演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

陪伴的演講稿分鐘篇一

親愛的朋友：

大家好！

孩子讓我思考困難。我們讓我們的孩子做這個或那個，根據(jù)我們的理想模板來修正他們，甚至強迫他們做他們不想做的事情。

橘生淮南則為橘，橘生淮北而為枳。不要總是責怪孩子，首先看看我們自己是"淮南"還是"淮北"。我們?yōu)楹⒆犹峁┮率匙⌒?，孩子給我們帶來幸福；我們付出艱辛，孩子們豐富了我們的生活。

尊重孩子，就像孩子沒有選擇比我們父母更好的；接受孩子，和孩子一起工作，一起成長，而不是自己固定，而是一味地責怪孩子。大多數(shù)時候，孩子們需要的不是昂貴的玩具和漂亮的衣服。他們所需要的是他們的父母能夠抽出一些時間陪伴他們，能夠平等地與他們交談，傾聽他們關(guān)于他們所看到的世界的故事，而不是責罵。

教育孩子需要愛。教學技能是必要的，但所有技能都應該以真愛為基礎。我最喜歡的一句話是家庭教育是關(guān)于父母和孩子一起成長。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：和孩子們一起在成長的路上，原來可以那么快樂，那么快樂，那么活潑有趣。

更讓我欣慰的`是，我的兒子自從上學以來，性格和學習都非常優(yōu)秀。每年，他都被評為學習模范或三好學生，受到老師們的好評。更重要的是，我兒子養(yǎng)成了良好的學習習慣。到目前為止，我從未陪他去上學。

在繁忙的日子里，在繁雜的公務中，我忙著在休息時倚著窗戶看，那些孩子氣的談論孩子，天真的嬉戲，總能溫柔地浮現(xiàn)。

陪伴的演講稿分鐘篇二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

在我們的人生道路上，總會遇到許許多多的朋友。雖然他們會因為種種原因離你而去，但總會有一個人陪伴在你身邊。

當然，我也不例外。從我小時候起到現(xiàn)在，都有許許多多的朋友。我們總是一起玩，一起瘋。

那是剛不久，前幾個星期旅游的時候，我們第一站就是去海戰(zhàn)博物館。我們排著隊，一個跟著一個走著進去。首先，我們?nèi)⒂^的英國人的軍艦，與我們打仗時的大炮與軍服等等。一進去，大量的物品都吸引著我的眼球，我左顧右盼，應接不暇。

忽的，我被一臺大炮所吸引，我停了下來，看那一排排密密麻麻的介紹?？吹骄蕰r，有個人拍了拍我的肩膀，我回頭一看原來是我的好朋友小吳。他湊過來問我：“在看什么呢？那么入迷，人家都……”他還沒說完便被我打斷了：“看大炮的簡介呢，可威嚴了?！彼犃撕垠@訝的說：“哦？我來看看！”我們倆都很喜歡歷史，所以都停下來。正當我們津津有味看完后回味時，突然小吳說：“糟了！怎么辦呀！我們掉隊了，剛剛忘記提醒你了，我也迷上了?！币贿呎f，小吳還一邊焦急地跺腳。

我們面面相覷，找不出辦法。只好沿著路，看看能不能碰到隊伍！因為剛剛有些暈車加上博物館空氣有點悶，所以現(xiàn)在頭隱隱地痛了起來。小吳見狀，便對我說：“你先用手扶在我的肩膀上，閉上眼睛，休息會兒，我?guī)钒桑∫遣恍?，先休息一會兒再走吧！”因為我怕跟不上隊伍，便繼續(xù)前進。小吳把我照顧的服服帖帖的，一會兒幫我搽油，一會兒問我情況—好點沒！

頓時，我的心暖極了。感嘆道：有個人陪伴在身邊真好。小吳是我的好朋友，就住在我家隔壁，從小我們都是玩在一塊兒，形影不離。我有困難時，他總挺身而出；他有好東西時，總會和我共享。每當這時，我總會感嘆：有個人陪伴在身邊真好！

我們因珍惜那些美好的時光！

陪伴的演講稿分鐘篇三

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

不知不覺間我的妹妹快兩歲了，她開始牙牙學語文，但是，她最喜歡陪我看書，尤其是那種花花綠綠的圖畫書，看著妹妹，我禁不住想起了自己從妹妹這么大開始看書的經(jīng)歷。

上小學后，這一類書已經(jīng)不能使我滿足了，我的識字量增多了，我喜歡看學校圖書館、新華書店的書了，我讀書很快，囫圇吞棗，大致意思都不懂，但是我感興趣的書我會反復看，我喜歡看故事情節(jié)曲折的、人物充滿傳奇色彩的書，《長襪子皮皮》讓我看得如癡如醉，《狼王夢》讓我看得浮想聯(lián)翩。

高爾基說：“我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！蔽译m然沒有像他那樣如饑似渴，但我感受到書是我們的好伙伴，當有些時候沒人陪我玩的時候，當我不高興的時候，我都會捧起一本書看。

每當老師布置一個命題作文時，我都會想想我從課外書里學到的好詞好句，我很認同《我的“長生果”》作者說的那句話：寫作一開始離不開借鑒和模仿，但要寫出好的作文，還是要靠真情實感，寫出自己的東西。

好書陪伴我成長，還將把我的生活點綴得豐富多彩。

陪伴的演講稿分鐘篇四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

小鳥應該感謝藍天，因為藍天給了它自由;小樹應該感謝土地，因為土地養(yǎng)育了它;花兒應該感謝小草，因為小草的綠襯托了它的美。所以，我們更應該有一顆感恩的心來感恩陪伴我們的人。

如果說父親是堅韌不拔的大樹，那么母親則是一縷陽光;如果說父親是為我遮雨的大傘，那么母親是一盞明燈。的確，父親是偉大的，但是我們也不能忽略母親的細節(jié)。因為爸爸的工作比較忙，所以在我的學習中是媽媽給予了我信心和能量，是媽媽陪伴著我走過了一道道坎坷。

我的媽媽有著中等的個子，白白的皮膚，不胖也不瘦，而且還有著濃濃的彎眉毛，大大的眼睛，直挺挺的鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴，圓圓的臉上還有著兩個小酒窩。

“女兒，作業(yè)寫完了沒有?”我的媽媽問我。我不知道怎么回答，因為我說寫完了，那么媽媽就會檢查我的作業(yè)，如果我說沒有寫完，媽媽就會批評我。于是，我對媽媽說：“媽媽，我的作文不會寫?！眿寢寗t是帶我走出了家門，來到了田邊，讓我寫看到的、聽到的和想到的。我認真的觀察著周圍的一切，生怕錯過了什么。我觀察了10分鐘左右，媽媽就帶我回家了，回家后，媽媽說：“趕緊的，趁熱打鐵，剛才你也觀察了，聽了也想了，現(xiàn)在把它寫下來，一會兒我檢查。”說完，便離開了。我用了一會兒的時間，就寫好了一篇作文。媽媽在認真批改的過程中，我心想：可千萬不能寫錯詞句啊!哈哈!我果然沒寫錯，還得到了媽媽的表揚。就這樣，我像一只學飛的小鳥，羽毛一天天豐滿了。我非常感謝媽媽對我的嚴格要求和耐心指導。

母愛無言，它不需要華麗的詞藻，也不需要刻意的修飾。媽媽，謝謝你，謝謝你對我的陪伴。

陪伴的演講稿分鐘篇五

親愛的老師，同學們：

大家好!

白云，因為有藍天的陪伴，才顯得妖嬈多姿;

高山，因為有流水的陪伴，才顯得生機勃勃;

而我，因為有書籍的陪伴，才能健康成長。

年幼時，不知是出于好奇，還是出于欣喜，掛圖上的唐詩三百首，早已背的滾瓜爛熟。在家人的稱贊聲和小伙伴羨慕的眼神中，我的心比吃了蜜還甜。

剛上小學時夜童話》把我?guī)肓艘粋€美麗的童話王國，那里有善良的公主，聰慧的王子，有人間的真善美，自然也有我對童話仙境的期待。書籍，讓我浮想聯(lián)翩。

小學高年級，喜歡上了《小學生四庫全書》，每次讀完后，總有意猶未盡的感覺，在它面前，我就像一個正在尋找面包的饑餓孩子，每次捧到它我都如獲至寶。懷著對文學的期待與好奇，我暢游在文字的大海。

升入初中后，隨著功課的逐漸增多，我很少去看望書這個朋友。每次放假回家，都恨不得鉆進書里，讓心靈與書交融。懷著淡淡的憂傷讀完了《紅樓夢》，《葬花吟》那凄慘的詩句：曾經(jīng)葬花人笑癡，他今葬儂知是誰。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲劇?使多少寶玉發(fā)出“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟”的悲嘆?書籍，讓我痛恨不平的封建制度。

升初二的那年暑假，《假如給我三天光明》帶我走進了一個雙目失明，雙耳失聰?shù)娜说膬?nèi)心，讓我感受到了與生命搏擊的最強音。海倫·凱勒那句“我一直在哭，哭自己沒有鞋穿，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)有人沒有腳”讓我受益匪淺。是啊，我們不是最幸運的人，也不是最不幸的人。書籍，讓我樂觀。

一路書香，伴我成長。

我的演講完畢。

謝謝大家!

陪伴的演講稿分鐘篇六

演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在現(xiàn)實社會中，很多地方都會使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的安全陪伴我行演講稿，希望能夠幫助到大家。

同學們：

當你背著書包上學時，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎？當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎？當你乘坐火車、汽車時，聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關(guān)照嗎？在我記事時，就聽爸爸媽媽說“干什么事，都要注意安全”；走進校門，老師也教我們要注意安全；在我識字以后，在工地、路口等危險的地方都看到過“請注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要嗎？是的！

同學們，我們每天都要外出，每天都要經(jīng)歷很多事，一不小心，就會發(fā)生意外事故。因此，要學會保護自己，注意安全，讓安全常駐在我們心中，讓安全伴我們長大！

陪伴的演講稿分鐘篇七

人生，是一場戰(zhàn)斗的過程，時而平穩(wěn)順利，時而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運，要想前進，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實現(xiàn)自己的理想。同時，人生又像一座險峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能無限風光盡覽眼底。

自信是失敗的支柱，是成功的基奠。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我;有了它，生活更充實有趣，學習更富有生機。自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖;自信，是心底的一顆寶珠，什么時候用它，什么時候就會發(fā)光;自信，是征途的導航燈，指引我跨過一道道艱險的門檻。

尼克松是我們極為熟悉的美國總統(tǒng)，但就是這樣一個大人物，卻因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。

1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然，所以大多數(shù)政治評論家都預測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。

然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了竊聽器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導致慘敗。

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界出色指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說："不!一定是樂譜錯了!"話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

原來，這是評委們精心設計的"圈套"，以此來檢驗指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到權(quán)威人士"否定"的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

天空因白云而蔚藍，生命因自信而精彩。

自信是一個人的根本。一個人，只有擁有自信，那么才會對生活、對未來抱有希望。而自信心又是靠自己培養(yǎng)出來的。當你相信自己的能力，把事情辦好的時候，你將獲得前所未有的美好感覺。

許多同學都經(jīng)歷過這樣的事情。當老師在課堂上提出問題后，許多同學都有了自己的答案，卻不知道是否正確。在這個時候，就體現(xiàn)出了自己的自信心。自信的同學會舉起手，說出自己的答案，讓老師來評價;而自卑的同學，總是鼓不起勇氣，不敢主動舉手，說出自己的答案，只會低垂著頭。

這是自信與自卑的同學之間一個重大的不同。自卑的人總是無法走出自己的內(nèi)心世界，對自己失去信心，不相信自己的能力，他們將很難成功。擁有自信的人在面對事情的時候，能較冷靜地對待，不會慌慌張張，把事情搞得一塌糊涂。

上天對每個人都是公平的。自信的人也會遭受打擊。而打擊，有時會讓自信者信心倍加;有時自信心會跌入低谷。但是就算自信心跌到低谷，有一天也會回來的。因為一個曾經(jīng)擁有自信的人，一定會找會失去的的自信，做回一個自信者!

自信往往就體現(xiàn)在小事情上，我們無論遇到什么困難，都應對自己有信心。有自信不一定會成功，但沒有自信是絕不會成功。這是個永不變的真理!

在我們的學習當中，自信心是必不可少的，蘇格拉底曾經(jīng)說過：“一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。”這就更加說明了自信心與成功的緊密連系。在學習上，如果缺少了自信心，就會缺少前進的動力，失去前進的動力。有多少人因為缺少自信而走向人生的低谷，又有多少人缺少自信而失去成功。自信是成功的墊基石!

在我們的生活當中，自信心起到尤為重要的作用。海倫.凱勒曾經(jīng)說過：“信心是命運的主宰。”在生活上，如果缺少了自信心，在人生的大舞臺上就施展不出自己的才華，表現(xiàn)不出自我。有多少人因為缺少自信而心靈上受到傷害，又有多少人因為缺少自信而錯過了天賜的良機。自信是通往成功的陽光大道。

我看過一個真實的故事，深刻的說明了自信對與勝負的重要作用。

尼克松是我們極為熟悉的美國總統(tǒng)，但就是這樣一個大人物，卻因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。

1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然，所以大多數(shù)政治評論家都預測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。

然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了竊聽器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導致慘敗。

一切的一切，都說明了自信心對與成功的重要性。

讓我們打開自信之窗，張開雙臂，去迎接美好的明天吧!

親愛的同學們：

著名科學家愛迪生說：“自信，是成功的第一秘訣。”是的，擁有自信，不斷努力，才能取得成功!

偉大的科學家愛因斯坦在小時候被老師認為是低能兒，一次，他面對大怒的老師，不慌不忙地從書桌下舉起另兩只粗陋的小板凳，解釋道：“這是我第一次做的，只是我第二次做的……剛才那個是我第三次做的，它們雖然不太令人滿意，但我努力了，即使進步是微小的。”這段話令人深思，如果換做我們，面對老師的責備，會怎么樣做?我會漲紅臉默不作聲，任憑老師無情的指責，我也許還會無可奈何地說：“我已經(jīng)努力了，但真的是力不從心，我很笨!”于是，我會深深地抱怨自己平時的笨拙，常規(guī)的做法與想法的表現(xiàn)是我的自卑，我也很認為我在同學中很落后，而愛因斯坦那一番精辟的話則顯示了他十分自信，面對著微小的進步，自信而不自負，讓人敬佩，我想，愛因斯坦之所以能夠干出一番驚人的偉大發(fā)明，原因就是在此吧!

當一個人屢屢失敗，心灰意冷時，他就必定需要振奮，需要自信，這時自信會給他帶來力量和勇氣，使他為成功而奮斗，相反，過于自信，就會沾沾自喜，夜郎自大，致使成功遠離自己!

同學們，要正確的使用自信，揚起屬于自己的自信風帆!

“啊——”舞臺前的同學無一不被眼前的景象驚得目瞪口呆。他們瞪大雙眼，羨慕地望著那位俊秀的姑娘。她——以優(yōu)美的舞姿駁倒了眾人，在鮮花和掌聲中走下了舞臺。我傾倒，我折服，但我堅信，有朝一日我一定能達到她那樣的水平。

也許在別人眼里，她已經(jīng)大到了爐火純青的地步，她是舞姿的象征，她是天使的化身?？墒钦l說沒有人能勝過她呢?我堅信，我能行!

于是每天我都比別人多花一個小時來練習舞蹈。有自己覺得不完美的地方就去向舞蹈老師請教，盡管老師很厭煩。因為在舞蹈班，我的體型不太完美，沒有達到舞蹈的要求，而老師也不器重我。每一次誠懇的請教都換來同學的嘲笑，甚至也會換來冷嘲熱諷?！安还軞v經(jīng)多少坎坷，不管有多少風風雨雨，我依然堅定!”當我灰心喪氣時，耳邊總是縈繞著這首歌，于是我又重新燃起希望。

學校開展文娛活動，我踴躍地報了名。“哼，就憑她，不給咱班丟臉就不錯了!”同學們議論紛紛，對我指手畫腳。

“走自己的路讓別人去說吧!”我沒有自卑，我沒有放棄，我驕傲地昂起頭，我堅信，我會成功的!我?guī)讉€月的汗水不會白流!

我從容不迫的走上舞臺，面對黑壓壓的人群，我沒有畏懼，我沒有害怕，我只有自信。

“生活需要自信，成功需要自信!”伴著優(yōu)美的樂曲，我舒展雙臂。我是那么自然，每一個動作是那么有力，那么自豪。我的每一份努力，每一點自信都灌注在每一個動作里，無拘無束，不必擔心動作的遺忘，也不必擔心舞姿的不優(yōu)美，因為我有一顆自信的心!

最后我獲得評委老師的一致好評，倒不是因為我嫻熟的技巧，而是因為我的臉上始終掛著自信的微笑。

“超越夢想一起飛，讓我們?nèi)フ嫘拿鎸?”面對困難，面對挑戰(zhàn)，我依然堅信，我會成功的!

陪伴的演講稿分鐘篇八

如果書是一座文學大寶藏，那么讀書便是打開這座寶藏的路線圖和鑰匙。我會在讀書的樂趣中，積累智慧，豐富我的智慧。下面是小編帶來的讓閱讀陪伴成長。

演講稿。

僅供參考。

書，被人稱為“知識的寶庫”，這個比喻，感染了我。

在我的腦海里，有許多閃閃發(fā)光的星星，每顆星星里都有我讀書的經(jīng)歷，恰似一幅流光溢彩的圖畫，也似一灣連綿不斷的泉水。

媽媽告訴我，在2、3歲的時候，媽媽給我買了一本“小畫片”的書，書頁上有五彩斑斕的景象，打開書里面有很多的水果或食物，我看見了就抱起書往嘴里塞，媽媽見了在一旁笑我。

開始我看的津津有味，天長日久，我就覺得沒意思了。

有一次星期四的時候，我看《水孩子》忘了寫作業(yè)，媽媽知道后狠狠的說了我兩句，叫我再也不要這樣了。我想：讀書有什么錯，再說你小時候還沒有我這樣刻苦，你還來說我呢，真是的。雖然媽媽說以后再也不要這樣了，但是我還一直堅持每天睡覺前看一會兒書。

對了，我還讀了一些。

作文。

書。

有一次，媽媽給我買了一本《出色作文》，我拿到手上一看好厚好厚，我翻開一看，有好多篇，一篇都有3、4頁，真是千篇一律。其實，我不喜歡作文，但我的作文水平還是不錯的。過了一段時間，我慢慢的愛上作文書了，因為它可以擴展我們的想象力。

這就是我目前的讀書經(jīng)歷，我想以后我也一定會堅持下去的，我一定會堅持下去。

從小我就愛讀課外書。只要一拿到書，我就廢寢忘食地看不停;一進書店，我就想媽媽撒嬌要買書。長大后，我簡直就成了一條“書蟲”，每天的鉆進書里咀嚼書的美味。

我還記得，在四年級的一天，媽媽給我買了我很想看的、一本名叫《芝麻開門》的書。我欣喜若狂，開心地手舞足蹈。急忙打開書一頁、兩頁……我如一匹餓狼，貪婪地讀著。我津津有味地讀著。時間也在這快樂的時光中悄悄溜走了。一轉(zhuǎn)眼，天黑了，吃飯時間到了。媽媽喊了我?guī)茁?，可我卻只是嘴上答應著，身體一動也不動。過了一會兒，媽媽已經(jīng)是怒氣沖天了，她三步并作兩步走到我身邊，剛想訓斥我一頓，卻發(fā)現(xiàn)我在看書，便輕輕地對我說：“子涵，吃飯了?！笨晌疫@時正沉浸在“張?zhí)炫c老師和同學們發(fā)生的一些好玩的事情中”，一聽媽媽來了，連忙放下手中的書，說：“是的，長官，我這就去吃飯。”說著便戀戀不舍地吃飯去了。媽媽看我這模樣，便笑著說：“我們家在這書蟲要想丟書可是不可能的事嘍!”還有一次，我從哥哥家中拿來了許多好看、好玩的書。而在這其中，我最愛看的是一本小說——《海蒂》。

這本書，我已翻閱了十幾次，可還是百看不厭。這本書主要講了小女孩海蒂用一顆真誠、善良、熱情的心使爺爺又對生活有了希望，又幫助一個半身不遂的富家女恢復雙腿行動的故事。當讀到海蒂在富家女克拉拉家中因思念爺爺而哭泣時，我的心為之震動，我也差點隨之哭泣了。當我讀完這本書時，我還不時推薦同學、朋友們看這本書，她們可還都紛紛說這是一本好書呢!

我喜愛閱讀的熱情是無法撲滅的，因為閱讀增添了我生命的顏色，我的生命也因閱讀而多姿多彩!

我非常喜歡讀書，讀書給我?guī)砹嗽S多好處，我讀的書很多，每讀一本書，都會令我受意匪淺。

我把我讀的書分為三類，有對學習有用的歷史故事，還有大名著等，只要一有書，我就忘了吃忘了睡忘了累，近來媽媽給我買了兩大厚本水滸傳，其中，宋江的深情厚意令我感動，吳用的智謀，我要好好學習，奮發(fā)圖強……，每當我放學回家，我寫完作業(yè)，立刻看書，一看就是幾個小時，媽媽催我睡覺，我總是說“好，等一會兒”，總是口頭上答應，卻不行動，媽媽只好強令我睡覺。

還有三國演義，它告訴了我許多典故，比如桃園三結(jié)義，我被他們的義氣所感染，本來可以領導天下的，看完后，我怒火中燒，心想一定要殺死曹操。

還有對學習有用的書，我也很喜歡，我經(jīng)常做筆記，積累好詞好句，這些詞句對我的作文還真有用，我的作文水平有所提高，從原來那不起眼的二十三分，慢慢提高到三十二分。這些書我靈活用，現(xiàn)在說話出口成章，給我的作用非常大，所以我很愛他們，作文書中的文章都令我深受啟迪，獲得了許多人生道理。

每當我買回一本新書時，我就興高采烈，當沒有書的時候，我就會感到寂寞、孤獨，我就是一日無書，百事荒蕪，在我失敗的時候，我就會想到書，是書給了我力量，讓我重新振作起來，在我因考試分數(shù)而大灰心時，我也會想到書，它會給我精神，讓我更加努力，爭取下次考出好成績。

我愛閱讀，它就像一個和我形影不離的好朋友，把藍天當紙，大海當墨，也算不盡我對書的喜愛!

高爾基說：書籍是人類進步的階梯。讀書不僅能增長知識，還能從中得到快樂。

我的閱讀習慣是在家庭和學校的雙重管教下養(yǎng)成的。為了從小奠定良好的寫作基礎，學校從一年級就開始培養(yǎng)我們的閱讀愛好，開展了“我的閱讀存折”和“閱讀小明星”評比活動，并要求家長在家和孩子“親子閱讀”。我的媽媽有一定的寫作特長，她積極響應學校的號召，及時給我購買了閱讀書籍，有：《小學生出色作文》、《影響孩子一生的一百零一個成長故事》、《十萬個為什么》等等，好多呢!我剛開始讀書是被逼的。媽媽要求我每天下午放學后，寫完作業(yè)的必修課就是閱讀，一篇文章就行。媽媽先讓我給她讀兩遍，然后問我什么意思，再挑出里面好的詞語讓我抄下來，并查出注釋寫到詞語后面。比如：廢寢忘食、郁郁蔥蔥、溫馨、精致……經(jīng)過一段時間的強制閱讀后，我會自覺的拿起書讀給媽媽聽，還會把自己喜歡的詞語抄下來，偶爾忘了媽媽也會提醒我?，F(xiàn)在我已經(jīng)習慣了閱讀，從中能讀通歷史、讀懂現(xiàn)在、讀到未來、讀出快樂，一天不讀便覺得少了什么似的。

書籍是人類進步的階梯，只有書籍才能沖破國界、人種、社會制度的束縛，成為我們進行交流的共同語言，是全世界人民的營養(yǎng)品。我，也不例外，愛讀書!

古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這話不假，愛閱讀的人，會在閱讀中懂得很多做人的道理，也會在書的潛移默化下，堅守做人的原則。我愛閱讀，更愛在書中得到有益的啟示!

陪伴的演講稿分鐘篇九

生活的點點滴滴，全部浸透了你清暖的氣息，無論風雨，還是晴天，你都在我身旁陪伴著我。

人從出生開始，就是一個獨立的個體，卻離不開群體。很多人都自以為是孤獨的，因為生活中朋友很多，但很少人走進心里。陪伴，多簡單的兩個字，里面包含的情感卻復雜至極。

比如當有一個人不斷的與你說話，而你與他的感情很一般，這種陪伴會有一些不適應，再比如說，有一個人即使沉默寡言的坐在你身旁，你們一句話也沒有交談，可你們感情很深，所以你們一點都不覺得尷尬，這就是陪伴，希望你能找到一個能陪伴你的人。

不求天荒地老，只求那個人能陪你走過一段路，過后即使她離開你，也會懷念那段珍貴的歲月。

我們都是孤獨的人，都試圖在每個人身上汲取溫暖，尋找安全感，彼此安慰支撐下去。也許只是寂寞失眠的夜里，打一個電話，說一些無關(guān)緊要的.話題；也許只是偶爾聽到一首好歌，便立即分享給你；也許無話可說，無事可做，彼此沉默地對視，也會覺得美好。人與人之間的關(guān)系，就是這么微妙，有時或許就因為一個眼神，就在心里存上了好感。

彼此依靠，彼此慰藉，彼此鼓勵，各自走在自己的旅程，都希望遇見一個更好的明天。感謝有你，伴我身旁。風雨中有你撐傘等我，晴天中有你向我伸出的手，一路陪伴，一路歡笑不斷。

陪伴的演講稿分鐘篇十

感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉。

其實，我們要的人有許多：比如我們的朋友，感恩他們在自己危難的時候幫助了自己;比如我們的老師，感恩他們讓自己擺脫了幼稚和愚昧，變得漸漸成熟……今天，我要感恩的是我的心中最崇拜的、最敬愛的我的媽媽。

從小，我的體質(zhì)一直很弱，發(fā)燒、感冒、咳嗽總會在我身上接踵而至，多虧了您，我的媽媽。

你還記得那一年冬天嗎?您風雪無阻背著我去醫(yī)院。

醫(yī)生說我得的是氣管炎。

您一邊用您那溫柔的口吻對我說：“沒事的，會好的?！币贿呌檬州p輕地撫摸著我。

然而我能從您那焦急的眼神中知道您的那份憂慮。

您還記得在我住院期間的一天傍晚嗎?天很冷，外面的雪下得很大。

您下班后趕來給我送飯，可我想吃餛飩。

您二話沒說，放下手里提來的飯菜，不辭勞苦地迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餛飩。

天黑了，媽媽，您披一身風雪趕回來，一邊走還一邊說：“餓壞了吧!”看著您慈祥的面容，我不由自主地站起來，擁抱著您。

摟著您的脖，我無意中發(fā)現(xiàn)了一些白發(fā)。

啊，媽媽您變了，變老了。

我在您身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛。

更看到了媽媽為我操勞的痕跡……一陣心酸使我感動得流淚了。

“媽媽，媽媽……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好媽媽!”那時，您在病房里陪我度過了一個個漫漫長夜。

媽媽您不顧自己的身體，心里想的全是我。

那個冬天是寒冷的，那一個個夜是黑暗的，而媽媽您所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的身軀;又似暖流，流進我愁苦的心坎里;還如明燈，照亮我心靈的夜。

您的關(guān)愛撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念;點燃了我情感的火花;注入了我永恒的記憶中……。

我永遠不會忘記媽媽您對我的愛，對我的呵護和關(guān)懷。

在我受傷的時候，嘴上責備，手腳卻一直不停地小小翼翼地為我抹藥;在我沮喪的時候，臉上漠不關(guān)心，卻寫來一封封鼓勵的信;在我饑餓的時候，遞來一碗熱氣騰騰的愛的面湯;在我埋怨沒有新衣服的時候，您一針一針織著凝結(jié)您心血的毛衣……然而，我能為您做些什么?我常常這樣問自己。

我用心學習，不讓您為我的學習的操心;我主動洗碗，想讓您多休息一會兒;閑暇時我唱歌，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給您留下最難忘的美好時光，營造最開心的家庭氛圍，讓那最溫暖的剎那安慰您那辛苦的心。

讓您感受生命的美麗，幸福的永恒。

媽媽，我愛您，我會繼續(xù)感恩于您。

最后我要說一聲：“媽媽，我愛您!”

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是來自xx班的xxx。

非常榮幸能夠再次登上講臺為大家演講，兩年前那個開滿玉蘭花的夏天，我滿懷激情地送別了三天后即將赴考的xx屆的哥哥姐姐們，今日今時，那個即將奔走高考戰(zhàn)場的人卻成了我們，謝謝高一高二的弟弟妹妹們曾給我們的鼓勵，謝謝你們!

今天我演講的題目是《感謝一路有你》。

記憶中有同窗三年的你，我們曾經(jīng)一起哭過，一起笑過，我們一起跌倒又相互攙扶著度過高中忙碌的青春。

但是，有那么一群人，他們不舍晝夜地給我們上課和批閱試卷，不辭辛苦地付出他們所有的精力，更是毫無保留地將他所知道的一切都教給我們，他們就是三年來一路陪伴著我們的老師，謝謝您，老師，謝謝您給予我們的一切。

居里夫人曾說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播出最初的種子”。

是啊，記憶里永遠都有您的微笑，您教會了我們什么是堅強，您是一位如冬梅般的女子，永遠都選擇用微笑面對生活中的不順，親愛的吳老師，您的背后永遠有這樣一群我們在背后默默支持著您，您從不孤獨。

還有您，總會有著如孩童般的笑容，您總能將四十五分鐘的數(shù)學課變得如四五分鐘那么短暫、輕松。

有您，永遠都穿著筆挺的西裝，雖然不茍言笑，但在舉手投足間總能讓人感受到您那強大的英語功力，即使我們失敗了，您還是選擇繼續(xù)牽著我們的手一路前行。

也有您，美名曰“華虎”的您有理科老師典型的古靈精怪，您那工整的書法和那可以稱之曰完美的繪圖著實讓二班的每一個學子大開眼界。

更有您，我想起了您躺在病床上卻仍在詢問我們成績時的場景，面對著隨時可能危及生命的疾病，您還是選擇了站在三尺講臺上繼續(xù)給我們講課，謝謝您，寇老師，二班愛您。

還有您，敬愛的陳康主任，謝謝您在我最無助時讓學校收留了我，如果不是因為那次，也許我永遠不知道生活中的您是那樣和藹可親，謝謝您。

最多的筆墨只想留給您，我最最敬愛的老班，勾華強勾老師!我想起了剛開始見到您時，您穿著非?？蓯鄣目ㄍ╰恤站在烈日下的操場觀看我們軍訓，那一刻，我就深深地喜歡上了您。

高中三年來，我最無法忘記的是您，在我最失敗時，您給我鼓勵，在我最難過時，你安慰我，在我陷入困境時，您毫不猶豫地伸出雙手幫助我……，親愛的勾老師，原諒我那次頂撞您，學生一直想找個機會給您道歉，今天我想站在這里真誠地對您說一聲：對不起。

剛開始進入思中時，我是自卑的，我是一名擇校生而您卻點名任用我為班干部，是您讓我在這個七十多人的班級里找到了自信。

一日為師，終身為父，于我而言，您就是我的第二任父親，謝謝您老。

六十九天后，您的學生就要背上行李走向去異鄉(xiāng)的求學之路。

只愿您：永遠永遠都要很開心很高興的生活。

十七年來，在即將迎接人生第一搏時，有這樣一群人，即使他們不能代替你掌舵，不能代替你渡過這一段激流，但他們愿意把所有的技術(shù)都傳授給你，他們永遠在岸邊為你吶喊助威，他們永遠堅守在那里，同你喜，同你悲，這樣已經(jīng)足夠了。

我愛您，老師!

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是來自xx班的xxx。

非常榮幸能夠再次登上講臺為大家演講，兩年前那個開滿玉蘭花的夏天，我滿懷激情地送別了三天后即將赴考的xx屆的哥哥姐姐們，今日今時，那個即將奔走高考戰(zhàn)場的人卻成了我們，謝謝高一高二的弟弟妹妹們曾給我們的鼓勵，謝謝你們!

今天我演講的題目是《感謝一路有你》。

記憶中有同窗三年的你，我們曾經(jīng)一起哭過，一起笑過，我們一起跌倒又相互攙扶著度過高中忙碌的青春。

但是，有那么一群人，他們不舍晝夜地給我們上課和批閱試卷，不辭辛苦地付出他們所有的精力，更是毫無保留地將他所知道的一切都教給我們，他們就是三年來一路陪伴著我們的老師，謝謝您，老師，謝謝您給予我們的一切。

居里夫人曾說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播出最初的種子”。

是啊，記憶里永遠都有您的微笑，您教會了我們什么是堅強，您是一位如冬梅般的女子，永遠都選擇用微笑面對生活中的不順，親愛的吳老師，您的背后永遠有這樣一群我們在背后默默支持著您，您從不孤獨。

還有您，總會有著如孩童般的笑容，您總能將四十五分鐘的數(shù)學課變得如四五分鐘那么短暫、輕松。

有您，永遠都穿著筆挺的西裝，雖然不茍言笑，但在舉手投足間總能讓人感受到您那強大的英語功力，即使我們失敗了，您還是選擇繼續(xù)牽著我們的手一路前行。

也有您，美名曰“華虎”的您有理科老師典型的古靈精怪，您那工整的書法和那可以稱之曰完美的繪圖著實讓二班的每一個學子大開眼界。

更有您，我想起了您躺在病床上卻仍在詢問我們成績時的場景，面對著隨時可能危及生命的疾病，您還是選擇了站在三尺講臺上繼續(xù)給我們講課，謝謝您，寇老師，二班愛您。

還有您，敬愛的陳康主任，謝謝您在我最無助時讓學校收留了我，如果不是因為那次，也許我永遠不知道生活中的您是那樣和藹可親，謝謝您。

最多的筆墨只想留給您，我最最敬愛的老班，勾華強勾老師!我想起了剛開始見到您時，您穿著非?？蓯鄣目ㄍ╰恤站在烈日下的操場觀看我們軍訓，那一刻，我就深深地喜歡上了您。

高中三年來，我最無法忘記的是您，在我最失敗時，您給我鼓勵，在我最難過時，你安慰我，在我陷入困境時，您毫不猶豫地伸出雙手幫助我……，親愛的勾老師，原諒我那次頂撞您，學生一直想找個機會給您道歉，今天我想站在這里真誠地對您說一聲：對不起。

剛開始進入思中時，我是自卑的，我是一名擇校生而您卻點名任用我為班干部，是您讓我在這個七十多人的班級里找到了自信。

一日為師，終身為父，于我而言，您就是我的第二任父親，謝謝您老。

六十九天后，您的學生就要背上行李走向去異鄉(xiāng)的求學之路。

只愿您：永遠永遠都要很開心很高興的生活。

十七年來，在即將迎接人生第一搏時，有這樣一群人，即使他們不能代替你掌舵，不能代替你渡過這一段激流，但他們愿意把所有的技術(shù)都傳授給你，他們永遠在岸邊為你吶喊助威，他們永遠堅守在那里，同你喜，同你悲，這樣已經(jīng)足夠了。

我愛您，老師!

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!

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