我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

團隊合作心得體會篇一

周三下午的實訓(xùn)課—分組討論雖然已近結(jié)束，但那次的實訓(xùn)課所進行的游戲讓我終身難忘，那次觸動我心靈的課讓我明白了許多道理。成功有成功的經(jīng)驗，失敗有失敗的教訓(xùn)。無論成功和失敗，最重要的是自己明白了什么，懂得了什么。

首先，一個小組，一個團隊，一個部門，一個公司分工要明確，尤其實在分工如此細(xì)化的今天，在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，一個部門需要一個有領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力的領(lǐng)導(dǎo)來帶領(lǐng)大家把事情做好，什么人適合做什么，不適合做什么，分工要明確，不能適合做記錄的讓他做組裝，適合做組裝的讓他做外聯(lián)，這樣牛頭不對馬嘴，哪壺不開提哪壺，這樣對實現(xiàn)組織的目標(biāo)沒有好處，失敗和落后就不言而喻了。

其次，一個非政府必須存有紀(jì)侓，沒非政府和紀(jì)侓的團隊就七零八亂，廝混，沒秩序，東一句，西一句，這樣把大家的思維和思路都被打亂了，思想指導(dǎo)行動，雜亂的思維又怎么能所指導(dǎo)的行動，怎么能夠獲得不好的結(jié)果呢。非寧靜無以興邦，寧靜的思索的效果可以更好。

再次，我們應(yīng)該學(xué)會大氣，上帝是公平的，有舍必有得，舍不得孩子套不住狼，在人與人的交往，物與物的交換的過程中，如果只是想占便宜，那么結(jié)果可能只是吃虧，因為吃虧就是占便宜。

復(fù)次，在互換的過程中我們必須特別注意必須等價交換，在交易的過程中要并使物有所值。除了必須特別注意細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定勝敗，無論多么大的事，多么大的東西都必須注重。

最后，態(tài)度決定事業(yè)的高度，我們要有積極向上的心態(tài)。激情是一種情緒，一種精神狀態(tài)，是干好各項工作的不竭動力。激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績，而缺乏激情，很可能一事無成。只有始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，把高昂的激情投入到工作之中去，才能永遠(yuǎn)保持不斷向上的動力，從而創(chuàng)造輝煌的事業(yè)。

團隊的利益高于一切，協(xié)作就可以杰出。小溪就可以透出碎裂的浪花，百川納海就可以喚起驚濤駭浪，個人與團隊的關(guān)系就像是小溪與大海。每個員工只有將自己帶入集體，就可以充分發(fā)揮個人的促進作用。個人的.發(fā)展有賴于團隊的發(fā)展，員工將個人崇尚與企業(yè)的崇尚緊密結(jié)合在一起，掃除個人英雄主義，做好團隊的整體配搭，取長補短，構(gòu)成協(xié)調(diào)一致的團隊，就可以在團隊中淪為熱烈歡迎的人。

團隊行動中，團隊合作可謂是重頭戲，所以，打好團隊合作，也算是勝利的基礎(chǔ)。

一、開局的踢法。

在多人的比賽中，不可能每次都和你的隊友離得很近，所以，在沒摸清對手實力的情景下，盡快地把自我和隊友的路打通，雖然有時會被別人抱怨，說你搶自我人東西，但其實在中期的決戰(zhàn)階段，還是行之有效的。像古時軍隊打仗那樣，前線的作戰(zhàn)要有后勤的支援才行。假使你不幸地被水球困住，至少還有隊友能夠迅速地將你救活。一旦打通了路線，你不但能夠更快地和隊友分享道具，還能以人數(shù)的優(yōu)勢來迅速殲滅你周圍的對手;有些配合的好的玩家，能夠讓其中一人拖住對手，讓隊友更安全地增強自我的實力。

1、擅于觀測。順利的人往往不急于向世人展現(xiàn)出自己，而是例如一位閉口不言的老者，暗自觀測著周遭的一切;例如一只隱藏于寬廣草原的獵豹，紋絲不動地等候著它的獵物?？茖W(xué)研究須要擅于觀測的人，觀測他人如何設(shè)計、如何實驗、如何書寫。擅于觀測的人可以通過事物看看本質(zhì)，教給順利的精髓。

2、善于聆聽。溝通的境界是靜靜聆聽。成功的人善于虛心地聽取他人的建議，對所學(xué)內(nèi)容去其糟粕，取其精華，實現(xiàn)自我升華。古人曰“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，當(dāng)你深陷在科研的瓶頸時，不防停下來，聽取一下別人的想法與思路，也許會產(chǎn)生新的火花。聆聽是審視自我、完善自我的必由之路。

3、擅于合作。團隊精神就是一個科研課題組中的寶貴精神支柱，它須要所有人卸下芥蒂，明晰團隊目標(biāo)，突破一切困難。眾人拾柴火焰高，每個人都就是與眾不同的，當(dāng)一個團隊既可以各自具有見解，又可以團結(jié)一致時，所產(chǎn)生的能量將不可估量。

4、善于生活?？蒲猩钍菃握{(diào)而枯燥的，懂生活、會生活的人才可以在這個充滿荊棘的環(huán)境中過得游刃有余。善于生活的人往往是充滿激情和新的想法的，這不僅有助于解決生活中的難題，更有利于擺脫科研中的困境。善于生活的人往往是善于觀察、聆聽和合作的人，他們借助周遭的一切力量實現(xiàn)目標(biāo)，在沙漠中開出花來。

團隊合作心得體會篇二

第一段：介紹創(chuàng)業(yè)團隊合作的重要性和意義（200字）。

創(chuàng)業(yè)事業(yè)是一個極富挑戰(zhàn)的過程，對創(chuàng)業(yè)團隊的合作能力提出了很高的要求。團隊合作是創(chuàng)業(yè)成功的重要保障，經(jīng)驗豐富的創(chuàng)業(yè)者往往認(rèn)為，一流的團隊合作是創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵。一個團隊的成功與否，不僅取決于團隊成員各自的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的是團隊合作的默契程度。

團隊合作不僅僅是各個團隊成員完成分工任務(wù)和協(xié)作，更是建立在團隊成員之間互相信任、互相支持的基礎(chǔ)上。創(chuàng)業(yè)團隊合作的第一步是團隊建設(shè)，通過團隊建設(shè)來增進團隊成員之間的情感聯(lián)系，增強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。在團隊建設(shè)過程中，可以組織一些團隊活動，提高團隊成員之間的溝通和相互了解，同時也可以通過一些合作訓(xùn)練來加強團隊成員的團隊意識。

團隊合作的核心是合理的分工和高效的協(xié)作。在創(chuàng)業(yè)團隊中，每個人都應(yīng)該有明確的分工和責(zé)任，并且要互相配合，共同完成任務(wù)。團隊成員之間要及時溝通，協(xié)商解決問題，并且要互相幫助，相互支持。合理分工和高效協(xié)作是保證團隊工作順利進行的重要保障。

團隊合作離不開有效的溝通和良好的互動。在創(chuàng)業(yè)團隊中，每個成員都應(yīng)該有權(quán)利和義務(wù)傾聽他人的建議和意見，并且要及時傳達(dá)自己的想法和想法。只有保持良好的溝通和互動，團隊成員之間才能更好地互相理解，更好地解決問題。因此，創(chuàng)業(yè)團隊合作中的溝通和互動是至關(guān)重要的。

創(chuàng)業(yè)團隊合作是創(chuàng)業(yè)過程中必不可少的一環(huán)，只有團隊成員互相理解、互相信任、互相支持，才能實現(xiàn)團隊的最大化效益。在團隊合作過程中，我們要做到合理分工、高效協(xié)作，積極溝通、良好互動，這樣才能把創(chuàng)業(yè)事業(yè)做得更順利、更成功。創(chuàng)業(yè)團隊合作是一門藝術(shù)，只有不斷地實踐和總結(jié)，才能讓團隊合作不斷提升，為創(chuàng)業(yè)事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

（以上為簡略示例，實際寫作過程中請結(jié)合切題和具體細(xì)節(jié)進行展開。）。

團隊合作心得體會篇三

團隊合作是現(xiàn)代社會中極為普遍的一種工作模式，它強調(diào)的是團隊中成員之間的協(xié)作與相互支持。對我而言，我在以前的實習(xí)經(jīng)歷中也曾有過不少團隊合作的體驗，這啟示我意識到，成功的團隊合作離不開相互信任、坦誠溝通以及高度的協(xié)作精神。在這篇文章中，我將分享自己的一些體會與經(jīng)驗。

第二段：相互信任。

在團隊合作中，相互信任是一個基礎(chǔ)和前提，而實現(xiàn)相互信任則需要我們在相處時以真誠和善意面對團隊中的每一個人。當(dāng)我身處團隊時，我會盡可能地去了解并關(guān)注其他隊員的優(yōu)點與長處，有時候也會有些小小的爭執(zhí)與沖突，但只要我們都抱著善意解決問題，相互信任與尊重就能夠得到提升。

第三段：坦誠溝通。

另一個重要的元素便是坦誠溝通，正確的信息傳遞在團隊合作中非常關(guān)鍵，不能讓錯誤的溝通和誤解產(chǎn)生影響。所以我經(jīng)常會敦促團隊成員之間互相發(fā)揮溝通技巧，可以提出自己的意見并且勇于接受他人可能會提出的其他建議、想法或者更好的解決方案。同時，對于團隊中的負(fù)面情緒或障礙，我也會努力引導(dǎo)每個人訴說自己的情緒，盡可能地減少團隊內(nèi)的矛盾和問題，以達(dá)到團隊協(xié)作的良好狀態(tài)。

第四段：高度的協(xié)作精神。

在團隊合作中，協(xié)作精神也非常重要。當(dāng)我們形成團隊后，每個人都會發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，這時候就需要以團隊協(xié)作為核心，才能讓團隊的工作發(fā)揮到最大化。我通常會根據(jù)團隊成員的優(yōu)點與長處，進行任務(wù)分工，讓大家各司其職，發(fā)揮最終結(jié)果。而且更重要的是，我會充分尊重每個人的工作方式，不過度干涉他人的工作，以求最大程度的發(fā)揮團隊的工作效率。

第五段：結(jié)論。

團隊合作是一個相互依賴，協(xié)力共進的過程，不同成員相互扶持才能達(dá)到團隊的最高效益。在我的工作中，我提供了一些方法和建議，應(yīng)對和解決在團隊合作中可能出現(xiàn)的一些問題。這種方法成功的前提是建立在相互信任、坦誠溝通以及高度協(xié)作的基礎(chǔ)上。這樣的一種工作方式，不僅提高了個人的能力和素質(zhì)，同時也讓我非常珍惜團隊中的同事，并通過共同努力實現(xiàn)了工作上的目標(biāo)。最后，我認(rèn)為，只有更多地去實踐和探索，才能創(chuàng)造出更為適合自己的團隊合作方式，讓團隊的工作更高效率的實現(xiàn)。

團隊合作心得體會篇四

團課團隊合作是在學(xué)校、企事業(yè)單位最常見的一種活動形式，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和團隊精神，加強同學(xué)們的合作意識和組織能力。然而，在團課團隊合作中往往會出現(xiàn)一些問題，例如個人主義、溝通不暢、意見不合等，這些問題常常影響到團隊的整體效力，使得團隊的工作難以順利推進。因此，在參與團課團隊合作時，我們需要認(rèn)識到團隊合作的重要性，并積極思考如何解決存在的問題，以提高團隊的工作效率。

第二段：團課中的個人主義問題及解決方法。

團隊合作的過程中，個人主義問題是首要需要解決的難題之一。個人主義往往表現(xiàn)為個體追求個人利益，忽視集體利益和整體目標(biāo)。為了解決這個問題，我們首先需要培養(yǎng)團隊意識，每個人都要明白只有通過共同努力才能實現(xiàn)團隊的目標(biāo)。其次，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該起到榜樣的作用，積極引導(dǎo)團隊成員，讓他們明白個人的貢獻對整個團隊的核心價值。

第三段：團課中的溝通問題及解決方法。

團課中的溝通問題是另一個常見的挑戰(zhàn)。溝通不暢往往導(dǎo)致信息傳遞不及時，工作任務(wù)難以協(xié)調(diào)等問題。要解決這個問題，我們需要注重團隊成員之間的有效溝通。首先，我們要創(chuàng)造一個開放的溝通環(huán)境，鼓勵每個人發(fā)表自己的觀點和意見，并尊重別人的意見。其次，引入有效的溝通工具，例如郵件、會議等，以確保成員之間能夠清晰地傳達(dá)信息和任務(wù)。

第四段：團課中的意見不合問題及解決方法。

在團隊合作過程中，意見不合常常會導(dǎo)致團隊的分裂和沖突。要解決這個問題，我們需要學(xué)會尊重和妥協(xié)。在團隊討論中，我們要避免過度爭執(zhí)和爭論，而是積極傾聽他人的觀點。并且，團隊成員應(yīng)該主動提出解決方案，并通過有效的討論和協(xié)商達(dá)成共識，以避免意見不合帶來的團隊分裂。

通過團課團隊合作，我們可以收獲很多。首先，我們可以學(xué)會互相合作，共同努力，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。其次，我們可以改善溝通能力和協(xié)調(diào)能力，提高團隊的整體效率。最后，我們可以更好地理解團隊的重要性，并從中領(lǐng)悟到合作的力量和團隊精神的強大。因此，參與團課團隊合作是我們提高綜合能力的一種非常有效的途徑。

在團課團隊合作中，個人主義、溝通不暢、意見不合等問題常常影響到團隊的整體效力。為了解決這些問題，我們需要培養(yǎng)團隊意識，學(xué)會傾聽和尊重他人的觀點，加強溝通交流，通過討論和協(xié)商達(dá)成共識。通過團課團隊合作，我們可以提高團隊的整體效率，學(xué)會合作，加強集體觀念，提高綜合能力。團隊合作，不僅僅是完成任務(wù)，更是培養(yǎng)團隊精神，增強集體凝聚力的重要途徑。因此，在從事團課團隊合作時，我們需要時刻關(guān)注團隊合作的重要性，并不斷改進和提升自己的團隊合作能力。

團隊合作心得體會篇五

今日我們教師在劉教師的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)了有關(guān)團隊合作方面的一些的知識。我深深的體會到如何更好的做到人與人之間溝通交流和相互協(xié)作。

劉教師帶領(lǐng)我們做了一些關(guān)于團隊協(xié)作的小游戲，經(jīng)過這些簡單趣味的小游戲，我深刻體會到大家在一齊就是一個大家庭，一個團隊。我認(rèn)為所謂團隊精神，就是團隊成員共同認(rèn)可的一種團體意識，是顯現(xiàn)團隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團隊成員共同價值觀和夢想信念的體現(xiàn)，是凝聚團隊，推動團隊發(fā)展的精神力量。

完成活動后，劉教師和我們坐在一齊，一同分享了對團隊合作的心得和感悟，期間，大家都闡述了自我的觀點：所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。團隊精神是組織文化的一部分。

團隊精神能推動團隊運作和發(fā)展。在團隊精神的作用下，團隊成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫忙的交互行為，顯示出關(guān)心團隊的主人翁職責(zé)感，并努力自覺地維護團隊的團體榮譽，自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自我的行為，從而使團隊精神成為自由而全面發(fā)展的動力。

團隊精神培養(yǎng)團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊，能使每個團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)員工作的主動性，由此而構(gòu)成的團體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團結(jié)友愛，團隊成員才會自愿地將自我的聰明才智貢獻給團隊，同時也使自我得到更全面的發(fā)展。

總之，團隊精神有利于提高組織整體效能，經(jīng)過發(fā)揚團隊精神，才能取得更好的成績。

團隊合作心得體會篇六

團隊合作是每個人在工作、學(xué)習(xí)和生活中都離不開的一部分，通過團隊合作，能夠有效地提高工作效率，實現(xiàn)相互之間的協(xié)作和共同發(fā)展。我曾經(jīng)參加過幾次團隊合作，從中，我深刻體會到了團隊合作的意義和優(yōu)點，下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享我的心得體會。

第一段：組建團隊的初衷。

我曾經(jīng)參加過一次學(xué)校組織的畢業(yè)設(shè)計競賽，當(dāng)時因為人手不足，我們幾個同學(xué)決定組建一個團隊，一起為這個比賽努力。這可不是說說而已，我們必須在短短的幾個月內(nèi)完成所有的設(shè)計工作，而且，我們的團隊缺少經(jīng)驗豐富的老師指導(dǎo)，需要我們自己摸索路。在有限的時間內(nèi)完成專業(yè)水平的畢業(yè)設(shè)計，這是一個非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

我們組團隊的時候，互相之間還不是十分熟悉，但是在后來的相處中，我們逐漸發(fā)現(xiàn)彼此之間的特長和優(yōu)勢。有的同學(xué)擅長圖紙設(shè)計，有的同學(xué)精通三維建模，還有的同學(xué)善于交流和協(xié)調(diào)。在這個團隊中，大家都有自己的角色，而且都非常努力，不懼困難，不畏艱險，一直以來，我們互相鼓勵，互相幫助，心往一處想，勁往一處使，最終我們完成了一份策劃案，得到了評委的高度評價。

團隊合作的好處是非常明顯的，我們只有團結(jié)合作，才能互相學(xué)習(xí)，互相成長，提高自身能力。這個團隊讓我在短短的幾個月內(nèi)增長了不少的才干和經(jīng)驗，也讓我明白了在有了一個好的團隊后，所有的事情都會變得更加容易。在這個團隊中，大家互相幫助，平等協(xié)商，沒有所謂的上下級之分，我們都是平等的合作伙伴。團隊的成功關(guān)鍵在于每個人認(rèn)真地完成自己的工作，互相分擔(dān)工作中的問題，共同完成任務(wù)。

在團隊合作中，遇到了不少的困難和挑戰(zhàn)。比如說，由于我們團隊中沒有一個成熟的項目負(fù)責(zé)人，我們很容易就會陷入到互相指責(zé)和抱怨的情況中。而且，在完成任務(wù)中，每個人的時間和精力都是有限的，遇到困難或者問題時，每個人都有自己的解決方法，更容易出現(xiàn)相互之間的意見不合和沖突。然而，正是這些挑戰(zhàn)，讓我們更加意識到了團隊合作的重要性以及團隊的共同目標(biāo)和價值。

第五段：結(jié)語和反思。

總之，團隊合作是成功的基石，只有通過團隊合作，我們才能更好地完成任務(wù)，實現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。在團隊合作中，我們需要學(xué)會相互理解，互相信任，實現(xiàn)團隊內(nèi)部的和諧與協(xié)助。而且，我們還需要提升自己的團隊意識，學(xué)會多樣化的交流方式，認(rèn)真關(guān)心和批判地評估團隊的效率和質(zhì)量。這樣，我們才能在團隊合作中，收獲更多的成果和喜悅，得到自己生活和工作的改善，從而更加幸福和成功。

團隊合作心得體會篇七

為期兩天的拓展培訓(xùn)已結(jié)束，對我來講，最大的收獲就是真正理解了什么叫“獨木難成林”、“一花獨放不是春”。在現(xiàn)今社會，團隊合作、彼此信賴、彼此包容比什么都重要。培訓(xùn)中的個個小項目仍然記憶猶新，印象最深的是信賴背摔和七巧板?？赡芎芏嗳送孢^背摔，背摔就是站在高處，捆綁住雙手向后直直地倒下，倒在隊友伸出的一雙雙臂彎里。老實說，剛開始時，我是有些怯懦的，嚴(yán)重懷疑咱們的同事有無臂力承接住一個個不算輕的身軀。教練先安排了兩個“重型炸彈”。倒下時，接人的隊友不僅沒有散開，而且鎮(zhèn)定自若。輪到我時，也就“大義凜然”地上臺拼了。當(dāng)我大叫著向后倒下，發(fā)現(xiàn)這一危險之舉原來如此簡單，摔在隊友的臂彎里一點也不用擔(dān)憂他們散開掉，而且一點不疼，很是愉快踏實。這份信賴，讓我倍添了分外的勇氣，勇于直面困難，勇于付諸行動。

通過七巧板這個游戲、從中知道了很多。這個游戲一方面能表現(xiàn)同事們們之間的團結(jié)、另一方面也提高了咱們的動手能力。七巧板雖然做起來很簡單，但如果是沒有各組之間的合作，我想做出來的.肯定不是很好。我完全理解了“沒有完美的個人、只有完美的團隊，團結(jié)就是力量”。那時，咱們的問題很多，小組成員都很團結(jié)，但小組與小組之間不團結(jié)，小組與小組之間都想讓自己的小組先完成任務(wù)，都想讓自己小組的紙板很充沛，伸手即可拿到，小組與小組之間互動不是很適當(dāng)。半個小時的時間結(jié)束后，看到黑板上的數(shù)，大家都傻眼了：要求1000分，可咱們才500，都沒合格。那時候的咱們突然明白，自己再好，自己小組分再高，也改變不了團隊失敗的命運。

這次的培訓(xùn)雖然時間不長，可是效果很明顯。今天的拓展訓(xùn)練只是咱們做為真正新興鑄管人的一個開始。想要成為一名高素質(zhì)的合格員工，就讓咱們從今天開始，從此時開始，從咱們最基層的班組開始，從咱們的微微一笑開始，用咱們的熱情、用咱們的真心、用咱們高品質(zhì)的服務(wù)，去創(chuàng)造新興鑄管更輝煌的明天!

團隊合作心得體會篇八

這不是任何種類的信任，而是堅實的以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任。這意味著一個有凝聚力的、高效的團隊成員必須學(xué)會自如地、迅速地、心平氣和地承認(rèn)自我的錯誤、弱點、失敗、求助。他們還要樂于認(rèn)可別人的長處，即使這些長處超過了自我。

在理論上，或在幼兒園里，這并不很困難。但當(dāng)一個領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對著一群有成就的、驕傲的、有才干的員工時，讓他們解除戒備、甘冒喪失職務(wù)權(quán)力的風(fēng)險，是一個極其困難的挑戰(zhàn)。而能夠發(fā)動他們的辦法，就是領(lǐng)導(dǎo)本人率先做出榜樣。對于很多領(lǐng)導(dǎo)來說，表現(xiàn)自我的脆弱是很難受的事情，因為他們養(yǎng)成了在困難面前展現(xiàn)力量和信心的習(xí)慣。在很多情景下這當(dāng)然是一種高尚的行為，但當(dāng)猶疑的團隊成員需要他們的領(lǐng)導(dǎo)率先脫光衣服、跳進冷水中展示以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任時，這些高尚行為就必須弱化。

其實這反而需要領(lǐng)導(dǎo)具有足夠的自信來承認(rèn)自我的弱點，以便讓別人仿效。我認(rèn)識的一位ceo，由于沒能在團隊中建立信任，結(jié)果目睹著自我的企業(yè)衰落。其中一個重要原因就是他沒能帶頭塑造以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任。就像他以往的一位直接下屬之后對我說的：“團隊中沒有人被允許在任何方面超過他，因為他是ceo。”其后果：團隊成員彼此之間也不會敞開心扉，坦率承認(rèn)自我的弱點或錯誤。以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任在實際行為中到底是什么樣的像團隊成員之間彼此說出“我辦砸了”、“我錯了”、“我需要幫忙”、“我很抱歉”、“你在這方面比我強”這樣的話，就是明顯的特征。以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任是不可或缺的。離開它，一個團隊不能、或許也不應(yīng)當(dāng)，產(chǎn)生直率的建設(shè)性沖突。

團隊合作一個的阻礙，就是對于沖突的畏懼。這來自于兩種不一樣的擔(dān)憂：一方面，很多管理者采取各種措施避免團隊中的沖突，因為他們擔(dān)心喪失對團隊的控制，以及有些人的自尊會在沖突過程中受到傷害；另外一些人則是把沖突當(dāng)作浪費時間。他們更愿意縮短會議和討論時間，果斷做出自我看來早晚會被采納的決定，留出更多時間來實施決策，以及其它他們認(rèn)為是“真正的”工作。無論是上述哪一種情景，ceo們都相信：他們在經(jīng)過避免破壞性的意見分歧來鞏固自我的團隊。這很可笑，因為他們的做法其實是扼殺建設(shè)性的沖突，將需要解決的重大問題掩蓋起來。久而久之，這些未解決的問題會變得更加棘手，而管理者也會因為這些不斷重復(fù)發(fā)生的問題而越來越惱火。ceo和他的團隊需要做的，是學(xué)會識別虛假的和諧，引導(dǎo)和鼓勵適當(dāng)?shù)?、建設(shè)性的沖突。這是一個雜亂的、費時的過程，但這是不能避免的。否則，一個團隊建立真正的`承諾就是不可能完成的任務(wù)。

要成為一個具有凝聚力的團隊，領(lǐng)導(dǎo)必須學(xué)會在沒有完善的信息、沒有統(tǒng)一的意見時做出決策。而正因為完善的信息和絕對的一致十分罕見，決策本事就成為一個團隊最為關(guān)鍵的行為之一。但如果一個團隊沒有鼓勵建設(shè)性的和沒有戒備的沖突，就不可能學(xué)會決策。這是因為僅有當(dāng)團隊成員彼此之間熱烈地、不設(shè)防地爭論，直率地說出自我的想法。

領(lǐng)導(dǎo)才可能有信心做出充分集中團體智慧的決策。不能就不一樣意見而爭論、交換未經(jīng)過濾的坦率意見的團隊，往往會發(fā)現(xiàn)自我總是在一遍遍地應(yīng)對同樣的問題。實際上，在外人看來機制不良、總是爭論不休的團隊，往往是能夠做出和堅守艱難決策的團隊。

需要再次強調(diào)的是：如果沒有信任，行動和沖突都不可能存在。如果團隊成員總是想要在同伴面前保護自我，他們就不可能彼此爭論。這又會造成其它問題，如：不愿意對彼此負(fù)責(zé)。

卓越的團隊不需要領(lǐng)導(dǎo)提醒團隊成員竭盡全力工作，因為他們很清楚需要做什么，他們會彼此提醒注意那些無助于成功的行為和活動。而不夠優(yōu)秀的團隊一般對于不可理解的行為采取向領(lǐng)導(dǎo)匯報的方式，甚至更惡劣：在背后說閑話。這些行為不僅僅破壞團隊的士氣，并且讓那些本來容易解決的問題遲遲得不到辦理。承擔(dān)職責(zé)看似簡單，但實施起來則很困難。教會領(lǐng)導(dǎo)如何就損害團隊的行為批評自我的伙伴是一件不容易的事情?？墒?，如果有清晰的團隊目標(biāo)，有損這些目標(biāo)的行為就能夠輕易地糾正。團隊合作并非是難以理解的理念，但當(dāng)所涉及的人是具有堅強意志、自身已經(jīng)成功的領(lǐng)導(dǎo)時，它極其難以實現(xiàn)。團隊合作并非不值得經(jīng)歷這些艱辛，但其回報鮮見且又代價高昂。如果領(lǐng)導(dǎo)沒有勇氣強迫團隊成員去實現(xiàn)團隊合作所需的條件，還不如徹底遠(yuǎn)離這個理念?？墒牵@又需要另一種勇氣。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐是今后工作的基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。要在實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

我相信在整個實踐過程中，我們是充實而又快樂的。這次實踐活動對我們而言是意義非凡的，不僅鍛煉了我們自己，更重要的是，我們的調(diào)研結(jié)果是為在校所有同學(xué)服務(wù)的，盡管我們再苦再累，我們也會將它做好，因為他是我們神圣而不可推卸的責(zé)任，為同學(xué)服務(wù)是我們的榮耀。

我們團隊五人，親似一家。我們雖來自不同班級，但在整個實踐過程中共同勉勵，互相幫助，共同完成了我們的任務(wù)，這值得我們每個人銘記，也將使我們?nèi)松幸还P寶貴的財富。面對工作我們充滿熱情和信心，面對困難我們認(rèn)真思考，齊心協(xié)力。經(jīng)過這次實踐，我們收獲頗多。