范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

吹泡泡日記篇一

星期天，我的家人去中央廣場玩，看見許多孩子在公園吹泡泡。像一個淘氣的孩子一樣，圓形的泡泡從煙斗的口中露出他的小腦袋，慢慢露出他的全身。突然，他“擦”了擦，溜了出去，和天空中的其他泡泡一起追逐著空。在陽光下，他們的衣服變得五彩繽紛，美麗動人。其中一些飛到草地上，另一些飛得越來越高，像天空中的鳥一樣空，還有一些掉進(jìn)池塘里。

看到孩子們玩得很開心，我也買了一瓶泡泡水加入他們。我吹了幾個大泡泡，孩子們也追著我用風(fēng)吹的泡泡，試圖打破它。我表哥向我挑戰(zhàn)，吹更大的泡泡，飄得更遠(yuǎn)，他是贏家。聽完這話，我沉思著，“如果你比較一下，誰怕誰？”我自信地說。我把模具放在泡泡水里三分鐘。為了說服他口服，我使用了我的“殺手”手動風(fēng)扇。只要我握著手柄，它就會順從地轉(zhuǎn)動。根據(jù)你的手的力量，風(fēng)速是可以控制的。激烈的`戰(zhàn)爭開始了。我的泡泡很大。今天是北風(fēng)，泡泡向南飛去。我暗自高興，認(rèn)為這次我一定會贏。

令我驚訝的是，有七個孩子出于玩耍的愿望，拿起樹枝打破了我的泡泡。我又生氣又生氣。表哥也來回笑了笑。我忍住怒氣，喊道:“你站著說話，沒有痛苦。這七個孩子沒有留下名字就完成了“善行”。甚至你也嘲笑我？”我表哥不再笑了，開始全神貫注地吹氣。我靈機(jī)一動，想出了一個壞主意:我就不能打破他的幻想嗎？表哥的泡泡還沒有離開他的“臍帶”，一陣風(fēng)吹來，泡泡破了。我傻笑著，我輕而易舉地贏了，多么精彩的比賽！

吹泡泡日記篇二

下午，我、王璇璇和王希源在一起吹泡泡，可好玩了！

王希源粘了點(diǎn)泡沫，猛地一吹，一個個小泡泡從小孔里蹦出來，有的橫沖直撞，有的左右搖擺，還有的扶搖直上。我和王璇璇急忙順著泡泡的`方向追過去，一會兒用手拍，一會兒用腳踢，可小泡泡好像長了眼睛似的，眼看就要碰到了，小泡泡卻立刻躲開，好像在說：“來呀，來呀，你是抓不到我的！”

王璇璇拿起來就吹，呼——一群小泡泡誕生了，它們好像在跟我捉迷藏，有一些鉆進(jìn)了洞里，有一些四處亂飛，還有的特別調(diào)皮，爬到最高的墻上，一下子破了。我和王希源馬上去追小泡泡，可它們東逃西跑，弄得我們驚慌失措，嘴里還在不停地歡呼著。

我呀，吹泡泡特別激動，輕輕一吹，一大群泡泡一蹦一跳地出來了。這泡泡可膽小了，生怕被人追，不顧一切地往前跑，砰——七八個撞破了，砰——又一堆撞破了，可是，還有一些沒破呀，她們倆趕緊手忙腳亂地抓起泡泡來，怎么也抓不著。

瞧，我們玩得多開心！

吹泡泡日記篇三

一個星期天的下午，我和一群小朋友在小區(qū)的廣場上玩吹泡泡。

吹泡泡開始了。我先拿起吹管，在調(diào)勻的肥皂水里一蘸，然后放在嘴邊用力兒地吹。沒想到，啪，吹管里只出來一滴水。我實(shí)在不灰心，又試著漸漸地吹。終究，一個胖乎乎的泡泡寶寶誕生了。我興奮地欣賞自己第一次吹出來的泡泡，只見泡泡圓圓的，大大的，活像個小汽球。泡泡上面五彩繽紛，好看極了。我再仔細(xì)一看，咦，泡泡里面還映出了我的小臉。這時候候，我興奮得眉開眼笑?？墒?，不一會兒，我的泡泡就失去了色采，爆炸了。我又漸漸一吹。這一回，很多泡泡有秩序地?cái)D了出來。它們列隊(duì)似的擠成一條線，似乎一串被線穿著的珍珠，多有趣??！

我再一看朋友們，個個都吹得很起勁。有的鼓著腮幫子用力吹，看見自己的泡泡飛上了天，樂得拍起了手。泡泡在陽光下變得晶瑩透亮。有的朋友輕輕一吹，管子里不時地吹出小泡泡。泡泡們晃晃悠悠地在空中飄著，似乎一對對正背著降落傘滑翔的空軍戰(zhàn)士。

就這樣，不一會兒，天空中就布滿了密密層層的泡泡。以后，這片天空就成了泡泡的世界！

吹泡泡日記篇四

我終于吹出了一個會變色的泡泡。一開始是紅色的，一會兒是黃色的，又一會兒就變成藍(lán)色的。五彩繽紛，好看極了！

一個泡泡像懶蟲，伸伸懶洋洋的腰，舒服極了。二個泡泡像袋鼠媽媽，肚子里裝了一個袋鼠寶寶，他們正在高興地蹦跳著。三個泡泡像幸福的家庭。一家三口正在玩耍。

泡泡開始悄悄地跑到寫字臺上。一個泡泡像一個圓圓的帳篷。二個泡泡像烏龜。三個泡泡像蜻蜓地腦袋。

我仰起頭用力一吹，泡泡們爭先恐后地出來了。有的是一個人很孤單，有的是二個人手拉拉，它們是一對朋友，有的三四個人摟在一起，像一朵花，可愛極了。

吹泡泡日記篇五

我懷著一肚子的疑問，跑回家去請教百科先生---《百科全書》。我左翻翻，右翻翻，上翻翻，下翻翻。終于在物理知識上讓我發(fā)現(xiàn)了：原來氣泡中有水分，在重力的作用下，上部的水分向下部集中，這樣，上半部的泡壁更加薄。同時液體之間都有一種張力在維持它們的凝聚，而凝聚越多、凝聚力也就越大，這樣，就加劇了上下部分泡壁厚度的差異。當(dāng)這種差異達(dá)到一定程度后，上下泡壁的厚度差就足以讓泡泡無法承受其張力而破裂。

??！大千世界無奇不有，只要你認(rèn)真觀察，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，就可以得到收獲。

吹泡泡日記篇六

上課了,教室里居然彌漫一股甜蜜的糖果味道，這是為什么呢？原來這節(jié)課覃老師要讓我們吃泡泡糖，學(xué)吹泡泡。一上課，我就感覺覃老師神神秘秘的。突然，覃老師像變魔法一般變出一盒五顏六色的泡泡糖。這時，同學(xué)們驚喜萬分，一個個迫不及待想從覃老師的手中拿過泡泡糖，泡泡糖有桃子味、葡萄味、草莓味……而我挑選的是可樂味和西瓜味。

只見覃老師拿著一個泡泡糖放入口中，然后，用舌頭把泡泡糖鋝平，再用泡泡糖把舌頭裹住，最后，輕輕地呼氣，就吹出了一個大大的'泡泡。同學(xué)們立即模仿起來，你瞧小王嚼了嚼泡泡糖，調(diào)勻了呼吸，學(xué)著覃老師的樣子，慢慢地吹出了一個大泡泡。大泡泡很快吸引了全班同學(xué)的注意，大家紛紛擁到小王的桌子前觀看，這時大泡泡如害羞一般，“咻”的一聲泄了氣，瞬間癟了下去，同學(xué)們看到了這一幕笑得前仰后翻。

而我，漲紅了臉，憋足了氣，卯足勁兒，腮幫子都吹疼了，可是泡泡糖似乎與我作對一般，一點(diǎn)也沒有動靜，我懊惱極了。

覃老師說：“下課，還可以再多發(fā)兩個泡泡糖給大家！”我高興極了，暗暗的等待下課！

花開寄語：本文是一篇敘事的記敘文，文中小作者記敘了同學(xué)們在作文課上一起吹泡泡糖的情景。文章的語言生動活潑，敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫更是傳神逼真，將吹泡泡糖形象地展現(xiàn)在了讀者面前。文章在結(jié)尾處點(diǎn)明了主題，讓我們不禁感慨：童年真好，一個個泡泡糖就能帶給“我們”無窮的歡樂。

吹泡泡日記篇七

今天下午，我把作業(yè)都做完了，覺得很無聊，就坐在椅子上望著天空。慢慢地從遠(yuǎn)方飄來了一朵白云，我仔細(xì)地望著白云。我越看白云越像一個個小泡泡。頓時間，我起了一個好主意——吹泡泡。

我準(zhǔn)備了一個瓶子，吸管和洗潔精，不一會兒泡泡水就弄好了，我立馬拿起吸管呼的一下，沒有泡泡，我想會不會是我用力過猛了吧！第二次，我慢慢地再呼一聲，依然沒有泡泡，我又想難道是我用力太輕了。這下我著急了。第三次，我總結(jié)了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，慢慢地而且有力的呼了一聲?！巴郏√懒??！蔽殷@叫到。在陽光下望去一個個小泡泡五光十色，有的像珍珠那么小，有的比手還大。我高興極了，我吹了一個又一個“呀！真好玩！”我開心的說。我弄的滿手都是洗潔精。媽媽走過來對我說：“你這個鬼精靈?！蔽腋吲d的笑了！

??！今天真是個愉快的日子。泡泡真是我的好朋友??！

吹泡泡日記篇八

是時候大休了。崔老師帶我們吹泡泡。

我們在草地上吹泡泡。泡泡是紅色的，粉色的，五顏六色的`，好看！我們都玩泡泡棒。我被大大小小的泡泡包圍著。我心里很高興！王馨瑤吹得很漂亮。那串泡泡在空中飛，飛！我被它蒙蔽了。

這時，突然下起雨來，我們依依不舍地回到教室。

吹泡泡日記篇九

清早，天氣格外清爽。我們“整裝待發(fā)”后就出發(fā)去外婆家。到了外婆家后，我看到小表弟、小表妹正在吹泡泡呢，我也趕緊加入到這個行列當(dāng)中了。

我蘸了一下泡泡水，深吸一口氣，使勁一吹，“啪”的一聲泡泡就爆炸了。但我并沒有氣餒，我又輕輕一吹，泡泡爭先恐后地從吹管中跑了出來。陽光下，泡泡中還倒映著外婆家那可身材魁梧的大樹，還倒映著我們這幾個孩子那開心的笑臉。

我抬頭向天空中望去，天空早已經(jīng)變成了泡泡的世界，泡泡的海洋。漫天飛舞的泡泡多像一張張快樂的笑臉啊!

吹泡泡日記篇十

今天，我和小妹妹一起去森林公園玩，最有趣的是玩吹泡泡的游戲。這個游戲我最拿手。游戲開始了，我熟練地拿著塑料圈蘸著肥皂水，對著塑料圈，輕輕吹了一口氣，只見一個個網(wǎng)球一樣大小的泡泡“誕生了”，我輕輕一甩，泡泡便離開了塑料圈，隨著微風(fēng)越飄越遠(yuǎn)。

在陽光下，泡泡被照射得五彩繽紛，反射出了多彩的光芒。對著陽光看，泡泡有紅色的、有藍(lán)色的、還有黃色的……一個個像彩虹一樣，分外美麗，正當(dāng)我對著泡泡獨(dú)自欣賞、暗自得意時，突然發(fā)現(xiàn)小妹妹卻在一旁打我的泡泡，看她那高興勁，似乎消滅泡泡才是她今天的樂趣。我被氣得火冒三丈，頓時產(chǎn)生了“報(bào)復(fù)”心理，也毫不客氣地去攻擊她吹的泡泡，泡泡都被我消滅了，我得意的笑了。

吹泡泡日記篇十一

“哇，好漂亮的泡泡呀！”一陣陣笑聲飛出了教，。我們在教室里欣賞著五顏六色的泡泡發(fā)出了陣陣贊嘆聲。

這是怎么回事？是我們在吹泡泡呢！看！開始吹泡泡了，我迫不及待地拿起瓶子，輕輕地?fù)u了搖，拿起泡泡器，在邊上刮了刮，放到嘴邊，深吸一口氣，輕輕一吹，泡泡就像剛出籠的小鳥似的跑了出來，落到我的臉上、桌子上，仿佛一個調(diào)皮可愛的小精靈，親吻著我的臉呢！

我向四周看了看，不禁被逗樂了，瞧！一位大力士拿起泡泡器，用力一吹。泡泡沒吹成，反而被泡泡水”親”了一臉，他漲紅了臉，向同桌討取秘訣呢！一位女同學(xué)和同桌玩起了“泡泡大戰(zhàn)”，不一會兒，他們就被泡泡簇?fù)砥饋?，仿佛花中的兩位仙子?/p>

“呼——”一陣大風(fēng)吹來，泡泡被風(fēng)婆婆帶走了。我真想變成泡泡中的一員，飄向我那美麗的夢想。

吹泡泡日記篇十二

今天我們和王老師玩了一個吹泡泡的游戲。

游戲前，老師問：“你們小時候玩過吹泡泡的游戲嗎？”“玩過。”我心里想：今天可是我大顯身手的好機(jī)會了。

游戲開始了，他們組先吹泡泡，我們等了一會，我們組也開始吹了。我一開始吹得很好，后來一時著急，吹的泡泡就少了，所以我沒能獲得泡泡大王的稱號?？粗@些五顏六色的泡泡，有的像西瓜，有的像一串串葡萄，有的像一個個小橘子。最后老師說：“泡泡會帶你們?nèi)ツ睦锬?？”我想：“泡泡會帶我去美麗的西湖，人們常說，杭州是人間天堂，西湖就是鑲嵌在這天堂中的一顆明珠，會比天堂更美?！?/p>

比賽結(jié)束了，但是通過這次比賽，我知道了“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山更比一山高?！?/p>

吹泡泡日記篇十三

今天下午，爸爸教我自制泡泡水。

我先用洗手液做泡泡水，可是吹不出泡泡來。我請爸爸教我，爸爸說：“先拿一個不要的杯子，用好就不能喝水了。”我拿了一個一次性塑料杯給爸爸。爸爸又說：“再把熱水放進(jìn)去，然后再拿一些洗衣粉放入熱水里，最后攪拌一下，泡泡水就做好了。”我又問用什么來吹呢？奶奶給我一根吸管，我試了一下吹出了一個泡泡，好開心。吹了一會兒，我又遇到了一個新問題，吹出來的泡泡都很少，我又問爸爸，他笑著說：“你自己想想看?！蔽乙贿叴狄贿呑屑?xì)觀察，最后發(fā)現(xiàn)吸管里有一圈一圈的東西，有一圈就有一個泡泡吹出來。發(fā)現(xiàn)了這個秘密后，我就能一下子吹出好幾個泡泡了。

我在陽光下吹出了五彩繽紛的泡泡。它們在空中飄來飄去，最后落在了草地上，落在了泥土里，落在了小花上……留下了一點(diǎn)點(diǎn)的'水珠。

我很高興，今天學(xué)會了自制泡泡水的技巧。我準(zhǔn)備下次用洗衣液試試看，有可能也能吹出泡泡來哦！

文檔為doc格式。

吹泡泡日記篇十四

今天，陳老師帶著我們吹泡泡。

陳老師發(fā)了泡泡水給我，我先把蓋子擰開，用吸管蘸了一下泡泡水，然后把吸管拿出來，最后放到嘴面前小心的吹，我吹出了許多泡泡，泡泡五顏六色的，有的像又大又圓的西瓜；有的像一串串水晶，還有的像圓圓的'小皮球，大小不一，美麗極了。

泡泡飄呀飄，飄到了天空，和白云姐姐捉迷藏；飄到森林里，遇到了大老虎，它落到了大老虎的頭上，氣得大老虎直抓頭；泡泡又飄到了老師身邊，好像在說：“老師，您辛苦了?！?/p>

我喜歡吹泡泡，因?yàn)楹苊?，很有趣?/p>

吹泡泡日記篇十五

今天，陽光明媚，我開心地來到時代作文班的教室里，老師帶我們玩了一個好玩的吹泡泡游戲。

首先，老師給我們每人發(fā)了一個泡泡器，我們帶著泡泡器開心地來到校園內(nèi)玩著吹泡泡的游戲。我拿著泡泡器輕輕一吹，就吹出了幾十個泡泡，在天空隨風(fēng)飄揚(yáng)。你看，泡泡有大的、有小的丶有圓的丶還有橢圓的，一個個泡泡爭先恐后往天上飛去。泡泡在陽光的照射下，有粉色的、有黃色的、有紫色的、真是五顏六色??！像一個個珍珠在天上飛舞，美麗極了。接著老師讓我們?nèi)嘁黄鸫担灰姅?shù)不清的泡泡紛紛飛向天空。哇！天空變成了泡泡的樂園。這時我想，泡泡你飛到太空看看地球有多大吧！

接著我們又男生和女生對吹，比誰吹的好看。結(jié)果，大家吹得都一樣好看。伐仿佛聽到泡泡在和我說：“小姐姐再見了，我還會回來看你的！”