“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)普通話推廣周活動(dòng)方案篇一

為了更好地推廣普通話，讓普通話真正成為我們的校園語言，依據(jù)《國家通用語言文字法》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，結(jié)合我校實(shí)際情況，緊緊圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”這一主題，認(rèn)真落實(shí)，強(qiáng)化措施，組織師生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極開展形式多樣的普通話實(shí)踐活動(dòng)，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，弘揚(yáng)愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。

20xx年9月14日至20日。

“推普活動(dòng)”的各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)圍繞主題，展現(xiàn)我校師生積極使用普通話；展現(xiàn)我校學(xué)生熱愛祖國、努力學(xué)習(xí)、積極向上的青春風(fēng)采；形式上要突顯校園特色，符合學(xué)生特點(diǎn)。

組織開展“依法推廣普通話”為主題的班級(jí)朗誦比賽和校主題海報(bào)評比活動(dòng)。

1．承辦年級(jí)：七年級(jí)班級(jí)朗誦比賽；八年級(jí)校主題海報(bào)評比活動(dòng)。

2．比賽形式：

朗誦比賽：各班班主任組織比賽。

校主題海報(bào)評比活動(dòng)：各班選出2份作品在校園內(nèi)展示。

3．時(shí)間安排：9月14——20日。

2．通過主題海報(bào)的展示，營造運(yùn)用和積極推廣普通話的氛圍，讓全體師生參與其中。

3．通過活動(dòng)的開展，讓全體師生更好了解中國漢語言文化的博大精深，從而更好的熱愛自己的祖國。

小學(xué)普通話推廣周活動(dòng)方案篇二

20xx年9月x日至x日。

今年的推普活動(dòng)將通過多種形式的活動(dòng)，推動(dòng)國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及健康發(fā)展。通過向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在教學(xué)和學(xué)習(xí)、日常生活中的重要性，進(jìn)一步提高師生的語言規(guī)范意識(shí)，形成在學(xué)校、社會(huì)交際中說普通話的良好風(fēng)氣；通過開展課外閱讀推廣等活動(dòng)，繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、豐富我校師生人生內(nèi)涵、開闊人生境界、培養(yǎng)愛國主義情操。

為確保本次推普周活動(dòng)順利開展，學(xué)校決定成立推普小組：

組長：xx。

副組長：xx。

組員：全體老師。

（一）組織全體師生學(xué)習(xí)和了解國家語言文字政策，要求師生在公共場合說普通話；要嚴(yán)格檢查面向公眾的漢字，減少錯(cuò)別字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字的出現(xiàn)，尤其減少板書、黑板報(bào)、作業(yè)等出現(xiàn)的不規(guī)范字。

（二）推普周期間，充分利用學(xué)校廣播、板報(bào)、班會(huì)等大力宣傳推普工作，積極倡導(dǎo)晨讀期間開展課外閱讀。

（三）開展“講標(biāo)準(zhǔn)普通話，寫規(guī)范漢字，讀課外書”實(shí)踐活動(dòng)，全校形成熱愛祖國語言文字、親近書籍、傳承文化的濃厚氛圍。

1、利用周一升旗儀式，作有關(guān)推普活動(dòng)的國旗下講話。

2、各班召開“推普、多讀課外書”主題班會(huì)。

3、中午推普宣傳員利用小廣播開展推普與課外閱讀宣傳。

4、四——六年級(jí)出一期推普及課外閱讀宣傳專題手抄報(bào)。

一——三年級(jí)做一張“寫好規(guī)范字”的字卡。

5、班級(jí)墻壁一角設(shè)置“書法小天地”，不定期更新學(xué)生優(yōu)秀書法作品。

6、開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。

低年級(jí)：給同桌“捉蟲子”；中年級(jí)：尋找校園內(nèi)的錯(cuò)別字；

高年級(jí)：到社區(qū)、各商業(yè)點(diǎn)開展活動(dòng)，尋找不規(guī)范的用字。

小學(xué)普通話推廣周活動(dòng)方案篇三

20xx年9月13日至19日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周），教育部、省教育廳、xx市語委會(huì)、市教育局等部門近日印發(fā)了《關(guān)于開展第12屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》。根據(jù)文件（通知）精神，為鞏固“市語言文字規(guī)范化示范?！背晒F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定“推普周”活動(dòng)方案。

今年推普周的宣傳主題是“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”。各校區(qū)、各班要圍繞這一主題，認(rèn)真開展普法宣傳，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《浙江省實(shí)施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法》，讓全校師生進(jìn)一步樹立法制意識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)的語言文字觀。

1、學(xué)校是推廣普通話的主陣地，要將弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化與推廣普通話、推行規(guī)范字有效結(jié)合起來，形成“人人學(xué)好、人人寫好”的氛圍。9月19日前，各班根據(jù)學(xué)生作業(yè)規(guī)范情況，朗讀水平，推薦?！靶√兆訒鴮懘笸酢?、“小陶子朗讀大王”各4名，學(xué)校將予以表揚(yáng)。

2、各班要充分利用班隊(duì)課、品社（品生）課，結(jié)合中華人民共和國成立60周年，結(jié)合行知詩歌，廣泛開展以熱愛祖國、謳歌新中國偉大成就、學(xué)做小陶子為主題的活動(dòng)。

3、組織開展啄木鳥行動(dòng)、規(guī)范字書寫等比賽活動(dòng)，開展校內(nèi)文字規(guī)范化自查，以規(guī)范校園內(nèi)的用語用字。（由中段大隊(duì)部負(fù)責(zé)）。

4、全校教師要以身作則，把“講規(guī)范話，寫規(guī)范字”作為一種自覺行動(dòng)。本部的教師在周五中飯前將教師基本功訓(xùn)練用的小黑板（書寫內(nèi)容另行通知）展示在食堂內(nèi)。

2、各班主任、任課教師要充分發(fā)揮“隨筆”作用，撰寫教育教學(xué)、學(xué)習(xí)隨筆，并及時(shí)上傳于學(xué)校網(wǎng)站或“平湖新教育博客教師”網(wǎng)站。

3、推普活動(dòng)應(yīng)常抓不懈，讓每一個(gè)孩子養(yǎng)成“講規(guī)范話，寫規(guī)范字”的習(xí)慣。

小學(xué)普通話推廣周活動(dòng)方案篇四

圍繞“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”這一宣傳主題，全面、深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《浙江省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，推廣普通話，推行規(guī)范字，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的、與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活，迎接中華人民共和國成立68周年。

二、活動(dòng)主題。

本屆推普宣傳周的主題：熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活。

三、活動(dòng)安排。

(一)組織開展“五個(gè)一”宣傳活動(dòng)。

1.在周隊(duì)日活動(dòng)中進(jìn)行啟動(dòng)儀式(作一次國旗下推普宣傳講話)。

2.在校園傳媒(網(wǎng)絡(luò)、電視)一周內(nèi)顯示推普宣傳口號(hào)。

3.組織學(xué)生對家長進(jìn)行一次推普宣傳和普通話輔導(dǎo)活動(dòng);在社區(qū)內(nèi)做好宣傳工作。

4.出一期主題板報(bào)。

5.開展中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作比賽(1―6年級(jí))。

作品要求：

(1)主要內(nèi)容：緊扣迎接和慶祝新中國成立60周年這個(gè)主題，以清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，深入挖掘中華傳統(tǒng)文化的精髓、各地的文化特色、傳統(tǒng)節(jié)日的歷史底蘊(yùn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

(2)體裁：古體詩(含詞、曲、賦)、現(xiàn)代詩、散文、兒童詩等。

(4)作品要求原創(chuàng)，教師和家長可以協(xié)助學(xué)生完成。

(5)作品用word制作，a4紙打印，電子稿和紙質(zhì)稿各報(bào)送一份。(dfjks@)。

注：在學(xué)校評比的基礎(chǔ)上，選擇優(yōu)秀作品參加省第二屆中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作大賽。

(二)組織學(xué)生對街道開展“啄木鳥”行動(dòng)，(由團(tuán)員帶領(lǐng))重點(diǎn)對月河街、建設(shè)路、葳萊大街開展規(guī)范用字大檢查。(4―6年級(jí))。

四、活動(dòng)要求。

1.各班根據(jù)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織學(xué)生開展推普宣傳教育活動(dòng)，按時(shí)上交資料。

2.增強(qiáng)師生語言規(guī)范意識(shí)和普通話的應(yīng)用能力，并積極面向社會(huì)、社區(qū)開展宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大推普周活動(dòng)的宣傳聲勢和社會(huì)效果。

更多。

小學(xué)普通話推廣周活動(dòng)方案篇五

由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估。

學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：

組員：

（二）宣傳動(dòng)員，營造氛圍。

1.9月10日，利用國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)。（國旗下講話：教導(dǎo)處）。

2.在推普周期間，通過在街道、社區(qū)、校園宣傳推廣普通話等形式，營造良好的推普氛圍。

橫電子屏：施書本。

內(nèi)容：說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代。----xx小學(xué)第21屆推普周。

（三）教師活動(dòng)安排。

1.由教導(dǎo)處組織各組教師開展課堂用語規(guī)范化自查、互查活動(dòng)。加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

2.教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》。

3.組織教師讀經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，舉行讀書論壇活動(dòng)。

（四）學(xué)生活動(dòng)安排。

1.“晨沐書韻誦讀”活動(dòng)。

組織全校學(xué)生開展“晨沐書韻誦讀”活動(dòng)，誦讀經(jīng)典詩文等，感受中華語言文字的博大精深，提高學(xué)生語言文字能力。要求：一體機(jī)放映誦讀內(nèi)容，老師和學(xué)生一起誦讀。在第三周拍好照片，選2張私發(fā)童科偉。

2.開展“我給長輩當(dāng)老師“活動(dòng)。

發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會(huì)。要求：學(xué)生把活動(dòng)感受體會(huì)寫下來。每班根據(jù)學(xué)生的活動(dòng)表現(xiàn)或日記推選一名優(yōu)秀推普員，3——6年級(jí)并上交推普感受1篇。（郵箱發(fā)童科偉）。

4.開展“寫規(guī)范字·做文明人”規(guī)范漢字書寫活動(dòng)。

2——6年級(jí)利用書法課時(shí)間在班級(jí)內(nèi)開展“寫規(guī)范字·做文明人”規(guī)范漢字書寫活動(dòng)，每班評比書寫最漂亮的寫字作品在班內(nèi)進(jìn)行展示。并推選兩幅作品上交到教導(dǎo)處參與評獎(jiǎng)。（上交教導(dǎo)處）。

提醒：

1.所有作品照片等上交于童科偉老師，截至9月18日止，過時(shí)不參評。

2.為確?；顒?dòng)有效開展，請老師們提前落實(shí)，做好準(zhǔn)備工作。

小學(xué)普通話推廣周活動(dòng)方案篇六

1.召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件，進(jìn)一步明確推普周活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次推普周開展的活動(dòng)及各自的職責(zé)任務(wù)。

2.9月7日下午16：20召開各班推普員會(huì)議，學(xué)習(xí)本次推普周的具體要求，布置推普周的有關(guān)工作。

3.推普周期間在學(xué)校大門懸掛橫幅，電子屏，宣傳欄張貼宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語：“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”。

4.校“推普”領(lǐng)導(dǎo)周一升旗儀式，進(jìn)行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校師生進(jìn)行一次動(dòng)員，號(hào)召全校師生積極參與。

5.各班更新黑板報(bào)“推普角”內(nèi)容，宣傳本屆推普周活動(dòng)的主題和有關(guān)推普知識(shí)，營造宣傳氛圍。

（二）開展豐富多彩的活動(dòng)，把推普宣傳引向深入。

1.各班利用網(wǎng)絡(luò)，在師生、家長中開展學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》《出版物上數(shù)字用法》、《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規(guī)則》等語言文字法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)，增長知識(shí)，規(guī)范運(yùn)用。開展以學(xué)習(xí)、推廣普通話為主題的豐富多彩的校園文化活動(dòng)。如開展主題班會(huì)、進(jìn)行手抄報(bào)評比等。

2.各班推選新的推普員。（9月9日上交名單）。

3.組織高年級(jí)學(xué)生走出校園，開展“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”走進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)。宣傳推普知識(shí)，提高推普工作的全員知曉率和參與率。

4.“啄木鳥在行動(dòng)”

充分發(fā)揮師生的積極性，廣泛開展“啄木鳥在行動(dòng)”活動(dòng)，分三個(gè)層面推進(jìn)：

第一是班級(jí)層面，由各班推普員組織全班同學(xué)開展班級(jí)文化環(huán)境自查自糾活動(dòng)，對于教室墻面、班級(jí)公約等文字進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字積極糾正。

第二是校園層面，由全校教研組長帶領(lǐng)全校師生，開展校園用字規(guī)范化自查活動(dòng)，對走道樓梯、食堂寢室、辦公室、活動(dòng)室、門房等各處的漢字進(jìn)行全面普查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字及時(shí)整改。

第三是校外層面，大隊(duì)部成立古小推普小隊(duì)，除了上街、進(jìn)社區(qū)宣傳以外，9月15日，深入社區(qū)、街道，開展“查找錯(cuò)別字，美化大家庭”的活動(dòng)，將不規(guī)范用字處情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將不規(guī)范用字所有的招牌、廣告牌、橫幅等拍照，并及時(shí)上報(bào)。

5.舉行規(guī)范書寫漢字比賽。

組織一至六年級(jí)學(xué)生開展規(guī)范漢字書寫活動(dòng)，做好校級(jí)選拔，推薦優(yōu)秀選手參加縣、市中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽。

6.結(jié)合校園文化工作，開展豐富多彩的講故事、誦讀等活動(dòng)，利用班隊(duì)會(huì)開展故事大王比賽、古詩詞吟誦比賽、課本劇表演等。

（三）活動(dòng)日程安排。

9月7日　召開推普周工作組會(huì)議，懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳畫。

9月10日舉行推普周“國旗下講話”活動(dòng)。

9月11日各班進(jìn)行推普周宣傳，推選選手參賽。

9月12日組織學(xué)生寫字比賽。

9月13日組織教師三筆字比賽。

9月14日組織師生同臺(tái)中華經(jīng)典誦讀比賽（預(yù)賽）。

9月15日開展“啄木鳥在行動(dòng)”

9月16日舉辦全校師生規(guī)范漢字書法作品展覽。

小學(xué)普通話推廣周活動(dòng)方案篇七

大力推廣和普及國家通用語言文字，宏揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，努力構(gòu)建與xxx社會(huì)相適應(yīng)的xxx語言生活，進(jìn)步市民語言文化素養(yǎng)和語言文字利用水平，為提升我校文化軟實(shí)力作出積極貢獻(xiàn)。

2022年9月12日至9月18日。

（一）廣泛宣傳，修建社會(huì)氛圍。充分利用學(xué)校電子顯示屏轉(zhuǎn)動(dòng)播出推普宣傳標(biāo)語。

1.9月12日至9月18日，在校園網(wǎng)上開設(shè)推普專欄、設(shè)置論壇、校園充分利用學(xué)校電子顯示屏轉(zhuǎn)動(dòng)播出推普宣傳標(biāo)語。

2.校園開設(shè)推普宣傳專欄，宣傳內(nèi)容為：《中華人民共和國國家通用語言文字法》，語言文字工作宣傳標(biāo)語。

3.校園“紅圍巾”廣播站周一（9月15日）進(jìn)行專題宣傳。

4.把第25屆推普周活動(dòng)的有關(guān)文件精神、活動(dòng)主題、活動(dòng)方案、活動(dòng)內(nèi)容在校園網(wǎng)上宣傳。

5.校園電子屏一周顯示“推普”宣傳口號(hào)；繼續(xù)展開“小手牽大手、推普進(jìn)萬家”活動(dòng)，通過校信通對家上進(jìn)行一次“推普”宣傳。

（二）積極組織展開各項(xiàng)活動(dòng)，推動(dòng)推普工作。

1.要充分發(fā)揮在普及普通話中的基礎(chǔ)和主力軍作用，要將推普周活動(dòng)與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范?；顒?dòng)結(jié)合起來，進(jìn)一步進(jìn)步普通話在校園的普及程度。

2.主要宣傳活動(dòng)及措施：

（1）9月12日（周一），推普周啟動(dòng)儀式。分管校長作一次國旗下講話。兩位學(xué)生詩朗誦（條幅、主持程序、校長演講、負(fù)責(zé)人：）。

（2）9月12日—9月17日六年級(jí)出一期以“推普”為主題的黑板報(bào)。（黑板報(bào)、電子屏、宣傳欄拍照，負(fù)責(zé)人：）。

（3）9月13日—19日下午二三節(jié)課1—5年級(jí)舉行“朗誦中秋傳承文明”中華詩文朗誦比賽。

（4）9月15日青年教師基本功大賽（粉筆字）。

（選內(nèi)容、比賽黑板、評比、展覽等）。

（7）9月12日—9月18日啄木鳥行動(dòng)，五年級(jí)1—3班組織學(xué)生查找、整改校園內(nèi)外的墻壁、櫥窗、專欄、黑板報(bào)、標(biāo)語及文件、作業(yè)、教案等錯(cuò)別字。（填表格附照片負(fù)責(zé)人：）。

（8）9月12日—16日五年級(jí)4—6班“反xxx宣傳進(jìn)校園活動(dòng)”征文比賽。

（9）9月12日-9月18日一二年級(jí)教研組長組織本年級(jí)老師展開用字規(guī)范自查活動(dòng)。（1-2年級(jí)老師上交每組兩張，自查照片、教案特寫照片）。

（9）9月12-9月17日四年級(jí)學(xué)生學(xué)生手抄報(bào)展評。主題：說好普通話圓夢你我他。（9月18日每班一個(gè)展板）。

（10）9月18日三年級(jí)學(xué)生漢字聽寫大賽。

小學(xué)普通話推廣周活動(dòng)方案篇八

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。二、活動(dòng)時(shí)間：

2020年9月14——20日。

三、

活動(dòng)主題：同講普通話，攜手進(jìn)小康四、活動(dòng)目的：

通過本屆推普周活勱，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；

養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。五、活動(dòng)內(nèi)容及安排(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織落實(shí)管理調(diào)整語言文字組長：@副組長：@組員：@各班班主任召開語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，落實(shí)具體工作，進(jìn)一步明確“推普周”活勱時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次推普周開展的活勱及各自的職責(zé)任務(wù)。(二)宣傳動(dòng)員，營造氛圍。

教學(xué)。

樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳海報(bào)，利用電子屏顯示“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他2.使用規(guī)范字，方便千萬家”等宣傳標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。3.做好活動(dòng)的新聞宣傳工作。(二)利用傳媒宣傳，做到兩個(gè)“一”一次旗下講話。(大隊(duì)部)9月114利用周一升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，由學(xué)生進(jìn)行推廣普通話的國旗下講話，幵由德育處向全校師生發(fā)出倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)。

一次主題班會(huì)。(各班主任)9月14全校各班利用品德課組織一次以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的班會(huì)。

(三)做好系列活勱。

1．開展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。

進(jìn)行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”設(shè)計(jì)比賽，學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。3.組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。

開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。

在教室內(nèi)開展糾錯(cuò)活動(dòng)，對黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對個(gè)別門面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。

每位學(xué)生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。