在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
先進(jìn)教育工作者事跡材料篇一
本人自一九九二年成為一名光榮的教育工作者以來(lái)，一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗、耕耘著?；仡櫸业慕虒W(xué)生涯，大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉(xiāng)鎢城小學(xué)和一九九八年到一九九九年在扎西鎮(zhèn)麻園小學(xué)及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學(xué)三段。在些期間，不論是教育基礎(chǔ)理論，還是專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力及組織管理能力，我都經(jīng)歷了一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，逐漸加深――修正缺點(diǎn)錯(cuò)誤――提高業(yè)務(wù)水平――再認(rèn)識(shí)的循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。
十多年來(lái)，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作著。熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生、努力鉆研教科書的教法與學(xué)法。我在借鑒經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷在書本中汲取對(duì)自己有幫助的精華部分，為教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份光和熱。
下面，我將從基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的成長(zhǎng)過(guò)程，班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，我的職業(yè)道德觀，今后的努力方向五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，以期能進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)，對(duì)今后的打算梳理一下，使其再明晰一些，更具操作性。
一、基礎(chǔ)理論方面。
我自任教以來(lái)，深知教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論是我的教學(xué)路標(biāo)，是導(dǎo)航燈，不管專業(yè)知識(shí)多高深，業(yè)務(wù)能力多強(qiáng)，如果沒(méi)有基礎(chǔ)的理論的引導(dǎo)和夯實(shí)的基礎(chǔ)，最終只能是事倍功半。所以在這些年來(lái)，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)心理學(xué)》《走進(jìn)新課程》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)基本功》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功》《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》《現(xiàn)代教育技術(shù)基捶《課程的反思與重建》《教師教學(xué)究竟靠什么》等課程。作為我個(gè)人的補(bǔ)充，我還學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《教師法》《婦女兒童權(quán)譽(yù)保障法》等相關(guān)法律條文。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我堅(jiān)持作好筆記，對(duì)較艱定理論，我誠(chéng)心向教師，行家求教，力求正確掌握，并結(jié)合自己教學(xué)中的.問(wèn)題，將之與基礎(chǔ)理論相對(duì)照，大大提高了我的基礎(chǔ)理論水平。
二、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的成長(zhǎng)過(guò)程方面。
平常，多聽經(jīng)驗(yàn)豐富的同科教師講課，我也多次上過(guò)示范課，在此過(guò)程中，遇到難題，請(qǐng)教教學(xué)功底厚的前輩，不斷研究不斷提高。沒(méi)有課的時(shí)候，我就花大量時(shí)間研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我每年都訂閱了幾種教學(xué)刊物如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等。為了從各方面提高自身的教學(xué)水平，我還購(gòu)置了電腦并上了因特網(wǎng)，從網(wǎng)上搜集大量的教學(xué)資源。畢竟“他山之石，可以攻玉”。
三、班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
在此方面，我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐，得到一些粗淺的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，要協(xié)調(diào)好主科與副科的關(guān)系，協(xié)調(diào)好各個(gè)任課教師之間的關(guān)系，善待差生和留級(jí)生，大力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。我?guī)У陌?，基本上在我的努力下形成了“互相關(guān)心，幫助；拾金不昧；尊老愛(ài)幼；不比吃穿比成績(jī)；愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生”的良好班風(fēng)。
四、我的職業(yè)道德觀。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
先進(jìn)教育工作者事跡材料篇二
我叫xxx，男，x年x月出生，9月參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作。八年的班主任工作，我全心全意地帶好每一屆學(xué)生，通過(guò)多年的精心、愛(ài)心、潛心的教育，培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我深深體會(huì)到工作的艱辛與重要，所以我不斷地學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)和德育思想理論，在實(shí)踐中摸索行之有效的班主任工作方法，得出了如下的體會(huì)：
一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理。
在多年的班主任管理中，我總是一絲不茍，要求自己做到面面俱到。俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓。”每接到一個(gè)班級(jí)，我都會(huì)花較大精力抓學(xué)生的行為規(guī)范。
現(xiàn)任八年級(jí)096班班主任，對(duì)于學(xué)生初中入學(xué)后，我就注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等思想方面的教育。我還動(dòng)足腦筋，充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，采用“成長(zhǎng)樹”、“快樂(lè)之星”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。我注意培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)意識(shí)，如選班干部，組織學(xué)生毛遂自薦，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自我，超越自我，樹立良好的自信心，各項(xiàng)活動(dòng)躍躍欲試，因此發(fā)現(xiàn)了不少孩子的閃光點(diǎn)。孩子們?yōu)榱藸?zhēng)取優(yōu)秀，都暗暗較勁，處處以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，看到同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我的喜悅不言而喻。在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)組織學(xué)生開展各種各樣的比賽，很多同學(xué)在比賽中脫穎而出。為了激勵(lì)孩子們的積極性，我還在班內(nèi)分成了9個(gè)學(xué)習(xí)小組，并對(duì)學(xué)習(xí)成果采用階段獎(jiǎng)勵(lì)的形式，如到月考或半個(gè)學(xué)期對(duì)表現(xiàn)較好的小組，進(jìn)步較大的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一次，讓更多的同學(xué)有前進(jìn)的動(dòng)力。
二、以愛(ài)為橋，傾心教育。
如果不愛(ài)學(xué)生，就教育不好孩子。在學(xué)校里，與學(xué)生一起生活交往最多的就是班主任。所以，作為一名初中班主任，學(xué)生正是可塑最強(qiáng)的時(shí)候，所以在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中教師應(yīng)該給他們更廣泛的愛(ài)。下面我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際來(lái)談一談。我班上有這樣一個(gè)特殊的孩子，語(yǔ)言表達(dá)方面與一般孩子存在很大差距，每次說(shuō)話總有些口吃，經(jīng)了解，在小時(shí)候就有點(diǎn)自悲，所以不愛(ài)與同學(xué)們交流，口吃的毛病才越來(lái)越嚴(yán)重。打這之后，我上每節(jié)課都給他表達(dá)的機(jī)會(huì)，總是先易后難，讓他明白他很重要。而每次他說(shuō)話或回答問(wèn)題時(shí)我總是請(qǐng)全班同學(xué)理解他的難處，耐心地聽他說(shuō)完，當(dāng)他緊張時(shí)我微笑著鼓勵(lì)他慢慢說(shuō)。這名同學(xué)取得了很大的進(jìn)步。
每個(gè)班主任在工作中都會(huì)遇到后進(jìn)生，后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來(lái)很多麻煩，他們不僅容易犯錯(cuò)，而且改過(guò)來(lái)之后極容易再犯。針對(duì)這樣的情況，我總是用我的寬容去溫暖學(xué)生的心靈，讓學(xué)生知道錯(cuò)誤是可以原諒的，并引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來(lái)，然后逐步改正。
三、業(yè)務(wù)精湛，愛(ài)崗敬業(yè)。
作為一名教師，我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總喜歡上我的課，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，通過(guò)勤奮的工作，不斷的進(jìn)取，我成為了學(xué)校的一名骨干教師。
四、勇于探索班級(jí)管理新模式。
在班主任工作中，我勇于探索新的班級(jí)管理模式，通過(guò)制定《班級(jí)章程》、《學(xué)生在校行為規(guī)范》、班級(jí)口號(hào)等，在學(xué)生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象;充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主要式的班級(jí)管理模式。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，積極幫助，激勵(lì)學(xué)生去改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)。通過(guò)一系列的創(chuàng)新管理，所代班級(jí)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績(jī)較好，所代班級(jí)連年被評(píng)為先進(jìn)集體，歷次統(tǒng)考中整體成績(jī)名列前茅。
一路艱辛一路歌。我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為校優(yōu)秀班級(jí)體和學(xué)習(xí)紅旗班。本人還多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。
當(dāng)一名班主任容易，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任就很難，但也很快樂(lè)，我深深地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要意義就在于班主任是學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中。
先進(jìn)教育工作者事跡材料篇三
兩年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，今天，突然回首曾經(jīng)走過(guò)的路程，開始感覺(jué)是那樣的模糊，慢慢的，一切又清晰起來(lái)。是的，過(guò)去的道路是那樣的崎嶇不平，尤其是行走在教育的道路上，我有了一點(diǎn)經(jīng)歷，我也擁有著其他的工作所無(wú)法體會(huì)到的思想的魅力。正是帶著對(duì)教育的逐漸理解，帶著對(duì)自我價(jià)值的不斷審視，我開始重新思考自己和教育的關(guān)系，以期望自己有一個(gè)全新的開始。
一、樹立正確的道德觀念，積極踐行先進(jìn)的社會(huì)文化。
這是一個(gè)價(jià)值多元的時(shí)代，作為一個(gè)教育工作者，和其他工作一樣，面臨著各種各樣的困惑，以及各種各樣的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀儚氖碌穆殬I(yè)具有特殊性，使我們又面臨著來(lái)自職業(yè)內(nèi)部的種種考驗(yàn)。我一直銘記著胡適先生的一句話，“你要想有益于社會(huì)，最好的法子莫若把你自已這塊材料鑄成器”。要使自己成為有價(jià)值的人，首先得是一個(gè)有思想的人，是一個(gè)堅(jiān)守著崇高道德的人。為此，我時(shí)刻打開求知的大門，迎接一切新鮮的有益的健康的思想，積極參加每周的政治的學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后還進(jìn)行必要的反思，以加深自己的思想認(rèn)識(shí)；我還利用空閑的時(shí)間，閱讀書報(bào)，汲取一切先進(jìn)的思想文化，使自己的心靈不斷得到滋潤(rùn)，使自己的思想不斷得到提升；我還堅(jiān)持向走在時(shí)代前列的道德楷模學(xué)習(xí)，無(wú)論是來(lái)自教育行業(yè)，還是其他行業(yè)，他們的身上都有我們這個(gè)時(shí)代最光輝的東西，值得我們仔細(xì)研究，好好學(xué)習(xí)，從他們身上，我汲取到的不僅是道德的力量，還有知識(shí)的力量。在教育工作中，我從一個(gè)懵懂的少年到一個(gè)具有自己獨(dú)立價(jià)值判斷能力的人的轉(zhuǎn)變，其中，和努力學(xué)習(xí)是分不開的。
二、樹立科學(xué)的育人觀念，全面鍛造教育教學(xué)的技能。
四、樹立勤奮的工作作風(fēng)，在教育的道路上享受收獲。
在工作中，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，任現(xiàn)職以來(lái)，我一直從事二、五年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)教學(xué)工作，所任教班級(jí)的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)和語(yǔ)文素養(yǎng)都得到了很好的提升，在期中期末的考試中，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。我堅(jiān)持著一個(gè)信念，那就是不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)取，兩年來(lái)我堅(jiān)持寫反思和教案、論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，其中一些還獲得省級(jí)國(guó)家級(jí)的一、二等獎(jiǎng)，我自己也被辦事處評(píng)為教壇新秀，而且多次為辦事處提供過(guò)公開課，在指導(dǎo)學(xué)生作文方面也獲得了國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，另外，我制作的課件也獲得了省級(jí)的二等獎(jiǎng)，我的努力終于獲得了認(rèn)可，不僅提升了我的教學(xué)思想，更為重要的是改變了我的行動(dòng)方式，由以前的一種不自覺(jué)的反思到現(xiàn)在的自覺(jué)反思，并堅(jiān)持撰寫教學(xué)筆記，積極落實(shí)在行動(dòng)中，并以行動(dòng)促使反思，我在教學(xué)之余繼續(xù)參加首都師范大學(xué)的“漢語(yǔ)言文學(xué)”專業(yè)的學(xué)習(xí)，并且以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了本科的學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)，我相信通過(guò)學(xué)習(xí)而沉淀下來(lái)的知識(shí)一定能轉(zhuǎn)化為我的教育教學(xué)的能量。
無(wú)論取得怎樣的成績(jī)，一切都成為了過(guò)去。如今，面對(duì)著嶄新的教育生活，我依然充滿激情的向往，并愿意付出所有的努力，以自己所有的才智投入于浩瀚的教育世界，并期待著屬于自己的成長(zhǎng)。
文檔為doc格式。
先進(jìn)教育工作者事跡材料篇四
殷慧，8月參加工作，本科學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師。其間,擔(dān)任教師職務(wù)，負(fù)責(zé)班級(jí)管理和教育教學(xué)工作。此外，還負(fù)責(zé)過(guò)幼兒園宣傳工作、資助工作和保健工作，現(xiàn)主要從事教育教學(xué)管理工作。在工作中,始終遵循面向全體幼兒,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教研方向。在園本課程實(shí)施和建設(shè)的過(guò)程中,腳踏實(shí)地,從細(xì)處入手,扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
所帶的班級(jí)也多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，深受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。她用行動(dòng)詮釋著教師全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。
一、關(guān)愛(ài)幼兒，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。
面對(duì)孩子們，心愛(ài)的教育事業(yè)，她一直堅(jiān)持著兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。每天早來(lái)晚走，經(jīng)常深入到孩子的一日活動(dòng)中去，了解他們，與孩子們同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同鍛煉、同歡樂(lè)、同悲傷，和孩子們打成一片。作為教師，關(guān)心他們就像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來(lái)很平常，其實(shí)這正是一個(gè)教師愛(ài)心的具體表現(xiàn)。
二、投身教育改革，勇于探索實(shí)踐。
她能夠堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，工作之余還積極參加幼兒園組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，善于積累經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索探討，總結(jié)方法。在教育教學(xué)工作中,注重面向全體幼兒,實(shí)施教育改革,樹立課程游戲化理念，促進(jìn)每一個(gè)孩子的全面發(fā)展。對(duì)待班級(jí)的常規(guī)工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,遇到重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,能動(dòng)腦筋、想辦法、創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。
三、積極組織參與各種活動(dòng)。
1、指導(dǎo)幼兒參加徐州市啦啦操比賽；
2、―擔(dān)任幼兒園“六一”活動(dòng)的總指揮，負(fù)責(zé)活動(dòng)的總策劃，順利完成每年的節(jié)目演出，得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
3、認(rèn)真組織幼兒園的各種特色活動(dòng)，同時(shí)做好宣傳工作。
4、認(rèn)真完成七彩童年、玉潭佳苑、國(guó)際貝兒市優(yōu)省優(yōu)評(píng)估、華美和園幼兒園課程游戲化幫扶工作，并順利完成驗(yàn)收。
四、加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的教師。
教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。在今后的教學(xué)工作中，能夠用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更新觀念，更加深入細(xì)致地做好孩子的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位幼兒，讓孩子們?cè)趯捤捎淇斓沫h(huán)境中接受良好的教育。
五、精神飽滿，迎接各項(xiàng)檢查。
建園至今，我園完成了許多項(xiàng)評(píng)估工作，殷慧同志能夠在領(lǐng)導(dǎo)宏觀調(diào)控下，做足做實(shí)每項(xiàng)工作，一方面協(xié)助相關(guān)人員完成評(píng)估所需的各項(xiàng)資料；另一方面作為評(píng)估工作中的重要一員，還要認(rèn)真完成自己教育教學(xué)工作，早來(lái)晚走，回到家繼續(xù)加班，不敢有絲毫懈怠；作為一名一線教師，能夠做到認(rèn)真?zhèn)湔n，在活動(dòng)中尋找好的教育方法，在符合孩子學(xué)習(xí)需要的同時(shí)，做好接受評(píng)估專家組聽課的準(zhǔn)備。在評(píng)估期間，始終做到工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意日常工作的整理與總結(jié)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)教研室全體成員完成資料的收集、整理工作。
在全園領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，我園順利通過(guò)了各項(xiàng)驗(yàn)收評(píng)估，同時(shí)認(rèn)識(shí)到扎實(shí)工作的重要性，不管做人還是做事，都要求穩(wěn)，一步一個(gè)腳印，做事要細(xì)致認(rèn)真，不要求快只做表面文章。
作為一名教師，殷慧同志絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，將繼續(xù)立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展幼兒園的教育教學(xué)、教改科研工作，積極探索，用愛(ài)心、細(xì)心、耐心呵護(hù)每一位幼兒，做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！
先進(jìn)教育工作者事跡材料篇五
子牛是我們南黃海人善于開拓、勤勞負(fù)重精神的象征。在我們幼兒園，也有這么一位老師，在她身上我們看到了海子牛勤勞堅(jiān)毅的精神,她就是我們幼兒園的保育老師——王鳳英。
王鳳英老師原先是長(zhǎng)沙小學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師。后來(lái)，她服從領(lǐng)導(dǎo)安排調(diào)職到港城幼兒園成為了一名普通的保育老師。王老師離開了耕耘多年的三尺講臺(tái)，來(lái)到幼兒園，這里的一切對(duì)她來(lái)說(shuō)都是陌生的，覺(jué)得很不適應(yīng)。面對(duì)保育老師這樣一個(gè)全新的工作崗位，她覺(jué)得自己多年的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)顯得十分的蒼白無(wú)力，但是王老師并沒(méi)有因?yàn)槁毼坏淖兏?、沒(méi)有因?yàn)樽约菏且粋€(gè)臨近退休年齡的老教師而對(duì)新的工作有所懈怠放松。她選擇從零開始、持之以恒。王老師用她昂揚(yáng)振奮的精神、豁達(dá)開朗的心胸接觸、學(xué)習(xí)著幼兒園的一切。漸漸地，王老師陪著孩子們做早操的僵硬身姿變得自然嫻熟，手里的皮球也不再不聽使喚到處亂跑，幫助老師制作的游戲教學(xué)用具也越來(lái)越精美。正是秉持著這樣認(rèn)真堅(jiān)持的態(tài)度，王老師的手工制作在幼兒園保育老師手工制作大賽中獲得了三等獎(jiǎng)。在幼兒園忙碌的保育崗位上，王老師通過(guò)自己的努力終于開始變得有條不紊、游刃有余，她現(xiàn)在已經(jīng)成為幼兒園新近保育老師們公認(rèn)的師父，學(xué)習(xí)的楷模。這些成績(jī)可能都是渺小的，可成績(jī)背后王老師的付出卻是不可忽視的。
王老師是一個(gè)孩子充滿了愛(ài)和耐心的人，對(duì)幼兒園的孩子們來(lái)說(shuō)，她是可以依賴的奶奶。每天早晨王老師都是提前上班來(lái)到幼兒園，為班級(jí)教室開窗通風(fēng)、給孩子們提來(lái)熱乎乎的飲用水、整理打掃教室的每一個(gè)角落，為孩子們一天的幼兒園生活提供最整潔舒適的環(huán)境。當(dāng)孩子們來(lái)園進(jìn)入教室的時(shí)候，總是能在第一時(shí)間看見王老師熱情洋溢的笑臉，精彩的一天就在王老師那一聲聲親切的招呼聲中開始了。孩子們午餐的時(shí)候，王老師每天都提醒孩子慢慢吃不要嗆著，遇到幼兒園食譜里有魚的那一天更是百般叮囑。她總是不厭其煩的勸導(dǎo)挑食的孩子，學(xué)習(xí)吃他們不喜歡的蔬菜、文蛤……正是在王老師一聲聲的叮嚀中，大二班的孩子們逐漸改掉了挑食的習(xí)慣，響應(yīng)“光盤行動(dòng)”的號(hào)召，每天都吃的干干凈凈。孩子們上廁所的時(shí)候，王老師都是緊跟其后，她擔(dān)心孩子們摔跤、滑倒。在孩子們午睡的時(shí)候，王老師總是在午睡間里來(lái)回的查看，幫孩子們蓋被子，遇到哪天有身體不適的孩子，王老師更是要陪在床邊，時(shí)時(shí)關(guān)注的。對(duì)王老師來(lái)說(shuō)，孩子們的午睡時(shí)間就是她的主場(chǎng)，是不能有絲毫放松的。在孩子們游戲?qū)W習(xí)的時(shí)候，王老師也總是守候在孩子們身邊，幫孩子脫衣擦汗，關(guān)注著他們的一舉一動(dòng)，以便在孩子們需要幫助的時(shí)候能夠及時(shí)伸出援助之手。正是因?yàn)橥趵蠋煹倪@份堅(jiān)守，才一次次扶住了即將摔倒的孩子，讓他們免于傷害和疼痛，可她自己卻時(shí)常在扶穩(wěn)孩子的時(shí)候撞到、碰到。我們總是吃驚于王老師這樣一位年過(guò)半百的人在此時(shí)表現(xiàn)出的靈活敏捷，也感慨于王老師對(duì)孩子的愛(ài)和關(guān)注。她自己卻總說(shuō)這樣一句話：“我們吃點(diǎn)苦沒(méi)什么，只要孩子沒(méi)事就好?！边@句話很樸素，沒(méi)有華麗的修辭，可是這句話背后王老師的一顆愛(ài)子之心卻華麗耀眼。
如果對(duì)班上的孩子們來(lái)說(shuō)王老師是親切的奶奶，那么對(duì)于班級(jí)老師來(lái)說(shuō)，王老師則是她們的得力助手。在老師上課的時(shí)候，她是完美的助教，及時(shí)給老師拿來(lái)需要的用具，幫助老師一起指導(dǎo)完成任務(wù)時(shí)遇到問(wèn)題的孩子們。在老師制作游戲材料的時(shí)候，她總是懷著最大的熱情見縫插針的幫忙，王老師的作品也從一開始的粗糙到現(xiàn)在慢慢變得越來(lái)越精美。在聽說(shuō)班級(jí)區(qū)域游戲里缺少醫(yī)生表演制服的時(shí)候，王老師就主動(dòng)接手制作，遇到困難了就請(qǐng)教別的老師，不厭其煩的縫了拆，拆了縫好幾遍直到自己滿意。孩子們帶來(lái)幼兒園的綠植和班級(jí)的種植在王老師的精心照顧下也成長(zhǎng)的生機(jī)勃勃，是幼兒園美麗的一景。在幼兒園集體打掃衛(wèi)生清潔環(huán)境的時(shí)候，王老師也總是做的最多說(shuō)的最少的那一個(gè)，既不抱怨任務(wù)繁重也從不宣揚(yáng)自己干的有多好。在保育崗位上，王老師從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约喝嗄甑膹慕探?jīng)驗(yàn)去倚老賣老指揮別人、推脫任務(wù)，她一直把自己看成一個(gè)新人，耐心學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教。
去年王老師的愛(ài)人患眼病需要時(shí)常去市區(qū)就醫(yī)，她總是盡量預(yù)約假日門診。自己生病時(shí)也總是扛著，擔(dān)心自己請(qǐng)假會(huì)給班級(jí)老師增加工作負(fù)擔(dān)。萬(wàn)不得已請(qǐng)假看病的時(shí)候也總是提前安排好自己的工作，不把工作帶給別人，每次看完病都是趕最早的班車回到幼兒園繼續(xù)工作。正是憑著這樣的熱情和堅(jiān)持，王老師得到了孩子和家長(zhǎng)們的喜愛(ài)和信賴，也獲得了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致歡迎好評(píng)。
總有人把教師比喻成燃燒自己照亮別人的蠟燭，在他們眼中，教師是犧牲者是奉獻(xiàn)者卻不是收獲者擁有者。但我們亦認(rèn)為蠟燭只有在燃燒自己的時(shí)候才真正實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，它給人們帶來(lái)了光和亮，教師也只有在關(guān)愛(ài)學(xué)生奉獻(xiàn)自己的時(shí)候才真正擁有了自己的力量，我們付出的是關(guān)愛(ài)收獲的是愛(ài)戴。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。王老師雖然已經(jīng)五十幾歲了，但是她在新的工作崗位上依舊愿意做一支燃燒的蠟燭，為長(zhǎng)沙鎮(zhèn)的教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。
先進(jìn)教育工作者事跡材料篇六
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間也快進(jìn)入尾聲。我叫，于去年11月調(diào)入本單位工作的?，F(xiàn)在已經(jīng)工作有一年多了。一年來(lái)，本人在單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心和幫助下，牢記服務(wù)宗旨，圍繞本職工作，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)。為了在來(lái)年用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)大家，為我教育機(jī)關(guān)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)：
一、認(rèn)真儲(chǔ)備理論知識(shí)，不斷提高自身理論修養(yǎng)。
俗話說(shuō)，“德若水之源，才若水之波?！崩碚搶W(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)是我們工作人員的立身之本和成事之基。我們教育系統(tǒng)和其它單位的職能有著本質(zhì)的區(qū)別，本身就肩負(fù)著育人、樹人的重任。因此，這更要求我們每個(gè)教育工作人員必須要不斷提高自己的思想覺(jué)悟，保持高度的責(zé)任感，全身心地投入到教育事業(yè)當(dāng)中。在自己本職崗位上發(fā)揮自己的智慧和才能。因此，工作以來(lái)，我始終把加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位。無(wú)論平時(shí)工作多忙，都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí)，通過(guò)讀書看報(bào)積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，特別是伴隨著十八大的召開，更認(rèn)真領(lǐng)悟會(huì)議的精神實(shí)質(zhì)，做好相關(guān)記錄，認(rèn)真思索如何把這些理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，更好地指導(dǎo)自己工作的開展。這樣，通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，來(lái)增強(qiáng)個(gè)人的理論素質(zhì)和政治敏銳性，增強(qiáng)工作能力和決策水平，增強(qiáng)把握全局和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。
二、注重業(yè)務(wù)積累，不斷夯實(shí)工作基礎(chǔ)。
雖然我的工作看似簡(jiǎn)單，但我深知要把它做好也不是件易事。特別是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國(guó)教育事業(yè)也得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。這對(duì)我們教育工作者也提出了新的挑戰(zhàn)。我們工作人員必須加強(qiáng)夯實(shí)自身的工作素質(zhì)，提高工作效率和水平，才能不斷適應(yīng)單位發(fā)展的需要。并且，我也是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，總覺(jué)得人的一生是學(xué)習(xí)的一生，特別在當(dāng)今發(fā)展迅速的時(shí)代，學(xué)習(xí)就更加重要，一個(gè)人不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的需要，必定被時(shí)代所淘汰。從我踏上工作崗位的第一天起，我就暗下決心，不論是干哪項(xiàng)工作，身處何種崗位，我都必須兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真完成任務(wù)。因此，在工作中，我一直都把學(xué)習(xí)作為一件重要任務(wù)。不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。始終堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué)，將理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，更好地積累工作經(jīng)驗(yàn)。還堅(jiān)持向周圍的老師傅、老同事學(xué)習(xí)，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)一年的工作積累，現(xiàn)在我的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)都有了極大的提升。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，積極開展本職工作。
作為教育工作者，不僅需要專業(yè)的知識(shí)，還需要高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和責(zé)任心。工作多年來(lái)，我一直本著“老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事”的原則，立足本職、兢兢業(yè)業(yè)開展各項(xiàng)工作，按質(zhì)按量完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)在崗位上的不斷磨練，使我的業(yè)務(wù)水平和綜合能力都有一定的提高。
1、端正態(tài)度，樹立服務(wù)意識(shí)。
俗話說(shuō)，“作好一件事不難，難的是能夠堅(jiān)持做好每件事?！惫ぷ髦须y免會(huì)遇到任務(wù)緊、工作累的時(shí)候，有時(shí)我也會(huì)產(chǎn)生消極情緒。但是我知道，絕不能把這種情緒帶到工作當(dāng)中。這樣，會(huì)直接影響到單位工作地正常運(yùn)行。做事情，要嘛不做，要做就要做好，做出樣子。因此，我圍繞本職工作，一直都認(rèn)認(rèn)真真開展工作。從思想上，樹立起服務(wù)單位、服務(wù)同事、服務(wù)群眾的意識(shí)；從行動(dòng)上，把服務(wù)理念貫穿到工作中的方方面面。同時(shí)，還經(jīng)常和同事們溝通、交流，聽取他們的建議和意見，不斷改進(jìn)自己的工作方式方法。并加強(qiáng)和他們的'協(xié)調(diào)、合作，更好地發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的合力，保證各項(xiàng)工作的順利開展。
2、認(rèn)真搜集資料，確保資料的完整性。
我的日常工作之一就是負(fù)責(zé)資料搜集工作。根據(jù)單位安排，今年，我主要搜集并整理了至20的相關(guān)文件資料。為了做好這項(xiàng)工作，我首先列出需要的資料清單，然后，一一到各學(xué)校去核對(duì)、搜集。有時(shí)，為了搜集到資料，我常常顧不得休息，磨破嘴，跑斷腿。一遍遍耐心地向?qū)Ψ焦ぷ魅藛T解釋，爭(zhēng)取他們的配合；一次次到他們單位去收取資料。在我的不懈努力下，圓滿完成了相關(guān)文件的搜集整理工作。同時(shí)，還順利完成了對(duì)各學(xué)校的抗震加固資料的編目以及學(xué)校安全和綜合治理工作的開展情況的資料收集等工作。
3、健全臺(tái)賬，做好固定資產(chǎn)工作。
為了更好地管理機(jī)關(guān)固定資產(chǎn)，我認(rèn)真搜集資料，仔細(xì)分析研究，建立健全了相應(yīng)的臺(tái)賬。首先根據(jù)各辦公室的資產(chǎn)實(shí)物進(jìn)行一一核對(duì)登記，再貼牌，保證帳實(shí)相符。同時(shí)，做好各個(gè)學(xué)校教學(xué)辦公用品的需求統(tǒng)計(jì)分析，常常到市場(chǎng)去了解價(jià)格變動(dòng)情況。然后，制作出相應(yīng)的采購(gòu)計(jì)劃，始終堅(jiān)持把每分錢都花到刀刃上，保證發(fā)揮出每分錢的最大經(jīng)濟(jì)作用。
四、廉潔自律，樹立起教育工作者的良好形象。
我的工作涉及到財(cái)務(wù)方面，因此，也深知廉潔自律的重要性。它不僅關(guān)系到個(gè)人的信仰問(wèn)題，更關(guān)系到我局教育事業(yè)的健康發(fā)展。我十分重視廉潔工作，始終把它當(dāng)作一件重要大事來(lái)抓，每時(shí)每刻都要做到廉潔自律，決不跟腐敗風(fēng)氣沾邊，注意從日常小事上維護(hù)自己的形象，遵守機(jī)關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度。并按照廉潔從業(yè)的要求，堅(jiān)持廉潔自律，率先垂范，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，牢固樹立廉潔從業(yè)意識(shí)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”。生活上、工作上堅(jiān)持做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約。
五、存在的差距和不足。
1、學(xué)習(xí)上不夠積極主動(dòng)，刻苦鉆研精神不強(qiáng)。這雖然是個(gè)老問(wèn)題，在某種程度上也帶有共性特征，但在我身上表現(xiàn)的較為突出，一是缺乏“擠”、“鉆”精神和“韌”勁。我雖然深知要適應(yīng)新形勢(shì)下高效、快捷的工作任務(wù)就必須努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但總感覺(jué)工作時(shí)間緊，忙忙碌碌的，所以在實(shí)際中總以工作忙為借口、為理由，很難靜下心來(lái)，潛心學(xué)習(xí)，即使有時(shí)間也抽空翻閱一下報(bào)刊雜志，瀏覽一些政治理論書籍及業(yè)務(wù)知識(shí)書籍，但也往往是蜻蜓點(diǎn)水，真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面、系統(tǒng)；二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，還不能很好地用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作。三是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造還不深刻。
2、宗旨意識(shí)有待增強(qiáng)。作為一名人員，我能夠始終堅(jiān)持不斷加強(qiáng)政治修養(yǎng)，堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)理想信念和宗旨意識(shí)的學(xué)習(xí)，無(wú)論是集體學(xué)習(xí)，還是自學(xué)，都能認(rèn)真記筆記，撰寫心得體會(huì)，但在理解上卻不夠深入，深入群眾與群眾交朋友、了解群眾困難，關(guān)心群眾生產(chǎn)生活，密切聯(lián)系群眾，幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題有差距。
3、廉潔自律方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然我能夠始終按照廉潔準(zhǔn)則和我局的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己。但在日常生活上，在堅(jiān)持原則，防微杜漸方面離我局的要求還有一定差距，存在憂患意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，古人曰，“居安思危思則有備，有備無(wú)患，敢以此規(guī)。”意思是雖然處在平安的環(huán)境里，也想到有出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能。指隨時(shí)有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備。廉潔自律對(duì)什么每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都需要警鐘長(zhǎng)鳴。而自己總以為，躲在別的地方，反正我自己這里出不了什么大亂子，發(fā)不了什么大案子。
4、缺乏改革創(chuàng)新精神。在工作中，往往依靠以往經(jīng)驗(yàn)做工作，有時(shí)仍用老眼光、老經(jīng)驗(yàn)、老辦法做工作。對(duì)工作缺乏深入的研究。有時(shí)沒(méi)能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，導(dǎo)致有時(shí)不分輕重、緩急、主次，眉毛胡子一把抓，結(jié)果精力沒(méi)少投入，但是產(chǎn)出和實(shí)際效果并不理想。
先進(jìn)教育工作者事跡材料篇七
領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)率巧傧汝?duì)組織給予少先隊(duì)員的最高榮譽(yù)，由所在市少工委，團(tuán)委和教委聯(lián)合頒發(fā)頒獎(jiǎng)范圍為小學(xué)三年級(jí)以上至初二年級(jí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！
**，男，生于19**年7月，漢族，大專文化，中共黨員，****天然氣總公司精準(zhǔn)扶貧**村駐村工作組副組長(zhǎng)。
按照市委精準(zhǔn)扶貧工作安排，**鎮(zhèn)**村由****天然氣總公司進(jìn)行對(duì)接幫扶。為深入貫徹落實(shí)中央、省、**市、**市關(guān)于精準(zhǔn)扶貧工作的總體部署，切實(shí)做好扶貧幫困工作，總公司于2015年7月開始開展精準(zhǔn)扶貧工作。精準(zhǔn)扶貧聯(lián)系工作一啟動(dòng)，總公司就組織主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行統(tǒng)籌安排，在講清目標(biāo)、理順?biāo)悸?、提升認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，及時(shí)將幫扶任務(wù)明確到總公司第一責(zé)任人，并成立了由黨委書記、總經(jīng)理**同志任組長(zhǎng)，黨委委員、副總經(jīng)理**任副組長(zhǎng)，黨委委員、各黨支部書記為成員的**駐村工作組，選派了蒲樹郁作為**鎮(zhèn)**村的第一書記。
**村位于****、**、**、**、**五鎮(zhèn)鄉(xiāng)最邊沿接壤處。全村現(xiàn)有農(nóng)戶447戶，農(nóng)業(yè)人口1617人，耕地面積1535畝，林地3200畝，2014年全村建檔立卡貧困戶共有98戶，貧困人口307人。2014年全村村民人均收入在4000元左右，精準(zhǔn)扶貧戶人均收入在2500元左右。截至目前，已脫貧96戶，脫貧人口300人，剩余2戶7人預(yù)計(jì)在今年實(shí)現(xiàn)脫貧。該村主要農(nóng)戶都生活、生產(chǎn)在觀綠山中部，屬典型旱山村，農(nóng)業(yè)自然條件惡劣，基礎(chǔ)設(shè)施落后，嚴(yán)重制約了該村的發(fā)展。
(一)突出黨的建設(shè)，堅(jiān)持思想引領(lǐng)。
1、積極聯(lián)系村委會(huì)，完善辦公室設(shè)施，鞏固黨組織活動(dòng)陣地，為凝聚黨員、服務(wù)群眾提供有力保障。
2、“扶貧先扶志，治窮先治愚”，依托黨建陣地強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，2015年7月至今召開大小會(huì)議40余場(chǎng)次，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)15次，參會(huì)群眾1300余人次。通過(guò)大力開展“不等不靠、艱苦奮斗”、“精準(zhǔn)扶貧不是養(yǎng)懶人”等思想培訓(xùn)會(huì)，不斷增強(qiáng)貧困群眾脫貧致富的信心。
(二)突出幫扶建設(shè)，確保幫扶到位。
1、藍(lán)色火焰架起了暖心橋。為滿足當(dāng)?shù)厝罕娤Ｍ褂锰烊粴獾钠惹性竿f(shuō)服總公司投入320余萬(wàn)元資金新建了****至**天然氣雙向輸氣管道。對(duì)輸氣管道沿線的貧困群眾天然氣安裝實(shí)施了部分減免土建費(fèi)用的幫扶措施。截至目前，新安裝了150余戶，共減免土建費(fèi)用12萬(wàn)余元。
2、新建辣椒產(chǎn)業(yè)園推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。為推進(jìn)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，拓展微小產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)帶動(dòng)貧困群眾脫貧致富工作思路，他爭(zhēng)取項(xiàng)目建設(shè)資金九十二多萬(wàn)元，成功將原已荒廢的元寶山建設(shè)成為62畝左右小微辣椒產(chǎn)業(yè)園，產(chǎn)辣椒近100噸，園區(qū)新建道路2.2公里，500立方米蓄水池2座、渠系3000米、提灌站1個(gè)。
3、新建村級(jí)道路推動(dòng)脫貧致富。經(jīng)過(guò)多方溝通規(guī)劃，并在相關(guān)部門的大力幫扶下，新建村級(jí)道路近5公里，為村民出行、蔬菜運(yùn)輸?shù)冉鉀Q了實(shí)際困難，為**全體村民鋪設(shè)了一條脫貧之路。
4、真誠(chéng)扶貧幫扶推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)。在實(shí)地調(diào)研走訪后，通過(guò)多次與鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、總公司領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)商，反復(fù)研究如何推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，按照上級(jí)要求制定了幫扶單位《精準(zhǔn)扶貧結(jié)親結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)實(shí)施方案》，組建了24名中層以上管理黨員干部幫扶隊(duì)伍，每月定期組織幫扶隊(duì)伍到98戶貧困群眾家中開展幫扶、慰問(wèn)等活動(dòng)。今年春節(jié)前，幫扶單位駐村工作組帶著慰問(wèn)品到村開展新春扶貧慰問(wèn)活動(dòng)，為98戶貧困戶送去大米20斤、面粉20斤、菜油20斤、鮮豬肉5斤、慰問(wèn)金各200元。8月18日，駐村工作組帶著茶葉、防暑降溫藥品等走訪了貧困戶，并對(duì)他們當(dāng)前的生產(chǎn)生活情況進(jìn)行了詳細(xì)詢問(wèn)。根據(jù)幫扶一定三年不變，對(duì)象不脫貧、結(jié)親不脫鉤、幫扶不走人的原則，確保了“真扶貧”，做實(shí)精準(zhǔn)扶貧幫扶工程。
5、完善軟硬件推動(dòng)陣地建設(shè)。總公司黨委始終將村支部陣地建設(shè)納入幫扶計(jì)劃，他嚴(yán)格落實(shí)三會(huì)一課制度搞好黨建工作，始終把村基層組織建設(shè)作為建設(shè)扶貧的首要任務(wù)和第一責(zé)任，不斷加強(qiáng)基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。還投入資金5萬(wàn)元完善村黨支部、村委會(huì)的各類軟硬件建設(shè)，購(gòu)置了空調(diào)、桌椅、打字復(fù)印機(jī)、文件柜、文件盒、宣傳展板等急需的辦公設(shè)施，并將各類制度進(jìn)行了上墻、上展板，做到了公示有展板、宣傳有櫥窗。
(三)突出因戶施策，確保脫貧成效。
1、總公司幫助村委會(huì)依托裕農(nóng)蔬菜種植專業(yè)合作社建設(shè)了貓兒山產(chǎn)業(yè)園，種植辣椒62畝，完善了園區(qū)道路，水池、渠系等建設(shè)，現(xiàn)有27戶貧困戶入園，由專合社提供種苗、肥料、農(nóng)膜、農(nóng)藥等物資，并提供全程技術(shù)服務(wù)，簽訂辣椒回收協(xié)議，確保農(nóng)戶持續(xù)受益。
2、發(fā)動(dòng)貧困戶種植韭黃56畝，接收12戶精準(zhǔn)貧困戶參與務(wù)工，政府利用扶貧資金采取雙向補(bǔ)貼，即給領(lǐng)辦創(chuàng)辦的貧困戶根據(jù)使用貧困戶勞動(dòng)力以適當(dāng)補(bǔ)貼，又給參與務(wù)工的貧困戶在正常的務(wù)工收入上予以補(bǔ)貼，這樣既減輕了領(lǐng)辦貧困戶的勞務(wù)支出，又增加了務(wù)工貧困戶的收入。
(四)突出基礎(chǔ)設(shè)施，確保新村建設(shè)。
針對(duì)貧困村情況，按照“一低七有”退出標(biāo)準(zhǔn)，目前實(shí)現(xiàn)了村有集體經(jīng)濟(jì)收入，有通村硬化路，有安全飲用水，有生活用電，有寬帶網(wǎng)，衛(wèi)生室，文化室正在進(jìn)行完善內(nèi)部裝修工作和設(shè)施購(gòu)置等。
這次新型冠狀病毒肺炎疫情面前，xx街道政法書記__既當(dāng)指揮員，也當(dāng)戰(zhàn)斗員;應(yīng)對(duì)著疫情防控指揮部一道道指令、應(yīng)對(duì)著各村(社區(qū))摸排中一天天刷新的數(shù)據(jù)，他沉著冷靜，果斷干練;在阻擊疫情面前，他超前謀劃，不等不靠，主動(dòng)作為，在圣泉街道疫情阻擊戰(zhàn)中作出了進(jìn)取貢獻(xiàn)。
戰(zhàn)“疫”一線的急先鋒。
疫情發(fā)生時(shí)，正好臨近春節(jié)，作為圣泉街道黨工委委員和政法書記，__主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)參與“新型冠狀病毒肺炎”防治工作。因?yàn)闀r(shí)間緊，任務(wù)重，各項(xiàng)工作都來(lái)不得半點(diǎn)遲緩，從1月中旬至今，他每一天值崗，牽頭防控日常工作及疫情防控(醫(yī)療救治)組、宣傳組工作，沖在疫情防控工作一線，從未有過(guò)一天休息。就連大年三十，也埋頭在辦公室里聯(lián)系、協(xié)調(diào)疫情防控工作，草擬各類防控疫情的方案、通知。
1月23日，圣泉街道疫情防控指揮部正式成立，各項(xiàng)防控工作也在迅捷、有序、高效的開展。作為指揮部副指揮長(zhǎng)，疫情防控成了__日常工作的靶心，艱巨的任務(wù)、繁雜的工作如萬(wàn)箭齊發(fā)般集中指向他。1月24日，街道相關(guān)班子成員、職能部門相繼到位履職，__就第一時(shí)間召集會(huì)議，明確各級(jí)職責(zé)分工，截至目前先后組織召開決策、業(yè)務(wù)、調(diào)度會(huì)50余次，利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)視頻模塊調(diào)度、開會(huì)近10次，實(shí)現(xiàn)集中統(tǒng)一高效指揮。
防控工作雖然已經(jīng)進(jìn)入正軌，但有時(shí)任務(wù)一急，飯顧不上吃，一兩桶方便面常常就是他一天的“主食”。事情繁多，加班到十一、二點(diǎn)也早就變成了家常便飯，他常說(shuō)：“疫情工作很緊迫，真恨不得能變成三頭六臂?！?/p>
疫情“大考”中的實(shí)干家。
一個(gè)多月來(lái)，__堅(jiān)決按照“存量防擴(kuò)散、增量防輸入”要求，部署落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)防控任務(wù)。
白天他要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)落實(shí)上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作，不僅僅要進(jìn)村摸排、宣傳、走訪，還要對(duì)突發(fā)的情景及時(shí)處理。晚上還得到村上、社區(qū)上督查、查看值班值守情景，每到一處，他都仔細(xì)檢查小區(qū)進(jìn)出臺(tái)賬登記是否準(zhǔn)確，是否有遺漏，宣傳疫情防控知識(shí)是否到位。對(duì)全街防控疫情的上報(bào)數(shù)據(jù)他堅(jiān)持親自把關(guān)，在確保各種數(shù)據(jù)按時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)的同時(shí)，對(duì)匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研判，為黨工委、辦事處的下一步防控工作供給了一系列切實(shí)可行的提議。
為了更加科學(xué)有效的開展工作，__深知僅僅依靠機(jī)關(guān)干部的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在和班子成員溝通之后，__迅速建立了指揮、排查、信息、集中隔離觀察等4個(gè)專用重點(diǎn)工作群，精準(zhǔn)建立居家觀察信息臺(tái)賬，凝聚11個(gè)專項(xiàng)組、3個(gè)臨時(shí)黨支部、11支黨員突擊隊(duì)、13支青年突擊隊(duì)的力量，深入細(xì)致做好各項(xiàng)工作。他常說(shuō)：“我不僅僅是機(jī)關(guān)干部，也是一名黨員，我有義務(wù)讓群眾明白‘有我們?cè)?，不必怕’，主題教育開展了這么多次，這次疫情就是最好的‘考試’平臺(tái)?！?/p>
為了確保排查不漏一戶一人，__常常跟著大家一齊到各個(gè)交通檢查點(diǎn)、到居家隔離醫(yī)學(xué)觀察的對(duì)象家里開展疫情防控工作，微信步數(shù)超過(guò)兩萬(wàn)步對(duì)他來(lái)說(shuō)早就習(xí)以為常。截至2月16日，圣泉街道已累計(jì)滾動(dòng)排查56301戶144857人;2月2日至今14個(gè)交通卡口已累計(jì)排查11363車23969人，實(shí)現(xiàn)零風(fēng)險(xiǎn)隱患。在街道成立的集中隔離點(diǎn)臨時(shí)黨支部中，__擔(dān)任黨支部書記，全面抓牢核心業(yè)務(wù)，累計(jì)排查觀察區(qū)外返津人員264戶840人，集中隔離觀察11人，轄區(qū)至今未出現(xiàn)疫情擴(kuò)散和輸入。
群眾信賴的好干部。
疫情發(fā)生后，__時(shí)刻把群眾安危放在心里，“這是一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)，必須要把人民群眾的健康和生命安全放在最高位置，要摸得準(zhǔn)、控得住、控得牢，才能讓群眾真正安心放心有信心!”
為了讓群眾能夠意識(shí)到這次新型冠狀病毒肺炎的嚴(yán)重性，同時(shí)也動(dòng)員群眾主動(dòng)配合、進(jìn)取參與疫情防控工作，__帶頭做好疫情防控宣傳，進(jìn)取經(jīng)過(guò)廣播、微信、宣傳標(biāo)語(yǔ)等方式，全覆蓋、地毯式、無(wú)死角宣傳疫情防控工作有關(guān)知識(shí)，工作間隙，他也會(huì)跟著宣傳車或者提著小喇叭走到村口街頭，勸導(dǎo)群眾、開展宣傳，讓疫情防控宣傳戶戶到位、人人知曉。安排購(gòu)置小喇叭39個(gè)，設(shè)置橫幅400余條，出動(dòng)疫情防控宣傳工作人員700余人，疫情防控人員1000余人，實(shí)現(xiàn)了群防群控，嚴(yán)防死守病毒擴(kuò)散。同時(shí)還在新聞宣傳上不斷加力，各級(jí)主流媒體報(bào)道疫情防控工作25篇。
道阻且長(zhǎng)，行則將至。戰(zhàn)“疫”工作尚未停止，__也沒(méi)有停下腳步。他始終以高度的職責(zé)心和使命感奮戰(zhàn)在防控工作第一線，體現(xiàn)著機(jī)關(guān)干部高效前行、負(fù)責(zé)到底的工作精神;體現(xiàn)著人民公仆無(wú)畏困難，心系群眾的為民情懷;現(xiàn)著...人敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難的堅(jiān)強(qiáng)信念。
在人生的道路上，每個(gè)人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史。在改革浪潮洶涌澎湃的今天，許多人正在以無(wú)私的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神在自己平凡的崗位上默默無(wú)聞、無(wú)聲無(wú)息地奉獻(xiàn)著，為自己所從事的事業(yè)付出了滿腔熱忱、捧出了全部真誠(chéng)，這樣的人值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和贊揚(yáng)。他雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，也沒(méi)有世人皆知的名譽(yù)，但卻在自己平凡的崗位上塑造了一種不平凡的敬業(yè)精神。
于一九九四年參加工作，那時(shí)在總務(wù)處水暖班踐習(xí)，因?yàn)樗鶎W(xué)的專業(yè)是水暖工程，剛開始由于理論知識(shí)與實(shí)踐操作的差距性，他對(duì)自己的工作感到有些陌生和力不從心，但他沒(méi)有被困難嚇倒，他憑著自己勤奮好學(xué)的精神，在短短的幾個(gè)月的時(shí)間里便學(xué)會(huì)了手工代絲、電焊、為焊及無(wú)齒鋸的操作規(guī)程與技巧，很快便適應(yīng)并勝任了自己的本職工作，并且在班組中成了主力，在不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)的同時(shí)，他深深感覺(jué)到自己理論知識(shí)的不足，就這樣，他利用業(yè)余時(shí)間報(bào)考了哈爾濱建筑大學(xué)的熱力工程系，現(xiàn)已畢業(yè)。一九xx年他踐習(xí)期滿調(diào)到了總務(wù)處技術(shù)室工作，擔(dān)任處本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴(yán)禁復(fù)制剽竊技術(shù)員，主要工作就是負(fù)責(zé)總務(wù)處水暖維修和施工中的技術(shù)問(wèn)題，幾年來(lái)他所負(fù)責(zé)的技術(shù)工作沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何問(wèn)題，并且由他負(fù)責(zé)施工的工程每個(gè)都是保質(zhì)保量的完成任務(wù)，并且一次性通過(guò)驗(yàn)收，特別是今年，他兼任公司生產(chǎn)調(diào)度以來(lái)，他更加把全部身心都投入到了工作中去，他愛(ài)崗敬業(yè)的事跡在全公司傳為佳話，受到全公司領(lǐng)導(dǎo)和職工的一致好評(píng)!
今年初任物業(yè)公司生產(chǎn)調(diào)度的時(shí)候，他就在想如何能把局本部地區(qū)供熱、上下水、電照系統(tǒng)維護(hù)好，他想出了自己的一套方法，并且應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，取得了很好的效果。物業(yè)公司擔(dān)負(fù)著局本部地區(qū)職工住宅樓及辦公樓的供熱、上下水、電照系統(tǒng)的正常運(yùn)行的維護(hù)與維修工作。今年他帶領(lǐng)生產(chǎn)班組汲取了往年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，抓住了冬季供熱、夏季供水這兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，及早動(dòng)手，從今年四月份開始便集中力量對(duì)局本部地區(qū)的供熱系統(tǒng)和上水系統(tǒng)進(jìn)行了全面的維修，上水系統(tǒng)移交給地方以后，加大了對(duì)室內(nèi)供水系統(tǒng)的維修力度，保證了供水系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行;在供熱系統(tǒng)的維修上，采取了全面調(diào)查摸底，及早動(dòng)手的原則，先后幾次在局住宅區(qū)內(nèi)貼出通知，主動(dòng)上門找用戶進(jìn)行維修，由于動(dòng)手早，措施得力，今年的供熱系統(tǒng)基本一次性送汽成功，而且運(yùn)行狀況和供熱效果明顯好于往年，跑冒滴漏現(xiàn)象明顯少于往年。在提高維修質(zhì)量上他還給領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，由他建議開通的緊急事故處理24小時(shí)熱線電話，在全局內(nèi)受到好評(píng)，如果誰(shuí)家管道出現(xiàn)了問(wèn)題，他就主動(dòng)出面協(xié)調(diào)各住戶給予支持和配合，暫時(shí)處理不了的向住戶詳細(xì)耐心地說(shuō)明原因，對(duì)職工不懂的日常維護(hù)知識(shí)悉心傳授，對(duì)職工不理解的有償服務(wù)耐心講解，通過(guò)他的努力，改變了水暖班以往冷、橫、硬的工作態(tài)度，從而大大增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性，贏得了廣大職工家屬的認(rèn)可。
今年是物業(yè)公司工程比較多的一年，由負(fù)責(zé)施工的電工路東段改造工程歷時(shí)兩個(gè)多月，每天起早貪晚奮戰(zhàn)在施工現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)把質(zhì)量的技術(shù)關(guān)，新改造完的電工路東段，現(xiàn)在整潔干凈，燈光輝煌，成為電業(yè)小區(qū)的一道靚麗的風(fēng)景線。今年電力花園小區(qū)工程是我局的一項(xiàng)重點(diǎn)工程，其中的配套工程中的熱力管線工程就是由負(fù)責(zé)施工的，總管線長(zhǎng)度多米，而且施工條件相當(dāng)惡劣，但他在困難面前沒(méi)有低頭，而是帶領(lǐng)水暖班人員，經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的堅(jiān)苦施工，圓滿完成了全部工程任務(wù)，并且一次性送水成功，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。臨近11月份時(shí)，物業(yè)公司接到了電力花園下水施工的任務(wù)，這可是一個(gè)“硬戰(zhàn)”，公司領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)任務(wù)交給了他，他二話沒(méi)說(shuō)，接過(guò)圖紙，第二天便出現(xiàn)在了施工現(xiàn)場(chǎng)，由于天氣變化無(wú)常，正感上了突然降溫，他在工地有時(shí)凍得手腳發(fā)怵，但他為了保證工期和施工質(zhì)量，他沒(méi)有離開過(guò)工地半步，在他的努力下，提前三天完成了全部工程任務(wù)。今年由同負(fù)責(zé)施工的工程還有：供電花園地下停車場(chǎng)供熱工程、廣源小區(qū)新建圍墻工程、肉聯(lián)廠新建烤爐工程，這些工程都一次性地通過(guò)了驗(yàn)收。
今年是物業(yè)公司第三產(chǎn)業(yè)初露鋒芒的一年，除了擔(dān)任公司技術(shù)員和生產(chǎn)調(diào)度的同時(shí)，還擔(dān)任著彩色道板廠和理石加工廠廠長(zhǎng)的職務(wù)，他負(fù)責(zé)彩色道板加工的工料配比，今年彩色道板廠全年共生產(chǎn)彩色道板7200平方米，為局內(nèi)工程本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴(yán)禁復(fù)制剽竊提供貨源5900平方米;大理石加工廠全年共計(jì)生產(chǎn)窗臺(tái)板：795平方米，地面板3326平方米。分別用于電力花園住宅樓工程、恒山供電局改造工程、新建北郊變電所工程、雞東供電局改造工程。給公司創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益。
工作幾年來(lái)，用他那充滿智慧的頭腦，火一樣的工作熱情和對(duì)自己從事事業(yè)的真誠(chéng)和執(zhí)著，對(duì)自己所從事的事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著。一粒砂中看世界，一滴水中見人生，覺(jué)得自己的價(jià)值取向是正確的，自己的職業(yè)是崇高的。幾年來(lái)，雖然經(jīng)常勞累過(guò)度，但能為自己所熱愛(ài)和追求的事業(yè)默默奉獻(xiàn)，再苦再累他也覺(jué)得心甘情愿，雖然默默無(wú)聞，但只要能把對(duì)事業(yè)的情、對(duì)崗位的愛(ài)、奉獻(xiàn)給黨的事業(yè)，只要能使電力企業(yè)蒸蒸日上，充滿活力，就是他最大的心愿。
2020公司企業(yè)抗擊疫情先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文xxx同志，男，19xx年xx月出生，中共黨員，現(xiàn)為xxxx公司行政部門負(fù)責(zé)人。在這次新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)中，他以高度的責(zé)任感和使命感，挺身而出、沖鋒在前，積極投身疫情防控的第一線，守護(hù)著全體員工的身體健康和生命安全，用實(shí)際行動(dòng)踐行了一名黨員的誓言。
1月22日正值xxxx公司放假之際，xxx同志和家人正駕車行駛在趕回老家的路上，接到公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于疫情防控工作部署的電話后，他即刻調(diào)頭返回公司。面對(duì)疫情擴(kuò)散蔓延勢(shì)頭，公司第一時(shí)間成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由他擔(dān)任綜合協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)上傳下達(dá)、管控預(yù)防、檢查督導(dǎo)、應(yīng)急處置等綜合協(xié)調(diào)工作。他深知責(zé)任重大，在多數(shù)員工回家過(guò)年的情況下，先行投入到防控工作中，會(huì)同小組成員制定了《xxxx公司疫情預(yù)防工作方案》、《緊急疫情通知》、《疫情防控期間廠區(qū)管理規(guī)定》等應(yīng)急處置方案，從人員防控、廠區(qū)消毒、應(yīng)急值守等方面做好全面準(zhǔn)備。為了解決防護(hù)物資緊缺的情況，大年三十中午，他在市里連轉(zhuǎn)了幾十家藥店，方才購(gòu)到紅外線體溫儀、水銀溫度計(jì)、消毒液等物資，把這些物資分配到公司保安亭及各部門后，回到家已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多。春節(jié)期間公司沒(méi)有安排他值班，他卻主動(dòng)請(qǐng)纓，吃住在公司，傳達(dá)貫徹上級(jí)指示，及時(shí)部署相關(guān)工作，督促各項(xiàng)防控措施落實(shí)。組織公司留守員工、保潔人員在崗期間佩戴口罩，對(duì)每間辦公室進(jìn)行消毒，在保潔人員不足的情況下，帶頭組織值班員工對(duì)公司廠區(qū)、食堂、辦公樓、宿舍、電梯等人員密集場(chǎng)所進(jìn)行全面消殺。為全面了解員工健康信息，他每天對(duì)協(xié)調(diào)各部門對(duì)公司xxx名員工的行程動(dòng)態(tài)、身體狀況等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)更新、核對(duì)上報(bào)，確保防疫工作不漏一人。
為有效應(yīng)對(duì)和防控疫情，他事無(wú)巨細(xì)，各項(xiàng)工作都想在先、干在前、抓到細(xì)，在幕后默默守護(hù)著每一名員工的健康安全。從排值班表、制作值班記錄到向上報(bào)告值班情況，他都親歷親為，確保不出現(xiàn)疏漏。放假期間，辦公樓中央空調(diào)不供暖，他為值班室添置了電暖風(fēng)機(jī);值班室沒(méi)有床鋪，他就把家里的簡(jiǎn)易床貢獻(xiàn)出來(lái)，每日消毒、防護(hù)、測(cè)溫，各方面都想得非常周到。
2月16日，廣西第五批赴湖北抗疫醫(yī)療隊(duì)飛抵武漢。隊(duì)員們到達(dá)駐地酒店已是凌晨1點(diǎn)多，武漢市江漢區(qū)審批局和江漢區(qū)企業(yè)服務(wù)中心的保障組全體人員依然等候在駐地，還為隊(duì)員們準(zhǔn)備了熱乎乎的晚餐。初到武漢，城市街道空蕩，空氣濕冷，隊(duì)員們的心里卻已然升騰起一股別樣的暖意。
小小的舉動(dòng)背后是深切的關(guān)心。
“離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，不然傳染給你就不好了?！贬t(yī)療隊(duì)初到醫(yī)院，患者們都會(huì)主動(dòng)和醫(yī)療隊(duì)員保持一米以上的距離，還不忘時(shí)刻將這句叮囑掛在嘴邊。
回想起剛到病房的那段時(shí)間，醫(yī)療隊(duì)里來(lái)自賀州市人民醫(yī)院的護(hù)師邱麗霞在她的日記中這樣寫到：“凌晨給一位發(fā)熱的爺爺測(cè)體溫，我輕拍他的背，告訴他要測(cè)體溫了，他點(diǎn)點(diǎn)頭便轉(zhuǎn)過(guò)臉去?！痹诔Ｈ丝磥?lái)只是再普通不過(guò)的小小動(dòng)作，當(dāng)時(shí)卻重重地?fù)軇?dòng)了邱麗霞的心弦。
新冠肺炎患者通常會(huì)有呼吸困難的癥狀，戴上口罩之后，呼吸會(huì)更艱難。盡管如此，病區(qū)里的患者們還是會(huì)非常自覺(jué)地互相提醒要戴好口罩。
一次，有一位患老年癡呆的婆婆，一直在病區(qū)里來(lái)回走，不愿意回病房，也不愿意戴口罩，醫(yī)療隊(duì)員們只好陪著婆婆在過(guò)道里邊走邊聊天勸導(dǎo)。這時(shí)，一位同是病患的大姐走過(guò)來(lái)加入了勸導(dǎo)婆婆的行列：“醫(yī)生護(hù)士從大老遠(yuǎn)的地方跑來(lái)幫助我們，我們也要戴好口罩，保護(hù)好他們?！背鋈艘饬系氖牵牌啪尤宦犆靼琢诉@句話，乖乖回到病房戴上了口罩。
在病房里，戴口罩、背過(guò)身、轉(zhuǎn)過(guò)頭，已經(jīng)成了患者們?cè)诿鎸?duì)醫(yī)護(hù)人員時(shí)的“標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作”。盡管醫(yī)護(hù)人員都穿著防護(hù)服，患者依然時(shí)刻記掛著他們的安全。雖然只是一句簡(jiǎn)單的叮囑、一個(gè)小小的動(dòng)作，從中傳遞出的卻是患者們對(duì)醫(yī)護(hù)人員深切的愛(ài)護(hù)與關(guān)心之情。
志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)傳遞濃濃溫情。
護(hù)士長(zhǎng)劉海娟尤記得第一天上夜班的時(shí)候，隊(duì)員們要為6個(gè)轉(zhuǎn)院患者準(zhǔn)備床鋪。床墊非常重，劉海娟和另一位女隊(duì)友合力扛起來(lái)很是吃力。有位奶奶看到了，便主動(dòng)跑過(guò)來(lái)幫忙，還不時(shí)給她們加油打氣：“孩子，慢點(diǎn)。先喘一下氣，歇一歇再裝，我們不著急，慢慢來(lái)……”親切的話語(yǔ)，聽得人心里暖融融的。
醫(yī)療隊(duì)物資組的組長(zhǎng)何芳也碰到過(guò)醫(yī)院的一名“特殊”志愿者，負(fù)責(zé)醫(yī)院病區(qū)的清潔衛(wèi)生。他告訴何芳，自己住在醫(yī)院附近，想盡自己的一份力做點(diǎn)力所能及的事，便加入了志愿者的行列，“我和女朋友一起報(bào)名來(lái)的，下午她接我的班。”
此外，還有來(lái)駐地幫隊(duì)員們剪頭發(fā)的理發(fā)師。當(dāng)隊(duì)員們問(wèn)他：“我們可是接觸過(guò)患者的醫(yī)護(hù)人員，也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)呢。你怕不怕?”他笑了笑，隨即答道：“不怕!相比你們?cè)谧钗ｋU(xiǎn)的一線與疫情斗爭(zhēng)，我們所做的也只是盡一點(diǎn)綿薄之力而已。”
平日里，大家都是素不相識(shí)的陌生人，但在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，他們毅然伸出援手，做著自己力所能及的事情，在濕冷的冬日里溫暖著醫(yī)療隊(duì)員們的心。
駐地后勤保障有求必應(yīng)。
抗疫前線，醫(yī)護(hù)人員每天都忙得不可開交。為了醫(yī)療隊(duì)的工作能夠順利開展，保障醫(yī)護(hù)人員的吃、住、行等后勤工作也尤為重要。
醫(yī)療隊(duì)駐地酒店離醫(yī)院不遠(yuǎn)，但無(wú)論什么時(shí)間，都有公交車、出租車司機(jī)接送隊(duì)員們上下班。不論隊(duì)員們什么時(shí)候上下班，都不會(huì)餓著肚子。早上早起，早餐都已備好;深夜下班回到酒店，也能吃上熱乎乎的飯菜。為了盡量照顧隊(duì)員的飲食習(xí)慣，每天的菜品都會(huì)迎合著隊(duì)員們的口味來(lái)準(zhǔn)備。
在駐地，還有被隊(duì)員們親切地稱為“貼心自助小超市”的地方，里面準(zhǔn)備了各種水果、泡面、零食和飲料。擔(dān)心有隊(duì)員吃盒飯上火，還備有涼茶和蜂蜜。深受女隊(duì)員喜愛(ài)的，還有酒店精心準(zhǔn)備的銀耳羹。有的隊(duì)員胃疼，酒店的廚師大哥便熬粥、煮面，面條里還會(huì)加兩個(gè)荷包蛋。他說(shuō)：“只要隊(duì)員們想吃，我就煮?！痹谶@里，毛巾、洗漱用品、常用藥物甚至秋衣秋褲等生活用品也一應(yīng)俱全。
此外，細(xì)心的保障組還會(huì)挨個(gè)記下隊(duì)員的身份證號(hào)，早早地計(jì)劃著為過(guò)生日的隊(duì)員準(zhǔn)備蛋糕。只要隊(duì)員們有需要，保障組都會(huì)想盡辦法滿足。隊(duì)員們能夠心無(wú)旁騖的投入到戰(zhàn)“疫”工作中，離不開他們對(duì)抗疫情的決心，更離不開無(wú)微不至的后勤保障。
醫(yī)療隊(duì)員們身在異鄉(xiāng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著家一般的溫暖。武漢，是一座溫暖有情的城市，是一座英雄的城市。封一座城，是他們的姿態(tài);護(hù)一國(guó)人，也是他們的愿望。在疫情面前，愛(ài)從來(lái)都不會(huì)只是一份的孤單，武漢人民與全國(guó)各地前來(lái)援助的人們一同攜手抗疫。盼望醫(yī)療隊(duì)員們能夠早日還家，更是武漢和全國(guó)人民共同的心愿。
先進(jìn)教育工作者事跡材料篇八
本人xxxx1972年11月出生，1984年8月參加工作，1994年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，20xx年7月教育管理大專畢業(yè)。現(xiàn)任xxxxx小學(xué)校長(zhǎng)，小學(xué)高級(jí)教師。自從參加工作以來(lái)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。把全部的精力投入到學(xué)校工作中，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷用政治理論武裝頭腦。廉潔奉公，作風(fēng)民主公道，千方百計(jì)用較少的錢為學(xué)校辦較多的事，為教職工多辦實(shí)事、好事。團(tuán)結(jié)學(xué)校教職工，處處率先垂范，以身作則，為人師表，為全校教工樹立了榜樣，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。
近二十年的農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，令我深深領(lǐng)悟到：“其身心，不令而行，其身不正，雖令不從”的哲理；“有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的學(xué)?！钡牡览?。校長(zhǎng)是教師的教師，沒(méi)有教師的辛勤付出，就沒(méi)有人才的茁壯成長(zhǎng)，就不能滿足社會(huì)主義現(xiàn)代化對(duì)建設(shè)者和接班人的要求。日積月累，看到自己付出的血汗換來(lái)了桃李滿園，碩果累累，我感到萬(wàn)分欣慰，因此更加熱愛(ài)教育事業(yè)了。為了能在教育戰(zhàn)線上創(chuàng)一番事業(yè)，我處處嚴(yán)格要求自己，凡要求教師做到的，自己首先做到，早到學(xué)校遲回家。團(tuán)結(jié)學(xué)校教職工，熱心幫助有困難的教師。由于我處處以身作則，模范帶頭，所以教師以我為典范，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索，努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。
當(dāng)一名受學(xué)生歡迎，老師信賴的校長(zhǎng)是我多年的追求。因此，我十分重視自身的思想品德修養(yǎng)，利用課余時(shí)間刻苦鉆研大綱和教材，積極參加教改實(shí)踐。為了推動(dòng)素質(zhì)教育，我化盡心思，努力向四十分鐘要質(zhì)量，做到“活教樂(lè)學(xué)”，致力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。對(duì)作業(yè)精批細(xì)改，利用課余時(shí)間培優(yōu)扶差。幾年來(lái)知道學(xué)生參加各類競(jìng)賽，有三人獲得全國(guó)的二等獎(jiǎng)，學(xué)生畢業(yè)會(huì)考成績(jī)，連續(xù)幾年獲得鎮(zhèn)的獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年11月本人撰寫的教學(xué)論文《xxxxx》獲陽(yáng)江市二等獎(jiǎng)。
三、爭(zhēng)取社會(huì)各界人士的支持，改善辦學(xué)條件。
加大投入，服務(wù)師生。幾年來(lái)，本人為學(xué)校爭(zhēng)取了社會(huì)各界人士的支持，籌集資金8萬(wàn)余元，購(gòu)買“柯尼卡”復(fù)印機(jī)一臺(tái)，聯(lián)想電腦2臺(tái)，學(xué)生課桌椅子360多套，建籃球場(chǎng)一個(gè)，這樣不僅營(yíng)造了一個(gè)融洽的教學(xué)氛圍，更打造了一個(gè)寬松而和諧的工作環(huán)境，為學(xué)校作出較大的貢獻(xiàn)。
四、狠抓安全教育工作：
健全安全制度，強(qiáng)化安全工作。安全第一，預(yù)防為主。多年來(lái)，我遵照國(guó)家、省、市的有關(guān)安全條例，先后制訂了《班主任安全工作責(zé)任書》，班主任與家長(zhǎng)簽訂了《安全協(xié)議書》和各種安全工作規(guī)章制度，開展了一系列安全教育活動(dòng)，教育學(xué)生認(rèn)真遵守交通規(guī)則，用電安全，防火安全，食品安全，防雷電，防溺水等，做到了安全的制度化、規(guī)范化，多年來(lái)，學(xué)校師生的安全事故率為零。
“一分耕耘，一分收獲”。幾年來(lái)，在我的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了很好的成績(jī)，深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的好評(píng)。人生的道路漫長(zhǎng)而曲折，教育的終極至高無(wú)上，個(gè)人的奮斗永無(wú)止境，我將用一生去追求，去挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造更美的明天。為學(xué)?！岸喑鋈瞬牛龊萌瞬拧眾^斗終身。
先進(jìn)教育工作者事跡材料篇九
李xx老師自1988年參加工作以來(lái)，始終耕耘在教學(xué)一線。27年教書育人生涯，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，以仁愛(ài)之心贏得家長(zhǎng)學(xué)生信任，以智慧之心創(chuàng)新教育教學(xué)方法，在幫助一個(gè)個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等名校夢(mèng)的同時(shí)，也引領(lǐng)著學(xué)校同仁在教育改革之路上不斷前行。
因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持。
27年，彈指一揮間，時(shí)間可以改變一個(gè)人的容顏，但改變不了一個(gè)教育人堅(jiān)定的教育理想。在李老師身上，總有許多第一與他相伴：20xx年，學(xué)校第一個(gè)“課改班”班主任，進(jìn)行了課程改革的有益嘗試;20xx年，學(xué)校第一個(gè)“實(shí)驗(yàn)班”班主任，進(jìn)行了多媒體教學(xué)應(yīng)用的全新探索;20xx年，學(xué)校第一個(gè)“至精班”班主任，進(jìn)行了高中小班化教育和“平民化的精英教育”的教育革新。
每一個(gè)第一的背后，都代表的是壓力?！案母?，從來(lái)都允許失敗，但教育不行?！崩罾蠋熋看纬袚?dān)學(xué)校改革項(xiàng)目時(shí)，總是反復(fù)提醒自己。因?yàn)樗?，學(xué)生寶貴的高中三年，容不得揮霍。改革失敗，意味著一個(gè)家庭夢(mèng)想的破碎。改革的目的，就是為了給學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，提高他們的學(xué)業(yè)修養(yǎng)。為了與教改合拍，多少個(gè)不眠之夜，李老師大量閱讀專業(yè)書籍，提升自己的理論素養(yǎng)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)自己的實(shí)踐。邊實(shí)踐邊思考，邊總結(jié)邊指導(dǎo)，學(xué)校的教育改革在李老師的帶動(dòng)下，如星火燎原，呈現(xiàn)繁榮景象。
每一個(gè)第一的背后，都代表著付出?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆?！边@是李老師常說(shuō)的一句話，教育孩子首先是要了解孩子，而了解孩子從了解他的家庭開始。擔(dān)任班主任將近十屆，李老師始終有個(gè)習(xí)慣，在高一開學(xué)的第一個(gè)月，完成對(duì)班級(jí)每個(gè)孩子的家訪。因?yàn)閷W(xué)校招生面向全市，其間的家訪工作量可想而知，從六合竹鎮(zhèn)，到南京雨花;從每個(gè)夜晚，到周末全天。這一個(gè)月，于李老師而言，異常辛勞卻又收獲滿滿。家長(zhǎng)們看到了揚(yáng)子中學(xué)老師的敬業(yè)，學(xué)生們看到了老班的付出，而李老師在家訪中看到了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)和發(fā)展空間。
正是李老師的全情投入和智慧教學(xué)，近幾年他取得了豐碩的教育成果，所帶班級(jí)多次被評(píng)為“江蘇省先進(jìn)班集體”，高考成績(jī)和學(xué)科競(jìng)賽更是捷報(bào)頻傳：
20xx年中考，他所帶班級(jí)中1人考上實(shí)驗(yàn)高中，多人考上xx等名牌高中，重點(diǎn)以上達(dá)線98%，上達(dá)線86%。
20xx年高考，他所帶班級(jí)中1人考上清華大學(xué)，2人考上北京大學(xué)，多人考上南京大學(xué)等名牌大學(xué)，二本以上達(dá)線96%，本一達(dá)線75%。
20xx年高考，他所帶班級(jí)1人獲得數(shù)學(xué)奧賽省一等獎(jiǎng)，2人獲得物理奧賽省一等獎(jiǎng)、6人二等獎(jiǎng);2人獲得化學(xué)奧賽省一等獎(jiǎng)、10人二等獎(jiǎng);1人獲得生物奧賽省一等獎(jiǎng)、4人二等獎(jiǎng)。多人被復(fù)旦大學(xué)、東南大學(xué)等名校錄取，二本達(dá)線100%，本一達(dá)線80%。
因?yàn)閴?mèng)想，所以放棄。
“李主任，請(qǐng)你慎重考慮自己的決定。在教學(xué)管理崗位，這三年你做的非常出色!”當(dāng)李躍東老師來(lái)到張校長(zhǎng)辦公室，告知自己將辭去教務(wù)主任一職時(shí)，張校長(zhǎng)無(wú)比惋惜，再三挽留。但是，作為自己的老同事，張校長(zhǎng)深深懂得，李老師的心始終在教學(xué)一線。畢竟，二十多年班主任生涯，早已讓他習(xí)慣了與學(xué)生朝夕相處?！拔疫€是希望回到教學(xué)一線，走進(jìn)學(xué)生中間，去感受他們年輕的激情，去幫助他們實(shí)現(xiàn)青春的理想。這是我人生最大的快樂(lè)。況且，我的年齡也大了，應(yīng)該將崗位讓給有能力的年輕同志?！睒闼氐恼Z(yǔ)言道出了一個(gè)老教師一輩子的價(jià)值追求與教育理想。
李xx老師堅(jiān)定執(zhí)著的話語(yǔ)、熱切期盼的眼神，讓張校長(zhǎng)難以回絕他的請(qǐng)求。她只是有些心疼李老師，三年前讓他擔(dān)任教務(wù)主任，一方面出于學(xué)校工作的需要，另一方面也是考慮到李老師的身體。過(guò)度的操勞讓李老師患上了嚴(yán)重的“三高”，需要長(zhǎng)期服藥且不能太過(guò)勞累?！皼](méi)事，我扛得住!”當(dāng)張校長(zhǎng)說(shuō)出心中的擔(dān)憂時(shí)，李老師斬釘截鐵地回答，“我只有一個(gè)小小的請(qǐng)求，讓我繼續(xù)擔(dān)任班主任?！?0xx年，李躍東老師成為學(xué)校歷史上第一個(gè)主動(dòng)從管理崗位退出，重返教學(xué)一線的中層。
其實(shí)，為了這份對(duì)教育的熱愛(ài)，李躍東老師何止放棄的是晉升的機(jī)會(huì)。一直以來(lái)，李老師對(duì)家庭有著深深的愧疚。多少個(gè)周末，他放棄與家人團(tuán)聚，行走在家訪的路上;多少個(gè)夜晚，他放棄輔導(dǎo)自己的孩子，留在學(xué)校，與學(xué)生促膝交談。妻子雖然對(duì)早出晚歸無(wú)暇顧忌家庭的李老師頗有怨言，但深明大義的妻子知道，丈夫的教育夢(mèng)何嘗又不是一個(gè)個(gè)學(xué)生家庭的幸福夢(mèng)呢，所以也就默默付出全力支持。每天清晨，是妻子驅(qū)車半小時(shí)，在6:30，準(zhǔn)時(shí)將李老師送到學(xué)校。
因?yàn)闊o(wú)私，所以淡泊。
“李老師，有件事要和你商量”，級(jí)部主任盛老師滿懷歉意地找到李躍東老師，“雖然你帶的至精班高考成績(jī)最突出，但是南京市教育先進(jìn)個(gè)人我們學(xué)校只有一個(gè)指標(biāo)……”盛老師還沒(méi)說(shuō)完，李老師就明白了他的來(lái)意?！拔乙呀?jīng)是老同志了，這些榮譽(yù)，就給年輕人吧，三年下來(lái)，他們也著實(shí)不易!”
其實(shí)，這樣的事，盛主任又何止找李老師商量過(guò)一次呢。作為這個(gè)級(jí)部工作最辛苦成績(jī)最顯著的人，什么榮譽(yù)不應(yīng)該優(yōu)先考慮他呢?但，李老師早就對(duì)盛老師不止一次地表達(dá)過(guò)他的觀點(diǎn)，“學(xué)校發(fā)展得靠年輕人，要多為年輕人創(chuàng)造機(jī)會(huì)。”就這樣，一次次的謙讓，也讓盛老師的“商量”變?yōu)椤白鹬亍?，變成“例行公事”?/p>
正是有李老師這樣的人在學(xué)校起到表率作用，級(jí)部甚至學(xué)校的師德水平在這樣一個(gè)浮躁的社會(huì)不僅沒(méi)有滑坡甚至還得到有效提升，學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度和美譽(yù)度越來(lái)越高，謙讓、團(tuán)結(jié)成為學(xué)校師德“名片”上的重要“頭銜”。
李xx老師就是如此，像每個(gè)執(zhí)著的教育人一樣，兢兢業(yè)業(yè)，默默付出，憑一己微光照亮了每個(gè)家庭的幸福夢(mèng)想!
先進(jìn)教育工作者事跡材料篇十
20xx年4月，為助推晴隆縣的教育脫貧攻堅(jiān)，黔西南州教育局成立了晴隆縣脫貧攻堅(jiān)“減貧摘帽”同心助攻團(tuán)，作為教師的他被賦予了一種新的使命，成為了同心助攻團(tuán)的一名成員。自教育脫貧攻堅(jiān)工作開展以來(lái)，他的舞臺(tái)不只是教室里的三尺講臺(tái)，不只是教書育人，還積極投身到晴隆蓮城教育扶貧攻堅(jiān)的工作中。
一、迅速進(jìn)入角色，勇?lián)撠毠?jiān)重任。
新的形勢(shì)下，脫貧攻堅(jiān)工作不僅任務(wù)重，責(zé)任大，而且擔(dān)子重，壓力大。但他敢于擔(dān)當(dāng)，緊緊圍繞上級(jí)關(guān)于脫貧攻堅(jiān)工作安排部署，全面分析脫貧攻堅(jiān)工作中面臨的困難和問(wèn)題，深刻謀劃了全辦的教育脫貧攻堅(jiān)的開展思路，建議中心校，在全辦范圍內(nèi)再進(jìn)行一輪走訪摸排，為蓮城辦教育精準(zhǔn)扶貧和控輟保學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、深入街道走訪，掌握相關(guān)數(shù)據(jù)。
在走訪摸排中，他掌握了以下詳實(shí)的數(shù)據(jù)，為脫貧攻堅(jiān)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。晴隆蓮城街道辦現(xiàn)有人口10327戶37158人，其中建檔立卡1381戶5523人。共有6-16周歲適齡人口4941人，其中建檔立卡892人，非建檔立卡4049人。6-16周歲適齡人口建檔立卡學(xué)生中在校就讀848人，在縣內(nèi)就讀725人，縣外就讀123人，其中學(xué)前教育8人，義務(wù)教育766人，高中、中職73人，大專本科1人。未在校適齡人口中送教上門2人，殘疾兒童少年隨班就讀0人，九年級(jí)畢業(yè)42人，臺(tái)賬疑似輟學(xué)19人，已勸返銷號(hào)19人。
20xx-20xx學(xué)年，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助1022人，資助金額151.175萬(wàn)元。義務(wù)教育階段和高中以上教育資助做到應(yīng)助盡助。
二、不怕吃苦，以身作則，做群眾貼心人。
在脫貧攻堅(jiān)的道路上，他履職盡責(zé)，發(fā)揮作用，對(duì)自己各方面的要求十分嚴(yán)格，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照、檢查、規(guī)范自己的行為。他嚴(yán)于律己、廉潔自律、以身作則、處事公正，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。關(guān)心群眾，對(duì)同志以誠(chéng)相待，善于做細(xì)致的思想政治工作，注意傾聽群眾的意見和要求。在脫貧攻堅(jiān)的種種難關(guān)和困難面前，他沒(méi)有逃避和退縮，特別是在家中老人、小孩生病等困難的情況下，一直堅(jiān)守在脫貧攻堅(jiān)第一線，為了確保晴隆蓮城教育扶貧工作能如期完成“減貧摘帽”，不拖全縣后腿，他選擇直面困難，積極同工作組干部一起開會(huì)分析，研究對(duì)策，引導(dǎo)貧困對(duì)象共同渡過(guò)難關(guān)，克服脫貧攻堅(jiān)道路上的種種困難。
三、為人師表誨而不倦，教育脫貧風(fēng)雨無(wú)阻。
羅穎是他所教班級(jí)的一個(gè)學(xué)生，出生于農(nóng)村家庭。不知道什么原因，這位同學(xué)上課經(jīng)常走神，經(jīng)常找各種理由請(qǐng)假，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，人也變得沉默寡言。劉安雄老師了解到這個(gè)情況后，利用放學(xué)之余的時(shí)間進(jìn)行家訪。有一次在前往他家的路途中突然下雨，他冒著大雨跑到羅穎同學(xué)家，與他的爸爸、姐姐溝通，在交流時(shí)肯定了他在學(xué)校的優(yōu)秀表現(xiàn)。通過(guò)多次耐心地教育、談心、輔導(dǎo)，羅穎不再請(qǐng)假，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
?
先進(jìn)教育工作者事跡材料篇十一
古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。
談起老師，似乎大多數(shù)人都會(huì)這樣想，可除此之外，她愿意做一名這樣的老師……。
攜生遠(yuǎn)游，帶領(lǐng)他們認(rèn)識(shí)自然；創(chuàng)新課堂，激情洋溢，為他們打開世界的大門；勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，最后默默隱于市井喧鬧，燈火闌珊處，將他們推入繁華盛世當(dāng)中，去開拓，去成長(zhǎng)。
“全班57個(gè)孩子，便有57種顏色，有靈動(dòng)的黃色，有張揚(yáng)的紅色，有穩(wěn)重的黑色……他們都在班上發(fā)揮著不同的能量，和諧而歡樂(lè)?！?/p>
她扮演的角色很多，一會(huì)兒是講臺(tái)上嚴(yán)厲的老師，一會(huì)兒是課下和學(xué)生打成一片的大朋友，從她拿起粉筆，開始在黑板上洋洋灑灑做自我介紹時(shí)，冥冥之中，她與臺(tái)下那57個(gè)孩子連成一心，成為整體。
在課堂上，她的聲音洪亮而清透，永遠(yuǎn)激情澎湃地念著篇篇唐詩(shī)宋詞，聲情并茂地朗讀名家名篇，她總是教導(dǎo)學(xué)生，要飽含深情地去讀每一篇文章，那上面的每一個(gè)文字，都是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲的結(jié)果，要認(rèn)真，要真切地去感受作者的感情。
因此，在她的課堂上，總能聽到玲瓏悅耳的聲音，那些孩子一個(gè)個(gè)捧著課本，輕點(diǎn)額頭，嘴巴里吐出一個(gè)個(gè)音節(jié)，像是山谷流出的泉水，涓涓細(xì)流，柔軟美好。
而她和學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)的課間晨讀，已成為了學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線，她鼓勵(lì)學(xué)生多說(shuō)所做，去自信的表達(dá)自己所想，做個(gè)勇敢而快樂(lè)的小寶貝。
為了讓學(xué)生與老師更親近一些，她進(jìn)行了班級(jí)的“書信活動(dòng)”，全班57名孩子，便有57封溫暖稚嫩的信件寄到她這里，她一一翻看，認(rèn)真書寫著對(duì)每一個(gè)孩子最真切的話語(yǔ)。那段時(shí)間，雖然辛苦疲憊，但她捧著信，就像是看著一顆顆純凈溫暖的小心臟，提筆，寫下老師給予學(xué)生最真摯的“情書”。
在課下，她便成為了他們的大朋友，和孩子們聊天，逗趣；
在皚皚白雪中打著雪仗，堆著雪人。
周末還會(huì)約上家長(zhǎng)們一同去郊游，把孩子們從繁重的課業(yè)壓力中解脫出來(lái)，來(lái)真正地去到大自然中，一同感受“江碧鳥逾白，山青花欲燃”的美不勝收。
孩子們?cè)诓莸厣吓苤?，跳著，那一刻她看著孩子們臉上綻放的笑容，每一個(gè)，都值得珍藏。
“課改大潮如期而至，校領(lǐng)導(dǎo)扛起創(chuàng)新的大旗走在前面，那個(gè)時(shí)候，不自覺(jué)地一腔熱血涌上心頭，要改，不光要改，還要改的漂亮！”
她和其他老師們?nèi)ネ獾芈犝n，講課，學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)生更加自主化的學(xué)習(xí)環(huán)境，高效的課堂，自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣都使她深受震撼，感觸頗多。隨著一天天的努力與改進(jìn)，她與學(xué)生配合緊密，每一個(gè)小組的小組長(zhǎng)也承擔(dān)著責(zé)任，與小組員們共同進(jìn)步。
慢慢地她看到改變了，她看到學(xué)生們滔滔不絕的發(fā)言，表達(dá)觀點(diǎn)，她看到學(xué)生們自信的走在講臺(tái)上，展示小組風(fēng)采，她發(fā)現(xiàn)自己的課堂比之前更加生動(dòng)精彩，這些一點(diǎn)一滴的改變，都是課改帶給她的，一個(gè)充滿驚喜和期待的變化。
“班主任，一班之任，是一個(gè)班的核心，如此重要，怎么做是關(guān)鍵?！?/p>
她不光是班級(jí)的語(yǔ)文老師，也是班主任，肩負(fù)著如何將一個(gè)班管理好的責(zé)任，在管理班級(jí)方面她可稱得上是經(jīng)驗(yàn)豐富，她懂每個(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，同樣的事情發(fā)生在不同的學(xué)生身上，處理的方式也截然不同。
有些孩子膽小，得多鼓勵(lì)，給予信心，有些孩子有一點(diǎn)成績(jī)就容易驕傲，因此她對(duì)他們會(huì)高要求，嚴(yán)管教。她明白作為班主任，在強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，更重要的是教導(dǎo)學(xué)生如何做一個(gè)行的端，做的正的人。因此，面對(duì)學(xué)生內(nèi)部存在的小問(wèn)題，她會(huì)與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，更多的她選擇聽，讓學(xué)生說(shuō)。
她相信孩子，相信他們能獨(dú)立的解決小問(wèn)題，大問(wèn)題留給她，她會(huì)負(fù)責(zé)任的處理好。
她善于傾聽，不論什么事情，別著急，慢慢說(shuō)，她會(huì)仔細(xì)聽著，做個(gè)傾聽者，聽孩子訴說(shuō)的煩惱與焦慮。
她善于管理，班級(jí)內(nèi)外，從與家長(zhǎng)共同合作布置教室到嚴(yán)松并重管理學(xué)生，她皆做到最好，她知道一個(gè)班只有上下一心，學(xué)習(xí)氣氛才會(huì)強(qiáng)，小組合作才會(huì)默契十足。
“教書二十五年，有過(guò)低潮有過(guò)成績(jī)，不變的是繼續(xù)走下去的決心?！?/p>
她帶了一屆又一屆的學(xué)生，有了一次又一次的成績(jī)。
在2006年、2008年和2017年全旗質(zhì)檢考試中，她所帶班級(jí)的成績(jī)均獲得全旗第一；2012年被評(píng)為旗級(jí)優(yōu)秀班主任，2016年所帶班級(jí)被評(píng)為市級(jí)溫馨教室。
辛勤所至，回報(bào)亦豐，碩果累累，再創(chuàng)佳績(jī)。
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)?lái)的3篇《優(yōu)秀教育工作者個(gè)人先進(jìn)事跡材料》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實(shí)用的范文樣本、模板格式盡在。
先進(jìn)教育工作者事跡材料篇十二
__，女，中共黨員，1980年2月生人。7月起從事輔導(dǎo)員工作，先后擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2003級(jí)457名學(xué)生、2011級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)三表專業(yè)456名學(xué)生的教育管理工作?，F(xiàn)任佳木斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委副書記、正科級(jí)輔導(dǎo)員，院學(xué)生會(huì)秘書長(zhǎng)、青年志愿者協(xié)會(huì)指導(dǎo)教師、兼職組織員。
愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，踏實(shí)工作育桃李。
為把輔導(dǎo)員工作學(xué)習(xí)的更加扎實(shí)而有序，針對(duì)學(xué)生情景制作學(xué)生基本情景信息卡，收集成冊(cè)，隨時(shí)翻看，以做到了解掌握每一名學(xué)生的興趣愛(ài)好、家庭情景、性格特征等基本信息，為更好的學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)；工作中，做到深入細(xì)致，每周深入班級(jí)至少兩次，深入寢室至少一次，隨時(shí)關(guān)心學(xué)生的思想狀況，踏實(shí)的學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育管理工作，從學(xué)生的角度出發(fā)，換位思考，暢談溝通，做學(xué)生的知心朋友，兢兢業(yè)業(yè)、不求回報(bào)的培養(yǎng)教育著每一屆學(xué)生。
關(guān)心學(xué)生，不離不棄，特殊學(xué)生不放棄。
每一名家庭困難生、心理特殊生都是學(xué)生工作中關(guān)注的重點(diǎn)，了解每一名特困學(xué)生的家庭情景，關(guān)愛(ài)大學(xué)不適應(yīng)癥、交友障礙癥的特殊學(xué)生，對(duì)自我所帶的學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，主動(dòng)學(xué)習(xí)心理咨詢師的相關(guān)知識(shí)，把學(xué)生的心理健康教育學(xué)習(xí)的更加專業(yè)化，解決特殊學(xué)生的實(shí)際困難，不放棄任何一名學(xué)生。在她的幫忙下因厭學(xué)情緒而出現(xiàn)成績(jī)大幅度下滑，跟班試讀的2011級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)10班朱倩儀，試讀成功順利畢業(yè)；有嚴(yán)重交友障礙的2011級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)4班丁玲，成績(jī)提升，性格改變，順利畢業(yè)；大學(xué)期間迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，24小時(shí)在網(wǎng)吧上網(wǎng)不上課的2011級(jí)會(huì)計(jì)9班郝文娜，成功戒掉網(wǎng)癮，順利畢業(yè)；孤兒特困學(xué)生2011級(jí)會(huì)計(jì)三班劉政，經(jīng)過(guò)自我的努力，改變自身困境找到一份穩(wěn)定的工作，個(gè)人目標(biāo)明確，發(fā)展方向穩(wěn)定。這樣的例子不計(jì)其數(shù)、數(shù)不勝數(shù)，“不放棄每一名學(xué)生”是她工作的準(zhǔn)則，不管是誰(shuí)掉隊(duì)、心理困惑，她都會(huì)耐心指導(dǎo)，她成為了所有學(xué)生的知心人。
愛(ài)心澆灌，關(guān)心學(xué)生，關(guān)鍵時(shí)刻見真情。
秉承著學(xué)生事情高于一切，學(xué)生事情親力親為，學(xué)生事情用心去做的理念，她關(guān)心關(guān)注著每一名學(xué)生，配合家長(zhǎng)監(jiān)管照顧他們的孩子。2011級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)9班馬一頔，班級(jí)團(tuán)支書，性格開朗、樂(lè)于助人，經(jīng)醫(yī)院診斷確認(rèn)患有癲癇，一遇壓力就會(huì)發(fā)作，四年中發(fā)病次數(shù)10余次，不論是白天還是深夜她都會(huì)第一時(shí)間到場(chǎng)，墊付藥費(fèi)、溝通病情、匯報(bào)家長(zhǎng)、悉心照料，得到家長(zhǎng)的好評(píng)。
結(jié)合特點(diǎn)，因材施教，引導(dǎo)學(xué)生成棟梁。
針對(duì)三表學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱但興趣廣泛、熱情開朗的特點(diǎn)，學(xué)生感興趣的學(xué)校文化活動(dòng)，針對(duì)不一樣的學(xué)生特點(diǎn)鼓勵(lì)發(fā)揮特長(zhǎng)、提升綜合素質(zhì)。在她的幫忙和鼓勵(lì)下，2011級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)1班王國(guó)健成為了佳木斯大學(xué)廣播站站長(zhǎng)、佳木斯市廣播電臺(tái)業(yè)余主持人；2011級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)5班劉凌成為了佳木斯大學(xué)學(xué)生會(huì)副主席、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席、佳木斯?；ㄐ２荽筚惞谲?；2011級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)7班孟玲玉，佳木斯大學(xué)第七屆十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵，三年半連續(xù)獲得校級(jí)一等綜合獎(jiǎng)學(xué)金7次，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金1次，國(guó)家助學(xué)金1次，專業(yè)學(xué)習(xí)狀元，曾代表大學(xué)參加全國(guó)網(wǎng)中網(wǎng)會(huì)計(jì)決策大賽榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)、黑龍江省三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
互助友愛(ài)，播撒愛(ài)心，志愿服務(wù)樹榜樣。
作為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)指導(dǎo)教師，帶領(lǐng)學(xué)院青協(xié)先后獲得佳木斯大學(xué)志愿者先進(jìn)團(tuán)體、佳木斯道德模范先進(jìn)團(tuán)體等榮譽(yù)稱號(hào)，是佳木斯大學(xué)最早和佳木斯市義工聯(lián)盟簽約合作的學(xué)院之一，是最早志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)的學(xué)院之一，是最早參與佳木斯大學(xué)學(xué)習(xí)“善行100”公益活動(dòng)的協(xié)會(huì)。在佳木斯大學(xué)學(xué)習(xí)的“善行100”活動(dòng)中經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)征集愛(ài)心款大學(xué)排行連續(xù)兩年第一，成績(jī)顯著。
結(jié)合專業(yè)，鼓勵(lì)科創(chuàng)，學(xué)生比賽結(jié)碩果。
大學(xué)生科技創(chuàng)新本事的提升是學(xué)生教育管理工作中的重要資料，結(jié)合自身的專業(yè)特點(diǎn)參加各級(jí)各類的科技創(chuàng)新活動(dòng)，四年來(lái)，所帶學(xué)生累計(jì)參加校級(jí)科技創(chuàng)新活動(dòng)10余項(xiàng)，省級(jí)比賽10余次，在她的引導(dǎo)下所帶學(xué)生先后獲得第二屆全國(guó)網(wǎng)中網(wǎng)杯財(cái)務(wù)決策大賽全國(guó)三等獎(jiǎng)、黑龍江省賽區(qū)三等獎(jiǎng)；“郵儲(chǔ)銀行杯”中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)第七屆全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽，獲得東北賽區(qū)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用一等獎(jiǎng)、全國(guó)總決賽網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；黑龍江“用友杯”黑龍江賽區(qū)erp決賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；第八屆“用友新道杯”全國(guó)大學(xué)生會(huì)計(jì)信息化技能大賽獲全國(guó)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，黑龍江省一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。
培養(yǎng)自身素質(zhì)，提升個(gè)人本事，各項(xiàng)殊榮相伴。
幾年來(lái)，學(xué)生工作的扎實(shí)學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許，同時(shí)也獲得了各項(xiàng)殊榮，先后被評(píng)為佳木斯大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員1次；佳木斯大學(xué)優(yōu)秀黨務(wù)工作者3次；佳木斯大學(xué)工會(huì)3次；佳木斯大學(xué)學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人2次；佳木斯大學(xué)晚自習(xí)組織工作先進(jìn)個(gè)人1次；并很榮幸的參加佳木斯大學(xué)輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽榮獲二等獎(jiǎng)。
桃李不言，下自成蹊！輔導(dǎo)員的工作是辛苦的、是忙碌的，但也是幸福的、有價(jià)值的，在今后的工作中將一如既往的踏實(shí)工作、精益求精，做一個(gè)專業(yè)化專家化的輔導(dǎo)員。
先進(jìn)教育工作者事跡材料篇十三
20xx年山東省惠民師范學(xué)校畢業(yè)后，我一直任教于無(wú)棣縣佘家鎮(zhèn)邱家小學(xué)。十幾年來(lái)，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，教書育人，為人師表，在教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。我專心做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。課堂上，我嚴(yán)格要求學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。
古人說(shuō)得好：感人心者，莫先乎情。愛(ài)是生活深處一朵炙熱的火花，它能創(chuàng)造安全與滿足的溫馨，賦予人無(wú)窮無(wú)盡的力量。在我心中，所有的學(xué)生都需要我的關(guān)愛(ài)，他們的心靈都需要我這盞紅燭照亮。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要使孩子的人格得到健康發(fā)展，教師必須首先致力于塑造自己高尚的人格?！笔前?！作為教師就像火柴一樣，要點(diǎn)燃別人，自己必須是一顆火種。
我有三次無(wú)償獻(xiàn)血的經(jīng)歷，20xx年第三次獻(xiàn)血時(shí)，身體有些不適，在家休養(yǎng)。一天早上，妻子開門時(shí)，發(fā)現(xiàn)門外有一大兜雞蛋、鴨蛋，當(dāng)我望著那大小不一的三十多個(gè)雞鴨蛋時(shí)，我的心被一種特殊的情愫感染了。我隨手拿起了一個(gè)紅皮的比較小的雞蛋，上面一行清秀的字跡映入我的眼簾：“老師，好好休息，我們愛(ài)你！”我緊緊地握著，我仿佛覺(jué)得手里握的不是雞蛋，而是一顆滾燙的心。我知道我的一顆小小的愛(ài)心，已經(jīng)在每個(gè)孩子的心中萌發(fā)了愛(ài)的幼芽。
作為一名人民教師要做到為人師表，必須努力塑造自身高尚的人格。一個(gè)學(xué)生在作文中寫道：“如果我會(huì)克隆人，我會(huì)先克隆一個(gè)李老師，讓克隆的李老師批改作業(yè)、讀書、寫作、管理資料，讓真的李老師多睡一會(huì)兒覺(jué)?！笨吹竭@段話我很愜意，因?yàn)檫@是愛(ài)的雪蓮在綻放，這是情的火把在燃燒。我與教育、與學(xué)生是千古之約吧，今生選擇三尺講臺(tái)，無(wú)怨無(wú)悔！
教師是學(xué)生心目中的偶像，教師的人格魅力會(huì)帶給學(xué)生無(wú)窮的力量，作為班主任的我更應(yīng)該以身作則，率先垂范。在班級(jí)工作中，我時(shí)時(shí)刻刻注意自身形象，事事從我做起，用良好的形象率先垂范，用愛(ài)心去滋潤(rùn)學(xué)生，用行動(dòng)去感化學(xué)生，潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德修養(yǎng)的提高。平時(shí)要求學(xué)生做到的，自己必須身先士卒。要求學(xué)生關(guān)心集體，首先自己多為集體著想。要求學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕臟、不怕累，自己從不指手畫腳、袖手旁觀。
記得一次大掃除，我們六年級(jí)一班剛剛接手的衛(wèi)生區(qū)是廁所。挖廁所是又臟又累的活。孩子們都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。也難怪，這些在家里連地也很少掃的孩子們讓他們干這樣的活確實(shí)難為他們了。我沒(méi)有責(zé)備他們，而是自己拿起鐵鍬，一鍬一鍬的往小車上裝。刺鼻的氣味熏得我差點(diǎn)嘔吐，我都忍住了。孩子們看到這一切，再也忍不住了，紛紛拿起工具干了起來(lái)，盡管有些同學(xué)惡心不止，但還是頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái)。在我的身體力行下，這個(gè)令人頭痛的任務(wù)在我們的共同努力下終于拿了下來(lái)。最難的攻堅(jiān)戰(zhàn)是摳尿池通道，由于尿池通往糞坑的通道堵塞，尿池的尿液泄不下去，池子里滿滿的，成了全校的一塊通病。我知道要修好通道必須把蓋板掀起，清理出里面的污泥和雜質(zhì)。孩子們?cè)谖业膸?dòng)下掀起了蓋板，但由于通道又窄又小，必須用手去摳，孩子們聽說(shuō)用手去摳，都愣住了，你看看我，我看看你，都無(wú)動(dòng)于衷。我挽起袖管，蹲下身子，一把一把地把通道里的污泥摳出來(lái)。見我這樣，孩子們沒(méi)有再猶豫，都挽起袖子，加入其中。不大功夫，道通了，尿池也干凈了，孩子們的臉上綻開了笑容。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，我用自己的行動(dòng)感染教育著我的學(xué)生，他們耳濡目染，以老師為榜樣，對(duì)照激勵(lì)自己。雖然他們的手污濁了，但他們的心卻凈化了。
我是一名語(yǔ)文老師，兼職品德與社會(huì)學(xué)科的教學(xué)。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我首先更新心態(tài)，做幸福的老師，教幸福的孩子，以踏實(shí)的心對(duì)待新的教育形勢(shì)，以寬容的心接納學(xué)生的一切。有想法還要有行動(dòng)。我把別人看電視、玩電腦的時(shí)間拿出來(lái)讀書，武裝自己的頭腦；我還積極參與學(xué)校組織的各級(jí)教科研活動(dòng)，多次參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)并獲獎(jiǎng)，在參與活動(dòng)的同時(shí)自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高。我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力把學(xué)到的理念應(yīng)用于課堂教學(xué)。我的目標(biāo)就是使我的孩子們獲得最好的課堂，讓他們獲得最好的教育。
為了開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的讀寫水平，我經(jīng)常以一個(gè)學(xué)習(xí)者的身份，努力做學(xué)生閱讀的典范，用自己的閱讀熱情喚醒學(xué)生，感染學(xué)生。課堂上，我聲情并茂的朗讀，使學(xué)生懂得了什么叫有滋有味；我講的故事栩栩如生，帶出了十幾個(gè)、幾十個(gè)“故事大王”；我與學(xué)生同題寫作，學(xué)生“欲與天公試比高”，佳文好句不斷涌現(xiàn)。在與學(xué)生同學(xué)習(xí)、共成長(zhǎng)的同時(shí)，我也獲得了豐厚的收獲。我有多篇論文在國(guó)家省市評(píng)比中獲獎(jiǎng)，每年的綜合考評(píng)在全鄉(xiāng)都名列前茅。
我所任教的學(xué)校是無(wú)棣縣佘家鎮(zhèn)邱家小學(xué)，這是一處鄉(xiāng)村完全小學(xué)，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，260名學(xué)生，教師17人，教師平均年齡48周歲。學(xué)校距離縣城60多華里，位置偏遠(yuǎn)，交通不便，而且地處鹽堿地帶，不能說(shuō)寸草不生，但是我們對(duì)綠色植物有著特殊的感情，學(xué)校綠化無(wú)法實(shí)施；學(xué)生中留守兒童約占50%，學(xué)校教育教學(xué)條件極差。
面對(duì)這樣的現(xiàn)狀我沒(méi)有抱怨，在這里一干就是十六年。為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，我在完成自己語(yǔ)文、品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，利用課余時(shí)間以興趣小組的方式組建了男子足球隊(duì)。剛開始，我對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)很不專業(yè)，只是一味的組織學(xué)生進(jìn)行分組對(duì)抗，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這樣做不但對(duì)學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)水平的提高沒(méi)起作用，還消耗了學(xué)生大量的體力，可以說(shuō)徒勞而無(wú)功。為了提高學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)水平，我充分利用學(xué)校圖書資源，尋找足球方面的書籍。晚上，我還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找足球訓(xùn)練和比賽的資料，多方面搜索，結(jié)合自己對(duì)足球的理解，制訂了適合我們學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練的方法。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，我制訂了全攻全守的戰(zhàn)術(shù)，利用集體的力量戰(zhàn)勝對(duì)手。在確定戰(zhàn)術(shù)思想的同時(shí)我還經(jīng)常對(duì)戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行微調(diào)，充分發(fā)揮學(xué)生的速度優(yōu)勢(shì)，沖擊對(duì)手防線，這些小的調(diào)整在比賽中起到了關(guān)鍵性的作用，為球隊(duì)帶來(lái)了一次又一次的勝利。
20xx年10月，在全縣中小學(xué)生足球比賽中，我們邱家小學(xué)足球隊(duì)代表佘家鎮(zhèn)小學(xué)出戰(zhàn)。同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏，過(guò)五關(guān)斬六將，經(jīng)過(guò)三場(chǎng)小組賽、兩場(chǎng)總決賽，五戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績(jī)獲得無(wú)棣縣冠軍。
20xx年6月，我們邱家小學(xué)足球隊(duì)，以無(wú)棣縣冠軍的身份參加了濱州市中小學(xué)生體育聯(lián)賽足球項(xiàng)目的比賽。在比賽中同學(xué)們充分表現(xiàn)出了我們農(nóng)村兒童特有的吃苦耐勞的精神，以全勝的輝煌戰(zhàn)績(jī)奪取小學(xué)男子組冠軍，并取得了唯一一個(gè)代表濱州市參加“中國(guó)體育彩票杯”20xx年山東省中小學(xué)生體育聯(lián)賽足球比賽的資格，創(chuàng)造了我鎮(zhèn)小學(xué)乃至無(wú)棣縣學(xué)校的輝煌歷史。
20xx年8月7日至12日，唯一一只來(lái)自農(nóng)村完全小學(xué)的隊(duì)伍——邱家小學(xué)足球隊(duì)，憑著對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和滿腔的激情參加了“中國(guó)體育彩票杯”20xx山東省中小學(xué)生體育聯(lián)賽足球比賽，并取得了全省第五名的好成績(jī)，這也是歷年來(lái)濱州市在這項(xiàng)賽事中取得的最好成績(jī)。同時(shí)，因我們?cè)诒荣愔杏押煤湍?，成?jī)優(yōu)異，獲得了聯(lián)賽組委會(huì)的好評(píng)，為我們頒發(fā)了“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，我們是僅有的兩個(gè)獲得此項(xiàng)殊榮的球隊(duì)之一，我們?yōu)榇烁械綗o(wú)比的自豪。
邱家小學(xué)足球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽激情，感動(dòng)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。省比賽期間，縣委荊縣長(zhǎng)，教育局局長(zhǎng)，體育局局長(zhǎng)，文化局局長(zhǎng)，佘家鎮(zhèn)黨委書記等領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)，為我們加油助威；比賽結(jié)束后，教育局為我們召開隆重的表彰大會(huì)，對(duì)我們表示熱烈的祝賀；縣委縣政府授予邱家小學(xué)足球隊(duì)“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。
邱家小學(xué)足球隊(duì)的精神風(fēng)貌和優(yōu)異表現(xiàn)在獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的同時(shí)，也贏得了各大新聞媒體的關(guān)注。縣委宣傳部，省、市、縣各級(jí)電視臺(tái)及各級(jí)新聞報(bào)紙對(duì)我們邱家小學(xué)足球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽情況作了詳細(xì)的報(bào)道。
我深信有付出就會(huì)有收獲，在學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的同時(shí)，我的辛勤耕耘也得到了回報(bào)。我所任教的班級(jí)年年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，我也因教學(xué)成績(jī)突出，20xx年9月被無(wú)棣縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)；20xx被縣教育局授予“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱；20xx年分別獲得無(wú)棣縣“教壇新星”、無(wú)棣縣“教育系統(tǒng)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、濱州市“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。我執(zhí)教的《誠(chéng)實(shí)守信》、《冬棗樹的整形修剪》分別獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；在濱州市少先隊(duì)輔導(dǎo)員優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中喜獲二等獎(jiǎng)。學(xué)生在我的指導(dǎo)下，先后有10余篇作文在報(bào)刊上發(fā)表，有兩名學(xué)生在市創(chuàng)新學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。雖然取得了一點(diǎn)微不足道的成績(jī)，但是我沒(méi)在意最后收獲多少，因?yàn)樵诟诺倪^(guò)程中我已經(jīng)得到了最大的快樂(lè)。
仰望星空使人眼界高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地更知使命重大。全面實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代賦予我們的一份厚重的責(zé)任，我們沒(méi)有推脫的遁詞，也沒(méi)有回避的理由，只有努力，再努力！勤奮，再勤奮！
