心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

送教下鄉(xiāng)活動心得體會篇一

受邀請去一所不錯的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學去送教，而且要求上一篇完整的課文，兩課時的，送教下鄉(xiāng)個人反思。我選擇了五年級教材《游天然動物園》這一課。說心里話，我有些誠惶誠恐的，這種感覺一直延續(xù)到上課前。乘車四十多分鐘到達，還沒來得及喝口茶便進教室。當我走上講臺前，看到天真活潑的孩子們時，一切雜念都拋之夭夭。兩節(jié)課下來我頓感輕松，之前我所有的努力都發(fā)揮得淋漓盡致。雖不敢說成功，但個人認為這是自己上得最好的課。因為我在這兩節(jié)課里深深地體驗到了一些理念的內涵，所以我得好好總結一下。

或許出于責任意識，受人之托得忠人之事吧，所以課前我做了認真地投入。吃透了教材，幾個知識點有了充分地把握，于是駕馭教材的能力有了。課堂上出現了許多的教學機會，我能有效地抓住課堂生成的東西，比如說，在理解詞語“晨光熹微”時，我讓孩子們運用拆詞的辦法來理解，“微”的理解，有一個學生說是“微小”，我引導他想，晨光能用微小來描述嗎？他馬上意識到了是“微弱”。還有在表述的時候，我仔細地傾聽學生的發(fā)言，及時地引導學生準確應用語言。我讓學生在表述課文中寫了哪些動物，主要寫了哪幾種動物？學生分別說了，動物有很多，我們不能一一說出，那么可以用一個什么詞來表示呢？孩子們很快就能說出“等”。接著我請一個學生用一句完整的話來表述剛才的內容，一個學生這么說了“米庫米天然動物園里有長頸鹿、基馬猴、河馬、大象、犀牛、鬣狗、黃牛，重點寫了長頸鹿、基馬猴、河馬、大象等?！?/p>

當時我俯耳傾聽，我問他這個等放在最后合適嗎？他馬上明白了。我想有了這樣的教訓，對于孩子他會終身受益的。在回來的路上我不禁想，今天的課為什么上出了不同味來，除了自己的準備外，還有就是課堂上我極盡能力地調動孩子地求知欲，充分地尊重孩子們，真正做到以學定教，多引導，尤其注重學習方法的牽引，讓學生全身心參與到學習中，學生經歷了學習的整個過程，并收獲了學習的快樂。

送教下鄉(xiāng)活動心得體會篇二

第一段：引出送教下鄉(xiāng)活動的背景和意義（150字）。

送教下鄉(xiāng)活動是一種充滿愛心和責任感的社會實踐活動，旨在改變農村貧困地區(qū)的教育現狀，提高農村學生的學習水平和能力。作為一名參與者，我深知這項活動的重要性和使命感。教育是國家發(fā)展的基石，而貧困地區(qū)的教育問題更是影響社會公平和整體發(fā)展的瓶頸。因此，送教下鄉(xiāng)活動不僅給農村孩子帶去了知識，還給了他們希望和向上的動力。

第二段：描述活動過程和感受（350字）。

在此次送教下鄉(xiāng)活動中，我所在的團隊主要負責了一個貧困山區(qū)的小學。剛開始時，我們對當地的生活條件和孩子們的學習情況感到震驚。他們的教室簡陋狹小，沒有先進的學習設備和資源，孩子們的學習積極性也較低。然而，我們并沒有因此感到氣餒，相反，我們更加珍惜我們所擁有的一切。

在和孩子們的接觸中，我發(fā)現他們雖然學習條件艱苦，但都懷揣著對知識的渴望。他們雖然簡單，但卻純真善良，勤奮好學，喜歡與我們互動和交流。在課堂上，我們盡最大努力用生動有趣的方式進行教學，通過小組活動、游戲和互動讓他們更好地理解課堂內容。他們的進步和笑容，讓我們覺得所有的付出都是值得的。

第三段：反思活動的意義和成長（300字）。

通過參與送教下鄉(xiāng)活動，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我深刻認識到教育的重要性和對孩子們的影響力。不同的教育條件可能會制約他們的發(fā)展，而我們作為送教者，應該盡力改變這種現狀。其次，我學會了如何通過創(chuàng)新的教學方法讓學生更好地理解和掌握知識，提高他們的學習興趣和主動性。最重要的是，我在這個過程中收獲了成長和成就感?？吹胶⒆觽兊倪M步和快樂，我愿意為他們付出更多，努力做一個優(yōu)秀的教育者。

送教下鄉(xiāng)活動是一項具有重大意義的活動，但也不能忽視其中存在的問題。首先，活動資源和資金投入不足，導致很多貧困地區(qū)仍然面臨教育不公的困境。這需要加大政府和社會的關注和支持，提供更多的教育援助。此外，在活動組織和實施中，應該加強對志愿者的培訓和指導，提高他們的教學水平和服務意識。

第五段：總結活動經歷和展望未來（150字）。

送教下鄉(xiāng)活動讓我深刻地認識到了教育公平的重要性，同時也讓我感受到了自己的成長和責任感。作為一名大學生，我將繼續(xù)投身于教育事業(yè)中，為改變農村教育現狀做出自己的努力。相信通過每個人的貢獻，送教下鄉(xiāng)活動將持續(xù)發(fā)展，為更多的貧困地區(qū)帶去教育的光明和希望。

送教下鄉(xiāng)活動心得體會篇三

近日，我參加了一次“送教下鄉(xiāng)英語活動”。此次活動由學校組織，我們一行20人前往農村小學進行英語教學。在這個過程中，我們不僅為孩子們提供了英語教育的機會，也為自己帶來了很多收獲。

第二段：活動中的收獲和感受。

在活動中，我們?yōu)樾W生們設計了很多有趣的課程，比如《頭腦風暴》等。這些活動都需要我們團隊合作，互相協作，讓我們之間的友誼更深入。此外，我們也從孩子們身上發(fā)現了許多值得借鑒的品質，比如他們的純真、敏捷和感性。更重要的是，此次活動加強了我對于教育的認識。教育不只是給予知識，而是培養(yǎng)人才的過程，包括品格的塑造等多種方面。

第三段：活動對于農村教育的重要性。

農村小學的教育質量與城市相比存在較大差距，但是地域限制和貧困等因素使得他們很難獲得像我們這樣優(yōu)質的教育資源。更重要的是，這些孩子有學習英語的興趣，但是缺乏教育的機會，我們的活動能夠盡可能地滿足這些學習英語的需求。幫助他們打牢基礎，也可以帶給他們更好的未來。

第四段：活動的不足和改進。

我們的志愿者沒有接受過特別的培訓，導致我們的英語還不能完美地傳授給學生，需要不斷改進提高。此外，時間很短，我們需要尋求更多的練習和深度的學習。我覺得這時候學?？梢园才鸥嗟挠⒄Z運動會、演講比賽或者更多相關的課程來幫助志愿者能夠更好地提高。

第五段：結語。

總的來說，“送教下鄉(xiāng)英語活動”是一次難忘的經歷。我們不僅向農村小學生們傳遞了學習英語的意愿，更將我們在學習英語的道路上所得到的成果分享給了需要幫助的人。同時，我們也受益匪淺，通過改進我們可以在以后的服務中做得更好。這次活動讓我明白英語不僅是我們個人學習的一項技能，也是我們可以改變他人，推動自己成長的一項策略。

送教下鄉(xiāng)活動心得體會篇四

星期五，張店區(qū)優(yōu)秀教師“下鄉(xiāng)送課“活動在馬尚鎮(zhèn)九級小學舉行，我有幸參加了這次觀摩活動。

《秦兵馬俑》是《義務教育課程標準實驗教科書語文三年級下冊》的一篇新教材。這是一篇略讀課文，從兩方面詳盡介紹了秦兵馬俑。文中既有說明、描述的文字，也有作者豐富的聯想與想象，使我們如臨其境，而且深深體會到字里行間洋溢著的強烈的民族自豪感。

翟老師這節(jié)課上得非常生動和精彩，他能抓住課文的重點和難點，以生為本，以疑為線，以讀為主，以拓展為目標，通過正確流利有感地朗讀課文，使學生在讀中感悟，讀中理解。

林寧老師這節(jié)課上得非常生動和精彩，她采取的是通過學生觀看各式各樣的風車、各組員代表的講解，學生的親自動手操作，最后加以教師的簡單總結步驟發(fā)，使得每人都能做出像模像樣的風車，看到展示時，洋溢在孩子臉上那充滿自信、樂觀的表情，我不禁感慨，現在的孩子真是太幸福了。

接下來，我們便到了九小的接待室進行評課活動，首先是翟老師進行了說課，然后各校的領導及教師代表分別進行了發(fā)言，最后還聆聽了區(qū)代表領導進行的發(fā)言從而讓我更加明確了以下幾點：

一、中年級閱讀教學要做到：

1、導讀起步，明確訓練點；

2、指導學生預習的三步讀法：初讀課文，標出不認識的字詞，再讀課文，把握文章中心，三讀課文，加入批注。

二、精讀課文的教學重點：

1、練習上下文體會詞語的意思；

2、初步概括文章的主要內容。

3、加強朗讀的指導，引導學生邊讀邊思，專業(yè)的讀懂教材，用心地讀懂學生。

送教下鄉(xiāng)活動心得體會篇五

近日，我參加了一次送教下鄉(xiāng)英語活動。這次活動對我來說非常有意義，我通過這次活動，不僅能夠實現自己的社會責任，同時也從中有著很多體會和收獲。在這篇文章中，我將向大家介紹我在這次送教下鄉(xiāng)英語活動中的體會和收獲。

第一段：參加送教下鄉(xiāng)英語活動使我更加了解到教育對某些貧困地區(qū)有多么重要。

在這次活動中，我看到了一些貧困地區(qū)孩子們對學習的熱愛，但是他們缺乏優(yōu)質的學習資源和教育方面的支持。這啟示我，我們每一個人都應該為了改善中西部較為貧困地區(qū)的教育狀況而努力。

第二段：讓我更加了解到教育是一種有價值的投資。

通過這次送教下鄉(xiāng)英語活動，我看到了一個孩子的教育價值，他們是我們國家的未來，應該受到重視和被投資。盡管現在他們不優(yōu)質的學習資源，但是如果我們每個人都能為他們付出一些力量，相信他們未來的發(fā)展會遠遠超出我們所想象的。

第三段：通過這次活動，我也讓孩子們感受到我們對他們的關注和愛。

在活動中，我和孩子們進行了很多有趣的英語游戲和競賽，他們非常喜歡。我發(fā)現，孩子們是非常容易被啟發(fā)和感染的，他們會通過小小的舉動感受到我們對他們的關注和關愛，這是我?guī)Ыo他們最大的成就。

第四段：通過這次活動，我學習到了如何高效地教育孩子們。

在活動中，我向孩子們演示了如何簡單而有趣地學習英語。我發(fā)現，孩子們對于游戲和競賽有著濃厚的興趣，而他們更喜歡動手并參與游戲，所以我通過這樣的方式來讓他們學習英語。我相信，這樣的教學方式可以激發(fā)孩子們的學習熱情，讓他們更快地提高英語水平。

第五段：這次活動對我有著很大的意義，也讓我對未來充滿了信心。

這次送教下鄉(xiāng)英語活動不僅讓我了解到了教育對貧困地區(qū)的重要性，同時也讓我了解了如何高效地教育孩子們。同時，這次活動也讓我對未來充滿了信心，因為我們每一個人都可以為改善教育狀況做出貢獻，改變一個孩子的未來，就是改變我們國家的未來。

總之，這次送教下鄉(xiāng)英語活動是一個非常有意義和棒的活動，通過這次活動，我讓自己更加了解到了教育對貧困地區(qū)孩子們的重要性，同時我學到了如何高效地教育孩子們，并且我也學會了用行動來改變世界。我相信，只要我們每一個人都為教育事業(yè)出一份力，我們的國家會更加繁榮，孩子們的未來也會更加美好。

送教下鄉(xiāng)活動心得體會篇六

根據我校送教下村小活動計劃，x月__日在學校教導處的安排下，成功開展了送教下村小活動。現將活動總結如下：

趙益老師執(zhí)教的五年級語文課《鯨》,課堂上教師教態(tài)親切自然，語言規(guī)范，有啟發(fā)性，教具準備充分，教學環(huán)節(jié)銜接緊密，教學效果明顯。整節(jié)課都是在輕松、愉悅的氛圍中度過，學生既學到了知識、又愉悅了身心。師生關系融洽，課堂氣氛活躍。充分體現了年輕骨教師極強的組織教學能力。

王軍老師執(zhí)教的一年級數學課《10的分法》，通過猜想、驗證、交流等方法，重視學生獲取知識的過程，調動學生積極主動探究的積極性，使學生能夠自己探究10的分法并寫出對應的算式。重視小組合作學習，自主探究意識濃厚，學生人人動手，積極參與，整個教學過程流暢，教學環(huán)節(jié)齊全，時間分配和理，教學效果顯著。

徐挺老師執(zhí)教的六年級美術《剪紙》，教態(tài)大方，教學手段靈活多樣,別具一格，打破了傳統(tǒng)的教學模式,設計了一堂令人耳目一新的探索式教學。極大地激發(fā)了學生的求知欲望，充分調動了學生的學習積極性，在輕松的氣氛中完成了預定的教學目標。

課后，按照活動安排進行了精心的評課，各聽課教師發(fā)表了自己的聽課感受和對任課教師高度的評價，為今后的教學工作指明了方向，受益緋淺，達到了活動的期初目的。

二、今后努力方向：

1、教師今后要認真鉆研教材，加強自身業(yè)務學習，不斷提高自身素質，把握教學目標及知識點、重難點，及時反思自己的教學行為，不斷嘗試實踐，把骨干教師的優(yōu)質課做為一面鏡子和自己對照，在實踐反思中不斷提高自己課堂教學水平。

2、多進課堂聽課，評課，提高課堂教學的實效性。加強交流、討論，形成研討的氛圍。在聽評課中找漏洞，彌補自己教學的不足。

3、教師要拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性，教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內心，持久的。基于這一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。

4、要在基本功、親和力，訓練學生上下功夫，從聽課中學生的表現來看，我們的學生見識少，膽怯心理嚴重，學生讀、說能力都需加強，因此課堂不是十分活躍，這與平時教師對學生訓練不到位有之間關系，今后這將是我們應該重視和加強的地方。

5、建立健全教學管理機制，加強教學的日常管理。開展豐富多樣的教學研討活動。各學科要定期的開展教研活動，教師要在日常教學中不斷提高自己的教育教學能力，為學校的教育事業(yè)作出新的、更大的貢獻。

送教下鄉(xiāng)活動心得體會篇七

通過這次的送教下鄉(xiāng)聽課評課活動，讓我這個教學時間長的老教師受益匪淺。聽完這幾節(jié)課，心中除了贊嘆和佩服，更多的是自己有所收獲的那份欣喜。下面是自己的一點收獲，或者說是感想，寫出來大家一起分享。

第一、過硬的基本功非常重要。

在英語基本功方面給我印象最深的是我校吳玲老師的英語課，做為一名剛參加工作不到二個月的英語教師，在英語課堂上能說出一口流利標準的英語，非常令人佩服。語音的標準及語言的流利，對學生來說非常重要。它不但可以提高學生的學習英語的興趣，而且影響學生的一生。

第二、活動的'設計服務于目標。

語文課堂的活動設計能夠調動學生學習的積極性，但是活動的設計要服務于教學目標，有效的教學設計才有高效的課堂。教師們在活動設計方面不僅要考慮活動的可行性，而且要考慮到它的必要性，有些活動雖然能調動課堂氣氛，但是卻不能很好的服務于目標，那它就沒有設計的必要。如實驗中學的耿濤老師的導學案以及小組討論等新的教學課堂設計讓人耳目一新，他可以讓更多的學生體驗到成功的喜悅，提高了課堂的效率。老師也成為課堂的組織者和參與者。課堂真是“其樂融融”。

這幾節(jié)課，我是以一種欣賞和享受的心情聽完的。導入的自然，過渡的簡潔而不留痕跡給我留下了深刻的印象。通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓學生喜歡上課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?在以下幾方面要多下功夫：

1、學課堂情境設置。2、學習駕馭課堂的能力。3、學教學環(huán)節(jié)設計。以后，我會更加積極投身到語文教學中，以合格教師的要求來規(guī)范自己的教學行為相信通過我的不斷努力，一定能不斷進步?？傊?，這次送教下鄉(xiāng)活動給了我很大的啟發(fā)。我不但學到了一些理論知識，也從授課教師身上學到了一些教學技巧，這都會為我以后的教學工作注入強大的動力。

xx中心學校：劉xx。

20xx年xx月xx日。

送教下鄉(xiāng)活動心得體會篇八

時間過得真快，送教下鄉(xiāng)培訓很快結束了?；叵脒@段時間的收獲真的很多。我在理化培訓班，聽了薛紅衛(wèi)老師的《聲音的產生與傳播》，看到了薛老師對學生愛國主義情感的滲透，新課的導入用詩句，很好。11月4日雒曉衛(wèi)老師的《化學式與化合價》，看到了雒老師課堂注意每一位學生的聽課，注重課堂練習，一節(jié)課練習達56次之多，有同桌合作練習，有小組探究練習，有個別板演，學生學習鞏固率很高。

在鳳翔縣教師進修學校培訓時，我聽了五節(jié)物理微型課。來自郭店學校的何躍老師講的九年級物理第11章第8節(jié)《變阻器》，何老師能夠把課堂教學的知識點問題化，通過問題的逐一逐層的深化拔高，讓學生在思維思索的過程中學習，教學重難點突破很用心，這些值得我學習。

通過本次送教下鄉(xiāng)培訓，我應該從以下幾方面去認識、去改進自己的物理教學。

1、上課前，應該了解學生原有的認知水平，站在學生原有的知識基礎上搭建“腳手架”，讓學生“跳一跳摘桃子”

2、注意新課的導入，注重新課物理知識的問題化，利用一段時間（10-15分鐘）突破教學的重難點，不能一筆帶過，應花一定的篇幅。注重問題的層次化，逐層拔高。

3、重視對學生的關注，尤其是學困生的關注。加強對學生學習知識的引導，尤其是易錯易混淆的分辯講解。

4、不論是新授課，還是微型課，評委看的角度是一樣的。

一看教學理念是否新穎。

二看教學重難點的突破是否到位，是一筆帶過，還是細細道來。

三看對學生的提問、討論、探究、實驗的設計，

四看老師的教學思路是否清晰，教學基本功是否扎實，板書設計是否科學。

5、物理概念教學課，物理概念的引出、影響因素的分析是教學重點，不能三言兩語一筆帶過。比如《壓強》一節(jié)，物理學里，為什么要引出壓強，影響壓力作用效果的因素是教學的重難點，必須用一定時間來祥講。又比如《電功率》一節(jié)，額定功率，實際功率應該祥講，電功率是用來表示電流做功快慢的物理量?！敖⒏拍睢笔墙虒W的重點。電功率公式，“比值定義法”應該細講。又比如《串聯電路中的電阻關系》一節(jié)，教學重點是兩個電路圖的電壓、電流保持不變，讓學生知曉電流表的示數保持不變，是等效替代法的前提。而等效替代法的引導，又用的是八年級物理合力和兩個分力的知識。又比如《重力》的教學重點是重力概念的講解，重力和地球吸引力的區(qū)別，重力與質量正比例圖像的分析講述。

6、渭濱區(qū)物理教研員老師的一席話，讓我知道了許多。平常的物理課，必須時刻了解學生的學習現狀，講清學生易錯易混不理解的基礎知識是重點，夯實學生物理基礎知識基本技能應該從新課的教學做起。