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小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇一
各位家長(zhǎng)：
晚上好！
首先祝賀您的孩子成為朱棣文小學(xué)的學(xué)生，同時(shí)我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)您的孩子表示歡迎，同時(shí)也表示感謝，開(kāi)學(xué)兩周來(lái)，我們合作得很愉快。有了這良好的開(kāi)端，相信我們今后會(huì)更愉快。下面向家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校情況，以便大家對(duì)學(xué)校有初步了解，也想提一些要求，我們共同協(xié)手，教育好我們的學(xué)生。
朱棣文小學(xué)建于1999年5月，9月招收第一批學(xué)生。學(xué)校占地63畝，投資2000多萬(wàn)元，完全按省一流的基本現(xiàn)代化小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建造，可容納36個(gè)班近1800名學(xué)生。
朱棣文是世界諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者，他的祖籍在太倉(cāng)，學(xué)校以他的姓名來(lái)命名，表示對(duì)這位偉大的科學(xué)家的崇敬和紀(jì)念。
學(xué)?，F(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，近1600名學(xué)生，教師90名，教師隊(duì)伍的總體面貌是師德好、年紀(jì)輕、學(xué)歷高、知識(shí)廣、能力強(qiáng)、闖勁足。35周歲以下的青年教師共76人，大專學(xué)歷76人，占99%，其中有26人正在參加本科進(jìn)修，占青年教師的40%。
學(xué)校努力追求"四個(gè)一流"（一流的設(shè)施、一流的師資、一流的管理、一流的質(zhì)量）的辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)六年來(lái)，學(xué)校年年被評(píng)為。
在辦學(xué)特色方面，學(xué)校正以朱棣文的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神為依托，以自然科技教育為突破口，構(gòu)建"實(shí)踐――研究"型校本課程，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校對(duì)教師的素質(zhì)要求作了具體的規(guī)定，即："一高、二會(huì)、三能、四轉(zhuǎn)化。""一高"指高學(xué)歷，青年教師普及大專，力爭(zhēng)本科。三年中我校青年教師大專普及率要達(dá)到100%，本科達(dá)20%。"二會(huì)"指會(huì)用電腦，會(huì)講英語(yǔ)常用語(yǔ)；三指能說(shuō)、能寫、能上對(duì)外公開(kāi)課；"四轉(zhuǎn)化"指從觀念與素質(zhì)上實(shí)現(xiàn)從職業(yè)型向事業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型向科研型、高學(xué)歷向高能力、書(shū)匠型向?qū)W者型的轉(zhuǎn)化。
學(xué)校確立了"科研先導(dǎo)"、"科研興師"、"科研興教"、"科研興校"的基本策略，加大對(duì)教科研的管理力度。學(xué)校開(kāi)辦初，就立項(xiàng)了兩個(gè)蘇州市級(jí)教研課題，《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)研究》和《創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)》，現(xiàn)已順利結(jié)題，成果得到運(yùn)用和推廣。學(xué)校的主課題《"朱棣文精神"在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究》已立項(xiàng)為省級(jí)"十五"教育科研規(guī)劃課題。六年來(lái)，教師共發(fā)表省、市級(jí)論文近三百篇。
我校以教科研為"抓手"，以課題為"載體"，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為教改重點(diǎn)，正在探索一條"輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量"的素質(zhì)教育發(fā)展之路。
我校今年招收一年級(jí)新生270多名，分了七個(gè)班級(jí)，每班人數(shù)40人以下，學(xué)校積極組織國(guó)家新課程改革實(shí)驗(yàn)，從確保教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)出發(fā)，為各班配備了正副班主任以及任課老師，很多都是我校的教育教學(xué)骨干老師，把孩子交給我們，請(qǐng)您放心！
１、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作，使學(xué)生很快進(jìn)入角色。
２、家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時(shí)不要總給學(xué)生送東西。
３、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，不要“陪讀”，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
４、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌，家長(zhǎng)要做好示范，進(jìn)校必須衣冠整潔。
５、學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校，家長(zhǎng)只能送到校門口。沒(méi)有特殊情況，家長(zhǎng)不要進(jìn)入學(xué)校。放學(xué)后，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)校接孩子（放心班在4：30結(jié)束，5點(diǎn)前清堂。）周三教師政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，學(xué)生3：30放學(xué)。
６、學(xué)校給學(xué)生安排了午餐，每天各班均有教師具體組織學(xué)生午餐。
７、學(xué)校將定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，以及通過(guò)家校半日活動(dòng)、家校聯(lián)系手冊(cè)、教師家訪、電話便條聯(lián)系等多種途徑和您聯(lián)系，希望得到您的熱情支持和幫助。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:。
你們好!
首先，我代表下里小學(xué)全體教職工向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!向剛才被表彰的學(xué)生及家長(zhǎng)表示衷心的祝賀!各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng)，這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。期中考試已經(jīng)結(jié)束，家長(zhǎng)們面對(duì)孩子的成績(jī)，心里有何感想，也許在怨孩子，怨老師，怨學(xué)校，但作為孩子的監(jiān)護(hù)人，我們家長(zhǎng)更應(yīng)該對(duì)自己的所作所為作以深刻的反思，自己對(duì)孩子的學(xué)習(xí)到底支持了多少，關(guān)心了多少。學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，談幾個(gè)方面的問(wèn)題，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。
一、學(xué)校在干什么。
我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以學(xué)生的良好習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。為此，我們做了以下幾方面的工作：對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育，要求學(xué)生做的必須做到，不應(yīng)該做的堅(jiān)決不做;教師從早上到校到下午放學(xué)，除了上課就是批作業(yè)。課堂一站就是40分鐘，每位教師平均每天要4節(jié)課。目前我們的教師工作量非常大，由于教師緊缺，20xx年以來(lái)已經(jīng)退休了近20名教師，學(xué)生沒(méi)有多大變化。所以教師的任務(wù)就加重了。數(shù)學(xué)老師要教兩個(gè)班，批120本作業(yè)。語(yǔ)文老師要兼思品課，英語(yǔ)、思品科學(xué)有的達(dá)到4個(gè)班。即便這樣老師們都是作業(yè)一本不落的改，每個(gè)單元，每月都要考試。每次都要認(rèn)真批閱。在教學(xué)管理上，突出了教學(xué)中心地位，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。我校近幾年取得了非常好的成績(jī)，就學(xué)習(xí)成績(jī)這塊來(lái)學(xué)，我們的學(xué)生進(jìn)入到十六中之后，每次考試前幾名，下里的要占大部分。這次期中考試，我校的抽考成績(jī)又是全鄉(xiāng)第一名。素質(zhì)教育方面，去年我校代表全鎮(zhèn)參加的健美操比賽獲得了全區(qū)第二名，今年代表全鎮(zhèn)參加的全區(qū)小學(xué)生足球賽取得的第一名的好成績(jī)。另外在學(xué)校建設(shè)上，去年我校成功的創(chuàng)建了市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。
二、學(xué)生在干什么。
通過(guò)學(xué)校全體教師的齊抓共管，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)行為有了很大的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出了一部分三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)步快的學(xué)生，他們給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，給其他同學(xué)起到了很好的榜樣作用，作為學(xué)生，只要努力，哪怕你小小的一點(diǎn)進(jìn)步都是值得表?yè)P(yáng)的，關(guān)鍵是怕失去希望，失去信心。
雖然我們?nèi)〉昧顺煽?jī)，但我們學(xué)生身上還存在不少的問(wèn)題。
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確。
(舉例，態(tài)度決定行動(dòng)、思路決定出路，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，心有多大，舞臺(tái)就有多大，而我們中的有些學(xué)生，他們學(xué)習(xí)是為了給家長(zhǎng)學(xué)、給老師學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，行動(dòng)遲緩，不按時(shí)完成作業(yè)，上課東張西望，他們還不知道為什么要學(xué)習(xí)。老師一批評(píng)和老師對(duì)著干或者一言不發(fā)。部分學(xué)生還是混天度日，做一天和尚撞一天鐘，學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，高傲自大。而今后工作、勞動(dòng)沒(méi)文化是不行的。知識(shí)是光明，無(wú)知是黑暗，就是給人打工也必須有知識(shí)，而要有知識(shí)，就必須去學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)的人，像不長(zhǎng)糧食的荒地，無(wú)知識(shí)比貧窮更可怕，沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大。
2、思想松懈，對(duì)學(xué)習(xí)的投入不夠，正路上不多，邪路上五花八門。
欺負(fù)小同學(xué)，給其他同學(xué)起外號(hào)，罵人臟話連篇，用語(yǔ)言欺負(fù)、侮辱學(xué)生，他們不光自己不學(xué)，還對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了嚴(yán)重的影響;在校外，糟蹋糧食、欺負(fù)老人，搞破壞，打架，抽煙喝酒，更有甚者，拿別人的東西，出了學(xué)校根本不像一個(gè)學(xué)生，做出的有些事情讓人很難想象。
3、說(shuō)謊話，搬弄是非。
學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)，學(xué)生回到家里對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)老師又罵又打，戳弄是非，而有些家長(zhǎng)就聽(tīng)信學(xué)生的話找老師;作業(yè)不按時(shí)完成，卻說(shuō)沒(méi)有作業(yè)，而家長(zhǎng)也不管不問(wèn)。家長(zhǎng)說(shuō)不寫我咋辦，不來(lái)上學(xué)我咋辦。
4、部分學(xué)生曠課請(qǐng)假嚴(yán)重。
學(xué)校多次教育，仍有曠課。大部分家長(zhǎng)能配合學(xué)校教育孩子，而極個(gè)別的家長(zhǎng)叫不來(lái)，或來(lái)了之后只會(huì)說(shuō)老師沒(méi)教好或者同學(xué)欺負(fù)等等，而不說(shuō)自己的問(wèn)題，學(xué)生的問(wèn)題。
三、家長(zhǎng)在干什么。
學(xué)校能取得這么多的成績(jī)，與各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)注、關(guān)心是分不開(kāi)的。教育孩子的過(guò)程，我們把它比作種樹(shù)的過(guò)程，家長(zhǎng)是種樹(shù)者，而家庭就是樹(shù)生長(zhǎng)的環(huán)境，環(huán)境的好壞直接影響著樹(shù)的健康生長(zhǎng)。家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。而教師只不過(guò)是一個(gè)修枝剪葉者，把樹(shù)身上的歪枝剪去，讓他長(zhǎng)的更直，而教育學(xué)生的過(guò)程也是如此，去掉不良習(xí)慣，讓他朝好的方面發(fā)展，這一過(guò)程需要各位家長(zhǎng)的緊密配合，為此，向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)意見(jiàn)。
1、家長(zhǎng)要配合學(xué)校的工作。
2、家長(zhǎng)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
一天之中有一半時(shí)間以上在家里度過(guò)，學(xué)校的時(shí)間不過(guò)8個(gè)小時(shí)左右，家長(zhǎng)如何抓住學(xué)生在家的時(shí)間要引起家長(zhǎng)的重視。有的學(xué)生回到家里家長(zhǎng)根本不管，有沒(méi)有家庭作業(yè)不問(wèn)，今天學(xué)習(xí)到了什么不管，考試成績(jī)?nèi)绾螞](méi)想起來(lái)，有的家長(zhǎng)可能根本不知道期中考試。由學(xué)生自己亂來(lái)，(聯(lián)想、對(duì)比)。
3、家長(zhǎng)不理解教師的工作。
什么事都不好干，況且作為教師，面對(duì)的是不同的學(xué)生，肯定會(huì)有照顧不到的地方，孩子畢竟年齡過(guò)小，容易犯一些錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)上不按時(shí)完成作業(yè)，說(shuō)謊，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師在教育的過(guò)程中，有的家長(zhǎng)不理解，有些家長(zhǎng)就胡亂議論，妄加猜測(cè)，或老師請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，語(yǔ)氣生硬，三句話說(shuō)不到一塊就破口大罵，臉紅脖子粗，這樣導(dǎo)致的結(jié)果是嚴(yán)重挫傷了教師的工作熱情。使教師的工作積極性大大降低，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高緩慢。
4、家長(zhǎng)對(duì)子女過(guò)于溺愛(ài)。
體現(xiàn)在零花錢給的過(guò)多;怕孩子受苦;家里有點(diǎn)事比如結(jié)婚過(guò)生日，就讓孩子請(qǐng)假陪著，小病大養(yǎng);過(guò)生日獎(jiǎng)勵(lì)錢;(有的還請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)一塊過(guò))。
四、今后該干什么。
1、學(xué)校統(tǒng)一上下學(xué)時(shí)間：五一放假三天，明天開(kāi)始星期天上課，回來(lái)之后，作息時(shí)間要做調(diào)整，學(xué)校大門外貼著，下午放學(xué)到4.40。另外，遇到惡劣天氣學(xué)校也會(huì)調(diào)整上放學(xué)時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送。中午安排午休，學(xué)校要求學(xué)生必須在學(xué)校休息如有特殊情況需要回家休息，請(qǐng)寫好保證書(shū)，保證學(xué)生休息，保證學(xué)生路途安全。放學(xué)以后學(xué)生先回家向家長(zhǎng)報(bào)到，再干其它的事情。
3、凡有事需帶走學(xué)生，必須征得教師的同意，方能帶走，如果遇教師上課，必須先敲門，再進(jìn)入教室，家長(zhǎng)不能擅自進(jìn)入教室。
5、家長(zhǎng)如果有事來(lái)到學(xué)校，堅(jiān)決不能擾亂教學(xué)秩序，說(shuō)話輕、走路輕，若有問(wèn)題和老師商量，盡可能心平氣和的交流，不能打罵爭(zhēng)吵。
6、如果學(xué)生在校外或校內(nèi)損壞了他人東西，或與其他打架造成摔傷，家長(zhǎng)必須出面賠償，一切問(wèn)題與學(xué)校無(wú)關(guān)。
7、學(xué)生不能將與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶入學(xué)校。比如手機(jī)，刀具等。
家長(zhǎng)朋友們，一直以來(lái)，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一，盡全力保障孩子的健康與安全;第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民;第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感，所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里，我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)!在此，我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議，因?yàn)槟淖鹬亍⒗斫?、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn)，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活。最后各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，天天開(kāi)心。謝謝大家!
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小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇三
尊敬的各位與會(huì)家長(zhǎng)：
首先非常感謝你們?cè)诎倜χ袇⒓蛹议L(zhǎng)會(huì)。xx小學(xué)在你們的大力支持下，由小變大，由弱變強(qiáng)。能在平穩(wěn)中發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中生存。今天我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng)，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子的尊重，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。沒(méi)能到會(huì)的家長(zhǎng)，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合，也有對(duì)你自己孩子的不尊重，更是對(duì)我們xx小學(xué)教師的一片良苦用心的傷害，因?yàn)椴话才胚@個(gè)會(huì)，我們一分錢也不少掙，但是我們更懂得，孩子的健康成長(zhǎng)對(duì)你們更重要。所以我們會(huì)安排時(shí)間單獨(dú)召集或拜訪沒(méi)能到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)。
我知道大家都忙，難道今天到會(huì)的家長(zhǎng)就不忙？我看未必，經(jīng)濟(jì)社會(huì)，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子健康成長(zhǎng)，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，或者怎么樣了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有何意義？所以說(shuō)，今天到會(huì)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng)，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)既不是告狀會(huì)，更不是批斗會(huì)。我們所開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶或平臺(tái)。目的就是家校聯(lián)手共管孩子，使他們健健康康成長(zhǎng)，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)。由于時(shí)間關(guān)系，今天我主要講兩個(gè)問(wèn)題：
一、家校聯(lián)手，共創(chuàng)平安校園。
家長(zhǎng)同志們，剛才王校長(zhǎng)通報(bào)了河津市僧樓鎮(zhèn)北王堡村讓人不堪回首、發(fā)人深省的學(xué)生溺水死亡的慘痛事例，王主任又宣讀了家長(zhǎng)安全監(jiān)護(hù)的基本要求，我們大家都明確了學(xué)生家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人應(yīng)履行的職責(zé)，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校切實(shí)做好孩子的安全教育和監(jiān)管。會(huì)議上王校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了家庭安全教育重點(diǎn)：嚴(yán)禁孩子到河塘、庫(kù)區(qū)等危險(xiǎn)水域玩耍游泳，防止溺水事故發(fā)生；每逢上下學(xué)，孩子往返家校家長(zhǎng)必須親自接送，注意預(yù)防雷電、防欺騙等給孩子帶來(lái)的傷害；加強(qiáng)交通安全意識(shí)的教庭教育，禁止孩子拼車回家和來(lái)校，自覺(jué)遵守交通規(guī)則；嚴(yán)禁孩子玩火玩電，杜絕火災(zāi)電擊事故發(fā)生；教育孩子注意飲食安全，預(yù)防各種疾病的傳染；嚴(yán)格要求孩子加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)，不準(zhǔn)孩子參與打架斗毆及其他違紀(jì)違法事件。
雖然我們學(xué)校有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將一個(gè)個(gè)學(xué)生都在包老師的掌握之中，雖然我們有多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都按學(xué)校要求去做，所以需要家長(zhǎng)的支持和配合，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校能夠統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，澄清認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)：
1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問(wèn)題。
教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長(zhǎng)是孩子的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理，所以那種：我把孩子交給了學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長(zhǎng)對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)、教育、培養(yǎng)責(zé)任是推脫不掉的。
2、關(guān)于孩子的接送問(wèn)題。
對(duì)于一些路途遙遠(yuǎn)、年齡又小的孩子，家長(zhǎng)接送是必須的但是安排什么人，用什么車接送應(yīng)該有所選擇，安排年齡較大的人來(lái)接，可能會(huì)影響孩子的平安，用機(jī)動(dòng)車輛、摩托三輪且一車多人，或超載，可能會(huì)造成對(duì)孩子人身的傷害。
學(xué)校是以人為本，以服務(wù)為中心，以滿意為宗旨，以平安為目標(biāo)，以規(guī)范管理為突破口的，家長(zhǎng)也要為學(xué)校的安全管理保駕護(hù)航，做到家校共管，創(chuàng)建和諧平安的校園。
二、你我同心，提高教學(xué)質(zhì)量。
剛才郭校長(zhǎng)對(duì)我校今年春學(xué)段教育教學(xué)新項(xiàng)目作了說(shuō)明，也對(duì)各位家長(zhǎng)做了具體的要求。去年我校遷入了新建的xx小學(xué)，辦公學(xué)習(xí)硬件有了根本改變，教育教學(xué)質(zhì)量有了很大提升，前一次質(zhì)量分析表彰會(huì)上，我校獲得了“教育質(zhì)量提升先進(jìn)單位“殊榮，但是，我認(rèn)為，我們xx小學(xué)還有很大的提升空間，所以為了培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，構(gòu)建書(shū)香校園，提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造品牌學(xué)校，還有待于家長(zhǎng)的大力支持。
1、加強(qiáng)對(duì)孩子智力和物質(zhì)的投資。
今年開(kāi)學(xué)初，教育局下發(fā)文件，要求三四年級(jí)的閱讀量每學(xué)年要達(dá)到24萬(wàn)字，五六年級(jí)的閱讀量每學(xué)年要達(dá)到50萬(wàn)字，并且還規(guī)定了閱讀的書(shū)目名稱，我校將在本學(xué)期發(fā)揮圖書(shū)室的服務(wù)功能，將讀寫工程落到實(shí)處，但是，但還有好多閱讀書(shū)目圖書(shū)室沒(méi)有，這就要求家長(zhǎng)給與支持，為孩子買上幾本書(shū)，讓孩子在書(shū)的王國(guó)遨游。
2、做好監(jiān)督，督促孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)。
我校在閱讀課外書(shū)，積累知識(shí)的“五落實(shí)“中，其中就有一點(diǎn)是“筆記落實(shí)”，要求學(xué)生不能只是讀，還要摘抄一定量的筆記，每周要完成摘抄或是寫體會(huì)、寫感受500字，可能還有有的年級(jí)或有的科目要布置一些適量的家庭作業(yè)，這就要求家長(zhǎng)認(rèn)真做好監(jiān)督，督促孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)。
家長(zhǎng)們，我們學(xué)校有一支踏實(shí)肯干的老師隊(duì)伍，又有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)積極支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)朋友們，我相信，我們攜起手來(lái)一定會(huì)讓你們的孩子，我們的學(xué)生，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)為社會(huì)有用人才！
會(huì)議結(jié)束后，各位家長(zhǎng)請(qǐng)迅速到你孩子所在的班級(jí)教室，完成兩項(xiàng)任務(wù)：
一、在學(xué)生家長(zhǎng)安全責(zé)任監(jiān)護(hù)基本要求上簽字；
二、認(rèn)真完成垣曲縣教育工作群眾滿意度問(wèn)卷調(diào)查表，在填寫問(wèn)卷表示，請(qǐng)各位家長(zhǎng)仔細(xì)斟酌，認(rèn)真填寫，尤其是最后要填寫您對(duì)學(xué)校及全縣教育工作還有哪些具體意見(jiàn)和建議。
最后我希望平時(shí)你們要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流，為孩子作好榜樣。
再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持！祝大家工作順利、家庭幸福！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇四
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和六年級(jí)全體教師，感謝各位對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持！能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望。教育好他們，就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，一如既往把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
對(duì)學(xué)生的`教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面。但說(shuō)真心話，目前我們的社會(huì)，教育狀況堪憂。有專家曾撰文說(shuō)：“五加二等于零。”什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都給忘了。是啊，以我們觀音寺鎮(zhèn)為例：有多少家電子游戲廳？多少家網(wǎng)吧？多少家麻將館？另外社會(huì)還有不少負(fù)面的東西，不時(shí)地影響著孩子。作為家長(zhǎng)、學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，就只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境了。今天是溝通，是攜手，下面我就從四個(gè)方面向大家匯報(bào)。
學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班級(jí)11個(gè)，在校學(xué)生543人，在職教師24人，師生比是1：26，可見(jiàn)教師的工作量在全縣是大的。辦學(xué)條件呢？學(xué)校既無(wú)音樂(lè)室、也無(wú)美術(shù)室，就連實(shí)驗(yàn)室也沒(méi)有，就更談不上電腦教學(xué)室、多媒體教室了。那么學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量呢？前年在全縣是第3位，去年（）在全縣是第4位，且有些科目是全縣的前1位。學(xué)生成績(jī)，兩年都把臨近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校拋在后面。
今年，我校就73班這個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)學(xué)生54人，這54個(gè)孩子人人都是很棒的，他們懂事、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)！這是你們教子有方的結(jié)果，也是老師育人有道的結(jié)果。這54個(gè)孩子都能圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)，都是中學(xué)的合格新生，我和你們一樣，為他們感到高興。
1、配合教師督促好孩子的學(xué)習(xí)，天天都過(guò)問(wèn)一下孩子。
2、少給孩子壓力，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子笑臉常開(kāi)。
3、吃下定心丸，讓孩子就在本鎮(zhèn)中學(xué)就讀，我的孩子就是在鎮(zhèn)中學(xué)考上桃源一中的。中學(xué)的一些基本情況魯校長(zhǎng)等中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)還要給大家介紹的，還要和大家一起溝通的。
最后，對(duì)大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)再次表示感謝，祝大家身體健康，事事如意！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇五
你們好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生80人，教職工9人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，大學(xué)本科學(xué)歷3人，大學(xué)?？茖W(xué)歷6人。從職稱結(jié)構(gòu)上看，小教高級(jí)職稱2人，小教一級(jí)職稱7人。從年齡結(jié)構(gòu)上看，中青年教師占的比例較大，有7人，50歲教師2人。從教齡結(jié)構(gòu)上看，教齡20年以上4人，10至20年有2人，5——10年3人。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能滿足新課程的實(shí)施需要，教師教學(xué)評(píng)估全部合格。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)30余年，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，為人師表。同時(shí)，她們嚴(yán)格要求自己，具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)成績(jī)突出，受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的喜歡和家長(zhǎng)的好評(píng)。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會(huì)老師是我校教育的中堅(jiān)力量，她們年富力強(qiáng)，在學(xué)校能獨(dú)當(dāng)一面，承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)，具有明朗的教風(fēng)。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個(gè)性鮮明，他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神。
20xx學(xué)年度，我校所迎接的各級(jí)、各項(xiàng)檢查中成績(jī)突出，被授予“學(xué)校教育工作先進(jìn)單位”、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校教育碩果累累。教師方面：李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫(huà)獲高級(jí)獎(jiǎng)；劉淑會(huì)、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫(huà)獲省級(jí)獎(jiǎng)；武曉寧、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫(huà)獲市縣級(jí)獎(jiǎng)；武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)獎(jiǎng)，王臘娥、郭麗、劉淑會(huì)三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩(shī)文誦讀表演獲縣級(jí)獎(jiǎng)；賈培文老師的教育論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)，嚴(yán)金霞、宮月玲、劉淑會(huì)、王臘娥四名教師的教學(xué)成績(jī)獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)；宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級(jí)出色教師、出色班主任稱號(hào)等等。獲獎(jiǎng)累計(jì)36次。學(xué)生方面，分別獲高級(jí)、省級(jí)、市級(jí)科技獎(jiǎng)8人13次，縣級(jí)獎(jiǎng)9人15次，鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)14人28次。獲獎(jiǎng)累計(jì)31人56次。
這些成績(jī)的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長(zhǎng)同志們的大力配合是分不開(kāi)的。我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的大力配合表示感謝！
人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。因此我首先談一談學(xué)校教育。
幾年來(lái)，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn)，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、全縣聞名的學(xué)校。并依此開(kāi)展工作。
其次，談一談家庭教育。
教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的，它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅僅是履行固有的天職，而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé)，父母應(yīng)透過(guò)家庭教育，使子女受到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開(kāi)發(fā)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì)，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，理解學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。這些年來(lái)，有一種說(shuō)法頗為流行：“5+2=0”?！?”指的是學(xué)生5天在校理解教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會(huì)?！?+2=0”說(shuō)的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此，教育不僅僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者務(wù)必緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任持續(xù)密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上持續(xù)高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇六
各位家長(zhǎng)：
今天家長(zhǎng)會(huì)，我談三個(gè)問(wèn)題。
我們中心小學(xué)占地面積35.23畝，建筑面積8936平方。校內(nèi)四幢聯(lián)體教學(xué)園區(qū)、行政園區(qū)、綜合園區(qū)。教育區(qū)、活動(dòng)區(qū)功能齊全，有電腦教室2個(gè)；有實(shí)驗(yàn)室，儀器室；有音樂(lè)室、美術(shù)室和書(shū)法教室等。學(xué)校有廣播系統(tǒng)，電視系統(tǒng)，電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和電話系統(tǒng)四大系統(tǒng)，設(shè)施很好?，F(xiàn)在教師的辦公設(shè)施在全縣小學(xué)中是一流的。學(xué)校環(huán)境幽雅，鬧中取靜，適宜于學(xué)生學(xué)習(xí)，應(yīng)該說(shuō)是一所比較好的學(xué)校。通過(guò)幾年來(lái)的努力，一所集家園、花園、樂(lè)園、學(xué)園于一體的現(xiàn)代化學(xué)校已經(jīng)初步形成。
學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1063人，其中外地學(xué)生323人，占30.4%，一、二年級(jí)各3班，四——六年級(jí)各4個(gè)班。每班的班額也不是很大。有教師46人，為教好這一千多學(xué)生，盡心盡職，努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。還有保安2人，日夜輪流守衛(wèi)學(xué)校。有食堂人員5人，為學(xué)生吃飽吃好辛苦操勞。食堂由學(xué)校統(tǒng)一管理，不以贏利為目的，主要為學(xué)生服務(wù)，飯菜質(zhì)量較好，深受學(xué)生喜歡。
經(jīng)過(guò)幾年努力，學(xué)校先后被評(píng)為市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)學(xué)校、市級(jí)文明學(xué)校、市級(jí)“特色學(xué)校”“市級(jí)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、市級(jí)“綠色園林學(xué)校”、“市級(jí)青年文明號(hào)”、市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校”、“市級(jí)文明單位”學(xué)校現(xiàn)在正在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化鎮(zhèn)，準(zhǔn)備在下半年每個(gè)班級(jí)都裝上多媒體。
我校實(shí)施了以“讓環(huán)境綠起來(lái)、讓校園亮起來(lái)、讓山里的孩子活起來(lái)”為主題活動(dòng)。要求學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建設(shè)保護(hù)好校園，讓孩子們?cè)跐崈舻男@中快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)然，這校園也屬于我們漓渚的所有家長(zhǎng)，這是我們漓渚的的小學(xué)，大家也要保護(hù)她，愛(ài)護(hù)她。我們的子子孫孫都將在這里度過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光。
學(xué)校每學(xué)期利用開(kāi)學(xué)一個(gè)月的時(shí)間，進(jìn)行學(xué)生行為強(qiáng)化月活動(dòng)，從排隊(duì)規(guī)范入手，怎樣整整齊齊排隊(duì)放學(xué)，排隊(duì)升旗、做操，規(guī)范本身就是一種美。特別是放學(xué)排隊(duì)，以前學(xué)校門口經(jīng)常堵塞，路小人多車多，學(xué)生有安全隱患，現(xiàn)在，我們把學(xué)生送到兩邊橋頭，家長(zhǎng)只要在兩邊橋頭接孩子就可以了，避免了校門口擁堵的問(wèn)題，這一點(diǎn)希望廣大家長(zhǎng)配合好，不要到校門口接孩子了。
學(xué)生行為教育，我們從現(xiàn)代文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育抓起，即：
1、高雅從安靜開(kāi)始的四個(gè)規(guī)范：室內(nèi)不跑，樓內(nèi)不吵，上課聽(tīng)講，路隊(duì)走好。
2、大氣從整潔開(kāi)始的四個(gè)規(guī)范：桌椅對(duì)齊，穿戴整潔，不吐不丟，見(jiàn)廢就撿。
3、風(fēng)度從禮儀開(kāi)始的四個(gè)規(guī)范：告別家長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”，見(jiàn)到老師停下腳步敬個(gè)禮說(shuō)“老師您好”，見(jiàn)到客人老師能說(shuō)“客人老師好”，告別老師揮手道別說(shuō)“再見(jiàn)”。開(kāi)展《小學(xué)生十大學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《小學(xué)生十二禮儀》的教育與培養(yǎng)，從而培養(yǎng)學(xué)生具有像蘭一樣寧?kù)o高雅、飄逸大氣、風(fēng)度綻放的精神品質(zhì)。其實(shí)學(xué)生在家里，也要養(yǎng)成東西哪里拿哪里放好的習(xí)慣，從小就有一種良好的習(xí)慣，對(duì)孩子成長(zhǎng)終生有用。
學(xué)校在規(guī)范學(xué)校體育大課間的基礎(chǔ)上，積極探索，大膽實(shí)踐，推行“藝術(shù)大課間”。我們山里孩子課余體育活動(dòng)空間大，內(nèi)容廣，與城里孩子比較，體育活動(dòng)相對(duì)較強(qiáng)，在藝術(shù)教育方面相對(duì)薄弱。學(xué)校提出要讓“山里的孩子活起來(lái)”，學(xué)校經(jīng)過(guò)反復(fù)討論研究，推行“藝術(shù)大課間”。教師動(dòng)員，家長(zhǎng)配合，每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)地買來(lái)了樂(lè)器，一二年級(jí)口風(fēng)琴共304架、三四年級(jí)腰鼓380只、五六年級(jí)笛子374支，做到人人有樂(lè)器。有了樂(lè)器，學(xué)生在大課間時(shí)，以年段為單位進(jìn)行訓(xùn)練。這樣既豐富了學(xué)生的課余生活，又調(diào)節(jié)了學(xué)生的身心，既提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，又促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們不要求孩子成名成家，而是為他們成長(zhǎng)打一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
1、家長(zhǎng)要與孩子建立溫暖、充滿關(guān)懷的關(guān)系。
2、給孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
要給孩子有一個(gè)小房間或?qū)W習(xí)角。多與你的孩子說(shuō)話、閱讀、唱歌，這些“親子對(duì)話”都將為小孩日后的學(xué)習(xí)，奠下深厚的基礎(chǔ)。慎選電視節(jié)目。限制他們看電視的時(shí)間，而且對(duì)于孩子觀看的節(jié)目也有選擇。讓孩子有選擇性地看電視，而且留意他們的收看習(xí)慣。盡可能與孩子一起觀看，同時(shí)一起討論內(nèi)容。要多與老師交流，更多地幫助孩子克服克服生活和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
3、要讓孩子注意安全。
要求孩子守紀(jì)律，哪些可以做，哪些不能做，要有一個(gè)規(guī)定，不能違反。如孩子出門去玩，必須告知家人。必須先到家，再出去。必須先完成作業(yè)，在去玩。長(zhǎng)期堅(jiān)持，就有了良好的習(xí)慣。安全范圍之內(nèi)，鼓勵(lì)孩子探索與玩耍。讓孩子與同齡、不同齡小孩互動(dòng)，進(jìn)行關(guān)系的探索，但是要幫助他們解決沖突。同時(shí)，多多鼓勵(lì)玩耍也是重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)孩子解釋各種行為的規(guī)律與后果，讓孩子學(xué)到紀(jì)律背后的理由。還要他們了解，他們的行為如何影響到別人。
4、家長(zhǎng)要注意觀察和表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)。
不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣。批評(píng)教育有講究：家長(zhǎng)在氣頭上批評(píng)孩子，難免會(huì)有一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”。此時(shí)最好先讓自己心平氣和，再選擇適當(dāng)?shù)姆绞健⑦m當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)批評(píng)教育孩子。不能傷害其自尊心，切忽當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子。有時(shí)可以故意冷淡孩子能使之感受到無(wú)聲的懲罰，從而反省自己的過(guò)失。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇七
你們好！
首先感謝班主任x老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。我的孩子叫某某某，自從進(jìn)入某年級(jí)某班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂(lè)了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛(ài)讀書(shū)了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。
在平時(shí)，常有一些家長(zhǎng)、朋友和我探討孩子的教育問(wèn)題，我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣；小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán)，孩子長(zhǎng)大后老師、家長(zhǎng)都省心。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。
教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。美國(guó)作家杰克·霍吉在《習(xí)慣的力量》一書(shū)中說(shuō)：“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運(yùn)”。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)好的習(xí)慣是命運(yùn)的主宰，是成功的軌道。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。
下面，我從家庭角度，談?wù)剬?duì)在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會(huì)，把它概括為“四個(gè)關(guān)注”和“三個(gè)要”。
1、關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的習(xí)慣。
孩子是否專心聽(tīng)講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。我經(jīng)常問(wèn)孩子，今天上課學(xué)了什么？最有意思的是什么？回答了幾個(gè)問(wèn)題？如果孩子什么也回答不出來(lái)，那孩子肯定是有問(wèn)題了。
為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)之余讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難？什么地方容易？久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽(tīng)講的習(xí)慣。
2、關(guān)注孩子思考的習(xí)慣。
孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔”。我認(rèn)為“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問(wèn)題或從來(lái)都不問(wèn)問(wèn)題的話，那說(shuō)明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴?yán)蠋煛⑼瑢W(xué)，或者是單純死記、模仿等習(xí)慣。這樣的話，孩子則是處在一種被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考，善于提問(wèn)的習(xí)慣，讓孩子不僅喜歡去問(wèn)問(wèn)題，而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案，這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。
3、關(guān)注孩子讀書(shū)的習(xí)慣。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫(huà)報(bào)，到少兒科普讀物，隨處都有他看的書(shū)，甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書(shū)看。有時(shí)讀書(shū)比較專注，叫他幾聲都聽(tīng)不見(jiàn)。
加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事，查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè)，孩子閱讀得興致就更高了。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，學(xué)習(xí)變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。
4、關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。
我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。有不少的家長(zhǎng)，包括我自己都有個(gè)這樣一個(gè)感覺(jué)，只要看見(jiàn)孩子坐在書(shū)桌前，就感到高興，而不管他在干什么。
實(shí)際上，由于孩子年齡不同、個(gè)性不一，每次能夠集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣，做家長(zhǎng)的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。
培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三個(gè)要”。
1、要有堅(jiān)定的態(tài)度。
良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程，要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候，家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。美國(guó)大作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句挺有意思的話，對(duì)糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說(shuō)：“習(xí)慣就是習(xí)慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”。
2、要以身作則，言傳身教。
家長(zhǎng)自己在看電視，卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。
3、要賞識(shí)孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。
俗話說(shuō)得好“數(shù)落子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)”，與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的表?yè)P(yáng)，給孩子的每次進(jìn)步來(lái)鼓掌喝彩！我堅(jiān)信一個(gè)出色的孩子不是罵出來(lái)的而是夸出來(lái)的。
總之，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事?？蓱z天下父母心！孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望！愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛！
以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇八
各位家長(zhǎng)：
你們好！
今天家長(zhǎng)會(huì)，我談三個(gè)問(wèn)題：
我們中心小學(xué)占地面積35.23畝，建筑面積8936平方。校內(nèi)四幢聯(lián)體教學(xué)園區(qū)、行政園區(qū)、綜合園區(qū)。教育區(qū)、活動(dòng)區(qū)功能齊全，有電腦教室2個(gè)；有實(shí)驗(yàn)室，儀器室；有音樂(lè)室、美術(shù)室和書(shū)法教室等。學(xué)校有廣播系統(tǒng)，電視系統(tǒng)，電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和電話系統(tǒng)四大系統(tǒng)，設(shè)施很好。現(xiàn)在教師的辦公設(shè)施在全縣小學(xué)中是一流的。學(xué)校環(huán)境幽雅，鬧中取靜，適宜于學(xué)生學(xué)習(xí)，應(yīng)該說(shuō)是一所比較好的學(xué)校。通過(guò)幾年來(lái)的努力，一所集家園、花園、樂(lè)園、學(xué)園于一體的現(xiàn)代化學(xué)校已經(jīng)初步形成。
學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1063人，其中外地學(xué)生323人，占30.4%，一、二年級(jí)各3班，四—六年級(jí)各4個(gè)班。每班的班額也不是很大。有教師46人，為教好這一千多學(xué)生，盡心盡職，努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。還有保安2人，日夜輪流守衛(wèi)學(xué)校。有食堂人員5人，為學(xué)生吃飽吃好辛苦操勞。食堂由學(xué)校統(tǒng)一管理，不以贏利為目的，主要為學(xué)生服務(wù)，飯菜質(zhì)量較好，深受學(xué)生喜歡。
經(jīng)過(guò)幾年努力，學(xué)校先后被評(píng)為市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)學(xué)校、市級(jí)文明學(xué)校、市級(jí)“特色學(xué)?！薄笆屑?jí)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、市級(jí)“綠色園林學(xué)?！?、“市級(jí)青年文明號(hào)”、市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)?！薄ⅰ笆屑?jí)文明單位”學(xué)?，F(xiàn)在正在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化鎮(zhèn)，準(zhǔn)備在下半年每個(gè)班級(jí)都裝上多媒體。
我校實(shí)施了以“讓環(huán)境綠起來(lái)、讓校園亮起來(lái)、讓山里的孩子活起來(lái)”為主題活動(dòng)。要求學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建設(shè)保護(hù)好校園，讓孩子們?cè)跐崈舻男@中快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)然，這校園也屬于我們漓渚的所有家長(zhǎng)，這是我們漓渚的的小學(xué)，大家也要保護(hù)她，愛(ài)護(hù)她。我們的子子孫孫都將在這里度過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光。
學(xué)校每學(xué)期利用開(kāi)學(xué)一個(gè)月的時(shí)間，進(jìn)行學(xué)生行為強(qiáng)化月活動(dòng)，從排隊(duì)規(guī)范入手，怎樣整整齊齊排隊(duì)放學(xué)，排隊(duì)升旗、做操，規(guī)范本身就是一種美。特別是放學(xué)排隊(duì)，以前學(xué)校門口經(jīng)常堵塞，路小人多車多，學(xué)生有安全隱患，現(xiàn)在，我們把學(xué)生送到兩邊橋頭，家長(zhǎng)只要在兩邊橋頭接孩子就可以了，避免了校門口擁堵的問(wèn)題，這一點(diǎn)希望廣大家長(zhǎng)配合好，不要到校門口接孩子了。
學(xué)生行為教育，我們從現(xiàn)代文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育抓起，即：
1、高雅從安靜開(kāi)始的四個(gè)規(guī)范：室內(nèi)不跑，樓內(nèi)不吵，上課聽(tīng)講，路隊(duì)走好；
2、大氣從整潔開(kāi)始的四個(gè)規(guī)范：桌椅對(duì)齊，穿戴整潔，不吐不丟，見(jiàn)廢就撿。
3、風(fēng)度從禮儀開(kāi)始的四個(gè)規(guī)范：告別家長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”，見(jiàn)到老師停下腳步敬個(gè)禮說(shuō)“老師您好”，見(jiàn)到客人老師能說(shuō)“客人老師好”，告別老師揮手道別說(shuō)“再見(jiàn)”。
開(kāi)展《小學(xué)生十大學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《小學(xué)生十二禮儀》的教育與培養(yǎng)，從而培養(yǎng)學(xué)生具有像蘭一樣寧?kù)o高雅、飄逸大氣、風(fēng)度綻放的精神品質(zhì)。其實(shí)學(xué)生在家里，也要養(yǎng)成東西哪里拿哪里放好的習(xí)慣，從小就有一種良好的習(xí)慣，對(duì)孩子成長(zhǎng)終生有用。
學(xué)校在規(guī)范學(xué)校體育大課間的基礎(chǔ)上，積極探索，大膽實(shí)踐，推行“藝術(shù)大課間”。我們山里孩子課余體育活動(dòng)空間大，內(nèi)容廣，與城里孩子比較，體育活動(dòng)相對(duì)較強(qiáng)，在藝術(shù)教育方面相對(duì)薄弱。學(xué)校提出要讓“山里的孩子活起來(lái)”，學(xué)校經(jīng)過(guò)反復(fù)討論研究，推行“藝術(shù)大課間”。教師動(dòng)員，家長(zhǎng)配合，每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)地買來(lái)了樂(lè)器，一二年級(jí)口風(fēng)琴共304架、三四年級(jí)腰鼓380只、五六年級(jí)笛子374支，做到人人有樂(lè)器。有了樂(lè)器，學(xué)生在大課間時(shí)，以年段為單位進(jìn)行訓(xùn)練。這樣既豐富了學(xué)生的課余生活，又調(diào)節(jié)了學(xué)生的身心，既提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，又促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們不要求孩子成名成家，而是為他們成長(zhǎng)打一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
2、給孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要給孩子有一個(gè)小房間或?qū)W習(xí)角。多與你的孩子說(shuō)話、閱讀、唱歌，這些“親子對(duì)話”都將為小孩日后的學(xué)習(xí)，奠下深厚的基礎(chǔ)。慎選電視節(jié)目。限制他們看電視的時(shí)間，而且對(duì)于孩子觀看的節(jié)目也有選擇。讓孩子有選擇性地看電視，而且留意他們的收看習(xí)慣。盡可能與孩子一起觀看，同時(shí)一起討論內(nèi)容。要多與老師交流，更多地幫助孩子克服克服生活和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
3、要讓孩子注意安全。要求孩子守紀(jì)律，哪些可以做，哪些不能做，要有一個(gè)規(guī)定，不能違反。如孩子出門去玩，必須告知家人。必須先到家，再出去。必須先完成作業(yè)，在去玩。長(zhǎng)期堅(jiān)持，就有了良好的習(xí)慣。安全范圍之內(nèi)，鼓勵(lì)孩子探索與玩耍。讓孩子與同齡、不同齡小孩互動(dòng)，進(jìn)行關(guān)系的探索，但是要幫助他們解決沖突。同時(shí)，多多鼓勵(lì)玩耍也是重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)孩子解釋各種行為的規(guī)律與后果，讓孩子學(xué)到紀(jì)律背后的理由。還要他們了解，他們的行為如何影響到別人。
4、家長(zhǎng)要注意觀察和表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣。批評(píng)教育有講究：家長(zhǎng)在氣頭上批評(píng)孩子，難免會(huì)有一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”。此時(shí)最好先讓自己心平氣和，再選擇適當(dāng)?shù)姆绞?、適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)批評(píng)教育孩子。不能傷害其自尊心，切忽當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子。有時(shí)可以故意冷淡孩子能使之感受到無(wú)聲的懲罰，從而反省自己的過(guò)失。
謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇九
各位家長(zhǎng)、大家好！
感謝你們帶著微笑滿懷希望來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)再次坐在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了實(shí)現(xiàn)40年后“看子敬父”的夢(mèng)！我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校，做好一些工作，學(xué)校、家庭真正形成教育合力，給孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證。
尊敬的家長(zhǎng)！我們的溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，為了孩子的前途，我們必須要架起這個(gè)心靈的橋梁。我們家校共同合作，三方努力共同培養(yǎng)孩子。只是為了讓你們的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“打罵出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)??在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區(qū)。
家長(zhǎng)教育缺乏，學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問(wèn)題，也就是現(xiàn)在說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育，這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師非常頭痛，很多家長(zhǎng)把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的，還有的家長(zhǎng)因?yàn)榇蚬っΠ押⒆铀偷剿搅⒌募乃拗茖W(xué)校，就以為萬(wàn)事大吉，孩子的健康成長(zhǎng)就有了保障，這種做法也是非常錯(cuò)誤的。
我們的老師通過(guò)幾年來(lái)的家訪曾做過(guò)統(tǒng)計(jì)，超過(guò)半數(shù)的班主任認(rèn)為，有30%的家長(zhǎng)存在不管教孩子的現(xiàn)象，有40%的家長(zhǎng)很少過(guò)問(wèn)或者根本不過(guò)問(wèn)子女在校的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)情況。近年來(lái)，外出務(wù)工多了，農(nóng)村的“留守兒童”增多；離婚率上升，單親家庭孩子也相繼增多。孩子由爺爺奶奶，外公外婆帶著，他們只管吃穿，自己文化水平又低，無(wú)力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo)。
從表面上看，這是家庭教育的問(wèn)題，然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習(xí)慣不良、有心理問(wèn)題傾向等，看似是學(xué)校教育不力，卻也都能在家長(zhǎng)身上找到問(wèn)題的根源。由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成影響和延誤。
其實(shí)，每個(gè)孩子小時(shí)都有一個(gè)家，每個(gè)孩子長(zhǎng)大后又都代表一個(gè)家庭，只有家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。家庭條件再好，再富裕不等于家教環(huán)境好，家風(fēng)好。教育不好孩子就會(huì)出現(xiàn)“富不過(guò)三代”。因此，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們配合我們教育好你的孩子。我衷心希望你們能做好以下幾點(diǎn)：(舉例)。
1、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(zhǎng)在家經(jīng)常打麻將，打牌，孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣。
2、行為上要輔導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響也很大，比如，在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí)，孩子應(yīng)看什么樣的電視？要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出30分鐘，還是可以的。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行多交流，不要在吃飯時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥，這樣孩子不但沒(méi)有教育好，飯也沒(méi)有吃好。只有和孩子進(jìn)行耐心文明交流，才能增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提一些建議：
1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，做到堅(jiān)持不懈。學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣（甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè)）。
2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴，家長(zhǎng)要做到心平氣和。閱讀網(wǎng)請(qǐng)您轉(zhuǎn)載分享：
3、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師和學(xué)校保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。
特別是交通安全方面的教育。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會(huì)是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì)交往安全（不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等）和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每天都要有安全教育一句話，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，安全防火、滅火演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。（如不偷、不拿，說(shuō)話舉止要文明、愛(ài)護(hù)公物、幫助別人，干力所能及的事等）。
5、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
（1）對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到，如上課要專心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，不帶不準(zhǔn)帶的東西，按時(shí)作息等，那么家長(zhǎng)就要耐心陪孩子做到。（2）和孩子一起作一個(gè)計(jì)劃，把每天要做事都提前安排好，并給予約束和獎(jiǎng)勵(lì)。如完成的好適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)。完成不好就作一個(gè)小懲罰。
（3）孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式，不要總是說(shuō)孩子拖拉，可用激將法或引導(dǎo)法，讓他知道該做什么，怎么做。(4)限時(shí)限定教育。讓孩子必須在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就可以做自己喜歡的事情。
(5)培養(yǎng)孩子的興趣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，自主的去學(xué)，而不是靠家長(zhǎng)的催促。這是激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力最有效方法。
(6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也學(xué)，可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本，給孩子創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。孩子讀的書(shū)籍你也要去讀，這樣便于和孩子交流讀書(shū)感受！
(7)零花錢、吃零食問(wèn)題。家長(zhǎng)不能一味的滿足孩子的零花錢，有些家長(zhǎng)是孩子一要就給，只要不在家鬧就行，這樣會(huì)把孩子慣壞的。
（8）參加課后補(bǔ)習(xí)班問(wèn)題都要和孩子溝通，便于了解孩子進(jìn)步情況。
總之，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家零距離探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)你們出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意?。ńo家長(zhǎng)敬禮）我時(shí)刻期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功！祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意！【篇三】尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！
轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期已過(guò)大半，為了孩子的發(fā)展，為了進(jìn)一步增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺(tái)，今天召開(kāi)這次全校家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)在由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的工作匯報(bào)。首先，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校的辦學(xué)情況。一年以來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步鍛造，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，得到了來(lái)自于家長(zhǎng)、社會(huì)、上級(jí)的認(rèn)可。我從四個(gè)角度來(lái)講講學(xué)校的辦學(xué)情況。
1、辦學(xué)條件，力爭(zhēng)一流。
辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)展的基礎(chǔ)，今年，學(xué)校在辦學(xué)條件、硬件建設(shè)上下大力氣，對(duì)校園進(jìn)行硬化，除了留有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)地外，整個(gè)校園都鋪上了水泥路面或磚路。建了三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)，活動(dòng)區(qū)各種體育器材一應(yīng)俱全，讓學(xué)生有足夠的活動(dòng)場(chǎng)地。修建了現(xiàn)代的標(biāo)準(zhǔn)的校門，新校門寬敞氣派，夠幾個(gè)班同時(shí)進(jìn)出，結(jié)束了以往進(jìn)出狹窄擁擠的校門洞的歷史。升級(jí)了教室電腦，鋪設(shè)了光纖，讓學(xué)生足不出校就可享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。新建的西側(cè)綜合樓即將竣工，屆時(shí)各大活動(dòng)室，實(shí)驗(yàn)室也將配備齊全，孩子的學(xué)習(xí)條件得到進(jìn)一步提高。學(xué)校花重金進(jìn)行這一系列辦學(xué)條件的改善，只有一個(gè)目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。
2、教學(xué)工作，規(guī)范高效。一年來(lái)，全體教師全力以赴，齊抓教學(xué)，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種管理制度，明確備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的要求，從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)常規(guī)管理。每天教務(wù)處都巡查教師的課堂，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。學(xué)校通過(guò)正面引導(dǎo)，樹(shù)立典型，加強(qiáng)巡視，來(lái)弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣。
學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)有所得，關(guān)注學(xué)生的過(guò)程體驗(yàn)，讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。
3、鍛造師德，做好服務(wù)。
學(xué)校始終堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，深入、持久、廣泛地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使教師人人樹(shù)立正確的教育觀，把敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實(shí)在行動(dòng)上，實(shí)實(shí)在在服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)。通過(guò)各種活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師“敬業(yè)愛(ài)生，文明奉獻(xiàn)”的師德師表意識(shí)，學(xué)校涌現(xiàn)出一批職業(yè)信念堅(jiān)定，職業(yè)態(tài)度端正，師德高尚的教師，在我們身邊有許多關(guān)愛(ài)學(xué)生、以校為家、帶病工作、不計(jì)報(bào)酬、嚴(yán)格自律、文明執(zhí)教的動(dòng)人事例。學(xué)校形成了團(tuán)結(jié)和諧、開(kāi)拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的積極向上的氛圍。
4、教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步提高。
這一年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作獲得了可喜的成績(jī)，可謂碩果累累、喜訊連連。4月份在全縣小學(xué)生成績(jī)抽測(cè)中，五年三班學(xué)生代表我校迎考，取得了全縣第一的好成績(jī)。7月份，在小升初考試中我校取得了語(yǔ)文、英語(yǔ)、品德與社會(huì)單科第一名，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、品德與社會(huì)五科總分第一名的好成績(jī)，六年四班劉吉慶獲全縣數(shù)學(xué)、語(yǔ)文總分第一名，六年三班張澤獲全縣數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科總分第一名。全縣前十名中就有我校5名學(xué)生。
在全縣第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校取得了四項(xiàng)集體榮譽(yù)，分別是全縣小學(xué)組田徑成績(jī)團(tuán)體總分第一名，這也是我校在全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得的六連冠。“七彩陽(yáng)光廣播體操優(yōu)勝獎(jiǎng)”“檢閱優(yōu)勝獎(jiǎng)”和“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”這些獎(jiǎng)項(xiàng)的取得，充分說(shuō)明了我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，奮進(jìn)的集體，向上的集體。在第九屆口才大賽中，我校獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的有19人，獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的63人，獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的116人。在全國(guó)第十八屆少兒書(shū)畫(huà)大賽中有65名同學(xué)獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)12人，三等獎(jiǎng)16人，我校獲集體一等獎(jiǎng)。閱讀網(wǎng)請(qǐng)您轉(zhuǎn)載分享：
這些成績(jī)的取得，是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力、辛勤付出的結(jié)果，同時(shí)也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的大力支持與幫助，在運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備翻牌階段，二、三年級(jí)的家長(zhǎng)朋友們，來(lái)到學(xué)校幫助粉刷翻牌的底色，體現(xiàn)了家校和諧共建的良好風(fēng)尚。在前段時(shí)間布置校園文化時(shí)，很多班級(jí)在這方面有專長(zhǎng)的家長(zhǎng)也獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，幫助班主任老師布置班級(jí)走廊文化，所以說(shuō)學(xué)校的各項(xiàng)工作都離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持與幫助，有了你們我們前進(jìn)的步伐才會(huì)更大，取得的成績(jī)才會(huì)更輝煌。
下面，我和大家一起談一下孩子的教育問(wèn)題，供大家參考。1.教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。
我們反對(duì)班主任事事隨便叫家長(zhǎng)，我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長(zhǎng)，教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任?，F(xiàn)在社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。家長(zhǎng)如果還是按照老觀念，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校，這是肯定不行的。孩子是否成功，關(guān)鍵是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的共同配合。但是，社會(huì)環(huán)境的好壞，我們是把握不了的；我們唯一能把握的就是自己。只要你的教育方法好，你孩子無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問(wèn)題。一句話，家長(zhǎng)不能老抱著過(guò)去的觀念，要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任。
2.家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。
你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，換了那么多老師，唯獨(dú)家長(zhǎng)不會(huì)換，我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”。家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，與孩子一起成長(zhǎng)，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)！
父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。你的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。由此可見(jiàn)父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用，對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來(lái)。各位家長(zhǎng)，要想讓孩子成為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的成功者，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長(zhǎng)；種子是父母播撒的，成長(zhǎng)還要靠孩子自己。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來(lái)！最后我要提兩點(diǎn)要求，希望各位家長(zhǎng)在以后多多配合學(xué)校工作。
1.為了加強(qiáng)管理，為了保證您孩子的安全，學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間，早上7:20開(kāi)校門，要求學(xué)生7:20以后到校；下午1:10分開(kāi)校門，要求學(xué)生1:10分以后到校，家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制學(xué)生上學(xué)時(shí)間，決不允許學(xué)生提前在校門口等候，住宿的學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)跟業(yè)主聯(lián)系好，不要提前到校。
2.為了養(yǎng)成學(xué)生節(jié)儉的好習(xí)慣，讓學(xué)生吃完早飯?jiān)偕蠈W(xué)，不允許學(xué)生把零食帶入學(xué)校，不允許學(xué)生帶零花錢，以上這兩點(diǎn)本學(xué)期初在給家長(zhǎng)的一封信中曾經(jīng)要求過(guò)，當(dāng)時(shí)效果不錯(cuò)，但最近一段時(shí)間，帶零花錢和小食品上學(xué)的學(xué)生又有回升，這一點(diǎn)只有家長(zhǎng)配合才能達(dá)到預(yù)期目的。
3.冬季天冷路滑，希望乘坐車輛上下學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)，把好孩子的乘車關(guān)，不坐三無(wú)車輛，教育孩子注意交通安全，與司機(jī)溝通好接送時(shí)間。我們很多次發(fā)現(xiàn)，晚上老師都下班了，還有學(xué)生在校門口等車，現(xiàn)在天黑的早，等車的學(xué)生在路邊撕瘋打鬧特別危險(xiǎn)。所以請(qǐng)坐包車的學(xué)生家長(zhǎng)一定讓司機(jī)按時(shí)接孩子回家。
各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持！祝您工作順利，家庭幸福！謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇十
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
大家好！
今天，非常感謝您抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。今天的家長(zhǎng)會(huì)由學(xué)校安排了四個(gè)環(huán)節(jié)。首先，聽(tīng)何正博士關(guān)于如何教育孩子的講座；結(jié)合我們班的實(shí)際情況談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh。最后，我希望家長(zhǎng)能給我們合理的建議。
今天，我們相聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的老師，我們的父母，攜手合作，在教育孩子的過(guò)程中，能夠“站得更高，看得更遠(yuǎn)，想得更深，做得更多”。
轉(zhuǎn)眼間，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生。小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)和初中的軌道，學(xué)生的素質(zhì)、成績(jī)等方面都即將面臨一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
所以我們應(yīng)該意識(shí)到六年級(jí)是一個(gè)非常重要的階段，現(xiàn)在我想結(jié)合我們班的實(shí)際情況談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh。
我們班從各方面的情況來(lái)看，整體上是好的，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較強(qiáng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。在良好紀(jì)律性的保證下，我們班的教育教學(xué)秩序良好，師生關(guān)系和諧，學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等方面不斷進(jìn)步。
作為語(yǔ)文老師和學(xué)生班主任，我和他們一起度過(guò)了兩年多的時(shí)間。每個(gè)學(xué)生都給我留下了深刻的印象，大家的表現(xiàn)都非?？扇牲c(diǎn)。
例如，方晨也多次參加城市閱讀比賽并獲獎(jiǎng)。在區(qū)科技節(jié)小項(xiàng)目中獲得二等獎(jiǎng)對(duì)她來(lái)說(shuō)并不容易。還有許多學(xué)生參加了科學(xué)、勞動(dòng)和技術(shù)競(jìng)賽，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
在課堂上，一些同學(xué)表現(xiàn)出色，成績(jī)突出，受到特別的表?yè)P(yáng)，他們都是（學(xué)號(hào)）。他們有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極完成作業(yè)，熱心服務(wù)班級(jí)，耐心幫助有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
上學(xué)期，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，紀(jì)律嚴(yán)明，成績(jī)優(yōu)異。這些成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和教師工作的支持。在此，我要對(duì)所有父母的努力表示感謝。
如果他們有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，按時(shí)完成作業(yè)，他們一定會(huì)成為好學(xué)生。還有部分課程表現(xiàn)比較不平衡，不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科的成績(jī)都不錯(cuò)，另一科的成績(jī)卻不及格（學(xué)號(hào)）等等。
有些學(xué)生基礎(chǔ)差，不花功夫去學(xué)習(xí)。在后期，家長(zhǎng)需要花更多的時(shí)間在監(jiān)督上，例如（學(xué)號(hào)）。也有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)會(huì)平平，如（學(xué)生人數(shù)）。
有一些學(xué)生特別喜歡上網(wǎng)，會(huì)后我會(huì)找這些家長(zhǎng)單獨(dú)交流，也希望家長(zhǎng)給予積極合作。
孩子們努力學(xué)習(xí)了六年，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的起起落落，付出了很多努力?，F(xiàn)在到了最后的收獲季節(jié)，是時(shí)候來(lái)驗(yàn)收成果了。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇十一
下午好！
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校的全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。
為了培養(yǎng)孩子，我們走在一起。我們能夠在一起開(kāi)這個(gè)會(huì)議就是一種緣分，今后我們將共同度過(guò)孩子六年的美好時(shí)光。請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接。從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。幼兒園與小學(xué)的區(qū)別，如何“幼小銜接”一、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別，如何“幼小銜接”：在這里，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋，一天天成長(zhǎng)起來(lái)。俗話說(shuō)“良好的開(kāi)始是成功的一半”現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，作為家長(zhǎng)、老師都有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活，因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對(duì)比較自由，但是一到小學(xué)，學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校、老師的工作。
家長(zhǎng)可能會(huì)問(wèn)，怎么配合呢？一要信任我們的老師。二要尊重教師的工作。三要密切和老師的聯(lián)系。配合我們做哪些工作呢？首先要告訴孩子你是一年級(jí)的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子了。我必須天天背著書(shū)包去上學(xué)，回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活，強(qiáng)化對(duì)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長(zhǎng)的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個(gè)“一”。那就是：“問(wèn)一問(wèn)”“看一看”“提一提”“練一練”?！皢?wèn)一問(wèn)”——孩子每天放學(xué)回家后都要問(wèn)一問(wèn)情況，例如：今天上了什么課？學(xué)習(xí)了什么今天班里發(fā)生了什么事？你們班今天誰(shuí)受到了老師的表?yè)P(yáng)？你今天為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎？（關(guān)心集體和他人，注意觀察，訓(xùn)練孩子的記憶、表達(dá)的能力）“看一看”——看看孩子的情緒有沒(méi)有變化；看看孩子的書(shū)包有沒(méi)有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況。“提一提”——不包辦代替。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣。每天整理書(shū)包，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品，把不用的東西放在家中?！熬氁痪殹薄獙W(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的。語(yǔ)文的拼音（拼讀是重點(diǎn)，為了識(shí)字和讀書(shū)）、培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣。（讀書(shū)就是積累，語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的就是積累）為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字。
希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，參與班級(jí)的建設(shè)，為我們多提好的建議。我們今后還會(huì)經(jīng)常舉行家長(zhǎng)會(huì)，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者我這里，我們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)指導(dǎo)工作。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來(lái)，形成合力，共同追求更好的教育效果。
下面談一談家庭教育。此時(shí)，我想送給家長(zhǎng)五句話：經(jīng)常用手摸摸孩子的頭！他會(huì)感受到你的關(guān)愛(ài)！經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛！他會(huì)感受到你的尊重！經(jīng)常用腳和孩子同行！你會(huì)聽(tīng)到孩子的心跳！經(jīng)常用嘴與孩子說(shuō)說(shuō)話！他會(huì)告訴你許多小秘密！經(jīng)常用心去理解孩子！你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己！感謝各位家長(zhǎng)朋友的聆聽(tīng)。最后，祝在座的每一位同志合家歡樂(lè)，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂(lè)地成長(zhǎng)！
謝謝大家！
