總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
會計畢業(yè)設計個人總結(jié)篇一
畢業(yè)設計是我們作為學生在學習階段的最終一個環(huán)節(jié)，是對所學基礎知識和專業(yè)知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程對學生的學習本事和獨立思考及工作本事也是一個培養(yǎng)，同時畢業(yè)設計也是一個重要的環(huán)節(jié)，是我們步入社會參與實際工作的一次極好的演示，也是對我們自學本事和解決問題本事的一次考驗，是學校生活與社會生活間的過渡。
在完成畢業(yè)設計的這段時間里，我收獲頗多，掌握了很多會計職業(yè)道德的知識，對我所學過的知識有所鞏固和提高，讓我對當今會計職業(yè)道德的現(xiàn)狀有所了解。我明白了：
當今會計人員職業(yè)道德現(xiàn)狀是不容忽視的，會計職業(yè)道德建設關(guān)乎會計工作的誠信與準確，關(guān)乎國家的利益、企業(yè)與個人的發(fā)展。所以加強會計人員的道德建設也是迫在眉睫。會計職業(yè)道德的樹立并不單單是會計人員，而是需要社會、企業(yè)領導、負責人等等多方面的來共同配合，并且不斷的追求崇高的會計職業(yè)道德觀念。如果領導能夠把好財務收支關(guān)口，公正明確地反映方方面面的利益關(guān)系，不濫用職權(quán)。并且會計人員能樹立強烈的法律意識，提高自身素質(zhì)，不存私心，不怕打擊報復，能自覺、大膽地同各種違規(guī)違紀行為作堅決斗爭，用法律保護自我的利益。那么會計人員職業(yè)道德將會漸漸走出兩難的境地，會計人員的誠信度也會漸漸的提高。這樣會到達高的會計職業(yè)道德境界，造就出高尚的會計職業(yè)道德品質(zhì)。僅有努力加強會計職業(yè)道德建設，加強會計人員愛崗敬業(yè)、熟悉法規(guī)、依法辦事、搞好服務和保密守信資料建設，才能在金融海嘯到來前建立一個規(guī)范的會計工作秩序，營造良好的會計從業(yè)氛圍。僅有這樣，才能經(jīng)過準確可靠的會計經(jīng)濟數(shù)據(jù)，為國家、企業(yè)與個人抵御金融海嘯風暴打好堅實的基礎。
我未來的學習和工作有很大的幫忙。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自我，爭取在會計領域有所作為。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關(guān)系更進一步了，同學之間互相幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量，聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識，所以在那里十分感激幫忙我的同學。
接下來，我還要完成畢業(yè)論文ppt演講稿，在此更要感激我的教師們，是你們的細心指導和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)設計。在我的學業(yè)和畢業(yè)設計的調(diào)查研究工作中無不傾注著教師們辛勤的汗水和心血。教師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的教師身上，我不僅僅學到了專業(yè)知識，也學到了做人的道理。在此我要向我的教師致以最衷心的感激和深深的敬意。
會計畢業(yè)設計個人總結(jié)篇二
___公司(原山___公司)與新中國同齡，前身是19__年成立的___總廠，于19__年_月_日正式建成投產(chǎn)，之后幾經(jīng)易名，先后更名為___廠，19__年改為___公司，是“__”期間的重點建設項目之一，是____生產(chǎn)基地，被稱為“__工業(yè)的搖籃”。公司始終貫徹“科技創(chuàng)新，誠信為本，顧客，追求卓越”的管理理念，建立起了完善、科學的管理體系。質(zhì)量管理方面，公司嚴格貫徹執(zhí)行___體系;生產(chǎn)管理方面，公司全面推行__的管理思想并堅定不移的有效落實6s管理要求;信息管理方面，公司全面、有效運用__公司的erp系統(tǒng);基礎管理方面，公司貫徹“日事日畢，日清日高”的管理理念。
二、實習過程。
(1)安全第一。對于任何機械廠，安全始終是重中之重，所以在實習老師的帶領下，首先對我們進行了一些安全教育和以及在實習過程中的安全事項和需注意的項目。比如在進加工車間時了，不允許穿涼鞋進廠;進廠必須穿長褲;禁止在廠里吸煙，進廠后衣服不準敞開，外套不準亂掛在身上，不得背背包進廠;人在廠里不要成堆，不要站在生產(chǎn)主干道上;在沒有實習老師的允許情況下，不準亂按按扭、開關(guān)。
(2)毛坯選擇。首先我們來到了零件的原始毛坯加工車間，在老師的指導作用下，我們了解到了下面知識，零件一般是由毛胚加工而成。而在現(xiàn)有的生產(chǎn)條件下，毛胚主要有鑄件，鍛件和沖壓件等幾個種類。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預先制作的鑄型腔中，待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚。在一般機械中，鑄件的重量大都占總機重量的50%以上，它是零件毛胚的最主要來源。鑄件的突出優(yōu)點是它可以是各種形狀復雜的零件毛胚，特別是具有復雜內(nèi)腔的零件毛胚，此外，鑄件成本低廉。據(jù)指導我們實習的師傅說，我們廠主要就是靠這種方式制作毛坯。但其缺點是在其生產(chǎn)過程中，工序多，鑄件質(zhì)量難以控制，鑄件機械性能較差，而鍛件是利用沖擊力或壓力使用，加熱后的金屬胚料產(chǎn)生塑性變形，從而獲得的零件毛胚。
(3)加工車間。來到加工車間，這里給我的第一感覺就是太大了車間共分為五部分，分別為車削加工，銑削及其他加工，鉗工，數(shù)控加工，焊接，幾乎是涵蓋機械加工的各個方面，大概有_百人同時在里面進行各種零件加工，雖然我們在學校的時候也進行過金工實習，做過一些零件，對機床也有一定認識，但是真的處于那種加工零件的氣氛下，有很大的不同，一是我們學校的機床都是有一定年代的，很少近年出來的新型加工機床二是在速度上，我們的加工速度也太慢了，加工同一個零件，我們需要的時間大概是這些加工師傅的五六倍，根本不能進行工業(yè)化的生產(chǎn)。
(4)裝配車間。任何機器都是有一個又一個零件裝配而來，在裝配車間，這里大概有接近_百多人在進行零件的收集和裝配，以及包裝，再發(fā)送至儲貨廠，在這個車間，工人師傅首先將起所收集的零件進行飛類，一便于進行組裝，確定裝配方法，裝配順序，所需工具;再進行清洗零件，去除油污，銹蝕，涂油，確保機器組裝以后，表面整潔美觀。在產(chǎn)品裝配完成以后，還要對零件各方面進行調(diào)試，檢查運動件的靈活性，密封性等性能，再轉(zhuǎn)箱入庫。
(5)質(zhì)保，銷售和售后處理。
最后，我們來到質(zhì)檢部門，他們主要是對所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品進行隨機性的抽查，記錄其數(shù)據(jù)，并返回到加工車間，對產(chǎn)品進行修正和修改，更好的生產(chǎn)儲合格產(chǎn)品。至于銷售部分，據(jù)銷售相關(guān)部門介紹，由于該企業(yè)采取的訂單式生產(chǎn)，所以銷路一路看好。
三、心得體會。
(1)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，實習中，我采用了看、問，親自動手等方式，對在工作中人與人的關(guān)系做了進一步的了解，分析了人與人之間特點。我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義實習使我的知識水平有了顯著提高。
(2)實習是一個讓我們把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會。通過實習，我不僅加深了對已掌握知識的理解，還解決了困惑我許久的一些似懂非懂的知識。
(3)實習不僅提高了我的專業(yè)知識水平，還讓我學到了很多書本上沒有的東西。在學校我從未真正親手動過，只從書本上了解到它的程序，有幸如今能嘗試。實習是連接學校和社會的橋梁，我們可能具有扎實的理論功底，但實踐和理論有一定差距，學校不是實踐的場所，實習幫助我們縮小差距，讓我們了解實踐，以便實現(xiàn)學校到社會的重要過渡，是教學必須的、重要的環(huán)節(jié)，是對的、有意義的做法，我們應該把握和珍惜實習的機會。
四、建議。
_個月的實習生活，對公司的管理及相關(guān)生產(chǎn)情況，僅有一點表面的認識，由于公司正處于發(fā)展并不斷改革、完善的過程中，其中也有部分的不足之處，僅以我一點表面的認識就幾個方面談一點建議。
(1)新制度背后的交流問題。
國有企業(yè)與其它相關(guān)企業(yè)差別的一點就是激勵機制的建立和完善。我的理解就是要讓員工看到希望、看到工作背后的取得。公司也相應的建立了績效考核、職稱評定等激勵制度，但是在執(zhí)行過程中也有反映員工觀念老化的問題。通過_個月的班組生活，我感覺大部分員工也包括大部分老員工，其實他們心理上都希望公司能建立差別較大的激勵機制，有多少技術(shù)拿多少薪水，鼓勵先進，淘汰落后。關(guān)鍵一點就是如何去執(zhí)行、去體現(xiàn)差異?在實際的執(zhí)行過程中如何能讓員工真正的去理解、去接受。
(2)、執(zhí)行力的問題。
感覺這是一個很普遍的問題，在任何一種性質(zhì)的企業(yè)中都會存在。比如：公司正在做的績效考核的制度，我們?nèi)绾文軌虬阉涞綄嵦?、如何保證考核結(jié)果的真實性，如何真正發(fā)揮考核制度的激勵作用，在一個執(zhí)行力的問題。
(3)、“學習、交流班會”的建立。
所有員工和公司相關(guān)管理制度上的矛盾，都可以通過一種方式去解決，就是交流。不斷的交流可以使員工真正的理解并接受公司的制度，可以不斷拉進領導和員工的距離。
五、總結(jié)。
短短的實習就這樣不知不覺中結(jié)束了，我有點戀戀不舍。因為，我在實習中也學到了應學習的實踐知識，為了以后的工作也打下了堅實的基礎，從這一點也讓我感覺到了實習對每一位即將畢業(yè)的大學生是多么的至關(guān)重要的的一關(guān)，是不可缺少的一個組成部分。如果一個大學生沒有一個完美的實習過程，那他的大學生活過程是殘缺的，是不完美的，是沒有句號可言的。實際來說如果你以后從事了所學的專業(yè)工作，那么你就必須的有一個實習的過程，那樣你就不會在以后的實際工作中出現(xiàn)不必要的麻煩，也會少走很多的彎路，那如果你不如實習你就落后在別人的后面。所以自己以一個實習生的實習經(jīng)歷告訴那些以后要實習的同學要認真的對待實習，把實習做為你以后工作的一個起點，從這個起點坐起，然后一步一個腳印的去為自己的未來奮斗。
會計畢業(yè)設計個人總結(jié)篇三
我從來公司報到至今，參加了將近為期兩個月的實習過度階段，前一個月我經(jīng)過了公司領導和師傅們進行了一系列的專業(yè)培訓和現(xiàn)場報告，后一個月我主要在設計室進行了各種熱工計算的接觸。使得我更好的對本專業(yè)在公司的實際應用和操作過程，還進行了公司的發(fā)展慨況和各種相關(guān)的法律、法規(guī)等專場介紹。使得我更好的熟悉公司產(chǎn)品和工作環(huán)境，更使得我對公司的文化有了感性的認識，為我以后能夠加快融入公司奠定了必要的基礎。下頭我從幾個方面來對這段時間所獲得的認識進行闡述：
經(jīng)過了公司領導的精心安排和策劃，安排了公司各個部門的主力人員進行了全面的專業(yè)培訓，使得我對自我以前所學的專業(yè)知識又有了重新的認識，還指明了以后努力的發(fā)展方向，為此，我在以后的工作過程中會不顧一切為公司奮斗，利用自我的專業(yè)知識和公司的實際情景進行理性相結(jié)合，爭取能夠盡快地適應工作環(huán)境，并能夠按時完成工作任務。
我在車間實習的過程中，我充分利用了自我的專業(yè)知識和車間的現(xiàn)場圖紙資料為指導思想，來分析認識各個實物的實際情景，真正意義上獲得了理論與實際的完美結(jié)合，我在這個月的過程中，都是在尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、最終解決問題的，基本都是把問題從設計室?guī)У杰囬g，或者從車間帶回設計室，然后請教設計室的工程師和現(xiàn)場的工作人員進行講解，并和共同的實習人員進行討論和分析等，經(jīng)過了全方位的請教和討論、思考以后。使得我對公司產(chǎn)品有了質(zhì)的了解。
我?guī)煆拿煾?，在毛師傅的熱情幫忙下，在熱工計算方面有了很大的提高，我還進行了整個系統(tǒng)練習計算，毛師傅在其它時間還給了我們熱工計算的專項培訓，還給了我們關(guān)于《上海石油化工股份有限公司滌綸事業(yè)部3#聚酯裝置熱煤爐采購技術(shù)標書》和把1000萬燃煤t-66改為vp-1重新熱工計算，讓我們進行嘗試性真實的熱工計算，經(jīng)過幾項計算下來，我對熱工計算又有了深刻的了解，我以后還會以此為起點，努力發(fā)揮自我的作用。
經(jīng)過了這次實習，我明白了自我在某些方面還有明顯的不足之處，理論和實際的區(qū)別，我會努力好好去適應創(chuàng)新補充學習，努力去為公司而奮斗，‘既來之，則安之’，我會以最快的速度融入公司的工作環(huán)境，充分挖掘自我的潛能。我打算主要從熱工計算方面為切入口，以后進行公司全方位的工作，逐進滲透到各個設計領域，爭取努力成為一名優(yōu)秀的員工，在公司的無限空間里發(fā)揮出自我的光和熱，為公司明天的輝煌貢獻出自我應有的力量。
會計畢業(yè)設計個人總結(jié)篇四
時間過的很快，大四下學期的第六周已經(jīng)過去。這六周以來無任是在學習、生活還是平時的訓練中都有較好的表現(xiàn)，各方面的素質(zhì)進一步提高。同時也仍存在著許多的不足之處，有待在下一步繼續(xù)努力查缺、補足。為了更加深刻地做一個自我鑒定于總結(jié)，特從以下幾個方面詳述：
說到學習到了現(xiàn)在已經(jīng)不是有課沒課的問題了，由于大部分人在大三的時候就已經(jīng)把所有的課程修完了。很多人這學期在學習上所面臨的最后一個問題就是如何順利完成畢業(yè)設計。
學校對于畢業(yè)設計這一環(huán)節(jié)的要求是越來越嚴，尤其是我們通信系。畢業(yè)設計答辯是分開進行的，為提高畢業(yè)生質(zhì)量，今年實行分批答辯。到目前為止仍掛課6門以上的同學將單獨進行答辯。這就要求每名學生認真對待這最后的畢業(yè)設計。
我從上學期保研之后就著手做畢業(yè)設計，由于畢設選題比較難，老師要求也比較嚴格，所以基本上每天都去實驗室。開始是學習與畢設相關(guān)的理論知識，待對這些理論有了一定的了解后，就開始大量閱讀相關(guān)的論文。
從中學習相關(guān)的知識和處理的方法。開始感覺難度系數(shù)較大，很多相關(guān)的專業(yè)詞匯是第一次接觸了，但是我并沒有氣餒，而是虛心請教老師和師兄、師姐。
直到把遇到的問題搞透為止。這樣經(jīng)過了一個學期的努力，終于有了實質(zhì)性的進展。偏微分方程在數(shù)字圖像處理中的幾個模型已基本掌握。
接下來的任務就是自己編程實現(xiàn)這些模型，到目前為止，以基本完成了這些工作。這個畢業(yè)設計也差不多完成了，下一步的工作就是認真的整理這段時間來所做的工作，最終完成畢設。
認真學習黨的相關(guān)理論知識，并通過網(wǎng)絡、電視等媒體了解最近國內(nèi)外動態(tài)。經(jīng)過一年的預備黨員考察期，我順利地轉(zhuǎn)為一名中國共產(chǎn)黨黨員。
但這并不意味著我在思想政治方面可以放松警惕，我要以一名中共黨員的標準來嚴格要求自己。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，關(guān)心身邊的同學，細心幫助在學習生活上仍存在問題的同學。
臨近畢業(yè)，選培辦認真考慮決定，對我們的薄弱環(huán)節(jié)加強訓練，以適應畢業(yè)奔赴基層部隊的要求。體能是我們最主要的薄弱環(huán)節(jié)，于是模擬連討論決定每周除周末的正常訓練外，加補兩天的訓練時間。
每周二、四連隊都要組織先跑3公里，然后進行俯臥撐、器械等練習。
通過這幾次的訓練，發(fā)現(xiàn)同志們自我要求鍛煉的氣勢很高。大家都認識到了加強體能訓練的必要性。從我自己來說，通過這段時間的體能加強，使我的身體素質(zhì)有了很大的提高，以前最適應不了這種中長跑，跑了一半以上心口就承受不了，呼吸有些困難，更可怕的是腦子里老是想著要自己停下來。
為了克服這些不足，我努力克制自己，拋開頭腦中的一切想法，想著的就是一個字-跑。終于經(jīng)過這段時間的艱苦訓練，我跑進了連隊的前5名。我想很多事情并沒有想象的可怕，有時候可怕的是心魔，只要戰(zhàn)勝自己的心魔，才能有最后勝利。
會計畢業(yè)設計個人總結(jié)篇五
20xx年10月至今，我被安排到xxxxxx見習?？剖遥喈斢谝粋€生產(chǎn)的組織者與管理者。特別是安全環(huán)保管理，是一個權(quán)小責任大的工作。安全科主要負責公司安全環(huán)保方面的日常工作，工作內(nèi)容比較繁瑣。在xxxxxx見習的這段時間，在部門領導的耐心指導下我從一個管理者的角度了解了日常管理的細節(jié)，也知道了作為一個安環(huán)工作人員要盡量做到面面俱到，考慮各種突發(fā)情況。我覺得我是幸運的，20xx年我公司的年度安全生產(chǎn)目標就是要通過“安全生產(chǎn)標準化一級企業(yè)”認證，同時也要通過“iso14001環(huán)境管理體系”認證。以此為契機，我學到了很多東西，也將學會更多的東西。日常安全環(huán)保管理中，通過領導的教導，我掌握了生產(chǎn)現(xiàn)場哪些是安全隱患，可能帶來哪些后果，并如何整改……如此種種，都是書本上所學不到的，只有通過實戰(zhàn)。
一年的見習生活結(jié)束了，此時此刻，心里百感交集，感懷時間過得太快，工作卻沒有做到自己理想的狀態(tài)，雖然學到很多東西，但也發(fā)現(xiàn)工作中很多不足的地方，由于工作性質(zhì)的錯綜復雜性，加上自己工作經(jīng)驗的匱乏，有些工作沒有融入其中，對很多東西不知道如何下手。在以后的工作中，我會多問、多看、多動手，有條不紊地融入到工作中去。
寥寥數(shù)筆，難以盡情。人生的動力緣于對前方的未知，人生快樂與否在于已知和理想的差距，我知道，人生不乏遺憾，我唯一所能做的就是尋找遺憾與滿足的平衡點。保持一顆平常心在人生的道路上不拋棄，不放棄，認真做事，踏實做人，做那個不起眼的蝸牛。我相信，這個不起眼的蝸牛最終會登上頂峰，讓萬人臣服，因為，它是一步一步走上去的。
暑假到了，為了豐富自已的閱歷，適應社會，我想在這個假期能找個實習單位，渡過一個有意義的暑假，由于這是第一次，就不知道怎么下手。還好參考從網(wǎng)上找到的樣板，順利的解決了這個環(huán)節(jié)。
我應聘的崗位是實習會計，被建業(yè)公司安置到了xx-x置業(yè)有現(xiàn)公司。xx-x公司的財務部并沒有太多人，設有一名財務經(jīng)理，兩名出納，兩名會計。此次負責我實習的是公司出納—劉愛麗，劉姐根據(jù)我的實習時間，主要是讓我了解財務軟件的使用和會計處理的流程，并做一些會計憑證。公司采用的是金碟財務軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結(jié)帳都是通過財務軟件完成。我認真學習了正規(guī)而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務軟件的操作。
開始單位不會讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來分配待遇，而不是學歷。社會的準則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大學生、文化高、素質(zhì)高、說話有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學習有真材實學才是當務之急。
作為學習了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關(guān)會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。通過實踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的會計理論知識還算扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是實際中學會做賬。
在實踐中我也發(fā)現(xiàn)，會計具有很強的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基矗體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
在登帳過程中，首先，要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”，會計本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
總之，在這次會計實習中，我努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。我可謂受益非淺。
同時，在和建業(yè)人交往過程中，我總能學到不少東西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：
1、知識量少搭不上話。
2、知識結(jié)合實際工作慢跟不上。
3、在校所學知識老化、單一、片面、虛無。
4、房地產(chǎn)企業(yè)方面的知識很少。
5、財務管理、財務處理之知識膚淺。
6、稅法稅務實務純粹紙上談兵。
7、核對文件效率低下。
8、加強對excel、用友、數(shù)據(jù)庫等專業(yè)知識的學習。
9、帳務處理還要細化學習。
10、實踐工作能力低下，不得法。
11、加強金融知識的學習。
14、及時對新會計準則學習。
怎么彌補不足呢？首先，結(jié)束每項工作要及時總結(jié)。其次，工作中碰上問題要及時請教他人并作做好筆記。最后，在工作中不知足地學習。說說簡單做起來難，不過我相信我肯定會改變一些的。
本次實習的目的在于通過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通，進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。
一般來說，學校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學校主要專注于培養(yǎng)學生的學習能力和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務能力。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。
實習在幫助應屆生從校園走向社會起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應期。
實習的內(nèi)容主要是銷售化妝品，學習公司的企業(yè)文化、銷售技巧、團隊協(xié)作精神、禮儀等各方面的知識。憑著對本公司產(chǎn)品的了解和與其它公司產(chǎn)品的對比，突出本公司產(chǎn)品的優(yōu)點和公司的良好信譽，積極開拓客戶源，向顧客推銷產(chǎn)品，并盡量推銷系列產(chǎn)品，完成公司分配的任務。
20xx年4月7日到4月19日，我在東方麗人化妝品店進行了為期兩個星期的實習。這期間公司的同事給予了我熱情的指導和幫助，而我也虛心向他們請教學習，把大學所學的知識加以運用，在理論運用于實踐的同時，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。經(jīng)過這些天的實習，我對公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了銷售員的實際操作步驟。更重要的是，這是我踏入社會的第一步，雖然只有兩個星期的時間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知出身社會，還需要很多學校里學不到的能力。
首先簡單介紹一下我的實習單位：本公司位于廣州市海珠區(qū)，是一家以銷售化裝品為主的私營銷售公司。雖然它的規(guī)模不大，只有10幾個員工，只有兩個營業(yè)點，但它卻是顧客值得信賴的公司，一直以來在社會上都有很好的口碑。本公司本著始終貫徹執(zhí)行“顧客的滿意是我們永恒的追求”為質(zhì)量方針。本公司現(xiàn)和多家生產(chǎn)型的廠家直接代理產(chǎn)品，并由專人對來料產(chǎn)品進行質(zhì)量檢驗，如發(fā)現(xiàn)有產(chǎn)品不良現(xiàn)象可全數(shù)退還給廠家，公司一直堅持“以人為本”的企業(yè)經(jīng)營原則：為科研開發(fā)，市場營銷，經(jīng)營管理等領域的高素質(zhì)人才創(chuàng)造寬松的環(huán)境；注重基層員工業(yè)務素質(zhì)的培訓，以“加強責任管理，提高品牌意識”為宗旨對員工進行培訓。通過對員工的有效激勵來充分發(fā)揮他們的主動性、積極性和創(chuàng)造性，以最大限度地挖掘員工的潛能，來更好的實現(xiàn)個人目標和企業(yè)目標的契合。公司主營產(chǎn)品或服務：保健品；化妝品；護膚品；洗發(fā)水；洗面奶；香水；花露水；口紅等。這公司的經(jīng)營理念是：質(zhì)量和服務是經(jīng)營的重中之重、把顧客放在第一位。由于有良好的質(zhì)量加服務，本公司已建立了良好的業(yè)務關(guān)系。
雖然已經(jīng)是大四畢業(yè)班的，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。難得的實習機會，我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自己在學校所學的專業(yè)知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗，而且本身就沒好好學學校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實習期間，我從培訓到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等，都全身心的投入到工作中去。
實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的兩個星期的實習生活結(jié)束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
以上是我的實習工作總結(jié)，這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
會計畢業(yè)設計個人總結(jié)篇六
完整的設計包括設計圖紙和設計說明書等技術(shù)文件。根據(jù)設計任務書要求，全面檢查設計技術(shù)資料，按照指導教師的批改，認真修改圖紙錯誤，認真修改設計說明書。
在這次畢業(yè)設計過程中，通過自己努力和柳青松教授的精心指導，我很好的利用了學校的豐富的圖書館資源，查閱了大量的模具設計與制造書籍、手冊等資料，能夠比較好地完成了這次畢業(yè)設計的任務。
通過這次畢業(yè)設計，我對柴油機機體零件工藝規(guī)程及工藝裝備設計過程有了一定了解，學到了很多有用實用的本領。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。主要收獲和體會如下：
第一，學到了產(chǎn)品設計的方法。產(chǎn)品設計過程是創(chuàng)造性勞動的過程，產(chǎn)品的設計應按科學程序進行，一般包括課題調(diào)研、擬定設計方案，總體設計，零部件設計、技術(shù)資料整理、產(chǎn)品試制、改進設計等過程，一個產(chǎn)品須經(jīng)過多次改進，才能完善和成熟。
需要制造工藝和機械設計方面的知識。
第三，鞏固了計算機繪圖能力。以前用cad繪圖，僅僅是知道主要指令的操作，通過這次繪圖大量的圖樣，更加熟悉了機械制圖中常用指令的操作方法，用簡便快速方法畫出完整正確的零件圖樣，猶其對三維繪圖軟件solidworks和ug更加了解。
第四，提高了收集資料和查閱手冊的能力。收集資料是做畢業(yè)設計的前期準備工作，資料是否全面、可靠，關(guān)系到整個畢業(yè)設計的進程。查閱手冊是設計過程中隨時要做的事情。只有廣泛收集有用的資料才能設計出比較好的產(chǎn)品。
總之，通過畢業(yè)設計，我們經(jīng)受了鍛煉對所學的理論知識進行綜合運用，為今后從事生產(chǎn)第一線的技術(shù)發(fā)行工作、技術(shù)管理工作將有非常大的幫助。這與系部領導和柳青松教授的精心指導是分不開的。謹此表示衷心的感謝！
限于本人知識水平有限，又沒有工作的實踐經(jīng)驗，本設計中定存在不到之處，敬請老師同學批評指正，提出寶貴意見，以便及時糾正。柴油機以其設計緊湊，啟動輕便，維修簡便，技術(shù)經(jīng)濟指標先進，能為手扶拖拉機、水泵、電站、運輸及多種農(nóng)副業(yè)加工機械和設備作配套動力，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛的應用。機體是柴油機的一個重要零件，精鏜孔又是機體加工中最關(guān)鍵的工序，機體70%以上的主要技術(shù)要求均在此工序得到保證。加工精度要求高，特別是機體氣缸套孔止口深度公差，大跨度等直徑同軸孔、平衡軸孔孔徑公差，大懸臂氣缸孔孔徑公差，曲軸孔與氣缸孔垂直度，曲軸孔與平衡軸孔、曲軸孔與凸輪軸孔軸心線平行度，氣缸套孔止口面與氣缸孔軸心線垂直度等的精度要求較高。
隨著時間將近過去了一個半月，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，無論是在以后的工作還是生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。同時也明白了人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。
在設計的過程中我總會遇到這樣那樣的問題，我有失落過，煩惱過，悲傷過，但我明白這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于兩年的學習積累和技能的培養(yǎng)。在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。在這次畢業(yè)設計里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，我必須做出更大的努力。
雖然在完成畢業(yè)設計的過程中有過失落，有過煩惱，有過悲傷，但在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學間的關(guān)系更進一步，在此期間同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，一起討論，聽聽不同的看法不同的意見，這使我們能更好的理解知識，透徹知識，運用知識，因此在這里我要非常感謝幫助我的同學，謝謝你們的幫助，謝謝你們！
在畢業(yè)設計完成的過程里，我更明白了要做好人生規(guī)劃的重要性，在此我要有以下幾點規(guī)劃：
一、繼續(xù)學習，雖然我們即將步入社會，但我們絕不能忘記學習，不僅僅要學習知識，學習技能，還要學習如何與人相處，即將步入社會的我們光有知識技能是不能在這樣充滿競爭的社會好好發(fā)展我們的未來的了，所以我們要學習與人相處，與人共事。
更多的技術(shù)，這樣我們才能有更好的發(fā)展空間。
三、學校到社會是一個角色轉(zhuǎn)變的過程，我們是否做好這個心理準備呢？但不管我們是否做好準備我們都將要面對現(xiàn)實，所以我們不僅在思想上認識到我們即將步入社會，即將加入到人與人之間的競爭中去，還要在行為行動上做好步入社會的準備，學校生活注定只是安逸的，學校里我們只是學習為主，而社會呢？我們是為了生存而工作，我們必須隨時做好角色轉(zhuǎn)換的準備！
畢業(yè)設計終于完成了，這讓我不由有一種如釋重負的感覺，總之我明白了：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。
在此要感謝我的指導老師對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。
大學三年就會在這最后的畢業(yè)設計總結(jié)劃上一個圓滿的句號。我曾經(jīng)以為時間是一個不快不慢的東西，但現(xiàn)在我感到時間過的是多么的飛快，三年了，感覺就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學生涯。畢業(yè)，最重要的一個過程，最能把理論知識運用到實踐當中的過程就數(shù)畢業(yè)設計了。這也是我們從一個學生走向社會的一個轉(zhuǎn)折。另一個生命歷程的開始。
會計畢業(yè)設計個人總結(jié)篇七
確實在畢業(yè)設計的前期階段浪費了較多的時間，導致后面的工作相當緊張忙碌，對于這點做一個檢討，在以后的工作中是我亟待需要克服解決的問題。
漫長而又短暫的四年大學生涯即將結(jié)束，匆匆時光里總有一些值得記憶與回味的時刻存在并深深保留下烙印的痕跡。這一刻是所有回憶中我認為最難忘的記憶，回想著自己是怎樣每天坐在電腦前揮舞著手指的跳動，是怎樣讓自己的思維跳躍到靈感的邊界，又是怎樣在疑惑中堅持自己，在堅持中打破困境......
在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本與資料的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;在親手設計的平面廣告圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心情;為了畢業(yè)設計我經(jīng)常趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多旅游地產(chǎn)以及營銷策劃的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對國內(nèi)外旅游地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展有所了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領域有所作為。
腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關(guān)系更進一步了，同學之間互相幫助以及安分共同面對壓力和尋找動力的共鳴感，使得我們經(jīng)常在深夜在網(wǎng)絡上互相吐槽互相侃侃而談。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊，約收約細。
最后很感謝我的指導老師和專業(yè)老師，是你們的細心指導和關(guān)懷，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設計。在老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。不顧勞累與辛苦為我們爭取時間和利益，為我們講解畢業(yè)設計需要調(diào)整和修改的方向。從尊敬的老師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。
我相信，在以后的成長道路中我一定會銘記四年來帶給我的每一份歡樂與汗水，將它們繪制成只屬于我的風畫卷。
畢業(yè)設計是我們作為學生在學習階段的最終一個環(huán)節(jié)，是對所學基礎知識和專業(yè)知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程對學生的學習本事和獨立思考及工作本事也是一個培養(yǎng)，同時畢業(yè)設計也是一個重要的環(huán)節(jié)，是我們步入社會參與實際工作的一次極好的演示，也是對我們自學本事和解決問題本事的一次考驗，是學校生活與社會生活間的過渡。
在完成畢業(yè)設計的這段時間里，我收獲頗多，掌握了很多會計職業(yè)道德的知識，對我所學過的知識有所鞏固和提高，讓我對當今會計職業(yè)道德的現(xiàn)狀有所了解。我明白了：
當今會計人員職業(yè)道德現(xiàn)狀是不容忽視的，會計職業(yè)道德建設關(guān)乎會計工作的誠信與準確，關(guān)乎國家的利益、企業(yè)與個人的發(fā)展。所以加強會計人員的道德建設也是迫在眉睫。會計職業(yè)道德的樹立并不單單是會計人員，而是需要社會、企業(yè)領導、負責人等等多方面的來共同配合，并且不斷的追求崇高的會計職業(yè)道德觀念。如果領導能夠把好財務收支關(guān)口，公正明確地反映方方面面的利益關(guān)系，不濫用職權(quán)。并且會計人員能樹立強烈的法律意識，提高自身素質(zhì)，不存私心，不怕打擊報復，能自覺、大膽地同各種違規(guī)違紀行為作堅決斗爭，用法律保護自我的利益。那么會計人員職業(yè)道德將會漸漸走出兩難的境地，會計人員的誠信度也會漸漸的提高。這樣會到達高的會計職業(yè)道德境界，造就出高尚的會計職業(yè)道德品質(zhì)。僅有努力加強會計職業(yè)道德建設，加強會計人員愛崗敬業(yè)、熟悉法規(guī)、依法辦事、搞好服務和保密守信資料建設，才能在金融海嘯到來前建立一個規(guī)范的會計工作秩序，營造良好的會計從業(yè)氛圍。僅有這樣，才能經(jīng)過準確可靠的會計經(jīng)濟數(shù)據(jù)，為國家、企業(yè)與個人抵御金融海嘯風暴打好堅實的基礎。
我未來的學習和工作有很大的幫忙。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自我，爭取在會計領域有所作為。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關(guān)系更進一步了，同學之間互相幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量，聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識，所以在那里十分感激幫忙我的同學。
接下來，我還要完成畢業(yè)論文ppt演講稿，在此更要感激我的教師們，是你們的細心指導和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)設計。在我的學業(yè)和畢業(yè)設計的調(diào)查研究工作中無不傾注著教師們辛勤的汗水和心血。教師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的教師身上，我不僅僅學到了專業(yè)知識，也學到了做人的道理。在此我要向我的教師致以最衷心的感激和深深的敬意。
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業(yè)生。作為學子，我滿懷熱情與追求，期待成功.小學六年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
在道德品質(zhì)方面，我關(guān)心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。
學習上，我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。
在合作與實踐中，我愛護集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發(fā)展實踐能力，勇于開拓新方法，但有時過于苛求。我會努力在今后的學習生活中去協(xié)調(diào)并改正。
在運動與健康方面，我能認真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態(tài)度。提高自我審美觀點，并發(fā)現(xiàn)生活中的美。在未來的生活中，我將更加努力，提高自身素質(zhì)。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。在學習上我嚴格要求自己，后很強的分析能力，成績優(yōu)異。我喜歡交朋友，有很強的交際能力。同時，我還具有創(chuàng)新意識和合作精神，因為我始終相信，朋友對一個人至關(guān)重要。作為一名團員，我首先思想先進，積極投身實踐，時刻準備為祖國奉獻一分力量。開朗的我積極參加各種活動，學校舉行的演講比賽、“同一首歌”等活動，我都積極參加。我還在愛心捐贈活動中感受到了情感的意義。在課外，我和同學一起參加搞研究性學習，在順應時代的前提下，探討了我們最感興趣的課題，這對我來說一樣重大，因為它使我了解了社會，體驗了社會。其他方面，由于興趣愛好，我參加了運動會，為班級爭光。六年的學習生活，使我增長了知識，提高了素質(zhì)，培養(yǎng)了全方面的能力，這為我以后貢獻社會打下了堅實的基礎。當然，我也發(fā)現(xiàn)我的不足，吃苦精神不夠，韌勁欠缺。當然，我會努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰(zhàn)。作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。在這，我將更加努力，也以次書寫人生的篇章中最光輝的一頁。
畢業(yè)設計完成之后，還以寫一份畢業(yè)設計總結(jié)報告，這對自我來說，是一個總結(jié)，也是一個提醒。因為畢業(yè)設計的完成，既為大學四年劃上了一個完美的句號，也為將來的人生之路做好了一個很好的鋪墊。
我所選的畢業(yè)設計的題目是“馨香苑1#樓工程投標文件編制”，之所以選擇這個題目，是因為我自我感覺它能夠很好地將我大學四年的知識串聯(lián)起來，起到一個很好的復習作用，正所謂溫故而知新，這對于以后的工作有一個很好的作用。
開始是撰寫開題報告。在指導教師的指點下，經(jīng)過教師所給的模板，一步一步的將我自我畢業(yè)設計的東西填充進去。此外還經(jīng)過網(wǎng)絡、圖書館搜集相關(guān)學術(shù)論文、核心期刊、書籍等撰寫一篇論文。經(jīng)過兩個星期的撰寫，我最終完成了開題報告。
接下來，根據(jù)畢業(yè)設計任務書的安排，開始繪制圖紙。根據(jù)學員教務處的要求，我一共需要繪制六張圖紙。其中包括機繪四張和手繪四張。在畫圖開始的時候，我得將之前講的關(guān)于畫圖的知識溫習一遍，這樣才能更好地開展工作。此外，我還根據(jù)教師供給的相關(guān)規(guī)范，找出了畫圖的注意點，以及如何真確的繪制建筑圖?；谥肮ぷ鞯牡轿?，在開始繪圖之后就進展的比較快。一共經(jīng)過了兩個星期的時間我將圖紙繪制結(jié)束了。
根據(jù)任務書的安排，在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后，下頭的工作就是工程量計算和機算。這是整個畢業(yè)設計的重點工程，因為這是我們專業(yè)知識的集中體現(xiàn)。這開展工作之前，必須得將《工程造價》這本書重新過一遍，對于里面的計價規(guī)范，以及如何正確的計算工程量有一個全面的了解。在計算的過程中，王教師經(jīng)常到我們教室進行指導，對于我們出現(xiàn)的問題都能及時作答，為我們計算工作的開展打下基礎。此外在計算鋼筋的時候，需要一些計算規(guī)則，以及一些圖集，王教師也是盡可能的供給給我們，讓我們能順利的將畢業(yè)設計進行下去。在機算套價的過程中，王教師給我們供給了一套江蘇省裝飾裝修工程計價規(guī)范，為我們解決了不少難題。
在結(jié)束了工程量的計算之后，下頭的工作就到了編制施工組織設計以及商務標和技術(shù)標工作。我的主要一些步驟是根據(jù)一些模板進行修改的。需要的一些數(shù)據(jù)就是套價生成的一些數(shù)據(jù)表格等。
最終的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了。我自我在網(wǎng)上找了一篇學術(shù)論文然后用翻譯軟件進行翻譯，修改。
在上頭工作都結(jié)束之后，就是等待教師審批，自我再修改，直至到達教師的要求。這是一個不斷往復的過程。
在整個畢業(yè)論文設計的過程中我學到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學問要一絲不茍，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要經(jīng)過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就能夠找到思路去解決問題的。在工作中要學會與人合作的態(tài)度，認真聽取別人的意見，這樣做起事情來就能夠事倍功半。
論文的順利完成，首先我要感激我的指導教師王冬梅教師以及周圍同學朋友的幫忙，感激他們提出寶貴的意見和提議。另外，要感激在大學期間所有傳授我知識的教師，是你們的悉心教導使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是論文得以完成的基礎。
服裝史現(xiàn)代社會人類生活中不可缺少的一部分，標志著人類文明。服裝能保護人體，維持人體的熱平衡，以適應氣候變化的影響。服裝設計是科學技術(shù)和藝術(shù)的搭配焦點，涉及到美學、文化學、心理學、材料學、工程學、市場學，色彩學等要素。設計指的是計劃、構(gòu)思、設想、建立方案，也含意象、作圖、制型的意思。服裝設計過程即根據(jù)設計對象的要求進行構(gòu)思，并繪制出效果圖、平面圖，再根據(jù)圖紙進行制作，達到完成設計的全過程。
服裝畢業(yè)設計就是運用各種服裝知識、剪裁及縫紉技巧等，考慮藝術(shù)及經(jīng)濟等因素，再加上設計者的學識及個人主觀觀點，設計出實用、美觀及合乎穿者的衣服，使穿者充分顯示本身的優(yōu)點并隱藏其缺點，襯托出穿者的個性，設計者除對經(jīng)濟、文化、社會、穿者生理與心理及時尚有綜合性之了解外，最重要的是要把握設計的原則。設計原則說明如何使用設計要素的一些準則，乃經(jīng)過多年經(jīng)驗、分析，及研究的結(jié)果，也就是美的原則在服裝商的應用。
服裝畢業(yè)設計是一個藝術(shù)創(chuàng)作的過程，是藝術(shù)構(gòu)思與藝術(shù)表達的統(tǒng)一體。設計師一般先有一個構(gòu)思和設想，然后收集資料，確定設計方案。其方案包括主要內(nèi)容：服裝整體風格、主題、造型、色彩、面料、服飾品等配套設計等。同時對內(nèi)結(jié)構(gòu)設計、尺寸確定以及具體的裁剪縫制和加工工藝等也要進行周密嚴謹?shù)目紤]，以確保最終完成的作品能夠充分體現(xiàn)最初的設計意圖。
服裝的產(chǎn)品意境生成隨著人類生存需求的發(fā)展和對世界不斷的感知，在人類的意識中，已不再是僅僅靠知覺來認識和表達世界了，而是用心、用意識去感悟和理解世界，不是單純的模仿自然，而是通過表現(xiàn)心靈，進而闡述世界和事物的規(guī)律，這樣服裝設計中意境的生成尤為重要。服裝意境的創(chuàng)造與表達始終與社會經(jīng)濟、消費群體的審美標準密不可分，消費者根據(jù)設計師創(chuàng)造的賦予情調(diào)的形態(tài)語言和賦予意味的著裝表現(xiàn)及特定的衣著情節(jié)所傳達的信息，加之自己的聯(lián)想和想象，在大腦中浮現(xiàn)相應的景，感受設計師所抒發(fā)的情，從而領悟到設計師追求的藝術(shù)境界，服裝設計的意境由此形成。
意境包含主體的品格、個性以及審美感情、心態(tài)、理解、想象和趣味等多種主觀因素，并形成一種綜合形態(tài)，強調(diào)充分發(fā)揮主觀能動性，突破具象范圍去感受、豐富和聯(lián)想，追求審美客體的本質(zhì)特征突破具象范圍去感受、豐富和聯(lián)想獷追求審美客體的本質(zhì)特征和這些主觀因素的和諧一致，以獲得最充分的審美滿足和快樂。意象的生成是審美的關(guān)鍵。模糊性的開放性、暗喻性是意境本身產(chǎn)生貨釋放出巨大吸引力之所在。在設計中追求審美意境，以其模糊性創(chuàng)造的模糊美吸引觀者的良好途徑。吳亮認為“如果他過于理智，過于自覺，他就斷不能即興地創(chuàng)造出一個新的意境”。
服裝是極具流行性和時間性的產(chǎn)品，它們不時被淘汰翻新，并不時地受時尚、受眾的審美理解、產(chǎn)品所表達的意境等的影響，使之演變得更具個性與時代感，從而形成別具一格的風采，這也是服裝設計的審美追求所在。
本次的畢業(yè)設計的內(nèi)容是根據(jù)公路工程施工招標文件的要求，編制一套施工投標文件。我所做的項目為“省道荔朱線羅定市路段八標施工投標設計”，本工程橫貫羅定市中西部，東北往郁南、德慶接國道321線，西連信宜市，是粵西腹地的一條主干線，是羅定市的主要的對外五大通道之一。本標段路線起點(k169+100.00)即扶合鎮(zhèn)處，途經(jīng)金充，到達本段終點(k178+853.00)與信宜交界處，標段長9.75km，短鏈長度3.67m。
我通過熟悉有關(guān)公路工程招投標的法令、法規(guī)，熟悉、領會具體工程項目的招標文件，細讀投標項目的施工圖設計圖紙和招標文件中的技術(shù)規(guī)范，全面了解投標項目的工程內(nèi)容、技術(shù)要求及其他相關(guān)問題，從而進行校核工程量、作工程量清單、編制施工組織設計，計算投標報價，研究投標報價策略，確定最終報價。
通過本次的畢業(yè)設計的認真完成，我對公路工程施工投標文件的編制有以下幾點的體會：
1、在公路工程設計文件中均列有各分部分項工程的工程量，在編制造價時，對設計文件中提供的工程量進行復核，檢查是否符合工程量計算規(guī)則，否則應按工程量計算規(guī)則進行調(diào)整。
2、加強設計圖表的復核工作，以減少設計圖表的錯漏，避免因圖表數(shù)量錯誤而影響工程造價。
3、算標要認真細致，科學嚴謹，既不要有僥幸心理，也不要搞層層加碼。
4、算標過程的關(guān)鍵在于掌握好工程量、基價和各項費率這三大要素，只有這三大要素計算準確、確定合理才能保證報價有一定的競爭力，又能在得標后獲得理想的效益。
5、施工組織設計是對擬建工程項目提出科學的實施計劃，其主要研究內(nèi)容是研究合理的施工組織及施工方案;科學地安排施工進度計劃及資源調(diào)配計劃;統(tǒng)籌地規(guī)劃與設計施工現(xiàn)場平面圖等。
總之，通過本次的畢業(yè)設計地順利完成，我得益良多。
時間過的很快，大四下學期的第六周已經(jīng)過去。這六周以來無任是在學習、生活還是平時的訓練中都有較好的表現(xiàn)，各方面的素質(zhì)進一步提高。同時也仍存在著許多的不足之處，有待在下一步繼續(xù)努力查缺、補足。為了更加深刻地做一個自我鑒定于總結(jié)，特從以下幾個方面詳述：
一、學習方面。說到學習到了此刻已經(jīng)不是有課沒課的問題了，由于大部分人在大三的時候就已經(jīng)把所有的課程修完了。很多人這學期在學習上所面臨的最終一個問題就是如何順利完成畢業(yè)設計。
學校對于畢業(yè)設計這一環(huán)節(jié)的要求是越來越嚴，尤其是我們通信系。畢業(yè)設計答辯是分開進行的，為提高畢業(yè)生質(zhì)量，今年實行分批答辯。到目前為止仍掛課6門以上的同學將單獨進行答辯。這就要求每名學生認真對待這最終的畢業(yè)設計。
我從上學期保研之后就著手做畢業(yè)設計，由于畢設選題比較難，教師要求也比較嚴格，所以基本上每一天都去實驗室。開始是學習與畢設相關(guān)的理論知識，待對這些理論有了必須的了解后，就開始很多閱讀相關(guān)的論文。
從中學習相關(guān)的知識和處理的方法。開始感覺難度系數(shù)較大，很多相關(guān)的專業(yè)詞匯是第一次接觸了，可是我并沒有氣餒，而是虛心請教教師和師兄、師姐。
直到把遇到的問題搞透為止。這樣經(jīng)過了一個學期的努力，最終有了實質(zhì)性的進展。偏微分方程在數(shù)字圖像處理中的幾個模型已基本掌握。
接下來的任務就是自我編程實現(xiàn)這些模型，到目前為止，以基本完成了這些工作。這個畢業(yè)設計也差不多完成了，下一步的工作就是認真的整理這段時間來所做的工作，最終完成畢設。
本科畢業(yè)設計歷時兩個半月，在這兩個半月中，我能按照預期進度安排，按時按量的完成設計任務。設計初期，我復習了《結(jié)構(gòu)力學》、《鋼結(jié)構(gòu)》、《鋼筋混凝土》等知識，查閱了《鋼結(jié)構(gòu)設計規(guī)范》、《荷載規(guī)范》等規(guī)范。在設計中期，利用所學專業(yè)知識進行建筑、結(jié)構(gòu)設計。設計后期，主要進行建施、結(jié)施圖的繪制。設計期間得到了建筑工程學院諸多老師的指導和幫助，在此深表謝意。
畢業(yè)設計是對大學四年所學知識的綜合應用，是理論聯(lián)系實際的訓練。通過畢業(yè)設計，我復習了以前在課堂上學習的專業(yè)知識，學習和體會到了建筑結(jié)構(gòu)設計的基本技能和思想。我深刻的認識到：作為工程師，應該具備嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，本著建筑以人為本的思想，力求做到安全、經(jīng)濟、實用、耐久、美觀;設計過程中，應該嚴格按照建筑規(guī)范的要求，同時也要考慮各個工種的協(xié)調(diào)和合作，特別是結(jié)構(gòu)和建筑的交流，結(jié)構(gòu)設計和施工的協(xié)調(diào)。這就要求工程設計人員具備較高的綜合素質(zhì)，不僅要抓住建筑結(jié)構(gòu)設計的主要矛盾，同時也要考慮一些細節(jié)問題。在畢業(yè)設計的過程中，我深刻認識到規(guī)范是設計的航標，必須多思考、多體會。在以后的學習和工作中，要不斷加強對規(guī)范的學習和理解，只有這樣，才不會出現(xiàn)錯誤。
相互學習，注重交流。在設計過程中，我們遇到了很多問題，必須勤學好問，努力發(fā)揮集體的積極性和創(chuàng)造力，充分挖掘團隊的潛力，這樣才能提高工作效率。在工程實踐上，必須集體的智慧和力量，因此我們應該注重團隊精神的培養(yǎng)。
“養(yǎng)兵千日，用兵一時?！痹诋厴I(yè)設計中，我為能用上四年所學而欣慰，同時我深深的感覺到了基礎知識的重要性。專業(yè)課學習時，老是感覺所學知識與實際相差太遠。這種急功近利的思想使自己對一些專業(yè)課的學習有所放松，在畢業(yè)設計的過程中，我深深的體會到了“書到用時方恨少”的含義。在以后的學習生活中切不可急于求成而忽略了夯實基礎?！叭f丈高樓從地起”，切實做到理論聯(lián)系實際，學以致用。
畢業(yè)設計是本科教育非常重要的階段，我初步掌握了建筑結(jié)構(gòu)設計的基礎理論、方法、步驟。在以后的學習生活中，我將加強專業(yè)知識的學習，爭取早日成為一名優(yōu)秀的工程師。在此再次感謝在畢業(yè)設計中指導幫助我的老師和同學。
工作任務完成情況(包括任務書中規(guī)定的工作內(nèi)容、研究目標等，如未能完成須說明原因)：通過總結(jié)路面混凝土強度影響機理，設計出實驗并制備出各種因素下的混凝土試件。完成了性能測試實驗并得出了實驗結(jié)果分析得到實驗結(jié)論。主要創(chuàng)新點：根據(jù)對混凝土影響因素的總結(jié)，設計了砂率、坍落度和用水量對路面混凝土強度的實驗，并結(jié)合混凝土強度特點，總結(jié)出了實驗的分析關(guān)鍵。
工作狀況(包括工作態(tài)度、刻苦精神、協(xié)作精神、個人精力投入、出勤等情況)：畢業(yè)設計的開始階段，自己的心思好像沒有完全投入到學習中去，因為當時的心思可能過多的放到了研究生復試中去，那段時間自己在畢業(yè)設計階段真的有些落后于人。在研究生復試完了以后，自己意識到了在畢業(yè)設計方面落下的東西，于是開始好好做畢業(yè)設計。導師為我們提供了專門的實驗室，我們有良好的試驗環(huán)境，我們可以順利進行我們的試驗。我周圍的同學我們一塊進行試驗并進行交流，當我有困難時，我們會共同把它解決，當我們試驗人員不夠時，我們還叫同學一起來幫我們，這樣我們才能共同完成試驗，我十分感謝這些一塊和我做畢業(yè)設計的同學們。收獲、體會及建議：經(jīng)過幾個月的努力我的畢業(yè)設計終于完成了，但是現(xiàn)在回想起來做畢業(yè)設計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時又充滿樂趣，不過樂趣盡在其中!
一、實習目的。
1、了解室內(nèi)裝潢設計的市場現(xiàn)狀及前景。
2、進一步掌握ps,3dma-,cad等設計軟件的運用。
3、嘗試把學校里學習的環(huán)境藝術(shù)設計相關(guān)理論運用到實習過程中。
4、初探做好室內(nèi)設計師的方法，熟悉室內(nèi)設計的方法和程序步驟。
5、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內(nèi)設計師作準備。
二、實習單位綜合概述。
“----”創(chuàng)建于1996年，在中國家居產(chǎn)業(yè)已形成規(guī)?；I(yè)化、品牌化、集團化、產(chǎn)業(yè)化的絕對領先優(yōu)勢。----集團以“作今日名牌，創(chuàng)百年企業(yè)”為宗旨，以----品牌為平臺，以家居產(chǎn)業(yè)鏈為主線，立足在中高端家居裝飾設計與施工、材料和家具及配飾供應、房地產(chǎn)樓盤精裝修設計、全國性特許經(jīng)營品牌發(fā)展、行業(yè)專業(yè)研究分析等多個方向，以全球視野進行深度集成和資源優(yōu)化整合，構(gòu)建起中國最具競爭力的裝飾產(chǎn)業(yè)和品牌梯隊，形成齊發(fā)并舉的戰(zhàn)略體系和格局。
三、實習內(nèi)容及進度。
首先需要了解室內(nèi)設計的程序步驟：
1、設計準備階段。
熟悉設計有關(guān)的規(guī)范和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現(xiàn)場的調(diào)查踏勘以及對同類型實例的參觀等。
在簽訂合同或制定投標文件時，還包括設計進度安排，設計費率標準，即室內(nèi)設計收取業(yè)主設計費占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設計階段。
方案設計階段是在設計準備階段的基礎上，進一步收集、分析、運用與設計任務有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進行初步方案設計，深入設計，進行方案的分析與比較。
確定初步設計方案，提供設計文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括：
(1)平面圖，常用比例1：50，1：100;。
(2)室內(nèi)立面展開圖，常用比例1：20，1：50;。
(3)平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100;。
(4)室內(nèi)透視圖;。
(5)室內(nèi)裝飾材料實樣版面;。
(6)設計意圖說明和造價概算;。
初步設計方案需經(jīng)審定后，方可進行施工圖設計。
3、施工圖設計階段。
施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖，編制施工說明和造價預算。
4、設計實施階段。
設計實施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前，設計人員應向施工單位進行設計意圖說明及圖紙的技術(shù)交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補充;施工結(jié)束時，會同質(zhì)檢部門和建設單位進行工程驗收。
其次了解室內(nèi)設計方法，趙師傅給我講解了以下三種：
1、大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲。
2、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
3、意在筆先或筆意同步，立意與表達并重。
經(jīng)過仔細推敲和在工作中的實際運用，我發(fā)現(xiàn)上面三條確實很實用，跟那些經(jīng)驗豐富的設計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。再次是掌握了一些設計軟件小技巧，提高了軟件運用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場景、時光隧道的制作等。
在我徜徉書海查找資料的日子里，應對無數(shù)書本與資料的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;在親手設計的平面廣告圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心境;為了畢業(yè)設計我經(jīng)常趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的僅有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多旅游地產(chǎn)以及營銷策劃的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對國內(nèi)外旅游地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展有所了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自我，爭取在所學領域有所作為。
腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際本事的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫忙。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關(guān)系更進一步了，同學之間互相幫忙以及安分共同應對壓力和尋找動力的共鳴感，使得我們經(jīng)常在深夜在網(wǎng)絡上互相吐槽互相侃侃而談。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊，約收約細。
最終很感激我的指導教師和專業(yè)教師，是你們的細心指導和關(guān)懷，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設計。在教師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。不顧勞累與辛苦為我們爭取時間和利益，為我們講解畢業(yè)設計需要調(diào)整和修改的方向。從尊敬的教師身上，我不僅僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。
我相信，在以后的成長道路中我必須會銘記四年來帶給我的每一份歡樂與汗水，將它們繪制成只屬于我的風畫卷。
通過近一周的拍攝，我們有了很大的收獲。在做畢業(yè)設計的過程中，我們感觸最深的是團隊合作的精神。我們的專業(yè)決定了我們完成一部作品必須要團隊的合作，否則靠一個人的力量是無法完成的。在制作的過程中，我們遇到了很多的困難，其中有機器的使用，拍攝手法的運用，以及后期制作的艱辛。
從這些困難中我們充分的感受到了學習的重要性。大學三年，我們的專業(yè)課程很多，但是我們學到的東西卻很少，這是我們個人的原因，我們?nèi)鄙僮灾鲗W習的精神，所以在拍攝的過程中，許多的簡單問題我們都無法快速的解決。同時在整個的制作過程中，我們認識到要想獲得別人的尊重，首先就要尊重別人!
并且要積極地配合，一起解決遇到的困難，這樣才能順利的完成作品。大學因畢業(yè)設計而完整，而我們大學生活的最后階段，卻因畢業(yè)設計的創(chuàng)作而變得更加精彩。
后期制作時的剪輯加工等工作，無不滲透了制作者個人的創(chuàng)作理念和表達欲念，所以，紀錄片只是“創(chuàng)造性地處理現(xiàn)實”(格里爾遜語)，只是“抓住現(xiàn)實地片段，將期有意義地結(jié)合起來”(維爾托夫語)，它不是復制現(xiàn)實的一面鏡子，而是面向現(xiàn)實的一條漸近線。我們只能尊重客觀現(xiàn)實進行重新演繹，以得到“真實”的記錄。
努力的付出，出來的成果并不一定能得到認同，第一次紀錄片成品出來，我們組拿給老師看，老師一邊看一邊評，給出了很多缺點和不足。老師拖拉著進度條，并沒有完全看。老師要求第一次制作紀錄片的我們能拍出深刻的東西。我的心還是有一點涼透的感覺，倒不是紀錄片拍得不好的原因，而是，我們的想法跟老師出現(xiàn)好多分歧。最后在老師耐心講解下，我們對紀錄片進一步了解了。
一種思考的方式。一種發(fā)人深省的思考，一種態(tài)度鮮明的個性觀點，這就是紀錄片的意義。但沒有什么竅門。如果說在紀錄片或者其他片子的成功中有竅門的話，如果誰知道成功的竅門這一秘密的話，所有的制作人就都成億萬富翁了，都發(fā)家致富了。孤獨的眼睛，看見了不一樣的世界。我們付出了我們所有的精力。
本設計的順利完成，首先要感激我的指導教師和輔導教師。他們學識淵博、治學嚴謹，平易近人，在他們的悉心指導中，我不僅僅學到了扎實的專業(yè)知識，也為以后的工作奠定了堅實的基礎;他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，一絲不茍的工作作風和誨人不倦的育人精神讓我受益菲淺。在設計的整個過程中，給予我精心的指導與幫忙，為我們的設計付出了辛勤的勞動，傾注了很多時間和精力，在此向他們表示誠摯的敬意和衷心的感激。
感激西南石油大學建筑工程學院所有以往幫忙過我的教師和同學，他們教授與幫忙，使我獲得了很多的知識，圓滿完成了學業(yè)，在此我深深地表示敬意和由衷的感激之情。
最終，我要感激所有在論文撰寫過程中給我以支持和幫忙的教師、同學和朋友們。
隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。
在這次畢業(yè)設計中因為是三個人一組也使我們的同學關(guān)系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。在此要感謝我的指導老師--對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的收獲和財富，使我終身受益。大學三年就會在這最后的畢業(yè)設計總結(jié)劃上一個圓滿的句號。我曾經(jīng)以為時間是一個不快不慢的東西，但現(xiàn)在我感到時間過的是多么的飛快，三年了，感覺就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學生涯。畢業(yè)，最重要的一個過程，最能把理論知識運用到實踐當中的過程就數(shù)畢業(yè)設計了。這也是我們從一個學生走向社會的一個轉(zhuǎn)折。另一個生命歷程的開始。畢業(yè)設計的這一個月，我學到了很多，也成熟了很多。
根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證。原始憑證是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容對經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容應從定性和定量兩個方面給予說明如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等填制單位及有關(guān)人員的簽章。記帳憑證記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)在實行計算機處理帳務后電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。明細分類帳薄亦稱明細帳它是根據(jù)明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。對帳編試算平衡表。對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對以檢查記帳是否正確以及帳薄是否平衡。
首先明細分類賬本身是根據(jù)二級賬戶或明細賬戶開設帳頁的，分類，連續(xù)地登陸經(jīng)濟業(yè)務以提供明細核算資料的賬薄，在登陸明細分類賬的時候因為分錄過多，明細過多，導致在做的時候需要大量的時間，而且還因為自己對所學的專業(yè)知識掌握不牢靠，進而不能完全的融入到實踐當中去，所以在做的過程中出現(xiàn)很多漏洞，不是這個寫錯，就是那個忘記登陸，盡出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的低級錯誤，因為自己的不細心，謹慎，導致在登陸的時候總是漏洞百出，總是做不好，在審核過后又盡可能的把錯誤的都更正過來，完成了明細分類賬的登記。
還有記賬憑證一直在重復的改動，特別是后面的本年利潤，不過通過這次的畢業(yè)設計讓我系統(tǒng)完整的掌握了會計的各個流程賬務，不得不說是次很大的提升，而且打字速度和辦公軟件也越來越熟練，這也算是額外的收獲吧。
中專生活晃眼一瞬間.我的為人開朗，活潑，愛好廣泛.在校間，連獲2學期獎學金，擔任了班上班干，積極配合老師的工作.團結(jié)同學，熱愛集體，有較強的上進心.
剛?cè)雽W時，我曾為做為中專生而懊悔過，但很快我選擇了坦然面對因為我深信只要我努力了一定會成功的，通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我直到要面對自己的人生，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事.只要自己努力的面對困難，這樣才能改變自己的人生.雖然我也曾經(jīng)悲傷過，煩惱過，這由于我的不足和缺陷.但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，我應該更加努力彌補我的不足之處，所以我確信，中專的前途會很光明，很輝煌的.從剛跨入中專時的失落和迷茫到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容坦然，我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn).運用我這三年的學習積累和技能的培養(yǎng)才能促進自己，提高自己的綜合水平能力.
經(jīng)過這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會還是不夠的.因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對未來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，在以后的學習和工作中不段的提高自我。
20_年10月20日，開始著手于我們畢業(yè)設計工作，時至今日，畢業(yè)設計整個過程基本完成，由最初的茫然到慢慢進入狀態(tài)，再到對思路的逐漸清晰，在整個畢業(yè)設計中，不僅把知識融會貫通，而且在查找資料的過程中也了解到了許多課外知識，開拓了視野，是自己在專業(yè)知識方面和動手能力方面有了質(zhì)的飛躍。
20_年10月25日，在與指導老師的交流討論中畢業(yè)設計提綱定了下來，我們小組就開始討論分配任務，我的任務市場調(diào)研、交易磋商及擬定合同。我當時根據(jù)自己的任務便立刻著手資料的收集工作中，面對浩瀚的書海我當時真是有些茫然，不知如何下手，與其這樣茫然亂手腳，還不如靜下心想該從哪幾個方面下手。在我鎮(zhèn)靜下來后，突然來了靈感。這樣我對自己的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過程中，我在學校圖書館、學校資源網(wǎng)，自己手中書本，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，我將查找到這些相關(guān)的寶貴資料全部記在筆記本電腦上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，有利于我的撰寫。然后我將收集到的資料仔細整理分類.
得我?guī)滋煜聛碚麄€人很疲憊，但是更高興的事，我能從中學到了很多知識及再次復習了學過的知識，進一步鞏固我所掌握的知識技能。
11月5日我們小組完成了整個畢業(yè)設計的初稿后，心里的那塊壓著一個多月的石頭，忽然間變得很輕松?？粗娔X屏幕上的畢業(yè)設計稿件，一切真實感存在于心頭。這次畢業(yè)設計的制作過程是我的一次在學習，再提高的過程，在寫作中我充分地運用了大學期間所學到的知識。
我不會忘記這難忘的短短一個月的時間，畢業(yè)制作給了我難忘的回憶，在我浩瀚書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮，記憶最深的是每一小步實現(xiàn)時那幸福的心情，看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊，這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并讓我在整個貿(mào)易交易過程中有了更深刻了解。在整個過程中，我實際于參與了行動，學到了很多新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷充實自己，爭取在所學領域有所作為。
認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次的意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。
11月15日，經(jīng)過了修改，終于定稿了。在此更要感謝我的指導老師和專業(yè)老師，是你們的細心指導和關(guān)懷，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設計。在我的學業(yè)和畢業(yè)設計的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識。我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
1、具有針織工藝的生產(chǎn)經(jīng)驗，針織服裝的檢測經(jīng)驗，熟悉美國歐洲成衣梭織針織的所有報價，工藝，材料，大貨的跟進，控管，能獨立操作整個業(yè)務跟單過程。辦事效率高，具備較強的溝通協(xié)調(diào)能力，工作責任心強，工作細致認真，具有團隊合作精神，和國內(nèi)外采購客人以及工廠保持著良好的關(guān)系。
2、多年針織行業(yè)的工作經(jīng)驗，熟悉針織大圓機，熟知從胚布到染整的整個工藝流程。熟悉常用針織面料的成分和性質(zhì)，能夠根據(jù)不同的面料特性制作相應的服裝。熟悉整個生產(chǎn)流程，善于面料預算、質(zhì)量把控。為人誠信、正直，責任心強，能承受工作壓力，處事冷靜果斷，善于溝通，可獨自領導團隊整體運作，具有較強的領導能力和執(zhí)行能力，富有團隊合作精神。
3、我熱愛服裝并投入了巨大的熱情，在工作和生活中注意觀察和學習與設計相關(guān)的知識。簡潔、大氣的風格，并講究細節(jié)的設計。喜歡用立體裁剪。善于色彩的搭配和各種工藝的運用，我認為對市場的理解是設計師最應該堅持思考和不斷探索的，設計與市場相互諧調(diào)才會產(chǎn)生合適的商品，設計才能產(chǎn)生價值。本人講團隊，善于思考，精力充沛。對服裝和設計有自己的獨到理解。希望能為貴公司的發(fā)展貢獻力量。
隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計最終完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，可是經(jīng)過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自我的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅僅是對前面所學知識的一種檢驗，并且也是對自我本事的一種提高。
在這次畢業(yè)設計中因為是三個人一組也使我們的同學關(guān)系更進一步了，同學之間互相幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量，聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識，所以在那里十分感激幫忙我的同學。在此要感激我的指導教師__對我悉心的指導，感激教師給我的幫忙。在設計過程中，我經(jīng)過查閱很多有關(guān)資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向教師請教等方式，使自我學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的本事，樹立了對自我工作本事的信心，相信會對今后的學習工作生活有十分重要的影響。并且大大提高了動手的本事，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，可是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。大學三年就會在這最終的畢業(yè)設計總結(jié)劃上一個圓滿的句號。我以往以為時間是一個不快不慢的東西，但此刻我感到時間過的是多么的飛快，三年了，感覺就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學生涯.畢業(yè)，最重要的一個過程，最能把理論知識運用到實踐當中的過程就數(shù)畢業(yè)設計了.這也是我們從一個學生走向社會的一個轉(zhuǎn)折.另一個生命歷程的開始.畢業(yè)設計的這一個月，我學到了很多，也成熟了很多.我此刻將我的過程以及所學到的總結(jié)如下：
根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證。原始憑證是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務、明確經(jīng)濟職責具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情景。填寫原始憑證的資料為原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務的基本資料對經(jīng)濟業(yè)務的基本資料應從定性和定量兩個方面給予說明如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等填制單位及有關(guān)人員的簽章。記帳憑證記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)在實行計算機處理帳務后電子帳薄的準確和完整性完全依靠于記帳憑證操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的資料憑證類別、憑證編號、制單日期、科目資料等。根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。明細分類帳薄亦稱明細帳它是根據(jù)明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。對帳編試算平衡表。對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對以檢查記帳是否正確以及帳薄是否平衡。
首先明細分類賬本身是根據(jù)二級賬戶或明細賬戶開設帳頁的，分類，連續(xù)地登陸經(jīng)濟業(yè)務以供給明細核算資料的賬薄，在登陸明細分類賬的時候因為分錄過多，明細過多，導致在做的時候需要很多的時間，并且還因為自我對所學的專業(yè)知識掌握不牢靠，進而不能完全的融入到實踐當中去，所以在做的過程中出現(xiàn)很多漏洞，不是這個寫錯，就是那個忘記登陸，盡出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的低級錯誤，因為自我的不細心，謹慎，導致在登陸的時候總是漏洞百出，總是做不好，在審核過后又盡可能的把錯誤的都更正過來，完成了明細分類賬的登記。
還有記賬憑證一向在重復的改動，異常是后面的本年利潤，可是經(jīng)過這次的畢業(yè)設計讓我系統(tǒng)完整的掌握了會計的各個流程賬務，不得不說是次很大的提升，并且打字速度和辦公軟件也越來越熟練，這也算是額外的收獲吧。
以上是我此次畢業(yè)設計的心得體會，最終再次感激幫忙過我的教師和同學，因為你們的幫忙和鼓勵，才有此刻的自我，我必須會好好努力，嚴格要求自我，好好工作，運用所學的知識服務于我的工作!
通過這段時間的畢業(yè)設計，總的體會可以用一句話來表達，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!。
以往的課程設計都是單獨的構(gòu)件或建筑物的某一部分的設計，而畢業(yè)設計則不一樣，它需要綜合考慮各個方面的工程因素，諸如布局的合理，安全，經(jīng)濟，美觀，還要兼顧施工的方便。這是一個綜合性系統(tǒng)性的工程，因而要求我們分別從建筑，結(jié)構(gòu)等不同角度去思考問題。
在設計的過程中，遇到的問題是不斷的。前期的建筑方案由于考慮不周是，此后在樊長林老師及各位老師和同學們的幫助下，通過參考建筑圖集，建筑規(guī)范以及各種設計資料，使我的設計漸漸趨于合理。
在計算機制圖的過程中，我更熟練autocad、天正建筑等建筑設計軟件。在此過程中，我對制圖規(guī)范有了較為深入地了解，對平、立、剖面圖的內(nèi)容、線形、尺寸標注等問題上有了更為清楚地認識。
中期進行對選取的一榀框架進行結(jié)構(gòu)手算更是重頭戲，對各門專業(yè)課程知識貫穿起來加以運用，比如恒載，活載與抗震的綜合考慮進行內(nèi)力組合等。開始的計算是錯誤百出，稍有不慎，就會出現(xiàn)與規(guī)范不符的現(xiàn)象，此外還時不時出現(xiàn)筆誤，于是反復參閱各種規(guī)范，設計例題等，把課本上的知識轉(zhuǎn)化為自己的東西。
后期的計算書電腦輸入，由于以前對各種辦公軟件應用不多，以致開始的輸入速度相當?shù)穆贿^經(jīng)過一段時間的練習，逐漸熟練。
緊張的畢業(yè)設計終于劃上了一個滿意的句號，回想起過去這段時間的設計收獲是很大的，看到展現(xiàn)在眼前的畢業(yè)設計成果，不僅使我對兩年來大學所學專業(yè)知識的進行了一次比較系統(tǒng)的復習和總結(jié)歸納，而且使我真正體會了設計的艱辛和一種付出后得到了回報的滿足感和成就感。同時也為以后的工作打下了堅實的基礎，也為以后的人生作好了鋪墊。
因此，通過本畢業(yè)設計，掌握了結(jié)構(gòu)設計的內(nèi)容、步驟、和方法，全面了解設計的全過程;培養(yǎng)正確、熟練的結(jié)構(gòu)方案、結(jié)構(gòu)設計計算、構(gòu)造處理及繪制結(jié)構(gòu)施工圖的能力;培養(yǎng)我們在建筑工程設計中的配合意識;培養(yǎng)正確、熟練運用規(guī)范、手冊、標準圖集及參考書的能力;通過實際工程訓練，建立功能設計、施工、經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)的思想，進一步建立建筑、結(jié)構(gòu)工程師的責任意識。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼兩個多月過去了，繁瑣而充實的畢業(yè)設計畫上圓滿了句號。畢業(yè)設計跟我們平時上的基礎課或者是專業(yè)課不同，它是一個課題，要用到很多綜合性的知識，最重要的是讓學生體驗一下做工程研究的整個過程。畢業(yè),最重要的一個過程,最能把理論知識運用到實踐當中的過程就數(shù)畢業(yè)設計了。我的畢業(yè)設計是對富順縣廉租住房第七期工程進行投標報價設計，在這一階段里，從開始的確定選題，書寫開題報告，到逐項計算工程量，到套定額組價，讓我對自己即將從事的專業(yè)有了新的認識。我的畢業(yè)設計的課題主要步驟是：
完成了這次畢業(yè)設計，我覺得自己又從新將自己曾經(jīng)學習過的知識再次學習了一遍，對于各個工程量的計算規(guī)則，又有了進一步的熟悉。在這次的過程中，每一步都是自己親自做過的，遇到的問題也非常多，在經(jīng)過遇到問題，思索問題到解決問題的過程中，收獲是最多的。以往沒有注意到的問題，都在這一次的畢業(yè)設計中得以體現(xiàn)，這培養(yǎng)了我的細心，耐心和專心。在未來的定額計價階段里，我還有很多的知識需要學習，還需要更加努力、認真，盡自己最大能力完整地完成這一畢業(yè)設計。在這個繁瑣而又充實的兩個多月里，為了更好地完成任務，不斷查閱了大量相關(guān)資料，與同學們交流經(jīng)驗，并向老師悉心請教等，不僅鞏固了所學的知識，還使自己學到了不少新知識，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，雖然艱辛，但努力和收獲是成正比的。通過這次畢業(yè)設計，使我對本專業(yè)知識有了更深的了解和掌握，讓我在即將走向社會工作增添了一份信心。
畢業(yè)在即，我們也將走向各自的工作崗位，回首兩年的學習生活，我深深體會到了學院為我們的成材付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
會計畢業(yè)設計個人總結(jié)篇八
工作總結(jié)。
畢業(yè)設計可以說是對我4年大學學習和實踐的考核和總結(jié)，是每一個大學畢業(yè)生必修的課程，它不僅讓我們學到了很多知識，而且從實踐中探索經(jīng)驗，增強了軟件繪圖能力。在畢業(yè)設計過程中，通過自己的努力以及導師的指導，本著嚴謹求實的精神，完成了此次大學里最后的設計實踐。
這次設計是我在大學里第一次從理論構(gòu)思到實際工程論證大型的設計實踐，它讓我更加深刻的理解了專業(yè)知識，這不僅僅是學習的總結(jié)，而且是人生的總結(jié)。
本畢業(yè)設計的目的是通過對本課題的設計，使自己更加的深入了解污水處理采用的技術(shù)，了解污水廠的選址，掌握污水廠工藝流程的選擇和參數(shù)的選定，掌握污水處理構(gòu)筑物工藝尺寸的計算及其它工藝設計計算，熟悉污水處理構(gòu)筑物的造，完善工程設計的思路和程序，加強專業(yè)軟件繪圖能力，進一步熟悉工程設計的步驟及要求，為工程設計打下堅實基礎。達到對所學專業(yè)知識的綜合運用，提高分析問題、解決問題和獨立工作的能力，為將來從事工程技術(shù)工作打下良好的基礎。我認真撰寫了開題報告，并進行了開題答辯，針對老師提出的問題和建議，對工藝選型做了調(diào)整和補充，完成了污水廠的工藝流程設計計算以及污水處理廠的平面布置和高程布置，并且繪制了各構(gòu)筑物的平剖面圖。
由于出水要求達到國家排放標準一級a標，故需在二級處理后進行深度處理，在查閱了相關(guān)資料和文獻后，采用了新型的d型濾池。但是，這個工藝比較新型，普及度還為高，在設計過程中，遇到很多問題，對濾池工作各個過程的設計參數(shù)選擇不是很確定，設計進行的不是很順利。后來，在老師的指導下，參考已建工程，各個參透，完成了d型濾池的設計計算。在進行d型濾池平剖面的繪制時，也是一個問題，在計算過程中，對一些參數(shù)還不是很明白。但是，遇到問題，我都告訴自己，要有耐心，嚴謹設計。繪制d型濾池的平剖面花了兩天時間。其它構(gòu)筑物相對d型濾池，是簡單些，但每畫一個構(gòu)筑物的平剖面的圖也要花上一兩天的時間。在繪圖過程中，我從對污水廠設計的繪圖從一小步開始，慢慢地會用天正軟件進行繪圖。最后，完成了畢業(yè)設計。
減少風險和因設計的考慮不周到而出現(xiàn)的麻煩，比如：在進行污水廠平面布置的時候我們要充分考慮到很多道路布置的這種細節(jié)問題。
因為是初次接觸實際工程設計，也是一個虛擬的設計過程，由于自身水平的局限，參數(shù)選取沒有實際工作經(jīng)驗，土建施工、電器安裝、地質(zhì)條件等方面知識缺乏，所以設計出的結(jié)果只是一個理論上可行的結(jié)果，雖然我們有理論知識，結(jié)果是否可行，還需我們在以后的工作當中去驗證。
這次設計也暴露了我的很多不足之處，使我發(fā)現(xiàn)要做好一項工程設計并不是一件簡單的事，它需要有扎實的專業(yè)知識和設計經(jīng)驗，并有耐性和堅強的毅力，才能完成一次比較完善的設計。這些都是我們剛畢業(yè)走入社會所缺少的，在以后的工作和學習中，我將努力完善自己，掌握更多的專業(yè)新知識，進一步提高自身的綜合素質(zhì)，更好的適應發(fā)展迅速的現(xiàn)代社會，爭取早日做一名優(yōu)秀的工程師！
會計畢業(yè)設計個人總結(jié)篇九
光陰似箭，時光如梭，眼前止在緊張而義忙碌著進行著畢業(yè)設計，這項工作量大，具有挑戰(zhàn)性的任務是對自己二年以來學習的檢驗，必須有扎實的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗才有可能保質(zhì)保量地完成預定的設計目標?；仡櫠暌詠淼膶I(yè)學習，自己還是存在一些不足和遺憾之處，但從整體上來看，經(jīng)過自己不懈的努力還是取得了長足的進步，給專科三年的生活和學習劃上了較為滿意的句號。
經(jīng)過這些天的努力，畢業(yè)設計終于完成?；叵胛覀冏鲈O計的過程，可以說是難易并存。難在所學知識的綜合與歸納，易在我們做過這種類型的設計。所以畢業(yè)設計對于我們來說，既是一次小小的挑戰(zhàn)，又是對我們大學三年所學知識的測驗。
在做畢業(yè)設計的過程中，我們遇到了很多問題，如果不是自己親自做，可能就很難發(fā)現(xiàn)自己在某方面知識的欠缺，對于我們來說，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這是最實際的。當我們遇到難題時，在經(jīng)過肖顏老師、袁明老師、楊麗麗、李南西等老師的幫助下，這些難題得以解決，設計也能順利的完成。
畢業(yè)設計，是我們大學里的最后一道大題，雖然這次的題量很大，看起來困難重重，但是當我們實際操作起來，又會覺得事在人為。只要認真對待，所有的問題也就迎刃而解。在上機操作之前，我們有一個手寫編制定額的過程，這是相對而言比較耗費精力的，也是最復雜的，做一個較大的設計，需要耐心，在這個過程中，耐力也就得到了一定的磨練。這也是也是為即將面臨的實習打下一個良好的基礎。
畢業(yè)設計完成后，我們都認為做路基路面是最復雜的，這里遇到的問題也就最多。我們發(fā)現(xiàn)，只要完整地做好了一個設計，以后的也就大多“雷同”，所以這也算得上是其中的一個收獲。畢業(yè)設計是一個過渡時期，我們從學生走向?qū)嵙晬徫坏谋亟?jīng)之路，在不長不短的設計過程中，我發(fā)現(xiàn)自己主要得到了以下收獲：一.遇到什么疑惑的問題應該首先自己獨立地解決，而不是未加思考就隨便問，這樣不僅無法切實的提高思考能力，而且也是一種消極態(tài)度的反映。在設計的過程中，我們當然要仔細聆聽老師們的見解，可是自己的領悟更重要，只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制。理解各個設計文件中為什么會選擇這個定額。而這些獨立領悟的東西才是真正深入到我們的思維習慣和思維特性中去的內(nèi)核部分。二.在實際上機操作過程中要高度集中注意力，不應該心猿意馬，三心二意。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯誤，產(chǎn)生造價不準確。
總之，我們不但熟悉、掌握了定額的編制，還鍛煉了自己動手操作造價軟件的能力，尤其是在我們實習之前能親自完成一個合同段的造價編制，自己也就覺得收獲了，也會有一種小小的成就感，因為自己在這個過程中努力過了。在以后的實習工作中，我們也應該。
會計畢業(yè)設計個人總結(jié)篇十
在完成畢業(yè)設計的這段時間里，我收獲頗多，不僅僅更加熟悉的掌握了以往的專業(yè)知識，還對許多以前不常用的知識有了提高，此刻我的畢業(yè)設計已經(jīng)完成，我要寫下一篇總結(jié)記錄我們在這次畢業(yè)設計完成后的心得和收獲：
在這次畢業(yè)設計中因為是三個人一組也使我們的同學關(guān)系更進一步了，同學之間互相幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量，聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識，所以在那里十分感激幫忙我的同學。在此要感激我的指導教師__對我悉心的指導，感激教師給我的幫忙。在設計過程中，我經(jīng)過查閱很多有關(guān)資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向教師請教等方式，使自我學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的本事，樹立了對自我工作本事的信心，相信會對今后的學習工作生活有十分重要的影響。并且大大提高了動手的本事，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，可是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。大學三年就會在這最終的畢業(yè)設計總結(jié)劃上一個圓滿的句號。我以往以為時間是一個不快不慢的東西，但此刻我感到時間過的是多么的飛快，三年了，感覺就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學生涯。畢業(yè)，最重要的一個過程，最能把理論知識運用到實踐當中的過程就數(shù)畢業(yè)設計了。這也是我們從一個學生走向社會的一個轉(zhuǎn)折。另一個生命歷程的開始。畢業(yè)設計的這一個月，我學到了很多，也成熟了很多。我此刻將我的過程以及所學到的總結(jié)如下：
根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證。原始憑證是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務、明確經(jīng)濟職責具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情景。填寫原始憑證的資料為原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務的基本資料對經(jīng)濟業(yè)務的基本資料應從定性和定量兩個方面給予說明如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等填制單位及有關(guān)人員的簽章。記帳憑證記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)在實行計算機處理帳務后電子帳薄的準確和完整性完全依靠于記帳憑證操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的資料憑證類別、憑證編號、制單日期、科目資料等。根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。明細分類帳薄亦稱明細帳它是根據(jù)明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。對帳編試算平衡表。對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對以檢查記帳是否正確以及帳薄是否平衡。
首先明細分類賬本身是根據(jù)二級賬戶或明細賬戶開設帳頁的，分類，連續(xù)地登陸經(jīng)濟業(yè)務以供給明細核算資料的賬薄，在登陸明細分類賬的時候因為分錄過多，明細過多，導致在做的時候需要很多的時間，并且還因為容為原始憑證的專業(yè)知識掌握不牢靠，進而不能完全的融入到實踐當中去，所以在做的過程中出現(xiàn)很多漏洞，不是這個寫錯，就是那個忘記登陸，盡出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的低級錯誤，因為自我的不細心，謹慎，導致在登陸的時候總是漏洞百出，總是做不好，在審核過后又盡可能的把錯誤的都更正過來，完成了明細分類賬的登記。
還有記賬憑證一向在重復的改動，異常是后面的本年利潤，可是經(jīng)過這次的畢業(yè)設計讓我系統(tǒng)完整的掌握了會計的各個流程賬務，不得不說是次很大的提升，并且打字速度和辦公軟件也越來越熟練，這也算是額外的收獲吧。
以上是我此次畢業(yè)設計的心得體會，最終再次感激幫忙過我的教師和同學，因為你們的幫忙和鼓勵，才有此刻的自我，我必須會好好努力，嚴格要求自我，好好工作，運用所學的知識服務于我的工作!
即將畢業(yè)，畢業(yè)之際我們都做了畢業(yè)設計，畢業(yè)設計是很重要的，通過我們的畢業(yè)設計一般都可以可以了解到，我們大學期間專業(yè)知識的掌握程度，這次的畢業(yè)設計我也是花了很長的時間，從接到通知到我開始做，我精心設計出來的一個網(wǎng)站，這次的畢業(yè)設計已經(jīng)結(jié)束了，很是有感嘆，跟收獲，這次的畢業(yè)設計讓我客觀的看待了自己的知識儲備，這是讓我收獲最多的，我知道自己在這幾年學到的東西有多少，也讓我更加清楚的看到了自己的不足，我很開心，能夠通過這次的畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)這么多的東西，畢業(yè)設計也做完了，花了那么長時間也沒有辜負自己，馬上也面臨實習，這次的畢業(yè)設計過程中還是有很多的心得。
在設計這個動態(tài)網(wǎng)站的時候，您讓我們選題目，我也是精挑細選的，在題目的選擇上我選擇了一個餐飲網(wǎng)站的設計，西餐廳，初步的構(gòu)思了一下，我也有了自己的一個方向，在設計這個網(wǎng)站的過程中我還是有一些突破的，主要是在這個網(wǎng)站的特效方面，我的javascript掌握程度是非常少的，設計這個網(wǎng)站的時候最大的難題就是給網(wǎng)站布置一些特效，但是自己的知識掌握有限，由于javascript這方面的知識掌握不多，我在初期自己在一邊找資料一邊請教同學們。
整個網(wǎng)站是用table表格構(gòu)造的，相比一些優(yōu)秀的同學全程都是span我就顯得有些out了，整個網(wǎng)站是簡約的風格，在視覺上很有畫面感，看上去很舒適，在解決了一些難題，之后我就著手整個網(wǎng)站的框架，在構(gòu)造網(wǎng)站的過程中，我還是有幾點不得不說，在我設計的時候很多的知識都是自己沒有學到過的，在網(wǎng)上找到了一些更加先進的知識，這讓我在設計這個西餐廳網(wǎng)站的時候?qū)W到的不少新的知識，還有我最想提的就是網(wǎng)站的logo完全是原創(chuàng)，整個logo的設計都是很富有創(chuàng)意的，對于logo的設計我覺得很滿意。
在這次網(wǎng)站設計完成之后，就是測試，經(jīng)過一系列的測試，都沒有問題了，我購買了域名上傳了網(wǎng)站，整個作品的設計很是花費時間，但是我覺得要做就做的精致點，做的優(yōu)秀點，這次的畢業(yè)設計我覺得很是要感謝的是指導老師，很多的不懂的東西，我每次都會第一時間問老師，老師一般都會熱情的解答，真的很感動，這次的畢業(yè)設計離不開幫助過我的每一個人，在我設計的過程中雖然有很多難題，但是我覺得如果一直都是順利的話，暢通無阻的話，那么這個畢業(yè)設計我覺得也沒什么意思了，在設計這個網(wǎng)站的過程中最重要的還是，遇到一些難題，然后自己知道了這個問題要怎么解決，我覺得這才是最重要的東西。
經(jīng)過三年基礎與專業(yè)知識的學習，培養(yǎng)了我獨立做建筑結(jié)構(gòu)設計的基本能力。在老師的指導和同學的幫助下，我成功地完成了這次的設計課題某綜合樓的框架結(jié)構(gòu)設計。
此課題設計歷時約三個月，在這三個月中，我能根據(jù)設計進度的安排，緊密地和本組同學合作，按時按量的完成自己的設計任務。在畢設前期，我溫習了《結(jié)構(gòu)力學》、《鋼筋混凝土》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設計》等知識，并借閱了《抗震規(guī)范》、《混凝土規(guī)范》、《荷載規(guī)范》等規(guī)范。在畢設中期，我們通過所學的基本理論、專業(yè)知識和基本技能進行建筑、結(jié)構(gòu)設計。在畢設后期，主要進行設計手稿的電腦輸入，并得到建筑指導老師、結(jié)構(gòu)指導老師和施工指導老師的審批和指正。
畢業(yè)設計是對三年專業(yè)知識的一次綜合應用、擴充和深化，也是對我們理論運用于實際設計的一次鍛煉。通過畢業(yè)設計，我不僅溫習了以前在課堂上學習的專業(yè)知識，同時我也得到了老師和同學的幫助，學習和體會到了建筑結(jié)構(gòu)設計的基本技能和思想。特別值得一提的是，我深深的認識到作為一個結(jié)構(gòu)工程師，應該具備一種嚴謹?shù)脑O計態(tài)度，本著建筑以人為本的思想，力求做到實用、經(jīng)濟、美觀;在設計一幢建筑物的過程中，應該嚴格按照建筑規(guī)范的要求，同時也要考慮各個工種的協(xié)調(diào)和合作，特別是結(jié)構(gòu)和建筑的交流，結(jié)構(gòu)設計和施工的協(xié)調(diào)。這就要求一個結(jié)構(gòu)工程師應該具備靈活的一面，不僅要抓住建筑結(jié)構(gòu)設計的主要矛盾，同時也要全面地考慮一些細節(jié)和局部的設計。在畢業(yè)設計的過程中，我深深地認識到各種建筑規(guī)范和規(guī)定是建筑設計的靈魂，一定要好好把握。在以后的學習和工作中，要不斷加強對建筑規(guī)范的學習和體會，有了這個根本，我們就不會犯工程上的低級錯誤，同時我們在處理工程問題時就有了更大的靈活性。
__x是一門古老而又現(xiàn)代的學科，在進行工程實踐的過程中，我們應該立足經(jīng)典的理論知識，在不斷的工程實踐積累中，勇于創(chuàng)新，擴大交流，不斷形成我們的工程技術(shù)優(yōu)勢?，F(xiàn)在我國正處于基礎建設的高峰時期，作為一名新世紀的土木工程人員，我們應該立足本國的具體情況，充分利用我國的人力和物力優(yōu)勢，不斷的加強對外工程技術(shù)交流與合作，在競爭激烈的國際市場中占據(jù)我們的一席之地。
“三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！痹诜泵o張的工程實踐中，作為一名工程技術(shù)人員，我們應該努力調(diào)動集體的積極性和創(chuàng)造力，充分挖掘團隊的潛力，這樣我們的工作才能以最高的效率來進行。在工程實踐上，有很多問題應該發(fā)揮集體的智慧和力量，所以我們要重視團隊作用的發(fā)揮。
“養(yǎng)兵千日，用兵一時。”在本次畢業(yè)設計中，我為能用上三年的學習成果而欣喜萬分，同時我深深的感覺到了基礎知識的重要性。在以前學習結(jié)構(gòu)力學、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、建筑結(jié)構(gòu)抗震等專業(yè)課時，老是覺得所學的東西跟實踐相差的太遠，甚至覺得沒什么用，這可能跟當時特別想學什么就馬上能用有關(guān)。這種急功近利的思想使自己對一些專業(yè)課的學習有所放松，在畢業(yè)設計的過程中，我感覺到那些基礎知識是相當重要的。在以后的學習生活中切不可急于求成而忽略了基礎的夯實，對一門系統(tǒng)的科學，應該扎實的學習它的每一部分知識，充分利用各種實踐環(huán)節(jié)，切實做到理論聯(lián)系實踐，學以致用。
同樣，通過這次畢業(yè)設計，我也感覺到我們的課程設置方面的優(yōu)勢和不足。我們擁有相當一批非常優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)和施工方面的老師，擁有一批相當勤奮的同學，在教和學的環(huán)節(jié)處理上，可以說是相當不錯的。但話有說回來，我們在一些課程的設置上是不甚合理的。在本次框架結(jié)構(gòu)設計中，我覺得知識涉及面最廣的莫過于建筑結(jié)構(gòu)抗震和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，可是在我們的課程設置中，建筑結(jié)構(gòu)抗震設計屬于專業(yè)選修課，沒有得到應有的重視，而且鋼筋混凝土課程的課時安排比較緊張，有很多東西只能通過自學。希望以后的課程能夠設置得更加合理，這樣我們運用起來可能會更加自如。
大學函授畢業(yè)后，我將在自己的工作崗位上開始自己新的學習和生活，但畢業(yè)設計這段時間是我三年的工作、生活最充實得一段時間，我也初步掌握了建筑結(jié)構(gòu)設計的基礎知識。在以后的工作階段，我將更加對基礎知識的學習，繼續(xù)扎實的學習土木工程的專業(yè)知識，爭取早日成為一名優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)工程師。在此再次感謝在這次畢業(yè)設計中支持和幫助我的老師和同學!
這次我的選題是運營方面的內(nèi)容，主要是針對_旗艦店運營工作，所幸我對這方面還算有所了解。先是要對網(wǎng)店的運行規(guī)則有所了解，雖然說我是在電腦端進行設計的，不過現(xiàn)在真正在發(fā)展的是手機端，對于手機端的詳情頁設計我應該要重視起來。因此最開始的時候我先是對店鋪進行裝修，要給點擊進來的客戶眼前一亮的感覺，這個就要考驗我的美工技巧了，修好圖以后，店鋪商品自然也要根據(jù)時令有所改變，關(guān)鍵詞要符合上網(wǎng)客戶的搜索習慣，要摸清客戶的思維是怎樣的，然后圖片搭配也是很重要的，不僅僅是局部的ps，還要有一定的繪圖技巧，網(wǎng)絡上面的圖片重復率太高了。
不過圖片上面也不需要太過于費心，因為現(xiàn)在是大數(shù)據(jù)的時代，自己設計的圖片被盜用的情況也是存在的。這些都是最為基礎的，既然是店鋪運營，自然要做好后臺管理工作，一些搜索流量比較高的商品要及時上架，那些沒什么人點擊的商品則要下架。店鋪的排名也是比較重要的，要合理利用好那些工具，在提升排名上肯定能夠給自己一些助力的。銷量做上來了，客服交流以及售后工作一定要處理好，不然有的時候一個差評將會使得自己許久的努力都白費。
提升店鋪流量最好的辦法自然是各類促銷活動了，利用節(jié)假日的時間點，適時推出一些新的商品，價格與折扣也要設置得合理一些。除了各類營銷手段以外，還要能夠?qū)懗鲎銐蚝玫牟邉澐桨?，按照方案去做肯定比一時的想法要好得多。最后商品的質(zhì)量也要有一些保證，不能夠貪小便宜，不然的話，一旦引起客戶的投訴會很麻煩的。
以上便是我的畢業(yè)設計總結(jié)了，雖然最開始的時候我不知道應該如何去做，但在指導老師的幫助下，我完成了針對_旗艦店的運行工作，由于沒有什么經(jīng)驗，因此做的并不是十分完美，我希望能夠通過這份總結(jié)，讓自己對大學期間的電子商務專業(yè)的知識有一個比較好的回顧，我相信我一定可以有所進步的。
總結(jié)。
一卡通系統(tǒng)非常龐大，分若干子系統(tǒng)，每個子系統(tǒng)又分若干模塊，不可能一個人完成，它需要精誠合作的團隊，大家分工明細，各司其職，相互區(qū)別也相互關(guān)聯(lián)。本次設計本人主要負責了第三方對接的基本模塊。采用了強大的數(shù)據(jù)庫編程工具delphi7，delphi被稱為第四代編程語言，它具有簡單、高效、功能強大的特點。和vc相比，delphi更簡單、更易于掌握，而在功能上卻絲毫不遜色;和vb相比，delphi則功能更強大、更實用?？梢哉fdelphi同時兼?zhèn)淞藇c功能強大和vb簡單易學的特點。
展望。
校園一卡通系統(tǒng)是個非常復雜的系統(tǒng)工程，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，其概念也在不停向前延伸，其接口應用也將越來越廣，cpu卡、手機卡已經(jīng)開始應用，一卡通結(jié)構(gòu)也在發(fā)生變化，當然對與各個業(yè)務系統(tǒng)的對接也提出了新的要求，這就需要我們不停地去探索新的需求，發(fā)展新的技術(shù)，使得系統(tǒng)對接更加完善，集成度更加深入。沒有最好，只有更好，隨著技術(shù)的發(fā)展，還會有嶄新的天地讓我們?nèi)ラ_拓。
致謝。
畢業(yè)設計即將結(jié)束，在老師的指導和同學的幫助之下，學生對于道路設計有了更多新的認知，對路基路面設計有了更深一步的認識，對路基路面綜合設計的整體脈絡了解得更加的清晰透徹。通過畢業(yè)設計，學生對自己大學四年以來所學的知識有更多的認識。
畢業(yè)設計，幫助我們總結(jié)大學四年收獲、認清自我。同時，還幫助我們改變一些處理事情時懶散的習慣。從最開始時的搜集資料，整理資料，到方案比選，確定方案，再到著手開始進行路基工程、路面工程和路線排水的設計，每一步都是環(huán)環(huán)相扣，銜接緊密，其中任何一個步驟產(chǎn)生遺漏或者疏忽，就會對以后的設計帶來很多的不便。
學生的動手能力和資料搜集能力在設計中也得到提升。畢業(yè)設計中很多數(shù)值、公式、計算方法都需要我們?nèi)ツ托牡夭殚啎?，瀏覽資料，設計中需要用到輔助設計軟件的地方，也需要我們耐心的學習。掌握其使用的要領，運用到設計當中去。最后匯總的時候，需要將前期各個階段的工作認真整理。
畢業(yè)設計結(jié)束了，通過設計，學生深刻領會到基礎的重要性，畢業(yè)設計不僅僅能幫助學生檢驗大學四年的學習成果，更多的是畢業(yè)設計可以幫助我們更加清楚的認識自我，磨練學生的意志與耐性，這會為學生日后的工作和生活帶來很大的幫助。
四年的大學生活即將結(jié)束，透過這四年對土木工程專業(yè)的學習，培養(yǎng)了我們每個人獨立做建筑結(jié)構(gòu)設計的基本潛力。不知不覺畢業(yè)設計即將結(jié)束，這半年的時光令人難忘。
畢業(yè)設計是學生在學習階段的最后一個環(huán)節(jié)，是對所學基礎知識和專業(yè)知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程對學生的學習潛力和獨立工作潛力也是一個培養(yǎng)，同時畢業(yè)設計的水平也反映了本科教育的綜合水平，因此校園十分重視畢業(yè)設計這一環(huán)節(jié)，加強了對畢業(yè)設計工作的指導和動員教育。
在老師和同學的指導幫忙下我成功地完成了這次的設計課題——新疆皮上縣職業(yè)高級中學教學樓的框架結(jié)構(gòu)設計。根據(jù)任務書上的進程安排，自己按時準確的完成了畢業(yè)設計。在畢業(yè)設計前期，我溫習了各門相關(guān)課本，有《結(jié)構(gòu)力學》、《鋼筋混凝土》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設計》、《基礎設計》等，并自己借閱了相關(guān)設計規(guī)范。在畢業(yè)設計中，我們先進行了建筑設計，唐老師主要負責我們對建筑設計的指導和建筑圖的批改，老師嚴格要求每個人，直到圖形貼合規(guī)范要求做到美觀和實用。之后是結(jié)構(gòu)設計，結(jié)構(gòu)設計主要由盧老師負責，盧老師認真負責，每個星期至少和學生見兩次面，在我遇到不會時，老師總是認真細心的講解給我們大家，直到我們都懂了。在畢業(yè)設計中本組在校成員齊心協(xié)力、分工合作，發(fā)揮了大家的團隊精神。臨近畢業(yè)設計結(jié)束，盧老師指導了我們進行結(jié)構(gòu)圖的繪制、所有圖紙的修改工作和整理計算書。
透過這次畢業(yè)設計讓我對框架結(jié)構(gòu)方面的知識有了更加生科的認識，透過這次的設計讓我真正做到了運用所學的理論分析問題和解決問題，尤其是在混凝土框架結(jié)構(gòu)方面，同時也感覺到了知識的欠缺和不扎實。同時在繪制圖的過程中，又提高了我們對運用pkpm軟件和cad軟件的潛力。這次畢業(yè)設計讓我們隊我?guī)啄晁鶎W的知識有了更系統(tǒng)化得掌握，同時畢業(yè)設計的完成，也為我今后走上工作崗位打下了良好的基礎。
畢業(yè)設計的結(jié)束，也即意味著我們大學生活的結(jié)束，走上社會，透過自己的努力和拼搏，我相信會在未來的日子里實現(xiàn)自己的理想。
首先我要衷心的感激我的導師教授，畢業(yè)論文總結(jié)感激信。
教師知識淵博，思路開闊，總能把握知識的最前沿，在他的引導下，我認識了__理論，極大的開拓了我的學術(shù)視野，也為本篇論文打下了理論基礎。在論文撰寫方面更是給予了方向性的指導和建設性的意見和提議，感激信《畢業(yè)論文總結(jié)感激信》。
除了在學習上給予指導外，生活上也給了我無私的幫忙和指點，異常是期間對我的幫忙讓我十分感動。
教師嚴謹細致的治學態(tài)度，認真勤奮的工作作風，以及寬容無謂的生活態(tài)度將會一向激勵著我在今后的工作生活中繼續(xù)努力、勇往直前。
本人自xx年通過成人高考，就讀財務會計（本科）專業(yè)以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學習、工作中，經(jīng)過三年來良師的精心指導和自己的刻苦努力，順利完成了學業(yè)。
財務會計是一門實務操作性很強的學科，作為一名在崗工作的財務人員，我十分珍惜這次難得的學習機會，一直以“一專多能，全面發(fā)展”嚴格要求自己，通過三年的努力學習，使自己無論是在思想，還是在學習等方面都取得了質(zhì)的飛躍。
在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德；有較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神，能尊敬師長、團結(jié)同學、助人為樂。平時注重加強政治思想學習，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大報告，以及有關(guān)財經(jīng)方針、政策和財務會計法規(guī)、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。
在業(yè)務知識和能力方面：熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過扎實學習《基礎會計學》、《成本會計》、《財務會計》、《管理會計》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉，能熟練將win98操作系統(tǒng)靈活運用到財務辦公中編輯文檔，制表等，為更好地從事財務工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實的基礎。
通過三年財務會計專業(yè)的學習，我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學能力、創(chuàng)新能力和團體合作精神。在這將揮手告別學校的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，發(fā)揮財務會計在經(jīng)營管理中的積極作用，為企業(yè)健康、快速發(fā)展作貢獻。
會計畢業(yè)設計個人總結(jié)篇十一
在藝術(shù)創(chuàng)作道路上、探索自己特點的風格是不言而喻的事。大學四年，無論是理論知識還是專業(yè)素質(zhì)能力都得到了很大的提高。經(jīng)過自己的反復思考與實踐、懷疑、否定、在懷疑、在否定之后，自己的創(chuàng)作稿終于敲定。
從生活中搜集創(chuàng)作素材是創(chuàng)作的原則，去感受生活中的美，我創(chuàng)作的這幅作品題材很簡單，就是畫的自己的小外甥女。因為在家經(jīng)常逗小外甥女嬉戲，他那天真無暇的笑容，童年的那種可愛深深地打動了我。所以我就用相機記錄下了瞬間的那一刻，我的創(chuàng)作初稿也就這樣定下來了。創(chuàng)作之中也使自己充分享受小孩的那種歡樂。可以說創(chuàng)作并塊兒這吧!
畫面很簡單，就是抓拍的一瞬間，從簡單之中來表現(xiàn)出小孩的那種童趣與快樂。油畫創(chuàng)作的形式就是通過對外部的物象觀察和描摹，經(jīng)過自己的感受和理解而在現(xiàn)外界的物象。這種藝術(shù)創(chuàng)作符合觀者的視覺經(jīng)驗、為觀者提供感受的審美愉悅。從而來表達自己內(nèi)心的感受。
創(chuàng)作一幅好的作品去領悟它是需要時間和時間的。我是一個具有逆反心理的人，好的一面是不盲從、不跟風、堅持自我;不好的一面是不能及時的改正問題，最令我沮喪的是曾自以為是的作品忽然某一天看來和荒謬，因而我常常為逝去的時間而懊悔。我們在嘆服大師們作品技藝的同時，更應該領悟大師們精神情感上的追求。我們沒有理由懷疑自己的智慧，缺少的恐怕只是精神信念。然而油畫藝術(shù)畢竟是外來形式，我們學習油畫必須要懂得油畫的妙處。正如靳尚誼老師說的：“來美術(shù)學院學習就是要你們知道歐洲油畫的最高標準是什么。”油畫的最高標準就是“整體、概括而又精妙，”這一標準不僅是油畫的標準，也是所有藝術(shù)的標準。衡量它的并不是技法，而是自己的修養(yǎng)?；蛟S由于我們崇尚這一標準而陷入語言的無奈困境，藝術(shù)是人精神意志的產(chǎn)物。
我用我自己的繪畫語言和心理感受，來向觀者傳達一種歡樂與回味、會為自己的童年的無憂無慮。尤其是在這個物欲橫流的物質(zhì)世界，人們天天生活在壓力中，根本沒有時間來感受這種寧靜與快樂。
為了創(chuàng)作這幅作品，我大量的連續(xù)的作畫，對我的實踐很有好處。不斷地作畫、不斷的思考，隨時天正自己的畫法，隨時補充一些新的設想，隨時實驗。首先我很認真的推敲了素描的小草圖，把畫面的構(gòu)圖安排、人物的形象特征、神情、動態(tài)都考慮成熟，再設計色彩關(guān)系等。當一切心中有數(shù)時，動畫筆就大膽了，也主動了，這次的作品就是這種嘗試的結(jié)果。
通過四年的專業(yè)知識理論學習，我認為不同的繪畫語言體會不同的繪畫格調(diào)和風格。風格更多的體現(xiàn)在藝術(shù)家個人的生活感受和藝術(shù)氣質(zhì)，在運用富有個性的藝術(shù)語言時，所形成于不同與他人的藝術(shù)風貌，而格調(diào)則是這種個人的藝術(shù)風貌所具有的美學風格，滲透在作品中的意蘊和情調(diào)。評判一個作品品位格調(diào)的高低，主要看作品中有益于提高人們精神物質(zhì)文化含量和美學含量的高低。油畫是從西方傳來的畫種，傳入中國以后已發(fā)展有自己的民族特色和文化傳統(tǒng)。油畫創(chuàng)作需要極強的專業(yè)性及學術(shù)含量，尤其具象寫實繪畫，包括嚴格的形、體積塑造、色彩調(diào)配、邊緣線處理、質(zhì)感透視、解剖、層次問題、韻律、節(jié)奏等等，在這個過程中不再僅僅是簡單的再現(xiàn)大自然，而且要經(jīng)過主觀提煉、釀造、讓灰色具有渾厚、寧靜、優(yōu)雅、高貴的品相，有透明的色彩效果，把一切都融進清沁而溫馨的色調(diào)中，在繪制過程中力求將人物的情感表達出來，而讓人體會到一種潛在的詩意以及來自東方的藝術(shù)修養(yǎng)，以呼之欲出的真實感過濾掉我們意識里的雜質(zhì)而成為一種純粹的靜觀，追求整體風格呈現(xiàn)出“精神性”的審美意蘊。
繪畫語言是根據(jù)自己的世界觀和審美觀反應到生活和作者對生活的見解和態(tài)度，作者就要提高自己的繪畫專業(yè)的修養(yǎng)。各個藝術(shù)門類都有自己的藝術(shù)語言和組織結(jié)構(gòu)。繪畫的藝術(shù)語言就是色彩、線條、面、明暗等。在油畫創(chuàng)作中首先涉及的是構(gòu)圖問題，所謂構(gòu)圖就是“經(jīng)營位置”，野獸派畫家馬蒂斯是這樣談論構(gòu)圖的：構(gòu)圖就是畫家為了表達自己的感受把各種不同的因素用裝飾的方法按照畫家的意圖安排的藝術(shù)。不論畫的是肖像還是景物，都有構(gòu)圖問題。西方現(xiàn)代藝術(shù)諸流派都不例外。從形式美的角度看構(gòu)圖分為對稱和非對稱，不論是哪種都要有節(jié)奏感，自然界中任何事物都有自己的節(jié)奏，是我們感知事物的主要依據(jù)，且通常都有一定的規(guī)律：橫向給人以安閑、和平與林靜的印象，斜線則會有激烈運動和不穩(wěn)定的感覺，三角構(gòu)圖則具有穩(wěn)固安全的造型感覺。
我認為任何藝術(shù)作品都包含著概括和簡化的因素,是否能做到得心應手的簡化,是衡量一個藝術(shù)家素質(zhì)高低的標準.色彩的表現(xiàn)最能體現(xiàn)藝術(shù)家的情感,色彩的情感是通過強化色彩和制造特定色調(diào)來實現(xiàn)的.風格是創(chuàng)造的結(jié)果,模仿是形成風格的大忌.
我覺得具有想象力豐富的人不會感覺到恐懼和寂寞，他會通過想象來緩解自己的情緒，心理學上給我們這樣的解釋富有想象力的人可以幻想美好的未來在一定的時間和環(huán)境下是可以幫助我們將心理的恐懼驅(qū)除。所以我們可以通過心理方面的輔導讓有心理恐懼的人們，特別是小孩好好的去開發(fā)他們的想象力，讓他們充滿自信充滿活力面對這個社會。用他們的想象力去創(chuàng)新著個需要發(fā)展的世界?，F(xiàn)在的世界需要的是具有創(chuàng)新能力的人，創(chuàng)新需要以想象力為基礎。
畢業(yè)創(chuàng)作給我最大的感觸就是用心來畫，把屬于自己的東西畫出來?？藸栂Ｄ握f過：“我的繪畫是譬喻，不是模仿形式和色彩不是自身美，只有通過心靈的意志創(chuàng)造出來的才是美。”很多藝術(shù)大師都認為單純的.發(fā)自內(nèi)在的東西是最美的。比如著名藝術(shù)大師畢加索說：“單純的美，不是膚淺、不是粗糙，原始而是最高的智慧和內(nèi)在豐富的單純。
會計畢業(yè)設計個人總結(jié)篇十二
在我們走入新時期的這段時間，我們要對自己過去的思想和行為進行了反思，對曾經(jīng)被視為經(jīng)驗的觀點和做法進行了重新審視，現(xiàn)將在反思中得到的體會總結(jié)出來，以求與同行共勉。下面是小編為您帶來的是畢業(yè)設計個人總結(jié)精編范文相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助。
隨著畢業(yè)日子的即將到來，我們的畢業(yè)設計也劃上了圓滿的句號。畢業(yè)設計是我們學業(yè)生涯的最后一個環(huán)節(jié)，不僅是對所學基礎知識和專業(yè)知識的一種綜合應用，更是對我們所學知識的一種檢測與豐富，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程對我們的學習能力、獨立思考及工作能力也是一個培養(yǎng)。
在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
我們設計畢業(yè)論文就是運用已有的專業(yè)基礎知識，獨立進行科學研究活動，分析和解決一個理論問題或?qū)嶋H問題，把知識轉(zhuǎn)化為能力的實際訓練。畢業(yè)設計是對我們的知識和相關(guān)能力進行一次全面的考核，是對我們進行科學研究基本功的訓練，培養(yǎng)我們綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力，為以后撰寫專業(yè)學術(shù)論文打下良好的基礎。
我認為，畢業(yè)設計也是對在校大學生最后一次知識的全面檢驗，是對學生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試。畢業(yè)論文不是單一地對學生進行某一學科已學知識的考核，而是著重考查學生運用所學知識對某一問題進行探討和研究的能力。
畢業(yè)論文的過程是訓練我們獨立地進行科學研究的過程。撰寫畢業(yè)論文是學習怎么進行科學研究的一個極好的機會，有指導教師的指導與傳授，可以減少摸索中的一些失誤，少走彎路，而且直接參與和親身體驗了科學研究工作的全過程及其各環(huán)節(jié)，是一次系統(tǒng)的、全面的實踐機會。撰寫畢業(yè)論文的過程，同時也是專業(yè)知識的學習過程，而且是更生動、更切實、更深入的專業(yè)知識的學習。
畢業(yè)設計論文是結(jié)合科研課題，把學過的專業(yè)知識運用于實際，在理論和實際結(jié)合過程中進一步消化、加深和鞏固所學的專業(yè)知識，并把所學的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為分析和解決問題的'能力。同時，在搜集材料、調(diào)查研究、接觸實際的過程中，既可以印證學過的書本知識，又可以學到許多課堂和書本里學不到的活生生的新知識。此外，學生在畢業(yè)論文寫作過程中，對所學專業(yè)的某一側(cè)面和專題作了較為深入的研究，會培養(yǎng)學習的志趣，這對于我們今后確定具體的專業(yè)方向，增強攀登某一領域科學高峰的信心大有裨益。所以畢業(yè)設計的研究對我們來說，意義非凡。
在此要感謝我的指導老師周杰老師對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。
在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。畢業(yè)設計的研究期間，我大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。在此，我向幫助我的老師和同學們表示衷心的感謝!!!
會計畢業(yè)設計個人總結(jié)篇十三
自20世紀90年代以來，中國加快建立以社會統(tǒng)籌與個人賬戶相結(jié)合的城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險為主體的社會養(yǎng)老保障體系，覆蓋范圍不斷擴大，社會保險基金和財政投入規(guī)模持續(xù)增長，社會化養(yǎng)老保障體系不斷完善。
1.2理論依據(jù)。
養(yǎng)老保險基金管理是為實現(xiàn)養(yǎng)老保險制度正常穩(wěn)定運行，對基金運營的全過程進行的管理。目前，我國的基本養(yǎng)老保險制度正處于現(xiàn)收現(xiàn)付制向部分積累制轉(zhuǎn)型的階段，在養(yǎng)老保險基金運行管理過程中，仍存在著諸多風險，嚴重威脅著基金的安全。本論文通過結(jié)合當今我國社會現(xiàn)狀分析養(yǎng)老保險基金管理中存在的問題，對此提出相應的看法及對策。論證了養(yǎng)老保險基金管理的重要性。加強基金管理水平，切實做到保值增值，對緩解養(yǎng)老保險基金支付壓力，保證我國基本保險制度的平穩(wěn)運行有著重要的作用。
1.3立題意義。
面對日益嚴重的老齡化問題，我國的社會養(yǎng)老保障體系還不健全，制度運行還需要進一步完善。本文通過對加強養(yǎng)老保險基金管理的對策的研究來進一步的加強理論的學習，并學以致用的運用到實踐中去。這樣既可以豐富理論知識，又可以為養(yǎng)老保險基金的管理做點研究，為建立健全社會保障體系，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，做點力所能及的事情。
（一）研究內(nèi)容。
隨著我國人口老齡化的逐步加劇，養(yǎng)老保險基金的支付壓力越來越大，現(xiàn)今養(yǎng)老保險基金管理中卻存在著各種問題，我國的社會養(yǎng)老保險制度與實際執(zhí)行不合規(guī)、管理尚不規(guī)范、基金積累缺口等問題逐漸顯現(xiàn)，養(yǎng)老保險基金管理已顯得更為重要和迫切。因此，加強基金管理水平，切實做到保值增值，對緩解養(yǎng)老保險基金支付壓力，保證我國基本保險制度的平穩(wěn)運行有著重要的作用。本文就現(xiàn)養(yǎng)老保險基金中存在的。幾個問題加以分析，結(jié)合我國的現(xiàn)狀提出了幾點對策。
（二）論文提綱。
1.前言。
1.2理論依據(jù)。
1.3立題意義。
2.養(yǎng)老保險基金管理中存在的問題。
2.1急于求成的制度轉(zhuǎn)軌帶來了超重的歷史債務。
2.2基金征繳不力導致的新債務。
2.2.1征繳難度大。
2.2.2基金擴面步履艱難。
2.2.3繳費基數(shù)偏低。
2.2.4養(yǎng)老保險制度不統(tǒng)一。
2.3人口老齡化、高齡化趨勢，養(yǎng)老保險負擔系數(shù)提高。
2.4提前退休帶來的養(yǎng)老保險基金的收支差。
2.5基金投資管理不善，無法滿足養(yǎng)老保險基金剛性調(diào)節(jié)增長的需求。
3.完善我國養(yǎng)老基金管理的建議。
3.1變當前的“統(tǒng)賬結(jié)合”制度為“統(tǒng)賬分離”制度。
3.2加強養(yǎng)老保險基金的征繳，拓寬融資渠道、提高基金供給。
3.2.1加強基金征繳工作。
3.2.2強化征管體系、規(guī)范征繳基數(shù)、杜絕滲漏。
3.2.3拓寬融資渠道。
3.3改革退休制度、降低當期支付規(guī)模。
3.3.1應當杜絕提前退休。
3.3.2要適當提高退休年齡，實行彈性退休制度。
3.4加強養(yǎng)老基金的管理，增進基金安全，促進保值增值。
3.4.1養(yǎng)老基金的管理。
3.4.2按國家現(xiàn)行政策規(guī)定。
結(jié)論。
后記。
（三）完成論文所具備的條件。
已具備的條件：
1、師從名家便于交流與學習；
2、自身學習專業(yè)知識有所感悟；
3、在平時的教學過程中有所總結(jié)。
未具備的條件：缺少文字的記載；
解決方案：進一步查找，向名家與老師請教，然后得出結(jié)論進行文字總結(jié)。
（四）參考文獻。
彭華彰。社會保障審計理論與實務。中國時代經(jīng)濟出版社，20xx。
張慧群。加強社?；饘徲嫶龠M和諧社會建設。江南論壇，20xx。
吳宏洛。我國養(yǎng)老基金投資運營的制約性因素。當代經(jīng)濟研究，20xx。
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詹偉哉。社會保險基金財務研究。武漢大學出版社，20xx.
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林義。社會保險基金管理。中國勞動社會保障出版社，20xx.
鄭功成。社會保障學：理念、制度、實踐與思辨。商務印書館，20xx.
李紹光。養(yǎng)老金制度與資本市場。北京中國發(fā)展出版社，20xx.
張秋霞，蔣建華。保險基金審計。北京經(jīng)濟管理出版社，20xx.
三。進度安排。
20xx.06.01--20xx.06.15，登陸平臺申請畢業(yè)論文（設計）。
20xx.06.22--20xx.07.21，選定論文題目，提交論文開題報告。
20xx.07.28--20xx.08.27，收集資料，提交初稿。
20xx.09.03--20xx.09.17，經(jīng)過修改，提交二稿。
20xx.06.22--20xx.10.23，實踐活動記錄。
（指導教師對論文選題評議：對選題意義、研究內(nèi)容和可行性分析等方面做出評議，并提出是否通過的意見）。
指導教師簽字：
會計畢業(yè)設計個人總結(jié)篇十四
經(jīng)過四個月的努力我的畢業(yè)設計終于完成了,但是現(xiàn)在回想起來做畢業(yè)設計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時又充滿樂趣,不過樂趣盡在其中!通過本次畢業(yè)設計，沒有接受任務以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。
畢業(yè)設計是我作為一名學生即將完成學業(yè)的最后一次作業(yè)，他既是對學校所學知識的全面總結(jié)和綜合應用，又為今后走向社會的實際操作應用鑄就了一個良好開端，畢業(yè)設計是我對所學知識理論的檢驗與總結(jié)，能夠培養(yǎng)和提高設計者獨立分析和解決問題的能力，是我在校期間向?qū)W校所交的最后一份綜和性作業(yè)。
畢業(yè)的時間一天一天的臨近，畢業(yè)設計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的大概總結(jié)，但是真的面對畢業(yè)設計時發(fā)現(xiàn)自己的想法基本是錯誤的。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識太理論化了，面對單獨的課題的是感覺很茫然。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。
會計畢業(yè)設計個人總結(jié)篇十五
畢業(yè)設計是教學過程的重要環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)學生知識、能力和素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，也是檢驗培養(yǎng)質(zhì)量的重要方面。我院20_屆畢業(yè)設計工作經(jīng)過全院教師和全體畢業(yè)生的共同努力，基本達到了預期的教學效果?，F(xiàn)將本屆畢業(yè)設計工作情況總結(jié)如下：
一、基本情況。
20_屆共有20個?？茖I(yè)(含方向)，2668名?？飘厴I(yè)生參加畢業(yè)設計，其中三年制大專2259人，五年制大專409人;指導教師按照不超過15位學生配備一名指導教師的原則合理的進行配備，指導教師做到全程化參與畢業(yè)設計的指導工作，指導教師至少具備中級及以上職稱。
二、組織管理和過程監(jiān)控情況。
為確保我院20_屆畢業(yè)設計工作順利進行，20_年下半年教務處修訂了《常德職業(yè)技術(shù)學院學生畢業(yè)設計管理辦法》，下發(fā)了《常德職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于利用職教新干線空間做好學生畢業(yè)設計抽查工作的方案》，對各工作環(huán)節(jié)提出明確要求。各二級教學單位根據(jù)學院有關(guān)精神，加強組織管理，專門成立了畢業(yè)設計工作領導小組，并根據(jù)各專業(yè)的特點，制定相應的工作計劃、標準以及實施細則或工作流程，對畢業(yè)設計做了動員和安排，抓好選題、指導、中期檢查、論文撰寫、論文評閱、畢業(yè)答辯等各個環(huán)節(jié)，建立和完善符合本學院特點的畢業(yè)設計質(zhì)量管理模式和監(jiān)控制度。
1.建立健全領導機構(gòu)。學院及各二級教學單位專門成立了畢業(yè)設計領導工作小組，制訂了詳細的畢業(yè)設計工作方案、畢業(yè)設計實施方案和畢業(yè)設計答辯方案，嚴格按照畢業(yè)設計的各項規(guī)定，對畢業(yè)設計的各個環(huán)節(jié)進行監(jiān)督檢查，確保了畢業(yè)設計指導工作的順利進行。
2.注重指導教師的配備。指導教師的整體素質(zhì)和合理配備是保證論文質(zhì)量的前提。本屆論文指導教師整體素質(zhì)較高，責任心強，指導到位，師資配備合理，基本上能保證對學生的全程化有效指導。
3.過程資料不斷完善。各教學單位都要求指導教師力爭通過職教新干線空間、qq、現(xiàn)場指導等交流方式與學生互動交流，解答學生在畢業(yè)設計過程中遇到的問題。指導的過程資料進一步豐富和完善，展示的方式更加直觀，過程管理更加便捷。
4.重視畢業(yè)設計的指導和評閱工作，把好質(zhì)量關(guān)。各二級教學單位畢業(yè)實習前就指導學生進行論文選題，培養(yǎng)學生挖掘論題、查找文獻資料的能力，讓學生寫出了有關(guān)論題的文獻綜述;畢業(yè)設計后期，指導教師從設計作品的主題、材料的選擇、結(jié)構(gòu)安排、文字表達等各方面指導學生反復修改，以保證學生作品質(zhì)量不斷提高。如護理系專門制定了詳細的《護理系畢業(yè)設計實施工作條例》，做到嚴把三道關(guān)：選題關(guān)、開題關(guān)、答辯關(guān)。經(jīng)濟管理系嚴格要求按照“一人一題”原則選題。
5.重視論文答辯環(huán)節(jié)。部分單位采取全員答辯的形式，從評閱到答辯，程序規(guī)范。評閱教師評閱客觀、態(tài)度認真，畢業(yè)設計成績評定更加公平和透明，提高了公正性，降低了隨意性。
指導教師擬題中，個別題與高職教育培養(yǎng)目標不符;有的不符合國家的大政方針要求;一些創(chuàng)新意識不夠，囿于前人研究成果;有的工作量不足;一些理論性偏強，缺乏應用背景，缺乏完整性和目的性;有的范圍太大，要求不明確，學生實際做的只是其中的一小部分，而這一部分工作量又太小，滿足不了論文工作量的要求;有的題目名稱太籠統(tǒng)。個別指導教師所擬的題目，還存在著內(nèi)容比較接近的現(xiàn)象。
少數(shù)教師對畢業(yè)設計課題的目的要求理解不對，把畢業(yè)設計工作的目的要求當作課題的目的要求。有的提出的目標太廣泛，學生難以達到。
3.教師指導方面。
個別指導教師責任心不強，總以教學工作任務重為由，沒有投入太多的時間和精力，只是從論文的形式和文字上作一般性的指導，而對學生論文實質(zhì)性的內(nèi)容指導不夠，致使學生論文提綱混亂、分析重點不突出。有的教師對主動性較差的學生采取消極對待的態(tài)度，在答辯前只進行了一次指導。由于指導教師的工作不到位，暴露出了很多質(zhì)量問題，甚至出現(xiàn)題目確定不規(guī)范、文章結(jié)構(gòu)安排不合理、文不對題、排版不規(guī)范等低級錯誤。
4.學生方面。
(1)部分學生對畢業(yè)設計撰寫態(tài)度不是很認真、不重視，有抵觸情緒，經(jīng)常以各種理由，延期向指導老師提交論文初稿;論文撰寫，未能及時與指導老師溝通，不按照指導老師的要求對論文進行修改。
(2)有些學生缺乏對所學知識的有效駕馭能力，學生表述寫作能力相對不高，導致了畢業(yè)設計寫作質(zhì)量不高、論文答辯不流暢、論文抄襲、觀點陳舊、缺少創(chuàng)新、不具有實踐性和前瞻性等現(xiàn)象。
四、改進措施。
1.統(tǒng)籌安排好畢業(yè)設計課程。畢業(yè)設計應作為必修課程進入各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，在平時的教學中重視培養(yǎng)學生的科研意識和撰寫科研論文的能力，提高學生的動手能力，以及對資料、信息的獲取及獨立分析的能力，訓練學生查閱文獻資料、掌握研究現(xiàn)狀、認識研究前沿的能力和邏輯思維、文字表達能力，為畢業(yè)設計打好基礎。
2.做好畢業(yè)生的動員工作。讓每一位畢業(yè)生明確自己的任務和職責，投入更多的時間和精力，按要求認真做好畢業(yè)設計。
3.強化過程管理。要充分考慮畢業(yè)設計與畢業(yè)實習、就業(yè)的沖突，從時間安排、組織實施等各個方面作出改進，師生共同關(guān)注畢業(yè)環(huán)節(jié)的各項工作。畢業(yè)設計應從選題、開題、撰寫、修改、答辯等各個環(huán)節(jié)層層把關(guān)，保質(zhì)保量地完成整個設計過程。
4.加強和完善管理。一是調(diào)整畢業(yè)設計的準備及撰寫時間，避免與求職擇業(yè)時間沖突，特別是學校非醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)實行的是“2.5+0.5”模式，只有半年的畢業(yè)實習時間;二是加強對指導教師的管理，多安排具有中級職稱以上的教師擔任指導任務，并對教師指導論文各個階段的具體責任做出明確要求;三是強化畢業(yè)設計過程中的中期檢查制度，檢查畢業(yè)設計工作進展情況，抽查指導教師的指導記錄，做到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。最后，做好所有畢業(yè)設計資料的歸檔和上傳工作。
會計畢業(yè)設計個人總結(jié)篇十六
這次設計是我在大學里第一次從理論構(gòu)思到實際工程論證大型的設計實踐，它讓我更加深刻的理解了專業(yè)知識，這不僅僅是學習的總結(jié)，而且是人生的總結(jié)。
本畢業(yè)設計的目的是通過對本課題的設計，使自己更加的深入了解污水處理采用的技術(shù)，了解污水廠的選址，掌握污水廠工藝流程的選擇和參數(shù)的選定，掌握污水處理構(gòu)筑物工藝尺寸的計算及其它工藝設計計算，熟悉污水處理構(gòu)筑物的造，完善工程設計的思路和程序，加強專業(yè)軟件繪圖能力，進一步熟悉工程設計的步驟及要求，為工程設計打下堅實基礎。達到對所學專業(yè)知識的綜合運用，提高分析問題、解決問題和獨立工作的能力，為將來從事工程技術(shù)工作打下良好的基礎。我認真撰寫了開題報告，并進行了開題答辯，針對老師提出的問題和建議，對工藝選型做了調(diào)整和補充，完成了污水廠的工藝流程設計計算以及污水處理廠的平面布置和高程布置，并且繪制了各構(gòu)筑物的平剖面圖。
由于出水要求達到國家排放標準一級a標，故需在二級處理后進行深度處理，在查閱了相關(guān)資料和文獻后，采用了新型的d型濾池。但是，這個工藝比較新型，普及度還為高，在設計過程中，遇到很多問題，對濾池工作各個過程的設計參數(shù)選擇不是很確定，設計進行的不是很順利。后來，在老師的指導下，參考已建工程，各個參透，完成了d型濾池的設計計算。在進行d型濾池平剖面的繪制時，也是一個問題，在計算過程中，對一些參數(shù)還不是很明白。但是，遇到問題，我都告訴自己，要有耐心，嚴謹設計。繪制d型濾池的平剖面花了兩天時間。其它構(gòu)筑物相對d型濾池，是簡單些，但每畫一個構(gòu)筑物的平剖面的圖也要花上一兩天的時間。在繪圖過程中，我從對污水廠設計的繪圖從一小步開始，慢慢地會用天正軟件進行繪圖。最后，完成了畢業(yè)設計。
減少風險和因設計的考慮不周到而出現(xiàn)的麻煩，比如：在進行污水廠平面布置的時候我們要充分考慮到很多道路布置的這種細節(jié)問題。
因為是初次接觸實際工程設計，也是一個虛擬的設計過程，由于自身水平的局限，參數(shù)選取沒有實際工作經(jīng)驗，土建施工、電器安裝、地質(zhì)條件等方面知識缺乏，所以設計出的結(jié)果只是一個理論上可行的結(jié)果，雖然我們有理論知識，結(jié)果是否可行，還需我們在以后的工作當中去驗證。
這次設計也暴露了我的很多不足之處，使我發(fā)現(xiàn)要做好一項工程設計并不是一件簡單的事，它需要有扎實的專業(yè)知識和設計經(jīng)驗，并有耐性和堅強的毅力，才能完成一次比較完善的設計。這些都是我們剛畢業(yè)走入社會所缺少的，在以后的工作和學習中，我將努力完善自己，掌握更多的專業(yè)新知識，進一步提高自身的綜合素質(zhì)，更好的適應發(fā)展迅速的現(xiàn)代社會，爭取早日做一名優(yōu)秀的工程師!
