文章涉及的題材廣泛，例如科技、文化、時事等，我們可以通過寫作來拓寬知識面和增加見識。首先，我們應該全面梳理一段時間內(nèi)的主要工作、學習或生活內(nèi)容。不斷反思自己的寫作過程，總結經(jīng)驗，找到提高的方法。

學生十歲生日作文比賽篇一

今天下午，我們班里舉行了一次廣播操比賽，前4名可以加20分，教練當然也可以加，我們組暗暗下定決心，一定要得第一名。

因為教練能加分，羅一楠拼命跟我們嘮叨：“手要伸直，要有精神，做得要整齊?！?/p>

“知道了，羅教練。你就等我們的好消息吧！”

輪到我們了。我已緊張得手心出汗，我努力使自己鎮(zhèn)定下來，便信心十足地進了場。我照羅教練教我的方法一板一眼地做了起來?？勺龅降箶?shù)第三節(jié)時，我發(fā)現(xiàn)莫召南犯了一個小錯誤：抬腿的時候，他跟我們做反了。我在后面小聲提醒他“你腳抬反了，快改過來”。但他依然如故，照樣做錯，我只好祈禱評委們當時是睜一只眼閉一只眼，給我們打個高分。

結果出來了。我們得了第一名，我們高興極了，這已是我們第二次得第一名了，真是一個可怕又可敬的琪琪組！

學生十歲生日作文比賽篇二

今天是我的十歲生日，一大早我就起床了。所有的親戚也都陸陸續(xù)續(xù)地來了。最開心的是我的兩個好伙伴也來了，他們就是我的表哥和表妹！我好興奮啊！

我?guī)椭鴭寢尳o親戚們把茶水和瓜子都準備好了，我們熱情的招待著。大家都開心的談笑著，夸我長大了，懂禮貌了！呵呵，我慚愧的笑了，其實好多時候我都會給老師惹麻煩，惹爸媽生氣的。我暗自下決心一定要在十歲以后把這些壞毛病改掉！

我和表哥他們開心的'玩耍著，我們一會玩捉迷藏，一會玩遙控車，一會又玩起了腦筋急轉(zhuǎn)彎，真是趣味多多！

時間過得很快，到吃飯時間啦，我們一行人來到了飯店，等大人們都入座了，爸爸和大舅開始放起了鞭炮，噼里啪啦，好熱鬧啊！酒席開始了大家都舉杯祝賀我的生日，我好開心激動啊！大舅突然問我十歲了有什么想法，我回答道就是要好好學習！要把不好的習慣改掉！

等大家都吃的差不多的時候，媽媽和小姨為我準備了生日蛋糕，我們等不急的都圍了過去，生日蠟燭點燃了，大家為我唱起了生日快樂歌！歌聲在歡快中結束了，我閉上眼睛許了個愿望！然后憋足了勁一口氣把蠟燭全吹滅了，噢....大家開心的歡呼著，媽媽給每個人都分了塊大蛋糕！我開心得吃著蛋糕，心里很感動！這真是我難忘的十歲生日！

學生十歲生日作文比賽篇三

下午，我走進教室的門，就看見同學個個精神抖擻，都穿著干凈而整齊的秋季校服。白色的運動鞋。坐在教室里等待著比賽的來臨。

第2節(jié)課，我們踏著步上了場，1、2、1，1、2、1，隨著體育委員的口令聲，我們排著整齊的隊伍，邁著矯健的步伐，來到了比賽場地的中間。

老師先把優(yōu)美的音樂打開，我們就跟著音樂做了起來。做操的時候，我做的非常認真，我站在第1排，看不見其他同學。我想：其他同學一定做得很認真，我們應定會拿第一名的！

終于做完操了，李純瑤同學得了“優(yōu)秀領操員”的獎狀。

隨后，我們回到了教室，這時，老師神秘地拿出了獎狀讓我們看，我仔細一看，果然是第一名的獎狀。同學們看了，高興得跳了起來，我們終于為自己的班集體爭得榮譽，大家非常開心！

學生十歲生日作文比賽篇四

一、指導思想：

為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學生課余生活，陶冶情操，促進學生乒乓球技術的增長，培養(yǎng)拼搏進取的精神，特舉行皇甫小學小學生乒乓球比賽。

二、比賽日期：

2014年4月6日下午課外活動時間。

三、比賽地點：后操場乒乓球場地。

四、比賽形式：學生單打、教師單打。

五、比賽人員：三―六年級每班3名，男女不限。

六、比賽辦法與要求：

1、比賽采用國家體委最新審定的乒乓球競賽規(guī)則。（每局11分制，2分輪次發(fā)球。）。

2、比賽采用小組內(nèi)單淘汰賽，前3名選手采用單循環(huán)賽。

3、各班在4月3日前上報參賽隊員名單，比賽順序由賽前學生抽簽決定。

4、每名選手需按時參賽，遲到15分鐘視為自動棄權。

5、分組：三、四年級為甲組；五、六年級為乙組。

七、裁判組：及部分大隊干部。

八、獎勵辦法：甲、乙組比賽取前3名，頒發(fā)獎狀。團體獎班級第一名。

注：請各班各隊員抓緊練習，積極參與，備戰(zhàn)比賽，取得好成績。

東長凝小學。

2014年3月。

這次比賽以“我運動，我精彩”為活動主題。從策劃到開始舉行。

比賽，經(jīng)過將近一下午的努力，我校的乒乓球比賽已經(jīng)取得圓滿成功。

比賽共歷時1天，參賽總人數(shù)15人，經(jīng)過7場單淘汰賽，10場單循環(huán)賽賽，共計17場。

緊張、激烈的角逐，在全體成員配合下，成功的完成了這次比賽，男冠、亞、季軍已經(jīng)產(chǎn)生，男生的激情與活力在賽場上表現(xiàn)的淋漓盡致。青春的風采，在乒乓的賽場上盡情的飛灑，青春的活力，在乒乓的賽場上盡情的釋放！

在此次比賽中，男子單打中涌現(xiàn)出一批技術性極好的選手，在比賽中發(fā)揮出了自己的真實水平。參加比賽的選手也發(fā)揚了努力拼搏，奮勇爭先的精神，賽出了風格、賽出了水平。()擔任執(zhí)法工作的全體裁判員，雖然一開始不是很熟悉但他們也表現(xiàn)出了認真負責的美德，確保了比賽的客觀、真實、公正、公平。為比賽創(chuàng)造了良好的氛圍，保證了比賽的順利進行。

本次活動收獲：

1、縱觀本次活動，我取得了一些成功經(jīng)驗，但也存在著不足之處如：

（1）、事先宣傳工作不是很到位，各專業(yè)的乒乓球愛好者未能參賽，準備功夫不足。

（2）、細節(jié)考慮不夠周全，導致比賽開始之前場面有一點慌。

（3）、經(jīng)驗不足導致很多地方出錯，沒有細心。

2、經(jīng)過自我總結，在今后的工作中，我們將會在以下方面做進一步的努力。

（1）、合理安排人員，把工作落實在個人，確保分工細致、明確，以提高工作效率；

（3）、這次犯的錯，以后要注意。經(jīng)一事，長一志。

乒乓球比賽為愛好乒乓球的同學提供了展示自己的舞臺，同時也豐富了校園文化，是我們的生活更豐富多彩，我們會在以后的學習生活中吸取經(jīng)驗，讓生活更美好！

2014-4-7。

3――4年級二號乒乓球臺裁判員______。

第一場______對______比分______勝方______。

出自 m.zgxlcd.com

第二場______對______比分______勝方______。

第三場______對______比分______勝方______。

第四場______對______比分______勝方______。

第五場______對______比分______勝方______。

第六場______對______比分______勝方______。

第七場______對______比分______勝方______。

第八場______對______比分______勝方______。

前三名：_______、_____、______。

5――6年級一號乒乓球臺裁判員______。

第一場______對______比分______勝方______。

出自 m.zgxlcd.com

第二場______對______比分______勝方______。

第三場______對______比分______勝方______。

第四場______對______比分______勝方______。

第五場______對______比分______勝方______。

第六場______對______比分______勝方______。

第七場______對______比分______勝方______。

第八場______對______比分______勝方______。

前三名：_______、_____、______。

教師組三號乒乓球臺裁判員______。

第一場______對______比分______勝方______。

出自 m.zgxlcd.com

第二場______對______比分______勝方______。

第三場______對______比分______勝方______。

第四場______對______比分______勝方______。

第五場______對______比分______勝方______。

第六場______對______比分______勝方______。

第七場______對______比分______勝方______。

第八場______對______比分______勝方______。

第一名______。

第二名______。

第三名______。

第四名______。

第五名______。

第六名______。

3――4年級二號乒乓球臺裁判員______。

第一場______對______比分______勝方______。

出自 m.zgxlcd.com

第二場______對______比分______勝方______。

第三場______對______比分______勝方______。

第四場______對______比分______勝方______。

第五場______對______比分______勝方______。

第六場______對______比分______勝方______。

第七場______對______比分______勝方______。

第八場______對______比分______勝方______。

排名：第一名______。

第二名______。

第三名______。

5――6年級一號乒乓球臺裁判員______。

第一場______對______比分______勝方______。

出自 m.zgxlcd.com

第二場______對______比分______勝方______。

第三場______對______比分______勝方______。

第四場______對______比分______勝方______。

第五場______對______比分______勝方______。

第六場______對______比分______勝方______。

第七場______對______比分______勝方______。

第八場______對______比分______勝方______。

排名：第一名______。

第二名______。

第三名______。

教師組三號乒乓球臺裁判員______。

第一場______對______比分______勝方______。

出自 m.zgxlcd.com

第二場______對______比分______勝方______。

第三場______對______比分______勝方______。

第四場______對______比分______勝方______。

第五場______對______比分______勝方______。

第六場______對______比分______勝方______。

第七場______對______比分______勝方______。

第八場______對______比分______勝方______。

排名：第一名______。

第二名______。

第三名______。

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學生十歲生日作文比賽篇五

下午，媽媽帶我去萬達廣場觀看20xx無錫學生秋季魔方聯(lián)賽。在這里有好多好多的參賽選手，他們有的比我大，有的比我小，每個人手里都拿著魔方在練習。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個大哥哥手里轉(zhuǎn)動的魔方，這是個立體的三角形，它有四個面。以前我只見過正方體的魔方，媽媽說這種叫”金字塔魔方”，我又學到了新知識。

比賽開始了，他們依次坐到臺上，每個人旁邊都坐了一個裁判。裁判拿出一個打亂圖案的金字塔魔方。一個大哥哥拿起魔方仔細觀察了每個面，然后放在了桌上，向裁判點了一下頭，立即用手拍了一下計時器，便拿起魔方飛快地轉(zhuǎn)動了起來。他的手指靈活敏捷，只用了3.511秒就把魔方還原了，真是看得我目瞪口呆!

我想，他們平時一定花了很多時間刻苦練習才有今天的成績。我非常佩服他們堅持不懈的精神，我要向他們學習，多花點時間在學習上，才能取得好的成績。

學生十歲生日作文比賽篇六

我和班上參加個人系紅領巾比賽的五人來到大隊部。大隊部里的一邊墻壁上，掛著一排鮮紅的少先隊隊旗，看著這些隊旗，我突然有點小緊張。隊旗旁邊，貼著我們學校大隊部隊員的照片，這些優(yōu)秀的大哥哥大姐姐，是我學習的榜樣。另一邊的墻壁上，清清楚楚地張貼著少先隊隊歌的歌詞。

這時，王老師微笑地對我們說：“同學們，請大家站在桌子旁邊，把自己的紅領巾解掉，比賽馬上就要開始了?！甭犃送趵蠋煹脑挘绎w快地把脖子上的紅領巾給解下來，平平整整鋪在桌子上。并且用我的雙手，仔細地把紅領巾給壓平。看著平平整整的紅領巾，我好像更緊張了。

大隊部里十分安靜，我仿佛聽到自己的心怦怦跳的聲音?！巴瑢W們，請注意，預備，開始！”王老師大聲地說。我馬上抓起紅領巾，飛快的折三折，然后掛在脖子上?？焖俚卦谛乜诖騻€結，可是我的.手，仿佛不聽控制，平時簡簡單單的系紅領巾，這時候無論我怎么系都系不起來了。我的手一直在顫抖。我耳邊好像聽見別人在嘲笑我：“楊小添，這么簡單的系紅領巾你都不會，還來參加個人比賽，太丟臉啦。哈哈……”我恨不得挖個地洞鉆進去。經(jīng)過幾次的努力，我終于系好了紅領巾?？上е猾@得了三等獎。

回到家，媽媽對我說，沒關系，下次得努力喲。我點點頭。

學生十歲生日作文比賽篇七

我的大腦在飛速的旋轉(zhuǎn)，我十歲了。我從一個嬰兒長成了一個十歲的小姑娘了。我走過了幼兒階段，步入小學已經(jīng)四年了，這中間，我有成功，也有失?。晃矣袃?yōu)秀的地方，也有不足之處。特別在學習上，剛過去不久的期中考試，我永遠不能原諒自己……正當我覺得自己成績不錯時，一個鮮紅的八十七分出現(xiàn)在我的試卷上，我對自己很失望，“為什么是這樣的結果呀？”一個個不滿的聲音質(zhì)問著我，唉，是我不會嗎？還是……都是因為粗心，粗心害了我呀！今天，我含著眼淚，再次下定訣心：一定不要馬虎了，一定不要粗心了！

“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”伴著歌聲，我吹滅了蠟燭……。

學生十歲生日作文比賽篇八

噢，十歲！

噢，十歲，一個少年不知愁滋味的快樂時光。每天一下課，男孩子們在操場上瘋跑，踢足球、玩瘸子拐；女生們在一起玩游戲，一起討論問題，如小麻雀般嘰嘰喳喳地議論著電視劇。我們在玩中快樂成長、快樂學習。

噢，十歲，一個知道該加緊學習的時刻。升入五年級，面對小升初的壓力，我們知道考驗的時刻即將到來。專心聽課，認真作業(yè)，沉著考試，即便成績依然會讓我們幾多歡喜、幾多愁，知道回家會有的狂風暴雨和嘮嘮叨叨，我們也不會“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲”，學習路上，我們會一直向前沖刺。

噢，十歲，一個小秘密的集中營。男生們有了暗戀的女孩子，卻沒有勇氣對她表白；女孩子們買來密碼本，將心里的小秘密悄悄鎖進字里行間，與芭比訴說，與好朋友分享。

噢，十歲，一個懂得感恩的年齡。懂得了尊老愛幼，給爺爺奶奶揉揉肩、捶捶背，幫爸爸媽媽干點家務；不讓父母操心，每天自己復習、預習、閱讀，知道了自己的'事情自己做；知道在節(jié)日里，向老師和長輩們送上祝福；從一個年幼無知的孩子，成長了一個明理懂事的少先隊員。

噢，十歲，我們的十歲，永遠的十歲！不論男孩還是女孩，都有講不完的成長故事，學不完的課本知識，記也記不完的小秘密，一個永遠可愛的年齡。

學生十歲生日作文比賽篇九

幼兒園的任務為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。有關幼兒園的拍球比賽方案，歡迎大家一起來借鑒一下！

活動目標：

《綱要》明確指出，“幼兒園應該把促進幼兒的身體健康和保護幼兒的生命放在工作的首位”?！皯囵B(yǎng)幼兒對體育活動的興趣?！睂τ谟變簛碚f豐富多彩的體育活動，能夠提高身體的素質(zhì)，加強其活動能力提高對外界的適應能力以及自我保護的能力。

我們年級組老師一起為幼兒策劃舉行幼兒素質(zhì)系列比賽—幼兒拍球活動。旨在通過這樣的比賽活動，促進幼兒運動技能的提高和體能的培養(yǎng)，調(diào)動了孩子學習拍球的積極性和主動性，幫助孩子掌握拍球的技能，也培養(yǎng)了幼兒對體育活動的興趣，全面提高了幼兒綜合素質(zhì)，競技的氛圍同樣會磨練孩子們的意志，提高孩子們的集體榮譽感。

活動準備：

1、拍球先在班級舉行，各班選出10名幼兒參加年級組的比賽。

2、比賽時每組4人，計數(shù)裁判員2人為一組，以一次性拍球最多者為勝。

3、必須按規(guī)定的地點拍球。

4、比賽時，幼兒可以單手拍球或用雙手交替拍球，但不能用雙手同時拍球。

活動過程：

1、運動員入場。

本次中大班拍球比賽”活動以“師幼共同布置環(huán)境”“幼兒賽前拍球練習”、“分組比賽”等活動的形式來進行。

2、師幼共同布置環(huán)境。

3、幼兒賽前拍球練習。

（1）目的：幼兒通過賽前拍球練習，培養(yǎng)幼兒對拍球的興趣以及對拍球方法的鞏固。

（2）要求：每位幼兒選擇一個皮球；體現(xiàn)人人參與；鞏固拍球的方法增強幼兒的自信心。

（2）要求：能戰(zhàn)勝自我不害怕，大膽發(fā)揮表現(xiàn)．。

5、頒獎。

（1）目的：通過頒獎活動，增強幼兒的榮譽感，從而激發(fā)幼兒對體育活動的'興趣。

（2）要求：要求幼兒能迅速合作，并有序地進行。

活動評析：

從活動的開展來看，每名幼兒都得到了很好的鍛煉，從一開始的不會拍球，到現(xiàn)在已經(jīng)能連續(xù)拍幾個幾十個甚至上百個的球了，有些能力強的幼兒還學會了花樣拍球，每一次的活動對孩子來說，都是一個不小的收獲！本次的迎新年拍球活動不僅能起到鍛煉身體的作用，而且還是早期教育的一項內(nèi)容。孩子從拍球的活動中知道了一些事情：

1、一面拍球，一面計數(shù)，能幫助幼兒復習數(shù)和明確數(shù)的含義。

2、拍球能促使手、眼動作的協(xié)調(diào)，以及動作的敏捷性和節(jié)奏感。

3、拍球反彈時的不同方位和時間能增進幼兒辨別方位的能力，形成時間的概念。

4、幼兒用左右兩手輪流拍球，可以促使左右大腦的平衡發(fā)展，為今后的全面發(fā)展提供良好的基礎。

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學生十歲生日作文比賽篇十

今天，我在快樂玩了一個非常有趣的“拍球”游戲。

游戲開始了，老師先給我們分成甲隊和乙隊，首先，由李思宇發(fā)球，只見他左手把球拋了起來，用右手一拍，氣球“呼”地飛到了對方的陣地。只見對方的何采奕昂這頭舉起手對準了球，向空中一拍，球向我們沖了過來。我們興奮地用眼睛盯著球，生怕它掉了。又見李世鋮跳了起來，把氣球一打，可沒想打到了我組熊心悅那邊，只見熊心悅不慌不忙地想淑女般，舉起手，輕輕地一抬，氣球就飄到了乙隊。乙隊的王文君一個餓虎撲食地一推，又一個“降龍十八掌”，打向球，可氣球就像著了魔一樣就不向前。唐佳豪更機靈，他站在桌子上，用手一接，可氣球不知識不想走了，還是累了，竟拐了一個彎，落了下來，眼看就要落地了，我們開心的正要拍手叫好，乙方的肖晟飛奔過去，把氣球救了起來并向我對飛來，氣球又起死回生了。我們隊一個隊員一個“晴天霹靂”，把球蓋了過去，球在對方的地盤落地了，我們隊高興地不得了，連忙拍手叫好。

第二局開始了，我隊李世鋮發(fā)球，他把球一扔但氣球卻沒有飛向?qū)Ψ降念I地。我們著急的`不得了，球剛好在我頭的上方，于是我立刻用頭一頂，氣球懸浮在半空中。此時的氣球像磁鐵一樣吸住了我們的眼神。我們都不敢放松，這時高個子李世鋮跳起來用力一拍，氣球就飛向?qū)Ψ降年嚨亍瓪馇蚓拖霠C手的山芋，我們誰都不肯要。氣球像小紅花在空中跳躍，翩翩起舞。同學們笑聲不斷，吶喊聲起伏，比賽異常激烈。我們隊最后輸了，但卻非常開心。

這個比賽不僅覺得很好玩，而且還懂得了團結友愛的道理。

學生十歲生日作文比賽篇十一

我們來一場比賽，大哥大當裁判，我和哥哥比看誰拍的球多。

“one，two，threego！”大哥一聲令下，我倆就手如同閃電般的'速度拍著球。過了一會兒，從不遠處傳來“拍”的一聲響，我聽了，東張西望，是什么聲音呢？正在我左思右想的時候，哥哥卻專心致志的拍著球，“100下，101下，102下……”我聽了，這才恍然大悟?！皩α?，我剛才數(shù)到幾了，唉，從新來吧……”我以從0開始拍，這時我心急如焚，使出全身力氣拍。

當我拍到109下時，我和哥哥都精疲力竭了，我的心不停的催著我，“加油！在使把勁兒！”但我還是輸了。

雖然我輸了，但我玩的很開心！

學生十歲生日作文比賽篇十二

活動目標：

《綱要》明確指出，“幼兒園應該把促進幼兒的身體健康和保護幼兒的生命放在工作的首位”。“應培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣?！睂τ谟變簛碚f豐富多彩的體育活動，能夠提高身體的素質(zhì)，加強其活動能力提高對外界的適應能力以及自我保護的能力。

我們年級組老師一起為幼兒策劃舉行幼兒素質(zhì)系列比賽―幼兒拍球活動。旨在通過這樣的比賽活動，促進幼兒運動技能的提高和體能的培養(yǎng)，調(diào)動了孩子學習拍球的積極性和主動性，幫助孩子掌握拍球的技能，也培養(yǎng)了幼兒對體育活動的興趣，全面提高了幼兒綜合素質(zhì)，競技的氛圍同樣會磨練孩子們的意志，提高孩子們的集體榮譽感。

活動準備：

1、拍球先在班級舉行，各班選出10名幼兒參加年級組的比賽。

2、比賽時每組4人，計數(shù)裁判員2人為一組，以一次性拍球最多者為勝。

3、必須按規(guī)定的地點拍球。

4、比賽時，幼兒可以單手拍球或用雙手交替拍球，但不能用雙手同時拍球。

活動過程：

1、運動員入場。

本次中大班拍球比賽”活動以“師幼共同布置環(huán)境”“幼兒賽前拍球練習”、“分組比賽”等活動的形式來進行。

2、師幼共同布置環(huán)境。

3、幼兒賽前拍球練習。

（1）目的：幼兒通過賽前拍球練習，培養(yǎng)幼兒對拍球的興趣以及對拍球方法的鞏固。

（2）要求：每位幼兒選擇一個皮球；體現(xiàn)人人參與；鞏固拍球的方法增強幼兒的自信心。

（2）要求：能戰(zhàn)勝自我不害怕，大膽發(fā)揮表現(xiàn)．。

5、頒獎。

（1）目的：通過頒獎活動，增強幼兒的榮譽感，從而激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。

（2）要求：要求幼兒能迅速合作，并有序地進行。

活動評析：

從活動的開展來看，每名幼兒都得到了很好的鍛煉，從一開始的不會拍球，到現(xiàn)在已經(jīng)能連續(xù)拍幾個幾十個甚至上百個的球了，有些能力強的幼兒還學會了花樣拍球，每一次的活動對孩子來說，都是一個不小的收獲！本次的迎新年拍球活動不僅能起到鍛煉身體的作用，而且還是早期教育的一項內(nèi)容。孩子從拍球的活動中知道了一些事情：

1、一面拍球，一面計數(shù)，能幫助幼兒復習數(shù)和明確數(shù)的含義。

2、拍球能促使手、眼動作的協(xié)調(diào)，以及動作的敏捷性和節(jié)奏感。

3、拍球反彈時的不同方位和時間能增進幼兒辨別方位的能力，形成時間的概念。

4、幼兒用左右兩手輪流拍球，可以促使左右大腦的平衡發(fā)展，為今后的全面發(fā)展提供良好的基礎。

學生十歲生日作文比賽篇十三

十月十三日是少年先鋒隊建隊的日子，那一天，我們學校舉行了一次別開生面的家長和孩子共同參加的系紅領巾比賽。

一大早，我就來到學校，我看見到處都有鮮艷的紅領巾和時刻準備去比賽的隊員們，他們一個個在一遍又一遍地認真地練習，準備在比賽場上大顯神威，為班級爭光，為自己爭彩。

比賽開始了，場面立刻歡騰起來。首先上場的是六年級的大哥哥大姐姐，他們一個個都精神飽滿，信心十足，表情既緊張又嚴肅，有一位大姐姐可能因為太著急了，把紅領巾掉到了地上。

輪到我上場了，我心里可亂了，像是揣了一只小兔子，怦怦地跳個不停，媽媽在給我系紅領巾地同時，輕輕地在我耳邊說：“孩子，不要怕，只要你盡力，你就是最棒的，媽媽相信你是最棒的。”我在媽媽的鼓勵下，還是因為太緊張，只得了個第二名。

通過這次比賽，我知道自己的'一個最大的弱點，那就是膽子太小的，以后我要盡量多參加這樣的活動，鍛煉自己。

學生十歲生日作文比賽篇十四

鬼斧神工的大自然創(chuàng)造出了無數(shù)絢爛的瑰麗奇景，作為隴右名山的興隆山，自然也是山清水秀，鳥語花香，奇美無比。

春日的興隆生機勃勃。春色乍起，伴隨著一聲響雷，整座沉睡的山峰開始復蘇。春雨淅瀝，一眼望去，興隆山綠意盎然，呈現(xiàn)出綠朦朦的一片。臨近山前，卻發(fā)覺土地依舊枯黃，依稀可見一株株新芽。高聳的樹上懸掛著星星點點的綠苞等待春風的喚醒。遠處傳來一聲清脆的鳥鳴，伴隨著微風，應和著細雨，在這極富有詩情畫意的場景細細品味著“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的悠遠情懷。

炎炎酷暑的興隆，綠色更勝一籌，滿眼的綠色濃烈的好像快要滴下來一樣。茂密的樹林之中滿是泥土的芬芳，清新自然?！耙胺及l(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。”

花香馥郁，這心曠神怡的美妙感覺，不禁使人為之著迷，不知不覺間就在心中泛起一圈圈輕松舒適的漣漪，正所謂“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸事物者，窺谷忘返，”大概就是這個樣子吧。茂盛的枝葉遮擋了太陽的火熱，調(diào)皮的陽光只能從樹葉的縫隙中灑下，光斑交錯，溫暖和煦，不經(jīng)意踩響去年留下的枯枝，驚醒一只熟睡的松鼠，平靜的樹林頓時變得熱鬧非凡……興隆之夏，和諧安詳。

金秋悄至，整個興隆都燃燒了起來，樹木褪去綠裝，換上紅裝，爭相釋放最后的激情?！巴＼囎鴲蹢髁滞怼遍e來登臨絕巔，笑看云起云落，日升日降。殘陽輝映下，一陣冷瑟秋風襲過，林海翻涌，真是“霜葉紅于二月花”整座山峰像一團火焰跳躍燃燒。

而后一片片殘血般的落葉飄然而落，像一場別樣的雪翩然而至。鮮紅的落葉飽含著輝煌與終結;飽含著眷戀與不舍;飽含著激情與奮斗。最終，葉落歸根，埋葬在生養(yǎng)他們的土地之中。落葉永不凋零，他們就像那些為了祖國﹑為了家鄉(xiāng)，奉獻一切的烈士一樣，將最后的力量貢獻出來，為了生養(yǎng)他們的土地;為了以后樹木的生長;為了整座繁茂的大山，將僅存的力量永久地傳承下去。

一年的輪回走到盡頭，寒冬如期而至。所有樹木褪盡鉛華，接受風雪的.洗禮，唯有那一片常青樹依舊寒冬傲立。此時，興隆山儼然一副冰天雪地之景，時而傳來一聲凄然的鳥鳴，在空曠的山谷之中回蕩，婉轉(zhuǎn)而哀傷。興隆山清冷如畫，山林之間少了幾分喧囂，多了幾分空靈，仿佛潑墨山水畫，可望而不可及。光禿禿的樹杈上掛滿了閃亮純潔的雪，陽光照耀，寒風襲來，晶瑩滿天，可謂“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！?/p>

興隆山，這一座屹立在生養(yǎng)我的土地上的山也許他名氣不及五岳，景美不過黃山，但他帶給我的卻是以上難忘的情懷。

學生十歲生日作文比賽篇十五

星期一的上午，學校里正在舉行緊張而又激烈的二千米長跑比賽。這天的天氣十分晴朗，太陽公公也想看他們比賽。

各班的.參賽人員都站在起跑線前，等待著裁判員的哨響。

二(3)班的小明代表他們班參加了比賽，小選手們做好準備，左腳在前，右腳在后，抬起胳膊，裁判員哨聲一響，參加比賽的同學就像離了弦的箭一樣向前跑去。運動場上參賽的同學跑了一圈又一圈，都累得氣喘吁吁。小明跑著跑著也慢了下來，汗水直流。

他們班同學小強、小剛和小紅在旁邊給他助威加油，對他喊道：“小明，加油!你一定能跑第一?！?/p>

小明聽了他們的話，渾身充滿了力量，跑得更快了。小紅還領著他跑了起來，小明跑得越來越快，向前沖呀?jīng)_，終于跑了第一名。

他們班同學都在為他歡呼鼓掌。

小明說：“謝謝你們，是你們給了我很大的鼓勵，使我得了第一名。”

學生十歲生日作文比賽篇十六

我一直就很想有個籃球，在學校，看著同學打球，就會“流下口水”。有了籃球，我就可以交好多朋友，和他們一起玩籃球。盼呀！盼呀！在我生日那天，大伯送我籃球當生日禮物，我簡直是高興死了，晚上睡覺也睡不著了。

第二天，姐姐看見我的籃球羨慕極了。癡癡地看著我手中的'球，她向我提了個建議：“我們拍球比賽吧。”我爽快地答應了。

比賽分成三輪來進行，第一輪快開始了，我像籃球隊員一樣拿著籃球，深深地吸了一口氣，屏息凝視，眼睛注視著籃球。只聽“開始”這一個響令，我把我手中的球往地上一扔，這個籃球彈得好高好高呀！我連忙對準籃球一拍，籃球又彈上去了，就這樣，我一口起拍了七十七下。該姐姐拍了，我一說：“開始！”她就急得滿頭大汗，結果太急了，只拍了三十六下，“??！我這一輪勝過姐姐了”。我高興地亂喊亂叫。姐姐不罷休，說：“再來一次，我一定勝！”我答應了。這次是她先拍，她比上次進步多了，眼睛注視皮球，把球一扔，她也不那么著急了，她手一拍，一口氣就拍了八十三下，這一次因為我沒把握好，比不過她，只拍了七十九下，姐姐樂壞了，還把球拍得高高的，而我卻垂頭喪氣。

當然，我也不甘心，相信經(jīng)過我的努力后，下一次比賽絕對能贏過姐姐！

學生十歲生日作文比賽篇十七

今天，我高興地一蹦一跳地來到學校，因為我要參加拍球比賽。

我來到班上，只來了幾個同學，都趴在桌子上休息，過了好一會兒，20名隊員總算來齊了，老師便帶領我們下樓去參加比賽。比賽規(guī)則是每班分成兩組，每組10人，分站兩端，一個人邊跑邊拍球?qū)⑶騻髦亮硪欢说年犛?，如此循環(huán)往復，用時最短的班獲勝。

第一個是李常蓉，第二個便是我。當體育老師把球給了一個又一個班后，輪到我們了。第一聲口哨響起來了，李常蓉迅速地將球拍向?qū)γ娴年犛?，隊友接過球敏捷地向我拍來，我的心一下子緊張起來了，心里像有一塊石頭壓著，我把手伸得老長，等隊友到了跟前，我迅速地接了球，像離弦的箭，拍著球飛向隊友，霎時，我也是氣喘吁吁，就這樣球被一次次地飛速地傳遞著，輪到隊友王婧文時，她大概是由于緊張一下子摔倒了，我們都替她擔心，可王婧文還是忍著痛迅速地爬了起來，好樣的！眼看就要勝利了，就在這時隊友王彥犯規(guī)了，因為她把球拍到一半時，抱著球就跑回來了，我們都被這一突如其來的事弄傻了，一個個像泄了氣的皮球，但我們還是原諒了她，她也是求勝心切呀！

通過這次比賽我懂得了一個道理：合作是勝利的保障，團結才有力量！