年末將至，我們不禁要思考過去一年的成績和不足。在總結中，要注意言之有物，不要空洞和冗長。下面是幾篇值得一讀的總結范文，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。

中學生作文投稿指南篇一

這類工作主要是居家保姆、接送孩子、幫人遛狗等等。部分華人家庭希望自己的孩子能繼續(xù)掌握中文，因此愿意雇傭華人留學生。

簡單類型工作。

這類工作一般都為餐廳、超市、服務行業(yè)。初到加拿大的留學生英語不過關，就可以選擇這類工作。例如刷盤子、廚房打雜、超市貨物整理等，工作內容簡單，收入也過得去。

技術類工作。

這類工作適合有一技之長的留學生從事。如按摩、漆刷、原定、廚師等，從事這類工作，雖然內容復雜，但是收入不菲，如技術水平較高，收入可能會直接上一個層次。

語言類工作。

如留學生的語言過關，則可借助自己同時掌握英語和漢語的優(yōu)勢，申請多種工作。如翻譯、收銀、家庭教師、漢語教師等等。這類工作有時不僅收入豐厚，還能接觸到更多的人，為自己的將來開辟一條路。

赴加拿大留學的校外打工工作多集中在當?shù)厝A人聚集區(qū)或唐人街，一方面解決了語言問題，另一方面也較易溝通。留學生在校外打工，有時能獲得較高的酬勞，甚至有的留學生可達到收入上千加元。

中學生作文投稿指南篇二

1.篩選學校：

第一，選擇語言：要打聽學校是英語還是法語授課，免得語言不通影響學習。

第二，氣候差異：加拿大不同地區(qū)，特別南北之間氣溫相差甚大，在五大湖區(qū)附近最低氣在0度-10度之間，因此中國南方去的學生較好適應。

第三，城市選擇：加拿大多倫多和溫哥華人口多，學校多，而大學分布在市區(qū)或郊區(qū)。

第四，學校性質：在申請求讀前先要了解學校性質，是誰辦的?是否得到省教育部的承認?是否列入省教育部出版的學校名單?有否獎學金等?此情況可向加拿大駐中國大使館文化處詢問。加拿大私立學校要選擇有金蘋果標志的學校。

2.準備申請材料。

于開課前9個月，提供下列文件：

a.學生家長填寫家長對孩子的評估表。

b.學生現(xiàn)任或以往的數(shù)學或英文老師填寫老師推薦信。

c.學生現(xiàn)就讀學校的校長或年級主任填寫推薦信。

d.學生的出生公證書。

e.學歷證明材料。

f.證明英語水平的考試成績如toefl等。

g.3張護照照片。

h.按要求填寫好學校的申請表。

i.遞交申請費。

j.預交學費或學費押金此部分費用退還。

k.申請表格，連同校方所要求的文件及申請費一齊寄回該校，校方收到后，進行查核，及考慮如決定錄取，便寄出入學證明書。但部分學校則先發(fā)臨時錄取通知書，待申請人繳了定金全年費用后，才發(fā)正式的接受入學證明書。

3.將材料寄往學校。

4.取得學校offer。

3.接到學校發(fā)出的入學通知以后，應立即到加拿大駐華使館領取簽證申請表，辦理簽證申請手續(xù)。申辦簽證程序如下：

1.將加拿大院校發(fā)給的入學通知書交給加拿大使館，并附一份影印件。入學通知書應注明你的學歷程度、為完成學業(yè)所具英語或法語水平，以及學校注冊截止的日期。一般來說，向使館提出申請簽證，應比學校規(guī)定的注冊截止日期提前三個月。使館接到申請者的入學通知書以后，即發(fā)給申請表。

2.申請者將申請表格按要求填妥后，即交給使館，并附上4張2寸報名照和經濟擔保證明。

3.交一份教育和就業(yè)簡歷表。

4.交一份經過公證的擔保書，須明確表明愿全力支持申請人赴加。

5.出具擔保人的收入證明，稅單上的年收入至少要在5.8萬加元以上。

6.交一份工作單位出具的信，說明申請人目前的受聘情況，以及單位了解申請人的學習計劃，并愿意在申請學成歸國后繼續(xù)聘用。

7.交一份中學畢業(yè)后所受的全日制正規(guī)教育的成績單英文本。

8.得獎學金的學生若資助不足1.2萬加元亦須擔保。

9.承辦時間有可能會長達1年，使館保留不予面談即可拒簽權利。

10.如果加拿大使館要求面談，須按通知規(guī)定的時間前往，其他時間是不予接待的。赴加學習英文、法文的學生，只能通過郵寄的方式辦理，除非接到面談通知，學語言的不得自行前來使館。

6.加拿大留學申請要求指南。

中學生作文投稿指南篇三

對于準備申請加拿大留學的同學們來說，由于對加拿大教育情況的不了解，通常會感到迷茫。今天，澳際留學專家從加拿大的教育制度、申請準備時間、申請方式、成績要求、留學費用、打工、轉學、擔保金等多方面介紹加拿大的情況，希望對同學們能夠有所幫助。

教育制度。

加拿大的大學入學申采取寬進嚴出的教育制度，學生只要高中成績在75分左右就可以申請加拿大一類的學府，加拿大的大學注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力和實踐能力。課程是學分制的，只要完成學分最快3年可以本科畢業(yè);如學分不夠，就要繼續(xù)讀，直到修滿學分才頒發(fā)學位證書。

申請準備時間?

一般來說提早一年開始著手申請工作。如果想申請名校錄取條件會更高，申請的工作也要提早進行。如果您現(xiàn)在才開始準備，務必從速處理，最好避開高考后加拿大留學扎堆兒申請的高峰期。

高中生是否能直接申請加拿大本科?

對于很多優(yōu)秀的高中生，是完全可以直接申請加拿大本科的，比如英屬哥倫比亞大學、多倫多大學，但需要這些同學擁有出色的高中成績和語言成績，比如，高中平均成績85分以上，同時高考成績在一本線以上，而且雅思可以到6.5或托福80以上，這些成績將給被申請的加拿大校方一個明確信號，申請者學習能力強，成績優(yōu)異，而且語言出色，對于這樣的學生，只要在留學專家指導下科學申請，絕大多數(shù)情況下都會成功留學加拿大。

對于初叁、高一在讀的同學，可以執(zhí)行的留學方案是“(語言)高中+本科”;對于高二、高叁在讀的同學，可以執(zhí)行的方案是“(語言)預科+本科”;對于高中應屆畢業(yè)生可以執(zhí)行的方案是“語言+本科”，也可以通過“語言+大學轉學分課程+本科(大叁、大四)”或“語言+大專文憑課程”來完成申請。

我們常說的加拿大“雙錄取”就是指，加拿大大學針對報考學生發(fā)送兩張錄取通知，一張是該學校語言中心的錄取通知，另一張是該學校的錄取通知。只要學生可以順利在該校語言中心結業(yè)，便可直接進入被錄取的加拿大大學。這對于暫時沒有語言成績，又想盡快到加拿大大學學習的中國應屆高考生來說，是比較合理的選擇。

加拿大本科申請成績要求。

加拿大本科的錄取條件是高中畢業(yè)，高中平均成績至少75分以上;雅思6.5或同等托福成績;如沒有語言成績可以申請?zhí)峁┯袟l件錄取的學校。一般來說高叁的第一學期結束時應該開始著手申請工作。如果想申請名校錄取條件會更高，申請的工作也要提早進行。

轉學及換專業(yè)。

轉學與換專業(yè)自主性強是加拿大教育的特色。本科階段，明確自己想學什么專業(yè)，適合學什么專業(yè)有時候可能比選學校更為重要。因為大多數(shù)中國高中學生選專業(yè)的時候都很被動，對很多專業(yè)并不了解。加拿大公立大學的本科教育水平基本都差不多。學生只要提供相應的成績并符合對方學校的入學條件就可以轉到自己想去的大學。大學一年級主要學的是基礎課程，到了大學二年級才開始有針對性地選擇專業(yè)。即使已經進入專業(yè)課程，如果感覺不喜歡樣有重新選擇的機會。

打工。

塬來不允許打工的溫哥華和多倫多等大城市現(xiàn)在已經全面開放，學生在學習之余可以積極參加校內、校外的打工，打工的時間規(guī)定是每周不超過20個小時。學校同樣也提供帶薪實習的機會，幫助學生了解當?shù)厣鐣奈幕?，積累寶貴的國外工作經驗。

留學移民。

加拿大是世界上最具吸引力的移民國家，根據新的移民法，未來的移民主力軍將是有加拿大教育背景的國際留學生。國際學生在本科畢業(yè)一年以上就可以申請聯(lián)邦技術移民。加拿大的曼尼托巴省和紐賓士域省還有自己的省提名移民計劃，在這兩個省份的全日制學習和工作將會令學生的移民更加方便快捷，可以說是留學移民一步到位。

留學費用。

加拿大的留學費用大約15萬元人民幣一年(學費加生活費)。其中，交通費每月600加幣左右，伙食費每月150加幣左右，全年住校或家庭住宿費為8000-10000加幣左右。

其實，只要家庭具有一定的經濟實力，完全可以在準備去加拿大留學的前一年，在專業(yè)留學中介機構的指導下，提前進行擔保金的準備，并合情合理地梳理資金歷史，從而達到使館要求。加拿大留學擔保金要求有12個月以上的存款歷史，其真正用意并不是一定追求12個月，而是要證明這些存款確實是申請人或擔保人的收入來源，而不是為了留學臨時拼湊出來的。12個月的存款歷史要求并非沒有靈活性，有些款項達不到12個月歷史，如果解釋的清楚合理，也有可能獲得簽證。

社區(qū)大學、大專課程。

申請社區(qū)學院的資格證書或大專課程，需要提供30萬元左右的保證金;申請大學本科課程，需要提供60萬元左右的保證金;申請研究生課程，需要提供30萬元左右的保證金。而根據一些學生的特殊情況，保證金的數(shù)額也可以向下浮動。只要家庭有足夠的收入，加拿大保證金歷史的門檻并非難以跨越。

轉擔保金。

中國經濟實力增強，加拿大駐中國使館的簽證官也了解中國國情，所以不僅銀行存款可以作為保證金，基金、債券、股票、保險也可以作為保證金的一部分，但要能說明合理來源。在辦理加拿大留學的時候，也可以請有經濟實力、居住在國內或國外的親屬提供擔保。同時也強調，在申請加拿大留學時，千萬不要造假，一旦被查出造假行為，兩年內不得再申請。

中學生作文投稿指南篇四

等待你的是艱難的800米。

相信勝利會屬于你們。

但在這征途上，

需要你用勇敢的.心去面對。

我們在為你加油，

你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊？

困難和勝利都在向你招手，

去呀，快去呀，不要猶豫。

快去擊敗困難、快去奪取勝利！

相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！

中學生作文投稿指南篇五

申請加拿大留學的人越來越多，加拿大留學申請流程大致可以分為選校、準備申請材料、將材料寄往學校、取得學校錄取通知書、申請加拿大留學簽證五個部分，下面為大家分享一下加拿大留學申請流程中每個步驟的詳細內容。

1.篩選學校：

第一，選擇語言：要打聽學校是英語還是法語授課，免得語言不通影響學習。

第二，氣候差異：加拿大不同地區(qū)，特別南北之間氣溫相差甚大，在五大湖區(qū)附近最低氣在0度-10度之間，因此中國南方去的學生較好適應。

第三，城市選擇：加拿大多倫多和溫哥華人口多，學校多，而大學分布在市區(qū)或郊區(qū)。

第四，學校性質：在申請求讀前先要了解學校性質，是誰辦的?是否得到省教育部的承認?是否列入省教育部出版的學校名單?有否獎學金等?此情況可向加拿大駐中國大使館文化處詢問。加拿大私立學校要選擇有金蘋果標志的學校。

2.準備申請材料。

于開課前9個月，提供下列文件：

a.學生家長填寫家長對孩子的評估表。

b.學生現(xiàn)任或以往的數(shù)學或英文老師填寫老師推薦信。

c.學生現(xiàn)就讀學校的校長或年級主任填寫推薦信。

d.學生的出生公證書。

e.學歷證明材料。

f.證明英語水平的考試成績如toefl等。

g.3張護照照片。

h.按要求填寫好學校的申請表。

i.遞交申請費。

j.預交學費或學費押金此部分費用退還。

k.申請表格，連同校方所要求的文件及申請費一齊寄回該校，校方收到后，進行查核，及考慮如決定錄取，便寄出入學證明書。但部分學校則先發(fā)臨時錄取通知書，待申請人繳了定金全年費用后，才發(fā)正式的接受入學證明書。

3.將材料寄往學校。

4.取得學校offer。

接到學校發(fā)出的入學通知以后，應立即到加拿大駐華使館領取簽證申請表，辦理簽證申請手續(xù)。申辦簽證程序如下：

1.將加拿大院校發(fā)給的入學通知書交給加拿大使館，并附一份影印件。入學通知書應注明你的學歷程度、為完成學業(yè)所具英語或法語水平，以及學校注冊截止的日期。一般來說，向使館提出申請簽證，應比學校規(guī)定的注冊截止日期提前三個月。使館接到申請者的入學通知書以后，即發(fā)給申請表。

2.申請者將申請表格按要求填妥后，即交給使館，并附上4張2寸報名照和經濟擔保證明。

3.交一份教育和就業(yè)簡歷表。

4.交一份經過公證的擔保書，須明確表明愿全力支持申請人赴加。

5.出具擔保人的收入證明，稅單上的年收入至少要在5.8萬加元以上。

6.交一份工作單位出具的信，說明申請人目前的受聘情況，以及單位了解申請人的學習計劃，并愿意在申請學成歸國后繼續(xù)聘用。

7.交一份中學畢業(yè)后所受的全日制正規(guī)教育的成績單英文本。

8.得獎學金的學生若資助不足1.2萬加元亦須擔保。

9.承辦時間有可能會長達1年，使館保留不予面談即可拒簽權利。

10.如果加拿大使館要求面談，須按通知規(guī)定的時間前往，其他時間是不予接待的。赴加學習英文、法文的學生，只能通過郵寄的方式辦理，除非接到面談通知，學語言的不得自行前來使館。

去加拿大留學并沒有太復雜，只要細心一點，做好充足的準備就可以啦！

4.加拿大留學申請要求指南。

中學生作文投稿指南篇六

學校內基本都會設有自己的餐廳，通常會聘用部分學生擔任除管理負責人和廚師外的工作人員，這類工作機會比較多，也容易掌握，往往還能解決就餐問題，可謂一舉多得。

圖書館。

加拿大大學的圖書館多會聘用部分學生進行圖書歸類、歸垛、整理、清理等工作。因圖書館環(huán)境優(yōu)越，可名正言順借機讀書完成課業(yè)，因此此類工作競爭較為激烈。

行政機關。

學校的行政管理機關有時也會聘用部分學生幫忙歸類資料、打印表格等，這類工作需要被聘用的學生細心謹慎，但有時可在工作之余與學校高層搞好關系，有助于申請更多工作機會，正所謂“近水樓臺先得月”。

機房打工。

加拿大大學的計算機房多會聘用部分學生擔任計算機助理，為現(xiàn)場使用計算機的學生提供信息和幫助。除此之外，大學的實驗室有時也會聘用部分學生進行清理和打掃工作。

學生公寓。

學校公寓的管理往往面臨人手不夠的情況，因此會聘用學生擔任管理助理，但擔任這類職務的學生多為研究生，新生則不太可能被安排這類重任。

校內打工的工作類型眾多，工作量相對較少，也比較輕松，多數(shù)情況下只需要學生在課余時間完成即可，因此比較適合留學生進行申請。但由于申請人較多，競爭也相對激烈。

中學生作文投稿指南篇七

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

在經過努力的訓練后，今天，我們終于站在了跑道上。

通過不斷的自我加壓，練習中不斷的超越自我，挑戰(zhàn)極限。

我們自信滿滿，甚至在長跑的.過程中不慎跌倒也毫不猶豫地爬起。

繼續(xù)，看著你們那堅定的步伐，心中充滿了希望。

加油吧，健兒們！

中學生作文投稿指南篇八

我們真誠地希望《培訓說》成為大家學習交流分享的移動平臺。有興趣就來吧。

一、關于題材。

題材不限。

如果您為我們提供：培訓理論闡述，培訓技術介紹，培訓實踐感受，我們統(tǒng)統(tǒng)歡迎；

如果您為我們展示：精彩的.行動學習過程，嚴謹?shù)目冃Ц倪M措施，優(yōu)秀的最佳實踐成果，我們向您致敬！

二、關于要求。

偶像派路線：思路清晰、邏輯嚴密，重點突出，資料翔實、生動有趣。

實力派路線：有無招式無所謂，【拍著胸脯承諾】誰用誰受益，擔保杠杠的！

音頻視頻注意時長。

三、關于權益。

署名刊登；

刊登后自動成為上海保險研修院樂讀書友會會員，獲贈精美暢銷書；

刊登后自動獲得上海保險研修院嘉賓資格，優(yōu)先參與由上海保險研修院組織的各類公開活動。

四、提交辦法。

1。網上提交：參與個人可以通過郵件的方式，有關圖片、影像資料、媒體報道復印件等可同時上傳提交。

郵件請發(fā)送：wulingqian#e-chinalife#com。

2．網下提交：也可將文字材料連同相關資料（有關圖片、影像資料、媒體報道復印件）郵寄中國人壽保險股份有限公司上海保險研修院教學部。

聯(lián)系人：吳凌茜。

電話：13588823507。

郵編：01。

地址：上海市浦東新區(qū)來安路753號。

中學生作文投稿指南篇九

自從新冠疫情爆發(fā)以來，人們對藥品的需求和關注度越來越高。然而，面對繁多的藥品和復雜的疾病信息，讓我們這些普通人十分茫然。幸運的是，中國政府出臺了《中國用藥指南》，讓我們更加科學地認識和使用藥品。而本文主要分享的是筆者投稿《中國用藥指南》時的體驗和收獲。

第二段：投稿體驗。

在了解了《中國用藥指南》的內容和意義之后，筆者決定寫一篇文章來介紹該指南，并總結其意義。在重點搜集資料、撰寫文字、以及調整結構過程中，筆者發(fā)現(xiàn)自己與指南更加親近和熟悉了。在此基礎上，筆者將自己的用藥經驗和故事加入其中，讓文章更具親和力和可讀性。通過不斷修改、完善，最終成功投稿，獲得了編輯的認可和采用。

第三段：反思與收獲。

投稿過程并非一帆風順，其中難免有迷茫和困惑的瞬間。比如，在寫作過程中遇到資料不足或書寫不夠精準的情況。這時，筆者通過跟同行、老師以及資料的溝通和交流中一步步解決問題。通過這些，筆者逐漸理清了思路，加深了自己對藥品的了解和認識。

《中國用藥指南》的出版對提高全民健康素養(yǎng)和規(guī)范用藥都起到了重要作用。該指南詳細介紹了常見疾病的預防、治療和用藥禁忌等一系列細致的指導。讓我們更加科學地了解并正確使用藥品，防止藥物濫用和誤用。同時，該指南還讓我們認識了“中西結合、以病人為中心”的臨床用藥理念。這種理念強調個性化用藥，多元化療法，讓我們在治療上擁有了更多的選擇，提升了醫(yī)療行業(yè)的整體水平。

第五段：總結。

只有擁有專業(yè)的知識和準確的信息，我們才能更好地使用藥品，防止疾病的發(fā)生和快速康復。投稿《中國用藥指南》不僅讓我們對指南有了更深入的了解，也為我們提供了一個展現(xiàn)自己和完善自我的機會。找準自己的定位、深入調研和把握文筆，這些都是成為一位優(yōu)秀作家所需具備的一系列素質。在此基礎上，讓我們更加科學合理地用藥，促進大家的健康生活。

中學生作文投稿指南篇十

2、當一聲聲的槍聲從耳邊飄過，八年級男子米拉開了序幕。你們，飛快地奔跑著，奔跑著。早晨，你們放飛氣球，系托希望，來年，你們放飛希望，收獲成功。夢想由希望構成，希望，由信念啟航！愿你們在跑道上揮灑青春，讓希望翱翔！加油，八班的米選手們！我們個同學都在看著你呢！

3、友誼第一，比賽第二”是我們的信念，“放飛理想，努力拼搏”是我們的口號，“賽出風格，賽出水平”更是我們的追求。加油，曉靜，相信自己，你能行！用你最美，最獨特的微笑去面比較賽吧！加油！

4、你們不必懊悔，不必悲哀。只要你們微笑，我們班將一向以你們?yōu)楹?。真得很報歉，不能和你們一起承受。你們好好休息吧，期待你們再一次的微笑?/p>

5、我們盼望已久的運動會最后到來了，今日就是你們一展身手的好時候。將你們蓄日已久的爆發(fā)力拼射出來吧！班上的同學都在為你們加油，為你們鼓勁。相信自己，勝利在向你們招手，在向你們呼喊！加油吧！運動員們，跑出你們的成績！

6、灰暗的天空下有你們的身影，那矯健的身姿在長空下奔馳，向著目標前進。那值得你們?yōu)⑾潞顾牡胤剑驮谀銈冄矍伴W耀，堅持住，你們是最棒的。加油，xx班的運動員們！

7、周賓你在紅色的跑道上撒下了努力的汗水，獻進了你的風采，固然你沒有獲得第一，但是有那默默的奉獻就已經足夠了，希望在下一個比賽能取得好成績。我們會為你加油的。

8、看完了九年級女子米比賽，她們蒼白的面孔，發(fā)干的嘴唇，讓人看了不免有些心痛。瓊瑤曾生婷婷你們颯爽的英姿在跑道上展現(xiàn)，全班同學都會為你們加油的。為你們驕傲。

9、我們班可愛的“梁老大”“吳寶雞”，我們會在身后默默支持你的！會永遠記住你們標志性的動作的，無二，那將會是運動場上的亮點！

10、你們要相信自己：你們是最棒的！你們是的！無論結果如何，我們都會為你們獻上鮮花與掌聲，由于我們知道，結果并不是最重要的，最重要的是你們努力的過程！每一次的比賽不只有會成功，還有更多在這之前的努力與汗水！讓我們一起來期待這結果。

中學生作文投稿指南篇十一

在賽場，你們是飛翔在天空的雄鷹，是一只正在追逐獵物的獵豹，在比賽時，你們的心中只為著一個目標沖向終點；在燈下你們是徹夜苦讀的學子，心里只有一個心愿奮發(fā)圖強，力求上進。無論失敗與否，我永遠和你們在一個陣地，不論成績的好壞，你們都是我朝夕相處的同學。

文檔為doc格式。

中學生作文投稿指南篇十二

百米跑道雖不長，運動健兒志高揚。磨拳擦掌躍欲試，分秒必爭勇奪魁。巾幗豈將須眉讓。古有木蘭沖殺場，今有跑百米。立志創(chuàng)新校記錄，勇奪信管第一金。

雖然你我都已盡力，最終事實卻是殘酷的，畢竟冠軍只有一個，然而我們就這樣心灰意冷了?不!決不!我們會再次揚起風帆，向著終點沖刺，我們堅信，勝利會再次向我們招手的。

悄悄的，我退居一旁，避開所有的掌聲和目光，遠離勝利者的燦爛和輝煌，如果說生命也是一場競爭，我參與，也曾把競爭的滋味品嘗，那么，讓我也抬起頭，甩掉心中的壓抑，下次運動員我仍會同你較量。

幾許真誠的鼓勵，幾句親切的問候，幾注深情的目光，幾多支持與幫助，帶給運動員的是信心，是勇氣，是誓奪第一的決心和毅力。幾句吶喊，幾束鮮花，陣陣鑼鼓，片片掌聲，帶給運動員的是滿足，是感激，是成功后的喜悅和快意。謝謝你，我們的啦啦隊!

你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

6

蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧！不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠支持你，你們永遠是“最特別的存在”，中學生運動會投稿。

7

只想給自己一個機會，來證明自己的能力；只想給自己一點勇氣，來挑戰(zhàn)自己的實力；只想給自己一個信念，讓自己不懈努力；只想給自己一個目標，讓自己不斷拼搏；只想給自己一點力量，讓自己持續(xù)領先；只想給自己一點掌聲，讓自己信心百倍；只想給自己一點獎勵，讓自己肯定自己！

8

陽光輝灑在你們的脊背上，閃出無限光芒;汗水流淌在你們的臉頰上，投射出你們的辛勞與疲憊;哨聲在你們的口中吹響，威嚴與公正被你們詮釋的淋漓盡致，范文《中學生運動會投稿》。炎熱因你們的存在變的。

跳躍，賽事因你們的存在變得激烈!你們牢牢扣住我們的心弦，牢牢抓住我們的視線。

讓運動員在角逐中放飛青春，綻放夢想。你們是我們最好的榜樣。加油!

9

黎明的曙光，照耀著神州。今天，我們修到了這熟悉的氣息，熟悉的運動場記錄了多少運動健兒的矯健身影，此刻又將留下多少華麗的瞬間。

“聲聲助威，把運動氛圍裝點。”

激昂的吶喊聲是他們發(fā)自內心的歡呼，是的，勝利屬于強者，屬于在賽場上奮力拼搏，揮汗奔跑的徑賽運動員，也屬于那放手一擲的田賽運動員。努力，精彩的瞬間有你們創(chuàng)造。

是雄鷹，就該博擊長空，讓嘯聲響徹云霄；

是蛟龍，就能暢游四海，驚濤駭浪任我逍遙。

勇敢者，就應奔跑在那運動場上，讓年輕的心奮發(fā)激昂。

真正的健兒，在那力竭之際，在那坎坷之時，在那荊棘叢中，決不會停止邁動的雙腳，揮一把汗水，灑一腔熱血，昂首邁出堅毅的步伐。

我們奮斗，我們拼搏，即使在綠茵場上拼得頭破血流。團結一致，奮力拼搏，自強不息，永爭第一的精神在這里奔騰流淌。

育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

有一種紅令人心生崇拜，那是中國紅;。

有一種美使人內外兼修，那是中國美;。

有一種夢使人無限向往，那是中國夢;。

有一種魂令人自強不息，那是中國魂。

木秀于林我卻說風景甚好，

高處雖寒我卻說海闊天空，

大雨傾盆我卻說風雨彩虹，

西風落葉我卻說重生的輪回。

同一賽場下，我們以競技拼搏為榮;。

同一天空下，我們以友誼互助為首;。

同一跑道上，我們激情飛揚;。

同一熱血中，我們青春正好。

勝利的曙光乍現(xiàn)，我們絕不會讓它被陰云遮蓋;。

矯健的身影在前，我們一定會讓他站上最高的領獎臺。

加油，我的勇士們!

中學生作文投稿指南篇十三

為了方便大家更高效的.投稿贏取稿費，我們決定把投稿要求稍微改動一下：

文稿不限體裁、不限字數(shù)，只要內容積極健康，與威寧特色、氣象、生活相關即可。配上您自己拍攝的圖片就更好了！圖片類型不限，人物、風景、建筑，只要取自威寧境內即可（須注明拍攝地點）。圖片大小不超過10m。

為增加內容豐富性，純圖片文稿不再采用哦！

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中學生作文投稿指南篇十四

你和紅色的地面有個約定，那上方，總有你奔跑的身影；你與綠色的草坪有個約定，那上方，浸著你辛勞的汗?jié)n。你與我們有個約定，說你一定要贏，也一定會贏。你喊著跑著，邁開大步，跨過世紀。我們相信你。

你是否感到，烈日的照射，那是烈日對你的祝福；你是否感到，彩旗的搖擺，那是彩旗對你的吶喊；你是否感到人們的注視，那是人們對你的希望，祝福在你身邊，吶喊在你耳邊，希望在你心中。健兒，愿你們一展雄風，勇奪桂冠！

中學生作文投稿指南篇十五

1.面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深*的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。

2.你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切！向前、向前、向前！

3.運動會比賽的體育項目訓練接近尾聲。在第一，第二運動場上依然彌漫著濃濃的挑戰(zhàn)與競爭氣氛。望著他們依然有條不紊地繼續(xù)堅持訓練，心中莫名其妙地產生了對他們深深的欽佩：他們已經在精神上戰(zhàn)勝了自我。在最后等待他們的是挑戰(zhàn)自己的極限。

4.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧，你比虎猛，比豹強。

5.青春的校園是你活力的舞臺，加油吧，親愛的同學，勝利就在你前方。勝利是用汗水換來的，唯有拼搏才是贏的終點。

6.生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。

7.盼望著，期待著，終于九年級男子200米預賽即將開始，我們班x同學將要站在200米的跑道上，我們只希望他能在預賽中賽出風格賽出水平，預祝他能順利進入決賽，陳爾凈，加油，九年（5）班，加油！

8.你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，ji勵輝煌；你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。

10.拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲！

11.你是我心中的英雄有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。有人說，運動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風景。我說，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。

12.年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！

轉載自 m.zgxlcd.com

13.前一輪的準備已經結束，下一輪的激烈競爭已經開始。在我們的花樣年華中，你們磨礪鍛造了自己，就是全世界的；你們不畏強敵，展示了自己，就是最勇敢最有魄力的！人不是為了失敗而生，但也不是為了成功而存活，只要你有一顆不斷進取的心，你就是秀的。

14.人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

中學生作文投稿指南篇十六

作為一名醫(yī)學教育工作者，我的主要職責是傳授和推廣正確的用藥知識。因此，當我聽到中國藥物管理局推出了《中國用藥指南》這一重要指南時，我決定給該指南投稿。今天，我想分享一下我的投稿心得和體會。

在開始投稿之前，我首先了解了中國用藥指南的背景和目的，以便更好地理解和切合實際地寫作。據了解，該指南是根據國家藥品管理法規(guī)和臨床實踐制定的，旨在為醫(yī)生和患者提供科學可靠、權威準確的用藥指導，促進合理用藥和科學用藥。

第二段：在撰寫指南時抓住痛點。

針對中國用藥指南的目的，我不僅在撰寫過程中注重科學性和權威性，還抓住了社會熱點問題和人們身邊的用藥痛點。我在指南中對常見疾病的治療方案、用藥注意事項、用藥副作用等問題進行了詳細論述，并且進一步闡述了藥品市場的問題，如虛假宣傳、捆綁銷售等。這些內容可以有效地提高廣大人民群眾的用藥水平，推進全民科學用藥。

第三段：注意指南的實用性和可操作性。

在撰寫過程中，我也非常注意指南的實用性和可操作性。為了方便廣大患者和醫(yī)生，我將藥品的適應癥、用法用量、不良反應等都用通俗易懂的語言進行了解釋，并給出了自己的具體建議和指導。這不僅能使指南易于理解，也有利于指南的實際應用。我相信這一點能夠有效地提高指南的影響力和實用性。

第四段：把握指南的整體結構和語言風格。

在千篇一律的投稿中，為了提高個人稿子的評價，我還要注重指南文本的結構和語言風格。在撰寫過程中，我將指南分為適應癥、用法用量、不良反應等若干部分，并合理組織語言，使邏輯更加嚴謹，文字更加流暢。此外，在語言風格上我也注重了通俗易懂和簡潔明了。因此，在撰寫過程中我逐漸掌握了一個優(yōu)秀的指南的整體結構和流程。

第五段：每次拒稿都是繼續(xù)努力的動力。

最后，我想談一些投稿失敗的體驗。在此期間，我接受的面試都是京華醫(yī)學；也有一些論文以被拒稿（不符合審稿人身份）結束。但我也會從每次投稿中積累經驗，并找出失敗的原因以及提出后續(xù)改進所需的建議。因此，每次拒稿只會成為我繼續(xù)努力和進步的動力。

總之，在撰寫中國用藥指南的投稿文章時，我充分體會到了指南的重要性和科學性。歸納而言，撰寫一份好的指南投稿不僅需要豐富的用藥知識，還需要對藥品相關法規(guī)有詳盡的了解，注重指南的實用性和可操作性，把握總體結構和語言風格，以及負責任地為讀者提供有價值的信息。最后，我相信，只要我們堅持努力和練習，并不斷不斷改進我們的作品，我們一定能夠撰寫出高質量的指南稿件，并給廣大讀者帶來實際幫助。

中學生作文投稿指南篇十七

但不管成功或失敗。

你們都沖過了心中的終點。

你們永遠是好樣的。

永遠是我們心中最美的。

你們在吶喊聲中。

努力努力再努力。

拼搏拼搏再拼搏。

我們?yōu)槟銋群啊?/p>

為你加油。

運動會因你們而精彩。

挫折是人生道路上的碎石。

常會絆的你頭破血流。

有的人爬起來。

拍拍衣服說聲不痛。

而有的人爬起來。

卻從此懼怕走路。

勝利永遠向著爬起來的人。

爬不起來的人。

總也擺脫不了失敗。

好心情會讓陰雨連綿的日子出現(xiàn)陽光。

好心情會讓枯萎的花朵綻放。

好心情會讓沒有希望踏出一條新路來。

好心情會讓你驟然綻放一種新面容。

別不相信好心情有時會創(chuàng)造奇跡。

鼓起勇氣樹立信心放平心態(tài)。

去努力找出。

命中注定的本來就該屬于你的那一份果實。

讓好心情陪伴我們一生。

生活如秋空心境如秋水。

映照著無比的晶瑩。

風雨晦明各極其至。

蟲沙荇藻歷歷在數(shù)。

因為事態(tài)繽紛人事錯雜。

一切未必都如此單純。

運動像一杯香茗。

讓你忘掉憂愁記住歡樂。

這種境界。

不也是一種很大的愉快嗎？

奮斗就是勝利。

為了這。

不怕失敗的過程。

看

在彎彎長路上。

矗立著。

一個個高昂的。

身影。

中學生作文投稿指南篇十八

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