當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇一

前段時間，我閱讀了一本名叫《特別的女生薩哈拉》的書。它對我有著很大的啟發(fā)，所以，書中的內(nèi)容，我到現(xiàn)在都還記憶猶新呢！

薩哈拉喜歡閱讀，因為她的理想是成為一名作家。她最大的愿望就是希望她寫的書能夠放在圖書館中。她一直在為這個目標努力著！我曾不止一次為薩哈拉加油，因為，我佩服她的那種堅定！

和薩哈拉一樣，我也有自己的目標，我希望自己可以成為一名朗誦家。我想用我最最認真的態(tài)度和最最豐富的感情朗讀出最最動人的美文。我常常呆在最安靜的地方癡癡地欣賞與朗誦美文。有時，我會把吃飯的時間忘得一干二凈。

平時，有空的話，我會隨手找來冰心奶奶寫的《繁星春水》，不知為何，冰心奶奶寫的詩有著非一般的吸引力。我時而癡癡默讀，時而大聲朗讀。蕩著秋千，我會情不自禁地背出一首優(yōu)美的詩，吃飯之際，腦海中又會浮現(xiàn)出那熟悉的字眼。成為一名朗誦家的信念，在我的心中越發(fā)堅定！

是的，每個人都有一個目標，我們不斷地向它前進，在我認為，努力，就是我們與成功之間的鋪路石！或許，在這條路上，有著重重困難；或許，在這條路上，會跌倒無數(shù)次……這么多的挫折，不怕！困難又怎樣？我會克服！跌倒又算什么？我會自己站起來！

為自己定個目標，前進！

特別的女生薩哈拉的讀后感篇二

《特別女生薩哈拉》講述了：“我”在認識德里，被學(xué)校留級之后，繼而又在圖書館認識了巴黎，他有兩個“保鏢”哥哥。他每次和薩哈拉見面時只說幾句話就走了，有時甚至幾個字。

我將來不會向她們兩個一樣內(nèi)向，而是恰恰與他們相反。因為只有這樣你才會交更多的朋友，到更大的世界上去！

特別的女生薩哈拉的讀后感篇三

拿著《特別女生薩哈拉》這本嶄新的'書，我有種一下子把她讀完的沖動，不知為什么，每每拿到一本新書，我都想什么也不要做，靜靜地坐在一個朝陽的地方，美美地把她看完。但現(xiàn)實畢竟沒有想象的那樣遂人愿，我還是在幾天內(nèi)才讀完了這本書。雖然是一部兒童文學(xué)，但她卻也深深地吸引了我。就如譯者所說：“兒童文學(xué)都是童話。是作家們在寫著渴望，寫著很久很久以后才可能出現(xiàn)的事情。”這本書寫的就是一種渴望，對未來的盼望，所以它打動了我。

這是一個沒有父親的女孩子在說自己的故事。從一開始的給父親寫信而不寄出去到后來的認可自己，相信自己會成為一個作家，其中她們的老師波迪起到了至關(guān)重要的作用。

這本書之所以引人注目，是因為它所描述的教育方式，我認為學(xué)生最需要的就是理解與支持，比起一味的教導(dǎo)，理解更容易被接受，所有人都知道這個道理，但很少有老師能做到。我們應(yīng)該考慮到學(xué)生的想法，很多時候以溫和的方式對待一個學(xué)生能讓他感到被尊重，從而是他信服你，并認真聽取你的建議。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇四

“學(xué)高為師，身正為范”是我們中國教師指導(dǎo)行為的準則。但在作品中的班主任波迪小姐身上卻并未如此。外國的教育中，同樣面臨著學(xué)習(xí)困難生和難以控制自己行為的困難生。所不同的是他們有一個專門的班級和場所來容納這些學(xué)生，稱為“特殊教育”，而里面的學(xué)生被同齡人冠以“特別的學(xué)生”?！疤貏e的薩哈拉”就由此誕生。

由于生在父母離異的家庭中，讓薩哈拉萌生對父親的想念，并在自己的日記上寫滿了對父親的想念并期盼他的歸來?；蛟S是對學(xué)校傳統(tǒng)教育的厭倦亦或許是家庭變故對她遭受打擊。薩哈拉無心學(xué)校的課程，家庭作業(yè)沒有完成，經(jīng)常對老師的提問置之不理，就這樣薩哈拉加入了“特別教育”的.行列。

薩哈拉對自己成為“特別的”，在她看來，別人看她的眼光都不一樣。這種特殊的日子最終在母親自動提出留級后方才結(jié)束。但命運沒有讓薩哈拉淪為孤獨自閉的留級生，相反卻拯救了她。那就是班主任波迪小姐的出現(xiàn)，徹底改變了薩哈拉。

“她根本不像個老師，倒像個成天晃悠在街上的問題少女?！彼耐獗砼c我們中國教育所提倡的“為人師表”相背道而馳。她的行為更是如此。當調(diào)皮搗蛋鬼德里在課堂上當著波迪小姐的面說：“他媽媽的什么？”波迪小姐連眼睛都沒眨地就回應(yīng)了德里的“問題”，“他媽媽的老師！”這在我們中國教育的課堂極其少見。她與學(xué)生制定的班規(guī)反其道而行之。孩子們平常都接受慣了“不許什么，不該干什么”，而波迪小姐則是干脆利落地告訴他們：“一定要怎樣。”“一定要看，一定要聽，一定要推己及人?！倍嗝囱院喴赓W的班規(guī)，而又是多么意味深遠。

她讓孩子寫日記，并且在日記里與孩子不斷地進行風(fēng)趣而幽默的心靈對話?！拔沂亲骷?。”薩哈拉的第一篇日記就四個字。“我相信！”——波迪小姐不僅把字寫在薩哈拉的日記本上，也把一種信念寫在了彼此的心里。極大的寬容，耐心的等待，直到薩哈拉打開自身的潛藏力量，展示出內(nèi)在的優(yōu)秀。

《特別的女生薩哈拉》不僅向我們展示的是薩哈拉這位“問題學(xué)生”由自閉走向開放。同時從另一個角度展示了波迪小姐這位懂得愛的教育家，她愛自己的工作崗位，愛自己的學(xué)生，包括野蠻的在大多數(shù)老師眼里無可救藥的德里。波迪小姐不是通過循循善誘，苦口婆心的教育方式，相反她給學(xué)生很多的自由，把學(xué)生當一個完整的個體。然而當我們以“愛的名義與形式”給孩子種種“關(guān)懷”時，我們是否想過，在這“愛”的背后，是否有著被摧殘，被束縛，被欺騙或者被蒙蔽？在薩哈拉的故事里，讓我們看到了高處。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇五

薩哈拉是一個特別的女生。她在學(xué)校不去學(xué)習(xí)，卻在自己的抽屜里寫信。比如說：，你怎么還不回來呀？爸爸，你在干什么呀？等好多好多的信。由于這些信，校長認為她需要“特別教育”。

后來她有了個新老師，叫波迪小姐。波迪小姐也是個特別的老師，她每次進教室之前，都要提個籃子，讓同學(xué)們把煩惱都放在籃子里。雖然那個籃子看起來很輕，其實在波迪小姐的手中，是特別沉的。當然，她也不會提著這么重的籃子回家。放學(xué)了，讓同學(xué)們把籃子里的煩惱再領(lǐng)回去。這樣，這樣同學(xué)們才可以好好的聽她的課，好好的學(xué)自己的習(xí)。我也很喜歡這個可以放煩惱的籃子，如果有個籃子的話，我會把我所有的煩惱都放進去。

特別的女生薩哈拉不愛寫作，波迪老師在她的本子上寫了“作家要寫作”五個大字，所以，她愛上了寫作。雖然她不寫作業(yè)，不開口讀書，不學(xué)習(xí)，但是實際上薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂的寫作。她偷偷地把自己寫的書藏在圖書館里，期盼有一天有人看見它。

我喜歡波迪老師這樣的老師。因為她就用五個字就讓薩哈拉愛上了寫作，還有一個讓同學(xué)們放煩惱的籃子。如果全世界的老師都像波迪老師那樣，那么大家就不會有那么多的怨氣了。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇六

數(shù)次閱讀《特別的女生薩哈拉》，百讀不厭，我一次一次地被感動著。閉上眼睛，我的腦海中就浮現(xiàn)出一個目光堅定，手不釋卷，熱愛寫作的女生——薩哈拉。

《特別的女生薩哈拉》是美國作家愛斯米?科德爾的作品，主要講述了一個聰明的女生薩哈拉。瓊斯，因為父母離異而留下來了心理陰影，她開始抗拒現(xiàn)實，她不寫作業(yè)，不開口讀書，不學(xué)習(xí)。于是她成了個笨學(xué)生——特別的女生薩哈拉。然實際上她酷愛閱讀和寫作，還寫了一本書，藏在圖書館里，希望有人發(fā)現(xiàn)。后來，她有了一位新老師——波迪小姐，波迪小姐相信她，耐心引導(dǎo)她，鼓勵她。最終薩哈拉經(jīng)過自己的不懈努力，成了一個人見人愛的名副其實的作家!

掩卷沉思，薩哈拉的特別之處在于：她酷愛閱讀和寫作，卻從不張揚，默默無聞，堅持不懈。雖然她偶爾有些叛逆，但換個角度想想，她的志向多么堅定，不管史丁先生多么嘲諷她，同學(xué)多么鄙視她，她毅然堅持自己的初衷，始終相信自己會成為一名作家。

《大學(xué)》曰：定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。志向堅定，并朝著自己的志向努力，定有所得!薩哈拉勇敢地對瑞秋說：“我將成為一名作家!”“我是作家!”——薩哈拉在日記中寫道。她在心里相信自己能成為作家，并付出行動，真是志向堅定!

薩哈拉小小年紀就有理想，意志堅定，真難得!讀著讀著，我如遇知音。平日我也熱愛閱讀，喜愛寫作。我的理想呢?不也正是成為一名作家嗎?我每日堅持誦讀經(jīng)典，從《弟子規(guī)》到《三字經(jīng)》，從《詩經(jīng)》到《唐詩》、《宋詞》，從《百歲童謠》到現(xiàn)代名家詩作，讓經(jīng)典滋潤心田。我喜歡閱讀名家之作，堅持做讀書筆記。日日思考，常常習(xí)作，是我每日生活的一部分。我相信“厚積而薄發(fā)”，不管將來怎么樣，我將一直堅持閱讀和寫作，因為我的心中有一個始終不變的理想——“我要成為一名作家!”

理想是一盞指路明燈，為你照亮前方的道路;理想是一葉風(fēng)帆，揚起這葉風(fēng)帆，就能讓人生之船到達勝利的彼岸!

特別的女生薩哈拉的讀后感篇七

你知道撒哈拉沙漠吧?那你知道有一個特別的女生薩哈拉嗎?讓我給你介紹一下，這個寒假里與我相識的薩哈拉吧!

薩哈拉因為父母離婚而變得特別內(nèi)向，她不寫作業(yè)，不回答問題，不和同學(xué)交流，同學(xué)們都覺得她很古怪和特別。對了，薩哈拉還有一個秘密：她寫了一本書，還偷偷地放進了圖書館里。薩哈拉直到遇到新來的老師波迪小姐，生活才充滿了陽光和色彩。波迪小姐在課堂上、家訪中漸漸發(fā)現(xiàn)了薩哈拉的寫作天賦，她就鼓勵薩哈拉，薩哈拉慢慢自信起來，最后寫了一本書《我的自傳》。

我們身邊也許會有像撒哈拉一樣的同學(xué)，我們不應(yīng)該嘲笑那些同學(xué)，我們要真心地和他們交流，他們一定很孤獨，我們要幫助他們走出陰霾的世界，去感受燦爛的陽光和美好的生活。

我們身邊也有像波迪小姐一樣的老師。我們的“波迪小姐”是李老師。李老師對我們的關(guān)懷無微不至，她不會傷害我們?nèi)魏我晃煌瑢W(xué)的自尊心。對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，李老師總是很有耐心地給他們一步一步地講解。我們的耳邊經(jīng)常會響起李老師的贊美聲和鼓勵聲。有了李老師，我們每天都能快樂學(xué)習(xí)，開心生活，太幸福了!

特別的女生薩哈拉的讀后感篇八

尤其是第五章――她。在這一章里介紹了與波迪老師第一次見面的情景。波迪老師是一位很特別的老師。她很幽默，還很古怪。一般的老師一開學(xué)就會發(fā)課本、講課，或者制定一些規(guī)矩。而她卻像嘮家常似的和學(xué)生說話，還拿了一束花，在那里修理。后來，她又給每一位同學(xué)發(fā)了一個小本子，說是讓大家寫日記，還說這個本子兩元，因此大家每人欠她兩元錢。在發(fā)課本的時候，波迪老師問大家是不是曾經(jīng)向別人強烈推薦過自己的課本。當大家表示沒有的時候，她說：“啊哈，這么說課本只是一堆印刷得挺漂亮的廢紙！”看，她是不是很幽默。要是其他老師一定會教育大家一通的。

還有第十二章――名字的由來。這一章里大家依次介紹了自己名字的由來。比如薩哈拉，她的全名是薩哈拉?瓊斯，薩哈拉是非洲最大的沙漠，爸爸用最大的沙漠給她取名是希望女兒與眾不同。

你看，《特別女生薩哈拉》是不是很有趣？你是不是也和我一樣喜歡上這本書了呢？

特別的女生薩哈拉的讀后感篇九

讀了《特別女生薩哈拉》這本書，我明白了這本書講的是有個小女孩叫薩哈拉，自從史丁先生從一個大箱子里拿出薩哈拉的罪證之后，薩哈拉發(fā)誓再也不寫作業(yè)了，她媽媽也讓她留級，在一次寫作時，實在沒什么可寫了，就寫了一句“我是作家”，她覺得老師會取笑她，但發(fā)下來之后，她驚呆了，評語上寫著我相信在老師的堅信下，薩哈拉成為班級大作家。

我讀后感慨萬千，波迪小姐用鼓勵的方法激發(fā)了薩哈拉的作家潛能，我非常贊同波迪小姐的做法，我認為做家長的在孩子不好好學(xué)習(xí)或是做錯事的情況下，如果總是不斷的批評孩子，只能讓孩子失去信心，如果考試考的不好的話，有的家長甚至還會打孩子，這樣就會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，讓孩子在心里會對考試產(chǎn)生一種恐懼感，好像考不好就會挨打、挨罵似的，這樣孩子能學(xué)好嗎？在教育孩子這方面，我們做家長的一定要取其精華，棄其糟粕。

特別的女生薩哈拉的讀后感篇十

讀了《特別女生薩哈拉》，我覺得非常有意思。薩哈拉是一個非常特別的女生，她曾接受過特別的教育，她在家時經(jīng)常喜歡寫作文、記日記、讀書，但是在學(xué)校就不象在家里那樣做。她總是愛寫一些信件，但總是沒有寄出去。還有一個老師叫波迪小姐，她也很特別，學(xué)生學(xué)習(xí)好壞，她總是不追究，從來不打罵學(xué)生，也不讓學(xué)生留級。我最敢興趣的是第176頁薩哈拉的愿望是當一名作家，但她以前一直沒有寫出一篇很長的文章。后來經(jīng)過努力，終于寫出了一篇最長的文章，所以我覺得薩哈拉確實很特別。我非常喜歡《特別的女生薩哈拉》里的蘋果的故事，她告訴我們，老師不會用錢來愛自己的學(xué)生，她們會用一比＂財產(chǎn)＂表達她愛你．薩哈拉讓我變的很活潑開朗。讀完《特別的女生薩哈拉》這本書之后，我最喜歡的人物是波迪小姐。因為她從不讓自己的學(xué)生留級，不嚷學(xué)生，而且對學(xué)生非常有耐心，所以我很喜歡波迪小姐。

我還喜歡第一章里的一個笑話，非常的好笑。

書中的女主人公薩哈拉本來是一個不愛學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)的孩子，在波迪小姐的幫助下，薩哈拉變成了一個愛學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)的孩子。

以后我也做一個愛學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)的好學(xué)生！

特別的女生薩哈拉的讀后感篇十一

最近，我讀了美國著名兒童文學(xué)家愛斯米?科德爾的《特別的女生薩哈拉》一書。

文中敘述了有一個女孩叫薩哈拉，因爸媽離婚了，無法專心讀書，成了同學(xué)們、老師以及很多人心中的笨學(xué)生。直到一位神秘的老師――波迪小姐出現(xiàn)了，改變了這個女孩子的故事，在她的影響下，撒哈拉開始了嶄新的生活。

我認為，波迪小姐的教育方法很特別，因為她讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)變得精彩而有趣，而沒有讓他們感到枯燥和無味。還有撒哈拉的媽媽，我也喜歡，因為不管撒哈拉要買什么書，她都會很大方地掏出錢幫撒哈拉買書。我還喜歡德里，因為他說的話永遠不反悔，可以用“君子一言，駟馬難追”來形容。

《特別的女生薩哈拉》是一本令人受益匪淺的好書，它讓我明白了一個道理，就是在不斷學(xué)習(xí)的過程中，人與人之間最大的差別不在于聰明還是笨拙，而在于勤奮還是懶惰。我們只要認準一個目標，堅持不懈，有“滴水穿石”的精神，就一定會到達成功的彼岸。

我非常喜歡讀這本書，我建議大家有時間的話也來讀一讀吧。