在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

汽車拆裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇一

3月1日~206月30日是我在難南寧中達(dá)豐田汽車銷售服務(wù)有限公司進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)課程。在這實(shí)習(xí)時(shí)間里我對(duì)公司的整車銷售、、零部件供應(yīng)、售后服務(wù)、維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻體會(huì)。南寧中達(dá)豐田汽車銷售服務(wù)有限公司是一個(gè)擁有豐田定點(diǎn)單定點(diǎn)所銷售的汽車、配件等都是豐田制造企業(yè)直接供應(yīng)的純配件，還擁有先進(jìn)的進(jìn)口檢測(cè)儀器：電腦檢測(cè)儀、點(diǎn)火測(cè)試儀，四輪定位儀等，及使用于維修業(yè)務(wù)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。寬敞、整潔的業(yè)務(wù)接待大廳和服務(wù)周到的客戶休息室為客戶提供舒適的環(huán)境；寬敞的維修車間分設(shè)有鈑金區(qū)、噴漆區(qū)、機(jī)修區(qū)，規(guī)劃合理有序；其中機(jī)修區(qū)設(shè)置了21個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工位充分滿足維修作業(yè)的需要，以整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全6s的管理精神，為客戶消除質(zhì)量之憂；增強(qiáng)了員工放心工作的可靠。南寧中達(dá)豐田汽車銷售服務(wù)有限公司是一個(gè)大型的`準(zhǔn)4s店，主要銷售有：威馳、花冠、皇冠、銳志、卡羅拉、普拉多、柯斯達(dá)、陸地巡航艦、普瑞斯等暢銷車型。

豐田汽車以安全、省油、環(huán)保以及先進(jìn)的技術(shù)名聞天下，符合廣大車友的追求愛好，使得排名于世界汽車行業(yè)前列；并且豐田車還采用了安全系數(shù)最高的goa（全球杰出評(píng)估）車身設(shè)計(jì)技術(shù)和豐田獨(dú)有的領(lǐng)先發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)vvt―i(智能可變氣門正時(shí)系統(tǒng)).goa車身技術(shù)為豐田獨(dú)有的，是豐田的王牌技術(shù)之一，goa安全車身由高張力、高彈性雙面鍍鋅鋼板制作，加上車身結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的優(yōu)化設(shè)計(jì)、和先進(jìn)的整體式?jīng)_壓工藝及焊接工藝，車身扭轉(zhuǎn)剛度得到了極大提高。前后保險(xiǎn)杠內(nèi)部及四個(gè)車門均設(shè)置了防撞鋼梁，在發(fā)生輕微碰撞時(shí)不會(huì)傷及到車身的結(jié)構(gòu)部件。當(dāng)車子在重撞擊的瞬間，安全車身以自我犧牲的方式，把沖撞力切斷、吸收，再經(jīng)由整體式車身，把力量均勻分散至車身各部分骨架，盡可能降低內(nèi)部空間的變形程度，最大限度保護(hù)座艙中的駕乘者。位于車前后的可潰縮車體，不僅能應(yīng)對(duì)撞擊事故，還能全方位加強(qiáng)座艙防護(hù)，緩和二次撞擊，有利于駕駛者逃逸或被救;而且還實(shí)現(xiàn)了三方面的安全保證：，一是高強(qiáng)度的座艙，二是高效吸收動(dòng)能車身，三是合適的乘員約束系統(tǒng)（如預(yù)緊式elr安全帶、wil概念座椅等）。前兩者保證車輛在碰撞時(shí)前車身的柔性結(jié)構(gòu)吸收并分散碰撞能量，并將其分散至車身各部位骨架，使駕駛室的變形減到最小，確保乘員安全。成員約束系統(tǒng)則在碰撞中將成員牢牢約束在座椅上，避免乘員因激烈碰撞脫離座椅而遭到傷害。而發(fā)動(dòng)vvt―i技術(shù)的最大特點(diǎn)是可根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)的工況控制進(jìn)氣凸輪軸，通過調(diào)整凸輪軸轉(zhuǎn)角，對(duì)配氣相位進(jìn)行優(yōu)化，通過改變進(jìn)氣門開啟的時(shí)刻，來調(diào)節(jié)氣門，使得有效的提高了發(fā)動(dòng)機(jī)的燃油經(jīng)濟(jì)性、動(dòng)力性、排放性能。

汽車有大量的零部件構(gòu)成，由于汽車的使用時(shí)間和使用條件，其會(huì)受到磨損、老化或腐蝕而降低性能，從而需要定期保養(yǎng)，進(jìn)行調(diào)整和更換來保持其性能。通過實(shí)施定期保養(yǎng)的目的是為了確保：1）今后可能發(fā)生的許多較大的事故都得以避免；2）可使車輛保持在符合法規(guī)規(guī)章制度的狀態(tài)下；3）可延長(zhǎng)汽車的使用壽命；4）提高客戶的滿意度和放心使用！在這段實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間，通過自己的努力，師傅的指導(dǎo)、同事的幫助使得自己對(duì)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能都有了很大的進(jìn)步和提高，對(duì)豐田汽車的了解和維修有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。為此，總結(jié)自己在實(shí)習(xí)期間對(duì)皇冠轎車的40000km檢查保養(yǎng)：

皇冠轎車是一款中高檔轎車，每行駛5000km/6個(gè)月就需要定期保養(yǎng)一次，保養(yǎng)就是做一些簡(jiǎn)單的更換及維修或調(diào)整。其檢查保養(yǎng)項(xiàng)目主要分為：發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、車身、電器四大部分。

汽車拆裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇二

作為汽車維修人員要熟練掌握各種汽車檢測(cè)設(shè)備的使用及整車的檢測(cè)流程。今天本站小編給大家為您整理了汽車維修。

總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

在實(shí)習(xí)中，我掌握到了汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、車身和電器設(shè)備的使用、維護(hù)、調(diào)整、安裝等相關(guān)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)方法;還了解了汽車檢測(cè)、維修制度;熟悉了汽車的各個(gè)零件;并掌握到了檢測(cè)工具的使用;汽車的各個(gè)系統(tǒng)常的故障診斷及排除的一些簡(jiǎn)單的技能。

實(shí)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人都是非常重要的，通過實(shí)踐和我們學(xué)的理論結(jié)合，就變得容易懂了，就能把這一門專業(yè)學(xué)好，總之，實(shí)習(xí)雖然枯燥而我卻多學(xué)了一些技術(shù)。

1、在人文素養(yǎng)方面的收獲：

通過這將近半年的實(shí)習(xí)，我經(jīng)歷了很多、付出了很多，同時(shí)也收獲了很多。俗話說付出就有回報(bào)，我相信我自己在這期間收獲了很多值得我慶幸的事情。下面我就談?wù)勛约涸谶@幾乎半年的時(shí)間中的收獲。在勞動(dòng)紀(jì)律方面我能夠嚴(yán)格要求自己，切實(shí)的熟悉到紀(jì)律的重要性。自覺遵守天津博信的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

做到嚴(yán)于律己更多的體會(huì)到勞動(dòng)紀(jì)律的重要性。由于有些人就是由于把這些勞動(dòng)紀(jì)律不放在心上終極導(dǎo)致發(fā)生嚴(yán)重的事故時(shí)卻沒有能力保護(hù)自己。所以在工作崗位上就要遵守勞動(dòng)紀(jì)律前人不會(huì)沒有事規(guī)定這些紀(jì)律正是前人的前車之鑒才給我們留下了這寶貴的財(cái)富。

安全意識(shí)方面我們知道自己的安全很重要，安全意識(shí)應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的在我們腦海里。就在實(shí)習(xí)這段時(shí)間我熟悉到了安全意識(shí)的重要性不僅要時(shí)時(shí)刻刻的在腦海里還要付諸實(shí)踐。公司十分的注重安全意識(shí)的培訓(xùn)，在這期間各單位按照計(jì)劃，結(jié)合本部分工作實(shí)際，制定本單位的培訓(xùn)計(jì)劃，讓員工認(rèn)真執(zhí)行，有計(jì)劃、有資料、有實(shí)施、有記錄、有總結(jié)，要真正的起到效果，進(jìn)步職工安全意識(shí)和安全技能，確保我們的人身安全。從中我學(xué)到了很多，我們要注重安全意識(shí)的學(xué)習(xí)，更要把安全意識(shí)時(shí)時(shí)刻刻的掛在心上確保不會(huì)發(fā)生安全事故。

2、自身分析：

在實(shí)習(xí)的過程中，我在學(xué)校掌握的基本理論知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，

沒有發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，沒成為一名有知識(shí)有技能的高素質(zhì)人才。但是通過這次的實(shí)習(xí)，我由第一天的拘謹(jǐn)，對(duì)什么事情都充滿著好奇，轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習(xí)，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開始，凡事都要自己去摸索，沒有人會(huì)手把手教你。所以，我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要。雖說大學(xué)文憑只是一塊敲門磚，但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成績(jī)，用人單位認(rèn)為成績(jī)的好壞從一定程度上說明了你學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，所以，學(xué)習(xí)成績(jī)是他們非常看重的一點(diǎn)。因此，我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。其次，他們看重的就是我們的社會(huì)實(shí)踐能力。這一點(diǎn)就要看我們平時(shí)的實(shí)際動(dòng)手及操作能力。5職業(yè)發(fā)展規(guī)劃：

職業(yè)規(guī)劃不僅是對(duì)職業(yè)的規(guī)劃，更是對(duì)人生的規(guī)劃、對(duì)自我的規(guī)劃，這更有利于自身的發(fā)展和創(chuàng)造。在自我職業(yè)規(guī)劃之前，也許你是一個(gè)默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的工作者，但在認(rèn)真的規(guī)劃之后，你就是個(gè)主宰者，至少是自己的主宰。人生的規(guī)劃少不了動(dòng)力和目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)就從規(guī)劃開始。在這里我深刻的理解了聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，雖然在前期我的工作十分枯燥就是噴漆，剛開始的時(shí)候還不能接受油漆的味道到后來也就習(xí)慣了，當(dāng)然也學(xué)到了一些基本的噴漆方法。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我有很多感想：首先，要有堅(jiān)持不懈的精神。

工作總結(jié)。

一.加強(qiáng)政治理論和技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

在20xx年年度工作中，我緊跟時(shí)代的步伐，加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的重要思想的內(nèi)涵和精髓，努力做到熟悉上有新提高、運(yùn)用上有新收獲，達(dá)到指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作、提高工作水平和服務(wù)能力的目的，同時(shí)學(xué)習(xí)了胡的社會(huì)主義榮辱，并按照八榮八的恥的要求來做人做事，并及時(shí)寫入常思想江報(bào)，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員。在工作中不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)新工藝，不斷的充實(shí)自己，不斷的提高自己的技術(shù)水平，來指導(dǎo)自己的工作。

二.工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，努務(wù)完成車間的生產(chǎn)任務(wù)。

1、在平時(shí)的工作中，首先做好日常工作，我與車間其他技術(shù)員既有分工又有合作，堅(jiān)持經(jīng)常和其他技術(shù)員進(jìn)行工作交流，充分發(fā)揚(yáng)民主，杜絕獨(dú)斷專行，統(tǒng)一思想統(tǒng)一步驟，從而圓滿完成車間的各項(xiàng)維修任務(wù)。

2、根據(jù)行業(yè)的精神，我配合其他技術(shù)員做好工作，并把在工作中碰到的問題及時(shí)向車間領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，安排相關(guān)人員解決。做好維修期的預(yù)備工作，認(rèn)真工作提前將各項(xiàng)工作調(diào)整到位，確保任務(wù)成功，保證維修質(zhì)量。

3、每月將車間的生產(chǎn)情況進(jìn)行一次總結(jié)，及時(shí)將總結(jié)上交到技術(shù)處;將車間的主材消耗進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)上交計(jì)劃處。做好統(tǒng)計(jì)技術(shù)分析工作，將車間生產(chǎn)中出現(xiàn)的棘手情況，進(jìn)行分析采取糾正措施，寫出糾正措施報(bào)告。

三.認(rèn)真安排好職工培訓(xùn)工作提高職工的理論水平和操作水平。

搞好職工培訓(xùn)工作是我們車間一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，為此我們車間非凡制定了培訓(xùn)制度，要求每個(gè)班組每月至少組織兩次職工培訓(xùn)，開展形式多樣的職工培訓(xùn)，對(duì)于新工轉(zhuǎn)崗工要求有師帶徒。

合同。

由技術(shù)員鑒定合格后方可獨(dú)立上崗。始終給職工敲響警鐘增強(qiáng)職工在工作中的責(zé)任感。

另附一工作總結(jié)：20xx年。

工作計(jì)劃。

：新的一年對(duì)自己要有新的目標(biāo)和要求在今后的工作中，我會(huì)更加努力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)不放松，努力提高自己的政治理論水平。不斷的提高自身的綜合素質(zhì)，更好的適應(yīng)工作需要，更出色的完成各項(xiàng)任務(wù)。

2、努力學(xué)習(xí)技術(shù)，不斷的充實(shí)自己解決生產(chǎn)中碰到的問題，更好的完成公司和車間交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)技術(shù)的推廣和應(yīng)用，做到有目的的指導(dǎo)工作。

4、加強(qiáng)工作事故的處理和預(yù)防措施，提高可預(yù)見性防范。做好不合格品的控制，采取糾正措施。

5、制定更加具體的職工培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容，使職工能夠真正的能夠提高自身素質(zhì)。

回顧過去一年的工作，雖然自己盡力的努力工作，但工作成績(jī)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差很遠(yuǎn)，在新的一年自己將更加努力的工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。

*年**月到**月，我在東風(fēng)日產(chǎn)專營店進(jìn)行維修實(shí)習(xí)活動(dòng)。在這三個(gè)月的時(shí)間里，我對(duì)汽車4s店的整車銷售、售后服務(wù)、維修、信息反饋等有了一定的了解和深刻體會(huì)。

東風(fēng)日產(chǎn)專營店是一個(gè)擁有東風(fēng)日產(chǎn)車定點(diǎn)、配套、直接提供的一流維修設(shè)備：舉升機(jī)、輪胎動(dòng)平衡機(jī)、車身校正架、烤漆房、四輪定位儀等，還擁有先進(jìn)的進(jìn)口檢測(cè)儀器：nissan電腦檢測(cè)儀、點(diǎn)火測(cè)試儀、雪種機(jī)等，及使用于維修業(yè)務(wù)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。寬敞、整潔的業(yè)務(wù)接待大廳和服務(wù)周到的客戶休息室為客戶提供舒適的環(huán)境，寬敞的維修車間，設(shè)置十幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工位充分滿足維修作業(yè)的需要。規(guī)格齊全，優(yōu)質(zhì)純正的配件是日產(chǎn)系列車輛運(yùn)行的安全保證。該店是一個(gè)大型的4s店，銷售服務(wù)的車型有：天籟、頤達(dá)、騏達(dá)、帕拉丁、軒逸、驪威、駿逸等幾種車型。

這家店不但擁有一批高素質(zhì)、高技能的汽車維修技術(shù)人員，而且從國內(nèi)、外購進(jìn)一批先進(jìn)的汽車維修檢測(cè)設(shè)備。例如：電腦檢測(cè)分析儀、噴油清洗分析儀、四輪定位儀、atf自動(dòng)循環(huán)清洗……等等。使得該廠軟、硬件兼?zhèn)淝彝晟啤?/p>

在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我對(duì)汽車的保養(yǎng)以及保養(yǎng)的必要性有了深刻的理解。

汽車保養(yǎng)是很重要的，買了一輛新車，首先要懂得如何保養(yǎng)。汽車保養(yǎng)需要做的幾項(xiàng)工作：

1、清潔汽車外表，檢查門窗玻璃、刮水器、室內(nèi)鏡、后視鏡、門鎖與升降器手搖柄是否齊全有效。檢查散熱器的水量、曲軸箱內(nèi)的機(jī)油量、油箱內(nèi)的燃油儲(chǔ)量、蓄電池內(nèi)的電解液液面高度是否符合要求。檢查喇叭、燈光是否齊全、有效，安裝是否牢固。檢查轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)各連接部位是否松曠，安裝是否牢固。檢查輪胎氣壓是否充足，并清除胎間及胎紋間雜物。檢查轉(zhuǎn)向盤的游動(dòng)間隙是否符合標(biāo)準(zhǔn);輪轂軸承、轉(zhuǎn)向節(jié)主銷是否松動(dòng)。檢查離合器和制動(dòng)踏板的自由行程是否符合規(guī)定。

2、檢查輪胎螺母、半軸螺栓、鋼板彈簧騎馬螺栓和u形螺栓是否牢固可靠。起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)后，察看儀表工作是否正常，傾聽發(fā)動(dòng)機(jī)有無異響。檢查車輛有無漏水、漏油、漏氣、漏電等“四漏”現(xiàn)象。檢查拖掛裝置工作是否可靠。

3、發(fā)動(dòng)機(jī)油的更換。發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)油的作用主要是對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行潤(rùn)滑、冷卻、密封、清潔、防銹、防腐……若沒有機(jī)油，汽車的心臟就不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。使用礦物油，一般5000公里換一次機(jī)油。4、汽車制動(dòng)液檢查與更換：汽車行駛一定的時(shí)間就要檢查制動(dòng)液，必要時(shí)需更換。制動(dòng)液在使用一定時(shí)間后，會(huì)出現(xiàn)沸點(diǎn)降低、污染及不同程度的氧化變質(zhì)，所以應(yīng)根據(jù)氣候、環(huán)境條件、季節(jié)變化及工況等及時(shí)檢查其質(zhì)量性能，做到及時(shí)更換。普通工況下，制動(dòng)液在使用2年或5萬公里后就應(yīng)更換。原則上，不同型號(hào)的制動(dòng)液不能混用，以免相互間產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，影響制動(dòng)效果。不同車型，使用的制動(dòng)液也往往不同。制動(dòng)液有礦物油型制動(dòng)液、合成型制動(dòng)液等類型。

然而，給我印象最深的不單單是專業(yè)的實(shí)習(xí)，還包括實(shí)習(xí)的一些體會(huì)。

找實(shí)習(xí)工作的認(rèn)識(shí)：

大學(xué)生實(shí)習(xí)活動(dòng)是一個(gè)從大學(xué)生活到社會(huì)工作的一個(gè)過渡階段。學(xué)校和社會(huì)的差別很大，有些同學(xué)在學(xué)校時(shí)，對(duì)自己以后工作的事情考慮得少，準(zhǔn)備得少，一旦步入社會(huì)，自己心理上就一片空白。在踏入社會(huì)時(shí)，對(duì)于自己到底要干什么工作，自己有什么技能，是什么料，都不是很有把握。因此，實(shí)習(xí)就顯得尤為重要。

實(shí)習(xí)和正常上班沒有什么兩樣。如果實(shí)習(xí)時(shí)就沒有方向，那么，以后工作了，想找到方向就可能會(huì)走彎路。還有，對(duì)于許多同學(xué)來說，先就業(yè)再擇業(yè)是最好的。畢竟自己在學(xué)校里接觸社會(huì)少，專業(yè)實(shí)際操作和運(yùn)用能力與實(shí)際工作要求還是有一定的差距。不要一開始就想著自己要找到一份好工作，自己專業(yè)內(nèi)的工作，自己喜歡的工作，這樣是不夠切合實(shí)際的。

工作總結(jié)：

1.最好每天都能做工作日記，早上上班前寫好自己在這一天的工作目標(biāo)，工作中應(yīng)該注意的重點(diǎn)問題，有那些事情是要問清楚的等。然后在每天下班前再看一下自己在當(dāng)天做了那些工作，那些工作目標(biāo)沒有完成，為什么沒有完成，自己在以后的工作中應(yīng)該注意那些問題……這樣將是很重要的，經(jīng)?？纯磿?huì)有很大進(jìn)步的。

2.在工作時(shí)，如果遇到一些不是很清楚的地方，一定要向上級(jí)或師傅問清楚，不能亂憑空想象，亂做，這樣做出來的東西很有可能會(huì)返工。

3.在實(shí)習(xí)工作中，很有可能會(huì)碰到和你的頂頭上司發(fā)生矛盾的事。如果已經(jīng)發(fā)生了，你要思考為什么會(huì)發(fā)生這樣的事，事情能不能避免，如果能避免，自己在以后的工作中就要注意些。

4.在討論問題時(shí)，要有自己的見解，不能人云亦云，沒有見解。

5.工作中要踏踏實(shí)實(shí)，人人真真做，要多總結(jié)，多交流。

雖然我在這家公司實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，但是我在這家公司卻學(xué)到了很多我們想學(xué)習(xí)到的知識(shí)，使我對(duì)汽車行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。我深知自己在學(xué)校學(xué)到的東西很有限，還有很多知識(shí)是我不知道的。在實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真跟師傅們學(xué)習(xí)汽車方面的知識(shí)，積極動(dòng)手，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，認(rèn)真了解車身的構(gòu)造。完成了汽車有關(guān)零部件拆裝的目的，達(dá)到了實(shí)習(xí)的要求，也使我在企業(yè)里，了解到了企業(yè)文化和企業(yè)管理體制。使我不僅在自己的專業(yè)有了突破，也使我學(xué)習(xí)到關(guān)于企業(yè)管理方面的知識(shí)。總的來說，我成功的完成了這次實(shí)習(xí)，為我以后的工作道路起著很重要的作用。

汽車拆裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇三

在這大學(xué)二年級(jí)的暑假，我迎來了第一個(gè)與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)習(xí)——汽車駕駛實(shí)習(xí)與汽車認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。汽車駕駛實(shí)習(xí)分為了兩個(gè)實(shí)習(xí)階段，先是模擬駕駛，再是實(shí)車駕駛。

第一階段的模擬駕駛，我們先是在教室里學(xué)習(xí)了汽車的基本構(gòu)造與理論駕駛操作。汽車是由發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、車身以及電器與電子設(shè)備四大部分組成，與汽車駕駛操作有關(guān)的操作部件，主要是三個(gè)踏板、方向盤、輔助制動(dòng)器以及檔位調(diào)節(jié)桿。三個(gè)踏板分別是加速踏板（俗稱油門踏板）、制動(dòng)踏板（俗稱剎車）和離合器踏板，加速踏板是調(diào)節(jié)發(fā)動(dòng)機(jī)的進(jìn)油量，用于調(diào)節(jié)汽車行駛速度；制動(dòng)踏板是用于減速停車；離合器踏板是用于切斷或傳遞發(fā)動(dòng)機(jī)向變速器輸入的動(dòng)力。方向盤是用于調(diào)整汽車的行駛方向。輔助制動(dòng)器就是俗稱的手剎，用于制動(dòng)停車，保障安全。檔位調(diào)節(jié)桿是用于調(diào)節(jié)發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力與轉(zhuǎn)速的組合以及改變轉(zhuǎn)速方向。

通過了對(duì)汽車駕駛的理論操作的學(xué)習(xí)，我們基本掌握了理論駕駛操作。接下來，我們進(jìn)行了模擬駕駛練習(xí)。在模擬駕駛實(shí)驗(yàn)室里，我們?cè)谀M駕駛機(jī)上進(jìn)行汽車起步、城市道路行駛、山區(qū)道路行駛、高速公路行駛、靠邊停車等等汽車模擬駕駛練習(xí)。我們基本上熟悉掌握了全路況、全天候的汽車駕駛理論操作。

然后第二階段的實(shí)車駕駛，我們來到了同力駕校，在教練的帶領(lǐng)下我們進(jìn)行了實(shí)車駕駛練習(xí)。我們主要練習(xí)的是場(chǎng)地駕駛，練習(xí)項(xiàng)目包括直線行駛、坡道定點(diǎn)停車與起步、直角轉(zhuǎn)彎、曲線行駛、側(cè)方停車以及倒車入庫。通過這些練習(xí)與學(xué)習(xí)，我們熟悉了加速踏板、制動(dòng)踏板、離合器踏板、方向盤等等操作桿件的操作要領(lǐng)，還了解了雨刷、燈光等等輔助駕駛構(gòu)件的使用方法。另一方面，實(shí)車駕駛的過程中，我們也更加了解了汽車內(nèi)部構(gòu)件的工作原理以及相互之間的關(guān)聯(lián)配合。例如：離合器和油門之間的相互配合，讓我更加了解了汽車的變速箱結(jié)構(gòu)與原理以及變速箱與發(fā)動(dòng)機(jī)相互關(guān)聯(lián)。

與此同時(shí)，在駕駛過程中，我還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在汽車上存在的一些缺陷。例如發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲太大、尾氣污染嚴(yán)重、油耗大、駕駛舒適性較低等等問題，都是當(dāng)前汽車亟待解決的一些難題。這令我更加有動(dòng)力和有目的地學(xué)習(xí)知識(shí)，探索科學(xué)世界，找到解決這些難題的方法。讓汽車更加安全和環(huán)保，讓駕駛員更加舒適，讓乘客更加享受車上的旅程。

大約一個(gè)星期的汽車駕駛實(shí)習(xí)，對(duì)我來說收獲頗多，而且是一段美好的回憶。我在實(shí)習(xí)過程中，快樂地吸收著知識(shí)的養(yǎng)分，同時(shí)我也很享受汽車的駕駛過程給我?guī)淼呐d奮與愉悅。如此快樂的學(xué)習(xí)過程將成為我記憶中一個(gè)美好且難忘的片段。今后，我也會(huì)帶著這份愉快的心情去學(xué)習(xí)更多關(guān)于汽車的知識(shí)，等到我走進(jìn)社會(huì)，從事著與汽車有關(guān)的工作時(shí)，我還是會(huì)充滿興趣與動(dòng)力，為祖國未來的汽車工業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量和一片赤誠之心。

汽車拆裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇四

住宅建設(shè)代表一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有重要地位。城市居住環(huán)境長(zhǎng)期以來制約著廣大居民的生理、心理、觀念和行為，直接影響人們的生活質(zhì)量和生活水平。近幾年來，城市居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)逐漸成為現(xiàn)在城市居住區(qū)整體設(shè)計(jì)的重要組成部分，也是全世界都非常關(guān)注的人類住區(qū)可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容?！耙匀藶楸尽钡拈_發(fā)、設(shè)計(jì)、建設(shè)原則正在深入細(xì)致地得到貫徹。

即將踏上大三的路途上，我對(duì)建筑和規(guī)劃有了基本的認(rèn)識(shí)和自己特有的感知，但是大一的知識(shí)還是很籠統(tǒng)的，對(duì)專業(yè)的本質(zhì)知識(shí)知之甚少。隨著進(jìn)入了大二對(duì)專業(yè)知識(shí)的接觸，具備了一些關(guān)于城市規(guī)劃和居住區(qū)規(guī)劃的理論知識(shí)的能力，可是缺乏一定的動(dòng)手實(shí)踐能力。在大二即將結(jié)束的時(shí)候，我們有機(jī)會(huì)在老師的指導(dǎo)下，對(duì)居住區(qū)進(jìn)行一次專業(yè)而細(xì)致的調(diào)研。為了確保在短暫的調(diào)研時(shí)間內(nèi)，取得的效果，我們選擇了不同的主題進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)研。我們小組把“鄭州市居住區(qū)配套公建設(shè)施設(shè)置情況調(diào)研”確定為自己的調(diào)研主題。在課下我們對(duì)課題進(jìn)行了詳細(xì)的分析，在網(wǎng)上查了資料，確定了具體的居住區(qū)，針對(duì)小區(qū)進(jìn)行了具體的調(diào)研。

第一章居住區(qū)公建設(shè)施的分類。

1.按功能性質(zhì)可分為:。

教育(幼托，幼兒園，小學(xué)，中學(xué)等)，

醫(yī)療衛(wèi)生(醫(yī)院，診所，藥店，保健等)，

文化體育(__，文化館，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，健身會(huì)所等)，

商業(yè)服務(wù)(商業(yè)，飲食，服務(wù)，修理等)，

金融郵電(銀行，郵電所等)，

市政公用(變電室，高壓水泵等)，

行政管理(街道辦事處，派出所，市場(chǎng)工商管理，防空地下室)。

社區(qū)服務(wù)(居委會(huì)，社區(qū)服務(wù)中心，老年設(shè)施等)及其他共八類。在現(xiàn)在國內(nèi)居住區(qū)建設(shè)中，常將各種文體設(shè)施和部分商業(yè)設(shè)施集中設(shè)置，形成新的一類建筑------住區(qū)會(huì)所。

2.按使用頻率可分為:。

經(jīng)常性使用的項(xiàng)目幼托，小學(xué)，中學(xué)，文化活動(dòng)站，菜市場(chǎng)，

綜合超市糧油店，小商店，早點(diǎn)或小吃店，衛(wèi)生站，居委會(huì)等。

非經(jīng)常性使用的項(xiàng)目門診所，文化活動(dòng)中心，理發(fā)店，郵政。

儲(chǔ)蓄所，服裝加工，美容店，染發(fā)店，書店，綜合修理部，旅店，物資收回站，糧管所，房管所，工商及市政管理機(jī)構(gòu)，派出所，街道辦事處等。

3.按配建層次可分為:。

基層生活公共服務(wù)設(shè)施(以1000~3000人的人口規(guī)模為基礎(chǔ))，基本生活公共服務(wù)設(shè)施(以0.7~1.5萬人的人口規(guī)模為基礎(chǔ))，配件完善的生活公共設(shè)施(以3~5萬人的人口規(guī)模為基礎(chǔ))。

第二章居住區(qū)公建設(shè)施的功能作用。

居住區(qū)內(nèi)公建設(shè)施是為區(qū)內(nèi)不同年齡和不同職業(yè)的居民使用或服務(wù)的，因此公建的布局要適應(yīng)兒童、老人、殘疾人、學(xué)生、職工等居民的不同要求。同時(shí)各公建設(shè)施又有其自身設(shè)的經(jīng)濟(jì)性和要求、方便居民使用等共同特點(diǎn)，從而可將有利經(jīng)營、互不干擾的有關(guān)項(xiàng)目相對(duì)集中形成各級(jí)公共活動(dòng)中心。

居住區(qū)的公建設(shè)施能提高一個(gè)城市的文化品味。布局合理、設(shè)計(jì)周到的系列公建設(shè)施能使居民和游客切身體會(huì)到來自城市建設(shè)者和管理者的無微不至的關(guān)懷和人性化的服務(wù)，從而賦予該城市以與眾不同的都市形象和魅力。適宜的公建設(shè)施形象對(duì)于營造良好的城市環(huán)境具有極大的促進(jìn)作用。完善的公建設(shè)施和更具人性化的設(shè)計(jì)可促使人們比以前更依戀和熱愛他們工作和生活的居住區(qū)。

公建設(shè)施集中集約建設(shè)，功能的復(fù)合集成，把居民區(qū)建設(shè)成有特色，有活力，易識(shí)別的中心場(chǎng)所，方便居民使用，提高土地利用效率，優(yōu)化規(guī)劃控制，實(shí)施和管理。建設(shè)人性化，智能化，高品質(zhì)，標(biāo)志性的公建配套設(shè)施，提升居民居住的環(huán)境品質(zhì)，促進(jìn)居民交往，塑造居住區(qū)的特有文化，提高居民區(qū)的整體質(zhì)量和服務(wù)水平。

良好的居住區(qū)公建設(shè)施，能帶動(dòng)周邊各種項(xiàng)目的開發(fā)，同步使用，有助于提升整個(gè)城市的環(huán)境質(zhì)量和居民文化生活水平。總之，公建設(shè)施的建設(shè)在居民區(qū)建設(shè)和城市建設(shè)中起到非常重要的作用。

第三章居住區(qū)公建設(shè)施的設(shè)置要求。

一、居住區(qū)教育設(shè)施的服務(wù)半徑:。

1.幼托的服務(wù)半徑不宜大于300m;小學(xué)的服務(wù)半徑不宜大于500m;中學(xué)的服務(wù)半徑不宜大于1000m[居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范2002]。

2.中學(xué)服務(wù)半徑不宜大于1000m;小學(xué)服務(wù)半徑不宜大于500m[中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范1986]。

二、居住公共服務(wù)設(shè)施的服務(wù)半徑:。

三、居住商業(yè)中心的服務(wù)半徑:。

1.居住區(qū)商業(yè)中心步行半徑不大于500m;。

2.小區(qū)、商業(yè)點(diǎn)半徑不大于300m。

四、中小型超市:。

1.按照500米的服務(wù)半徑設(shè)置1處，在大型綜合超市的服務(wù)半徑內(nèi)，原則上不再另行設(shè)置。(商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)規(guī)劃)。

五、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)(農(nóng)貿(mào)超市)。

1.按照服務(wù)半徑不大于1000米，服務(wù)人口1-2萬人設(shè)一處，占地面積按480平方米/千人(服務(wù)人口)的標(biāo)準(zhǔn)配置。(商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)規(guī)劃)。

六、垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站和垃圾收集點(diǎn)的服務(wù)半徑:。

1.垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站的服務(wù)面積是0.7~1.0km2，垃圾收集點(diǎn)服務(wù)半徑不應(yīng)大于70m。

[居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范2002]。

3.小型轉(zhuǎn)運(yùn)站每0.7~1km2設(shè)置一座，大、中型轉(zhuǎn)運(yùn)站每10~15km2設(shè)置一座。

[城市環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)1989]小型的服務(wù)半徑500m。

七、城市公共廁所的服務(wù)半徑:。

1.主要繁華街道公共廁所之間的距離宜為300-500m，流動(dòng)人口高度密集的街道宜小于300m，一般街道公廁之間的距離約為750-1000m為宜;居住區(qū)的公共廁所服務(wù)范圍，未改造的老居住區(qū)為100-150m，新建居住區(qū)為300-500m。

[城市公共廁所規(guī)劃和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)1987]。

八、機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)庫的服務(wù)半徑:。

1.服務(wù)半徑不宜大于150m。[居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范2002]。

第四章居住區(qū)實(shí)地調(diào)研。

一、中油運(yùn)河上郡公建設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)研。

1.運(yùn)河上郡簡(jiǎn)介。

區(qū)域:鄭東新區(qū)。

類型:多層中高層。

地理位置:鄭東新區(qū)東風(fēng)東路與如意東路交口。

2.運(yùn)河上郡公建設(shè)施。

周邊景觀:庭院式景觀。

3.運(yùn)河上郡內(nèi)的兒童娛樂天地與老人健身廣場(chǎng)。

從圖中可看出在樓宇之間除了綠化外，還有兒童娛樂設(shè)施。設(shè)施不多也不大，僅僅是幾個(gè)滑梯。但是，這也滿足了小區(qū)內(nèi)的要求，給入住居民帶來了歡樂。可以想象，不上班有空的父母帶著自己的孩子在這個(gè)小區(qū)內(nèi)散步，孩子看到這個(gè)滑梯一定很高興。可以說，這是一個(gè)增加戶主們與孩子們的感情，也可以讓不相識(shí)的居民因?yàn)楹⒆佣J(rèn)識(shí)。

運(yùn)河上郡內(nèi)配置了簡(jiǎn)單的娛樂健身器材，組成了一個(gè)簡(jiǎn)單的健身廣場(chǎng)。設(shè)施不多，但是居民完全可以利用這些器材達(dá)到健身的效果。非常適宜老年人和一些在緊張工作壓力下的年輕人娛樂。

4.運(yùn)河上郡內(nèi)的景觀水池。

區(qū)內(nèi)的水池在小區(qū)中心，構(gòu)成了一個(gè)景觀。讓人們感到親切的感覺。池子是四四方方的，在池子里還有設(shè)置綠化草叢，給人一種大自然的感覺。在池水四周還布有噴水，噴水的是一個(gè)青蛙的形狀，很是好玩。

5.運(yùn)河上郡停車位。

由于小區(qū)的建筑密度大，小區(qū)只有地下停車庫。小區(qū)地下停車庫位于小區(qū)的北側(cè)，接近北側(cè)小區(qū)入口。同時(shí)可以看到地下停車庫設(shè)有兩個(gè)出入口，滿足不同車流方向的停車需要。車庫內(nèi)設(shè)有大約1000個(gè)停車位，滿足小區(qū)內(nèi)絕大部分居民停車的需要。

6.運(yùn)河上郡其他公建設(shè)施。

運(yùn)河上郡小區(qū)位于鄭東新區(qū)cbd那一塊，它的主要用地為居住區(qū)。一些學(xué)校等設(shè)施由于它的地理位置而得到獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)。小區(qū)附近有多所學(xué)校，省實(shí)驗(yàn)學(xué)校、北大附中外國語小學(xué)、鄭州八中、四十七中等。這完全滿足了小區(qū)的上學(xué)條件。就醫(yī)條件也是很方便，附近有熱力頤和醫(yī)院、北京同仁醫(yī)院鄭州分院。一些商業(yè)設(shè)施就更是便捷了。這一切是由于它的地理位置的優(yōu)勢(shì)。

二、鑫苑名家公建設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)研。

1.鑫苑名家簡(jiǎn)介。

區(qū)域:鄭州市金水區(qū)。

類型:多層、小高層、別墅和高層。

地理位置:鑫苑名家座落于鄭州市金水區(qū)東北部，位于東風(fēng)渠以北，畜牧路以南，107國道以西，經(jīng)三路以東，小區(qū)占地331畝，規(guī)模優(yōu)勢(shì)顯著，東倚8000畝森林公園和在建的鄭東新區(qū)，南鄰百米寬的東風(fēng)渠濱河公園。

2.鑫苑名家公建設(shè)施。

商場(chǎng):世紀(jì)聯(lián)華，丹尼斯。

郵局:大門口就有郵局。

其他:附近有高檔酒店皇宮大酒店，離北站非常近。

教育設(shè)施:河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，河南政法管理干部學(xué)院成人教育部，金馬電腦專修學(xué)院。

餐飲:老丁家滋補(bǔ)燴面館。

銀行:中國信合白廟分社，光大銀行鄭州科技支行，廣發(fā)銀行鄭州科技。

支行，中行金水科技園支行，中國銀行鄭州文化北路支行，中國信合東風(fēng)路分社。

公交:67、205、903、k39、215、39、98、80、21。

3.鑫苑名家內(nèi)的河南省實(shí)驗(yàn)幼兒園分校，河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校外國語小學(xué)河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校外國語小學(xué)位于鄭州市金水區(qū)鑫苑路18號(hào)，占地面積10000平方米，建筑面積8600平方米。根據(jù)小學(xué)的服務(wù)半徑，這所小學(xué)主要服務(wù)于鑫苑名家，解決了居民上學(xué)遠(yuǎn)的問題。

4.鑫苑名家內(nèi)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站小區(qū)內(nèi)部有一個(gè)衛(wèi)生服務(wù)站，雖然比不上大醫(yī)院，但是距離近，可以解決一些很小的衛(wèi)生問題，既方便又快捷。

5.鑫苑名家內(nèi)的停車場(chǎng)。

鑫苑名家有兩種停車形式，分別為地下停車庫和地上停車位。該小區(qū)停車場(chǎng)分為上下兩部分。地下停車場(chǎng)有兩個(gè)，地下車位15萬元每位，是半地下停車場(chǎng)，上面不做綠化。地上停車場(chǎng)主要是在小區(qū)周邊設(shè)置，形成一個(gè)環(huán)道停車道，這樣使得人車分流明顯，這也是該小區(qū)較有特色之一。

6.鑫苑名家其他公建設(shè)施鑫苑名家還配套有高檔酒店，給居民帶來便利。小區(qū)內(nèi)部還設(shè)有假山，水池等，環(huán)境優(yōu)美。道路兩邊都有綠化，小溪緩緩流淌，通過假山，來到一些碎石，再過小橋，似是桃花源的境界，這樣的環(huán)境讓人流連忘返。建筑小品也比較多。

三、順馳第一大街公建設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)研。

1.順馳第一大街簡(jiǎn)介。

區(qū)域:鄭東新區(qū)。

類型:多層小高層。

地理位置:農(nóng)業(yè)東路東風(fēng)東路之間，緊臨第一城市中心軸干道。

2.順馳大一大街公建設(shè)施順馳第一大街分為好幾個(gè)組團(tuán)，分別為沁水灣、舒水灣、水月灣、逸水灣等，各個(gè)組圖都有公建設(shè)施，院落、街巷、園林、坡地、半島、山洞、溪流、雕塑、小品在“第一大街”內(nèi)共同形成了濃郁的英倫風(fēng)光。

3.順馳第一大街幼兒園在圖中我們可以看到，順馳第一幼兒園，位于順馳第一大街的東南角，既九如東路和農(nóng)業(yè)路交叉口西北角，占地面積大約有1000m2，根據(jù)幼兒園的服務(wù)半徑，我們可以推知該幼兒園主要服務(wù)于順馳第一街，同時(shí)又能滿足周邊小區(qū)比如綠地老街等居民的適齡兒童的教育問題。

4.順馳第一大街停車庫順馳第一街停車位分為地上私人豪華停車位和地下普通停車位兩種形式。并且在各個(gè)組團(tuán)中都有停車庫，滿足了居民的停車需求。

5.順馳第一大街的景觀水池小區(qū)內(nèi)樓宇之間有多個(gè)水池亭臺(tái)，形成了一道美麗的風(fēng)景線。居民可以飯后散步、閑聊等，這是一個(gè)極佳的場(chǎng)所。并且四周綠意盎然，花草叢生，給人一種美的感覺。

6.順馳第一大街其他公建設(shè)施。

小區(qū)四周外部都是一些商業(yè)設(shè)施，有茶樓、洗發(fā)店、飯館等，給區(qū)內(nèi)居民帶來了便利。并且順馳第一大街位于鄭州cbd附近，很多設(shè)施一應(yīng)俱全，居民出門不遠(yuǎn)便可購買，省去了不必要的時(shí)間，方便了居民。

第五章居住區(qū)配套設(shè)施的評(píng)價(jià)分析。

我們小組選取了三個(gè)居住區(qū)的調(diào)研，并且這三個(gè)居住區(qū)都是中高檔小區(qū)。我們調(diào)研完對(duì)此一致的感覺，小區(qū)規(guī)劃得挺好，設(shè)施基本完善，環(huán)境優(yōu)美，適宜居住。它們的地理位置也發(fā)揮了一定的優(yōu)勢(shì)，比如運(yùn)河上郡小區(qū)和順馳第一大街小區(qū)都在鄭州cbd附近，居民出門不遠(yuǎn)便可獲得生活所需必需品，很是方便。但是，我們也從中發(fā)現(xiàn)，調(diào)研的小區(qū)也有不少問題，需要有關(guān)部門等待解決。接下來我為大家說說我們這組調(diào)研所發(fā)現(xiàn)的問題:。

1.多數(shù)小區(qū)的水池只是擺設(shè)，水質(zhì)渾濁，不干凈，并且水池太淺，有。

的四周還貼了大理石，儼然失去了水的意義。

2.多數(shù)小區(qū)沒有公共衛(wèi)生間。對(duì)于有些時(shí)候很是不方便。

3.小區(qū)用地多為住宅用地，一些小區(qū)連會(huì)所都沒有。

4.多數(shù)小區(qū)只是設(shè)置了汽車停車位，對(duì)于自行車、電動(dòng)車很少有設(shè)置14位置。

5.小區(qū)的公交站點(diǎn)有點(diǎn)遠(yuǎn)，這其實(shí)只能怪當(dāng)初地理位置的選擇了。當(dāng)然，這是我們這組調(diào)研所發(fā)現(xiàn)的問題，其實(shí)，作為中高檔小區(qū)，這些問題普遍存在。我們更多得看中小區(qū)的優(yōu)點(diǎn)。相信，很多人選擇這些小區(qū)也是這么考慮的了。

后記。

本次居住區(qū)的調(diào)研實(shí)習(xí)給予了我以及我們小組各個(gè)成員很大的收獲。雖然我們?cè)趯I(yè)知識(shí)上有所欠缺，不夠成熟，但是我們也是做了很多準(zhǔn)備。我們先是從網(wǎng)上查找相關(guān)資料，然后確定思路，并且經(jīng)過半天的熟悉資料，惡補(bǔ)欠缺的相關(guān)知識(shí)，然后我們才去實(shí)地調(diào)研。

在調(diào)研中，我們遇到很多問題，并且我們每個(gè)人都有不同的意見與看法，于是產(chǎn)生了矛盾。但是，我們最終都達(dá)成一致的意見。我們也明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，我們各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，大家一起合力完成這次實(shí)習(xí)。我相信這也是在我們生活、學(xué)習(xí)上都用的到的。我們都從這次實(shí)習(xí)中得到了鍛煉的機(jī)會(huì)，受益匪淺，對(duì)于今后的規(guī)劃有一定的幫助。

本次調(diào)研有很多不恰當(dāng)?shù)牡胤?，希望老師可以指出并批評(píng)。

汽車拆裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇五

在奇瑞實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，讓我體會(huì)到做事的艱難。以前什么事都沒做過，在家只知道飯來張口衣來伸手，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我明白了兩個(gè)道理：

1、做任何工作都要積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)、做就要做好;。

2、要不怕辛苦、不怕困難。

最后，非常感謝學(xué)校和奇瑞給了我這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)，給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，可以講是受益良多啊!所以，今后，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷豐富知識(shí)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作能力，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)在貢獻(xiàn)的人。初中畢業(yè)后，我就踏入了市總中專的校門。轉(zhuǎn)眼，中專的學(xué)習(xí)就要告一段落，很快我就要畢業(yè)了，這不，現(xiàn)在正進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)呢。

以前，我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì)參加工作，因?yàn)槲铱傆X得工作是一件很容易的事，可是當(dāng)我離開校園，真的進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)后，才真正體驗(yàn)到――工作，并不是想象中的那樣――它又苦又累，可不是一件容易的事。

一開始，我被學(xué)校安排到奇瑞實(shí)習(xí)。上班第一天，我的心情激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī)。

在奇瑞實(shí)習(xí)，我被分配到該公司的汽車底盤流水線，當(dāng)了一名流水線作業(yè)員，這份作，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。因?yàn)椤霸鯓硬拍茏骱霉ぷ?、“怎樣才能在流水線上作好”，這里學(xué)問可大了。因此，當(dāng)一名作業(yè)員首先要學(xué)會(huì)如何作好一名作業(yè)員――最起碼的要求就是：大的要認(rèn)真了解公司的整體運(yùn)作、服務(wù)承諾和工作制度，小的要熟悉流程，材料等。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。

其次，要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來自五湖四海，不同地區(qū)的人有著不同的生活習(xí)慣和生活方式等，與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法。只有這樣，才能營造良好的人際關(guān)系。最主要的是，與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

第三，要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因?yàn)?，這里是公司，是工作的地方，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點(diǎn)馬虎，如果馬虎就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來損失。于是，我意識(shí)到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。

第四，要學(xué)會(huì)虛心。因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。

第五，要學(xué)會(huì)以禮待人。

在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)：

1、要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，這樣可以打下一個(gè)扎實(shí)和穩(wěn)固的工作根基。

2、要在工作中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求。

這次實(shí)習(xí)順利結(jié)束了，但我明白：今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會(huì)，因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。一年前，我期盼著早日完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，走進(jìn)社會(huì)，以為這樣不用每天對(duì)著課本，過著簡(jiǎn)單而重復(fù)的校園生活肯定會(huì)輕松多了，可如今真正實(shí)習(xí)了，才深深地體會(huì)到它并不是想象中那么簡(jiǎn)單，現(xiàn)實(shí)社會(huì)比起校園生活那是復(fù)雜多了，因?yàn)橛辛吮容^，才使我感覺到校園生活是那么的美好，那么的令人回味呀!也由此感到一種緊迫感。

汽車拆裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇六

暑假轉(zhuǎn)眼就過去了，一個(gè)月的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，在這個(gè)假期里我體會(huì)到了很多，感受也很深，通過自己的親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，讓自己更進(jìn)一步的了解社會(huì)，在實(shí)踐中，增長(zhǎng)了見識(shí)，鍛煉了自己的勇氣，培養(yǎng)自己的韌性，寒假放假后，經(jīng)過熟人的介紹來到一家汽車公司，而我在公司里做最簡(jiǎn)單的工作，每天在公司的吧臺(tái)售賣飲料，給客戶倒茶，通過這次實(shí)踐更進(jìn)一步了解社會(huì)。

汽車拆裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇七

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間為期半年的頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)就要結(jié)束了，我順利地完成了大三的第一學(xué)期的任務(wù)——頂崗實(shí)習(xí)。

小時(shí)候，宋祖英的那首《長(zhǎng)大后我就成了你》在我心中留下了痕跡。在我的心里，老師猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師猶如雨露，孕育含苞待放的花骨朵;老師是傘，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨;老師是虹，為學(xué)生搭起走向成功彼岸的橋梁。對(duì)于老師，學(xué)生的成功就是自己的成功，學(xué)生的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步;對(duì)于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。頂崗實(shí)習(xí)，可以說讓我更近一步地接近了這個(gè)職業(yè)，也更深刻地認(rèn)識(shí)了這個(gè)職業(yè)。

實(shí)習(xí)期間，我收獲了很多，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對(duì)自己的學(xué)生聽到有人對(duì)我喊：“老師好!”的聲音;第一次走上講臺(tái)，拿起粉筆，從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換;第一次批改作業(yè);第一次與學(xué)生面對(duì)面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學(xué)中所遇到的問題……第一次寫新聞，做報(bào)紙，第一次組織活動(dòng)……這些嘗試使我的成長(zhǎng)有了一個(gè)新的飛躍。頂崗實(shí)習(xí)是我們師范生將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。是走向社會(huì)的前奏曲。通過實(shí)習(xí)，接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)際操作能力。這四個(gè)半月的體驗(yàn)，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高，體會(huì)了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。

現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

一、生活篇。

四個(gè)多月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品味。在威縣二中實(shí)習(xí)生活過得很充實(shí)，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。記得大家一起聽評(píng)課，包餃子，搞團(tuán)日活動(dòng)。盡管我們十六個(gè)人來自不同的班，在實(shí)習(xí)前我們也不是非常熟悉，但在半年的實(shí)習(xí)期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，我們一起打掃收拾我們的宿舍，威縣二中記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。

這一切永遠(yuǎn)都會(huì)塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊(duì)友與我一起度過這半年的時(shí)光，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。實(shí)習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，希望每一位隊(duì)友都能坦然地面對(duì)，走上自己另一個(gè)精彩的人生旅程。

二、教學(xué)實(shí)習(xí)篇。

在四個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我主要負(fù)責(zé)高一的英語課。高一不同于其它年級(jí)，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，在半年的實(shí)習(xí)階段，我教高一一班，每天上一節(jié)課，相對(duì)于其他實(shí)習(xí)生我是很輕松的。我的指導(dǎo)老師是岳麗老師，班主任是劉芳紅老師，岳老師對(duì)人很熱心，對(duì)于我的教學(xué)總是給我們很認(rèn)真的指導(dǎo)，并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們;劉老師將班主任工作的方法、管理班級(jí)的方法、經(jīng)驗(yàn)都很詳細(xì)傳授給我們，老師們都很熱情負(fù)責(zé)，對(duì)我們的工作也很配合，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導(dǎo)，我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開老師們的幫助。在聽課中，我個(gè)人體會(huì)很深。因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時(shí)，我注意到班里學(xué)生的不同反應(yīng)，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在班級(jí)上課才能達(dá)到良好的效果。如何激發(fā)學(xué)生興趣使知識(shí)點(diǎn)變得通俗易懂。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級(jí)教學(xué)等。聽課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注意各個(gè)老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。形成自己的講課風(fēng)格。

難以忘記第一節(jié)課，由于第一次上講臺(tái)，雖然課前準(zhǔn)備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺還是很緊，非常感謝同學(xué)們的配合，讓我最后順利的講下來這節(jié)課。課后岳老師和劉老師認(rèn)真的給我評(píng)課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中注意這些問題。

雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔(dān)心自己做得不好。接下來的時(shí)間，我準(zhǔn)備好后，講課給老師聽。指導(dǎo)老師聽過以后，很認(rèn)真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議，對(duì)我的講課給以了很高的評(píng)價(jià)并鼓勵(lì)我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開始以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊張了。

三、活動(dòng)篇。

學(xué)習(xí)的同時(shí)我們積極組織學(xué)生搞課外活動(dòng)，只有勞逸結(jié)合才能保證德智體美全面發(fā)展。每周六晚上組織學(xué)生看電影，九月份，組織開展“擠球蟹行”活動(dòng)，十月份開展“隊(duì)列比賽”十一月份舉辦“感恩二中，歌唱祖國”歌詠大賽，十二月份舉辦了“智力競(jìng)賽”活動(dòng)。我的班級(jí)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。通過開展這些活動(dòng)有效地陶冶了學(xué)生身心，提高了同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感和集體觀念。同時(shí)也為我和我的學(xué)生留下了一段難忘的回憶。雖然我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但這段情誼將會(huì)長(zhǎng)留彼此心間。

四、反思總結(jié)篇。

首先，我深感知識(shí)、學(xué)問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說得好：“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水?！鄙虾靡惶谜n不僅要求我們能夠旁征博引，而且學(xué)生在平時(shí)也會(huì)提到一些書本上沒有涉及到的知識(shí)，所以自己的知識(shí)面一定要廣。當(dāng)然，探索是艱苦的，但是，在這種富有成效的實(shí)踐中，教師的內(nèi)心深處充滿了喜悅、歡樂和幸福。因?yàn)樵诮處煶晒Φ耐瑫r(shí)，教師自身渴望成就事業(yè)的精神需要也得到了滿足。

其次，我深刻地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，

不僅要學(xué)識(shí)淵博，其他各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后，我最大的感受是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!在以后的教育生涯中，我將更加努力地完善自己，爭(zhēng)取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。

再次，一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界。教師所面對(duì)的不只是一個(gè)世界，而是幾十個(gè)，甚至上百個(gè)世界。每個(gè)學(xué)生都有自己的特性。這就決定了教師的教育不能像流水線上的工人生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品那樣，可以按照固定的工藝流程，有統(tǒng)一的型號(hào)，用一個(gè)模子，而必須根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況，加以教育。有學(xué)者很形象地把學(xué)生比作大理石，把教師比作雕刻家。作為雕刻家，要雕出好的作品，就要根據(jù)大理石的形狀、質(zhì)地、色澤等不同條件，通過精細(xì)的加工，把它們雕刻成各不相同、各具特色的工藝品。這個(gè)過程是一種創(chuàng)造的過程，也是很艱苦的探索。

還有，古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯，它孕育著愿望，溢生動(dòng)力。作為教育工作者，就要想方設(shè)法地創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。

最后，短短的半年時(shí)間，讓我清楚地懂得：教師的職責(zé)不僅僅是教書，更重要的是育人。教師的一言一行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中“望、聞、問、切”四診法。于是，我總結(jié)出四點(diǎn)：細(xì)心“望”其表，耐心“聞”其聲，真心“問”其想，準(zhǔn)確“切”其脈。學(xué)生需要“愛心”。一次次真心實(shí)意的交談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛護(hù)，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生對(duì)老師的親近感與仰慕心理，將他們所信任與愛戴的老師作為模仿的榜樣，讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實(shí)很容易，愛就在身邊。要知道，每個(gè)孩子都有自尊心，老師客觀公正的評(píng)價(jià)，有助于“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化。教師應(yīng)該在消極因素中尋找積極成分，在失敗中點(diǎn)燃希望之火?？傊?，教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的!

通過這次實(shí)習(xí)，我的教學(xué)實(shí)踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，不是一名學(xué)生，而是一名老師;第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會(huì)淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時(shí)光中，我付出了很多，但得到學(xué)到的更多。不管將來我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。

“德高為師，身正為范”，這的確是一副很沉的擔(dān)子啊!然而我相信，經(jīng)過自己的努力，終有一天會(huì)“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。我盼著站上講臺(tái)的那一天早日到來：

我會(huì)把我所知的一切教給學(xué)生;。

我會(huì)把我的藍(lán)圖化為現(xiàn)實(shí);。

我會(huì)把它當(dāng)作是自己對(duì)人生追求的真正開始!

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汽車拆裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇八

為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實(shí)踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，從20xx年x月份開始，汽車專業(yè)部教師帶領(lǐng)學(xué)生在我校博友汽修廠展開了為期近半年的實(shí)習(xí)工作，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下：

一、明確實(shí)習(xí)目的：

階段實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對(duì)獨(dú)立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。

1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是汽車維修這門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，必須從課堂走向工廠。近幾年來，我校在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于對(duì)口實(shí)習(xí)工廠，目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的操作過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會(huì)一個(gè)對(duì)汽修工人的基本素質(zhì)的要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。

2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

二、對(duì)學(xué)生實(shí)行頂崗實(shí)習(xí)管理。

實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力。

3、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入工廠，了解汽修行業(yè)的新技術(shù)，熟悉操作流程，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，為最終走向企業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、安全第一，服從管理。在實(shí)習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念，絕對(duì)遵守工廠的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理。

三、教師分工明確：

本學(xué)期的實(shí)習(xí)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注和重點(diǎn)支持，為此汽車專業(yè)部多次召開會(huì)議，制訂了完善的實(shí)習(xí)方案，并且明確提出學(xué)生的實(shí)習(xí)工作教師包干到戶，每位專業(yè)教師負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目，爭(zhēng)取使學(xué)生得到面、最細(xì)致的的指導(dǎo)。

分工如下：總負(fù)責(zé)：趙俊山主任。

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修檢測(cè)—石xx老師負(fù)責(zé)汽車車身噴涂—李xx老師負(fù)責(zé)。

汽車底盤維修檢測(cè)—?jiǎng)x老師負(fù)責(zé)汽車車身整形—楊xx老師負(fù)責(zé)。

四、實(shí)習(xí)效果。

1、達(dá)到專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過對(duì)理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合后，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

3、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)基地積極工作，從小事做起，真正將自己當(dāng)作企業(yè)的一名員工來看待，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的普遍好評(píng)。