人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生才藝展示主持詞開場白篇一

合：大家晚上好！

徐：歡迎來到職業(yè)師范技術(shù)學(xué)院20xx“啟航夢想”新生才藝大賽決賽現(xiàn)場。

首先讓我們介紹一下出席本場比賽的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是。

謝：職師院xxxx以及各兄弟院系文藝部長。

戴：歡迎你們的到來！讓我們再次用熱烈的掌聲向蒞臨本場比賽的評委和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

徐：下面，由我來介紹一下本場比賽的賽制，本場比賽采用十分制，在比賽結(jié)束我們將選出創(chuàng)意獎、人氣獎、表現(xiàn)獎等8個(gè)獎項(xiàng)，并且我們會在今晚比賽接近尾聲時(shí)選出3位幸運(yùn)觀眾，今晚的幸運(yùn)觀眾的獎品既不是毛巾，也不是牙刷，那是什么呢？我們先賣個(gè)關(guān)子。

謝：同時(shí)讓我們用熱烈的掌聲感謝xx對本次大賽的大力贊助！

戴：職師院20xx“啟航夢想”新生才藝大賽。

合：正式開始！

學(xué)生才藝展示主持詞開場白篇二

合：大家下午好。

甲：五月的石梅，各種花草樹木，郁郁蔥蔥，爭奇斗艷。

乙：同樣地，在我們的班級中，人才濟(jì)濟(jì)，大家都各懷才藝，在班級，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中展現(xiàn)自我，為班級活動的豐富多彩，為班隊(duì)集體的榮譽(yù)貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。

丙：所以，在今天的班隊(duì)活動上我們決定舉辦一次我們班級的才藝大展示。

?。合旅嫖倚?，四（5）班主題班會——才藝大展示現(xiàn)在開始！

甲：夏天的腳步已一步步來到了我們的身邊，我不喜歡夏天，夏天有令人討厭的蒼蠅，蚊子。

乙：夏天雖然有令人討厭的蒼蠅，蚊子，但是夏天有一種蟲兒大家一定都很喜歡。

丙：對！那就是螢火蟲！下面有請武佳妮，嵇陳羽，馬佳儀三位同學(xué)帶來歌曲《螢火蟲》。

表演中。

?。号?，多么漂亮的螢火蟲?。≈x謝三位同學(xué)動聽的歌聲。在歌聲里我仿佛看到了夏天晚上螢火蟲在草間一閃一閃地飛舞！

甲：遺憾的是螢火蟲我們越來越少見了，我記得我小時(shí)候夏天的晚上在鄉(xiāng)下的田埂上我拿了個(gè)小瓶子捉了好多螢火蟲放在枕頭邊，晚上一亮一亮的，非常美麗。

乙：小時(shí)候這樣的趣事太多了，可是我們慢慢地長大了，我們正在由童年步入青少年時(shí)期，童年的好多趣事慢慢地成為了我們的記憶。下面就讓我們在《四季童趣》的歌聲里慢慢回味那童年的快樂吧！

丙：有請陳心怡，陳心瑤，邵軼昔帶來歌曲《四季童趣》。

表演中。

?。褐x謝三位同學(xué)的傾情演唱，童年雖然離我們將越來越遠(yuǎn)，但它在我們每個(gè)人的記憶里都是一首歡樂的歌。

甲：欣賞了兩首動聽的歌曲，下面我們將欣賞大家另一種喜愛的表演形式——舞蹈。

乙：有請丁旭和馬佳儀進(jìn)行舞蹈表演，大家掌聲歡迎！

表演中。

丙：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演。古人云：巾幗不讓須眉。我班就有兩位不讓須眉的巾幗，她們從一年級開始練習(xí)跆拳道，現(xiàn)在已經(jīng)是紅黑帶了。

?。何襾斫o大家普及一下跆拳道的`基礎(chǔ)知識，跆拳道根據(jù)腰帶的顏色分為9個(gè)級別，最低的是九級白帶，的是一級黑帶，她們現(xiàn)在已經(jīng)是第二級了。

甲：她們就是陳心怡和楊潔。讓我們來欣賞她們的颯爽英姿吧！

表演中。

丙：真是“拳如風(fēng)，腿如弓，氣勢如虹”啊，今天算是大開眼界了，我們班級真的是藏龍臥虎啊。

?。耗銈儾恢腊桑谖覀儼嗉壷猩響呀^技的人比比皆是，好多人都是深藏不露而已。在我們同學(xué)中還有一位女魔術(shù)師呢，她就是宋悅晴。

甲：下面有請宋悅晴表演魔術(shù)。

表演中。

乙：我對于魔術(shù)一直很好奇，電視上的那些魔術(shù)表演總是令我深深入迷，想不到我們身邊就有一位女魔術(shù)師，那以后一定要好好請教一下了。

丙：幾個(gè)精彩的節(jié)目后，我們來放松一下，做個(gè)小游戲，游戲的名字叫“拷貝不走樣”。

丁：我來說一下游戲規(guī)則：我們準(zhǔn)備2個(gè)隊(duì)，每隊(duì)5人，主持人會寫一個(gè)最近學(xué)到的成語給第一個(gè)同學(xué)看，第一個(gè)同學(xué)用動作把這個(gè)成語的意思表達(dá)給第二個(gè)同學(xué)，表達(dá)的時(shí)候不準(zhǔn)說話，同樣地，第二個(gè)同學(xué)把理解到的意思用動作表達(dá)給第三個(gè)同學(xué)，以此類推，到第五個(gè)同學(xué)看到第四個(gè)同學(xué)做的動作后，要說出這個(gè)動作的意思是哪個(gè)成語。準(zhǔn)確說出的隊(duì)我們會給予獎勵。請大家舉手參與，有請第一組隊(duì)員：

表演中。

甲：大家來掌聲鼓勵，有請第二組隊(duì)員：

表演中。

乙：這個(gè)游戲很好玩吧，大家在歡笑的同時(shí)又溫習(xí)了最近學(xué)到的成語，可謂一舉兩得。

丙：前面的個(gè)人表演都是女生們在表演，我們的男生也不甘落后呀，下面有請錢鴻頡演唱歌曲《千方百計(jì)》，掌聲歡迎！

表演中。

?。哼@是魏晨原唱的一首歌，我也很喜歡的。對于今天的男生才藝表演，我們要再次掌聲鼓勵。希望我們男生都要踴躍上臺，展現(xiàn)自我。下面又是女生出場了，有請楊歆迪和溫心怡來給我們講動聽的故事。

表演中。

甲：時(shí)間在歡笑中飛快地流逝，不知不覺中我們的班會就臨近尾聲了，最后讓我們齊唱一首《蟲兒飛》來結(jié)束今天的班會。

表演中。

乙：在蟲兒飛的歌聲中我們的主題班會圓滿結(jié)束了，祝愿大家在老師們的教導(dǎo)下在我們這個(gè)班集體中自由地飛翔，快樂地成長。只要大家愿意，我們的老師，我們的班集體一定能讓大家盡展所長，讓我們唱起來，跳起來吧，盡情地展現(xiàn)自己，帶給我們的班集體更多的歡樂，帶給我們班集體更多的榮譽(yù)！

合：謝謝大家的積極配合，踴躍參與，謝謝！

學(xué)生才藝展示主持詞開場白篇三

合：下午好！

女：懷著激動的心緒，帶著美好的愿望，在這收獲的季節(jié)，我們歡聚一堂。

男：歡歌笑語，追逐夢想，楚天神韻在這里激情飛揚(yáng)。

女：初賽經(jīng)過評委們的認(rèn)真評選，最后有xx位選手進(jìn)入到今天的決賽中，今天他們會在這里角逐，究竟哪些選手會以優(yōu)秀的表現(xiàn)勝出呢？我們還是拭目以待吧。

男：首先為大家介紹擔(dān)任本次決賽的評委，他們是：xx老師、xx老師、xx老師。讓我們用掌聲對他們的到來表示感謝！

女：在比賽之前，我們有請xx老師對本次大賽作重要講話！掌聲歡迎！

女：下面我宣布：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系才藝大賽決賽正式開始。

學(xué)生才藝展示主持詞開場白篇四

合：下午好！

東：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們又迎來了我校12月迎新才藝展示。

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了四班的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。

上：今天下午。

慧：迎新才藝展示讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演講成功。

東:下面請以熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來非常精彩的表演。

慧：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的未來!

慧：本次晚會即將拉下帷幕，她將成為我班歷史的一頁。

學(xué)生才藝展示主持詞開場白篇五

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家好。

男：激情彰顯生命的執(zhí)著。

女：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡。

男：星火的光輝裝點(diǎn)燦爛的征途。

女：風(fēng)采飛揚(yáng)，用激越的心情擁抱藍(lán)天。

男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽。

女：在不懈的追求中雕琢歲月。

男：在人生的博弈中塑造夢想。

女：讓才藝的火花點(diǎn)燃翠小璀璨的輝煌。

男：讓個(gè)性的光芒照亮翠小美好的明天。

女：今天，我們又迎來了翠云小學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)學(xué)生才藝展示活動。

男：讓我們?nèi)紵覀兊募で楹涂鞓罚谶@里盡情發(fā)揮。

二、節(jié)目。

女：首先讓我們用最熱烈的掌聲有請3.1、3.4、3.5班張金利等同學(xué)為我們帶來的拉丁舞表演，請1.1班謝奧逾做好準(zhǔn)備。

男：一曲激情的拉丁舞過后，讓我們一起來欣賞由1.1班謝奧逾同學(xué)帶來的表演唱，請4.1班金女雯做好準(zhǔn)備。

女：請欣賞4.1班金女雯同學(xué)帶來的古箏表演《北京的金山上》，請6.1班范小雪等做好準(zhǔn)備。

女：倫巴與恰恰的完美融合你見過嗎?接下來請欣賞倫巴、恰恰舞表演，請4.2班曹耀做好準(zhǔn)備。

男：青春的我們，有著青春的活力，請聽4.2班曹耀同學(xué)帶來的歌曲《青春修煉手冊》，請1.4班霍領(lǐng)航做好準(zhǔn)備。

女：一曲《江南style》曾經(jīng)火遍全國，今天翠小將再次上演這樣火爆的舞曲，有請1.4班的霍領(lǐng)航為我們帶來舞蹈《江南style》，請2.3馬敬賢做好準(zhǔn)備。

男：請2.3馬敬賢為我們帶來葫蘆絲表演《金孔雀輕輕跳》，請5.4班胡孟圓等同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女：請欣賞歌曲《虹之間》，請1.5班傅新宇做好準(zhǔn)備。

男：快樂的童年，快樂的生活，請欣賞舞蹈《快樂的小豬》，請4.1班王欣怡做好準(zhǔn)備。

女：在生活學(xué)習(xí)中我們會遇到各種各樣的困難，我們要像下面這首歌唱的一樣不怕不怕，請欣賞表演唱《不怕不怕》，請2.2班張宇涵、陳利做好準(zhǔn)備。

男：請欣賞表演唱《小紅帽》，請3.2班徐承寧做好準(zhǔn)備。

女：小小的年紀(jì)，非凡的舞技，請欣賞街舞表演，請4.2班曹瑩等同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男：請聽葫蘆絲吹奏《阿里郎》，請5.3班肖欣同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女：孩子們，開始講故事了，請認(rèn)真聽哦，請6.1班朱亞男、吳正鑫同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男：請欣賞歌伴舞，請2.5班姜寒楓、郭定宇做好準(zhǔn)備。女：我們是中國人，我們都是龍的傳人，請欣賞葫蘆絲吹奏《龍的傳人》，請1.3班周怡菲做好準(zhǔn)備。

男：請欣賞古箏表演，請1.4班丁佳琦做好準(zhǔn)備。

女：我們都是爸爸媽媽的好孩子，請聽表演唱《爸爸媽媽聽我說》，請2.4班王智誠做好準(zhǔn)備。

男：街舞男生的最愛，請欣賞街舞表演，請4.1班周雨嫣、晏祥宇做好準(zhǔn)備。

女：請欣賞葫蘆絲吹奏《阿瓦人民唱新歌》，請廖佳緣、廖佳佳做好準(zhǔn)備。

男：接下來是一對姐妹花為我們帶來的拉丁舞表演，請4.3班陳代紅做好準(zhǔn)備。

女：一曲拉丁舞之后，讓我們來靜靜聆聽古箏演奏《漁舟唱晚》，請1.5班盛永洪做好準(zhǔn)備。

男：請欣賞拉丁舞表演，請4.5班陳興悅、李雨芯做好準(zhǔn)備。

女：每個(gè)人都有自己美好的心愿，愿我們的心愿都能實(shí)現(xiàn)，請欣賞歌曲《心愿》，請1.5班曹明江做好準(zhǔn)備。

男：請欣賞歌曲《拔蘿卜》，請4.4班魏靈靈等同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女：東方紅，太陽升。請欣賞葫蘆絲吹奏《東方紅》，請3.3班曹宣等同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男：一曲《小蘋果》在同學(xué)們間流傳開來，請欣賞《小蘋果》。

三、結(jié)束語。

女：同學(xué)們，舞臺上我們用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律，去憧憬美好的未來。

男：今天的舞臺流光溢彩。

女：今天的相約讓我們新潮澎湃。

男：人人有舞臺，大膽去參與，你定最精彩。

女：擁有豐富才藝，擁有豐富人生。

男：我們相信希望就在前方，未來更加精彩。

合：翠云小學(xué)第三節(jié)校園文化藝術(shù)節(jié)才藝展示，到此結(jié)束。

學(xué)生才藝展示主持詞開場白篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、家長朋友，可愛的孩子們：大家下午好！

在這個(gè)陽光明媚的日子里，我們迎來了期待已久的才藝展示活動！今天是我們的孩子們展示自我，展示自信，展示才藝的日子！是幼兒園對家長開放的日子、是家園互動、加深了解、增進(jìn)情感的日子。在此，我們代表所有的老師對辛勤哺育、關(guān)愛幼兒成長，參加本次活動的各位家長朋友，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！下面請我們的王園長為本次活動講話，大家歡迎！

謝謝王園長熱情洋溢的講話，在幼兒園階段是各種習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段的孩子活潑好動，動作能力明顯發(fā)展，活動的范圍大大擴(kuò)展。

我們基于幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，從課程設(shè)置到活動開展，科學(xué)規(guī)范安排，注重生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀“四個(gè)習(xí)慣”和安全、道德、“兩項(xiàng)行為”的習(xí)慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)，踐行“為幼兒學(xué)習(xí)與終身發(fā)展奠基”的辦園理念，達(dá)成我園“強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣，啟迪智慧，澆鑄心靈”的教育目標(biāo)。

今天幼兒才藝展示活動的宗旨是“陽光起點(diǎn)，精彩展現(xiàn)”！目的是培養(yǎng)激發(fā)孩子的興趣，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，鍛煉幼兒的膽識，增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)欲，增進(jìn)親子情感。

但是大家也知道，由于受孩子們的性格差異、入園時(shí)間等因素影響，在活動中孩子們的表現(xiàn)肯定會有差異，但不管孩子們表現(xiàn)如何，我覺得只要他能勇敢的登上舞臺，就意味著成功，我們就就應(yīng)該為他感到驕傲、自豪，為孩子鼓掌喝彩！

希望家長朋友要尊重、正視孩子的差異，科學(xué)分析孩子的長短，細(xì)心看到孩子的閃光點(diǎn)，理解橫向比較增加壓力，縱向比較促進(jìn)進(jìn)步的道理！關(guān)注孩子的身心健康，全面引領(lǐng)孩子的學(xué)習(xí)，長遠(yuǎn)看待孩子的成長，要多陪伴交流，言傳身教，做好孩子的第一任老師。同時(shí)也希望家長朋友尊重、理解、支持老師的辛勤勞動，我覺得大多數(shù)家長做得非常好，你們的信任理解和支持，會使我們更加自信，使我們的教育走向更大的成功。

最后，感謝各位家長的信任與托付，愿我們家園攜手，共同托起孩子光輝燦爛的明天！預(yù)祝本次活動圓滿成功！祝孩子們精彩展現(xiàn)，放飛夢想！謝謝大家！

學(xué)生才藝展示主持詞開場白篇七

甲：親愛的叔叔、阿姨們：

乙：敬愛的老師們：

合：大家中午好！（鞠躬）。

甲：伴隨著深秋的詩韻，三年級一班才藝展示如約而至。在這美好的日子里，我們歡聚一堂。

乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。

甲：的確，在我們成長的道路上。

乙：凝聚著老師和父母的無限期望。

甲：我們選擇了七小。

乙：我們選擇了幸福。

甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！

乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！

甲：今天，我們?yōu)檫x擇七小而驕傲！

乙：明天，我們要讓七小因我們而自豪！

甲：下面，請?jiān)试S我宣布：三年級一班才藝展示。

合：現(xiàn)在開始（鼓掌）。

甲：首先，請大家欣賞詩歌朗誦《聽聽，秋的聲音》。

乙：我們夢想失去憂傷，我們渴望快樂成長。請欣賞由張雨霏、張博文、陳予情3位同學(xué)帶來的快樂拉丁舞。

甲：絲竹聲聲流雅韻，風(fēng)吟陣陣奏妙音。讓我們在這心靈的港灣，聆聽那天籟般的聲音為我們奏響的樂曲，請欣賞傅一諾同學(xué)帶來的笛子獨(dú)奏《野營路上》。

甲：幾乎所有的孩子都愛畫畫，我們班的同學(xué)也不例外，現(xiàn)在，我們把班級里最愛愛畫畫陳予情、王鈞浩、徐晗笑3位同學(xué)作品收集起來，請大家欣賞。

乙：下面請欣賞張嵐昭同學(xué)為大家?guī)淼孽倘辣硌?；王鈞浩同學(xué)的打翻車絕技。

甲：從一年級開始，我們就喜歡上了跳繩，它給我們帶來了健康，也給我們帶來了快樂，有請我們班的跳繩高手，為我們帶來的“繩采飛揚(yáng)”。

乙：折紙又稱“工藝折紙”，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動。也是一種有益身心、開發(fā)智力和思維的活動?，F(xiàn)在有請我們班的“小小折紙家”張?jiān)铺斓韧瑢W(xué)為大家展示他們的絕活。

甲：有了父母的悉心呵護(hù)。

乙：有了父母的精心培養(yǎng)。

合：才有了我們的健康成長！

甲：讓我們心相連。

乙：讓我們手相牽。

甲：讓我們共同努力不斷登攀！

乙：三（1）班才藝展示到此結(jié)束。

合：衷心地祝愿我們親愛的家長，敬愛的老師：萬事如意！身體健康，工作順利！

文檔為doc格式。

學(xué)生才藝展示主持詞開場白篇八

師生合：大家下午好！歡迎你們的到來！

生1：花喜鵲喳喳叫，六月一日來到了，載歌載舞來歡慶，祝福大家節(jié)日好！

師1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，在這美好的節(jié)日里，我們的老師、家長、孩子歡聚在這里，灑下一路歌聲，蕩起一臉微笑。

師生合：我們的心像怒放的花朵，沐浴在歡樂的海洋。

生2：.小小年紀(jì),志氣高,上學(xué)認(rèn)真,我們最棒,媽媽說我好寶寶，爸爸夸我最勤勞。

師2：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏，孩子們的花裙子飄起來吧，歌兒唱起來吧！

師生合：20xx年六一表演現(xiàn)在開始！園長講話。

節(jié)目串詞：

生1:老師是辛勤的園丁，老師是燃燒的蠟燭，感謝你們對我們無微不至的關(guān)懷，在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，我代表所有的小朋友對你們說一聲;老師您辛苦了。首先，請目睹老師們的真我風(fēng)采。

生2：老師們的表演真的太精彩了，下面請欣賞學(xué)前班舞蹈《大眼睛》。

生1：伸出你的左手，伸出你的右手，一起為小班弟弟妹妹加加油，請欣賞小一班舞蹈《左手右手》。

生2：、看他們可愛的舞姿太棒了，接下來請欣賞大一班舞蹈《奧運(yùn)五環(huán)》。

生2：烈日炎炎，我們的舞蹈更是活力四射，你看《myohmy》棒不棒。

生1：小蝸牛在搬家呀，背這房子爬呀爬，渾身有一股牛氣，請欣賞中一班舞蹈《小蝸?！贰?/p>

生2：三冬三夏才成娃娃，別看小班孩子小，非常懂禮貌，也會跟大家問好啦。

生1：我有一個(gè)家，親愛的爸爸和媽媽，快樂和幸福擁抱著我，我愛我的家。請欣賞學(xué)前班話劇《爸爸和媽媽》。

生2：天生好動是我們的本性，活潑可愛是我們的特點(diǎn)，如果你們愛我就多多親親我，如果你們愛我就多多抱抱我，如果你們愛我就多多陪陪我，如果你們愛我就多多夸夸我，因?yàn)槲沂悄銈兛蓯鄣男√O果，有請大二班神曲連唱表演。

生1：悠揚(yáng)的歌聲，溫婉的舞蹈帶你我走進(jìn)青花瓷般的夢境。請欣賞中二班舞蹈《青花瓷》。

生1：幼兒園的朋友多，唱歌跳舞多快樂，有請中三班《我和芭比有個(gè)約會》。

生2：一群可愛的小天使踏浪而來，激起浪花一朵朵，有請中一班《踏浪》。

生1：魔術(shù)的世界充滿神秘的色彩，你們喜歡變魔術(shù)嗎？有請大一班魔術(shù)師精彩的魔術(shù)表演。

生2：健康快樂是童年的天空，我們都要向快樂出發(fā)，請欣賞大三班《快樂奕天》。

生2：太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，讓我們盡情的搖太陽吧，請欣賞中一班舞蹈《搖太陽》。

生1：人人都有一個(gè)家，我愛爸爸，我愛媽媽，請上臺和我一起表個(gè)演吧，做個(gè)親子操，和我一起游戲多快樂??！

生2：接下來請欣賞大一班兒歌串燒。掌聲有請！

結(jié)束語：生1真是一個(gè)難忘的六一。

生2真是一個(gè)快樂的六一。

師1幸福的時(shí)光總是太短暫。

師2快樂的日子總是那樣匆忙。

生合：祝我們的學(xué)校蒸蒸日上。

師合：我們將一如既往。

合：夏館鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年六一表演到此結(jié)束，祝大家身體健康萬事如意！

生1：悠揚(yáng)的歌聲，溫婉的舞蹈帶你我走進(jìn)青花瓷般的夢境。請欣賞中二班舞蹈《青花瓷》。

生1：幼兒園的朋友多，唱歌跳舞多快樂，有請中三班《我和芭比有個(gè)約會》。

生2：一群可愛的小天使踏浪而來，激起浪花一朵朵，有請中一班《踏浪》。

生1：魔術(shù)的世界充滿神秘的色彩，你們喜歡變魔術(shù)嗎？有請大一班魔術(shù)師精彩的魔術(shù)表演。

生2：健康快樂是童年的天空，我們都要向快樂出發(fā)，請欣賞大三班《快樂奕天》。

生2：太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，讓我們盡情的搖太陽吧，請欣賞中一班舞蹈《搖太陽》。

生1：人人都有一個(gè)家，我愛爸爸，我愛媽媽，請上臺和我一起表個(gè)演吧，做個(gè)親子操，和我一起游戲多快樂啊！

生2：接下來請欣賞大一班兒歌串燒。掌聲有請！

結(jié)束語：生1真是一個(gè)難忘的六一。

生2真是一個(gè)快樂的六一。

師1幸福的時(shí)光總是太短暫。

師2快樂的日子總是那樣匆忙。

生合：祝我們的學(xué)校蒸蒸日上。

師合：我們將一如既往。

合：夏館鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年六一表演到此結(jié)束，祝大家身體健康萬事如意！

學(xué)生才藝展示主持詞開場白篇九

甲：親愛的叔叔、阿姨們：

乙：敬愛的老師們：

合：大家中午好?。ň瞎?。

甲：伴隨著深秋的詩韻，三年級一班才藝展示如約而至。在這美好的日子里，我們歡聚一堂。

乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。

甲：的確，在我們成長的道路上。

乙：凝聚著老師和父母的無限期望。

甲：我們選擇了七小。

乙：我們選擇了幸福。

甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！

乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！

甲：今天，我們?yōu)檫x擇七小而驕傲！

乙：明天，我們要讓七小因我們而自豪！

甲：下面，請?jiān)试S我宣布：三年級一班才藝展示。

合：現(xiàn)在開始（鼓掌）。

甲：首先，請大家欣賞詩歌朗誦《聽聽，秋的聲音》。

乙：我們夢想失去憂傷，我們渴望快樂成長。請欣賞由張雨霏、張博文、陳予情3位同學(xué)帶來的快樂拉丁舞。

甲：絲竹聲聲流雅韻，風(fēng)吟陣陣奏妙音。讓我們在這心靈的港灣，聆聽那天籟般的聲音為我們奏響的樂曲，請欣賞傅一諾同學(xué)帶來的笛子獨(dú)奏《野營路上》。

甲：幾乎所有的孩子都愛畫畫，我們班的同學(xué)也不例外，現(xiàn)在，我們把班級里最愛愛畫畫陳予情、王鈞浩、徐晗笑3位同學(xué)作品收集起來，請大家欣賞。

乙：下面請欣賞張嵐昭同學(xué)為大家?guī)淼孽倘辣硌?；王鈞浩同學(xué)的打翻車絕技。

甲：從一年級開始，我們就喜歡上了跳繩，它給我們帶來了健康，也給我們帶來了快樂，有請我們班的跳繩高手，為我們帶來的“繩采飛揚(yáng)”。

乙：折紙又稱“工藝折紙”，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動。也是一種有益身心、開發(fā)智力和思維的活動?，F(xiàn)在有請我們班的“小小折紙家”張?jiān)铺斓韧瑢W(xué)為大家展示他們的絕活。

甲：有了父母的悉心呵護(hù)。

乙：有了父母的精心培養(yǎng)。

合：才有了我們的健康成長！

甲：讓我們心相連。

乙：讓我們手相牽。

甲：讓我們共同努力不斷登攀！

乙：三（1）班才藝展示到此結(jié)束。

合：衷心地祝愿我們親愛的家長，敬愛的老師：萬事如意！身體健康，工作順利！