心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。
孩子成長(zhǎng)教育心得體會(huì)總結(jié)篇一
第一段:引言(150字)。
孩子成長(zhǎng)與教育一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們的認(rèn)識(shí)不斷更新,孩子成長(zhǎng)教育的觀念也在不斷演進(jìn)?;仡櫄v史上的成長(zhǎng)教育史,我們可以看到不同時(shí)期的教育方式和理念。成長(zhǎng)教育史給我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,我們應(yīng)該從中汲取教訓(xùn),為孩子的發(fā)展提供更好的指導(dǎo)。
第二段:古代教育和家庭教育(250字)。
在古代,教育主要由家庭承擔(dān)。家長(zhǎng)們注重孩子的道德品質(zhì)和禮儀教育,重視責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣。孩子成長(zhǎng)教育的重心更多地被安放在個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)上,培養(yǎng)樂(lè)觀向上的心態(tài)、才能以及適應(yīng)社會(huì)的能力。家庭教育在這個(gè)時(shí)期具有至關(guān)重要的作用,父母的示范行為和言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了決定性的作用。
第三段:近代教育和學(xué)校教育(300字)。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步,學(xué)校教育開(kāi)始起到重要的作用。近代教育以促進(jìn)學(xué)習(xí)和知識(shí)傳授為主要目標(biāo),推崇傳統(tǒng)的學(xué)科教育。近代教育強(qiáng)調(diào)自由和個(gè)性發(fā)展,尊重學(xué)生的選擇,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。然而,過(guò)度強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)能力和競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致了一些問(wèn)題的產(chǎn)生,例如青少年心理健康問(wèn)題的增加和過(guò)度焦慮的現(xiàn)象。因此,近代教育也需要更多地關(guān)注孩子的全面發(fā)展,注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、合作精神和社交能力。
第四段:現(xiàn)代教育和多元化發(fā)展(300字)。
現(xiàn)代教育倡導(dǎo)多元化發(fā)展,通過(guò)提供廣泛的學(xué)科和興趣課程,給孩子提供更多的選擇和發(fā)展空間?,F(xiàn)代教育重視培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主學(xué)習(xí)能力。此外,現(xiàn)代教育越來(lái)越關(guān)注孩子的身心健康,注重心理輔導(dǎo)和個(gè)別支持,以應(yīng)對(duì)不同的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)問(wèn)題。因此,家庭和學(xué)校應(yīng)該共同努力,為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持,確保他們?nèi)姘l(fā)展。
第五段:總結(jié)與展望(200字)。
孩子成長(zhǎng)教育歷經(jīng)古代、近代和現(xiàn)代教育的不斷演進(jìn),經(jīng)歷了許多變革和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該從歷史中吸取智慧,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)展更科學(xué)、合理的教育理念和方法。在未來(lái),我們應(yīng)該注重孩子的全面發(fā)展,不僅關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī),更注重培養(yǎng)孩子的生活技能、創(chuàng)造力和社交能力。家庭和學(xué)校應(yīng)該形成良好的合作機(jī)制,共同為孩子的成長(zhǎng)提供支持和指導(dǎo)。同時(shí),教育者和家長(zhǎng)也應(yīng)該注重自身的專業(yè)發(fā)展和提升,以更好地適應(yīng)和引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的需求。只有這樣,我們才能建立起更健康、更美好的教育體系,為孩子的成長(zhǎng)提供持久的支持和保障。
總結(jié):通過(guò)回顧孩子成長(zhǎng)教育史,我們可以發(fā)現(xiàn)不同時(shí)期的教育理念和方式的變化。古代家庭教育側(cè)重品德和禮儀教育,近代學(xué)校教育注重學(xué)科傳授,現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)多元化發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。我們應(yīng)該從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),注重孩子的全面發(fā)展和身心健康。同時(shí),家庭和學(xué)校應(yīng)共同努力,為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持,教育者和家長(zhǎng)也應(yīng)注重專業(yè)發(fā)展,為孩子成長(zhǎng)的需求提供更好的指導(dǎo)。只有這樣,我們才能建立起更健康、更美好的教育體系,為孩子的成長(zhǎng)提供持久的支持和保障。
孩子成長(zhǎng)教育心得體會(huì)總結(jié)篇二
我是武翰翔的家長(zhǎng)。孩子今年四年級(jí)了,他從入學(xué)以來(lái),在老師和家長(zhǎng)的共同幫助下,很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成了一名合格的小學(xué)生。在此,我對(duì)各位老師的辛勤教育和對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),表示衷心的感謝。
我個(gè)人覺(jué)得對(duì)于孩子的談不上多么成功,教育孩子我最大的感受就是:家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的助手,在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、家庭教育首先要從自我教育開(kāi)始。
父母是孩子模仿學(xué)習(xí)的榜樣,要求孩子做到的,家長(zhǎng)首先要做好?,F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,電腦,電視,手機(jī)成為大家獲取信息息主要途徑之一,我們家長(zhǎng)每天沉浸其中孩子也會(huì)隨著效仿。為了讓孩子看書(shū),所以我們會(huì)買(mǎi)書(shū)、看書(shū)。當(dāng)你看書(shū)的時(shí)候,孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書(shū)。
二、期望值不過(guò)高,但仍要嚴(yán)格要求。
家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會(huì)強(qiáng)迫他做他不喜歡的事情。盡量讓孩子做他喜歡的事。做到愛(ài)好廣泛,做事認(rèn)真,將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。比如,孩子喜歡汽車,喜歡拼裝玩具,我們給孩子購(gòu)買(mǎi)了拼裝汽車玩具,和他一起玩耍,從一開(kāi)始的小汽車到后來(lái)的大汽車,從簡(jiǎn)單的一百多個(gè)零件到復(fù)雜的3000多個(gè)零件,孩子都能愉快的完成,既提升了孩子的動(dòng)手能力,又讓他了解了他最喜歡的汽車的基本結(jié)構(gòu),拓展了知識(shí)面。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多溝通。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),當(dāng)然良好的習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來(lái)的,在這方面,我覺(jué)得我們已經(jīng)欠缺太多,正在努力給自己和孩子共同補(bǔ)課。只要我們有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。
孩子成長(zhǎng)教育心得體會(huì)總結(jié)篇三
各位老師、各位家長(zhǎng)晚上好,很高興能在這里和各位一起分享、共同探討關(guān)于孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,在坐的各位家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的目標(biāo),那就是希望孩子明天會(huì)更好,望子成龍、望女成鳳相信在每個(gè)父母心中都扎下深根。我們不惜重拾書(shū)本,借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)。目的就是為了促進(jìn)孩子找到捷徑讓其輕松學(xué)習(xí)成長(zhǎng),作為家有萬(wàn)千適齡步入小學(xué)殿堂的家長(zhǎng),我也同樣為教育苦惱過(guò)、掙扎過(guò),一直與孩子共同進(jìn)步、一起成長(zhǎng)。在不斷的摸索、探求,經(jīng)常是搜腸刮肚、各種奇招上陳,效仿成功教育案例,但我最終發(fā)現(xiàn)因材施教才是最好的教育。面對(duì)孩子,我們減少謾罵,多用欣賞的眼光鼓勵(lì)孩子。下面就我平時(shí)的一些教育經(jīng)歷與大家一起分享,共同探討:。
首先,我們說(shuō)語(yǔ)文。語(yǔ)文是最難以掌握又是最靈活的一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科,沒(méi)有固定的格式可以套用。尋找捷徑的唯一辦法就是讓孩子利用空余時(shí)間大量閱讀課外書(shū)籍,書(shū)籍就象是一位循循善誘的老師,一本好書(shū)是人類永恒的精神糧食,孩子們通過(guò)書(shū)本可以體會(huì)、洞察天地的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),崇高理想、感悟獨(dú)特的哲思頓悟。
接下來(lái)是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),我覺(jué)得最重要的是激發(fā)孩子的思考能力和興趣,我們以量少、拓展思維訓(xùn)練為主,只求方法不求數(shù)量,掌握一道題目的解題方法,遠(yuǎn)比作海量的題目更有成效,讓孩子學(xué)會(huì)如何分析問(wèn)題、如何將問(wèn)題一步步瓦解,一題多解、融會(huì)貫通、切實(shí)可行到實(shí)際的操作步驟。為孩子找到最簡(jiǎn)單、可行的解題技巧。激發(fā)思考能力。當(dāng)然,我認(rèn)為激發(fā)興趣的最好方法是先讓孩子做一些比其所學(xué)的低一層次的課題,也就是說(shuō)自己在家習(xí)題的時(shí)候,穿插一些簡(jiǎn)單的、他最拿手的題目來(lái)提高積極性,與成就感。他會(huì)越做越自信、越做越想做。
再有就是英語(yǔ),說(shuō)到英文的學(xué)習(xí),大家腦中可能盤(pán)旋的就是啞巴英語(yǔ)。為此,為了改善孩子避免像我們一樣受啞巴英語(yǔ)之苦惱,我們采取每天40分鐘的英文電影聽(tīng)講訓(xùn)練,精聽(tīng)精讀。聽(tīng)力和語(yǔ)法在不斷的重復(fù)中記牢,理解透徹。那么學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容也輕松許多。
對(duì)于平時(shí)的家庭作業(yè),我相信大多數(shù)家長(zhǎng)都頭痛過(guò)、抱怨過(guò)?!斑@么簡(jiǎn)單,一提醒就知道錯(cuò)在哪里的,為什么總是錯(cuò)”。其實(shí)粗心表現(xiàn)出是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握不夠牢固,另一個(gè)就是太過(guò)自信,不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的態(tài)度。所以習(xí)慣非常重要,常常讓孩子檢查作業(yè),他總是漫不經(jīng)心,錯(cuò)的題還是沒(méi)檢查出來(lái)。為此,我總不能一直替他檢查作業(yè),讓他產(chǎn)生依賴的心理,以為總歸會(huì)有人替他檢查,錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系的后果。于是,對(duì)他作業(yè)中錯(cuò)的、生疏的。一律記到小本子上,過(guò)后跟他共同探討好的方法,解決難題。讓他養(yǎng)成將不會(huì)的知識(shí)一定要弄懂、吃透。不能見(jiàn)著難題就繞道而行,時(shí)不時(shí)的再找些同類型的題目反復(fù)做,做到查漏補(bǔ)缺。來(lái)加深理解。
以上就是我的幾點(diǎn)心得體會(huì),孩子的教育是一門(mén)持久的戰(zhàn)術(shù),每天澆水,靜待花開(kāi)。
孩子成長(zhǎng)教育心得體會(huì)總結(jié)篇四
小班教育是指幼兒園針對(duì)三至四歲孩子的教育形式。小班教育課程注重以活動(dòng)為主,以培養(yǎng)幼兒的興趣愛(ài)好和思維能力為重點(diǎn),為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),小班教育是一個(gè)初步融入集體,實(shí)現(xiàn)向社會(huì)化過(guò)度的過(guò)程。
在小班教育階段,孩子們已逐漸有了自己的特長(zhǎng)和興趣,他們表現(xiàn)出了更為明顯的個(gè)性和行為特點(diǎn)。同時(shí),在這個(gè)階段,孩子也開(kāi)始逐漸體驗(yàn)到社交的樂(lè)趣,逐漸適應(yīng)了班級(jí)中的規(guī)則和規(guī)矩。
第三段:小班教育的重點(diǎn)。
在幼兒園的小班教育中,培養(yǎng)孩子們的好習(xí)慣和健康生活方式是非常重要的。該階段的教育重點(diǎn)應(yīng)該是與孩子們形成穩(wěn)定的情感聯(lián)系,發(fā)掘他們的想象力和創(chuàng)造力,在自由、豐富的活動(dòng)中提高綜合素質(zhì)。
第四段:小班教育中家庭教育的重要性。
小班孩子的教育是家庭教育與幼兒園教育的結(jié)合點(diǎn),對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),更需要重視家庭教育,并付出應(yīng)有的精力。在家里,家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子感到關(guān)愛(ài)和溫暖,以達(dá)成他們的成長(zhǎng)需要。
對(duì)于老師而言,小班教育需要將多方面的資源集中,注意是在幼兒興趣點(diǎn)的基礎(chǔ)上,使其受到全方位的熏陶和引導(dǎo),同時(shí)保護(hù)幼兒的好奇心和新奇思想。對(duì)于父母,要盡量加強(qiáng)與孩子之間的交流互動(dòng),并關(guān)注孩子的睡眠、飲食和運(yùn)動(dòng)等方面的養(yǎng)生問(wèn)題。
在這個(gè)階段,教育是全新的,學(xué)習(xí)是全面的,有助于培養(yǎng)孩子的智力、情感、社交、語(yǔ)言和身體等方面的綜合素質(zhì),建立積極的成長(zhǎng)心態(tài),為未來(lái)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
孩子成長(zhǎng)教育心得體會(huì)總結(jié)篇五
今天兒讀書(shū),讀著讀著掩卷沉思,問(wèn)及什么是“破窗原理”。思忖片刻答曰:某件物品,如果有人破壞,要及時(shí)補(bǔ)救,否則就會(huì)繼續(xù)有人破壞。同樣的某項(xiàng)規(guī)定如果有人率先破壞,而沒(méi)有及時(shí)制止也同樣會(huì)有人效仿。比如小區(qū)有固定的的傾倒垃圾的地點(diǎn),如果有人圖方便,就近傾倒,就會(huì)有人尾隨著傾倒垃圾而且人們并不覺(jué)得有何不妥。城市“牛皮癬”“履治不愈”就是因?yàn)閯倓傜P除一層,隨后就有人糊上一層。如果每個(gè)人都做城市的“清潔師”不去在公共場(chǎng)所張貼廣告,外出旅行不隨便涂鴉,城市面貌會(huì)大有改觀!
兒正因?yàn)椴粷M老師調(diào)宿舍而鬧情緒,對(duì)老師有誤解。我就繼續(xù)補(bǔ)充,就如學(xué)校的宿舍管理制度,老師管理班級(jí)和宿舍衛(wèi)生依靠的`就是大家的自覺(jué)意識(shí),如果大家沒(méi)有自覺(jué)意識(shí),那些制度也是形同虛設(shè)的!冒犯制度的人一時(shí)的疏忽,損害是那些遵守制度的人的利益。學(xué)習(xí)秩序和作息秩序都要大家來(lái)維護(hù),不要做第一個(gè)破壞制度的人,而似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
而作為制定規(guī)矩的的人,要率先垂范不去破壞規(guī)矩!在教育的過(guò)程中有很多的人就是自毀長(zhǎng)城的做法。在家庭中司空見(jiàn)慣的場(chǎng)景:媽媽在搓麻將,看電視,煲電話粥。卻呵斥孩子寫(xiě)作業(yè)去!結(jié)果遭孩子怒懟:不讓我看,你怎么還看?!結(jié)果搞得自己顏面盡失,威風(fēng)掃地!家長(zhǎng)教育孩子要講文明,自己卻滿嘴“生殖器”,有的人甚至出口成臟,成了口頭禪!孩子效仿,卻責(zé)怪孩子。究其原因,家長(zhǎng)的垂范作用要比說(shuō)教更有說(shuō)服力!好的氣氛一定是靠大家維護(hù)的,沒(méi)有人第一個(gè)破壞就永遠(yuǎn)一片清寧!
記得小時(shí)候常問(wèn)媽媽一句話:———怎么那樣做,卻不讓我做?!媽媽常?;貞弧皠e人吃你也吃?!”話雖糙可理不糙,至今我仍在教育孩子要心有所屬!
孩子成長(zhǎng)教育心得體會(huì)總結(jié)篇六
廟里,廚師讓一個(gè)小和尚去打油,并囑咐說(shuō):“別把油弄灑了,灑了我揍你?!靶『蜕袘?zhàn)戰(zhàn)驚驚地去打油,打了油后反反復(fù)復(fù)地說(shuō):“千萬(wàn)別灑了,千萬(wàn)別灑了“,由于害怕手抖抖索索,走回寺廟門(mén)口時(shí),油已灑了三分之一。由于緊張,小和尚沒(méi)看到前面的小坑又絆了一腳,最后拿給廚師時(shí)油只剩一半了。廚師大怒:“讓你別灑了,你非得弄灑了,你怎么這么沒(méi)用!“老和尚聽(tīng)到了,讓小和尚再去打一碗油,并說(shuō):“在打油的路上看看有什么風(fēng)景?“小和尚說(shuō):“還是算了吧,我不是打油的料?!袄虾蜕泻吞@地說(shuō):“灑了也沒(méi)關(guān)系。“小和尚又去打油了,這次他在路上看到:樹(shù)綠了,花開(kāi)了。小朋友在玩耍,遠(yuǎn)處老農(nóng)在耕種。好一派美好的春光!小和尚心情特別好,并哼起了小調(diào)。走回廟里時(shí)回頭一看,油一滴沒(méi)灑。這說(shuō)明了心態(tài)決定成敗。我不禁想起了表哥,一次表嫂給我發(fā)來(lái)了表哥管教孩子的視頻,只見(jiàn)表哥聲色俱厲地沖孩子嚷道:“這么簡(jiǎn)單的題你不會(huì)呀,這就是那種1加1等于2的題,你還算錯(cuò)了!“他邊沖孩子吼還邊打孩子,孩子可憐昔昔地站在那兒受訓(xùn),無(wú)助地流著淚。在這種情況下,孩子的學(xué)習(xí)又有多少效果?后來(lái)表哥上我家來(lái),我勸了勸他,并向他傳播我們的'家庭教育知識(shí),他說(shuō),我在你的那個(gè)群里??茨惆l(fā)的內(nèi)容,雖然有點(diǎn)當(dāng)哥哥的架子,不情愿妹妹管哥哥,可他還是把話聽(tīng)進(jìn)去了,認(rèn)識(shí)到了向孩子發(fā)脾氣的行為不可取,并決定哄著孩子學(xué)習(xí),即孩子做錯(cuò)了題也不著急,給孩子心平氣和地講解。今天和表哥一塊兒去坐席,他還給我報(bào)喜呢,孩子數(shù)學(xué)考試考了95分,以前考70多分。事實(shí)證明,家長(zhǎng)包容孩子的錯(cuò)誤并控制住情緒,為孩子創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子的成績(jī)自然就上去了。家長(zhǎng)的胸懷如同一個(gè)容器,容器變大了,你的味道就變淡了。一粒鹽放在杯子里是咸的,放在湖里就沒(méi)味道了。不要跟孩子說(shuō):“你必須考好了,考不好我揍你!考不上大學(xué),別進(jìn)這個(gè)家門(mén)?!斑@些話孩子接受不了。我們都來(lái)包容孩子,讓孩子成為一個(gè)心胸寬闊的能夠應(yīng)討各種各樣磨難的人。因?yàn)榘职謰寢層肋h(yuǎn)是他的后備力量,永遠(yuǎn)是他最安全的港灣。
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孩子成長(zhǎng)教育心得體會(huì)總結(jié)篇七
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)身子女,全家六口人圍著一個(gè)孩子,孩子是全家人的掌上明珠,含在嘴里怕化了,捧在手心怕碎了,真的是異常寶貝。伴隨而來(lái)的是孩子自理能力差、自私、不懂分享、任性等等不良行為。
帶了幾屆小班,感覺(jué)孩子的自理能力變?nèi)趿?,比如到了吃飯時(shí)間,有點(diǎn)小朋友自己拿著調(diào)羹開(kāi)吃了,有的就蕩著手看著老師,還有的嘴里喊著:老師我不會(huì)。天啊,小班的孩子竟然一半是要大人喂飯的。通過(guò)和爸爸媽媽們的交流,我了解到確實(shí)很多孩子在家都是喂的,理由也是五花八門(mén),有的說(shuō)孩子自己吃的太臟了,到處都是飯,有的說(shuō)不喂就不肯吃,甚至還有媽媽說(shuō):我們家孩子從出生到現(xiàn)在自己沒(méi)有吃過(guò)飯,都是奶奶喂的。這不禁讓我思考,這些真的都是孩子的問(wèn)題嗎?難道大人就沒(méi)有責(zé)任嗎?在我看來(lái),小朋友這個(gè)不行,那個(gè)不會(huì),其實(shí)主要責(zé)任在爸爸媽媽身上。找出問(wèn)題我就開(kāi)始尋找契機(jī),找個(gè)什么機(jī)會(huì)和爸爸媽媽們交流最合適呢?很快,機(jī)會(huì)就來(lái)了,十月頭,孩子們?nèi)雸@已經(jīng)滿一個(gè)月了,我們要召開(kāi)一次新生家長(zhǎng)會(huì),我決定在家長(zhǎng)會(huì)上和我們的`爸爸媽媽交流交流。
家長(zhǎng)會(huì)前,我認(rèn)真做了準(zhǔn)備,拍下了孩子們自己吃飯的視頻、照片,孩子們挑戰(zhàn)自己的視頻等等。在家長(zhǎng)會(huì)上,我提出了培養(yǎng)小朋友們基本的生活自理能力的提議,分析了為什么這樣做,這樣做有什么好處等,說(shuō)了后我請(qǐng)爸爸媽媽們觀看了《自己吃飯,香香》的視頻。視頻中記錄了小朋友自己拿著調(diào)羹吃飯的實(shí)況,有的一手拿碗一手拿調(diào)羹,吃的香香的;有的狀況百出,吃的到處都是飯,但還是自己在吃;有的吃飯慢條斯理;有的狼吞虎咽。看得爸爸媽媽們?nèi)炭〔唤娂娔贸鍪謾C(jī)記錄。思哲媽媽說(shuō):“這個(gè)視頻看得我好激動(dòng)啊,我們思哲在家都是喂飯的,沒(méi)想到他在幼兒園自己吃的這么干凈,看來(lái)回家后我也要要求他自己吃飯了?!蔽荫R上乘機(jī)提出我的觀念:放手,也是愛(ài)。緊接著我又播放了視頻《勇敢者之路》,視頻記錄了小朋友在老師鋪好的小椅子上攀爬的過(guò)程,看好后我請(qǐng)爸爸媽媽們說(shuō)說(shuō)有什么感想,有的媽媽說(shuō):“在家我們從來(lái)不這樣爬的,總覺(jué)得有危險(xiǎn),孩子一有爬高的傾向就馬上制止了,真沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單的爬,孩子竟然這么開(kāi)心?!边€有的爸爸說(shuō):“我們總想給孩子最好的,熱門(mén)思想的匯報(bào)卻不知道孩子到底要不要,我們回家真的要反思反思了?!庇谑俏矣謴?qiáng)調(diào)了一遍:放手,也是愛(ài)。
孩子成長(zhǎng)教育心得體會(huì)總結(jié)篇八
說(shuō)起孩子,每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話題,孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛(ài),當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂(lè)。孩子們一天天在成長(zhǎng),從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步,到上幼兒園,他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過(guò)程,我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我深切體會(huì)到了家庭教育的重要性,結(jié)合自己在孩子教育方面的點(diǎn)滴心得,與廣大家長(zhǎng)共勉。
父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義,只有適合自己孩子的方法才是最好的方法。孩子習(xí)慣的養(yǎng)成是和他生活的環(huán)境密不可分,為人父母,作好表率,用自己的言行來(lái)引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)不僅是孩子的天然教師,也是監(jiān)護(hù)人,同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài)。
當(dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長(zhǎng),我認(rèn)為,首先,努力"學(xué)會(huì)關(guān)心"。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì)、國(guó)家、他人、朋友、同事等等,使之尊老愛(ài)幼,相幫謙讓,寬容大度,待人和氣。家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,6歲之前是孩子性格培養(yǎng)的最佳時(shí)期。父母的一言一行直接影響著孩子,所以在孩子面前我們盡量說(shuō)到做到,答應(yīng)他的事情一定要做到,比如答應(yīng)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),答應(yīng)去學(xué)校接他,答應(yīng)帶他出去玩等等。父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到。好的生活習(xí)慣是孩子健康成長(zhǎng)的。