我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中學(xué)英語(yǔ)的心得體會(huì)演講稿篇一

作為一個(gè)初中生，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是不可避免的一門(mén)課程。學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的過(guò)程中，我走過(guò)了許多彎路，也嘗試了許多方法，反復(fù)練習(xí)，漸漸地，我慢慢掌握了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的竅門(mén)和方法，到現(xiàn)在我已經(jīng)愛(ài)上了這門(mén)語(yǔ)言，下面我將分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

一、打成語(yǔ)音素基礎(chǔ)非常重要。

初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)能力很重要，而語(yǔ)音素質(zhì)是英語(yǔ)基礎(chǔ)能力最基本的一環(huán)。如果你已經(jīng)掌握了英語(yǔ)語(yǔ)音的基本規(guī)律，你就可以更加準(zhǔn)確地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英文。然而大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候往往會(huì)忽略這一點(diǎn)，導(dǎo)致以后聽(tīng)力、口語(yǔ)和發(fā)音等方面的學(xué)習(xí)都受到影響。所以，我們學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的第一步，就是要打好英語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)。

二、多學(xué)習(xí)、多記憶、多練習(xí)。

在學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)時(shí)，我們除了要打好語(yǔ)音基礎(chǔ)外，還要多學(xué)習(xí)、多記憶、多練習(xí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種語(yǔ)言訓(xùn)練，其中最重要的環(huán)節(jié)就是訓(xùn)練。只有多練習(xí)，多記憶才能更好的運(yùn)用英語(yǔ)，這樣才能真正的收獲到知識(shí)及技能。

三、要有提高的動(dòng)力。

在學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的過(guò)程中，動(dòng)力很重要。只有持久的動(dòng)力才能使你克服學(xué)習(xí)難題，更好地精通英語(yǔ)學(xué)習(xí)知識(shí)。如果你沒(méi)有充實(shí)的動(dòng)力，就難以在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上保持堅(jiān)持不懈的精神。所以，要想在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，就必須有提高的動(dòng)力。

四、興趣是維持學(xué)習(xí)動(dòng)力的前提。

“好奇心”和“興趣”是學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的重要前提。如果你對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿興趣，你會(huì)更樂(lè)意去學(xué)習(xí)，努力去掌握，同時(shí)還可以更好地保持對(duì)課程學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。因此，我們必須建立起對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好奇心、興趣以及熱情，這些都能為我們提供更好更穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

五、探索英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

在學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)之際，我們還需要探索英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味。英語(yǔ)學(xué)習(xí)固然是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)學(xué)習(xí)，但其更有趣的一面也需要我們?nèi)グl(fā)掘。只有在對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科的樂(lè)趣和興致得到了充分的體現(xiàn)之后，我們才能夠慢慢地向更高層次的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方向邁進(jìn)。

總之，初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)且系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，只有扎實(shí)的基礎(chǔ)，持久的動(dòng)力、興趣、好奇心、學(xué)習(xí)樂(lè)趣，以及平時(shí)的精心訓(xùn)練，才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上走的更遠(yuǎn)，走的更穩(wěn)，同時(shí)也才能真正的掌握這門(mén)語(yǔ)言。希望我所分享的心得體會(huì)能夠給學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的同學(xué)提供一些幫助。

初中學(xué)英語(yǔ)的心得體會(huì)演講稿篇二

在初中時(shí)期，英語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一，也是我們必須掌握的一門(mén)語(yǔ)言。作為初學(xué)者，初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)一開(kāi)始常常感到困難重重，但是隨著學(xué)習(xí)的深入，我們慢慢掌握了一些學(xué)習(xí)技巧和方法。下面是我總結(jié)的幾個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得體會(huì)。

第一段：合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。

英語(yǔ)是一門(mén)需要時(shí)間積累和投入精力的學(xué)科。因此，規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間便尤為重要。首先，我們要充分利用每個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間段，比如在課堂上聽(tīng)講、作業(yè)和復(fù)習(xí)時(shí)光等。其次，我們可以自主安排好隨堂練習(xí)和額外的閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)訓(xùn)練等。這樣，不僅可以提高效率，還可以更有效地掌握知識(shí)點(diǎn)。

第二段：詞匯和語(yǔ)法的重要性。

如果我們想要真正掌握英語(yǔ)，那么詞匯和語(yǔ)法無(wú)疑是必須打好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法需要耐心和恒心。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)單詞表、語(yǔ)法書(shū)或者網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)如一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)app等來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平，同時(shí)也需要在日常生活中積極運(yùn)用所學(xué)之處，進(jìn)一步加深記憶。

第三段：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面訓(xùn)練。

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)基本功必不可少。針對(duì)不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們需要針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)和訓(xùn)練。例如可以聽(tīng)聽(tīng)英文音樂(lè)、看看英文電影、與英語(yǔ)母語(yǔ)者交流等，以此來(lái)提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力；可以讀英文小說(shuō)、英文報(bào)刊、英語(yǔ)雜志等來(lái)增加閱讀量，提高閱讀水平；可以進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，比如英文作文、商務(wù)英語(yǔ)郵件等。有了良好的全面英語(yǔ)訓(xùn)練，才能提高英語(yǔ)水平。

第四段：培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用能力。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言最終目的是將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，并漸漸形成自己的語(yǔ)言應(yīng)對(duì)方式。因此，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還應(yīng)該在實(shí)踐中逐漸培養(yǎng)自己的語(yǔ)言應(yīng)用能力。在日常生活中，我們可以多參與英語(yǔ)角等英語(yǔ)學(xué)習(xí)社群活動(dòng)，與人溝通，積累各種交流場(chǎng)景中不同表達(dá)方式。只有在實(shí)踐中不斷地找出自己的問(wèn)題并努力改正，才能更好地提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

第五段：保持好的心態(tài)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們需要調(diào)整好心態(tài)，堅(jiān)定信心，不懈努力。語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要一點(diǎn)點(diǎn)積累，需要多花時(shí)間去記憶，去理解，去提高。我們應(yīng)該保持樂(lè)觀學(xué)習(xí)心態(tài)，學(xué)會(huì)努力進(jìn)取和自我激勵(lì)，不斷找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和快樂(lè)。

總之，初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù)，需要通過(guò)不斷的努力，積累足夠的英語(yǔ)能力。我們應(yīng)該不斷探索合適自己的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)詞匯、語(yǔ)法等方面的知識(shí)積累，提升閱讀、聽(tīng)/說(shuō)、寫(xiě)/讀的四項(xiàng)能力，更好地掌握英語(yǔ)的應(yīng)用。同時(shí)，我們也保持良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)心態(tài)，為自己的語(yǔ)言學(xué)習(xí)之旅創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初中學(xué)英語(yǔ)的心得體會(huì)演講稿篇三

全球化的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，貿(mào)易往來(lái)，資訊傳遞，文化交流……，英語(yǔ)扮演了一個(gè)重要的角色。打開(kāi)電腦，尋找知識(shí)信息，到處都是英語(yǔ)；出國(guó)旅行，如果不想成為啞巴和失聰者，需要英語(yǔ)；中學(xué)生、大學(xué)生升學(xué)考試、找工作、評(píng)職稱都需要考英語(yǔ)；歌曲、電影、書(shū)籍、電視節(jié)目，大都有英語(yǔ)翻譯，日常生活用品，上面都有英語(yǔ)說(shuō)明。英語(yǔ)，這個(gè)國(guó)際通用的語(yǔ)言，在我們的日常生活中無(wú)處不在，因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是我國(guó)教學(xué)大綱的要求，更重要的是社會(huì)的要求，時(shí)代的要求。英語(yǔ)和我們的生活息息相關(guān)，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的要求，就必須學(xué)好英語(yǔ)。

初中學(xué)英語(yǔ)的心得體會(huì)演講稿篇四

（介紹）英語(yǔ)作為一門(mén)全球通用語(yǔ)言，對(duì)我們?cè)谖磥?lái)學(xué)習(xí)、生活以及工作方面都有著非常重要的意義。隨著教育的深入普及，越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，尤其初中生更是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要階段。而我作為一名初中生，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，也有著自己的一些心得體會(huì)。

（分論點(diǎn)1）找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。

每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都是不同的，有的人喜歡背單詞，有的人喜歡看視頻學(xué)習(xí)，還有的人習(xí)慣進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是個(gè)視覺(jué)學(xué)習(xí)者，所以我更喜歡通過(guò)閱讀英語(yǔ)書(shū)籍以及看英文電影來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這種方法不僅提升了我的閱讀能力，還幫助我更好的理解語(yǔ)法和詞匯。總而言之，每個(gè)人都應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持下去。

（分論點(diǎn)2）多進(jìn)行語(yǔ)言輸出練習(xí)可以提高口語(yǔ)水平。

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，口語(yǔ)是一個(gè)很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。很多初中生會(huì)覺(jué)得自己很難說(shuō)好口語(yǔ)，但實(shí)際上，只要多進(jìn)行口語(yǔ)輸出練習(xí)，相信口語(yǔ)也會(huì)逐漸變得得心應(yīng)手。在我的英語(yǔ)課上，老師經(jīng)常要求我們進(jìn)行英文演講，這讓我有很多機(jī)會(huì)能夠嘗試用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。雖然一開(kāi)始會(huì)有些緊張，但只要堅(jiān)持下去，自己的口語(yǔ)水平也能夠得到很大的提升。

（分論點(diǎn)3）英語(yǔ)閱讀可以拓展視野，提升英語(yǔ)能力。

閱讀是我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)閱讀，不僅能夠擴(kuò)大自己的詞匯量，還可以了解到更多的文化知識(shí)，拓展自己的視野。在我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)選擇一些適合自己水平的英文小說(shuō)進(jìn)行閱讀，這不僅能夠提升我的閱讀能力，還能夠在情感方面給我?guī)?lái)一些啟示。通過(guò)閱讀，我逐漸體會(huì)到了英語(yǔ)的無(wú)限魅力。

（分論點(diǎn)4）充分利用各種學(xué)習(xí)資源。

除了在學(xué)校的英語(yǔ)課堂上進(jìn)行學(xué)習(xí)外，我們還可以通過(guò)各種渠道獲取到更多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。比如說(shuō)可以下載一些優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)App，或者購(gòu)買(mǎi)一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)書(shū)籍、視頻等等。在我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源非常有利于我激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和積極性，幫助我更好的掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能。

（總結(jié)）總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)需要耐心和毅力的過(guò)程。只有通過(guò)長(zhǎng)期積累和持之以恒的學(xué)習(xí)，才能夠更好的提升自己的英語(yǔ)水平。而我在這個(gè)過(guò)程中，也經(jīng)歷了很多挫折和磨練，但是正是這些經(jīng)歷讓我更加珍視自己所學(xué)到的知識(shí)和技能，并希望能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更好的發(fā)揮自己的語(yǔ)言能力。

初中學(xué)英語(yǔ)的心得體會(huì)演講稿篇五

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種最實(shí)際最有效的內(nèi)部動(dòng)力，直接影響學(xué)習(xí)效果和教學(xué)成績(jī)。因此在教學(xué)過(guò)程中，要讓學(xué)生輕松、愉悅、主動(dòng)、有效地學(xué)習(xí)，關(guān)鍵就是培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

1、加強(qiáng)情感教育，誘導(dǎo)興趣。

教師要注重對(duì)學(xué)生的感情投入。通過(guò)日常教學(xué)中許多細(xì)微之處對(duì)學(xué)生科學(xué)引導(dǎo)、熱情幫助，使學(xué)生切實(shí)感受到教師的愛(ài)心和關(guān)懷，時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)教師在關(guān)注自己，這樣學(xué)生也會(huì)喜歡教師，對(duì)英語(yǔ)課也會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣。在教學(xué)過(guò)程中教師要注意維護(hù)學(xué)生的自尊心和個(gè)人尊嚴(yán)。

2、運(yùn)用實(shí)物、電教手段，激發(fā)興趣。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言最怕缺乏語(yǔ)言環(huán)境，課上沒(méi)有英語(yǔ)氣氛，會(huì)使具有好動(dòng)、情感易變特性的學(xué)生感到枯燥乏味。運(yùn)用實(shí)物、多媒體，精心設(shè)計(jì)好每一堂課，把抽象的語(yǔ)言、單調(diào)的詞匯、語(yǔ)段具體化、生動(dòng)化、形象化，就會(huì)吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)起學(xué)習(xí)情趣，迅速培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)英語(yǔ)的能動(dòng)力。

3、利用競(jìng)爭(zhēng)比賽，培養(yǎng)興趣。

根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)制造一種積極的氛圍，對(duì)學(xué)生的行為會(huì)起到強(qiáng)化定向作用，有利于充分發(fā)揮參與者的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。如一個(gè)小五星，一個(gè)“a”等都會(huì)使學(xué)生感到愉悅和滿足，在學(xué)會(huì)話時(shí)，告訴學(xué)生，我們要比賽會(huì)話，優(yōu)勝小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這樣就會(huì)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)每一課的對(duì)話。在學(xué)字母時(shí)，事先告訴學(xué)生，當(dāng)字母學(xué)完后，將舉行書(shū)寫(xiě)比賽。同學(xué)們?cè)趯W(xué)寫(xiě)的過(guò)程中，非常認(rèn)真，寫(xiě)時(shí)非常投入，為今后的書(shū)寫(xiě)打下了良好的基礎(chǔ)。在平時(shí)的作業(yè)中，采用符號(hào)方式進(jìn)行激勵(lì)，但如果有些學(xué)生因某種原因沒(méi)有得到“a”，學(xué)生可以回去重寫(xiě)，這次可以不算數(shù)，到最后我們還有一個(gè)看誰(shuí)的“a”多的比賽，這樣誰(shuí)都不甘落后。同時(shí)，組與組、班與班之間也有比賽，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

4、強(qiáng)化成功愉快情緒，鞏固興趣。

教學(xué)中要特別注重給學(xué)生成功感，因?yàn)椤俺晒υ酱?，興趣越大，動(dòng)力越大”。當(dāng)學(xué)生在某一方面獲得了一次成功后，即使他們的成功只不過(guò)讀對(duì)了一個(gè)詞，寫(xiě)對(duì)了一個(gè)句子，學(xué)生也會(huì)感到高興，繼而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生親切之感，必反饋出巨大的內(nèi)驅(qū)力，驅(qū)使他們向著第二次、第三次的成功邁進(jìn)，從而形成穩(wěn)定而持久的興趣。

5、運(yùn)用英語(yǔ)，養(yǎng)成習(xí)慣。

創(chuàng)造課外英語(yǔ)環(huán)境，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分必要的。老師課外帶頭說(shuō)，無(wú)論在校園中還是樓梯口碰到同學(xué)，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)句打招呼：“hi！boy，howareyou？”一段時(shí)間后，學(xué)生課外見(jiàn)到老師，就會(huì)爭(zhēng)先恐后地用英語(yǔ)招呼老師，養(yǎng)成用英語(yǔ)進(jìn)行交際，懂得習(xí)慣，有效地提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。

6、利用課外活動(dòng)，延伸興趣。

創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動(dòng)課，能激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)和自主能力，吸引學(xué)生的注意力，使他們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)。例如：舉辦英語(yǔ)角、英語(yǔ)晚會(huì)、英語(yǔ)手抄報(bào)、英語(yǔ)演講等課外活動(dòng)，從報(bào)幕到解說(shuō)，從評(píng)比到頒獎(jiǎng)，一般不準(zhǔn)使用漢語(yǔ)，盡可能讓學(xué)生全部使用英語(yǔ)，這類活動(dòng)為學(xué)生提供了說(shuō)英語(yǔ)的真實(shí)場(chǎng)所，同學(xué)們會(huì)表現(xiàn)出高度的熱情。另外，根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，組織學(xué)生自編自導(dǎo)幾個(gè)視聽(tīng)小品和對(duì)話錄像，當(dāng)同學(xué)們看到自己和自己同學(xué)的表演之后，會(huì)極大地調(diào)動(dòng)他們說(shuō)英語(yǔ)的欲望，積極參與，重播時(shí)，采取消聲讓同學(xué)們配音的辦法，使他們?cè)跇?lè)中學(xué)、做中學(xué)、動(dòng)中學(xué)。學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力會(huì)在這些實(shí)踐活動(dòng)中得到提高，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)、不畏艱難、勇于探索的良好習(xí)慣也逐漸養(yǎng)成。

總之，如果學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生一定會(huì)學(xué)好英語(yǔ)。

初中學(xué)英語(yǔ)的心得體會(huì)演講稿篇六

20xx年11月10日星期六，我們十組全體學(xué)員參加了吉大附中的“滋蘭杯”高校課堂教學(xué)活動(dòng)，其中我本人參加的是四節(jié)英語(yǔ)課的聽(tīng)課活動(dòng)。吉大附中此次活動(dòng)無(wú)疑為我們提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這對(duì)在校主抓教學(xué)的我受益匪淺，讓我近距離地領(lǐng)略到了四位執(zhí)教教師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)。雖然這些優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都為我以后在指導(dǎo)英語(yǔ)教學(xué)方面提高了不少認(rèn)識(shí)。下面就談?wù)勎掖舜温?tīng)英語(yǔ)課的一點(diǎn)感受：

一、通過(guò)這次聽(tīng)課我發(fā)現(xiàn)，教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。我總結(jié)本次這四位教師的共同特點(diǎn)是：

1、口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對(duì)課程的理解，才能保證孩子學(xué)到正確的知識(shí)，地道的語(yǔ)言。

2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)。

3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性。

4、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。

二、這四位教師都能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。通過(guò)聽(tīng)課我發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)理念都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，都樹(shù)立了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。把整個(gè)課堂還給了學(xué)生，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中注重小組學(xué)習(xí)，尤其是到某些活動(dòng)環(huán)節(jié)，全體學(xué)生打拍子等，都調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激起了學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍，讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。

三、在這次聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)課前老師都能采用歌曲等自己獨(dú)特的引領(lǐng)方式將學(xué)生很自然、輕松的帶入課堂，激發(fā)學(xué)生興趣來(lái)活躍課堂氣氛，尤其是這幾位老師流利的口語(yǔ)及豐富的肢體語(yǔ)言，都深受學(xué)生們的喜歡。

四、課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接是課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。我認(rèn)為這四位教師在這一點(diǎn)上做得很到位。首先，上課前的多樣活動(dòng)都有意引入每個(gè)交流話題，課程開(kāi)始后，從單詞的講解，到聽(tīng)力練習(xí)，再到對(duì)話討論，再到對(duì)文章的理解，一環(huán)扣一環(huán)可以說(shuō)銜接得非常自然，學(xué)生們都能很好的理解和跟進(jìn)，思維沒(méi)有斷點(diǎn)。并且他在每一環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間的過(guò)渡中都在反復(fù)應(yīng)用本節(jié)課的語(yǔ)法重點(diǎn)，孩子們很自然的完成了接觸，理解。

通過(guò)這次“滋蘭杯”活動(dòng)，開(kāi)闊了我的視野，提升了我的能力。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考，怎樣指導(dǎo)教師讓自己的`課堂語(yǔ)言更優(yōu)美?怎樣指導(dǎo)教師讓學(xué)生喜歡上自己的課?怎樣指導(dǎo)教師培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?等。同時(shí)我也意識(shí)到在工作中只有激情和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，熱情永遠(yuǎn)不能跟經(jīng)驗(yàn)相抗衡。所以自己需要學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)太多太多。在以后的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)虛心向別人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，充實(shí)自己，做一個(gè)永不自滿的學(xué)習(xí)者和引領(lǐng)者，提高自己在教育教學(xué)指導(dǎo)方面的能力。

初中學(xué)英語(yǔ)的心得體會(huì)演講稿篇七

英語(yǔ)是一門(mén)對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要的學(xué)科，它不僅僅是一門(mén)語(yǔ)言課程，更是一種跨文化的交流工具。為了更好地學(xué)好英語(yǔ)，我在過(guò)去的幾年中經(jīng)歷了許多挫折和困難，但也積累了一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

首先，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要大量的閱讀、聽(tīng)力和寫(xiě)作，因此，我每天都會(huì)安排固定的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還會(huì)學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，這樣可以提高學(xué)習(xí)的效率。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，遇到困難時(shí)我會(huì)堅(jiān)持不懈地解決問(wèn)題，不斷尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，我也樂(lè)于分享我的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，幫助他人提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

其次，興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的驅(qū)動(dòng)力。對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)可能是一門(mén)枯燥乏味的學(xué)科。然而，只有保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，才能持續(xù)學(xué)習(xí)下去。我經(jīng)常通過(guò)觀看英語(yǔ)電影、聽(tīng)英語(yǔ)歌曲和打開(kāi)英語(yǔ)節(jié)目來(lái)激發(fā)自己對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。此外，我還喜歡和英語(yǔ)專業(yè)的老師進(jìn)行交流和互動(dòng)，以提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)和表達(dá)能力。興趣的驅(qū)動(dòng)力讓我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力，使我能夠持續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情。

第三，靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源可以提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果。我積極利用課外時(shí)間去閱讀原版英文小說(shuō)、報(bào)紙和雜志，這不僅可以擴(kuò)大我的詞匯量，還可以提高我的閱讀能力和理解力。此外，我還善于利用互聯(lián)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線詞典和學(xué)習(xí)工具，這些資源可以給我提供豐富的學(xué)習(xí)資料，提高我的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我還會(huì)聽(tīng)英語(yǔ)廣播和觀看英語(yǔ)視頻，這有助于培養(yǎng)我的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源可以豐富我的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高我的學(xué)習(xí)效果。

第四，互動(dòng)與合作是提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要途徑。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我善于與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)和合作。我們經(jīng)常一起進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)、翻譯和互助學(xué)習(xí)，互相之間的反饋和幫助可以幫助我們更好地理解和掌握英語(yǔ)知識(shí)。此外，我還積極參加英語(yǔ)角和英語(yǔ)演講比賽，這可以鍛煉我的口語(yǔ)表達(dá)和邏輯思維能力，提高我的英語(yǔ)水平?；?dòng)與合作是學(xué)習(xí)英語(yǔ)不可或缺的方式，通過(guò)與他人的交流和合作，可以幫助我更好地掌握英語(yǔ)知識(shí)。

最后，英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈的努力。學(xué)好英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，沒(méi)有捷徑可尋。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我會(huì)遇到挫折和困難，但只要保持堅(jiān)持和努力，終將會(huì)有收獲。我堅(jiān)信，只要付出足夠的努力，我一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。因此，我不會(huì)輕易放棄，而是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的英語(yǔ)能力。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，我獲得了很多的收獲和體會(huì)。堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源，互動(dòng)與合作，以及持之以恒的努力，都是學(xué)好英語(yǔ)的重要途徑。只有在不斷嘗試和實(shí)踐中，才能真正掌握英語(yǔ)，使其成為自己的終身財(cái)富。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我能夠堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不斷提高自己的英語(yǔ)能力。

初中學(xué)英語(yǔ)的心得體會(huì)演講稿篇八

初中三年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)讓我有了很多體會(huì)和心得，尤其是在英語(yǔ)作文方面，更是讓我深深地感悟到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意義和價(jià)值。以下是我對(duì)初中英語(yǔ)作文學(xué)習(xí)的體會(huì)與心得。

一、背單詞是建立英語(yǔ)基礎(chǔ)的關(guān)鍵。

充分背記常見(jiàn)的單詞和短語(yǔ)，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一步。只有單詞掌握得好了，才能在完形填空、閱讀理解、短文填空和寫(xiě)作等方面更加熟練。背單詞可以鍛煉自己的記憶力，也可以為以后的生活和學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。背單詞不僅要學(xué)習(xí)英文字母的讀音，還要熟悉它們的用法和相應(yīng)的詞匯搭配。同時(shí)，合理地安排復(fù)習(xí)和練習(xí)是保持背單詞有效性的關(guān)鍵。

二、動(dòng)筆寫(xiě)作是提高英語(yǔ)能力的重要途徑。

英語(yǔ)寫(xiě)作是提高英語(yǔ)能力的重要途徑之一，也是提高英語(yǔ)總分的關(guān)鍵。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更好地理解和記憶英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，逐步提高英語(yǔ)表達(dá)和應(yīng)用能力。寫(xiě)作的過(guò)程中，考慮題目、整理思路、選擇詞語(yǔ)、調(diào)整語(yǔ)態(tài)和助動(dòng)詞等，都是需要重視的。同時(shí)，適當(dāng)增加寫(xiě)作的量和難度，有助于我們提高寫(xiě)作水平和自信心。

三、通讀教材是快速獲取知識(shí)的方法。

英語(yǔ)教材是獲取知識(shí)和信息的重要途徑。通過(guò)通讀教材，我們可以了解教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，并在學(xué)習(xí)和考試中找到對(duì)策。同時(shí)，我們也可以在教材中積累一些好的句型和詞匯。通讀教材要注意掌握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)要兼顧強(qiáng)化課本內(nèi)容和擴(kuò)展課外閱讀的能力。

四、多思考多交流是提高英語(yǔ)能力的必備方法。

多思考多交流可以促進(jìn)我們的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的全面提高。我們可以通過(guò)聽(tīng)朋友和老師講授英語(yǔ)知識(shí)，從中學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí)，我們也可以通過(guò)交流和討論，提高自身的英語(yǔ)水平。多思考不僅要關(guān)注英語(yǔ)知識(shí)的掌握與應(yīng)用，還要提高自己的思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。多交流不僅要多和同學(xué)交流，還要多和外教和英語(yǔ)母語(yǔ)者交流，這樣可以更快地提高英語(yǔ)語(yǔ)感和語(yǔ)言表達(dá)能力。

五、克服心理障礙和拓展視野是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要素質(zhì)。

克服心理障礙和拓展視野是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要素質(zhì)。我們要注意情緒的控制，保持樂(lè)觀心態(tài)和自信心，這樣才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。同時(shí)，我們也要了解世界其他國(guó)家的風(fēng)土人情和文化背景，這樣能夠更好地理解英語(yǔ)語(yǔ)言的文化內(nèi)涵，提高自己的跨文化交流能力。

總之，我在初中英語(yǔ)作文學(xué)習(xí)中的體會(huì)與心得可以總結(jié)為：背單詞是基礎(chǔ)，動(dòng)筆寫(xiě)作是重點(diǎn)，通讀教材是途徑，多思考多交流是方法，克服心理障礙和拓展視野是素質(zhì)。希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得能夠?qū)φ趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的同學(xué)們有所幫助。