在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

機(jī)械制圖心得體會篇一

機(jī)械制圖學(xué)是機(jī)械工程專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了機(jī)械設(shè)計的圖紙制作方法和相關(guān)理論知識，包括圖形投影、尺寸標(biāo)注、視圖選擇和技術(shù)要求等方面。在學(xué)習(xí)機(jī)械制圖學(xué)的過程中，我體會到了很多收獲與感悟。下面，我將從三個方面來談一下機(jī)械制圖學(xué)的心得體會。

第二段：技能鍛煉。

機(jī)械制圖學(xué)是一門功底課程，是我們進(jìn)一步深入機(jī)械設(shè)計領(lǐng)域的必備能力基礎(chǔ)。在這門課程中，我們需要掌握圖形投影、尺寸標(biāo)注、視圖選擇、剖視圖等技術(shù)方法。這些方法的真正意義在于，它們能夠讓我們更準(zhǔn)確、更規(guī)范、更快捷地描述和表達(dá)機(jī)械設(shè)計的基本知識。在這個過程中，我們也通過編繪課程圖紙和模擬實際機(jī)械零部件的制造，從實踐中完善了自己的機(jī)械設(shè)計技能。我們學(xué)習(xí)到了如何用最簡潔、最準(zhǔn)確的方法繪制圖形，從而為制造過程提供指導(dǎo)。

第三段：語言交流。

機(jī)械制圖學(xué)中，我們需要了解并掌握一些技術(shù)術(shù)語和符號，例如：不同的視圖代表不同的側(cè)面，尺寸標(biāo)注需要注意標(biāo)注位置和方式，而特定的符號表示不同的構(gòu)造要求。這些符號和術(shù)語在機(jī)械設(shè)計領(lǐng)域中具有非常重要的意義，它們是工程師之間交流思想的基本工具。學(xué)習(xí)機(jī)械制圖學(xué)，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)一些制圖技能，同時我們也在學(xué)習(xí)一種特殊的語言交流方式，這是一項非常重要的能力。

第四段：思維轉(zhuǎn)換。

機(jī)械制圖學(xué)的基本流程為：現(xiàn)實物體的三維形狀——投影成為二維圖形——在圖紙上表示。這是一種從三維到二維的轉(zhuǎn)換。在這個過程中，我們需要克服一些障礙，例如：投影法的選擇，刻度的正確標(biāo)注，保持圖形的連續(xù)性和準(zhǔn)確性等。正是因為這些難點的存在，我們在接受機(jī)械制圖學(xué)訓(xùn)練的同時也訓(xùn)練了自己的思維能力。在學(xué)習(xí)過程中，我們把一個復(fù)雜的三維圖形分解成一系列投影和視圖，我們在腦海中形成一個逐漸清晰、逐漸明確的圖像。這種逆向思維和轉(zhuǎn)換的能力，對于我們解決工程設(shè)計難題時也非常有幫助。

第五段：總結(jié)。

學(xué)習(xí)機(jī)械制圖學(xué)，不僅提供了我們一種基本工具和技能，同時也幫助我們整合了許多相關(guān)的知識，并培養(yǎng)了我們的思維能力。在未來的實踐中，我們不僅需要應(yīng)用到機(jī)械制圖技能，更需要我們把這門課程所教授的理論知識和技能應(yīng)用到更多的工程設(shè)計和技術(shù)創(chuàng)新中。正如高爾基所說：“杠桿可以借助力量，機(jī)械也可以借助瞬間的力量，但知識卻是永恒的力量”。

機(jī)械制圖心得體會篇二

《機(jī)械制圖》往往是新生接觸的第一門專業(yè)課同時也是職業(yè)院校機(jī)械加工類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，對于后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)具有重要意義。在經(jīng)濟(jì)競爭日益激烈的今天如何對機(jī)械制圖課程進(jìn)行改革，使其滿足社會對高技能人才的需求，筆者在此總結(jié)自己多年任教經(jīng)驗及教改經(jīng)驗，總結(jié)以下幾點拙見。

隨著近年來高校不斷擴(kuò)招，職業(yè)院校招生困難，職業(yè)類院校學(xué)生素質(zhì)普遍下降。多數(shù)學(xué)生在應(yīng)試教育的強(qiáng)壓下喪失了對學(xué)習(xí)的積極性和主動性，所以在引入該課程的時候，首先作為老師應(yīng)給學(xué)生留下一個和藹可親的印象，關(guān)心愛護(hù)每位學(xué)生，耐心解答所有問題，正視學(xué)生的個體差異，分層次教學(xué)，正所謂“親其身，信其道”。其次，鼓勵每個學(xué)生的每一點進(jìn)步，堅信即使再差的學(xué)生也有其優(yōu)點，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。在尊重學(xué)生的同時要嚴(yán)格要求，用自己的人格魅力感染學(xué)生，激發(fā)他們對機(jī)械制圖課程的學(xué)習(xí)熱情。通過不同的授課方式和淵博的知識內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力，使機(jī)械制圖課程不再枯燥無味。

（1）了解機(jī)械加工過程以及機(jī)械制圖在加工過程中的作用；

（2）了解普通零件的常見結(jié)構(gòu)如孔、槽、倒角等；

（3）了解形位公差及其測量工具和方法；

（4）認(rèn)識各種常見標(biāo)準(zhǔn)件；

（5）了解裝配方式。

機(jī)械制圖課程一個重要的教學(xué)目標(biāo)就是要求學(xué)生讀圖，因此在教學(xué)過程中應(yīng)使學(xué)生逐步接觸工藝圖紙，例如車工專業(yè)學(xué)生可以學(xué)習(xí)軸類零件的加工圖紙，而這些圖紙均來自工廠實際應(yīng)用圖紙，學(xué)生通過針對性的讀圖提高基礎(chǔ)知識的綜合運用能力，加深對國家標(biāo)準(zhǔn)的記憶，對工藝結(jié)構(gòu)的了解，對技術(shù)要求的熟悉，這樣可使學(xué)生走向工作崗位后能盡快適應(yīng)工作要求，提高其自身競爭力。

目前中職類教材雖經(jīng)過不斷改革個別章節(jié)有壓縮，但仍沿襲普通高等教育課程內(nèi)容，理論內(nèi)容比重過大，對于基礎(chǔ)差、底子薄的職業(yè)院校學(xué)生難于理解；同時課程內(nèi)容缺乏實踐和操作知識，不能適應(yīng)職業(yè)院校培養(yǎng)高素質(zhì)操作型人才的要求，改革勢在必行。機(jī)械制圖課程一般包括幾何畫法、機(jī)械圖樣的表示方法、零件圖和裝配圖四部分。幾何畫法是機(jī)械制圖的基礎(chǔ)，但沒有實際意義，職業(yè)院校學(xué)生畢業(yè)后很少專門從事設(shè)計繪圖工作，多從事加工制造工作，工作中最常用的事零件圖、剖視圖和裝配圖。為了幫助學(xué)生早日適應(yīng)崗位需要，培養(yǎng)其快速而正確的讀圖成為機(jī)械制圖課程的主要教學(xué)目的，所以教師可根據(jù)課時適量刪減幾何畫法內(nèi)容而增加實用性內(nèi)容。

傳統(tǒng)教學(xué)過程中，教師多采用模型和掛圖輔助教學(xué)，其缺陷主要在于：

（1）模型體積小，學(xué)生觀看較模糊；

（2）模型和掛圖均已確定，不適用教學(xué)過程中的靈活改動；

（3）實物和視圖無法快速轉(zhuǎn)變，占用課堂時間；

（4）制備大量模型和掛圖并且及時更新，增加教學(xué)成本。隨著cadcam技術(shù)的快速發(fā)展，計算機(jī)繪圖軟件得到了廣泛應(yīng)用，其強(qiáng)大的二維繪圖和三維建模造型功能使立體實物的造型和變換及其與視圖轉(zhuǎn)變更加簡便、快捷。

三維實物模型的建立不僅簡單直觀還可以幫助學(xué)生分析形體、想象形體，提高其空間想象能力。三維軟件多具有裝配體設(shè)計功能，即利用已建立好的零件設(shè)計裝配體，這種功能可以很直觀的讓學(xué)生看到裝配圖中零件的相互位置和關(guān)系、裝配方式，提高其閱讀裝配圖的能力。

機(jī)械制圖教學(xué)改革，是一個不斷改進(jìn)、不斷提高的過程，是擺在每個制圖教師面前永久性的問題，不斷探索，取得了良好的教學(xué)效果，適應(yīng)了社會對人才的需要。

機(jī)械制圖心得體會篇三

課程設(shè)計是我們機(jī)械類專業(yè)學(xué)生的一個重要實踐環(huán)節(jié)，在為期一周的實訓(xùn)時間內(nèi)，我知道了設(shè)計絕對不是一件簡單的事，它不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)作風(fēng)，更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

首先繪制的是草圖，按照技術(shù)要求使用外卡、尺子等測量工具，對部件的有關(guān)尺寸做出測量（如部件的高度、深度長度和圓的直徑等〉，最后按照標(biāo)準(zhǔn)我們都購買了a1的格子紙進(jìn)行繪圖。

接下來繪制的零件圖，我選擇了泵座和主動齒輪軸兩個重要零件進(jìn)行測繪，雖然遇到了小小的困難，但依靠和同組同學(xué)相互討論和請教懂得的同學(xué)，問題很快解決。最難的是裝配圖的測繪，雖然都已學(xué)過，也有很多次繪制的經(jīng)驗，但是如果僅靠書本上的知識，明顯是不夠的，此時那些對我們來說顯得很粗淺、半生不熟的，開始的時候不知道從哪里動手，想了半天一點頭緒也沒，去查書才有了點頭緒，標(biāo)注形位公差時又不知道該標(biāo)什么、怎么標(biāo)，書上也沒有，最后去問了小組組長才知道。

此次課程設(shè)計使我們掌握了零件測繪的方法和步驟，了解徒手畫草圖的意義，掌握常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測量數(shù)據(jù)和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確畫出零件圖和裝配圖，更培養(yǎng)了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實細(xì)致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊精神。

最后感謝老師這五天來陪我們一路走過，雖然艱辛但也有喜悅，雖然痛苦但也有歡愉，相信這五天會成為我大學(xué)生活中最值得回憶的一段特殊時光。

檢測1001班：魏敏星。

20xx年12月30日。

文檔為doc格式。

機(jī)械制圖心得體會篇四

本學(xué)期本人擔(dān)任高一xx班《機(jī)械制圖》教學(xué)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生。平時積極參加全校教職工大會及認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).認(rèn)真搞好教研活動。

認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好，把握三維目標(biāo)教學(xué)。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，組織好課堂教學(xué)。

關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)生物和數(shù)學(xué)的興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

現(xiàn)在的中職學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我在抓好學(xué)生的思想教育上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。首先是做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，激發(fā)學(xué)生對生物知識的認(rèn)識、理解。故此，還進(jìn)一步抓住學(xué)生的`心理狀態(tài)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的積極性及學(xué)習(xí)興趣，怎樣提高學(xué)生成績,我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生生物、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展.抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學(xué)生.堅持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化對學(xué)生管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),扎實,高效,科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,勤奮,求真,善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

總之本學(xué)期認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

首先，在學(xué)期開始，我就制定了較詳盡的教學(xué)計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，其次，在教育教學(xué)過程中，我時時刻刻注意修正、提高、完善計劃和目標(biāo)，取得了較好的效果。

1、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

2、在教學(xué)上下功夫，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化教研工作，抓實教研工作。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的歷史使命。

機(jī)械制圖心得體會篇五

機(jī)械制圖作為一門必修課程，對于機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生來說起著至關(guān)重要的作用。在這門課程中，我經(jīng)歷了許多挫折和困惑，但同時也獲得了許多收獲和成長。通過機(jī)械制圖課程，我不僅學(xué)會了繪制各類圖紙，更培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣和耐心細(xì)致的工作態(tài)度。本文將分別從課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實踐經(jīng)驗、團(tuán)隊合作和思維改變五個方面，分享我對機(jī)械制圖課程的心得體會。

首先，機(jī)械制圖課程的內(nèi)容非常豐富多樣。課程開始時，我們學(xué)習(xí)了基本的制圖法則和規(guī)范，理解了標(biāo)準(zhǔn)圖紙的構(gòu)成和表示方法。隨后，我們逐漸學(xué)習(xí)了各類常用圖紙的繪制技巧，如剖視圖、裝配圖和細(xì)節(jié)圖等。這些知識內(nèi)容不僅讓我對機(jī)械工程有了更深入的了解，同時也提高了我的繪圖能力和技巧。

其次，學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的方法至關(guān)重要。在初學(xué)階段，我發(fā)現(xiàn)掌握好基本的幾何圖形和畫線技巧是關(guān)鍵。只有通過熟練的手繪基本圖形，才能在實踐中更好地理解和運用。此外，掌握繪圖工具的使用也是不可或缺的。學(xué)習(xí)CAD軟件能夠幫助我們更快速、準(zhǔn)確地完成圖紙的制作，提高效率。通過反復(fù)練習(xí)和實踐，我逐漸掌握了這些方法，并在課程中取得了不錯的成績。

第三，實踐經(jīng)驗對于機(jī)械制圖課程的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在實踐中，我們不僅可以將課本知識應(yīng)用到具體的實際問題中，更能夠發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤。例如，在繪制剖視圖時，我曾多次因為未仔細(xì)審查圖紙而忽略了重要細(xì)節(jié)。通過不斷進(jìn)行反思和改進(jìn)，我學(xué)會了謹(jǐn)慎和細(xì)致地對待每一個細(xì)節(jié)，提高了圖紙的質(zhì)量。

第四，在機(jī)械制圖課程中的團(tuán)隊合作讓我了解了團(tuán)隊的力量和價值。在完成一些綜合性的設(shè)計項目時，我們需要與同學(xué)們共同合作，分工合作，共同完成任務(wù)。在團(tuán)隊中，每個人的意見和能力都得到充分的發(fā)揮，也得到了及時的糾正和改善。通過團(tuán)隊合作，我們不僅加深了對機(jī)械制圖的理解和掌握，更收獲了珍貴的合作經(jīng)驗和團(tuán)隊意識。

最后，機(jī)械制圖課程改變了我的思維方式。在學(xué)習(xí)過程中，我接觸了很多復(fù)雜的機(jī)械零件和裝配圖，需要仔細(xì)研究和分析。這讓我培養(yǎng)了邏輯思維和問題解決的能力，提高了我在解決實際問題時的思考速度和準(zhǔn)確性。同時，也讓我意識到了規(guī)范和精確的重要性，這對我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著積極的影響。

總而言之，機(jī)械制圖課程讓我受益匪淺。通過掌握課程的內(nèi)容和方法，不斷進(jìn)行實踐和團(tuán)隊合作，我不僅提高了自己的繪圖能力，更培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣和耐心細(xì)致的工作態(tài)度。這些收獲將伴隨我在今后的學(xué)習(xí)和工作中，為我?guī)砀嗟臋C(jī)會和挑戰(zhàn)。機(jī)械制圖課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富。

機(jī)械制圖心得體會篇六

作為一名機(jī)械制圖員，在實踐的道路上不斷摸索和成長，我從中積累了許多經(jīng)驗和體會。在不斷鍛煉中，我逐漸明確了自己的職責(zé)和工作方式，并對機(jī)械制圖這個職業(yè)有了更深刻的理解。通過實踐，我認(rèn)識到機(jī)械制圖員需要具備耐心、細(xì)心和責(zé)任心，同時也需要不斷學(xué)習(xí)和探索新的技術(shù)和方法。以下是我在實踐中得出的一些心得和體會。

首先，機(jī)械制圖員需要具備耐心和細(xì)心的品質(zhì)。制圖是一項精細(xì)而瑣碎的工作，每一個尺寸、每一個細(xì)節(jié)都需要準(zhǔn)確無誤。只有耐心和細(xì)心的人才能做好這項工作。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，只有對每一個細(xì)小的改動和調(diào)整都進(jìn)行仔細(xì)審查，才能保證圖紙的準(zhǔn)確性和完整性。同時，耐心也是解決問題的關(guān)鍵，遇到困難和挑戰(zhàn)時要保持冷靜和耐心，把問題逐一解決，找到最好的解決方案。

其次，機(jī)械制圖員需要具備責(zé)任心。機(jī)械圖紙是工程項目的重要組成部分，對工程質(zhì)量和安全具有重要的影響。因此，制圖員必須對自己的工作負(fù)責(zé)，在制圖過程中嚴(yán)格按照設(shè)計要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作，確保圖紙的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。在實踐中，我時刻牢記著自己的責(zé)任，不僅要求自己做到盡善盡美，還要與其他相關(guān)人員保持良好的溝通和合作，及時解決問題，確保工程進(jìn)度和質(zhì)量。

第三，機(jī)械制圖員需要不斷學(xué)習(xí)和探索新的技術(shù)和方法。隨著科技的快速發(fā)展，機(jī)械制圖也在不斷改進(jìn)和更新。作為制圖員，要保持與時俱進(jìn)，了解最新的制圖軟件和技術(shù)，不斷提高自己的專業(yè)能力和技術(shù)水平。在實踐中，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，同時也善于與同行交流和分享經(jīng)驗，不斷進(jìn)行實踐和探索，以適應(yīng)工作的需求。

第四，機(jī)械制圖員需要善于溝通和協(xié)作。在一個項目中，機(jī)械制圖員需要與工程設(shè)計師、施工人員等不同角色的人員進(jìn)行溝通和協(xié)作。只有通過有效的溝通，才能了解項目需求和要求，準(zhǔn)確表達(dá)自己的意圖。與其他人員合作時，機(jī)械制圖員還需要互相理解和尊重，充分發(fā)揮各自的專長，相互支持和配合，以達(dá)到共同的目標(biāo)。在工作實踐中，良好的溝通和協(xié)作能力成為提高工作效率和質(zhì)量的重要保證。

最后，機(jī)械制圖員需要具備創(chuàng)新精神。機(jī)械制圖是一個注重細(xì)節(jié)，但也需要不斷創(chuàng)新的工作。通過不斷的實踐和思考，我發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新能夠提高制圖效率和質(zhì)量。在實踐中，我不斷思考如何將新的技術(shù)和方法應(yīng)用到制圖中，如何提高圖紙的可視化效果和交互性，如何更好地滿足用戶和建設(shè)單位的需求。通過創(chuàng)新，我發(fā)現(xiàn)更高效的制圖方式和更準(zhǔn)確的圖紙表達(dá)方式，使自己的工作更加出色。

總之，機(jī)械制圖員是一個充滿挑戰(zhàn)但又充滿成就感的職業(yè)。通過實踐，我逐漸明確了自己的職責(zé)和工作方式，并不斷鍛煉自己的耐心、細(xì)心、責(zé)任心，同時也不斷學(xué)習(xí)和探索新的技術(shù)和方法。作為一名機(jī)械制圖員，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，為工程質(zhì)量和安全做出更大的貢獻(xiàn)。

機(jī)械制圖心得體會篇七

為了更好地鞏固我們所學(xué)過的專業(yè)知識，學(xué)校給我們安排了為期兩周的機(jī)械測繪實習(xí)。老師說這將是比較痛苦的一個過程，但經(jīng)過這一過程，你會覺得自己自己內(nèi)心充實很多。確實，這次實習(xí)讓我明白了很多，也有了很大提高，這提高不僅僅是專業(yè)知識上的，還有日常習(xí)慣的改變。

兩周的制圖實習(xí)結(jié)束了，這么多天對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，有困難有快樂！

第一周，測量零部件和手繪草圖。

繪制過程，雖然的已經(jīng)學(xué)過，也有多次繪制經(jīng)驗，但是那些對我們來說的是粗淺的，半生不熟的，就像還給了老師一樣。比如畫裝配圖時，開始不知道從哪兒入手，想了半天才有點頭緒，在標(biāo)注公差時，不知道該標(biāo)什么，查書上又沒有，最后還是請教老師，這才使我們完成。這次實習(xí)讓我知道我還有很多的不足，我還要學(xué)習(xí)的東西很多。這次給了我們一個教訓(xùn)就是以后有什么不懂的一定要找老師解決，不要逞英雄。

實習(xí)過程中還體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)，精神，特別是零件測量的時候。一個記錄，一個讀數(shù)，兩個立尺，一個指揮，大家各司其職，沒有一個是閑著的。初時我們讀得不快，隨著大家對過程的慢慢的熟悉，大家的配合越來越好，不一會兒基本尺寸就呈現(xiàn)出來了，一天下來大家都感到非常累，但是很充實！接下來幾天就是手繪過程了，這是很麻煩的一個過程，畫了改，改了畫。我那張坐標(biāo)紙已經(jīng)面目全非了，黑乎乎的，但是畫完了回頭看看，卻有說不出的滿足和欣喜成就感。第二周，cad制圖。

開始我以為，跟手繪相比，cad制圖過程會簡單的多，因為初步的零件圖一天就完成了，后來我意識到我徹底的錯了，因為雖然圖比較簡單，但是圖層設(shè)置、標(biāo)注、邊框、技術(shù)要求等細(xì)節(jié)問題把我擊垮了。連續(xù)三天，從早上八點到晚上九點半，我們一直待在機(jī)房?？粗槐颈镜膮⒖紩?，忽然覺得自己學(xué)的知識忘得差不多了。機(jī)械制圖、cad、互換性、機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計。熟悉的課本，陌生的內(nèi)容。

經(jīng)過艱苦奮戰(zhàn)，好不容易弄完的圖，卻因為版本不同看不了，實在讓人糾結(jié)。說實話，真的連跳樓的心都有啊。后經(jīng)高人指點，需要保存的時候改一下格式，唉，還好，虛驚一場。整個繪圖過程中，通過看工具書，問同學(xué)，問老師，慢慢摸索，發(fā)現(xiàn)了很多以前都沒用過的制圖方法。晚上回到宿舍，睡覺連做夢都是剖面線、引線和對稱度。

這次實習(xí)我得出了一條經(jīng)驗教訓(xùn)就是：細(xì)心決定一切，無論做什么事都要仔細(xì)認(rèn)真。

第二，從小的方面來說，我身切體會到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來對待事情。

第四，體會到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的。

從這次測繪實習(xí)過程中，我學(xué)會了很多知識，制圖一定要自己親自動手，只有自己親身體驗才能真正發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能不斷完善自己。平時也要多注重基本功的訓(xùn)練，沒事的時候多畫些圖，為明年的畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備。實習(xí)過程痛苦卻充實，受打擊卻有很大提高，回想這些奮斗的日子，內(nèi)心也充滿著無盡的力量來迎接明天。

20xx年12月11日。

autocad使用的三個基本方面。

目前設(shè)計文件，特別是圖紙，都是用autocad軟件繪制的。但是，現(xiàn)在還有很多人對cad并不是非常熟悉，或者說使用起來并非得心應(yīng)手，以至于效率并不是很高，可以說，繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時上可能會相差好幾倍。同時，每個人繪制出來的圖紙看上去感覺都不經(jīng)相同，有些圖紙看上去一目了然、清晰漂亮，而有些圖紙不但表達(dá)不清，過分點可以用慘不忍睹來形容。

從工程設(shè)計開始，本人會將多年繪圖經(jīng)驗的點點滴滴作為連載，以饗大家，希望對大家能有所借鑒，從中能吸取一二，養(yǎng)成良好的繪圖習(xí)慣、提高繪圖速度。同時，本人也希望這是拋磚引玉，借助這個機(jī)會和載體，能夠使得大家對cad的使用展開一次交流和討論，相互提高。

另外，因為本人是建筑的，對其他專業(yè)不勝了解，因此，今后的舉例將主要是和建筑有關(guān)的，希望大家能舉一反三。

不知大家認(rèn)為，使用cad畫圖，最重要的是什么?對這個問題，每個人都有可能理解不同，但在我看來，最重要的是時時刻刻記住自己使用cad畫圖的目的是什么。我們進(jìn)行工程設(shè)計，不管是什么專業(yè)、什么階段，實際上都是要將某些設(shè)計思想或者是設(shè)計內(nèi)容，表達(dá)、反映到設(shè)計文件上。而圖紙，就是一種直觀、準(zhǔn)確、醒目、易于交流的表達(dá)形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設(shè)計文件，還是作為條件提交給其他專業(yè)的過程文件，一定需要能夠很好的幫助我們表達(dá)自己的設(shè)計思想、設(shè)計內(nèi)容。有了這個前提，我們就應(yīng)該明白，好的計算機(jī)繪制的圖紙應(yīng)該具有以下兩個特征：清晰、準(zhǔn)確。

清晰：我們要表達(dá)的東西必須清晰，好的圖紙，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設(shè)備;尺寸標(biāo)注、文字說明等清清楚楚，互不重疊……。除了圖紙打印出來很清晰以外，在顯示器上顯示時也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達(dá)設(shè)計思路和設(shè)計內(nèi)容外，也是提高繪圖速度的基石。

準(zhǔn)確：200寬的墻體不能畫成240;留洞不能尺寸上標(biāo)注的是1000x20xx，而實際量量是1250x2100;更常見的錯誤是分明是3000寬的一條線，量出來卻是2999.87。制圖準(zhǔn)確不僅是為了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問題，對于提高繪圖速度也有重要的`影響，特別是在圖紙修改時。

雖說畢業(yè)后沒有從事與cad制圖有關(guān)的工作，但在大學(xué)期間和實習(xí)時本人畫了大量的施工圖，尤其是在做畢業(yè)設(shè)計的那段時間更是對cad的應(yīng)用有一個較全面的了解，同時也掌握了cad制圖的一些方法與技巧，下面就個人繪圖的心得談?wù)?，有不成熟的地方請賜教！

一、畫圖的基本常識。

比方說畫一個圓，你首先得知道畫圓的圖標(biāo)在哪里，或是快捷鍵是什么，這是繪圖前需了解的。所以剛?cè)腴T的人不防先看了下每一個菜單欄里都有哪些繪圖的命令，然后逐個的試一試，了解一下繪圖的基本命令。

二、掌握快捷命令、提高繪圖速度。

在熟悉了每個圖標(biāo)后，對一些常用或不常用的的命令應(yīng)掌握其快捷鍵，前期可能有點慢，但你用一段時間后，繪圖的速度就會顯著的提高。

三、對各種參數(shù)進(jìn)行設(shè)置、提高繪圖的水平與質(zhì)量。

掌握了畫圖的基本方法，這還不夠，因為同一幅圖可能形式一樣，但圖層設(shè)置（后面詳述）和色彩的搭配與線型的設(shè)置不同，給人的感覺與打印出來的效果是截然不同的。所以接下來該掌握的首先是圖層的設(shè)置，線型、文字及標(biāo)注樣式的設(shè)置，怎樣設(shè)置能使圖形在cad上看起來好看，打印出來質(zhì)量高，這需要反復(fù)的畫，然后打印出來，不斷的總結(jié)經(jīng)驗。

四、養(yǎng)成繪圖的良好習(xí)慣。

本來繪圖這應(yīng)該在學(xué)cad之前就應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的，但由于初學(xué)者前期對cad軟件還不太了解，所在放在這里說明，也就是說，當(dāng)你掌握基本的繪圖命令后，以后的繪圖過程當(dāng)中就應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對提前繪圖速度與繪圖的質(zhì)量非常關(guān)鍵、同時也利于你的圖能很好的拿來與人交流，特別是對需要一個團(tuán)隊協(xié)作才能完成的圖顯得尤為重要。

1、繪圖前先建好圖層。

在此就不對圖層作解釋了，在畫圖之前，首先把基本的圖層設(shè)置好（包括顏色、線型、線粗的設(shè)置），如輪廓線、標(biāo)注、文字可分別建立相應(yīng)的圖層，其它圖層剛根據(jù)需要設(shè)置。在此特別強(qiáng)調(diào)一點，很多人喜歡在0圖層上畫圖這是不對了，習(xí)慣不好，0圖層是用來畫快用的，另外還有一個圖層（英文的，不記得了）是專門外部引用用的，在些先不詳述，等有時間再談。

2、建好圖層后，設(shè)置基本的文字與標(biāo)注樣式。

文字與標(biāo)注樣式的設(shè)置一是方便繪圖，二是便于以后修改。標(biāo)注樣式也可等圖畫好后在標(biāo)注前設(shè)置，文字樣式最好設(shè)成宋體或仿宋，這樣便于在不同的機(jī)子上打開能保證文字正確顯示。文字與標(biāo)注樣式的設(shè)置，如設(shè)置恰當(dāng)，可方便以后的修改，做到一改全改，不能改圖，直接修改樣式就能把圖的一些基本特性改過來。

3、線型的擋配（包括顏色、粗細(xì)、形式）。

一幅圖假如線一樣粗，打印出來就沒有層次感，讓人看了費神。如輪廓線可設(shè)為。

0.35或0.4或0.45，標(biāo)注可設(shè)為0.15，這樣才能較好的把輪廓與標(biāo)注區(qū)分開來。

簡單的這么說一下吧，工作忙沒有時間，也不能具體的說明，只是希望大家看了后有所啟示，這樣我的目的也就達(dá)到了。

經(jīng)驗和方法。

1、基礎(chǔ)很重要。

實踐證明，“手工圖板”繪圖能力是計算機(jī)繪圖能力的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)《autocad》，需要一定的畫法幾何的知識和能力，需要一定的識圖能力，尤其是幾何作圖能力，一般來說，我所在的班級中，《工程制圖》水平好的學(xué)員，學(xué)起來較容易些，效果較好！

2、循序漸進(jìn)。

整個學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計算機(jī)繪圖的基本知識，如相對直角坐標(biāo)和相對極坐標(biāo)等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握autocad20xx的使用技術(shù)。

3、學(xué)以致用。

在學(xué)習(xí)autocad20xx命令時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的原則貫穿整個學(xué)習(xí)過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用autocad20xx獨立完成繪圖的能力。

4、熟能生巧。

配套的《計算機(jī)繪圖習(xí)題集》作為上機(jī)實驗書，它能使我們更加深入地理解、熟練autocad20xx的命令。要強(qiáng)迫自己做幾個綜合實例，分別詳細(xì)地進(jìn)行圖形的繪制，使自己可以從全局的角度掌握整個繪圖過程，力爭使自己學(xué)習(xí)完autocad20xx課之后就可以投身到實際的工作中去。

掌握技巧。

1、常見問題要弄懂。

這是因為繪圖區(qū)域界限的設(shè)定操作沒有做，或雖用limits命令進(jìn)行了設(shè)定，但忘記了用zoom命令中的all選項對繪圖區(qū)重新進(jìn)行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設(shè)定是根據(jù)實際的繪圖需要來進(jìn)行的。

這是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。解決問題的辦法是將線型管理器對話框打開，修改其“全局比例因子”至合適的數(shù)值即可。

(3)在進(jìn)行尺寸標(biāo)注以后，有時發(fā)現(xiàn)不能看到所標(biāo)注的尺寸文本，這是什么原因引起的？

這是因為尺寸標(biāo)注的整體比例因子設(shè)置得太小，將尺寸標(biāo)注方式對話框打開，修改其數(shù)值變大即可。

以上三個問題僅僅是上機(jī)過程中遇到的最典型的三個問題和困難。實際問題不勝枚舉，作為學(xué)員徹底弄懂這些問題，很有必要，對提高繪圖質(zhì)量和效率很有幫助。

2、有比較，才有鑒別。

容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。如zoom和scale，pan和move，spanide和measure等等。

3、層次要分明。

圖層就像是透明的覆蓋圖，運用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學(xué)習(xí)過程中，我的同學(xué)圖省事，直接從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬等實體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那么容易，要特別注意糾正自己的這一不好習(xí)慣。嚴(yán)格做到層次分明，規(guī)范作圖。我的體會是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺。

4、粗細(xì)要清楚。

能夠顯示實體的線寬是autocad20xx的新功能。使用線寬，可以用粗線和細(xì)線清楚地展現(xiàn)出部件的截面，標(biāo)高的深度，尺寸線以及不同的對象厚度。作為學(xué)員，一定要通過圖層指定線寬，顯示線寬。提高自己的圖紙質(zhì)量和表達(dá)水平。

5、內(nèi)外有別。

利用autocad20xx的“塊”以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率。“塊”有內(nèi)部圖塊與外部圖塊之分。

內(nèi)部圖塊是在一個文件內(nèi)定義的圖塊，可以在該文件內(nèi)部自由作用，內(nèi)部圖塊一旦被定義，它就和文件同時被存儲和打開。

外部圖塊將“塊”的主文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以使用它，要注意這是外部圖塊和內(nèi)部圖塊的一個重要區(qū)別。

6、滴水不漏。

圖案填充要特別注意的地方是構(gòu)成陰影區(qū)域邊界的實體必須在它們的端點處相交，也就是說要封閉，要做到“滴水不漏”；否則會產(chǎn)生錯誤的填充。作為學(xué)員最好還要學(xué)會如何查找“漏洞”，修復(fù)錯誤。

7、寫文字要規(guī)范。

機(jī)械制圖心得體會篇八

機(jī)械制圖是一門非常重要的工程學(xué)科，它是現(xiàn)代工程設(shè)計中不可或缺的一環(huán)。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐，我對機(jī)械制圖有了更深入的理解，并積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我在機(jī)械制圖方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)，希望能對其他學(xué)習(xí)者有所幫助。

首先，機(jī)械制圖的基礎(chǔ)知識是非常重要的。在機(jī)械制圖的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)只有對基本的概念、符號和圖紙設(shè)計規(guī)范有深入的理解，才能夠在實踐中準(zhǔn)確表達(dá)設(shè)計意圖。因此，我花了很多時間去學(xué)習(xí)各類標(biāo)準(zhǔn)，并練習(xí)畫不同類型的圖紙。通過不斷的實踐和反復(fù)的糾錯，我逐漸掌握了機(jī)械制圖的基本技巧。

其次，對于機(jī)械制圖而言，準(zhǔn)確性和規(guī)范性是至關(guān)重要的。一幅不準(zhǔn)確或者規(guī)范性差的圖紙將會給后續(xù)的工作帶來很大的麻煩。因此，我在練習(xí)機(jī)械制圖的過程中，注重每一個細(xì)節(jié)，非常注意符號和尺寸的選用，確保圖紙的準(zhǔn)確性。同時，我也將制圖規(guī)范視作自己的底線，并不斷學(xué)習(xí)各類標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，以確保自己的制圖符合行業(yè)要求。

另外，制圖軟件的熟練使用也是機(jī)械制圖的關(guān)鍵?，F(xiàn)代的工程設(shè)計大多借助電腦軟件進(jìn)行，因此，掌握好各類制圖軟件對于提高工作效率和準(zhǔn)確性非常重要。在學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的過程中，我不僅學(xué)習(xí)了AutoCAD等常見的繪圖軟件，還熟練掌握了SolidWorks三維建模軟件。通過使用這些軟件，我可以更加精確地表達(dá)設(shè)計意圖，并且可以進(jìn)行可視化的模擬和分析，提高了工程設(shè)計的效率。

此外，機(jī)械制圖也需要良好的溝通能力。在實踐中，我深刻意識到，只有通過與工程師、制造人員和其他相關(guān)人員的良好溝通，才能夠避免誤解和錯誤的發(fā)生。因此，我始終保持著與團(tuán)隊成員的密切聯(lián)系，并及時溝通和反饋。通過這樣的方式，我可以更好地理解各方的需求，避免設(shè)計中的問題，并及時調(diào)整和修改圖紙，以確保設(shè)計的準(zhǔn)確性和可行性。

最后，機(jī)械制圖是一項需要不斷學(xué)習(xí)和實踐的技能。盡管我在學(xué)習(xí)過程中取得了一定的進(jìn)展，但我深知自己還需要更多的學(xué)習(xí)和實踐。未來，我將不斷提高自己的技能水平，學(xué)習(xí)新的制圖軟件和技術(shù)，鍛煉自己的溝通能力，并不斷完善自己的制圖規(guī)范和質(zhì)量控制，以更好地適應(yīng)工程設(shè)計的需求。

總而言之，機(jī)械制圖是一門重要而復(fù)雜的技能。通過學(xué)習(xí)和實踐，我對機(jī)械制圖有了更深入的了解，并積累了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)?；A(chǔ)知識、準(zhǔn)確性、規(guī)范性、制圖軟件的使用和良好的溝通能力都是機(jī)械制圖中不可或缺的要素。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以更好地應(yīng)對未來的工程設(shè)計需求。