計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

思品教研組工作計劃篇一

我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲，歡天喜地的迎來了新的一年。在新年伊始之際，我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說：“一年之際在于春。”在春天，我們就要將任務安排好，計劃好。在新學期里，我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好，制定好。為了使本學期我校思品教育教學工作有步驟，有計劃，有目的的完成任務，也為了顯示我校思品教育教學工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人?，F(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：

根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制小學教科書》為依據(jù)和準繩，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內外大事融入思品教育教學工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關系，優(yōu)化課堂的結構，提高學生的道德認識，形成一定的道德行為習慣，規(guī)范他們的一言一行。

我校是一所村級完全小學，地處鄖丹公路的一側，交通方便，掌握信息速度快。領導管理有方，上檔次學校發(fā)展比較迅速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學校的定點，中小學教師繼續(xù)教育培訓基地等。隨著學校的不斷進步，來我校參觀、交流、學習的領導及有關的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校教師隊伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔負的是學生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學過硬，思想端正，工作扎實，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊伍。

我校共有學生五百多人，這些學生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習慣，沒有一定的理想和目標，態(tài)度不端正，沒有上進心和進去心。我?，F(xiàn)有思品教師10名，教學班10個，相信經過這學期的共同努力，一定會為我校撐起另一片天空。

1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構，提高教學的質量。

2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學任務及教學內容。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范學生。

4、聯(lián)系周圍，提高學生的道德認識。

5、配合學校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。

6、加強教師的業(yè)務素質及能力的提高培訓。

1、加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化。

2、激發(fā)教師和學生的興趣，通過各種形式調動他們的積極性。

3、加強對學生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。

4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。

5、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。

6、根據(jù)學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。

2、常規(guī)月查。

2、常規(guī)月查。

1、常規(guī)月查。

期末復習。

思品教研組工作計劃篇二

指導思想。

以區(qū)思品教研員新學期工作計劃為指導，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以優(yōu)化教學過程，提高教學質量為核心，全面提升教師隊伍的整體素質；扎實推進課改進程，全面實施思品學科素質教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的思品教育教學新局面。

主要工作。

一、加強業(yè)務學習，不斷提升自身的業(yè)務能力及教學指導水平。

本學期繼續(xù)對新課程標準深入進行解讀，加大組織學習新課程標準和研究新教材的力度,結合本校存在的問題,有重點的組織專題性學習.深入研究中高年級的教學方法，經常深入課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同我區(qū)思品課堂教學實際緊密聯(lián)系起來。

二、加強對學科教師的培養(yǎng)，注重對老教師教學觀念的轉變及教學過程的指導。

做崗位練兵演示課。在各種活動中讓其脫穎而出，不斷壓擔子，給予更多指導，促其往更高平臺邁進。

2、當前思品教師隊伍中，老教師的比例越來越大，加強對老教師教學觀念的轉變及教學過程的指導刻不容緩。以活動促發(fā)展，通過不同形式不同層次的教學研討活動，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會，讓各層面的教師參與教學研究，推進我校思品教師隊伍的建設。

三、積極推進課改實驗研究。

1．深入學習，進一步更新教學理念。

鼓勵教師參加網絡教研，進一步深化網絡互動式與現(xiàn)場參與式相結合的教研方式,提高教研的時效性和互動性.通過網絡教研、講座等多種形式與途徑，組織教師深入學習教學理論與課改理念，了解最新的教學信息與動態(tài)，不斷更新教學理念，將正確、先進的理念內化為教育思想和教學觀念。

2．不斷實踐，努力探索有效的教學方略。

本學期，堅持理論學習與課堂實踐、課例反思相結合的原則，認真反思當前小學思品教學的現(xiàn)狀，尋求有利于學生思品素養(yǎng)發(fā)展的務實有效的教學策略。繼續(xù)開展課例研究，結合當前課堂教學研究的熱點、難點開展相應的教學研討活動，解決教學實際問題，深入鉆研教材，從內容、情感、語言表達、謀篇布局等多方面準確、深刻、獨到地把握、處理教材，結合年段訓練重點，充分挖掘教材資源，為學生思品學科素養(yǎng)的發(fā)展搭設平臺。

三、以課堂教學為重點，提高教學質量。

1.要求全體教師深入學習課程標準，明確不同學段閱讀的任務和要求。結合具體的要求，找準閱讀教學的著力點。講讀課、略讀課教學抓幾個典型。

2.繼續(xù)加強研究新課改下的課堂創(chuàng)新,本學期我們要走出校門,借鑒他山之石,研究小學思品精讀課,略讀課,綜合實踐活動課,專題學習課的教法,學法和評課標準.

3.繼續(xù)抓好實踐教學,繼續(xù)抓好活動課教學.思品實踐教學課教學是思品教學的重要組成部分。

4.重視思品學習環(huán)境的建設.繼續(xù)落實好讀書計劃,和區(qū)思品教研室倡導的各項活動,除積極向學生推薦適合學生的活動。

5.重視思品教師的建設,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)思品骨干教師,發(fā)展學生的個性和特長。

6.繼續(xù)搞好現(xiàn)代教育理論的學習和教育觀念的轉變.每日堅持讀書學習,敢于創(chuàng)新,敢于打破傳統(tǒng)教法,走創(chuàng)新之路。

思品教研組工作計劃篇三

思品教研工作計劃我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲，歡天喜地的迎來了新的一年。在新年伊始之際，我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說：“一年之際在于春?！痹诖禾欤覀兙鸵獙⑷蝿瞻才藕?，計劃好。在新學期里，我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好，制定好。為了使本學期我校思品教育教學工作有步驟，有計劃，有目的的完成任務，也為了顯示我校思品教育教學工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人?，F(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：

根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制小學教科書》為依據(jù)和準繩，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內外大事融入思品教育教學工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關系，優(yōu)化課堂的結構，提高學生的道德認識，形成一定的道德行為習慣，規(guī)范他們的一言一行。

我校是一所村級完全小學，地處鄖丹公路的一側，交通方便，掌握信息速度快。領導管理有方，上檔次學校發(fā)展比較迅速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學校的定點，中小學教師繼續(xù)教育培訓基地等。隨著學校的不斷進步，來我校參觀、交流、學習的領導及有關的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校教師隊伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔負的是學生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學過硬，思想端正，工作扎實，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊伍。

我校共有學生五百多人，這些學生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習慣，沒有一定的理想和目標，態(tài)度不端正，沒有上進心和進去心。我?，F(xiàn)有思品教師10名，教學班10個，相信經過這學期的共同努力，一定會為我校撐起另一片天空。

1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構，提高教學的質量。

2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學任務及教學內容。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范學生。

4、聯(lián)系周圍，提高學生的道德認識。

5、配合學校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。

6、加強教師的業(yè)務素質及能力的提高培訓。

1、加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化。

2、激發(fā)教師和學生的興趣，通過各種形式調動他們的積極性。

3、加強對學生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。

4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。

5、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。

6、根據(jù)學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。

略

小學思品教學現(xiàn)狀調查報告。

思品課導行藝術舉隅的教育論文。

思品教研組工作計劃篇四

我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲，歡天喜地的迎來了新的一年。在新年伊始之際，我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說：“一年之際在于春?！痹诖禾欤覀兙鸵獙⑷蝿瞻才藕?，計劃好。在新學期里，我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好，制定好。為了使本學期我校思品教育教學工作有步驟，有計劃，有目的的完成任務，也為了顯示我校思品教育教學工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人?，F(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：

根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制小學教科書》為依據(jù)和準繩，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內外大事融入思品教育教學工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關系，優(yōu)化課堂的結構，提高學生的道德認識，形成一定的道德行為習慣，規(guī)范他們的一言一行。

我校是一所村級完全小學，地處鄖丹公路的一側，交通方便，掌握信息速度快。領導管理有方，上檔次學校發(fā)展比較迅速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學校的定點，中小學教師繼續(xù)教育培訓基地等。隨著學校的不斷進步，來我校參觀、交流、學習的領導及有關的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校教師隊伍的'發(fā)展，特別是思品教師，擔負的是學生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學過硬，思想端正，工作扎實，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊伍。

我校共有學生五百多人，這些學生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習慣，沒有一定的理想和目標，態(tài)度不端正，沒有上進心和進去心。我?，F(xiàn)有思品教師10名，教學班10個，相信經過這學期的共同努力，一定會為我校撐起另一片天空。

1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構，提高教學的質量。

2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學任務及教學內容。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范學生。

4、聯(lián)系周圍，提高學生的道德認識。

5、配合學校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。

6、加強教師的業(yè)務素質及能力的提高培訓。

1、加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化。

2、激發(fā)教師和學生的興趣，通過各種形式調動他們的積極性。

3、加強對學生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。

4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。

5、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。

6、根據(jù)學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。

略

思品教研組工作計劃篇五

一、指導思想：

以《道德與法治的課程標準》、《品德與社會的課程標準》為指導，以道德存在于兒童的生活中，引導兒童熱愛生活、學習做人為課程的核心，珍視童年生活的價值，尊重兒童的權利，在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構課程的意義為基本教學理念，培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。遵循市教研室品德學科教學意見和學校教學教研工作計劃精神，進一步更新教育思想，強化新的課程標準意識，努力探索課堂教學高效益的途徑與方法，牢固樹立質量意識，提高品德學科教學的實效性，促進教師學科專業(yè)水平和課堂教學水平的提高，優(yōu)質、高效地完成教育教學教研工作,全面提高教育教學質量。

二、主要工作目標與措施。

（一）加強教師學科理論學習。

本學期采取集中與自主學習的形式組織老師們認真學習和研究“課程標準”，進一步強化課改意識，把新課程理念的研究融入教學過程的始終，努力使每位教師在自己的學科專業(yè)發(fā)展上都有所提升。

（二）扎實開展課堂教學研究。品德學科教師要牢記學科理念，熟知教材體系，樹立“一切為了學生發(fā)展”的宗旨，遵循學生生活的邏輯，讓教學面向學生生活、實現(xiàn)活動式的教學，探究式的學習，成為品德課堂教學的一種常態(tài)。課堂教學要培養(yǎng)學生良好的品德素養(yǎng)，促進學生知識、能力及情感、態(tài)度、價值觀的和諧發(fā)展。

一是以課堂為陣地，認真扎實開展教學研究。關注兒童成長和兒童的現(xiàn)實生活，充分開發(fā)和利用生活化課堂教學資源，找準課堂與生活的銜接點，精心設計教學流程，努力為學生架起課堂與生活的橋梁，提高品德學科教學的實效性。

二是根據(jù)本組任課教師多、兼職教師多，轉學科教師多的特點，繼續(xù)開展同年級同題研究課活動。

三是以話題研究為依托，以提高常態(tài)課教學實效為重點，在調查研究品德課現(xiàn)狀的基礎上，組織老師們進行討論，擬定新的研究話題。

四是充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范帶頭作用，并利用其優(yōu)勢資源，開展多形式的組內小型培訓活動，認真做好傳幫帶工作，提高學科教學的整體水平，認真落實好學校的新一輪“一師一優(yōu)課”活動，并協(xié)助學校努力承辦好各級研訓活動。

五是積極開展聽課、評課活動，鼓勵教師在教學中注重信息技術的運用，結合我校實際，開展豐富多彩的課內向課外延伸活動，提高教育教學的實效。重視聽課學習，打破了學科的界限，不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學科課程來上，教師要學習美術課上的色彩形象、數(shù)學課上的統(tǒng)計方法、常識課上的試驗對照法、英語課上的任務驅動模式等等，使品德教學更具有生命力。

六是積極組織開展好集體備課組活動。以年級為單位，以教材教法學法為主要內容，圍繞本學期的校本研究話題，認真研究課堂教學，提高集體備課的針對性和實效性。組織老師要重新熟悉教材、多鉆研教材，了解其特點等。

七是認真進行教學反思。要求每位品德學科老師對自己每上的一節(jié)品德課都要進行認真地反思，每人每月寫兩篇學科教學日記或反思。

1、學習市教研室學科教學意見、學校教學教研計劃（見教學工作手冊）。

3、制定個人教學計劃和培優(yōu)輔差計劃。

4、組織教師網絡學習新教材《道德與法治》。

6、參加市級品德學科培訓。十月：

1、自主網上觀摩省、市級評優(yōu)課。

2、骨干教師、學科帶頭人示范課。

3、教研組組織聽評課活動。十一月：

3——6年級思品教師做好期中質量分析十二月：

1、組內工作總結。

2、個人工作總結、培優(yōu)輔差工作總結。

2017年9月。

思品教研組工作計劃篇六

以提高德育工作實效為中心，努力發(fā)揮品德學科研究、指導、服務的工作職能，改進和完善教學研究制度和工作方式，堅持以構建高效課堂為核心，以轉變教學思想，接收、融合、運用新的教育理念為目標，著眼課堂教學，深化學科教研，努力使教師專業(yè)水平、課堂教學能力得到逐步提高，學生素養(yǎng)得到良好培養(yǎng)，切實提高小學品德課程教學質量。

（一）加強理論學習，聯(lián)系實際，不斷轉變教學觀念

1.認真研讀學科課程標準，通過大組教研活動，組織教師針對新課程標準各階段目標和各學段現(xiàn)行教材進行深入、細致的專題性研究。組織教師參與傾聽專家講座，通過互動式的交流，進一步革新教師的教育理念。

2.組織教師繼續(xù)認真學習《品德與生活課程標準》和《品德與社會課程標準》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質、特點、目標、內容、原則、教學評價等。

3.認真參加教研室及中心教研組的各類學習、研討活動，及時開展校內培訓。反思品德課程課堂教學的現(xiàn)狀，分析主客觀各方面因素，研討對策。

4.開展教師讀書活動，不斷提高老師自主學習的意識與能力。

（二）以實施課程標準為中心，全面提高學生素養(yǎng)。

1.認真組織教師學習學科教學建議，并對其執(zhí)行情況加強管理，落實到位，做到上足課、上好課。

2.加強思品教學的研究。重視品德教育與學生生活及社會的聯(lián)系，聯(lián)系實際展開實踐和探討。

3.組織教師研讀教材，主動學習相關專業(yè)知識，靈活地從學生生活中選取研究的話題，對教材進行恰當?shù)脑鰟h和重構，以學生為主體，實行活動式、開放式的教學。

（三）采用多種方式，促進教師可持續(xù)發(fā)展。

1.結合學校工作，繼續(xù)開展師徒結對活動，通過一對一的傳、幫、帶，讓青年教師繼承老教師原有的優(yōu)秀傳統(tǒng)，認真、踏實、負責地對待教學工作。

2.搭建平臺，為青年教師創(chuàng)設磨練和展示的機會。

3.圍繞學校教研活動安排，進行思品課課堂教學展示。切實做好構建高效課堂工作。

九月份：

1.制定并落實學校思品組教學計劃。

2.組織教研組長及部分教師學習新課程標準，聯(lián)系教學實踐開展研討。

3.第一次檢查思品備課本。

十月份：

1.組織

一、二年級的教師進行新課程研究學習。

2.思品集體備課。

十一月份：

1.組織教師參加學校課堂教學展示活動，積極研究教學策略，提高課堂效率。

2.師徒結對活動聽評課。

十二月份：

1.思品集體備課。

2.交流本學期教研心得，撰寫教研總結。

3.組織期末測評工作。

思品教研組工作計劃篇七

思品教研工作計劃我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲，歡天喜地的迎來了新的一年。在新年伊始之際，我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說：“一年之際在于春?！痹诖禾?，我們就要將任務安排好，計劃好。在新學期里，我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好，制定好。為了使本學期我校思品教育教學工作有步驟，有計劃，有目的的完成任務，也為了顯示我校思品教育教學工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人?，F(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：

根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制小學教科書》為依據(jù)和準繩，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內外大事融入思品教育教學工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關系，優(yōu)化課堂的結構，提高學生的道德認識，形成一定的道德行為習慣，規(guī)范他們的一言一行。

我校是一所村級完全小學，地處鄖丹公路的一側，交通方便，掌握信息速度快。領導管理有方，上檔次學校發(fā)展比較迅速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學校的定點，中小學教師繼續(xù)教育培訓基地等。隨著學校的不斷進步，來我校參觀、交流、學習的領導及有關的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校教師隊伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔負的是學生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學過硬，思想端正，工作扎實，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊伍。

我校共有學生五百多人，這些學生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習慣，沒有一定的理想和目標，態(tài)度不端正，沒有上進心和進去心。我?，F(xiàn)有思品教師10名，教學班10個，相信經過這學期的共同努力，一定會為我校撐起另一片天空。

1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構，提高教學的質量。

2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學任務及教學內容。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范學生。

4、聯(lián)系周圍，提高學生的道德認識。

5、配合學校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。

6、加強教師的業(yè)務素質及能力的提高培訓。

1、加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化。

2、激發(fā)教師和學生的興趣，通過各種形式調動他們的積極性。

3、加強對學生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。

4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。

5、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。

6、根據(jù)學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。

思品教研組工作計劃篇八

回顧我們思品教研組這一年來所走過的足跡，不難看出，我們的步伐邁得踏實、穩(wěn)健、有力。我們在學區(qū)教導處的領導下，以科學發(fā)展觀指導，積極貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》精神，以新一輪基礎教育課程改革為中心任務，多渠道加強師資培訓，加大教科研力度，進一步提高教師隊伍素質和教育教學質量?，F(xiàn)把一年來的主要工作回顧總結如下：

1、抓理論學習，促進教師理論水平的提高。

新一輪課改帶來了教學理念、教學內容、教學方式的巨大變化。面對撲面而來的變革，我們全體思品教師都深深懂得：如果沒有扎實的理論功底，不及時更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在紛繁復雜的問題面前手足無措。我們組內許多教師已把這種認識化作了自覺行動，閱讀理論專著、教學雜志、研讀《新課程標準》。大家?guī)е鴨栴}讀，結合教學實際讀，真正做到學以致用，將所掌握的新理念、新方法轉化為平時的教學行為，充分發(fā)揮出專業(yè)理論在課改中的導航、護航作用。不少教師還將自己在學習中得到的感悟、體驗，以及在教學實踐中的經驗、反思等，寫成論文、隨筆、案例分析、敘事研究等。為了推廣和交流這些教改成果，我們組配合鎮(zhèn)教導處和市教研室開展了教學設計、教學論文、教學案例、敘事研究等評選活動。

2抓好教研課題實施工作，促進教學質量的提高。

教育科研是推進課程改革的重要動力，學科的繁榮借助于教育科研，教師的生命力來自教育科研。教育科研是能否成為現(xiàn)代教師的重要標尺。一年中我們思品教研組的教科研活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實。為了杜絕急功近利、追求時尚、流于形式，只有課題，沒有方案、過程的現(xiàn)象，我們教研組實行了教科研兩手抓：一手抓課改試驗；一手抓課題研究。兩者相輔相成，課改試驗中遇到的實際問題能強有力地促進課題研究的深入開展；課題研究又能在課改中起指導、檢驗作用。

3、認真參加外出聽課活動。

外出聽課是學習研討的好機會。今年我們思品老師參加了思品教研活動。通過聽課和聽課后熱烈的討論評課，使我們又學到了許多寶貴的教學經驗，回來后在自己的教學實踐中學習運用，努力做到學以致用，不斷提高。

4、積極參加調研活動。

總之，一份耕耘，一份收獲，良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動力。不過，我們也清醒地認識到了工作中還存在的不足之處。今后，我們將一如既往勤勉、務實地工作，在教育教學工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、毫不松懈地努力奮斗，為教育事業(yè)、為我鎮(zhèn)教研工作譜寫出新的篇章！

思品教研組工作計劃篇九

以《思品與生活的課程標準》、《思品與社會的課程標準》為指導，以道德存在于兒童的生活中，引導兒童熱愛生活、學習做人為課程的核心，珍視童年生活的價值，尊重兒童的權利，在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構課程的意義為基本教學理念，培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。

2、依據(jù)學校工作布置，結合學校的實際情況，本學期《思品與社會》的工作重點是面向全體學生，提高教學效率，特別強調《思品與社會》課的時效性和針對性。

端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構，提高教學的質量。

2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學任務及教學內容。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范學生。能聯(lián)系周圍，提高學生的道德認識。

4、配合學校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。

5、加強教師的業(yè)務素質及能力的提高培訓。做好本學期課題研究的深入開展。

(一)練隊伍：

抓好骨干力量：

抓好骨干力量，創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎上，讓的教師在課題研討中、在現(xiàn)場教學展示中，既能充分體現(xiàn)自我的存在價值，又能在認真研究的過程中，成為教育教學改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干教師的引領作用，由點帶線，由線及面，從而帶動全校的思品教研氛圍。

2、形成教研氛圍：

（1）積極開展聽課、評課活動，鼓勵教師在教學中注重信息技術的運用，結合我校實際，開展豐富多彩的課內向課外延伸活動，提高教育教學的實效。

（2）鼓勵教師積極參與校園網建設，主動提供思品、社會、品德與社會信息，并充分運用現(xiàn)代技術進行網上學習、交流等。

（3）重視聽課學習，打破了學科的界限，不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學科課程來上，教師要學習美術課上的色彩形象、數(shù)學課上的統(tǒng)計方法、常識課上的試驗對照法、英語課上的任務驅動模式等等，使品德教學更具有生命力。

（二）抓管理：

備課：

力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。

每個年級可針對年級特點結合學校德育工作選定幾篇重點課文開展集體備課。備課力求體現(xiàn)學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。青年教師還應重視教學過程的反思，能及時地寫出教學中有質量的反思，向成為反思型的教師方向邁進。課堂教學是素質教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。教師要立足課堂，圍繞課題深入研究，主動探索不同課型的不同教學模式，讓教學獲得更好的實效。

在備課方面，倡導“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式，特別要注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。要求每位老師按學校要求上交每月教學反思（重點結合自己的教學案例反思，歸納至少一種教學模式），并在組內交流以、學習。

2、上課：

（1）提出專課專用的要求，并以組內互查，教學處抽查的形式進行檢查反饋。

（2）要求教師改變傳統(tǒng)單一和機械的接受性學習方式，運用多媒體和網絡等先進手段進行教學,加強教研組內的課堂教學研究，進行行動研究，有一套說課、備課、研究實錄、課件及案例資料，并積極參加各類教學展示。

3、評價：

評價的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進教學，也是學生自我提高的一個過程，保證目標的實現(xiàn)。鼓勵教師在評價時從學生的原有基礎出發(fā)，尊重學生的個性特點，強調以鼓勵為主的發(fā)展性評價，從多方面進行評價，比較全面客觀地評價學生，利于學生發(fā)展。

（三）促教研：

常規(guī)教研：

每一次的教研活動做到定人、定時間、定內容。

2、教研展示：

堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想精神，重點開展義務教育新課程教學過程方法探索、新教材教法研究、教師專業(yè)培訓、教學評價研究、教學調研指導等教研工作，強調“教研”、“科研”、“培訓”三位一體，促進學科教學發(fā)展。

1）圍繞教育主題，開展教學研究，立足課堂，實踐反思，探索合課程教學若干模式，真正實現(xiàn)“以科研指導教學，促進新課程教學實效”的目的。

2）加強理論學習，促進專業(yè)成長。

知識結構的建構依賴于不斷地學習、汲取，要主動了解國內外前瞻性的教育教學改革信息，在實踐中探索課程改革背景下的教育教學規(guī)律，做到在理論學習中增長知識，在教學實踐中提高能力，在交流反思中促進發(fā)展。本學期重點通過繼續(xù)學習《如何提高思品課堂實效性》相關理論、《品德與生活》、《品德與社會》的相關教學案例和教學模式，提高教師的教育理念和積累教學實踐經驗。

思品教研組工作計劃篇十

以提高德育工作實效為中心，努力發(fā)揮品德學科研究、指導、服務的工作職能，改進和完善教學研究制度和工作方式，堅持以構建高效課堂為核心，以轉變教學思想，接收、融合、運用新的教育理念為目標，著眼課堂教學，深化學科教研，努力使教師專業(yè)水平、課堂教學能力得到逐步提高，學生素養(yǎng)得到良好培養(yǎng)，切實提高小學品德課程教學質量。

二、主要工作。

（一）加強理論學習，聯(lián)系實際，不斷轉變教學觀念。

1.認真研讀學科課程標準，通過大組教研活動，組織教師針對新課程標準各階段目標和各學段現(xiàn)行教材進行深入、細致的專題性研究。組織教師參與傾聽專家講座，通過互動式的交流，進一步革新教師的教育理念。

2.組織教師繼續(xù)認真學習《品德與生活課程標準》和《品德與社會課程標準》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質、特點、目標、內容、原則、教學評價等。

3.認真參加教研室及中心教研組的各類學習、研討活動，及時開展校內培訓。反思品德課程課堂教學的現(xiàn)狀，分析主客觀各方面因素，研討對策。

4.開展教師讀書活動，不斷提高老師自主學習的意識與能力。

（二）以實施課程標準為中心，全面提高學生素養(yǎng)。

1.認真組織教師學習學科教學建議，并對其執(zhí)行情況加強管理，落實到位，做到上足課、上好課。

2.加強思品教學的研究。重視品德教育與學生生活及社會的聯(lián)系，聯(lián)系實際展開實踐和探討。

3.組織教師研讀教材，主動學習相關專業(yè)知識，靈活地從學生生活中選取研究的話題，對教材進行恰當?shù)脑鰟h和重構，以學生為主體，實行活動式、開放式的教學。

（三）采用多種方式，促進教師可持續(xù)發(fā)展。

1.結合學校工作，繼續(xù)開展師徒結對活動，通過一對一的傳、幫、帶，讓青年教師繼承老教師原有的優(yōu)秀傳統(tǒng)，認真、踏實、負責地對待教學工作。

2.搭建平臺，為青年教師創(chuàng)設磨練和展示的機會。

3.圍繞學校教研活動安排，進行思品課課堂教學展示。切實做好構建高效課堂工作。

2.組織教研組長及部分教師學習新課程標準，聯(lián)系教學實踐開展研討。

3.第一次檢查思品備課本。

1.組織。

一、二年級的教師進行新課程研究學習。

2.思品集體備課。

1.組織教師參加學校課堂教學展示活動，積極研究教學策略，提高課堂效率。

2.師徒結對活動聽評課。

1.思品集體備課。

2.交流本學期教研心得，撰寫教研總結。

3.組織期末測評工作。

思品教研組工作計劃篇十一

20xx學年度上學期思品教研工作計劃秋風吹來，飄來陣陣桂花香味，在這誘人的香味中我們又迎來了一個新的學期，我們的工作也悄然而至。新學期全校的思想品德課如何更好湊進學生的全面發(fā)展而教學，必須有一個長遠的打算。在新的學期里，我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好，制定好。使本學期我校思品教育教學工作有步驟，有計劃，有目的的完成任務，充分顯示我校思品教育教學工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人?，F(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：

根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制小學教科書》為依據(jù)和準繩，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內外大事融入思品教育教學工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關系，優(yōu)化課堂的結構，提高學生的道德認識，形成良好的道德行為習慣，規(guī)范他們的一言一行。

我校是一所村級完全小學，交通方便，掌握信息速度快。學校發(fā)展也比較迅速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學校的定點，中小學教師繼續(xù)教育培訓基地等。隨著學校的不斷進步，來我校參觀、交流、學習的領導及有關的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校教師隊伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔負的是學生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學過硬，思想端正，工作扎實，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊伍。

我校共有學生五百多人，這些學生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。他們在校已受過思想教育和環(huán)境熏陶下，他們已有一些好的品質如：講文明，講衛(wèi)生守紀律等。但是一部分學生在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習慣，沒有一定的理想和目標，學習態(tài)度不端正，沒有上進心和進去心，不主動學習。但我校已有思品教師9名，他們素質過硬工作扎實教育學生耐心，相信經過這學期他們的共同努力，一定會把那些學習不主動的學生教上正道，并取得進步。

1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，靈活運用多種教法進行創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構，提高課堂質量。

2、各位教師以《課程標準》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學任務及教學內容。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，結合由教材中的事例、道理來教育規(guī)范 學生形成良好的品質。

4、聯(lián)系周圍典型事例， 提高學生的道德認識。

5積極響應學校教導處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。

6、加強教師的業(yè)務素質及能力的提高培訓。

1、加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化。

2、激發(fā)教師和學生的興趣，通過各種形式調動他們的工作積極性和學習積極性。

3、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。

4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。

5、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。

6、根據(jù)學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。

月份 內容

九月份：1、制定計劃審查計劃

2、常規(guī)月查

十月份：1、思品教學研討課

2、常規(guī)月查

3 、愛國主義教育

十一月份：1、常規(guī)月查

十二月份：1常規(guī)月查

一月份：1、常規(guī)月查

思品教研組工作計劃篇十二

思品教研工作計劃我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲，歡天喜地的迎來了新的一年。在新年伊始之際，我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說：“一年之際在于春?！痹诖禾欤覀兙鸵獙⑷蝿瞻才藕茫媱澓?。在新學期里，我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好，制定好。為了使本學期我校思品教育教學工作有步驟，有計劃，有目的的完成任務，也為了顯示我校思品教育教學工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人?，F(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：

根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制小學教科書》為依據(jù)和準繩，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內外大事融入思品教育教學工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關系，優(yōu)化課堂的結構，提高學生的道德認識，形成一定的道德行為習慣，規(guī)范他們的一言一行。

我校是一所村級完全小學，地處鄖丹公路的一側，交通方便，掌握信息速度快。領導管理有方，上檔次學校發(fā)展比較迅速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學校的定點，中小學教師繼續(xù)教育培訓基地等。隨著學校的不斷進步，來我校參觀、交流、學習的領導及有關的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校教師隊伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔負的是學生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學過硬，思想端正，工作扎實，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊伍。

我校共有學生五百多人，這些學生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習慣，沒有一定的理想和目標，態(tài)度不端正，沒有上進心和進去心。我?，F(xiàn)有思品教師10名，教學班10個，相信經過這學期的共同努力，一定會為我校撐起另一片天空。

1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構，提高教學的質量。

2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學任務及教學內容。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范學生。

4、聯(lián)系周圍，提高學生的道德認識。

5、配合學校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。

6、加強教師的業(yè)務素質及能力的提高培訓。

1、加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化。

2、激發(fā)教師和學生的興趣，通過各種形式調動他們的積極性。

3、加強對學生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。

4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。

5、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。

6、根據(jù)學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。

二月份1、制定計劃。

2、常規(guī)月查。

2、常規(guī)月查。

四月份1、常規(guī)月查。

五月份1、常規(guī)月查。

六月份1、常規(guī)月查。

七月份1、期末復習。

思品教研組工作計劃篇十三

新學年，新學校，我們品德教研組工作要把課改的新思想、新理念和思品課堂教學結合起來，轉變思想，積極探索，圍繞學校教研工作重點，根據(jù)本學科的特點，組織本組教師不斷學習探求新的教育觀念和教育理論，切實加強常規(guī)教學工作，積極開展教學教研活動，促進思想品德教學質量的提高，促進素質教育的全面實施。

(一)學習新課程標準，理解課程性質、基本理念、設計思路，從而把握各年級教材的課程目標及教學目標。

(二)在課程標準的指導下，全體教師能深入細致地鉆研教材，能開展豐富多彩、寓教育于其中的各種教育活動，并能在教學實踐中總結出切合該學科的教學方法，設計出針對性、實效性強的教案，從而達到優(yōu)化課堂教學，提高思品教學質量的目的。

(三)圍繞學校教研工作開設教研課，并在品德與生活(社會)課中，滲透我?！皠?chuàng)綠”活動，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保意識。

(四)重點培養(yǎng)一到兩名思品骨干教師，為整體提高我校思品教師隊伍的素質起好引領作用。

三、具體措施。

(一)以年級為單位，同年級的思品教師一起學習、解讀課程標準的有關精神,交流教學的得與失，這樣可以集思廣益,達到整體提高，共同過好教材的目的。

(二)以教研課為龍頭，激發(fā)思品教師鉆研教材，踐行新課標理念的熱情，為新課程理念下品德教學在學校的全面開展積累實際經驗。

(三)提倡教師自學教學刊物，了解教研信息，學習現(xiàn)代教學教研理論，從而豐富自身教育理論，提高自身素質。

思品教研組工作計劃篇十四

1、近三年第一次社會思品組師資配備到位，實現(xiàn)無大學生臨時代課的穩(wěn)定局面。

2、年輕教師多：近三年入職的七位，全部在七、八年段。

3、有教學經驗的老師幾乎全部集中在九年級段。

1、針對本組師資特點，本學期工作重點排首位的，是青年教師指導與培養(yǎng)。

思路：根據(jù)以往師徒結對工作中實施的不足，制定明確的指導意見。

方案：《社會思品組新教師培養(yǎng)方案》。

一)教學。

1、說明手寫備課的意義和要求：

(1)意義：如同板書，不可用ppt取代那樣，過程即意義。

(2)要求：

教學目標——規(guī)范、可操作。

重難點——有理由。

學情分析——真正的分析，由自己認為的分析。

教學過程——導入、主體、當堂檢查、課后作業(yè)、板書。要寫出：核心問題、小問題、追問、過渡等，(大段材料若已知，可以不寫)。

2、師徒結對。

(1)每周與師傅至少談話一次，并做好記錄。(記錄便可)。

(2)兩周至少請師傅來聽課指導一次，課后寫一篇教學反思。

(3)聽課按學校要求。

二)外出學習與科研。

1、外出學習機會，新教師優(yōu)先安排。每次學習后，寫一篇學習心得。

2、每學期寫一篇教學論文(可結合市論文比賽等)，或精品百課等市里的參賽項目。

三)命題。

1、期中考前做一份去年期中卷分析：對每道題進行分析。包括：考察的知識點、能力要求、情感目標。

2、期中考后對所教班級進行分析。包括：成績數(shù)據(jù)分析，錯題方式分析，錯題原因分析，對后續(xù)教學的改進等。

以上所有資料，除手寫備課本之外，其余以電子稿打印的方式附著在備課本上。

另：學校要求一學期上交參評：教學設計一份，試卷一份，說課稿一份，課件一份，兩次開課。結合學期具體時間點進行布置。

2、以課改為抓手，結合市里今年校本課程的推進，利用各年段備課組活動，分別落實《歷史與社會》和《思想品德》的教研，及校本課程的落實。

思路：今年七、八年級的備課組長一人為新人，一人雖是老教師，但工作非常認真負責。抓住這一契機，扎實推進課改課堂和落實校本課程。

具體做法：教研員指導，備課組長牽頭執(zhí)行。

研討實踐：

1)有效小組合作的建立。

3)校本課程的開發(fā)與推進。

以上研究可選擇一兩個，嘗試做成課題。

3、九年級工作重點：研究中考改革方向。

思路：九年級老師基本都是老初三，課堂教學的落實和學生的抓緊工作都沒問題。但近年進行中考改革，能否抓住命題方向的變化將直接影響到學生的中考。所以初三重點研究中考改革。

具體做法：

1)本學期第一次大組校本教研，就傳達20xx年中考試題及改卷的變化，從初三到初一的老師都要思想跟進。

2)緊密跟進市里命題動向。

思品教研組工作計劃篇十五

1、以《思品與生活的課程標準》、《思品與社會的課程標準》為指導，以道德存在于兒童的生活中，引導兒童熱愛生活、學習做人為課程的核心，珍視童年生活的價值，尊重兒童的權利，在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構課程的意義為基本教學理念，培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。

2、依據(jù)學校工作布置，結合學校的實際情況，本學期《思品與社會》的工作重點是面向全體學生，提高教學效率，特別強調《思品與社會》課的時效性和針對性。

思品教研組工作計劃篇十六

1、以《思品與生活的課程標準》、《思品與社會的課程標準》為指導，以道德存在于兒童的生活中，引導兒童熱愛生活、學習做人為課程的核心，珍視童年生活的價值，尊重兒童的權利，在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構課程的意義為基本教學理念，培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。

2、依據(jù)學校工作布置，結合學校的實際情況，本學期《思品與社會》的工作重點是面向全體學生，提高教學效率，特別強調《思品與社會》課的時效性和針對性。

1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構，提高教學的質量。

2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學任務及教學內容。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范學生。能聯(lián)系周圍，提高學生的道德認識。

4、配合學校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。

5、加強教師的業(yè)務素質及能力的提高培訓。做好本學期課題研究的深入開展。

(一)練隊伍：

1、抓好骨干力量：

抓好骨干力量，創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎上，讓更多的教師在課題研討中、在現(xiàn)場教學展示中，既能充分體現(xiàn)自我的存在價值，又能在認真研究的過程中，成為教育教學改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干教師的引領作用，由點帶線，由線及面，從而帶動全校的思品教研氛圍。

2、形成教研氛圍：

(1)積極開展聽課、評課活動，鼓勵教師在教學中注重信息技術的運用，結合我校實際，開展豐富多彩的課內向課外延伸活動，提高教育教學的實效。

(2)鼓勵教師積極參與校園網建設，主動提供思品、社會、品德與社會信息，并充分運用現(xiàn)代技術進行網上學習、交流等。

(3)重視聽課學習，打破了學科的界限，不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學科課程來上，教師要學習美術課上的色彩形象、數(shù)學課上的統(tǒng)計方法、常識課上的試驗對照法、英語課上的任務驅動模式等等，使品德教學更具有生命力。

(二)抓管理：

1、備課：

力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。

每個年級可針對年級特點結合學校德育工作選定幾篇重點課文開展集體備課。備課力求體現(xiàn)學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。青年教師還應重視教學過程的反思，能及時地寫出教學中有質量的反思，向成為反思型的教師方向邁進。課堂教學是素質教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。教師要立足課堂，圍繞課題深入研究，主動探索不同課型的不同教學模式，讓教學獲得更好的實效。

在備課方面，倡導“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式，特別要注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。要求每位老師按學校要求上交每月教學反思(重點結合自己的教學案例反思，歸納至少一種教學模式)，并在組內交流以、學習。

2、上課：

(1)提出專課專用的要求，并以組內互查，教學處抽查的形式進行檢查反饋。

(2)要求教師改變傳統(tǒng)單一和機械的接受性學習方式，運用多媒體和網絡等先進手段進行教學，加強教研組內的課堂教學研究，進行行動研究，有一套說課、備課、研究實錄、課件及案例資料，并積極參加各類教學展示。

3、評價：

評價的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進教學，也是學生自我提高的一個過程，保證目標的實現(xiàn)。鼓勵教師在評價時從學生的原有基礎出發(fā)，尊重學生的個性特點，強調以鼓勵為主的發(fā)展性評價，從多方面進行評價，比較全面客觀地評價學生，利于學生發(fā)展。

(三)促教研：

1、常規(guī)教研：

每一次的教研活動做到定人、定時間、定內容。

2、教研展示：

堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想精神，重點開展義務教育新課程教學過程方法探索、新教材教法研究、教師專業(yè)培訓、教學評價研究、教學調研指導等教研工作，強調“教研”、“科研”、“培訓”三位一體，促進學科教學發(fā)展。

1)圍繞教育主題，開展教學研究，立足課堂，實踐反思，探索合課程教學若干模式，真正實現(xiàn)“以科研指導教學，促進新課程教學實效”的目的。

2)加強理論學習，促進專業(yè)成長。

知識結構的建構依賴于不斷地學習、汲取，要主動了解國內外前瞻性的教育教學改革信息，在實踐中探索課程改革背景下的教育教學規(guī)律，做到在理論學習中增長知識，在教學實踐中提高能力，在交流反思中促進發(fā)展。本學期重點通過繼續(xù)學習《如何提高思品課堂實效性》相關理論、《品德與生活》、《品德與社會》的相關教學案例和教學模式，提高教師的教育理念和積累教學實踐經驗。

(四)顯特色：

1、繼續(xù)課題研究《如何提高寄宿制學生思品課堂實效性》的具體深入的學習和研究，做好課題研究課的安排工作。

2、合理利用各種資源，為思品課注入新的生機。

a、現(xiàn)代媒體資源。

充分利用了學校和家中的現(xiàn)代化設施，收集了思品課堂相關數(shù)據(jù)等資料，對教材進行了補充.教師可充分調動學生的積極性，讓學生真正的走入課堂。

b、圖書資源。

利用學校圖書資源，讓學生通過收集，來補充課堂的知識。

c、家長資源。

家長中蘊含著豐富的教育資源，我們將充分發(fā)揮家長委員會的作用，使家長成為共同的教育者，形成了教育合力.

d、社區(qū)及社會資源。

在學生離校的休息日中，可讓學生走入社會，進行一些小的調查，根據(jù)寄宿制學校的局限性，充分的利用可能的機會，讓學生了解社會、走進社會、感受社會。

(1)本學期繼續(xù)上學期對全校學生開展的《每周歷史回顧》活動，克服組內人少的困難，積極投入到學校的活動中，為學生打造一個學習的平臺，讓學生通過在學校的生活了解國家大事，用文字對他們進行思想上的教育。

(2)本學期思品組將在開展“智慧果”杯《史地知識競賽》活動。

通過高年級史地知識競賽的活動，激發(fā)學生對史地知識的喜愛，增長他們的大綜合知識，豐富學生的校園生活。

1、制定思品大組工作計劃。(開學初在教研組內進行交流，根據(jù)反饋，及時修改。)。

3、繼續(xù)進行課題的學習和探討，完善科研課題。

4、做好開學的備課、上課等常規(guī)工作。

1、做好“六個一”與其它學科的學習和聽課工作。

2、做好組內教師基。

本大賽的準備工作。

3、理論學習〈新思品，新教法〉，做好三月份教學反思交流工作。

1、結合學校組織學生開展豐富多彩的思品教研活動--《史地知識競賽》。

2、做好課題研究教學公開課準備工作。

3、學習新課程標準，提高教師業(yè)務素質和理論水平。并做好四月份教學反思交流工作。

4、常規(guī)考核：備課、上課。

5、做好六年級學生的大綜合復習工作。

2、做好期末學生的評價工作。

3、進行五月份教學反思交流。

xx年-3-22。

小學思品教學現(xiàn)狀調查報告。

思品課導行藝術舉隅的教育論文。