無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

主要事跡材料篇一

魏某某同志入職以來(lái)熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，始終按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行，堅(jiān)持將黨的先進(jìn)理論教育學(xué)習(xí)常態(tài)化，學(xué)深悟透，知行合一，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺(jué)悟，樹(shù)牢信仰之基，錘煉黨性修養(yǎng)。

工作方面，該同志一直秉承以學(xué)生為中心的教育理念，以立德樹(shù)人為教育的根本任務(wù)，嚴(yán)格按照高校教師師德師范標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷創(chuàng)新思想，提高教學(xué)質(zhì)量，多方面、多角度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生課堂參與的積極性，并幫助學(xué)生形成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣?？蒲蟹矫嬉材芊e極學(xué)習(xí)，扎實(shí)做好學(xué)術(shù)研究工作，申報(bào)各項(xiàng)課題和發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。

該同志在教學(xué)科研中切實(shí)做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)院服務(wù)，群眾基礎(chǔ)良好。教學(xué)過(guò)程中以無(wú)私的`奉獻(xiàn)精神、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，履行教書育人的職責(zé)，是一名優(yōu)秀的黨員教師代表。

主要事跡材料篇二

提起九三分局山河小學(xué)五年三班的陳思,師生們都豎起大拇指,交口稱贊。都說(shuō)他在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步令人佩服，那都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使這個(gè)孩子由一個(gè)學(xué)困生成為一名成績(jī)優(yōu)秀的尖子生。

心時(shí)足。

每到下課，語(yǔ)文老師給他補(bǔ)習(xí)修改病句，填關(guān)聯(lián)詞，認(rèn)識(shí)寫作中的修辭手法等，這些新鮮的知識(shí)是他以前的學(xué)習(xí)中沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題型。他的閱讀能力差，讀個(gè)課文嗑嗑吧吧,不會(huì)斷句,更談不上抑揚(yáng)頓挫了。濃重的遼寧口音逗得同學(xué)直發(fā)笑。大家背地叫他“小遼寧”，這個(gè)來(lái)自“馬大帥”故鄉(xiāng)的孩子，學(xué)起語(yǔ)文來(lái)還真有股子韌勁，咱不是不會(huì)嘛，那就下決心用功學(xué)，每當(dāng)放學(xué)回家，寫完老師布置的作業(yè)，他都要給二姑讀課文，有的句子讀不好，要重復(fù)讀十幾遍，他讀課文還有個(gè)毛病，尾音拖長(zhǎng)，要改口音也不容易，一遍又一遍的更正，一遍又一遍的重讀，終于朗讀進(jìn)步了，那作文還差得遠(yuǎn)呢!寫作文不會(huì)選材，更不會(huì)組織材料，七拼八湊，上下都不連貫，老師沒(méi)有放棄他，而是耐心地給陳思輔導(dǎo)。二姑沒(méi)有嫌棄他，領(lǐng)他去參觀水上公園，青年文化宮，科技園等，每到一處每做一件事，向來(lái)都要寫一篇作文，陳思還給自己訂了讀書任務(wù)，每天必讀二篇以上的《小學(xué)生優(yōu)秀作文》功夫不負(fù)有心人啊!語(yǔ)文成績(jī)趕了上來(lái)，能得八十多分了，老師看到陳思的進(jìn)步經(jīng)常鼓勵(lì)他：陳思，加油啊!又過(guò)了一段時(shí)間，語(yǔ)文終于考到了九十多分。

數(shù)學(xué)他也不甘落后，每當(dāng)遇到不會(huì)的題目，他都主動(dòng)請(qǐng)老師給講解，然后馬上做練習(xí)題。記得有一次，一道應(yīng)用題把他難倒了，他用了半本的草紙，也沒(méi)做出來(lái)，實(shí)在不會(huì)了，他才請(qǐng)老師講解。老師說(shuō)“這孩子，學(xué)習(xí)上有股子不服輸?shù)木瘢粫?huì)的題不弄明白不罷休!難得的好習(xí)慣啊!有的孩子見(jiàn)硬就回頭，總等著老師講解，而陳思是迎著困難上”。做奧賽題，他吃了多少辛苦，師生們都知道，為了學(xué)習(xí)，他瘦了一圈呀!那知識(shí)擴(kuò)展題、思考題他做了多少，自己也不知道了。

學(xué)英語(yǔ)，從二十六個(gè)字母開(kāi)始，一遍又一遍地練發(fā)音，幾天學(xué)會(huì)了。開(kāi)始學(xué)單詞，這時(shí)候困難又出現(xiàn)了，他分寫英語(yǔ)單詞，不能快速準(zhǔn)確地讀出字母，大小寫的字母對(duì)不上號(hào)，這時(shí)，陳思的二姑每天陪他學(xué)到晚上十點(diǎn)多，有時(shí)陳思給二姑背單詞時(shí)，發(fā)現(xiàn)二姑都瞅著了。為了使陳思學(xué)好英語(yǔ)，二姑也每天跟著英語(yǔ)老師學(xué)單詞，再指導(dǎo)陳思的學(xué)習(xí)，終于陳思的英語(yǔ)能得四、五十分了，但在班里還是學(xué)困生。陳思找到英語(yǔ)老師，懇求老師能否用節(jié)假日休息時(shí)間給他多補(bǔ)一些英語(yǔ)。看到這個(gè)主動(dòng)、好學(xué)的孩子，老師毫不猶豫地答應(yīng)了他，星期天到老師家補(bǔ)，更令人佩服的是有一個(gè)大禮拜，教英語(yǔ)的顧老師在學(xué)校值班，陳思每天早上早來(lái)一個(gè)小時(shí)，中年、晚上吃過(guò)飯后就來(lái)到顧老師的值班室，進(jìn)行單詞背誦和句式的發(fā)音學(xué)習(xí)。顧老師逢人就夸：“陳思這孩子真行!教他幾個(gè)單詞，一會(huì)就會(huì)背。外面多少孩子在玩耍都干擾不了他，我真服了，要是都像他這樣學(xué)習(xí)，就沒(méi)有學(xué)困生了?！?/p>

就這樣，陳思的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，每次單元測(cè)試都在九十分以上，一百分也是常有的事。全校倒數(shù)到班級(jí)正數(shù)前幾名，有時(shí)還遙遙領(lǐng)先，是全班的第一名呢!xx年期末考試陳思在全班排第6名，在家長(zhǎng)會(huì)上受到了學(xué)校的表彰，還戴上了大紅花。20xx年7月份的期末考試陳思又進(jìn)步了排在全校的第三名，再次得到了學(xué)校的表彰，又一次戴上了大紅花。師生只是看到了他的進(jìn)步，又有多少人知道他成績(jī)的背后，吃了多少苦少睡了多少覺(jué)!請(qǐng)教過(guò)多少老師、同學(xué)!少玩了多少啊!現(xiàn)在隊(duì)思再也不是個(gè)貪玩的孩子，他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生啦!每天的作業(yè)都自覺(jué)完成，完成作業(yè)后有計(jì)劃地復(fù)習(xí)睡預(yù)習(xí)，做到溫故知新的目的。

現(xiàn)在他又制定出一套新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)修訂。早晨早起背英語(yǔ)單詞、背課文、背數(shù)學(xué)概念，因?yàn)樵绯坑洃浟茫形?、晚上多做練?xí)、多看書。正是這樣有規(guī)律的學(xué)習(xí)，使陳思的學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高，連續(xù)兩年期末考試獲學(xué)年組第三名，老師們都說(shuō)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵，在陳思的身上就是一個(gè)最好的證明。

主要事跡材料篇三

___同學(xué)在班級(jí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員工作，責(zé)任心重，能出色完成班主任老師交給的各項(xiàng)工作。響應(yīng)團(tuán)的號(hào)召，提高自身的素質(zhì)。提攜后進(jìn)，積極配合班主任的工作，使班級(jí)各方面更加優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，不打架，不罵人。深受老師的信任和同學(xué)的擁護(hù)和愛(ài)戴!

在學(xué)習(xí)上，___同學(xué)目的明確，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)。勤于思考，肯于吃苦。勇于創(chuàng)新，樂(lè)于助人，始終在年級(jí)名列前茅。多次獲的?！叭脤W(xué)生”的光榮稱號(hào)。

在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中，能夠起到優(yōu)秀團(tuán)員的先鋒模范作用，在學(xué)校的讀書活動(dòng)中，能積極讀書，踴躍為學(xué)校廣播臺(tái)投稿。而且還擔(dān)任學(xué)校廣播臺(tái)的廣播員。

___同學(xué)平時(shí)為人謙恭，禮讓，落落大方，思想積極，是一個(gè)極具時(shí)代氣息和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀初中生。平時(shí)生活簡(jiǎn)樸，拾金不昧。誠(chéng)實(shí)謙虛，有錯(cuò)就改，不受利誘，愛(ài)惜人格，嚴(yán)于利己，對(duì)社會(huì)上違反公共道德的人予以制止。關(guān)心他人，尊重體貼父母和長(zhǎng)輩。學(xué)習(xí)勤奮、刻苦。按時(shí)完成作業(yè)，積極發(fā)言，穿戴整潔，不說(shuō)臟話。

___同學(xué)還能積極貫徹學(xué)校教育工作的各項(xiàng)意見(jiàn)和措施，為在班內(nèi)形成勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良風(fēng)貌而積極工作。經(jīng)常了解班級(jí)在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的好人好事，并隨時(shí)同班主任和科任老師保持聯(lián)系。在每次班委會(huì)會(huì)議上，匯報(bào)本職工作的開(kāi)展情況和下一階段的工作打算。督促各學(xué)科代表經(jīng)常同科任老師保持聯(lián)系并認(rèn)真完成收發(fā)作業(yè)的任務(wù)。

___同學(xué)尊重他人，能做到團(tuán)結(jié)互助，不欺侮年幼體弱的同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。愛(ài)護(hù)校舍和各種公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂亂畫。上課專心聽(tīng)講，勇于提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的提問(wèn)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，能獨(dú)立地完成作業(yè)，考試從不作弊，珍惜時(shí)間，科學(xué)安排課余活動(dòng)。見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。虛心聽(tīng)從師長(zhǎng)教導(dǎo)，從不頂撞，不強(qiáng)詞奪理。見(jiàn)到老年人、殘疾人、兒童需要幫助時(shí)積極地幫助他們。說(shuō)話和氣從不罵人，不起綽號(hào)，不取笑有生理缺陷的人。關(guān)心支持老師的工作，積極做好老師交給的各項(xiàng)工作。在老師家訪時(shí)，熱情歡迎。不在背后議論他人，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。能使用禮貌用語(yǔ)。遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)莊稼和花草樹(shù)木。待人熱情大方，從不說(shuō)謊，有錯(cuò)就該且能聽(tīng)取他人意見(jiàn)。

___同學(xué)是我校共青團(tuán)員中的優(yōu)秀代表，特此推薦。

主要事跡材料篇四

xx于1972年出生，大專文化。從事井下工作多年，先后在大佛寺礦業(yè)公司綜采隊(duì)擔(dān)任班長(zhǎng)，運(yùn)輸隊(duì)擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)，綜掘隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，現(xiàn)擔(dān)任大佛寺礦業(yè)有限公司綜采一隊(duì)長(zhǎng)。

20xx年至20xx年，xx先后被大佛寺公司、彬長(zhǎng)集團(tuán)公司授予“安全先進(jìn)個(gè)人”、“安全標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。這些榮譽(yù)的背后是趙華全個(gè)人氣質(zhì)和管理手段的自如揮灑。一個(gè)人的價(jià)值不是看他一生中能做多少驚天動(dòng)地的事情，而是看他在平凡的崗位上如何把自己份內(nèi)的事做實(shí)、做好。如何算愛(ài)崗敬業(yè)?怎樣才是干好本職工作?xx以他的實(shí)踐給人們交出了一份合格的答卷。

參加工作以來(lái)，xx一直都勤于學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，勤勤懇懇、孜孜不倦，不恥下問(wèn)，向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，一方面在努力大學(xué)課本上的理論知識(shí)的同時(shí)，又訂閱了煤礦開(kāi)采、煤礦機(jī)械設(shè)備方面的期刊開(kāi)拓視野，提高自己的理論業(yè)務(wù)技，為自己在擔(dān)任區(qū)隊(duì)管理人員奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。第二方面是虛心的向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)，并能夠經(jīng)常下井跟班，解決現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題，下機(jī)電隊(duì)、運(yùn)輸隊(duì)進(jìn)行了解配件加工、設(shè)備性能、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)等多方面的知識(shí)，為自己在設(shè)備管理、現(xiàn)場(chǎng)管理方面有了長(zhǎng)足的發(fā)展。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，使他的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、理論基礎(chǔ)更為扎實(shí);使他從一個(gè)不懂社會(huì)的新工人成為一名出色的管理人員。

越是面臨艱苦生活、復(fù)雜環(huán)境，越要堅(jiān)定自己的人生選擇，越要保持奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，越不能動(dòng)搖理想信念。堅(jiān)定信念、增強(qiáng)信心、勤奮扎實(shí)。xx在這種思想的指導(dǎo)下，認(rèn)為不但要勤奮工作，而且要干就干到最好，不能得過(guò)且過(guò)，無(wú)所作為。在運(yùn)輸隊(duì)擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，為了確保106工作面恢復(fù)生產(chǎn)任務(wù)按時(shí)完成，他帶領(lǐng)運(yùn)輸隊(duì)員工一起在井底清煤泥、堵風(fēng)門，清煤泥時(shí)涌水量特別大，煤泥一清走，立刻就被水補(bǔ)滿，煤泥清的越多水就越大，一個(gè)班全是泡在水里，全身上下都是煤泥。堵風(fēng)門的時(shí)候，全是齊腰深的'水，雖說(shuō)穿著雨褲，可是彎下腰康沙袋的時(shí)候，水就順著褲口灌進(jìn)來(lái)了，基本上和沒(méi)穿一個(gè)樣子，沙袋抗到目的地了，脫下雨褲把里邊水倒出來(lái)在穿上，就這樣一個(gè)班奮戰(zhàn)在井下，每次他都跑在最前頭，帶頭撲下身子干，全身心的投入到搶險(xiǎn)救災(zāi)和恢復(fù)生產(chǎn)工作中去，他用行動(dòng)教育了員工，詮釋了大佛寺煤礦的精神風(fēng)貌;今年3月份，xx被任命為大佛寺礦業(yè)公司綜采一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。出任綜采一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)該說(shuō)是組織上的信任，個(gè)人能力得到充分肯定的重要體現(xiàn)，作為他本人應(yīng)該高興。但趙華全卻無(wú)法讓自己高興起來(lái)，進(jìn)入他腦海最多的是“責(zé)任”與“壓力”。因?yàn)樗媾R的生產(chǎn)狀況是十分嚴(yán)峻的。由于大佛寺煤礦是新建礦井，各項(xiàng)工作都面臨前所未有的挑戰(zhàn)，新工人占大多數(shù)，工作經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重缺乏;公司處于起步階段，工資待遇低，職工生活不能正常改善，群眾情緒很大;各項(xiàng)管理制度尚不健全，嚴(yán)重影響礦井安全、高效的生產(chǎn);煤層地質(zhì)條件差，為高瓦斯礦井，各種不穩(wěn)定因素明顯增多，針對(duì)這種情況，他積極的進(jìn)行調(diào)研，在接手隊(duì)長(zhǎng)后的一周內(nèi)，連續(xù)跟班下井8次，動(dòng)態(tài)的了解職工狀態(tài)和工作面的實(shí)際情況，根據(jù)了解的情況，召開(kāi)了班子會(huì)，成立了綜采大班維修班，加強(qiáng)了設(shè)備維修力度，制定了工資分配制度、職工出勤包勤制度、設(shè)備維修維護(hù)管理制度、安全培訓(xùn)制度等各項(xiàng)制度;同時(shí)切合實(shí)際的開(kāi)展由隊(duì)干部進(jìn)行傳帶的培訓(xùn)，他本人主要負(fù)責(zé)班組長(zhǎng)的操作、工藝、設(shè)備維修維護(hù)和思想的培訓(xùn)，首先解決了班組長(zhǎng)蠻干的行為，從而帶動(dòng)全體職工按章操作，在4月份原煤產(chǎn)量就超額完成了礦業(yè)公司下達(dá)的任務(wù)。

但是由于4#煤層地質(zhì)條件差的原因，9月份40106工作面出現(xiàn)了大面積突水的狀況，最高涌水量達(dá)到200/m3多，最低也超過(guò)100/m3，困難面前不畏艱險(xiǎn)，這是他一貫的做事風(fēng)格，他從采前預(yù)報(bào)、采中現(xiàn)場(chǎng)管理、采后經(jīng)驗(yàn)分析三方面入手，確保40106工作面的安全生產(chǎn)工作順利進(jìn)行。從分析采面煤層地質(zhì)結(jié)構(gòu)，現(xiàn)場(chǎng)跟班，到現(xiàn)場(chǎng)采集第一手資料，結(jié)合理論知識(shí)，探求安全生產(chǎn)的新途徑。20xx年8月20日，正當(dāng)零點(diǎn)班在工作面正常推采，井下打上來(lái)電話“工作面水突然變大，老孔流水、頂板淋水”。趙華全同志聽(tīng)完值班人會(huì)員的匯報(bào)會(huì)，迅速下井，現(xiàn)場(chǎng)觀察，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，立即組織跟班隊(duì)長(zhǎng)和班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)會(huì)，決定一方面現(xiàn)在立即組織工人挖水溝、超前打水溝，在工作面架設(shè)管路和水泵，把水從工作面迅速排出，另一方面讓煤機(jī)司機(jī)繼續(xù)推采，并且抬刀，采空區(qū)形成自然水溝。經(jīng)過(guò)一晚上的戰(zhàn)斗，上來(lái)時(shí)已是黑天，衣服全部濕透。付出終有回報(bào)，搶險(xiǎn)救災(zāi)任務(wù)的順利完成是對(duì)他的最高獎(jiǎng)賞。

11月份40106工作面推采完成，為了確保106工作面回撤任務(wù)的順利完成，他曾連續(xù)三天和副隊(duì)長(zhǎng)、技術(shù)員到現(xiàn)場(chǎng)跟班指導(dǎo)，及時(shí)提出了超前支護(hù)、對(duì)于破碎頂板打木垛等有力措施，并親自指揮管理，使得在106工作面回撤中，提前十一天完成回撤任務(wù)，并且無(wú)任何傷亡事故發(fā)生。創(chuàng)造了大佛寺礦業(yè)公司的記錄，為彬長(zhǎng)公司提供了豐富的回撤經(jīng)驗(yàn)，以及為為彬長(zhǎng)公司書寫了新的篇章。他本人也因勤奮工扎實(shí)的工作，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和職工的一致好評(píng)。

xx參加工作以來(lái)，由于工作上進(jìn)，態(tài)度端正，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同志，為人忠厚，品德高尚，處事能力較高，逐漸成為集團(tuán)公司的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，無(wú)論使是領(lǐng)導(dǎo)安排的工作和事情或者是同事的工作或事情，他都努力地去完成和幫忙完成，不拉單位的后腿，不丟單位的形象，能以一種勤勞的姿態(tài)和勤懇的態(tài)度扎實(shí)地工作。

工作沒(méi)有終點(diǎn)，只有始點(diǎn);沒(méi)有最好，只有更好。在以后的工作中，他將會(huì)一如既往的堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，講真話、辦實(shí)事，不求轟轟烈烈，唯求踏踏實(shí)實(shí)，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的區(qū)隊(duì)管理人員。

主要事跡材料篇五

xx同學(xué)是xx市xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的少先大隊(duì)委員，六年來(lái)她勤奮的背影，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱忱的笑臉，樂(lè)于助人的品行給全校師生留下了深刻的印象，現(xiàn)將她的事跡做以簡(jiǎn)要表述。

xx同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來(lái)，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè);她熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。

學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。

蘇軾曾說(shuō)成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志，可見(jiàn)，決定自己命運(yùn)的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。xx能有今天的成績(jī)最主要的.是因她有堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著求學(xué)態(tài)度決定的。

功夫不負(fù)有心人，她付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均能保持在班級(jí)的前3名;多次獲得校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí)三好學(xué)生的稱號(hào)。是樂(lè)隊(duì)的主力成員，是少先大隊(duì)委的核心力量，班級(jí)的中流砥柱，面對(duì)成績(jī)xx同學(xué)從不驕傲，她說(shuō)：這算不了什么，俗話說(shuō)山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

xx同學(xué)無(wú)論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在家里，她雖然是獨(dú)生女，但是她一點(diǎn)都不嬌慣自己，總是搶著做家務(wù);在同學(xué)中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她;在學(xué)?？匆?jiàn)誰(shuí)有了困難她會(huì)毫不猶豫的伸出熱情友愛(ài)之手，幾年來(lái)，她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，同學(xué)的好朋友。

工作上她一絲不茍，公正無(wú)私，正如她自己在競(jìng)選大隊(duì)委員時(shí)說(shuō)的那樣：身為干部同學(xué)的公仆，不就是敢想敢說(shuō)敢做的人嗎?實(shí)踐證明她每時(shí)每刻都在履行自己的諾言，有時(shí)她因?yàn)檎J(rèn)真會(huì)被同學(xué)老師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認(rèn)真、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某踔浴?/p>

xx同學(xué)自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說(shuō)，祖國(guó)的未來(lái)需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。

為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問(wèn)題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對(duì)這，她并不灰心，她反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽(tīng)懂為止。這些年來(lái)，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。

作為一名少先隊(duì)員，xx同學(xué)能夠珍惜這份榮耀，她時(shí)刻牢記自己少先隊(duì)員的時(shí)代使命感，努力自強(qiáng)自立，自覺(jué)培養(yǎng)自己各方面能力，培養(yǎng)各種興趣愛(ài)好。參加了繪畫、舞蹈、英語(yǔ)班的學(xué)習(xí)，她積極參加各類競(jìng)賽并獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

主要事跡材料篇六

四郎拉措同志，女，現(xiàn)年43歲，1985年6月參加工作，自2008年9月份調(diào)入縣城關(guān)小學(xué)，曾擔(dān)任保安、炊事員、環(huán)衛(wèi)、住校生的管理及食堂的保潔工作等。后勤工作是一項(xiàng)默默無(wú)聞、需要無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)，該同志在這一崗位上，一干就是5年，五年間，對(duì)工作的熱情沒(méi)有改變，始終堅(jiān)守著這一事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷追求創(chuàng)新，把枯燥無(wú)味的崗位打造成鮮活生動(dòng)的服務(wù)窗口，使后勤工作成為學(xué)校工作的新亮點(diǎn)。

一、該同志在擔(dān)任學(xué)校保安工作期間，每天在學(xué)校里守護(hù)著全校師生的平安。她積極熱情地配合公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園秩序，協(xié)助做好相關(guān)治安管理和安全宣傳工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)。堅(jiān)持做好出入人員和車輛的查驗(yàn)登記、校園安全隱患排查、巡邏守護(hù)等安保工作，積極認(rèn)真履行校園保安員的工作職責(zé)，工作勤勤懇懇，干事踏踏實(shí)實(shí)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和公安干警的一致好評(píng)。

生活中態(tài)度和藹、樂(lè)于助人是四郎拉措同志的優(yōu)秀品質(zhì)。無(wú)論誰(shuí)遇到困難或者遇到不高興的事兒，四郎拉措那張憨厚的臉馬上會(huì)出現(xiàn)在誰(shuí)的面前。在校門口為同事?lián)斡陚?，幫同事照看物品，?duì)未及時(shí)接送走的學(xué)生噓寒問(wèn)暖??在縣城關(guān)小學(xué)的校園里，四郎拉措以人緣好、威信高而贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校同事的一致贊同。在縣城關(guān)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)眼里，只要是四郎拉措上班領(lǐng)導(dǎo)就一百個(gè)放心，許多同事沖著她說(shuō)，“現(xiàn)在又不是什么特殊時(shí)期，何必那么認(rèn)真??”，她笑著說(shuō)出了最樸實(shí)也最感人的一句話：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一啊!”

從事保安工作后，由于工作的特殊性，也為了更好地保障學(xué)生的安全，每天剛蒙亮，她就來(lái)到校園里巡查;傍晚近6點(diǎn)才能回到家中，甚至有時(shí)深夜12點(diǎn)也要在校園里巡查一遍。每天都托著一身的疲憊回到家中，為此還累出了一身病。

二、在炊事工作的崗位上，她以慈母般的心腸對(duì)待每一位就餐的學(xué)生。為了讓大家吃飽吃好，無(wú)論春夏秋冬、刮風(fēng)下雨，她每天總是第一個(gè)進(jìn)廚房，洗菜、淘米做飯，中、晚兩餐均保持兩菜一湯，和藹可親地面對(duì)沒(méi)有個(gè)學(xué)生，使所有來(lái)就餐的學(xué)生高興而來(lái)、滿意而歸。有時(shí)學(xué)生被老師留下沒(méi)有按時(shí)來(lái)打飯。她在廚房里耐心的等待，飯菜冷了，重新熱上，直到被留學(xué)生吃完飯才走。有時(shí)遇到學(xué)生生病了，沒(méi)有來(lái)打飯，她打上一碗熱騰騰的飯送到學(xué)生面前，并且噓寒問(wèn)暖，學(xué)生感受到母親一樣的溫暖立即流出了感激的熱淚。

“老牛已知夕陽(yáng)晚，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。四郎拉措為了有更多的機(jī)會(huì)為學(xué)生服務(wù)，她堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間擴(kuò)大服務(wù)范圍，就在她上街買菜的同時(shí)，順便幫學(xué)生買本子、筆牙膏等日用品，不僅避免了學(xué)生上街的危險(xiǎn)，還利于學(xué)校住校。

生的管理。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)校園里有許多空飲料瓶時(shí)，她想：這樣長(zhǎng)期亂扔飲料瓶，即影響校園環(huán)境衛(wèi)生，又不美觀。如果把它們統(tǒng)一收集起來(lái)，積攢多了還可以幫助學(xué)生們換成學(xué)習(xí)用品。于是，她每天利用休息時(shí)間，到校園每個(gè)角落里把空飲料瓶收集到一起，每次賣的錢都為住校生購(gòu)買本子、鉛筆分發(fā)給每位住校學(xué)生。

“勞累自己，服務(wù)學(xué)生”。這是四郎拉措同志一貫堅(jiān)持的。在工地條件十分艱苦的情況下，她堅(jiān)持每天早上四點(diǎn)鐘起床為學(xué)生做早飯，打好酥油茶。她經(jīng)常對(duì)同事說(shuō)：“學(xué)生每天學(xué)習(xí)都很辛苦，學(xué)習(xí)實(shí)踐又恨寶貴，我們不能因?yàn)樽约涸缟隙嗨瘯?huì)兒覺(jué)，讓大多數(shù)學(xué)生吃不上早飯而耽誤了學(xué)習(xí)?！睘榱俗寣W(xué)生在學(xué)習(xí)一天后，能吃上一頓豐盛的午餐，并且都能符合學(xué)生的口味和營(yíng)養(yǎng)，她還到處打聽(tīng)學(xué)習(xí)別人優(yōu)異的烹調(diào)工藝。為此，只要一看見(jiàn)是四郎拉措阿姨在打飯，就知道今天是四郎拉措阿姨做的飯菜，全部住校生生都為之雀躍。

三、在擔(dān)任住校生食堂的保潔工作中，由于學(xué)生人員眾多，食堂的衛(wèi)生狀況一直是個(gè)問(wèn)題。四郎拉措同志在改善樓內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境方面下了很大的工夫，把地板用墩布徹底擦干凈，門窗上厚厚的灰塵也全都擦掉。地板油味重一直是最大的問(wèn)題，她不怕臟累，想方設(shè)法清除地板上的油、去除異味。即避免了學(xué)生滑倒的危險(xiǎn)，還保持了學(xué)生的良好的就餐環(huán)境。

辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了優(yōu)秀的成績(jī)：負(fù)一層樓的面貌煥然一新，門窗明亮，廁所干凈無(wú)味，由原來(lái)衛(wèi)生老大難情況一躍為各樓層前列。當(dāng)大家對(duì)她的工作提出表?yè)P(yáng)時(shí)，她卻很謙虛：“我只是一名普通的員工，我的工作就是要為工人師傅創(chuàng)造干凈、優(yōu)美的生活環(huán)境，只要大家滿意，我流點(diǎn)汗受點(diǎn)累又算得了什么!”

四、在擔(dān)任學(xué)校環(huán)衛(wèi)工作中，她十分認(rèn)真。負(fù)責(zé)清掃的地段是教學(xué)樓二樓和三樓樓梯，這段由于是瓷磚地板，只要一有點(diǎn)水，人腳踩上去就是一個(gè)腳印，為了徹底打掃干凈，她每天都是先用濕拖帕拖一次，在用干拖帕拖一次，保證地上物半點(diǎn)水滴，這樣人踩上去就不會(huì)有半點(diǎn)腳印了，為此我校還被縣上評(píng)為“文明示范學(xué)?！?，可謂是四郎拉措同志的環(huán)衛(wèi)工作功不可沒(méi)。

除此之外四郎拉措同志還積極配合學(xué)校老師做好住校生的管理，每期都做到了住校生的零安全事故，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和住校生家長(zhǎng)的一直好評(píng);四郎拉措同志在學(xué)校做的工作很雜，但是每次學(xué)校給她安排的工作任務(wù)，她都樂(lè)于接受，不懂得還虛心請(qǐng)教，她特別是在“怎樣才能做好上面”狠下工夫，每次的工作評(píng)價(jià)中，她的工作都能得到全校老師和學(xué)生的一直好評(píng)。四郎拉措同志很平凡，她只是萬(wàn)千校園后勤人員中的一名。四郎拉措又很光榮，她在平凡的崗位上詮釋著一個(gè)后勤人員應(yīng)有的責(zé)任，為校園及學(xué)生奉獻(xiàn)著自己的光和熱。

主要事跡材料篇七

xxx和愛(ài)人在家庭里帶頭開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)，并用自己的行為習(xí)慣去教育孩子、感染孩子。幾年來(lái)，全家在洗衣物、洗浴時(shí)，盡量使用無(wú)磷的洗衣液和香皂，他們也經(jīng)過(guò)自我的使用的效果和經(jīng)驗(yàn)向親戚和朋友講解如何使用環(huán)保型衛(wèi)生用品。在20xx年裝修時(shí)，為防止化學(xué)污染，xxx一家堅(jiān)決不使用甲醛、苯、反射性超標(biāo)的裝修材料。愛(ài)人為了美化環(huán)境，凈化家里的空氣，在家里還種植了很多盆小盆栽，朋友也喜歡到他家來(lái)玩，說(shuō)既能欣賞盆栽還能呼吸新鮮空氣。

xxx的愛(ài)人是一名小學(xué)教師，她平時(shí)在學(xué)校里也經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)，在“4.22世界地球日”、“世界環(huán)境日”、“植樹(shù)節(jié)”等節(jié)日，她都會(huì)把環(huán)保知識(shí)帶入課堂，并且要求學(xué)生回家把保護(hù)環(huán)境，低碳生活宣傳給家長(zhǎng)和身邊的親朋好友。不論是在家里還是學(xué)校，他們一家都會(huì)隨手關(guān)燈。在逛超市時(shí)，一家人總是自備有環(huán)保袋，在飯店不用一次性筷子，減少一次性產(chǎn)品的消費(fèi)，也大大降低了白色污染。

在他們一家的影響下，身邊的同事、朋友、親戚都有了綠色、低碳、環(huán)保的理念和習(xí)慣。

主要事跡材料篇八

四年（9）班成立以來(lái)，秉著“樂(lè)思、樂(lè)學(xué)、樂(lè)觀、樂(lè)善”的班級(jí)文化，在爭(zhēng)章活動(dòng)中更是發(fā)揚(yáng)著這一班級(jí)文化。

在三月份的“勇敢章”爭(zhēng)章活動(dòng)中，我們組織了解革命先烈的奮斗精神，感受榜樣的力量，并且了解一定的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)紅軍不怕艱難的革命精神。在生活中遇到學(xué)習(xí)上的困難，家庭中的矛盾等，我們總能樂(lè)觀面對(duì)，跟蔡老師、洪老師談心尋找解決問(wèn)題的方法。

在四月份的“善讀章”爭(zhēng)章活動(dòng)中，我們組織了讀書沙龍，進(jìn)行了圖書分享會(huì)，大家都能對(duì)書中的內(nèi)容侃侃而談，并且遇到有疑問(wèn)的問(wèn)題互相探討，在樂(lè)思、樂(lè)學(xué)中度過(guò)了愉快的四月。

在五月份的“藝術(shù)章”以及六月份正在進(jìn)行的“團(tuán)結(jié)章”爭(zhēng)章活動(dòng)中，我們積極了解民間藝術(shù)，并通過(guò)剪紙、刻畫等創(chuàng)造藝術(shù)之美；不論在校園內(nèi)還是在校園之外，當(dāng)遇到同學(xué)或者陌生人有困難時(shí)，不吝嗇于伸出援助之手，樂(lè)善好施。

四年（9）班努力成為樂(lè)于思考、勤于動(dòng)腦；樂(lè)于學(xué)習(xí)、積極向上；面對(duì)困難，樂(lè)觀應(yīng)對(duì)；樂(lè)于行善，待人友好的班集體。今后，我們也將繼續(xù)秉持著這樣的班級(jí)文化繼續(xù)前行！

主要事跡材料篇九

我是一(3)班的劉馨浩。今年xx歲了。作為剛升為一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)一切新鮮事物充滿了好奇心。我愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)如籃球、足球、跑步等。

在學(xué)校期間我學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體;在學(xué)校我能認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真整理好我的內(nèi)務(wù);在家我還能幫奶奶做家務(wù)，幫媽媽洗碗，幫爸爸買東西。

5月30日，我剛剛成為一名光榮的少先隊(duì)員。我更加認(rèn)識(shí)到除了學(xué)習(xí)外，還要在方方面面都對(duì)自己嚴(yán)格要求。連續(xù)一個(gè)月的整理評(píng)比中，我都能按老師的要求，首先整理好學(xué)習(xí)用的課本，然后整理好我的文具袋，保持課桌的清潔衛(wèi)生。保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，能讓我學(xué)習(xí)井然有序，不讓雜亂的環(huán)境分散我的聽(tīng)課注意力，我會(huì)一直堅(jiān)持這樣的好習(xí)慣!

在保持我個(gè)人的衛(wèi)生環(huán)境的同時(shí)，我還能主動(dòng)愛(ài)護(hù)班級(jí)、學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境。一次吃完午飯后，班級(jí)的走廊里有水污，還有紙屑等雜物。我擔(dān)心這樣會(huì)讓同學(xué)滑倒，也覺(jué)得這樣會(huì)影響衛(wèi)生環(huán)境，就立馬拿起掃把，把垃圾掃干凈，然后用拖把把地面拖干凈。

我認(rèn)為學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)環(huán)境靠大家。希望今后和各位同學(xué)一起努力，讓我們的學(xué)校班級(jí)更加美麗!

主要事跡材料篇十

xx，臨沂益民試驗(yàn)小學(xué)四(2)葉挺中隊(duì)文藝委員。從入學(xué)以來(lái)，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心承受輔導(dǎo)員的教育、幫忙，她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，喜愛(ài)集體，助人為樂(lè)，是一位品學(xué)兼優(yōu)的新時(shí)代好隊(duì)員。

作為一名新時(shí)代少先隊(duì)員，她學(xué)習(xí)目的明確，自學(xué)力量較強(qiáng)，成績(jī)始終保持優(yōu)秀，屢次被評(píng)為“六益英才”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“書香少年”等榮譽(yù)稱號(hào)。在學(xué)習(xí)上，她有自己的學(xué)習(xí)方法，課堂上，她仔細(xì)聽(tīng)講，積極發(fā)言，敢于提問(wèn)，擅長(zhǎng)質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)都能理解把握;課外，她像一條貪得無(wú)厭的書蟲(chóng)，總會(huì)擠時(shí)間游覽在書海中。

在學(xué)校里，她團(tuán)結(jié)伙伴，敬重輔導(dǎo)員，具有良好的人際溝通和人際協(xié)調(diào)力量。作為中隊(duì)里的文藝委員，她盡職盡責(zé)，幫忙輔導(dǎo)員完成中隊(duì)里的各項(xiàng)工作，是輔導(dǎo)員的得力小助手。她總說(shuō)：“一支獨(dú)秀不是春，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步了，那才是一件大樂(lè)事。”因此，有時(shí)觀察中隊(duì)里的伙伴有不會(huì)做的題目，她總是賜予細(xì)心的講解，是大家的好伙伴，而且在她的幫忙下有一局部隊(duì)員的成績(jī)有了明顯的提升。

在家里，她不僅能自覺(jué)完成教師布置的各項(xiàng)任務(wù)，還會(huì)細(xì)心整理自己的用品，會(huì)做一些家務(wù)，常常給爸媽揉揉肩、倒杯水，并且急躁的給弟弟講繪本陪他做嬉戲，是個(gè)貼心的'好孩子。在日常生活中她還是個(gè)富有愛(ài)心、樂(lè)于助人的女孩。課余時(shí)間常常在樓下陪著社區(qū)的孤寡老人，跟他們談天，給她們跳舞，講學(xué)校里的趣事，逗的她們開(kāi)懷大笑，被她們稱為快樂(lè)果。

她追求全面進(jìn)展，興趣廣泛，多才多藝。校內(nèi)，她積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并參與了剪紙社團(tuán)、書法社團(tuán)等校內(nèi)社團(tuán)，深得輔導(dǎo)員和伙伴的寵愛(ài)。校外，她利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了舞蹈、鋼琴、美術(shù)、書法等特長(zhǎng)并取得了肯定的成績(jī)。在20xx年“沂蒙紅舞鞋少兒獨(dú)舞大賽”中獲得銀獎(jiǎng)，在20xx年《童星閃閃青少年才藝春晚》中獲得最正確表演獎(jiǎng)，在20xx年社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)中中國(guó)舞到達(dá)四級(jí)，在臨沂市第十屆青少年風(fēng)采展演活動(dòng)中被評(píng)為“沂蒙才藝小達(dá)人”，在20xx年，被評(píng)為“區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆倍钦玛?duì)員。

和善的孩子最讓人觀賞，恰好她就是!有愛(ài)心、樂(lè)觀的孩子最惹人寵愛(ài)，恰好她也是!重感情的孩子最值得贊揚(yáng)，恰好她也是!努力向前奔馳的孩子，肯定將來(lái)可期!

主要事跡材料篇十一

李鑫妍，女，現(xiàn)年11歲，殷都區(qū)水冶鎮(zhèn)東北街小學(xué)五（1）班班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委。在五年的學(xué)習(xí)和生活中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、長(zhǎng)輩面前的孝順兒，老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

李鑫妍同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸?shù)捻g勁。每學(xué)期初她都會(huì)為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，為達(dá)到目標(biāo)而奮力拼搏。

學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)。課堂上，她聽(tīng)講十分專心，發(fā)言積極，她敢于提問(wèn)，也善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)知識(shí)都能理解掌握；課外，她像一條貪得無(wú)厭的書蟲(chóng)，總會(huì)擠時(shí)間遨游在書海中。李鑫妍同學(xué)有一個(gè)好習(xí)慣，每天睡覺(jué)前她都要看半個(gè)小時(shí)的書，她認(rèn)為讀書會(huì)使一個(gè)人的思維更加靈活，對(duì)生活也會(huì)更富有愛(ài)心。大量的課外閱讀同時(shí)也為她的寫作與表達(dá)奠定了良好的基礎(chǔ)，她的習(xí)作經(jīng)常作為范文在班級(jí)朗讀，在同學(xué)間爭(zhēng)先傳閱，她寫的作文《“小書蟲(chóng)”的自述》曾被刊登在《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》和《安陽(yáng)晚報(bào)》。

功夫不負(fù)有心人，在校五年來(lái)，她付出了辛勤的勞動(dòng)，也獲得了豐碩的成果：連年來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)均保持在全年級(jí)的前五名。五年來(lái)，李鑫妍同學(xué)多次獲得表彰，曾榮獲縣“好兒童”、縣“三好學(xué)生”等光榮稱號(hào)。她組織同學(xué)積極參加文娛演出，在今年我校舉行的慶“六一”文藝匯演中，由她組織我班學(xué)生表演的舞蹈《芭蕾圓舞曲》榮獲一等獎(jiǎng)。

在諸多榮譽(yù)面前，李鑫妍同學(xué)從不驕不躁，始終堅(jiān)信“山外有山，樓外有樓”的道理，不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

李鑫妍同學(xué)從一年級(jí)到五年級(jí)一直被同學(xué)們選為班長(zhǎng)，強(qiáng)烈的責(zé)任心和出色的管理能力促使她盡職盡責(zé)，工作上一絲不茍。學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)都有她活躍的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，每天早上的晨讀和下午的經(jīng)典誦讀時(shí)間，她會(huì)主動(dòng)把班里的紀(jì)律管理得井井有條，同學(xué)們都親切地稱她為“小老師”。她是老師得力的小助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

李鑫妍同學(xué)也是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，在少先隊(duì)中擔(dān)任少先大隊(duì)委職務(wù)，在校輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，她積極組織少先隊(duì)活動(dòng)，她每天帶領(lǐng)其他少先隊(duì)干部認(rèn)真檢查監(jiān)督各中隊(duì)的衛(wèi)生情況、文明禮貌、學(xué)生紀(jì)律。

作為五（1）中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)，她嚴(yán)格要求自己、從我做起、以身作則，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)熱情幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，她是這么想的，也是這么做的。

她所在的“新華娜”舞蹈班每年都會(huì)有義賣活動(dòng)或向?yàn)?zāi)區(qū)“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，每次活動(dòng)，她都積極參加，捐書捐物，多次被舞蹈班授予“愛(ài)心天使“的光榮稱號(hào)。對(duì)班里個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧時(shí)，她像一位小老師，上前勸阻，并對(duì)他們講道理。她會(huì)和顏悅色的勸解常讓同學(xué)沉下氣來(lái)，并和好如初。

李鑫妍同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。但她總說(shuō)：“一支獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步了，那才是一件大樂(lè)事?！庇谑?，她常組織班里的班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生，為他們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到他們弄懂為止。在我校舉行的“手拉手”互助活動(dòng)中成績(jī)特別突出，她幫助的張錦澤同學(xué)，以前很調(diào)皮，特別不愛(ài)寫作業(yè)。在李鑫妍同學(xué)的耐心幫助下，他現(xiàn)在不僅對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了較高的學(xué)習(xí)興趣，而且成績(jī)也取得了明顯的進(jìn)步，還在班級(jí)被同學(xué)們推選為了小組長(zhǎng)。

樂(lè)于助人是李鑫妍同學(xué)的一大特點(diǎn)。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。班里有一位女同學(xué)，家庭條件特別差，在班里平日常常很自卑，李鑫妍知道這個(gè)情況后，就主動(dòng)在思想和生活上幫助他，把她當(dāng)作自己的親妹妹，誰(shuí)要是欺負(fù)她，她總是挺身而出保護(hù)她。生活中，當(dāng)她有了困難時(shí)，李鑫妍都會(huì)主動(dòng)幫助她，紅領(lǐng)巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；學(xué)習(xí)用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，李鑫妍就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在李鑫妍姐妹般的幫助下，這位同學(xué)克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。

李鑫妍同學(xué)在生活中也是一個(gè)不怕苦、不怕累的人，一旦確定了目標(biāo)，她會(huì)全力以赴，朝著目標(biāo)奮斗。

每周一上午第四節(jié)學(xué)校舉行的大掃除活動(dòng)中，總能看見(jiàn)她帶領(lǐng)同學(xué)們熱火朝天勞動(dòng)的身影。上學(xué)期，學(xué)校組織了“弟子規(guī)韻律操”廣播體操比賽，她為了班級(jí)排練出高質(zhì)量的廣播操，學(xué)校每天下午都進(jìn)行訓(xùn)練。別看她每天累得大汗淋漓，她的臉上總掛著微笑。她總說(shuō)：“作為隊(duì)干部的我，要從自我做起，嚴(yán)于律已，對(duì)同學(xué)要熱情幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，盡自己所能為集體爭(zhēng)光。”

該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，真正做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，是班主任最得力的助手?！靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤教育下，以及李鑫妍同學(xué)自己的努力下，我們期待她會(huì)做得更好，永遠(yuǎn)做那顆最亮的“星星”！

主要事跡材料篇十二

__同學(xué)是__市__鎮(zhèn)中心小學(xué)的少先大隊(duì)委員，六年來(lái)她勤奮的背影，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱忱的笑臉，樂(lè)于助人的品行給全校師生留下了深刻的印象，現(xiàn)將她的事跡做以簡(jiǎn)要表述。

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)。

__同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來(lái)，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè);她熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。

學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。

蘇軾曾說(shuō)成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志，可見(jiàn)，決定自己命運(yùn)的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。__能有今天的成績(jī)最主要的是因她有堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著求學(xué)態(tài)度決定的。

功夫不負(fù)有心人，她付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均能保持在班級(jí)的前3名;多次獲得校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí)三好學(xué)生的稱號(hào)。是樂(lè)隊(duì)的主力成員，是少先大隊(duì)委的核心力量，班級(jí)的中流砥柱，面對(duì)成績(jī)__同學(xué)從不驕傲，她說(shuō)：這算不了什么，俗話說(shuō)山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。

__同學(xué)無(wú)論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在家里，她雖然是獨(dú)生女，但是她一點(diǎn)都不嬌慣自己，總是搶著做家務(wù);在同學(xué)中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她;在學(xué)校看見(jiàn)誰(shuí)有了困難她會(huì)毫不猶豫的伸出熱情友愛(ài)之手，幾年來(lái)，她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，同學(xué)的好朋友。

工作上她一絲不茍，公正無(wú)私，正如她自己在競(jìng)選大隊(duì)委員時(shí)說(shuō)的那樣：身為干部同學(xué)的公仆，不就是敢想敢說(shuō)敢做的人嗎?實(shí)踐證明她每時(shí)每刻都在履行自己的諾言，有時(shí)她因?yàn)檎J(rèn)真會(huì)被同學(xué)老師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認(rèn)真、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某踔浴?/p>

三、善待差生，樂(lè)于助人。

__同學(xué)自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說(shuō)，祖國(guó)的未來(lái)需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。

為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問(wèn)題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對(duì)這，她并不灰心，她反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽(tīng)懂為止。這些年來(lái)，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。

四、勤學(xué)苦練、全面發(fā)展。

作為一名少先隊(duì)員，__同學(xué)能夠珍惜這份榮耀，她時(shí)刻牢記自己少先隊(duì)員的時(shí)代使命感，努力自強(qiáng)自立，自覺(jué)培養(yǎng)自己各方面能力，培養(yǎng)各種興趣愛(ài)好。參加了繪畫、舞蹈、英語(yǔ)班的學(xué)習(xí)，她積極參加各類競(jìng)賽并獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

小荷才露尖尖角，我們相信，__同學(xué)憑著自己對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)未來(lái)的美好憧憬，她一定會(huì)一步一個(gè)腳印地走下去，穿過(guò)茫然簾，越過(guò)蕭瑟江，翻過(guò)荊棘山，決不會(huì)帶著遺憾走出校園，一定會(huì)為她的校園生活畫上圓滿的句號(hào)!!!

主要事跡材料篇十三

“優(yōu)秀教師”、全市“關(guān)心下一代工作優(yōu)秀工作者”、市直機(jī)關(guān)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào)。對(duì)于他的業(yè)績(jī)，《電視臺(tái)》多次在“烏蒙之星”欄目以《脊梁》為題進(jìn)行了專題報(bào)道。

一、加強(qiáng)研究，提升自我。

任教之初，就意識(shí)到，畢生心血將奉獻(xiàn)給小學(xué)教育這份事業(yè)。擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，由于市實(shí)驗(yàn)小學(xué)規(guī)模較大(近3000名師生)，他雖然沒(méi)有上課，但一直堅(jiān)持聽(tīng)課、進(jìn)行教師培訓(xùn)和課題研究。他現(xiàn)在不僅承擔(dān)著x市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)的任務(wù)，還承擔(dān)著國(guó)家教育質(zhì)量創(chuàng)新管理決策顧問(wèn)的任務(wù)，多次承擔(dān)市、省、全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)委的任務(wù)及x市小學(xué)高級(jí)教師評(píng)委的任務(wù)。與此同時(shí)，不僅完成了國(guó)家級(jí)課題子課題《開(kāi)發(fā)和利用課件提高課堂效益的研究》任務(wù)，該課題并評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀子課題，其成果榮獲全國(guó)和省課題研究成果評(píng)選三等獎(jiǎng)等，主論文被評(píng)為省級(jí)一等獎(jiǎng)和發(fā)表，而且現(xiàn)在正承擔(dān)和實(shí)施著市級(jí)課題2項(xiàng)，參與市級(jí)課題研究5項(xiàng)。幾年來(lái)，他發(fā)表和獲獎(jiǎng)的教育科研及管理論文30余篇，20xx年以來(lái)，《全面加強(qiáng)學(xué)校管理積極推及素質(zhì)教育》發(fā)表于20xx年《現(xiàn)代校長(zhǎng)》第一期;《尋找丟失的羊》發(fā)表于《教育》20xx年第二期;《加強(qiáng)稅收文化建設(shè)促進(jìn)稅收將康發(fā)展》發(fā)表于《x日?qǐng)?bào)》20xx年4月28日第三版;《贊涼都夸實(shí)小》發(fā)表于《少兒時(shí)代報(bào)》20xx年6月18日第八版?！度婕訌?qiáng)學(xué)校管理積極推進(jìn)素質(zhì)教育》發(fā)表于《現(xiàn)代校長(zhǎng)》20xx年第一期。課題成果《開(kāi)發(fā)和利用課件提高課堂效益的研究》獲全國(guó)結(jié)題成果三等獎(jiǎng)、貴州省基礎(chǔ)教育教學(xué)科研、教育教學(xué)改革試驗(yàn)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，論文《淺談信息技術(shù)手段在優(yōu)化課堂教學(xué)中的作用》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)、《全面加強(qiáng)學(xué)校管理積極推進(jìn)素質(zhì)教育》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)、《淺論課堂教學(xué)的有效和有為》獲全國(guó)、省、市一等獎(jiǎng)，并被作為全國(guó)第八屆學(xué)術(shù)年會(huì)研討的三個(gè)議題中的一個(gè)議題，《抓住關(guān)鍵點(diǎn)、找準(zhǔn)突破口-新時(shí)期德育內(nèi)容的研究與探索》獲省基礎(chǔ)教育論文一等獎(jiǎng)、《芻議“以學(xué)定教”的發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》獲省一等獎(jiǎng)、《課堂應(yīng)成為學(xué)生的舞臺(tái)》獲省一等獎(jiǎng)、《充分利用課件優(yōu)化課堂教學(xué)》獲省三等獎(jiǎng)。

二、加強(qiáng)指導(dǎo)，提升教師。

幾年來(lái)，在他及班子一幫人的積極工作下，學(xué)校堅(jiān)信并一直踐行著一個(gè)理念:要想教育好學(xué)生，必須先教育好教師;只有擁有高素質(zhì)的教師，才能擁有高質(zhì)量的教育，才能使學(xué)生在德智體美勞諸方面全面并持續(xù)地發(fā)展，才能把學(xué)生培養(yǎng)成“四有”新人。學(xué)校實(shí)施了常規(guī)管理科學(xué)化(實(shí)行目標(biāo)管理和量化考評(píng))，科研管理常規(guī)化(堅(jiān)持把科研工作納入常規(guī)管理，做到人人有課題，樹(shù)立“人出課題，課題出人”的意識(shí))，課程管理強(qiáng)制化(嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課程，讓學(xué)生全面發(fā)展)，品牌建設(shè)人文化(以人為本，為學(xué)生營(yíng)造健康成長(zhǎng)的和諧環(huán)境，使師生共同成長(zhǎng)，雙向成才)的“四化建設(shè)”，并以制度建設(shè)為載體(以制度管人，以情感待人)，以科學(xué)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)(以能力用人，以實(shí)績(jī)?cè)u(píng)人);以教師專業(yè)發(fā)展為己任(由“教書型”向“科研型”、由“科研型”向“專家型”教師方向發(fā)展)，以學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)(心智同步，德育為先;能力為首，樂(lè)學(xué)為先;習(xí)慣為主，創(chuàng)新為先)的戰(zhàn)略發(fā)展計(jì)劃。

論文百余篇，50余人次獲全國(guó)、省、市勞模、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師等。

在抓好學(xué)校教師培訓(xùn)培養(yǎng)、教學(xué)研究、學(xué)校管理、自身提高的同時(shí)，他還注重骨干教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，由他指導(dǎo)、由張蜀南老師執(zhí)教的語(yǔ)文課《自己去吧》獲全國(guó)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二等獎(jiǎng)、《小白兔和小灰兔》獲省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)、《棉花姑娘》獲市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng);由他指導(dǎo)、袁野老師執(zhí)教的作文課《編寫動(dòng)物童話》獲全國(guó)作文錄像課評(píng)選一等獎(jiǎng)、語(yǔ)文課《口語(yǔ)交際——推薦一本好書》獲全省語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);由他指導(dǎo)、吳明蘭老師執(zhí)教的《一面五星紅旗》和《生命生命》分別獲全省語(yǔ)文錄像優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二、三等獎(jiǎng)。

三、加強(qiáng)管理，提升學(xué)校。

近年來(lái)，學(xué)校不斷踐行科學(xué)與民主管理，堅(jiān)持“三個(gè)面向”、“兩全方針”，辦好有特色的實(shí)驗(yàn)小學(xué)(辦學(xué)有特色，教學(xué)有特色，學(xué)生有特色)，不斷完善“三園式”(獲取知識(shí)的學(xué)園、健康成長(zhǎng)的樂(lè)園、陶冶情操的花園)學(xué)校，加強(qiáng)了干部教師隊(duì)伍建設(shè)，狠抓思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度化，師德教育經(jīng)?；瑯I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)化。開(kāi)展了以學(xué)教育理論、深鉆課標(biāo)、教材、探討教法與學(xué)法為主要內(nèi)容的“四一”(每期備一節(jié)最佳教案;上一節(jié)最理想的達(dá)標(biāo)課;每學(xué)年探討一個(gè)教改項(xiàng)目;每學(xué)期讀一本教育理論書籍)活動(dòng)及“說(shuō)課”等為主要形式的“校本教研”活動(dòng)，鼓勵(lì)各科教師成為教學(xué)骨干，教書育人行家。學(xué)校堅(jiān)持“三個(gè)創(chuàng)新”:理念創(chuàng)新——育人為本，科研興校，教學(xué)相長(zhǎng)，雙向成才。主動(dòng)發(fā)展，和諧育人，一切為了學(xué)生的發(fā)展后勁，一切為了學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。圍繞“校風(fēng)正、治教嚴(yán)、教風(fēng)硬、學(xué)風(fēng)實(shí)、師資強(qiáng)、設(shè)備齊、環(huán)境美、質(zhì)量高、有特色、有吸引的合格+特色”的示范性實(shí)驗(yàn)小學(xué)的目標(biāo)，為少年兒童編織幸福的童年。管理創(chuàng)新——淡化結(jié)果，關(guān)注過(guò)程。常規(guī)管理科學(xué)化(實(shí)行目標(biāo)管理和量化考評(píng))，科研管理常規(guī)化(堅(jiān)持把科研工作納入常規(guī)管理，做到人人有課題，樹(shù)立“人出課題，課題出人”的意識(shí))，課程管理強(qiáng)制化(嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課程，讓學(xué)生全面發(fā)展)，品牌建設(shè)人文化(以人為本，為學(xué)生營(yíng)造健康成長(zhǎng)的和諧環(huán)境，使師生共同成長(zhǎng)，雙向成才)。方法創(chuàng)新——以制度建設(shè)為載體(以制度管人，以情感待人)，以科學(xué)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)(以能力用人，以實(shí)績(jī)?cè)u(píng)人);以教師專業(yè)發(fā)展為己任(由“教書型”向“科研型”、由“科研型”向“專家型”教師方向發(fā)展)，以學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)(心智同步，德育為先;能力為首，樂(lè)學(xué)為先;習(xí)慣為主，創(chuàng)新為先。)由于工作成績(jī)突出，僅20xx年以來(lái)，學(xué)校就先后被授予為“國(guó)家教育質(zhì)量管理示范基地”、“全國(guó)學(xué)校管理創(chuàng)新模式學(xué)?！?、“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”、國(guó)家級(jí)、省級(jí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、“貴州省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”等。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮。十幾年忘情工作，十幾年不懈奮斗，沿著教改的道路，正一步一個(gè)腳印地在教育戰(zhàn)線上譜寫一曲耕耘者之歌……也許，這就是他，作為一名校長(zhǎng)所感悟到的幸福和驕傲。

主要事跡材料篇十四

xx，女，現(xiàn)年xx歲，七年級(jí)一班學(xué)生，班級(jí)衛(wèi)生委員。她勤奮刻苦、樂(lè)于助人，熱愛(ài)班集體、積極參加學(xué)?；顒?dòng)。在學(xué)校里尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的得力助手。從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，有較強(qiáng)的積極精神。同時(shí)她擔(dān)任班干部工作，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力。在老師的指導(dǎo)下帶領(lǐng)同學(xué)積極完成學(xué)校的工作，在學(xué)生中產(chǎn)生較大的影響力。

在學(xué)習(xí)中，她從不向任何困難低頭，常常攻克難題到深夜。課外閱讀大量課外書，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。遇到難題深刻思考，爭(zhēng)取獨(dú)立解決。

xx是個(gè)善良、有愛(ài)心的好學(xué)生。她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。有一次，同桌肚子不舒服，嘔吐了一地，其他同學(xué)都紛紛捂住口鼻躲開(kāi)，她卻默默地拿起掃把和簸箕，幫其打掃干凈。

初中的第一個(gè)學(xué)期，很榮幸被老師挑選為衛(wèi)生委員，因?yàn)槭彝庑l(wèi)生質(zhì)量差，于是她就每天早上早早到校，帶領(lǐng)同學(xué)們打掃衛(wèi)生，剛開(kāi)始同學(xué)們不配合，她以身作則自己拿起掃把打掃，在場(chǎng)的同學(xué)看著都不好意思了，也紛紛干起來(lái)。就這樣她帶著同學(xué)們打掃了一個(gè)學(xué)期，班級(jí)衛(wèi)生區(qū)得到了很好的改善，流動(dòng)紅旗在班里安家定居。

在家為長(zhǎng)女，是妹妹和弟弟的好榜樣。給奶奶洗腳、量血壓，給術(shù)后的爺爺每天堅(jiān)持做康復(fù)訓(xùn)練。課余時(shí)間幫父母做簡(jiǎn)單家務(wù)。爸爸媽媽不在家的時(shí)候，給弟弟妹妹做飯，關(guān)心照顧學(xué)習(xí)和生活。

xx同學(xué)開(kāi)朗自信，樂(lè)于助人，工作認(rèn)真，綜合素質(zhì)高，是一名優(yōu)秀全面發(fā)展的好學(xué)生，一名優(yōu)秀的新時(shí)代好少年。