心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

技能大賽總結(jié)心得體會篇一

在20xx年12月，學(xué)校商學(xué)院本著進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提升教學(xué)質(zhì)量，到達(dá)“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、賽學(xué)結(jié)合”的目的，成功舉辦了專業(yè)技能大賽。我很榮幸能夠參加決賽并能獲獎，很感激學(xué)校，教師以及帶給場地的酒店為我們搭建了一個展示自我的舞臺，建立自信的機(jī)會，面向未來的窗口。

此次比賽分為中餐擺臺、客房鋪床、現(xiàn)場問答三部分。比賽開始，10位入圍決賽的選手身著正裝以ppt的形式進(jìn)行了個人展示，緊之后開始專業(yè)技能比拼。

回想自我參賽的準(zhǔn)備階段，那段時(shí)光幾乎每一天都去實(shí)驗(yàn)室操練。因?yàn)樽晕仪皟纱蔚膶?shí)習(xí)都是在前廳引位，對于餐飲和客房方面雖然有培訓(xùn)，但實(shí)踐的機(jī)會并不多，所以起初參賽自我心里還是很有壓力的?？墒俏蚁嘈湃魏蔚母冻龆际侵档玫?，只要自我盡力了，努力了，便不去計(jì)較結(jié)果，給自我信心，相信自我能夠做好。透過此次的技能大賽，我學(xué)到了很多。對于參賽選手而言，比賽賽得不僅僅僅是專業(yè)技能，更考驗(yàn)的是心理素質(zhì)。如何在緊張的時(shí)刻鎮(zhèn)靜自我，如何在緊張的氣氛中持續(xù)敏捷的思維。這次技能大賽與自我專業(yè)的職場經(jīng)理人有了應(yīng)對面直接接觸，這使我對自我的專業(yè)也有了更深認(rèn)識。在當(dāng)今這個知識競爭日趨激烈，常識競爭日趨明顯，經(jīng)驗(yàn)競爭愈顯珍貴的酒店業(yè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們的價(jià)值觀，金錢觀，人生觀發(fā)生了很大的改變，是的人們的精神追求和物質(zhì)享受也發(fā)生變化。所以酒店開業(yè)的越來越多。對于我們學(xué)習(xí)這個專業(yè)的'人來說，就業(yè)前景，既是動力，也是壓力。

在此次的比賽中，雖然我取得了不錯的成績?？墒?，仍然發(fā)現(xiàn)自我在各個方面有所欠缺，賽事已過，當(dāng)前最重要的莫過于從已過的賽事中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，并且不斷學(xué)習(xí)新的知識來提升自身潛力，充實(shí)自我。讓自我以后能更好，旅游是一門邊緣學(xué)科。它涉及的知識面很廣很廣，所以我要學(xué)得還有很多，學(xué)海無涯，我這葉小舟要行的航程還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。僅有不斷學(xué)習(xí)，提升自身潛力與實(shí)力才能壯大我這葉小舟。也僅有如此，我才能走出一片更寬廣的天地。一是要戒驕戒躁、汲取經(jīng)驗(yàn)，就應(yīng)汲取此次比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切忌驕傲自大，爭取在目前基礎(chǔ)上有更大的提高;二是要廣泛閱讀、積極實(shí)踐，要廣泛閱讀各類書籍，同時(shí)多參與社會實(shí)踐，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際;三是要充分準(zhǔn)備、再接再厲，進(jìn)行充分準(zhǔn)備，多關(guān)注行業(yè)動態(tài)，學(xué)習(xí)管理、拓展市場、研究創(chuàng)新，向前前進(jìn)。

有人說：“世界上最難超越的人是你自我”很多人沒跨過去，他們彷徨了，有的人做到了，他們便從平庸走向了成功，很明顯，這是一種智慧.每一個人都是不平凡的，只要我們自信，我們相信自我icandoit!奮斗是花朵，綻放出光明與期望。

自信是果實(shí)，回報(bào)以芳香與甘甜。

成功是落葉，奉獻(xiàn)出余熱化春泥。

行走在過程中，一邊試著總結(jié)已經(jīng)走過的路，一邊成長。汪國珍說過“既然選取了前方，就風(fēng)雨兼程吧”!

技能大賽總結(jié)心得體會篇二

本次我培訓(xùn)的共有37人，其中11級的有29人，10級的有8人。榮獲一等獎的有2人，三等獎的有8人。(說實(shí)話，雖然整個培訓(xùn)過程我很努力，很用心。但是比賽結(jié)果還是很出乎我意料的。首先從考試的題型來看，我認(rèn)為我的復(fù)習(xí)思路有所偏遲，而且教學(xué)生用的軟件太單一了，否則的話我認(rèn)為效果會比現(xiàn)在更好。當(dāng)然是選拔就會有失誤，也有一些我認(rèn)為比較好的苗子這次沒有凸現(xiàn)出來。這也和我平時(shí)給他們的培訓(xùn)思路和練習(xí)思路有很大的關(guān)系。如果是明年的培訓(xùn)我會在軟件上、平面設(shè)計(jì)的廣度上及技巧上再下功夫。)。

二、個人得失。

經(jīng)過這一個多月的培訓(xùn)，我個人在ps的專業(yè)和技巧上面也有了很大的提高。因?yàn)槲也皇菍W(xué)習(xí)美術(shù)出身，所以我在平面設(shè)計(jì)的構(gòu)圖和色彩的搭配上是我致命的弱點(diǎn)，因此在學(xué)生作業(yè)的點(diǎn)評上我總是顯得力不從心。所以平時(shí)只要我一有時(shí)間就上一些好的設(shè)計(jì)類網(wǎng)站，如紅動中國等學(xué)習(xí)人家的布局和色彩。當(dāng)然從這次的比賽和培訓(xùn)中我也將我個人的一些問題總結(jié)如下，以便在以后的教學(xué)過程予以參考學(xué)習(xí)：

1、在平面設(shè)計(jì)的構(gòu)圖和色彩上我必須注重平時(shí)的學(xué)習(xí)和提高。

2、把握好考試方向，確定正確的復(fù)習(xí)思路。

3、平面設(shè)計(jì)的軟件上，應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多教學(xué)生軟件應(yīng)用的廣泛性。

4、在培訓(xùn)過程中的教學(xué)也應(yīng)該增強(qiáng)趣味性，避免因?yàn)榕嘤?xùn)時(shí)間長、培訓(xùn)過程辛苦，讓學(xué)生產(chǎn)生皮實(shí)的情緒。

李老師，我真的發(fā)現(xiàn)我還有很多的不足，我還有很多需要在教學(xué)上改進(jìn)的地方。

我的感受：聽了你坦誠的、直面自己存在問題的話語，我被你感染了。我不懂你的教學(xué)專業(yè)，但我感覺你的反思肯定是合理的，非常有利于工作改進(jìn)的。

你把自己很多的不足坦誠地告訴我，非常感謝你對我的信任。看了你的反思，讓我意識到不斷地反思自己的不足并力求改正，正是一名教師最重要的素質(zhì)。雖然我較你年齡大了一些，但我們都是成長中的人，你的這篇文章不僅能激勵我，也讓我感到我并不孤獨(dú)。

讀你的文章，我生發(fā)了許多感慨，如人的成長根本上取決于我要成長，而不是管理者不斷地把要求強(qiáng)加在教師身上，逼迫教師成長。

技能大賽總結(jié)心得體會篇三

近期，我參加了一場技能大賽，這是一次珍貴的經(jīng)歷，讓我對自己的技能有了更深入的了解。通過比賽鍛煉，我不僅提升了自己的技能水平，還感受到了競爭的激烈和自我超越的動力。

第二段：賽前準(zhǔn)備。

在這次技能大賽中，我意識到賽前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。首先，我認(rèn)真分析了比賽要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行了詳細(xì)的學(xué)習(xí)和理論探討。其次，我通過大量的實(shí)踐進(jìn)行了技能訓(xùn)練，熟悉了各種操作和應(yīng)用技巧。此外，我也積極參加了模擬考試和訓(xùn)練營，與其他選手切磋技藝，提高自己的競爭力。

第三段：比賽過程中的挑戰(zhàn)。

參加技能大賽并不容易，比賽過程中也遇到了不少挑戰(zhàn)。首先，時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重，要求我們快速反應(yīng)和高效完成。其次，與其他選手的競爭也讓我倍感壓力，每個人都充滿斗志，爭奪勝利。此外，面對陌生的環(huán)境和評委的嚴(yán)格審視，我需要全神貫注，展現(xiàn)出最佳的表現(xiàn)。

第四段：收獲與成長。

盡管比賽過程中有諸多挑戰(zhàn)，但我也獲得了很多收獲與成長。首先，我意識到技能的重要性，不僅是為了比賽取勝，更是為了自我提升和職業(yè)發(fā)展。通過比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己技能的短板，并找到了改進(jìn)的方向。其次，我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作和合理分配任務(wù)，在協(xié)同作戰(zhàn)中學(xué)習(xí)傾聽他人意見和妥協(xié)。最重要的是，我充分體會到了努力帶來的結(jié)果，只有不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能在技能上獲得更高的造詣。

第五段：未來展望與努力方向。

通過技能大賽的參與，我對自己的未來定位有了更明確的認(rèn)識。我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的技能培訓(xùn)，不斷深化對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和研究。同時(shí)，我也會積極參與更多的技能大賽和交流活動，與其他高手切磋，不斷提高自己的競爭力。最重要的是，我會堅(jiān)持不懈地努力，持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為行業(yè)中的頂尖人才。

結(jié)論：

技能大賽是鍛煉和展示自己的好機(jī)會，這次比賽讓我收獲了經(jīng)驗(yàn)與成長，也為我未來的職業(yè)發(fā)展指明了方向。通過準(zhǔn)備、挑戰(zhàn)、收獲與反思，我更加深刻地感受到了技能對個人發(fā)展的重要性。只有不斷提升自己的技能水平，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。我期待著未來的技能大賽，希望能以更好的狀態(tài)和更高的水平去面對挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自我突破與超越。

技能大賽總結(jié)心得體會篇四

本屆技能大賽是我校第三次參加模特項(xiàng)目的比賽，雖然取得了一個三等獎，但在準(zhǔn)備比賽和比賽過程中，還是反應(yīng)出一些問題，也沉淀出一些成功的經(jīng)驗(yàn)。為了今后能取得更好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.選手選撥的問題。

我校在模特項(xiàng)目有先天的劣勢，因?yàn)闆]有專門的專業(yè)支持，選撥選手只能從全校女生中選取身材條件相對較好的，但幾年下來，基本上很難找到身高170以上，身材勻稱的選手，偶爾有一兩個身材條件適宜的學(xué)生，訓(xùn)練時(shí)又暴露出性格膽怯、悟性較差的缺點(diǎn)。這次獲獎的謝慧琳同學(xué)，就是連續(xù)三屆參加比賽，從第一屆的168cm長到此刻172cm，并且在連續(xù)的比賽中鍛煉了性格，才最終拿到了名次。但明年的比賽面臨重新選人的問題，目前09級和10級的學(xué)生還沒有發(fā)現(xiàn)身材條件較好的學(xué)生。

2.學(xué)生訓(xùn)練的問題。

模特訓(xùn)練很枯燥，連續(xù)幾個小時(shí)的臺步訓(xùn)練，一站就是半個小時(shí)，并且面臨在賽場需要身著比基尼應(yīng)對成百的陌生人的心理壓力，很多學(xué)生，即使是身材條件很好的學(xué)生，也會放下參賽的機(jī)會，不愿意參加比賽。

3.賽前訓(xùn)練的主要資料。

基本功訓(xùn)練是最重要的資料，站姿、臺步、服裝表現(xiàn)、隊(duì)形變化是比賽的主要考察資料，是學(xué)生透過訓(xùn)練能夠提高的地方。除此之外，氣質(zhì)、臨場應(yīng)變是十分重要的部分，因?yàn)槟Ｌ乇荣愒u分十分主觀，選手的親和力和站在臺上的氣場是無形的，會直接將優(yōu)秀的選手從平庸的選手中區(qū)分出來。而我校學(xué)生因?yàn)榇蠖鄶?shù)來自小地方，大場合見得比較少，性格較為害羞，氣場的訓(xùn)練顯得最多重要也最困難。這次在賽前集訓(xùn)時(shí)，除了基本功的訓(xùn)練外，我重點(diǎn)放在培養(yǎng)選手的氣質(zhì)和氣場上，故意選取在學(xué)生放學(xué)的時(shí)光在新校區(qū)食堂門口進(jìn)行訓(xùn)練，引來許多圍觀，鍛煉選手的膽量。

1.本次比賽換了一個新的秀導(dǎo)，比賽的隊(duì)形安排要求更高的基本功，客觀上放大了選手們的基本功差別，許多規(guī)定動作的加入，也削弱了選手自由發(fā)揮的空間。

2.因?yàn)榇筚愒u委由美院教師、模特學(xué)校校長和彩妝專家組成，各個環(huán)節(jié)中，選手著裝的搭配、配飾的選取顯得很重要。個性是休閑裝環(huán)節(jié)，著裝自由選取，并且是第一個環(huán)節(jié)，會給評委留下重要的第一印象。

3.比基尼環(huán)節(jié)今年重新變成赤腳比賽，相對我校選手身高較矮的問題，比基尼環(huán)節(jié)很難出彩。

2.將正在實(shí)習(xí)的學(xué)生召回參賽。這次比賽有些學(xué)校的獲獎選手就是正在實(shí)習(xí)的學(xué)生，為了比賽重新召回訓(xùn)練參賽。當(dāng)然這需要學(xué)校思考給予必須的誤工補(bǔ)貼才可能實(shí)現(xiàn)。

3、參賽服裝每次都是比賽費(fèi)用中很大的一部分，晚裝租賃價(jià)格高，但如果購買，選手氣質(zhì)不一樣，每年還是會涉及需要購進(jìn)更適合選手的晚裝。我個人比較推薦的方式是每年提前確定參賽選手，然后學(xué)校撥相應(yīng)費(fèi)用給服裝教研室制作適合的晚裝，然后留下可作為租賃資源和招生展示。另外休閑裝，今年我采用的方式是在h&m購買，比賽使用后退貨，無需成本，可是需要承擔(dān)必須風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)楸荣愡^程換裝時(shí)光有限，又需要補(bǔ)妝，很容易將衣服弄臟或者弄爛造成無法退貨。

總體來說，中職技能大賽的模特比賽相對來說選手大部分水平不高，如果我校能有身材條件適宜的學(xué)生，透過科學(xué)的訓(xùn)練和賽前準(zhǔn)備，就應(yīng)能夠取得較好的名次，也期望學(xué)校在招生時(shí)能夠有針對性的宣傳。

文檔為doc格式。

技能大賽總結(jié)心得體會篇五

為了充分展示學(xué)生的才華與技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，我校動力工程系在2020年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽，比賽項(xiàng)目主要有：筆試題、工程制圖、辦公軟件word、autocad的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會的共同努力，此次活動取得了極大的成功?，F(xiàn)如下：

一、學(xué)校重視，同事合作，充分準(zhǔn)備。

1、在活動之前，實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會就對所有參賽隊(duì)員進(jìn)行了培訓(xùn)，如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且詳細(xì)的寫了活動策劃書及各個比賽項(xiàng)目的評分準(zhǔn)則。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教師的配合，使得活動得以順利地完滿結(jié)束。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)帶給了投影儀及培訓(xùn)場地，同時(shí)專業(yè)教師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。

二、報(bào)名踴躍，參與用心。

自活動宣布開始，各部就用心激勵學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來，對各自參賽項(xiàng)目方面的知識進(jìn)行了學(xué)習(xí)與補(bǔ)充。

三、活動精彩，令人回味。

比賽伊始，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，并對參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開始后，首先進(jìn)行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜。其次進(jìn)行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫圖技巧及測量工具的靈活使用場外觀眾深深折服，時(shí)時(shí)傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時(shí)進(jìn)行的是word操作與管道連接，參賽人員對辦公軟件word的熟練操作，對管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評分教師都大為驚嘆，autocad的操作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬用表的使用就是精彩的延續(xù);最終進(jìn)行的即興演講更是將本次活動推向一個高潮，四位同學(xué)的演講深深打動了在場的每一位教師與學(xué)生，掌聲久久不息。比賽結(jié)束后;李東雄教師對本次大賽作出了重要點(diǎn)評，鼓勵同學(xué)們勤于動手，鍛煉自我的實(shí)踐潛力。此次大會圓滿地落下了帷幕。

四、不足之處，努力方向。

1、比賽之前雖然比較賽工具進(jìn)行了檢查與檢修，但在比賽過程中仍有部分工具出現(xiàn)了問題，影響了比賽的進(jìn)度與效果。在以后的比賽中我們應(yīng)對工具進(jìn)行嚴(yán)格的檢修，并且要有備份的工具。

2、場面有點(diǎn)混亂。活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，場面有點(diǎn)混亂，個別成員沒有完成自我的分工。今后要把各項(xiàng)工作落實(shí)到個人，避免人員之間的互相推諉。

3、試題的保密及其評分準(zhǔn)則不夠完善。

五、活動結(jié)果及好處。

豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活，展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采，極大的提高了大學(xué)生的實(shí)用技能和實(shí)際動手操作潛力，同時(shí)更好的促進(jìn)學(xué)生參與科研活動和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的發(fā)展。同時(shí)此次技能比武大賽給了同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的平臺，激發(fā)了大家動手實(shí)踐的濃厚興趣，受到了教師和同學(xué)們的一致好評。

技能大賽總結(jié)心得體會篇六

技能大賽是為了展示個人的技藝和才華而舉辦的一項(xiàng)重要賽事。參加技能大賽不僅是對自己能力的一次鍛煉和考驗(yàn)，更是一次全方位的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會。近日，我參加了一次技能大賽，并在比賽中有了一些心得體會，下面我將對此進(jìn)行總結(jié)。

首先，準(zhǔn)備工作決定了比賽成敗。在比賽之前，充分的準(zhǔn)備是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)通過提前了解和復(fù)習(xí)賽事的相關(guān)規(guī)則、技術(shù)要求等方面的知識，可以幫助我更好地進(jìn)行技能訓(xùn)練和準(zhǔn)備。比賽中所需要用到的工具和材料的熟悉程度也是關(guān)鍵。只有在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，才能在比賽中游刃有余地完成任務(wù)，避免出現(xiàn)因準(zhǔn)備不足而導(dǎo)致的失誤。

其次，心態(tài)要正確，保持專注。在比賽中，面對各種意外情況和壓力，保持冷靜和專注是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)保持一顆平和的心態(tài)，能夠幫助我更好地應(yīng)對緊張的情況，將精力集中在技能的展示和表現(xiàn)上。同時(shí)，要轉(zhuǎn)變好對待失敗的態(tài)度，把它看作是一種學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會，而不是灰心喪志。只有在正確的心態(tài)下，才能發(fā)揮出自己的最佳水平，取得更好的成績。

另外，團(tuán)隊(duì)合作也是取得成功的關(guān)鍵。雖然技能大賽是個人的比拼，但在比賽中，團(tuán)隊(duì)合作也起到了非常重要的作用。在準(zhǔn)備階段，與他人的交流和討論，可以幫助我發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，并通過團(tuán)隊(duì)的共同努力去解決。在比賽過程中，團(tuán)隊(duì)成員之間的互相協(xié)作和配合，能夠提高工作的效率和水平。團(tuán)隊(duì)合作不僅讓整個過程更加順利和高效，也能夠在比賽中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。

再者，技能大賽是一個學(xué)習(xí)和交流的平臺。在比賽中，我不僅僅是通過與他人的競爭來提高自己，更重要的是借此機(jī)會與其他選手進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)通過觀摩其他選手的表現(xiàn)，能夠看到他們獨(dú)到的技巧和創(chuàng)新，從而拓寬了我的思路和視野。同時(shí)，與他人的交流和討論，我受益匪淺。通過傾聽他們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)分享，我能夠更深入地理解和掌握某些技巧，進(jìn)一步提高自己的水平。

最后，參加技能大賽是一次自我認(rèn)知和成長的機(jī)會。在比賽中，我對自己有了更深刻的認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而能夠有針對性地提升自己，更好地發(fā)揮自己的潛力。在比賽中，我也經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和困難，但通過努力堅(jiān)持，我成功地克服了它們。這種經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自信和毅力。無論是在技能大賽還是在以后的工作生活中，這樣的鍛煉和成長都會起到積極的推動作用。

總之，參加技能大賽不僅是展示個人能力的機(jī)會，更是一次全方位的學(xué)習(xí)和鍛煉。通過準(zhǔn)備工作的充分、心態(tài)的正確、團(tuán)隊(duì)合作的重視、學(xué)習(xí)交流的開放心態(tài)以及自我認(rèn)知和成長的機(jī)會，我相信自己能不斷進(jìn)步，成為更優(yōu)秀的人才。技能大賽是我成長道路上的一座里程碑，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)、努力提高，用更好的成績回報(bào)自己的付出。

技能大賽總結(jié)心得體會篇七

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，充分準(zhǔn)備，組織周密。

我省透過每年舉辦的技能大賽，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促改，營造學(xué)生學(xué)技能、比潛力的良好氛圍，從而全面提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和技能水平，培養(yǎng)合格的技能型人才。我校對技能大賽工作也相當(dāng)重視。不僅僅用心組織我校師生進(jìn)行培訓(xùn)，并且申報(bào)賽點(diǎn)、參與比賽。我校賽點(diǎn)得到省教育廳批準(zhǔn)后，校領(lǐng)導(dǎo)就組織了教務(wù)部、機(jī)電工程系、信息工程系、學(xué)工辦、基礎(chǔ)部、后勤服務(wù)中心等相關(guān)部門，召開了籌備比賽的聯(lián)席會議，比較賽從報(bào)名、代表隊(duì)報(bào)到、參賽過程、開閉幕式、評委點(diǎn)評、頒獎儀式等各項(xiàng)工作做出了周密細(xì)致的安排。使各部門做到分工明確、職責(zé)落實(shí)、相互協(xié)作、共同參與。

二、參與面廣，公正評判，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

本次比賽，我校共承辦了電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技能兩個大類中的三個項(xiàng)目(機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(cad)技術(shù))的比賽，共有來自全省30個學(xué)校的代表隊(duì)、111名學(xué)生報(bào)名參加比賽，具有廣泛的參與性。擔(dān)任本次比賽評委的專家、教授均是由省教育廳從西安部分高職院校聘請的，在評判的過程中公平公正、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、任勞任怨，體現(xiàn)出了較高的專業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)素養(yǎng)。我校在承辦過程中，用心為參賽隊(duì)聯(lián)系賓館，解決食宿問題。并且在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)了“技能大賽專題報(bào)道”欄目，為各代表隊(duì)帶給了詳細(xì)的報(bào)到指南。在比賽過程中，為領(lǐng)隊(duì)教師和參賽選手用心解決遇到的突發(fā)問題，帶給了高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，受到了各代表隊(duì)的廣泛好評。

三、今后努力方向。

本次比賽，共有65名選手分別獲得了一、二、三等獎。其中有來自7所學(xué)校的12名選手獲得一等獎，有8名教師獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號，我校獲得了“優(yōu)秀組織獎”稱號。透過本屆大賽的舉辦，進(jìn)一步促進(jìn)了職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)水平的不斷提高，推進(jìn)了“理論與實(shí)踐、教學(xué)與管理、學(xué)習(xí)與工作、技能與素質(zhì)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”相結(jié)合的一體化教學(xué)改革，加快了雙師型隊(duì)伍建設(shè)，營造學(xué)校育人文化。同時(shí)，透過技能大賽，還要加快實(shí)現(xiàn)技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作的轉(zhuǎn)變，由部分學(xué)生參與向全體師生參與的轉(zhuǎn)變，使技能大賽逐步成為師生成長成才的重要平臺和重要經(jīng)歷，構(gòu)成良好的學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，為推進(jìn)陜西省職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

技能大賽總結(jié)心得體會篇八

全國首屆中小學(xué)體育教師教學(xué)技能大賽于12月2日在浙江師范大學(xué)拉開帷幕，來自全國各地30個省市自治區(qū)180多名體育教師參加了本次比賽，全國體育教師教學(xué)技能大賽觀后感。本次比賽由教育部體衛(wèi)藝司和中國教育科學(xué)研究院主辦，浙江省教育廳和浙師大承辦。

比賽共分理論部分和實(shí)踐部分兩大部分，理論部分包括給定內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)和觀看教學(xué)錄像寫分析報(bào)告(即評課)。實(shí)踐部分則分為四大項(xiàng)：1、廣播操和武術(shù)操;2、隊(duì)形隊(duì)列;3、自選項(xiàng)目(10項(xiàng)體育運(yùn)動項(xiàng)目任選一個);4、規(guī)定項(xiàng)目(10個規(guī)定內(nèi)容，抽取一個模擬上課)。

比賽過程的設(shè)置可謂琳瑯滿目，項(xiàng)目齊全，充分考慮到中小學(xué)教師教育教學(xué)中最直接直觀的一些技術(shù)和內(nèi)容。既有作為一名體育教師必備的理論素質(zhì)：教學(xué)設(shè)計(jì)和評課;又有體育教師必備的技能素質(zhì)：十項(xiàng)運(yùn)動技能自選一項(xiàng);更有體育教師必備的課堂教學(xué)素質(zhì)：模擬上課。

首屆比賽能在浙江舉行，是全體浙江體育教師的福音，盡管學(xué)校沒有同意我們以公費(fèi)形式參加觀摩學(xué)習(xí)，但是如此千載難逢的機(jī)會怎能錯過，跟體育組的幾名體育教師一合計(jì)，大家就決定自費(fèi)參加這次活動。3日上午最先進(jìn)行的是廣播操和武術(shù)操，10個代表隊(duì)同時(shí)參賽，各隊(duì)表隊(duì)精心設(shè)計(jì)的隊(duì)服煞是美觀漂亮，加上全國各省份精挑細(xì)選的精英體育教師演繹，可謂是一場精彩絕倫的視覺盛宴。會場不時(shí)爆出大家情不自禁的掌聲，整齊劃一的動作估計(jì)難道了現(xiàn)場的評委，打分遲遲才完成。隨后的隊(duì)形隊(duì)列比賽，也是精彩異常，領(lǐng)隊(duì)員聲音響亮，中氣十足，雖然沒有帶話筒，但偌大的體育場聽得一清二楚，另外5名選手動作一點(diǎn)都不輸給我們的解放軍。下午進(jìn)行的各項(xiàng)自選項(xiàng)目比賽，難倒了我們觀摩老師，因?yàn)橛?、6個場地同時(shí)進(jìn)行，我們像無頭的蒼蠅，顧此失彼。田徑場上比賽內(nèi)容較多，跳遠(yuǎn)、足球、跨欄接彎道跑同時(shí)進(jìn)行，跳遠(yuǎn)場地不時(shí)響起熱烈般的掌聲，一位男教師一跳驚人，不但動作完美，成績絲毫不亞于國家一級運(yùn)動員成績。當(dāng)然場中也不乏個別教師因?yàn)樯眢w發(fā)福連蹲踞式動作也做不好?？戳艘粫婉R不停蹄地趕往健美操比賽現(xiàn)場，因?yàn)楦杏X自己這方面最缺失，幾名女教師優(yōu)美動作感染了我們，特別是個別老師的現(xiàn)場表現(xiàn)力讓我刮目相看。不僅臉部始終面帶微笑，動作完美跨度大，更為難得的是有一種氣場，感染著現(xiàn)場每一名觀眾。

當(dāng)天中午吃飯時(shí)，偶遇學(xué)體雜志社郝俊編輯、杭二中趙百東、安吉高老頭及衢州知名體育教師祝芳等人更是讓我驚喜不已，郝編輯和高老師自去年寧波一別，再次見面老朋友分外熱情。祝芳老師這次特別有心，知道我在金華，特地打電話給教研員王衛(wèi)平老師查詢我電話號碼。飯桌間的交流，吃飯仿佛已經(jīng)顯得無關(guān)緊要，思想火花的碰撞充斥著整個房間。長談直到下午比賽快開始時(shí)，大家才一起趕往浙師大。

這次金華之行，收獲的不僅僅是現(xiàn)場比賽的觀摩，見識全國優(yōu)秀體育教師風(fēng)采，跟省內(nèi)幾名知名體育教師的結(jié)識更讓我開心，引用寧波體育特級教師沈斌的話：將來到了這些老師的地盤，至少可以有了蹭飯的地方。

技能大賽總結(jié)心得體會篇九

近年來，電商行業(yè)飛速發(fā)展，成為了各大企業(yè)所關(guān)注的焦點(diǎn)。為了提高學(xué)生們在電商領(lǐng)域的技能和知識，我們學(xué)校舉辦了一次電商技能大賽。在這次比賽中，我積極參與，并且收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，下面我將分享一下我的感受和總結(jié)。

第二段：良好的策劃和準(zhǔn)備。

在參加電商技能大賽之前，我對整個比賽進(jìn)行了充分的策劃和準(zhǔn)備。首先，我了解了電商行業(yè)的最新動態(tài)，明確了比賽的主要目標(biāo)和要求。然后，我制定了明確的時(shí)間表和計(jì)劃，安排了每天的學(xué)習(xí)和練習(xí)時(shí)間。此外，我還積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和講座，提升自己的專業(yè)知識和技能。所有這些準(zhǔn)備讓我在比賽中有了很好的發(fā)揮。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在電商技能大賽中，我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一人難以完成所有的任務(wù)，而通過團(tuán)隊(duì)的合作，可以充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，并在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的工作。在我的團(tuán)隊(duì)中，每個人都發(fā)揮出色，各司其職。我們互相幫助，共同解決問題，最終取得了令人滿意的成績。這次比賽讓我深刻體會到，團(tuán)隊(duì)合作是在電商領(lǐng)域中取得成功的關(guān)鍵要素。

第四段：靈活的應(yīng)對策略。

參加電商技能大賽讓我學(xué)會了靈活應(yīng)對各種情況的策略。在比賽中，我們遇到了許多問題和挑戰(zhàn)，但是通過及時(shí)調(diào)整策略和方法，我們能夠迅速解決問題并取得進(jìn)展。靈活的應(yīng)對策略使我學(xué)會了如何在電商行業(yè)中迎接變化，并在競爭激烈的市場中取得優(yōu)勢。這是一種非常寶貴的能力，對于未來在電商領(lǐng)域中的發(fā)展將會有重要的影響。

第五段：繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展。

通過電商技能大賽，我對電商行業(yè)有了更深入的了解，并且學(xué)會了很多實(shí)際操作的技巧和方法。但是，我也意識到電商行業(yè)是一個不斷變化和發(fā)展的領(lǐng)域，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。因此，我決定繼續(xù)深入學(xué)習(xí)電商知識，提高自己的專業(yè)能力。同時(shí)，我也計(jì)劃參加更多的類似比賽和活動，積累更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為將來的電商職業(yè)道路做好充分的準(zhǔn)備。

總結(jié)：

通過參加電商技能大賽，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的心得。良好的策劃和準(zhǔn)備、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、靈活的應(yīng)對策略以及繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的態(tài)度，這些都是我在比賽中學(xué)到的重要課程。我相信，通過不斷的努力和實(shí)踐，我能夠在電商領(lǐng)域取得更大的成就，并為行業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

技能大賽總結(jié)心得體會篇十

20xx年10月16日，我很榮幸參加寧德市第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)技能大賽的評委工作，包括四大方面：教學(xué)設(shè)計(jì)、片段教學(xué)、板書書寫、ppt課件的制作。15日晚上進(jìn)行專業(yè)知識的評委評分標(biāo)準(zhǔn)工作培訓(xùn)，自我感覺對自己專業(yè)知識有了新的方向、新的提升。經(jīng)過16日一整天九名教師緊張、激烈的角逐，古田一小的溫建雄老師、福鼎實(shí)小夏品泉老師榮獲小學(xué)體育學(xué)科教師教學(xué)技能大賽第一名、第二名的好成績。接下來我對這次小學(xué)體育教師教學(xué)技能大賽的感想和大家分享一下。

一、基本情況分析。

本次大賽選到的教材是《人民教育出版社》出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教師用書《體育》水平三的教材《耐久跑》的第一課時(shí)，教材枯草無味，但是我們的教師都能夠進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)和生動的片段教學(xué)，根據(jù)本課制定的教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)的重點(diǎn)：正確耐久跑的合理節(jié)奏;解決教學(xué)的難點(diǎn)：耐久跑的呼吸方法。在教學(xué)過程中都非常注重學(xué)生運(yùn)動技能的學(xué)練與掌握，這也體現(xiàn)了近幾年新課程背景下的我們寧德市小學(xué)體育教學(xué)非常重視體育知識與技能的教學(xué)。

二、我對片段教學(xué)與教學(xué)設(shè)計(jì)的建議。

本次片段教學(xué)中，讓我記得特清晰的有三節(jié)課：

|1、1號選手的設(shè)置的情景教學(xué)，小交警分別到城南、城北、城東、城西的巡邏很精彩值得學(xué)習(xí)，但是在傳授技能知識的教學(xué)還會薄弱些。

三、值得注意的問題。

1、有的課教學(xué)目標(biāo)的制定仍然過于空泛，不明確、不具體，難以進(jìn)行檢查評價(jià);。

4、有的課教學(xué)氣氛顯得有些沉悶，對《耐久跑》第一課時(shí)教材分析不夠，耐久跑教材枯燥無味，我們應(yīng)該要設(shè)置一些情境教學(xué)或借助一些體育器材進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生對教材的第一課時(shí)產(chǎn)生興趣，不會對耐久跑產(chǎn)生得“累”害怕、恐懼感，吸引學(xué)生對第二課時(shí)感興趣，盼望下節(jié)耐久跑課的到來。

四、我的教學(xué)設(shè)計(jì)《耐久跑》第一課時(shí)的片段教學(xué)：

教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解耐久跑的知識，通過體驗(yàn)、嘗試，使學(xué)生感知耐久跑帶來的身心變化。

2、通過體驗(yàn)、嘗試，使學(xué)生初步掌握耐久跑的動作要領(lǐng)以及合理的呼吸節(jié)奏，懂得耐久跑對發(fā)展心肺功能的作用。

3、設(shè)置情境教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對耐久跑的興趣，通過與同伴的合作練習(xí)，建立和諧的人際關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的體能。

教學(xué)重點(diǎn)：合理的耐久跑節(jié)奏。

教學(xué)難點(diǎn)：耐久跑呼吸方法。

器材：8根5米長的竹竿。

1、開始部分(略)。

2、基本部分。

(1)學(xué)生嘗試：跑一圈200米。

師口令，學(xué)生練習(xí)，教師巡視觀察。

集合整隊(duì)，師提出問題：跑完感覺怎么樣?

生依次說出“累”、呼吸困難、節(jié)奏沒調(diào)整好?

(意圖：讓學(xué)生自己拋出這節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。接下來教師引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)耐久跑的動作要領(lǐng)，解決重難點(diǎn))。

(2)解決重難點(diǎn)：

(3)學(xué)生練習(xí)(設(shè)置情境：動車出發(fā)到上海參加小學(xué)生拔河比賽)。

學(xué)生6人一組一起左手持一根竹竿，8列動車依次出發(fā)繞跑道一圈200米，教師要求：按節(jié)奏、調(diào)整好兩步一呼、兩步一吸的節(jié)奏，師在旁指導(dǎo)，一圈結(jié)束接著，教師引導(dǎo)學(xué)生列車2、4、6、8列車跟上與1、3、5、7列車并排，兩列動車一起并列排隊(duì)出發(fā)，學(xué)生練習(xí)，教師觀察。教師表揚(yáng)配合好的組合，鼓勵配合不理想的組合。

(意圖：設(shè)置情境讓學(xué)生對耐久跑感興趣，不會對耐久跑產(chǎn)生的“累”害怕、恐懼感，讓學(xué)生在“樂中學(xué)”，利用竹竿練習(xí)激發(fā)學(xué)生的興趣，突出本課的教學(xué)重點(diǎn)：掌握耐久跑的節(jié)奏)。

(4)教師總結(jié)。

動車到站了，集合整隊(duì)，測學(xué)生的脈搏6秒鐘，得出學(xué)生一分鐘的脈搏次數(shù)，教師總結(jié)耐久跑練習(xí)的動作要領(lǐng)：按節(jié)奏、調(diào)整好兩步一呼、兩步一吸的節(jié)奏。

(5)有趣的拔河比賽：

教師講解拔河比賽的方法、規(guī)則：

學(xué)生6人一組，三人三人迎面站立，手持一根竹竿，一共8組拔河比賽一起開始，教師當(dāng)裁判，教師一起口令，學(xué)生一起練習(xí)比賽。教師宣布比賽成績，表彰鼓勵。

(意圖：根據(jù)上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展的規(guī)律，前面學(xué)生已經(jīng)跑了600米了，下肢得到發(fā)展，接下來我充分利用教學(xué)器材進(jìn)行學(xué)生喜歡的拔河比賽，發(fā)展學(xué)生的上肢力量;因?yàn)楸敬握n是耐久跑的第一課時(shí)，我以激發(fā)學(xué)生的興趣為主，讓學(xué)生跑少一點(diǎn)，不會產(chǎn)生恐懼感，我設(shè)計(jì)了一場精彩的拔河比賽，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，調(diào)整課堂氛圍)。

3、結(jié)束部分(略)。