在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

帶題目日記格式篇一

3.一加一等于什么?答案：等于“王”

4.今天下午到旺角看電影，到了旺角，半個(gè)人也看不見(jiàn)，為什么?答案：人是沒(méi)有半個(gè)的。

5.什么魚(yú)不能吃?答案：木魚(yú)。

6.生米煮成熟飯?jiān)趺崔k?答案：吃掉。

7.上面是毛，下面是毛，晚上毛挨毛。人體一器官。答案：眼睛。

8.如果動(dòng)物園失火了，最先逃出來(lái)的哪一種動(dòng)物?答案：人。

10.如果你想美夢(mèng)成真首先要做什么?答案：醒來(lái)。

帶題目日記格式篇二

今天，下了一場(chǎng)大雪。

我趴在窗臺(tái)上，看著越下越多的大雪。近看，雪花落在土地上，小螞蟻看見(jiàn)了，開(kāi)口問(wèn)道：“你是誰(shuí)呀?”雪花說(shuō)：“我是雪花，我落在土地上，土地就是我的家!”我把手伸出窗外，真涼快!雪花掉在我的手心上，變成了一個(gè)個(gè)又小又涼的水滴，好像一顆顆透明的寶石。

遠(yuǎn)看，雪花落在湖里，魚(yú)兒、蝦兒也很歡迎它，把她當(dāng)成美麗的公主。

咦，這是什么聲音?原來(lái)是汽車行駛的嚓嚓聲。細(xì)聽(tīng)，雪掉在地上的沙沙聲，好像在跟小動(dòng)物們談話。

我愛(ài)你，這晶瑩剔透的雪!

帶題目日記格式篇三

日記。

版主，也可以寫作板豬。由于拼音輸入造成的美妙諧音，副版主叫“板斧”。名師點(diǎn)評(píng)：“在那么冷的天氣里，站著幾個(gè)小時(shí)都不冷，是一種境界”、“你們看王博彥，站在外面是紋絲不動(dòng)，他已經(jīng)到了那種境界了啊”、“你們都在笑，只有王博彥沒(méi)笑，這也是一種境界”，文章中出現(xiàn)了三個(gè)境界，但意思卻不盡相同，從字面意思可以理解為：第一個(gè)境界是不怕冷；第二個(gè)是呆得??；第三個(gè)是忍得住。這就告訴了讀者做什么事情都要有耐心、有毅力。這篇文章寫得有點(diǎn)抽象，但如果讀懂了，就能從文章中獲得很多啟發(fā)。小作者如果能解釋一下三個(gè)“境界”的意思，讀者就更容易理解了。（學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：王運(yùn)連老師）2009-12-611:51:00

帶題目日記格式篇四

星期日的下午，媽媽看到我長(zhǎng)時(shí)間坐在那里寫作業(yè)，就提議一起打羽毛球。

我還沒(méi)有等媽媽問(wèn)我打不打，就高興得跳了起來(lái)，說(shuō)：“我打！我打！”也許是我好久沒(méi)有運(yùn)動(dòng)了，媽媽看到我這么想打，立即從袋子里取出兩個(gè)球拍，和一個(gè)軟軟的羽毛球。一切準(zhǔn)備就緒，準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”！

我把羽毛球拿了起來(lái)，向天上一扔，然后，把球拍用力地一揮，結(jié)果，羽毛球就像一個(gè)淘氣的孩子，我撲了空，差一點(diǎn)還摔了一跤。我很不服，又換了一種方式：把球拍放低點(diǎn)，再把羽毛球松開(kāi)，讓它掉落，最后把球拍向前一拍，羽毛球就像一名小傘兵一樣飛了過(guò)去，可是，媽媽笑了一下，輕輕一拍，羽毛球又飛了過(guò)來(lái)，這對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。沒(méi)辦法，媽媽就像一位常勝將軍，而我就是她的手下敗將，雖然是這樣，但是我還不放棄，一定要打敗媽媽！

整整練了一個(gè)下午，功夫不負(fù)有心人，我終于可以與媽媽“抗衡”了！只見(jiàn)我把羽毛球一扔，用了九牛二虎之力揮了一下球拍，頓時(shí)，羽毛球就像子彈似的，“嗖”的一下，它飛快地向媽媽那移動(dòng)，還沒(méi)有等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)穿過(guò)媽媽身旁，“啪”的一聲落在地上，哈哈，媽媽輸了，我高興得手舞足蹈。

這個(gè)事情告訴我們：失敗了不要放棄，只要堅(jiān)持，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

帶題目日記格式篇五

平時(shí)，爸爸、媽媽在家時(shí)，從不讓我自己做飯。可他們因?yàn)槌霾?、開(kāi)會(huì)、加班，經(jīng)常不能按時(shí)回家，就只讓我吃方便面。結(jié)果時(shí)間一長(zhǎng)，我一見(jiàn)方便面就惡心。怎么辦?難道就強(qiáng)捏著鼻子永遠(yuǎn)吃那方便面?我決定改善一下自己的伙食了。于是我準(zhǔn)備學(xué)點(diǎn)兒做飯的本領(lǐng)。元宵節(jié)媽媽包湯圓時(shí)，我便跟著學(xué)。還甭說(shuō)，我包的6個(gè)湯圓，除去一個(gè)漏餡，其它的煮熟之后完好無(wú)損!那天，爸爸、媽媽晚上又都有會(huì)，在桌上給我放了方便面。我才不吃方便面呢!我把方便面扔回柜子，決定用湯圓代替方便面。

可是，打開(kāi)冰箱門我才想起來(lái)，家里現(xiàn)在根本就沒(méi)有湯圓面和湯圓餡，而我又不知道這些東西要到哪去買。咦?我不是看過(guò)媽媽蒸米飯嗎?靈機(jī)一動(dòng)，我有了新計(jì)劃：蒸米飯!我找來(lái)鍋盛了碗米，然后把鍋放到水管下淘米。打開(kāi)水龍頭，水砸到了鍋底，米就向四周散去，鍋的中心留下了一個(gè)大凹洞。水馬上就漲高了，米竟順著鍋沿兒流了出來(lái)。我忙伸手去關(guān)水龍頭。誰(shuí)知，越擰水越大。飯鍋就像趵突泉，米粒順著鍋沿兒往外涌。原來(lái)慌忙之中，我把水龍頭開(kāi)關(guān)關(guān)反了。等重新往鍋里補(bǔ)足米，第二次淘好米把鍋放在火上，我又不知蒸米飯要用多長(zhǎng)時(shí)間了。

絞盡腦汁，想起有回爸爸蒸米飯時(shí)問(wèn)媽媽“燜飯要用多長(zhǎng)時(shí)間?”媽媽回答過(guò)20分鐘。對(duì)，就是20分鐘!我記得清楚極了。為了防止出錯(cuò)，我特意從屋里拿來(lái)小鬧鐘，死盯著小鬧鐘等米飯熟。然而僅過(guò)了11分鐘，我的米飯鍋就開(kāi)始冒煙了，剛過(guò)11分29秒，怎么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?鍋里的煙越來(lái)越大，越來(lái)越黑，米飯鍋也開(kāi)始變黑。同時(shí)，從鍋里還傳出一種異樣的聲響。廚房里那股味道難聞極了，黑煙把我嗆得鼻涕眼淚一塊流。多虧媽媽、爸爸這會(huì)兒回來(lái)了。原來(lái)，我記燜飯20分鐘不錯(cuò)，可我沒(méi)記住爸爸燜飯放的水比我多一倍，而且等鍋開(kāi)了還要把火調(diào)小。

從這之后，我開(kāi)始用心注意爸爸、媽媽做飯作菜都用什么作料，蒸米飯放米和放水的比例，調(diào)芝麻醬的手法，切黃瓜片下刀的角度，煎雞蛋倒多少油，煮面條怎么去試面條熟不熟……一個(gè)學(xué)期之后，爸爸、媽媽在家時(shí)，還是不讓我自己做飯。他們出差、開(kāi)會(huì)、加班，經(jīng)常不能按時(shí)回家時(shí)，也只讓我吃方便面。可我卻和方便面分道揚(yáng)鑣了，因?yàn)槲乙呀?jīng)偷偷學(xué)會(huì)了好幾樣菜，燜飯、煮面條更甭說(shuō)，甲a水平!一個(gè)星期六，爸爸去開(kāi)會(huì)，媽媽去上課，家里又只有我一個(gè)人。寫完作業(yè)，猛然想起今天是爸爸的生日!嗯，干嗎不利用這個(gè)機(jī)會(huì)，把我的成績(jī)展示一下?說(shuō)干就干，我先燜上一鍋米飯，趁米飯出鍋的時(shí)間，我還用百米沖刺的速度到門口的自選商場(chǎng)買了炸雞腿、松花蛋。端下飯鍋，我又炒了雞蛋西紅柿、蔥暴羊肉和素?zé)炎印Ｎ也还鈱W(xué)會(huì)了爸爸、媽媽一些做飯的方法，而且還試著自己發(fā)揮，比如做拼盤。拼“金魚(yú)”是我的拿手好戲，爸爸屬豬，我可以再在盤子里做頭小豬。做拼盤的材料主要是西紅柿和黃瓜。我用一個(gè)整個(gè)的西紅柿作豬身子，切一小塊黃瓜杵兩個(gè)眼兒插在西紅柿上當(dāng)豬鼻子，再用兩片黃瓜當(dāng)豬耳朵。這樣拼出的小豬特別富態(tài)。

帶題目日記格式篇六

今天中午，爸爸回到家，臉上堆滿了笑容，我不解地問(wèn)：“爸爸，有什么喜事嗎？”爸爸微笑著說(shuō)：“我買了一副魚(yú)竿，下午我們?nèi)コ靥玲烎~(yú)吧！”“好啊，好啊！”我高興極了！

下午，我們來(lái)到了池塘。爸爸首先收拾好魚(yú)竿，把它伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，再把魚(yú)食掛在魚(yú)竿上。只見(jiàn)他用力一甩魚(yú)竿，“嗖”地一聲，魚(yú)線被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了池中央。然后，我們便靜靜地等候著。

大約過(guò)了40分鐘，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。站在一旁的我早已迫不及待了，我大聲說(shuō)：“爸爸，讓我試試吧！”爸爸把魚(yú)竿給我了，我精神抖擻地握著魚(yú)竿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，我耐心地等待魚(yú)兒上鉤。大約等了十分鐘，我突然感覺(jué)魚(yú)竿下沉，好像有個(gè)東西在拽著它。我心想：肯定是魚(yú)咬住了魚(yú)餌。我用力一提，“哇！我釣上魚(yú)了！”我興奮地喊著。爸爸說(shuō)：“你好棒??！看來(lái)魚(yú)兒喜歡小朋友?！?/p>

夕陽(yáng)西下，收竿了，看著那條活蹦亂跳的魚(yú)，我真是愉悅極了。啊，我今天的.收獲可真大！

5月31日星期五雷陣雨。

帶題目日記格式篇七

今天，媽媽給我講了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事。

故事里說(shuō)：有一個(gè)豬媽媽帶著三個(gè)豬寶寶去買花。一枝花20元，豬媽媽要買60支花。于是，豬媽媽問(wèn)三個(gè)豬寶寶：我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元?最大的豬寶寶說(shuō)：20乘60等于1200元，所以要花1200元!第二個(gè)豬寶寶說(shuō)：不對(duì)!不對(duì)!是二個(gè)十乘六個(gè)十等于十二個(gè)十，就是1200元!最小的`豬寶寶接著說(shuō)：我想，你們兩個(gè)都是對(duì)的，只是說(shuō)法不同，其實(shí)都一樣。沒(méi)錯(cuò)!豬媽媽贊揚(yáng)道。

到了綁花時(shí)間了，最小的豬寶寶搶先問(wèn)：現(xiàn)在要幫花了，12支花綁在一起，可以綁多少束?豬媽媽沒(méi)出聲，大家只能搖頭說(shuō)不會(huì)了。過(guò)了一會(huì)，最大的豬寶寶叫道：1200除以12等于100，所以可以綁100束花。

雖然我們綁完了，可是我們還要送花給20個(gè)老爺爺，每個(gè)老爺爺分幾束呢?豬寶寶們說(shuō)。過(guò)了30分鐘，豬寶寶們才說(shuō)：哦!我們知道了，10020=5，所以每個(gè)老爺爺分5束!

豬寶寶們把花給了老爺爺，老爺爺連忙說(shuō)謝謝，豬寶寶們和豬媽媽都很高興。

聽(tīng)完這個(gè)數(shù)學(xué)故事，我就更喜歡數(shù)學(xué)了，也加強(qiáng)了我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心!

文檔為doc格式。

帶題目日記格式篇八

今天，外公生病住進(jìn)了醫(yī)院，而我們家的生活節(jié)奏也因此打亂了，因?yàn)槠匠６际峭夤?fù)責(zé)接送我上學(xué)放學(xué)的?，F(xiàn)在外公住院了，誰(shuí)來(lái)接送我呢？由于這是個(gè)問(wèn)題，所以媽媽只好請(qǐng)假一周，專門來(lái)接送我。

我的媽媽既不會(huì)開(kāi)車，也不會(huì)騎電動(dòng)車，怎么來(lái)接我呢？想來(lái)想去，她只有騎自行車了。“叮鈴叮鈴”放學(xué)鈴響了，我和同學(xué)們一起走出了校門，他們有的沖向了小飯桌的老師；有的在人群中尋找家長(zhǎng)；有的在保安室里等待家長(zhǎng)。我則不慌不忙地朝事先和媽媽約定的.地方走去。終于，我看見(jiàn)了媽媽的身影，便一路小跑過(guò)去。我把書(shū)包放進(jìn)了她的車筐里，然后對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，我們回家吧！”媽媽笑著說(shuō)：“你先坐上來(lái)，我好多年沒(méi)騎自行車了，車技有些生疏了，騎得肯定有些不穩(wěn)，你可要把我抱緊了??！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐好后，她就開(kāi)始騎車了。才騎了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)她背上的t恤已經(jīng)星星點(diǎn)點(diǎn)地滲出了汗水。

突然，天下起了雨，而且還越下越大，媽媽趕緊停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)“我?guī)Я艘话延陚?，你自己打吧，不要管我，別淋到雨了?！闭f(shuō)完，媽媽又搖搖晃晃地騎了起來(lái)。汗水、雨水，不一會(huì)兒就把媽媽的衣服打濕了，我悄悄地把傘挪向了媽媽那邊。忽然，我發(fā)現(xiàn)車速慢了下來(lái)，我向前望了望，原來(lái)是一段上坡路，媽媽很吃力地蹬著自行車，感覺(jué)她好像騎不動(dòng)了。我便把腳放在地上，輕輕的從車上跳了下來(lái)，我調(diào)皮地說(shuō)：“媽媽，我坐著腿都麻了，我下來(lái)走一會(huì)兒，你正好也休息一下吧！”媽媽點(diǎn)著頭，推著車往前走。走完了這段上坡路后，媽媽便載著我飛快地騎到了家。

這幾天，每當(dāng)我坐在媽媽自行車的后座上時(shí)，都會(huì)覺(jué)得自己很幸福。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)非常非常愛(ài)我的，竭盡所能照顧我的好媽媽！

帶題目日記格式篇九

我的學(xué)校是南昌市石頭街小學(xué)，在這里我已經(jīng)渡過(guò)了四年的快樂(lè)時(shí)光。每一年她都有不斷的驚喜給到我，特別是經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的裝飾，我們的學(xué)校已經(jīng)煥然一新，就讓我來(lái)帶大家參觀一下吧。

進(jìn)入校園，首先看到的是右邊一個(gè)半圓形的小花壇。那是用數(shù)不清的鵝卵石鋪成的，里面有兩塊巨大的石頭，其中一塊上面用紅漆刻一個(gè)“實(shí)”字，它代表著做人要誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)、篤實(shí)、踏實(shí)……沒(méi)想到這石頭還能教我們做人的道理呢!花壇里面還有一棵粗壯的大樹(shù)，彎彎曲曲的，像一位駝著背的老者，在這里守護(hù)著我們小朋友茁壯成長(zhǎng)。這個(gè)小花壇真美啊!

校園的左邊，有一塊叫作“石頭開(kāi)花”的展板。它是周圍鑲著暗紅色木雕的扇形展板，長(zhǎng)約三四米，高約一二米。展板上面常常貼著同學(xué)們辛苦做出來(lái)的精美作品：有時(shí)是手抄報(bào)，有時(shí)是書(shū)法作品，有時(shí)還是同學(xué)們的剪貼畫(huà)。這些作品都是同學(xué)們用了石頭開(kāi)花般的努力完成的，怪不得它叫“石頭開(kāi)花”呢!

再往前走一點(diǎn)，就能看到“快樂(lè)時(shí)間閱讀園”。它是一塊長(zhǎng)方形的展板，用黃色的長(zhǎng)木頭拼成。它分為三個(gè)板塊，中間的板塊是石猴出世的圖片;左邊是水落石出的成語(yǔ)故事;右邊是神話故事。那么“快樂(lè)時(shí)間閱讀園”的作用是什么呢?它可以讓同學(xué)們明白閱讀的時(shí)間是快樂(lè)的，用時(shí)間閱讀也是值得的。

除了我以上介紹的，還有很多如：書(shū)法作品、點(diǎn)石成金等文化墻。瞧，我們的校園這么美麗，而且有這么多讓我們學(xué)習(xí)和分享的地方，要不你有時(shí)間到我們美麗的校園來(lái)體會(huì)一下吧。

更多。

帶題目日記格式篇十

也許從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始對(duì)身邊的事物漠不關(guān)心。學(xué)業(yè)的繁雜，壓力，失敗讓我跌倒低谷。然后，我懷著一顆迷茫的心，一張不及格的試卷，像是尋求什么似的，去了老家。

因?yàn)槔霞议L(zhǎng)年沒(méi)人居住的關(guān)系，分外寧?kù)o。沒(méi)人打掃使庭院雜草荒亂，四周一片衰敗之景。一陣?yán)滹L(fēng)吹打著地上枯黃的葉子，過(guò)后，又重重地甩在地上?？諝庵杏幸还筛癄€的氣味，讓人很不舒服。泥土建成的土墻上布滿皺紋，經(jīng)過(guò)日復(fù)一日，年復(fù)一年時(shí)間的消磨，已是蒼老不堪。身處于此，仿佛站在時(shí)間的靜止點(diǎn)上，與世隔絕般，與那充滿權(quán)利欲望的世界隔絕。

我靜靜坐在門檻上，偶爾會(huì)有過(guò)往村民和我打招呼。不似那般虛情假意，有的.只是真摯的熱情。在這虛假的時(shí)代里，這樣的問(wèn)候太少了。以至于我還為這不含雜質(zhì)的問(wèn)候感動(dòng)了許久。

在這個(gè)金色時(shí)節(jié)，以收獲莊稼為生的農(nóng)民們每個(gè)人都懷著對(duì)秋的感激收獲，采摘農(nóng)作物。每個(gè)人都充滿幸福，高興滿足。雖然這些收獲在這個(gè)社會(huì)大多數(shù)人看來(lái)是微不足道。但對(duì)底層人民來(lái)講，這不僅是收獲的糧食，更是自己勞動(dòng)的結(jié)晶。他們并不要求要有多精致的生活，只要能保障日常生活的進(jìn)行就可以了。他們很容易滿足。

人啊，懂得知足就好了。

秋天的聲音。

秋天來(lái)啦!秋天來(lái)啦!秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)金黃的季節(jié)，它不僅帶給了我們繽紛的色彩，更帶給了我們美妙的聲音。秋天的聲音像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，無(wú)處不在，讓我們用心聆聽(tīng)，一起去感受秋天的聲音吧!

天空中，一群群大雁排成“人”字隊(duì)伍，飛向遠(yuǎn)方，“撲撲”“撲撲”，那是贊美人們的圖畫(huà)，也是告別的聲音：“再見(jiàn)了!再見(jiàn)了!

田野里，不同的音韻組成了一首交響曲?；鸺t的高粱像一根根燃燒的火把，”沙沙“”沙沙“，好像在說(shuō)：”我成熟了!我成熟了!“金黃的小麥笑彎了腰，”嘩嘩“”嘩嘩“，隨著秋風(fēng)有節(jié)奏地舞蹈著，金色的海洋在涌動(dòng)，麥浪飄香，帶給了我們成熟的消息。可愛(ài)的蟋蟀在”舞臺(tái)“上用心地演奏著，”瞿瞿“”瞿瞿“，一聲高，一聲低，一聲嘹亮，一聲暗啞，像是一首告別的歌曲!

果園里，不時(shí)地傳來(lái)”砰砰“”砰砰“的聲音，這是怎么回事呢?原來(lái)是果園里的水果朋友們?cè)谀銛D我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧?瞧!成熟的蘋果、橘子、柿子、石榴沉甸甸地掛在枝頭，不斷地?fù)u晃，搖搖欲墜，一派豐收的景象!水果店里，梨香香的、菠蘿甜甜的、石榴笑得咧開(kāi)了嘴，”啊!啊!“顧客們發(fā)出了一聲聲的贊揚(yáng)!

樹(shù)林中，秋風(fēng)一吹，落葉紛飛，”簌簌“”簌簌“，落葉像一只只蝴蝶似的在空中飛舞，落到地上，像一枚枚金幣，存進(jìn)了大地銀行里。輕輕踩到落葉鋪成的地毯上，發(fā)出”嚓嚓“”嚓嚓“的聲音，我閉上眼睛，陶醉在這美妙的聲音中!遠(yuǎn)處，小朋友們?cè)跇?shù)林中盡情地嬉戲，玩耍，”咯咯咯“”咯咯咯"，小嘴都咧到了耳朵根，好不快樂(lè)!

秋天，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌，我愛(ài)秋天，更愛(ài)這秋天里美妙的聲音。

帶題目日記格式篇十一

春姑娘買著輕盈的腳步來(lái)到了人間。她帶著一路的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，悄然來(lái)到了我們的身邊。整個(gè)世界像剛從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中蘇醒過(guò)來(lái)似的。

公園的草地上，小草已迫不及待的伸出了小腦袋，初春的小草們個(gè)個(gè)嫩生生，綠油油的。像一個(gè)個(gè)像剛剛新來(lái)的小娃娃。這長(zhǎng)一片，那長(zhǎng)一簇，點(diǎn)綴著深色的大地，顯得格外鮮明。小草旁邊的花兒也爭(zhēng)相開(kāi)放，雪青色的牡丹，淡粉的櫻花，紫色的月季，白色的玉蘭，紅色的海棠，藍(lán)色的杜鵑……還有一些不知名的野花，也都散發(fā)著淡淡的花香來(lái)迎接春姑娘的到來(lái)。

春日，柳樹(shù)脫去冬裝，迎來(lái)了一片新綠。纖細(xì)的枝條上，長(zhǎng)出了嫩綠的芽，嫩芽約有一厘米左右，像一只毛毛蟲(chóng)，在樹(shù)枝上爬來(lái)爬去。漸漸的，嫩芽長(zhǎng)成了綠葉。細(xì)雨如絲，一棵棵柳樹(shù)貪婪的吮吸著春天的甘霖，它們伸展著三季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。

在春天里，拔節(jié)的不止是小草，還有我們美好的夢(mèng)想;在春天里，成長(zhǎng)的不止是柳樹(shù)，還有我們對(duì)明天的熱愛(ài)。

春天到了，真美呀!這是一個(gè)大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小鳥(niǎo)鳴春，百花爭(zhēng)艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來(lái)搭窩了，春天使給大地恢復(fù)了萬(wàn)紫千紅的氣氛。春天里，感受天天都是新鮮的，其中也有些莫名其妙的感覺(jué)，一些無(wú)以名狀的興奮。眼里那蕩漾的柳枝，芬芳的風(fēng)，和千姿百態(tài)的花，會(huì)讓人想起些什么，憧憬些什么，期待些什么。

我愛(ài)你，春天!

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帶題目日記格式篇十二

今天早晨，天氣陰沉沉的，不一會(huì)兒?？罩酗h起小雪花。一會(huì)兒鵝毛大雪，從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，雪越下越大，樹(shù)上掛滿了銀裝，整個(gè)大地好象鋪上了條銀白毯。

啊，多美的雪花呀！雪花落再身上，細(xì)細(xì)一看，有的像晶瑩的薄片，有的像夜空的星星，有的像一粑粑張開(kāi)的扇子。真是千資百態(tài)，無(wú)奇不有。

下吧，下吧，我親愛(ài)的雪花！讓我多看你一眼。

帶題目日記格式篇十三

她，是三(四)班的班長(zhǎng);是同學(xué)的好伙伴。這就是張xx，一個(gè)好少年。

她有文靜而又開(kāi)朗的性格，嚴(yán)于律己又關(guān)心他人。月考前一天，她認(rèn)真緊張的復(fù)習(xí)。密友陳康穎問(wèn)她：“張暑儀，你平時(shí)那么活潑，今天咋不出去玩兒?”張暑儀理理頭發(fā)，慢條斯理地說(shuō)：“冷老師說(shuō)，這段時(shí)間最好別出去玩，要月考啦，大家一定得抓緊時(shí)間認(rèn)真地復(fù)習(xí)，聽(tīng)懂了么?”月考后，她頭也不回地奔出了教室。婁文嘉問(wèn)：“你怎么一會(huì)兒文靜，一會(huì)兒活潑?”張暑儀對(duì)婁文嘉說(shuō)：“我們?cè)撻_(kāi)朗時(shí)開(kāi)朗，該文靜時(shí)文靜，考試結(jié)束了，就是應(yīng)該出去玩玩放松心情?！?/p>

她非常樂(lè)于助人;有一次，楊思彤去倒垃圾，可垃圾在半路撒了一地。路過(guò)的小朋友有的哈哈大笑，有的冷漠地看了一眼，一聲不吭地走了，還有的大叫“告老師”。只有張暑儀不笑也不鬧，而是急忙拿起掃把認(rèn)認(rèn)真真地把垃圾掃回垃圾筒，地面立刻恢復(fù)了干凈整潔。她真是個(gè)勤勞的好孩子!

她更是個(gè)“彎腰小衛(wèi)士”。一次課間，同學(xué)們有的玩“剪刀石頭布”，還有的一起聊天。玩著玩著，張暑儀突然發(fā)現(xiàn)了一顆玻璃球。她趕緊彎腰撿起那玻璃球，嘴里念叨著：噢，要是同學(xué)踩到玻璃球，肯定滑倒!于是，她趕快把玻璃球扔進(jìn)垃圾袋。又有一次，體育課時(shí)，操場(chǎng)上有一團(tuán)紙，很多人都裝作沒(méi)看到，而張暑儀卻不怕辛苦，撿起那團(tuán)紙，扔進(jìn)廢紙簍中。

張暑儀真是個(gè)好少年!既是老師的小助手，又是班級(jí)的小主人，還是同學(xué)的好伙伴，我要向她學(xué)習(xí)!

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