當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

思政課拍視頻心得體會(huì)篇一

深入一線的情懷。在政和這個(gè)山區(qū)縣城，發(fā)展十分滯后，因?yàn)榻煌ㄩ]塞，基礎(chǔ)薄弱。為此，他剛到這里，便主動(dòng)深入群眾，找出發(fā)展長(zhǎng)期滯后的原因。雖然是縣委書(shū)記，他沒(méi)有高高在上，沒(méi)有拈輕怕重，而是深入貧困村，開(kāi)展駐村蹲點(diǎn)調(diào)研，把脈問(wèn)診，分類(lèi)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧。他帶頭撲下身子，卷起褲腿、跑田坎，穿長(zhǎng)筒雨鞋走爛泥田。他找到了貧困群眾的癥結(jié)，那就是農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)，不知道“錢(qián)從哪里來(lái)”，為此，他牽頭帶動(dòng)政和縣在全國(guó)率先開(kāi)展小額扶貧貸款試點(diǎn)，用200萬(wàn)元政府保證金撬動(dòng)支農(nóng)信貸3000余萬(wàn)元。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，廖俊波同志真正領(lǐng)會(huì)了“一線總指揮”的精髓，那就是工作在一線，生活在一線，調(diào)查在一線，這樣才能真正當(dāng)好“一線總指揮”學(xué)習(xí)廖俊波先進(jìn)事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)廖俊波先進(jìn)事跡心得體會(huì)。

敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?。要發(fā)展，就得招商引資，在重要的招商項(xiàng)目中，他始終做到親自會(huì)見(jiàn)、親自接待、親自協(xié)調(diào)、親自洽談，為的就是給縣里引進(jìn)項(xiàng)目。在他的帶隊(duì)招商下，組團(tuán)式引進(jìn)了65家電機(jī)企業(yè)，總投資32.4億元。在城市建設(shè)中，每個(gè)項(xiàng)目的關(guān)鍵點(diǎn)，他都親自參與，為的就是讓各個(gè)項(xiàng)目都建成精品工程。想干事、能干事、干成事，真正體現(xiàn)了新時(shí)代“一線總指揮”的擔(dān)當(dāng)精神。

學(xué)習(xí)廖俊波同志先進(jìn)事跡后，深深教育著我們基層工作者要認(rèn)真工作，情系群眾，全心全意為人民服務(wù)，進(jìn)一步明確了今后努力的方向。

廖俊波同志為我們樹(shù)起一面旗幟，立起一座豐碑。廖俊波同志是我們身邊的鮮活典型，他的先進(jìn)事跡可親可敬，可信可學(xué)。向廖俊波同志學(xué)習(xí)，要從他工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、為人處事的一言一行學(xué)起，深學(xué)細(xì)照篤行，立足各自本職工作，在學(xué)先進(jìn)中找差距、明方向，把他的崇高精神力量?jī)?nèi)化于心、外化于行，爭(zhēng)做“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的黨員干部。

思政課拍視頻心得體會(huì)篇二

第一段：引言部分（200字左右）。

如今，隨著科技的快速發(fā)展，我們的生活得到了極大的改變。其中之一就是視頻技術(shù)的飛速發(fā)展，人們可以通過(guò)視頻分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)視頻成為了一種普遍的表達(dá)方式，讓人們可以從中獲取知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和啟示。在我看來(lái)，這種視頻寶藏圖書(shū)館能夠激發(fā)思考，增加學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

心得體會(huì)視頻不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的分享工具，同時(shí)也兼具娛樂(lè)性。人們可以通過(guò)觀看這些視頻放松身心。這些視頻主題多樣，從生活小竅門(mén)到旅行心得，從樂(lè)器演奏到料理技巧，幾乎沒(méi)有不涉及的領(lǐng)域。人們可以選擇自己感興趣的主題進(jìn)行學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，讓知識(shí)成為一種享受。同時(shí)，這些視頻還能讓觀眾們?cè)诿β档纳钪袝簳r(shí)脫離現(xiàn)實(shí)，讓心靈得到治愈。

心得體會(huì)視頻具有很高的教育性。無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士，通過(guò)觀看這些視頻，可以深入了解某個(gè)領(lǐng)域的細(xì)節(jié)和技巧，從而提升自己的知識(shí)水平和技能。相比于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，心得體會(huì)視頻激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)習(xí)不再枯燥乏味，而變得生動(dòng)有趣。而且，這些視頻內(nèi)容通常由有經(jīng)驗(yàn)的人分享，他們的實(shí)際經(jīng)歷和心得對(duì)于觀眾們來(lái)說(shuō)是寶貴的學(xué)習(xí)資料。

心得體會(huì)視頻除了帶來(lái)娛樂(lè)和教育，還能夠給觀眾帶來(lái)啟發(fā)。通過(guò)視頻中的分享，人們可以從他人的經(jīng)歷中汲取靈感和啟示。例如，一個(gè)關(guān)于成功故事的視頻可以給予觀眾們勇氣追求自己的夢(mèng)想；一個(gè)旅行心得的視頻可以讓人們拓寬視野，探索未知的世界。這些啟發(fā)性的視頻使人們意識(shí)到自己的潛能和機(jī)會(huì)，激勵(lì)他們積極進(jìn)取。

第五段：結(jié)尾部分（200字左右）。

總之，心得體會(huì)視頻不僅僅是一種娛樂(lè)和分享的方式，更是一種寶藏圖書(shū)館。通過(guò)觀看這些視頻，人們可以從中獲取娛樂(lè)、教育和啟發(fā)。這種視頻文化的興起，極大地豐富了我們的生活，使我們可以享受到更加多樣化和有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，也要注意在選擇心得體會(huì)視頻時(shí)，選擇質(zhì)量較高的視頻，以確保獲取到真正有價(jià)值的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。讓我們深入探索這個(gè)視頻寶藏圖書(shū)館，探尋自我，開(kāi)拓思維，獲得更多的快樂(lè)和滿足感。

思政課拍視頻心得體會(huì)篇三

隨著科技的進(jìn)步，視頻已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。我們可以通過(guò)視頻了解新聞、觀看電影、學(xué)習(xí)知識(shí)、尋找?jiàn)蕵?lè)，而且隨時(shí)隨地都能夠觀看。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，玩視頻已經(jīng)成為了許多人的樂(lè)趣之一。而我本人也是這其中之一。通過(guò)玩視頻，我體會(huì)到了許多樂(lè)趣和收獲，下面就是我得出的一些心得和體會(huì)。

首先，玩視頻給我?guī)?lái)了許多娛樂(lè)和放松的時(shí)刻。當(dāng)我壓力過(guò)大或身心疲憊時(shí)，我會(huì)選擇打開(kāi)手機(jī)或電視，找一些自己喜歡的視頻放松自己。有時(shí)候我會(huì)選擇看一些有趣的電視劇或綜藝節(jié)目，讓自己笑一笑放松心情。有時(shí)候我也會(huì)選擇看一些美好的自然風(fēng)光或動(dòng)物紀(jì)錄片，讓自己沉浸在大自然的美好中，刷新自己的視覺(jué)感受。還有一些時(shí)候，我會(huì)選擇看一些音樂(lè)視頻或舞蹈表演，享受音樂(lè)和舞蹈帶來(lái)的愉悅感。這些都是玩視頻帶給我的娛樂(lè)和放松，讓我忘卻煩惱，找到內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。

其次，玩視頻也給了我學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)。網(wǎng)絡(luò)上有海量的學(xué)習(xí)資源和教育視頻，無(wú)論是學(xué)術(shù)知識(shí)還是實(shí)用技能，都能夠在互聯(lián)網(wǎng)上找到。我喜歡利用自己的閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)一些新知識(shí)，比如學(xué)習(xí)如何做菜、如何修理電器、如何修車(chē)等等。通過(guò)觀看視頻，我可以看到具體的操作步驟和技巧，比閱讀文字要來(lái)得更加直觀和易懂。而且，很多視頻還可以與觀眾互動(dòng)，可以留言或提問(wèn)，和其他觀眾一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅能夠提升自己的實(shí)際操作能力，還能夠結(jié)識(shí)一些志同道合的朋友，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

此外，通過(guò)玩視頻，我也能夠了解到更廣闊的世界。視頻可以讓我看到不同地區(qū)和不同文化的風(fēng)土人情，了解到人們的生活方式和思想觀念。我可以通過(guò)觀看旅游視頻，了解到各個(gè)地方的特色和景觀，讓我對(duì)世界變得更加開(kāi)闊和多元化。我還可以通過(guò)觀看紀(jì)錄片，了解到歷史事件和人物，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備。有時(shí)候我也會(huì)選擇觀看一些人文或社會(huì)問(wèn)題的視頻，讓我更加關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和改變，深思自己的人生態(tài)度和價(jià)值觀。通過(guò)玩視頻，我不僅能夠獲取信息和知識(shí)，還可以與世界進(jìn)行對(duì)話，讓自己的人生更加豐富多彩。

最后，玩視頻還能夠激發(fā)我的創(chuàng)造力和想象力。有時(shí)候我會(huì)選擇觀看一些有趣的網(wǎng)絡(luò)劇或電影，從中學(xué)習(xí)劇本和故事結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)作能力。我可以從不同的角度去思考和分析一個(gè)故事，了解到編劇和導(dǎo)演的用心之處，從而激發(fā)自己去創(chuàng)造并表達(dá)自己的想法。我還可以通過(guò)觀看一些短視頻或創(chuàng)意廣告，了解到不同的創(chuàng)作方式和藝術(shù)手法，為自己的創(chuàng)作提供靈感和參考。這些都是玩視頻帶給我的啟發(fā)和創(chuàng)造力，讓我不斷進(jìn)取和完善自己。

總之，通過(guò)玩視頻，我體會(huì)到了娛樂(lè)的樂(lè)趣、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、了解世界的廣闊和創(chuàng)造的激發(fā)。視頻已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分，它帶給了我很多的快樂(lè)和享受。但是，我也清楚玩視頻只是生活的一部分，應(yīng)該適度地玩，在科技發(fā)展的同時(shí)也要注重自己的身心健康。玩視頻只是實(shí)現(xiàn)自我?jiàn)蕵?lè)和放松的一種方式，不應(yīng)該成為我們生活的全部。我們還需要參與到現(xiàn)實(shí)生活中，與人交流和互動(dòng)，才能夠獲得更加豐富和充實(shí)的人生體驗(yàn)。

思政課拍視頻心得體會(huì)篇四

隨著社交媒體的飛速發(fā)展，短視頻以其短小精悍的特點(diǎn)成為了日常生活中不可或缺的一部分。無(wú)論是表達(dá)自我、釋放心情，還是分享知識(shí)、傳遞信息，短視頻正在以越來(lái)越普遍的方式影響著我們的生活。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的接觸和使用，我不禁對(duì)短視頻產(chǎn)生了一些深入的體會(huì)和思考。在這里，我將分享我的心得和體會(huì)。

**第一段：短視頻的崛起與吸引力**。

短視頻作為一種新的傳媒方式，憑借其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)迅速贏得了人們的喜愛(ài)。首先，短視頻非常簡(jiǎn)潔明了，能在短短幾十秒甚至幾秒鐘內(nèi)傳遞出豐富而鮮明的信息和情感，讓人們?cè)谒槠臅r(shí)間里得到及時(shí)的快速滿足。其次，短視頻更加親民易懂，不受年齡、文化背景的限制，任何人都能輕松上手。此外，短視頻語(yǔ)言直觀生動(dòng)，不僅通過(guò)文字、圖片傳達(dá)信息，還加入了豐富的音樂(lè)、聲音和特效，使得觀眾能夠更加深入地沉浸在其中，倍感視聽(tīng)的享受。這些特性使得短視頻在短時(shí)間內(nèi)快速吸引了大量的用戶，成為了近年來(lái)最受歡迎的社交媒體形式之一。

**第二段：短視頻的個(gè)人創(chuàng)作與表達(dá)自我**。

無(wú)論是喜好音樂(lè)、舞蹈，還是熱衷于搞笑、美食，短視頻為個(gè)人表達(dá)提供了一個(gè)全新的平臺(tái)。通過(guò)自己的創(chuàng)作和努力，個(gè)人可以以獨(dú)特的方式展示自己的才藝和個(gè)性。這不僅增加了人們之間的交流和互動(dòng)，也大大激發(fā)了人們的創(chuàng)作欲望和動(dòng)力。在短視頻中，每個(gè)人都能找到自己獨(dú)特的一面，找到屬于自己的角色和身份。同時(shí)，個(gè)人創(chuàng)作的短視頻也經(jīng)常成為社交平臺(tái)的焦點(diǎn)和熱門(mén)話題，讓更多的人關(guān)注和認(rèn)可自己，獲得更多的認(rèn)同感和滿足感。

**第三段：短視頻的娛樂(lè)與消遣**。

除了個(gè)人創(chuàng)作，短視頻還是一種極好的娛樂(lè)和消遣方式?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，給人們提供了海量的信息和內(nèi)容，但也給人們帶來(lái)了信息過(guò)載和注意力分散的問(wèn)題。短視頻則在這個(gè)時(shí)候應(yīng)運(yùn)而生，以簡(jiǎn)短而有趣的形式迅速抓住人們的注意力，使人們能夠在短時(shí)間內(nèi)得到快樂(lè)和愉悅。有時(shí)候，當(dāng)我感到疲憊或無(wú)聊時(shí)，打開(kāi)手機(jī)看幾個(gè)搞笑的短視頻，立刻能讓我放松心情，身心愉悅。短視頻成為了人們?cè)诜泵ι钪械囊黄G洲，給人們帶來(lái)了片刻的輕松和快樂(lè)。

**第四段：短視頻的教育與傳播**。

除了娛樂(lè)功能，短視頻還扮演著教育和傳播的重要角色。在短視頻平臺(tái)上，人們可以學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)和技能。有些短視頻分享了生活小技巧，讓人們學(xué)會(huì)更好地照顧自己和生活。還有一些短視頻宣傳了社會(huì)公益事業(yè)，提高了人們的社會(huì)責(zé)任感。更重要的是，短視頻通過(guò)定期更新的內(nèi)容，實(shí)時(shí)傳播了世界各地的新聞和事件，使人們了解到更多的信息和現(xiàn)象。短視頻在激發(fā)人們的求知欲和好奇心的同時(shí)，也有助于人們積累知識(shí)和拓寬視野。

**第五段：展望短視頻的未來(lái)和個(gè)人改變**。

短視頻已經(jīng)成為了社交媒體中一種重要的表達(dá)方式，而且其發(fā)展勢(shì)頭依然迅猛。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和社交平臺(tái)的完善，短視頻勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)更多更全面的改變和發(fā)展。在個(gè)人層面，短視頻的興起和流行也對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我在短視頻中不僅學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，還找到了自己喜歡的一種表達(dá)方式。短視頻讓我更加積極主動(dòng)地面對(duì)生活，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去嘗試和挑戰(zhàn)，不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。相信在未來(lái)，短視頻會(huì)繼續(xù)給人們帶來(lái)更多的樂(lè)趣和改變。

總而言之，短視頻作為社交媒體中一種新的表達(dá)方式，已經(jīng)深入到了我們的生活。通過(guò)個(gè)人創(chuàng)作和觀看，短視頻給人們帶來(lái)了娛樂(lè)、知識(shí)和啟發(fā)。它不僅讓我們?cè)谒槠臅r(shí)間里釋放自己，還增進(jìn)了人們之間的交流和互動(dòng)。未來(lái)，短視頻勢(shì)必會(huì)有更迅猛的發(fā)展和更深遠(yuǎn)的影響。我相信，短視頻將會(huì)進(jìn)一步改變著我們的生活和社會(huì)。

思政課拍視頻心得體會(huì)篇五

今天觀看了楊老師的快速跑發(fā)展快速跑的能了這節(jié)視頻課，我感覺(jué)受益匪淺。楊老師的整節(jié)課從指導(dǎo)思想、內(nèi)容的主題與分析、課的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置到課的教與學(xué)的過(guò)程都很值得學(xué)習(xí)，整節(jié)課師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，活動(dòng)與整節(jié)課學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩得到全面的提高。

1、教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，教學(xué)手段都樣。

2、教師在教學(xué)中利用小黑板教學(xué)，給學(xué)生以直觀的感受，有利于課堂教學(xué)。

3、本節(jié)課以繩子教學(xué)，進(jìn)行了以一繩多用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、本課將傳統(tǒng)的教法，與新課程的，合作、探究、自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高了課堂效果。

5、整節(jié)課師生雙邊活動(dòng)較好，突出了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，體驗(yàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

總之，優(yōu)點(diǎn)很多很多。

1、導(dǎo)入部分，應(yīng)放開(kāi)，讓給學(xué)生，讓學(xué)生自由練習(xí)，而后教師引導(dǎo)。

2、整節(jié)課中，分組的變化，隊(duì)形的改變，練習(xí)地點(diǎn)的變換，應(yīng)較少點(diǎn)，這樣有利提高練習(xí)密度。

3、游戲四方對(duì)抗中，既然是比賽，分配勢(shì)力應(yīng)相當(dāng)，有利創(chuàng)造更好的氛圍。

4、最后一個(gè)環(huán)節(jié)，恢復(fù)身心過(guò)度不夠銜接，大強(qiáng)度的對(duì)抗練習(xí)，學(xué)生不能馬上靜止下來(lái)，這樣不利學(xué)生的身心發(fā)展。

5、教師應(yīng)多講，學(xué)生應(yīng)多練，應(yīng)注重學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)。

以上是我觀看楊老師視頻課的心得體會(huì)，水平有限，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位老師指正。

思政課拍視頻心得體會(huì)篇六

通過(guò)學(xué)習(xí)石永明同志的講話，是自己在師德方面有了更深一層的認(rèn)識(shí)。教師提高師德水平是教書(shū)育人的需要，沒(méi)有良好的師德就談不上教書(shū)育人。教師的師德主要體現(xiàn)在平時(shí)工作之中。教師在工作中的一言一行，對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。良好的師德行為，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格行為。教師不僅是知識(shí)的傳播者，也是智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。教育需要情感，需要科學(xué)，需要藝術(shù)三者集中于一身，才能成為道德高尚，深受學(xué)生歡迎的人。

教師如果不規(guī)范自己的言行，不注重師德修養(yǎng)，就不利于對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，也培養(yǎng)不出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。樹(shù)立良好的'教師形象，改正不良的風(fēng)氣和言行，使自己的言行規(guī)范化，為學(xué)生的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

在工作中讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)生滿意，讓社會(huì)滿意，真誠(chéng)的善待每個(gè)學(xué)生，才能為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，才能提高教師的人格魅力，才能使學(xué)生親其師，信其道，才能贏得社會(huì)的普遍理解和信任，才能成為學(xué)生的良師益友。

____小學(xué)。

______。

思政課拍視頻心得體會(huì)篇七

當(dāng)我聽(tīng)了縣張局長(zhǎng)關(guān)于家庭教育的講座后，忽然使我眼前豁然開(kāi)朗了，他那簡(jiǎn)而易懂又富有幽默生動(dòng)的語(yǔ)言對(duì)我的內(nèi)心觸動(dòng)很大，也讓我從家庭教育的誤區(qū)中走了出來(lái)。近三小時(shí)的講座讓我領(lǐng)悟到了：

孩子從嬰兒期步入幼兒期，隨著年齡的增長(zhǎng)，由家庭這個(gè)小環(huán)境終將步入大社會(huì)，接觸家庭外的人群、事物。社會(huì)中那些真善美假丑惡不時(shí)地進(jìn)入孩子的視野，大人采取隔離手法是行不通的，因?yàn)榧彝ブ械碾娨曚浵褚矔?huì)從不同角度不斷地反映著當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，問(wèn)題既有正面的，也有反面的。

兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力。他們對(duì)身邊發(fā)生的親切的可怕的事物，敏感性強(qiáng)，而這種敏感性正是培養(yǎng)理性辨別能力的良好基礎(chǔ)，做為家長(zhǎng)應(yīng)利用這一拓點(diǎn)幫助孩子在這種感受能力的基礎(chǔ)上，發(fā)展對(duì)社會(huì)生活的辨別能力和心理承受能力，過(guò)濾社會(huì)信息，優(yōu)化孩子幼小的心靈。如果家長(zhǎng)在日常生活中能針對(duì)孩子年幼接受能力不太強(qiáng)的特點(diǎn)，抓住具體的日常瑣事，幫助孩子認(rèn)識(shí)辨別社會(huì)中發(fā)生的是是非非，讓他們具體地感受到真善美光明的一面，也體會(huì)到丑惡的卑鄙，可以幫助孩子增強(qiáng)揚(yáng)善除邪的正義感，從而抵制丑陋陰暗面對(duì)孩子心靈的侵蝕。為此家長(zhǎng)做好優(yōu)化兒童心靈的工作對(duì)安定社會(huì)，安定國(guó)家功在千秋。

首先要給孩子創(chuàng)造寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。不要有過(guò)多的禁令約束孩子，不要絮絮叨叨地埋怨責(zé)怪孩子，更不要打罵體罰孩子，要讓孩子自由發(fā)展，盡情揮灑他們的天性，展現(xiàn)他們的才華。這樣他們才會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，開(kāi)開(kāi)心心地生活，感到生命的快樂(lè)。

其次，在游戲中，要讓孩子盡情展示自我。孩子最快樂(lè)的時(shí)候往往是他們玩得最盡興的時(shí)候，而現(xiàn)在的孩子好象丟失了盡興玩耍的條件和勇氣，他們?cè)谕嫠５耐瑫r(shí)擔(dān)心父母的責(zé)罵。那怎樣才能讓孩子玩得盡興，玩得快樂(lè)呢？首先，我們要擁有一顆童心，能站在孩子的位置上，走進(jìn)他們的心靈深處，了解他們的所思所想，體察他們的需要，歸還他們游戲的權(quán)利，創(chuàng)造有趣的空間和環(huán)境，讓孩子盡情地釋放自我，充分享受童年的快樂(lè)時(shí)光，給他們青春的回憶錄上畫(huà)下童年的天藍(lán)色和快樂(lè)的淡粉色。再次，在活動(dòng)中多給孩子自己選擇的機(jī)會(huì)。

幼兒年齡雖小，但具有完整的人格和尊嚴(yán)，也是獨(dú)立的人，應(yīng)該有自我選擇的權(quán)利。他們會(huì)對(duì)自己所選擇的事情投入的熱情，從而以全身的熱情投入其中，以快樂(lè)的心情去享受快樂(lè)，因而會(huì)得到全身心的放松和達(dá)到活動(dòng)的最終目的。

最后，允許孩子犯“錯(cuò)誤”。幼兒的身心特點(diǎn)決定了他們是在不斷地嘗試中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的，嘗試就免不了犯錯(cuò)誤。而那些“錯(cuò)誤”一般都是由于孩子缺少生活經(jīng)驗(yàn)和缺乏知識(shí)的緣故，對(duì)于孩子出現(xiàn)的這樣那樣的“錯(cuò)誤”，我們要認(rèn)真分析，充分理解，以科學(xué)的方法和寬容的心態(tài)對(duì)待孩子，讓他們?cè)趯捤傻沫h(huán)境下無(wú)拘無(wú)束地認(rèn)知、探索、創(chuàng)造這個(gè)世界。在享受快樂(lè)的同時(shí)吸收知識(shí)的養(yǎng)料，在成長(zhǎng)的年輪上輕輕松松地，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)燦爛的童年歲月，踏著快樂(lè)的節(jié)拍去創(chuàng)造快樂(lè)的未來(lái)生活。

（一）、學(xué)會(huì)自理。

要求孩子玩完玩具自己負(fù)責(zé)收拾，放在固定的地方。孩子沒(méi)有管理好自己的玩具，想玩某種玩具找不到時(shí)，家長(zhǎng)不要輕易替他尋找，而要借此機(jī)會(huì)進(jìn)行教育。家長(zhǎng)可以問(wèn)孩子：“玩具玩完應(yīng)該自己收的，想一想，你把這個(gè)玩具放在哪里了？”這樣不僅可以讓孩子意識(shí)到自己的事情自己做，還可以培養(yǎng)他們獨(dú)立的自理能力。

（二）、承擔(dān)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。

孩子雖小，也能夠做一些力所能及的家務(wù)事。例如：可以在飯前擺放碗筷；擦桌椅；掃地；倒垃圾；洗自己的小件衣服。作為家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持孩子自己去完成，切莫代勞。

（三）、自我服務(wù)勞動(dòng)。

自我服務(wù)勞動(dòng)是孩子照料自己的生活、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生的勞動(dòng)。作為學(xué)前班的孩子自我服務(wù)勞動(dòng)的要求是：學(xué)會(huì)洗手、洗臉、刷牙、洗腳、剪指甲等；能初步搞好個(gè)人衛(wèi)生；能穿衣服，系鞋帶；學(xué)會(huì)削鉛筆、包書(shū)皮；能對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品進(jìn)行分類(lèi)整理和保管。

總之，教孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不僅能培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，還能培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。這對(duì)幼兒的成長(zhǎng)是具有積極意義的。

所謂"近朱者赤，近墨者黑"，說(shuō)的就是環(huán)境對(duì)人的影響之大。的確，不同的環(huán)境，就會(huì)有不同的成長(zhǎng)歷程，就會(huì)造就不同的人物性格。

思政課拍視頻心得體會(huì)篇八

觀看了全國(guó)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課的視頻，令我受益匪淺。這些老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)很高，能夠進(jìn)行全英文教學(xué)，語(yǔ)音正確，語(yǔ)調(diào)富有節(jié)奏感和感染力，充滿了激情。在組織課堂教學(xué)時(shí)能夠做到游刃有余，表現(xiàn)出很強(qiáng)的自信心，對(duì)學(xué)生也有很強(qiáng)的感染力。大致表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

他們?cè)诟髯缘膬?yōu)質(zhì)課展示中都運(yùn)用了多媒體教學(xué)手段，都使用了精美的課件，有的運(yùn)用了ppt，有的運(yùn)用了flash,有的運(yùn)用了視頻剪輯，這是教師們教學(xué)手段上的進(jìn)步和教學(xué)理念的更新。運(yùn)用多媒體手段，制作課件來(lái)進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用得當(dāng)，激活了英語(yǔ)課堂，使課堂更加生動(dòng)，加大了課堂教學(xué)容量，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而大大提高了課堂效率。

反思：凡事細(xì)節(jié)做起，我們需要多抽出時(shí)間來(lái)制作教具或多媒體課件來(lái)豐富自己的課堂。

本次大賽中有不少教師的教學(xué)極富創(chuàng)意。如有的老師，他的幽默風(fēng)趣，尤其是上臺(tái)時(shí)的大胡子以及大墨鏡，讓自己的形象表明他要上課的課題，讓學(xué)生興趣高漲，同時(shí)通過(guò)多媒體輔助教學(xué)讓學(xué)生對(duì)不同的人進(jìn)行描述，整個(gè)課堂中氣氛活躍，學(xué)生參與性極強(qiáng)，給我們留下了很好的印象。再比如有的老師，善于設(shè)置懸念，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)明星的聲音的猜測(cè)來(lái)描述明星；并巧妙的運(yùn)用節(jié)奏強(qiáng)勁的音樂(lè)把modelshow搬進(jìn)課堂，直觀感人，極大的提高了學(xué)生的參與性。

反思：讓學(xué)生在愉快中參與英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

任務(wù)型教學(xué)，太熟悉的字眼，最流行的詞匯，不僅僅是我們，所有的老師都在嘗試更好的將任務(wù)型教學(xué)貫穿課堂始終，趨向真實(shí)交際的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。任務(wù)型教學(xué)以學(xué)生為中心，有利于激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索語(yǔ)言。在任務(wù)型課堂上，學(xué)生始終處于一種積極的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，任務(wù)的參與者之間的交流是一種互動(dòng)的過(guò)程。為了完成任務(wù)，學(xué)生盡力調(diào)動(dòng)各種語(yǔ)言和非語(yǔ)言的資源進(jìn)行“任務(wù)分析”，以達(dá)到解決某種交流問(wèn)題的目的。這次大賽中許多老師將任務(wù)型教學(xué)很好的利用在課堂中，整個(gè)完成任務(wù)的過(guò)程催化了學(xué)生自然的和有意義的語(yǔ)言應(yīng)用。比如，rita老師在課堂上表現(xiàn)了過(guò)硬的英語(yǔ)教學(xué)功底，她以敏捷的思維、優(yōu)美自然的教態(tài)、富有啟發(fā)性的語(yǔ)言組織整個(gè)課堂，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)環(huán)相扣、活躍而不失有序，任務(wù)設(shè)計(jì)合理，營(yíng)造了一個(gè)有利于學(xué)生將語(yǔ)言運(yùn)用為言語(yǔ)技能的支持環(huán)境，并通過(guò)完成特定的任務(wù)來(lái)獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，享受成功的喜悅，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的積極性，并將情感、態(tài)度、價(jià)值觀得以升華。

反思：正確認(rèn)識(shí)自己的課堂，抓住時(shí)機(jī)下放任務(wù)，引導(dǎo)孩子進(jìn)行任務(wù)分析，避免課堂表面學(xué)生表現(xiàn)積極，實(shí)則是無(wú)效教學(xué)的課堂。

有教師精心設(shè)計(jì)和運(yùn)用了interview,talentshow在課堂教學(xué)中，學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)新的知識(shí)及以往知識(shí)的積累，完成特定的任務(wù)來(lái)充分展示自己觀點(diǎn)，表達(dá)自己的思想。

反思：創(chuàng)新課堂是教師多觀察多思考而得出的靈感和想法，可以借鑒此方法進(jìn)行復(fù)習(xí)課的展示或公開(kāi)課的展示。

自然，流利的英語(yǔ)口語(yǔ)大多數(shù)教師的英語(yǔ)口語(yǔ)水平確實(shí)不錯(cuò)，但給我印象頗為深刻的是一位帶著正處在哺乳期的孩子來(lái)參賽的教師，她參加工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但在組織課堂教學(xué)時(shí)，卻能使用清晰，流利，自然并且富有節(jié)奏感的英語(yǔ)口語(yǔ)，運(yùn)用自如，因此博得了大家的好評(píng)和欽佩。

反思：作為英語(yǔ)學(xué)校的每一位老師都應(yīng)該理直氣壯的說(shuō)我的英語(yǔ)口語(yǔ)很牛，但是大家缺乏自我學(xué)習(xí)和講英語(yǔ)的環(huán)境，只有課堂上簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)和教材上的英語(yǔ)表達(dá)常常使用，要多提高自我學(xué)習(xí)的水平和自身口語(yǔ)水平。

所有參加比賽的教師們每位都能在40分鐘之內(nèi)講完所要求的內(nèi)容，并下放homework，時(shí)間把握非常準(zhǔn)確。

反思：加強(qiáng)課堂管理，增強(qiáng)課堂的嚴(yán)謹(jǐn)性。

教學(xué)本來(lái)就是一門(mén)留下遺憾的藝術(shù)，因?yàn)槿魏我惶脙?yōu)質(zhì)課都不可能面面俱到，十全十美。更何況由于觀摩者或評(píng)課者的眼界不同，水平有高有低，對(duì)教材的精神理解和把握也不盡一致，甚至對(duì)教材內(nèi)容的熟悉程度也不一致，由此對(duì)一堂課的好差優(yōu)劣所做出的評(píng)價(jià)自然也是智者見(jiàn)智，仁者見(jiàn)仁。但是，凡是好的東西總歸是好的，它總能讓人受到鼓舞，并且使人很容易得到啟發(fā)，甚至使人產(chǎn)生頓悟。我們?cè)诖吮局此冀虒W(xué)的態(tài)度，力求從反思和總結(jié)中吸取一些營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)并借鑒一些有益的東西，讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷提高自己吧！

思政課拍視頻心得體會(huì)篇九

在當(dāng)下的社交媒體和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，觀看視頻已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。從短視頻到電影，從紀(jì)錄片到動(dòng)漫，各種類(lèi)型的視頻都滿足了人們對(duì)于娛樂(lè)、學(xué)習(xí)和溝通的需求。通過(guò)觀看視頻，人們不僅能夠獲得知識(shí)和信息，還能夠體驗(yàn)各種情緒和情感。下面將從觀看視頻的樂(lè)趣、學(xué)習(xí)效果、溝通和分享以及精神享受等方面，分享我的觀視頻心得體會(huì)。

觀看視頻不僅是一種娛樂(lè)，更是一種樂(lè)趣。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，視頻制作的水平也日益提高，人們?cè)絹?lái)越容易找到符合自己口味的視頻內(nèi)容。通過(guò)觀看視頻，可以欣賞到別人的創(chuàng)造力和藝術(shù)才華。無(wú)論是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)視頻，還是令人贊嘆的電影特效，都能夠帶給人們視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的享受。觀看視頻的樂(lè)趣還體現(xiàn)在人們能夠通過(guò)視頻進(jìn)入到其他人的世界中，體驗(yàn)到他們的生活和情感。無(wú)論是動(dòng)情的電影劇情，還是有趣的日常日志，都能夠帶給人們身臨其境的感受，讓人們忘卻生活中的壓力和煩惱。

觀看視頻也能夠帶來(lái)學(xué)習(xí)效果。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，視頻可以成為學(xué)習(xí)的輔助工具。通過(guò)觀看教育類(lèi)視頻，學(xué)生能夠更生動(dòng)地理解到知識(shí)點(diǎn)，更深入地掌握學(xué)科的核心概念。教育類(lèi)視頻還能夠提供大量的案例和實(shí)例，讓學(xué)生們從實(shí)際問(wèn)題中獲得啟發(fā)和解答。此外，觀看視頻也可以提升學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。相比于枯燥的課本，視頻內(nèi)容更具有吸引力和趣味性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們更好地理解和記憶知識(shí)。

觀看視頻還可以用于溝通和分享。隨著社交媒體的興起，人們可以通過(guò)觀看和分享視頻來(lái)與他人交流和連接。人們可以在視頻評(píng)論區(qū)留下自己的想法和評(píng)論，與其他觀眾進(jìn)行互動(dòng)。同時(shí)，人們也可以通過(guò)分享自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)作，獲得他人的認(rèn)可和贊賞。觀看視頻還能夠幫助人們與其他人建立共同話題和利益，增強(qiáng)人際關(guān)系。無(wú)論是在朋友圈分享有趣的視頻，還是通過(guò)視頻會(huì)議與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親友進(jìn)行面對(duì)面的交流，觀看視頻都為人們提供了更多實(shí)時(shí)、直觀的交流方式。

觀看視頻也可以帶來(lái)精神享受。不同類(lèi)型的視頻能夠傳遞不同的情感和寓意，使人們得到心靈的滿足。例如，觀看勵(lì)志類(lèi)視頻能夠激發(fā)人們對(duì)于目標(biāo)和夢(mèng)想的追求，給人們帶來(lái)積極的能量和自信心。觀看悲劇類(lèi)電影能夠讓人們體驗(yàn)到強(qiáng)烈的情緒，感受到生活中各種不同的苦難。觀看喜劇類(lèi)視頻能夠使人們放松心情，感受到快樂(lè)和歡笑。無(wú)論是哪種類(lèi)型的視頻，都能夠在精神層面給人們帶來(lái)滿足和享受。

總結(jié)起來(lái)，觀看視頻給人們帶來(lái)了很多樂(lè)趣和好處。從娛樂(lè)、學(xué)習(xí)、溝通到精神享受，觀看視頻已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分。因此，我們應(yīng)該在合理利用的前提下，善于觀看視頻，并從中獲得更多的知識(shí)、樂(lè)趣和成長(zhǎng)。

思政課拍視頻心得體會(huì)篇十

小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來(lái)順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說(shuō)得好“萬(wàn)事開(kāi)關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個(gè)頭如何開(kāi)好至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。

那么，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢？關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對(duì)癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛(ài)，純真無(wú)瑕，分辯是非能力差，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對(duì)小學(xué)生施教，作為家長(zhǎng)絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語(yǔ)言，比如可以說(shuō)“來(lái)，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來(lái)一起畫(huà)畫(huà)好不好！”等等。因?yàn)楹⒆幽懶。绻议L(zhǎng)經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛(ài)聽(tīng)你的話，就連學(xué)校也怕去了。

在孩子面前言行舉止不能隨便亂來(lái)，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時(shí)分辯是非能力差，在家里，家長(zhǎng)們都教育孩子，到學(xué)校后要聽(tīng)教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無(wú)形已經(jīng)樹(shù)立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長(zhǎng)要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長(zhǎng)在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對(duì)孩子今后人生道路的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。

我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，正如教育專(zhuān)家所言，只要他們感興趣的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺(jué)地做。否則，對(duì)他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí)，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

周老師結(jié)語(yǔ)：一個(gè)人是否杰出，主要表現(xiàn)在他的行為上，而行為表現(xiàn)的優(yōu)劣主要取決于他的習(xí)慣。因此，要把一個(gè)孩子培養(yǎng)成才，就必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校教育和家庭更應(yīng)該在此關(guān)鍵時(shí)期加強(qiáng)配合與聯(lián)系，相互協(xié)助做好孩子的教育工作。在這里我為各位家長(zhǎng)在家庭教育過(guò)程中提出三項(xiàng)應(yīng)該注意的問(wèn)題：

既要看到優(yōu)點(diǎn)、又要看到缺點(diǎn)?？吹絻?yōu)點(diǎn)，就及時(shí)表?yè)P(yáng)；看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評(píng)，不能一味表?yè)P(yáng)，也不能一味批評(píng)，應(yīng)該表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。表?yè)P(yáng)和批評(píng)都要恰如其分。表?yè)P(yáng)時(shí)，不要說(shuō)得完美無(wú)缺，批評(píng)時(shí)，不能簡(jiǎn)單粗暴，說(shuō)得一無(wú)是處。

有些家長(zhǎng)在教育子女時(shí)意見(jiàn)不統(tǒng)一，比如，孩子有了缺點(diǎn)，爸爸批評(píng)，媽媽袒護(hù)，而且常常為此爭(zhēng)吵，這種情況對(duì)孩子沒(méi)有一點(diǎn)好處。這樣孩子就是非難辨了。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤。

要讓孩子知道他在你心目中始終是第一位的。在玩兒的時(shí)候，你一定要愉快而不是應(yīng)付，讓他知道你非常樂(lè)意與他在一起。