無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

培訓(xùn)主持詞結(jié)束語萬能篇一

男1：這是快樂分享的時刻，是思念好友你的時刻，是祝福，關(guān)懷的時刻，是希望，美夢成真的時刻，祝你：新年快樂，佳節(jié)如意!

男2：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓!女2：在場的同學(xué)朋友們。

女1：回顧青協(xié)過去的一切，我們--女合：自豪驕傲!

男1：目睹青協(xié)今天的輝煌，我們--男合：心潮激蕩!

女2：展望青協(xié)明天的`前程，我們--女合：充滿希望!

男2：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育工作者。

培訓(xùn)主持詞結(jié)束語萬能篇二

敬愛你的各位學(xué)長、學(xué)姐，親愛的同學(xué)們（老師沒來）：

大家晚上好！

春風(fēng)送暖，我們xx學(xué)院迎來了又一個明朗的春天，在這個蓄勢待發(fā)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的季節(jié)里，我們在這里召開xx學(xué)院學(xué)生組織干事培訓(xùn)會。

經(jīng)過了上一學(xué)期的自我鍛煉后，我們的新干事們已經(jīng)融入了學(xué)生會這樣一個朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的青年組織，改變了懵懂的處事作風(fēng)，并且深刻的體會到服務(wù)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)，各個學(xué)生組織不但是我們鍛煉自己展現(xiàn)自己的平臺，最重要的是，它給了我們每個人一顆熱誠的心。

第一期將進(jìn)行活動組織與策劃的培訓(xùn)，第二期是文件制作方面的講解，最后一期是人際交流與表達(dá)的訓(xùn)練，三期的培訓(xùn)就是為了讓學(xué)生會越辦越好，越辦越強(qiáng)，快速步入正軌，讓新干事迅速磨合，以更佳的狀態(tài)投入活動中而召開的，在培訓(xùn)中愿我們能互相學(xué)習(xí)，增進(jìn)感情，讓自身素質(zhì)全面的提高。

用我們的努力進(jìn)一步的在學(xué)校與學(xué)生間搭起了一座橋梁，努力調(diào)動學(xué)生在學(xué)?；顒又械淖饔?，促進(jìn)師生間的交流。

在這樣一個充滿凝聚力的組織里，我們學(xué)會如何服務(wù)他人，如何展示自我，如何用自己的力量為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的生活學(xué)習(xí)的氛圍。

回望上一學(xué)期的活動我們一定所感頗多，掌聲歡迎！

（對xx講的做的總結(jié)）讓我們再次用熱烈的掌聲謝謝xx學(xué)長的精彩點(diǎn)評。

新的學(xué)期開始了，站在一個新起點(diǎn)上的我們，在展現(xiàn)自我風(fēng)采，提高服務(wù)水平的方向上風(fēng)帆早已高揚(yáng)。

xxx學(xué)長的講解實(shí)在精彩啊，讓我們受益匪淺，接下來是提問時間，有問題的同學(xué)現(xiàn)在開始提問。

好了?，F(xiàn)在讓我們再次用熱烈的掌聲感謝xxx學(xué)長的講解。

（對其講的內(nèi)容做總結(jié)）。

謝謝大家今晚的參與，讓我們下次培訓(xùn)會，再見！

培訓(xùn)主持詞結(jié)束語萬能篇三

各位員工,大家好.非常感謝加入我們這個大家庭,偉大的事業(yè)來自良好的溝通,良好的溝通來自真誠的自我介紹,我叫.

請配合我做好以下三件事：

1拿出你可愛的手機(jī)調(diào)到振動或關(guān)閉狀態(tài).

2愛講悄悄話和愛吃零食的朋友請暫時忍耐兩個小時;3會議期間請不要來回走動，以免影響他人!

大家準(zhǔn)備好了嗎?下面讓我們用最飽滿的熱情和最熱烈的掌聲請出我們的主講嘉賓xx老師!

培訓(xùn)主持詞結(jié)束語萬能篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的老師們、朋友們，大家晚上好！

1、新年的鐘聲越來越近，新的一年，新的祝福，新的期待。20--將在成功和收獲的喜悅中已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去了，20--的鐘聲即將敲響?；厥淄?，我們滿懷豪情。展望未來，我們重任在肩。為了點(diǎn)燃一個色彩斑斕的夢想，讓我們共同點(diǎn)亮新年的燭光（點(diǎn)燃蠟燭推上臺）。

2、讓燭光搖曳，讓光明永恒，讓我們的祝福飄在夜空里，如歌如夢，讓我們的祈禱飄在燭光里，如詩如畫，在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與掌聲匯成的海洋，我們歡聚在一起，是多么的溫馨，又是多么的快樂，讓我們一起倒數(shù)10個數(shù)來迎接嶄新的一年，大家準(zhǔn)備好了嗎？（好)大家一起來：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1(放禮花、吹蠟燭）。

3、在大家的歡呼期待聲中，我們的年會緩緩拉開了序幕，下面我宣布“愛的傳承”天越教育機(jī)構(gòu)20--年會現(xiàn)在正式開始。

三、介紹領(lǐng)導(dǎo)及來賓。

首先由我來介紹出席本次年會的領(lǐng)導(dǎo)寄來賓：

四、行政主管致辭。

新的一年新的開始，新的氣象新的征程，下面有請?zhí)煸浇逃龣C(jī)構(gòu)行政主管黃老師致新年賀詞，大家掌聲有請。

五、vcd回顧。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝黃老師的精彩致辭，感謝領(lǐng)導(dǎo)真誠的祝福。

20--對于我們每個人都充滿著憧憬與期待，而20--留給我們的卻是最難忘的回憶?；仨?0--我們在辛勞中品味甘苦，在磨礪中分享中成功，在跌倒中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，在汗水與淚水中體驗(yàn)成長，讓我們共同細(xì)細(xì)品味天越教育機(jī)構(gòu)這一年難忘的歷程（播放vcd）。

六、頒發(fā)聘書。

精彩的瞬間在天越這個大家庭到處流光溢彩，美好的藍(lán)圖更期待我們?nèi)ッ枥L。天越每一天都在變化，都在前行，那是因?yàn)橛幸粋€詞永駐心中，那就是——感動，天越在感動，天越人也在感動，請看大屏幕：

(vcd)旁白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻(xiàn)；“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”，人們用這樣的比喻頌揚(yáng)教師們的高尚情操。從古到今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。在天越，無數(shù)個教師日復(fù)一日，年復(fù)一年堅(jiān)守在繁勞的工作崗位上，從春走到夏，從秋走到冬，他們用自己對教育事業(yè)的熾愛詮釋著教師職業(yè)的偉大與崇高，在今天這個美好的日子，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致認(rèn)可，現(xiàn)在由我們的行政主管給我們的教師宣讀聘書內(nèi)容及頒發(fā)聘書。

七、抽獎1、抽獎1：給力獎。

八、本年度幾名老師在個人招生方面都取得了不錯的成績，讓我們傳頌他們，記住他們。

讓我們掌聲有請這幾位優(yōu)秀教師，他們是：（頒獎曲）。

掌聲有請黃總為獲獎?wù)咝x獲獎理由。

（請黃總為四名優(yōu)秀教師頒獎，大家掌聲歡迎。謝謝黃總，謝謝）。

讓我們將最誠摯的祝福獻(xiàn)給我們優(yōu)秀的天越人，再次以熱烈的掌聲祝賀他們。

九、文藝節(jié)目：快樂崇拜。

感謝我們的老師的精彩表演。

十、抽獎2、三等獎。

十一、魔術(shù)表演。

都說老師這種職業(yè)是萬金油，哪里需要擦哪里，我們是多功能的。下面有請梁老師為我們帶來魔術(shù)表演。

感謝梁老師給我們帶來的快樂。謝謝！

十二、發(fā)年終獎。

在天越，我們是幸福的，快樂的。因?yàn)槲覀兪且粋€團(tuán)結(jié)向上的集體，是一個充滿愛和溫暖的和諧大家庭。當(dāng)然，在這里，我們有時也苦也累，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢？是不是？要想實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松哪繕?biāo)，要想體現(xiàn)我們?nèi)松膬r值，就必須去努力，去拼搏！大家說對不對？我們的用心黃總是看見的，知道的。這不，他親自給我們發(fā)年終獎來了，有請黃總。

十三、抽獎3、二等獎。

十四、抽獎4、一等獎。

十五、主持人致閉幕詞：（老板娘派發(fā)年貨）。

今天是個不一樣的天，因?yàn)橛形覀兊拇嬖冢?/p>

今年是個不一樣的年，因?yàn)橛形覀兊母冻觥?/p>

我們很健康、很快樂，我們。。。。。。充滿活力，

所以我們要創(chuàng)新，創(chuàng)新才能如蟄龍，一笑震動萬千山。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位來賓，天越教育機(jī)構(gòu)20--年年會到此結(jié)束，結(jié)束之前老板娘親自為我們派發(fā)年貨。謝謝！感謝大家的到來，感謝，希望我們來年再見！

培訓(xùn)主持詞結(jié)束語萬能篇五

b：這顆種子會在人們的心中發(fā)芽，在生活中開花，在社會上結(jié)果，之后還會將更多的種子播撒在世界的每個角落!

a、b：這顆種子就是一顆感恩的心!

a：我們用年少的熱情澆灌它，培育它;。

b：我們用青春的活力陪它發(fā)芽、開花。

a、b：今天就讓我們共同捧出這怒放著地感恩花朵，一同陶醉在這花海之中!航天中學(xué)《感恩教育，回歸中學(xué)》主題活動現(xiàn)在開始!

a：老師，您愿做蠟燭，燃燒自己，照亮了別人!

b：老師，您甘為人梯，附身下去，造就了他人!

a、b：老師，我親愛的老師，感謝您的深情厚誼，感謝您陪我們走過初中生活的每一天!

a、請欣賞八(1)班的詩朗誦《恩師深情，百年難忘》。

朗誦者：張娜雨、侯澤宇。

朗誦時間————。

a：喚一聲“老師”，您是我學(xué)校里的父母，教我知識，育我做人;我的老師，“苦辣酸甜”咱們的日子過的紅紅火火!

b：喊一聲“老師”，您是我最親密的好友，談?wù)勑那?，交交朋?我的老師，“喜怒哀樂”咱們的情意越來越深!

朗誦時間————。

表演時間————。

a、我愛我的母校，因?yàn)檫@里是我的家。家里有敬愛的老師和親愛的同學(xué)，還有和藹可親的校長爸爸。

b、我愛我的母校，因?yàn)槲沂撬暮⒆?，無論快樂玩耍，還是勤奮學(xué)習(xí)，我都是她值得自豪的“航天驕子”

a：請欣賞九(3)班詩歌朗誦《母校，我愛你》。

朗誦者：任曉燕、谷裕敏、楊璐璐、張潔。

朗誦時間————。

a：父愛如山，母愛如水，我們“依山傍水”茁壯成長。

b：個子一天天長高，年齡一天天增大，孰不知那兩鬢的白發(fā)，額頭的皺紋，是我們親手描畫。a：爸爸，您辛苦了!謝謝您用強(qiáng)壯的臂膀撐起咱們的家。

b：媽媽，你辛苦了!謝謝您用粗糙的雙手忙著柴米油鹽醬醋茶。

a、b：爸爸、媽媽，您們辛苦了，我們愛你們。

b、請欣賞九(2)班的詩歌朗誦《愛無言》。

朗誦者：張昱。

朗誦時間————。

a：接下來讓我們走進(jìn)一個真實(shí)的故事，體會濃濃的母愛!

視頻時間————。

a：小時候騎在爸爸的肩頭，而如今見到的都是他的蒼老背影;。

b：小時候拉著媽媽的纖手，而如今見到的都是她的忙碌身影。

a：爸爸讓我為您捶捶酸痛的肩膀，送你的毛衣要穿在身上，

b：媽媽讓我為您捏捏僵硬的雙手，捧來的熱茶也喝上一口。

a：請各位家長走上臺來，讓孩子們把感恩的心獻(xiàn)出來：

獻(xiàn)花時間————。

a：今天，我們學(xué)會了感恩，感恩老師、感恩母校、感恩父母。

b：此刻，我們懂得感恩，感恩讓我們拉進(jìn)彼此的距離，讓我們的心貼的更緊。

a：下面請欣賞七(1)詩歌朗誦《常懷一顆感恩的心》。

朗誦者：楊杰蔚志馨聶鑫磊王晨。

朗誦時間————。

a：七年級的同學(xué)感動了我們，讓我們借此機(jī)會，敞開心扉，聆聽彼此的心聲!

b：請全體起立，同唱《感恩的心》。

合唱時間————。

羔羊跪乳，烏鴉反哺，作為孩子的我們，一定要感恩父母;。

老師恩情重，終生難報(bào)完，作為學(xué)生的我們，一定要感激師長。

主持人合：愿我們的母校處處盛開感恩的花朵!

培訓(xùn)主持詞結(jié)束語萬能篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家下午好！在--領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，在在座參加培訓(xùn)的各位同事的大力支持下，經(jīng)過4天緊張而充實(shí)的培訓(xùn)，--年度員工培訓(xùn)班今天就要結(jié)業(yè)了。此次培訓(xùn)共設(shè)立了《--》、《--》、《--》、《--》、《--》5個課程，內(nèi)容結(jié)合實(shí)際，具有很強(qiáng)的針對性。為了及時總結(jié)辦班經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)大家進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的和努力方向，今天，我們在這里舉辦結(jié)業(yè)典禮。今天的結(jié)業(yè)典禮的主要有項(xiàng)議程：

第項(xiàng)議程，；

第項(xiàng)議程，學(xué)員代表發(fā)言；

第項(xiàng)議程，---領(lǐng)導(dǎo)作重要講話。

下面，進(jìn)行第一項(xiàng)議程，

下面，進(jìn)行第二項(xiàng)議程，請培訓(xùn)班學(xué)員代表作表態(tài)發(fā)言。第一個表態(tài)發(fā)言的是：大家歡迎。

第二個表態(tài)發(fā)言的是：大家歡迎。感謝的發(fā)言。

最后，請省--公司--領(lǐng)導(dǎo)作重要講話，大家歡迎！同志們，剛才，--（領(lǐng)導(dǎo)）充分肯定了本期培訓(xùn)班各項(xiàng)工作，對大家提出了殷切希望和嚴(yán)格要求，可謂情真意切、語重心長。下面，我就如何貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，提三個要求。

第一，

第二，

第三、

同志們，4天在人生旅途中只是短暫的一段時光，大家要走的路還很漫長。希望大家在今后的工作中，在了解整個企業(yè)文化的基礎(chǔ)上，不斷磨練自己，不斷提升自己，以職業(yè)化的心態(tài)面對未來的困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會正確地與各部門進(jìn)行溝通與協(xié)作，從而提高執(zhí)行力，建設(shè)高效的工作團(tuán)隊(duì)。

最后，祝愿全體學(xué)員在今后的工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，繼往開來，開拓創(chuàng)新，事業(yè)有成！

現(xiàn)在我宣布，--年度--公司員工培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮到此結(jié)束。謝謝大家。

培訓(xùn)主持詞結(jié)束語萬能篇七

各位老師，大家好。

為深入貫徹教育部、省教育廳、聊城市教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定，扎實(shí)做好新教師培訓(xùn)工作，夯實(shí)教師隊(duì)伍培訓(xùn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，經(jīng)研究，冠縣教育局組織了這次新任教師實(shí)施為期三年的寒假系統(tǒng)培訓(xùn)，為促進(jìn)新教師向骨干教師轉(zhuǎn)型奠定基矗這次培訓(xùn)班主要開設(shè)了教育改革發(fā)展形勢、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育理念、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)生思想教育、班級管理及教科研知識等培訓(xùn)內(nèi)容。參加培訓(xùn)班開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有，這次培訓(xùn)班的成功開班，得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并為此做了大量的前期籌備工作，在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。

下面請陳局長講話。

老師們，陳局長給我們?nèi)嬷v了本次培訓(xùn)的目的、形式和意義，以及對我們的殷切希望，充分體現(xiàn)了對我們的關(guān)心和愛護(hù)。讓我們再次以熱烈的掌聲對局領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。下面就新任教師專題培訓(xùn)我傳達(dá)一下培訓(xùn)計(jì)劃：

新教師培訓(xùn)堅(jiān)持“一年學(xué)，二年仿，三年創(chuàng)”的原則，分三年三個階段實(shí)施：

第一年：試用期培訓(xùn)。該階段突出“學(xué)”，通過培訓(xùn)，使新教師在職業(yè)道德、教育理念、教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)生教育管理等方面的基本知識、基本要求得到系統(tǒng)訓(xùn)練，達(dá)到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求，經(jīng)教育主管部門統(tǒng)一組織的新教師見習(xí)期考核合格予以轉(zhuǎn)正。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時為120學(xué)時。

第二年：發(fā)展期培訓(xùn)。該階段突出“仿”，通過大量教學(xué)案例和觀摩課的學(xué)習(xí)，熟悉所教學(xué)科教材，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，了解學(xué)生思想、心理特點(diǎn)，初步掌握班級管理方法。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時為64學(xué)時左右。

第三年：提高期培訓(xùn)。該階段突出“創(chuàng)”，在前兩階段培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師對教學(xué)實(shí)踐和班級管理中的問題進(jìn)行自覺、系統(tǒng)的檢查、診斷、總結(jié)和反思，加強(qiáng)交流研討，進(jìn)一步提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)、班主任工作水平，為成長為青年骨干教師打下良好基矗本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時為48學(xué)時左右。

就本次培訓(xùn)，我重申以下幾點(diǎn)：

1、記些有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。對于培訓(xùn)期間的筆記記下來，以便于自己寫。

心得體會。

時借鑒，能記多少是多少，不過于苛求數(shù)量，要有質(zhì)量。記筆記也是一種素材積累的過程，書到用時方恨少，筆記能達(dá)到這個效果就好了。

2、要認(rèn)真寫出高質(zhì)量的培訓(xùn)體會。培訓(xùn)體會是對自己獲得的信息一次再融合、提煉、審視的過程，只有坐下來靜心來將聽到的、看到的、想到的整理出來，這樣學(xué)習(xí)才會在你的大腦里扎下根來，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識來思考當(dāng)前獲取的信息，這樣也能做到有針對性、批判地吸取精華內(nèi)容，在寫的過程中同時也能激發(fā)自己的工作熱情。

最后，祝愿各位新教師在崗前培訓(xùn)活動中學(xué)習(xí)愉快，工作順利，謝謝!

【篇二】。

同志們：

現(xiàn)在開會。

今天的大會是經(jīng)局務(wù)會研究決定召開。參加今天會議的有：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心、中學(xué)、小學(xué)、國辦校(園)、私立學(xué)校的校長。首先，讓我們以掌聲對孫主任的到來表示熱烈的歡迎!今天的會議是一次非常重要的會議。下面，我就會議紀(jì)律強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：一是與會人員要關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成振動狀態(tài);二是不準(zhǔn)交頭接耳;三是要認(rèn)真做好會議記錄，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神。

今天會議的議程主要有兩項(xiàng)。

下面，進(jìn)行大會第一項(xiàng)，請王局長就迎接20xx年省督導(dǎo)評估工作講重要意見。

下面，進(jìn)行大會第二項(xiàng)，請孫主任講話。

剛才，王局長就迎接20xx年省督導(dǎo)評估工作講了重要意見，孫主任就迎檢工作進(jìn)行了具體詳細(xì)的培訓(xùn)。王局長和孫主任的講話，貼近實(shí)際，具有很強(qiáng)的針對性和操作性，對我們做好省檢工作具有很好的指導(dǎo)意義。下面，就如何貫徹落實(shí)好這次會議精神，我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

1、提高認(rèn)識，傳達(dá)部署要到位。首先，會后，與會的校長要將今天的會議精神，及時準(zhǔn)確、原原本本的傳達(dá)到學(xué)校的全體教師，迅速把思想和行動統(tǒng)一到教育局的各項(xiàng)決策部署上來。其次，要立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會文件精神;要吃透領(lǐng)導(dǎo)講話、領(lǐng)會上級精神、自覺與教育局的要求看齊、扎扎實(shí)實(shí)做好迎檢工作;要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確要求和任務(wù)，就當(dāng)前需要做好的重點(diǎn)工作，認(rèn)真謀劃，抓緊部署，不折不扣地抓好落實(shí)。

【篇三】。

下午的培訓(xùn)馬上就開始了，大家各就各位了，我是今天下午的主持人李靜!

上午的培訓(xùn)大家的狀態(tài)都非常好!那現(xiàn)在大家的精神狀態(tài)好不好，用你們最洪亮，最動聽的聲音告訴我，現(xiàn)在的狀態(tài)好不好!

經(jīng)過一上午的培訓(xùn)，我們對中心文化有所了解，鄭總又給我們進(jìn)行了高品質(zhì)溝通的培訓(xùn)。

相信大家一定有很大的收獲。

但是我們作為中心的駐校代理這些肯定是不夠的，在坐的各位有很多是新代理，可能對一些代理知識和以后的工作以及發(fā)展有很多不懂和不太明白的，那么現(xiàn)在有請溫濤老師對代理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃做一個系統(tǒng)的講解大家掌聲有請溫老師給我們帶來的代理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

鼓掌歡迎。

【篇四】。

各位學(xué)員大家好：

(

開場白。

)首先做個。

自我介紹。

我叫-----來自-----很高興由我來主持今晚的會議同時也非常感謝所有的朋友能在百忙之中抽空來學(xué)習(xí)電腦知識。我們常說21世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)的天下是電子商務(wù)的時代經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：“不管你現(xiàn)在做什么或有什么想法必須要迎接互聯(lián)網(wǎng)然后適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)除此之外別無選擇如果錯過互聯(lián)網(wǎng)與你擦肩而過的不僅是機(jī)會而是整整一個時代。今晚我將為大家介紹一個網(wǎng)絡(luò)教育公司—天下(天津)教育信息咨詢有限公司它成立于這家公司到底是做什么的呢?下面我們通過公司的宣傳短片來了解下天下有請音控師播放。(一、公司宣傳片)。

(銜接)通過宣傳片我們知道天下是個做教育的門戶網(wǎng)站，其實(shí)教育是個大產(chǎn)業(yè)，人人皆知!網(wǎng)絡(luò)教育作為對傳統(tǒng)教育的補(bǔ)充，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，遠(yuǎn)程技術(shù)和視頻教學(xué)的完美融合，網(wǎng)絡(luò)教育以其不受時空限制，及時快速的信息互動，便捷全面的優(yōu)勢資源共享等特點(diǎn)，成為網(wǎng)絡(luò)新領(lǐng)域中一支迅速崛起的新軍。天下將打造中國教育商務(wù)平臺，接下來我將為大家隆重推出一位老師，來為大家介紹xx公司…掌聲有請x老師(二、xx公司到底在做什么)。

培訓(xùn)主持詞結(jié)束語萬能篇八

感謝王教授的精彩講座，雖然炎炎夏日的余溫還未完全褪去，但王教授三個小時接地氣的講學(xué)，猶如徐徐清風(fēng)迎面吹來，意蘊(yùn)深長，讓人久久回味。

王教授的講座運(yùn)用了大量的具體事例，通過互動交流，結(jié)合教師做課題的問題，解讀了微型課題的操作特點(diǎn)，使教師在常態(tài)教學(xué)中，通過“帶題授課”一點(diǎn)窮追，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生能力的培養(yǎng)，使老師們對微型課題在研究解決實(shí)際問題，提高教學(xué)質(zhì)量方面的重要性有一個初步的感知，掌握了一些基本的操作方法，本次的講座開啟了一扇走向常態(tài)的科研之窗，希望老師們學(xué)以致用，帶著問題研究、帶著課題研究，將科研真正與教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，走進(jìn)常態(tài)的教育科研，享受教育的快樂、詩意、浪漫和美好。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對王教授表示感謝，今天下午的培訓(xùn)活動到此結(jié)束，老師們可以退場了，謝謝大家！