當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

田忌賽馬讀后感篇一

《田忌賽馬》這篇課文講述的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期以弱勝?gòu)?qiáng)的賽馬故事。當(dāng)時(shí)，齊國(guó)的大將田忌很喜歡賽馬，就與氣威王約定進(jìn)行一場(chǎng)比賽。

比賽時(shí)，他們把各自的馬分成上、中、下三等。第一次比賽時(shí)，上等馬對(duì)上等馬，中等馬對(duì)中等馬，下等馬對(duì)下等馬。由于齊威王各等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，結(jié)果不言而喻：三場(chǎng)下來(lái)，田忌都輸了。田忌覺(jué)得很是掃興，垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開(kāi)。這時(shí)，他的好朋友孫臏叫住了他，鼓勵(lì)他再賽一次，并說(shuō)保證讓他取勝。于是，第二次賽馬開(kāi)始了。孫臏教田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，第一場(chǎng)輸了；再用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，又用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，連贏兩場(chǎng)，轉(zhuǎn)敗為勝。

讀了這篇課文，我受到了很大的啟示：

第一、無(wú)論做什么事，都不要莽撞行事，應(yīng)該先認(rèn)真地觀察、合理地分析、有計(jì)劃地進(jìn)行。孫臏他就做到了這一點(diǎn)。首先他觀察到了齊威王的各等馬都比田忌的“快不了多少”，便想到了用調(diào)換馬等級(jí)的辦法繼續(xù)進(jìn)行比賽。終于贏得了第二場(chǎng)比賽的勝利。這不僅體現(xiàn)了馬的實(shí)力，更體現(xiàn)的是人的智慧。一定的實(shí)力加上觀察思考才能把事情辦好。

第二、無(wú)論遇到什么困難，都不能輕易放棄自己的目標(biāo)，應(yīng)積極開(kāi)動(dòng)腦筋想對(duì)策，掃除前進(jìn)路上的障礙，用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去征服艱難險(xiǎn)阻。這種積極向上健康的心理，能讓自己把持到最后，促使自己由劣勢(shì)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)。孫臏做到了，而齊威王卻沒(méi)有做到。當(dāng)?shù)诙伪荣惖诙?chǎng)齊威王輸了的時(shí)候，他就有點(diǎn)心慌了，不能沉著冷靜地思考，最終目瞪口呆地?cái)∠玛噥?lái)，還真是稀里糊涂的不知原委。

第三、無(wú)論自己占有多大的優(yōu)勢(shì)，也不要忘乎所以，洋洋得意，而應(yīng)該小心應(yīng)對(duì)，善于應(yīng)變，將自己的優(yōu)勢(shì)保持到最后。因?yàn)閮?yōu)勢(shì)只是暫時(shí)的，而萬(wàn)事萬(wàn)物是瞬息可變的，用老眼光看事做事，是要吃虧的。像齊威王在第一次比賽時(shí)獲勝了，他就對(duì)田忌不屑一顧。所以第二次比賽時(shí)他過(guò)于自信，被剛才的勝利沖昏了頭腦，當(dāng)田忌變換比賽方式時(shí)他還是按部就班，沒(méi)有采取積極有效的應(yīng)對(duì)措施，才落得失敗的下場(chǎng)。

田忌賽馬讀后感篇二

田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因?yàn)樘锛傻鸟R比齊威王的弱;但是第二輪的比賽，由于孫臏的神機(jī)妙算，還是原來(lái)的馬，卻贏了齊威王。這其中的道理正是文章給我的啟示。

孫臏怎樣以弱勝?gòu)?qiáng)的?我覺(jué)得主要在于兩點(diǎn)：

首先是仔細(xì)觀察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝是由于他仔細(xì)觀察了前一輪比賽的場(chǎng)面，發(fā)現(xiàn)了“齊威王的馬比田忌快不了多少”，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，是取勝的基礎(chǔ)。仔細(xì)觀察事物，進(jìn)一步分析思考，不就解決了嗎?仔細(xì)觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來(lái)，仔細(xì)觀察重要著呢。

其次是動(dòng)腦筋。孫臏能想出這個(gè)看似容易、其實(shí)不易的辦法來(lái)，可見(jiàn)動(dòng)腦的好處不少。眾多的名人，都是靠動(dòng)腦筋取得巨大成就的。牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，只能說(shuō)他靠機(jī)遇和靈感嗎?達(dá)爾文的成就只是從觀察中得來(lái)的嗎?答案當(dāng)然是否定的。我們也要勤動(dòng)腦筋，多思考，靈活運(yùn)用腦子，讓它在我們的學(xué)習(xí)和將來(lái)的事業(yè)上盡量發(fā)揮作用要知道，動(dòng)腦可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明，可以使人取得勝利。

讀完了這篇文章，理解透了它的意思，就會(huì)覺(jué)得遇到困難時(shí)，只要仔細(xì)觀察，勤動(dòng)腦，就能解決問(wèn)題，獲得成功。

田忌賽馬讀后感篇三

這個(gè)故事講的是齊國(guó)著名的將軍田吉，他非常喜歡賽馬。他第一次邀請(qǐng)齊威王參加比賽時(shí)，他輸了所有比賽，后來(lái)又輸了幾次。細(xì)心的朋友孫斌分析了原因，并告訴田吉一個(gè)聰明的計(jì)劃。新的比賽開(kāi)始了。田吉在第一輪輸了，但他在隨后的兩輪中都贏了，仍然用他原來(lái)的馬贏了。當(dāng)我讀到這封信時(shí)，我很震驚。我心中充滿了對(duì)孫賓巧妙方法的欽佩。也許原因是這篇文章給了我靈感。

孫賓是如何戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者和弱者的？我認(rèn)為它主要在于以下兩點(diǎn):。

首先是仔細(xì)觀察。孫斌之所以能保證田吉能贏，是因?yàn)樗屑?xì)觀察了之前的比賽，發(fā)現(xiàn)齊威王的馬不比田吉的馬快多少，田吉的一等馬比齊威王的二等馬快，二等馬比齊威王的二等馬快。這就是獲勝的原因。在我們周?chē)?，有許多東西值得仔細(xì)觀察。

我記得當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我媽媽想出了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)測(cè)試我:正方形的四個(gè)角，切掉一個(gè)角后還剩多少個(gè)角？我不假思索地喊道，“太簡(jiǎn)單了。還剩下三只角。”然后我媽媽拿出一張正方形的紙，讓我自己剪。我拿起剪刀來(lái)剪，嗯？它是怎么變成五角的？但是我覺(jué)得很奇怪，為什么不是三只角，而是五只角？我媽媽笑著說(shuō)，“這不完全正確。還有其他答案?！彼?，我一直試著剪報(bào)，真的有第三種可能性。這件事告訴我，我應(yīng)該仔細(xì)觀察每件事，再分析和思考，這樣這個(gè)難題就能解決了。仔細(xì)觀察仍然是警察破案的重要一步。從這個(gè)角度來(lái)看，仔細(xì)觀察是非常重要的。。

第二是思考。孫斌可以想出這種看似簡(jiǎn)單卻令人驚訝的獲勝方式，這表明思考非常重要。許多名人用他們的大腦取得了巨大的成就。例如，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。他能說(shuō)他只依賴(lài)機(jī)會(huì)和靈感嗎？達(dá)爾文的成就僅僅來(lái)自觀察嗎？當(dāng)然，答案是否定的。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，努力思考，多思考，靈活運(yùn)用我們的大腦，這樣他們才能在我們的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮作用。我們應(yīng)該知道思考是靈感的燧石。它能產(chǎn)生偉大的發(fā)明并使人們獲勝。

讀完這篇文章，充分理解它的含義后，我覺(jué)得如果我遇到困難，只有仔細(xì)觀察，勤奮運(yùn)用我的大腦，找出相應(yīng)的方法，我才能解決問(wèn)題，取得成功。

田忌賽馬讀后感篇四

《田忌賽馬》的故事，很多人都不陌生，就是齊國(guó)大將跟齊威王賽馬，原本是輸?shù)臓顟B(tài)。后來(lái)田忌聽(tīng)了孫臏的意見(jiàn)，把自己的上、中、下等馬對(duì)換了位置，以一敗兩勝的結(jié)果贏得了比較。

在這個(gè)故事中，我們往往看到的就是要學(xué)會(huì)”揚(yáng)長(zhǎng)避短“，要學(xué)會(huì)變通，換一個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題，就會(huì)有不一樣的解答。

同樣，我第一次聽(tīng)這個(gè)故事的時(shí)候，也是很驚嘆于孫臏的聰慧，看似很簡(jiǎn)單的一個(gè)調(diào)換，可我們大多數(shù)人卻仍在自己的固有思維中沒(méi)能考慮到。

從他的這個(gè)建議中，我懂得要學(xué)會(huì)思考，勤于思考的重要性。

與此同時(shí)，我也在一些討論中，發(fā)現(xiàn)了關(guān)于這個(gè)故事的其他的看法。

例如，從田忌的角度，他做為臣子是贏了，那做為他的上級(jí)齊威王會(huì)不會(huì)不高興呢？這是關(guān)于職場(chǎng)上的相處的方式；又或者他對(duì)于齊威王有足夠的認(rèn)識(shí)，可能就會(huì)不一樣。這一點(diǎn)也讓我們要學(xué)會(huì)為人處事，懂得察顏觀色。

另外有也有人提到孫臏的這個(gè)做法是不是帶著一點(diǎn)投機(jī)取巧。這又是另外一種跳出固定思維的思考，就是要看當(dāng)時(shí)的比賽賽制的具體要求了。如果并沒(méi)有違反，那也無(wú)可厚非。

所以，從這個(gè)故事中，我看到不僅僅是一個(gè)比賽的輸贏，不僅僅是轉(zhuǎn)化思維，更懂得要從大局觀去看，從規(guī)則制度上去了解。簡(jiǎn)單的一個(gè)小故事，卻教會(huì)我們很多人生大道理。

田忌賽馬讀后感篇五

這個(gè)暑假里我讀了很多書(shū)，其中我對(duì)《中國(guó)歷史故事精選》里面的“田忌賽馬”的故事印象比較為深刻。

故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的齊國(guó)，齊國(guó)將田忌與齊威王比賽馬，賭下了千萬(wàn)金子。田忌的好朋友孫臏發(fā)現(xiàn)了齊威王和田忌馬的腳力都差不多，于是，他就幫田忌出了一個(gè)好主意：用田忌的下等馬對(duì)付齊威王的上等馬，用田忌的.上等馬對(duì)付齊威王的中等馬，用中等馬對(duì)付齊威王的下等馬，田忌比較后以?xún)蓜僖粩?，贏了齊威王。這說(shuō)明事物的優(yōu)劣是相對(duì)的，在相差不太大的情況下，只要用自己的優(yōu)勢(shì)對(duì)對(duì)方的劣勢(shì)，那么即使在不如對(duì)方的情況下，也有可能取得勝利。正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

我還得到另一個(gè)啟示就是要知人善任，孫臏雖然是殘疾人，但是很聰明，田忌不但沒(méi)有取笑地，還和他成為了朋友，重用他，這才有了今天的賽馬故事。其實(shí)學(xué)習(xí)也是如此，學(xué)習(xí)就如一場(chǎng)戰(zhàn)斗，計(jì)劃就是做到“知己”。因?yàn)橐贫ǔ龇献约簩?shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃必須要“知己”，明確估計(jì)自己的能力，了解學(xué)習(xí)情況制定計(jì)劃，達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

這個(gè)故事讓我非常深刻地體會(huì)到：做事遇到困難時(shí)，不要一成不變，要多多地動(dòng)一動(dòng)腦筋想想辦法。有時(shí)候看似不可能成功的事，如果換一個(gè)角度或者換一個(gè)辦法或許就會(huì)有“柳暗花明”。

田忌賽馬讀后感篇六

孫臏在魏國(guó)受龐涓陷害，被齊國(guó)田忌收留，做了他的門(mén)客。

齊威王喜歡臣子賽馬，田忌因?yàn)闆](méi)有齊王的馬好，所以輸了許多金箔。孫臏對(duì)田忌說(shuō)：“第一場(chǎng)，您先用下等馬與齊威王的上等馬比賽，您必輸；第二場(chǎng)，您用上等馬與齊王的中等馬比賽，您必贏；第三場(chǎng)，您用中等馬與齊王的.下等馬比賽，您比贏，這樣，您不就贏了嗎？”田忌用了這招，果然贏了。

這件事說(shuō)明了生活中許多事都要用謀略，不能硬碰硬。遇到強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，要巧妙應(yīng)戰(zhàn)，不可針尖對(duì)麥芒，即使旗鼓相當(dāng)，雙方也會(huì)損失慘重。不如用計(jì)，這樣，損失就會(huì)小得多。三國(guó)中的赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮、周瑜、龐統(tǒng)、使用連環(huán)計(jì)將曹操83萬(wàn)大軍打敗。生活中如果善用計(jì)謀，便會(huì)心想事成。請(qǐng)大家牢記：生活處處有計(jì)謀。

田忌賽馬讀后感篇七

數(shù)千年來(lái)，人們對(duì)孫臏的妙計(jì)津津樂(lè)道，卻忽略了一個(gè)事實(shí)：田忌賽馬的違規(guī)，即違反了按馬的級(jí)別對(duì)等參賽的游戲規(guī)則。馬分三等之后，每等是否合乎參賽的要求，竟沒(méi)有人驗(yàn)明正身。而齊威王大概也以為臣屬們?cè)谧约好媲敖^不會(huì)?；ㄕ?，自己以實(shí)力取勝無(wú)疑。結(jié)果讓田忌鉆了空子。在現(xiàn)代的博弈論看來(lái)，孫臏的點(diǎn)子只是雕蟲(chóng)小技，今天大概是很難故伎重演的。而人們的津津樂(lè)道，似乎不在于欣賞其賭技的智慧，而是在追捧不可言傳的對(duì)弈精神的精妙。從這一點(diǎn)上講，孫臏播下的到底是“龍種”還是“跳蚤”，才是田忌賽馬之后值得我們深思的。

如果說(shuō)田忌在賽馬中的表現(xiàn)使自己成為上有政策下有對(duì)策的始作俑者，那也過(guò)于牽強(qiáng)，盡管那個(gè)時(shí)候有游戲規(guī)則，但絕沒(méi)有現(xiàn)代意義的“軌”與“制”。而且田忌絕沒(méi)有繼續(xù)與齊威王繼續(xù)博弈下去之意，在賽馬之后便立即向齊王稟報(bào)了自己取勝的真相，并由此引薦出一個(gè)重量級(jí)人物孫臏，以利于齊國(guó)的強(qiáng)兵御敵。可貴的是，齊王并未計(jì)較這等“欺君之罪”，反而對(duì)孫臏的智慧大加贊賞，委以重任。孫臏在報(bào)答知遇之中也使得孫子兵法宏揚(yáng)天下，立下了圍魏救趙、智算馬陵道等赫赫奇功。由此可見(jiàn)，無(wú)論是田忌還是孫臏，違規(guī)僥幸獲利絕非其志，而縱橫天下、為國(guó)效力才是他們孜孜以求的目標(biāo)。這才是我們?cè)谔锛少愸R之后所應(yīng)當(dāng)認(rèn)清的“龍種”。

可是后人對(duì)田忌賽馬的津津樂(lè)道，卻多是丟掉了“龍種”，留下了“跳蚤”。在田忌賽馬中固然體現(xiàn)了一定的智慧，但是如果把這種智慧繼續(xù)用在“零和游戲”中，那么對(duì)整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新并沒(méi)有多少好處，因?yàn)橐环降乃弥皇橇硪环降乃?，沒(méi)有創(chuàng)造新的社會(huì)財(cái)富。而在“雙軌制”中各種形式的“對(duì)策”，正是這樣的“零和游戲”的泛濫，在一種體制中的獲利正是以另一種體制中的損失為代價(jià)的，并不會(huì)給人民大眾帶來(lái)福音。前一陣子在國(guó)有企業(yè)改制中所謂的靚女先嫁之類(lèi)的理論，其實(shí)就是以馬分三等“弛逐重射”的現(xiàn)代翻版，至于在這樣的國(guó)退民進(jìn)中能否給社會(huì)整體上帶來(lái)效益，是在“上等馬”對(duì)“下等馬”的這一局比賽中很難說(shuō)明問(wèn)題的。等到三局下來(lái)，“卒得王千金”，國(guó)有資產(chǎn)的私有化則已成定局。既使在產(chǎn)權(quán)改革中的“弛逐重射”進(jìn)行的很規(guī)范，也很難說(shuō)這是一種大智慧。因?yàn)椴](méi)有帶來(lái)社會(huì)總財(cái)富的增加。至于“千金”歸誰(shuí)所有更有效益，那是需要另一番“孫龐斗智”的。田忌賽馬相對(duì)于“孫龐斗智”來(lái)，后者才具有決定性的意義，因?yàn)橹挥性诤笳叩摹案?jìng)技”中才可以進(jìn)行科技創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新，才可以在國(guó)際范圍內(nèi)“智算馬陵道”的。

可以預(yù)計(jì)，時(shí)事變譎，還會(huì)有形形色色的田忌賽馬違規(guī)取巧新版本的出現(xiàn)，我們是繼續(xù)欣賞附合呢還是躬身自責(zé)？顯然，只有營(yíng)造出后一種國(guó)人心態(tài)才是有益的。在“雙軌制”并存的情況下，努力轉(zhuǎn)向某種理想化的一軌，這種思路或許是對(duì)的，但是消除田忌賽馬式的心態(tài)似乎更為重要，這種自己人跟“自己人”斗智的零和游戲?qū)嵲谑遣荒茉倮^續(xù)下去了。如果說(shuō)在游戲規(guī)則尚沒(méi)有健全之前，田忌賽馬式的把戲不可避免，甚至還可以起到亡羊補(bǔ)牢的警示作用，那么當(dāng)人們弄清了田忌賽馬的.真相之后，輪番較量，形成風(fēng)尚，那則是時(shí)代的頑疾。其間，并軌、轉(zhuǎn)軌的努力固然重要，而更重要的是消除田忌賽馬的現(xiàn)象本身。我們不妨學(xué)學(xué)齊王與田忌在賽馬之后的深謀遠(yuǎn)慮，將對(duì)弈轉(zhuǎn)化為合力，以共圖大業(yè)，那樣才能使我們看到和諧社會(huì)的強(qiáng)大生命力。

田忌賽馬讀后感篇八

今天下午觀看了《田忌賽馬》這一課的第二課時(shí)。這節(jié)課時(shí)，我覺(jué)得學(xué)生學(xué)到了上課注意聽(tīng)老師的問(wèn)題，動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，用自己的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，并且要簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確、完整的回答。課文中出現(xiàn)了“垂頭喪氣”一詞學(xué)生能夠用自己的意思解釋。老師注重學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的'理解，讓學(xué)生自己根據(jù)對(duì)課文的理解，自己讀，同學(xué)讀，互相評(píng)議。讓學(xué)生對(duì)賽馬比賽的過(guò)程、結(jié)果、原因都非常清楚，了解了整個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)最后結(jié)果是由一位重要的任務(wù)——孫臏的計(jì)謀，整篇課文老師設(shè)計(jì)問(wèn)題層層相聯(lián)，環(huán)環(huán)相扣。

聽(tīng)完課，我感到這位老師對(duì)這節(jié)課下了很大一番功夫。首先佩服這位老師的字，非常漂亮、規(guī)范，整個(gè)板書(shū)，讓我很羨慕。其次這位老師對(duì)課文分析的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生讀，分角色讀，再讀學(xué)生評(píng)議，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)生說(shuō)，老師提問(wèn)這幾個(gè)環(huán)節(jié)中，把課文分析的很透徹。最后，老師對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題后的評(píng)議語(yǔ)言，用詞精煉、到位。

存在的問(wèn)題，我覺(jué)得在讓學(xué)生拿出“馬”到黑板上展示，有點(diǎn)多余。因?yàn)椤短锛少愸R》這篇課文，是人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)最后一單元，數(shù)學(xué)中一個(gè)對(duì)策問(wèn)題并不難理解。

田忌賽馬讀后感篇九

我和媽媽玩撲克牌游戲，媽媽準(zhǔn)備了三張紅桃9、6、3和三張黑桃10、8、5，規(guī)則是每人每次從自己的三張牌中取出一張比大小。

媽媽把兩組牌放到我面前，我最先選黑桃組的，媽媽讓我先出，我出10，媽媽就出3，我出8，媽媽就出9，我出5，媽媽就出6，結(jié)果媽媽以2：1贏了。我不服輸，要求媽媽再來(lái)一次，這次我先出5，媽媽出6，我出10，媽媽出3，我出8，媽媽出9，結(jié)果我媽媽還是以2：1贏了。

我想，我先出總是輸，就讓媽媽先出，結(jié)果我以3：0贏了。這是為什么呢？后來(lái)媽媽告訴我，這叫做“田忌賽馬”之術(shù)。

我用這方法又和爸爸來(lái)一場(chǎng)，結(jié)果爸爸成了我的手下敗將。

哈哈，做事要多動(dòng)腦筋，方法好才能成功喲！

田忌賽馬讀后感篇十

《田忌賽馬》選自《孫子吳起列傳》。主要講述的是：齊國(guó)的大將田忌和齊威王約定一場(chǎng)賽馬。他們將馬分為三類(lèi)，分別按照上對(duì)上，中對(duì)中，下對(duì)下進(jìn)行比賽，三場(chǎng)下來(lái)田忌皆輸。后來(lái)田忌聽(tīng)從孫臏的意見(jiàn)，以下對(duì)上，以上對(duì)中，以中對(duì)下，打破常規(guī)布序，最后戰(zhàn)勝齊威王的故事。我從這個(gè)小故事中明白了做事情要勇于打破慣性思維，只有這樣，才會(huì)有好的結(jié)果。

我在這方面也有相似的體會(huì)。在幼兒園的一次科學(xué)比賽中，即將拼裝完成的木料小車(chē)，還剩下三根木頭小棒，無(wú)論怎么插也插不進(jìn)去。正當(dāng)我使出蠻力一遍又一遍試的時(shí)候，眼前忽然一亮，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)其中一根小棒兩端略細(xì)，于是我將三根小棒的組合順序以換，啊，成功了!因此我還獲得“小小科學(xué)家”稱(chēng)號(hào)呢!

田忌賽馬讀后感篇十一

齊威王問(wèn)他為什么贏了，孫臏又把剛才說(shuō)的一字步少的又說(shuō)了出來(lái)。齊威王一聽(tīng)覺(jué)得他還真聰明，他心里高興可臉上卻還生氣著。田忌后來(lái)又說(shuō):“大王封個(gè)管吧！”齊威王道:“明天我給你出個(gè)次猜對(duì)了封官，錯(cuò)了的話你的腦袋就搬家了。”齊威王想:這下田忌你完了。他扭身就走。田忌和孫臏發(fā)呆了好一會(huì)兒，才回過(guò)神來(lái)。

到了明天，田忌和孫臏到了皇宮就跪下說(shuō):“皇上萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲！請(qǐng)皇上出題?！?/p>

“一只狗去沙漠，它帶了一杯子的水和糧食，可是——它還是死了。這是為什么？”齊威王問(wèn)道。

孫臏故意裝作不會(huì)說(shuō):“這。.。.。.?！彼醒b作不知道苦思了一會(huì)說(shuō):“那是因?yàn)?，人想方便要找?guī)?，狗方便要找電線桿，可是沙漠沒(méi)有電線桿所以就憋死了。”齊威王說(shuō):“正是，為什么就說(shuō)了出來(lái)。朕必須封你為護(hù)國(guó)大將。不封你是護(hù)國(guó)大將可就真虧了。”

就這樣，孫臏就當(dāng)上了護(hù)國(guó)大將。而且，孫臏越來(lái)越懂兵法，就寫(xiě)出了《孫臏兵法》。

田忌賽馬讀后感篇十二

田忌與齊公子賽馬，屢賽屢敗，心里頗不服氣，召集眾謀士和眾食客說(shuō)：“想我是堂堂的齊國(guó)大將軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克，現(xiàn)如今卻在賽馬場(chǎng)上屢戰(zhàn)不勝，威風(fēng)掃地，臉面全無(wú)，眾客有何妙計(jì)?能使我們贏得比賽呢?”眾人紛紛上前獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

謀士甲獻(xiàn)計(jì)說(shuō)：“賽馬，馬的腳力當(dāng)然是取勝的關(guān)鍵因素，我們的賽馬與齊公子的賽馬實(shí)力確實(shí)有一定的差距，但我們可以從秦、趙、楚等大國(guó)選購(gòu)精馬良駒參加比賽，何愁不能贏得比賽呢?此謂引進(jìn)‘外援’之計(jì)也?！碧锛梢詾槿唬闩芍\士甲用重金從秦、趙、楚等國(guó)購(gòu)得良馬數(shù)匹。

到了比賽日，齊王、齊公子和田忌及眾將相都坐在看臺(tái)上看賽馬比賽，田忌見(jiàn)自己的賽馬體格碩大，而齊公子的賽馬小而精瘦，心中暗喜。然而賽馬場(chǎng)上風(fēng)云突變，齊公子的賽馬迅如疾風(fēng)，快如閃電，三場(chǎng)比賽很快搞定，齊公子輕松贏得比賽。田忌暗自叫苦，齊公子得意地介紹：“我的賽馬，看起來(lái)瘦小，然而卻是從北方胡地引進(jìn)的.胡馬，腳力極佳，非中原之馬可同日而語(yǔ)也。”

田忌賽后立即召集眾人商量對(duì)策，謀士乙進(jìn)言道：“我們的賽馬是與齊公子的賽馬有差距，但也就在伯仲之間，有時(shí)也就是差之毫厘而輸?shù)袅吮荣?，我們可以花重金買(mǎi)通裁判官，讓他們?cè)诒荣愔袔臀覀兊拿Γ酥^‘黑哨’之計(jì)也?！碧锛捎X(jué)得這個(gè)方法似乎不太文明，有些猶豫不決，謀士乙又說(shuō)：“比賽好比打仗，以勝利為目的，何必計(jì)較不擇手段呢?”田忌想想也沒(méi)有別的再好辦法了，于是就派謀士乙送重金于裁判官。

又到了比賽日，第一場(chǎng)上等馬比賽，齊公子賽馬以較大優(yōu)勢(shì)取勝，裁判不好瞎判，只得判齊公子勝。第二場(chǎng)中等馬比賽，兩馬不分先后沖線，裁判判田忌勝。第三場(chǎng)下等馬比賽，到了決勝局，比賽的賽點(diǎn)，比賽十分激烈，齊公子求勝心切，竟不顧公子身份，帶著眾將相到終點(diǎn)裁判處看比賽，裁判在眾目睽睽之下，又迫于齊公子的壓力，當(dāng)然不敢瞎判，只得按實(shí)判齊公子勝。這樣齊公子三局兩勝贏得比賽，田忌惜敗而歸。

成語(yǔ)出處。

西漢·司馬遷《史記孫子吳起列傳》。

孫武既死，后百余歲有孫臏。臏生阿、鄄之間，臏亦孫武之后世子孫也。孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法。龐涓既事魏，得為惠王將軍，而自以為能不及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見(jiàn)。

齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見(jiàn)，說(shuō)齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射。孫子見(jiàn)其馬足不甚相遠(yuǎn)，馬有上、中、下、輩。于是孫子謂田忌曰：“君弟重射，臣能令君勝?！碧锛尚湃恢?，與王及諸公子逐射千金。及臨質(zhì)，“孫子曰：‘今以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟。’既馳三輩畢，而田忌一不勝而再勝，卒得王千金?！?/p>

相關(guān)知識(shí)。

田忌：戰(zhàn)國(guó)初期齊國(guó)名將，曾率兵先后在桂陵、馬陵大敗魏國(guó)軍隊(duì)，封于徐州，深受齊威王的信賴(lài)和喜愛(ài)。他和孫臏軍事上是合作伙伴，生活上互相關(guān)心的好朋友。

孫臏(?-前3)：其本名孫伯靈（山東孫氏族譜可查），是中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期軍事家，孫武后代。與龐涓同學(xué)兵法，后龐涓為魏惠王將軍，騙孫臏到魏，用刖刑（即除去膝蓋骨），被齊國(guó)使者偷偷救回齊國(guó)后，被齊威王任為軍師，馬陵之戰(zhàn)，身居輜車(chē)，計(jì)殺龐涓，大敗魏軍。著作有《孫臏兵法》。

齊威王：中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)國(guó)君。媯姓，田氏，名因齊，田齊桓公田午之子。公元前356年繼位，在位36年。以善于納諫用能，勵(lì)志圖強(qiáng)而名著史冊(cè)。

田忌賽馬讀后感篇十三

自從上次賽馬以后，田忌和孫臏很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)面了，但他們都有書(shū)信往來(lái)，從而想增加彼此之間的聯(lián)系。

一天，孫臏因?yàn)橛悬c(diǎn)事情上街購(gòu)物。走著走著，發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)人很熟悉。走上前一看，原來(lái)是很久不見(jiàn)的田忌。田忌看見(jiàn)是孫臏，連忙拱手相迎，說(shuō)道：“孫兄，好久不見(jiàn)啊，今日去何處溜達(dá)？”孫臏忙說(shuō)：“隨處逛逛，能碰上田兄，緣份??！”說(shuō)完兩人哈哈大笑起來(lái)。田忌便說(shuō)起上次賽馬之事。同時(shí)為了表示感謝孫臏的幫助，田忌特地買(mǎi)了一塊玉想送給孫臏。哪知孫臏認(rèn)為朋友之間的幫助是正常，不需要用物質(zhì)表示感謝，便謝絕了。田忌硬是想把玉送給孫臏，孫臏不接，兩人在你推我拉之時(shí)，把玉給掉地上，分成了兩半。后來(lái)田忌提議一人一半留作紀(jì)念。也表示友誼的象征。

這樣的日子又溜走了一個(gè)多月。田忌和孫臏在街上又碰面了。田忌為了表示感謝孫臏的幫忙，便邀請(qǐng)孫臏到街上“飄香酒樓”坐坐。孫臏見(jiàn)盛情難卻，便答應(yīng)了。兩人來(lái)到了“飄香酒樓”，找了個(gè)靠窗的位置坐下。田忌點(diǎn)了一壺酒和一些下酒的菜，兄弟倆邊吃邊聊。

趁著酒氣，田忌說(shuō)：“孫兄啊，上次不是你的幫忙，我的那場(chǎng)賽馬就輸慘了。你實(shí)在是太厲害了?！睂O臏說(shuō)：“哪里哪里啊，田兄過(guò)獎(jiǎng)了，舉手之勞，何足掛齒。今后要是有需要用得上兄弟我的，田兄盡管開(kāi)口說(shuō)。”田忌聽(tīng)了，心中滿是感動(dòng)，便起身敬了田忌一杯酒。

通過(guò)這次的碰面，田忌與孫臏的友誼更加深厚了。田忌和孫臏之間的書(shū)信來(lái)往更加密切了。

田忌賽馬讀后感篇十四

田忌賽馬，這篇課文，對(duì)于五年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)并不陌生。相比較而言，對(duì)經(jīng)常讀寓言故事的同學(xué)肯定也毫不陌生。老師說(shuō)，這一篇課文能告訴我們的道理很多，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)有感。

首先通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文我知道了：做事一定要善于觀察，多思考，根據(jù)實(shí)際情況分析，這樣才能取得自己想要的成績(jī)。

咱們就拿這篇文章的孫臏來(lái)說(shuō)吧：他在觀察田忌與齊威王及貴族們的賽馬時(shí)，發(fā)現(xiàn)他牽著馬角力都差不多，可分為上中下三等，有了這條信息。于是他會(huì)填寄出了個(gè)主意：調(diào)換一下不同等級(jí)的馬的出場(chǎng)順序，結(jié)果果不其然田忌贏了。

孫臏其實(shí)不是那么出眾，本站但他卻能留心身邊，相同的事能做出與別人不一樣的結(jié)果。這就是他為田忌出計(jì)策并取得勝利的原因，這樣用策略獲勝的故事還有很多。赤壁之戰(zhàn)就是一個(gè)典型的故事。

在赤壁之戰(zhàn)中主人公黃蓋，其實(shí)也不是那么出眾。他只不過(guò)是比較了解曹操，而他那么了解曹操，也就是留心觀察了。當(dāng)然取勝的關(guān)鍵不只這一個(gè)，黃蓋也比較善于思考，他知道曹操知道周瑜的兵士比較少，卻反而利用這一缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝了別人的“優(yōu)點(diǎn)”

同學(xué)們，其實(shí)每一個(gè)人都一樣，只要我們善于思考留心觀察，就能取得意想不到的結(jié)果。