無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

三年級小學生日記篇一

在多彩的人生路上，有人將琴棋書畫當作樂趣，有人將吟詩作對當作樂趣，而我卻在積木的世界里找到了樂趣。

記得第一次遇見你是六年前。當媽媽將一套兒童積木作為生日禮物送給我時，我便深深的沉醉在了拼插的世界里。拿著各種形狀的積木，自己化身為無所不能的工程師，忙得熱火朝天。一會坐著，一會趴著，一會發(fā)呆，一會露出滿意的微笑……它給了我無窮的樂趣。

年齡稍大，我對積木的熱愛越燒越旺，恰似一團烈火，將我包裹。我會用各種各樣的理由讓媽媽給我買小車、機器人、飛機模型等等。回到家里就迫不及待的就地“工作”，對照圖紙，將零件一一組合，夾雜著不知名的興奮，心里樂開了花。在我眼里，一個個零件是有靈魂的，這些小小的精靈一會瞇眼表揚我的聰明，一會躺在一邊嘲笑我的愚笨。不拼完不罷休，早已將吃飯置之度外，此樂無窮！每當完成一件作品，我就像喝了幾兩白酒，小臉通紅，渾身發(fā)熱，暈頭轉向，不知所以然，完全沉浸在拼插的世界中，真是物有盡而趣味無窮也！

上了中學，我對拼插積木的興趣有增無減。媽媽總在耳邊不停的嘮叨：功課這樣緊，你還有空玩積木，不就是一攤破塑料嗎？我笑而不答。樂由心生，心中有熱愛，樂趣自然生。門外漢的媽媽哪解其中味呢？每次我去買各種各樣的模型時，售貨員也一臉的驚奇與迷惑，仿佛在說：你都多大了，還玩這東西？東西交到我手上，一溜煙跑回家，將售貨員的不解丟在身后，又迫不及待的享受它給我的樂趣了。

拼插積木，不僅給了我敏捷縝密的思維，而且鍛煉了我的動手能力，更讓我學會了做事堅持、有耐心。現在看著我親手拼成的一個個栩栩如生的實物模型，不由感慨萬千。昔者，歐陽修以民為樂，陶潛以飲酒歸隱為樂，而現在我以拼插積木為樂，無論別人如何質疑，我只堅信：這里也有樂趣。這真是：

自小拼積木，模型亦頗多。

都云玩者癡，誰解其中樂！

三年級小學生日記篇二

1、你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!

2、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。

3、在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。

4、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

5、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。

6、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。

7、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優(yōu)的好學生。

8、你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業(yè)質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。

9、做手工小制作的時候,你很文靜,你的作品讓人贊嘆!玩游戲的時候,你很投入,小朋友們都是你的追隨者!寫作業(yè)的時候,你很擔心,總覺得自己是錯的,總認為別人的是對的,于是,漸漸有了抄襲別人作業(yè)的習慣。你也知道,這樣不好的,對嗎?做任何事情都一樣,只要你專心,有自己的想法,你的學習也會像你的小制作一樣出色!

10、許多老師都表揚你聰明，但勤奮可以彌補聰明的不足，而聰明卻無法彌補懶惰的缺陷。勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。“天才在于積累，聰明在于勤奮。”成功總是眷顧勤奮的人，如果你總覺得自己成績不太理想，說明你還得努力哦!

11、你被評為全能學生,恭喜你了!這說明你各方面表現都不錯。但在老師心目中,你還缺少一樣:溝通、表演、笑的本領。比如你的英語口語成績不如筆試,sophia說你很少開口說話。你上課的發(fā)言數量也不多,是嗎?而且你還很深沉,老師不?？吹侥阈Α＿@也是一個缺點哦。想想在下一學期,你怎么改正自己的缺點吧!加油!

12、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。

14、獨特的思維角度和富有創(chuàng)造力的`發(fā)現曾經為你賺得了不少掌聲，但現在卻令你吃盡了“苦頭”。不是嗎?對作文題的狹隘理解，總讓你失分慘重。回答問題抓不住要點，讓聽者匪夷所思。好在你一直都很自信，沒有放棄。相信總有一天，你的創(chuàng)造力會成為你肩上的翅膀，帶你飛向無人能企及的領地。

15、首先恭喜你當上了夢寐以求的班長，這可是你幾年的執(zhí)著和努力換得的，真是來之不易。所以你更要珍惜這份勞動成果。不過，成績和榮譽永遠只屬于過去，未來的道路還很漫長，競爭也會更加激烈和殘酷，而機會永遠只屬于有準備的人，所以，成長之路不能驕傲自滿，更不能逃避放棄。加油!

16、你總能帶給我們一些讓人驚喜的改變：落落大方地和身邊的人交談，敢于走上講臺發(fā)表自己的見解，在體育場奮力的奔跑或者努力地學習跆拳道，你還和細心交了好朋友。所以，小個子的你卻在我們心目中顯得越來越強大。但愿你的付出能得到理想的收獲，你的勤奮能實現心中每一個美好的愿望!

17、你是個很有潛力的孩子，只要一努力，學習就會隨之進步。但是這學期，懶惰和隨意似乎天天陪伴著你，讓你總不能靜下心來好好學習。你現在的成績并不能代表你的能力，因為你沒有去辛勤耕耘。老師希望你快快懂事起來，加油把學習趕上去，你看看身邊的孩子，他們都開始發(fā)奮努力了，可別讓他們把你甩在身后喲!

18、你發(fā)明了好多游戲:比如夢幻西游、男女大戰(zhàn)、在濕地上滑冰等等,你是最好的游戲領導者。但全能陽光少年和優(yōu)秀班干部的條件里沒有玩游戲一條,是嗎?你的腦子轉得很快,但考慮問題不夠全面。你要花更多的時間整理你學到的知識,并將它踏踏實實地用出來。還像陳老師一年級時跟你說過的:你別“君子動口不動手”呀!

三年級小學生日記篇三

第一段：介紹黨史學習的背景和目的（150字）。

自古以來，我國偉大的中國共產黨為民族獨立、人民解放和國家富強立下了赫赫戰(zhàn)功。為了讓我們的孩子們更好地了解黨史、培養(yǎng)責任感、培養(yǎng)奉獻精神，學校開展了三年級小學生黨史學習活動。這次學習活動的目的是讓我們小學生通過學習黨史，了解黨的光輝歷程、學習黨的優(yōu)秀品質，培養(yǎng)我們的愛國情懷并樹立正確的人生觀。

在這次學習黨史的過程中，我們小學生學到了很多有關黨的知識。我們了解到中國共產黨的成立是在1921年，在中國歷史上，這是一個偉大的時刻。從中國共產黨成立的那一刻起，我們的國家就有了一個為人民謀幸福、為民族謀復興的平臺。我們還學到了中國共產黨抗擊日本帝國主義的歷史，深深地感受到了中國人民對外侵略的不屈抵抗精神。同時，我們也認識到中國共產黨領導的土地改革、農業(yè)合作社等一系列改革措施，為中國社會帶來翻天覆地的變化。這些歷史故事讓我們充滿敬意，也更加珍惜我們現在的幸福生活。

第三段：學習黨史的意義（250字）。

通過學習黨史，我們小學生深深地感受到了黨的過去，也對未來充滿了信心。黨的歷史告訴我們，只有以人民為中心，才能實現國家繁榮和人民幸福。黨的歷史也告訴我們，只有勇于探索、艱苦奮斗，才能取得偉大的勝利。在學習黨史的過程中，我們小學生還發(fā)現，黨的優(yōu)秀品質和為人民服務的勇氣，是我們成長和建設美好社會的重要素質。學習黨史讓我們更加明白了自己的責任和義務，培養(yǎng)了我們的愛國情懷，并激發(fā)了我們?yōu)閷崿F中華民族偉大復興的夢想而努力奮斗的決心。

通過這次學習，我深感中國共產黨始終堅守初心，密切聯(lián)系人民，為人民服務，不斷進步。作為一名小學生，我要從小樹立正確的人生觀、價值觀，努力學習，培養(yǎng)品德和能力，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻。我要努力學習，將來成為一個有用的人，為改變中國和世界作出自己的貢獻。同時，我也要感謝黨為我們提供了美好的生活，讓我們享受到了和平、幸福的生活。我決心要用自己的行動來回報黨和人民，為祖國的繁榮做出自己的貢獻。

第五段：總結（200字）。

通過學習黨史，我們小學生深刻地認識到中國共產黨為國家和人民所做的偉大貢獻。我們了解到黨的光輝歷程，了解到黨的優(yōu)秀品質，學到了做人的準則，樹立了正確的人生觀和價值觀。通過學習黨史，我們小學生懂得了黨的領導是實現中華民族偉大復興的基石，將始終跟黨走。作為一名小學生，我們要牢記黨的教誨，努力學習，為實現中國夢貢獻自己的力量。同時，我們也要感謝黨為我們提供的美好生活，為祖國的繁榮努力奮斗。我們相信，在中國共產黨的領導下，我們的夢想定能實現！

三年級小學生日記篇四

1、你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發(fā)言熱列，勞動積極。但老師布置的做業(yè)不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作業(yè)，爭做好學生。

2、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。

3、在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。

4、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

5、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。

6、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。

7、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優(yōu)的好學生。

8、你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業(yè)質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。

9、你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。

10、你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。

11、你是個非?？蓯鄣呐ⅰ７e極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

12、在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。

13、在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生。

14、你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。

15、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。

16、你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。

17、你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。

18、你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發(fā)言，但學習態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時完成，希望今后揚長避短，更上一層樓。

19、你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。

20、你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。

21、你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，但是作業(yè)做得較馬虎，字跡也不端正，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。

22、你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。課內外作業(yè)能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

23、看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。

24、你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

25、在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗，相信自己！

26、你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生。

27、你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優(yōu)秀，希望今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。

28、你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。

29、你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。

30、在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。

三年級小學生日記篇五

記得是昨天，我隨口說了一句：“奶奶，我好想吃黃桃??！”然后就做自己的事情去了。

然后，今天，我再次跟奶奶說想吃黃桃，讓奶奶散步時去買幾個。結果，不過一會功夫，幾聲水響，奶奶像變戲法似的從廚房里拿出一個黃桃來到我房間，笑著說：“買回來啦！”

我十分感動，接過黃桃，大咬一口，一股香嫩的汁水流淌入嘴，香氣縈繞在舌頭間，不一會一個就被我風卷殘云般吃掉了。雖然很硬，也不是那么甜（因為還不是黃桃盛產的季節(jié)，這些都是大棚里的），但是，我覺得這是我有史以來吃過的最甜的黃桃！

我愛我奶奶！

三年級小學生日記篇六

1、xx同學誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學友好相處;學習上勤奮刻苦，作業(yè)及時完成，但成績不很穩(wěn)定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學習方法，才能不斷進步!

2、誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。同學間的小事，你常常忍讓。在老師的心里，一直認為你是個富有活力的棒小伙。但是，你知道嗎?學習是要靠傾情投入，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。還有身為“財產保管員”一定要有很強的責任心呀!試試看，老師等你的好消息!

3、成登宇你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個聽話的學生。后段時間成績有一定的進步。家庭作業(yè)能及時完成了?？勺魑乃揭恢弊尷蠋煋鷳n。在學習上還要下苦功夫，堅持看課外書，提高寫作水平和閱讀水平。只要你自己不放棄，努力學習，你一定會進步的。

4、你上課認真聽講，作業(yè)及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步!

5、你上課認真聽講，作業(yè)及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步!

6、xx：老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

7、xx:你勤勞奮的學習態(tài)度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優(yōu)的好學生!

8、該生學習認真，作業(yè)也能及時完成，態(tài)度端正，學習成績較好。不過有個不好的方面就是上課愛講話，這樣不但影響你自己也影響到其他同學。望以后改正，上課時把注意力放到學習上，你就會發(fā)現成績有很大的提高。

9、誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習,多和她探討，你一定會有很大的收獲的。

10、該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學習態(tài)度端正，專心聽講，作業(yè)認真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創(chuàng)隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎的好成績!

11、該生在校較聽老師的話，團結同學，上課認真聽講，積極回答問題，自動舉手到黑板上進行練習，學業(yè)成績一般，望今后繼續(xù)努力爭取更好的成績。

12、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼，只希望下學期你能健健康康，平平安安地度過每一天!希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。老師祝福你!

13、畢文龍在老師的心目中，你是一個好學上進的孩子。瞧，課堂上坐得端端正正，認真聽老師講課;課后作業(yè)認認真真，字跡工整漂亮。你有良好的道德品質和良好的學習習慣?？衫蠋熀屯瑢W卻很少見到你課堂上高舉的小手。孩子，大膽一些吧，勇于展示自己的才華!

14、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒，在你看似調侃的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。如果你的字跡端正了，成績穩(wěn)定了，上課不隨便插嘴了，大家也會更喜歡你!繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的小男孩!

15、你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創(chuàng)造性思維的表現，老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。本學期你的作業(yè)也有了很大的進步!每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績良好，是位不錯的學生。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你揚長避短，成為全面發(fā)展的好學生。

17、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的生活委員。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些!如果在好的基礎上，再加快點速度，再多一份踏實，你還有什么可挑剔的!

18、劉璐你是一個文靜的女孩，尊敬老師，熱愛學習，課上能積極動腦筋，回答老師提出的問題。各項作業(yè)都能按時完成?？赡愕淖舟E寫得實在太糟糕，希望你在寒假好好練練字。語數成績都在退步，令人擔憂。希望你在學習上碰到困難不要退縮，勤奮刻苦一點。老師相信，你的成績會越來越好的。

19、往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關!大科學家愛因斯坦也曾說過：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你有很強班級榮譽感，熱心為老師與同學辦事;上課時也多次戰(zhàn)勝恐懼勇敢地回答有難度的問題。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現的。

20、你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上你的闡述令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實地的作風，把你的才華全部都展現出來!

21、該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學習態(tài)度端正，專心聽講，作業(yè)認真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創(chuàng)隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎的好成績!

22、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。

23、該生在校表現較好，學習認真、態(tài)度端正、積極性高，但成績不太理想，望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習多和他探討，你一定會有很大的收獲的。

24、該生在校表現較好，學習認真、態(tài)度端正、積極性高，但成績不太理想，望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習多和他探討，你一定會有很大的收獲的。

三年級小學生日記篇七

復習對于學生來說非常重要，特別是在三年級這個關鍵時期。隨著知識的不斷積累，學生需要不斷鞏固和加深對已學內容的理解和記憶，這樣才能在后續(xù)的學習中更好地應用。而且，復習還能幫助學生鞏固自信，在學習中培養(yǎng)良好的學習習慣和思維能力。

第二段：學過的內容。

三年級的學習內容多種多樣，涉及到語文、數學、英語和綜合實踐等各個科目。在這些科目中，我學到了很多新知識，比如學會了拼音和偏旁部首，在數學中學會了算術題和幾何圖形的認識。另外，在英語里我學會了一些基礎的英語單詞和簡單的句子。通過這段時間的學習，我感覺自己的知識面得到了拓寬，對許多以前不懂的事物有了更深的認識。

第三段：如何復習。

對于三年級的小學生來說，復習應該以輕松愉快的方式進行，不能給自己太大的壓力。首先，可以通過復習小組的形式，與同學互相討論，在互助合作中相互幫助。其次，可以利用各種多媒體和互動教學工具，比如教學軟件和游戲，來增加學習的趣味性和互動性。同時，也要注重鞏固和提升基礎知識，通過做一些練習題和模擬試卷來檢查自己的學習效果。

第四段：復習的意義。

通過復習，我意識到自己的學習進步和提高。在復習過程中，我發(fā)現自己對之前學過的知識的掌握更加熟練了，而且對于一些較難的知識點也有了更深入的理解。復習還提高了我的記憶力和思維能力，讓我在課堂上更加靈活運用所學知識。此外，復習還增強了我對學習的興趣和動力，讓我更加喜歡學習新的知識和技能。

第五段：今后的規(guī)劃。

通過這段時間的復習，我認識到學習是一個持續(xù)不斷的過程。所以，我決定在今后的學習中堅持復習，不僅僅是為了掌握知識，更重要的是為了培養(yǎng)自己的學習習慣和思維能力。我會在課后適當復習所學內容，通過做習題和總結筆記來加深記憶。同時，我還會多參加一些與學習相關的活動，比如課外讀書、參觀實踐等，以增加自己的見識和知識面。我相信，通過持續(xù)的復習和學習，我會在未來的學習中取得更好的成績。

總結：通過這次復習，我不僅僅學到了知識，更重要的是培養(yǎng)了自己的學習能力和學習動力。我明白了復習的重要性，也知道了如何去復習。未來，我會在學習中堅持復習，并不斷努力提升自己的能力和成績。

三年級小學生日記篇八

暑假，我和爸爸媽媽一起到湖南張家界旅游。我們做了一天的汽車，到了晚上天黑了才到張家界。

第二天，我們來到了黃龍洞。沿著一條長長的小路，爬了100多個臺階到了黃龍洞。黃龍洞里有一條陰河，叫響水河。響水河里的水象冬天一樣涼，要想過那條陰河的話，要坐8分鐘的小船。外面即使是炎熱的夏天，黃龍洞里也相當涼爽。洞里有許許多多的石鐘乳和石鐘筍，聽導游說：“石鐘乳和石鐘筍還在慢慢地生長著?！逼渲杏幸桓氖姽S，有19。2米，叫定海神針。定海神針也就叫金骨棒，傳說是孫悟空從西天取經回來放在這里鎮(zhèn)洞的。

第三天，我們一大早就乘車來到了張家界國家森林公園。一進大門，高聳入云的大樹，像是在對我們點頭微笑，這里是《西游記》的外景拍攝地。金鞭溪是張家界的精華所在。它位于老磨灣旁邊。是一條天然形成的小溪，因金鞭巖而得名。它的旁邊還有一只雄偉的神鷹，在金鞭四周保護金鞭，這就是舉世聞名的景點“神鷹護鞭”。

下午，我們便到了天子山。這里就是阿凡達的拍攝地了，我們乘坐索道來到天子山山頂，遠遠望去，有好多山在云霧中。它們是那么多，一座挨著一座，千姿百態(tài)：有的像大樓、有的像城堡、有的像利劍、還有的像提著籃子的少女在散花……每一座山峰，就像一幅美麗的圖畫。下山，我和爸爸一起走下去的，一共下了6000個臺階，上了3000個臺階，好累呀！但是我們堅持下來啦！旁邊的游人都夸我，我感到非常自豪。

張家界可真好玩呀！

三年級小學生日記篇九

在回顧過去的學習歷程中，我深刻體會到了知識的重要性和學習的方法。學習是一種美好的過程，通過不斷地努力和總結，我發(fā)現了一些有效的復習心得和方法，幫助我更好地掌握所學知識。以下是我三年級小學生復習心得體會的五個方面。

首先，我意識到了課堂學習和課后復習的密切聯(lián)系。在課堂上，老師講解的內容很多，學習時要做到專心聽講，做好筆記，及時解決存在的疑惑。在回家后，我通常會花一些時間復習當天所學的知識點，鞏固記憶。同時，我還發(fā)現了通過復習中遇到的問題，可以引發(fā)對新知識的探索和學習的興趣，幫助我更好地理解和掌握。

其次，制定學習計劃和合理規(guī)劃時間也是非常重要的。在我復習中，我常常會在做作業(yè)前先制定好學習計劃，明確要完成的目標和時間安排。有了計劃，我會按照計劃逐步完成每項任務，避免拖延和臨時抱佛腳。同時，我還學會了合理規(guī)劃時間，合理安排每個學科的學習時間，通過控制學習和休息的時間，提高學習效率。

第三，我發(fā)現了合理運用學習方法對學習的幫助。在以前的學習中，我多是死記硬背，沒有找到適合自己的學習方法。而通過總結和嘗試，我發(fā)現了多種學習方法對于不同的科目和知識點有著不同的幫助。比如，對于語文和英語這類需要記憶的科目，我會通過朗讀、默寫等方式進行鞏固；而對于數學這類需要思考和理解的科目，我會思考題目背后的邏輯和規(guī)律，靈活運用解題思路。

第四，鍛煉的重要性也是我復習中體會到的。長時間坐著學習會讓大腦疲勞，注意力無法集中。因此，我在學習過程中會適時伸展身體，做一些簡單的運動，例如散步、跑步等，幫助我放松身心，提高學習效果。此外，我還發(fā)現戶外運動對于增強體質和調節(jié)心態(tài)也有很大的幫助，因此我會利用課余時間積極參加各種運動比賽和活動，保持良好的身體狀態(tài)。

最后，我深刻認識到家庭的支持和鼓勵對于學習的重要性。在我復習的過程中，父母會給予我充分的理解和支持，關心我是否有疑惑和困難，幫助我解決學習上的問題。他們的鼓勵和贊許讓我更有動力去學習，提高自己。同時，家庭的和諧氛圍也對我學習產生積極的影響，讓我在學習中感到更加輕松和愉快。

通過這幾年的學習和復習，我深切體會到知識的重要性和學習的方法對于取得好成績的必要性。在今后的學習中，我將繼續(xù)努力學習和總結有效的復習心得和方法，不斷提高自己的學習能力和成績。

三年級小學生日記篇十

在進入小學的第三年，三年級的小鷹們逐漸展翅高飛，他們開始逐漸明白什么是責任、什么是團隊合作、什么是堅持不懈、什么是勇往直前。他們不再只是膽怯的雛鳥，而是漸漸變成了頂風翻滾的雛鷹。今天，我就來給大家分享一下我對三年級小學生雛鷹心得的體會。

第二段：責任之路。

在三年級，小鷹們開始明白要肩負自己的責任，完成老師安排的任務和家長布置的作業(yè)。我們要按時按量完成，不能拖拉，更不能抄襲。通過這樣的要求，我學會了自律和堅持。我發(fā)現，只有肩負起責任，認真對待每一次任務，才能夠取得更好的成績。

第三段：團隊合作的力量。

在三年級，小鷹們逐漸學會了如何與人合作，如何與同學們共同完成任務。我們在班級里組成小組，一起做一些課內或課外的活動。在這個過程中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了與人合作共同努力。我發(fā)現，團隊合作不僅可以提高效率，還能增進友誼，讓我們感受到共同努力帶來的快樂。

第四段：堅持不懈是成功的法寶。

在三年級，小鷹們逐漸理解了堅持不懈的重要性。有時候，我們會遇到困難，遇到挫折，但是只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠克服困難，走向成功。我學會了不輕易放棄，在遇到困難時永遠保持積極的態(tài)度。我發(fā)現，只有堅持，才能夠收獲成功的喜悅。

第五段：勇往直前的力量。

在三年級，小鷹們明白了勇往直前的重要性。有時候，我們會感到害怕，會對某些事情產生猶豫。但是，只有勇往直前，去主動迎接挑戰(zhàn)，我們才能夠不斷成長和進步。我學會了面對困難要勇敢，要相信自己，給自己一個機會去證明。我發(fā)現，勇往直前的力量是無窮的，只要我們敢于去嘗試，就能夠創(chuàng)造驚喜。

總結：

在三年級，我們小鷹們學會了責任、團隊合作、堅持不懈和勇往直前。這些都是成長中重要的品質和經驗。我相信，這些品質不僅會對我們的小學生活產生積極的影響，也會在以后的人生道路上為我們帶來更多的快樂和成功。讓我們一起用雛鷹的心態(tài)，飛向更高更遠的未來吧！

三年級小學生日記篇十一

在我的童年中，有許多事情。有令人開心的、令人難過的、令人氣憤的、令人感動的……在這些事情中，有件事令我終生難忘。

一個陽光明媚的早晨，我的媽媽送我去上學。我坐在電動車后面，欣賞著燦爛陽光下五顏六色的花朵、郁郁蔥蔥的大樹、在枝頭歌唱的小鳥，一切都是那么美好！

可是，好景不長，老天爺不知從哪里拿了副墨鏡戴上，天地間頓時一片陰暗，烏云密布。不一會兒，豆大的雨點兒便像斷了線的珠子似的落了下來。我的媽媽趕緊停下車子，飛快地把車籃里唯一一件雨衣毫不猶豫地披在了我的身上，而自己卻被越來越密的雨滴淋著，我說：“我的媽媽，把雨衣給您穿吧，我淋一小會兒沒事兒?！蔽业膵寢屗α怂︻^發(fā)上的水珠，說：“我不用，你穿吧！生病了怎么辦?！泵康嗡卧谖业膵寢屔砩隙枷竦卧诹宋业男纳?，我只好向天祈禱，讓雨快快停下來。但是，雨越下越大，雨水“霸占”了我的媽媽的眼鏡片，把我的媽媽的衣服淋成了半透明的，一陣風吹來，我的媽媽禁不住打了個冷戰(zhàn)。

然而，這場突如其來的大雨并沒有使我遲到，我依然按時到了學校，在班上，我還在擔心著我的媽媽，因為她讓雨淋了這么久，肯定要生病的。

結果果然不出我所料，一回家我的媽媽就感冒發(fā)燒了。盡管臉燒得滾燙，身體沒有多大的力氣，我的媽媽還是照常照顧我的學習和生活。

母親寧愿自己被淋生病，也不讓自己的孩子淋濕一點點。

母愛是多么偉大?。∥夷亓飨铝搜蹨I，我一定要加倍地回報她！

三年級小學生日記篇十二

第一段：序言（引入主題+重要性）。

三年級是小學生學習生活中一個重要的階段，他們在這個階段開始接觸更加系統(tǒng)的學科知識和學習方法。作為未來的棟梁之才，小學生們應該培養(yǎng)起自己的學習能力和品質，追求自我提升與全面發(fā)展。因此，“三年級小學生雛鷹心得體會”對于他們來說是至關重要的。

第二段：知識與能力的提升。

在三年級學習中，小學生們將會接觸到更加復雜的知識和學科，比如數學中的乘法和除法，語文中的修辭手法和寫作技巧，而這些知識的掌握對他們未來的學習大有裨益。因此，三年級的小學生應該要有一個扎實的基礎，學好以后的各個學科。

小學生應該充分發(fā)揮自己的主動性和積極性，多問問題，多動腦筋，主動探究問題，及時解決自己的疑惑，提高自己的解決問題的能力。而培養(yǎng)這種能力，需要學生們具備扎實的基礎知識。因此，要想提升自己的學習能力，掌握學科知識是鋪墊，是基礎，也是重中之重。

第三段：品質與素養(yǎng)的培養(yǎng)。

學習不僅僅只是掌握知識，還需要培養(yǎng)一些品質和素養(yǎng)。比如，要遵守紀律，按時完成作業(yè)，做一個守時守紀的學生。要團結同學、幫助他人，培養(yǎng)孩子們的合作精神和團隊意識，做一個有愛心的學生。同時，要勇敢表達自己的想法，大膽嘗試新事物，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神和勇于探索的能力，做一個有思想的學生。只有這樣，才能讓小學生們真正成為全面發(fā)展的人才。

第四段：良好的學習習慣和方法。

小學生們應該建立良好的學習習慣和方法，如做到集中注意力，及時完成作業(yè)，遇到問題主動向老師請教等。此外，小學生們還應該運用一些有效的學習方法，比如制定學習計劃，合理安排時間，多做思維導圖和總結等。這些都是幫助小學生們提高學習效率和提升自身能力的重要工具。良好的學習習慣和方法不僅能夠幫助小學生們更好地掌握知識，還能為他們今后的學習打下堅實的基礎。

第五段：結語（總結+展望）。

總結一下，三年級小學生雛鷹心得體會，涵蓋了知識與能力的提升、品質與素養(yǎng)的培養(yǎng)、良好的學習習慣和方法等方面。這些方面互相聯(lián)系、互為依賴，共同促進了小學生們的全面發(fā)展。未來的道路上，小學生們應該充分發(fā)掘自己的潛力，努力學習，不斷進取，成為未來的棟梁之才。

三年級小學生日記篇十三

在三年級的時候，我作為當代小學生，發(fā)現了很多有趣和新奇的事物，讓我開心不已。首先，我喜歡上了音樂課，老師教我們唱歌、跳舞，還教我們彈奏樂器，讓我感受到了音樂帶給我的快樂。另外，我還喜歡上了美術課，老師教我們畫畫，每幅畫都是我們的心血之作，讓我覺得自己是一名小藝術家。不僅如此，我在數學課上學會了做簡單的加減法，解決了一些數學問題，覺得自己聰明又厲害。三年級的我，是一只開心的小鳥，每天都充滿了好奇和探索的欲望。

第二段：三年級的我充滿了責任感。

隨著年級的升級，我漸漸地明白了學習的重要性，養(yǎng)成了良好的學習習慣。在課堂上，我認真聽講，主動參與，努力完成老師布置的作業(yè)。我會按時完成作業(yè)，不再拖延和計劃，養(yǎng)成了良好的時間管理能力。在家里，我主動提醒爸爸媽媽我需要讀書和復習功課，告訴他們應該給我一個安靜的學習環(huán)境。在班級里，我積極參與各種活動，盡管有時感到非常忙碌，但我從中學到了很多知識和技能。我深深明白，只有充實自己，才能更好地為將來鋪平道路。

第三段：三年級的我培養(yǎng)了合作精神。

在三年級的課堂上，老師經常讓我們進行小組活動，培養(yǎng)了我的合作精神。在這些活動中，我鍛煉了自己的交流和合作能力，并懂得了如何與人進行有效溝通。通過和同學們共同解決問題，我們能夠互相幫助、互相支持，形成團隊的力量。這讓我明白，無論在學習還是生活中，合作是非常重要的，只有與人合作，我們才能共同進步，取得更大的成果。

第四段：三年級的我學會了寬容和友善。

在與同學的相處中，我學會了寬容和友善。有時候，同學們會有不同的觀點和意見，我學會了傾聽和理解。即使有時候有爭執(zhí)，我也會學會包容，尊重對方的想法。我學會了友善待人，與同學們建立起深厚的友誼。在班級里，我愿意與同學分享，幫助他們，關心他們。我學會了做一個善良的人，尊重每個人的差異。

第五段：三年級的我渴望知識的海洋。

在三年級的生活中，不僅僅是學習知識，還有很多新鮮事物等著我去發(fā)現。我渴望知識的海洋，希望好奇心不斷推動我去探索和學習。我喜歡在課余時間看書，通過閱讀來了解更多的世界。我希望自己能夠成為一個有知識、有道德、有夢想的人，不斷成長和進步。三年級的我充滿了希望和憧憬，我相信只要努力，未來一定會變得更加美好。

以上就是我三年級當代小學生的心得體會，成長的過程中充滿了歡笑和挑戰(zhàn)。我在三年級學會了快樂、責任、合作、寬容和渴望知識。三年級是一個寶貴的成長時光，我會牢記其中的點滴，并將其銘記于心，繼續(xù)努力成為更好的自己。

三年級小學生日記篇十四

作為三年級的小學生，我參加了雛鷹培訓班，學習了很多寶貴的知識和經驗。在這個過程中，我經歷了挑戰(zhàn)和成長，收獲了許多寶貴的心得體會。

首先，我學會了堅持。在雛鷹培訓班中，我們每天都需要進行各種各樣的訓練，有時候會感到累或者困難。但是，我明白只有堅持下去，才能取得更好的成績。于是，我努力保持積極的態(tài)度，勇敢地面對困難，并且不斷努力，不斷進步。正是因為這種堅持，我在培訓中逐漸變得更加自信、勇敢、堅強。

其次，我學會了團隊合作。在雛鷹培訓班中，我們經常需要分組完成各種任務和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我明白了團隊合作的重要性。每個人在團隊中都有自己的特長，只有大家共同努力，相互支持，才能取得最好的結果。通過與隊友的交流和合作，我們不僅學會了如何相互幫助，還培養(yǎng)了友誼和信任。我深刻體會到，團隊合作的力量是無與倫比的。

第三，我學會了自律。在雛鷹培訓班中，我們的時間被嚴格安排，每一個細節(jié)都需要遵守規(guī)定。我們必須按時到達，并且按時完成任務和學習。這要求我們自覺地約束自己的行為和時間。通過這種自律的訓練，我改掉了以往的拖延習慣，開始養(yǎng)成良好的習慣，比如按時起床、按時休息、按時完成作業(yè)等。自律讓我變得更加有條理，更加有效率。

第四，我學會了跨越自我。在雛鷹培訓班中，我接觸到許多以前從未接觸過的事物，去做以前從未嘗試過的事情。比如，我曾經參加了一次拓展訓練活動，在高空過索道、攀巖等。這對于一個平時比較膽小的我來說是一次很大的挑戰(zhàn)，但我決定嘗試。雖然開始時很緊張，但在老師和同學的鼓勵下，我成功地完成了任務，并且獲得了滿滿的成就感。這個經歷讓我明白，只有勇于嘗試，我們才能突破自我，釋放自己的潛力。

最后，我學會了感恩。在雛鷹培訓班中，老師們和同學們對我都非常友善和關愛。他們不僅教會了我很多知識和技能，還幫助我克服困難、激發(fā)自信。每次我取得進步或者面臨挑戰(zhàn)時，他們總是在我的身邊給予我鼓勵和支持。我真心感謝他們，他們的幫助讓我變得更強大，也讓我更加明白自己要珍惜身邊的人和事物。

通過參加雛鷹培訓班，我收獲了很多寶貴的心得體會。我學會了堅持、團隊合作、自律、跨越自我以及感恩。這些都是我成長路上的寶貴財富，我相信這些經驗將會伴隨我一生，并且對我的未來發(fā)展起到積極的影響。我會牢記這些教訓，繼續(xù)努力成長，為自己創(chuàng)造更加美好的未來。

三年級小學生日記篇十五

1.你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會退縮。

2.你是班內有希望的學生，我相信你會繼續(xù)努力的!

3.你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔，可要繼續(xù)努力。

4.你的作業(yè)書寫正規(guī)，認真，在我們班真是獨一無二。

5.終于又看到了你的進步，老師真高興。

6.在你作業(yè)遇到困難的時候，老師相信你不會退縮!

7.你是班內很有希望的學生，你會努力的。

8.你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。

9.你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

10.你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!

11.失敗乃成功之母，別泄氣，從現在起努力吧!

12.你的作業(yè)每次都能及時完成，如果能把字寫得更工整一些，會更好!

13.你真棒!你的字寫得太漂亮了!

14.我相信只要你繼續(xù)努力，你的作業(yè)本上一定會開出美麗的花朵!

15.我知道你一直都在努力追求進步，從作業(yè)上我能感受到你那追求上進的精神!

16.你的作業(yè)一次比一次好，你進步真快!

17.我相信你一直在努力把字寫好，再加把勁啊!

18.我知道你是稍不留心才忘記寫答案的，不要被同樣的'錯誤絆倒兩次啊!

19.你是班里的榜樣，可要繼續(xù)努力呀。

20.書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀!相信你的語文會越來越好。

三年級小學生日記篇十六

我是一個女駭，一個平平常常的女孩。如果一定要用什么來形容我，我想最恰當的莫過于一道菜了。那就讓我來介紹這道菜的燒法吧。

主菜：我。

烹具：家庭、學校、周圍環(huán)境。

佐料：父母、爺爺、姐姐、同學、老師。

調味劑：性格、愛好、人生觀、價值觀、感悟、挫折。

準備：將周圍環(huán)境洗凈，將我切成段，把父母、爺爺、姐姐、老師、同學切成末。把人生觀、價值觀、感悟攪拌在一起，備用。

做法：把周圍環(huán)境打開，把學校放在火候上，倒入叫學習生活的鮮油，待它冒出煙后，放入我、老師、同學炸。炸至半熟，很快地，他們會顯示出各自的特色：悠閑、威嚴與可愛。

三分鐘后，加入調味劑中的性格：急躁和樂觀；愛好：美術、寫作、彈古箏、跳舞。這時候嘗嘗味道，一定會很鮮，或許超過了一般人的接受能力。還得另加一味調味劑——挫折，緊接著淋如已攪拌好的人生觀、價值觀及感悟：人生只有一次，要積極地創(chuàng)造機遇；讀書是一種美妙的經歷，比當年愛麗絲漫游的奇境更令人驚嘆；明白以前的滿足只是一種虛榮，應繼續(xù)努力。

最后起鍋裝盤，一道香噴噴的菜做成了。它色澤鮮艷，令人垂延欲滴。品嘗它，不甜不膩，不濃不淡，還有點辣，有點酸，有點澀?？傮w感覺像九制陳皮梅，細細品味，令人生津開胃。

三年級小學生日記篇十七

我想，我想，她們在心里的時候，從來都不會在意這些細枝末節(jié)的東西。

只是這些東西，根本就不需要什么炫耀的資本，你要知道，你發(fā)一條朋友圈，有無數的好友都能夠看得到，盡管你一直都知道，她們有可能看得到。

但是，那么多的情況，她們所說的故事，也從來都不是那么天昏地暗。如果你一直都超過自己的額外付出，我想你若得到的收獲，也從來都不一樣。

就這樣，你把人家扔在外面，這也是一件很可怕的事情。如果事情從來都不是那么容易，我想他們的所作所為，也可以有其他的途徑和方式。

就好像無數次，你也都可以假裝，從來都不知道，這些事情出現的前因后果。

等我回家，給你帶一些好吃的東西。

可是我卻總是覺得，有些不一樣的東西，從來都不知道他們的存在，究竟意味著什么。我們現在所擁有的幸福，從來都不知道未來代表什么預測，這幾天的時間，你都需要全力以赴。

如此，才能夠讓自己也突然明白，原來這些故事，都是完全不一樣的情況。

很多人，都是懂得了。

但是卻和現在，有著天壤之別。

因為這些東西，從來都不是那么簡單的一部分。只要你愿意明白，都可以。

三年級小學生日記篇十八

三年級是小學生活中的一個重要階段，不僅在學習上面臨著更多的挑戰(zhàn)，也開始漸漸理解人生的價值和意義。作為當代三年級小學生，我在這一年中有了很多心得體會，值得分享。

第二段：關于學習。

在三年級，學習內容變得更加豐富，難度也逐漸增加。尤其是數學和語文，要求我們掌握更多的知識點和技能。通過努力，我發(fā)現了一些學習的方法。例如，在做數學題時，我會先仔細閱讀題目，然后畫圖或列式解決問題，這樣能更好地理解題意和解題思路。在學習語文的時候，我會多讀書、多寫作文，提高我的閱讀能力和寫作水平。通過這些努力，我發(fā)現自己在學習方面取得了進步。

第三段：關于友誼。

在三年級，我也與同學們建立了更深的友誼。我們一起學習、一起玩耍，互相幫助，互相欣賞。有時候，我覺得自己有困難，同學們總是愿意伸出援手。在我生病時，他們會送我水果，陪我聊天，讓我覺得溫暖和寬慰。在一次班級活動中，我因為害怕上臺表演而犯了難，同學們給了我鼓勵和支持，讓我克服了恐懼。這樣的友誼讓我感到幸福和幸運。

第四段：關于生活態(tài)度。

在三年級，我逐漸開始理解和思考人生的意義。我明白了生活不僅僅只有學習，還有運動、游戲和家庭。我知道了做人要遵守規(guī)則，要互相尊重和關懷他人。我意識到每個人都有自己的優(yōu)點和不足，應該相互包容和理解。同時，我也清楚了自己的目標和追求，知道了應該為自己的夢想而努力。

第五段：總結與展望。

三年級給了我很多的心得體會，讓我在學習、友誼和生活態(tài)度方面都有了成長。雖然遇到了困難和挫折，但我知道只要堅持下去，就能戰(zhàn)勝一切。我相信，在三年級過后的四、五年級，我會更加努力學習，結交更多的朋友。我會保持積極的心態(tài)，迎接更大的挑戰(zhàn)和機遇。

【總結】。

三年級對小學生來說是一個重要的階段，它涉及到學習、友誼以及生活態(tài)度等方面。在這一年中，我們小學生通過努力和學習，克服挑戰(zhàn)，不斷成長。希望每個三年級的小學生都能夠抓住機會，珍惜時間，不斷進步，做一個優(yōu)秀的小學生。

三年級小學生日記篇十九

星期一下午第三節(jié)課，老師對我們說“同學們，我們來做一個游戲吧”。我們一聽“做游戲”這三個字，心里十分高興，都大聲的回答“好”。老師說了一下游戲規(guī)則：1.每人一個生雞蛋。2.二十四小時不離身，保管七天，如果離開身體就會被淘汰。每天早上，四人小組長檢查，再把結果告訴大組長，然后大組長再告訴老師。

第一天，我用熟料袋把雞蛋裝起來。然后小心翼翼的放在口袋里，走到哪里，帶到哪里。有的同學沒帶，有的不小心破了，他們都被淘汰了。

第二天，我的雞蛋還是好好的但又有好幾個同學的雞蛋都爛了。

第三天，我就不那么幸運，雞蛋沒事，可是我忘了帶，所以我也被淘汰了。

這個游戲告訴我們不管做什么事，都要持之以恒。就像一位名人說的“只有強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的”。