當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。

盤古開天地讀后感篇一

盤古用手推著天用腳使勁蹬著地，很多很多年過(guò)去了，天和地逐漸成形，而盤古也累得倒下去了。?。”P古你真?zhèn)ゴ?，你用自己的身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。

盤古為了不讓天和地混合在一起，而是一直堅(jiān)持永不退縮，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

在生活中我們無(wú)論遇到什么事情都要堅(jiān)持永不放棄。

盤古開天地讀后感篇二

我迷迷糊糊地睡著了，醒來(lái)后居然發(fā)現(xiàn)我的旁邊有兩個(gè)巨大而騷臭的腳。抬頭一望，原來(lái)是盤古呀，我怕他踩到我，于是立刻對(duì)盤古說(shuō)：“盤古大兄弟，聽得見我說(shuō)話嗎？”半天了他都沒(méi)搭理我。

我想應(yīng)該是他太高大了，聽不見我說(shuō)話吧，無(wú)奈，我只好把我珍惜的那顆“神奇豆兒”拿了出來(lái)，種下去后，那顆豆子飛一般地漲起來(lái)?！安?、蹭、蹭”一下子就漲到天上去了，我順著藤蔓爬了上去，不知過(guò)了多少分鐘，終于到達(dá)了云層下，我摘下一朵大云跳到上面去，騎著它到達(dá)了盤古的旁邊，用力捶了一下他，沒(méi)想到他抖了抖身子，形成了那一陣風(fēng)，差點(diǎn)沒(méi)把我吹走，大概他把我以為成蟲子了吧。

“嗨，盤古，我是你的.頭號(hào)粉絲呀?！薄皩?duì)不起啊，我把你當(dāng)成蚊子了?！薄拔彝鎯簳?huì)兒吧。我有點(diǎn)兒累了。”“好呀，可天地還沒(méi)形成呢，我松開手的話可能會(huì)塌下來(lái)?！薄昂冒桑俏揖涂粗銚翁斓匕伞！?/p>

我從白天看到黑夜，身山都被叮了好幾個(gè)包，但我依然看著他，不知過(guò)了多少年，我依然看著盤古，不吃不喝也不睡，兩個(gè)雙眼也不眨，不知又過(guò)了多少年，盤古累得倒下了，這個(gè)空間破碎了，我也醒來(lái)了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊。

盤古開天地讀后感篇三

我讀了盤古開天地這篇課文知道，盤古的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明、堅(jiān)持不懈、勇于犧牲的精神讓我非常感動(dòng)。

這篇故事講的是：從前有個(gè)叫盤古的巨人，在這天地還沒(méi)有分開的時(shí)候，一直睡了十萬(wàn)八千年，有一天盤古突然醒了，見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過(guò)去，天和地分開了，可是盤古怕他們還會(huì)合在一起，就用頭頂著頭，腳蹬著地，不知過(guò)了多少年，天和地逐漸成形了，盤古也累的倒了下去，盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。

讀完這篇故事，盤古的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定做一個(gè)有用的人。

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盤古開天地讀后感篇四

傳說(shuō)，在人類未被女媧創(chuàng)造之前，這個(gè)世界還沒(méi)有形成。是一位叫盤古的大巨人，拿著一個(gè)斧頭把這個(gè)世界劈開的。

無(wú)數(shù)年前，有以為叫盤古的巨人在一片混沌中睡覺(jué)，不知道是什么原因，當(dāng)盤古醒來(lái)之后他非常生氣。于是他拿著放在手邊的斧頭，咻的一聲就起來(lái)了，他提起他全身的力氣揮舞著斧頭，似乎要把這一片灰蒙蒙的地方給打開，他砍啊砍啊，過(guò)了一些時(shí)間，發(fā)出了一聲轟隆的`聲音，似乎劈開了?；颐擅傻牟恢矬w慢慢的往上飛了起來(lái)，當(dāng)時(shí)飛的很慢，盤古很生氣。他變大變大，變的非常大，他兩只手往上撐，然后接著變大，把灰蒙蒙的東西給推上去了。

腳下硬硬的東西就變成了土地，天上飛著的東西就變成了天空。太陽(yáng)也出來(lái)了，他累了。他轟隆一聲躺在了大地上，他的眼睛變成了太陽(yáng)和月亮，他的身體變成了一座座大山，他的汗毛變成了森林。

他休息下來(lái)了，靜靜的睡了過(guò)去，我們應(yīng)該輕輕的走，不能把這個(gè)開天的大英雄給吵醒了。

盤古開天地讀后感篇五

《盤古開天地》是一個(gè)神話，也是我最喜歡的一篇課文。只要一有時(shí)間我就讀這篇課文。盤古有著堅(jiān)持、犧牲的精神，讓我非常感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)。

課文講的`是很久很久以前，天地沒(méi)有分開混沌一片。有個(gè)叫盤古的巨人在混沌之中睡了十萬(wàn)八千年。一天，盤古忽然醒來(lái)看見四周一片漆黑，就掄起大斧頭向眼前的黑暗猛劈過(guò)去。只聽一聲巨響混沌的東西漸漸的分開了，輕而清的東西緩緩上升變成了天，重而濁的東西慢慢地下沉，變成了天地。天地分開后盤古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂著天，腳使勁蹬著地。就這樣不知過(guò)了多少年，天和地漸漸地成形了。盤古也累得倒了下去，盤古倒下后他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；雙眼變成了太陽(yáng)和月亮；肌膚變成了遼闊的大地；血液變成了奔流不息的長(zhǎng)江。人類的老祖宗盤古，用他的身軀創(chuàng)造了這美麗的宇宙。

可是現(xiàn)在我們生活在這么美麗的地球上，卻有很多人不知道珍惜這來(lái)之不易的家園。許多森林遭到亂砍亂伐，許多大江湖泊受到污染。我想老祖宗盤古若看到現(xiàn)在這個(gè)樣子一定會(huì)傷心流淚的。我曾經(jīng)看過(guò)《后天》《20xx世界末日》兩部電影，就是警告我們?nèi)绻粣?ài)惜我們居住的地球，有一天地球就會(huì)滅亡。

每當(dāng)一次次閱讀這篇課文時(shí)，我想對(duì)所有人說(shuō)：“不要在破壞我們的家園了，只有我們共同努力維護(hù)環(huán)境，才不會(huì)辜負(fù)盤古犧牲自我的精神?！?/p>

盤古開天地讀后感篇六

今天，我和我的小記者朋友們坐車來(lái)到了位于劉集的盤古工藝園進(jìn)行采訪。

我們先認(rèn)識(shí)了顧廠長(zhǎng)，我們都叫他顧老師。顧老師告訴我們古箏需要經(jīng)過(guò)十二道程序才能完成，分別是：下料、蒸煮、烘干、框架、壓模、毛坯、雕刻、油漆、裝配、調(diào)音、入庫(kù)、出廠。其中關(guān)鍵的是：材料、雕刻、油漆，下面我給大家分別介紹一下。

第一步，材料。古箏所用的木材種類有：楠木、桐木、白松、紫檀、柚木、紅木、泡桐等，一般常用白松、桐木、泡桐。白松用來(lái)做古箏骨架，桐木用來(lái)做古箏的面板，而泡桐用來(lái)做古箏的上下部分。

第二步，雕刻。古箏上一般雕刻龍形圖案，由九條龍組成。這是因?yàn)辇埵羌槲?，而九是最大的個(gè)位數(shù)。也可以雕成獅子盤繡球、鳳穿牡丹、孔子圖。雕刻需要用到榔頭、刻刀等工具。

第三步，油漆。油漆都用到混合漆，由兩種或兩種以上的顏料調(diào)配出來(lái)，主要以咖啡色為主顏色非常好看。

陪同我們的顧老師告訴我們關(guān)于古箏的由來(lái)，據(jù)說(shuō)秦朝時(shí)有個(gè)皇帝死了之后留下一架琴，他的'兩個(gè)兒子搶來(lái)?yè)屓ィY(jié)果琴掉在地下裂成兩半，他們各拿走一半。后來(lái)人們就把那架琴叫做古箏（爭(zhēng)）。

真是不看不知道，原來(lái)做古箏需要那么多道工藝，哪道出差錯(cuò)都會(huì)影響古箏的音色，就像我們做人，只有改正了缺點(diǎn)才能像古箏一樣譜寫出人生絢麗的樂(lè)章！

盤古開天地讀后感篇七

今天，我讀了《盤古開天地》這篇文章。讀后，我的心情久久不能平靜，我被盤古那舍己為人的精神所感動(dòng)。

就用一把大斧把天、地劈開。盤古為了人類的光明，為了讓天空固定，就昂起頭頂住天空，一頂就是一萬(wàn)八千年?。〗K于天、地固定了，而盤古也筋疲力盡了，他合上了雙眼，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠。這是何等可貴的精神??！

讀了《盤古開天地》，我深刻地體會(huì)道：不要把自己時(shí)刻放在第一位，一個(gè)人不僅要有愛(ài)心，而且還要有博大的胸懷。

盤古開天地讀后感篇八

據(jù)說(shuō)在女媧創(chuàng)造人類之前，世界并未形成。是一個(gè)名叫盤古的巨人，用斧頭劈開了世界。

數(shù)億年前，有個(gè)叫盤古的巨人在混沌中沉睡。不知什么原因，盤古醒來(lái)的時(shí)侯，非常發(fā)怒。于是他拿起手中的斧頭，砰的一聲站了起來(lái)。他抬起全身的力量，揮舞斧頭，仿佛要打開這片灰色地帶。他劈啊劈啊，過(guò)了一會(huì)，就傳來(lái)了似要裂開的隆隆聲響。灰色的不明物體漸漸的`飛了起來(lái)。那時(shí)速度很慢，盤古很發(fā)怒。他變得越來(lái)越大，變得非常大，他舉起雙手，然后他變得更大，把灰色的東西推了上來(lái)。腳下堅(jiān)硬的地方變成了大地，天上飛的東西變成了天空。太陽(yáng)也出來(lái)了，他累了。他砰的一聲趴在地上，眼睛變成了日月，身體變成了山巒，頭發(fā)變成了叢林。

他憩息了一下，舒適地睡著了。我們應(yīng)該輕輕地走，不要驚醒這位開天辟地的偉大英雄。

盤古開天地讀后感篇九

傳說(shuō)在天地還沒(méi)有開辟以前，宇宙就像是一個(gè)大雞蛋那樣混沌一團(tuán)。有一個(gè)叫盤古的巨人在這個(gè)“雞蛋”中睡了一萬(wàn)八千年后醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)周圍一團(tuán)黑暗，盤古張開手掌向黑暗劈去，一聲巨響，“大雞蛋”碎了，千萬(wàn)年的混沌黑暗被攪動(dòng)了，其中又清又輕的東西慢慢上升變成了天，而那厚重混濁的東西慢慢下降變成了地，盤古怕天地再合起來(lái)，就手頂天，腳頂?shù)?。這樣又經(jīng)過(guò)一萬(wàn)八千年，天地固定了，而盤古累倒了，他的身體和其他部位變成了世間萬(wàn)物。

我覺(jué)得盤古很偉大，因?yàn)槭撬麕臀覀儼烟旌偷毓潭?，如果沒(méi)有他最后的一口氣就沒(méi)有風(fēng)和云；如果沒(méi)有他最后的吼叫就沒(méi)有閃電；如果沒(méi)有他的目光就沒(méi)有閃電；如果沒(méi)有他的左眼就沒(méi)有太陽(yáng)；如果沒(méi)有他的右眼就沒(méi)有月亮；如果沒(méi)有他的四肢就沒(méi)有東、西、南、北四邊和高聳入云的五岳；如果沒(méi)有他的血液就沒(méi)有江河湖海；如果沒(méi)有他的筋就沒(méi)有道路；如果沒(méi)有他的肌肉就沒(méi)有良田沃土；如果沒(méi)有他的頭發(fā)和胡須就沒(méi)有星辰；如果沒(méi)有他的牙齒、骨骼和骨髓就沒(méi)有金屬、石頭、玉石和珍珠；如果沒(méi)有他的皮膚和汗毛就沒(méi)有花草樹木；如果沒(méi)有他的汗水就沒(méi)有甘霖和雨露。

總的來(lái)說(shuō)：沒(méi)有盤古就沒(méi)有這個(gè)美麗的`世界，也就沒(méi)有我們幸福的家園。我以后一定要努力學(xué)習(xí)，像盤古一樣無(wú)私的奉獻(xiàn)，做一個(gè)偉大的、頂天立地的人。同時(shí)，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。

盤古開天地讀后感篇十

今天，我讀了《千字文》這本中華經(jīng)典，其中有一個(gè)叫《盤古開天辟地》的故事使我深深地感動(dòng)了，盤古竟然用自己龐大的身軀換來(lái)現(xiàn)在美好的風(fēng)景，這使我驚嘆不已!

這篇文章主要講：傳說(shuō)很久以前，天地合在一起。有個(gè)叫盤古的巨人誕生了，他把天地辟開，雙手托起天，兩腳踏著地。盤古累了，老了，怕天地又合在一起，于是，就把自己變成了一根頂天立地的大柱子，永遠(yuǎn)支撐在天地之間。

啊!盤古犧牲了自己，換來(lái)今天一切美麗的風(fēng)光，換來(lái)今天一切我們的幸福生活，讓我們?cè)谶@么明亮的學(xué)校上課，讓我們懂得做人的道理，讓我們懂得文明禮貌，讓我們學(xué)到那么多知識(shí)!這些全都要感謝盤古啊!

這個(gè)故事告訴我們要多為別人著想!

說(shuō)，古時(shí)候，天地不分，宇宙就像一個(gè)大雞蛋似的，混沌一團(tuán)，漆黑一片，分不清東西南北，左右東西。但雞蛋里孕育了一個(gè)英雄，他就是開天辟地的盤古。

他足足孕育了一萬(wàn)八千年，才從沉睡中醒來(lái)。當(dāng)他睜開眼睛時(shí)，覺(jué)得周圍黑乎乎的一片，連氣都透不過(guò)來(lái)。他想站起來(lái)可是卻站不起來(lái)。盤古發(fā)起怒來(lái)，抓起身邊的一把與生俱來(lái)的'大釜，用力的一揮。只聽一聲巨響，大雞蛋裂開了，成為兩半，輕的一半向上升起，重的一半漸漸下沉。輕的一半變成了天，重的一半變成了地。

他怕天地再次合攏，于是就用頭頂著天，腳踩著地。他每一天增高一丈，天地也增高一丈。地也增厚一丈。就這樣過(guò)了幾百萬(wàn)年，當(dāng)他覺(jué)得天和地再也不會(huì)合攏時(shí)，就放下心來(lái)。突然，他卻倒在了地上，死掉了。。。

盤古開天地讀后感篇十一

今天，我讀了《千字文》這本中華經(jīng)典，其中有一個(gè)叫《盤古開天辟地》的故事使我深深地感動(dòng)了，盤古竟然用自己龐大的身軀換來(lái)現(xiàn)在美好的風(fēng)景，這使我驚嘆不已!

這篇文章主要講：傳說(shuō)很久以前，天地合在一起。有個(gè)叫盤古的巨人誕生了，他把天地辟開，雙手托起天，兩腳踏著地。盤古累了，老了，怕天地又合在一起，于是，就把自己變成了一根頂天立地的大柱子，永遠(yuǎn)支撐在天地之間。

啊!盤古犧牲了自己，換來(lái)今天一切美麗的風(fēng)光，換來(lái)今天一切我們的幸福生活，讓我們?cè)谶@么明亮的學(xué)校上課，讓我們懂得做人的道理，讓我們懂得文明禮貌，讓我們學(xué)到那么多知識(shí)!這些全都要感謝盤古啊!

這個(gè)故事告訴我們要多為別人著想!

說(shuō)，古時(shí)候，天地不分，宇宙就像一個(gè)大雞蛋似的，混沌一團(tuán)，漆黑一片，分不清東西南北，左右東西。但“雞蛋”里孕育了一個(gè)英雄，他就是開天辟地的盤古。

他足足孕育了一萬(wàn)八千年，才從沉睡中醒來(lái)。當(dāng)他睜開眼睛時(shí)，覺(jué)得周圍黑乎乎的一片，連氣都透不過(guò)來(lái)。他想站起來(lái)可是卻站不起來(lái)。盤古發(fā)起怒來(lái)，抓起身邊的一把與生俱來(lái)的大釜，用力的一揮。只聽一聲巨響，“大雞蛋”裂開了，成為兩半，輕的一半向上升起，重的一半漸漸下沉。輕的一半變成了天，重的一半變成了地。

他怕天地再次合攏，于是就用頭頂著天，腳踩著地。他每一天增高一丈，天地也增高一丈。地也增厚一丈。就這樣過(guò)了幾百萬(wàn)年，當(dāng)他覺(jué)得天和地再也不會(huì)合攏時(shí)，就放下心來(lái)。突然，他卻倒在了地上，死掉了。。。

盤古是為了我們大家才死的，是他把地球創(chuàng)造出來(lái)的。以后我有什么困難，就要學(xué)習(xí)盤古堅(jiān)持到底。比如說(shuō)：在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)我跑著跑著沒(méi)有力氣時(shí)，我應(yīng)該想想盤古，要堅(jiān)待到底，堅(jiān)待跑到終點(diǎn)。

盤古開天地讀后感篇十二

這篇課文主要講了很久很久以前天和地混和在以起。這時(shí)候，出現(xiàn)了以個(gè)盤古氏，然后他就拿起斧頭，用斧頭把這一團(tuán)混沌劈了開來(lái)，然后盤古死了，他的身體各個(gè)部分就變成了太陽(yáng)、月亮、星星、高山、河流、草木等等。從古猿轉(zhuǎn)變而來(lái)的猿人，后來(lái)猿人在艱苦的斗爭(zhēng)中進(jìn)化了。

這種原始人的樣子，已經(jīng)和現(xiàn)代人沒(méi)有什么兩樣，我們把他們叫做“山頂洞人”。他們不僅能夠把石頭砸成石斧、石錘，而且還能把野獸的骨頭磨制成骨針。別看這一枚小小的骨針，在那個(gè)時(shí)候，人們能磨成骨針可不是一件簡(jiǎn)單的事。有了骨針，人們可以把獸皮縫成衣服穿。

但這只是神話，現(xiàn)在誰(shuí)也不會(huì)相信真有這樣的事。盤古開天地的神話是講的我們?nèi)祟惖淖嫦葟暮味鴣?lái)，說(shuō)的在天地劈之前，宇宙只不過(guò)時(shí)以團(tuán)混混的氣，里面什么都沒(méi)有。這時(shí)候，出現(xiàn)了以個(gè)盤古氏，用大斧把這一團(tuán)混劈了開來(lái)，從此有了天地。

每一個(gè)人都可以好好地生活。不用在過(guò)那些艱苦的日子，也不用為吃飯而犯愁。

山頂洞人過(guò)的也是群居生活，他已經(jīng)按照血統(tǒng)關(guān)系把居住生活固定下來(lái)，并且漸漸進(jìn)入了人類，進(jìn)入了氏族公社時(shí)期。

這個(gè)神話我們祖國(guó)歷史非常悠久。據(jù)古代的傳說(shuō)，從傳說(shuō)中的黃帝到現(xiàn)在，已有四千多年歷史。過(guò)了一萬(wàn)八千年。后來(lái)，盤古氏死了，天地也有了太平。

盤古開天地讀后感篇十三

最近，我用時(shí)光機(jī)把盤古拉到了現(xiàn)實(shí)，還用縮小燈把這個(gè)大個(gè)子縮小，把他帶到了我的家。

我邀請(qǐng)盤古到書房：“你要不要和我一起打”，“游戲”兩個(gè)字還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，盤古聽到“打”這個(gè)字，一掌把我的`電腦拍成了碎片。我憤憤不平，但想到他本是個(gè)大巨人，我只好深深的嘆了一口氣。

接下來(lái)我想讓他學(xué)寫字。只見他握著筆，手往桌子上一放，“咚”，我的桌子上就多出了一個(gè)大洞，可憐的筆也斷了?！叭?！”我忍著心里的憤怒平靜了下來(lái)。

我想了一下，拿了一個(gè)大石頭交給他。盤古看著石頭，伸出一根手指輕輕一壓，這塊石頭一下子就粉身碎骨了。我已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了，“他的力氣這么大，學(xué)這個(gè)也不行，學(xué)那個(gè)也不行，到底他能干什么呢？”忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：“這不是就是現(xiàn)實(shí)版的超人嘛，懲惡揚(yáng)善，宇宙和平，我們來(lái)啦”

盤古以后就成了大明星，誰(shuí)敢做壞事被我發(fā)現(xiàn)，我就帶著他抓起來(lái)送給警察；誰(shuí)有困難，需要幫助，我和盤古總能及時(shí)出現(xiàn)。就這樣一直過(guò)了一百年，世界上所有的人都知道了有盤古這樣一個(gè)厲害的超人。

盤古開天地讀后感篇十四

18、《盤古開天地》是人教版第五冊(cè)第五單元的一篇課文，本組教材以“中國(guó)傳統(tǒng)文化”為專題，它是敘事性文章，是一篇神話故事?！侗P古開天地》這篇神話傳說(shuō)講的是名叫盤古的巨人開天辟地的故事。故事極富想象力，文字?jǐn)⑹鼍唧w而生動(dòng)。課文的脈絡(luò)非常清楚，分三個(gè)部分，把盤古"用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙"的過(guò)程描寫得非常清楚。課文處處充滿了神奇的想象，用生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言塑造了盤古雄偉、高大的形象，贊美了他為開辟天地而勇于獻(xiàn)身的精神。前幾單元分別是反映豐富多彩的兒童生活、名人故事、秋的特點(diǎn)、對(duì)植物有趣的觀察和發(fā)現(xiàn)。

后幾單元分別是壯麗的祖國(guó)山河、怎樣看待問(wèn)題，想問(wèn)題，用科學(xué)的思想方法思考問(wèn)題、愛(ài)的奉獻(xiàn)。它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行獻(xiàn)身教育和愛(ài)國(guó)教育。從教材編排上也體現(xiàn)教材內(nèi)容的多樣化。

引導(dǎo)學(xué)生理解感悟盤古開天地的故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀神話故事的興趣，培養(yǎng)想象力。

學(xué)生在第一教時(shí)，以對(duì)課文有所了解，學(xué)習(xí)了生字，朗讀了課文，理清了層次，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過(guò)朗讀感悟，通過(guò)盤古的行動(dòng)體會(huì)獻(xiàn)身精神。

朗讀感悟中會(huì)遇到困難；（開天的艱難）想象空間（身軀的變化）。

：教學(xué)時(shí)，扣住重點(diǎn)，在引導(dǎo)學(xué)生朗讀的時(shí)候，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生想象，來(lái)理解課文內(nèi)容，（生字的復(fù)習(xí)，字的準(zhǔn)確性，讀的方法指導(dǎo)）充分以學(xué)生為主體，讓學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)好疑難點(diǎn)，給學(xué)生一搭建平臺(tái)。簡(jiǎn)筆畫，體現(xiàn)學(xué)科的綜合。

能正確、流利、有感情地朗讀課文，緊抓盤古開辟天地和獻(xiàn)身兩部分，感受盤古的偉大之處。積累好詞句。

盤古開天地讀后感篇十五

讀后感。

《盤古開天地》是一個(gè)神話，也是我最喜歡的一篇課文。只要一有時(shí)間我就讀這篇課文。盤古有著堅(jiān)持、犧牲的精神，讓我非常感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)。

課文講的是很久很久以前，天地沒(méi)有分開混沌一片。有個(gè)叫盤古的巨人在混沌之中睡了十萬(wàn)八千年。一天，盤古忽然醒來(lái)看見四周一片漆黑，就掄起大斧頭向眼前的黑暗猛劈過(guò)去。只聽一聲巨響混沌的東西漸漸的分開了，輕而清的東西緩緩上升變成了天，重而濁的東西慢慢地下沉，變成了天地。天地分開后盤古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂著天，腳使勁蹬著地。就這樣不知過(guò)了多少年，天和地漸漸地成形了。盤古也累得倒了下去，盤古倒下后他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；雙眼變成了太陽(yáng)和月亮；肌膚變成了遼闊的大地；血液變成了奔流不息的長(zhǎng)江。人類的老祖宗盤古，用他的身軀創(chuàng)造了這美麗的宇宙。

每當(dāng)讀完這篇課文，我深深為我們的老祖宗盤古這種堅(jiān)持和犧牲精神所感動(dòng)，這個(gè)美麗的宇宙真是來(lái)之不易啊。

可是現(xiàn)在我們生活在這么美麗的地球上，卻有很多人不知道珍惜這來(lái)之不易的家園。許多森林遭到亂砍亂伐，許多大江湖泊受到污染。我想老祖宗盤古若看到現(xiàn)在這個(gè)樣子一定會(huì)傷心流淚的。我曾經(jīng)看過(guò)《后天》《2017世界末日》兩部電影，就是警告我們?nèi)绻粣?ài)惜我們居住的地球，有一天地球就會(huì)滅亡。

每當(dāng)一次次閱讀這篇課文時(shí)，我想對(duì)所有人說(shuō)：“不要在破壞我們的家園了，只有我們共同努力維護(hù)環(huán)境，才不會(huì)辜負(fù)盤古犧牲自我的精神。”

盤古開天地讀后感篇十六

《盤古開天地》這篇文章寫了這樣一個(gè)故事，在很久很久以前，整個(gè)宇宙并不像現(xiàn)在這樣明朗清晰，而是混混沌沌的像個(gè)大雞蛋。這個(gè)雞蛋存在了好多年，里面孕育了一個(gè)偉大而神奇的生命——這就是智慧、能力超過(guò)天地的盤古。盤古長(zhǎng)大后越來(lái)越不喜歡這個(gè)黑暗混沌的世界，于是他找來(lái)先天金石之精——斧和鑿，用斧和鑿劈開了這個(gè)大雞蛋。輕的氣向上漂浮，就成了天；重的氣向下沉去，就成了地，從此便有了天地之分。盤古還擔(dān)心天地有一天會(huì)合在一起，他就用手托著藍(lán)天，腳踏大地，將天地支撐起來(lái)，最后天地不再動(dòng)了，盤古死后，他身體的各個(gè)部分分別化作天地萬(wàn)物。

讀了這個(gè)故事，我不由地想到了我們周圍也有這樣的.人。

比如，在2003年非典時(shí)期，醫(yī)生們知道非典最具有傳染性的，但他們絲毫沒(méi)有考慮個(gè)人安危，精心搶救每一位非典患者，挽救了許多非典患者的生命，而有的醫(yī)生卻失去了自己寶貴的生命。

又比如，老師用心血哺育著每一位同學(xué)，他們?nèi)缬曷?，滋?rùn)著棵棵樹苗，如春蠶，吐出許多光滑的蠶絲，如指路人，指引我們走向光明的道路。

像這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人數(shù)不勝數(shù)，他們把愛(ài)獻(xiàn)給了別人，不圖別人的回報(bào)。我今后也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、不求別人回報(bào)自己的人。

盤古開天地讀后感篇十七

《盤古開天地》是一篇神話故事，講述了一個(gè)名叫盤古的巨人開天辟地的神奇故事。課文通過(guò)盤古開天辟地，頂天立地，體現(xiàn)了巨人盤古的不畏艱難的獻(xiàn)身精神。課文處處充滿神秘的味道、神奇的想象，讓學(xué)生感受著我國(guó)古代人民豐富的想象力。

在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境，抓住關(guān)鍵詞句教學(xué)，得到了事半功倍的效果。在朗讀中抓“掄”“猛”等詞語(yǔ)體會(huì)盤古的動(dòng)作，邊讀書邊加上自己的動(dòng)作，讓學(xué)生感受這些詞語(yǔ)用得巧妙之處。課文描寫天地變化時(shí)“清而輕的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地”讓學(xué)生體會(huì)反義詞的妙用，讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中加以品味，體會(huì)作者用詞之妙，同時(shí)對(duì)描寫的情境有了形象的認(rèn)知。

學(xué)生對(duì)于課文中描寫“頭頂著天，用腳使勁蹬著地”這部分有所質(zhì)疑，因?yàn)檎n文插圖中是盤古手托著天，所以我引導(dǎo)學(xué)生展開討論：究竟是盤古“頭頂著天”還是“手托著天”？是故事描寫有誤還是課文插圖不夠精準(zhǔn)？其實(shí)，學(xué)生討論不出結(jié)果也無(wú)所謂，只是借助這樣一種形式讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)盤古開天地的艱難而已。

2、

（1）抓住神話故事的特點(diǎn)，遵循主線展開教學(xué)。以“傳說(shuō)中的盤古是怎樣創(chuàng)造美麗的宇宙？”為主線，在引讀、想象、體驗(yàn)中感受盤古頂天立地的高大形象和勇于獻(xiàn)身的偉大精神，從而領(lǐng)略神話故事的無(wú)窮魅力，激發(fā)學(xué)生閱讀神話故事的興趣。

（2）始終堅(jiān)持“以讀為本”，尤其是盤古開天地的過(guò)程以及盤古身體發(fā)生變化這兩部分，不需要教師過(guò)多的分析和講解，而是讓學(xué)生通過(guò)不同形式的朗讀，讀出自己的理解，讀出自己的感受，談出自己的體會(huì)。通過(guò)學(xué)生聲情并茂的朗讀，盤古掄起斧子開天辟地的高大形象就躍然眼前。

（3）小練筆的設(shè)計(jì)恰到好處。盤古倒下后他的身體發(fā)生了巨大的變化，盤古身體的每一部分都變成了自然界的某一種東西，盤古身體的這一部分和它所變成的東西之間有什么聯(lián)系嗎？聲音變成雷聲，眼睛變成太陽(yáng)月亮……從而讓學(xué)生體會(huì)，想象不是憑空亂想，而是合理的聯(lián)想和想象。這時(shí)候布置學(xué)生練筆——除了課文中描寫的，想象一下盤古的其他部分會(huì)變成什么？學(xué)生就有了想象的思路。

復(fù)述課文是四年級(jí)學(xué)生應(yīng)該具備的一個(gè)重要的語(yǔ)文技能。在開始備課的時(shí)候我是設(shè)定了這項(xiàng)任務(wù)的，自己也以為很容易達(dá)成，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我太高估學(xué)生了，他們只是用非常簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括了故事內(nèi)容，缺少?gòu)?fù)述的趣味。這樣說(shuō)明學(xué)生并沒(méi)有掌握復(fù)述課文的訣竅，尤其是精彩片段的精妙之處，包括一些關(guān)鍵詞句，學(xué)生并沒(méi)有運(yùn)用到自己的復(fù)述當(dāng)中。

教師應(yīng)該充分把握文本本身的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，利用合理的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生有問(wèn)題可思考，有時(shí)間可思考，有機(jī)會(huì)去思考。不管何種類型的課文，老師都應(yīng)該少一點(diǎn)灌輸，多一點(diǎn)啟發(fā)；少一點(diǎn)講授，多一點(diǎn)學(xué)生的思考和活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。

盤古開天地讀后感篇十八

今天我給大家講一個(gè)神話故事《盤古開天地》這個(gè)故事大意是這樣的：相傳在天地還沒(méi)有誕生以前，宇宙是漆黑混沌一團(tuán)，好像是個(gè)大雞蛋。大雞蛋的里面，只有盤古一人在那里睡大覺(jué)，一直睡了18020xx年。有一天，他突然醒來(lái)了，睜眼一看四周，到處都是黑糊糊的，什么也看不見，盤古急得心里發(fā)慌，于是就順手操起一把板斧，朝著前方黑暗猛劈過(guò)去。誰(shuí)知這一劈可不得了，剎時(shí)間只聽得山崩地裂一聲巨響，使得這個(gè)大雞蛋一下子裂開了，其中一些輕而清的東西，慢慢上升變成了天；而另一些重而混沌的東西，則慢慢下沉變成了地。天地剛分時(shí)，盤古怕它們?cè)俸蠑n上，于是就站在天與地之間，頭頂著天，腳踩著地，不敢挪身一步。自那以后，天每日升高一丈，地也每日加厚一丈。盤古的身體，也隨著天的增高而每日長(zhǎng)高一丈。

這樣，頂天立地，堅(jiān)持了18020xx年。終于使天地都變得非常牢固。但由于他過(guò)度疲勞，終因勞累不堪而累倒死去。就在他臨死之一瞬，沒(méi)想到全身忽然發(fā)生了根本變化：他口里呼出的氣，頓時(shí)變成了風(fēng)和云；他呻吟之聲，變成了隆隆作響的雷霆；他的左眼變成了太陽(yáng)，右眼變成了月亮；手足和身軀，變成了大地和高山；血液變成江河；筋脈變成了道路，頭發(fā)和胡須，也變成了天上的星星；皮膚和汗毛，變成了草地林木；肌肉變成了土地；牙齒和骨骼，變成了閃光的金屬和堅(jiān)石、珍寶；身上的汗水，也變成了雨露和甘霖。

這就是我給大家講的神話故事，很精彩吧！

盤古開天地讀后感篇十九

今天下午第二節(jié)課，有三位新老師來(lái)到我們班上課。課堂上，老師講了《盤古開天地》，學(xué)了這課讓我知道了天和地是怎樣形成的，人類的老祖宗盤古為我們創(chuàng)造了美好的世界。盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮；他的四肢，變成了大地的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露，因?yàn)橛辛吮P古，我們才有了今天的一切一切，我們非常感謝他。老師的講解非常精彩，我們聽得非常認(rèn)真，這節(jié)課的收獲真大！