無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
尊敬的家長(zhǎng)同志們：
下午好。
今天召開(kāi)初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝。
今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們新學(xué)期以來(lái)學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。
下面我匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)來(lái)我的工作和取得的進(jìn)展情況。開(kāi)學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過(guò)教育，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象?；鞠麥缭诮淌彝獬粤闶超F(xiàn)象。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生過(guò)。通過(guò)紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
初三新添了化學(xué)、物理這兩門(mén)主科，生物、歷史又面臨著會(huì)考，各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化更加嚴(yán)重。基礎(chǔ)本來(lái)就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭，出現(xiàn)了不思進(jìn)取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?；A(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動(dòng)搖、疲于應(yīng)付等問(wèn)題。
可以說(shuō)初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
家長(zhǎng)同志們，可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。從一定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題。這方面在座的有不少可能比我做的好，我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法，供大家參考，不到的地方還請(qǐng)大家指正。
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
如何能做一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng)，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想：
一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有10種，它們是：與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;吸煙;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽(tīng)不良內(nèi)容的音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。每一屆初三都有因早戀或與社會(huì)上不三不四的交往而輟學(xué)的。因此對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。
希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。
家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可能家長(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
有人說(shuō)教師的孩子往往讀書(shū)會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。
我們身邊的這樣的例子很多：
有位老師，兒子上初中以后，不管春夏秋冬，一直堅(jiān)持每天陪孩子寫(xiě)作業(yè)，他就說(shuō)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長(zhǎng)看出來(lái)的，管出來(lái)的。他把孩子一直看著送進(jìn)了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。
有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭網(wǎng)上，打麻將、打撲克，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。
四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
五、不要過(guò)分嬌慣孩子。
我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制。
另外，有關(guān)國(guó)慶安全問(wèn)題，，有必要提一下，學(xué)校為此發(fā)過(guò)一張告家長(zhǎng)書(shū)，這里就不具體談了，只是提醒大家提高安全意識(shí)。
家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
大家上午好!
我是黃謙同學(xué)的家長(zhǎng)，非常感謝王老師給我這樣一個(gè)和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，很多家長(zhǎng)比我優(yōu)秀，他們的孩子比黃謙優(yōu)秀，比我更有理由站在這個(gè)講臺(tái)上，也應(yīng)該讓他們上臺(tái)來(lái)和大家分享自己的教子心得。但王老師給我布置了這個(gè)任務(wù)，我還是很認(rèn)真地完成。下面，我就簡(jiǎn)單地講講孩子進(jìn)入高一之后，作為一名家長(zhǎng)，我的所思所想所作所為，不對(duì)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
昨天上午9點(diǎn)鐘，王老師給我打電話的時(shí)候，我的心提到了嗓子眼兒。大家知道為什么嗎?因?yàn)槲覔?dān)心我崽在學(xué)校惹了事!
坦白地講，我們家黃謙是最讓老師操心的學(xué)生，也是最讓學(xué)校操心的學(xué)生，沒(méi)有之一。
我這么說(shuō)是有根據(jù)的。去年校運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天晚上，下晚自習(xí)之后，他模仿王老師的簽字，填寫(xiě)空白的出行條，瞞過(guò)門(mén)衛(wèi)，擅自外出到網(wǎng)吧上網(wǎng)!王老師給我打電話的時(shí)候，我已經(jīng)睡了，我老公把我從睡夢(mèng)中喊醒，我們立馬趕往學(xué)校，晚上11點(diǎn)35分，我在手機(jī)qq上給黃謙留言：兒子，趕緊回學(xué)校!他立馬給我回了一個(gè)字：好。我懸著的心才放了下來(lái)!因?yàn)槲掖_信孩子還活著，沒(méi)有出現(xiàn)意外。等我們到學(xué)校的時(shí)候，周文美主任，劉鵬飛組長(zhǎng)，魏政書(shū)記，王超老師，保安隊(duì)長(zhǎng)，生活老師他們齊刷刷地都在，周主任他們都是晚上從河?xùn)|趕過(guò)來(lái)的。家長(zhǎng)們，你們知道嗎?那時(shí)已經(jīng)快12點(diǎn)了，孩子們都休息了，第二天學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。而我們分成幾組，校內(nèi)校外到處找孩子，這種心情你們體會(huì)過(guò)嗎?沒(méi)有吧!一個(gè)剛組建不久的學(xué)校，一個(gè)剛?cè)胄５母咭恍律?，一個(gè)剛開(kāi)始的學(xué)期……但是，老師、學(xué)校卻要面對(duì)突如其來(lái)的情況。作為家長(zhǎng)，我和老公商量，一定要全力支持學(xué)校!那一個(gè)國(guó)慶節(jié)，是我們家過(guò)得最郁悶的一個(gè)國(guó)慶，原有的計(jì)劃全盤(pán)打亂。但是，這也讓我們看到了希望!老師們是負(fù)責(zé)任的，學(xué)校是負(fù)責(zé)任的!
今天，接受王老師跟我布置的這個(gè)作業(yè)，我雖然心里很忐忑，但也很坦然。因?yàn)槲蚁嘈艑W(xué)校，相信學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師!他們和我們一樣，都希望孩子們平安生活，都希望孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，都希望孩子們健康成長(zhǎng)!
經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的培養(yǎng)和教育，在組長(zhǎng)、班主任老師和其他老師的關(guān)心下，在一班同學(xué)們的幫助下，我們家黃謙還是有了很大進(jìn)步，單從成績(jī)來(lái)講，從第一次限時(shí)訓(xùn)練的班級(jí)51名、年級(jí)176名到現(xiàn)在的班級(jí)26名、年級(jí)62名，還是進(jìn)步了。但最令我欣慰的不是這個(gè)，而是這個(gè)學(xué)期來(lái)，在劉組長(zhǎng)和老師們的幫助下，孩子聽(tīng)老師和家長(zhǎng)話了，學(xué)習(xí)自覺(jué)刻苦了，行為逐漸規(guī)范了。我想，作為家長(zhǎng)，我們不僅需要成績(jī)，更需要孩子心理健康，行為規(guī)范。就目前的情況來(lái)看，一班的孩子們上個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)其實(shí)一點(diǎn)都不成問(wèn)題。但是，要讓孩子們?cè)谶@三年或者今后更長(zhǎng)的一段時(shí)間里心智健康，快樂(lè)成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)，我們還是有許多的工作要做。
比起我們班牛娃們的那些家長(zhǎng)，我真的很慚愧!也知道差距蠻大，但是我和孩子都認(rèn)識(shí)到了差距，我們都在一步一個(gè)腳印地往前走。
一段時(shí)間以來(lái)，在我們的年級(jí)群、在我們的班級(jí)群，我雖然很少發(fā)聲，但是很關(guān)注這兩個(gè)群，經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)有人又把學(xué)校給舉報(bào)了、又把老師給舉報(bào)了，就在不久前，4月6日、7日的考試，聽(tīng)劉組長(zhǎng)說(shuō)還只考了一天，就有人舉報(bào)學(xué)校的行為，作為一名家長(zhǎng)，我還是很不理解。
一方面，我們希望學(xué)校抓緊，希望老師全力以赴抓教學(xué);一方面，又不認(rèn)同學(xué)校的做法和安排。這其實(shí)讓學(xué)校很不知所措。抓緊點(diǎn)吧，家長(zhǎng)們不僅不理解還要舉報(bào);不抓緊吧，家長(zhǎng)們又說(shuō)學(xué)校不作為。這讓學(xué)校、老師在許多不必要的事情上花費(fèi)了不必要的心思，也讓學(xué)校和老師不能把全部精力花在教學(xué)上，花在管理孩子們身上。其實(shí)，最終耽誤的還是我們的孩子。
前天，劉組長(zhǎng)說(shuō)要家長(zhǎng)們提意見(jiàn)，我認(rèn)為作為家長(zhǎng)，要陳校長(zhǎng)講講家長(zhǎng)怎么配合倒是最現(xiàn)實(shí)，也是最能做得到的事情。至于其他事情，由學(xué)?？紤]就好了。我自己作為家長(zhǎng)，主要是做了下面幾件事：
一是相信自己，傳播正能量。和班里大多數(shù)孩子一樣，我們也是外地的，孩子在學(xué)校寄宿。我老公在津市上班，每?jī)芍苓^(guò)來(lái)一趟，我平時(shí)只有周五下班之后才過(guò)來(lái)。剛寄宿那會(huì)兒，我很高興，覺(jué)得把孩子交給了學(xué)校，自己終于可以自由了，終于可以放心了。這樣放松的心態(tài)還沒(méi)有維持一個(gè)月，便出現(xiàn)了開(kāi)頭的那個(gè)情景，我的心情真的是五味到了極點(diǎn)。去年開(kāi)學(xué)發(fā)生那件事情之后，我們倆口子整個(gè)國(guó)慶節(jié)，都陪在孩子身邊，早上去烈士公園跑步，白天在家里看書(shū)。學(xué)校作出處理決定之后，孩子也確實(shí)深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤。我們?cè)谥苣┤ε愫⒆拥耐瑫r(shí)，時(shí)刻向他傳播正能量，用他自己的親身經(jīng)歷引導(dǎo)他對(duì)學(xué)校，對(duì)老師有認(rèn)同感。通過(guò)這一個(gè)多學(xué)期的表現(xiàn)來(lái)看，這個(gè)引導(dǎo)還是比較正確的。
二是相信孩子，盡量多幫孩子。幫孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。三年里，我們的主要任務(wù)是什么，達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)。其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己的目標(biāo)，就尊重他的理想和目標(biāo)，有時(shí)，現(xiàn)實(shí)與理想確實(shí)存在巨大差異，我就幫他分析現(xiàn)狀，幫他調(diào)整一下目標(biāo)，他一般都能接收。幫孩子收集整理資料。由于平時(shí)在學(xué)校，幫不上他，只好周末的時(shí)候幫到他。有時(shí)，他會(huì)打電話告訴我需要什么書(shū)，有時(shí)我會(huì)覺(jué)得有些書(shū)不適合他現(xiàn)在看，但我還是會(huì)及時(shí)在網(wǎng)上或新華書(shū)店幫他買(mǎi)到。有時(shí)，他不可能整本書(shū)都看了，但只要他能記住一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以了。我總覺(jué)得，他看了總比不看好。我崽看書(shū)多，看書(shū)也雜，記性又好，很有想法，很有心思，作為家長(zhǎng)，多幫他，跟著他一起成長(zhǎng)，他還是能接收的。
三是尊重孩子，盡量多鼓勵(lì)孩子。作為家長(zhǎng)，誰(shuí)都希望自己的孩子優(yōu)秀，發(fā)展全面。但是現(xiàn)實(shí)很殘酷，個(gè)體有差異。我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的一句話是：兒子，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，盡到自己最大努力，成績(jī)是多少我都不在意。所以，每次考試后，我從來(lái)不問(wèn)考得怎么樣，我只問(wèn)你盡到自己最大努力沒(méi)有。如果盡到了努力達(dá)不到自己的目標(biāo)，你再責(zé)備他沒(méi)得用。就拿這次考試來(lái)說(shuō)，他打電話告訴我，說(shuō)自己比入學(xué)考退步了，我只問(wèn)了他一句：你盡力了嗎?他說(shuō)盡力了，也確實(shí)盡力了。那兩天休息，我們倆在家里，他背老師要求背誦的課文，還跟我提要求：一個(gè)字都不許錯(cuò)，錯(cuò)了你就要提醒我，還要我提醒他默寫(xiě)那些我認(rèn)為他會(huì)寫(xiě)錯(cuò)的字。這次考試盡管沒(méi)上次考得好，但我還是表?yè)P(yáng)他，說(shuō)：這段時(shí)間，你表現(xiàn)得很優(yōu)秀，已經(jīng)很不錯(cuò)了。他聽(tīng)了還是很認(rèn)同我的看法。
四是相信學(xué)校和老師，盡量多和老師溝通。不怕大家笑話，我是跑學(xué)校比較多的家長(zhǎng)，一樓辦公室的老師們基本上都認(rèn)識(shí)我，北門(mén)的門(mén)衛(wèi)、男寢室的生活老師基本上也認(rèn)得我。我始終相信一點(diǎn)，無(wú)論是學(xué)校，老師，還是門(mén)衛(wèi)、生活老師，他們的出發(fā)點(diǎn)和家長(zhǎng)們一樣，希望孩子們健康成長(zhǎng)，希望孩子們行為符合規(guī)范，這個(gè)大方向是沒(méi)有錯(cuò)的。作為家長(zhǎng)，就要相信他們。就在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的那天，報(bào)到，劉組長(zhǎng)點(diǎn)名要黃謙到他那里報(bào)到，假期也沒(méi)聽(tīng)我崽說(shuō)出了什么狀況，我就把黃謙拉到一邊問(wèn)他，他不肯說(shuō)，還跑了!我在學(xué)校找了幾個(gè)圈都沒(méi)找到他。眼看著其他的學(xué)生都報(bào)到進(jìn)了教室，他卻不知躲到哪里去了?我心里的那個(gè)急呀真的無(wú)法言語(yǔ)。我又跑到門(mén)衛(wèi)那里問(wèn)他看到我崽出去沒(méi)有?門(mén)衛(wèi)說(shuō)他確定我崽沒(méi)有出去。我放心了。后來(lái)，我找到劉組長(zhǎng)，問(wèn)明情況，又和王老師一起商量，找到他的時(shí)候，他一個(gè)人在操場(chǎng)看臺(tái)上看《無(wú)機(jī)化學(xué)》。這至少證明一點(diǎn)，孩子還是很愛(ài)學(xué)習(xí)的，對(duì)學(xué)校和老師還是不舍的。通過(guò)和王老師認(rèn)真溝通，我們從正面引導(dǎo)孩子，達(dá)到共同教育孩子的目的。這個(gè)學(xué)期來(lái)，孩子還是懂事了很多。所以，我們應(yīng)該相信學(xué)校，相信老師。
作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，我很慚愧，在孩子的教育問(wèn)題上存在很多的不足和差距。我剛才談的感受，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)學(xué)校的教育，都離不開(kāi)老師的栽培，作為家長(zhǎng)要做的就是積極配合學(xué)校，配合老師。長(zhǎng)梅是個(gè)剛起步的學(xué)校，很多老師也是集團(tuán)從三湘四水招錄進(jìn)來(lái)的，我們應(yīng)該給學(xué)校機(jī)會(huì)，給老師機(jī)會(huì)，同時(shí)，也給我們自己的孩子成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
下面，我和大家分享一篇我昨天看到的文章，發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》上的，題目是：《不告密不揭發(fā)是道德底線》。文章開(kāi)頭就說(shuō)：不告密、不揭發(fā)，與其說(shuō)是一種可貴品質(zhì)，不如說(shuō)是一條道德底線。告密成風(fēng)的社會(huì)，是人人自危的社會(huì)，告密使人與人之間失去基本信任，甚至相互侵害，沖擊人們的價(jià)值判斷，毀掉社會(huì)的道德基礎(chǔ)。文章的最后說(shuō)：心理學(xué)家認(rèn)為，不確定性會(huì)使人處于恐懼和焦慮的狀態(tài)中。一個(gè)經(jīng)常有人“打小報(bào)告”的班級(jí)，氣氛一定緊張不安，同學(xué)間、師生間一定疏遠(yuǎn)而戒備。學(xué)生時(shí)代播下的不信任的種子，會(huì)影響他的一生。
最后，衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，讓我們用掌聲感謝學(xué)校，感謝老師們辛勤的勞動(dòng)，也祝愿每一位家長(zhǎng)心想事成!謝謝各位!
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
大家好。我是高一（1）班xx同學(xué)的家長(zhǎng)。很榮幸，今天有機(jī)會(huì)與大家一起探討和交流孩子的教育問(wèn)題。孩子是家長(zhǎng)和老師的希望，是未來(lái)社會(huì)的主人。要讓他們成長(zhǎng)為合格的人才，也不是一件輕而易舉的事兒。下面，我把我教育孩子的一些做法講出來(lái)與大家分享，權(quán)當(dāng)拋磚引玉。同時(shí)，真誠(chéng)希望老師和其他家長(zhǎng)賜教。
首先，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在社會(huì)上，我們每個(gè)人無(wú)論做什么事情都要承擔(dān)不同的責(zé)任。孩子盡管小，我們也要讓他知道他需要承擔(dān)的責(zé)任。學(xué)生時(shí)代，他們要珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)、考上理想的大學(xué)、成為對(duì)社會(huì)有用的人才，這是他們應(yīng)該承擔(dān)的對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任。有了責(zé)任感，他們就知道自己應(yīng)該做什么，負(fù)責(zé)什么，他們才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)。
其次，要增強(qiáng)孩子的自信心。自信是成功的前提。從小我們就培養(yǎng)孩子的自信心。什么事做得好，我們就會(huì)鼓勵(lì)她，夸獎(jiǎng)她；什么事做錯(cuò)了，我們也不是埋怨她，打擊她，而是幫她分析做錯(cuò)的原因。這樣，她心里就少了不安，增強(qiáng)了一份自信。有的孩子自己做錯(cuò)了事不敢回家，因?yàn)榕录议L(zhǎng)打罵。這樣會(huì)造成惡性循環(huán)，以后無(wú)論做錯(cuò)什么事他都不會(huì)主動(dòng)與我們溝通。還有，我們也不要拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)與自己孩子的缺點(diǎn)比，這種對(duì)比是不公平的，會(huì)傷害他的自尊。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，決不能看到別人的孩子的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。這樣，孩子才會(huì)自信，有了自信心學(xué)習(xí)常能充滿動(dòng)力。
第三，要培養(yǎng)孩子的自立能力。孩子要長(zhǎng)大，我們不能陪她一輩子。面對(duì)未來(lái)的社會(huì)生活，他們必須提前學(xué)會(huì)自立。高中是一個(gè)小社會(huì)、小團(tuán)體。隨著孩子的日漸成長(zhǎng)，我們也在不斷培養(yǎng)她的自立能力。在家里，我們必須給他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自己的事情自己做。比如，自己的防線自己打掃、校服自己洗。在學(xué)校，我們要和她講，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，主動(dòng)與人溝通，主動(dòng)幫助別人從而獲得別人的幫助，自己處理學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題?，F(xiàn)在孩子大了，我們?cè)摲攀志偷梅攀郑裁词虑樽约喝プ觯瑥闹械玫藉憻?。學(xué)會(huì)了自立，她也就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，也就適應(yīng)了社會(huì)。
第四，家長(zhǎng)要做好角色轉(zhuǎn)換。家長(zhǎng)要充當(dāng)三種身份：一是孩子的父母，負(fù)責(zé)孩子衣食起居，給他生活上的保障；二是孩子的家庭老師，負(fù)責(zé)消除孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑，給他精神上的寄托；三是孩子的朋友，每當(dāng)孩子有心事的時(shí)候，傾聽(tīng)她訴說(shuō)，幫助他解開(kāi)思想上的疙瘩。我們的言行舉止直接影響孩子的成長(zhǎng)。身教重于言傳。即使我們說(shuō)的再有哲理，如果不給孩子做出示范，就不能觸及其內(nèi)心深處，就影響不了她的思想。父母要給孩子一份和諧，讓她感受到家的溫暖；給她一種正義，讓她明辨是非；給她一種精神，讓她不畏艱辛、奮勇向前。這樣才能潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲地影響她，改變她。
以上是我教育孩子的一些做法，雖然算不上什么經(jīng)驗(yàn)，但這其中飽含了我們對(duì)孩子的良苦用心和殷殷期盼。
對(duì)孩子的希望：我希望我的孩子能夠努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，品學(xué)兼優(yōu)，考上理想的大學(xué)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)前，要刻苦鉆研，腳踏實(shí)地，每天都要有進(jìn)步；不要脫離實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)，荒廢時(shí)間。要謹(jǐn)記：青春易逝，時(shí)不我待。我想，這不只是我對(duì)自己孩子的希望，也是全體家長(zhǎng)和老師對(duì)你們的心愿。
對(duì)學(xué)校的要求：我希望高中秉承嚴(yán)格管理的作風(fēng)，打造更加文明規(guī)范的學(xué)習(xí)秩序，營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)、向上的學(xué)習(xí)氛圍，杜絕學(xué)生早戀行為，為孩子們構(gòu)建一個(gè)清靜、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子是社會(huì)的未來(lái)，望子成龍是家長(zhǎng)的心愿，桃李滿天下更是老師的希望。孩子長(zhǎng)大成人需要家長(zhǎng)、老師、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)心、教育和幫助。在此，我代表全家向?qū)W校和老師表示衷心的感謝，并祝所有老師工作順利、新年快樂(lè)！祝所有孩子都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
謝謝大家。
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)，老師：
大家好！我叫xx，很榮幸能站在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)和老師們討論對(duì)我們的教育問(wèn)題，感謝你們來(lái)學(xué)校和老師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖！時(shí)間飛逝，我們已經(jīng)度過(guò)高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無(wú)知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。
在這樣的青春時(shí)光，很慶幸自己能夠在xx班學(xué)習(xí)，雖然班級(jí)里只有少部分男生，但班級(jí)的熱情毫不遜色于其他班級(jí)。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏，團(tuán)結(jié)互助，取得了第六名的好成績(jī)，并多次獲得精神文明班稱(chēng)號(hào)。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與，同學(xué)們不僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。數(shù)學(xué)老師的諄諄教誨，語(yǔ)文老師的悉心點(diǎn)撥，英語(yǔ)老師的和藹可親以及各科任老師對(duì)我們的辛勤培育。我們都感激在新，特別是班主任，為了能使我們?cè)诰o張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，我們不會(huì)忘記你們對(duì)我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校，可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的.關(guān)切。“衣服穿暖了嗎？感冒好了嗎？成績(jī)要加油。”點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力。親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無(wú)窮，我們定會(huì)腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息，立志成功！用行動(dòng)成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來(lái)還給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜！
最后，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長(zhǎng)們工作順利！身體健康！謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
尊敬的程老師，家長(zhǎng)：
（下午見(jiàn)面時(shí)用語(yǔ)）下午好
中午孩子們回家吃飯的時(shí)候告訴我，班主任程讓我明天在家長(zhǎng)會(huì)上講話，這是老師對(duì)我的信任，我馬上就答應(yīng)了。靜下心來(lái)想一想，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面說(shuō)出來(lái)：
首先表示感謝。衷心感謝各位老師，尤其是班主任的諄諄教誨和辛勤付出！說(shuō)實(shí)話，老師教好課，帶好課，把60多名學(xué)生培養(yǎng)成有用的材料，并不容易。學(xué)校寄予厚望，家長(zhǎng)也寄予厚望。老師壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。三年后無(wú)論發(fā)生什么，每天從早上6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)，老師的心都要連續(xù)16個(gè)小時(shí)習(xí)慣學(xué)生，這是我親身經(jīng)歷的。人們常說(shuō)，教師是勤勞的園丁，是春蠶（春天的蠶會(huì)織到死），是蠟燭，是人類(lèi)靈魂的工程師，是陽(yáng)光下最輝煌的事業(yè)。對(duì)老師用這些贊美也不過(guò)分。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我代表家長(zhǎng)真誠(chéng)的說(shuō)，老師辛苦了。
第二，表達(dá)我的慚愧。希望一個(gè)兒子成龍，一個(gè)女兒變成鳳凰，是每一個(gè)父母的共同愿望，但希望一個(gè)兒子成龍變成鳳凰，是不可能的?，F(xiàn)代人成功的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的完美結(jié)合。其實(shí)很多父母送孩子上學(xué)后，只負(fù)責(zé)孩子的衣食住行。家庭教育太少，社會(huì)教育幾乎為零。對(duì)此我深感慚愧。說(shuō)實(shí)話，我是師范院校畢業(yè)的，曾經(jīng)做過(guò)六年的教練，但還是不知道怎么教好孩子。方法太簡(jiǎn)單粗暴。即使我教她，我也不聽(tīng)我的，也很少去學(xué)校和老師交流，所以沒(méi)有達(dá)到理想的效果。我為此感到羞恥。
第三，表現(xiàn)出我的期待。人的智商有高有低，這是與生俱來(lái)的，但一個(gè)人的成功并不完全取決于智力因素。在我看來(lái)，學(xué)校教育的關(guān)鍵不僅要注重知識(shí)的傳授，還要培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，具有吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神。尤其是對(duì)于差生和不能全面發(fā)展的人，最重要的是增強(qiáng)他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短的信心！溫總理在訪美時(shí)說(shuō)，信心比黃金和貨幣更重要。
這句話也適用于差生，這是我的期待之一；期待第二種，家長(zhǎng)要經(jīng)常舉辦，老師也要靈活多樣的參與，改變只有班主任唱獨(dú)角戲的局面。老師對(duì)所教的科目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，家長(zhǎng)可以互相交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生代表可以當(dāng)場(chǎng)發(fā)表意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)真正給出實(shí)際效果；期待第三種，作為父母希望孩子全面發(fā)展，我覺(jué)得一個(gè)無(wú)力自救的書(shū)生是沒(méi)用的，一個(gè)不聽(tīng)窗外事的書(shū)呆子是沒(méi)用的。只有有智商沒(méi)有情商的人才會(huì)有很大的前途。
教書(shū)育人是學(xué)校教育的雙重職責(zé)。聽(tīng)說(shuō)班里每周都有主題班會(huì)，是培養(yǎng)學(xué)生的好方法，希望不斷改進(jìn)和發(fā)揚(yáng)；期待第四場(chǎng)，希望明年三（3）班70多名同學(xué)能在明年高考創(chuàng)造奇跡，重建二中文科的輝煌。到那時(shí)，我們所有的父母都會(huì)去教育局為他們的老師做志愿者！
謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
大家好！
我是8班的物理老師，姓劉。今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問(wèn)題。
第一，我想說(shuō)的是，初二物理是一門(mén)新課程，可能好多的家長(zhǎng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的，物理是整個(gè)中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們最難搞定的一門(mén)學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視。
第二，我簡(jiǎn)單的介紹下初二物理的特點(diǎn)：本學(xué)期，主要學(xué)習(xí)聲、光、熱以及透鏡的基礎(chǔ)知識(shí)，與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象相對(duì)多一些，要記憶的概念會(huì)比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒(méi)什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說(shuō)是理科中的文科，希望家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn)。就本學(xué)期而言，智力因素對(duì)物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì)，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門(mén)課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣；到第二學(xué)期的時(shí)候，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開(kāi)始顯現(xiàn)，難度也會(huì)大一些的，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。
第三，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表?yè)P(yáng)。就平常表現(xiàn)而言，本班的郭玉萍、安角巴、李吉隆、王小平、朱金清，安還哥、王多措、李海寶等同學(xué)，在課前預(yù)習(xí)、課上聽(tīng)講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，在此表?yè)P(yáng)一下。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(zhǎng)，孩子就寄托著家庭的。希望，為了共同的目標(biāo)，為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展，最后，我就這門(mén)學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：
2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；
3、物理學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn)，我解釋一下，物理是一門(mén)以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作，所以如果您的孩子在家長(zhǎng)想做些物理小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)配合支持他們。
剛才的幾條建議，僅供各位家長(zhǎng)參考，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況，我們也可以個(gè)別交流。最后，對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝。
祝大家身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意。謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
尊敬的王老師，各位家長(zhǎng)，大家上午好！
我是小謙同學(xué)的家長(zhǎng)，非常感謝王老師給我這樣一個(gè)和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，很多家長(zhǎng)比我優(yōu)秀，他們的孩子比小謙優(yōu)秀，比我更有理由站在這個(gè)講臺(tái)上，也應(yīng)該讓他們上臺(tái)來(lái)和大家分享自己的教子心得。但王老師給我布置了這個(gè)任務(wù)，我還是很認(rèn)真地完成。下面，我就簡(jiǎn)單地講講孩子進(jìn)入高一之后，作為一名家長(zhǎng)，我的所思所想所作所為，不對(duì)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
昨天上午9點(diǎn)鐘，王老師給我打電話的時(shí)候，我的心提到了嗓子眼兒。大家知道為什么嗎？因?yàn)槲覔?dān)心我崽在學(xué)校惹了事！
坦白地講，我們家小謙是最讓老師操心的學(xué)生，也是最讓學(xué)校操心的學(xué)生，沒(méi)有之一。
我這么說(shuō)是有根據(jù)的。去年校運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天晚上，下晚自習(xí)之后，他模仿王老師的簽字，填寫(xiě)空白的出行條，瞞過(guò)門(mén)衛(wèi)，擅自外出到網(wǎng)吧上網(wǎng)！王老師給我打電話的時(shí)候，我已經(jīng)睡了，我老公把我從睡夢(mèng)中喊醒，我們立馬趕往學(xué)校，晚上11點(diǎn)35分，我在手機(jī)qq上給小謙留言：兒子，趕緊回學(xué)校！他立馬給我回了一個(gè)字：好。我懸著的心才放了下來(lái)！因?yàn)槲掖_信孩子還活著，沒(méi)有出現(xiàn)意外。等我們到學(xué)校的時(shí)候，周文美主任，劉鵬飛組長(zhǎng)，魏政書(shū)記，王超老師，保安隊(duì)長(zhǎng)，生活老師他們齊刷刷地都在，周主任他們都是晚上從河?xùn)|趕過(guò)來(lái)的。家長(zhǎng)們，你們知道嗎？那時(shí)已經(jīng)快12點(diǎn)了，孩子們都休息了，第二天學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。而我們分成幾組，校內(nèi)校外到處找孩子，這種心情你們體會(huì)過(guò)嗎？沒(méi)有吧！一個(gè)剛組建不久的學(xué)校，一個(gè)剛?cè)胄５母咭恍律?，一個(gè)剛開(kāi)始的學(xué)期……但是，老師、學(xué)校卻要面對(duì)突如其來(lái)的情況。作為家長(zhǎng)，我和老公商量，一定要全力支持學(xué)校！那一個(gè)國(guó)慶節(jié)，是我們家過(guò)得最郁悶的一個(gè)國(guó)慶，原有的計(jì)劃全盤(pán)打亂。但是，這也讓我們看到了希望！老師們是負(fù)責(zé)任的，學(xué)校是負(fù)責(zé)任的！
今天，接受王老師跟我布置的這個(gè)作業(yè)，我雖然心里很忐忑，但也很坦然。因?yàn)槲蚁嘈艑W(xué)校，相信學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師！他們和我們一樣，都希望孩子們平安生活，都希望孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，都希望孩子們健康成長(zhǎng)！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的培養(yǎng)和教育，在組長(zhǎng)、班主任老師和其他老師的關(guān)心下，在一班同學(xué)們的幫助下，我們家小謙還是有了很大進(jìn)步，單從成績(jī)來(lái)講，從第一次限時(shí)訓(xùn)練的班級(jí)51名、年級(jí)176名到現(xiàn)在的班級(jí)26名、年級(jí)62名，還是進(jìn)步了。但最令我欣慰的不是這個(gè)，而是這個(gè)學(xué)期來(lái)，在劉組長(zhǎng)和老師們的幫助下，孩子聽(tīng)老師和家長(zhǎng)話了，學(xué)習(xí)自覺(jué)刻苦了，行為逐漸規(guī)范了。我想，作為家長(zhǎng)，我們不僅需要成績(jī)，更需要孩子心理健康，行為規(guī)范。就目前的情況來(lái)看，一班的孩子們上個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)其實(shí)一點(diǎn)都不成問(wèn)題。但是，要讓孩子們?cè)谶@三年或者今后更長(zhǎng)的一段時(shí)間里心智健康，快樂(lè)成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)，我們還是有許多的工作要做。
比起我們班牛娃們的那些家長(zhǎng)，我真的很慚愧！也知道差距蠻大，但是我和孩子都認(rèn)識(shí)到了差距，我們都在一步一個(gè)腳印地往前走。
一段時(shí)間以來(lái)，在我們的年級(jí)群、在我們的班級(jí)群，我雖然很少發(fā)聲，但是很關(guān)注這兩個(gè)群，經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)有人又把學(xué)校給舉報(bào)了、又把老師給舉報(bào)了，就在不久前，4月6日、7日的考試，聽(tīng)劉組長(zhǎng)說(shuō)還只考了一天，就有人舉報(bào)學(xué)校的行為，作為一名家長(zhǎng)，我還是很不理解。
一方面，我們希望學(xué)校抓緊，希望老師全力以赴抓教學(xué)；一方面，又不認(rèn)同學(xué)校的做法和安排。這其實(shí)讓學(xué)校很不知所措。抓緊點(diǎn)吧，家長(zhǎng)們不僅不理解還要舉報(bào)；不抓緊吧，家長(zhǎng)們又說(shuō)學(xué)校不作為。這讓學(xué)校、老師在許多不必要的事情上花費(fèi)了不必要的心思，也讓學(xué)校和老師不能把全部精力花在教學(xué)上，花在管理孩子們身上。其實(shí)，最終耽誤的還是我們的孩子。
前天，劉組長(zhǎng)說(shuō)要家長(zhǎng)們提意見(jiàn)，我認(rèn)為作為家長(zhǎng)，要陳校長(zhǎng)講講家長(zhǎng)怎么配合倒是最現(xiàn)實(shí)，也是最能做得到的事情。至于其他事情，由學(xué)?？紤]就好了。我自己作為家長(zhǎng)，主要是做了下面幾件事：
一是相信自己，傳播正能量。和班里大多數(shù)孩子一樣，我們也是外地的，孩子在學(xué)校寄宿。我老公在津市上班，每?jī)芍苓^(guò)來(lái)一趟，我平時(shí)只有周五下班之后才過(guò)來(lái)。剛寄宿那會(huì)兒，我很高興，覺(jué)得把孩子交給了學(xué)校，自己終于可以自由了，終于可以放心了。這樣放松的心態(tài)還沒(méi)有維持一個(gè)月，便出現(xiàn)了開(kāi)頭的那個(gè)情景，我的心情真的是五味到了極點(diǎn)。去年開(kāi)學(xué)發(fā)生那件事情之后，我們倆口子整個(gè)國(guó)慶節(jié)，都陪在孩子身邊，早上去烈士公園跑步，白天在家里看書(shū)。學(xué)校作出處理決定之后，孩子也確實(shí)深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤。我們?cè)谥苣┤ε愫⒆拥耐瑫r(shí)，時(shí)刻向他傳播正能量，用他自己的親身經(jīng)歷引導(dǎo)他對(duì)學(xué)校，對(duì)老師有認(rèn)同感。通過(guò)這一個(gè)多學(xué)期的表現(xiàn)來(lái)看，這個(gè)引導(dǎo)還是比較正確的。
二是相信孩子，盡量多幫孩子。幫孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。三年里，我們的主要任務(wù)是什么，達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)。其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己的目標(biāo)，就尊重他的理想和目標(biāo)，有時(shí)，現(xiàn)實(shí)與理想確實(shí)存在巨大差異，我就幫他分析現(xiàn)狀，幫他調(diào)整一下目標(biāo)，他一般都能接收。幫孩子收集整理資料。由于平時(shí)在學(xué)校，幫不上他，只好周末的時(shí)候幫到他。有時(shí)，他會(huì)打電話告訴我需要什么書(shū)，有時(shí)我會(huì)覺(jué)得有些書(shū)不適合他現(xiàn)在看，但我還是會(huì)及時(shí)在網(wǎng)上或新華書(shū)店幫他買(mǎi)到。有時(shí)，他不可能整本書(shū)都看了，但只要他能記住一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以了。我總覺(jué)得，他看了總比不看好。我崽看書(shū)多，看書(shū)也雜，記性又好，很有想法，很有心思，作為家長(zhǎng)，多幫他，跟著他一起成長(zhǎng)，他還是能接收的。
三是尊重孩子，盡量多鼓勵(lì)孩子。作為家長(zhǎng)，誰(shuí)都希望自己的孩子優(yōu)秀，發(fā)展全面。但是現(xiàn)實(shí)很殘酷，個(gè)體有差異。我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的一句話是：兒子，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，盡到自己最大努力，成績(jī)是多少我都不在意。所以，每次考試后，我從來(lái)不問(wèn)考得怎么樣，我只問(wèn)你盡到自己最大努力沒(méi)有。如果盡到了努力達(dá)不到自己的目標(biāo)，你再責(zé)備他沒(méi)得用。就拿這次考試來(lái)說(shuō)，他打電話告訴我，說(shuō)自己比入學(xué)考退步了，我只問(wèn)了他一句：你盡力了嗎？他說(shuō)盡力了，也確實(shí)盡力了。那兩天休息，我們倆在家里，他背老師要求背誦的課文，還跟我提要求：一個(gè)字都不許錯(cuò)，錯(cuò)了你就要提醒我，還要我提醒他默寫(xiě)那些我認(rèn)為他會(huì)寫(xiě)錯(cuò)的字。這次考試盡管沒(méi)上次考得好，但我還是表?yè)P(yáng)他，說(shuō)：這段時(shí)間，你表現(xiàn)得很優(yōu)秀，已經(jīng)很不錯(cuò)了。他聽(tīng)了還是很認(rèn)同我的看法。
四是相信學(xué)校和老師，盡量多和老師溝通。不怕大家笑話，我是跑學(xué)校比較多的家長(zhǎng)，一樓辦公室的老師們基本上都認(rèn)識(shí)我，北門(mén)的門(mén)衛(wèi)、男寢室的生活老師基本上也認(rèn)得我。我始終相信一點(diǎn)，無(wú)論是學(xué)校，老師，還是門(mén)衛(wèi)、生活老師，他們的出發(fā)點(diǎn)和家長(zhǎng)們一樣，希望孩子們健康成長(zhǎng)，希望孩子們行為符合規(guī)范，這個(gè)大方向是沒(méi)有錯(cuò)的。作為家長(zhǎng)，就要相信他們。就在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的那天，報(bào)到，劉組長(zhǎng)點(diǎn)名要小謙到他那里報(bào)到，假期也沒(méi)聽(tīng)我崽說(shuō)出了什么狀況，我就把小謙拉到一邊問(wèn)他，他不肯說(shuō)，還跑了！我在學(xué)校找了幾個(gè)圈都沒(méi)找到他。眼看著其他的學(xué)生都報(bào)到進(jìn)了教室，他卻不知躲到哪里去了？我心里的那個(gè)急呀真的無(wú)法言語(yǔ)。我又跑到門(mén)衛(wèi)那里問(wèn)他看到我崽出去沒(méi)有？門(mén)衛(wèi)說(shuō)他確定我崽沒(méi)有出去。我放心了。后來(lái)，我找到劉組長(zhǎng)，問(wèn)明情況，又和王老師一起商量，找到他的時(shí)候，他一個(gè)人在操場(chǎng)看臺(tái)上看《無(wú)機(jī)化學(xué)》。這至少證明一點(diǎn)，孩子還是很愛(ài)學(xué)習(xí)的，對(duì)學(xué)校和老師還是不舍的。通過(guò)和王老師認(rèn)真溝通，我們從正面引導(dǎo)孩子，達(dá)到共同教育孩子的目的。這個(gè)學(xué)期來(lái)，孩子還是懂事了很多。所以，我們應(yīng)該相信學(xué)校，相信老師。
作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，我很慚愧，在孩子的教育問(wèn)題上存在很多的不足和差距。我剛才談的感受，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)學(xué)校的教育，都離不開(kāi)老師的栽培，作為家長(zhǎng)要做的就是積極配合學(xué)校，配合老師。長(zhǎng)梅是個(gè)剛起步的學(xué)校，很多老師也是集團(tuán)從三湘四水招錄進(jìn)來(lái)的，我們應(yīng)該給學(xué)校機(jī)會(huì)，給老師機(jī)會(huì)，同時(shí)，也給我們自己的孩子成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
下面，我和大家分享一篇我昨天看到的文章，發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》上的，題目是：《不告密不揭發(fā)是道德底線》。文章開(kāi)頭就說(shuō)：不告密、不揭發(fā)，與其說(shuō)是一種可貴品質(zhì)，不如說(shuō)是一條道德底線。告密成風(fēng)的社會(huì)，是人人自危的社會(huì)，告密使人與人之間失去基本信任，甚至相互侵害，沖擊人們的價(jià)值判斷，毀掉社會(huì)的道德基礎(chǔ)。文章的最后說(shuō)：心理學(xué)家認(rèn)為，不確定性會(huì)使人處于恐懼和焦慮的狀態(tài)中。一個(gè)經(jīng)常有人“打小報(bào)告”的班級(jí)，氣氛一定緊張不安，同學(xué)間、師生間一定疏遠(yuǎn)而戒備。學(xué)生時(shí)代播下的不信任的種子，會(huì)影響他的一生。
最后，衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，讓我們用掌聲感謝學(xué)校，感謝老師們辛勤的勞動(dòng)，也祝愿每一位家長(zhǎng)心想事成！謝謝各位！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!很榮幸我能參加咱班的家長(zhǎng)會(huì)，很高興有機(jī)會(huì)共同與你一起探討關(guān)于孩子的教育問(wèn)題。
首先我想和各位分享幾段話，這些話都節(jié)選自我校高一學(xué)生母親節(jié)致父母的一封信。
(爸，我希望您可以從“煙民”之列里走出，盡管您滴酒不沾。煙盒上的吸煙有害健康，您視若無(wú)物，嘴上說(shuō)著會(huì)戒掉，可誠(chéng)實(shí)的身體卻違背了意愿。
我希望您可以改掉您的壞脾氣，不要老是去抱怨，去埋怨，您更懂得“氣大傷身”之理啊!
當(dāng)然，您和媽媽把手上的手機(jī)放下，看看電視，做做鍛煉，是更好不過(guò)的了。
到高中以后感覺(jué)自己忽然就長(zhǎng)大了，懂事了很多，沒(méi)有了和爸媽頂嘴的習(xí)慣，因?yàn)槲抑滥銈凁B(yǎng)我這么大不容易，說(shuō)我也都是為了我好。我不再像初中時(shí)候總要這要那，別人有的我都要有，因?yàn)槲抑滥銈儝赍X(qián)不容易，不需要的東西我盡量都不要。從小我和妹妹就喜歡跳舞，喜歡藝術(shù)，其實(shí)，我也特別想去藝術(shù)班。但是花銷(xiāo)太大，并且是兩個(gè)人一起。妹妹在家里也算小的吧，也比較任性，雖然是雙胞胎，但感覺(jué)她比我小很多，也比較幼稚一些。她可能不懂你們的辛苦，還不能體會(huì)到你們的不容易，有時(shí)候也會(huì)特別任性。希望你們可以再寵她些日子，她總會(huì)長(zhǎng)大的。從妹妹的身上，我真的體會(huì)到了作為父母的你們，在孩子不聽(tīng)話時(shí)的那種無(wú)奈，恨鐵不成鋼啊!雖然，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但我會(huì)乖乖聽(tīng)話，也許真的是不適合讀書(shū)吧，怎么學(xué)都學(xué)不進(jìn)去，也希望你們能夠理解我。
你們經(jīng)常和鄰居或親戚聊天，說(shuō)以后就靠弟弟養(yǎng)你們了。嫁出去的女兒潑出去的水，再加上我的性子比較直，沒(méi)有對(duì)你們說(shuō)過(guò)太多感恩之類(lèi)的話，但其實(shí)我是愛(ài)你們的呀!
感謝的話也就不多說(shuō)了，太俗氣，就一句話：你們養(yǎng)我小，我養(yǎng)你們老。
我想你一定還記得這些，可是，我現(xiàn)在要到哪里去尋覓你年輕，清閑的蹤影?難忘啊!那一天，看到你把大鎖交給房東，小院不再屬于你了，我們要離開(kāi)了，去新的城市。在陌生的城市里，我時(shí)常眺望著遠(yuǎn)方，陽(yáng)光刺得我的眼發(fā)疼，你的小院不在了，你開(kāi)始整日忙碌，清閑仿佛離你遠(yuǎn)去。我一轉(zhuǎn)身，瞥見(jiàn)你還在忙碌的身影，我不由一怔，突然，覺(jué)得我好像忘了什么。
回過(guò)身，閉上眼，往日的情景如電影般回放。哦，是的，我忘了，你這般操勞，你放下你的小院，放下清閑的生活，這一切都是因?yàn)槲野?一天到晚只會(huì)一味索取，不懂得感恩，現(xiàn)在，我終于明白了。母親，希望現(xiàn)在還不晚，讓我去感恩你的付出。)
我想，聽(tīng)完這幾段話，你的心情一定比較復(fù)雜吧!有感動(dòng)、也有愧疚、有心酸、也有高興，無(wú)論哪種心情，你都能感覺(jué)到孩子長(zhǎng)大了。其實(shí)他們也是理解你們的，只不過(guò)愛(ài)未說(shuō)出口罷了。
可你是否認(rèn)真思考過(guò)，他們對(duì)你的愛(ài)和理解為何不曾說(shuō)出口?也許你會(huì)說(shuō)，我們中國(guó)人都比較含蓄，愛(ài)都藏在心底，不需要說(shuō)出來(lái)。如若真的如此，請(qǐng)靜心想一下，你們彼此之間能感受到相互的愛(ài)嗎?根據(jù)我們的學(xué)情調(diào)查表明，我校70%的家長(zhǎng)和孩子在溝通方面存在問(wèn)題。有的孩子說(shuō)，從未和父母安靜的說(shuō)過(guò)超過(guò)一個(gè)小時(shí)的話;有的孩子說(shuō)，我爸總是在酒后和我交談，也就是說(shuō)我要好好學(xué)習(xí);有的孩子說(shuō)，我媽整天啰啰嗦嗦，除了說(shuō)她有多辛苦，除了關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，再也說(shuō)不出什么;有的孩子說(shuō)，所謂的與父母間的交流，都是父母在說(shuō)，我只是個(gè)聽(tīng)眾。那么這些問(wèn)題的根源在哪?毫無(wú)疑問(wèn)，在父母。我們給孩子和我們之間交流的機(jī)會(huì)太少太少了。不要等孩子犯了錯(cuò)，才想起和他缺乏交流;不要等孩子早戀了，才意識(shí)到是你把他推到了別人的關(guān)愛(ài)里;不要等孩子突然沉默寡言了，才清楚是你堵住了他準(zhǔn)備張開(kāi)的口;不要等孩子厭學(xué)了，才明白是你忽略了他曾經(jīng)伸出的援助之手。是我們作為家長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)借口，堵塞了與孩子交流的渠道。那么怎樣才能與孩子交流呢!
用心去體會(huì)，用情去感化。孩子在成長(zhǎng)，做父母的也要成長(zhǎng)。不要再把孩子當(dāng)成小孩子了。除了滿足他們的生活必需，一定要關(guān)注他們的內(nèi)心世界。如何走進(jìn)他們的內(nèi)心，其實(shí)不像你想的那么困難。用一顆做父母的心去體會(huì)、用實(shí)際行動(dòng)去感化他們就行了。孩子周末一回家，可口的飯菜已經(jīng)在等著他;考試成績(jī)出來(lái)后，你能理智地幫助他分析得失，而不是一味的指責(zé)謾罵;過(guò)生日的時(shí)候，他收到了心儀的禮物;放假的時(shí)候，你已經(jīng)為他安排好了外出的旅游，而不是補(bǔ)課;當(dāng)孩子犯錯(cuò)被你領(lǐng)回家的時(shí)候，不是責(zé)罵暴打，而是傾聽(tīng)他一肚子的委屈和苦水。你不需要用言語(yǔ)，而是用一次一次具體的理性的行動(dòng)告訴孩子，“孩子，別怕!有我在，咱們一起承擔(dān)、一起面對(duì)!”突然就有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的孩子面對(duì)你的時(shí)候，會(huì)無(wú)話不談，滔滔不絕，你只需要享受傾聽(tīng)的樂(lè)趣就行了。
借此機(jī)會(huì)我還想給各位家長(zhǎng)提兩點(diǎn)建議：
一、關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī)。除非孩子主動(dòng)說(shuō)出口，今天家長(zhǎng)會(huì)后見(jiàn)到孩子的時(shí)候，我勸你千萬(wàn)不要談成績(jī)。如果考的好，他早就告訴你了。如果考砸了，他本身就夠難過(guò)的了。也不要用無(wú)力無(wú)用的諸如“只要你盡力就行了?！薄斑@回沒(méi)考好，下次一定要考好”此類(lèi)話去安慰他，他不需要同情或者憐憫，他需要你默默無(wú)語(yǔ)的支持。況且除了學(xué)習(xí)成績(jī)，你更應(yīng)關(guān)注孩子的品德、習(xí)慣以及他與人的關(guān)系。
二、營(yíng)造和諧的夫妻關(guān)系。絕不在孩子的面前吵架、打架，這種影響的惡果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象。不和諧的夫妻關(guān)系，是問(wèn)題孩子的罪魁禍?zhǔn)?。因?yàn)樗诶響?yīng)最安全的家庭里，喪失了安全感。一旦沒(méi)有了足夠的安全感，他極易做出出格、甚至犯罪的事情來(lái)。
各位家長(zhǎng)朋友，教育孩子是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。有人說(shuō)：“一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后往往有一個(gè)優(yōu)秀的家庭，一個(gè)問(wèn)題孩子的背后肯定有一個(gè)不成功的家庭或不理性的父母。”我希望，我們都去做優(yōu)秀的父母。我也真心希望，我們的孩子無(wú)論在家、還是在校，都能陽(yáng)光、自信、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)，以后無(wú)論是工作、還是成家，都能過(guò)上幸福的生活!
謝謝!
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好! 首先我代表學(xué)校，代表我們高一年級(jí)的全體教師，向各位家長(zhǎng)表示深深的謝意，感謝你們?cè)诎倜χ杏H臨學(xué)校來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們能重視對(duì)子女的教育，感謝你們對(duì)我們新洲二中的關(guān)心與支持。
我們和你們有著同一個(gè)心愿，那就是希望我們的學(xué)生，你們的孩子，通過(guò)在新洲二中三年的學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面都能有所進(jìn)步，在三年后的高考中能取得理想的成績(jī)考入理想的大學(xué)。
為了這個(gè)目標(biāo)，我還要代表我們?nèi)w高一任課教師向你們表個(gè)態(tài)，我們一定會(huì)秉承我?！白寣W(xué)生從信心興趣起步，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的校訓(xùn)，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，力求教育好每個(gè)學(xué)生，使他們?cè)谠兴缴喜粩嗟玫教嵘?/p>
各位家長(zhǎng)，教育是一項(xiàng)涉及千家萬(wàn)戶、復(fù)雜的綜合工程，在這一工程中，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)各自發(fā)揮著不同的作用。為了促進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的合作，按照上級(jí)部門(mén)的要求，在這學(xué)期我們進(jìn)行了一些家訪活動(dòng)，也就是“課外訪萬(wàn)家”的活動(dòng)，今后我們會(huì)長(zhǎng)期地堅(jiān)持下去。
下面，借此機(jī)會(huì)我想對(duì)各位家長(zhǎng)提以下幾點(diǎn)建議：
1. 作為家長(zhǎng)，要對(duì)高中的教育教學(xué)有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)。高中學(xué)習(xí)相對(duì)于初中，有著較大的差別。初中學(xué)習(xí)，學(xué)生主要是跟著老師學(xué)，老師怎么說(shuō)，學(xué)生就怎么做。學(xué)習(xí)相對(duì)比較被動(dòng)。而高中學(xué)習(xí)，是在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，更重要的是要靠發(fā)揮學(xué)生的自主性、自覺(jué)性和積極性來(lái)學(xué)習(xí)的。而且，高中的課程也較多，尤其是在高一的時(shí)候，總共有9門(mén)文化課，再加一門(mén)信息技術(shù)課，藝術(shù)課。課程設(shè)置得很滿，在高考指揮棒的指引下，高中的學(xué)習(xí)任務(wù)更重，學(xué)習(xí)壓力更大。因此，學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并合理分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子做學(xué)習(xí)的主人。
2. 要全面關(guān)心子女的思想、學(xué)習(xí)和生活。不要單純?cè)诮?jīng)濟(jì)上、生活上關(guān)心，最重要的是關(guān)心他們的思想和心理，努力促進(jìn)他們思想和心理健康發(fā)展了，這也為他們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高提供了必要的保障。
4. 關(guān)于文理分科的問(wèn)題：
選擇文科或選擇理科，要依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)并結(jié)合他們的學(xué)習(xí)興趣，一定要先對(duì)自己實(shí)際情況作一次全面客觀的評(píng)估，找出自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科或者有較大潛力的學(xué)科，作為最重要的選擇標(biāo)準(zhǔn)，自己的人生規(guī)劃也應(yīng)該是重要的參考標(biāo)準(zhǔn)之一;另外，自身的特長(zhǎng)和興趣(如體藝特長(zhǎng))也需要納入考慮范圍。作為家長(zhǎng)要與孩子商量，不要硬性給孩子定位。
5. 希望各位家長(zhǎng)從現(xiàn)在開(kāi)始，就要關(guān)注高考的有關(guān)信息，以便與子女有可以彼此溝通的話題，盡早幫助孩子樹(shù)立合適的高中階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要告訴孩子：心有多大，舞臺(tái)就有多大。
各位家長(zhǎng)，新洲二中有你們的支持，才能在八十年的風(fēng)雨里程中一路平穩(wěn)有序地發(fā)展，并不斷取得進(jìn)步。相信通過(guò)我們家校的密切配合，這一屆學(xué)生一定能取得令家校雙方都滿意的成績(jī)。
最后，祝各位家長(zhǎng)龍年吉祥如意! 謝謝大家!
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是x的家長(zhǎng)，今天能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)發(fā)個(gè)言，我倍感榮幸。今天請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了!在今天的家長(zhǎng)會(huì)上講三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：讓孩子懂得感恩。
首先懂得感謝老師。常言說(shuō)，學(xué)生苦，高三學(xué)生最苦;老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們，說(shuō)實(shí)話，我們家長(zhǎng)在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班，要千方百計(jì)把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的老師對(duì)全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望，剛開(kāi)始分班的時(shí)候，這個(gè)班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子王威來(lái)說(shuō)，開(kāi)始成績(jī)也不咋的，在這個(gè)班處在倒數(shù)第三的位次，初中時(shí)有很多的郁悶和不悅，進(jìn)入這個(gè)班后，在各位老師的教育下下，逐步取得了進(jìn)步，成績(jī)?nèi)遮吿岣撸艘沧兊梅浅５淖孕藕烷_(kāi)朗，話語(yǔ)也越來(lái)越多。特別是這次考試，王威取得第五名的成績(jī)。這對(duì)于王威來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)非常的不易，這成績(jī)讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。王威不是個(gè)案，其他同學(xué)都在進(jìn)步，這些成績(jī)是我們老師每天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的'結(jié)果，是老師艱辛付出的有力回報(bào)。面對(duì)這些成績(jī)，我們有理由讓學(xué)生感恩老師。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子。現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。星期天或者假期里,天熱的時(shí)候在家看電視，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打x，涼快的時(shí)候出去打籃球，做暑假作業(yè)時(shí)也要開(kāi)著電視，家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做，父母的話一句不想聽(tīng)。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒(méi)有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對(duì)父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達(dá)到自己的目的。不懂孝敬父母，對(duì)父母沒(méi)有敬畏之心，讓學(xué)生在學(xué)校聽(tīng)老師的話，那就是一句空話。讓學(xué)生成績(jī)好，更是不可能。
第二點(diǎn)：相信自己。
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的希望，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，我們渴望他們將來(lái)過(guò)上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長(zhǎng)，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，王威成績(jī)不好，我很著急，通過(guò)和張老師交流，確定了一個(gè)方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學(xué)生退有退的空間，張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù)，文化課分?jǐn)?shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個(gè)方法很管用，從此孩子變了，勤學(xué)苦練，自信向上，成績(jī)逐步提高?，F(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然，這需要金錢(qián)投資，但我認(rèn)為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績(jī)?cè)瓉?lái)還不錯(cuò)，想學(xué)數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)，結(jié)果，家長(zhǎng)不同意，孩子的自信沒(méi)有了，學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說(shuō)度日，成績(jī)連連下滑。所以，作為家長(zhǎng)，想方設(shè)法，讓孩子自信起來(lái)很重要，盡量聽(tīng)取老師的建議。
第三點(diǎn)：全力以赴。
作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床，x媽就得5:00起床，做好飯。王威晚上放學(xué)后學(xué)到ii點(diǎn)，我和x媽總是陪伴到11點(diǎn)，孩子一到家，我和x媽不看電視，不玩手機(jī)，陪著孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺(jué)，氣氛不行，孩子經(jīng)常說(shuō)很感謝x媽?zhuān)昧烁屑?，孩子沒(méi)有了壓力，能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長(zhǎng)都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績(jī)至今還不理想，還沒(méi)有考到我們滿意的成績(jī)，但我們還有將近一年的時(shí)間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭(zhēng)取，沒(méi)有人注定會(huì)成功，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗，孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)。
另外，我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利!祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)。
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的孩子們，大家好！
我是楊非凡同學(xué)的爸爸。 很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在寧鄉(xiāng)九中高一(xx)班發(fā)言，說(shuō)實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師，我很緊張。一是因?yàn)槲也](méi)有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二是因?yàn)槲业膬鹤訔罘欠苍谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽(yáng)光，誠(chéng)實(shí)，謙虛，相信健全的人格，定會(huì)有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù)，與大家一起來(lái)探討、交流一下。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！
今天，我們雖然來(lái)自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了孩子們?cè)缛粘刹?，為了孩子們的美好未?lái)！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。
這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段，仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)谏攀撤矫娌灰?，要均衡營(yíng)養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕保@是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話。作為家長(zhǎng)要做好表率和榜樣。在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流，生活樸實(shí)，實(shí)屬難得。
到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力很大，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。做好他的本份之事?？荚嚕煽?jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開(kāi)心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過(guò)分的贊揚(yáng)，這樣容易使他懷有極大的驕傲自大情緒而感到輕飄飄?？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他 鼓勵(lì)他，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說(shuō)明不了什么，人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便什么時(shí)候不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！
在這方面我做得還不夠，值得反思，我是一名小學(xué)教師，也是兒子小學(xué)六年的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)閷W(xué)校住房緊張，故我和兒子一樣讀通學(xué)。每天兒子都是乘摩托車(chē)去上學(xué)又乘摩托車(chē)回家。我們每天7:00左右要到校，很多生活上的事我都包辦了。所以他的自立能力還有待加強(qiáng)。我認(rèn)為孩子能做的是就要讓他自己去實(shí)踐。這樣有利于培養(yǎng)孩子的自理、自立能立。
放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè)，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲，有時(shí)候我們想不到的，孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開(kāi)孩子的心門(mén)，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒(méi)有隔閡。處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激，尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。上了高中的孩子，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，是絕對(duì)管不了的。
現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，每個(gè)月只能回家住幾晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪他。如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸！ 以上這些就是我伴隨兒子成長(zhǎng)的粗淺感想，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。
最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快、身體健康，?？蓯?ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
尊敬的××中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和高一家長(zhǎng)朋友們：
大家好，作為高二在校生家長(zhǎng)，很榮幸學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，與大家分享我和孩子在××一年的收獲和感悟。
我來(lái)自××。去年的4月，我們?nèi)医?jīng)過(guò)多方位的考察、再三的比較、權(quán)衡，最終還是決定把孩子送來(lái)××，目的只有一個(gè)：為了孩子的“青春無(wú)悔”！我相信，在座的每一位家長(zhǎng)，把孩子送進(jìn)××都是經(jīng)過(guò)深思熟慮、左右權(quán)衡的，做出決定的原因可能千差萬(wàn)別，但我們的目標(biāo)肯定都是一樣的：那就是——希望孩子進(jìn)步，渴望孩子成才。
××的教育理念和育人模式，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐積累和打磨，已日臻完善，眾多學(xué)子也從這里起航，登上了更絢麗的平臺(tái)。但××不是保險(xiǎn)箱，別人成功并不代表我們就能成功，成功不可復(fù)制，但經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)還是可以借鑒的。
有句老話說(shuō)的好：頭三腳難踢。進(jìn)入××后，首先擺在眼前的就是適應(yīng)關(guān)和角色轉(zhuǎn)換關(guān)，這幾腳踢的好與壞，會(huì)直接影響孩子以后的發(fā)展和進(jìn)步。
我結(jié)合去年的經(jīng)歷，把這個(gè)過(guò)程分成三個(gè)階段，講一講我的感受：
可能好多孩子和我家一樣，都是第一次住校，家長(zhǎng)會(huì)有各種不放心，有的家長(zhǎng)會(huì)跟孩子嘮叨：到那沒(méi)時(shí)間干這個(gè)你怎么辦呀？沒(méi)時(shí)間干那個(gè)你可怎么辦呀？其實(shí)這樣做的結(jié)果只能導(dǎo)致孩子對(duì)住校生活的恐懼，會(huì)延長(zhǎng)他入學(xué)后的適應(yīng)期。去年，我也一樣不放心，但我把這種不放心轉(zhuǎn)化為了行動(dòng)：提前搜集相關(guān)信息，吸收所有值得借鑒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，邊準(zhǔn)備入學(xué)的東西邊鼓勵(lì)孩子，比如說(shuō)到被子，人會(huì)告訴她：咱用的軍被好疊，所以你內(nèi)務(wù)肯定沒(méi)問(wèn)題。其實(shí)這就是在給孩子增加底氣，消減她的焦慮，向她傳遞“一定沒(méi)問(wèn)題”的心理暗示。
去年，我為孩子準(zhǔn)備生活用具的時(shí)候，就一個(gè)原則：“方便、省時(shí)”。畢竟孩子將來(lái)要在“××節(jié)奏”中自己解決一切問(wèn)題，那我們做準(zhǔn)備工作的時(shí)候，就要一切從“條理性”出發(fā)，跟孩子一起商量著選擇生活和學(xué)習(xí)用具。比如，怎樣鋪床更快更好，怎樣快速準(zhǔn)確地找到想要找的東西等。在這我舉1個(gè)例子，說(shuō)說(shuō)我姑娘柜子中的物品擺放：4個(gè)抽屜式透明鞋盒，分別放內(nèi)衣、襪子、文具和日常用藥；還有一個(gè)浴籃放洗澡用品。這樣的好處是——打開(kāi)柜子一目了然，直接取放不浪費(fèi)時(shí)間。我見(jiàn)過(guò)有些孩子的柜子，所有東西都無(wú)序地堆放在里邊，找什么都得全翻一遍，時(shí)間，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)掉了。同樣，準(zhǔn)備其它用品的時(shí)候，都以“省時(shí)”為出發(fā)點(diǎn)，那你的孩子入學(xué)后，在時(shí)間的安排上，就已經(jīng)勝出了。
××網(wǎng)站和貼吧都能查到××的作息時(shí)間表，外人看著也許會(huì)感覺(jué)很緊張，但當(dāng)孩子們走進(jìn)××后，這些就是最基本的要求了。其實(shí)真適應(yīng)了，并沒(méi)有那么可怕；久而久之，你會(huì)感受到××的作息時(shí)間和制度都是非常的科學(xué)、合理的！他是在通過(guò)制度，來(lái)培養(yǎng)孩子規(guī)劃、計(jì)劃、統(tǒng)籌、安排時(shí)間和事物的能力。
為了更快地適應(yīng)××的快節(jié)奏，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在入手，提前調(diào)整孩子的作息時(shí)間和生活習(xí)慣，用××標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范和要求自己的孩子?！啊痢粮骺平處煖剀疤崾尽敝薪o孩子們留了作業(yè)，家長(zhǎng)可以跟孩子一起，按照作息時(shí)間表，制定出每天的計(jì)劃安排，越到臨近開(kāi)學(xué)越要嚴(yán)格按時(shí)作息，以縮短入學(xué)后的適應(yīng)時(shí)間。去年我家孩子把各科老師留的作業(yè)都做了，并且提前學(xué)了數(shù)學(xué)、物理先修，即使這樣開(kāi)始還是感覺(jué)聽(tīng)課很吃力，所以家長(zhǎng)千萬(wàn)不要心疼放縱，因?yàn)檫@樣做是在拖孩子后腿。
能考進(jìn)××中學(xué)的每一位，肯定都有過(guò)輝煌的過(guò)去，在原來(lái)的學(xué)校都是出類(lèi)拔萃的學(xué)生，可以說(shuō)是從小到大一直是在家長(zhǎng)的呵護(hù)、老師的寵愛(ài)、同學(xué)的尊敬中成長(zhǎng)起來(lái)的，優(yōu)越感很強(qiáng)。××，群英薈萃之地！這里集結(jié)了全省的尖子生，現(xiàn)在大家聚到一起，不可能都是第一，勢(shì)必要分出個(gè)高下。這就需要家長(zhǎng)提前給孩子打兩支預(yù)防針：第一針是信心——你不比任何人差，這么多年的成績(jī)證明了你的實(shí)力和能力；第二針是定位——你也不比任何人強(qiáng)，××隨便拎出一個(gè)都不是白給的，要做好失利但不氣餒的準(zhǔn)備，去了就要拼，要準(zhǔn)備好超強(qiáng)的自信、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、樂(lè)觀的態(tài)度和永不服輸?shù)木瘛?/p>
××生活，從軍訓(xùn)開(kāi)始。其實(shí)苦、熱、累，以及孩子初次住校時(shí)的想家，這些情況，都是一定會(huì)出現(xiàn)的，全國(guó)的高中生都一樣，同一時(shí)間都在軍訓(xùn)，我們每個(gè)孩子都是其中的一員，沒(méi)有什么特殊性。我們家長(zhǎng)不要電話里一聽(tīng)到孩子哭就沒(méi)了主意，就好像孩子在那多受罪一樣，自亂了陣角。其實(shí)孩子哭，只是在向我們?nèi)鰦桑屛覀冎浪诔惺芏嗝创蟮目简?yàn)，也告訴我們他有多么堅(jiān)強(qiáng)，哭只是發(fā)泄，并不表示著退縮。所以，我們更要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持，并引導(dǎo)孩子看淡這些，用玩兒的心態(tài)去面對(duì)軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)期間，因?yàn)檫€沒(méi)有開(kāi)始文化課程的學(xué)習(xí)，孩子們時(shí)間上會(huì)相對(duì)寬松些。那么家長(zhǎng)就要提前告訴孩子，充分利用這段時(shí)間盡快熟悉××環(huán)境，熟悉班里的每一位同學(xué)，最好能交到好朋友，以削減離家的傷感。
同時(shí)，軍訓(xùn)過(guò)程也是一個(gè)紀(jì)律養(yǎng)成的過(guò)程。這期間，會(huì)學(xué)習(xí)和落實(shí)××的各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)，雖然嚴(yán)厲，但是也并不像外界傳聞的那么可怕。紀(jì)律不是用來(lái)對(duì)付某個(gè)特定的人的，而是用來(lái)規(guī)范大家的行為、幫助大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的。家長(zhǎng)要告訴孩子：不管你心里多么不認(rèn)同，都不要對(duì)抗紀(jì)律，更不要抱僥幸心理。每一個(gè)孩子，作為近萬(wàn)名學(xué)生中的一員，都沒(méi)有特殊性可言——大家能夠適應(yīng)的環(huán)境，你必須去適應(yīng)；大家都在遵守的規(guī)矩，你必須去遵守！
同時(shí)家長(zhǎng)們也一定要配合學(xué)校共同做好這項(xiàng)工作，不給孩子準(zhǔn)備、偷帶手機(jī)、隨身聽(tīng)等電子產(chǎn)品；嚴(yán)格按學(xué)校要求的范圍給孩子帶零食；不在上課、自習(xí)時(shí)間打擾探望孩子；不隔墻傳遞物品等等。
孩子進(jìn)入××后，最大的考驗(yàn)還是學(xué)習(xí)，真正的挑戰(zhàn)和不適，也是隨著課程的開(kāi)始而開(kāi)始的。首先，高中的課程進(jìn)度明顯比初中要快。剛一開(kāi)始，孩子們普遍反映講得太快、聽(tīng)不懂、吃不透、作業(yè)做不完。并且，外地來(lái)的孩子，會(huì)在一個(gè)小的階段中，在速度上明顯落后于××本地的孩子。這時(shí)候家長(zhǎng)就要多鼓勵(lì)，告訴孩子要相信自己、相信老師。××的老師是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)站在講臺(tái)上的老師無(wú)論有多么年輕，都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，他傳授給你的，都是整個(gè)××備課組的集體智慧與結(jié)晶，所以，盡快適應(yīng)并跟上老師的節(jié)奏，將老師當(dāng)做真理的化身，喜歡并信任老師，是你提高成績(jī)最有效的保障。
“作業(yè)考試化”，是××的制勝法寶之一。每天都有一科甚至多科在測(cè)試、在排名，結(jié)果公示，一目了然。對(duì)于這些習(xí)慣了做尖子的孩子們，會(huì)認(rèn)為排名靠后是件很丟臉的事情，更有甚者會(huì)直接一蹶不振，喪失了信心。所以，我們家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí)，不能再給孩子增加過(guò)多的壓力，當(dāng)著孩子的面也不要太過(guò)關(guān)注孩子的名次和成績(jī)。
我們要允許孩子有起伏和波動(dòng)，給孩子適應(yīng)的時(shí)間和空間。每次與孩子溝通，我們要多關(guān)心他過(guò)得快不快樂(lè)，身體情況如何，一定要控制住自己不提、少提成績(jī)，不要叫孩子認(rèn)為你只關(guān)心成績(jī)，不關(guān)心他的健康和感受。和孩子的通話也要講求技巧，怎樣說(shuō)能減輕或者舒緩孩子的壓力我們就怎么說(shuō)，孩子怎么快樂(lè)我們就怎么說(shuō)；如果家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō)，做個(gè)傾聽(tīng)者也比指責(zé)者要好得多。孩子考不好，他已經(jīng)很自責(zé)了，如果他再有“無(wú)法向父母交待”的負(fù)擔(dān)，那就說(shuō)明來(lái)自父母的壓力太大了。適當(dāng)?shù)膲毫?huì)推動(dòng)孩子進(jìn)步，但過(guò)大的壓力就是孩子難以承受的了，尤其是在剛開(kāi)學(xué)的這個(gè)適應(yīng)階段。
我家孩子入學(xué)時(shí)是班里的1號(hào)，但第一次周測(cè)在班內(nèi)排到了第33名，化學(xué)直接排到了第74名，這是以前從未出現(xiàn)過(guò)的嚴(yán)重狀況，當(dāng)時(shí)孩子倍受打擊，情緒和狀態(tài)都非常的低迷。我并沒(méi)有因?yàn)楹⒆映煽?jī)暫時(shí)的起伏而驚慌失措，而是鼓勵(lì)她，堅(jiān)定她的信心，告訴她一定不要懷疑自己的能力，要對(duì)自己有信心；對(duì)分?jǐn)?shù)和排名，不去過(guò)分關(guān)注，那只是一次作業(yè)而已；也不要過(guò)多地去關(guān)注別人，要更多地關(guān)注過(guò)程，集中精力，按自己的習(xí)慣、找準(zhǔn)適合自己的節(jié)奏上好每節(jié)課，盡快跟上老師的進(jìn)度，不懂的就問(wèn)，不欠帳；給自己一個(gè)適應(yīng)期，使自己沉靜下來(lái)，爭(zhēng)取做到心無(wú)旁騖地專(zhuān)心學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還聯(lián)系班主任，把孩子近期的心理變化及時(shí)告訴老師，請(qǐng)老師多關(guān)注。在家長(zhǎng)和老師的理解和鼓勵(lì)下，孩子很快渡過(guò)了這個(gè)低潮期，在高一第一次調(diào)研考試中找回了自信，這也為以后的發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
所以，家長(zhǎng)們一定要幫助孩子把握好自己，爭(zhēng)取平穩(wěn)、順利地渡過(guò)這個(gè)最最關(guān)鍵的適應(yīng)階段。再往后，孩子就基本適應(yīng)了。
下面我再談?wù)勅绾渭倚Ｅ浜希?/p>
孩子在校期間，我們家長(zhǎng)起的是輔助作用，但當(dāng)每2周（3周）放假回家休息的那一天，家長(zhǎng)就要發(fā)揮主導(dǎo)作用了。在這短短的一天時(shí)間里，如何主導(dǎo)？這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題。以前我們初中老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)5+2等于幾的議題：是等于7、等于5，還是等于0呢？這個(gè)問(wèn)題我想大家都明白其中的深意，它就是一個(gè)家庭教育的延續(xù)性和破壞性的問(wèn)題。我們好多家長(zhǎng)，感覺(jué)孩子在學(xué)校已經(jīng)夠累了，好不容易回家一天，愛(ài)干啥干啥吧：睡懶覺(jué)、看電視、玩游戲，即便24小時(shí)黑白顛倒，也概不干涉。結(jié)果孩子返校后，兩三天甚至一周時(shí)間，都恢復(fù)不了狀態(tài)，您這可是兩周+17呀！常此以往，會(huì)離我們當(dāng)初的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，神人也無(wú)力回天。
其實(shí)，剛開(kāi)始我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的心態(tài)，可能是當(dāng)媽的更嬌慣孩子吧。但孩子比我更理智——當(dāng)我說(shuō)出你隨便、想幾點(diǎn)起幾點(diǎn)起的時(shí)候，孩子不干了，一邊定鬧鈴一邊說(shuō)：那可不行，我要做完2套作業(yè)呢！再說(shuō)了，睡太多了也頭疼。我真是從心里佩服她，也佩服××對(duì)她的塑造，使她從一個(gè)嬌嬌女，成長(zhǎng)成了一個(gè)自律、自強(qiáng)、積極、向上的××學(xué)子。
我們每次的那一天假期，一般是當(dāng)天下午放松，上上網(wǎng)，看看電視；如果作業(yè)多的話，晚上會(huì)寫(xiě)1套，11點(diǎn)前就寢。第二天7點(diǎn)前起床，上午是學(xué)習(xí)時(shí)間，中間休息也不會(huì)上網(wǎng)、看電視，那樣會(huì)擾亂節(jié)奏，影響效果的。所以，家里一定要給孩子準(zhǔn)備一間學(xué)習(xí)室，保證其安靜、不受干擾。中午按時(shí)午休，以保證返校后的精神狀態(tài)；如果返校時(shí)間早，就必須要求孩子在車(chē)上午休。
這一天中，還有一件最重要的事情就是溝通。孩子會(huì)利用吃飯、放松和睡前的零星時(shí)間講講近期在校的一些情況，談?wù)勛约旱母惺?。我此時(shí)會(huì)非常認(rèn)真地傾聽(tīng)孩子的每一句話，并在心中做出自己的判斷和分析。隨后，把自己的想法告訴孩子，提醒她哪些地方需要保持，哪些地方需要加強(qiáng)，哪些地方需要及時(shí)糾正。注意，此時(shí)家長(zhǎng)一定要放低姿態(tài)，站在朋友的角度去和孩子平等對(duì)話，切記不能以勢(shì)壓人，對(duì)孩子橫挑鼻子豎挑眼，更不能高高在上地說(shuō)教。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)不要急于出謀劃策，而是要先學(xué)會(huì)換位思考，站在孩子的角度、采用孩子最渴望的方式與孩子溝通、交流。這樣孩子也不逆反，我們也能最快最好地達(dá)到目的。
經(jīng)過(guò)在××一年的歷練，我家那個(gè)曾經(jīng)很依戀媽媽的小女生，變得獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、有條理了，更加的成熟、自信了，學(xué)習(xí)能力、生活能力都得到了很大的提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直名列年級(jí)前茅。我，也從剛開(kāi)始的時(shí)刻牽掛，進(jìn)步到能平靜面對(duì)一切了。
任何事物都不會(huì)盡善盡美，孩子們從小長(zhǎng)到大，肯定也不同程度的碰到過(guò)種。種不滿意、不如意的事情，同樣，孩子們來(lái)到××，將要在這里學(xué)習(xí)、生活三年，肯定也會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)聽(tīng)到孩子抱怨、甚至發(fā)火的時(shí)候，我們家長(zhǎng)要做的不是一起抱怨、苛責(zé)，而是要理智地分析、判斷，必要時(shí)主動(dòng)和學(xué)校、老師溝通協(xié)調(diào)，想辦法去解決問(wèn)題，同時(shí)，教育孩子，遇到困難要勇于面對(duì)，先去想怎么解決，慢慢地，孩子適應(yīng)不同環(huán)境、化解各種矛盾、解決各種問(wèn)題的能力，就會(huì)得到提高。
××稱(chēng)雄河北10數(shù)載，已有近10萬(wàn)“追求卓越”的畢業(yè)生踏入了更高的學(xué)府。請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)，要相信自己的眼光，相信自己的選擇，信賴(lài)××，積極配合學(xué)校和老師的工作，共同攜起手來(lái)，助孩子騰飛，佑××輝煌！
我的發(fā)言到此結(jié)束，更多的心得體會(huì)，家長(zhǎng)們可以參看××貼吧我的帖子“家有寶貝在××”，謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一(10)班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，謝謝。
哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?今天我們?nèi)w老師和家長(zhǎng)齊聚一堂都為了同一個(gè)愿望：教育好這42位孩子!就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
班會(huì)開(kāi)始，我介紹了本次月考的班級(jí)情況，雖然說(shuō)和其他班相比略有優(yōu)勢(shì)，但是這種優(yōu)勢(shì)微乎其微，甚至可能都有運(yùn)氣成分使然。月考的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我的要求。比如科目方面：我所任教的生物竟然比隔壁班少了0.2分;還有我們班的英語(yǔ)科目目前還亟待提高。個(gè)人分?jǐn)?shù)上面，我們班600分人數(shù)雖然最多，但是也就比其他重點(diǎn)班多2、3個(gè)人。這里面還需要600分同學(xué)繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)同時(shí)更重要的是像田健康、周雅萱、王彥飛、周雅萱王彥飛趙欣瑤等590多分的同學(xué)的努力。同時(shí)班上的570分以下的同學(xué)更應(yīng)該汲取這次考試的教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)端正態(tài)度，多做題多請(qǐng)教老師多總結(jié)。避免下次期中考試又以失敗告終。
今天我們10班邀請(qǐng)科任老師和家長(zhǎng)召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，力爭(zhēng)在期中考試中取得更好的成績(jī)!下面我將從3個(gè)方面談?wù)勏旅嫖矣袔讉€(gè)問(wèn)題、向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議要求,與大家共勉:。
首先，我要感謝10班的5位科任老師，正是因?yàn)槟銈兊呐Ω冻?，才換來(lái)了我們10班這次月考的四科第一的好成績(jī)。老師們之間的默契配合對(duì)提高整體成績(jī)至關(guān)重要，敬愛(ài)的家長(zhǎng)親愛(ài)的孩子們“我們班的老師是最好”，我提議讓我們用最熱烈的掌聲表示對(duì)5位任課老師的感謝。我盡我最大可能營(yíng)造老師與同學(xué)們之間和諧積極的良好關(guān)系。我由衷地感謝老師們對(duì)我們班付出的辛勤勞動(dòng)。老師們有任何要求和建議可以隨時(shí)和我說(shuō)，我一定配合各位老師的工作。
然后，我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：
(一)加強(qiáng)溝通。包括家長(zhǎng)和老師的溝通、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通。
(二)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不只是關(guān)注考試成績(jī)。不以成績(jī)論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、不努力。有的孩子進(jìn)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比其他孩子薄弱，一味的追求分?jǐn)?shù)無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)，最終功敗垂成。成績(jī)不是一蹴而就的事情，需要老師和家長(zhǎng)的共同努力。每一個(gè)家庭都會(huì)遇到孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,父母都希望孩子門(mén)門(mén)功課好,得分高。然而,事情也不是那么輕而易舉,有時(shí)父母也會(huì)因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時(shí),父母也要激勵(lì)孩子不斷向前,不能以此而感到滿足;當(dāng)孩子沒(méi)有取得好分?jǐn)?shù)時(shí),父母也不能訓(xùn)斥孩子,而應(yīng)主要幫助孩子找出問(wèn)題,想辦法助孩子一臂之力,克服困難。
(三)激勵(lì)孩子、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”。激勵(lì)是一種十分重要的教育方法。許多為人父母者都曾用過(guò)此方法。首先激勵(lì)目標(biāo)要切合實(shí)際:孩子的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,父母的激勵(lì)目標(biāo)也應(yīng)具有漸進(jìn)性,為此,我們不妨由低到高、由易到難的將激勵(lì)目標(biāo)逐步向孩子提出來(lái)。比如我們的孩子這次考試是班上第十名,雖然比上次落后了幾個(gè)名次,但是你與他們的差距減小了,總的來(lái)說(shuō)你還是進(jìn)步了;其次要注意激勵(lì)的氛圍,切忌不顧場(chǎng)合、信口開(kāi)河式的激勵(lì),那樣會(huì)使孩子感覺(jué)到你的激勵(lì)不是發(fā)自?xún)?nèi)心的,而是一種虛偽的表現(xiàn);最后要將激勵(lì)目標(biāo)具體化,比如給孩子找一個(gè)各方面都比較好的同齡人來(lái)做榜樣,讓孩子不斷地向這個(gè)榜樣學(xué)習(xí)、靠攏,這樣往往會(huì)有更好的激勵(lì)效果。
(四)尊重學(xué)生,尊重個(gè)性?？茖W(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣,每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格,有個(gè)性,有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好。
(六)尊重老師,尊重教育規(guī)律。家長(zhǎng)是我們的合作伙伴,可以協(xié)商、合作,在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,但是不能被強(qiáng)迫。同時(shí),我也要求各位家長(zhǎng)尊敬老師,在學(xué)生面前樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律,人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的,教育是有規(guī)律的,一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好,那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng),望子成龍心太切,孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行,這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望各位家長(zhǎng)一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來(lái)看待自己的子女,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
最后我想對(duì)10班的孩子們說(shuō)：
第一點(diǎn)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。想要學(xué)習(xí)好，必須經(jīng)過(guò)課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后多練習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)反思這幾步。這才能把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)掌握好。
第二點(diǎn)：第二點(diǎn)學(xué)習(xí)效率高，不溜號(hào)，勤于思考、動(dòng)腦。其實(shí)班級(jí)中所有的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。大部分同學(xué)在自習(xí)課上效率低，十分鐘讀不了幾行，并且讀的知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦，沒(méi)有認(rèn)真思考動(dòng)腦，這樣他的成績(jī)絕對(duì)高不了。我舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子，不拿筆而只靠眼睛看的、邊看邊轉(zhuǎn)筆的、扣手的、還有用嘴咬手的、嘚瑟腿的，看別處發(fā)呆的，坐姿不正確的，這都是現(xiàn)在學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)效率低的表現(xiàn)。
第三點(diǎn)，態(tài)度認(rèn)真，嚴(yán)格要求自己，遇到難題不放棄。認(rèn)真思考一會(huì)，總會(huì)有些思路。比如物理的答題，一節(jié)課學(xué)的公式就那么幾個(gè)，做題的時(shí)候好好想想所給條件的聯(lián)系,每個(gè)同學(xué)爭(zhēng)取不放棄任何一道題，仔細(xì)分析總會(huì)有些頭目，即使沒(méi)做出來(lái)老師講時(shí)效果也會(huì)比較明顯。并且如果作對(duì)了，孩子們的就會(huì)對(duì)自己相當(dāng)有信心，很有成就感。
第四點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，努力做到最好。每天都投入百分之百的精力，天天如此，這里有部分同學(xué)感覺(jué)自己聽(tīng)明白了幾道題，會(huì)了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就感覺(jué)自己了不起了，開(kāi)始驕傲了，坐不住板凳，請(qǐng)假去廁所出去溜達(dá)，這些認(rèn)得成績(jī)都在后面。所以高考之前每一天都不能放松，天天堅(jiān)持西區(qū)，成績(jī)才能有所提高，千萬(wàn)不能掌握點(diǎn)皮毛就飄飄然，這樣絕對(duì)不行。
當(dāng)然，我們工作中也許還有很多不足，我們會(huì)不斷改進(jìn)我的工作。因?yàn)槲覀兒湍泄餐哪繕?biāo)，就是讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，步入理想的大學(xué)，雕琢自己的人生，過(guò)上幸福的生活，這也是我們老師最大的幸福!我們?cè)谶@里鄭重承諾：我們絕不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我們不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關(guān)注，便會(huì)是孩子們學(xué)習(xí)強(qiáng)大持續(xù)不斷的動(dòng)力，老師和家長(zhǎng)的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點(diǎn)，再累一點(diǎn)，再傾心一點(diǎn);為了孩子一生的幸福，請(qǐng)你們家長(zhǎng)和我們老師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學(xué)生在八中這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路，放飛他們的夢(mèng)想!
最后，祝愿各位家長(zhǎng)家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!謝謝大家!
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一（10）班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，謝謝。
哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？今天我們?nèi)w老師和家長(zhǎng)齊聚一堂都為了同一個(gè)愿望：教育好這42位孩子！就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
班會(huì)開(kāi)始，我介紹了本次月考的班級(jí)情況，雖然說(shuō)和其他班相比略有優(yōu)勢(shì)，但是這種優(yōu)勢(shì)微乎其微，甚至可能都有運(yùn)氣成分使然。月考的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我的要求。比如科目方面：我所任教的生物竟然比隔壁班少了0。2分；還有我們班的英語(yǔ)科目目前還亟待提高。個(gè)人分?jǐn)?shù)上面，我們班600分人數(shù)雖然最多，但是也就比其他重點(diǎn)班多2、3個(gè)人。這里面還需要600分同學(xué)繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)同時(shí)更重要的是像田健康、周雅萱、王彥飛、周雅萱王彥飛趙欣瑤等590多分的同學(xué)的努力。同時(shí)班上的570分以下的同學(xué)更應(yīng)該汲取這次考試的教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)端正態(tài)度，多做題多請(qǐng)教老師多總結(jié)。避免下次期中考試又以失敗告終。
今天我們10班邀請(qǐng)科任老師和家長(zhǎng)召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，力爭(zhēng)在期中考試中取得更好的成績(jī)！下面我將從3個(gè)方面談?wù)勏旅嫖矣袔讉€(gè)問(wèn)題、向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議要求，與大家共勉：
首先，我要感謝10班的5位科任老師，正是因?yàn)槟銈兊呐Ω冻?，才換來(lái)了我們10班這次月考的四科第一的好成績(jī)。老師們之間的默契配合對(duì)提高整體成績(jī)至關(guān)重要，敬愛(ài)的家長(zhǎng)親愛(ài)的孩子們“我們班的老師是最好”，我提議讓我們用最熱烈的掌聲表示對(duì)5位任課老師的感謝。我盡我最大可能營(yíng)造老師與同學(xué)們之間和諧積極的良好關(guān)系。我由衷地感謝老師們對(duì)我們班付出的辛勤勞動(dòng)。老師們有任何要求和建議可以隨時(shí)和我說(shuō)，我一定配合各位老師的工作。
然后，我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：
（一）加強(qiáng)溝通。包括家長(zhǎng)和老師的溝通、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通。
（二）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績(jī)。不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、不努力。有的孩子進(jìn)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比其他孩子薄弱，一味的追求分?jǐn)?shù)無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)，最終功敗垂成。成績(jī)不是一蹴而就的事情，需要老師和家長(zhǎng)的共同努力。每一個(gè)家庭都會(huì)遇到孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，父母都希望孩子門(mén)門(mén)功課好，得分高。然而，事情也不是那么輕而易舉，有時(shí)父母也會(huì)因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時(shí)，父母也要激勵(lì)孩子不斷向前，不能以此而感到滿足；當(dāng)孩子沒(méi)有取得好分?jǐn)?shù)時(shí)，父母也不能訓(xùn)斥孩子，而應(yīng)主要幫助孩子找出問(wèn)題，想辦法助孩子一臂之力，克服困難。
（三）激勵(lì)孩子、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”。激勵(lì)是一種十分重要的教育方法。許多為人父母者都曾用過(guò)此方法。首先激勵(lì)目標(biāo)要切合實(shí)際：孩子的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，父母的激勵(lì)目標(biāo)也應(yīng)具有漸進(jìn)性，為此，我們不妨由低到高、由易到難的將激勵(lì)目標(biāo)逐步向孩子提出來(lái)。比如我們的孩子這次考試是班上第十名，雖然比上次落后了幾個(gè)名次，但是你與他們的差距減小了，總的來(lái)說(shuō)你還是進(jìn)步了；其次要注意激勵(lì)的氛圍，切忌不顧場(chǎng)合、信口開(kāi)河式的激勵(lì)，那樣會(huì)使孩子感覺(jué)到你的激勵(lì)不是發(fā)自?xún)?nèi)心的，而是一種虛偽的表現(xiàn)；最后要將激勵(lì)目標(biāo)具體化，比如給孩子找一個(gè)各方面都比較好的同齡人來(lái)做榜樣，讓孩子不斷地向這個(gè)榜樣學(xué)習(xí)、靠攏，這樣往往會(huì)有更好的激勵(lì)效果。
（四）尊重學(xué)生，尊重個(gè)性?？茖W(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好。
（五）理解傾聽(tīng)孩子的心聲?，F(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女，孩子生活的天地比較狹小，作為父母是孩子的第一位老師，如何與子女進(jìn)行有效地溝通。這是一片藝術(shù)，很值得我們?nèi)パ芯?，我曾在與孩子溝通中，碰到這樣一件事：我總覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有鄰居家的孩子好，我就對(duì)他說(shuō)：隔壁的孩子多好！可我的孩子卻不服氣地說(shuō)：她有什么好？我聽(tīng)了此話，大為震驚，我接住孩子的話在說(shuō)：是啊，你不比別人差，所以要拿出自己的本領(lǐng)，讓我佩服。由此，我感到自己的教育方法欠妥，教育自己的孩子，為什么不從他自身角度出發(fā)，去挖掘他的閃光點(diǎn)呢？如果我們經(jīng)常稱(chēng)贊孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步欣賞他每一步地成長(zhǎng)足跡，這對(duì)孩子有多大的促進(jìn)呀！從那以后，我改變了與孩子溝通的方式。我用一首詩(shī)與孩子共勉：把一個(gè)信念種下去，就會(huì)產(chǎn)生信念，把一個(gè)收獲種下去，就會(huì)產(chǎn)生行為；把一個(gè)行為種下去，就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣；把一個(gè)習(xí)慣種下去，就會(huì)產(chǎn)生性格，性格決定命運(yùn)，我用這首詩(shī)告訴孩子一個(gè)樸實(shí)的道理：收獲幸福的人生，必須塑造自我人生！
（六）尊重老師，尊重教育規(guī)律。家長(zhǎng)是我們的合作伙伴，可以協(xié)商、合作，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求，但是不能被強(qiáng)迫。同時(shí)，我也要求各位家長(zhǎng)尊敬老師，在學(xué)生面前樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律，人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的，教育是有規(guī)律的，一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng)，望子成龍心太切，孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望各位家長(zhǎng)一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來(lái)看待自己的子女，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
最后我想對(duì)10班的孩子們說(shuō)：
第一點(diǎn)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。想要學(xué)習(xí)好，必須經(jīng)過(guò)課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后多練習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)反思這幾步。這才能把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)掌握好。
第二點(diǎn)：第二點(diǎn)學(xué)習(xí)效率高，不溜號(hào)，勤于思考、動(dòng)腦。其實(shí)班級(jí)中所有的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。大部分同學(xué)在自習(xí)課上效率低，十分鐘讀不了幾行，并且讀的知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦，沒(méi)有認(rèn)真思考動(dòng)腦，這樣他的成績(jī)絕對(duì)高不了。我舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子，不拿筆而只靠眼睛看的、邊看邊轉(zhuǎn)筆的、扣手的、還有用嘴咬手的、嘚瑟腿的，看別處發(fā)呆的，坐姿不正確的，這都是現(xiàn)在學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)效率低的表現(xiàn)。
第三點(diǎn)，態(tài)度認(rèn)真，嚴(yán)格要求自己，遇到難題不放棄。認(rèn)真思考一會(huì)，總會(huì)有些思路。比如物理的答題，一節(jié)課學(xué)的公式就那么幾個(gè)，做題的時(shí)候好好想想所給條件的聯(lián)系，每個(gè)同學(xué)爭(zhēng)取不放棄任何一道題，仔細(xì)分析總會(huì)有些頭目，即使沒(méi)做出來(lái)老師講時(shí)效果也會(huì)比較明顯。并且如果作對(duì)了，孩子們的就會(huì)對(duì)自己相當(dāng)有信心，很有成就感。
第四點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，努力做到最好。每天都投入百分之百的精力，天天如此，這里有部分同學(xué)感覺(jué)自己聽(tīng)明白了幾道題，會(huì)了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就感覺(jué)自己了不起了，開(kāi)始驕傲了，坐不住板凳，請(qǐng)假去廁所出去溜達(dá)，這些認(rèn)得成績(jī)都在后面。所以高考之前每一天都不能放松，天天堅(jiān)持西區(qū)，成績(jī)才能有所提高，千萬(wàn)不能掌握點(diǎn)皮毛就飄飄然，這樣絕對(duì)不行。
當(dāng)然，我們工作中也許還有很多不足，我們會(huì)不斷改進(jìn)我的工作。因?yàn)槲覀兒湍泄餐哪繕?biāo)，就是讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，步入理想的大學(xué)，雕琢自己的人生，過(guò)上幸福的生活，這也是我們老師最大的幸福！我們?cè)谶@里鄭重承諾：我們絕不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我們不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持！你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關(guān)注，便會(huì)是孩子們學(xué)習(xí)強(qiáng)大持續(xù)不斷的動(dòng)力，老師和家長(zhǎng)的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡！讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點(diǎn)，再累一點(diǎn)，再傾心一點(diǎn)；為了孩子一生的幸福，請(qǐng)你們家長(zhǎng)和我們老師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學(xué)生在八中這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路，放飛他們的夢(mèng)想！
最后，祝愿各位家長(zhǎng)家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是劉玉。今天很榮幸在這里發(fā)言。首先，我謹(jǐn)代表所有的學(xué)生，向家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎。
我們班是一個(gè)大家庭。生活在這樣一個(gè)幸福的家庭里，我們從心底里感到幸福。我們每天都充滿活力，操場(chǎng)上有我們響亮的口號(hào)，教室里有我們明亮的讀書(shū)聲。有人說(shuō)高中是一段艱難的旅程，但在這段艱難的旅程中，我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀冊(cè)诒涞拇扒芭W(xué)習(xí)了近十年，有很多好老師像母親一樣呵護(hù)我們，像嚴(yán)厲的父親一樣要求我們；有了團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的同學(xué)，我們覺(jué)得學(xué)校像家一樣溫暖。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，15班一直是優(yōu)秀的代名詞?，F(xiàn)在還是這樣。我們班無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是日常行為規(guī)范，都是全年名列前茅。這充分說(shuō)明我們同學(xué)是在用實(shí)際行動(dòng)證明我們真的長(zhǎng)大了！我真的要在學(xué)習(xí)上付出很多才能得到這么豐厚的回報(bào)。
在日常行為規(guī)范問(wèn)題上，我們班表現(xiàn)出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀(jì)和學(xué)生良好的精神面貌。無(wú)論大小，15班總是名列前茅。當(dāng)然，這一切都離不開(kāi)班主任高老師的悉心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，使我們養(yǎng)成了更好的行為習(xí)慣。
歷史老師是一個(gè)非常敬業(yè)、幽默、有激情的老師，大家都很喜歡他。語(yǔ)文老師張是一位耐心細(xì)致的.老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)我們求知學(xué)習(xí)，讓我們有今天的可喜成績(jī)，有信心在未來(lái)的高考中取得成功。他們都非常熱愛(ài)自己的工作，并對(duì)我們盡到了自己的責(zé)任。像——老師——老師——老師，這三位老師真的很棒。他們不僅擔(dān)任班主任，還要承擔(dān)幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，但這絲毫不影響他們的教學(xué)質(zhì)量。事實(shí)上，每個(gè)老師都在為我們的學(xué)習(xí)努力。我相信在他們的指導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)將能夠通過(guò)上一段樓梯！
班級(jí)建設(shè)不僅是老師努力不可或缺的，也是每個(gè)人努力不可或缺的。這半個(gè)學(xué)期，我們班班委會(huì)努力的。比如團(tuán)委宣傳委員何洛，為我們?cè)O(shè)計(jì)制作了一個(gè)學(xué)習(xí)園，積極號(hào)召學(xué)生參加團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。值班組長(zhǎng)——學(xué)生在做好本職工作的同時(shí)，還能多次積極幫助其他同學(xué)工作，得到全班同學(xué)的肯定，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
然而，在榜樣面前，仍然有許多學(xué)生表現(xiàn)出自己的缺點(diǎn)。比如自習(xí)課竊竊私語(yǔ)影響自習(xí)紀(jì)律，不能按時(shí)完成作業(yè)。這些學(xué)生中有許多人沒(méi)有盡最大努力學(xué)習(xí)，仍然有很大的潛力可以挖掘。
所以我們也希望這些學(xué)生的家長(zhǎng)能起到更好的督促作用，讓這些暫時(shí)落后的學(xué)生盡快跟上班級(jí)的節(jié)奏，更好的融入我們這個(gè)優(yōu)秀的群體。
各位家長(zhǎng)，我們班過(guò)去的輝煌已經(jīng)成為歷史。相信在接下來(lái)的兩年里，在各位老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的共同努力下，20年后我們一定會(huì)交上一份滿意的答卷！謝謝！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！今天的學(xué)校因您而格外溫馨，今天的校園因您而更加燦爛。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一全體師生對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心的感謝！感謝您對(duì)我們工作的理解，更感謝您給予我們最無(wú)私、最真誠(chéng)的支持。你們按時(shí)到會(huì)的本身就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)學(xué)校全體老師努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)，是愿做孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾的有力證明。請(qǐng)相信一句話：人間自有公道，付出總有回報(bào)。只要有你們的傾力關(guān)注，便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的動(dòng)力！為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子、我們的學(xué)生在田稻這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路，放飛他們的夢(mèng)想！
高一是一條嶄新的起跑線，是求學(xué)生涯中又一個(gè)新的里程碑，他們即將告別稚氣，走向成熟；他們將立足新起點(diǎn)，打造新自我；他們激情洋溢，憧憬著美好的未來(lái)。三年的拼搏，誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡！我們每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”說(shuō)的是我們教師的感情是無(wú)私的、高尚的，只有付出不圖回報(bào)；葉圣陶先生“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”這是我們教學(xué)努力的方向。開(kāi)學(xué)三周以來(lái)，全年級(jí)師生已經(jīng)形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。所以我代表全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們有能力有信心把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)奉獻(xiàn)甜蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵，我一定做好護(hù)花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱(chēng)職的園?。徊粸樽尲议L(zhǎng)感謝，不為讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，只為孩子們渴求的眼睛，我們用愛(ài)播撒希望，用愛(ài)澆灌智慧。56班的班主任周老師，自己的小孩剛上小學(xué)一年級(jí)，每天的接送卻基本只能委托他人，一天因?yàn)槎加姓n，小孩只能獨(dú)自去學(xué)校，結(jié)果造成一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)到達(dá)，其中的焦心相信為人父母的都能體會(huì)；每天中午因?yàn)橐幚戆嗌系氖虑榛蛘呓鉀Q學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題總是遲遲沒(méi)有買(mǎi)飯，下午放學(xué)依然是呆在教室耐心地作學(xué)生的工作，而孩子就只能在辦公室餓著肚子無(wú)奈地等待，哪個(gè)父母不心疼自己的兒女？可周老師卻把這份愛(ài)先給了自己的學(xué)生！在學(xué)生的眼里他是一位優(yōu)秀的班主任，可在女兒眼里他卻不是一位稱(chēng)職的父親！54班的班主任和58班的班主任，家里離學(xué)校都非常遠(yuǎn)，每天5點(diǎn)多就要起床，7點(diǎn)多才能到家，當(dāng)別人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，他們已奔波在茫茫的晨霧中；當(dāng)夜色迷蒙萬(wàn)家燈火時(shí)，他們還拖著疲憊的腳步在漫漫歸途，多少次，因?yàn)樵谲?chē)上睡著了，錯(cuò)過(guò)了車(chē)站；又有多少次，因?yàn)闆](méi)時(shí)間去買(mǎi)菜，只能全家餐餐吃盒飯！可誰(shuí)又能想到，就是這樣疲憊的他們，面對(duì)學(xué)生卻是那樣的神采飛揚(yáng)！55班的班主任陳老師，已經(jīng)連續(xù)兩年教高三，天天呆在學(xué)校，根本沒(méi)有任何時(shí)間解決個(gè)人問(wèn)題，今年本可以好好休息，可為了學(xué)校工作的.需要，又肩挑起班主任的重?fù)?dān)，三個(gè)星期以來(lái)，為了形成一個(gè)良好的班集體，找學(xué)生談話，作思想工作，占據(jù)了大量的休息時(shí)間。為了學(xué)生的未來(lái)，奉獻(xiàn)了自己的青春！還有53班的班主任孫老師、57班的班主任曹老師，無(wú)一不是一心撲在學(xué)生身上，家里有年邁的老人、有幼小的孩子、有剛做完手術(shù)的病人，他們都顧不上照料，可學(xué)生的一言一行、任何細(xì)小的變化他們都留意在心。他倆的愛(ài)人也都是老師，為了工作，都是很晚回家，孫老師曾開(kāi)玩笑說(shuō)：一家四個(gè)人的晚餐還得象流水席一般分三輪。可見(jiàn)我們的老師對(duì)學(xué)生對(duì)工作是多么的負(fù)責(zé)！各位家長(zhǎng)，將您的孩子交給這樣的老師，您還有什么不能放心的呢？我相信等到若干年以后，學(xué)生們都會(huì)對(duì)他們現(xiàn)在教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這必將成為我們每個(gè)師生一生中一段珍貴的回憶。
老師的努力絕對(duì)重要，但是家長(zhǎng)的用心也不容忽視，我非常慶幸我們年級(jí)的家長(zhǎng)素質(zhì)非常高，不僅把孩子深信不疑地交給了我們，而且非常配合老師的教育，進(jìn)入高中，紛至沓來(lái)的規(guī)矩，接二連三的費(fèi)用，劈頭蓋腦的訓(xùn)誡，別說(shuō)是十幾歲的孩子，就連我們這些經(jīng)歷了一些風(fēng)浪的成年人都有承受的壓力，但是，我們沒(méi)有一個(gè)難以溝通的家長(zhǎng)，相反，很多家長(zhǎng)的積極配合，時(shí)常讓我們感動(dòng)得熱淚盈眶。這份信任與殷殷深情，將成為我們自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的不竭動(dòng)力。我們?cè)概c您共同營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，我們?cè)概c您攜手共鑄教育的輝煌！
世界的萬(wàn)花筒散發(fā)出誘人的清香，未來(lái)的天空也傳來(lái)迷人的旋律。我們正帶著孩子們整裝出發(fā)，用美夢(mèng)打扮，從實(shí)干開(kāi)始他們?nèi)松男抡鞒?。給我一個(gè)孩子，燃起你一個(gè)希望；給我一個(gè)合作，呈現(xiàn)給你一個(gè)喜悅；給我一個(gè)信心，為你創(chuàng)造一個(gè)奇跡！這是我們?nèi)w高一年級(jí)教師的誓言！
田稻中學(xué)的實(shí)力和孩子的潛力會(huì)打造出一個(gè)美好的明天！
田稻中學(xué)的能力和孩子的努力會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)精彩的人生。
各位家長(zhǎng)，讓我們手拉手，心連心，為了共同的目標(biāo)而不懈努力！謝謝！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是高一（12）班小暄的媽媽。今天，我很榮幸作為高一新生家長(zhǎng)代表，在這個(gè)美麗的季節(jié)和大家相聚在一中這所著名的學(xué)府里。首先，我謹(jǐn)以一名普通的家長(zhǎng)代表向一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)所付出的艱辛努力！也特別祝賀一中連續(xù)多年高考取得驕人的成績(jī)?？梢哉f(shuō)，正是這些一步更比一步高、一年更比一年好的育人業(yè)績(jī)，讓我們家長(zhǎng)和學(xué)生信心更強(qiáng)，動(dòng)力更足。我們可以自豪地說(shuō)，一中就是希望，一中會(huì)鑄就孩子自強(qiáng)不息的輝煌的人生。
剛剛步入一中大門(mén)的高一新生們，祝賀你們出色地完成了軍訓(xùn)這開(kāi)學(xué)第一課，在這次難得的軍事訓(xùn)練中，烈日當(dāng)空你們堅(jiān)持，酷暑難耐你們不怕，相信此時(shí)你的耳畔還回想著你們鏗鏘有力的口號(hào)，眼前還閃現(xiàn)著你們整齊矯健的身影。作為家長(zhǎng)，我們?yōu)槟銈兊膱F(tuán)結(jié)拼搏感到無(wú)比自豪，更為你們的意志堅(jiān)強(qiáng)而感到無(wú)比欣慰。在你們身上我們見(jiàn)證了散發(fā)著自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神的一中。在今后的學(xué)習(xí)生活中，如果你能繼續(xù)保持軍訓(xùn)中高昂的斗志，挖掘自己的潛能，我堅(jiān)信三年之后你們必能實(shí)現(xiàn)你們的目標(biāo)與理想。
同學(xué)們，你們的成長(zhǎng)離不開(kāi)知識(shí)淵博、關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師們，他們也是你們今后學(xué)習(xí)的最佳護(hù)航者，擁有這些默默耕耘、辛勤無(wú)悔的老師，相信你們的求學(xué)之路會(huì)更加順暢！我由衷地代表所有家長(zhǎng)向關(guān)愛(ài)學(xué)生、不辭勞苦的老師們表示衷心的感謝。你們辛苦了！
高一的新同學(xué)們，曾經(jīng)你們埋頭苦讀，逐鹿中考，用汗水和努力實(shí)現(xiàn)了初中學(xué)子的一高夢(mèng)，用汗水和努力戰(zhàn)勝了彷徨與挫折。現(xiàn)在你們將在一中重新出發(fā)。作為家長(zhǎng)我想向你們提一點(diǎn)建議，那就是在高一的人生起跑線上找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)，奮發(fā)向上！你們請(qǐng)?jiān)谑斋@一次次驚喜的時(shí)候，不要迷失了自我；請(qǐng)?jiān)诮窈蠼?jīng)歷一次次挫折的時(shí)候，不要孤獨(dú)無(wú)助。
從現(xiàn)在起，就要做一名遵守校規(guī)校紀(jì)的新時(shí)代高中生，我們要放棄更多的'休閑與消遣，手機(jī)與電腦可能要更多淡出你的視野。因?yàn)槟銈儗榱藞A夢(mèng)，開(kāi)始三年的拼搏，希望你們樹(shù)立信心、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的努力下去，書(shū)寫(xiě)自己精彩的人生和一中更加輝煌的新篇章！
豐收的喜悅和我們一起啟程了，讓我們不負(fù)學(xué)校和老師們的重托，不負(fù)家長(zhǎng)的厚望，不負(fù)青春的夢(mèng)想！最后，祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里，身體健康，工作順利。祝愿高一的同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)業(yè)有成，如意快樂(lè)！祝愿一中碩果累累，燦爛輝煌！謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
我是xx的家長(zhǎng)，今天能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)發(fā)個(gè)言，我倍感榮幸。今天請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了!在今天的家長(zhǎng)會(huì)上講三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：讓孩子懂得感恩
首先懂得感謝老師。常言說(shuō)，學(xué)生苦，老師更苦，我們衷心感謝老師們，說(shuō)實(shí)話，我們家長(zhǎng)在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班，要千方百計(jì)把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的老師對(duì)全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望，剛開(kāi)始分班的時(shí)候，這個(gè)班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子xx來(lái)說(shuō)，開(kāi)始成績(jī)也不咋的，在這個(gè)班處在倒數(shù)第三的位次，初中時(shí)有很多的郁悶和不悅，進(jìn)入這個(gè)班后，在各位老師的教育下下，逐步取得了進(jìn)步，成績(jī)?nèi)遮吿岣?，人也變得非常的自信和開(kāi)朗，話語(yǔ)也越來(lái)越多。特別是這次考試，xx取得第五名的成績(jī)。這對(duì)于xx來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)非常的不易，這成績(jī)讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。xx不是個(gè)案，其他同學(xué)都在進(jìn)步，這些成績(jī)是我們老師每天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結(jié)果，是老師艱辛付出的有力回報(bào)。面對(duì)這些成績(jī)，我們有理由讓學(xué)生感恩老師。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子?，F(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。星期天或者假期里，天熱的時(shí)候在家看電視，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打電動(dòng)，涼快的時(shí)候出去打籃球，做暑假作業(yè)時(shí)也要開(kāi)著電視，家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做，父母的話一句不想聽(tīng)。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒(méi)有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對(duì)父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達(dá)到自己的目的。不懂孝敬父母，對(duì)父母沒(méi)有敬畏之心，讓學(xué)生在學(xué)校聽(tīng)老師的話，那就是一句空話。讓學(xué)生成績(jī)好，更是不可能。
第二點(diǎn)：相信自己
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的希望，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，我們渴望他們將來(lái)過(guò)上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長(zhǎng)，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，xx成績(jī)不好，我很著急，通過(guò)和x老師交流，確定了一個(gè)方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學(xué)生退有退的空間，x老師建議xx兼學(xué)藝術(shù)，文化課分?jǐn)?shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個(gè)方法很管用，從此孩子變了，勤學(xué)苦練，自信向上，成績(jī)逐步提高?，F(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科都有把握。當(dāng)然，這需要金錢(qián)投資，但我認(rèn)為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。xx也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績(jī)?cè)瓉?lái)還不錯(cuò)，想學(xué)數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)，結(jié)果，家長(zhǎng)不同意，孩子的自信沒(méi)有了，學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說(shuō)度日，成績(jī)連連下滑。所以，作為家長(zhǎng)，想方設(shè)法，讓孩子自信起來(lái)很重要，盡量聽(tīng)取老師的建議。
第三點(diǎn)：全力以赴
作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。xx每天早上5：30起床，xx媽就得5：00起床，做好飯。xx晚上放學(xué)后學(xué)到ii點(diǎn)，我和xx媽總是陪伴到11點(diǎn)，孩子一到家，我和xx媽不看電視，不玩手機(jī)，陪著孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺(jué)，氣氛不行，孩子經(jīng)常說(shuō)很感謝xx媽?zhuān)昧烁屑ぃ⒆記](méi)有了壓力，能不上進(jìn)嗎?我們每一位家長(zhǎng)都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績(jī)至今還不理想，還沒(méi)有考到我們滿意的成績(jī)，但我們還有將近一年的時(shí)間，并且高考還有很多不確定的'因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭(zhēng)取，沒(méi)有人注定會(huì)成功，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗，孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)。
另外，我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利!祝我們班的所有同學(xué)在三年后的高考取得優(yōu)異的成績(jī)。
