每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

學(xué)校文藝晚會(huì)主持詞篇一

（黃）親愛的老師、同學(xué)們：

（合）大家好！

（王）一曲《開門紅》，拉開了我們xxx學(xué)院《xxx》文藝匯演的帷幕！

（吳）從xx年xx月我系的誕生到xx年xx月xxx學(xué)院的成立，我們走的堅(jiān)定、昂然！

（黃）從蒸蒸日上的教學(xué)科研到形式多樣的思想道德建設(shè)，我們做的敬業(yè)、勤懇！

（焦）從精彩紛呈的專業(yè)技能比賽到寓教學(xué)與娛樂的文明上網(wǎng)，我們學(xué)的靈活、輕松！

（王）從秀麗多姿的菱湖之濱到磅礴巍然的龍山鳳水，我們的希望飛的越來越高！

（吳）本次文藝匯演是我院首屆文藝匯演，目的在于豐富大學(xué)生課余文化生活，陶冶情操樹立誠信理念，做誠實(shí)負(fù)責(zé)任的大學(xué)生。

（黃）今天，我們非常榮幸的邀請(qǐng)到了……………………

（焦）一同前來的還有院直屬機(jī)關(guān)………………

（王）請(qǐng)?jiān)试S我們代表xxx學(xué)院全體師生員工向你們的到來致以熱烈的歡迎！

（吳）我們的《xxx》也得到了大力支持，

（王）同時(shí)我們也向………對(duì)本次演出的熱情贊助表示衷心的感謝！

（焦）今天，我們相聚在這座黃梅飄香的古城，在這洋溢著青春活力的舞臺(tái)，

（王）去感受流行的節(jié)拍，

（吳）去領(lǐng)略古韻的驛動(dòng)，

（黃）去暢想我們的未來！

（吳）xxx學(xué)院首屆《xxx》文藝匯演。

（合）現(xiàn)在開始！

（王）激活《xxx》，進(jìn)入第一篇章《青春接口》。

《一》、青春接口青春亮麗，五彩繽紛；青春勃發(fā)，生機(jī)無窮；青春燦爛，魅力誘人。

2、歌曲聯(lián)唱

青春亮麗，五彩繽紛；青春勃發(fā)，生機(jī)無窮；青春燦爛，魅力誘人。請(qǐng)接著欣賞歌曲聯(lián)唱，表演者xxx。

3、群口相聲：《跑題》

剛才我們四位同學(xué)的聯(lián)唱真是配合默契，渾然一體，可謂此曲只應(yīng)天上有，接下來的這四位朋友為我們帶來的群口相聲《跑題》，他們跑的也真算是人間難得幾回聞。有請(qǐng)表演者：xxx。

4.《冒險(xiǎn)氣球》

我們這四位朋友實(shí)在是能跑題，從鍋爐房燒的不開的水跑到了去爬喜馬拉雅山。呵呵，我們可不能也跟著跑題，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《冒險(xiǎn)氣球》，表演者院舞蹈隊(duì)。

《二》、古韻飄香

（女）流行著的，是時(shí)代不懈的追求、回憶中的古典 （男）飛旋著的，是時(shí)代古韻的精髓、散發(fā)著的醇香（女）在這個(gè)醇香四溢的下午，讓我們滲透其中。

（男）接下來隆重推出本次演出第二篇章：《古韻飄香》（女）一起來感受皖江文化的濃濃氣息。（男）首先請(qǐng)欣賞巴烏演奏，表演者：xxx。

2.黃梅戲：《神仙歲月我不愛》《觀燈》

安慶素有戲劇之鄉(xiāng)的美譽(yù)，即便不了解安慶的人，也知曉安慶的黃梅戲。接下來，就給大家?guī)韮啥谓?jīng)典的黃梅戲選段，請(qǐng)欣賞黃梅戲選段《神仙歲月我不愛》、《觀燈》，表演者：xxx。

3.相聲：《水滸秘聞》

水滸傳中的梁山泊大家是耳熟能詳，然而梁山泊竟然有牛鬼蛇神樂隊(duì)和小虎隊(duì)這種種說法的確是讓人耳目一新，接下來就請(qǐng)欣賞相聲《水滸秘聞》！ 表演者：xxx。

4、黃梅戲：《杉木水桶》

前面的兩段黃梅戲，讓我們聽的如癡如醉，大家還想不想再聽一段？好！滿足大家的愿望，我們?cè)賮硪皇祝∥覀円灿幸粋€(gè)美好的愿望，那就是希望大家在安慶的四年中，都能學(xué)唱一段黃梅戲，把這美妙的音樂和對(duì)安慶的美好印象一起帶到祖國的四面八方。下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞黃梅戲《杉木水桶》，表演者：xxx。

5.話?。骸墩丫鋈?/p>

雨正飄飄，風(fēng)正瀟瀟。天荒地老人年少，千里斷腸；關(guān)山古道，一曲琵琶驚飛鳥。云幾遙遙，路幾遙遙，只求一統(tǒng)山河明月照。這段歌詞真可謂是對(duì)《昭君出塞》當(dāng)時(shí)場(chǎng)景的真實(shí)寫照，而接下來的現(xiàn)代版話劇《昭君出塞》會(huì)給您帶來什么樣的感受呢？就讓我們一同來欣賞吧！ 表演者：xxx等

三、《時(shí)代節(jié)拍》

在欣賞上一篇章的巴烏獨(dú)奏和黃梅戲選段時(shí)，我們被那穿透歷史塵封的古音古韻所深深地打動(dòng)了；

而在接著的相聲和話劇里，我們發(fā)現(xiàn)，叩擊我們心靈的古老舊事敲打出的是時(shí)代的節(jié)拍。

時(shí)代的節(jié)拍因我們的加入而鮮明有力；

時(shí)代的節(jié)拍因我們的演繹而豐富多彩。無限活力盡在第三篇章。

本場(chǎng)演出第三篇章《時(shí)代節(jié)拍》閃亮登場(chǎng)！

首先請(qǐng)欣賞歌伴舞《就是我》，表演者xxx等。

2、朗誦：《黃河頌》

年輕的我們成長(zhǎng)在這個(gè)提倡創(chuàng)新、追求個(gè)性的時(shí)代，我們?nèi)绱俗孕挪粌H因?yàn)槲覀儎?chuàng)造性的思維，更是因?yàn)槲覀兌脽釔圩匀?，懂得從大自然中獲取靈感升華的哲理和動(dòng)力！請(qǐng)欣賞焦際為大家?guī)淼睦收b《黃河頌》。

3、二胡演奏：《賽馬》

今天我們特地請(qǐng)到了音樂人琴行的老師為大家?guī)砹司实亩葑唷顿愸R》，有請(qǐng)xxx老師！

4、民歌：《幸福山歌》

一曲悠揚(yáng)的《賽馬》把我們帶入了那廣袤無垠、策馬奔騰的美麗大草原。在接下來的民歌《幸福山歌》中，相信大家眼前展現(xiàn)的一定是那峰回路轉(zhuǎn)、水靈清秀的山鄉(xiāng)美景。有請(qǐng)演唱者xxx。

四、《暢想未來》

（男）未來是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?，我們歡欣鼓舞。

（女）夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期待。

（男）嘹亮的歌聲烘托出xxx的節(jié)奏。

（女）輕盈的舞姿點(diǎn)綴出xxx的節(jié)拍。

（男）抓緊時(shí)代節(jié)奏，

（女）緊跟時(shí)代節(jié)拍，

（合）共創(chuàng)美好未來；

（男）xx屆畢業(yè)生馬上就要走上工作崗位了，

（女）我們衷心祝愿學(xué)長(zhǎng)們一路走好，前程輝煌！

（男）走進(jìn)《xxx》，踏入最后篇章《暢想未來》！

（女）下面給大家?guī)淼氖且欢位盍λ纳涞慕∶啦佟禼razyforyou》

表演者：xxx、xxx等。

2.歌曲：《萬水千山總是情》

信步流連中，總會(huì)有一些老歌牽動(dòng)著我們的心弦，下面就聽xxx給大家?guī)淼囊皇捉?jīng)典老歌《萬水千山總是情》 有請(qǐng)！

3.拉丁舞：xxx，xxx

還記得xx屆世界杯足球賽xxx掀起的拉丁熱潮讓盛夏的高溫都自弗不如，接下來，就讓我們一起在熱情奔放的拉丁音樂中去感受一下南美的風(fēng)情，讓我們的心情舞起來！請(qǐng)欣賞拉丁舞，掌聲請(qǐng)出我們的小朋友們。

4.歌曲：《想家的時(shí)候》

在簾月的幽夢(mèng)中，撥響吉他的琴弦，流淌的旋律在不經(jīng)意間，悄悄滑出幾個(gè)故鄉(xiāng)的音符，鄉(xiāng)愁，在音樂聲中彌漫于心 。最后，請(qǐng)您欣賞教師代表左桐忠為大家?guī)淼母枨骸础聪爰业臅r(shí)候〉〉。

（焦）伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，本次《xxx》文藝匯演也進(jìn)入了尾聲。

（王）我們難忘今日，我們馳騁明朝。 本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看更多資料。

（吳）我們不留戀綠意濃濃、暖人心脾的五月，是因?yàn)橐ビ訜崆楸挤诺牧隆?/p>

（黃）今天青春的蓓蕾因我們汗水的揮灑而綻放；

（焦）明天騰飛的時(shí)代因我們青春的綻放而絢麗多彩！

（吳）xxx學(xué)院首屆《xxx》文藝匯演到此結(jié)束，

（合）朋友們，明年見！

學(xué)校文藝晚會(huì)主持詞篇二

男：尊敬的各位領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。

女：親愛的老師，同學(xué)們。

合：大家下午好。

男：送去x月的芬芳。

女：迎來x月的希望。

男：我們的心像怒放的花朵。

女：蕩起一片快樂的海洋。

男：x月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女：x月，有童年的沃土，有童年的太陽。

男：讓我們賣著喜悅的步子走進(jìn)x月。

女：讓我們載歌載舞歡度“xx”節(jié)。

男：唱吧，讓我們用歌聲描繪幸福。

女：跳吧，讓我們用舞蹈演繹快樂。

合：讓我們一起在七彩校園里放飛夢(mèng)想。

合：xxx小學(xué)第三屆校園文化周慶“xx”文藝匯演現(xiàn)在開始。

男：為，鮮花為我們翩翩起舞，小鳥向我們啾啾歌唱？

女：為什么，紅領(lǐng)巾這樣鮮艷榮光，我們大家喜氣洋洋？

齊：因?yàn)椤皒x”——我們的節(jié)日來了。

男：啊，隊(duì)旗飄揚(yáng)，隊(duì)歌嘹亮。

女：朵朵鮮花，含苞待放。

男：棵棵幼苗，茁壯成長(zhǎng)，樹苗成材做棟梁。

女：蓓蕾綻開撒芬芳。

男：請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《炎黃飛天夢(mèng)》表演者：xxx等

男：孩提時(shí)代的童真童趣總給我們留下美好的回憶，而海峽兩岸同胞骨肉分離卻讓我們感傷萬分，臺(tái)灣著名詩人于光中在他的詩中曾這樣寫到，鄉(xiāng)愁是一道淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。

女：二十多年前，隨著《阿里山的姑娘》、《綠島小夜曲》、《外婆澎湖灣》等校園歌曲的傳唱，臺(tái)灣向我們打開了一道浪漫而又溫情風(fēng)土畫卷。

男：我們相信，隨著兩岸旅游的不斷開放，在不久的將來，大家就可以親身目睹澎湖芳顏了。 女：下面請(qǐng)欣賞小合唱《外婆的澎湖灣》表演者：xxx等。

男：龍鳳呈祥陽春錦繡，鯤鵬展翅華夏騰飛.中國是個(gè)富饒遼闊、歷史悠久的東方古國。 女：漫長(zhǎng)的歲月和豐厚的文化積淀，造就了今日生活在我國遼闊大地中的56個(gè)兄弟民族大家庭。

男：讓中華文明與國際接軌，

女：讓中華文明走向世界。

合： 請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)帶來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》表演者：xxx等。

男：我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是老師的學(xué)生。

女：每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給我親愛的老師，愿春天與綠蔭永遠(yuǎn)與您同在！ 祝老師生命之樹常青。請(qǐng)欣賞快板《夸夸我們好老師》表演者：xx。

女：下面請(qǐng)欣賞歌曲串唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《太陽當(dāng)空照》表演者：由二年級(jí)全體同學(xué)選送。

男：我有一個(gè)幸福的家，我們生活在祖國溫暖的陽光下。

女：在爸爸媽媽的養(yǎng)育下，在老師們辛勤的呵護(hù)下，我們都是一群快樂的小寶貝。

男：請(qǐng)欣賞由學(xué)前班的小朋友帶來的舞蹈《快樂小寶貝》 表演者：xxx等

男：有一首歌，以樸實(shí)細(xì)膩的真情觸動(dòng)著每位觀眾的心，直戳淚點(diǎn)，引發(fā)淚飚，成為最深情震撼的插曲。

女：舒緩的旋律，貼心的歌詞訴說著歲月流轉(zhuǎn)中的種種故事，“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)”。

男：句句歌詞直戳心扉，將父母的愛表達(dá)的樸實(shí)感人，舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。

女：下面請(qǐng)欣賞小合唱《時(shí)間都去哪了》表演者：xxx等。

男：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

女：今天我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，明天我們才能把祖國建設(shè)的更加美好。

合：請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)選送的詩朗誦《中華少年》表演者：xxx等。

男：多少個(gè)日日夜夜，老師為我們籌謀暢想；

女：多少次促膝長(zhǎng)談，老師為我們費(fèi)盡思量。

男：對(duì)老師，我們有誦不盡的深恩厚誼。

女：讓我們用掌聲送給我們感謝并熱愛的老師們！

男：要說愛老師，這不假，可是有的時(shí)候啊，我們對(duì)老師是又愛又怕，尤其是， 考試的時(shí)候！

女：請(qǐng)欣賞小品《考試》。表演者：xxx等。

男：一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。

女：咸咸的海風(fēng)輕輕地吹著，潔白的海鷗歡快地叫著，松軟軟的海灘上，來了一群踏浪的孩子。

男： 請(qǐng)欣賞由學(xué)前班小朋友們帶來的舞蹈《踏浪》。表演者：xxx等。

男： 要是你在野外迷了路， 可千萬別慌張，。

女：大自然有很多天然的指南針， 會(huì)幫助你辨別方向。請(qǐng)欣賞由二年

級(jí)同學(xué)帶來的詩朗誦《要是你在野外迷了路》表演者：xx等。

男：年少的青春，未完的旅程，是你帶著我勇敢地看人生。

女：無悔的關(guān)懷，無怨的真愛，而我又能還給你幾分。

男：父親啊，您鼓勵(lì)的后面是期待。

女：您嚴(yán)肅的后面是慈愛，請(qǐng)欣賞歌曲《父親》演唱者：xxx同學(xué)。

男：六月風(fēng)兒甜，六月花兒香。

女：六月景色秀，六月人歡暢。

男：處處潔如新，處處有芬芳。

女：處處喜相逢，處處笑聲朗。

合：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《小蘋果》表演者：xxx等。

男：我們是跨世紀(jì)的新一代——中華民族未來的棟梁。

女：我們是二十一世紀(jì)的主人——中華民族崛起的希望。

男：我們是新世紀(jì)的少先隊(duì)員。

女：我們是新時(shí)期初升的太陽。

男：請(qǐng)欣賞兒歌串唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，《拾到一分錢》。表演者：xxx等。

男：手挽著藍(lán)天的假日，我們?nèi)ヌだ?，赤腳走在金色的沙灘，濺起陽光一片，

女：詩一般的夏天浪花朵朵綻放，海風(fēng)吹透了心中的夢(mèng)想，一排排細(xì)浪象愛情一樣纏綿，張開心情的翅膀，

男：撩起你的花綢裙，我們?nèi)ヌだ?，下面有?qǐng)三年級(jí)同學(xué)帶來的舞蹈《踏浪》表演者：xxx等。

男：三國時(shí)候，有個(gè)英雄名字叫做武松，您聽說過吧？

女：恩？三國？不是宋朝的武松嗎？難道三國也有英雄武松打虎？

男：哦，sorry，都是名著，搞混了，對(duì)《水滸傳》里面的武松打虎。

女：：聽說過，可威武了

男：那就一起聽聽吧？

女：好，那就讓我們一起來欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來的小品《武松打虎》。表演者：xxx等。

女：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

男：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

女：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

男：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，請(qǐng)欣賞由一年級(jí)同學(xué)帶來的兒歌串唱《小松鼠》。表演者：xxx等。

男：巴啦啦能量---沙羅沙羅---小魔仙---全身變！

女：巴啦啦能量---嗚啦嗚---旋風(fēng)！

男： 巴啦啦能量---雪妮啦---魔法光環(huán)！

女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的舞蹈《奇跡舞步》。表演者：xxx等。

男：哇 這聲勢(shì)， 這氣概， 確實(shí)是與眾不同啊。

女：唉， 那你說什么才能叫做與眾不同呢。

男：與眾不同？

女： 那就讓我們一起看看與眾不同的五年級(jí)同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼南嗦暋杜c眾不同》。表演者：xxx等。

男：青春的活力，動(dòng)感的節(jié)拍，

女：舞動(dòng)的身影，絢麗的色彩。下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來的街舞《鴨梨大》。

男：老師們、同學(xué)們：我校慶“xx”文體匯演，伴隨著精彩的節(jié)目演出已落下帷幕。值此機(jī)會(huì)，我代表全校師生向在演出中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異的集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！對(duì)參與本次匯演的各位老師和各位同學(xué)表示誠摯的謝意！

女：舉辦本次文體匯演，不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是對(duì)我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。

男：在這次文體匯演中，同學(xué)們培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，發(fā)揮了特長(zhǎng)，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，體現(xiàn)了蓬勃向上的精神風(fēng)貌，不僅豐富校園文化生活，而且推動(dòng)我校素質(zhì)教育的大力實(shí)施。

女：在本次活動(dòng)中，我校教師和同學(xué)們表現(xiàn)出很強(qiáng)的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“xx”奉獻(xiàn)精彩的文藝節(jié)目，他們周密策劃，精心組織，悉心指導(dǎo)，精益求精，確保了活動(dòng)高效、有序進(jìn)行，使本次匯演得以圓滿完成。

男：老師們、同學(xué)們，本次文體匯演雖然已經(jīng)結(jié)束，但通往藝術(shù)殿堂的大門卻永遠(yuǎn)為我們敞開。在此，我真誠地希望同學(xué)們能夠戒驕戒躁，以本次文體匯演為起點(diǎn)，用文化和藝術(shù)健全人格，不斷提升思想境界。同時(shí)，我也希望廣大老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本次文體匯演中表現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)精神和敬業(yè)精神，以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去，為我校的教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量！

女：最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂！祝老師們身體健康，工作愉快！

合：同學(xué)們，我校第三屆校園文化藝術(shù)周文藝匯演到此結(jié)束我們明年再見。

謝謝大家！

學(xué)校文藝晚會(huì)主持詞篇三

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；

乙：親愛的各位同學(xué)、各位嘉賓；

合：大家好！

甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校xxx年度的[校園文藝匯演＂。

乙：在各項(xiàng)校園活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚(yáng)--

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。

甲：今天，我們以[文藝會(huì)演＂的方式展現(xiàn)青春的爛漫、抒發(fā)來自內(nèi)心的喜悅。

合：xxx屆[校園文藝匯演＂現(xiàn)在開始。

甲：在我們的生活中處處充滿了愛，有長(zhǎng)輩、親友的關(guān)愛，有朋友、同學(xué)的友愛。

乙：是啊，愛讓我們的心靈不再孤單、愛讓我們的生活充滿溫暖的陽光。

甲：現(xiàn)在由我們倆為大家獻(xiàn)上一首<讓我愛你>，愿你的生活充滿愛。

甲：當(dāng)愛出現(xiàn)我們的生活劃破平靜。

乙：我們的心劃出一道彩虹。

甲：生活是現(xiàn)實(shí)的，她給我們的啟示是[愛拼才會(huì)贏＂

乙：下面有請(qǐng)101班的xxx，為大家?guī)?lt;愛拼才會(huì)贏>（鼓掌）。

甲：命運(yùn)，三分天注定七分靠打拼。

乙：是啊，只有不懈的努力，才能把握自己的命運(yùn)。

甲：103班有一位專唱抒情歌曲的男生，你聽說過嗎？

乙：哦，你說的是不是王松。

甲：看來他的名氣的確蠻大的。

乙：下面請(qǐng)王松，為我們帶來一首<今生共相伴>

甲：你看過魔術(shù)表演嗎？

乙：當(dāng)然了，電視里經(jīng)常有魔術(shù)節(jié)目播出。

甲：今天，你和我都十分有幸，因?yàn)槲覀兛梢袁F(xiàn)在看到魔術(shù)表演。

乙：真的??！趕緊請(qǐng)他們上場(chǎng)啊！

甲：你看他們來了。

甲：你有發(fā)現(xiàn)今天文藝匯演很多節(jié)目有個(gè)共同點(diǎn)？

乙：給點(diǎn)提示??！

甲：節(jié)目名稱里有共同處。比如[讓我愛你＂、[愛拼才會(huì)贏＂、[愛在愛你＂、[我愛你＂、[愛你＂

乙：噢。我知道了，就是都有個(gè)愛字。

甲：下面就由春季班同學(xué)為我們帶來<我愛你>。

甲：有一首非常感人的歌，<丁香花>，大家都聽過吧。

乙：這首歌經(jīng)常有同學(xué)在校園廣播臺(tái)里點(diǎn)播的。

乙：大家歡迎！

甲：你有聽過用寧波話唱的歌嗎？

乙：聽過的，像<窗外>、<小薇>。

甲：讓我們有請(qǐng)xxx班的xxx和xx，為大家?guī)?lt;別說我的眼淚你無所謂>。

甲：寧波話唱歌真是別有風(fēng)味。

乙：不過，感覺唱歌節(jié)目好象有些多啊。

甲：是的，好，下面請(qǐng)xxx班。

甲：哦-寧靜的小村外有一個(gè)笨小孩出生在陸零年代。

乙：停，你怎么一個(gè)人唱<笨小孩>這首歌。真是個(gè)笨小孩。

甲：我是在給xxx班男生們起個(gè)頭，下面就請(qǐng)他們?yōu)榇蠹規(guī)磉@首<笨小孩>。

甲：做學(xué)生總有這樣的一種感覺，畢業(yè)遙遙無期轉(zhuǎn)眼就各奔東西。

乙：是啊，鐵打的軍營、流水的兵。讓我們珍惜這難得的緣分，珍惜美好的時(shí)光。

甲：下面是有xxx班，為您帶來的音樂情景劇<畢業(yè)>。

乙：大家歡迎。

甲：看了上面這個(gè)節(jié)目，自己也有些感觸，真希望快樂的生活能夠長(zhǎng)久。

乙：快樂不就在你我身邊嗎，下面請(qǐng)xxx班同學(xué)為我們展示他們的快樂。

甲：請(qǐng)欣賞時(shí)裝表演。大家歡迎！

甲：這節(jié)目，真是有創(chuàng)意。

乙：是的，真的很不錯(cuò)。

乙：大家歡迎。

甲：春天的花開，秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽，光陰是一首帶走四季的歌。風(fēng)花雪月的詩句里我們?cè)谀昴甑某砷L(zhǎng)?？鞓返臅r(shí)光總是過的飛快，年青的歲月總是如此的短暫。

乙：是啊，讓我們珍惜這美好的時(shí)光，珍惜我們彼此之間的這一份[愛＂。

甲：今天的演出就到這里，感謝參加本次演出的各班同學(xué)。

乙：感謝老師們的指導(dǎo)和幫助。

合：讓我們一起向快樂出發(fā)。