總結(jié)是一種有益的思維訓(xùn)練，可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維能力。怎樣寫一篇引人入勝、富有啟發(fā)性的總結(jié)？以下是一些通用的總結(jié)寫作技巧和方法，供大家參考。

心理委員自薦信篇一

作為班級的心理委員，我在恪盡職守，認真做好本職工作的同時，對于班級舉行的各項活動也積極的組織和參與，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致，安排好班級工作，以往舉行過的班級春游、班級捐款等活動都很成功。在進行班級心理委員工作的同時，我也盡力促進班級的和諧與團結(jié)，為提高班級的凝聚力不懈努力著。心理委員，不僅僅是心理委員。

四、自我批評。

一個人最重要的是善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點，懂得自我批評，只有不斷的改正自己的缺點才會有進步。這一年來，雖然我在同學(xué)的配合與支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不之處，主要表現(xiàn)在一下幾個方面：

1、做事有時會魯莽，計劃不精細，有的時候在工作中會出現(xiàn)疏漏;。

2、偶爾辦事會急于求成，不能夠腳踏實地，一步一個腳印;。

3、想問題有時有過于理想化的傾向，會和現(xiàn)實有較大的差距。面對以上不足，我會盡最大的努力予以克服，以更加認真和負責(zé)的態(tài)度做好未來班級心理委員工作，希望經(jīng)過自己的努力，能夠在班級里形成更健康的心理氛圍，讓同學(xué)們在積極、和諧的環(huán)境中朝著自己的目標前進。

心理委員自薦信篇二

領(lǐng)導(dǎo):。

您好!

雖然我對此行業(yè)并不是非常精通，可是俗話說，人往高處走，每個人都希望自己在更大的平臺有更大的進步?，F(xiàn)在我感覺感謝您在百忙之中抽出時間來翻閱這份自薦信?；蛟S您正面對著眾多的求職者，或許您只是在繁忙的會議休息之間，在嘈雜的電話安靜之后，順手打開了它的封面，但我能感受到這一瞬間的意義。對我而言，您揭開的將是我人生新的一頁，因為您的厚愛和關(guān)照，我的人生將在此刻出現(xiàn)一個值得紀念的轉(zhuǎn)折點。

我能熟練的操作office，excel，等辦公軟件。我性格開朗，樂于接受新事物，愛好廣泛，敢于迎接挑戰(zhàn)，在大學(xué)期間曾多次參加學(xué)校和系里組織的文體活動，并獲獎。

我選擇貴公司就是想領(lǐng)導(dǎo)能給我一個展示的平臺。給予我磨練自己的機會。古人云：“十年磨一劍”，十多年的求學(xué)生涯正如一個磨劍的過程。在校間的兼職工作經(jīng)驗，雖在現(xiàn)在的公司已不能有足夠的空間提升自己。今天終于將它呈現(xiàn)在您的面前，請您鑒別它的鋒利，我相信它將不會使您失望。大學(xué)四年以及工作一年，“做人，做事，做學(xué)問”是我的生活寫照。修身立志，一日三省，自信品格日益完善；勇于任事，務(wù)實革新，自信工作有所成就。因此，我今天冒昧的向您毛遂自薦，希望能得到一個檢驗自己的機會，也希望能為貴公司的發(fā)展貢獻微薄之力。

同時，我也深知，現(xiàn)在的我僅僅是求學(xué)的開始，貴公司是我真正的求學(xué)平臺。我今天的求職，也正是希望能得到一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而能以更好的工作成績來報答您的厚愛。最好，謹祝您身體健康，工作順利，并祝貴公司事通人和，興旺發(fā)達！

心理委員自薦信篇三

大家好，我的名字叫楊歡來自18級美術(shù)二班。

很高興在這個平臺和大家一樣為班級做貢獻，也很榮幸的加入這個團體，和這么多為班級服務(wù)的同學(xué)們努力不放棄的去完成任務(wù)。有人或者會說，心理委員就是一個班級打醬油的，工作量不大而又少，沒有負擔(dān)，但是我不這么認為，我們每個人都知道思維是一個人的靈魂，思維決定我們的態(tài)度和行為，行為又決定這這一切，而態(tài)度決定一個人的高度。

不管是做心理委員還是做一個學(xué)生我們都應(yīng)該有積極向上的人生態(tài)度，因為態(tài)度決定一切，當(dāng)一個好的心理委員就需要幫班級里面每一個學(xué)生排憂解難，排除心理障礙，解決糾紛問題，如果同學(xué)之間有矛盾當(dāng)然也可以和你述說，所以我愿意成為你的傾聽者，也是唯一的一個聽眾，我會盡我所能去幫助你，所以要有健康的心態(tài)我們才能好好生活，好好學(xué)習(xí)。

我的初衷一直都是不求最好，只求更好。每個人都應(yīng)該勿忘初心，方得始終。

心理委員自薦信篇四

作為一名大三的心理委員，我和大多數(shù)人一樣，經(jīng)驗并不是很多。但通過三年的工作經(jīng)歷，我由開始的一無所知到現(xiàn)在的“略知一二”，在心理老師的引導(dǎo)和自己的摸索下，漸漸成長起來。

在這剛過去的一年，我們班級的心理工作取得了較好的成績。班級同學(xué)對心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感激，更令我感到欣慰的是，我發(fā)現(xiàn)班級里的每一位同學(xué)都在成長，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài)，向自己的目標努力著。當(dāng)然，在這喜憂參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不僅需要時時刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，而且還在無形中對自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對生活，去感染他人。在工作的過程中，我有了一些想法和體會，下面請允許我把自己的工作感受和大家一起分享：

一、鼓勵參加心理講座，凈化心靈。

二、多了解，多溝通。

三、積極組織參與班級活動。

心理委員自薦信篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是上?？茖W(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，有幸在畢業(yè)之際向您推薦自己，并相信我扎實的專業(yè)知識、開拓創(chuàng)新的熱情和踏實進取的作風(fēng)能得到您的賞識。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”!正是對這種先苦后甜的感知和對人生的不斷追求，促使我不懈地努力奮斗。我力求自己成為有技術(shù)、有思想和有紀律的優(yōu)秀畢業(yè)生。目前我已完成了對機械制圖cad、機械輔助設(shè)計cam、solidworks3d制圖、機械制造基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控工藝、可編程控制技術(shù)plc、數(shù)控機床編程及運用、數(shù)控機床電氣控制和機床維修與保養(yǎng)等基礎(chǔ)與專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并參加了車床、銑床、電工與鉗工的實訓(xùn)。我以理論結(jié)合實際的思想指導(dǎo)學(xué)習(xí)，取得了不錯的成績，曾獲得二、三等獎學(xué)金和“學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽稱號，并在努力下取得了數(shù)控中級、計算機一級、計算機辦公應(yīng)用軟件助理工程師和ugs中級等證書?，F(xiàn)在的我已具備了較強的理論知識和動手能力。

我深深認識到社會和企業(yè)的發(fā)展需要綜合素質(zhì)的人才，因此在學(xué)好本專業(yè)知識的同時，積極地從各方面鍛煉自己，讓自己綜合發(fā)展。進入大學(xué)的同時，我就積極參加社會實踐活動，曾在多家單位進行實習(xí)。我認真、積極、負責(zé)的做事態(tài)度得到了大家廣泛的好評。并在20__年暑假社會實踐中，榮獲上海市大學(xué)生暑期社會實踐活動“先進個人”稱號。同時，在學(xué)習(xí)各類知識的過程中，我更注重的是學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，這將有助于我以后更容易地學(xué)習(xí)新知識、接受新事物，從而能使我更好地學(xué)習(xí)和工作、更好地與四海同仁一道，共創(chuàng)貴公司輝煌的明天!

三年專業(yè)知識的所學(xué)和兩年的實踐經(jīng)驗，是為了能勝任貴公司的工作而準備。我在為擠身成為貴公司的一員而努力，希望得到貴公司同樣熱情的回應(yīng)!

誠祝貴公司：

賢才云集、鴻業(yè)永興!

求職人：__。

心理委員自薦信篇六

尊敬的老師們：

首先，我很榮幸能能夠站在這里，和這么多的.想為大家服務(wù)的同學(xué)們一起競選班委職務(wù)。我今天要競選的職位是心理委員。恩，大家看到我的稿子很簡陋吧（一張皺巴巴的紙），在這里，我想要說明一下情況。這是我有生以來第三次上臺正式演講。我認為。我不相信我就不能把這個工作做好。他們多的也許更多的是經(jīng)驗，而我更多的則是熱情和耐心。

接下來，我想要說明我來競選這個職位的原因。我聽我的一個朋友說，心理委員的事不多，任務(wù)少i，不大重要。但是呢，我不這樣認為，為什么呢？請看“心理”可拆分為“心，王，里”，也就是說，心，里的中間是王字。說明心里是很重要的。我們心里想的是我們的思維吧，我們的思維決定我們的態(tài)度和行為，行為決定一切，態(tài)度決定人生的高度。當(dāng)一個好的心理委員，幫同學(xué)們排遣心理問題，解決心理的疙瘩，讓同學(xué)的變得更加堅強樂觀，從而更好的生活學(xué)習(xí)工作。所以，心理委員的意義和重要性是很大的。

我剛才說到，我這是第三次在臺上正式演講，這是我我對我自己的一大挑戰(zhàn)和改變?？偨Y(jié)出來就是改變自己。英國天主教會的墓志銘上這樣寫著：“我只有先改變自己，然后可以去影響家人，才可能去改變社會，最終改變我的國家?！痹谶@個漫長的暑假，我花了一個月的時間來等待結(jié)果，一個月的時間來悲痛，一個月的時間來思考，我以后到底該怎么走，怎么辦，怎么在社會中立足。今天，我能夠站在這里，我想，我做到了我的第一點要求，就是改變自己。在這里，我想要補充一下這個改變，并不是要說改變成對立的，而是完善和挑戰(zhàn)自己。

展示出來，而不是金屋藏嬌。是金子，總是要發(fā)光的，我們要相信這一點。雖然，在這個社會上，只看文憑的現(xiàn)象還是存在，但是，企業(yè)為了發(fā)展，一定要注重我們的能力的。所以，我們要有信心，然后，去努力?，F(xiàn)在的我們，既然在這里，就已經(jīng)沒有如果沒有當(dāng)年沒有曾今了，我們要做的就是不斷完善后的一個全新的自己。

我以前耍得很好的朋友，他們都覺得我很奇怪。他們說，看你平時蹦蹦跳跳笑得沒心沒肺的，咋寫的東西就是那個啥青春傷感文學(xué)之類的東西。我覺得這并不是一種矛盾。因為我一直信奉一句話，就是“消極是一種態(tài)度，而積極是一種人生態(tài)度?！蔽覀兛梢宰鲎顗牡拇蛩?，求最小的功利，但是，一定要做最大的努力，有最大和激情和勇氣。這是我的理解。

如果，我當(dāng)選了心理委員，我一定會利用課余時間，用qq，短信等手段，多找找同學(xué)聊天，更多的了解大家；同時，我很愿意傾聽大家的煩惱，幫大家排憂解難。我會去看一些心理方面的專業(yè)書，用科學(xué)的方法幫助大家。由于時間倉促，我真的不了解心理委員具體的工作是什么，所以，一些具體的方案我希望在以后去指定實施。

如果我沒有當(dāng)選，也沒有關(guān)系，畢竟我是新手，還應(yīng)該更多的學(xué)習(xí)。不管怎樣，我都希望，我的這兩句話，都能幫助你們?！案淖冏约海ㄍ晟坪吞魬?zhàn)）和消極是一種態(tài)度，而積極是一種人生態(tài)度?！?/p>

謝謝大家！

心理委員自薦信篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱讀本人的求職自薦信。我是我們公司的一名一線操作工，于20__年進入我們公司工作。熟知公司生產(chǎn)線上的操作流程，并且在以前的工作中有一定管理方面的經(jīng)驗。

我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強；待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神.

在以前的工作中，從一個普通員工做到領(lǐng)班，讓我很好的學(xué)會了怎樣處理人際間的關(guān)系，怎樣做能夠提高員工工作效率。當(dāng)然每個公司的管理制度各不相同，但殊途同歸，都是為了公司能夠更好的發(fā)展。我會用我的經(jīng)驗來盡快融入我們公司的管理理念。

自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的先生，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責(zé)地用實際行動向您證明：公司的過去，我來不及參與；但公司的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水！

再次致以我最誠摯的謝意！

此致

敬禮！

心理委員自薦信篇八

尊敬的先生/小姐：

首先感謝你在百忙之中垂詢我的自薦材料，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門，給我一個邁向成功的機會。

我是一名西南科技大學(xué)計算機科學(xué)院__級的一名學(xué)生，在大學(xué)四年里，我已經(jīng)學(xué)會了一定的計算機軟硬件的一些知識，參加了西南科技大學(xué)學(xué)院網(wǎng)站設(shè)計，對網(wǎng)絡(luò)設(shè)計管理維護都很熟悉，也能解決一些硬件問題。作為一名計算機專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的`專業(yè)，期待著實際的工作考驗。

作為一名初出校門走向社會的學(xué)生，我認為我最缺乏的是豐富的社會實踐和工作經(jīng)驗，這或許讓你猶豫不決，但我有著青年人的熱情和赤誠，有著兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和集體合作精神，真心希望貴公司能給我一個機會，我愿與貴公司同甘共苦，共創(chuàng)未來！“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！痹跈C遇與挑戰(zhàn)并存的新世紀，我有信心憑自己的能力為貴公司的事業(yè)添一份力量，希望貴公司可以成為那個可以實現(xiàn)自我價值的大舞臺，也希望為我自己贏得一片天空。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵，在求學(xué)之路中養(yǎng)成積極樂觀，進取的品質(zhì)和滿腔的熱情，使我有信心能很快勝任自己的本職工作，并且在實際中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。我堅信真誠+勤奮可以創(chuàng)造奇跡。

千里馬因伯樂而馳騁，我需要你的賞識和認可，如果你能給我一個機會，我會更加嚴格要求自己，以全新的面貌迎接輝煌的明天。

你一刻的斟酌，我一生的選擇！

再次感謝你在百忙之中一閱，并衷心祝愿貴單位蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上！

靜侯你的佳音！

心理委員自薦信篇九

大二學(xué)年學(xué)習(xí)已接近尾聲，而我作為心理委員，本期的工作也即將進入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我和我的搭檔蔡毅一直都在盡力做好每件事。作為心理委員，經(jīng)過這一學(xué)期的各項工作，在老師和班委的幫助下，及各位同學(xué)的積極配合下，對于這個職位的主要職責(zé)我已有了一定的了解，下面我對自己的工作做出以下總結(jié)：本學(xué)期我和我的搭檔除了完成心理委員的各項日常工作，如：每天統(tǒng)計學(xué)生回寢室情況，每周填寫心理健康調(diào)查統(tǒng)計表，每周召開寢室長會議等常規(guī)工作，另外還協(xié)助院學(xué)生會體育部組織同學(xué)參加5·25心理健康日的趣味運動會，同時，本學(xué)期還舉辦了“心靈講壇”和“陽光心靈、和諧青春”主題班會，取得了很好的效應(yīng)。

總體來說，大二一學(xué)年的工作比較順利的完成了，各項活動的開展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

第一，沒有充分和每一個同學(xué)進行溝通。

第二，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實質(zhì)性地解決。有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實施。

第三，雖然有做到定期地開舍長會，但在與各個舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，應(yīng)多多征求他們的意見。

第四，經(jīng)過與其他班級的心理委員的交流，我發(fā)現(xiàn)我班的心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的活動。因為這是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松，有助于增強同學(xué)們的自信心，同時還可以促進同學(xué)們之間的團結(jié)。

除以上外，我與老師的交流是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，說明我的經(jīng)驗還不足，要向其他人請教。

最后，感謝各位同學(xué)對我的信任，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職。許多人認為這一職務(wù)無足輕重，不必太負責(zé)認真。我認為這是錯誤的想法，一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個人都要認真看待這一工作。在接下來的時間里，我會繼續(xù)努力，為構(gòu)建一個更加和諧的班集體做出自己的努力，如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個人都擁有一個健康的心靈。

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心理委員自薦信篇十

1.積極負責(zé)調(diào)查了解本班學(xué)生心理健康狀況，努力和同學(xué)們搞好關(guān)系，多和他們溝通，傾聽她們的煩惱，并力所能及的幫助他們解決困難。

2.組織班上各種形式的心理健康知識的宣傳工作，定期在班上開展一些有關(guān)心理健康的活動，并做好想用的總結(jié)和記錄。

3.努力學(xué)習(xí)心理學(xué)的相關(guān)知識，用積極樂觀的心態(tài)去引導(dǎo)其他同學(xué)，并應(yīng)用相應(yīng)的心理學(xué)知識疏導(dǎo)同學(xué)的不適和困惑。

4.定期參加心理健康教育中心召開的心理委員會議，并將會議有關(guān)精神傳達給同學(xué)。

5.對心理有困惑的同學(xué)進行耐心的開導(dǎo)幫助其走出困惑。增強他們適應(yīng)環(huán)境和承受挫折的能力發(fā)現(xiàn)在心理上有疾病處于痛苦中的同學(xué)，要幫助，勸說，陪同到心理健康教育中心，介紹中心心理專家做出相應(yīng)的咨詢和危機干預(yù)。

6.發(fā)現(xiàn)在心理上有疾病處于痛苦中的同學(xué)，要幫助，勸說，陪同到心理健康教育中心，介紹中心心理專家做出相應(yīng)的咨詢和危機干預(yù)。

7.及時做好信息反饋，發(fā)現(xiàn)有心理障礙的同學(xué)，并有可能有偏激行為的同學(xué)要及時迅速地上報給輔導(dǎo)員或上報到學(xué)院心理健康教育中心，以便做出及時有效的應(yīng)對措施。

8.積極參加各項有關(guān)心理健康方面的活動，認真負責(zé)完成心理健康教育中心和心理協(xié)會安排的有關(guān)工作。

9.嚴守同學(xué)的秘密，保護同學(xué)的隱私，盡量避免傷害到同學(xué)的心靈。

10.積極參加培訓(xùn)，不斷充實自己的心理學(xué)知識，提高自身心理素質(zhì)和心理服務(wù)能力，以便更好地投入到工作中去。

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心理委員自薦信篇十一

心理委員制度是指學(xué)校班級設(shè)立專門負責(zé)心理健康教育相關(guān)職責(zé)的班委成員的制度，它于誕生于天津大學(xué)并隨后在我國大陸地區(qū)的部分高等院校以及中小學(xué)校中迅速得到傳播，是近幾年來我國學(xué)校心理健康教育工作得到蓬勃發(fā)展這一背景之下應(yīng)運而生的新生事物，是將學(xué)校心理健康教育工作逐步推向深入的產(chǎn)物，是學(xué)生自助與助人需求的統(tǒng)一體現(xiàn)，也是我國學(xué)校教育中學(xué)生干部制度和學(xué)生自我管理制度相結(jié)合這一傳統(tǒng)的沿革和新發(fā)展。

心理委員是為班級同學(xué)、寢室同學(xué)及身邊朋友提供有關(guān)心理健康方面幫助的人，他們是班級學(xué)生干部，他們以平等、尊重、服務(wù)同學(xué)的態(tài)度為有相關(guān)需要的同學(xué)提供幫助，承擔(dān)或協(xié)助實施針對班級心理健康教育的各類事務(wù)或活動。

心理委員通常要具備一定的條件，如擁有勝任該項工作的個性特征，經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)之后，經(jīng)考核合格后方可擔(dān)任本職，接受院系和學(xué)校心理健康教育機構(gòu)的雙重領(lǐng)導(dǎo)，工作的同時還需接受長期的專業(yè)指導(dǎo)和監(jiān)督，以便于有效發(fā)揮積極作用。

班級心理委員是校園心理健康預(yù)警和援助體系中最基礎(chǔ)的一個環(huán)節(jié)，他們生活在學(xué)生之中，最容易發(fā)現(xiàn)問題，最容易彼此溝通。通過對遴選出的心理委員進行選拔培訓(xùn)，充分調(diào)動學(xué)生的感染力，可以讓心理委員在自助的基礎(chǔ)上學(xué)會互助，在互助中和諧成長。

班級心理委員同其他的班級干部在某些地方是類似的，都是在班級為同學(xué)服務(wù)的一份工作。通過每學(xué)年或一個固定周期競選的班級心理委員，通過競選的形式擔(dān)任班級干部，對其本身的心理發(fā)展也會產(chǎn)生積極的影響，同時可以促進自身的發(fā)展，在自我成長的基礎(chǔ)上完成對同學(xué)的幫助工作。

能決定人能否融入他人，能否為一個共同目標而奮斗。因此，那些長期在學(xué)校里擔(dān)任學(xué)生干部的學(xué)生在社會中更容易適應(yīng)。這些特點同樣反映在班級心理委員的身上。

2、對班級心理委員的具體要求是什么?

1熱愛心理學(xué)知識，熱心班級心理健康工作，有敬業(yè)奉獻精神與服務(wù)意識;。

2熱愛同學(xué)，在學(xué)生中有廣泛的群眾基礎(chǔ);。

3學(xué)習(xí)成績良好包括良好以上，保證其學(xué)有余力擔(dān)當(dāng)此任;。

4心理行為要符合年齡特征;。

5善于與人溝通，具有一定的語言表達能力;。

6具有團隊合作精神，能保持良好和諧的人際關(guān)系;。

7有良好的心理素質(zhì)，為人樂觀開朗，能夠做到悅納自己、善待他人;。

8能夠遵循心理健康教育工作中的保密原則。

3、心理委員的選拔程序是什么?

1自薦方式。

個人填寫《心理委員報名表》，并參加班級干部競選，其后上交心理健康教育中心審核;。

心理健康教育中心根據(jù)報名表，結(jié)合心理委員的基本要求進行審核;。

心理健康教育中心將審核結(jié)果反饋到系、班級，正式確定。

2學(xué)生、老師推薦方式。

心理健康教育中心根據(jù)推薦信，結(jié)合心理委員的基本要求進行審核;。

心理健康教育中心將審核結(jié)果反饋到系、班級，正式確定。

3年度選拔制度。

心理健康教育中心將連任結(jié)果反饋到系、班級，正式確定;。

心理委員確定后由心理健康教育中心存檔備案。

4、競選和選拔結(jié)果如何?

想要通過競選方式成為班級心理委員的同學(xué)，一般都是對心理學(xué)感興趣或者有一定的心理學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)，也可能是對自身身心健康發(fā)展非常關(guān)心的同學(xué)。競選的過程是一個剖析自我、表達自我的過程，同學(xué)間可以通過競選的過程獲得更多的了解，也能夠在這個過程中首先建立一個初步的信任，提高競選人的自信心。

通過選拔并最后確定的班級心理委員，通常都是具有積極為同學(xué)服務(wù)的精神。主觀上的動力結(jié)合心理健康教育中心的系列培訓(xùn)，都能夠促進班級心理委員的個人成長和工作能力。

1熱愛心理學(xué)知識，熱心班級心理健康工作，有敬業(yè)奉獻精神與服務(wù)意識;。

2熱愛同學(xué)，在學(xué)生中有廣泛的群眾基礎(chǔ);。

3學(xué)習(xí)成績良好包括良好以上，保證其學(xué)有余力擔(dān)當(dāng)此任;。

4心理行為要符合年齡特征;。

5善于與人溝通，具有一定的語言表達能力;。

6具有團隊合作精神，能保持良好和諧的人際關(guān)系;。

7有良好的心理素質(zhì)，為人樂觀開朗，能夠做到悅納自己、善待他人;。

8能夠遵循心理健康教育工作中的保密原則。

6、對心理委員進行心理測試的好處是什么?

專業(yè)心理測驗是一種心理測量工具，主要用于評估人的某些心理特征，它根據(jù)客觀的、標準化的程序來測量人的心理和行為特征。既可以起到心理衛(wèi)生的宣傳作用，使心理委員認識到心理健康對大學(xué)生的成長具有重要影響，并增強心理保健意識，在以后的學(xué)習(xí)和生活中積極主動調(diào)節(jié)心理狀態(tài)達到良好適應(yīng)、發(fā)展和提高;又可以通過心理測試，使自己了解自己的心理狀態(tài)從而更好地為同學(xué)服務(wù)。

心理委員自薦信篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝你在百忙之中垂詢我的自薦材料，為我開啟一扇希望之門，給我一個邁向鍛煉的機會。

自從我進了文學(xué)社，認識了大家，并和大家成了朋友，我感到非?？鞓?！

和大家相處了的這幾個周，我越來越愛這個集體。我希望自己不斷努力學(xué)習(xí)，為集體爭光；我更愿意為社團作好事，為大家服務(wù)！

我想如果這次我能當(dāng)選委員，那么我將會更加努力的學(xué)習(xí)`工作，更加努力的為大家做好事。如果我這次不能被當(dāng)選，我也不會氣餒和失望，說明我還有很多需要努力的地方，那么我還會在下次的競選中繼續(xù)和大家競爭。希望各學(xué)姐學(xué)長相信我，能給我鍛煉的機會，我一定不會使大家失望的，相信我行，我一定行！

年輕的我，有的是旺盛的精力和不服輸?shù)男拍?，但卻缺乏鍛煉自我。展示自我的機會。愿我們學(xué)社的明天更美好！

此致

敬禮

自薦人：

心理委員自薦信篇十三

首先做一下自我介紹，我叫xx。是一名來自遼寧的典型東北大漢，為人比較豪爽，經(jīng)過開學(xué)半個多月的.接觸，同學(xué)師生之間已相互熟識起來，彼此之間也有了一定的了解，今天我站在這里來競選我們班的生活委員，我競選這個生活委員并不是為了追求一個職業(yè)頭銜，而是基于想為班級主動承擔(dān)一份責(zé)任奉獻一份愛心貢獻一份力量。

我不會用“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”來解釋我的競選動機，因為這種想法太做作，再者，他源于野心，而不是雄心，野心是會給一個人動力，但他使一個人陷入被動——被利益所左右，其次我也不會用因一時的頭腦發(fā)熱或者一時的沖動來定義我競選的理由，這一切是經(jīng)過我深思熟慮，度得量力后決定的，源于一個信念———責(zé)任。

生活委員這個擔(dān)子不好挑，他的責(zé)任不亞于老師在教學(xué)方面的義務(wù)，也不亞于班長在行政方面的處理，他的責(zé)任是通過“細節(jié)決定成敗”來提升一個班級的素質(zhì)。棋子雖小，走一步勝負攸關(guān)；開關(guān)雖小，擲一下乾坤逆轉(zhuǎn)。細節(jié)的力量是任何有形力量所無法比擬的。舉個例子：就拿關(guān)門來說（輕聲關(guān)門/隨手關(guān)門）體現(xiàn)的素質(zhì)就不同，再一個教室的整潔度（影響老師的心情）。如果沒有規(guī)定這是我的責(zé)任，如果規(guī)定了而同學(xué)沒有執(zhí)行這也是我的責(zé)任，因為班級執(zhí)行力不高是我的責(zé)任。一個沒有威信的領(lǐng)導(dǎo)者是帶領(lǐng)不了班級同學(xué)的。

縱然是沒有希特勒的天生演講天賦；縱然是沒有巴金的優(yōu)美措詞，我只是想在開學(xué)初，讓咱們班的素質(zhì)贏在起跑線。每個人素質(zhì)提升一小步，民族素質(zhì)將提升一大步，大家要了解到：人生不是百米沖刺，而是萬米長跑！

心理委員自薦信篇十四

1、定期報告。每周向班主任、心理教師報送“班級學(xué)生心理狀態(tài)晴雨表”，分別從學(xué)習(xí)、生活、交往、情感、危機事件、綜合評價等多個維度對本班學(xué)生的一周心理狀態(tài)進行報告。

2、危機事件及時反饋制度。對班級中可能或即將發(fā)生的危機事件，及時向班主任、心理教師反饋，避免惡性事件的發(fā)生。

3、開展豐富多彩的班級心理健康教育活動。通過班級的團體心理輔導(dǎo)活動等，促進本班學(xué)生的心理健康水平。

4、結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀開展調(diào)查研究，促進、改善班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，解決本班學(xué)生的心理問題，促進學(xué)生學(xué)習(xí)水平的提高。

心理委員自薦信篇十五

心理委員作為班委會的成員之一，他們的工作性質(zhì)與學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、文體委員等不同，心理委員的工作職責(zé)具有自身的特點，具體內(nèi)容如下：

第一條保密原則。心理委員對自己所從事的工作必須嚴格遵守保密原則。對自己所接觸的同學(xué)隱私不得向親戚、戀人或朋友等泄露，特殊情況可向心理咨詢教師請教。

第二條心理委員負責(zé)全班同學(xué)的心理問題工作?？紤]男女性別差異，分男心理委員。

第三條心理委員應(yīng)敏銳觀察并及時記錄本班同學(xué)心理變化動態(tài)。觀察記錄的內(nèi)容嚴格按照《心理委員工作手冊》中規(guī)定的“常見心理問題”與“應(yīng)急心理問題”兩部分內(nèi)容進行，不夸大、不引申，記錄內(nèi)容務(wù)必真實客觀，而且謹慎保管、嚴加保密、定期上交。

第四條心理委員對本班同學(xué)所觀察到的心理問題要按規(guī)定程序進行匯報。

第五條心理委員對“常見心理問題”的匯報實行“零報告”制度。報告時間為一個月一次，每學(xué)期共計5次，全年10次。具體時間為：9月30日、10月31日、11月30日、12月31日、寒假前一周;3月31日、4月30日、5月31日、6月30日、暑假前一周。

第六條心理委員對“應(yīng)急心理問題”的匯報實行“即時報告”制度。原則上要求心理委員把本班發(fā)生的應(yīng)急心理問題及時向所在系的心理輔導(dǎo)員報告。當(dāng)心理委員與所在系的心理輔導(dǎo)員因故聯(lián)系不上時，心理委員可直接與學(xué)院心理健康教育中心教師聯(lián)系。同時，由心理委員補交相關(guān)的書面匯報材料。

第七條心理委員在面對本班同學(xué)向心理委員本人提出的心理援助時，應(yīng)嚴格按照培訓(xùn)中講述的心理健康知識與心理助人技巧進行。在超出自身助人能力范圍時，心理委員應(yīng)及時向有關(guān)同學(xué)建議轉(zhuǎn)介到學(xué)院心理咨詢中心。

第八條心理委員協(xié)助學(xué)院心理咨詢中心做好一年一度的全院同學(xué)的心理建檔工作。

第九條定期收集本班同學(xué)提出的一般性心理困惑問題并及時反饋到上一級機構(gòu)尋求專業(yè)解答。

第十條對需要做心理測試、個體心理咨詢、團體心理輔導(dǎo)的同學(xué)進行集中登記并與心理咨詢中心教師取得聯(lián)系。

第十一條組織開展全班性的其他相關(guān)心理活動。

主要是宣傳并普及心理健康知識，同時對班級同學(xué)中表現(xiàn)出的一些基本心理問題癥狀發(fā)現(xiàn)并及時匯報。具體包括二大塊：一是以“綜合項目”為體系的日常事務(wù)內(nèi)容;二是以“心理問題”為中心的日常事務(wù)內(nèi)容。

3、班級心理委員以“綜合項目”為體系的日常事務(wù)內(nèi)容有哪些?

1自助與自我教育。

2觀察與反饋班級學(xué)生的心理動態(tài)。

3聯(lián)絡(luò)：在班級同學(xué)與學(xué)院心理健康教育中心之間起聯(lián)系作用。

4助人工作。

5參與系以及全院性的心理健康系列活動。

6配合系里組織班級心理衛(wèi)生活動。

7參與學(xué)院心理健康教育中心的日常服務(wù)工作。

8遵守職業(yè)道德。

9大學(xué)生心理健康調(diào)查。

4、班級心理委員以“心理問題”為中心的日常事務(wù)內(nèi)容有哪些?

大學(xué)生中常見的心理問題是各班心理委員應(yīng)關(guān)注的重要內(nèi)容。面對同學(xué)產(chǎn)生的常見心理問題，心理委員應(yīng)選擇適當(dāng)時機及時建議有關(guān)同學(xué)接受學(xué)院心理咨詢中心專業(yè)教師的咨詢與治療。常見心理問題表現(xiàn)主要有以下幾方面：

1軀體化。

2焦慮。

3抑郁。

4自卑。

5社交退縮。

6社交攻擊。

7性心理。

8偏執(zhí)。

9強迫。

10依賴。

11沖動。

12精神病傾向。

心理委員的應(yīng)急事務(wù)主要是對危機事件的發(fā)現(xiàn)和匯報。

1自殺行為。

2暴力行為。

3幻覺。

4妄想。

5躁狂。

6精神分裂癥。

7驚恐障礙。

3開展心理健康小知識競賽。

4組織同學(xué)表演心理劇。

6請學(xué)長在本班做經(jīng)驗交流。

7鼓勵同學(xué)寫心情故事。

8組織同學(xué)看有關(guān)心理健康或與心理學(xué)相關(guān)的影片。

10組織同學(xué)去做公益事業(yè)。

12鼓勵同學(xué)寫完善自我的個人計劃并堅持實施。

13開節(jié)日party，增進同學(xué)之間的了解，鼓勵交往。

14定期做心理熱點研討會，如愛情、友誼、就業(yè)等專題。

15定期在班級介紹社會有志青年奮發(fā)圖強的成功案例。

16開展科學(xué)用腦健康生活知識展覽。

17聘請部分家長與學(xué)生共同座談等。

18拍攝自己同學(xué)制作的心理訪談作品，并在班級中播放。

19積累音樂素材，引導(dǎo)不同個性或處在不同心境中的同學(xué)欣賞對他們有幫助的音樂。

心理委員自薦信篇十六

尊敬的王老師：

您好，首先感謝您能在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦書。我叫xxx，是xx班的一名學(xué)生。我想通過這封自薦書來表達我希望參加文藝委員競選的愿望，希望您能夠給與我這個展示自我的機會，同時渴望得到您的關(guān)懷與幫助。

首先，我堅信自己擁有作為一名文藝委員所必需的組織、協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)能力。自小學(xué)至高中階段，我曾擔(dān)任過宣傳委員、文藝委員等多項職務(wù)。在這個成長過程中，我的個人能力得以不斷提升，特別是組織、協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)能力。正是基于這些經(jīng)驗，我堅信自己一定能夠做好這項工作。

我從小學(xué)三年級開始學(xué)習(xí)爵士鼓，前后共學(xué)了六年，并在初三的時候用過了九級考試。平時也比較喜歡音樂，參加過數(shù)場演出和比賽，前不久還代表農(nóng)學(xué)院參加了器樂大賽。雖然器樂大賽的成績不是很理想，但是我從中得到了寶貴的經(jīng)驗。同時，在高中時，我還參加過辦理組織的合唱比賽并擔(dān)任領(lǐng)唱，之后又在話劇比賽中擔(dān)任主角，進一步豐富了舞臺經(jīng)驗。

會；同時刻苦學(xué)習(xí)，努力做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤，學(xué)習(xí)、工作雙豐收。

假如我落選了，說明我還與其他優(yōu)秀的同學(xué)存在著很大的差距，我也不會氣餒，我仍會盡我的能力為班級的文化生活增光添色，協(xié)助班長和班委做好各項工作，同時為班級的文藝建設(shè)進自己的綿薄之力。

希望您能給我這個鍛煉自己、服務(wù)班級的機會，請相信我，我一定能盡力為班級做好文藝方面的工作，給大家?guī)須g笑，活躍班級的氣氛，積極參加各項文藝活動，為班級增光添彩，同時也使自己能力得到一個鍛煉的機會。在此謹祝您身體健康，工作順利。

再次感謝您能夠在百忙之中閱讀我的自薦書。由于個人水平有限，言語之間如有不當(dāng)，還請見諒。在此謹祝您身體健康，工作順利。

此致

敬禮

xxx。

xx班。

心理委員自薦信篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xxx同學(xué)，非常榮幸本人有機會參加本次班體委的競選。

我具有積極、樂觀的生活態(tài)度，我相信我有能力影響并帶動同學(xué)到操場鍛煉，所以我自薦自己能成為一個稱職的班體委。

我在初中時有過兩年工作經(jīng)驗，并成功帶領(lǐng)本班同學(xué)在運動會上拿過團體第x名的好成績。在平時的課間操跑步中，我?guī)ьI(lǐng)班級多次獲得流動紅旗，而且我嗓音洪亮，在喊口號時獲得教師的一致好評。我的身體素質(zhì)很好，在跑步方面，絕對可以成為同學(xué)的榜樣。

我希望通過我的真誠和努力能成為班級的一名班體委，能為班級貢獻自己的一份力量。如果有幸得到這個職位我將付出我全部的精力來干好這個職位。

最后，祝愿高一x班早日成為一個優(yōu)秀的班集體！

此致

敬禮！

xxxx年xx月xx日。

心理委員自薦信篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好，感謝您忙里抽閑垂閱我的自薦信。請允許我向您簡單介紹一下自己：我是xx科技大學(xué)的20xx屆，主修計算機專業(yè)的畢業(yè)生。

古人云：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以原德載物。

在幾年的大學(xué)生活中，我時刻以此為鑒，督促自己奮發(fā)學(xué)習(xí)，向課本學(xué)、向他人學(xué)、向社會學(xué)并取得較好成績：大學(xué)一年級獲得三等獎學(xué)金，大學(xué)二年級獲得優(yōu)秀學(xué)生干部獎；與此同時我也積極參與院，校的文藝，宣傳等各類活動，因為在音樂與體育方面有很好的水平,所以在院卡拉ok比賽中經(jīng)常獲得名次,也是系足球隊的主力成員,代表系經(jīng)常打比賽,曾兩次獲得社會實踐二等獎和社會實踐三等獎,我還參加了全國第四屆農(nóng)運會，并被評為優(yōu)秀先進個人；在專業(yè)設(shè)計方面,我能力突出,不僅有自己的主頁,文學(xué)方面：曾經(jīng)為四川三陽汽車有限公司開發(fā)網(wǎng)站.此外，大學(xué)一年級曾任干事并且大學(xué)三年里我一直擔(dān)任文娛委員職務(wù)，以身作則嚴格要求自己處理好群眾關(guān)系，配合各班委開展好全班的文化生活工作，很好的給學(xué)生與老師間充當(dāng)了橋梁的作用，思想?yún)R報因此我也曾兩次在五.四評優(yōu)中獲得優(yōu)秀學(xué)生干部獎，當(dāng)然這也提高了自己的一些學(xué)生工作經(jīng)驗和社會工作經(jīng)驗。今天，我具備了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，希望能通過社會工作在理論轉(zhuǎn)化為實際中為貴單位獻出我自身微薄的力量。

我始終認為畢業(yè)并不意味著結(jié)束而是新征程的開始。憑著一股出身牛犢不怕虎的韌勁與闖勁，真誠希望貴單位能接納我，為我提供一個實現(xiàn)個人價值和社會價值的機會。相信我們會齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績。

為了更好地讓你了解我的情況，隨附上簡歷一份，歡迎您的詢問和調(diào)查。

誠祝。

工作順利。

鵬程萬里！

心理委員自薦信篇十九

新的一學(xué)期來臨,從大一進入大二，我們也脫掉了最初的稚氣，慢慢成長起來，新學(xué)期，新希望，一切都有了新的開始；一切都以新的面貌重新開始.

經(jīng)過一個學(xué)年工作,我對我的工作有了更深的了解,更深的認識，作為生活委員以及心理委員,我知道我的職責(zé)除了管理班費外，還要認真了解學(xué)生的生活情況，及時解決同學(xué)生活中出現(xiàn)的問題，較大的問題不能解決要上報班委，并通過班委討論商討解決辦法以確保每位同學(xué)都能安心的生活，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)條件，此外，還要積極組織和開展活動，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團結(jié)。

1．負責(zé)全班同學(xué)的生活管理工作。

2.認真幫助每個同學(xué)的生活問題.

3．及時向上級有關(guān)部門反映學(xué)生對食堂，后勤生活管理的意見和本班同學(xué)生活的情況。

4．組織同學(xué)參加食堂的值勤(每學(xué)期二次)。

6.負責(zé)班費的管理工作，定期向全班同學(xué)公布。

同時，為解決同學(xué)們溝通與交流上的障礙，增進大家的相互理解以促進班級氣氛的和諧融洽，個人認為當(dāng)心理委員最需要將心比心，轉(zhuǎn)換立場為對方思考，同時還需要一顆愿意開導(dǎo)別人愿意分享的耐心與善意。心理委員的工作具有一定的挑戰(zhàn)性，但是很有意義很有價值。在這里要感謝同學(xué)們給我這個機會為大家服務(wù)。

1.我將盡力認真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作，積極配合院系心理部的各項工作。

2.定期開寢室長會議，了解每位同學(xué)的心理情況以及思想動態(tài)。

3.按時上交心理情況排查表。

在就職期間，我會先從自己做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，同時也會增加一些關(guān)于心理問題的資料的閱讀，更多地關(guān)注同學(xué)們的意見與想法，并主動及時進行適當(dāng)?shù)臏贤ǎ瑥亩玫貫榇蠹曳?wù)。我會努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對生活、學(xué)習(xí)和工作上的問題，希望我所作的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充實的大學(xué)生活。

作為班級的生活委員和心理委員，這讓我覺得增加的存在更有意義。作為生活委員和心理委員，在完成自己的本身職責(zé)工作之外，同時還要幫助其他班委共同開展活動，畢竟一個班級的發(fā)展要靠大家共同的努力。

在大家的努力下，我們堅信我們文秘0701會成為一個優(yōu)秀的班級！

讓我們?yōu)榱诉@一共同的目標而努力吧！

姓名：***。

規(guī)劃期限：3年。

起至?xí)r間：5月1日至207月。

年齡跨度：21歲至23歲。

所屬專業(yè)：醫(yī)學(xué)信息管理。

階段目標：大三之前過四六級，學(xué)好專業(yè)知識，順利畢業(yè)。

總體目標：先在公司學(xué)習(xí)軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，而后積累技術(shù)經(jīng)驗，成為出色的軟件大師，

計劃。

工作后開始學(xué)習(xí)鋼琴還有要考級，最起碼要過6級。

自我分析：一開始上大學(xué)就不大喜歡自己的專業(yè)，但兩年下來，漸漸對專業(yè)產(chǎn)生了興趣，以后會繼續(xù)努力的，當(dāng)然我也會在我喜歡的英語方面下功夫的，一直以來都很喜歡英語，所以不會放棄英語，雖然說不是英語方面的專業(yè)。個人對藝術(shù)也比較感興趣，特別是音樂，喜歡唱歌，喜歡學(xué)不同的樂器，喜歡彈鋼琴，雖然鋼琴學(xué)得不多，也學(xué)過葫蘆絲，往多方面發(fā)展。

就業(yè)意向：跟現(xiàn)在自己所學(xué)的專業(yè)相符合，軟件開發(fā)；英語方面的也行。

來自 m.zgxlcd.com

職業(yè)分析：軟件測試工程師首先必須具有電子、電機類相關(guān)專業(yè)知識背景。第二，還應(yīng)有三年以上的實際操作經(jīng)驗，這也是對軟件測試負責(zé)任的表現(xiàn)。

第三，軟件的使用者千差萬別，軟件在使用過程中遇到的各種現(xiàn)象也是千差萬別的，所以要求軟件測試工程師需要具有一些逆向思維的能力。這是作為一名優(yōu)秀的'軟件測試工程師最基本的素質(zhì)。第四，要有一種窮追到底的精神。第五，善于溝通，軟件測試人員與開發(fā)人員搞好關(guān)系，這對于提高整個軟件項目質(zhì)量是十分重要的。第六，軟件測試技術(shù)隨著時間的變化也在做一些提高和改進，作為一名優(yōu)秀的測試人員要善于利用書籍、網(wǎng)站、論壇、交流等各種途徑不斷提高自己的軟件測試水平。第七，當(dāng)軟件測試人員發(fā)現(xiàn)軟件中存在缺陷的時候，往往要書寫缺陷報告，作為一名優(yōu)秀的測試人員提高自己的寫作能力是非常必要的，同時需要熟練掌握一門語言。

社會環(huán)境分析：目前，隨著軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展與應(yīng)用需求的不斷提高，軟件產(chǎn)品的質(zhì)量控制與質(zhì)量管理正逐漸成為軟件企業(yè)生存與發(fā)展的核心，軟件質(zhì)量問題越來越受到政府相關(guān)部門、軟件企業(yè)、軟件用戶的關(guān)心與重視。軟件測試是保證軟件產(chǎn)品質(zhì)量控制、管理與檢測的重要手段，但由于我國企業(yè)對于軟件測試技術(shù)在整個軟件行業(yè)中的重要作用認識較晚，該方面的專業(yè)技術(shù)人員在國內(nèi)還是鳳毛麟角，人才供需之間存在著巨大缺口。因此，加強和提升軟件質(zhì)量保證和測試在企業(yè)中的作用和地位，培養(yǎng)合格的軟件保證和測試人才，提高軟件產(chǎn)品質(zhì)量和整個軟件產(chǎn)業(yè)的水平，在某方面有很高的技術(shù)并有一定的權(quán)威。

目標實現(xiàn)安排：

1、基礎(chǔ)準備，學(xué)習(xí)好專業(yè)知識；

2、考取一些專業(yè)相關(guān)的證書；

3、到公司實踐，認真學(xué)習(xí)獲得經(jīng)驗。

具體實現(xiàn)步驟：

1、大學(xué)第二第三學(xué)年。

階段目標：爭取過四級和六級，掌握一門編程的語言基礎(chǔ)。

實施方案：首先要合理分配好時間，制定嚴謹?shù)挠媱潱刻靾猿直硢卧~，做適量的英語練習(xí)，同時完成好各科目的學(xué)習(xí)。爭取當(dāng)上學(xué)校的網(wǎng)管，然后可以學(xué)點更多的電腦知識。繼續(xù)努力學(xué)好自己的葫蘆絲和琴。

2、大學(xué)第四學(xué)年。

階段目標：通過實習(xí)積累經(jīng)驗，學(xué)會交流。

實施方案：去學(xué)校分配的實習(xí)點或者自己找的公司實習(xí)，努力工作，多多跟別人交流，同時也不忘學(xué)習(xí)英語和自己喜歡的樂器。

以上為本人大學(xué)生涯職業(yè)規(guī)劃，具體問題具體分析，具體問題屆時解決，實施過程中肯定會遇到種種困難，需要毅力和耐心，堅持就是勝利！