在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

發(fā)心得給領導說的話篇一

作為員工，我們時常會與領導打交道。因此，我們需要學會如何與領導合作和溝通，以確保工作的順利進行。在過去的幾年里，我一直有幸能夠與一位優(yōu)秀的領導一起工作，從中學到了許多寶貴的經驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我從這位領導身上學到的心得體會。

第二段：積極主動。

我認為與一個優(yōu)秀的領導合作的第一個關鍵是要積極主動。領導者經常面對許多任務和挑戰(zhàn)，因此他們需要員工們主動承擔責任，展示出自己的能力和才華。我曾經和這位領導合作過一次重要的項目。他鼓勵我們主動參與討論和提出自己的想法，而不是僅僅等待他下達指令。在這個過程中，我學會了主動思考和行動，在團隊中展示了自己的領導才能。

第三段：良好的溝通。

良好的溝通是與領導合作的關鍵要素之一。沒有透明和有效的溝通，無論你有多少好的想法和能力，都很難得到領導的認可和支持。我的領導總是關心員工的意見和想法，并鼓勵我們開放地交流。他組織了定期的團隊會議和個人對話，以確保員工與領導之間的溝通暢通無阻。這讓我感到非常受尊重和重視，也使我更有動力和信心去追求工作上的高質量績效。

第四段：靈活性與適應能力。

在經常變化和復雜的工作環(huán)境中，靈活性和適應能力變得尤為重要。我的領導在處理問題和挑戰(zhàn)時總是以靈活的態(tài)度去面對，他能夠快速作出決策，并及時適應變化的情況。他曾分享過幾次他在困難時期如何保持冷靜和穩(wěn)定的例子，這對我產生了極大的影響。從他身上，我學會了要保持樂觀的態(tài)度，積極應對變化，并始終保持冷靜和專注。

第五段：提供反饋和支持。

在我的職業(yè)生涯中，我遇到過一些領導只關注自己的目標和成績，對員工的成長和發(fā)展漠不關心。然而，我的這位領導卻非常關注每個員工的發(fā)展，并提供了持續(xù)的反饋和支持。他鼓勵我們設定個人目標，并定期評估我們的進展。他始終愿意傾聽我們的困惑與問題，并給予實質性的建議和幫助。這讓我感到受到了真正的關心和支持，也使我更有動力去追求個人和職業(yè)的成長。

總結：

與這位優(yōu)秀的領導一起工作是我職業(yè)生涯中的一大幸運。通過與他合作，我學到了如何積極主動地參與工作，與他人良好地溝通和合作。他的靈活性和適應能力讓我學會了面對挑戰(zhàn)時保持冷靜和穩(wěn)定。最重要的是，在他的指導和幫助下，我明白了一個好的領導應該如何關心和支持員工的成長。我相信這些心得體會將在我的職業(yè)生涯中派上用場，并幫助我成為一個出色的領導者。

發(fā)心得給領導說的話篇二

領導力一直都是企業(yè)管理中一個重要的話題，無論是企業(yè)經營者還是員工，都對領導者的能力和風格感到關注。通過讀一本關于領導心得的書籍，我收獲頗豐，加深了對領導者的認識。以下是我對于“讀領導心得”的體會和感悟。

第一段：領導者的素質和能力是決定企業(yè)成敗的關鍵。在書籍中，作者分享了許多成功領導者的故事和經驗。我認識到，優(yōu)秀的領導者不僅僅是在管理中有一定的技巧和智慧，更重要的是具備高尚的品德和價值觀。領導者應該具備堅定的決心和毅力，同時懂得傾聽下屬的意見和建議，善于合作和團隊管理。他們也要有廣闊的視野，了解行業(yè)發(fā)展趨勢，善于判斷機遇和風險，并能夠制定科學的戰(zhàn)略和決策。

第二段：領導者的溝通能力對于管理團隊和激發(fā)員工的積極性有著重要的影響。良好的溝通能力能夠讓領導者與團隊成員建立良好的關系，了解員工的需求和困難，并及時解決問題。通過讀這本書，我了解到領導者應該用清晰簡潔的語言去表達自己的想法，并能夠隨時調整自己的溝通方式，以適應不同的聽眾。同時，在了解員工的需求的同時，領導者還應該注重給予及時的反饋和鼓勵，以激發(fā)員工的積極性和團隊合作精神。

第三段：領導者的決策能力和變革引領能力在一個企業(yè)的成長中起著至關重要的作用。通過讀這本書，我更加深刻地認識到，領導者需要具備獨立思考和判斷的能力，能夠快速理解和分析復雜的問題，并迅速做出準確的決策。在面對變革時，領導者更要能夠積極主動地引領團隊適應新的挑戰(zhàn)和情境。領導者還應該善于平衡穩(wěn)定性和創(chuàng)新性，保持組織在競爭中的競爭力。

第四段：除了個人能力之外，領導者的情商和人際關系管理也是不可忽視的一部分。通過讀這本書，我深深地認識到，情商高的領導者在處理團隊關系和協調沖突方面有著優(yōu)勢。領導者需要能夠準確洞察他人的情緒和需求，并及時做出相應調整。他們應該積極傾聽下屬的意見和反饋，并給予有效的支持和幫助。與此同時，領導者還需要建立良好的人際關系，與各種類型的人合作，包括員工、同事、上級、合作伙伴等。通過建立信任和共識，領導者能夠更好地發(fā)揮團隊的力量，推動工作的順利開展。

第五段：讀完這本書，我意識到領導不僅僅是一個頭銜，更是一種責任和使命。每個人都有潛在的領導能力，只要我們愿意去學習和成長。領導者需要不斷地提升自我的素質和能力，不斷地學習和改進。只有這樣，才能夠成為一個優(yōu)秀的領導者，帶領團隊奮力前行，取得更大的成功。

通過閱讀關于領導心得的書籍，我對領導者的素質和能力有了更深入的認識。我明白了優(yōu)秀的領導者不僅僅是在管理中有一定的技巧和智慧，更重要的是具備高尚的品德和價值觀。他們懂得傾聽下屬的意見和建議，善于合作和團隊管理，具備廣闊的視野和良好的溝通能力。此外，領導者還需要具備決策能力和變革引領能力，以適應企業(yè)的發(fā)展需要。最后，領導者應該注重情商的培養(yǎng)和人際關系的管理，以建立良好的團隊合作和協調沖突。讀領導心得，不僅使我對領導者有了更深的認識，也讓我意識到自己潛在的領導能力和責任，將會在今后的工作中更加努力地鍛煉和提升自己。

發(fā)心得給領導說的話篇三

“心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根?！睔v史和現實告訴我們，不管時代怎么變革，經濟如何發(fā)展，但以人為本、執(zhí)政為民的民本理念不能丟;從群眾中來、到群眾中去的群眾路線不能變。貫徹落實黨的精神及全國組織部長會議精神，黨員干部必須堅定不移地堅持群眾路線，努力做到，走務實之路，修清廉之形。

懷為民之心。

執(zhí)政為民是對每一位黨員領導干部最基本的要求，也是檢驗黨員領導干部政治堅強不堅強的重要標準。為民，就是要把人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的根本出發(fā)點和落腳點。以民為本、以民為主、以民為重，切實把群眾的根本利益實現好、維護好、發(fā)展好，造福一方。

懷為民之心就必須“重心”向下。與群眾心相連、情相系，保持同群眾的血肉聯系，是黨的性質和宗旨的體現。由于歷史原因和城市的擴張，潤州成為鎮(zhèn)江老年人口、弱勢群眾、失地農民、回遷安置最多的區(qū)域。為此，xx區(qū)堅持把“進得了門、說得上話、辦得成事”作為評價一個領導干部、一個機關部門是否有群眾基礎，是否有群眾工作能力的重要依據。黨的確定“兩個翻一番”的奮斗目標后，潤州重點開展了“我為倍增獻一計”等活動，規(guī)定“兩代表一委員”即人大代表、黨代表、政協委員，每人每年至少要開一次群眾見面會，聯系一百個家庭，記錄一本民情日志，形成一篇調研報告，帶上十條“倍增建議”。

懷為民之心就必須民意“直通”?！爸萋┱咴谟钕?，知政失者在草野?！眹@黨的新目標、新任務，主動設置經濟、民生、創(chuàng)業(yè)、社會管理等事關現代化建設全局的議題，請群眾為黨委、政府的工作獻計出招。充分利用互聯網在征集民意、反映民情中“快、準、狠”的優(yōu)點，建立民意“直通車”。

懷為民之心就必須納諫“從流”。人民創(chuàng)造歷史，群眾是最高明的老師。在工作中問政于民、問需于民、問計于民，尊人民為師，就一定能贏得群眾的擁護與支持。

走務實之路。

古人云：“天下之事，成于懼而敗于忽”。群眾路線，重在“走”?；鶎痈刹恳敽命h的路線“宣傳員”，更要當好服務群眾的“勤務員”。走好群眾路線沒有捷徑、沒有技巧，唯有求真務實，擺正“顯績”與“潛績”的位置，摒棄說話看“天氣”、做事看“風向”的不良作風，以群眾贊成不贊成、滿意不滿意、高興不高興為標尺，檢驗“走”的方向正不正，步子穩(wěn)不穩(wěn)，實效強不強。

走群眾路線，貴在有“決心”。在xx省委要求率先開啟基本實現現代化的征程中，問計于民，在多次“由下而上”的征求意見中，將全面提高城市化水平，作為潤州實現基本現代化的主要路徑。

走群眾路線，貴在有“誠心”。做好群眾工作關鍵取決于黨員干部對群眾有沒有誠心。群眾在我們心中有多重，我們在群眾的心中就有多重。只有心里裝著群眾，才能換位思考、尊重群眾、深入群眾、贏得群眾。近年來，潤州不斷深化黨務、政務、村(社區(qū))務、工程建設領域、民生保障等方面的“陽光型”、“透明化”建設，通過政府網站、聽證會、發(fā)布會等方式保證群眾的知情權、參與決策權和監(jiān)督權。

走群眾路線，貴在有“恒心”?！皬娜罕娭衼?，到群眾中去”，絕大部分群眾認定的“好事、實事”就要堅持走下去，確保不走調、不變形、不走樣。保障和改善民生關鍵在投入。

修清廉之形。

形象是旗幟、是力量。黨員領導干部的形象關系黨和政府的形象，關系人心向背，甚至影響著事業(yè)的興衰成敗。只有正己，方能正人。作為黨員領導干部，就必須把廉潔從政作為第一生命來維護，始終保持“身心干凈”。

修清廉之形，要有理想信念。潤州區(qū)始終堅持把宗旨教育作為黨員干部的“第一課”，采取典型教育和警示教育相結合的方式，每年必上，每年必學，教育、引導和督促黨員干部特別是各級領導干部樹立堅定的馬克思主義信仰和遠大的共產主義理想，加強黨性修養(yǎng)，增強黨性觀念，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，做到講黨性、講原則、講紀律。

修清廉之形，要“慎獨慎微”。黨員領導干部必須尊重制度，敬畏法律，管好“八小時”內外，始終讓自己在法律、制度允許的范圍內活動，不觸“底線”，不越“紅線”，牢記“一事茍，則無不茍矣”的古訓。

修清廉之形，要有“平常心”?！疤煜轮?，莫大于無欲;天下之禍，莫大于不知足”，無欲則剛，心無欲則人清廉。保持“平常心”是要求黨員干部學會選擇、學會放棄、學會堅守。敢于開展批評和自我批評，以人格支撐“官”德，以人品提升“官”品。

發(fā)心得給領導說的話篇四

作為一個普通職員，我經歷了多次領導的講話。每次講話結束后，我總會在心中留下一些獨特的感受和體會。在過去的幾年中，我通過傾聽和觀察，總結了一些關于領導講話的心得體會，這些體會不僅讓我對領導產生了更深的理解，也對我的職業(yè)生涯產生了積極的影響。

第二段：領導力的表現。

領導講話的第一印象十分關鍵。正是通過初始幾分鐘的交流，我們可以大致了解領導的核心價值觀和領導風格。而一個好的領導會在講話中展示出他們的領導力。他們會清晰地傳達信息，鼓勵員工團結合作，樹立榜樣，定下明確的目標。當領導充滿信心和權威地講話時，整個團隊也會因此而增強士氣，有更強的動力去完成工作。

第三段：傾聽的重要性。

一個好的領導不僅要會說話，還需要善于傾聽。領導講話時，言之有物，言之有理，他們會通過講話表達對員工的關心和關注。好的領導會及時了解員工的需求和意見，并采取積極的行動。他們不斷鼓勵員工參與討論，充分發(fā)揮團隊的智慧和創(chuàng)造力。當我們看到領導真心傾聽并采納我們的建議時，我們會感到被重視和賞識，這也會激發(fā)我們更積極地參與工作。

第四段：激勵員工的能力。

領導講話的另一個重要方面是激勵員工。好的領導將鼓勵和贊賞融入到他們的講話中。他們會肯定員工的成就，并給予鼓勵，同時也會提出建設性的批評和反饋。好的領導會與員工建立良好的關系，了解員工的優(yōu)點和劣勢，從而能夠更好地激發(fā)員工的潛力。當一個領導能夠從講話中傳達出對員工的信任和支持時，員工也會感到安心和自信，更有動力去迎接挑戰(zhàn)。

第五段：啟迪思考的意義。

一個優(yōu)秀的領導講話不僅在短期內產生影響，還能夠啟發(fā)我們長遠的思考。通過領導的表達和觀點，我們可以獲得新的啟示，不斷拓寬自己的視野。一個好的領導會分享自己的成功經驗和失敗教訓，這些經驗將成為我們在職業(yè)生涯中的寶貴財富。通過聆聽領導的講話，我們可以從中學到如何處理復雜的問題、如何與人建立良好的關系、如何提升自己的領導能力等等。這些思考和啟示將在我們未來的職業(yè)發(fā)展中給予我們巨大的幫助。

總結。

領導領導講話的心得體會是我多年來從工作中積累的經驗。一個好的領導不僅會傳達信息，更會通過他們的言行和態(tài)度激勵員工，并提供有益的啟示和思考。對于我們普通員工來說，通過仔細聆聽領導講話，我們能夠更好地理解領導的期望和目標，并不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。當一個團隊的領導擁有良好的領導力時，員工會感到團結和愉快，也能更好地為實現共同的目標而努力。

發(fā)心得給領導說的話篇五

隨著現代礦業(yè)的飛速發(fā)展，礦領導層的作用也愈加顯著。如何做好礦領導，成為了當今礦業(yè)發(fā)展面臨的重要問題之一。本文將針對礦領導心得體會，從五個方面進行探討。

一、堅定的信念。

礦領導必須具備堅定的信念。領導者要有自己的信仰和信念，并傳遞給團隊，這才能激勵團隊成員追求更高的目標。同時，領導者要對團隊的目標有深刻的認識、清晰的定位和明確的指導。只有這樣，團隊的目標才能更加明確和清晰，成員才會在有限的時間和空間內付出更多的努力。

二、團隊的建設。

領導者必須具備團隊建設的能力。只有把每個成員都融入到一個團隊中，讓他們熱愛這個團隊，才能使團隊更加團結和協作。要想實現團隊的建設，領導者需要做好團隊的規(guī)劃與組織、激勵和評估管理等工作。團隊管理要注重個性化的管理，讓每個成員感受到自己的重要性，同時要注重板塊交流，確保團隊之間的流動性，讓更多的優(yōu)秀人才加入到團隊中。

三、風險的把控。

礦業(yè)是一個高風險的行業(yè)，礦領導必須具備風險把控的能力。要想有效的把控風險，領導者需要了解風險的成因和影響，統籌規(guī)劃公司運營，各項工作彼此緊密相連，一環(huán)扣一環(huán)。同時，領導者需要建立風險預警機制，及時提出預警信號，準確預測可能出現的風險，避免意外事故的發(fā)生。風險的把控是礦領導必須具備的基本素質，也是對員工安全、公司獲利均有著深遠影響的管理環(huán)節(jié)。

四、創(chuàng)新的思維。

創(chuàng)新是礦業(yè)發(fā)展的必要條件，而創(chuàng)新的思維是礦領導必不可少的能力。領導者要放開思想，推動企業(yè)向多元化、高效化和專業(yè)化方向發(fā)展，積極發(fā)現和培養(yǎng)創(chuàng)新人才，鼓勵員工提出新的創(chuàng)意和建議，以推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。同時，礦領導需要關注行業(yè)新技術和前沿產品的應用，加強知識產權的保護，做好新技術的研究和應用，推動企業(yè)向更高層次邁進。

五、科學的管理。

礦領導必須具備科學的管理思想?？茖W管理是企業(yè)管理的基礎，企業(yè)的健康發(fā)展離不開合理科學的管理體系。領導者需要遵循一定的管理原理，從公司戰(zhàn)略、員工組織與管理、財務管理等方面進行全面、系統、科學的管理。同時，領導者要注重人性化管理，激勵員工發(fā)揮自身優(yōu)勢，調動積極性和創(chuàng)造性。只有這樣，企業(yè)才能更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢，在市場競爭中占據領先地位，實現跨越式的發(fā)展。

總結：

無論是在礦業(yè)行業(yè)還是其他行業(yè)，礦領導的能力和素質直接關系到企業(yè)的發(fā)展和壯大。建立堅定信念、團隊建設、風險把控、創(chuàng)新思維和科學管理等五方面的綜合能力是礦領導必須具備的核心內容。只有不斷地強化和提升這些素質，才能推動企業(yè)不斷取得新的勝利和進步。

發(fā)心得給領導說的話篇六

ibm首席執(zhí)行官郭士納認為：“一個成功的企業(yè)和管理者應該具備三個基本特征，即明確的業(yè)務核心、卓越的執(zhí)行力以及優(yōu)秀的領導能力?！?/p>

公司能保持持續(xù)發(fā)展和改革，達到更高業(yè)績，關鍵在于企業(yè)是否擁有一批懂經營、會管理、善溝通、求真務實的人才。《領導梯隊》一書共分14章，分別從每一個領導力發(fā)展階段，各階段成功所需要的領導技能、時間管理能力和工作理念以及如何運用領導梯隊模型解決企業(yè)內部領導力方面的問題，提供了一些工具和技術，預防領導梯隊建設缺陷，創(chuàng)建了培養(yǎng)計劃，使領導者績效能更有效的得到提高。該書系統的就公司各個層面的人員必須具備掌握各項管理技能以及各個階段該如何運用進行了闡述，仔細閱讀后頗感受益匪淺。

近期關于“華為接班人”的傳聞與討論日趨激烈，傳聞華為創(chuàng)始人、現任總裁任正非欲將兒子列為自己的接班人。這一意愿，在《華為往事》一書中有所披露，書中寫道：任總再偉大，也逃脫不了中國傳統的“父業(yè)子承”的觀念。在他的心中，他一手創(chuàng)建的華為帝國，最理想的繼承人就是他的兒子任平。而年初華為高管正式澄清：任正非親屬不會接班。

《領導梯隊：全面打造領導力驅動型公司》(第2版)告訴我們：在全球化和“十倍速”變革的大背景下，那些“二代們”并不靠譜，外部招聘也只是臨時抱佛腳，建設企業(yè)內部領導梯隊模型才是基業(yè)長青的關鍵所在。我認為，相對于決策層被定位于“做正確的事”來說，中基層管理者的定位應該是“做事正確”;相對與一線員工“做事正確”的定位來說，作為執(zhí)行層的中基層管理者的定位又應該是“做正確的事”，要弄清楚自己在各個環(huán)節(jié)中的層級。

卓越的企業(yè)不僅業(yè)績出眾，更重要的是“人才輩出”。一位偉大的企業(yè)家曾說：“判斷一個企業(yè)家是否偉大的標志絕不僅僅看他在任是的業(yè)績，更重要的是他離任后公司的發(fā)展，而這主要取決于他對各級領導人才和未來接班人的培養(yǎng)。”

眾所周知，《三國演義》中諸葛亮的事無巨細、事必躬親一直被認為是管理者的美德，被津津樂道，卻不知犯了越俎代庖的管理理念錯誤，阻礙了蜀國人才的成長，最終導致了“蜀國無大將”的局面，領導梯隊的斷裂也使一統天下的理想化為泡影。領導者要學會做自己層級上該做的事，學會做自己層級上最重要的事。這樣的理念尤為關鍵。

以上是對本書一些章節(jié)淺薄的學習認識，其實第一次翻閱全書的時候在許多章節(jié)還是感覺到晦澀難懂的，特別是在讀自己沒有經歷過的領導階段。在撰寫讀書報告的過程中，又不斷的進行查閱翻看，竟有意猶未盡的感覺。

在閱讀了本書以后，覺得有兩點可以馬上進行實施融入到個人的平時工作中：一、根據書中所學建立自己所處層級的領導模型，把自己需要掌握的工作理念、時間管理和領導技能逐一進行羅列，找出自己的績效短板。在根據模型了解了績效缺失以后逐一進行克服，從而提高自己的績效水平使自己可以獲得更大的學習空間和平臺。

二、運用新學習的教練輔導框架，通過溝通的方式，和部門的三個一線經理一起確定他們現在需要掌握的領導技能、時間管理能力和工作理念。在一對一的輔導中通過針對性的交流迅速提升部門管理人員的三大技能，彌補績效缺口，從而提升整個部門的戰(zhàn)斗能力。

當然，更多的還需要不斷的學習、消化才能加以融合，通過參閱本書，更深刻體會了“變既是不變”，在激烈的市場競爭環(huán)境中，唯一不變的就是不斷的改變，只有通過不斷的改變，才能不斷的進步，不斷的走在時代、社會的前沿。

發(fā)心得給領導說的話篇七

在這次領導訓導中，我有幸作為學生代表參與了訓導。這次訓導由一位經驗豐富的領導主持，她帶領我們深入學習了領導力、管理技巧和團隊協作等方面的知識，使我對領導力有了更深刻的認識，也為我今后的工作生涯帶來了更多的啟示。

訓導中，領導從實際經驗出發(fā)，講述了如何樹立領導形象、如何進行有效的團隊管理以及如何建立良好的人際關系。她還引用了許多生動的事例，讓我們更加清晰地理解了這些知識點。同時，她也鼓勵我們在實際工作中去嘗試、去實踐，以提高自己的領導能力。

這次訓導，讓我認識到領導力并不是天生就有的，而是需要通過不斷的學習和實踐來提升的。同時，我也深刻體會到領導者的責任和義務。作為領導者，不僅要有強大的組織能力，還要有良好的溝通技巧和卓越的決策能力。只有這樣，才能帶領團隊取得更好的成績。

通過這次訓導，我也學會了如何更好地與團隊成員溝通和協作。我明白了在團隊中，每個人都有自己的長處和短處，只有通過相互理解和支持，才能達到最好的效果。此外，我也學會了如何制定合理的計劃和有效地解決問題。

總的來說，這次領導訓導讓我受益匪淺。我深刻認識到了領導力的重要性，也學會了如何在實際工作中運用所學知識。在今后的工作中，我將更加努力地學習，不斷提高自己的領導能力，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

發(fā)心得給領導說的話篇八

最近，我有幸見到了我所在單位的領導，并和領導進行了一次深入的交談。這次見面的目的是為了了解領導的工作方向和要求，進一步提高自己的工作水平。在整個過程中，我收獲頗豐，得到了許多有益的啟示。在這篇文章中，我將分享我的感受和心得，希望能夠對大家有所幫助。

第二段：詳細介紹見面的過程和體會。

領導非常和藹可親，對我提出的問題都一一作了解答，并且給出了非常中肯的建議。我通過和領導交流，深刻地認識到了自身的不足之處。領導在回答我的問題時，強調了工作的重點、難點和注意事項，讓我更加明確了自己的工作方向。同時，領導也在談話中表揚了我的工作成績，這讓我倍感鼓舞。與領導交流的過程中，我不斷地深入思考，也向領導傳達了我的理解和想法，這給了我很大的信心和動力。

第三段：總結領導談話的重點和意義。

在見面的過程中，我感受到領導對工作的熱情和責任心，對工作人員的關心和支持。領導強調了工作的重點、難點和注意事項，提示我們在工作中要聚焦核心，避開陷阱和誤區(qū)。我們所從事的工作需要有超前的思維和深入的思考，這也是我們不斷提升工作能力和水平的關鍵。領導談話給我們提供了一次重要的思想引領和啟迪，提高了我們對工作的認識和對未來的展望。

第四段：分析領導談話的啟示和啟迪。

通過領導談話，我明白了一些重要的啟示和啟迪。首先，要保持謙虛、踏實、進取的態(tài)度。昂首挺胸、虛情假意都是不可取的。其次，要時刻關注工作的核心和關鍵問題，不要陷入忙碌而忽視重點。最后，要關注團隊，促進協作和合作，讓團隊共同拼搏、共同進步，讓組織更有活力和前途。

第五段：結尾，總結個人感受和經驗。

通過與領導的交流和談話，我意識到提升自己的工作能力和水平非常關鍵。我要秉持聚焦核心、質量至上、和諧共贏的工作理念，不斷推動自身的成長和工作的進步。我也希望，有更多的機會和領導交流和學習，汲取營養(yǎng)和智慧，讓自己在職場之路上越走越順利、越走越充實。

發(fā)心得給領導說的話篇九

____年_月__-_月__日，我參加了學校黨委組織部、黨校舉辦的“九江學院新任處科級干部培訓班”。一個月的學習生活，雖然短暫，但卻使我掌握了更多關于教育管理、行政管理等方面工作的知識，更重要的是，我還從中領會到：作為一名領導干部，在當前高等教育競爭激烈的形勢下，必需與時俱進，加強學習，不斷創(chuàng)新，講究領導方法，才能在相應的崗位上做出應有的貢獻。

這次培訓活動，得到學校領導的高度重視，學校領導陳綿水、歐陽毛榮、熊才水、石榮國、趙文杰、李炎生、吳桃娥、歐陽春等親自給我們講課，把他們在領導工作過程的體會與我們交流，使我深切地感受到學校領導的一片苦心與企盼，努力為我們創(chuàng)造學習機會，提供了很好的學習條件，希望我們這些新任管理干部能夠快快成長起來。

這次培訓不僅內容豐富、多樣，而且培訓的形式非常新穎，采取理論與實際相結合的移動式培訓，即有集中理論學習和小組討論，又有參觀實踐活動。聆聽了“當前高校發(fā)展改革面臨的形勢、做好組織干部人事工作調動干部積極性、統一戰(zhàn)線是中國革命建設和勝利的一大法寶、淺談領導工作的度、關于教學工作的輔導報告、淺談高校行政工作、關于領導方法的輔導報告、高校的法律地位和法律關系”等講座，通過理論的學習和聆聽精彩講課后，得益非淺。還實地考察了武漢大學和華中科技大學兩所國內一流大學，身臨其境，理論與實踐相結合，親身感受到了先進教育教學管理氣息，給我提供直接經驗和借鑒，為今后我實施學校教育管理，提高教育管理水平打下良好的基礎，我十分珍惜這次十分難得的機會，在短短的一個月內，在理論修養(yǎng)和知識水平上有了很大的提高。下面就這次的學習培訓談談幾點體會。

一、緊迫感加強了，教育觀念更新了。

陳院長的報告，使我們更加認識到當前高校的競爭形勢，認識到像我們這樣一所地方性高校面臨的機遇和挑戰(zhàn)。

從國家的投入看：國家重點支持了“211”、“985”等院校，對一般院校要求為“培養(yǎng)應用型人才”，對新建院校要求是“形成方向，規(guī)范辦學”。這在一定程度上制約了我們這樣高等院校的發(fā)展。

從政策導向看：國家提出了“鞏固深化提高發(fā)展”的高等教育事業(yè)發(fā)展政策，即：鞏固成果、深化改革、提高質量、持續(xù)發(fā)展。與過去提出的“共建、調整、聯合、合并”大不一致。由過去強調組合資源擴大規(guī)模到現在注重提高質量，新的政策導向更加強調培養(yǎng)人才的質量和素質，適度控制規(guī)模。

從高等教育的競爭激烈程度看：各國高等教育互相滲透，國外大學、教育機構紛紛“搶灘登陸”，以合作辦學的形式進入中國教育市場，中國高校直接被放到國際教育平臺進行考量，我們不再是單純地同省內比、國內比，在教育教學的很多方面還要同國外高校比。另一方面，國內、省內高校之間的競爭也越來越激烈。從現實情況看，幾乎所有的高校都在人才競爭、實力競爭和市場競爭方面籌謀深思、創(chuàng)新實踐，這不僅集中地表現為各高校在辦學理念、辦學特色、發(fā)展思路以及戰(zhàn)略規(guī)劃等理論層面上的思考和探索，更集中地表現為吸引優(yōu)秀生源、引進優(yōu)質師資、擴大學術影響、增強學科實力以及加快與國際接軌的具體實施舉措上，以人才之爭為代表的高校整體實力的競爭將愈演愈烈。

二、掌握領導方法的知識。

這次培訓注重領導方法方面理論研究，石榮國書記的“淺談領導工作的度”、熊才水書記和歐陽春副院長的“關于領導方法的輔導報告”。這三位學校領導既有地方工作的經驗，又有深厚的功底，他們把自己從事領導干部的體會與我們交流，他們的講課綱舉目張、提綱挈領，高屋建瓴，既有理論的深度，又有實踐廣度，論據充分，例子鮮明，事例具體，旁征博引，言簡意賅，使課程富有吸引力。整個課程安排科學規(guī)范，理論層次深入淺出，既有理論的指導，又有具體的目標，使我們學習后大開眼界，真正掌握了領導方法知識，研究探索領導的新方式，切實提高我們的領導水平和工作水平。這次培訓，精選講座內容，聘請學校法律專家授課，對我們進行深層的理論學習。不論是學校管理還是管理理念講授，都給我們自覺地掌握了科學的領導方法，而且也在學習中不斷豐富我們的知識，提高理論素養(yǎng)。

三、科學規(guī)劃，加快學校教育發(fā)展。

通過這次參加別具一格的武漢實地考察，學到了許多教育領域的新理論，感受到了高校教育改革的撲面而來，在高校提高教育質量的今天，我所看到的武漢一流高校目標明確的發(fā)展方向。我校地處江西的地級市，在財力、人力、信息等方面與一流高校的有很大差距，如何發(fā)展、如何提高是我們應該回答的問題。作為一名九江學院人，認為發(fā)展是硬道理，只有發(fā)展才能解決我們的困難。

管理是一門科學，更是一門藝術，而我們怎樣成為一名比較好的領導者，這就需要我們必須提高我們的領導水平和我們的咱管理水平，提高自身修養(yǎng)。雖然我從事教育教學工作十多年來，領導工作有幾年，有了一些進步，但這個培訓讓我進一步豐富自已的業(yè)務知識，提高理論水平，使自己取得更大的進步?？傊?，通過這次培訓的學習收獲很大，同時我也努力將這次的學習收獲盡快地運用到我的工作實踐中，為我院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

發(fā)心得給領導說的話篇十

變革領導力讀后感一為什么你可以當領導,希望這篇文章對您有幫助在職場上，也許你看到很多能力比你差的人都可以當你的上司，你心里是不是很不爽。

“一只獅子統帥的羊群能夠戰(zhàn)勝由一只羊統帥的獅群這是書中給我印像最深刻的一句話。

中國有句古話“三軍易得，一將難求.由此可見，一名優(yōu)秀的領導人對一個團隊是多么的重要。

當團隊在前進的道路上遇到困難和阻力的時候，領導人的信念是取勝的關鍵。

愛默生說過“自信是成功的第一秘訣。

自信是對自己才能的充分肯定，是面對挫折失敗所表現出的堅強信念。

在中國共產黨的成長史上，面對裝備精良，兵力強大的敵人，黨領導的軍隊卻取得一個又一個的勝利。

在敵人的嚴刑拷打下，那么多的優(yōu)秀兒女視死如歸，寧死不屈。

是因為共產黨人有著堅強的信念，相信自己所從事的事業(yè)一定會取得勝利。

如今，商場如戰(zhàn)場，競爭激烈。

每名管理人都需要有“天生我才必有用的自信，敢于挑戰(zhàn)，勇擔責任，相信自己就是那只統帥羊群的“草原之王。

做事先做人，是我讀完此書的最大感觸。

做事先做人，做人是做事的前提和基矗在現代企業(yè)中，經理人是企業(yè)的靈魂和支柱，是廣大員工的帶頭人。

經理人的品質對企業(yè)和員工有著重要的影響。

首先，要做忠誠敬業(yè)的人。

一個人只有熱愛自己所從事的職業(yè)，工作中就會有發(fā)自內心的激-情和動力，會心甘情愿的為企業(yè)做貢獻。

有人曾說過這樣一句話：現代社會不缺乏有才能的人，缺乏的是即有才能又忠誠敬業(yè)的人。

每個人都有自己的人生理想和目標，要實現這些就要一步一個腳印，認真做事，踏實做人。

做為管理人，要不負使命，做好自己該做的事情，做好自己能做好的事情。

其次，管理者要有寬容的心，寬大的胸懷。

人無完人，金無赤足，每一個人都有優(yōu)缺點。

由于人的個性，觀念，認識有差異，會在工作中有不同的做法，管理者要允許不同意見的存在。

每一名員工都是企業(yè)發(fā)展的一份力量，要及時捕捉每名員工的閃光點，認可其成績。

要團結幫助與自己意見不同的人。

在做這些事情的過程中，心胸會變得更寬容，自己的能力也會得到提高。

當然，這些還不是《變革領導力》的全部，甚至只是拋磚引玉的“磚而已。

在書的每一章里，作者都先為我們描繪了壞上司和好上司的形象，列舉了領導者必須堅決摒棄的行為，然后再告訴讀者如何才能成為一個受人尊敬的上司。

和其他領導力書籍不同的是，《中層領導力》完全拋棄了西方的文化話語模式和企業(yè)故事，而是立足東方文化傳統，以我們身邊常常發(fā)生的、特別是那些我們熟知但有沒有深入反思的事例來說明問題和道理。

這樣就感同身受，余音繞腦，長久不絕，成為促使我們反思領導力的催化劑，成為提升領導力的實踐指南。

中層，決定組織成敗的關鍵力量;領導力，決定中層成敗的決定性因素。

領導力是一種可以通過學習不斷提高的技巧，獨立于地位和權力之外。

當下，只要稍具雄心和戰(zhàn)略眼光的組織，無不在中層領導力上面下工夫。

甚至有人說，當今時代就是一個“領導力的時代。

所以，市場上關于領導力的書籍也就特別多，即使一下子找不出上百本，但要在書店里找出數十本，絕對是件輕而易舉的事情。

是領導者不可通過后天努力被塑造，還是我們被美幻縹緲的“領導力蒙住了眼睛?崔秉權、姜珍求、金賢基、韓桑燁，4位來自韓國的領導力專家，在他們最新的暢銷書《中層領導力：來自世界500強的中層內訓課》中說：“調查顯示，75.6%的員工離開公司的理由實際上是對上司不滿。

也就是說，員工離職并非是炒公司的魷魚，而是炒上司的魷魚。

這就是真-相所在，領導力，不是讓人厭倦的光環(huán)，不是令人失望的描述，而是努力成為受人尊敬的上司。

不像以往的領導力著作，《中層領導力》沒有變著花樣去重復領導者任務、領導者特質等陳詞濫調，而是直擊本文來自本站，轉載請保留此標記。

問題核心所在，送給企業(yè)中層“十面鏡子：無能上司造就低能下屬;監(jiān)工上司造就愛搞小動作的下屬;獨裁上司造就盲從下屬;自命不凡的上司沒人幫;推卸責任的上司讓下屬無所歸依;表里不一的上司造就關系疏遠的下屬;不近人情的上司沒人受得了;追求統一聲音的上司抹殺創(chuàng)新思維;偏心上司造就一個應聲蟲和眾多反對派。

今天，如果一個領導者還不停自吹“我是領導，迷信“訓中，被證明是有效的。

向前看，做人就是做事;向后看，做事就是做人。

人，應該永懷敬畏之心，無論是高層、中層，還是底層，自己都必須正確把握“對自己的理解，懷有成為“受人尊敬的人這一目標意識，不斷地努力學習。

雖然書名叫《變革領導力》，但這本使人睿智的書，卻是適合每個人讀的好書。

在現在任何競爭的市場環(huán)境中，如果單純地依靠技術因素、資金都無法決定企業(yè)的成功，真正的成功必然有賴于領導們如何最大限度地開發(fā)和利用人力。

《變革領導力》最大限度的挖掘發(fā)揮這類資源，讓每一個讀此書的人都能夠，充分發(fā)揮自己的領導力，為自己，為企業(yè)創(chuàng)造財富。

讀完這本書，學到了很多。

領導與自己上司的相處，與同級之間的相處，與下屬的相處。

這本書會給沒有做過領導的人一個教程，給正在做領導的人一面鏡子，能夠讓其已鏡正身，找出自己缺失的地方。

讓我感受最深的是：這本書能夠把員工的階段，做深層的刨剖析，并針對著這個階段員工進行有效地改正。

給領導們一個方向。

階段一：低能力，高意愿階段二：部分工作高能力，低工作意愿階段三：高能力，變動的意愿階段四：高能力，高意愿然后可以看看我們自己的團隊是由哪些階段的人組成，作為領導自己又是一直以什么的風格去對待的，自己是否變換過自己的風格，自己有否深層去剖析過自己的員工。

正如肯布蘭佳在本書序言中寫道：“要增強自身的影響、作用和領導效能，個人成長不可或缺……簡而言之，我們成長的空間決定了領導能力的高低。

這本書將引導領導者，確切地說引導胸懷大志的領導者不懈專注于自身的成長從而行之有效地管理自己的一生。

在本書中主人公黛比將指點導師之子布萊克如何開展職業(yè)生涯。

事業(yè)已有建樹的黛比使布萊克明白領導者的成長和個人的成長間的密切相關。

“你我工作能力的高低將取決于我們是否決心成長，她說，“作為領導者，你是時刻準備迎接新挑戰(zhàn)，還是把昨天解決問題的套路照搬到今天的新問題上?布萊克在現實世界遇到公司的挑戰(zhàn)就向黛比求助。

黛比與布萊克循序漸進地探討了grow(成長)模式的四種方式。

領導者無論工作上還是工作之余必須按照這四種方式來自我挑戰(zhàn)，展示自身才華，最大限度地發(fā)掘自己的潛能。

不論你是公司的首席執(zhí)行官還是入門級的新員工，本書會令你深受啟發(fā)，反思自己的生活，制定長期發(fā)展方案。

你收獲的不僅會有事業(yè)的進步，還會有個人的成就。

發(fā)心得給領導說的話篇十一

作為一個領導者，我深知領導的責任和重要性。在過去的幾年中，我一直在不斷學習和成長，不斷總結和反思自己的領導之道。通過與團隊成員的密切合作和對自己的不斷要求，我獲得了一些重要的領導心得體會。在這篇文章中，我將分享我在領導中所學到的五個方面的體會和思考。

首先，作為一個領導者，最重要的是要有明確的目標和愿景。只有這樣，我才能給團隊成員一個明確的方向，并激發(fā)他們的動力和熱情。在設定目標時，我通常會參考SMART原則，即目標必須具體、可衡量、可實現、與現實相關和有時限。例如，當我們團隊需要完成一個項目時，我會設定一個具體的目標，比如“在三個月內完成項目，并實現預期的利潤目標”。這樣的目標更容易讓團隊成員明確任務，激發(fā)他們的積極性。

其次，作為一個領導者，我認為溝通是極其重要的。良好的溝通能夠消除誤解、建立信任、促進團隊協作。對此，我會采取一些措施來提高溝通效果。首先，我會保持與團隊成員的定期溝通，了解他們的需求和問題，并提供必要的支持和指導。其次，我會傾聽團隊成員的觀點和建議，并盡量將他們的意見納入決策過程中。最后，我會用簡潔明了的語言來傳達信息，避免產生歧義和誤解。通過良好的溝通，我相信團隊的凝聚力和執(zhí)行力將大大提升。

第三，作為一個領導者，我認為激勵團隊成員是至關重要的。激勵可以幫助團隊成員保持積極的態(tài)度和高度的工作動力。對此，我會采取一些方法來激勵團隊成員。首先，我會表揚和鼓勵團隊成員的優(yōu)點和成就，讓他們感到被賞識和認可。其次，我會提供一些獎勵和激勵機制，比如獎金制度、晉升機會等，來激發(fā)他們的潛力和動力。最后，我會給予團隊成員自主權和責任，讓他們有更多的決策權和發(fā)言權。通過這些激勵措施，我相信團隊成員的工作效率和滿意度都將大大提升。

第四，作為一個領導者，我認為自我反思和學習是必不可少的。在我領導的過程中，我經常會反思自己的行為和決策，并不斷學習和改進。這種反思和學習有助于我更好地理解和認識團隊成員，發(fā)現和解決問題，并不斷提高自己的領導能力。為此，我通常會定期進行個人評估和團隊評估，收集反饋意見，并根據反饋意見來調整和完善自己的領導方式。我相信通過持續(xù)的自我反思和學習，我能夠成為一個更好的領導者。

最后，作為一個領導者，我認為團隊合作和共同進步是最重要的目標。成功的領導者不僅能夠帶領團隊取得成果，還能夠建立和諧的工作氛圍，培養(yǎng)團隊成員的團隊合作精神和貢獻意識。為此，我通常會鼓勵團隊成員之間的合作、交流和分享，通過團隊建設活動來增強團隊的凝聚力和歸屬感。我相信通過共同的努力和合作，團隊成員們將一起實現更高更遠的目標，共同進步。

總之，作為一個領導者，我深知領導的重要性和責任。通過明確的目標和愿景、良好的溝通、有效的激勵、積極的自我反思和團隊合作，我相信我能夠成為一個優(yōu)秀的領導者，帶領團隊取得更大的成就。我將繼續(xù)努力學習和提高自己的領導技能，不斷成長和進步。

發(fā)心得給領導說的話篇十二

2月18日起，我國土局在局黨組的領導下，集中學習了省委書記張云川在省委七屆六次全會上的講話、市委書記宋太平在市委九屆九次全會上的報告、縣委書記張浩在縣委十一屆六次全會上的報告以及最新的國土政策等內容，以此作為“干部素質提升年”學習的主要內容。通過學習，我充分認識到了此次開展“干部素質提升年”活動的重要性和緊迫性，堅定了自己的理想信念，使自己的思想素質、業(yè)務素質、文化素質和調查研究的能力有了一定的提升。下面是我的一點學習體會，請領導和同志們多加指導：

首先，濤來保定慰問看望基層干部群眾，同大家一起喜迎新春并考察指導工作，充分體現了以人為本、執(zhí)政為民的情懷和深入基層、求真務實的作風，體現了對我市人民群眾的親切關懷，對我市各項工作都是極大的促進。

的講話引領我們黨委、政府和廣大干部群眾從高度負責的態(tài)度扎實有效地做好各項工作，在工作中以科學發(fā)展為主題，以加快轉變經濟發(fā)展為主線，努力實現“十二五”時期我縣經濟社會發(fā)展的良好開局。

通過學習省委書記張云川、市委書記宋太平、縣委書記張浩的講話，我們要圍繞我局職能、結合國土衛(wèi)片執(zhí)法監(jiān)察現狀，以全縣土地清理工作為契機，認真做好今年工作，圍繞“既保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展、又在轉變經濟發(fā)展方式上有新的突破”，認真清理企業(yè)和個人非法占地建廠及建房，積極推進對磚瓦窯的治理和復墾，掌握土地利用規(guī)劃修編變更內容，既支持企業(yè)發(fā)展又堅持保耕地的基本原則，努力做好工作。

更是公司利益的直接創(chuàng)造者明確了重要性也使自己樹立一種強烈的責任感在今后的生活中我會將學到的東西全部應用到工作中。

通過這次系統培訓及業(yè)余自學，使我明白了公司為什么要求我們轉變思想觀念為什么要改革現有的經營管理模式公司未來的發(fā)展目標是什么將來我們會采取哪些營銷戰(zhàn)略等等。這些問題在我頭腦中打下了深刻的烙印，明確了自己以后工作需要改進和加強的重點，對于今后開展具體工作有了方向性輪廓，對于提升自身素質有了根本性的規(guī)劃。

煙草行業(yè)正處于改革和調整的重要時期。新形勢下的新情況、新問題層出不窮，如何提高工作效能，開拓創(chuàng)新，轉變觀念，是專賣隊伍充分發(fā)揮專賣管理職能，依法行政，樹立良好形象的關鍵。加強專賣隊伍管理和建設，對于推動煙草行業(yè)的改革和發(fā)展，切實維護國家利益和消費者利益具有重要意義。我們要在嚴厲制裁不法份子，始終保持打假、打私的高壓態(tài)勢的同時，加大宣傳力度，營造實踐“兩個維護”的氛圍，形成人人敢于同危害國家利益和消費者利益做斗爭的良好局面。

從表面上看，專管員的工作就是下去走訪檢查商戶，但實際上，它有著深層次的內涵?！皩９軉T”代表的是煙草公司，專管員表現出來的形象，就是煙草公司的形象;專管員表現出來的素質，就是煙草公司的素質，也是零售戶是否主動積極與煙草公司合作、共同締造規(guī)范化卷煙市場的一個重要因素，是影響卷煙價值鏈上不可缺少的一個環(huán)節(jié)。我認為，專管員是零售戶利益的代言人，是提升客戶滿意度工作的直接責任人。

這次素質年學習對于進一步提高企業(yè)競爭實力，更好地服務于新一輪創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的發(fā)展大局，全面提升職工整體素質，促進企業(yè)健康、協調、可持續(xù)發(fā)展，加快構建和-諧煙草，具有極為重要地現實意義。培育較強驅動力的團隊文化，培養(yǎng)職工增強集體榮譽感，引導職工互相幫助，互相照顧，互相配合，為集體的目標而共同努力。不論在何處，言談舉止都要為公司爭光添彩。提升企業(yè)整體形象，一起努力打造出“盤錦煙草“這個大品牌。

以上就是我在這次“素質年”活動中的主要理論收獲，在以后的工作當中，我將把自己在培訓中學到的理論知識，切實融入到具體實際工作當中，奮發(fā)進去、開拓創(chuàng)新，努力促使自己的本職工作出現新局面，為煙草公司卷煙經濟持續(xù)、快速、健康、協調發(fā)展貢獻自己的一份力量。

發(fā)心得給領導說的話篇十三

領導是一個人對團隊或組織的引導和管理，是一種權威和責任。作為一個領導者，我在過去的工作經驗中，積累了一些心得體會。在以下文章中，我將分享五個方面的心得體會，包括明確目標，建立良好的溝通，培養(yǎng)團隊凝聚力，激發(fā)員工的潛力和不斷學習創(chuàng)新。

第一段：明確目標。

領導者要明確團隊的目標和愿景，并且向團隊清晰地傳達。目標和愿景是團隊前進的方向和動力源泉。它們不僅給員工帶來挑戰(zhàn)和激勵，還能讓員工明確個人的價值和貢獻。作為一個領導者，我經常與團隊成員一起制定目標，并確保每個人都理解目標的重要性和實施計劃。同時，我會定期與團隊成員溝通目標的進展和調整，以保持整個團隊的動力和凝聚力。

第二段：建立良好的溝通。

良好的溝通是領導者與團隊成員之間建立信任和合作的基礎。作為領導者，我始終保持開放的心態(tài)，并鼓勵團隊成員提出意見和建議。我認為，聽取員工的聲音和意見是培養(yǎng)團隊合作意識和創(chuàng)新思維的關鍵。我積極主動地尋求團隊成員的反饋，并對問題做出及時的回應和改進。同時，我也注重與上級領導和其他部門保持有效的溝通，以確保團隊任務能夠有效地協調和推進。

第三段：培養(yǎng)團隊凝聚力。

團隊凝聚力是一個團隊向目標前進的關鍵要素。作為領導者，我注重培養(yǎng)和維護團隊成員之間的合作和支持關系。我經常組織團隊建設活動，如集體討論和團隊合作游戲等，以增進團隊成員之間的相互了解和信任。同時，我也鼓勵團隊成員互相學習和分享經驗，并及時表揚和肯定優(yōu)秀的個人和團隊成績。通過這樣的方式，我成功地增強了團隊的凝聚力和工作效能。

第四段：激發(fā)員工的潛力。

作為一個領導者，激發(fā)團隊成員的潛力并幫助他們實現自己的價值是我的責任之一。我相信，每個人都有無限的潛力，只要給予他們機會和平臺，他們將能夠取得出色的成果。因此，我會定期與團隊成員進行個人目標制定和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，幫助他們認識自己的長處和短處，并提供相應的培訓和支持。通過這種方式，我可以為他們的個人成長和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

第五段：不斷學習創(chuàng)新。

領導者要不斷學習和創(chuàng)新，以適應不斷變化的外部環(huán)境和內部需求。在過去的工作經驗中，我學會了保持好奇心和開放的心態(tài)，并鼓勵團隊成員勇于嘗試新的方法和想法。我積極參加培訓和研討會，尋求新的知識和技能，以不斷提升自己的領導能力。同時，我也鼓勵團隊成員提出創(chuàng)新建議，并嘗試新的工作方式和流程。通過持續(xù)學習和創(chuàng)新，我相信團隊將不斷進步和發(fā)展。

總結：

作為一個領導者，我深知領導的責任和挑戰(zhàn)。通過明確目標、建立良好的溝通、培養(yǎng)團隊凝聚力、激發(fā)員工的潛力和不斷學習創(chuàng)新，我成功地實現了團隊的目標，并獲得了團隊成員的認可和信任。我相信，只要不斷積累經驗和提升自己的能力，我將更好地發(fā)揮領導者的作用，為團隊的成功做出更大的貢獻。

發(fā)心得給領導說的話篇十四

非常有幸參加了此次卓越領導力工作坊的培訓，它使我個人在此期間有了新的改變，無論待人接物，還是外在和內涵，都有了全新的改觀。它將是我工作和生活中的一顆啟明星，更加明確的指引了我快速地邁向成功的道路，及實現目標的方法。

此次培訓經歷了不同的環(huán)節(jié)，同時也給了我不同的心得和感悟，在此做一簡單的概括：

在日常生活和工作中，我往往會出現一時的不快或遭受挫折和打擊，此時就會開始指責他人或給自己找理由，這些看似不平常的舉措，卻在心中根深蒂固。接下來就是埋怨，怨天尤人，好像大家都欠著我什么。現在看來，自己完全可以有另外一種心態(tài)去解決。在經常被老板指出問題的時候，消極的員工會想：怎么整天找我的事，給我安排這么多的事，煩死了；積極地員工會這樣想：老板器重我，所以才不斷的指出我的缺點，從而在工作中鍛煉自己，我應該努力工作。我已經享受了太多的舒適空間，殊不知自己卻在原地踏步，毫無進步......所以，心態(tài)不一，造就的結果勢必不同。從此刻開始，我必須改變自己，在生活和工作中鍛煉自己形成具有良好的心態(tài)，為以后更好的快速發(fā)展奠定堅實的基礎！

松鼠的價值精神、海貍的互尊互重、野雁的鼓勵和支持，留給了我長久的思考。不管是個人還是團隊，每個人的思想、思路和目標只要明確，那么有行動必有結果。沒有完美的個人，只有完美的團隊！只有相互鼓勵，相互扶持，給對方已肯定，給他人以價值，那么最終自己也會得到相同德回敬和支持。只有‘共好’，才會更好！相信自己，同時也要相信他人！

鷹的故事，讓我有了新的體會。那就是：信念。

同樣是翱翔在藍天的雄鷹，但生存年齡卻有著近30年的差別：當鷹活到40歲時，它的生命就將告一段落，若想在以后的30年里繼續(xù)生存，就將在40歲之后的150天里完成它的蛻變。鷹將在150天里無法進食，其蛻變的過程就是用老去的鈍喙不斷地在巖石上擊打，直至老喙脫落長出新的喙為止，接下來再用新喙去把已經不再鋒利的爪給啄掉，使之逐漸長出鋒利的新的鷹爪，此時150天已經過去，它將得到的是新生，生命也將由于它不斷的堅持信念而再次延續(xù)30年。所以，堅持信念，就是給自己一次重生的機會！

每個人都有自己理性地處事論事的方法和原則。但當自己的見解和方法與發(fā)生沖突時，那么平時的我會做出一些錯誤的舉措，譬如一味的爭論是非或是服從于對方的“政策”等等。通過‘五莊牌’的游戲讓我認識到，以上的解決方法看似平常但現在看來根本不可取。合理的解決方法，也是游戲帶給我的啟發(fā)：雙方應在為對方考慮的前提下交換意見和建議，達成共識并商量出一個合理的方案，然后投入實施，便可“和氣生財”，以避免不必要的傷害和誤解。

回應的方法：站在客觀角度，明確的指出對方的缺點和不足之處，以及平時在以他自己性格辦事中不顧別人感受而給別人帶來的不快，這些都可以給本人指出來。讓我清楚了的了解自己在他人眼里的地位和分量，從而給自己以彌補過錯的機會同時給自己提升的空間。不斷給我敲響警鐘，在這個回應環(huán)節(jié)中，我才真正的了解到，在現實社會中什么是知心的朋友、貼心的死黨！

提到佛，我們都會想起寺廟里的佛像。其實，每個人心里都有一尊佛，但為何人與人不一樣，原因就在于故事的寓意：每個人心中的那尊佛，到底是一個普通的石像，還是一尊完美無缺的佛像。佛像源于不斷地雕刻和修飾，雕刻家雕刻手法的全程，就是人生感悟的過程，千萬次的敲打，將會去掉全部的石塊，這每一個石塊，就代表了一個人的缺點。每一次的經歷，都會讓我刻骨銘心，多少次風吹雨打，多少次磕磕絆絆，多少次淚如雨下，我一直在堅持，一直在堅持，因為在內心深處我有我的信念！佛的故事告訴我：無論過程如何艱辛困難，這些因素都會使我得到改變，得到新的重生。每個人都想成‘佛’，而佛的靈性，同樣也源于信念的堅持。

假如你和一個人背對背在交談，會是什么樣的感覺？假如你和朋友面對面地在溝通，但是距離卻相隔三米、五米甚至十米之遠，又會是什么樣的感受？溝通的方式都很多種，有主觀意愿也有客觀因素，每個人的方法也都各不相同，但最重要的不是你講了多少，而是對方聽進去了多少。換句話說，溝通不是單一的講話，一個人的溝通結果，可能會使對方感覺昏昏欲睡也會使其激情高漲，同樣它也是一門學問，更多的是要學會察言觀色，學會換位思考。在溝通的同時，要站在對方的角度考慮其感受，不斷地進行換位思考，溝通效率才會最高！

1、走向天堂的方式

每個人用不同的方式走向前方的舞臺，也就是人生的天堂。每個學員都必須想到獨一無二的方式通過，從中打開自己的心境，拓展自己的創(chuàng)新方法從而得到鍛煉和體驗。86名參訓人員，86種不同的方式，無一重復，最終圓滿的走向了屬于自己的天堂。

2、團隊跳繩

完美的團隊，必須有統一的聲音、動作和目標。我的稍有失誤，就將給團隊帶來一時的麻煩和問題，良好的團隊，源于良好的隊員組成，只有我全力以赴、全身心的投入，把團隊的事當做是自己的事，把團隊的困難當做是自己的困難，無形之中我就融入了團隊。完美的團隊，它將迎難而上，不懼艱難，奪取最終的勝利！

報數，從小到大無處不在，同樣在團隊里也是如此，每個人都會做得很好，所以團隊也應做得很完美，但結果證明并不是想象的那么簡單，總歸有出現失誤的時候?！苄芤粋€，將熊熊一窩’，用到此處是有些言重。但沒有個人的失誤，只有領導的無方！這就是領袖！無論過程是怎樣的，最終的責任是要由領袖來承擔，每次的失誤，“換來”的是領袖用幾十甚至幾百個俯臥撐來彌補，但為何領袖卻沒有任何怨言？因為，他是領袖，他有自己的責任，就是必須為團隊去承擔責任，無論是誰的失誤都將無怨無悔的由領袖來承擔并非他自己的失誤！在此之間，我再次的流下了眼淚，但不是酸楚的眼淚，而是堅強的眼淚！所有的團隊也都如此，所以我會積極的做好自己，同時為團隊為領袖去做出自己更多的努力和貢獻。因為：團隊是我，我是團隊！

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己！在培訓臨近尾聲的時候，我們各自懷著一顆感恩的心，給燭光里相片中的自己寫了一封信：感謝有你的陪伴，在我孤寂、失落和無奈的時候，是你給了我鼓勵與支持，使我建立了自信，重新的站了起來......最后，一首《感恩的心》把86位學員的心緊緊的鏈接在了一起，大家默默地祝福，與習總進行了心與心的溝通！感謝習總給我這次培訓的機會，使我在這三天里找到了原本的我，那個藏在內心深處同樣具有影響力具有爆發(fā)力的自己！感謝習總、感謝xx給了我這個機會與平臺，我會以熱誠、激情的心態(tài)和行動去證明自己的價值，同時帶動身邊的每位隊員，去實現整個團隊的價值！

信念、堅持、承擔、感恩，我會從中帶動自己，帶動團隊，走的更遠、飛得更高！

發(fā)心得給領導說的話篇十五

領導是一個組織中至關重要的角色，他們承擔著領導并激勵組織成員達成共同目標的責任。在企業(yè)中，一個優(yōu)秀的領導可以為企業(yè)贏得市場份額和聲譽，提高員工的生產力和效率。與領導的有效溝通和協作可以促進工作流程的順暢，增強員工的自主性和團隊協作意識。在我多年的工作經驗中，我有了一些值得分享的跟領導心得體會。

第二段：坦誠和開放的溝通。

領導應該始終與組織成員保持坦誠和開放的溝通。這不僅有助于加強工作關系，而且可以有效提高團隊的效率。當我與我的領導溝通時，我始終堅持真誠和開放的態(tài)度，即使我們的意見不同，我也不會掩蓋自己的看法或對被提出的問題提出疑問。通過溝通，我和我的領導建立了互信和互相尊重的關系，這有助于我在工作中更加有效地發(fā)揮我的作用和角色。

第三段：傾聽和反饋。

作為一個團隊的成員，我們應該時刻準備聽取他人的反饋和建議。與領導的溝通中，我們應該積極傾聽他們的想法和建議，并在必要時提出疑問或回答問題。在我的工作中，我始終強調反饋的重要性。通過反饋，我可以向我的領導表達我的看法和意見，讓他們知道我的想法和思路，同時讓他們知道我正在積極關注工作中出現的問題。這有助于領導更好地了解自己和團隊成員，以便更好地管理和指導團隊。

第四段：建立目標和共同愿景。

領導需要在團隊中建立目標和共同的愿景，使團隊成員能夠朝著一個共同的方向前進。當我與我的領導合作時，我們會保持目標的一致性，并制定符合團隊成員能力和興趣的實際目標。我們的目標和共同愿景是為了實現我們的工作使命，以滿足客戶和組織的需求。建立目標需要領導在溝通和決策時具有明確的目標意識，同時應該與團隊成員協商達成一致，以確保目標的成功實現。

第五段：共同成長和發(fā)展。

領導應該關心和關注團隊成員的成長和發(fā)展，以便優(yōu)化團隊效能。當我在與領導合作時，他們時刻保持著關注我個人的成長和發(fā)展，并就如何提高我的工作表現提供靈活的解決方案。其中一些方案包括：培訓和發(fā)展機會，領導指導與反饋，以及專業(yè)和技能的支持。通過這種方式，我和我的領導建立了一個共同成長和發(fā)展的團隊，我們可以一起共贏，成功地實現組織和個人的目標。

結論。

與領導的協作對于個人和組織一樣至關重要。通過坦誠，開放，傾聽和反饋，建立確切的目標和愿景，以及支持和發(fā)展團隊成員的實踐，我們可以與領導建立關系，并在工作中更加成功。我會繼續(xù)在我的工作中運用這些跟領導心得體會，以幫助自己和團隊更加成功。

發(fā)心得給領導說的話篇十六

知道了什么是領導力，領導力不等于吸引人的個性，也不是結交朋友影響他人。

真正領導力能夠提升個人愿景到更高境界，提升各人績效到更高標準，鍛煉一個人的性格，讓他超越原來的限制。

作為一個成功的領導人：要不斷持續(xù)學習，提供服務，散發(fā)正能量，相信他人，平衡生活，而且要具有合作精神，不斷的自我更新，帶領自己的團隊取得成功。

人的知識結構和能力，思維方式和行為習慣基本定型了，人容易產生思維定性，大家說什么，你就認定是什么了。我們都應該從這種模式中跳脫出來，用發(fā)散的思維理智的去分析每一件事情，我們要跳出思維的局限性。

同樣作為一個職場人，要不斷的改變，培訓中講到經理人需要進行的轉變過程三部曲，在人的知識結構和能力，思維習慣，行為習慣方面學會在放開（letgo），保留（preserve）增加（addon），學會轉變，實現量變到質變的過程，從管事到管人的轉變。

機是你是你個人的目標，想達到什么目的。我們選擇在傳神工作，在每個崗位上也同樣自己的動機，在培訓當中，老師給我們每個人做了一個驅動力測評問卷調查，發(fā)現了每種類型人員都有，然后進行了同類型動機小組討論分享這一類型的性格。

安全型喜歡工作環(huán)境可預見性，喜歡有充足的信息，喜歡條理性和一致性，喜歡工作安全性和穩(wěn)定性，不喜歡變化等，同樣關系型、平衡舒適動型都各具特征。

良好的溝通可以幫助我們更好的與各環(huán)節(jié)工作，從課堂中學習到了溝通的很多內容，比溝通方式，可以從提問開始，進行有效的提問題，并且積極傾聽，最后與被溝通者達成一致結果。

對有能力有信心的員工充分授權（empower）方式充分發(fā)揮其在團體中的作用。被輔導者在輔導者在受益，開啟輔導者的潛力，使他們有更好的表現，重點是幫助他們學習而不是教育他們。

追求高績效，建立高績效的團隊，是我們組的共同目標，讓團隊組員了解共同目標和需要達到的業(yè)績，讓每個人知道自己工作的重要性。

并對業(yè)績有所承諾，使用有效工作，流程來管理工作，建立良好的合作關系，保證所有團員的參與和貢獻，讓每個人都具有競爭力，有共同的意愿和信心克服困難取得成功。

發(fā)心得給領導說的話篇十七

在工作中，每個人都需要與領導打交道，其間無論是溝通、協調還是領導的建議都是至關重要的，必須認真對待。這篇文章總結了我在與領導交流和溝通中所得到的心得體會，希望可以對讀者有所啟示。

第二段：審時度勢。

我們跟領導交流時要做到審時度勢，避免冒犯領導的情況發(fā)生，尤其是在一些重要的時刻，如領導的重要會議或者是重大安排，往往需要大家更加注重的是時間和環(huán)境的銜接情況。比如，在上班時間，你需要在合適的時間內、在領導的辦公室里、適當的環(huán)境下與領導溝通，這樣可以充分展示出自己的態(tài)度和素質，也可以更好的與領導合作，達成共識。

第三段：言行一致。

跟領導交流時，我們的言行應該是一致的。這就涉及到我們的承諾和執(zhí)行力。我們在做決策或給出意見時，需要思考成果和結果，以及我們是否能夠達成目標，是否能夠通過行動去落實實施。在與領導對接時，要盡可能保持自己的承諾，并通過行動來證明自己的能力。這樣可以在領導的心中贏得信任，同時也為自己以后的成長打下堅實的基礎。

第四段：溝通技巧。

跟領導溝通時，我們也需要充分運用溝通技巧。要有針對性地呈現自己的意見和建議，以此來吸引領導的注意力。同時，也要注意言辭的溫和，這樣能在言之有效的同時，保持與領導良好的人際關系。在與領導溝通中要注意自己的禮貌，語氣等，我們的目的是為了盡量達成一個大家都滿意的共識而不是一味地爭斗。

第五段：認真傾聽和反思。

在與領導溝通時，還要做到認真傾聽和反思。這時候，我們應該更多的聽領導的意見和建議，認真分析，掌握其核心，將之放到自己的工作中，讓領導感到自己非常的認真，同時也可以不斷地增加自己的能力。在這個過程中，我們還應該不斷地反思自己的表現，發(fā)現自己的不足，總結經驗，提高自己的能力和素質，這樣才能在與領導的交往中更加成功地展示自己。

結語：

領導是我們的指導者和伙伴，與其打交道時，我們需要具備一種良好的工作態(tài)度和合作精神。以上幾點心得是我在以往工作中與領導交流的經驗總結，希望從中可以找到適合自己的方法，順利與領導合作，共同取得成功。

發(fā)心得給領導說的話篇十八

領導作為一個組織或團體的核心，承擔著重要的責任和使命。領導者的成功與否直接關系著組織的發(fā)展和成就。為了提高自身的領導能力，很多領導者會從實踐中積累經驗并總結出一些心得體會。在這篇文章中，我將探討領導講心得體會的主題。

首先，作為領導者，必須具備清晰的目標和愿景。一位成功的領導者應當明確組織的目標，并且鼓勵團隊成員共同努力去實現這些目標。一個好的愿景能夠激勵每個人的工作動力，使團隊成員感到歸屬感和目標感，進而形成協同合作的氛圍。當然，領導者還應該將自己的目標與組織的目標相一致，做到以身作則。

其次，良好的溝通能力也是一位領導者必備的素質。領導講心得體會中常常強調溝通的重要性。良好的溝通能力能夠使領導者與團隊成員之間建立起互相信任的關系，讓每個成員都能夠充分了解組織的發(fā)展動態(tài)和工作任務，從而保持工作的高效性和團隊的凝聚力。對于團隊成員而言，他們也需要學會主動溝通并接受領導者的指導與反饋，這樣才能不斷提高自己的能力。

此外，領導者還應該注重團隊建設。團隊是領導者實現目標的重要工具，所以領導者需要不斷培養(yǎng)團隊成員之間的合作意識和團隊精神。要做到這一點，領導者需要培養(yǎng)一個積極向上的工作氛圍，鼓勵團隊成員互相幫助和支持。同時，領導者也應該注重團隊成員的個人發(fā)展，提供適當的培訓和發(fā)展機會，幫助他們提高能力和實現個人目標。

最后，領導者還應該學會有效的決策和問題解決能力。在組織中，領導者常常需要面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要作出明智的決策。領導講心得體會中，很多領導者認為決策能力和問題解決能力是他們最需要提升的領域之一。要做出好的決策，領導者需要有遠見和洞察力，能夠全面考慮各種因素和利益關系。而在問題解決方面，領導者需要善于傾聽和分析問題的本質，找出解決問題的最佳方案。

綜上所述，領導講心得體會的主題涉及到目標與愿景的制定、溝通能力的培養(yǎng)、團隊建設的重視以及決策與問題解決能力的提升等方面。這些建議和心得經驗可以幫助領導者更好地履行自己的職責和使命，實現組織的發(fā)展與成就。但要注意，領導講心得體會只是一個參考，每個領導者都應該根據自己的實際情況和目標去總結自己的心得體會。只有不斷學習和提升，才能做好領導者這個角色，并取得更大的成就。

發(fā)心得給領導說的話篇十九

作為一所高等教育機構的院領導，其所承擔的責任、壓力和挑戰(zhàn)都是巨大的。在日常工作中，我們時常需要面對各種挑戰(zhàn)和困難，需要不斷地總結經驗，把握機遇，從而不斷地提高管理和領導能力，為學校、為教職員工和學生服務。

第二段：身體力行，以身作則。

作為院領導，我們要身體力行，以身作則。要帶領團隊做好工作，首先自己要做到早到晚走，落實每一個行動節(jié)點，讓團隊中的每位成員都愿意跟隨自己，認可自己，以此激發(fā)出大家工作的熱情和積極性，從而提升整個團隊的戰(zhàn)斗力。

第三段：善于溝通，合理管理資源。

作為院領導，我們要善于溝通，合理管理資源。教育資源的分配、協調是我們所專注的領域。在日常管理中，我們要充分利用各種資源，加強與學生和教職工的溝通和協調，讓他們在最短時間內獲得最大收益。

第四段：注重學科發(fā)展，增強實踐能力。

作為院領導，我們注重學科發(fā)展，增強實踐能力。教師在學科發(fā)展中起到了至關重要的作用。我們應該鼓勵每一位教職工加強學科發(fā)展，提高自身能力，切實落實教學工作要求，加強實踐能力的培養(yǎng)，推進科學研究，提升整個學院的競爭力和影響力。

第五段：持續(xù)創(chuàng)新，推進學科進步。

作為院領導，我們要持續(xù)創(chuàng)新，推進學科進步。在理念上，我們應該秉持教育公平、素質教育的原則，鼓勵教職工前沿科學研究和風險投資，引導他們不斷創(chuàng)新，從而推進學科的整體進步，為學校類以學習創(chuàng)新機制，快速跟上教育變革的潮流。只有不斷地推動一個學院在持續(xù)創(chuàng)新中前進，才能在未來的競爭中獲得優(yōu)勢和勝利。

總結：

以上是我作為一位院領導對自身工作的一些心得體會。作為每個院領導，應該不斷地追求進步，在日常管理中不斷充實自己，朝著更高、更廣的目標，不斷前進。