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教師業(yè)務學習筆記篇一

盡管我還是一名大學生，但在大學期間參與了各種實習和商業(yè)競賽，得到了很多寶貴的業(yè)務學習經驗。通過這些經歷，我深刻認識到成功的業(yè)務學習不僅僅是學習理論知識，更是學習實踐技能和培養(yǎng)正確的態(tài)度。在這篇文章中，我將分享我在業(yè)務學習過程中的心得體會，希望能對其他學習者有所啟發(fā)。

首先，我意識到業(yè)務學習的核心是實踐。只有通過實際操作，我們才能真正掌握業(yè)務知識和技能。在學校里，我參與了各種課程項目和社團活動，例如模擬企業(yè)、市場調查和銷售推廣等。通過這些實踐機會，我學會了如何與人建立聯(lián)系、如何分析市場和競爭環(huán)境，以及如何制定有效的銷售策略。這些實踐讓我從書本中抽離，并使我能夠將理論知識應用于實際業(yè)務場景中。因此，我相信實踐是學習業(yè)務的關鍵，只有親身體驗，我們才能真正理解并掌握業(yè)務操作的技巧。

其次，我發(fā)現良好的溝通能力對于業(yè)務學習至關重要。在處理業(yè)務問題時，與人溝通是必不可少的。通過與同事、客戶和上級的交流，我學會了如何準確表達自己的想法，聽取他人的意見和建議，并與他人協(xié)作解決問題。在溝通中，我也學會了傾聽的重要性，只有真正傾聽他人，我們才能深入了解他們的需求和關切。因此，良好的溝通能力不僅有助于我們更好地理解業(yè)務問題，還可以幫助我們與他人建立良好的合作關系。

此外，我發(fā)現在業(yè)務學習過程中保持開放的心態(tài)非常重要。業(yè)務環(huán)境不斷變化，我們需要持續(xù)學習和適應新的挑戰(zhàn)。當我參與商業(yè)競賽時，我意識到成功的關鍵不僅僅是籌劃和執(zhí)行一個完美的計劃，而且是在遇到問題和挫折時保持積極的心態(tài)，并且能夠靈活地調整自己的策略。通過保持開放的心態(tài)，我們能夠更好地適應變化，并從失敗中吸取教訓，不斷改進和提升自己。

最后，我認識到在業(yè)務學習過程中持續(xù)提升自己的自信心是非常重要的。當面對陌生的業(yè)務問題和復雜的商業(yè)環(huán)境時，我們可能會感到不安和不確定。然而，正是通過學習和實踐，我們能夠逐漸掌握所需的知識和技能，并提升我們的自信心。在我參與實習和商業(yè)競賽的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷努力和自我反思，我逐漸克服了自己的不安，并且有了更大的自信心去面對業(yè)務問題。因此，我堅信，持續(xù)提升自身的自信心是學習業(yè)務的關鍵之一。

總之，通過實踐、良好的溝通、開放的心態(tài)和持續(xù)提升自信心，我在業(yè)務學習過程中取得了許多成果。這些心得體會不僅適用于業(yè)務學習，也適用于其他領域的學習和發(fā)展。我相信只要我們持續(xù)努力并保持正確的學習態(tài)度，我們一定能夠在學習和事業(yè)上取得更大的成功。

教師業(yè)務學習筆記篇二

20xx年，我們路政大隊在省高管局的正確領導和熱情關懷下，以開展保持共產黨員先進性教育活動為契機，以全國干線公路大檢查為動力，以全面實現規(guī)范化管理為目標，全面貫徹落實全省高速公路路政管理工作會議精神，緊密圍繞今年全省高速公路路政工作的總體要求和主要目標，進一步轉變觀念，改進作風，強化功能，創(chuàng)新管理，各項工作均取得了良好的成績，較好地履行了保護路產，維護路權的職責。

(一)以實現規(guī)范化管理為目標，完善工作機制，創(chuàng)新工作思路，努力提高執(zhí)法效能和管理效率。

“高效率的管理”，是高速公路“快捷、高效”的服務屬性對路政管理工作提出的客觀要求.一年來，圍繞這一目標，我們從強化內部管理、完善工作機制入手，扎扎實實地抓了以下幾個環(huán)節(jié)。

1、完善巡查制度，切實加強巡查工作的有效性，在堅持時間范圍、頻率“三到位”的基礎上，根據工作實際，科學合理地安排和調整巡查時段，建立了嚴格的路產逃逸案件責任追究制，有效地促進了路政巡查效率的提高;同時，嚴格實行了“路上路下雙巡查”制度，各中隊每周至少進行一次路下全面巡查，并且嚴格落實巡查班組包段負責制和違章建筑查處清理等工作的首辦負責制，切實加強對地下采礦掘進、各種穿跨越以及護網等設施的安全控制，全年共發(fā)現制止挖掘護坡、橋臺案件起，發(fā)現并制止和清理違章建筑5處。

2、完善清障制度，切實保證清障救援的快捷高效。積極建立安全高效的清障運行機制，繼續(xù)采取“待命+機動”和“清障車合理布點”等措施，在全路段設立了6個清障車待命點，形成了有效的清障網絡化布局，較好地保證了故障車、事故車的及時清拖，確保5分鐘出發(fā)，30分鐘到達現場，未發(fā)生一次延誤。

3、完善安全管理制度，確保高速公路的安全暢通。今年，我們繼續(xù)以開展“安全管理年”活動為主線，突出抓好三個重點，一是春運安全。春運期間我們嚴格執(zhí)行省廳、省局關于做好春運安全工作的通知精神，在降雪多、封路多的情況下，積極與交警、養(yǎng)護等部門配合，隊領導以身作則，兩節(jié)期間堅守工作崗位，坐陣指揮，綜合協(xié)調，圓滿完成了春運安全任務。二是施工現場的安全管理。建立了《施工現場安全管逐日檢查制度》,對重點施工現場，實行了專人進行輪班守候，為大修施工提供了良好的安全保證。三是道路的安全控制，在中央帶活動護攔處設了相應的安全標志，在全線的事故易發(fā)段增加了安全震蕩帶，減少了違章調頭等帶來的安全隱患，此外，加大了行車環(huán)境的整治力度，對沿線游商小販和加水攤點先后進行了多次專項治理，對從而為廣大司乘人員提供了安全的行車環(huán)境。

4、完善各項基礎管理工作，努力實現管理工作的科學化、制度化和規(guī)范化。一是進一步規(guī)范和健全各項管理制度、崗位職責，編印了《工作標準》和《執(zhí)法手冊》，各項工作更加規(guī)范，特別是內業(yè)管理，取得了顯著的成績，做到了資料齊全、記錄完整、數據準確、整理規(guī)范，多次受到省局的好評，被確定為全省高速公路規(guī)范化管理樣板。二是認真做好文秘、信息、保密、值班、檔案等日常事務性工作，在文件的制作、辦理、歸檔等方面有了很大的進步，從基礎抓起，逐步適應現代管理的新要求;三是繼續(xù)實行和完善以“一聯(lián)合、兩負責、雙服務、三分離”為主要內容的“1223”工作模式，使全隊各個環(huán)節(jié)的管理更加嚴密有序，做到了日常管理規(guī)范化，應急處置程序化，協(xié)作互動網絡化，在管理機制上較好地實現了從常規(guī)型管理到規(guī)范化管理的跨越。四是進一步鞏固《路政管理系統(tǒng)》的應用成果，完成了《路政車載移動辦公系統(tǒng)》和《車載現場監(jiān)控指揮系統(tǒng)》應用的前期準備工作，逐步建立高速公路路政管理的數字化網絡，為全面提升執(zhí)法效能和服務功能提供良好的科技保。

(二)以加強“三大能力”建設為基礎，強化服務意識，拓寬服務層面，不斷提升路政管理的服務品位。

提高公共服務能力、重大事件應急處置能力和依法維權能力，是省局提出的高速公路路政管理能力建設的基本思路，也是進一步強化路政管理職能，提高路政和服務品位的重要手段和戰(zhàn)略措施。為此，在今年的工作中，我們把加強“三大能力”建設作為基礎，貫穿始終。

一、在提高公共服務能力方面，我們堅持繼續(xù)落實“1123”工作模式中的“雙服務”理念，努力提升路政管理的服務內涵，不斷提高路政服務的針對性和效能性。在切實做好施工現場安全管理，路況信息通報等對內服務的同時，堅持從與管理對象最密切的環(huán)節(jié)入手，抓好對外服務。在保持巡查車、清障車“四常備”等傳統(tǒng)服務項目，千方百計為司乘人員排憂解難的基礎上，今年，我們按照省廳的要求向社會推出了事故車免費清障的承諾，共免費清障輛次，免收清障費元。同時充實和完善了路政辦案大廳的服務功能，全面實行《首問負責制》、《首辦負責制》、《路政案件限時辦結制》和《路政業(yè)務“一站式”辦結制》，為群眾辦理業(yè)務，處理案件提供更加便利、快捷的服務，此外，我們還積極與交警聯(lián)系，建立全省首家“路政、交警聯(lián)合辦案大廳”，進一步拓寬服務領域，延伸服務功能。

2、在提高重大事件應急處置能力方面。我們根據多年來的工作經驗，結合省局路政管理工作的要求和總體部署，出臺了《高速公路路政管理緊急求援預案》，對重大交通事故，雨雪霧惡劣天氣，重大自然災害等各類特殊情況和重大事件的應對做了詳細的要求，建立健全了科學有效的應急機制，強化了路政管理的能動性，超前性和滲透性。

3、在提高依法維權能力方面。進一步轉變觀念，變被動管理為主動滲透，針對普遍存在的沿線村民、中小學生高速公路管理法律意識淡薄的問題，先后在沿線開展了兩次大型法律法規(guī)宣傳活動，以群眾喜聞樂見的形式寓法律教育于文化活動之中，同時，與沿線各村分別簽訂了“愛路護路”共建協(xié)議，進一步增強了廣大群眾的法律法規(guī)意識和愛路護路意識，收到了前所未有的良好效果。

(三)以確立“四大支柱”為手段，堅持以人為本，加強素質教育，努力培養(yǎng)和造就高素質的路政隊伍。

隊伍素質是搞好管理工作的根本保證。多年來，我們一直把加強隊伍建設當作生存和發(fā)展的戰(zhàn)略任務來抓，今年，我們在提高隊伍素質方面主要采取了以下措施：

嚴教育,確立思想保證支柱。路政工作的特殊性，要求每個隊員必須具備良好的政治品德和職業(yè)道德。為此，我們在全體隊員中堅持不懈地開展“四項教育”，即以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為主要內容的政治理論教育;全心全意為人民服務的服務宗旨教育;愛崗敬業(yè)、誠實守信、秉公執(zhí)法、服務群眾的職業(yè)道德教育和有法必守、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的法律觀念教育，教育和引導廣大隊員樹立正確的人生觀和價值觀，自覺抵制各種腐朽思想和不良風氣的侵蝕和影響，樹立了太舊路政隊伍廉潔、文明的良好形象。

抓落實,確立制度保證支柱。對全隊各項管理制度進行了重新修定和完善，特別是人員考核上，制定了《內勤人員績效考核辦法》、《巡查人員百分考核辦法》、《清障人員任務定額浮動計酬綜合考評辦法》，使考核工作更具體、更科學、更有針對性和可操作性，靠嚴格的考核、嚴格的紀律和嚴格的制度保證了全隊各項工作的健康開展。

重培訓,確立業(yè)務保證支柱。我們認真開展了隊員的業(yè)務培訓工作，建立了“學習+激勵”的考核制度，對業(yè)務培訓情況實行“一票否決”和“末位淘汰”制。同時，嘗試開展了經驗交流、案例分析、以案說法等學習活動，隊員的業(yè)務素質得到了普遍提高。

揚正氣,確立文化保證支柱。堅持以先進的團隊精神激發(fā)工作熱情，以正面的宣傳教育引導群體行為，以豐富的主題活動陶冶隊員情操，成立了宣傳工作組，利用網站和新聞媒體，及時宣傳報導工作中涌現出的先進人物、先進事跡，同時利用五·一、七·一、十·一等重大節(jié)日開展了多種形式的主題教育活動，舉辦了首屆運動會，充分展現了路政隊員良好的精神風貌，為建設高素質的路政隊伍培育和奠定了豐厚的文化底蘊。

(四)以實施“陽光執(zhí)法”戰(zhàn)略為主線，健全約束機制，完善監(jiān)督手段，精心打造太舊路政的“陽光品牌”。

推進“陽光光工程”建設，是促進路政管理隊伍提高綜合素質，執(zhí)法能力和服務水平的重要載體，更是推動路政管理職能向社會化服務化轉變的可靠保證。今年以來，我們以保持共產黨員先進性教育為契機，以創(chuàng)建“五佳路政隊和“十佳路政員”活動為導線。繼續(xù)貫徹落實內強素質，外樹形象和嚴格執(zhí)法、優(yōu)質服務的管理原則，首先，要求全體隊員必須做到持證上崗，亮證執(zhí)法，舉止端莊，行為規(guī)范，嚴格遵守省廳“六條禁令”，同時，制定了“路政人員文明執(zhí)法六項紀律”和“上崗執(zhí)法十不準”，建立了嚴格的班前檢查制度和班中稽查制度，使全體隊員時時刻刻以良好的精神風貌迎接每一位走上太舊路的司乘人員。

同時，不斷強化社會監(jiān)督，大力實施“陽光執(zhí)法”戰(zhàn)略，在堅持做到路賠標準、清障收費標準、辦案程序、審批程序及監(jiān)督舉報電話等“公開”的基礎上，設立了執(zhí)法監(jiān)督臺，建立了社會問卷調查制度和案件回訪制度，聘請了“義務路風監(jiān)督員”，把路政執(zhí)法的全過程置于社會的監(jiān)督之下，有效地杜絕了公路“三亂”等違法違紀現象的發(fā)生，樹立了路政隊伍清正廉潔的良好形象。同時，在“陽光辦案大廳”進一步完善服務設施，健全服務功能齊全，不僅大大方便了廣大司乘人員，而且有效地增強了路政許可、案件處理等的公開度、透明度，更好地杜絕了“暗箱操作”。

在此基礎上，完善了《案件勘察和結果錄入程序》、《案件處理逐級備案、審批和集體討論程序》、《路產恢復通知和檢查驗收程序》，較好地實現了內部權力的相互約束和制衡，使案件查處等工作更加規(guī)范、高效，為打造太舊路政執(zhí)法“陽光”品牌奠定了扎實的基礎。

五、以開展文明創(chuàng)建活動為載體，轉變工作作風，明確創(chuàng)建目標，樹立太舊路政隊伍的良好形象。

我們從構建創(chuàng)建機制入手，成立了“青年文明號創(chuàng)建工作領導組”，建立完善了領導責任機制、工作運行機制和監(jiān)督保證機制，制定了詳細的《創(chuàng)建方案》、《創(chuàng)建標準》、《創(chuàng)建規(guī)劃》、《考核辦法》等，并將創(chuàng)建工作與大隊的各項管理目標緊密相連，形成了創(chuàng)建工作與管理工作、物質文明建設與精神文明建設整體推進的良好氛圍和態(tài)勢。在具體的創(chuàng)建工作中，我們重點開展了三項“工程”。

一是執(zhí)法形象工程。要求全體人員要做到文明執(zhí)法、文明辦案，堅持使用文明用語，杜絕態(tài)度蠻橫、故意刁難和各種形式的吃、拿、卡、要現象，對來隊處理案件的當事人和有關來訪人員，做到熱情服務、禮貌待人，堅決杜絕“門難進、臉難年、話難聽、事難辦”的現象，充分展示路政隊伍的良好的精神風貌和執(zhí)法形象。

二是優(yōu)質服務工程。根據路政工作的特點，堅持不懈地開展各種形式的便民服務活動，將“有求必應、有需必辦、有困必幫、有難必解”作為我們的服務宗旨，千方百計為過往司乘人員排憂解難，受到了廣大司乘人員的稱贊。為了拓展服務層面，我們在創(chuàng)建工作中，積極開展多渠道的共建活動，如路警共建、路醫(yī)共建，為快速處置事故現場、快速救助事故傷員提供了保證。為保證“顧客滿意度”、減少顧客有理投訴，我們積極實施“陽光執(zhí)法”戰(zhàn)略，實行了“青年文明號”信用卡和服務監(jiān)督卡制度，有效地促進了服務行為的規(guī)范，保證了服務質量的提高。

三是窗口建設工程。在創(chuàng)建活動中，我們還十分重視駐地的形象建設和巡查車、清障車的車容、車貌管理。投資50余萬元裝修了辦公樓，工作和生活環(huán)境得到了極大的改善，為了保持環(huán)境的整潔，我們確定責任人員，建立檢查制度，小事當作大事抓，堅持杜絕辦公、住宿環(huán)境臟、亂、差的現象，努力營造優(yōu)美、舒適、整潔的工作和生活環(huán)境，同時對巡查車、清障車堅持逐日檢查，經常保持良好的車容、車貌，樹立路政大隊良好的“窗口”形象。

(三)20xx年的主要工作思路。

20xx年，我們的工作取的了一定成績，但仍然存在許多問題和不足，許多工作都處于逐步調整和整合階段，有很多課題和問題還需我們認真地去面對、去研究、去解決，20xx年，我們的主要工作思路是：

一，繼續(xù)加強隊伍建設，從思想上、作風上、業(yè)務上全面提高隊伍素質，采取有效措施，使路政隊伍的綜合素質有一個質的變化。

二、繼續(xù)實施“陽光工程”建設，強化社會監(jiān)督，健全約束機制和監(jiān)督機制，嚴格規(guī)范執(zhí)法程序，認真落實“三分離”制度和重大案件集體討論制度，增加路政執(zhí)法的公開度、透明度。

三、繼續(xù)深入開展文明創(chuàng)建活動，以此為載體提升路政服務品位和文明形象，力爭把路政大隊創(chuàng)建成為省級以上文明單位或國家級青年文明號。

四、創(chuàng)新工作思路，完善管理機制，重點在提高巡查工作的有效性、清障工作的及時性和內業(yè)工作的規(guī)范性上做文章。

教師業(yè)務學習筆記篇三

每個人在進入公司的時候，無論從事哪個行業(yè)，都需要一定的業(yè)務學習能力，這是每一個新人必不可少的一項能力。因為只有掌握了業(yè)務知識才能更好地理解公司的運作模式，為公司創(chuàng)造更多的價值。在我進入公司的時候，也面臨了學習業(yè)務知識的問題。經過一年的學習和積累，我認為自己已經有了一些值得分享的體會和經驗。

第二段：拓展視野，做好基礎工作。

在學習業(yè)務知識之前，我們需要先了解公司所處的行業(yè)背景以及公司的經營模式。在這個過程中，我們可以通過閱讀公司官網、行業(yè)報告、企業(yè)年報等途徑來拓寬自己的視野，了解更多有關公司和行業(yè)的信息。此外，我們還需要對基礎知識進行補充，例如財務、法律、市場營銷等方面，這些基礎能力是我們后續(xù)學習的前提。

第三段：主動學習，積極溝通。

在正式學習業(yè)務知識的過程中，我們需要積極主動地了解相關業(yè)務知識。在學習中，需要注意講求方法，可以通過閱讀業(yè)務手冊、參加內部培訓、請教優(yōu)秀的同事等方式來學習。此外，我們還需要積極與同事溝通協(xié)作，共同學習、共同進步。在交流中，我們需要傾聽他人的意見和建議，也要敢于表達自己的看法和思考，從多角度思考問題，找出最優(yōu)解。

第四段：整理總結，提升業(yè)務能力。

在學習好一部分業(yè)務知識之后，我們需要進行總結和歸納。可以通過整理筆記、制作思維導圖、寫博客等方式對學習過程進行總結?？偨Y和歸納可以幫助我們鞏固知識，并且可以從中發(fā)現自己的不足之處，進一步提高自己的業(yè)務水平。通過總結和歸納，我們可以更好地理解公司的業(yè)務模式、找到發(fā)展機遇，并且更好地為公司做出貢獻。

第五段：結語。

總的來說，業(yè)務學習是一個長期而復雜的過程，需要我們不斷地學習、實踐和總結。通過以上的學習經驗和方法，我們可以逐步提高自己的業(yè)務能力，并且在工作中更好地發(fā)揮自己的作用。同時，在進行業(yè)務學習的過程中，我們也需要不斷地提高自己的綜合素質，培養(yǎng)自己的管理能力、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新能力等方面的能力，才能更好地適應公司的發(fā)展和變化。

教師業(yè)務學習筆記篇四

作為一名學習保育業(yè)務的人員，我深深認識到保育工作的重要性和責任感。在經過長時間的學習和實踐，我收獲了很多經驗和體會。在此我想分享一下我的心得，并發(fā)表一些見解，以供大家參考和討論。

第一段：保育工作的意義。

保育工作是一項非常重要的工作，它不僅關系到孩子的成長和發(fā)展，也關系到家長的安心和信任。我認為，保育工作是老師們義不容辭的責任和使命，也是對家長和社會的回報。我們作為保育人員必須要認真對待這項工作，盡職盡責，保障每一位孩子的安全和健康。

第二段：保育工作的技能和方法。

在保育工作中，我們需要具備各種保育技能。學習保育工作需要注重實踐操作，例如喂養(yǎng)、洗澡、哄睡、習慣訓練等。同時，我們還要學習如何與家長溝通和合作。家長是我們的合作伙伴，我們應該積極與他們進行互動和交流，保持溝通聯(lián)系，及時反映孩子的變化和需要。

第三段：管理能力的提高。

保育工作需要管理能力，我們需要對孩子的課程內容、進展情況、學習評估進行全面的統(tǒng)籌和布置。我們還需要對保育室的環(huán)境、設施等進行管理，制定保育室的安全管理制度和操作程序。同時，保育室的管理是一項協(xié)同工作，需要各位老師團結協(xié)作，共同推進保育室的工作。

第四段：個性化教育。

教育是一個全面的過程，我們除了要重視智育的培養(yǎng)外，還要注重情感、心理、健康等方面的教育。個性化教育也是保育工作中的一個重要環(huán)節(jié)。我們需要根據孩子的個性和特點，設計針對性的教育方案，幫助孩子全面、健康地成長。

第五段：切實把握工作責任。

保育工作是一項用心、用生命去做的工作。要做好保育工作，必須保持工作責任心。我們需要認真對待每一位孩子的需求，保障他們的安全和健康。我們需要關注每一個孩子的進步和發(fā)展，不斷完善教育和管理方案，積極推進保育工作的進步和發(fā)展。

總之，保育工作是一項艱巨的工作，但也是一項充滿樂趣和挑戰(zhàn)的工作。我們要在學習和實踐中不斷成長，提高自己的素質和能力，真誠地付出、付出地真誠，成為每一位家長和孩子信賴的保育人員。

教師業(yè)務學習筆記篇五

通過開展業(yè)務學習活動，對如何有效組織課堂，有了更深的認識。課堂是教學的主要場所，是師生進行交流的園地。而課堂組織是課堂上師生之間通過互動的規(guī)定性得以體現的狀態(tài)和規(guī)則。構建一種和諧的、有利于提高課堂教學效果的課堂秩序，會直接影響課堂教學的效果。

首先要培養(yǎng)學生良好課堂習慣，有效組織課堂教學。思想教育先行，引導孩子形成良好的聽課習慣，對學生自覺性培養(yǎng)。尤其是對于課堂上的一些“學困生”，不能放任自流，置之不理，及時給予引導糾正，讓他們養(yǎng)成良好課堂習慣。只要培養(yǎng)學生良好課堂習慣，多關心學生我們才有收獲的希望。

其次，要制定有針對性的規(guī)則來規(guī)范學生的課堂行為。

在實施課堂教學中，教師可采取一些針對性的規(guī)則來規(guī)范學生的課堂行為，比如我在課堂上對于一些愛搞小動作的學困生可讓他們當帶頭人——采取記名制，這樣他們會因老師重視自己反而表現的好一些。小組之間進行評比，帶動全班學生養(yǎng)成良好課堂習慣，形成良好的班風，營造班級積極良好的學習氣氛。

最后，運用組織藝術，創(chuàng)造豐富有趣的課堂。

1、采取合適的教學手段，如情景教學法。

比如在語文課堂上可采取一些和生活實踐相結合的手段，創(chuàng)設適合于課堂教學的情景來激發(fā)學生學習興趣。

2、精心設計教學語言，調動學生樂學情緒。

比如在課堂可采取風趣幽默的語言，創(chuàng)造豐富有趣的課堂來調動學生樂學情緒。

3、發(fā)揮非語言行為在教學中的作用。如身勢、情感、等來表達。

方法：目光注視法、表情感染法、趣味激勵法、停頓吸引法。

1、走到學生身邊。

2、讓學生分享老師對紀律管理的情感。

3、使學生產生紀律需求。

4、利用課件調動起學生學習的積極性。

在教學中，我們要因勢利導，激發(fā)興趣，精心設計課堂教學，提高教學效率。課堂組織的方法多種多樣，要以激發(fā)學生的學習興趣和積極性為主，以取得較好的課堂效果。在課堂秩序的管理方面，不同的組織教學的方法會在學生的思想、情感和習慣等方面產生不同的后果。

教師業(yè)務學習筆記篇六

隨著社會的不斷發(fā)展，職場的競爭也變得越來越激烈。為了在職場中立于不敗之地，不斷提升自己的業(yè)務能力是勢在必行之事。因此，開展業(yè)務學習成為了每個職場人士的必修課。在這一過程中，我也積累了一些寶貴的經驗和體會，下面就讓我來分享一下我的心得體會。

首先，努力學習是持續(xù)提升的基礎，也是打開通往成功大門的鑰匙。在開展業(yè)務學習中，我充分認識到只有通過努力學習才能夠掌握更多的知識和技能，才能夠在職場中立于不敗之地。因此，我始終將學習工作放在非常重要的位置，并且付諸實際行動。我利用業(yè)余時間閱讀相關的專業(yè)書籍，參加各種培訓和學術研討會，與行業(yè)內的專家學者進行交流和討論，不斷豐富自己的業(yè)務知識。

其次，發(fā)揮主動性是開展業(yè)務學習的重要態(tài)度。在職場中，沒有人會主動將知識和機會送上門來，只有我們自己去積極主動地尋找、學習和實踐，才能夠不斷提升自己的業(yè)務能力。因此，我在開展業(yè)務學習中養(yǎng)成了發(fā)揮主動性的習慣。我主動參與公司內部的項目，爭取更多的業(yè)務機會，通過自己的實際操作和實踐，不斷積累經驗和提升自己的能力。同時，我也積極主動地參加相關的行業(yè)交流活動，與同行業(yè)的優(yōu)秀人才進行交流和合作，從中學習借鑒他們的經驗和方法，為自己的業(yè)務學習提供更多的思路和方法。

此外，不斷總結和反思是開展業(yè)務學習的重要方法。在學習的過程中，我們不能只顧于向前看，還要時?；仡^反思總結。只有通過總結和反思，才能夠發(fā)現自己的不足和問題所在，并找到相應的解決辦法，進一步提升自己的業(yè)務能力。因此，我每次學習結束后，都會進行及時的總結和反思，回顧自己的學習過程，分析自己在學習中的不足和問題，并嘗試找到解決辦法。同時，我還會與同事和朋友進行知識分享和交流，借鑒他們的經驗和方法，從而更好地促使自己的學習和進步。

最后，要保持良好的學習動力和態(tài)度是開展業(yè)務學習的關鍵。在職場學習的道路上，難免會遇到各種挫折和困難，對于這些困難，我們需要有足夠的學習動力和積極向上的學習態(tài)度去面對和克服。因此，我希望自己能夠保持良好的學習動力和積極的學習態(tài)度，時刻保持學習的熱情和勇氣，持續(xù)不斷地提升自己的業(yè)務能力。

總之，開展業(yè)務學習是每個職場人士必須要做好的一項任務。通過努力學習、發(fā)揮主動性、總結反思和保持良好的學習動力和態(tài)度，我們就能夠不斷提升自己的業(yè)務能力，為在職場中取得成功打下堅實的基礎。我將堅持不懈地努力學習，不斷完善自己的業(yè)務知識和技能，為自己的職業(yè)發(fā)展鋪平道路，正面迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。

教師業(yè)務學習筆記篇七

任教多年來，經歷的培訓、聽課、學習也不少。本學期我校數學組用心開展各類業(yè)務學習活動，給了我們數學教師思想重新煥發(fā)了活力，燃起了斗志，確實感到受益非淺。下頭是我透過學習獲得的點滴體會：

一、本次聽課大大拓寬了我的視野。透過聽課，我發(fā)現了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自我的教育教學工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學生是完整的社會人，不僅僅僅是理解知識，還需要我們了解學生成長需求，創(chuàng)造各種有利于學生成長的條件。我更進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當“傳道、授業(yè)、解惑”的單一主角，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學習者”等多元主角。為不斷提升自我的教育思想，完善自我的知識結構和潛力結構，以適應新課程理念下的教育教學活動，我們教師應自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。透過學習，讓我茅塞頓開。我深深感覺到，作為一名教師，我們要與時代同行。我們的課堂變革與學校變革，都與社會變革血脈相連。透過學習，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。期望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現時代性和社會性。

二、在小學數學教學中創(chuàng)造各種適合教學需要的情境能夠激發(fā)起學生學習的欲望，能夠在動手實踐、自主探索與合作交流中幫忙學生真正理解和掌握基本的數學知識和技能、數學思想和方法，提高學生的潛力，使學生得到全面的發(fā)展，真正成為數學學習的主人。

三、感受壓力，增強信心。在那里，我突然感到自我身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育科研潛力、課堂教學潛力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自我的教育教學進行反思、調控，加大骨干教師的帶頭作用等，我相信透過自我的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。

教師業(yè)務學習筆記篇八

隨著人口的增長和家庭結構的改變，兒童保育逐漸成為現代家庭的必需品。作為一個過來人，我深知在保育業(yè)務上的不足，因此我決定進行自學。在這一過程中，我逐漸體會到了所學的重要性以及學習所帶來的收獲。

第一段：認識到保育業(yè)務的重要性。

伴隨著社會和日常生活的發(fā)展，各種新的兒童保育中心、幼兒園、學前教育和特殊教育等機構層出不窮。這個領域的工作人員需要具備廣泛的知識和技能才能勝任他們的職業(yè)。由此，在學習保育業(yè)務的過程中，我深深認識到了保育業(yè)務在社會發(fā)展中的重要性，以及學習保育技能的必要性。

第二段：正確認識了孩子的成長需要。

孩子是社會的未來，他們的成長必須得到重視和關注，因此我們意識到了孩子的每個成長階段的特點和需求必須得到重視。對于保育人員來說，他們需要清楚了解孩子的行為模式、情感要素和身體成長過程，以便為孩子提供貼心的照顧和養(yǎng)育。

第三段：學會了如何有效教育孩子。

學習保育技能后，我更清楚的理解了如何將這些技能轉換為實際教育工作中的策略，以最有效的方式實現教育目標。這里提到的教育目標不僅要求孩子能夠掌握知識和技能，還要培養(yǎng)他們的社交能力、情感和價值觀等。

第四段：認識到保育業(yè)務對個人發(fā)展的重要性。

不僅是對于孩子的成長而言，保育業(yè)務對于從事保育工作的個人也具有重要的意義。學習保育技能對于個人的發(fā)展有著顯著的推動作用，因為在保育技能的學習過程中，個人不僅掌握了具體技能，而且還訓練了自己的團隊合作、溝通和協(xié)調能力，這對于個人的職業(yè)生涯和職業(yè)地位都會產生積極的影響。

第五段：展望未來。

在未來，孩子的保育需求將越來越高，對于從事保育工作的人員將帶來更多的機遇和挑戰(zhàn)。因此，我們需要不斷學習和更新自己的技能，以滿足這種需求。在這個領域里，我相信不僅保育人員，每一個關心兒童成長的人都應該學會保育技能，以便為孩子們提供更好的生長空間。

總之，在保育業(yè)務學習的過程中，我不僅對于自身職業(yè)技能的提高有所感悟，也對于孩子的成長和社會的發(fā)展有了自己獨特的理解和認識。在未來，我將繼續(xù)不斷學習和成長，為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境和前景。

教師業(yè)務學習筆記篇九

財政在政府彌補市場缺陷、調節(jié)收入分配、進行綜合平衡、促進經濟發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用。強化財稅管理，就是要維護正常的財經秩序，努力增加財政收入，保證重點支出需要，使財稅工作適應縣域經濟社會發(fā)展的要求。

一、積極培植財源。

培植財源，是增加財政收入、做大財政“蛋糕”的有效途徑。一要緊緊抓住國家擴大內需實施積極財政政策的契機，積極爭取國家和省在交通、農業(yè)、衛(wèi)生、社保等方面對縣市一級的投入支持，完善財稅職能，轉變支持方式，促進財源建設。二要科學規(guī)劃，加快推進財源建設。要著眼于推進建立一批在全省乃到全國都有名的龍頭企業(yè)，以點帶面，促進產業(yè)群的形成，通過提高產業(yè)配套能力，延長產業(yè)鏈，帶動經濟結構調整，促進財政增收。如龍南縣是聞名世界的“稀土王國”，要把我縣的資源優(yōu)勢轉化為經濟優(yōu)勢，可選擇一批立足本地資源、科技含量高、經濟社會效益好、管理水平先進的精深加工項目和企業(yè)，以財政資金為引導，以信貸及財稅優(yōu)惠政策為手段進行大力扶持。三是采取切實措施，鼓勵各單位積極向上爭取資金，建立健全向上爭資金的分享機制，努力爭取國家更大規(guī)模的拉動內需資金，注入我縣，幫助推動縣域經濟發(fā)展。四是加強招商引資工作，繼續(xù)推進招商引資，加快民營經濟和第三產業(yè)發(fā)展，根據我縣招商引資的主攻方向，進一步優(yōu)化財政支出結構，通過安排專項扶持資金、切實落實稅收優(yōu)惠政策，大力扶持循環(huán)經濟發(fā)展，拓展新型財源。

二、建設節(jié)約型政府。

建設節(jié)約型社會，政府不僅是領導者，也是執(zhí)行者，政府要率先做“節(jié)約型政府”，成為節(jié)約的典范。一是努力降低行政成本。首先要轉變政府職能，精簡機構。職能越多、機構越多，費用必然增加，扯皮必然增加，政府行政效率也得不到提高。其次要強化預算日常管理。在保證黨政機關正常運行的基礎上，要痛下決心壓縮會議費、招待費、差旅費、公務用車等一般性財政支出，不斷探索有利于節(jié)減支出的改革措施，從嚴從緊配置辦公設備，樹立“浪費也是腐敗”的理念。二是加強政府投資項目管理。首先嚴把投資項目立項關、決策關，做好項目的可行性、必要性分析，將浪費消滅在萌芽狀態(tài)。其次是財政性投資項目的功能要恰當。通過政府財政性投入建設基礎設施，有利于改善生活和投資環(huán)境，但政府工程必須貫徹節(jié)約、實用、恰當原則，盡可能避免因追求大而全而導致功能過剩。三是積極推進財政支出績效評價工作。建立健全財政資金支出績效評價體系，建立績效評價信息庫、中介機構庫和專家?guī)?，積極開展財政支出績效評價工作。強化財政投資評審，量化財政支出效益考核指標，提高財政資金使用效益的有效手段，建設績效財政。只有這樣才能清楚，財政的支出是否用在必須的地方，取得了什么樣的結果，通過推進財政支出績效評價，逐步確立以結果為導向的預算績效管理理念和機制。

三、加強稅收征管。

當前，受全球金融危機的影響與國家出臺了減稅政策，因素的嚴重影響，財政收入增長乏力，要確保經濟發(fā)展和社會各項事業(yè)的正常需要，必須努力確保財政收入有序增長。一是要認真分析財政形勢。針對經濟運行中的熱點問題，抓好調研，摸清增長點，挖掘潛力，確保財政增收有源。二是堅持依法治稅，努力把經濟發(fā)展成果反映到財稅增長上來，在加強重點行業(yè)，重點企業(yè)和重點工程稅收征管的同時，要不斷加強地方小稅種的征管，嚴格依率計征，據實征收，應收盡收。繼續(xù)加強部門溝通協(xié)調，堅持財稅庫聯(lián)席會議制度，研究和解決組織收入中存在的各種問題，破解支出中的難題，要主動深入企業(yè)、廠礦，針對當前生產企業(yè)成本增加、房地產價格下挫、土地流拍、稀土銷售梗阻、財政收入明顯下滑等問題，積極采取應對措施，找出破解這些難題的落腳點，確保當年財政收支平衡。同時，要遵循市場經濟規(guī)律，充分發(fā)揮財稅的經濟杠桿作用，按照中央稅制改革精神，及時做好增值稅轉型改革的調查研究和測算工作，落實好國家有關稅收扶持政策，為企業(yè)創(chuàng)造更加公平、開放、寬松的環(huán)境，為財政收入的長期穩(wěn)定增長奠定基礎。

四、確保重點支出。

要牢固樹立過緊日子的思想和節(jié)支就是增收的理念，建立支出約束機制，特別要繼續(xù)加大對人員經費、樓堂館所、小汽車、會議費、節(jié)慶活動和接待費用等支出的控制力度，做到厲行節(jié)約，勤儉辦事。與此同時，要積極籌措資金，調整和優(yōu)化支出結構，保證重點支出需要。一是要繼續(xù)把縣重點工程建設的正常轉放在財政支出的首位，合理調配資金，并按制度規(guī)定及合同約定撥付工程款，同時加強對施工單位用款的監(jiān)督。二是要加大就業(yè)再就業(yè)及社會保障支出。認真落實稅費減免、小額貸款擔保等再就業(yè)優(yōu)惠政策，建立促進就業(yè)的長效機制。三是要不斷加大對“三農”資金的投入。通過預算安排和向上爭取資金等辦法，加大支農資金投入，特別是加大對農村基礎設施、農技推廣、農業(yè)產業(yè)化、農業(yè)綜合開發(fā)等方面的投入，提升農業(yè)綜合生產能力;創(chuàng)新投入方式，將現有各類支農資金捆綁使用，提高投入效益。

五、加快推進國庫集中支付制度建設。

國庫集中支付，是以國庫單一帳戶體系為基礎，以健全的財政支付信息系統(tǒng)和銀行間實時清算系統(tǒng)為依托，所有預算單位需要購買商品或支付勞務款項時，由預算單位提出申請，經國庫集中支付機構審核后，將資金通過單一賬戶體系支付給收款人的制度。根據當前的財政體制改革精神，重點要抓好國庫集中收付制度與會計集中核算制度有效結合改革，按規(guī)定程序運作好國庫集中收付工作，在國庫集中收付制度框架內，最大限度地保留會計集中核算制度的優(yōu)勢，通過兩種制度優(yōu)勢互補，各取所長，一方面落實好中央對財政集中收付改革的要求，另一方面從根本上解決單位財務規(guī)范管理的問題。

教師業(yè)務學習筆記篇十

透過此次去沂南組織學習，我學到了許多在課堂、學校里學不到的東西，更加明白靈魂工程師這個沉甸甸的擔子。透過學習主要有以下心得體會：

――還習作應有的位置，，使習作教材獨立成章、自成體系。――明確習作教學的年段目標，3―4年級應在低年級段寫話的基礎上進行作文起步訓練，以片段教學為主，不拘文體，不必成文，讓學生自由地寫下見聞、感受和想像。同時提出用簡短的書信便條進行書面交際的要求。

習作資料盡量貼近學生生活，習作要求力求適度明確，少寫命題作文，不給過多的條條框框，讓學生易于動筆，樂于表達。重視培養(yǎng)寫作興趣和自信心，引導學生寫放膽作文，消除寫作的畏難情緒。在此基礎上要求學生把話說明白，把句子寫通順，把字寫工整。

兒童作文，需要經歷1個由扶到放的過程，雖然學生口頭語言已有了相當的發(fā)展，但若要他們用準確的書面語言表達自己的意思，畢竟還有些困難。為此，該教科書中年級段習作大都安排了例文。例文多來自生，用的是孩子的語氣，寫的是孩子的生活，抒發(fā)的是孩子的感情，且篇幅短小，格調清新，使學生讀了倍感親切。例文均由小學生按規(guī)范格式謄寫在作文紙上。這樣，旨在從形式到資料，為學生的習作帶給良好的.示范。對例文，教材還有簡明的點評或提示，每次習作要求均與例文有關聯(lián)，便于學生從例文中獲得啟示，并透過模仿學習作文。這種編排，有助于學生在理解與表達、學習與運用之間架設起1座橋梁，從而降低起步作文的難度。

在低中年級，以說促寫、以說引寫、說寫結合是被實踐證明了的行之有效的作文教學方法。該教材對此作了有機地吸收和借鑒。

以厚積薄發(fā)。另1方面也因課制宜，搞1些模仿性的遷移訓練。長線貫穿始終，短線相機滲透;所謂大小結合是指課本既有專項的習作訓練大作文，也有隨課文安排的小練筆小作文。大作文自成系列，小練筆機動靈活，從而構成整套教材的作文體系。

教師業(yè)務學習筆記篇十一

隨著經濟的發(fā)展，業(yè)務學習成為了當今社會中非常重要的一環(huán)。作為一個從事銷售行業(yè)的普通職工，我一直以來都非常重視業(yè)務學習，并且不斷積極地參與各種培訓和學習活動。通過這些學習，我收獲了很多知識和經驗，對自己的業(yè)務能力有了進一步的提升。在此，我就開展業(yè)務學習的心得和體會進行總結與分享。

首先，開展業(yè)務學習需要養(yǎng)成良好的學習習慣和方法。在學習過程中，我們要注重積累和總結。每次學習之后，我都會及時記錄學到的知識和經驗，形成學習筆記和總結，以便日后查閱和回顧。同時，我還會利用碎片化時間進行學習，比如在通勤的路上聽聽行業(yè)相關的播客、看看專業(yè)書籍等。這樣，不僅能充分利用時間，還能讓學習內容更好地融入日常生活中，加強對知識的掌握和應用能力。

其次，開展業(yè)務學習需要與實踐相結合。理論知識的學習只是為了更好地應對實際工作中的挑戰(zhàn)和問題。因此，我們要注重將學習到的知識應用到具體的業(yè)務中去。比如，在學習了銷售技巧之后，我會嘗試在日常工作中去應用，不斷總結經驗并不斷調整、改進自己的銷售策略。通過理論與實踐的結合，我不僅更好地掌握了業(yè)務知識，而且在實際工作中也能夠更加得心應手。

另外，開展業(yè)務學習需要不斷追求創(chuàng)新和進步。銷售行業(yè)競爭激烈，市場需求也在不斷變化。因此，我們不能滿足于過去的成績和經驗，而應該保持對新知識的學習和接受新觀念的開放態(tài)度。只有不斷與時俱進，才能跟上市場的腳步，保持競爭優(yōu)勢。同時，我們還要注重與同行業(yè)的人交流和合作，互相學習、互相借鑒，通過他人的經驗和觀點來拓寬自己的思路和見解。

此外，開展業(yè)務學習還需要具備良好的溝通和表達能力。銷售工作是與客戶直接接觸的，因此我們必須具備良好的溝通技巧和表達能力，能夠準確地理解客戶的需求，并且清晰地傳達我們的產品或服務的價值和優(yōu)勢。因此，在學習過程中，我們要注重培養(yǎng)這方面的能力?？梢酝ㄟ^參加一些溝通技巧的培訓班、演講比賽等方式來提升自己的溝通和表達能力。同時，多與不同類型的人交流，不斷錘煉自己的表達能力，在實踐中不斷提高自己的溝通技巧。

最后，開展業(yè)務學習需要保持持續(xù)學習的心態(tài)。業(yè)務知識的更新變化日新月異，我們不能因為一段時間學習過一次，就以為自己已經掌握了全部。相反，我們應該時刻保持學習的心態(tài)，不斷充實自己、提升自己?？梢酝ㄟ^定期學習、參加行業(yè)研討會、交流分享等方式來持續(xù)學習。同時，我們還可以拓寬學習范圍，學習一些與業(yè)務相關但非常規(guī)的知識，這樣能夠為自己帶來更多的思維啟發(fā)和創(chuàng)新的機會。

總而言之，開展業(yè)務學習需要養(yǎng)成良好的學習習慣和方法，注重理論與實踐的結合，追求創(chuàng)新和進步，擁有良好的溝通和表達能力，并且保持持續(xù)學習的心態(tài)。只有不斷學習和發(fā)展自己，我們才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地，成為業(yè)務能力優(yōu)秀的人才。我相信，只要堅持不懈地努力學習，不斷積累經驗，我們一定能夠在業(yè)務領域取得更加輝煌的成就。