無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
教師比賽主持詞和開(kāi)場(chǎng)白篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好!
有人說(shuō)，師德是光，照亮了學(xué)生的生命;有人說(shuō)，師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情;也有人說(shuō)，師德是一種力量，可以讓身為教師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻(xiàn)一天又一天，一年又一年。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師的'良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，結(jié)合我校構(gòu)建“單元整體問(wèn)題學(xué)導(dǎo)”模式的中心工作，特舉辦本次青年教師師德演講比賽，希望通過(guò)這次比賽，能夠豐富大家的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)大家的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神。同時(shí)也預(yù)祝各位參賽教師能夠賽出高水平、取得好成績(jī)。
為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性，我們特邀請(qǐng)齊校長(zhǎng)等八位校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委。好，請(qǐng)大家把掌聲獻(xiàn)給他們。
此次比賽，將有11位老師參賽，我們將根據(jù)成績(jī)，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)4名。
比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：滿分10分，其中，師德主題3分、演講內(nèi)容3分、語(yǔ)言表達(dá)2分、儀態(tài)儀表和演講效果各1分。
現(xiàn)在我宣布：競(jìng)業(yè)園學(xué)校“踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”青年教師師德演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
教師比賽主持詞和開(kāi)場(chǎng)白篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天，我們?cè)谶@里舉行大會(huì)，熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，回顧總結(jié)我鄉(xiāng)20xx—20xx學(xué)年的教育工作，表彰獎(jiǎng)勵(lì)全鄉(xiāng)教育工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人，切實(shí)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激勵(lì)廣大教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，開(kāi)拓創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。今天，出席我們大會(huì)的有xx鄉(xiāng)政府、黨委、人大、政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)，xx鄉(xiāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，xx鄉(xiāng)退休老教師代表和xx鄉(xiāng)全體在職教職員工、幼兒園園長(zhǎng)，首先我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨大會(huì)表示熱烈的歡迎。今天的會(huì)議內(nèi)容豐富，會(huì)上將有鄉(xiāng)黨委書(shū)記的主題報(bào)告，人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)的致賀詞，特別是有11位同志受到表彰，三位優(yōu)秀教師典型發(fā)言，希望全體與會(huì)同志認(rèn)真聽(tīng)會(huì)，關(guān)閉手機(jī)，自覺(jué)維護(hù)好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，確保會(huì)議收到實(shí)效。
本次大會(huì)共有八項(xiàng)議程，下面，會(huì)議正式開(kāi)始。
第一項(xiàng)，儀式開(kāi)始，全體肅立，鳴炮，奏國(guó)歌。
第二項(xiàng)，請(qǐng)鄉(xiāng)黨委書(shū)記周x同志作主題報(bào)告。
第三項(xiàng)，請(qǐng)鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)徐x同志致賀詞。
會(huì)議進(jìn)行最第四項(xiàng)，請(qǐng)xx鄉(xiāng)學(xué)校校長(zhǎng)許x同志致。
答謝詞。
會(huì)議第五項(xiàng)，請(qǐng)xx鄉(xiāng)專管教育的領(lǐng)導(dǎo)鄭x同志宣讀獎(jiǎng)勵(lì)決定。
會(huì)議第六項(xiàng)，授獎(jiǎng)。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎蚴鼙碚玫南冗M(jìn)個(gè)人表示祝賀!
會(huì)議進(jìn)行第八項(xiàng)，典型發(fā)言。
第一位發(fā)言的是xx中學(xué)湛x老師。
第二位發(fā)言的是xx中學(xué)甘x老師。
第三位發(fā)言的事中心小學(xué)李x老師。
領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，今天的會(huì)議很圓滿，開(kāi)得很成功，周書(shū)記總結(jié)回顧了我鄉(xiāng)一年來(lái)的教育工作，并對(duì)全體教師寄予了殷切希望，對(duì)全鄉(xiāng)各部門(mén)支持教育辦學(xué)提出了新的要求。徐鄉(xiāng)長(zhǎng)代表鄉(xiāng)人民政府致賀詞，大會(huì)還表彰了一批教育工作先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀教師代表進(jìn)行了典型發(fā)言，他們的發(fā)言樸實(shí)無(wú)華，堪為教師的榜樣。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。希望今天受到表彰的先進(jìn)個(gè)人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績(jī);希望全鄉(xiāng)廣大教育工作者以先進(jìn)為榜樣，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)周書(shū)記報(bào)告精神，解放思想，求真務(wù)實(shí)，忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量;同時(shí)，也希望全鄉(xiāng)各級(jí)各部門(mén)一如既往地關(guān)心、支持教育工作，通力協(xié)作，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。
最后，祝全鄉(xiāng)教職員工節(jié)日愉快、工作順利、萬(wàn)事勝意!
會(huì)議到此結(jié)束。
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教師比賽主持詞和開(kāi)場(chǎng)白篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
為深化“三學(xué)三創(chuàng)”活動(dòng)，貫徹落實(shí)縣教體局“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)精神，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)師德精神，展示我校師德教育成果，激勵(lì)廣大教師更好地愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，在學(xué)校的大力推動(dòng)下，經(jīng)學(xué)校黨支部以及各位教師的精心準(zhǔn)備，微山縣特殊教育學(xué)校第二屆師德演講比賽即將拉開(kāi)帷幕！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表參與今天演講活動(dòng)的老師們，感謝學(xué)校搭建的這個(gè)“訴真情、展風(fēng)采”的舞臺(tái)；同時(shí)，預(yù)祝各參賽選手賽出高水平、取得好成績(jī)！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，現(xiàn)在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評(píng)委：xx小學(xué)xx老師；xx老師；xx老師；xx老師；xx老師。
以上幾位老師，是學(xué)校骨干，同時(shí)也參加過(guò)各級(jí)各類演講活動(dòng)，有著豐富的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。我提議：請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委嘉賓，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意！
本次比賽滿分十分?，F(xiàn)在，我宣讀一下評(píng)分細(xì)則：
1、演講內(nèi)容：主題突出，觀點(diǎn)正確、鮮明，有真情實(shí)感，條理清晰，立意新，富有啟發(fā)性。（3分）。
2、語(yǔ)言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)自然優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫、表達(dá)流暢，語(yǔ)言生動(dòng)，富有激情，感染力和號(hào)召力強(qiáng)，引發(fā)“聽(tīng)眾共鳴”。（4分）。
3、表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。（1分）。
4、整體效果：時(shí)間能控制在5—8分鐘以內(nèi)，結(jié)構(gòu)緊湊完整。（1分）。
5、脫稿演講。（1分）。
（一）。
導(dǎo)入詞：春蠶、蠟燭、粉筆……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的比喻，是老師無(wú)私奉獻(xiàn)的見(jiàn)證；無(wú)所保留，有教無(wú)類，只為那用信念鑄就的理想。
下面，歡迎xx老師為我們演講——《用愛(ài)心創(chuàng)造希望》。
總結(jié)語(yǔ)：xx老師發(fā)出了真誠(chéng)的召喚。老師們，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧！
（二）。
總結(jié)語(yǔ)：感謝xx老師的出色演講！xx先生說(shuō)過(guò)：“中國(guó)自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請(qǐng)命的人，就有舍身求法的人?！甭?tīng)了xx老師的演講，我想說(shuō)：“我們特校自建校以來(lái)，就有埋頭苦干的職工，就有拼命硬干的職工，就有刻苦敬業(yè)的職工，就有樂(lè)于奉獻(xiàn)的職工——向他們致敬！
（三）。
導(dǎo)入詞：越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始無(wú)怨無(wú)悔于教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育之路上，一定會(huì)有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景。
《真愛(ài)無(wú)言》——3號(hào)演講者xx老師！
總結(jié)語(yǔ)：“我，會(huì)善待每一個(gè)生命；我，會(huì)衷情于特殊教育事業(yè)！”多么真誠(chéng)、豪邁的誓言??！我提議：請(qǐng)大家用掌聲來(lái)回饋xx老師的無(wú)悔選擇！”
（四）。
總結(jié)語(yǔ)：感謝xx老師的動(dòng)情演說(shuō)！關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁，無(wú)怨無(wú)悔。我想，這就是我們作為特校教師的責(zé)任！
（五）。
導(dǎo)入詞：愛(ài)心是水，它能滋潤(rùn)你我的心田；愛(ài)心是金鑰匙，它能打開(kāi)孩子禁錮的心靈。師生間的溝通是一門(mén)藝術(shù)。下面，掌聲有請(qǐng)xx老師——《善待學(xué)生從尊重信任開(kāi)始》。
總結(jié)語(yǔ)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠(yuǎn)支撐著這份執(zhí)著的追求。作為本次參賽選手中年齡最長(zhǎng)者，xx老師“老驥伏櫪”，為我們提供了一個(gè)生動(dòng)、有益的可借鑒案例。謝謝！
（六）。
總結(jié)語(yǔ)：聽(tīng)了xx老師的演講，更堅(jiān)定了我的一種信念，那就是：學(xué)生的眼睛是雪亮的，付出終有回報(bào)！我們確實(shí)應(yīng)當(dāng)知足——因?yàn)?，我們身貧而心富?/p>
（七）。
導(dǎo)入詞：在平凡與偉大的教育工作中，愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)去對(duì)待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。
下面，歡迎xx老師登臺(tái)演講——《讓愛(ài)在教育事業(yè)中閃光》。
總結(jié)語(yǔ)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子?！眡x老師的這句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發(fā)我們反思。謝謝！
（八）。
導(dǎo)入詞：xx曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫……”也許，我們不能都成為xx筆下那個(gè)“隨時(shí)播種便能開(kāi)花的人”，但我們可以做“一顆流星”——在孩子們孤單或者躊躇滿志時(shí)，也許能偶然想起：在他的夜空中，曾有那么一抹明亮陪伴著他們走過(guò)了一程。只要心中有愛(ài)，我們將會(huì)成為那一顆流星！請(qǐng)聽(tīng)，xx老師的演講：《用愛(ài)心教育學(xué)生》。
總結(jié)語(yǔ)：感謝xx老師的動(dòng)情演說(shuō)！關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心去塑造一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈。我想，這是我們特校教師義不容辭的責(zé)任！
（九）。
導(dǎo)入詞：尊敬的各位評(píng)委，各位聽(tīng)眾，xx有這樣一句詩(shī)，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！蔽蚁?，這大概就是我們教師一生的真實(shí)寫(xiě)照：我們的一生很平凡，就是面對(duì)不同的學(xué)生，當(dāng)個(gè)孩子王；但是我們的一生又不平凡，正所謂“合抱之木生于毫末，九層之臺(tái)，起于累土”——我要說(shuō)的是：棟梁之才，緣于教師。請(qǐng)聽(tīng)，xx老師的演講——《靜看花開(kāi)》。
總結(jié)語(yǔ)：感謝xx老師的出色演繹。
（十）。
導(dǎo)入詞：“對(duì)于幸福的教師來(lái)說(shuō)，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師的一生不一定要干成驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)是一把火，點(diǎn)亮求知者智慧的火花；應(yīng)當(dāng)是是一盞燈，照亮后來(lái)者前行的路！”9號(hào)演講者xx老師——《為孩子們點(diǎn)亮一盞燈》。
總結(jié)語(yǔ)：能夠感激他人而又被他人感激，必須具備一種品質(zhì)，這種品質(zhì)便是真誠(chéng)。凡事常懷一顆感激的心，便會(huì)擁有一股無(wú)窮的力量推動(dòng)著你不斷向前！感謝xx老師的“燈光”。
下面，請(qǐng)大家稍作休息、耐心等待，稍后公布比賽結(jié)果。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果！
本次比賽三等獎(jiǎng)獲得者是：xx、xx、xx。
二等獎(jiǎng)獲得者是：xx、xx。
一等獎(jiǎng)獲得者是：xx。
請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！
有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)！
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀！
教師比賽主持詞和開(kāi)場(chǎng)白篇四
乙：親愛(ài)的老師們：
合：節(jié)日快樂(lè)！
甲：嫩水歡歌九月長(zhǎng)，滿園桃李一脈香。
二十三年猶在目，風(fēng)華萬(wàn)里共秋光。
乙：教育投入為榮昌，格局構(gòu)建圖盛強(qiáng)。
全員競(jìng)聘添活力，校園處處換新裝。
甲：課改先發(fā)品牌引領(lǐng)，長(zhǎng)使教壇添錦繡；
乙：一校一品特色生輝，敢教學(xué)海競(jìng)帆揚(yáng)。
甲：賦一闋新詞，唱師風(fēng)學(xué)韻。
乙：誦美文三千，歌教育輝煌。
甲：綿綿深情在師生融通的心靈間流淌；
乙：汩汩大愛(ài)在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。
甲：xx區(qū)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)教職工詩(shī)歌朗誦會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
尾聲。
甲：百般奉獻(xiàn)襟懷，一闋新詞難訴盡；
乙：萬(wàn)種奮爭(zhēng)豪情，三千美文怎釋詮。
乙：敬愛(ài)的老師們，就讓我們將這種奮爭(zhēng)豪情變?yōu)榕d教樹(shù)德的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)續(xù)寫(xiě)亮麗人生的華彩樂(lè)章。
甲：龍沙潮平兩岸闊，教育風(fēng)正一帆懸。
乙：愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá)！愿xx教育鼎盛榮昌！
甲：節(jié)日來(lái)臨之際，讓我們?cè)俅巫Ｔ赣H愛(ài)的老師們：
合：節(jié)日快樂(lè)。
乙：愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順，青春靚美更留香！
甲：xx區(qū)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)教職工詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束。
合：讓我們明年再相會(huì)！
教師比賽主持詞和開(kāi)場(chǎng)白篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
在我校深進(jìn)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)中，在繁忙的學(xué)期工作即將結(jié)束的時(shí)候，在新年來(lái)臨之際，我們迎來(lái)了***“做讓人民滿足的教師”演講比賽。今天大家歡聚一堂，交流經(jīng)驗(yàn)，讓我們共同度過(guò)這激動(dòng)人心的下午。
首先，有請(qǐng)校長(zhǎng)為這次活動(dòng)致辭，大家歡迎!
謝謝校長(zhǎng)的出色致辭和鼓勵(lì)。
教師的人格魅力將影響學(xué)生的思想素質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，高尚而富有魅力的人格就極為重要。首先讓我們有請(qǐng)1號(hào)選手楊老師，她的演講題目是《做一位有魅力的教師》。掌聲有請(qǐng)!
謝謝楊老師的演講。德國(guó)一位著名教育學(xué)家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)差的教師廉價(jià)奉送真理，一個(gè)好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理?！爆F(xiàn)在有請(qǐng)2號(hào)選手宋老師，她的題目是《怎樣做一名好教師》。掌聲歡迎!
謝謝宋老師的演講。實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求教師的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。現(xiàn)在有請(qǐng)3號(hào)選手熊老師，她的演講題目是《教育從小事做起》。
感謝熊老師的演講。教師的工作特性就是平凡中有它的偉大之處，有請(qǐng)4號(hào)選手翟老師，演講題目是：《平凡的感悟》。掌聲歡迎!
好!比賽繼續(xù)開(kāi)始。教師既應(yīng)注重言傳，更應(yīng)注重身教，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格往教育學(xué)生。有請(qǐng)5號(hào)選手黎老師，她的演講題目是《教師人格魅力的體現(xiàn)》。掌聲歡迎!
謝謝黎老師的演講。責(zé)任感是一個(gè)人自覺(jué)、自愿地做好每件事的情感，同時(shí)也是為人處事的態(tài)度。作為人民教師就應(yīng)以為人民服務(wù)為己任，以人民滿足為目標(biāo)。接下來(lái)演講的是白老師，題目是《做一名人民滿足的教師》。掌聲有請(qǐng)!
感謝白老師的演講。每位老師對(duì)如何做人民滿足的教師都有自己不同的看法，現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)一下楊老師的演講《怎樣做人民滿足的人民教師》。掌聲歡迎!
教師的素質(zhì)往往通過(guò)自己的形象具體地表現(xiàn)出來(lái),因此,教師的形象直接關(guān)系到素質(zhì)教育的質(zhì)量。有請(qǐng)8號(hào)選手勾老師，他的演講題目是《教師如何塑造自己的形象》。掌聲有請(qǐng)!
感謝勾老師的演講。人民教師有兩層深刻的內(nèi)涵：一是為人民服務(wù)的教師;二是讓人民滿足的教師。接下來(lái)有請(qǐng)9號(hào)選手孫老師，他的演講題目是《做讓人民滿足的教師》。掌聲歡迎!
謝謝孫老師的演講?，F(xiàn)在掌聲有請(qǐng)10號(hào)選手王老師，他的演講題目是。
現(xiàn)在10名老師的演講已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)各位老師根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真填寫(xiě)兩張選票，選出自己心目中的“本日之星”、與“最佳人氣獎(jiǎng)”。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)投票的情況，已得出“本日之星”、與“最佳人氣獎(jiǎng)”的獲得者。
現(xiàn)在我榮幸的公布“本日之星”的獲得者，他她是老師，“最佳人氣獎(jiǎng)”的獲得者是老師，
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暈閮晌猾@獎(jiǎng)老師表示衷心的祝賀!
好!現(xiàn)在有請(qǐng)李老師為我們抽取今天的最后兩名幸運(yùn)獎(jiǎng)。幸運(yùn)星是……。
讓我們以熱烈的掌聲為所有獲獎(jiǎng)老師表示衷心的祝賀!
結(jié)束語(yǔ)：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師“做讓人民滿足的教師”演講比賽活動(dòng)到此結(jié)束。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的出色表現(xiàn)!謝謝大家!
教師比賽主持詞和開(kāi)場(chǎng)白篇六
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
乙：大家下午好！
甲：教師是人類靈魂的工程師，
乙：是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身，
甲：教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，
乙：為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提高全校教師師德師風(fēng)水平，
甲：規(guī)范教師行為，展示教師良好形象，激勵(lì)廣大青年教師更好的愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，
乙：我校特舉辦本次“學(xué)規(guī)范、明禮儀、樹(shù)形象”演講比賽，
甲：希望通過(guò)這次比賽可以豐富教師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。
乙：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
甲：1.評(píng)分辦法：評(píng)委打分后匯總，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為參賽選手的最后得分。
乙：參賽選手演講順序抽簽決定。為了公平、公正的原則，評(píng)委待前兩位選手演講完后開(kāi)始打分，評(píng)委打分時(shí)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。
甲：每位選手按抽簽順序依次上臺(tái)演講，演講時(shí)間不能超過(guò)5分鐘，演講結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)公布選手得分。
乙：2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：以演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。
乙：（4）綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
甲：本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名。
乙：希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采！
合：下面我宣布xx學(xué)校“學(xué)規(guī)范、明禮儀、樹(shù)形象”演講比賽正式開(kāi)始！
乙：“教育如果沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不能成為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睂?duì)這句話，xx有她個(gè)人獨(dú)到的詮釋，請(qǐng)欣賞她的演講《愛(ài)的教育》。
甲：在平凡與偉大的教育工作中，愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)去對(duì)待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，請(qǐng)聽(tīng)《愛(ài)——教師的職責(zé)》，演講者xx。
乙：有一首歌最為動(dòng)人，那就是愛(ài)心流淌的師德。有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師。請(qǐng)聽(tīng)xx帶來(lái)的演講《默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)》。
甲：“師德”是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字份量卻很重，或許我們窮盡一生也書(shū)寫(xiě)不完。但是我們?cè)敢鉄o(wú)私奉獻(xiàn)，繼續(xù)我們普通而高尚的事業(yè)?，F(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)xx的演講《弘揚(yáng)博愛(ài)精神、鑄造高尚師魂》。
乙：有一種美，令人驚艷，它光彩奪目；有一種美，令人追求，它吸引目光；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美——文明之美，文明的美麗發(fā)自內(nèi)心，文明的美麗來(lái)自素養(yǎng)，文明是人格積于一身的體現(xiàn)，文明是提高人自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則。請(qǐng)聽(tīng)《做文明禮儀示范者，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師》演講者：xx。
甲：教師的職責(zé)是教書(shū)育人，教師是知識(shí)的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人。所以教師的道德、人品表現(xiàn)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懫湟簧?。因此，師德是教師的立身之本，掌聲有?qǐng)xx！
乙：古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，人不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的顯現(xiàn)，下面有請(qǐng)xx給我們帶來(lái)《學(xué)文明禮儀，樹(shù)行業(yè)新風(fēng)》。
甲：有人說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師，有人說(shuō)：教師是辛勤的園??；有人說(shuō)：教師是社會(huì)的楷模。教師到底是怎樣的人呢？我們請(qǐng)xx告訴大家——《你是這樣的人》！
乙：形象是人的一種標(biāo)志，是每個(gè)人對(duì)外交流的信息。教師是人類靈魂的工程師，是非常神圣的職業(yè)，所以教師的形象尤其重要，那么如何樹(shù)立好教師的形象呢？xx會(huì)告訴我們答案，掌聲有請(qǐng)！
甲：我國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，隨著社會(huì)的變遷、道德的進(jìn)步，禮儀世代相傳已成為了一個(gè)民族的文明形象。世界需要禮儀，生活需要禮儀，整個(gè)人類在呼喚禮儀，學(xué)生的世界更在渴盼著禮儀！接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)《我愿用禮儀裝扮學(xué)生的世界》，演講者xx。
乙：“學(xué)高為師，身正為范”，教師的形象作風(fēng)對(duì)學(xué)生有著深刻的影響。我們應(yīng)《樹(shù)好教師的內(nèi)外形象，增加教師的感召力》有請(qǐng)xx！
甲：教師為人師表，是率先垂范的角色。我們不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx的演講《播撒現(xiàn)代文明，構(gòu)建和諧社會(huì)》。
乙：一個(gè)好行為會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，一個(gè)好習(xí)慣會(huì)養(yǎng)成好性格，一個(gè)好性格會(huì)成就你的優(yōu)秀人生。細(xì)節(jié)決定成敗——關(guān)注細(xì)節(jié)，讓人生的起點(diǎn)更優(yōu)秀請(qǐng)欣賞《關(guān)注細(xì)節(jié)，尊重他人》演講者：xx！
甲：蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。他們用愛(ài)點(diǎn)亮了孩子們的童心，請(qǐng)聽(tīng)xx老師演講的《師愛(ài)讓人生更精彩》。
乙：聽(tīng)了剛才老師們的精彩演講，我們?cè)僖淮误w驗(yàn)了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與自豪。我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界。
甲：經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，我們?cè)u(píng)選出了比賽獲獎(jiǎng)選手，下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布比賽結(jié)果！獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)有：xx，xx，xx。
乙：獲得三等獎(jiǎng)有：xx，xx，xx。
甲：獲得二等獎(jiǎng)有：xx，xx，xx。
乙：獲得一等獎(jiǎng)有：xx，xx，。
甲：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)她們?nèi)〉玫某煽?jī)表示衷心的祝賀！
乙：今天，老師們都較好的展現(xiàn)出了個(gè)人風(fēng)采，比賽過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌。
甲：我相信，通過(guò)這次比賽，老師們收獲的不僅僅是一張獎(jiǎng)狀，更是對(duì)教育工作的一次深刻感悟。
乙：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曌ＹR她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束！
合：謝謝大家！
教師比賽主持詞和開(kāi)場(chǎng)白篇七
齊:大家晚上好！
我是主持人甘韻。
甘:行楷隸篆(zhuan)見(jiàn)功夫,書(shū)法藝術(shù)耀夜空。
馮;育學(xué)子齊歡聚,大賽風(fēng)采競(jìng)相留。
甘:今晚,我們相聚在這里.帶著星光的深情與夢(mèng)幻,領(lǐng)略筆墨的奧妙。
馮:今晚我們相聚在這里,帶著秋天的喜悅與幸福,書(shū)寫(xiě)美麗的華章。
甘讓:我們以熱烈地掌聲歡迎他們的到來(lái).歡迎你們!
甘:下面由我宣讀本次比賽內(nèi)容.本次比賽分為兩個(gè)階段：第一階段是三分鐘的中英文粉筆字書(shū)寫(xiě)，參賽者在黑板上規(guī)范的寫(xiě)出中文及英文,第二段是一分鐘的朗誦，參賽者朗誦中文或英文,具體內(nèi)容由賽前抽簽決定。
馮:下面由我宣讀本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1,書(shū)寫(xiě)規(guī)范，版面整潔、美觀大方1分，
2.結(jié)構(gòu)合理、用筆精熟、間距得當(dāng)1分。
3.筆畫(huà)明亮度高，力量感強(qiáng)1分。
4.規(guī)格大小及排版符合課堂教學(xué)板書(shū)要求1分。
5.書(shū)寫(xiě)內(nèi)容完整，布局規(guī)范合理，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽2分(有錯(cuò)別單詞一個(gè)扣1分，超時(shí)酌情扣2分)。
6.吐字清晰、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)音準(zhǔn)確2分。
7正確把握節(jié)奏、語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮、朗誦自然流暢2分甘；我宣布,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2014年粉筆字大賽現(xiàn)在開(kāi)始!
馮；感謝第一組選手的精彩表現(xiàn),有請(qǐng)第二組選手,他們分別是請(qǐng)第三組選手做好準(zhǔn)備.
甘；本場(chǎng)比賽結(jié)束,有請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)本組選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并請(qǐng)第四小組的選手做好準(zhǔn)備.
甘；接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第七小組的比賽選手,他們分別是，請(qǐng)第。
八小組的選手做好準(zhǔn)備,。
馮；接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第八小組的比賽選手,他們分別是，請(qǐng)第九小組的選手做好準(zhǔn)備,。
馮；接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第十五小組的比賽選手,他們分別是，請(qǐng)第十六組的選手做好準(zhǔn)備。
甘：接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第十六小組的比賽選手,他們分別是，請(qǐng)第十七組的選手做好準(zhǔn)備。
馮：接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第十七小組的比賽選手,他們分別是，
甘：本次比賽結(jié)束,有請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)本次粉筆字大賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)有請(qǐng)。
馮，現(xiàn)在進(jìn)行頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)的選手名單是。
有請(qǐng)石婕妤老師，梁玉瑩老師為們頒獎(jiǎng)。
甘，榮獲最佳粉筆字獎(jiǎng)的選手，他們分別是有請(qǐng)馬燕老師、梁玉瑩老師、為他們頒獎(jiǎng)。
馮：榮獲最佳語(yǔ)音獎(jiǎng)的同學(xué)分別是有請(qǐng)馬燕老師、梁玉瑩老師、為他們頒獎(jiǎng)。
馮；，榮獲三等獎(jiǎng)的選手是…有請(qǐng)石婕妤老師，馬燕老師為他們頒獎(jiǎng)！有請(qǐng)！
甘；榮獲二等獎(jiǎng)的選手是…..
馮；榮獲一等獎(jiǎng)的選手是…,。
甘；讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曌ＹR獲獎(jiǎng)的同學(xué)，也十分感謝其他同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)。
甘；再次感謝各位老師和同學(xué)的到來(lái)！
馮；我宣布外國(guó)語(yǔ)學(xué)院粉筆字大賽圓滿結(jié)束。
合祝大家晚安、
教師比賽主持詞和開(kāi)場(chǎng)白篇八
(男、女)合：大家節(jié)日好!
女：秋風(fēng)送爽佳節(jié)臨，
男：紅花碩果暖人心。
女：今天，在這個(gè)特殊的日子，我們把歡慶編織成花海，把祝賀匯集成歌潮，向第xx個(gè)教師節(jié)獻(xiàn)禮。首先請(qǐng)?jiān)试S我衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!讓我們誠(chéng)摯的道一聲：
(男、女)：你們辛苦了!
男：今天，就讓我們以“尊師”為主題，讓我們飽含激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來(lái)，共同慶祝教師節(jié)，表達(dá)我們對(duì)親愛(ài)的老師們由衷的敬意!本次朗讀比賽的評(píng)委有：張旭輝校長(zhǎng)、何國(guó)仁副校長(zhǎng)、劉容根副校長(zhǎng)、林秀英副校長(zhǎng)、潘玉峰老師、潘建考老師和黃雪銀老師，比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)二名，比賽成績(jī)將在賽后當(dāng)場(chǎng)公布。
女：您似紅燭，燃燒自己，照亮別人。
男：您甘當(dāng)人梯，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。下面請(qǐng)出三(1)班林偉思同學(xué)為大家朗誦《園丁頌》，大家歡迎。
男：三尺講臺(tái)，豎起了您高高的形象，兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生。
女：我要歌頌教師，我要贊美教師，請(qǐng)欣賞二(2)班劉嘉惠同學(xué)帶來(lái)的朗誦《教師頌》。
女：無(wú)論是寒冬夏日，您的身影來(lái)回在課室和辦公室之間，您的辛勞是為了造就學(xué)生的成才。
男：請(qǐng)欣賞三(2)譚麗萍同學(xué)多帶來(lái)的朗誦《老師，你們辛苦了》。
男：下面請(qǐng)欣賞一(2)班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《x》。
男：今天是您的節(jié)日，我要送您一束鮮花，表達(dá)我的敬意。
女：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
男：親愛(ài)的老師，您就像燃燒的紅燭一樣，永遠(yuǎn)照亮學(xué)生的心靈。請(qǐng)欣賞一(1)班劉敏靜同學(xué)帶來(lái)的朗誦《紅燭頌》。
男：比賽結(jié)果還在緊張的計(jì)算當(dāng)中，下面請(qǐng)學(xué)生代表、學(xué)生會(huì)主席譚麗萍同學(xué)代表全校同學(xué)致辭，表達(dá)對(duì)教師的感謝之情。有請(qǐng)譚麗萍同學(xué)。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、
男：各位同學(xué)，
女：會(huì)當(dāng)出水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海。時(shí)代在前進(jìn),我們?cè)诎l(fā)展。
男：相信在新一任領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì)朝著“辦學(xué)特色鮮明、科學(xué)管理高效、教學(xué)質(zhì)量突出、師生發(fā)展卓越”的目標(biāo)前進(jìn)，讓我們每天快樂(lè)的工作，快樂(lè)的生活，我們(男、女)合：一路輝煌，一路高歌!
女：最后再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福!
教師比賽主持詞和開(kāi)場(chǎng)白篇九
史：金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。
合：——老師，您辛苦了。
付：是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
史：您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
付：是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
史：您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
付：是誰(shuí)——把幼小的我們，培育成成熟懂事的少？是您！老師！
合：您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。您辛苦了！老師！
史：在教師節(jié)到來(lái)的今天，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體學(xué)生給您——我最敬愛(ài)的老師，送上我們最真摯的祝福：
合：祝我們的老師：工作順利！闔家幸福！萬(wàn)事如意！
付：下面我宣布“慶祝教師節(jié)演講賽”現(xiàn)在開(kāi)始！
史：首先為我們演講的是五級(jí)的xxx大家歡迎！
付：老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的'火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。啊！老師就是這么無(wú)私！接下來(lái)由三級(jí)的xxx為大家演講，大家歡迎！
史：老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，?。±蠋熚覀儛?ài)您！接下來(lái)由六級(jí)的xxx為大家演講，大家歡迎！
付：老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁壯成長(zhǎng)。接下來(lái)由四級(jí)的xxx為大家演講，大家歡迎！
史：老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。接下來(lái)由六級(jí)的xxx為大家演講，大家歡迎！
付：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——在我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人。接下來(lái)由三級(jí)的xxx為大家演講，大家歡迎！
史：老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！接下來(lái)由五級(jí)的xxx為大家演講，大家歡迎！
付：老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。接下來(lái)由六級(jí)的xxx為大家演講，大家歡迎！
史：人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。接下來(lái)由六級(jí)的xxx為大家演講，大家歡迎！
付：老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。接下來(lái)由四級(jí)的xxx為大家演講，大家歡迎！
史：教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。接下來(lái)由六級(jí)的xxx為大家演講，大家歡迎！
結(jié)束語(yǔ)。
付：老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。綠葉的綠色象征著老師青春常在。當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
史：老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。
付：是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)。
合：我們的老師就是好。
史：最后，讓我們用最真誠(chéng)的話語(yǔ)對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，我們愛(ài)您！
文檔為doc格式。
教師比賽主持詞和開(kāi)場(chǎng)白篇十
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
b：親愛(ài)的老師們。
合：大家下午好。
a：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香蕩滌著我們的思想。
b：讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，好書(shū)養(yǎng)育著我們的靈魂。
a：書(shū)籍，猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
b：書(shū)籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
a：今天，我們相約在這里，聽(tīng)書(shū)海漫游。
b：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。
a：xx小學(xué)2020——2021學(xué)年第一學(xué)期“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮”教師演講比賽。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
b：首先，我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，他們是xx、xx。
a：讓我們對(duì)各位評(píng)委的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
b：正值元旦之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請(qǐng)xx校長(zhǎng)元旦致辭，大家歡迎。
a：謝謝xx校長(zhǎng)的致辭，下面有請(qǐng)教科處xx主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。
b：下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，比賽正式開(kāi)始，首先，請(qǐng)欣賞由xx老師給我們帶來(lái)的《生命因讀書(shū)而精彩》，xx老師做準(zhǔn)備。
a：讀書(shū)是一種挑戰(zhàn)，讀書(shū)是一種積累，讀書(shū)是一種修養(yǎng)，讀書(shū)是一種境界，讓我們隨著xx老師一起《xx》，xx老師做準(zhǔn)備。
b：有書(shū)在手，孤獨(dú)是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書(shū)籍，品讀人生。讓我們來(lái)聆聽(tīng)xx老師帶來(lái)《讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在讀書(shū)》，xx老師做準(zhǔn)備。
a：用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經(jīng)典之書(shū)，做有根之人，請(qǐng)聽(tīng)，由xx老師帶來(lái)的《讀書(shū)讓生命如花般綻放》，xx老師做準(zhǔn)備。
b：與書(shū)籍同行，打好人生底色；與名著相伴，塑造美好心靈，請(qǐng)欣賞曹娟老師帶來(lái)的《讀書(shū)，打造靚麗的人生底色》，隋麗萍老師做準(zhǔn)備。
a：古人云：三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言乏味，讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，《讓書(shū)香伴你我同行》，演講者xx老師，xx老師做準(zhǔn)備。
b：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者，那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請(qǐng)欣賞xx老師的《讓心靈沐浴書(shū)香》，xx老師做準(zhǔn)備。
a：xx教授曾這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著、思考著、成長(zhǎng)著，下面讓我們與xx老師一起品讀她的《讀書(shū)改變命運(yùn)，知識(shí)照亮人生》，xx老師做準(zhǔn)備。
b：當(dāng)心靈的詩(shī)篇，匯聚成悅耳的音符，當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié)，書(shū)籍猶如冬日暖陽(yáng)般融化冰雪，請(qǐng)聽(tīng)，由xx老師帶來(lái)的《生命因讀書(shū)而精彩》，xx老師做準(zhǔn)備。
a：讀書(shū)人不一定做教書(shū)人，但是教書(shū)人，首先要做個(gè)讀書(shū)人，讓我們拿起書(shū)本，走進(jìn)閱讀，請(qǐng)聽(tīng)xx老師的《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》，xx老師做準(zhǔn)備。
b：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：xx老師，xx老師做準(zhǔn)備。
a：人生有書(shū)相伴，思想不再貧窮，正如xx所言：讀書(shū)足以怡情，讀書(shū)足以博-，讀書(shū)足以成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞xx老師的《遠(yuǎn)離快餐文化，回歸本色書(shū)香》，xx老師做準(zhǔn)備。
b：點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一場(chǎng)寧?kù)o的人生，《讓我們一起讀書(shū)吧》，演講者xx老師，xx老師做準(zhǔn)備。
a：書(shū)籍滲透人心，漫隨血液循環(huán)，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書(shū)香中，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，請(qǐng)聽(tīng)xx老師的《暢游書(shū)海?，學(xué)無(wú)止境》，xx老師做準(zhǔn)備。
b：書(shū)是清茶，品不盡其中的茗香；書(shū)是音樂(lè)，賞不完其中的美妙，《淡淡書(shū)香惹人醉》，演講者：xx。
b：今天的演講到此已經(jīng)告一段落，比賽的結(jié)果究竟花落誰(shuí)家，稍后將會(huì)向大家一一揭曉，在評(píng)委們緊張統(tǒng)分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂(lè)。
a：好，結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，我們今天的比賽也到了最令人激動(dòng)和興奮的時(shí)刻，下面我宣布——獲得今天演講比賽三等獎(jiǎng)的選手是xx、xx。有請(qǐng)xx校長(zhǎng)、xx校長(zhǎng)、xx校長(zhǎng)、xx校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
b：獲得今天演講比賽二等獎(jiǎng)的選手是xx、xx。有請(qǐng)xx校長(zhǎng)、xx校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
a：獲得今天演講比賽一等獎(jiǎng)的選手是xx。有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
a：請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀。
結(jié)束語(yǔ)：
a：讀書(shū)，是一種浸潤(rùn)，洗去一身疲憊，留下滿腔書(shū)香。
b：讀書(shū)，是一種享受，享受陽(yáng)光的明媚，享受深邃的磨礪。
a：以書(shū)相伴，是心靈上的洗禮。
b：以書(shū)相知，是精神上的慰藉。
a：讓我們的校園彌漫陣陣書(shū)香。
b：讓書(shū)香伴我們一路前行。
合：xx小學(xué)“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮”演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家！
教師比賽主持詞和開(kāi)場(chǎng)白篇十一
親愛(ài)的老師和小朋友們：
大家好！
今天是個(gè)好日子，今天也是個(gè)特別的日子，小朋友你們知道今天要舉行什么比賽嗎？是的，我宣布，教辦幼兒園“我是小小歌唱家”歌唱比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
1、請(qǐng)欣賞由中班狄思瑜小朋友帶來(lái)的《荷塘月色》，我們掌聲有請(qǐng)！吉煜曦做好準(zhǔn)備。
她唱的好不好？掌聲送給她。
2、請(qǐng)中班的小朋友吉煜曦閃亮登場(chǎng)！他帶來(lái)的歌曲是《小熊過(guò)橋》。請(qǐng)欣賞王浩然和周夢(mèng)瑤做好準(zhǔn)備。
他唱的好聽(tīng)嗎？把掌聲送給他！
3、拉拉勾，拉拉勾，我們都是好朋友，請(qǐng)欣賞中班王浩然和周夢(mèng)瑤小朋友的小合唱《拉拉勾》。杭亦舒、劉諾佩做好準(zhǔn)備。小朋友的歌聲可真響亮，掌聲送給他們！
4、杭亦舒、劉諾佩《小樹(shù)葉》。史梓云做好準(zhǔn)備。
5、史梓云她帶來(lái)的歌曲是《秋天多么美》。做好準(zhǔn)備史梓云的歌真好聽(tīng)！你真棒！史梓云，謝謝你的表演。
6、托班：張雨欣、焦子濤《好孩子不讓媽媽抱》。王欣怡、張心宇做好準(zhǔn)備。
7、王欣怡、張心宇《我愛(ài)我的幼兒園》。狄瑋婷做好準(zhǔn)備。
8、狄瑋婷、《小小豬》。楊一航做好準(zhǔn)備。
9、你們愛(ài)自己的媽媽嗎？有請(qǐng)托班小朋友楊一航為大家?guī)?lái)《好媽媽》，掌聲有請(qǐng)！孟子涵做好準(zhǔn)備。
媽媽聽(tīng)到這首歌一定很開(kāi)心吧，謝謝楊一航的精彩表演！
10、孟子涵《打電話》做好準(zhǔn)備。
11、小班：劉俊瑩《小兔子乖乖》。何政坤做好準(zhǔn)備。
12、下面請(qǐng)聽(tīng)小班何政坤小朋友給我們帶來(lái)的歌曲《茶壺精靈》，掌聲歡迎！狄梁曉做好準(zhǔn)備。
13、狄梁曉歌曲聯(lián)唱《小老鼠上燈臺(tái)》、《手指歌》。焦明澤做好準(zhǔn)備。
狄梁曉小朋友的歌聲好聽(tīng)嗎？讓我們把掌聲和歡呼聲送給他吧！
14、焦明澤《娃哈哈》。吉俊豪、史冀做好準(zhǔn)備。
15、接下來(lái)的節(jié)目更精彩小朋友可要仔細(xì)聽(tīng)呀，我們和爸爸媽媽比賽看誰(shuí)是文明的小觀眾，下面請(qǐng)欣賞合唱《月亮婆婆》，演唱者：吉俊豪、史冀，掌聲有請(qǐng)！狄瀟楠做好準(zhǔn)備。
16、我們小朋友長(zhǎng)大后要做什么呢？大一班的小朋友長(zhǎng)大后要種太陽(yáng)，讓我們來(lái)看一看，這是為什么？請(qǐng)欣賞大班小朋友狄瀟楠帶來(lái)的《種太陽(yáng)》。薛美瑩做好準(zhǔn)備。
原來(lái)種了太陽(yáng)冬天不在寒冷，晚上不再黑暗，這個(gè)愿望真棒！讓我們?cè)僖淮螢榇笠话嘈∨笥压恼疲?/p>
17、你好，薛美瑩，請(qǐng)問(wèn)你要表演什么歌曲呢？《小熊過(guò)橋》，準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)欣賞趙新月、吳文祥做好準(zhǔn)備。
小朋友快把掌聲送給他吧！謝謝。
18、下面請(qǐng)聽(tīng)趙新月、吳文祥合唱《小樹(shù)葉》，掌聲歡迎他們狄瀟楠、狄皓穎做好準(zhǔn)備。
19、請(qǐng)欣賞歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》表演者：狄瀟楠、狄皓穎梁茜彤做好準(zhǔn)備。
20、梁茜彤《只要媽媽露笑臉》。
爸爸媽媽們說(shuō)，我們的小寶貝棒不棒？那就把掌聲送給他們吧！
我們所有班級(jí)都為大家演唱了非常好聽(tīng)的歌曲，你們就像一群小百靈，你們真的長(zhǎng)大了，掌聲送給自己吧！
唱歌比賽已經(jīng)全部結(jié)束，工作人員正在緊張地統(tǒng)計(jì)比賽成績(jī)，過(guò)一會(huì)兒，我們將舉行頒獎(jiǎng)儀式。
現(xiàn)在，讓我們一起用甜美歌喉合唱一首《好媽媽》。
小朋友的歌聲真好聽(tīng)，快把掌聲送給自己吧！
獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的是，請(qǐng)閆園長(zhǎng)上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)。
獲得一等獎(jiǎng)的是，請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。
掌聲祝賀他們！請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)與獲獎(jiǎng)選手合影留念。
我衷心的希望每個(gè)孩子都能愉快地放聲歌唱，唱出理想，唱出未來(lái)，唱出最純真的天籟之音！歌唱比賽到此結(jié)束。謝謝大家！
文檔為doc格式。
教師比賽主持詞和開(kāi)場(chǎng)白篇十二
合：下午好！
男：秋光絢麗，金風(fēng)送爽。
女：在這迷人的收獲季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同收獲教育的幸福，共同分享班主任工作的快樂(lè)。
男：今天，我們有幸請(qǐng)到了xx鎮(zhèn)x鎮(zhèn)長(zhǎng)、x科長(zhǎng)及鎮(zhèn)團(tuán)委x書(shū)記。
女：在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，為他們一直以來(lái)關(guān)心、支持我們學(xué)校的發(fā)展表示衷心的感謝！
合：xxx學(xué)?！吧鼮榻逃紵?，工作因班務(wù)精彩”教師演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始！
男：首先，我宣布一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)。
女：本次比賽實(shí)行10分制，采取現(xiàn)場(chǎng)亮分。
男：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取平均得分作為該選手最后得分。
女：本次比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。
男：在平凡又偉大的教育工作中，愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)去對(duì)待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。請(qǐng)讓xx老師為我們譜一首《愛(ài)之歌》。
女：教師如園丁，用愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光哺育祖國(guó)的花朵。教育的根是苦的，但果實(shí)是甜的。請(qǐng)聽(tīng)x老師的演講《播下一顆種子，等待豐碩的果實(shí)》。
男：這個(gè)世界并不缺少有夢(mèng)想的人，缺少的是能夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的人。教研、教改為我們教師提供了更廣闊的天地，讓我們飛向海闊天空的大舞臺(tái)。請(qǐng)聽(tīng)x老師的演講《放飛心中的夢(mèng)想》。
女：教師是人梯，她的心愿就是為自己的學(xué)生鋪就一條成長(zhǎng)之路。請(qǐng)聽(tīng)x老師的心聲《我愿做一顆小小的鋪路石》。
男：從教之路，雖歷經(jīng)坎坷卻矢志不移，因?yàn)槲覀兊男闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)。夢(mèng)想點(diǎn)燃激情，激情為教育燃燒。請(qǐng)欣賞x老師的演講《與夢(mèng)想同行》。
男：愛(ài)如甘泉，滋潤(rùn)學(xué)生的心田；愛(ài)是鑰匙，開(kāi)啟孩子的心靈之窗；愛(ài)更是一種責(zé)任。請(qǐng)聽(tīng)x老師的演講《愛(ài)與責(zé)任》。
女：有人以為，班主任似乎只能和累事瑣事煩事直接掛鉤，其實(shí)不然，班主任應(yīng)該和快樂(lè)連在一起。請(qǐng)聽(tīng)x老師的真實(shí)感悟《我快樂(lè)，我是班主任》。
男：教師如綠葉，為學(xué)生的人生之樹(shù)輸送著營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯、讓它蔥翠。老師們，讓我們《做一片美的綠葉》吧！有請(qǐng)x老師！
女：師愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生；師愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；師愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。請(qǐng)聽(tīng)x老師的演講《師愛(ài)無(wú)言》。
男：有一首歌最為動(dòng)人那就是師德；
女：有一種風(fēng)景最為雋永那就是師魂；
男：有一種愛(ài)最為神圣，那就是師愛(ài)。
女：有一種人生最為美麗那就是讓點(diǎn)燃青春的激情、為教育事業(yè)燃燒美麗的生命！
合：xx學(xué)?！吧鼮榻逃紵?，工作因班務(wù)精彩”教師演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家！
教師比賽主持詞和開(kāi)場(chǎng)白篇十三
開(kāi)場(chǎng)：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
這里是某某大學(xué)第十一屆技能節(jié)青年教師10分鐘片段教學(xué)比賽的決賽現(xiàn)場(chǎng)，歡迎各位的到來(lái)，我是主持人方婷婷。
首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹蒞臨本次決賽現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：黨委書(shū)記周險(xiǎn)峰、院長(zhǎng)邵伏先、副院長(zhǎng)康東波、紀(jì)委書(shū)記劉頌書(shū)、副院長(zhǎng)唐海波。
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
本次比賽，我們邀請(qǐng)了學(xué)院7位評(píng)委專家，他們分別是：姜義萍老師、吳志兵老師、史媛媛老師、張曉鶯老師、張梅菊老師、高智美老師、蔡獲云老師。讓我們對(duì)他們即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！
今天下午參加說(shuō)課比賽的共有來(lái)自四系一部的11位青年教師，他們由各系部通過(guò)預(yù)賽選拔產(chǎn)生，經(jīng)歷了近一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，才走到了今天的決賽。他們將按賽前抽簽順序一一出場(chǎng)，分別有：
預(yù)祝他們?cè)诮裉斓谋荣惾〉煤贸煽?jī)！
本次比賽采取當(dāng)場(chǎng)報(bào)分，將7位評(píng)委分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為選手最后成績(jī)；比賽取一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；每位選手說(shuō)課時(shí)間不超過(guò)或不少于（為）10分鐘，超過(guò)或少于1分鐘以內(nèi)不扣分，超過(guò)或少于1分鐘以上扣一分，以此類推。
好，下面我宣布，某某大學(xué)第十一屆技能節(jié)青年教師說(shuō)課比賽正式開(kāi)始！
（一）有請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái)，他將為我們帶來(lái)的是：
請(qǐng)2號(hào)選手最好準(zhǔn)備。
（二）有請(qǐng)2號(hào)選手，請(qǐng)3號(hào)選手最好準(zhǔn)備。
（三）現(xiàn)在公布1號(hào)選手得分，去掉一個(gè)最高分xx分，去掉一個(gè)最低分xx分，1號(hào)選手最后得分分。下面有請(qǐng)3號(hào)選手，請(qǐng)4號(hào)選手最好準(zhǔn)備。
結(jié)束：
到此，10位選手的說(shuō)課比賽已經(jīng)全部結(jié)束，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)參賽選手的精彩講課表示深深的感謝！
下面有請(qǐng)康副校長(zhǎng)對(duì)我們本次比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
感謝康副校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，接下來(lái)有請(qǐng)xx宣布比賽結(jié)果。
三等獎(jiǎng)5名；獲得三等獎(jiǎng)的是xx；
二等獎(jiǎng)3名；獲得二等獎(jiǎng)的`是xx；
一等獎(jiǎng)2名；獲得一等獎(jiǎng)的是xx；
感謝xx！
讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師出席本次比賽，感謝各位評(píng)委的辛勤勞動(dòng)，感謝各位在場(chǎng)的同學(xué)們的積極參與。本次青年教師10分鐘片段教學(xué)比賽到此結(jié)束。謝謝大家！
稍后請(qǐng)所有獲獎(jiǎng)選手和評(píng)委到前臺(tái)合影留念。
教師比賽主持詞和開(kāi)場(chǎng)白篇十四
甲：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)。
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
甲：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟。
昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)！
乙：我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律，伴我們吟唱出對(duì)老師的禮贊！
乙：春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵。
甲：潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。
乙：春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。
甲：年復(fù)一年，你們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。
甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
乙：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈。
甲：你們忘我地付出，讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。
齊：××中心小學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)“××××××”主題演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
（掌聲過(guò)后）。
甲：一縷白發(fā)，那是您的歲月。
幾道皺紋，那是您的滄桑。
滿腹經(jīng)綸，那是您的淵博。
含英咀華，那是您的芬芳。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。請(qǐng)欣賞。
乙：我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意！
甲：我們就像是一朵一朵美麗的小小花，陽(yáng)光暖暖撫愛(ài)我就像是媽媽。和愛(ài)一起長(zhǎng)大，和愛(ài)一起開(kāi)花，和愛(ài)一起度過(guò)那金色年華。
乙：執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才??；
從師倡德，常垂德范，立德當(dāng)先德望高。
甲：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺(tái)四季晴雨。他們默默的奉獻(xiàn)自己。
乙：一分耕耘，一分收獲。在上學(xué)期期末考試中很多學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，是你為我校贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
甲：因?yàn)橛辛四?，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。下面就請(qǐng)大家欣賞。
乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。
甲：有人說(shuō)老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說(shuō)老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜。
甲乙：其實(shí)，老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星，他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河，他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰。
乙：同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！”老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
甲：最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康。
甲乙：××小學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)“××××××”主題演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家。
教師比賽主持詞和開(kāi)場(chǎng)白篇十五
主持人：
甲：九月，金色的季節(jié)。
乙：九月，溫馨的季節(jié)。
甲：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)。
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
甲：我們感謝，感謝教師節(jié)她像一面鮮艷的旗幟。
昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!
乙：我們激動(dòng)，激動(dòng)教師節(jié)她是一曲深情的旋律，伴我們吟唱出對(duì)老師的禮贊!
乙：春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵。
甲：潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。
乙：春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。
甲：年復(fù)一年，你們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。
甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
乙：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈。
甲：你們忘我地付出，讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。
(掌聲過(guò)后)。
甲：一縷白發(fā)，那是您的歲月。
幾道皺紋，那是您的滄桑。
滿腹經(jīng)綸，那是您的淵博。
含英咀華，那是您的芬芳。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。請(qǐng)欣賞。
乙：我是一棵綠樹(shù),沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的`土壤里,茁壯成長(zhǎng).天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷.敬愛(ài)的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心.我虔誠(chéng)地祝福您:安康,如意!
甲：我們就像是一朵一朵美麗的小小花，陽(yáng)光暖暖撫愛(ài)我就像是媽媽。和愛(ài)一起長(zhǎng)大，和愛(ài)一起開(kāi)花，和愛(ài)一起度過(guò)那金色年華。
乙：執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才俊;。
從師倡德，常垂德范，立德當(dāng)先德望高。
甲：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺(tái)四季晴雨。他們默默的奉獻(xiàn)自己。
乙：一分耕耘，一分收獲。在上學(xué)期期末考試中很多學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，是你為我校贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
甲：因?yàn)橛辛四?，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。下面就請(qǐng)大家欣賞。
乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。
甲:有人說(shuō)老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說(shuō)老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜.
甲乙：其實(shí),老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星,他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承,老師是奔騰不息的江河,他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰.
乙：同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲老師，您辛苦了!老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!
甲：最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康。
甲乙：小學(xué)慶祝第39個(gè)教師節(jié)主題演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家。
教師比賽主持詞和開(kāi)場(chǎng)白篇十六
每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁地想起趙樸初先生寫(xiě)的那首《金縷曲·敬獻(xiàn)人民教師》。詞的上闋是：“不用天邊覓。論英雄，教師隊(duì)里，眼前便是。歷盡艱難曾不悔，只是許身孺子。堪回首，十年往事。無(wú)怨無(wú)尤吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。忠與愛(ài)，無(wú)倫比?！被蛟S，這首詞并沒(méi)有完全道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但我們至少?gòu)闹懈惺艿搅粟w老所贊頌的那種人間最偉大、最無(wú)私、最高尚的愛(ài)——師愛(ài)!
那么，什么是師愛(ài)?有人把師愛(ài)比作母愛(ài)，對(duì)此我不完全贊同。的確，師愛(ài)與母愛(ài)有很多相同之處，但師愛(ài)比母愛(ài)更加博大無(wú)私。母愛(ài)是無(wú)私的，母親可以為子女付出一切而不圖任何回報(bào)。但母愛(ài)往往只限于自己的兒女，這是無(wú)私中的自私。師愛(ài)則不同，她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài)。
不是嗎?母愛(ài)容易出現(xiàn)溺愛(ài)，友愛(ài)需要回報(bào)，情愛(ài)是專一、自私的愛(ài)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，教師一生可以為無(wú)數(shù)的生命指航，這是最徹底的無(wú)私，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感?！皫煇?ài)是清涼的甘泉，澆灌出智慧的花朵;師愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，哺育著生命之樹(shù);師愛(ài)是燃燒的火炬，指引著混沌未開(kāi)的生命步入文明的圣殿!”
我相信在座的每一位教師的身邊，都發(fā)生過(guò)許多關(guān)于師愛(ài)的動(dòng)人故事。在你們當(dāng)中，有在三尺講臺(tái)上默默耕耘幾十年，剛一退休便立即倒在病床上，不久即病逝的王悅友老師;有退休仍抱育人志，甘為教育獻(xiàn)余熱的一批老教師，如王祥漢、李成聰、張玉祥和張玄等;有抱病堅(jiān)持教學(xué)，為國(guó)家培育人才嘔心瀝血的周紅湘、李奕珊等;有淡泊名利、辛勤奉獻(xiàn)、德藝雙馨的一批中年教師，如黃智明、黃巨英、潘妹香等;有一批朝氣蓬勃、積極工作的青年教師，如張麗勇、任翔等;還有視學(xué)生為自己孩子，關(guān)愛(ài)有加的班主任，如陸惠生、苗向輝等……。
就在前些天，歐運(yùn)熙同學(xué)不慎被玻璃割傷了手腕，身為班主任的陳凱老師知道后，立即將他送去醫(yī)院，并陪著做完手術(shù)，一直到凌晨4點(diǎn)多鐘。象這樣的教師，在全國(guó)各地，又何止千萬(wàn)!是的，他們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，他們懷著一顆平常心，淡泊名利，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，他們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧，他們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
如果說(shuō)，上面所列舉的這些人和事，是那樣的平凡和微不足道，那么，全國(guó)各地那些為教育事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的老師們，就更值得我們敬佩了，他們用熱血和生命書(shū)寫(xiě)著大寫(xiě)的師愛(ài)，是教師的光輝典范。在這里，我信手拈來(lái)幾則報(bào)刊上報(bào)道的新聞。
當(dāng)飛馳而來(lái)的小轎車(chē)威脅著學(xué)生的生命時(shí)，殷雪梅老師挺身而出，用血肉之軀將學(xué)生撲到路邊，從輪胎下救下了七位小朋友的生命，她卻再也沒(méi)有醒來(lái);當(dāng)重慶市開(kāi)縣發(fā)生“井噴”時(shí)，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)毒氣的譚世明老師為了通知附近的學(xué)生轉(zhuǎn)移，自己和七個(gè)家人都被毒氣奪去了生命;當(dāng)克拉瑪依市友誼館的大火逼向上千名學(xué)生時(shí)，老師們奮不顧身地與火魔搏斗!絕大多數(shù)孩子脫險(xiǎn)了，而36名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體;20xx年5月12日四川汶川發(fā)生特大地震，德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。
在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。網(wǎng)友木子發(fā)表了一首詩(shī)，其中一段這樣寫(xiě)道：“你離去的姿勢(shì)好美，美的讓人流淚，你像雄鷹張開(kāi)翅膀，守護(hù)住未來(lái)的希望”。這些可敬的老師們，用自己的生命譜寫(xiě)著一曲曲師愛(ài)的贊歌!
故事太多，師愛(ài)太濃，短短的幾分鐘時(shí)間，我歌不完、頌不盡，因?yàn)椤獛煇?ài)如歌!
最后，我用趙樸初先生的詞的下闋來(lái)結(jié)束我的演講：
“幼苗茁壯園丁喜。幾人知，平時(shí)辛苦，晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底。費(fèi)盡了，千方百計(jì)!他日良材承大廈，賴今朝，血汗番番滴。光和熱，無(wú)窮際?！?/p>
謝謝大家。
教師比賽主持詞和開(kāi)場(chǎng)白篇十七
女：也有人說(shuō)，師德是一種力量，可以讓身為教師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻(xiàn)一天又一天，一年又一年。
女：結(jié)合我校構(gòu)建“單元整體問(wèn)題學(xué)導(dǎo)”模式的中心工作，特舉辦本次青年教師師德演講比賽。
男：希望通過(guò)這次比賽，能夠豐富大家的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)大家的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神。
女：同時(shí)也預(yù)祝各位參賽教師能夠賽出高水平、取得好成績(jī)。
男：為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性，我們特邀請(qǐng)x校長(zhǎng)等八位校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委。
女：好，請(qǐng)大家把掌聲獻(xiàn)給他們。
男：此次比賽，將有11位老師參賽，我們將根據(jù)成績(jī)，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)4名。
女：比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：滿分10分，其中，師德主題3分、演講內(nèi)容3分、語(yǔ)言表達(dá)2分、儀態(tài)儀表和演講效果各1分。
男：現(xiàn)在我宣布：xx學(xué)?！佰`行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”青年教師師德演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始！
女：作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫。”作為一名優(yōu)秀的教師，愛(ài)與責(zé)任必然是她做好教育工作的源動(dòng)力。首先請(qǐng)欣賞x老師的演講——愛(ài)與責(zé)任，你我同行。有請(qǐng)！
男：在《愛(ài)的教育》一書(shū)中，有一句名言：“教育如果沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能成為池塘；沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睂?duì)這句話，相信x老師有她個(gè)人獨(dú)到的理解與體驗(yàn)，請(qǐng)欣賞x老師的演講——因?yàn)閻?ài)，我鍥而不舍。有請(qǐng)！
女：教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，如一縷陽(yáng)光，溫暖心靈；似春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。請(qǐng)欣賞x老師的演講——上善若水，大愛(ài)無(wú)痕。有請(qǐng)！
男：有句話說(shuō)，你在春天種下什么，到了秋天你就會(huì)收獲什么。試想，你，作為一名老師，在春天播下愛(ài)的種子，再用溫暖的陽(yáng)光呵護(hù)它，當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，你會(huì)收獲什么呢？好，請(qǐng)欣賞x老師的演講——播撒愛(ài)的陽(yáng)光。有請(qǐng)！
女：在德國(guó)，有這樣一位偉大的母親，她為了給罹患白血病的兒子治病，曾前后6次征戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)，雖然她已不再年輕。她曾對(duì)自己的兒子說(shuō)：“你尚未痊愈，我不敢老去！”而x老師卻要對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“你未能成長(zhǎng)，我何敢安睡！”接下來(lái)請(qǐng)欣賞x老師的演講——你未能成長(zhǎng)，我何敢安睡！有請(qǐng)！
男：在毛澤東的《詠梅》詞中寫(xiě)道：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑?！毕旅嬲?qǐng)欣賞6號(hào)選手x老師的演講——待到山花爛漫時(shí)。有請(qǐng)！
女：教師的崗位是平凡的，但平凡中又蘊(yùn)含著偉大，因?yàn)槲覀兪怯梦覀兊男摹⒂梦覀兊膼?ài)去做工作，因?yàn)閻?ài)就是教育的真諦，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。請(qǐng)欣賞x老師的演講——平凡崗位中愛(ài)的真諦。有請(qǐng)！
男：德國(guó)一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：教育是一片云推動(dòng)另一片云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。這種對(duì)教育如此詩(shī)意的理解，就蘊(yùn)含在x老師的演講中。接下來(lái)請(qǐng)欣賞x老師的演講——愿做一朵云。有請(qǐng)！
女：“師德”是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫(xiě)不完。做一個(gè)好老師難，一輩子做一個(gè)好老師更難，唯有用真愛(ài)去書(shū)寫(xiě)，才會(huì)寫(xiě)出師德的光芒。請(qǐng)欣賞x老師的演講——堅(jiān)守一方凈土，用愛(ài)寫(xiě)好師德。有請(qǐng)！
男：詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭?！笔前。x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，就是選擇了簡(jiǎn)單，選擇了奉獻(xiàn)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞x老師的演講——做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、踏踏實(shí)實(shí)的老師。
女：愛(ài)是雨露，能滋潤(rùn)干涸的心田；愛(ài)是陽(yáng)光，能溫暖冰冷的心間。繼剛才x老師“播撒愛(ài)的陽(yáng)光”之后，本場(chǎng)比賽最后一位選手x老師也將奉獻(xiàn)出她異曲同工的演講——愛(ài)是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。有請(qǐng)x老師！
男：通過(guò)聆聽(tīng)剛才11位老師的演講，相信大家再一次體驗(yàn)到了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)和自豪。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩演講！
男：他高瞻遠(yuǎn)矚，帶領(lǐng)我們xx人開(kāi)辟一片嶄新的天地，可他依然孜孜不倦，激情滿懷，去追求更加高遠(yuǎn)的事業(yè)理想。他就是——我們的x校長(zhǎng)。此時(shí)此刻，我想大家一定會(huì)很期待x校長(zhǎng)給大家講幾句話，好，下面有請(qǐng)x校長(zhǎng)講話！
女：剛才x校長(zhǎng)的講話可謂語(yǔ)重心長(zhǎng)，每一句話都充滿真情，感人肺腑。
男：今天舉行的是“師德”演講比賽，其實(shí)x校長(zhǎng)就用他的實(shí)際行動(dòng)為我們書(shū)寫(xiě)了一個(gè)大寫(xiě)的“師”字，和一個(gè)閃光的“德”字。我們大家都有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)，那就是都認(rèn)同x校長(zhǎng)是一個(gè)有著遠(yuǎn)大教育理想的人。
女：當(dāng)然，有理想者也許不乏其人，但可貴的是，x校長(zhǎng)是在用他的幾乎全部的力量去追求他的理想，他的事業(yè)，可謂堅(jiān)定不移，鍥而不舍，孜孜不倦，無(wú)怨無(wú)悔。
男：x校長(zhǎng)用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們每一個(gè)人，為人師者，應(yīng)該怎樣去做教育工作，應(yīng)該怎樣去面對(duì)自己的崗位。可以說(shuō)，x校長(zhǎng)對(duì)教育工作的赤誠(chéng)與熱愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)定執(zhí)著的追求，是他給我們每一個(gè)xx人的最大饋贈(zèng)，饋贈(zèng)的是一份沉甸甸的精神財(cái)富。
女：在這里，我無(wú)心為我們的校長(zhǎng)唱頌歌，我只是想表達(dá)我，一個(gè)普通教師，對(duì)有理想者的一份敬意。在此，我提議，讓我們用熱烈的掌聲向x校長(zhǎng)表達(dá)我們共同的敬意！
男：好，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，比賽成績(jī)已經(jīng)揭曉，下面我向大家宣布比賽結(jié)果?。ò错樞蛐迹?/p>
女：好，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)所有參賽老師的精彩演講表示衷心的感謝！
男：在此下個(gè)通知，參加此次演講的所有老師，請(qǐng)于下周一早晨7點(diǎn)前，到xx樓二樓集合，準(zhǔn)備接受隆重的表彰！
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，xx學(xué)校青年教師師德演講比賽到處結(jié)束，謝謝大家！
