健康是我們最重要的財(cái)富，我們應(yīng)該重視保持良好的生活習(xí)慣。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，但要保持獨(dú)立的思考和表達(dá)。在下面，我們列舉了一些實(shí)用的總結(jié)指導(dǎo)原則，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

人生思考隨筆篇一

人生，就是追逐溫暖陽(yáng)光的過(guò)程。

我們需要學(xué)會(huì)在黑夜的孤寂中尋找到溫暖的陽(yáng)光，讓自己變得更陽(yáng)光。既然選擇了繁華，就要不怕低谷的落寞。既然渴望成功，就不要害怕挫折，要接受坎坷的歷練。既然渴望擁有，就要敢于面對(duì)失去的痛楚。很多事情，都是一個(gè)過(guò)程。我們?cè)诮?jīng)歷中懂得，在過(guò)往中感受歲月的恩賜。世事，充滿(mǎn)鮮花，也充滿(mǎn)滄桑，我們需要用半盞清茶來(lái)觀浮沉人生，用一顆靜心來(lái)看清涼世界。

帶著夢(mèng)想，勇敢地追逐溫暖的陽(yáng)光吧。讓自己變得灑脫，不要讓塵世遮住了自己的眼睛。讓自己的心騰出一方純凈的空間，將心安放。在靜靜的歲月深處里，真正地感受屬于我們自己的那些生命韻律。

人生，需要用善良的心對(duì)待生命的際遇。

善良，是人世間美好的東西，就像柔媚的花朵，令人喜愛(ài)。每個(gè)人的心底，都應(yīng)該時(shí)刻保持著一顆善良的種子。用一顆善良的心看世界，學(xué)會(huì)微笑，笑待生活中的那些傷害、那些薄涼。人生在世，需要多一分寬容，需要多一分理解，這樣就會(huì)多一分希望。也許，你一個(gè)甜美的微笑，就可以很好地感化身邊的人。也許，你扶助他人的一雙手，就可以溫暖別人。也許，你一次小小的關(guān)懷，就是別人前行的無(wú)限動(dòng)力。

螢火蟲(chóng)的光雖然很微弱，但可以照亮一顆孤寂的心靈。贈(zèng)人玫瑰，雖然玫瑰花總會(huì)凋謝，但是，手留余香。時(shí)常懷有一顆善良的心，我們的這個(gè)世界就會(huì)變得更美好。同時(shí)，善待他人，就是善待我們自己。讓我們時(shí)常懷用一顆善良的心，真心對(duì)待生命的種種際遇，讓我們的生活處處變得明媚。

人生，需要懂得做一個(gè)自己喜歡的人。

人活著，就要精彩地活著，活出自己的精彩。有的人活著，總是為了取悅他人，這樣的人生是悲劇的。我們知道，做人就要做自己，我們之所以活著，不是如何努力把自己改變成別人所喜歡的樣子，而是從自己出發(fā)，努力地做一個(gè)自己喜歡的人。

做自己，就像一片旋舞的葉子，讓自己在炫舞當(dāng)中找到自己；做自己，就像一朵小花，在開(kāi)花中展現(xiàn)自己；做自己，就像一根小草，在默默無(wú)聞中展示自己的堅(jiān)強(qiáng)；做自己，就像一片云朵，在漂浮中讓自己變得更灑脫。

人生，需要學(xué)會(huì)感恩。

生活，處處需要感恩，感恩那物、那人、那事。讓我們懷著一顆感恩的心，去看待世界。是那些從生命中走過(guò)的人，給予我們無(wú)限溫暖，我們要感謝他們。是那些一直陪伴在身邊的人，讓我們驅(qū)趕孤獨(dú)，不再寂寞，我們要感謝他們。是那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人，讓我們懂得了如何面對(duì)挫折坎坷，我們要感謝他們。

人生，就是這樣，需要時(shí)常帶著一顆善良的心，去對(duì)待生命的際遇，不斷追逐溫暖的陽(yáng)光，努力做一個(gè)自己喜歡的人。

人生思考隨筆篇二

1創(chuàng)作的高產(chǎn)還是靠勤奮，當(dāng)然僅僅靠勤奮也不行，還得有靈感，寫(xiě)作的狀態(tài)很重要，關(guān)鍵是有沒(méi)有狀態(tài)，狀態(tài)不好不行，狀態(tài)不好就沒(méi)有靈感，你就是天天冥思苦想也寫(xiě)不出東西來(lái)。靈感一來(lái)?yè)醪蛔?，在不長(zhǎng)的時(shí)間里就能寫(xiě)出很多的東西。

2寫(xiě)得多主要得益于思考得多，勤奮就是腦子的勤奮，勤奮的思考，腦子經(jīng)常用就會(huì)越來(lái)越好用，越是懶得動(dòng)腦子，腦子就越是不靈，反映就慢，就寫(xiě)不出什么東西來(lái)。

3寫(xiě)作之人要耐得住寂寞，這樣才能踏踏實(shí)實(shí)地寫(xiě)作，心態(tài)是浮躁不得的。名利之心太重，總是想出人頭地，總是想風(fēng)光的人是成不了真正的作家的，他是寫(xiě)不出深刻的作品的。人浮躁文字浮淺，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。

4寫(xiě)作之人一是要寫(xiě)作，二是要讀書(shū)，三是要思考，寫(xiě)不出東西，再看不下去書(shū)，再懶得思考，這是最要命的，也是最痛苦的。

喜歡讀書(shū)，善于思考，勤奮寫(xiě)作，這是寫(xiě)作之人的福分，也是快樂(lè)的事情。

5寫(xiě)作之人不要相互看不起，文人相輕這反映了人的品德問(wèn)題，也是個(gè)人素質(zhì)的問(wèn)題。寫(xiě)作之人要寬宏大量，心眼不要那么小，不要認(rèn)為誰(shuí)比自己寫(xiě)得好就感到不舒服，甚至是詆毀他人，這樣的人永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步和提高，他的水平就在那兒，所以嫉妒心才這樣嚴(yán)重。文學(xué)寫(xiě)作水平高的人是不會(huì)嫉妒比自己高的人的。他應(yīng)該懂得尊重對(duì)手、欣賞對(duì)手。

6我就看不慣那些有了一點(diǎn)兒寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，有了一點(diǎn)兒文學(xué)的才氣，寫(xiě)了幾篇地東西就自視很高的人，別人都不如他，就他自己高明。這是沒(méi)有自知之明、幼稚無(wú)知的表現(xiàn)。這樣的'人在文學(xué)創(chuàng)作上不會(huì)有大的發(fā)展，他的思想境界也就到這兒了，寫(xiě)東西也上不去臺(tái)階。

7作家不要熱衷政治，但不等于不關(guān)心政治，不等于不關(guān)注社會(huì)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)還是需要認(rèn)真思考的，要清楚自己處于什么樣的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代的精神和特點(diǎn)是什么。如果對(duì)自己生活的這個(gè)時(shí)代都糊里糊涂的，那就沒(méi)有資格寫(xiě)作，更沒(méi)有資格當(dāng)作家。

8我們寫(xiě)作是為了表達(dá)我們的情感，表達(dá)我們對(duì)生活的看法，對(duì)社會(huì)的思考，如果我們的文字做不到這些，那么我們寫(xiě)作還有什么意義？寫(xiě)出來(lái)的東西又有什么用？一點(diǎn)兒用也沒(méi)有，就是垃圾文字。

9不寫(xiě)沒(méi)有意義的文字，不寫(xiě)沒(méi)有思想的文字，不寫(xiě)沒(méi)有情感的文字，這是我對(duì)自己寫(xiě)作的要求，這是最起碼的要求，也是自己應(yīng)該做到的。否則自己的寫(xiě)作就是徒勞的，就是瞎耽誤工夫，還不如老實(shí)歇著去。

10文字必須來(lái)自心靈，不是心里想說(shuō)的話(huà)不要說(shuō)，那是假話(huà)和瞎話(huà)。寫(xiě)就寫(xiě)來(lái)自心靈的文字，來(lái)自自己真情實(shí)感的文字，唯有這樣的文字才能感染人、征服人，才有說(shuō)服力，才能走進(jìn)人們的內(nèi)心世界。

11再好的文筆也是來(lái)自心靈的修煉，內(nèi)心世界不豐富是寫(xiě)不出感人的文字的，也不會(huì)有什么好文筆。內(nèi)心世界的豐富與絢麗成就了我的文字，成就了我的文筆。我要感謝的就是自己的心靈，沒(méi)有它就沒(méi)有我豐富的情感，我也文筆也就無(wú)從談起。

13人與人之間的差別就是情感的差異，同樣都是人，但情感豐富與貧瘠形成巨大的反差，同樣是作家，情感的豐富與否也是千差萬(wàn)別的，當(dāng)然情感更為豐富的作家寫(xiě)出的文字也是與眾不同的，有鶴立雞群的態(tài)勢(shì)。情感稍遜一些的作家文字也就顯得遜色多了。

14文學(xué)語(yǔ)言不同于一般語(yǔ)言，不是我們?nèi)粘Ｕf(shuō)話(huà)的語(yǔ)言，那是經(jīng)過(guò)作家的提煉加工的，比我們?nèi)粘５恼Z(yǔ)言更形象、更生動(dòng)，也更具有情感色彩。特別是散文語(yǔ)言，那不是一般的講故事，不是枯燥乏味的敘述。

15心靈世界的富有成就一個(gè)作家和詩(shī)人，心靈世界貧瘠的人很難成為一個(gè)優(yōu)秀的作家和詩(shī)人，即使生活閱歷再多，人生經(jīng)歷再豐富，如果沒(méi)有豐富的心靈世界，就不會(huì)有豐富的情感，就寫(xiě)不出深刻的文字。

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人生思考隨筆篇三

中午從外面回到家，來(lái)到媽媽的房間里，打開(kāi)封存很久的相冊(cè)，翻看著親人的回憶，朋友的回憶，風(fēng)景的回憶，那些寂靜的美麗都印刻在舊照片上。

翻到有媽媽的照片，媽媽總是會(huì)問(wèn)：“你看，我那時(shí)候可漂亮?！蔽铱戳丝?，確實(shí)，那時(shí)候的媽媽算是一個(gè)美麗的女人。

照片上爸爸的樣子要比現(xiàn)在顯得年輕的多，他坐在店里的長(zhǎng)板凳上抽著那廉價(jià)的煙草，周?chē)际请s七雜八的貨物。

翻到到弟弟照片，給我的第一印象就是小時(shí)候的他比較憨笨的樣子，他的頭與臉在一起就是一個(gè)圓形，看上去很好笑的樣子。

翻到自己曾經(jīng)的相片，我似乎并不認(rèn)識(shí)上面那個(gè)孩子，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)是我么？”媽媽說(shuō)：“是的。”也許是我變得太多了，甚至連自己也不認(rèn)識(shí)自己了。

我趴在床上翻著一張張相片，看著每一個(gè)人的臉龐，似乎是昨天，又似乎是很久很久以前，而那些記得的不記得的都將會(huì)成為珍貴的回憶，存在心底的某一處，由遺忘到記起，再由記起到遺忘。

二這一刻想起。

長(zhǎng)大之后，自己似乎忘記了許多，就像照片上的描述的記憶，已經(jīng)在不知不覺(jué)中被自己丟在深谷之中。依靠相冊(cè)中的一切，才想起了一些，一些很模糊的記憶。

其實(shí)記憶中，我放不下的事有很多，即使我總是表現(xiàn)的一副坦然模樣，在某些時(shí)刻，我的心仍舊會(huì)感到疲憊。我不知道這算不算是一件好事，我總覺(jué)得一個(gè)人什么都放得下，那么這個(gè)人就真的算是沒(méi)心沒(méi)肺了。因?yàn)閬?lái)到這個(gè)世上的人，就注定了要有所羈絆，有所眷戀，從而有所放不下。這些放不下的又是我所非常在意的，甚至有些時(shí)候的一些東西要比自己的生命更加重要。

我想每個(gè)人的心里都有一些比自己生命更加重要的東西，即使是那些窮兇極惡的人也一定有，也正是因?yàn)橛羞@些比自己生命更加重要的東西存在，所以才會(huì)有人不顧一切的選擇某條是非難分的路。

我時(shí)常在想，在我今后的生命旅途中，不知道還會(huì)不會(huì)出現(xiàn)哪一個(gè)人成為比自己生命更加重要的羈絆、眷戀。漫漫人生，匆匆的過(guò)，究竟我還要遇到多少人，走過(guò)多少路，擁有多少，失去多少？下一秒，我在期待一個(gè)嶄新的`時(shí)間，一個(gè)嶄新的生命，在我的人生畫(huà)卷上，留下一筆又一筆。

三走出“路”

我和所有人一樣，也想走出屬于自己的道路，給自己添上豐富的畫(huà)卷，然而我也和所有人一樣，知道自己走出一條路并不容易。

很早就學(xué)過(guò)魯迅的話(huà)，“地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！?/p>

可見(jiàn)要想真正走出一條路，是需要很多人去走，去實(shí)踐行的，路是走出來(lái)的。而這句話(huà)現(xiàn)在則更加適合用在人生道路上，要想走出屬于自己的人生道路，是需要許多人一起努力去走出的。

就像我們偶爾說(shuō)的，也聽(tīng)到過(guò)別人說(shuō)的，“我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，我要做老板，我要怎么怎么樣?！蔽覀兌紩?huì)給出一個(gè)答案，“你以為那是簡(jiǎn)單的么！”語(yǔ)氣是肯定的，那不是那么簡(jiǎn)單的。

現(xiàn)在的我們走在腳下的路，是因?yàn)楸讳伋闪怂嗦?，是因?yàn)槲覀兡_上的鞋子，所以走起來(lái)才不覺(jué)得坎坷，不覺(jué)得腳會(huì)痛。然而當(dāng)這些被鋪墊好的一切都沒(méi)有的時(shí)候，會(huì)是怎樣呢？比如當(dāng)你把鞋子脫掉，走在滿(mǎn)是碎玻璃的地面上得時(shí)候，你就會(huì)明白其實(shí)，路并是容易走出來(lái)的，因?yàn)槿松穆?，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，沒(méi)有人幫你鋪好永遠(yuǎn)的平坦，沒(méi)有人會(huì)給你穿上一雙雙合適的鞋子，這些最后都只能靠自己去做，去抉擇，去找到合適的鞋子，去鋪墊腳下的路。

生命中的路很長(zhǎng)，沒(méi)有人可以走到盡頭，在遇到坎坷的時(shí)候，就需要有能力填平道路，繼續(xù)前進(jìn)。如果你成功了，那么，這就是你走出的“路”。

人生思考隨筆篇四

一般情況來(lái)說(shuō)，我自己都不算是一個(gè)特別勤奮積極的人，滿(mǎn)足安逸才是我的選擇。

我不知道......

我想這是大多數(shù)學(xué)生的現(xiàn)狀吧!

就是因?yàn)檫@種想法，直到我上了大學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)，我要追求什么?

別的同學(xué)都充滿(mǎn)了干勁......有勤奮讀書(shū)的學(xué)霸，有積極向上的干部，有熱血沸騰的比賽選手......而我只是一個(gè)默默無(wú)聞，上課玩手機(jī)下課回宿舍睡覺(jué)的人罷了。

直到畢業(yè)工作，我才發(fā)現(xiàn)自己的弊端，不知道自己應(yīng)該做什么。但是我又不甘于隨波逐流，想做點(diǎn)自己喜歡的事情，因此我從過(guò)往的經(jīng)歷中嘗試著。

我總覺(jué)得，應(yīng)該有個(gè)人鞭策一下我，讓我自發(fā)的自覺(jué)奮斗才行。終于，我遇到了他......

他是一個(gè)目標(biāo)明確的人。和我不同，他大學(xué)為自己的未來(lái)奮斗著，積累了經(jīng)驗(yàn)。

他總是跟我說(shuō)：“你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)提升自己的......”

其實(shí)到現(xiàn)在我還是不以為意的，我在走著，只不過(guò)是蝸牛的速度罷了。

他說(shuō)：“還好我有目標(biāo)，不然我們以后的生活怎么辦呀!”

......

我覺(jué)得他的話(huà)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不算是壓力，我覺(jué)得就是這樣了，我不應(yīng)該在這道路上漫無(wú)目的的'走著，有明確的風(fēng)向標(biāo)我才能追趕上其他人。

所以趁著他每周拼命學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也拿起書(shū)本，坐在他的身邊，一起細(xì)讀起來(lái)，偶爾寫(xiě)幾篇小文章;我接過(guò)了一個(gè)公眾號(hào)的制作，幫忙編輯內(nèi)容;寧?kù)o的時(shí)間，我已經(jīng)很久沒(méi)有享受過(guò)了，人生也不過(guò)如此嘛~這發(fā)感受好像也不應(yīng)該從二十幾歲的我口中發(fā)出。

記得看過(guò)一小段英語(yǔ)文字：“every people has his time zone.”他在他的空間里跑著，我在我的道路上爬著，有心不怕遲是我人生的信念。

長(zhǎng)大了，就要學(xué)會(huì)考慮將來(lái)呢~

人生思考隨筆篇五

人是視覺(jué)主導(dǎo)的動(dòng)物。

當(dāng)我們說(shuō)世界是物質(zhì)的的時(shí)候，我們腦子里浮現(xiàn)出來(lái)的場(chǎng)景，其實(shí)是一個(gè)視覺(jué)化的場(chǎng)景。我們想象一團(tuán)漂浮在空中的物質(zhì)，想象日月星辰，山河大地，我們甚至想象空氣，原子，量子，真空。我們覺(jué)得這些就是物質(zhì)。

但這不是物質(zhì)的真相。人還有其他感知器官。其他感知器官感知到的事物，也是實(shí)實(shí)在在存在著的。蝙蝠能夠通過(guò)超聲波辨別事物，超聲波人感知不到，但超聲波確實(shí)存在著。超出視覺(jué)感知范疇，世界還有很多個(gè)面。

宇宙在不同的感知維度下，呈現(xiàn)為不同的樣貌。耳得之而為聲，目遇之而成色。這個(gè)色聲香味觸法構(gòu)造的世界，才是我們講的物質(zhì)世界。

如果僅僅以視覺(jué)角度去界定世界，那就太狹隘了。人雖然有眼睛，但恰恰是眼睛讓我們變成了瞎子。

當(dāng)我們閉上眼睛，我們會(huì)以什么感知為主導(dǎo)呢?會(huì)以聲覺(jué)和觸覺(jué)。我們得出的世界概念是完全不同的。我無(wú)法想象顏色，形狀。當(dāng)我們說(shuō)物質(zhì)的時(shí)候，我們覺(jué)得物質(zhì)就是聽(tīng)到的真切的聲音，觸摸到的實(shí)在物。我們不知道日月星辰長(zhǎng)什么樣子。

在我們定義的物質(zhì)世界里，有一樣?xùn)|西非常關(guān)鍵，那就是意識(shí)。意識(shí)也屬于感知范疇，若存在就是被感知，那么意識(shí)很顯然也是一種存在，而且也應(yīng)該屬于物質(zhì)的層面。

意識(shí)是一種真實(shí)的存在物，其存在性既和視覺(jué)感知到的事物那樣真實(shí)，也和視覺(jué)感知到的事物那樣虛幻。我們常常把意識(shí)和物質(zhì)分開(kāi)來(lái)看，這是不對(duì)的，意識(shí)就是物質(zhì)，至少是物質(zhì)的一種存在形式。

宇宙的存在具有多重屬性，物有多重屬性。因?yàn)樗械膶傩远荚从诟兄?，所以我們?cè)跇?gòu)想的時(shí)候，理所當(dāng)然地把意識(shí)和其他感知物區(qū)分開(kāi)。這是人類(lèi)的一大謬誤。

佛說(shuō)，不住色聲香味觸法，行于布施。

真神奇，我們的一切思考，深入了，都可以指向佛學(xué)。不知道是因?yàn)檠b了佛家的系統(tǒng)，所以想到任何事情都會(huì)用佛學(xué)來(lái)解釋?zhuān)€是因?yàn)榉饘W(xué)才是正確的答案?？傊覀儗?duì)宇宙人生思考得越多，也就越贊成佛陀的觀點(diǎn)。

公眾號(hào)：日白匠。

人生思考隨筆篇六

每天看著作文趣話(huà)，每天也在思考著自己的寫(xiě)作。總覺(jué)得自己的定位確實(shí)了些，寫(xiě)自己的生活瑣事，口語(yǔ)化的語(yǔ)言，隨意的涂鴉，沒(méi)有過(guò)多的思考，我寫(xiě)的東西有何意義。只是信手寫(xiě)來(lái)，一種愜意的感覺(jué)，覺(jué)得自己這一天過(guò)得有價(jià)值，因?yàn)槲淖挚吹靡?jiàn)。

每天也在讀著自己編輯的伙伴們的文章，他們的奇思妙想，行文的流暢，內(nèi)容豐富多彩。相比我的文章總覺(jué)空洞無(wú)物，也沒(méi)有章法。感覺(jué)有些是無(wú)病呻吟，想進(jìn)步，進(jìn)步不大。

反思我的文章，從沒(méi)有構(gòu)思之說(shuō)。因?yàn)槭侨沼浭诫S筆，基本上就是按時(shí)間順序?qū)??？傆X(jué)得沒(méi)有必要考慮調(diào)整順序，也沒(méi)有必要構(gòu)思。既然構(gòu)思沒(méi)有，選材也是空中樓閣，感覺(jué)哪些有價(jià)值，就寫(xiě)。全憑自己的興趣，隨便寫(xiě)。

反思我的文章，沒(méi)有特別新穎的題目。好的題目確實(shí)能吸引讀者的眼球，勾起好奇心，進(jìn)而讀自己文章。文章寫(xiě)出來(lái)就是讓人看，用來(lái)交流思想的。沒(méi)有人看的文章，會(huì)喪失其存在的價(jià)值。這恐怕與我沒(méi)有讀者意識(shí)有關(guān)。正如管建剛老師的發(fā)表意識(shí)，來(lái)激勵(lì)孩子們寫(xiě)作一樣。文章閱讀率不高想必這也是原因之一。

我的文章沒(méi)有重視語(yǔ)言的流暢優(yōu)美，很少考慮修辭格的運(yùn)用。這樣造成語(yǔ)言不生動(dòng)，缺乏情趣。感覺(jué)自己讀的書(shū)還是少，不能學(xué)以致用。同時(shí)讀書(shū)沒(méi)有真正吸收思想，習(xí)得語(yǔ)言的精妙。還沒(méi)有真正進(jìn)入讀書(shū)人的境界，感覺(jué)仍是門(mén)外漢。不是真正的讀書(shū)人，只是剛剛拿起書(shū)本的小學(xué)生而已。不會(huì)讀書(shū)，不得要領(lǐng)。只有一腔熱血，要奮力前行。卻是找不到自己的路，在三叉路口迷茫徘徊。這都是以前不讀書(shū)，現(xiàn)在開(kāi)始遇到的問(wèn)題?？磥?lái)，進(jìn)入一門(mén)新學(xué)科，真的不是很容易?，F(xiàn)在是山重水復(fù)的境地，我一定要堅(jiān)持到柳暗花明。

讀是為了寫(xiě)服務(wù)的，是現(xiàn)在的小標(biāo)尺。怎么讀?就要讀作者是如何寫(xiě)，如何展開(kāi)思路，如何應(yīng)用語(yǔ)言達(dá)到自己的寫(xiě)作目的。讀作者的構(gòu)思謀篇，學(xué)習(xí)他們的文字功底。不難滿(mǎn)足于讀過(guò)一笑，讀過(guò)后感覺(jué)不錯(cuò)，不做深入分析，為啥不錯(cuò)。哪里感覺(jué)到好，怎么好。

讀哪些內(nèi)容?還是選擇經(jīng)典的書(shū)。最近想將《古文觀止》熟讀一遍，計(jì)劃利用業(yè)余時(shí)間，將古代經(jīng)典能一一拜讀。學(xué)習(xí)古人的簡(jiǎn)潔表達(dá)，字少義豐富。讀語(yǔ)文名家的作品，吸收他們對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)感悟和心得。多做些讀后感的寫(xiě)作，督促自己不斷地思考，強(qiáng)迫自己不斷地思考。要將自己的大腦和作者溝通起來(lái)，只有跨越了時(shí)空的對(duì)話(huà)，讀出自己的收獲，才算真正的讀書(shū)。

這些天，編輯讀書(shū)都讓我不斷地思考自己的寫(xiě)作，它該走向何處?該怎樣不斷地上個(gè)臺(tái)階?我想還是在于自己，必須下定決心認(rèn)真對(duì)待，唯有如此，不能提高。

公眾號(hào)：志在文武助孩成長(zhǎng)。

人生思考隨筆篇七

這是一個(gè)充滿(mǎn)童趣，充滿(mǎn)無(wú)限歡樂(lè)的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代猶如旭日東升，猶如春天里剛剛出梢的嫩芽，散發(fā)出生命的氣息。在這里，他會(huì)感到自己被那么多人關(guān)注著，自己的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著每個(gè)人的心弦。他臉上露出了笑容，開(kāi)心的玩耍，他的父母會(huì)覺(jué)得心里很高興，希望自己的寶貝永遠(yuǎn)健康快樂(lè)；他臉上流下眼淚，被人欺負(fù)的時(shí)候，他的父母及其他關(guān)心他的親人會(huì)急忙噓寒問(wèn)暖，尋找出錯(cuò)的原因，極力挽回，直至他再次開(kāi)心的微笑。這時(shí)，父母都松了口氣：“幸好沒(méi)事！”他生病了，父母會(huì)不分晝夜陪伴在他身邊，細(xì)心呵護(hù)，精心調(diào)養(yǎng)，期盼他早日康復(fù)。他長(zhǎng)大了一些，哪怕是平時(shí)一次小小的成功，父母都會(huì)驚喜萬(wàn)分：“寶貝又進(jìn)步了，真不錯(cuò)！”

這時(shí)的他，就像一個(gè)珍貴的水晶娃娃，抱在懷里，怕化了；放在身邊，怕碎了。他就是父母眼中最珍貴的寶貝，最大的安慰。

少年時(shí)代。

這是一個(gè)充滿(mǎn)豐富知識(shí)，充滿(mǎn)神秘色彩的年代，這個(gè)時(shí)代猶如雨后春筍，爭(zhēng)先恐后般爭(zhēng)奪生命的亮點(diǎn)。在這里，他會(huì)學(xué)到很多陌生新鮮的知識(shí)，會(huì)在學(xué)校里交到知心的朋友，會(huì)從老師那里豐富自己的大腦：天文、地理、政治、歷史……他在那些神奇的實(shí)驗(yàn)中體會(huì)大自然的無(wú)窮奧秘。當(dāng)他得勝歸來(lái)，一張張獎(jiǎng)狀捧上，獻(xiàn)上一份份喜人的成績(jī)，父母臉上留下激動(dòng)的淚水，露出燦爛的笑容，是他最開(kāi)心的時(shí)刻。而當(dāng)他犯了錯(cuò)誤，做錯(cuò)了事，父母則會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他，叫他改過(guò)自新，做“人上人”?；蛟S父母有些言辭過(guò)為嚴(yán)厲，讓他傷心落淚，“長(zhǎng)這么大，他們從來(lái)沒(méi)有這樣訓(xùn)斥過(guò)我”，但是，他也明白，父母此時(shí)的心也在滴血，“打在兒身疼在娘心啊”！

這時(shí)的他則是家中的“明星”，望子成龍，望女成鳳，父母期盼孩子早日成才，才不枉自己幾十年的心血。

青年時(shí)代。

“十年寒窗苦，只為金榜題名時(shí)”，這個(gè)時(shí)代，兒女成才，順利進(jìn)入自己的生活，自力更生，父母終于可以放心。憑著自己的真才實(shí)學(xué)打拼出來(lái)的天地是自己能力的體現(xiàn)，他成功了！父母看著他如此出色，眼里含著欣慰的淚花。他贍養(yǎng)父母，對(duì)父母百般孝順，細(xì)心呵護(hù)；他疼愛(ài)妻子，相妻教子，夫妻恩愛(ài)。父母喜笑顏開(kāi)，二十幾年心血沒(méi)有付之東流，晚年生活其樂(lè)融融。

這時(shí)的他，是家中的頂梁柱，父母眼中的孝子，鄰里稱(chēng)贊的好兒子，是父母的驕傲。

老年時(shí)代。

“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”，老年是夕陽(yáng)，如陳年家醋，回味無(wú)窮。晚年時(shí)代的他，父母早已逝去，而他也由兒女來(lái)照顧，想到自己曾那么細(xì)心照顧父母，如今兒女也亦是如此，心里不禁甚是高興，盡享天倫之樂(lè)。

風(fēng)燭殘年，年老體衰的他安然的閉上了眼睛，他在人們的笑聲中哭著來(lái)到這個(gè)世界，又在人們的哭聲中笑著離開(kāi)，他是幸福的！無(wú)怨無(wú)悔！

感悟人生，我們有太多太多的感悟，感慨萬(wàn)千！相信我們都能走好屬于自己的完美人生，讓它更加輕松、快樂(lè)、幸福！

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人生思考隨筆篇八

今天看視頻資料的時(shí)候，看到一個(gè)詞“獨(dú)立思考”。我心里一怔，這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)，似乎變得有些陌生了。

我心里稍微一有情緒，下一秒馬上就去百度上搜索“碰到某某情況怎么辦”，然后再下一秒眼前就鋪天蓋地的出現(xiàn)了各地網(wǎng)友的建議、評(píng)論;他們可能是和我有相同或者相似經(jīng)歷的人，也可能是一些能給出看似理性或者感性的建議的局外人。是的，我似乎已經(jīng)徹底在互聯(lián)網(wǎng)中迷失了自己獨(dú)立思考的能力。

這是作弊吧?我想。如果沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò)，如果一個(gè)問(wèn)題擺在你的面前，在前期沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)知識(shí)給予你積累的前提下，要如何整理思路，如何解決?你有原創(chuàng)的，從無(wú)到有的思路嗎?我曾經(jīng)想過(guò)，作為全國(guó)人民最希望變成的動(dòng)物，如果人類(lèi)一旦滅亡，大熊貓一定是最早滅亡的物種吧。如果一個(gè)人站在天臺(tái)上去猶豫，去網(wǎng)上搜索人生失敗是否應(yīng)該去跳樓，如果大多數(shù)人的意見(jiàn)是跳吧那可咋辦?以前聽(tīng)人說(shuō)宗教迷惑人心，網(wǎng)絡(luò)何嘗就是完全安全的。一部分人是為了盈利，另一部分是為了借網(wǎng)絡(luò)這層屏障護(hù)著自己，盡力發(fā)泄對(duì)這個(gè)世界的不滿(mǎn)吧。

人生思考隨筆篇九

a小朋友是班級(jí)特別好動(dòng)，上課時(shí)老師講老師的，他自己干自己的，屢次提醒，但他仍然我行我素。前段時(shí)間我在家里找到一些關(guān)于科學(xué)的幼兒繪本，帶到幼兒園和孩子們一起分享。原來(lái)他的興趣點(diǎn)在這里，第二天入園時(shí)就吵著讓媽媽看看我買(mǎi)的是什么書(shū)，媽媽看過(guò)我的科學(xué)書(shū)后說(shuō)，今天上網(wǎng)看一看。

過(guò)了幾天，他真的帶來(lái)了一本關(guān)于人體的科學(xué)書(shū)，而且強(qiáng)烈要求要和小朋友一起分享這本書(shū)，于是我和孩子們坐下來(lái)靜靜分享著，翻開(kāi)第一頁(yè)，我才發(fā)現(xiàn)里面的每一頁(yè)都有很多文字類(lèi)的知識(shí)點(diǎn)，很多圖片，我有些不知道從哪說(shuō)起的困惑了。就在我和班級(jí)孩子講解的過(guò)程中a小朋友也說(shuō)著書(shū)中的內(nèi)容。我想他在家里肯定家人已經(jīng)和他看過(guò)這本書(shū)，我靈機(jī)一動(dòng)，何不讓他自己向大家講解她看過(guò)的這本書(shū)呢？我說(shuō)：“就請(qǐng)你來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)這本關(guān)于人體的科學(xué)書(shū)吧！”他開(kāi)心的答應(yīng)了。

在講解的過(guò)程中他說(shuō)道了一些關(guān)于“細(xì)胞”“血管”等專(zhuān)業(yè)名詞，我聯(lián)想到他在家里看這本書(shū)時(shí)肯定非常的認(rèn)真，所以記住了這些他并沒(méi)有真正理解的名詞。一遍說(shuō)完后他對(duì)于自己的講解并不滿(mǎn)意，又要求再說(shuō)一遍，第二遍中班級(jí)孩子沒(méi)有耐心了，開(kāi)始小聲地討論、插話(huà)，他有些著急，不斷地提醒大家：“哎！不要說(shuō)話(huà)了”但大家對(duì)于他的話(huà)并沒(méi)有理會(huì)，他開(kāi)始向我尋求幫助，我便提醒到：“可能小朋友們聽(tīng)得時(shí)間太長(zhǎng)了，已經(jīng)沒(méi)有耐心了。而且你也沒(méi)有給小朋友們留時(shí)間相互討論。”于是他又說(shuō)：“好吧！現(xiàn)在你們可以討論了。”

于是我問(wèn)a小朋友，“今天你在說(shuō)繪本的時(shí)候，小朋友隨意插話(huà)，你感覺(jué)怎么樣？”他說(shuō)：“我很著急，他們總是插嘴?！薄澳悄阍傧胂肜蠋熎綍r(shí)組織活動(dòng)時(shí)大家不聽(tīng)，老師是什么感覺(jué)呢？”“和我一樣”他說(shuō)。

出自 m.zgxlcd.com

到這里我想我不用再說(shuō)什么了，他已經(jīng)可以換位思考些什么了。

人生思考隨筆篇十

上小學(xué)的時(shí)候，就常常聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)，開(kāi)動(dòng)腦筋，思考思考。這么多年過(guò)去了，我才學(xué)會(huì)了思考，是學(xué)會(huì)了能夠獨(dú)立思考。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考后，對(duì)先前覺(jué)得“一定”的覺(jué)得“不一定”了，對(duì)什么都敢懷疑了。

“久病成醫(yī)”，這句話(huà)不錯(cuò)的，病的時(shí)間長(zhǎng)了，自己成了自己的醫(yī)生；“求醫(yī)不如求已”，也是不錯(cuò)的，因?yàn)橹挥凶约鹤盍私庾约旱纳眢w狀況；求佛實(shí)際上也就是求自己，佛說(shuō)，放下，實(shí)際上是就求自己要放下，當(dāng)自己做到佛所要求的，那自己就成了佛了吧。

我看過(guò)楊絳先生的《走到人生邊上》，樸實(shí)的語(yǔ)言不停地追問(wèn)肉與靈，她不相信人死了什么都沒(méi)有了，如果什么都沒(méi)有了，那是完全悲劇性的人生。人怎樣戰(zhàn)勝人生的悲劇性？正像《紅樓夢(mèng)》中，絳珠仙草將一生的眼淚還給神英侍者，完成了使命，飄飄然登臨仙界。我覺(jué)得這樣的結(jié)局已經(jīng)戰(zhàn)勝了整部書(shū)給人帶來(lái)的悲劇性，作者已經(jīng)找到了解決問(wèn)題的辦法，人生因此完美了。

完美的人生不代表其人生充滿(mǎn)了甜蜜，還有痛苦，并且能夠敢于直面慘淡的人生。我非常喜歡魯迅的作品，尤其這句話(huà)讓我感到震撼，因?yàn)槟軌蚋矣诿鎸?duì)慘淡的人生的人為數(shù)不多，有些人說(shuō)魯迅是憤青，我卻說(shuō)魯迅是火鳳凰。

然而，有多少人能夠“居陋巷而不改其樂(lè)？”在眾多弟子中顏回深得孔子喜愛(ài)，顏回如果沒(méi)有找到人生的意義，怎么能做到安貧而樂(lè)道呢？那應(yīng)該是他對(duì)精神的需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)物質(zhì)的需要才能夠使然。

我想只有獨(dú)立思考，才能真正意義上的考問(wèn)題，才能解決心中的疑惑，直到找到人生的意義。

人生思考隨筆篇十一

“哥！你覺(jué)得你迷茫嗎？”雖然自己有時(shí)也會(huì)想這些問(wèn)題，但當(dāng)有一個(gè)人突然這么問(wèn)的，忽然有點(diǎn)突如其來(lái)，左顧右盼，是??！我現(xiàn)在，它迷茫嗎？我想迷茫之所以以一個(gè)抽象的名詞出現(xiàn)，那就應(yīng)該用最形象的語(yǔ)言去闡述，什么樣的東西才是迷茫。

今天圖書(shū)館門(mén)前熱熱鬧鬧，雖然算不上人山人海，但也是引來(lái)了一片掌聲和歡呼。相比于百年的名校，對(duì)于這區(qū)區(qū)三十年的學(xué)校，它迷茫嗎？我想應(yīng)該是迷茫過(guò)吧，在它創(chuàng)業(yè)的歷程中，遇到的逆流和挫折，很長(zhǎng)時(shí)間中，它是在迷霧中探索的，很長(zhǎng)時(shí)間中，它是在摸索中沖破迷茫的，這也就有了今天的三十年，這一刻的短暫的不迷茫，延續(xù)下去并經(jīng)過(guò)這一刻，去到它的六十年，它的一百年，它依然是迷茫的。怎么可能不迷茫，不迷茫的事物是沒(méi)有方向的.，沒(méi)有方向的東西怎么又能變好和發(fā)展。

我看到圖書(shū)館門(mén)前，無(wú)數(shù)的情侶，男生將女生架在脖子里，觀看這精彩的舞會(huì)，配上三十而立的印跡。我從男生的眼神中看到了痛苦和擔(dān)當(dāng)，從女生的眼神中看到了渴望和幸福，三十它真的是一個(gè)有趣的意義非凡的數(shù)字，我不是王小波說(shuō)不出以后的三十歲有什么樣的荒唐事，但對(duì)于今天圖書(shū)館門(mén)前，二十歲的年輕人來(lái)說(shuō)，他們的狀態(tài)是朝氣蓬勃和迷不知措互相并存的。故此，我祝愿二十歲的年輕人在三十歲的時(shí)候，固然拖家?guī)Э?，依然熱情奔放?/p>

那么內(nèi)心深處的迷茫是從何處來(lái)的呢？我想都是來(lái)自我們的本身，我們的弱點(diǎn)：對(duì)過(guò)去念念不忘，對(duì)未來(lái)忐忑不安，對(duì)現(xiàn)在又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。一個(gè)完整的蛋糕被情緒，被脾氣，被自我傷害切的七零八落，出現(xiàn)了四分之一，出現(xiàn)了五分之一，所以我們覺(jué)得我們迷茫了，但我們卻忘了不管怎么樣，相加的總量是不變的，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的加回來(lái)還是一個(gè)一，一個(gè)整數(shù)。那你，為什么呢？為什么迷茫？事物總是變化的，它只是復(fù)雜了，需要有一個(gè)力度去適應(yīng)它，去接近它，最后去改變它。

要是我們沒(méi)有大腦，沒(méi)有思想作祟，我想人大概是永遠(yuǎn)不會(huì)迷茫的。如果說(shuō)人一定要迷茫一次，那應(yīng)該是最后一次，我們都沒(méi)了，都埋在土里了，你的肉體在墳?zāi)估?，你的音容在你的別人逐漸殘存的記憶里，而你已經(jīng)沒(méi)了，開(kāi)始吧！開(kāi)始迷茫。

人生思考隨筆篇十二

聽(tīng)一個(gè)已婚的男同事提過(guò)一件事：每次他開(kāi)車(chē)回家，到了家樓下還會(huì)在車(chē)?yán)镒镁谩?/p>

我原來(lái)不是很理解，但偶然看到知乎上有人說(shuō)：

“他不想下車(chē)，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)分界點(diǎn)。推開(kāi)車(chē)門(mén)就成了父親、老公、兒子，卻唯獨(dú)不是自己?！?/p>

在外面忙于工作與社交，回家之后要對(duì)家人事無(wú)巨細(xì)地關(guān)心，忙碌之中已看不到自己的樣子，所以，便分外珍惜獨(dú)處的時(shí)間，哪怕是車(chē)?yán)锲痰膶庫(kù)o。

正如叔本華所說(shuō)：“只有當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，他才可以完全成為自己?！?/p>

當(dāng)人被生活中的喧囂壓得喘不過(guò)氣時(shí)，總會(huì)開(kāi)始渴望獨(dú)處，可實(shí)際上，很多人卻并不善于獨(dú)處。

前兩天陪小楚去看她的一個(gè)朋友，因?yàn)橹耙?jiàn)過(guò)一次，所以有點(diǎn)印象，一個(gè)外表挺精致可愛(ài)的女孩。

到了她的住所，窗簾拉著，沒(méi)開(kāi)燈，空氣悶悶的，她有些不好意思地說(shuō)：自己一個(gè)人待著的時(shí)候，不知道干什么，也懶得收拾。

所以，她一般就是拉住窗簾睡覺(jué)，醒了就玩游戲看電視劇，餓了就訂個(gè)外賣(mài)，特別懶的時(shí)候就吃泡面。

離開(kāi)的路上，我問(wèn)小楚那女孩的工作情況，小楚說(shuō)，她在一家小的創(chuàng)業(yè)公司實(shí)習(xí)，馬上就要轉(zhuǎn)正了，但她沒(méi)有什么把握，所以現(xiàn)在還是挺迷茫的。

我想起了自己大學(xué)時(shí)，因?yàn)樗奚崂锞妥约阂粋€(gè)外省的`，所以，放假時(shí)，也是自己窩在宿舍里，過(guò)著渾渾噩噩的生活。

但現(xiàn)在的我，無(wú)比后悔自己那時(shí)的頹廢，如果當(dāng)時(shí)珍惜這些獨(dú)處的時(shí)間，學(xué)學(xué)英語(yǔ)……。

哪怕只是跑跑步，看看書(shū)，走出校園的那一刻都會(huì)容易許多。

法國(guó)哲學(xué)家帕斯卡爾說(shuō)：“幾乎我們所有的痛苦，都是來(lái)自我們不善于在房間里獨(dú)處?！?/p>

所以，外人眼里的你，和獨(dú)處時(shí)的你，永遠(yuǎn)是兩個(gè)樣子。一個(gè)假裝淡然，一個(gè)不知所措。

ted演講者皮克·耶爾，29歲時(shí)就過(guò)上了普通人夢(mèng)寐以求的生活：

住在派克大道與二十街交界處的一間公寓里；在曼哈頓一棟摩天大樓的25層上班；工作是為《時(shí)代》周刊報(bào)道國(guó)際時(shí)事；可以隨心所欲地到世界各地旅行。

然而在忙碌、興奮之余，他覺(jué)得自己只是在盲目的狂奔。

于是，他選擇逃離現(xiàn)在的生活，搬到日本京都的一條后街，生活了一年。

正如《安靜的力量》中他認(rèn)為的，“放空”是解決麻煩必要的方式，所以他倡導(dǎo)，關(guān)掉電腦、將手機(jī)丟到一邊，長(zhǎng)時(shí)間地獨(dú)處、靜坐地生活。

以一個(gè)第三者的視角審視自己的生活，才能將生活過(guò)得更明白。

美國(guó)作家梭羅說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“一個(gè)人越是有許多事情能夠放下，他越是富有?！?/p>

能在自己的獨(dú)處時(shí)間里，放下一切喧囂和繁華的人，必定是真正的富有。

清代金石家張廷濟(jì)有一幅對(duì)聯(lián)，“朱晦翁半日靜坐，歐陽(yáng)子方夜讀書(shū)”。

意思是：儒學(xué)大師朱熹喜歡花半天時(shí)間靜坐，歐陽(yáng)修常常在萬(wàn)籟俱寂的夜里讀書(shū)。

這讓我想到一個(gè)說(shuō)法：君子慎獨(dú)。君子，擁有更優(yōu)質(zhì)的獨(dú)處能力。

記得《百年孤獨(dú)》里說(shuō)：

生命從來(lái)不曾離開(kāi)過(guò)孤獨(dú)而獨(dú)立存在。無(wú)論是我們出生、我們成長(zhǎng)、我們相愛(ài)還是我們成功失敗，直到最后的最后，孤獨(dú)猶如影子一樣存在于生命一隅。

的確，我們不能避免孤獨(dú)，所以要鍛煉自己獨(dú)處的能力，讓獨(dú)處，成為最好的修行。

人生思考隨筆篇十三

你以為你是逆反的、反對(duì)的，但是稍不留神你就成為你最反對(duì)的人。

一個(gè)人給你自由你不獨(dú)立是無(wú)力，當(dāng)一個(gè)人力圖完善自己的時(shí)候，他將不再向外界尋求什么，也不向外界推委什么，他將自己的重心放在自己的內(nèi)部，而社會(huì)的進(jìn)步就由一個(gè)一個(gè)獨(dú)立的人試圖自我完善的過(guò)程當(dāng)中得來(lái)。

生活就是嚴(yán)峻的歷險(xiǎn)，學(xué)得越快越好！經(jīng)歷越快越好。

無(wú)知是純潔嗎？愚昧是德行嗎？偏見(jiàn)就是原則嗎？

厄運(yùn)中的人多有一種對(duì)自己的怨憎！

保持對(duì)不同論述的警惕，保持自己的獨(dú)立性，探尋，相信，懷疑，幻滅，摧殘，重建。

痛苦是痛苦，對(duì)痛苦的思考才是財(cái)富。

一個(gè)世界如果只按照強(qiáng)弱黑白兩分，它很有可能只是一個(gè)立方體，你把它推倒，另一面朝上，原狀存在。

為什么有人愿意接受采訪，因?yàn)?，所有的壞蛋在心里都不認(rèn)為自己錯(cuò)了。

追求真相的人，不要被任何東西脅迫，包括民意。

不是質(zhì)問(wèn)，只是疑問(wèn)！

思想的本質(zhì)是不安，一個(gè)人一旦左右搖擺，新的思想萌芽就出現(xiàn)了，自會(huì)剝離掉泥土露出來(lái)。

理性呼喚理性。

一個(gè)過(guò)于主動(dòng)甚至積極坦白自己內(nèi)心陰暗面的人，往往會(huì)讓原本想去挖掘他內(nèi)心弱點(diǎn)的人感到尷尬和一絲不安。

無(wú)論何時(shí)，你看到的總是你自己。

你只管用力把一個(gè)人，一件事吃透了，后面的就知道了。

對(duì)歷史說(shuō)真話(huà)，就是對(duì)現(xiàn)實(shí)說(shuō)真話(huà)。

喝水不吃力，喝一立方毫米很吃力，移動(dòng)杯子一毫米，很吃力。

科學(xué)，就是聰明人下笨功夫，笨功夫是一種方法。

注意就意味著“擺脫某些事物以便更有效地處理其他事物”。

公平社會(huì)里基因的作用反而更大，這聽(tīng)起來(lái)像個(gè)悖論。

人生思考隨筆篇十四

有時(shí)我會(huì)在睡夢(mèng)里驚醒過(guò)來(lái)，我會(huì)摸一摸我的身子確保我還沒(méi)到天堂，因?yàn)樗X(jué)總會(huì)有一種朦朧神秘的感覺(jué)，像是自己不是這個(gè)世界的人一樣，最初的思考作文。這種感覺(jué)也像是我最初的思考的感覺(jué)。

在一個(gè)夏天，我大概有6歲了。夏日炎炎，狗也忍不了這燥熱，吐出舌頭不停地喘息。我在鄉(xiāng)下的奶奶家里。當(dāng)時(shí)，我蹲在門(mén)前的臺(tái)階上，盯著這兩只螞蟻在這種天氣下勞作，像是在田里插秧的農(nóng)民被烈日曬得抬不起頭來(lái)。我把手擋在它們的面前，它們繞了過(guò)去，我接著擋，它們接著繞。反復(fù)幾次后，一只螞蟻停了下來(lái)，往我手上爬還咬了一口，天氣很熱。我感受到一陣刺痛，我猛地跳起來(lái)，連忙把它甩開(kāi)。同時(shí)，我用腳惡狠狠地往它們身上踩，它們已經(jīng)被我踩成糊糊了。我用樹(shù)枝玩了一會(huì)它們的尸體，真惡心！于是我又想它們這樣被我踩死后會(huì)到哪里呢？之后便很快忘了這些被我踩死的螞蟻，專(zhuān)心地想。

死到底是什么？

我琢磨著，死后會(huì)發(fā)生什么。我想我被埋在地里后什么都看不見(jiàn)，看不見(jiàn)奶奶，看不見(jiàn)太陽(yáng)，什么都看不到。剛剛想到這身上已經(jīng)出冷汗了，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得我正在探索一個(gè)不為人知的秘密，我很害怕。但我還是想了下去：我死了后在地里什么都做不了，我又想起了那些螞蟻，我也會(huì)像那些螞蟻一樣被人忘記，除了那些尸體的糊糊，真惡心！我開(kāi)始頭暈了，之后沒(méi)了知覺(jué)。

我奶奶他們說(shuō)我發(fā)了高燒，老是醒過(guò)來(lái)又接著暈過(guò)去。而且醒來(lái)的時(shí)候總哭著說(shuō)：我不想死我也沒(méi)有對(duì)這些話(huà)有過(guò)映像。

這是我最初的思考，也是令我最害怕的事情。

人生思考隨筆篇十五

有的時(shí)候總是這樣問(wèn)自己：為什么這個(gè)世界上有些人起早貪黑忙忙碌碌卻過(guò)著整天為生計(jì)奔波勞碌的窮苦生活，而他們卻是社會(huì)上受人扶持的窮人；而有些人整天西裝革履輕輕松松的，卻過(guò)著令人向往的上流階層的生活，而這種人卻是家財(cái)萬(wàn)貫的富人。是上帝不公還是上天在作弄人呢？今天，這個(gè)一直困擾著我的問(wèn)題終于有了明確的答案。

日子一天一天過(guò)，凡人的腳步更多的是今天緊跟著明天的步調(diào)，辛勤認(rèn)真不斷的重復(fù)著手中的活兒，以為只要做的越多就是有能力有能耐的表現(xiàn)，就越有成就感；但是成功者過(guò)的則是主動(dòng)追求改變的日子。

我們現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)變化越來(lái)越快的社會(huì)，如果我們不主動(dòng)改變自己去適應(yīng)這個(gè)多變的環(huán)境，我們不是被社會(huì)所淘汰，就只能艱難的掙扎著，我們就只能做個(gè)二流的甚至是三流的人，最后我們將淪為被人牽著鼻子走受人控制的可憐蟲(chóng)?？梢?jiàn)我們要過(guò)怎樣的生活，怎樣的人生，我們一定要深思，經(jīng)常思考做個(gè)主動(dòng)積極的思考者去掌控自己的人生命運(yùn)。而被動(dòng)甚至不動(dòng)者最終將受控于社會(huì)任人擺布，甚至跌入失敗的谷底，永世難以翻身。這也就是為什么這個(gè)社會(huì)會(huì)出現(xiàn)這種讓人覺(jué)得頗似很不公平的事實(shí)：奔波勞碌的人卻要做窮人、失敗者，輕松享受的卻是富人、成功者。如果此刻你是一個(gè)整天為著生計(jì)奔波勞碌的窮人或生活上的失敗者，請(qǐng)不要在人生的道路上徘徊、嘆息、抱怨，一個(gè)勁的抱怨只會(huì)使你變得更加愚蠢，抱怨不如改變，只要你試著經(jīng)常去啟動(dòng)你的頭腦做個(gè)生活主動(dòng)的思考者你就能夠改變自己的命運(yùn)、重新譜寫(xiě)自己新的精彩的人生，這是唯一也是最好的拯救自己的途徑。

這不是危言聳聽(tīng)，而是許許多多的失敗者的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。人的習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)出來(lái)的，而有沒(méi)有這種主動(dòng)思考積極改變的精神本身也是一種習(xí)慣，并且可以說(shuō)是一個(gè)對(duì)命運(yùn)起決定性作用的習(xí)慣。當(dāng)你對(duì)自己的行為選擇不做周密慎重的思考時(shí)，你就是一個(gè)思考的懶惰者，你就一次對(duì)自己不負(fù)責(zé)任；而當(dāng)你幾次對(duì)自己的選擇沒(méi)有獨(dú)立思考時(shí)，你就會(huì)形成盲從而不做思考的習(xí)慣。

世界上最偉大的勞動(dòng)就是思考，因?yàn)橛辛怂伎妓晕覀冇辛怂拇蟀l(fā)明，因?yàn)橛辛怂伎妓钥吹搅说粝聛?lái)的蘋(píng)果的牛頓會(huì)想到萬(wàn)有引力，因?yàn)樗伎妓曰ヂ?lián)網(wǎng)的創(chuàng)意每天都在出現(xiàn)，因?yàn)樗伎嘉覀儾庞羞@個(gè)每天都不一樣的多彩的世界。試想一下，要是這個(gè)世界上沒(méi)有這些主動(dòng)的思考者，在不久的將來(lái)我們會(huì)因?yàn)檎也坏教娲茉闯霈F(xiàn)能源的短缺而早早的離開(kāi)這個(gè)世界，醫(yī)療上會(huì)因?yàn)檎也坏叫碌膹?qiáng)藥性功能的抗病毒藥品而出現(xiàn)病毒不斷的蔓延，到了最后無(wú)法控制的地步，整個(gè)地球村的人就只能在像戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期日本用老鼠藥毒害中國(guó)人一樣的下場(chǎng)下痛苦而死。所以，這是一個(gè)靠大腦決勝的時(shí)代，我們一定要讓我們的大腦跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，我們一定要做一個(gè)積極、主動(dòng)、獨(dú)立的思考者。因?yàn)楠?dú)立思考你才不會(huì)人云亦云；因?yàn)楠?dú)立思考你才會(huì)有創(chuàng)新，因?yàn)橹鲃?dòng)思考你才更有激情和動(dòng)力；因?yàn)橹鲃?dòng)思考你才不會(huì)被人牽著鼻子走任人擺布；因?yàn)橹鲃?dòng)思考你才會(huì)明白一件事情的來(lái)龍去脈，才能客觀的看待問(wèn)題。

讀了一年的大學(xué)，讓我印象最深、感觸最深的還是那些課堂上被動(dòng)的聽(tīng)者、被動(dòng)的思考者。因?yàn)榇髮W(xué)的課程都比較輕松，大家都沒(méi)什么學(xué)習(xí)壓力，整天上課都是吊兒郎當(dāng)。逃課的一大把，有去上課的玩手機(jī)、談情說(shuō)愛(ài)、打游戲的更是見(jiàn)怪不怪，不可否認(rèn)的是還是有聽(tīng)課的學(xué)生，但是即使是聽(tīng)課都是無(wú)精打采被動(dòng)的聽(tīng)課，被動(dòng)的吸收所學(xué)的知識(shí)，腦子根本就沒(méi)轉(zhuǎn)動(dòng)一點(diǎn)懷疑精神都沒(méi)有，只是一個(gè)勁的強(qiáng)迫自己的腦子記憶下完全不懂或懂非懂的知識(shí)。而即使是那些所謂的認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生，卻只是一個(gè)勁的抄寫(xiě)著黑板上的筆記、一個(gè)勁認(rèn)真的盯著老師的嘴巴希望能夠從老師的嘴里看透什么似的。我不知道那些只為了學(xué)分而去聽(tīng)課學(xué)習(xí)的跟那些完全不聽(tīng)課的學(xué)生有什么多大的區(qū)別。我一直在想我們上大學(xué)要是只是為了成績(jī)我們交那么多錢(qián)有啥用，以后我們出去還是一個(gè)讀過(guò)大學(xué)的初中生而已。

我們應(yīng)該明確我們是為知識(shí)而讀書(shū)，而不是為考試而讀書(shū)。讀書(shū)可以幫助我們考試，為考試而讀書(shū)卻未必可助知識(shí)的增長(zhǎng)。我們是人我們是有思想有主觀能動(dòng)性的人，要不然我們跟動(dòng)物還有什么區(qū)別嗎？我們讀書(shū)不能做書(shū)本的奴隸，我們要做生活的掌砣人，我們要學(xué)會(huì)思考、經(jīng)常思考、主動(dòng)積極思考，不做一堆無(wú)用功，浪費(fèi)時(shí)間，消耗生命。

我想很多時(shí)候我們不應(yīng)該老去埋怨我們中國(guó)的教育制度，一個(gè)勁的埋怨只會(huì)使你變得更加愚蠢，我們應(yīng)該學(xué)著思考、學(xué)著改變。否則，你只會(huì)是受這種制度擺布下的犧牲品。況且你應(yīng)該堅(jiān)信我們是人我們不是動(dòng)物，我們是有思想的，制度是一種死的東西，它從根本上并不能束縛我們，而要真正做到不被這種制度擺布、束縛的唯一方法就是你要時(shí)刻有懷疑的精神不做書(shū)本的奴隸，你時(shí)刻準(zhǔn)備著啟用你的腦子，做個(gè)主動(dòng)積極的思考者。

我們可能老是會(huì)去羨慕、仰望、崇拜富人、成功者。其實(shí)羨慕、仰望、崇拜都沒(méi)有任何意義。丑小鴨可以變成白天鵝，灰姑娘可以變成公主，雖然這是安徒生比筆下的童話(huà)故事，但是現(xiàn)實(shí)上你也可以從一個(gè)身無(wú)分文的窮光蛋變成一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的富翁，只要你善于利用你的腦袋，只要你隨時(shí)準(zhǔn)備著啟用你的腦袋，主動(dòng)思考?？傆幸惶?，你一定能感受到主動(dòng)思考價(jià)值，以及它所給你帶來(lái)的好處。

人生思考隨筆篇十六

經(jīng)歷了開(kāi)心，輕松的假期之后拖著重新走上戰(zhàn)場(chǎng)的身體來(lái)到了學(xué)校。這個(gè)學(xué)期的課程很多，課程安排的很滿(mǎn)，學(xué)習(xí)的任務(wù)又重了許多！特別是現(xiàn)在金融危機(jī)影響大學(xué)就業(yè)的嚴(yán)峻，更是給大學(xué)畢業(yè)生和在校生都增添了很大的壓力。這些都激起了我對(duì)大學(xué)生活的重新思考！

大學(xué)，人生最美好的時(shí)代，值得人回味的一個(gè)階段。在這里可以學(xué)到豐富的知識(shí)和結(jié)交到知心的朋友。然而我們不能因?yàn)榇髮W(xué)自由而忽略對(duì)自己的要求。我們最終是要經(jīng)過(guò)大學(xué)這個(gè)敲門(mén)磚進(jìn)入社會(huì)從而實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。

隨著時(shí)間的流逝，大學(xué)生活中學(xué)習(xí)知識(shí)和鍛煉能力以及學(xué)會(huì)控制好自己很重要。大一上學(xué)期的我年少輕狂認(rèn)為在大學(xué)多參加一些活動(dòng)，努力的進(jìn)入學(xué)生會(huì)之后投入許多經(jīng)歷，當(dāng)上班干后精心負(fù)責(zé)的工作，此時(shí)我認(rèn)為培養(yǎng)我辦事能力以及實(shí)踐能力是最重要的，而學(xué)習(xí)閱讀并不重要。當(dāng)自己心態(tài)、心里意境以及能力得到一定提高的同時(shí)學(xué)習(xí)放松了，知識(shí)掌握的很不足。忙于學(xué)生會(huì)事務(wù)與班級(jí)同學(xué)交流的少了，感情淡了！

進(jìn)入了第二學(xué)期，我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)掌握豐富的知識(shí)是最重要的，朋友之間的友誼也很重要其次是鍛煉自己的能力（在原有得到鍛煉的基礎(chǔ)上）。自己也要學(xué)會(huì)處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，工作應(yīng)變得更靈活，學(xué)習(xí)要變得更專(zhuān)心。

大學(xué)樹(shù)立起人生的目標(biāo)、努力方向，也不能只為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，只為鍛煉而鍛煉，更多的是要有理想并且自己在大學(xué)的生活不要虛度要一步一步的奮斗使自己的理想實(shí)現(xiàn)！特別是在學(xué)習(xí)上，要有一股學(xué)習(xí)的動(dòng)力。將自己的學(xué)習(xí)同將來(lái)的就業(yè)練習(xí)起來(lái)，大學(xué)生活除了回味美好以外還需要為自己的未來(lái)、前途考慮！大學(xué)生活要學(xué)會(huì)自制。

現(xiàn)在我們大學(xué)生身上肩負(fù)著許多責(zé)任，承受著許多壓力。要學(xué)會(huì)處理，處理好工作和學(xué)習(xí)！

這個(gè)學(xué)期依然嚴(yán)格的要求自己，學(xué)習(xí)知識(shí)最重要，朝著自己制定的目標(biāo)奮進(jìn)。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)！課程多了，玩的時(shí)間少了，認(rèn)真努力的精力要投入更多，學(xué)生會(huì)工作也要認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好但它不是我的全部。向自己的理想和目標(biāo)沖刺是我學(xué)要做的。這些需要我學(xué)！

只有這樣才是一個(gè)讓人值得驕傲的大學(xué)生活！

人生思考隨筆篇十七

世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)不凋謝的花嗎答案是肯定的，世上沒(méi)有永不凋謝的花，如果有也必須是假的。

歡樂(lè)與痛苦同樣是一種很高的人生境界。是人性到達(dá)一種高處狀態(tài)的表現(xiàn)，一個(gè)人要有一種永恒歡樂(lè)的.心態(tài)，務(wù)必在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次痛苦、品嘗無(wú)數(shù)次憂(yōu)傷之后、體會(huì)人生坎坷之后，并從才能真正明白人生好處，才能真正體會(huì)什么是快樂(lè)與痛苦的并存。才會(huì)明白歡樂(lè)并不是一時(shí)的高興，而是一種樂(lè)觀向上、用心進(jìn)取，淡泊寧?kù)o的人生態(tài)度。憂(yōu)傷并不是人生絕境、坎坷并非無(wú)止境，沒(méi)有誰(shuí)能剝奪你的歡樂(lè)，因?yàn)闅g樂(lè)是心靈結(jié)出的果實(shí)。歡樂(lè)將指引你在人生正確方向里尋找自己的錯(cuò)誤，尋找自己人生的正確目標(biāo)，并執(zhí)著的走下去。

也沒(méi)有誰(shuí)能阻止痛苦的悄然來(lái)臨，許多人經(jīng)常痛苦、憂(yōu)傷，就是因?yàn)樗麄兛傋非笕松囊环L(fēng)順，追求人生的所謂完美，并不清楚的認(rèn)識(shí)人生本身就一個(gè)痛苦加快樂(lè)的一個(gè)過(guò)程。并不是誰(shuí)與你過(guò)不去，所以有些人，稍有不順就覺(jué)得上帝不公而怨天尤人，或者找任何借口為自己脆弱的心靈尋一份突破口，為自己失敗找一份靈魂的空白，好象只有這樣人生才能更加絢麗多彩，其實(shí)這本身也是一顆不成熟的人。他們不明白人生不如意事常八九，真正的歡樂(lè)就是在這許多不如意中尋找一條通向如意人生的路。

真正的快樂(lè)就是在不斷的痛苦之中找到突破自己心靈的鑰匙，自信、從容的應(yīng)對(duì)人生每一個(gè)階段給予的痛苦及坎坷，并堅(jiān)定地走下去。世上無(wú)數(shù)成功者都能樂(lè)觀、豁達(dá)，并不是他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)不如意，而是他們有潛力承受并最終戰(zhàn)勝了，超越了它帶來(lái)的痛苦與憂(yōu)傷。

不經(jīng)歷風(fēng)雨的如何能見(jiàn)到彩虹，但有時(shí)經(jīng)歷風(fēng)雨后依然見(jiàn)不到彩虹。那就是應(yīng)對(duì)一切現(xiàn)實(shí)給予的困惑與痛苦，因?yàn)槟忝媲俺藨?yīng)對(duì)你還是應(yīng)對(duì)，只有不斷的痛苦之中才會(huì)有你多彩而豐富的人生。

在不斷一次又一次應(yīng)對(duì)的過(guò)程之中，讓我真正感悟，什么才是真正的人生。

應(yīng)對(duì)浩如煙海的海天一色，自己是如此的渺小，但我在一天一天長(zhǎng)大，我自豪的說(shuō)：我學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)，盡管我殘缺，我依然是獨(dú)一無(wú)二的自己，如沒(méi)有兩片相同的葉子一樣，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)與我一樣，這就是我生命的價(jià)值。

就如我不能拒絕我所該經(jīng)歷的一樣，也因?yàn)槲矣兴?jīng)歷才能有此刻的我。

學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)自己，學(xué)會(huì)創(chuàng)造自己的人，才能有豐富多彩的人生與未來(lái)。人生只是一個(gè)或長(zhǎng)或短的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程里我們一天天縮短生命的距離，我們只有用寬容與愛(ài)心去拉長(zhǎng)生命每一天，學(xué)會(huì)并懂得去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，去應(yīng)對(duì)每一個(gè)給予我痛苦與快樂(lè)的時(shí)刻，豐富著我人生的每一天。