演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

教師節(jié)的演講稿學(xué)生兩分鐘到三分鐘篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！

這是一個特別的九月！第32個教師節(jié)與母校的九十華誕攜手而至。

在有著厚德篤行美好傳統(tǒng)的校園里，慶祝這樣一個隆重而莊嚴的節(jié)日，讓我們更加感覺所從事職業(yè)的崇高，思考新時代課程改革所賦予我們的使命。教書育人是一門要求很高的藝術(shù)，它需要我們耐心細致、身心投入、勇于奉獻，擁有無私的愛心。有人說：“比起能力來，世界上還有一種東西更稀有、更微妙，也更寶貴，它就是能夠發(fā)掘能力的能力”，作為教師，我們要關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點，促進學(xué)生的成長，成為學(xué)生生命中的貴人。要做到這一點，我們要不斷地更新理念，要牢記教師思維的訓(xùn)練與暗示可能對學(xué)生的一生有積極、消極的影響；技巧訓(xùn)練后面內(nèi)藏的世界觀、方法論是不一樣的，對學(xué)生一生會有積極、消極的影響。在世界日益多元化的今天，核心價值觀的培養(yǎng)顯得尤為重要。

親愛的同學(xué)們，你們知道我們的校園是怎樣誕生的嗎？

上個世紀20xx年代初，我們的祖國是受列強侵略、民族不獨立的國家，先進的中國人提出“教育救國”的口號，1920年9月，哈爾濱一批慈善愛國先驅(qū)自籌資金創(chuàng)辦了六中的前身從德女中，她是哈爾濱第一個女中，為的是推廣教育，培養(yǎng)女學(xué)師資，檔案中記載那時的校址是中國十三道街路北，就是今天的中央大街與尚志大街中間，繼之，搬遷到南崗北京街郵政街交口，是中東鐵路局撥給的官房，也就是今天的蕭紅中學(xué)校址。日本全面侵華后，校舍由日軍占領(lǐng)，后來，幾經(jīng)流離輾轉(zhuǎn)，新中國成立后，1953年11月24日，我們定居在了這里，校園的歐式主樓由蘇聯(lián)專家設(shè)計，因其頂部紅色，被稱為紅樓，歷經(jīng)61年雨雪風(fēng)霜，今天的紅樓依然那么優(yōu)雅端莊，美麗安詳！1956年，為了美化校園，學(xué)校從馬家溝植物園運回四棵鉆天楊植于紅樓前，據(jù)老校友回憶，那時只有一層樓高，現(xiàn)在你們看，他們威武高大，昂首藍天，那頑強向上、不屈不撓的精神已經(jīng)內(nèi)化為六中人的價值取向。

同學(xué)們，六中九十年有著太多美麗動人的故事，如今，繼承了豐厚歷史文化底蘊的六中，古典氣質(zhì)中更加具有現(xiàn)代氣息，拔地而起現(xiàn)代化的教學(xué)樓和藝體樓，標準的塑膠田徑場，寬敞的新食堂，有著豐富藏書的圖書館使你們健康成長、愉快學(xué)習(xí)，幸福生活，全面發(fā)展。早在上個世紀90年代初學(xué)校提出“四個一流”的目標，如今，六中已經(jīng)實現(xiàn)了學(xué)生素質(zhì)一流、教師隊伍一流、教學(xué)質(zhì)量一流、服務(wù)管理一流、校園環(huán)境一流、設(shè)施設(shè)備一流，六中已經(jīng)成為一座充滿詩情畫意、具有中西合璧校園文化的學(xué)術(shù)殿堂。

回首九十年，無論時世如何更迭、歲月怎樣滄桑，六中人的厚德篤行、坦蕩堅忍千古不變。富貴不淫、貧賤不移、威武不屈，君子之風(fēng)，彪炳千秋！親愛的同學(xué)們，如今，千千萬萬你們的學(xué)哥、學(xué)姐撒向全國、全世界，哪里有六中人，哪里就有一方善良的土地；哪里有六中人，哪里就有拼搏進取、自強不息的鉆天楊精神。

讓我們感恩校園，祝福六中！做一個無愧于校園的六中人！

教師節(jié)的演講稿學(xué)生兩分鐘到三分鐘篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

我身邊的好老師有很多很多，但我印象最深刻的`就是我們班的班主任x老師了。她經(jīng)常戴個眼鏡，好像很有學(xué)問的樣子。每天都打扮得漂漂亮亮的。

xx老師很善良，我記得有一次，xx同學(xué)頭磕破了，由于他爸爸媽媽不管他，xx老師趕緊捐款給王x，還盼望他早點好起來。還有一次，xx吐了。xx老師趕緊給x家長打電話來接xx，其他同學(xué)就去清理嘔吐物……xx老師做了很多好事，我們也很喜歡xx老師。

xx老師為了讓我們多增加一些知識，所以在假期里她經(jīng)常組織我們?nèi)D書館，還經(jīng)常組織我們參加一些實踐活動。

這就是我們的班主任x老師，她說到做到。雖然她生氣起來很嚴肅，但是我們卻非常喜歡她，因為她是為了我們的學(xué)習(xí)，我知道了當(dāng)老師非常辛苦，但也知道只有當(dāng)老師才能教會我們成長。

我愛我們班的班主任，我愛我們班的xx老師！

教師節(jié)的演講稿學(xué)生兩分鐘到三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀念意義的節(jié)日，大家知道這周四是什么日子嗎。那就是九月十日——教師節(jié)。

同學(xué)們，教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在育才教壇的全體老師致以最美好地祝福！祝愿我們的老師身體健康，萬事如意！

從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，課堂上，給你鼓勵的，是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；休假回家時，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的手；每天最后離開教學(xué)區(qū)的，總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個心靈獻給了大家！

我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

那么在9月10日，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩！

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進，迎難而上，共同為我們xx譜寫出新的篇章！我們也相信，xx的明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好！

老師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，迎來了新的征程，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進一步！祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂！

謝謝！

教師節(jié)的演講稿學(xué)生兩分鐘到三分鐘篇四

老師，您引導(dǎo)我們推開知識大門，您帶領(lǐng)我們走上陽關(guān)大道，您教育我們銘記誠實信條，您呵護我們綻放人生的花苞。教師節(jié)到了，感謝有您，祝您快樂！下面是關(guān)于教師節(jié)學(xué)生。

演講稿。

的內(nèi)容，歡迎閱讀！

“那間教室，放飛的是希望，留下的是淚滴?！边@是歌曲《長大后我就成了你》中的一句歌詞，這是一首贊美老師的歌曲，每當(dāng)我聽到這支歌，我都會感動得熱淚盈眶。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，今天我演講的題目就是：感謝您，親愛的老師。

又一次旭日東升，又一次雪花飛春。迎著初升的朝陽，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進新的學(xué)期，在這里，請允許我，代表學(xué)校全體學(xué)生，向各位老師獻上我們蘊藏心中已久的最誠摯的祝福：敬愛的老師，你們辛苦了；親愛的老師，祝你們新春快樂！

敬愛的老師，我們永遠也忘不了——。

是您，開學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂，從此，我們便跟著您茁壯成長；

是您，在快樂的課堂上，帶領(lǐng)我們走進知識的海洋；

是您，讓我們認識了“雷鋒叔叔”，嘗到了助人的快樂，領(lǐng)悟了做人的真諦；

是您，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子，給我們引領(lǐng)了生命的航向。

親愛的老師，在我們的心中，您永遠都是最可敬的人。我們永遠都會銘記，您的寬容、理解、關(guān)愛和幫助。在這新年伊始，春光明媚的新學(xué)期剛剛向我們走來時，請接受我們真誠的感謝：

謝謝您，我們親愛的老師！

感謝您——老師，讓我們品嘗到學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅；感謝您——老師，讓我們成為自信、不斷超越自己的強者；感謝您——老師，給了我們一個美好的學(xué)習(xí)時光和幸福的回憶；感謝您——老師，給我們樹立了人生的“豐碑”，學(xué)做一名大寫的人。

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報。

敬愛的老師，千言萬語訴不盡，我們對您無限的感激和敬仰。“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，這就是我們送給您最好的禮物。今天，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我再一次代表全校莘莘學(xué)子，獻上我們最真摯、最熱烈的祝福，祝愿所有關(guān)心、愛護、教育我們的老師：新春快樂、工作進步！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好！

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此第26個教師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”

如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進神奇的世界。

沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。

九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，

感恩老師。

并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事而是我們內(nèi)心深處的情難以言表的愛發(fā)自心底的祝福。老師您的無私奉獻我們看在眼里您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始作為九年級的我想說：老師們我們會從自己日常生活的點點滴滴做起從自我做起不辜負學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育；同學(xué)們我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們拼搏的精神學(xué)習(xí)他們頑強的斗志學(xué)習(xí)他們必勝的信心力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。

謝謝大家！

教師節(jié)的演講稿學(xué)生兩分鐘到三分鐘篇五

教師是園丁，教師是路標，教師是擺渡人，這是對教師傳道育人精神的.贊美。工人勞動創(chuàng)造出實用的產(chǎn)品，農(nóng)民勞動創(chuàng)造出豐富的食糧，科技人員的勞動是發(fā)明新技術(shù)，而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈！

魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他，在我所認為我?guī)熤校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵的一個。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永久的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。

在處于成長期的學(xué)生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。

正如教育家加里寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學(xué)識教人，而且是用自己的品格影響學(xué)生；不僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈。

父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！

師者，表率也。毫無疑問教師是我們做人的榜樣，那么教師為什么能夠成為我們的品行標準呢？教師不僅自己有著高尚的品德，而且時刻做到以身作則。教師是我們成長道路上的躬行示范者。教師使我們具備了最基本的做人道德規(guī)范。

教師是品德示范者。為人師表，率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時，這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人，教師不僅在知識和言行上是學(xué)生效仿的對象，而且教師更為學(xué)生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動。

1997年12月5日9時45分，陜西省某地發(fā)生4.8級地震。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫。與此同時，在西安市某大學(xué)校園四樓的一所教室里，一位白發(fā)蒼蒼的老教授正在給學(xué)生講課。大樓搖了一下，所有的學(xué)生連同教授的身體也搖了一下。

教授的心一驚：“可能是地震?！比欢?dāng)他開口時卻說：“同學(xué)們有序離開教室，到教學(xué)樓前的空地集合?！睂W(xué)生似乎明白了一點什么，魚貫而出。

當(dāng)所有的人都集中到樓前的空地上時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點人數(shù)發(fā)現(xiàn)：只有老教授未下來。正在這時，老教授出現(xiàn)在樓門口，同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他。細心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。

地震給學(xué)生們上了一課，讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時刻，彰顯人格。在生命最危急關(guān)頭，老教授為他們樹立了“先人后己”的品德典范。

在北京師范大學(xué)的校園里銘刻著這樣的校訓(xùn)“學(xué)為人師，行為世范”。這既是對未來的準教師們的教誨和要求，也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實學(xué)和高尚品行，更可貴的是成為人世和社會的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行勝于言”。

在一個新學(xué)期開始的秋天，北京大學(xué)一位外地來的新生背著大包小包走進了校園，實在太累了，他就把大包小包放在路邊。這時正好一位老人迎面走來，這位新生走上去說：“您能不能替我看一下包呢？”老人爽快地答應(yīng)了。

這位年輕的學(xué)子輕裝地去辦理了各種入學(xué)手續(xù)。一個多小時后回來，發(fā)現(xiàn)老人還在那里盡職盡責(zé)地為他看著行李。一聲謝過后，兩人各自走了。

幾日后，在開學(xué)典禮上，這位新生驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺上就座的北京大學(xué)一位副校長正是那天替自己看包的老人。

誰不希望有個完整的家？誰不希望自己有婀娜的儀態(tài)？誰不希望能夠愉快的渡過自己的花季一般燦爛的歲月？這對于大多數(shù)人來說是一件并不難的事情，然而這一切對于一個被車禍毀于一旦的家庭來說有多難?。?/p>

她，本是一個活潑開朗、天真可愛的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸?？鞓返耐?，擁有燦爛的微笑，可就是在她與同伴過馬路的一剎那，就在司機沒有集中精力開車的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過去，失去了知覺，醫(yī)生對她的父母說：“要命還是要腿！”她的家人為了讓她活下去，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù)，同時這場車禍的肇事者也受到了法律的制裁。

劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來，她使勁睜開雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識地摸摸雙腿，頓時眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道：“爸爸媽媽救救我，我的腿呢？我的腿到哪里去了？我的腿呢？”爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人似乎已經(jīng)絕望了。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。到了該上學(xué)的時候，女孩哭著鬧著要上學(xué)，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個大木塊撐著地面向前費力地挪動。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動，社會各界的愛心人士共捐了20多萬元錢，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。20xx年4月“籃球女孩”抵達北京，接受專家系統(tǒng)的免費治療，醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復(fù)了，可心靈上嚴重的創(chuàng)傷是無法彌補的。

這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，倘若沒有了健康的生命，我們就沒有了幸福，沒有了一切。生命屬于每個人的都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德，當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當(dāng)我們過馬路時，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；這樣我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠離悲傷。

同學(xué)們讓我們大家一起行動起來吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明交通的良好風(fēng)尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗！

教師節(jié)的演講稿學(xué)生兩分鐘到三分鐘篇六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此第xx個教師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”

敬愛的老師，你們畢生從事的是太陽底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺為陣地，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，把希望撒向祖國各地，帶到天涯海角。你們的`工作決定了我們的前途和理想，決定了千家萬戶的痛苦和歡樂，決定了祖國的未來和希望，我們敬重你們。

敬愛的老師，你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，但從不求回報，從不索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過早地覆蓋智慧的額頭，也不馬虎一分一毫，無愧于人民對你們的信任，你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛戴、社會的獎賞。

敬愛的老師，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識碩果的喜悅時，總忘不了你們。你們的汗水不會白流，心血不會白費我們絕不辜負你們的期望，成為祖國的棟梁之才，建設(shè)更加美好的未來。

今天是你們的節(jié)日，我們衷心祝福你們身體健康、心情舒暢、工作順利，取得更輝煌的成績！

教師節(jié)的演講稿學(xué)生兩分鐘到三分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：

大家好！

金秋送爽，九月飄香，收獲的喜悅在我們心底蕩漾，在這個收獲的季節(jié)，是誰還在播灑期望，是您們，我可親可敬的老師們。十分榮幸在第xx個教師節(jié)即將來臨之際代表全體同學(xué)在那里表達我們的感激之情和深深的祝福。在此，我代表全院同學(xué)向所有孜孜不倦、辛勤工作的老師們道一聲，老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！

9月10日是個平凡的日子，但卻有著輝煌的內(nèi)涵；9月10日是個平淡的日子，但卻有著絢爛的色彩。是您，我親愛的老師，使這個日子變得偉大、神圣！所有的教師都就應(yīng)享受一份崇敬與祝福。親愛的老師，也許您正在用微笑的眼神，迎接入學(xué)的新生；也許您正在用洪亮的嗓音講授著您最愛的課程；也許您正在用和風(fēng)細雨般的話語教誨您的弟子；那么，在您的節(jié)日來臨之際，您就歇歇吧，給自己一個喘息的機會，也請您理解我們的祝福，聽聽我們獻給您的詩，聽聽我們由衷的歌唱。

幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，是您呵護著我們獲取廣博的知識，穿越人生的迷茫。當(dāng)我們走進知識的殿堂，驀然回首，依稀可見燭光中笑容可掬的您們。親愛的老師，人們都說您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔，都說您是春蠶，可春蠶的絲纏繞不出您的鞠躬盡瘁；人們都說您是園丁，身邊簇擁著稚嫩的蓓蕾，可誰又明白您在百花盛放時您卻悄悄地憔悴。

我不是詩人，無法用詩的語言描繪您，我不是畫家，不能夠潑墨丹青，全神地勾勒您，我更不是個作家，不能夠以華麗的詞藻形容您。只有尊敬您，認真學(xué)習(xí)，取得好的成績，或者將來某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給您的禮物。

光陰易逝，師恩永駐；教育之恩，難以回報。我們將以自己的成績來證明對您的感激！此刻，我們充滿信心地說：這天，我們?yōu)槔蠋熌院?；明天，老師您將因我們而驕傲?/p>

最后，衷心感謝我敬愛的老師們，謝謝您為我們付出的一切，無論將來走到哪兒，感謝您的心永遠不變！老師，謝謝您！您辛苦了！

教師節(jié)的演講稿學(xué)生兩分鐘到三分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：

大家好!

金秋送爽，九月飄香，收獲的喜悅在我們心底蕩漾，在這個收獲的季節(jié)，是誰還在播灑期望，是您們，我可親可敬的老師們。十分榮幸在第32個教師節(jié)即將來臨之際代表全體同學(xué)在那里表達我們的感激之情和深深的祝福。在此，我代表全院同學(xué)向所有孜孜不倦、辛勤工作的老師們道一聲，老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!

消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。親愛的老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。忘不了您充滿期許的眼神，給了我們奮斗的動力;忘不了您和風(fēng)細雨般的話語，蕩滌了我們心靈的塵埃;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的鼓勵，鼓起我們前進的勇氣。假如我們能搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士，那是您給了我們弄潮的力量，假如我們是不滅的火炬，那是您給了我們光亮的火源!一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，您卻還守著巢窠，放飛著期望;當(dāng)花紅柳綠，鷹飛草長，您卻還固守清貧，培育桃李芬芳。當(dāng)手中的粉筆慢慢化為漫天的灰屑，您兩鬢成霜，但是年青的心卻從未改變模樣?？赡苣蜒屎砑t腫，靜脈曲張，可您卻不聲不響;可能您也為柴米油鹽煩惱焦慮，但內(nèi)心的憂傷卻從不寫在臉上，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，是您呵護著我們獲取廣博的知識，穿越人生的迷茫。當(dāng)我們走進知識的殿堂，驀然回首，依稀可見燭光中笑容可掬的您們。親愛的老師，人們都說您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔，都說您是春蠶，可春蠶的絲纏繞不出您的鞠躬盡瘁;人們都說您是園丁，身邊簇擁著稚嫩的蓓蕾，可誰又明白您在百花盛放時您卻悄悄地憔悴。敬愛的老師，是您用執(zhí)著與堅持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”，什么叫“歲寒，然后知松柏之后凋也?！本磹鄣睦蠋煟擅靼?，是您用您的為人師表，用您的謹學(xué)慎思，讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：“仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”

我不是詩人，無法用詩的語言描繪您，我不是畫家，不能夠潑墨丹青，全神地勾勒您，我更不是個作家，不能夠以華麗的詞藻形容您。只有尊敬您，認真學(xué)習(xí)，取得好的成績，或者將來某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給您最好的禮物。

又一個教師節(jié)即將來到，讓我們重拾過去的回憶，將自己對您的那份愛與尊敬記錄下來。從青澀少年到耄耋白發(fā)，我們的每一步成長都滲透了您的汗水，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意。您用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原;您像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地;您能把愚昧變成禮貌。老師們，您們就應(yīng)站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽祖國為您們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌。

光陰易逝，師恩永駐;教育之恩，難以回報。我們將以自己的成績來證明對您的感激!此刻，我們充滿信心地說：這天，我們?yōu)槔蠋熌院?明天，老師您將因我們而驕傲!

最后，衷心感謝我敬愛的老師們，謝謝您為我們付出的一切，無論將來走到哪兒，感謝您的心永遠不變!老師，謝謝您!您辛苦了!

教師節(jié)的演講稿學(xué)生兩分鐘到三分鐘篇九

尊敬的老師們：

您好！

在又一個教師節(jié)到來之際，請允許我代表六年級全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！

回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就一直領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游，向著人類文明進發(fā)。我不會忘記，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起。”雖然，我當(dāng)時不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下，六年后的今天，我們成了一個個有理想、有道德、有文化、有紀律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進一步深造打下了堅實的基礎(chǔ)。

我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會忘記，我們生病時你關(guān)切的目光，遇到困難時你親切的問候、及時的幫助，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑?？傊?，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格。

明年，就是我們即將畢業(yè)的時候，對老師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時間，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時考出好成績，給老師、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。

母校，我永遠引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。

最后，再次祝老師們節(jié)日快樂。

謝謝大家！

此致

敬禮！