為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校文明校園創(chuàng)建活動實施方案及流程篇一

全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以構建文明校園為主題，以不斷提升師生的綜合素質為主要任務，營造文明、和諧的校園環(huán)境，為創(chuàng)建文明城市打下扎實的基礎。加大工作力度，落實工作措施，充分調動廣大師生的積極性，主動性，努力構建文明、和諧、可持續(xù)的育人環(huán)境。

學校文明創(chuàng)建要重點做好三項工作，一是凈化美化校容，建設文明環(huán)境；二是規(guī)范語言行為，培養(yǎng)文明學生；三是突出整治重點，加強學校環(huán)境治理。在全校師生員工的共同努力下，在“做一個有道德的人”主題教育活動的引導下，以“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德”為主要內容，教育引導全校師生認真?zhèn)鞒兄腥A民族的傳統(tǒng)美德，做一個文明的現(xiàn)代人，使學校的精神文明工作再上一個新臺階，校園文化氛圍健康向上。

1、組織機構：成立文明校園創(chuàng)建活動工作領導小組

組長：王xx

副組長：陳xx

成員：晏xx

呂xx各班班主任

由領導小組全面負責學校文明校園創(chuàng)建工作，各有關部門要確定負責人員和工作人員，重點和要害部門還要將責任落實到每個工作人員，形成齊抓共管的工作合力。

2、工作職責：安全文明校園建設辦公室下設學生工作組、校園環(huán)境組、作風建設組、校園治安組、班級宣傳落實組。

學生文明監(jiān)督小組：負責學生工作干部隊伍建設和學生教育管理工作，安排落實學生課外活動，組織學生開展各項活動。

文明宿舍監(jiān)督小組：負責學生宿舍的管理工作。

校園環(huán)境組：負責校園的綠化、美化工作及校園的環(huán)境建設和環(huán)境衛(wèi)生，督查教室、實驗室、辦公室等室內環(huán)境建設和衛(wèi)生工作；

作風建設組：檢查、監(jiān)督文明公約的踐行情況等；

校園治安組：負責校園秩序整頓和安全保衛(wèi)工作；

班主任宣傳落實組：負責該班級安全文明校園創(chuàng)建宣傳工作，營造輿論氛圍；負責督查班級學生活動的落實情況等。

1、思想重視，注重實效。樹立育人為本的觀點和注重實效的觀念，將文明校園創(chuàng)建工作作為學校及周邊環(huán)境治安綜合治理的重要任務，并與提高師生思想道德素質等工作結合起來，注重活動實效，進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境。

2、條塊整合，形成合力。認真做好創(chuàng)建活動的組織、實施、檢查、指導和考核、評比工作；定期溝通，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創(chuàng)建工作的深入開展。

3、規(guī)劃引領，建全機制。根據(jù)學校的特點，制訂規(guī)劃；建立安全責任制，按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制；認真調查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題，列出工作日程和工作職責，做到工作層面上抓落實。

4、增加投入，構建體系。要以增強物質裝備為抓手加大投入，除保證各項原有投資渠道的經費投入以外，對安全文明校園創(chuàng)建工作中其他必要的經費給予滿足。

5、加強校園文化建設，實現(xiàn)校內、外有機結合。要以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體，切實提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制為主要內容的思想道德素質，進一步改善學校育人環(huán)境，實現(xiàn)以“良好的校園秩序”和“優(yōu)美的校園環(huán)境”為主要標志的校園文明程度的顯著提高。

6、加大督促力度，定期檢查評比。我校對各部門的安全和文明指標定期進行量化考核，考核結果與責任人見面并與學期評優(yōu)、評先等掛鉤，以調動全校教職員工做好安全和文明工作的積極性，使我校的校園文明創(chuàng)建工作呈現(xiàn)出“人人參與，齊抓共管”的良好局面。

（一）、師生道德建設：繼續(xù)深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》，健全學校相關的規(guī)章制度；通過法制宣傳教育加強干部、教師及學生的法紀教育，開展優(yōu)秀教師評選活動并積極組織學生開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動。

（二）、校園文化建設

1、通過各種有形和無形載體樹立學?？傮w形象，規(guī)范學校性質、特色、總體情況的表述。在校園顯著位置宣傳、闡釋社會主義核心價值觀，展示學生守則，并運用宣傳欄、文化墻、校園網等多種形式宣傳“八禮四儀”，在教室內有社會主義核心價值觀和“八禮四儀”內容宣傳，努力使全校形成“樹一流意識、做一流工作”的共識。

2、加強學校宣傳力度和管理，通過學校廣播、板報等進行宣傳，并對作出成績的師生給予表彰和獎勵；規(guī)范校園內宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。

3、堅持開展團體輔導和個別心理輔導活動，堅持正確引導、健康向上、文明高雅、寓教于樂的原則，有計劃地開展文體娛樂活動，營造良好的校園文化氛圍。

（三）、校園環(huán)境建設

1、加強學校校容校貌及周邊環(huán)境建設，不斷綠化美化校園及周邊環(huán)境。

社會教育內容：愛護市容衛(wèi)生、不破壞花草樹木、不在公共場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。

校內教育內容：干凈有序、整潔有序、亮麗有序、安全有序、維護有序和內務有序等六方面內容，對學生在個人衛(wèi)生、課室擺放、教室衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、清潔與維護工作，宿舍內務等方面提出有序的要求：每位同學要做到不亂丟一張紙屑，不亂扔一塊果皮；課室桌椅要整齊，教室地面和窗戶要干凈亮麗，做到“八面凈”即地面、墻面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺面、走廊面和公布欄面整潔干凈等。

2、扎實細致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作，強化安全責任制；強化信息報送制度和重大活動責任制；進一步修訂完善處置突發(fā)事件的預案。對于大型文體活動，做好安全防范措施；堅持值日巡視制度；做好防火、防盜工作；加強對校園周邊環(huán)境的治理工作，凈化校園周邊的社會治安環(huán)境；加強校園內車輛管理；健全門衛(wèi)制度、登記制度等。

3、加強教室、多媒體教室、實驗室、電腦室、辦公室等校園重點部位建設，完善有關的管理、使用制度。

4、建立健全學生管理制度，做好學生建設與管理。

學校文明校園創(chuàng)建活動實施方案及流程篇二

為廣泛宣傳先進典型，推動道德模范評選活動深入開展，進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，在全校營造“學好人、做好人”的輿論氛圍，為創(chuàng)建文明城市營造良好的群眾基礎，2015年龍山小學小學落實教育局部署，扎實開展了“我推薦、我評議身邊好人”、“責任教師、責任學生”評選等活動，現(xiàn)將活動情況說明如下：

1、領導重視，措施得力。為確保活動取得成效，龍山小學成立了“我推薦、我評議身邊好人”活動領導小組。結合自身建設和“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作把評選先進的過程變成宣傳先進、學習先進、爭當先進的過程，在全校形成了“樹好人、學好人、做好人”的良好氛圍。

2、評選過程公平、公開、公正。先由各班級根據(jù)自身情況向級部推薦“班級好人”及事跡說明，然后級部公開推選出“年級好人”推薦到學校，學校組織校級領導、各級部主任、部分班主任、任課教師公開評選出“校級好人”，事跡突出的推薦到“四德榜”及“中國好人榜”。

3、主題鮮明，內容豐富?！拔彝扑]、我評議身邊好人”活動扎實開展。在全校教師、學生中開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，推選典型人物，涌現(xiàn)出一批像王靜、孫衍常等優(yōu)秀教師和孔慧穎、石化璞等優(yōu)秀學生，學校發(fā)揮身邊這些榜樣的作用，推動公民道德建設深入發(fā)展，在全校營造崇尚好人、爭當好人、爭做好事的良好風尚。

4、廣泛宣傳，營造氛圍，充分調動廣大師生參與“我推薦、我評議身邊好人”活動的積極性。龍山小學按照教育局的相關要求，積極組織、發(fā)動全校師生參加網上投票。學校把文件及工作要求傳達到各班，各班主任高度重視，根據(jù)本校實際情況,精心組織、合理安排。學校組織全校教師學習活動精神及網上投票操作流程，讓學生利用雙休假期在家登陸網站參加活動?；顒悠陂g，全校師生表現(xiàn)積極踴躍，紛紛在網上投票。他們都用自己最真摯語言，最誠摯的情感表達對網上投票的看法。在活動中學生受到教育，明確要從小做起，從點滴做起，做一個有道德，有社會責任感的新一代。

一）、形成“負責”的輿論氛圍。

學工處通過“責任小明星展板”等開展相應的宣傳教育活動，使學生普遍認識到責任的重要性，形成崇尚負責、鄙視不負責的氛圍。學工處對校園發(fā)生的不負責任的人和事進行曝光，進行公開批評和輿論譴責，逐漸確立了奉行負責的良好校園風尚。

二）、以高度負責的精神影響學生。

全校教師積極響應以高度負責的精神為學生作出表率，以形成人格魅力，成為學生積極情感指向的對象，從而影響和感染了學生。廣大教職員工以身作則，注重言教與身教相結合，收到了良好的效果。

三）、開展評優(yōu)獎學表彰活動。

我校制訂了詳細的“責任小明星評選細則”，一周一小評，一月一分評，一學期一總評。從“對自己負責、對他人負責、對集體負責、對社會負責、對祖國負責”等方面對學生進行等級評價。每月每班評選5名責任小明星，進行風采展示，表現(xiàn)更好的推薦到學校作為當月“校園責任小明星”，他們是學生中品德優(yōu)良、責任心最強的優(yōu)秀代表，是全校學生學習的榜樣！

學校文明校園創(chuàng)建活動實施方案及流程篇三

根據(jù)xxx省文明單位建設管理辦法和xxx市文明單位建設管理暫行辦法的精神，為了有計劃、有步驟地開展文明創(chuàng)建活動，把這項工作有條不紊地落實，特制定如下實施方案。

以創(chuàng)建“六無”平安校園和師生滿意為工作目標，以優(yōu)化校園環(huán)境為主要內容，以“打防結合，標本兼治”為工作原則，切實加強閔集鄉(xiāng)中心小學校園安全文明衛(wèi)生及周邊環(huán)境集中整治工作，集中解決影響我校校園安全衛(wèi)生及周邊環(huán)境存在的突出問，維護社會穩(wěn)定，構建和諧校園。

為解決我校周邊治安環(huán)境存在的突出問題，消除學校及周邊誘發(fā)安全問題的因素；加強安全衛(wèi)生管理，加強對飲食衛(wèi)生、校舍等場所和設施設備的經常性檢查和整改，使我校及周邊治安環(huán)境有明顯改觀，師生安全感有明顯增強；落實我校內部安全衛(wèi)生防范措施，建立健全維護我校及周邊安全衛(wèi)生的長效工作機制，推進我校安全文明校園創(chuàng)建活動深入開展。

(一)校園環(huán)境建設整治要求

1、將校園內外清潔區(qū)分片到班，由班級實行包片管理，責任到班，落實到人，做到清潔區(qū)內無雜物、無紙屑、無瓶袋等，保持校園環(huán)境潔凈。

2、后勤部門負責綠化帶和場地硬化管理及規(guī)劃建設，綠化帶定期進行修剪，保持帶內樹木四季如春，環(huán)境宜人，對硬化場地先規(guī)劃再施工，因地制宜。

(二)關于學校食堂要求

1、我校食堂有專人管理，學校與食堂負責人簽訂安全衛(wèi)生責任狀，學校制訂了食堂管理制度和食物中毒緊急處理預案。

2、食堂不得銷售腐敗變質食品，每日銷售食品留樣24小時，未銷售完的食品當天及時進行了處理，做到不把過夜食品賣給學生。

(三)關于師生安全衛(wèi)生教育管理的要求

1、我校把師生的安全衛(wèi)生教育管理列入學校工作計劃，納入重要議事日程，隨時掌握師生的思想動態(tài)，制定切實可行的教育管理辦法。

2、每月開展一次有針對性的安全衛(wèi)生教育活動，切實加強了師生交通安全教育、防火教育，提高廣大師生的安全意識和自我防護能力。

3、加強和改進學校德育工作，切實加強對師生的思想品德、行為準則、法律知識等方面的教育。教育學生遠離網吧，正確對待西方文化，培養(yǎng)學生明理誠信，團結友愛的優(yōu)秀品質。

4、落實教師與“四類兒童”包保結對，積極組織教師參與各種扶貧活動。

1、加強領導，成立專班。我校成立以董長能同志為組長，全體校委會成員為文明單位領導小組成員，強化對創(chuàng)建工作的領導，及時解決創(chuàng)建過程中的困難和問題。

2、爭取領導支持，改善辦學條件。把上級精神及時傳達，我們的作法及時向領導匯報。取得領導的支持，改造各種設施，以單項入手取得突破，然后整體提高，逐步改善我校條件。

3、學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平?，F(xiàn)代社會是知識爆炸的年代，對我校工作人員來說學習尤其緊迫重要，否則無法滿足工作的需要。從制度入手規(guī)定每周定期學習。學習黨中央路線、方針、政策，提高政治素質，提高業(yè)務素質和工作水平。

4、樹立愛崗敬業(yè)，教書育人的意識。抓緊對我校教職工的職業(yè)道德教育、政治思想教育。讓他們牢固樹立教書育人意識，全面提高教學質量，保證我校教學秩序和環(huán)境，帶動精神文明建設。

5、根據(jù)創(chuàng)建需要，不斷調整創(chuàng)建思路。以利更好地搞好創(chuàng)建工作。

學校文明校園創(chuàng)建活動實施方案及流程篇四

（一）思想道德教育寓教于樂，有聲有色

開展“講文明、樹新風”“道德模范進校園”等主題教育，引導學生向上、向善。開展“美德少年”、“推薦、評議身邊好人”、“每周一星”、“中華經典誦讀展演”等活動。組織新生學習《中小學生守則》，成立風紀部和禮儀隊，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。

（二）活動陣地建設不遺余力，新穎實用

校園內到處張貼有“圖說社會主義核心價值觀”“講文明樹新風”“關愛未成年人”等宣傳廣告，強化輿論引導。利用國旗下的演講、班會、團隊活動、板報、宣傳櫥窗等德育陣地對學生進行節(jié)能環(huán)保、理想和責任、孝親敬老、友善、感恩等主題教育。

注重環(huán)境育人，深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育。積極開展“倡導綠色生活反對鋪張浪費”系列活動，如“文明餐桌，光盤行動”、“節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)?！薄ⅰ熬G色生活，美化校園”、“回收廢紙，舊書義賣”、“綠色出行，競走比賽”、“校園圖書漂流”等活動，在校園內形成綠色環(huán)保的生活理念和節(jié)約資源的良好風尚。

個別學生缺乏正確的人生觀和價值觀，自我意識過強；一些教師政治理論學習深度不足，對德育細節(jié)的關注不夠；有些德育課注重形式，實效不足。今后，要持續(xù)加強對德育工作者的培訓和督導，促其轉變觀念，改進方法，提高德育工作的實效。同時樹立優(yōu)秀教育典型，以點帶面，打造生動活潑的創(chuàng)建工作格局。

學校文明校園創(chuàng)建活動實施方案及流程篇五

為了積極響應市委、市政府的“創(chuàng)建全國文明城市”的號召，巴中經開區(qū)白塔小學始終堅持“創(chuàng)建文明校園、培養(yǎng)博雅學生”的目標任務，以創(chuàng)建文明校園的“六個好”標準為目的，進一步踐行社會主義核心價值觀，創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境，培養(yǎng)師生良好的文明習慣。學校通過多種的形式開展了一系列的文明校園創(chuàng)建活動。

1、開展愛國主義教育。學校每周開展齊唱國歌、值周領導國旗下講話、以值周班的形式讓班主任老師分享“品格”關鍵詞、學生代表分享“品格”小故事等活動，激發(fā)了全體師生的愛國熱情，加強了愛國主義教育。

2、舉行活動促成長。學校每年開展“我們的節(jié)日”、“校外實踐活動”、“經典誦讀”、“課本劇表演”、“快樂星期一”、“安全應急演練”、“防溺水教育”、讀書節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)四大節(jié)日活動，把思想道德教育融入學校開展的活動之中，融入學生學習生活各個方面，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀。

3、校園文化彰顯特色。學校加強班級陣地文化建設，各班張貼社會主義核心價值觀內容標牌，以教室走廊、墻壁、校園展板等載體，展示學生作品、記錄學生成長足跡，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧，讓每一面墻壁都說話，讓每個角落都育人，讓學校成為一本立體的教科書。

4、社團活動激發(fā)興趣。學校每周星期二、星期五下午開展豐富多彩的社團活動，把傳統(tǒng)文化和新時代特色育人思想相結合，培養(yǎng)學生的藝術特長。

5、強抓師德師風、加強業(yè)務培訓。學校每周召開行政會、教師例會，學習習近平同志的講話會議精神。扎實開展“三會一課”，“兩學一做”活動常態(tài)化，不斷提高教師的服務意識。學校通過“派出去、請進來、沉下去”等方式，加強師資培訓，不斷提升教師思想道德素質和專業(yè)水平。每年暑期學校組織教師政治學習，開展教師專業(yè)培訓，更新教師教育觀念和知識結構，提高教師教學水平。

每學期舉行教學論壇月活動，通過講評議，同伴互助，打造智慧課堂，促進青年教師專業(yè)成長。每年開展青年教師讀書心得交流比賽、表彰優(yōu)秀教師、評選三八紅旗手等活動，鼓勵教師爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的四有好老師，當好學生引路人。

6、開展主題班會、舉行少隊活動。學校每周星期三分班召開主題班會，以“誠信、友善、愛國、文明、安全、理想、感恩、節(jié)日、習慣”等關鍵詞抓住“拔節(jié)孕穗期”，促進學生道德成長。

7、營造和諧、溫馨的校園環(huán)境。學校設計知識就力量的校門、笑靨如花的師生笑臉墻、藍黃相間的塑膠操場、通體綠色的教學樓、四季長青的后花園、精心設計的十好學生墻和校園文化宣傳墻。讓孩子們在溫馨的校園環(huán)境中，努力學習科學文化知識，成為高尚的博學、文雅的人。

8、評比促進步，競爭促發(fā)展。學生堅持每周以“專注、有序、友善、感恩”等24個品格關鍵詞為標準評選“美麗十小人”，期末時教師給學生綜合評定促進學生養(yǎng)成良好的行為和習慣。每學期教師通過“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀黨員”的評比活動，學校給予表彰鼓勵。形成全體師生共同關心、支持、參與文明校園活動創(chuàng)建的系列活動之中。

學校文明校園創(chuàng)建活動實施方案及流程篇六

? ? ? ?校園文化是以學生為主體的業(yè)余文化，長期以來由于受到應試教育的制約，導致基礎教育無形地變?yōu)樯龑W教育、應試教育，致使中小學校園文化建設嚴重削弱，學生素質畸形發(fā)展，社會公民的素質也每況愈下。因此，學校要把構建和諧的校園文化建設放在工作的首位，在范圍上應滲透到學校的各個領域，從而營造一種健康、文明、高品位的文化氛圍。這不但對于培養(yǎng)和提高師生的審美情趣、高尚情操和健康人格大有裨益，同時也充分體現(xiàn)學校內涵發(fā)展的精神底蘊。

校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時，也是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍、高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。它不僅有助于學生的學習和健康，而且在潛移默化中能提高學生對美的感知能力，對學生的發(fā)展起著相當重要的作用。

為此，我們合理布局，充分凸現(xiàn)了“綠化”、“美化”、“香化”的特色，使校園一年四季綠色常駐，花開不斷。師生在這樣美好和諧的環(huán)境中學習、工作和生活，自然是身心愉悅，倍感舒適。

在構建和諧校園物質環(huán)境的同時，還不忘突出整個校園的人文內涵，我校在圍墻上布置“學會思考，善于創(chuàng)新，學會共處，善于協(xié)作”，“全員發(fā)展，全面發(fā)展，個性發(fā)展，和諧發(fā)展”“學高為師，身正為范”等醒目的標語。另外，在校園的綠地花圃中，還有書寫著中外名人警句的標牌等。所有這些都使師生在耳濡目染之中既得到了美的熏陶，又得到了心靈的凈化。

在校園文化建設中，課堂文化無疑具有獨特而又相當重要的地位。因此我們一方面從建立新型的師生關系入手，逐步形成民主、平等、和諧、合作的課堂文化特色。在課堂上，教師不再是死板教條的知識傳授者，而是學生學習全過程的引導者，要求教師通過美的語言、美的情感，營造和諧合作的學習氛圍，從而使學生自由發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展的內在需要自然的被激發(fā)出來。另一方面，我校加大課堂教學改革的力度，提倡教師不斷改進課堂教學的形式和手段，使學生的學與教師的教更為協(xié)調，有效地促進學生智力與非智力因素的協(xié)同和諧發(fā)展，激發(fā)了學生的學習興趣。我校年輕教師圍繞和諧課堂成立了一個課題研究小組，立足于課堂教學出了多篇論文，且已在省市級報刊上發(fā)表。

師生是校園文化建設主體，良好的校園文化不僅能調節(jié)、激勵師生的思想行為，培養(yǎng)和激發(fā)師生的群體意識和集體精神，而且也能促進師生的自我約束、自我管理和自我完善，保持學校的長期穩(wěn)定。為此，我校特別注重對師生的思想引導，加強雙向教育與管理。

學校以人為本，不求全責備，以尊重人、激勵人、關愛人、發(fā)展人為前提，為每個教師的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件，營造平等、友愛、融洽、和諧的教職工關系，創(chuàng)造民主的、積極向上的學習氣氛，讓教師在三尺講臺上各顯神通，甘于奉獻自身的教育崗位。學校還以“學會做人”為核心，抓好學生的常規(guī)教育，用“養(yǎng)成教育”塑造學生;用“創(chuàng)新教育”培養(yǎng)學生;用“理想教育”鞭策學生;用“挫折教育”鍛煉學生，用“賞識教育”激勵學生;用“愛心教育”溫暖學生;用“協(xié)作教育”團結學生;用“禮儀教育”親和學生，用“感恩教育”感染學生;用“責任教育”督促學生，為學生的健康成長營造一種良好的育人環(huán)境。

為了促進師生的共同發(fā)展，學校要積極培植載體，創(chuàng)設師生騰飛的舞臺。通過組織大量豐富多彩的課外活動，組織了生物、書法、體育等課外興趣小組，學校安排有經驗的老師進行輔導。還組織了讀書征文活動，從教師的師德演講到學生的誠信演講，無一不結合當前學校德育建設的實際情況。同時，每學期組織一次書畫聯(lián)展，為學生提供一展身手的廣闊空間，給學生發(fā)展個性、展示特長提供了廣闊的舞臺，這既展示了小學生應有的風采，又為校園文化增添了靚麗的色彩。可以說，學生主體廣泛參與，使學生自身在和諧發(fā)展的道路上走得更為舒暢，讓學生在安全、文明、健康、和諧的氛圍下接受充分的教育，使教育的春風沐浴每一顆成長的心靈。

在和諧校園的建設中，我校仍有很薄弱的一面，比如：由于歷史的原因，學校整體布局較差，一些硬件建設缺乏資金，還缺少一些活動性的體育設施等。

總之，良好的校園文化可以對師生進行美的熏陶，師生也能為校園文化作出美的奉獻，這兩種的和諧也正是學校教育進入良性發(fā)展的重要例證。