方案可以幫助我們更好地組織和管理工作。方案中的每個(gè)步驟和措施都應(yīng)該有明確的目標(biāo)和預(yù)期效果。方案范例中展示了不同的思路和方法，適合不同的問題解決。
家長義工活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)背景：
春日融融，萬物復(fù)蘇，廣大義工與xx濱海國家地質(zhì)公園牽手，展開新春環(huán)保大搜索，并一路播撒綠色種子，讓轉(zhuǎn)眼即到的濱海春天散發(fā)著更清新、更誘人的芬芳魅力，為休閑放松的游人們奉獻(xiàn)一份社會(huì)的溫情。
二、活動(dòng)事項(xiàng)：
1、活動(dòng)主題：“放飛快樂心情，扮靚濱海春天”上山下海環(huán)保大行動(dòng)。
2、活動(dòng)主辦：xx開發(fā)區(qū)義工大隊(duì)。
xx濱海國家地質(zhì)公園。
3、活動(dòng)日期：xx年3月15日（周日）
4、活動(dòng)地點(diǎn)：xx金石灘濱海國家地質(zhì)公園。
5、集合時(shí)間：上午9：00。
6、集合地點(diǎn)：金石灘快軌站。
7、參加人員：xx市開發(fā)區(qū)義工大隊(duì)及各協(xié)助的愛心單位、企業(yè)成員。
地質(zhì)公園全體員工。
8、活動(dòng)規(guī)模：300人左右。
三、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1）義工與其他企業(yè)參與人員及車輛組織、安排：開發(fā)區(qū)義工大隊(duì)隊(duì)長祝瑞伍負(fù)責(zé)。
2）媒體前期宣傳與聯(lián)絡(luò)：地質(zhì)公園經(jīng)營管理部。
3）環(huán)保行動(dòng)及播撒種子用具（垃圾袋、鐵鍬、掃把、手套、花卉種子等）：地質(zhì)公園負(fù)責(zé)。
4）活動(dòng)氛圍營造：參加的隊(duì)伍各帶旗幟――祝隊(duì)長負(fù)責(zé)。
地質(zhì)廣場(chǎng)布置條幅、標(biāo)語、彩旗――地質(zhì)公園。
地質(zhì)廣場(chǎng)設(shè)置20*09米綠色長卷――地質(zhì)公園。
2、活動(dòng)流程：
8：30參加人在開發(fā)區(qū)五彩城廣場(chǎng)集合，統(tǒng)一發(fā)車前往金石灘xx濱海國家地質(zhì)公園；
9：00到達(dá)地質(zhì)廣場(chǎng)，參加人在廣場(chǎng)集合。
9：02地質(zhì)公園總經(jīng)理致詞。
9：05祝隊(duì)長宣布本次活動(dòng)安排及要求等。
9：10參與者在綠色長卷上書寫活動(dòng)感言。
11：20結(jié)束環(huán)保播撒活動(dòng)。
家長義工活動(dòng)方案篇二
**年**月x日，我有幸參加幼兒園的家長義工活動(dòng)，初得知這個(gè)消息的時(shí)候，我又激動(dòng)又緊張，第一個(gè)報(bào)名，因?yàn)槲业膶氊愝孑嫘愿癖容^害羞，一直以來對(duì)幼兒園的生活并沒有想象中適應(yīng)的好，所以我一直期盼有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)能陪著我的寶貝一起體驗(yàn)一下幼兒園的生活，終于等到這一天，我躍躍欲試，充滿期待!
作為第一個(gè)報(bào)名的家長，沒有其他家長傳授經(jīng)驗(yàn)，第一次以老師的身份入園，我?guī)еo張激動(dòng)的心情，首先和其他老師一樣迎接每個(gè)入園的小朋友，幫助他們脫外套，換鞋，老師們的微笑熱情傳遞給小朋友開心的情緒，看我?guī)椭渌∨笥盐业膶氊愝孑婢谷怀源琢?，不允許我和其他小朋友肢體接觸，嘴里叨念著這是我的媽媽，不是別人的媽媽，原來在孩子眼睛里老師像媽媽，我很欣慰。
我心里又高興又著急，高興的是我的寶貝對(duì)媽媽有這樣強(qiáng)烈的占有欲，因?yàn)橐郧皩氊愐恢备鸂敔斈棠躺?，我總覺得我這個(gè)媽媽在她心里不是那么那么的重要，沒想到還是很重要的位置，著急的是她這樣影響到我的工作呀，因?yàn)槲液孟褚呀?jīng)進(jìn)入了角色，從小當(dāng)老師就是我的一個(gè)夢(mèng)想，今天終于實(shí)現(xiàn)了，我很珍惜這次機(jī)會(huì)，我要做一個(gè)好媽媽也要做一個(gè)好老師，還好過了一會(huì)寶貝萱萱適應(yīng)了，很快到了小朋友吃早飯的時(shí)間，今天幼兒園的早飯有蛋卷、面包、牛奶、雞蛋，營養(yǎng)均衡，搭配得當(dāng)。
有的小朋友自己剝雞蛋皮，有的小朋友要兩片蛋卷，老師們忙前忙后，一一叮囑小朋友認(rèn)真吃飯，剛剛適應(yīng)了媽媽變老師的我的寶貝萱萱竟然是在大門口吃的早飯，不管怎樣能吃完我就很開心，吃飯期間還給我吃了一口面包，我才知道我的寶貝是這么愛我，怕我餓著，很感動(dòng)，義工活動(dòng)才剛剛開始就增加了我們母女的感情。
早飯結(jié)束之后，老師給小朋友們介紹我，我告訴小朋友們我是趙羿萱的媽媽也是大家的于老師，小朋友們都很喜歡我，有個(gè)小朋友還捧住我的臉親我一下，我好開心，我也很喜歡小朋友們，大家都熱情的呼喚我于老師，面對(duì)大家的熱情我更加熱愛我的崗位了，老師給大家上了一節(jié)課之后大家戶外活動(dòng)，雖然天氣有點(diǎn)冷，小朋友們根本就不畏懼寒冷，只要能讓他們出去大家都開心的奔跑。
出去活動(dòng)之前老師們就給小朋友把回來要喝的開水晾上，怕小朋友們燙的喝不了，這小小的細(xì)節(jié)打動(dòng)到我了，我從來想不起來提前給寶貝晾水，每次寶貝要喝水的時(shí)候，我都是著急的拿杯子倒來倒去，義工這次經(jīng)歷，我想我是最大的受益者了，心里偷偷的替小朋友們謝謝老師，戶外活動(dòng)時(shí)大多數(shù)小朋友都是很聽話配合老師，也有不配合的小朋友，比如我的大寶貝萱萱，但是對(duì)于每個(gè)小朋友老師都不會(huì)掉以輕心，從排頭到排尾，到不站隊(duì)的小朋友，老師都緊緊的看住，做老師真的很不容易。在戶外不用擴(kuò)音器要說話聲音很大才行，我才當(dāng)了一個(gè)小時(shí)左右的老師，喉嚨已經(jīng)沙啞，真真切切的體會(huì)到老師的不易。
戶外活動(dòng)結(jié)束后，回到教室喝水，每個(gè)小朋友一茶缸水，不要小看這一茶缸水，要每個(gè)小朋友順利喝完可不容易，但是我們都知道這水是保證小朋友不上火不生病的基礎(chǔ)，對(duì)于我們小豆豆班的小朋友喝水量是一定要得到保證的，但是水不像果汁那么好喝，有的小朋友耍賴說不好喝不肯喝，包括我的萱萱也是竟然說水不甜不喝，作為一個(gè)媽媽看到孩子不肯喝就不強(qiáng)迫孩子喝了，想說少喝一點(diǎn)也沒事吧，但是通常就是因?yàn)槟且槐?，孩子上火，感冒，發(fā)燒，然而老師們依然堅(jiān)持孩子必須喝完，一一督促，輔助幫忙，這個(gè)真的很難，真的很佩服老師們對(duì)孩子的耐心，午飯和早飯之間還有零食，今天吃的是橘子和蠶豆，小朋友吃的蠶豆都是我剝的，蠶豆上面有一層皮，像我這么懶的人從來都是不給孩子吃的，怕孩子卡住，自己吃都是連皮吃的，蠶豆的營養(yǎng)豐富，小朋友很愛吃，香香脆脆的,因?yàn)閾?dān)心小朋友因?yàn)槌缘叫Q豆皮卡住，我小心翼翼的剝，看到孩子們臉上的滿足感我剝蠶豆的辛苦一掃而光，取而代之的是滿滿的幸福感，我只是做一天的老師，真正的老師年復(fù)一年的面對(duì)一批又一批的孩子，她們的細(xì)心程度要比我強(qiáng)百倍，我這微不足道的付出真的不值得一提。
一上午的時(shí)間過的好快啊,作為老師手、腳、腦、嘴根本沒有休息的時(shí)間，到了吃午飯時(shí)間，給每個(gè)小朋友們圍上圍布，我們的小朋友叫牌牌哦，午餐有葷有素，還有湯，幼兒園有專門的廚師，飯菜香噴噴的擺在每一個(gè)小朋友面前，有吃飯快又多的小朋友要第二份，也有吃飯慢又隨意的小朋友老師要一口一口的喂，有喜歡喝湯的小朋友，也有掉飯粒的小朋友，我們豆豆班小朋友還是有點(diǎn)太小了,老師喂完這個(gè)喂那個(gè)，還要督促比較活潑淘氣的小朋友，中途還有上廁所的小朋友，熱鬧非常，我手忙腳亂，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師們動(dòng)作利落，緊張有序，看來業(yè)余的老師和專業(yè)的老師差距實(shí)在是太大了，我們的孩子交給這樣的老師我放心!吃完飯老師帶大家在室內(nèi)唱跳十分鐘，就是幫助孩子們消化，因?yàn)榧磳⒕褪俏缢瘯r(shí)間了，孩子們的午睡時(shí)間要比我們成人長很多，午睡時(shí)小朋友們都脫的剩下秋衣秋褲這樣睡的會(huì)更舒服，午睡也是一個(gè)挑戰(zhàn)，很少的小朋友會(huì)乖乖的睡覺，一會(huì)要尿尿，一會(huì)要喝水，老師要像媽媽一樣拍著小朋友睡覺，有的還要摟著，還要講故事，甚至有的干脆就不睡要老師一直陪著，幼兒園小班的老師真的是太辛苦了,只有趁孩子們都睡著的那一會(huì)功夫吃午飯，時(shí)間都在一點(diǎn)以后了，這么高強(qiáng)度的費(fèi)腦費(fèi)心費(fèi)體力的工作我早就餓的不行了，老師們卻沒有一句抱怨。
經(jīng)常我們聽到把老師比喻成蠟燭，燃燒自己照亮學(xué)生，這些比喻如果不親自體驗(yàn)做老師的辛苦可能真的不會(huì)懂的透徹，在我心里對(duì)老師這份職業(yè)又增添了新的崇敬。在幼兒園里安靜的時(shí)間總是太短暫，兩點(diǎn)半該叫小朋友起床了，老師要給小朋友一個(gè)一個(gè)的穿衣服，帶他們上廁所，還要給小女孩梳辮子，整理床鋪，收拾完畢后和上午一樣要給小朋友喝水吃下午點(diǎn)，去戶外活動(dòng)，室內(nèi)上課，說到上課，我總覺得小孩子不想強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)認(rèn)字，我也試過交寶貝認(rèn)字，可是基本都以失敗告終，但是自從上了幼兒園寶貝學(xué)會(huì)了好多生字，還有古詩，三字經(jīng)背的比我會(huì)的都多，今天和寶貝一起上課才知道老師的課生動(dòng)形象，有聲有色，抓住小朋友們感興趣，能聽懂，能理解的詞匯，而不是像我講的枯燥無味，老師們有專業(yè)的教育方法，對(duì)于我來說又是一大收獲。
和小朋友在一起快樂的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，吃完晚飯以后給小朋友們洗手洗臉，擦香香，送小朋友們快樂的離園，小朋友們有禮貌的跟我說于老師再見!這一天對(duì)我來說收獲頗豐，我能感覺到我容易害羞的萱萱寶貝這一天因?yàn)閶寢屖抢蠋煻黾拥淖孕藕蛷娜?，同時(shí)我真真切切的感受到作為一名幼兒園老師不僅有一顆愛心，更要有一顆細(xì)心，一份耐心，讓每一個(gè)孩子都能得到母親般的關(guān)懷照顧，讓每一個(gè)孩子都能更聰明健康的成長，再若干年以后，每每回憶起童年都是充滿了開心快樂，作為一名家長，我要代表所有的家長感謝老師的辛苦付出，正因?yàn)橛羞@樣的老師，家長才可以更安心，更踏實(shí)的工作，給孩子創(chuàng)造更好的生活。感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)安排這樣有意義的活動(dòng)，讓家長更深刻的了解孩子在幼兒園的生活，希望以后這樣的活動(dòng)可以經(jīng)常舉辦。
最后道一聲，老師辛苦了!
家長義工活動(dòng)方案篇三
為了進(jìn)一步營造社會(huì)教育氛圍，促進(jìn)和諧教育，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施；充分整合社會(huì)力量，合理利用家長資源，提高學(xué)校管理水平；發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的教育優(yōu)勢(shì)，全面調(diào)動(dòng)學(xué)校、老師、家長關(guān)注教育、關(guān)心教育、服務(wù)教育的工作熱情；強(qiáng)化教育實(shí)踐，凸顯家長義工的積極作用，根據(jù)我校實(shí)際擬定“家長義工”活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想。
充分挖掘和利用家長教育資源，豐富學(xué)校教育元素，創(chuàng)新教育方式，拓寬教育渠道和教育力量，構(gòu)建和諧教育；規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)學(xué)校班級(jí)管理力量，提高管理水平；密切家長與學(xué)校、教師的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵提升；營造和優(yōu)化小學(xué)生身心健康成長，快樂成長的教育環(huán)境；更好地為學(xué)生成長提供良好的環(huán)境和條件，使學(xué)校生活多元化，為學(xué)生搭建更廣、更高、更優(yōu)的成長平臺(tái)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了切實(shí)做好“義工家長”的服務(wù)工作，充分發(fā)揮家長義工真正關(guān)心、支持學(xué)校教育，學(xué)校在家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上完善此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長任組長，主管德育副校長為副組長，德育處、教導(dǎo)處、教研處、年級(jí)組長為組員的工作組織機(jī)構(gòu)，具體工作事宜由主管副校長協(xié)調(diào)安排，團(tuán)委負(fù)責(zé)義工服務(wù)的'成員統(tǒng)一部署并組織實(shí)施。
三、服務(wù)對(duì)象。
我校義務(wù)教育階段在校全體適齡學(xué)生。
四、參與對(duì)象。
要求為人正直，作風(fēng)正派，富有責(zé)任感，有奉獻(xiàn)精神，關(guān)心教育，關(guān)注孩子健康成長，有一定的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力，在某一行業(yè)或領(lǐng)域有專長，能為學(xué)校教育教學(xué)及活動(dòng)提供幫助。
1、學(xué)校成立家長委員會(huì)，義工委員會(huì)接受學(xué)校家長委員會(huì)的指導(dǎo)。
2、各年級(jí)組執(zhí)行：按各班報(bào)名情況推選義工隊(duì)長。
六、組織管理。
學(xué)校對(duì)招募的“義工家長”進(jìn)行統(tǒng)一的服務(wù)證明，按照志愿者的服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行義工服務(wù)，服務(wù)方向、服務(wù)效果接受社會(huì)監(jiān)督和檢驗(yàn)。
七、義工內(nèi)容。
1、服務(wù)學(xué)生思想教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、班級(jí)管理、文明行為養(yǎng)成。
2、參與和協(xié)助學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)（如集會(huì)、線下活動(dòng)，學(xué)習(xí)時(shí)需要的書籍和刊物、各項(xiàng)評(píng)選等）。
3、參加學(xué)校召開的家長交流會(huì)。
凡參與者家長可填寫好《意向表》交班管理，班主任整理后交學(xué)校，學(xué)校根據(jù)情況成立義工聯(lián)。
家長義工活動(dòng)方案篇四
我很榮幸地被選為小妞班上第一位家長義工，于11月22日上午參加了體驗(yàn)活動(dòng)。在此，要對(duì)幼兒園舉辦這樣的活動(dòng)表示感謝，讓家長不僅僅只是家長，也讓小朋友看到了不一樣的媽媽。
早上7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，小朋友們也陸續(xù)入園，我們一起來到操場(chǎng)進(jìn)行早間活動(dòng)——跳躍障礙物，看著精神飽滿的小朋友們瞬間感覺自己回到了童年時(shí)光，蹦蹦跳跳的，很開心。
近8點(diǎn)，生活老師周媽媽帶著我一起來到廚房給小朋友們準(zhǔn)備早餐。在周媽媽的指導(dǎo)和幫助下，擺碗勺、擺盤子、分食物，一切井然有序。8點(diǎn)小朋友們就開始享受美味的早餐了，每一桌都有一個(gè)老師協(xié)助小朋友們用餐，小朋友們吃的津津有味。早餐后，周媽媽和我一起收拾餐具，然后來到廚房準(zhǔn)備水果，周媽媽說要把蘋果切成丁狀，方便小朋友食用，我以為小班小朋友已經(jīng)可以吃大塊了，為了小朋友的安全，周媽媽寧愿自己麻煩一點(diǎn)，周媽媽的細(xì)心讓我心里暖暖的。
時(shí)，小朋友的熱情感染了我，也讓我放松下來。講故事時(shí)，小朋友們都聽得特別認(rèn)真，我們的互動(dòng)也很棒，在律動(dòng)環(huán)節(jié)，小朋友們跟著節(jié)拍，跳的很開心，真是讓我喜出望外，半個(gè)小時(shí)很快就過去了，我還有些許意猶未盡。
上完課以后就開始和周媽媽一起給小朋友們鋪床，周媽媽說今天太陽好，早點(diǎn)鋪上可以曬曬。真是一位“周”到的媽媽，太值得我們家長學(xué)習(xí)了。
10點(diǎn)半左右，又要開始為小朋友準(zhǔn)備午餐了，周媽媽怕我弄臟衣服，把自己的圍裙讓給了我，真的太細(xì)心了!我和周媽媽來到廚房端盤子、端飯菜湯，兩個(gè)人都跑了好幾個(gè)來回，當(dāng)時(shí)我就想平常周媽媽一個(gè)人那得跑多少趟，那些鍋碗可不輕呀，分湯的時(shí)候，一手拿桶，一手拿勺，分完的時(shí)候，我的胳膊已經(jīng)很酸了，不體驗(yàn)一下真的想象不到!
11點(diǎn)小朋友們開始吃午餐，今天有新菜—檸檬橙汁炸鱈魚，我很榮幸試吃了新菜，還是很對(duì)小朋友胃口的。只是冬天飯菜涼的快，所以需要小朋友們吃飯速度稍微快一點(diǎn)，有些吃的很慢的小朋友，老師都耐心地喂著。
11點(diǎn)半小朋友們吃完午餐跟著kelly姐姐一起做游戲，我就享用著幼兒園的職工午餐，隨著午餐的結(jié)束，小朋友們也到午覺時(shí)間了，我的半天體驗(yàn)也接近尾聲了。一上午的體驗(yàn)充實(shí)又匆忙，這次體驗(yàn)對(duì)生活老師周媽媽的工作體會(huì)比較深刻，對(duì)我來說也是一次挑戰(zhàn)。除了細(xì)心的周媽媽，還有美麗的mickey姐姐、耐心的sumer姐姐、可愛的kelly姐姐，上課時(shí)我們也配合的很默契，相信孩子們有四位姐姐媽媽的陪伴，幼兒園生活將成為他們?nèi)松泻苊篮每鞓凡⑶抑档没貞浀臅r(shí)光!
我們經(jīng)常把老師比喻成蠟燭，燃燒自己照亮學(xué)生，這個(gè)比喻如果不親自體驗(yàn)做老師的辛苦可能不會(huì)懂的透徹，在我心里對(duì)老師這份職業(yè)又增添了新的崇敬。作為家長，我一直覺得幼兒園老師很不易，我們?cè)诩沂菐讉€(gè)人照顧一個(gè)孩子，而她們卻是幾個(gè)人照顧幾十個(gè)孩子，她們的付出我們難以想象，而家長應(yīng)該給予的是一份信任、理解與支持!
家長義工活動(dòng)方案篇五
亂的環(huán)境中保持一顆鎮(zhèn)定的心：整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過，沒有一個(gè)安靜的工作環(huán)境，很難保持清醒的頭腦。早飯時(shí)我就忘了給一個(gè)小朋友盛飯，結(jié)果小朋友眼巴巴地看著我，我好內(nèi)疚啊!
記清每個(gè)孩子的生活習(xí)慣：哪個(gè)孩子的飯量有多大;哪個(gè)孩子睡覺要拉著手;哪個(gè)孩子還不能自己上廁所。我還做不到，但是老師們做的都很好，贊一個(gè)!
認(rèn)真觀察每一個(gè)孩子：如：孩子的飯量，挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。托幼班的家長經(jīng)常要問孩子今天吃飯多少、睡午覺怎么樣，所以每個(gè)孩子都要記在心里，放學(xué)時(shí)再將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時(shí)反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。我只記得幾個(gè)孩子的情況，腦子還真不夠用啊。
重點(diǎn)孩子重點(diǎn)關(guān)注：今天哪個(gè)孩子生病了，要和別的孩子分開睡覺;哪個(gè)孩子容易驚醒，就守在身邊，郭奶奶是我學(xué)習(xí)的表率。
出處 m.zgxlcd.com
在生活點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣：吃飯、喝水、上廁所、課間……老師利用每一個(gè)有限的時(shí)間培養(yǎng)孩子的自立的好習(xí)慣。托班的孩子最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是——培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來的生活打下良好的基礎(chǔ)。xx年度，愛倫班被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)是當(dāng)之無愧的!慚愧的是，因?yàn)槲业牡絹恚騺y的孩子們的生活習(xí)慣，給老師教學(xué)帶來的難度，抱歉!
這一天的義工活動(dòng)，從進(jìn)入幼兒園的第一分鐘，看到每一個(gè)忙碌的身影，和自己一次次的實(shí)踐體會(huì)，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教和愛護(hù)孩子們。明白了當(dāng)一名幼兒園老師，不僅要有一顆愛心，更要有一顆細(xì)心、一份耐心，這樣才能把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。
家長義工活動(dòng)方案篇六
通過實(shí)施幼兒園活動(dòng)方案，增加孩子們團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新意識(shí)，改變固守的思維模式。而方案是很復(fù)雜的一種文種，如果不能實(shí)現(xiàn)全面部署，就無法解釋問題。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園家長義工活動(dòng)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。
活動(dòng)口號(hào)：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號(hào)：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手。
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開場(chǎng)舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動(dòng))。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子。
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。
活動(dòng)過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。
二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。
六、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。
活動(dòng)總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。
歡樂的時(shí)光總是過得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來看。
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件。
活動(dòng)過程：
(一)介紹元旦知識(shí)。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識(shí)：
(1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們?cè)┛鞓贰?/p>
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
家長義工活動(dòng)方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
面向全校招募校園義工旨在發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，是青年志愿者活動(dòng)開展的一支有力的隊(duì)伍，是雷鋒精神在當(dāng)今時(shí)代條件下一種新的表現(xiàn)形式，它以奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步為主旨，它的精神內(nèi)涵與雷鋒精神一脈相承，是雷鋒精神的延伸和拓展。
二、宗旨與目標(biāo)：
通過青年志愿者活動(dòng)，博雅學(xué)校義工隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)雷鋒精神，激發(fā)青年學(xué)生關(guān)愛互助的熱情，并見之于日常的行為，在校園內(nèi)形成互幫互助的熱潮，為學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松、健康的環(huán)境。
三、組織方式：
校教導(dǎo)處團(tuán)委牽頭，以年級(jí)、班級(jí)為單位組織安排活動(dòng)。
1、博雅校園義工招募：
七年級(jí)學(xué)生以班級(jí)為單位自愿報(bào)名，寫好義工申請(qǐng)書（每班暫限定五名）。填寫班級(jí)匯總表。學(xué)校審核，即成為義工。學(xué)校經(jīng)嚴(yán)格考核優(yōu)秀，發(fā)給義工證。
以班級(jí)為單位，每班選出一名義工隊(duì)長，以每班為單位的義工小組組成校園義工隊(duì)伍。（校園義工名單見附表一）。
時(shí)間：全體義工參加的大型校園義工活動(dòng)每期一次，統(tǒng)一在周三下午。
每周三、四清除校園衛(wèi)生死角、植綠護(hù)綠、安全巡邏。
3、博雅義工會(huì)標(biāo)：青年志愿者。
4、集合地點(diǎn)：衡陽市博雅學(xué)校春風(fēng)化雨文化廣場(chǎng)；
5、程序：以班級(jí)為單位開展義工服務(wù)，義工帽和活動(dòng)自備工具都由每班義工隊(duì)長管理，每次活動(dòng)做好相關(guān)登記和總結(jié)上交至團(tuán)委辦公室。
6、注意事項(xiàng)：
每次活動(dòng)都必須佩帶好義工帽、著校服；義工活動(dòng)中注意安全，不得追趕打鬧；義工工具使用完后，交回每班的義工隊(duì)長妥善保管；服從安排，主動(dòng)、積極進(jìn)行義工活動(dòng)。
四、活動(dòng)具體安排流程：
以班級(jí)為單位，每周一個(gè)班級(jí)輪流在每周一、周二。
家長義工活動(dòng)方案篇八
為深入貫徹落實(shí)《深圳市委市政府關(guān)于建設(shè)“志愿者之城”的決定》的精神，以打造“深圳質(zhì)量”教育品牌為目標(biāo)，緊緊圍繞倡導(dǎo)志愿精神、密切家校溝通、構(gòu)建和諧校園的主題，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，我校擬開展家長義工進(jìn)校園的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)。
推行“家長義工進(jìn)校園”，建立良性的學(xué)校與社區(qū)、家庭互動(dòng)機(jī)制，有效引導(dǎo)家長參與學(xué)校管理，是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的一個(gè)方向。在學(xué)校成立家長義工組織，使熱心教育、關(guān)心教育的家長以公益服務(wù)的形式走進(jìn)校園，是對(duì)家校合作方式的一種有益嘗試，有利于促進(jìn)家長、教師、學(xué)生間的共同成長，有利于實(shí)現(xiàn)全員教育和全程教育，使家校合作建立更廣泛的和諧基礎(chǔ)。在豐富學(xué)校教育資源、優(yōu)化學(xué)校教育事務(wù)管理、促進(jìn)家校教育同步、促進(jìn)建立良性親子關(guān)系、為學(xué)生樹立道德榜樣等方面起著積極作用。
家長義工組織作為學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁紐帶，不僅進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了雷鋒精神，而且豐富了現(xiàn)代學(xué)校管理制度，與學(xué)校形成教育合力，對(duì)提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長，實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會(huì)教育一體化深度合作，打造“深圳質(zhì)量”教育品牌都發(fā)揮了重要作用。
1.自愿參與，無私奉獻(xiàn)。不管是加入家長義工組織，還是參與義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，都要尊重家長本人意愿，不搞強(qiáng)迫命令。學(xué)校應(yīng)做好家長義工隊(duì)的組織和溝通工作，給予積極幫助和支持，提供必要保障。
2.立足本校，以學(xué)生為本。以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)家校合作為根本出發(fā)點(diǎn)，充分依托家長委員會(huì)，突出不同學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際自主開展志愿活動(dòng)。
3.充分發(fā)動(dòng)，廣泛參與。要深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)“家長義工進(jìn)校園”的重要意義，充分調(diào)動(dòng)家長參加義工活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
4.各盡所能，形式多樣。以教育教學(xué)需求為依據(jù)，根據(jù)自身人力、物力、財(cái)力等實(shí)際，把教育教學(xué)需要和服務(wù)能力結(jié)合起來。服務(wù)的形式應(yīng)在服務(wù)實(shí)踐中不斷完善和創(chuàng)新。
（一）組織報(bào)名。廣泛深入發(fā)動(dòng)，搞好組織引導(dǎo)，積極發(fā)動(dòng)家長參加義工報(bào)名。由辦公室文員歐老師負(fù)責(zé)家長義工的報(bào)名登記及組織協(xié)調(diào)工作。
（二）家長義工條件
1．要有良好的公民道德素養(yǎng)，品行端正，為人正派；
3．身體健康，心態(tài)陽光，能投入一定的時(shí)間和精力參與學(xué)校活動(dòng)，利用自身的專業(yè)才能和工作經(jīng)歷，自愿無償?shù)貫閷W(xué)校，為學(xué)生提供服務(wù)。
4．責(zé)任心強(qiáng)，為人熱情，樂于助人，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，有一定的社交能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和溝通能力。
5.有愛心，有耐心，有責(zé)任心，熱心服務(wù)學(xué)生，熱心公益事業(yè)，不計(jì)得失。
（三）家長義工內(nèi)容
2．家長義工走進(jìn)我們的節(jié)日主題活動(dòng)，協(xié)助演出，協(xié)助布置環(huán)境，做好活動(dòng)的準(zhǔn)備；走進(jìn)家?；顒?dòng)（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)），幫助班級(jí)聯(lián)系參觀場(chǎng)地、組織學(xué)生，保障安全，擔(dān)當(dāng)監(jiān)督員、解說員、攝影師的任務(wù)。
3．家長義工走進(jìn)家長講壇，為孩子們舉辦文學(xué)、藝術(shù)、自然、科技等方面的各類講座。
（四）家長義工管理
1．由家長個(gè)人提出申請(qǐng)、班級(jí)推薦，學(xué)校審批同意后產(chǎn)生家長義工；
3．學(xué)校對(duì)招募的“家長義工”進(jìn)行統(tǒng)一的管理并建立義工服務(wù)檔案，家長義工每學(xué)年確認(rèn)一次，可連續(xù)擔(dān)任多次義工；連任三次以上義工且工作績效顯著者，可以由學(xué)校榮聘成為偉民小學(xué)“特級(jí)義工”，同時(shí)接受學(xué)校及社會(huì)的監(jiān)督。
家長義工活動(dòng)方案篇九
為充分發(fā)揮學(xué)生在xx市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市中的宣傳、教育和服務(wù)作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中，關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)，支持創(chuàng)衛(wèi)，參與創(chuàng)衛(wèi)。積極參加社區(qū)衛(wèi)生清潔行動(dòng)，認(rèn)真履行每個(gè)市民當(dāng)仁不讓的責(zé)任和義務(wù)，大力宏揚(yáng)志愿精神，突出強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，為創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)出自己的一份氣力。
第9―16周（4月14――6月8日）
全體學(xué)生
各班家委會(huì)組織學(xué)生及家長利用周末及節(jié)假日時(shí)間，深入四周街道、社區(qū)參加力所能及的環(huán)境衛(wèi)生清算和愛心公益志愿服務(wù)活動(dòng)，宏揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助的志愿者精神。各班家委會(huì)根據(jù)學(xué)生參與情況，評(píng)選“優(yōu)秀社區(qū)小義工”。
所有學(xué)生每參加一次活動(dòng)記2分，活動(dòng)中表現(xiàn)突出記2分，表現(xiàn)一般記1分，累計(jì)分?jǐn)?shù)。各班按總分排名推選5名候選人參加?！皟?yōu)秀社區(qū)小義工”評(píng)選。學(xué)校根據(jù)活動(dòng)總分?jǐn)?shù)及推薦材料進(jìn)行評(píng)選。
在升旗儀式上對(duì)授與“優(yōu)秀社區(qū)小義工”稱號(hào)的`學(xué)生進(jìn)行表彰。
本周家委會(huì)將根據(jù)各位學(xué)生的住址情況進(jìn)行分組，屆時(shí)希望大家能在組長的組織下積極參與活動(dòng)，爭(zhēng)取成為“優(yōu)秀小義工”！
家長義工活動(dòng)方案篇十
活動(dòng)目的：
1、充分整合社會(huì)力量，合理利用家長資源，提高幼兒園管理水平；發(fā)揮社會(huì)、家庭、幼兒園三位一體的教育優(yōu)勢(shì)，全面調(diào)動(dòng)幼兒園、老師、家長關(guān)注教育、關(guān)心教育、服務(wù)教育的工作熱情。
2、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的保育教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
3、增進(jìn)親子間的情感，并促進(jìn)幼兒園與家庭溝通和互動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
家長義工倡議書、家長義工工作證參與對(duì)象：
要求為人正直，作風(fēng)正派，富有責(zé)任感，有奉獻(xiàn)精神，關(guān)心教育，關(guān)注孩子健康成長，有一定的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力，在某一行業(yè)或領(lǐng)域有專長，能為學(xué)校教育教學(xué)及活動(dòng)提供幫助。組建流程：
2、9月初，組建“家長義工隊(duì)”，進(jìn)行家長義工培訓(xùn)。義工內(nèi)容：
1、聽課。
2、根據(jù)自身專長組織教育教學(xué)活動(dòng)3、指導(dǎo)班級(jí)興趣活動(dòng)（如剪紙、講故事、消防知識(shí)、交通知識(shí)、醫(yī)療保健等）。
4、參與幼兒園后勤管理工作5、參與班級(jí)保育工作。
6、協(xié)助班內(nèi)老師在大型活動(dòng)中的組織、策劃7、面向家長的教子經(jīng)驗(yàn)推廣。
家長義工活動(dòng)方案篇十一
為了弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，激發(fā)更多的學(xué)生參與到志愿服務(wù)的活動(dòng)中來，使得志愿服務(wù)成為一個(gè)具有廣泛影響和校園動(dòng)員力的亮點(diǎn)。我們青年志愿者協(xié)會(huì)要組織一次志愿服務(wù)圖書館的活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
此活動(dòng)是為了培養(yǎng)志愿者們的服務(wù)熱情和對(duì)志愿工作的態(tài)度，體驗(yàn)圖書館工作人員的辛苦，從而使他們能自覺遵守圖書館的有關(guān)規(guī)定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動(dòng)成果，同時(shí)把愛心傳遞給周圍的人，影響并帶動(dòng)更多的人奉獻(xiàn)愛心，讓志愿者們體會(huì)生活的不易，更好的充實(shí)自己。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：青年志愿者協(xié)會(huì)定于20xx年2月27日—3月2日去我校圖書館進(jìn)行一次圖書館志愿活動(dòng)，主要是幫助圖書管理員整理圖書館藏書，打掃圖書館衛(wèi)生，并借助此活動(dòng)向在圖書館學(xué)習(xí)和借書的同學(xué)宣傳在圖書館要愛護(hù)書籍、保護(hù)圖書館清潔衛(wèi)生和保持圖書館安靜氛圍。
四、活動(dòng)主題：從身邊做起，關(guān)愛“精神家園”
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月27日—3月2日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館。
七、組織參與人員：金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體干事。
八、活動(dòng)策劃單位：青年志愿者協(xié)會(huì)。
1、前期準(zhǔn)備：
(1)青協(xié)人員召開會(huì)議，協(xié)商活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)進(jìn)程，明確分工，將人員分組，確定相應(yīng)的負(fù)責(zé)人。并商量活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題，同時(shí)確定出應(yīng)對(duì)策略。
(2)聯(lián)系校圖書館相關(guān)負(fù)責(zé)人，協(xié)商此次志愿者活動(dòng)的相關(guān)事宜，雙方就活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)達(dá)成一致意見。
(3)制作宣傳保持圖書館清潔衛(wèi)生和安靜氛圍的宣傳板，并準(zhǔn)備好打掃圖書館的相應(yīng)工具。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：
(2)各個(gè)小組按照既定分工，開始志愿者服務(wù)工作，負(fù)責(zé)整理書架上的書籍，打掃圖書館衛(wèi)生，并擦拭書架上的灰塵(3)服務(wù)完成，各個(gè)小組收集好各自的工具，負(fù)責(zé)人和圖書館管理人員打好招呼，全體參與活動(dòng)人員在圖書館前合影留念。
十、活動(dòng)應(yīng)注意的問題：
1、在活動(dòng)前應(yīng)做好嚴(yán)格的分工，使得每個(gè)人都能了解自己的工作，并得到足夠的重視。
2、應(yīng)積極和學(xué)院相關(guān)老師和圖書館負(fù)責(zé)人保持溝通，爭(zhēng)取獲得他們的大力支持。
3、活動(dòng)過程中大家應(yīng)盡量保持圖書館的安靜，使得圖書館有一個(gè)安靜的環(huán)境，不影響在學(xué)習(xí)的同學(xué)。
4、在服務(wù)過程中，大家應(yīng)該有主人翁的意識(shí)，保護(hù)圖書館內(nèi)的一切設(shè)施和圖書，不能因認(rèn)為因素使之損壞。
家長義工活動(dòng)方案篇十二
進(jìn)一步營造社會(huì)教育氛圍，促進(jìn)和諧教育，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施;充分整合社會(huì)力量，合理利用家長資源，提高學(xué)校管理水平。下面是本站小編為你整理的家長義工。
希望對(duì)你有用!
一、指導(dǎo)思想。
以創(chuàng)建“平安學(xué)?！睘槟繕?biāo)，倡導(dǎo)志愿精神、密切家校溝通，動(dòng)員引導(dǎo)家長志愿者維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序，參與學(xué)校及周邊的“護(hù)校安園”工作，建立良好的學(xué)校與家庭平安創(chuàng)建互動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)本校的安全管理和平安學(xué)校建設(shè)。
二、組建原則。
(一)廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生家長參與。通過深入宣傳組建學(xué)?！凹议L義工隊(duì)”的意義，調(diào)動(dòng)家長參加本校的“護(hù)校安園”活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，在尊重家長本人意愿的基礎(chǔ)上，廣泛動(dòng)員家長參與義工活動(dòng)。
(二)認(rèn)真組織活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)做好本校家長義工隊(duì)伍的發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)、組織、培訓(xùn)工作。
(三)以生為本，重在實(shí)效。以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)家校合作為立足點(diǎn)，把倡導(dǎo)志愿互助文化和打造安全文明校園結(jié)合起來，為本校師生培育安全的學(xué)校環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生平安健康成長。
三、任務(wù)分工。
(一)總務(wù)處。掌握組建“家長義工隊(duì)”的工作進(jìn)度，及時(shí)協(xié)調(diào)解決遇到的問題和困難，把本校的“家長義工隊(duì)”活動(dòng)取得實(shí)效。
(二)教導(dǎo)處。制定《家長義工隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案》并結(jié)合實(shí)際開展“護(hù)校安園”活動(dòng);加大宣傳力度，重點(diǎn)宣傳家長義工的內(nèi)容及意義，調(diào)動(dòng)廣大家長參與義工服務(wù)的積極性.
(三)政教處。做好組織引導(dǎo)工作，建立中心小學(xué)家長義工章程(包括家長義工隊(duì)名稱、
口號(hào)。
印制統(tǒng)一標(biāo)志組織架構(gòu)常規(guī)服務(wù)內(nèi)容等具體事項(xiàng))。及時(shí)對(duì)家長義工活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
為組織開展好本校家長義工的報(bào)名登記及組織協(xié)調(diào)工作，指定賴仲榮主任負(fù)責(zé)“家長義工隊(duì)”的組建和“護(hù)校安園”工作，并聯(lián)系鎮(zhèn)派出所負(fù)責(zé)人，共同開展校園周邊學(xué)生上放學(xué)期間的治安防范和交通秩序維護(hù)等。
(四)家長義工隊(duì)。保持經(jīng)常性與本校師生溝通，幫忙排查校園周邊治安隱患，并把信息及時(shí)向?qū)W校保安和學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告;發(fā)現(xiàn)可疑人員或碰到緊急情況，要立即向?qū)W?；蜉爡^(qū)巡邏民警報(bào)告，并注意工作安全;積極參與本校內(nèi)矛盾糾紛的排查和化解工作。
四、工作步驟。
(一)10月1日—10月15日：學(xué)校行政班子召開會(huì)議研究部署開展組建“家長義工隊(duì)”活動(dòng)，制定符合本校實(shí)際的。
(二)10月16日—11月28日：完成組建“家長義工隊(duì)”，在派出所負(fù)責(zé)民警的指導(dǎo)下對(duì)“家長義工隊(duì)”進(jìn)行培訓(xùn)，并組織開展“護(hù)校安園”工作。
(三)11月30日：活動(dòng)小結(jié)，報(bào)總結(jié)給鎮(zhèn)指導(dǎo)中心。
一、指導(dǎo)思想。
充分挖掘和利用家長教育資源，豐富學(xué)校教育元素，創(chuàng)新教育方式，拓寬教育渠道和教育力量，構(gòu)建和諧教育;規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)學(xué)校班級(jí)管理力量，提高管理水平;密切家長與學(xué)校、教師的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵提升;營造和優(yōu)化小學(xué)生身心健康成長，快樂成長的教育環(huán)境;更好地為學(xué)生成長提供良好的環(huán)境和條件，使學(xué)校生活多元化，為學(xué)生搭建更廣、更高、更優(yōu)的成長平臺(tái)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了切實(shí)做好“義工家長”的服務(wù)工作，充分發(fā)揮家長義工真正關(guān)心、支持學(xué)校教育，學(xué)校在家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上完善此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長任組長，主管德育副校長為副組長，德育處、教導(dǎo)處、教研處、年級(jí)組長為組員的工作組織機(jī)構(gòu)，具體工作事宜由主管副校長協(xié)調(diào)安排，團(tuán)委負(fù)責(zé)義工服務(wù)的成員統(tǒng)一部署并組織實(shí)施。
三、服務(wù)對(duì)象。
我校義務(wù)教育階段在校全體適齡學(xué)生。
四、參與對(duì)象。
要求為人正直，作風(fēng)正派，富有責(zé)任感，有奉獻(xiàn)精神，關(guān)心教育，關(guān)注孩子健康成長，有一定的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力，在某一行業(yè)或領(lǐng)域有專長，能為學(xué)校教育教學(xué)及活動(dòng)提供幫助。
1、學(xué)校成立家長委員會(huì)，義工委員會(huì)接受學(xué)校家長委員會(huì)的指導(dǎo)。
2、各年級(jí)組執(zhí)行：按各班報(bào)名情況推選義工隊(duì)長。
六、組織管理。
學(xué)校對(duì)招募的“義工家長”進(jìn)行統(tǒng)一的服務(wù)證明，按照志愿者的服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行義工服務(wù)，服務(wù)方向、服務(wù)效果接受社會(huì)監(jiān)督和檢驗(yàn)。
七、義工內(nèi)容。
1、服務(wù)學(xué)生思想教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、班級(jí)管理、文明行為養(yǎng)成。
2、參與和協(xié)助學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)(如集會(huì)、線下活動(dòng)，學(xué)習(xí)時(shí)需要的書籍和刊物、各項(xiàng)評(píng)選等)。
3、參加學(xué)校召開的家長交流會(huì)。
凡參與者家長可填寫好《意向表》交班管理，班主任整理后交學(xué)校，學(xué)校根據(jù)情況成立義工聯(lián)。
活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、增進(jìn)親子間的情感，并促進(jìn)幼兒園與家庭溝通和互動(dòng)。
郭銀丹劉明彩媽媽護(hù)士晨檢，傳授衛(wèi)生知識(shí)。
蔣麗華謝一諾媽媽英語教師英語課程。
活動(dòng)過程：
1。教學(xué)風(fēng)格展示活動(dòng)。
課程：《蘋果和橘子》小班英語課。
授課地點(diǎn)：苗(4)班。
授課人：蔣麗華。
參與活動(dòng)：為我園幼兒晨檢，傳授衛(wèi)生知識(shí)。
授課時(shí)間：4月上午8:00-9:00晨檢9:00-9:40傳授衛(wèi)生知識(shí)。
授課人：郭銀丹。
家長義工活動(dòng)方案篇十三
長郡中學(xué)1108班于xxxx年3月10日到文廟坪社區(qū)開展了一次義工活動(dòng)，同學(xué)們積極性高，做事認(rèn)真，給社區(qū)居民留下了屬于長郡義工的良好形象。
希望通過本次活動(dòng)達(dá)到一定的教育意義，讓同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)方面都有付出和收獲。
xxxx年3月10日（周日）上午8:40~10:30
1、為了學(xué)習(xí)之余，給社區(qū)的居民送去來自長郡義工的.關(guān)心。
2、活動(dòng)歷時(shí)一上午。
3、全班同學(xué)參與活動(dòng)。
1、將同學(xué)按方案分成3組，各派一名攝像人員。
2、進(jìn)入各樓道分工進(jìn)行工作。
3、集合并總結(jié)。
從總體上來說，這次活動(dòng)無疑使成功的，但仍然存在著許多不足之處。
（一）活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)
1)集體參與活動(dòng)，同學(xué)們積極性十分高，在大家的密切配合和努力下，哈哈得以圓滿完成。
2)有周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備。
（二）活動(dòng)的不足
1)嚴(yán)肅性不夠。
2)安排上存在不足。
3)經(jīng)驗(yàn)不足。
1、活動(dòng)雖小，卻充分體現(xiàn)出了同學(xué)們的奉獻(xiàn)精神。
2、活動(dòng)也鍛煉和教育了各位同學(xué)。
對(duì)于不足之處，我們會(huì)虛心接受并努力改正，已使下次的義工活動(dòng)更加順利的進(jìn)行。
總之，這次義工活動(dòng)，在義工隊(duì)長和團(tuán)支部的共同努力下順利完成，并得到了應(yīng)有成效，各階段工作分配到位，十分成功。
家長義工活動(dòng)方案篇十四
濱江小學(xué)是重慶市的一所農(nóng)民工子弟校，他們的父母外出打工，留下了他們以及孤寡老人，由此他們成為留守兒童，平時(shí)父母難以周全照顧到這些孩子，他們正是需要人正確引導(dǎo)的時(shí)候，由此我院愿為濱江小學(xué)帶去溫暖，愿意成為孩子們的指路人，為了孩子們，法學(xué)院的學(xué)生們帶去了溫暖和愛心。在雙方校領(lǐng)導(dǎo)的大力促進(jìn)與支持下，以及我們法學(xué)院師生共同努力下該活動(dòng)得以持續(xù)下去，成為締結(jié)重慶工商大學(xué)法學(xué)院與濱江小學(xué)的紐帶。
這是法學(xué)院歷來的傳統(tǒng)活動(dòng)，我們一直在做這項(xiàng)活動(dòng)，這是法學(xué)院的王牌活動(dòng)。濱江小學(xué)的學(xué)生是一群農(nóng)民工子女，他們的父母忙于工作，好多都是外出打工，大多都是跟爺爺奶奶一起生活，他們沒有得到很好的關(guān)心與照顧，我們始終堅(jiān)信用我們的熱誠與愛心，會(huì)讓這一群孩子過得快樂、過得幸福！不管遇到多大的困難，那群孩子，我們始終會(huì)牽掛著！法學(xué)院義工志愿者在此次幫扶行動(dòng)中再一次體會(huì)到付出的快樂，堅(jiān)持了自身的公益航程，用實(shí)際行動(dòng)來撐起農(nóng)民工小朋友的一片天，將愛的接力棒永久傳遞，收獲他們最甜美的笑容。
圖為法學(xué)義工協(xié)會(huì)會(huì)長在為小學(xué)生們講解安全知識(shí)。
圖為法學(xué)院志愿者活動(dòng)后留影。
2.北城致遠(yuǎn)農(nóng)民工慰問活動(dòng)。
在北城致遠(yuǎn)有這么一群人，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離家人，獨(dú)在異鄉(xiāng)打工，居住在簡(jiǎn)陋的工地棚里，工地的生活讓他們不敢穿好的衣服。法學(xué)院義工在得知管理學(xué)院正在組織幫助他們時(shí)，便加入到幫助他們的團(tuán)隊(duì)中。為了能讓他們穿上比較好的工作服，法學(xué)院義工積極組織本學(xué)院學(xué)生捐獻(xiàn)出自己的干凈軍服，并派代表為農(nóng)民工兄弟們送過去。義務(wù)就診活動(dòng)，法學(xué)院義工又積極協(xié)助醫(yī)生們，為農(nóng)民工兄弟服務(wù)。而在后來的法律義務(wù)咨詢中，法學(xué)院的義工用自己的知識(shí)，盡己所能的為農(nóng)民工兄弟服務(wù)，幫助他們解決生活中、工作中的困難。該項(xiàng)活動(dòng)受到了學(xué)院以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，也在學(xué)院學(xué)生呢各種引起了廣泛的關(guān)注。送軍服活動(dòng)是管理學(xué)院發(fā)起的，由來自管理學(xué)院、財(cái)政金融學(xué)院、商務(wù)策劃學(xué)院、法學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、建筑裝飾藝術(shù)學(xué)院的140余名愛心志愿者共同參加的情系農(nóng)民工系列活動(dòng)之一。
活動(dòng)開始后，北城致遠(yuǎn)工地項(xiàng)目經(jīng)理廖小洪先生首先致辭，他代表在場(chǎng)的所有農(nóng)民工向捐獻(xiàn)軍服和參加活動(dòng)同學(xué)們表示了衷心的感謝，并預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功。接下來,一曲由志愿者與農(nóng)民工朋友們合唱的《朋友》拉開了為農(nóng)民工捐贈(zèng)軍服活動(dòng)的序幕，志愿者們親手將一套套干凈整潔的軍服和日用品送到農(nóng)民工手中。一名民工在拿到送上的軍服后，很有感觸地說：“沒想到來城里修房子，還有人來關(guān)心我們，真的覺得特別感動(dòng)。真心謝謝你們對(duì)我們的關(guān)心！”場(chǎng)面溫馨感人。最后，卓志宏老師在講話中對(duì)為本次送軍服活動(dòng)給予大力支持的北城致遠(yuǎn)工地的領(lǐng)導(dǎo)們表示感謝，同時(shí)對(duì)此次7個(gè)兄弟學(xué)院的義工志愿者協(xié)會(huì)的通力合作給予了肯定。卓老師強(qiáng)調(diào)，此次送軍服是一次送溫暖的活動(dòng)，同時(shí)也是一次各位同學(xué)向廣大農(nóng)民朋友虛心學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)。他希望各位志愿者能將從農(nóng)民朋友身上學(xué)到的踏實(shí)肯干和不計(jì)得失的精神品質(zhì)運(yùn)用于以后的學(xué)習(xí)和生活中。
法學(xué)院志愿者在為農(nóng)民工兄弟講解法律知識(shí)。
眾學(xué)院組織的送軍服活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
法學(xué)院義工志愿者志愿者活動(dòng)后留影。3.校運(yùn)動(dòng)會(huì)義務(wù)服務(wù)工作。
每一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，法學(xué)院義工志愿者們都會(huì)為同學(xué)們和老師們義務(wù)服務(wù)。在剛剛結(jié)束的校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，法學(xué)院義工又一次展現(xiàn)了自我。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間雖然刮風(fēng)下雨，天氣很差，但是義工成員依然堅(jiān)守自己的崗位，為每一位運(yùn)動(dòng)員拿衣服，遞去礦泉水，做好大本營的清潔工作，雨水淋濕衣裳，不叫苦不叫累，做好自己的本職工作。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，義工志愿者們都很開心，雖然沒有參加比賽，但是我們辛勤付出了，我們服務(wù)了。
二、組織建設(shè)。
會(huì)長：
1、主持協(xié)會(huì)全面工作。
2、及時(shí)傳達(dá)校團(tuán)委和上級(jí)部門的指示、決議，研究確定協(xié)會(huì)的主要工作任務(wù)。
3、負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)工作計(jì)劃的制定、落實(shí)和總結(jié)工作，負(fù)責(zé)向校團(tuán)委和上級(jí)部門反映情況，匯報(bào)請(qǐng)示工作，及時(shí)布置協(xié)會(huì)工作。
4.做好理事會(huì)班子思想建設(shè)和組織建設(shè)，物色、考察和選拔優(yōu)秀學(xué)干，抓好協(xié)會(huì)理事會(huì)隊(duì)伍的建設(shè)。
5、負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)活動(dòng)、經(jīng)費(fèi)等工作的審定。
6、負(fù)責(zé)優(yōu)秀志愿者的“推優(yōu)”工作。
7、負(fù)責(zé)主持協(xié)會(huì)理事會(huì)例會(huì)。
8、完成上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。副會(huì)長：
1、監(jiān)督、協(xié)助會(huì)長開展協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作。
2、負(fù)責(zé)與社會(huì)各服務(wù)點(diǎn)、各服務(wù)對(duì)象保持聯(lián)系工作。
3、負(fù)責(zé)與校內(nèi)其他學(xué)生團(tuán)體聯(lián)系工作。
4、負(fù)責(zé)各種校內(nèi)外活動(dòng)的安全工作。
5、參與各個(gè)活動(dòng)的決策。
辦公室。
1、負(fù)責(zé)本協(xié)會(huì)的檔案管理、制度建設(shè)，起草、討論并通過各項(xiàng)規(guī)范程序，制定與部門職能相關(guān)的各項(xiàng)條例制度。
2、制定志愿者協(xié)會(huì)一學(xué)期計(jì)劃，合理安排和協(xié)調(diào)各部門開展工作。
3、管理志愿者協(xié)會(huì)干部人事檔案及團(tuán)體會(huì)員和個(gè)人會(huì)員檔案資料。
5、做好例會(huì)以及和活動(dòng)有關(guān)會(huì)議的通知、考勤和記錄工作。
6、做好常規(guī)活動(dòng)以及大型的活動(dòng)的備案工作。
7、起草每個(gè)活動(dòng)的通訊稿，以及收集活動(dòng)的照片。
8、負(fù)責(zé)青協(xié)新成員的注冊(cè)工作。
9、負(fù)責(zé)活動(dòng)人員是報(bào)名登記工作。
10、配合社團(tuán)聯(lián)合會(huì)做好大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃認(rèn)證工作。
11、通過規(guī)章制度等條例，對(duì)干部和志愿者做定期評(píng)定工作。
12、配合常委會(huì)做好每學(xué)期的評(píng)優(yōu)工作，包括志愿者的評(píng)優(yōu)和干部的評(píng)優(yōu)。組織部：
1、以開展活動(dòng)為中心負(fù)責(zé)每次活動(dòng)計(jì)劃的策劃組織，操作流程等環(huán)節(jié)，為每次活動(dòng)的順利開展提供保障。使會(huì)員能更高更好地加入到活動(dòng)中來，鍛煉全體會(huì)員參與社會(huì)實(shí)踐的能力，提高全體會(huì)員的素質(zhì)。
2、多進(jìn)社區(qū)，了解社區(qū)，了解社區(qū)弱勢(shì)群體的需要，并向有關(guān)部門反應(yīng)，同時(shí)提高服務(wù)志愿者的綜合素質(zhì)，從而更好地做好服務(wù)工作。
3、增大與學(xué)校各社團(tuán)的了解，特別是各社團(tuán)的特色活動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)合作，不斷壯大青協(xié)的服務(wù)力量。
4、了解青協(xié)內(nèi)部各部門的工作進(jìn)展。做好各部門聯(lián)絡(luò)溝通工作及會(huì)議通知，使大家能團(tuán)結(jié)一致協(xié)調(diào)有效地開展工作。5.做好各個(gè)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。宣傳部：
1、在活動(dòng)負(fù)責(zé)出通知、海報(bào)等多方位活動(dòng)宣傳工作。
2、負(fù)責(zé)活動(dòng)前布置會(huì)場(chǎng)的工作；
3、校內(nèi)宣傳：向?qū)W校報(bào)刊、廣播臺(tái)投稿、志愿者有關(guān)知識(shí)、動(dòng)態(tài)、活動(dòng)、先進(jìn)人物、事跡等。
4、校外宣傳：利用開展活動(dòng)的契機(jī)，以新聞報(bào)道、標(biāo)志物、宣傳牌、印刷品、音像資料、廣播網(wǎng)絡(luò)宣傳等形式，積極開展對(duì)外宣傳，樹立健康良好的青年志愿者形象，擴(kuò)大社會(huì)影響。
5、學(xué)期評(píng)優(yōu)寫喜報(bào)的工作、向其他協(xié)會(huì)寫賀信等。
社會(huì)實(shí)踐部：
1、動(dòng)員各志愿者參與各項(xiàng)公益活動(dòng)。
2、開展社會(huì)實(shí)踐工作，聯(lián)系社會(huì)服務(wù)對(duì)象，如社區(qū)、福利機(jī)構(gòu)等，同時(shí)結(jié)合活動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)捐助，為志愿服務(wù)活動(dòng)開拓更廣闊的空間。
3、建立和促進(jìn)與各企事業(yè)單位的聯(lián)系合作；爭(zhēng)取社會(huì)大眾傳媒和社會(huì)知名人士對(duì)協(xié)會(huì)的關(guān)注支持；加強(qiáng)與校內(nèi)各機(jī)關(guān)、組織、社團(tuán)的聯(lián)系，爭(zhēng)取廣泛的聯(lián)系和有效的支持。
4、不斷提高部門成員的綜合素質(zhì)，特別是交際能力，注重形象，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，做到盡責(zé)地為青協(xié)工作，為需要的人們服務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)部：
1.從網(wǎng)上收集全國各地高校義工組織的活動(dòng)以及流程2.幫助組織進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)上的宣傳以及平時(shí)活動(dòng)中進(jìn)行技術(shù)支持3.即使發(fā)布消息到網(wǎng)上，義工組織動(dòng)態(tài)全知曉。
家長義工活動(dòng)方案篇十五
為了更好的配合學(xué)校開展活動(dòng)，在學(xué)校教育教學(xué)工作及管理工作中營造協(xié)作、奉獻(xiàn)的氛圍，密切學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，發(fā)揮家長義工的作用，成立家長義工委員會(huì)。
1、向家長義工發(fā)邀請(qǐng)。（邵漢昌負(fù)責(zé)）
2、布置會(huì)場(chǎng)教師閱覽室。（橫額潘其釗負(fù)責(zé)）
3、拍攝。（陳永勝負(fù)責(zé)）
4、印制家長義工證書及家長義工牌。（邵漢昌負(fù)責(zé)）
1、校長致歡迎詞。
2、召開家長義工會(huì)議，成立家長義工委員會(huì)，推薦義工團(tuán)主席。
3、根據(jù)上報(bào)的各年級(jí)家長義工可工作時(shí)間范圍，確定工作時(shí)間安排及工作內(nèi)容。
4、向家長義工宣傳學(xué)校的管理工作及辦學(xué)思想。
5、向家長義工解釋義工工作的目標(biāo)及要求。
6、參觀學(xué)校的校園文化建設(shè)和學(xué)生的日?；顒?dòng)。
7、頒發(fā)家長義工證書。
8、布置學(xué)校教學(xué)開放日工作及籌備“六一”慶?；顒?dòng)工作。
9、向家長發(fā)參加“六一”慶祝活動(dòng)邀請(qǐng)函。
家長義工活動(dòng)方案篇十六
圖書館是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該自覺維護(hù)圖書館的各種設(shè)備和書籍。如果每個(gè)學(xué)生都不把圖書館度書籍好好保護(hù)，那么圖書館將變成一團(tuán)糟。為了圖書館的良好氛圍，讓學(xué)生有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍，更讓學(xué)生了解圖書館的各項(xiàng)事務(wù)。因此為進(jìn)一步了解圖書館，讓學(xué)生去做一些力所能及的是，我們開展了去圖書館做義工活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
通過“去圖書館做義工”活動(dòng)的開展，讓學(xué)生進(jìn)一步深入了解圖書館的各種情況，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中更好的借住圖書館，提高自身知識(shí)修養(yǎng)和各方面的能力，更為了其他學(xué)生營造更加舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
電氣y101班全體學(xué)生。
20xx年12月3日。
舉辦單位：
常理工圖書館。
承辦單位：
電氣y101班班委。
一前期準(zhǔn)備:。
1.對(duì)圖書館方面提出申請(qǐng)。
2.對(duì)活動(dòng)對(duì)象進(jìn)行宣傳。
3.找相關(guān)人員借好活動(dòng)服裝。
4.聯(lián)系新聞部人員，進(jìn)行活動(dòng)的報(bào)導(dǎo)。
1.12月3日下午十二點(diǎn)四十五分在圖書館進(jìn)行集中。
2.集中后由團(tuán)委登記，并找到相關(guān)老師。
4.一點(diǎn)到三點(diǎn)由老師分配學(xué)生各種工作。
5.三點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束，統(tǒng)一集中解散。
6.結(jié)束后由團(tuán)委找相關(guān)老師蓋章簽名。
注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備和宣傳要到位。
2.活動(dòng)期間保持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
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家長義工活動(dòng)方案篇十七
一、活動(dòng)的主題：“關(guān)愛殘疾人，讓愛心傳遞”系列活動(dòng)之“真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛”
二、活動(dòng)的規(guī)模及方式：本次活動(dòng)本著延續(xù)20xx年5月我院勤工儉學(xué)部義工活動(dòng)精神，以20xx級(jí)學(xué)生為主由學(xué)生會(huì)各部成員分組帶領(lǐng)大家聯(lián)合貴校的特殊孩子們一起進(jìn)行活動(dòng)。
四、活動(dòng)的目的：
2、在20xx年助殘活動(dòng)的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓愛心繼續(xù)傳遞;。
4、借此次活動(dòng)為營造友愛，互助的和諧社會(huì)盡一份微薄之力;。
5、我們通過傾聽他們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受他們生活的艱難以及他們積極樂觀的生活態(tài)度與堅(jiān)強(qiáng)意志，進(jìn)而學(xué)會(huì)珍惜自我，感謝生命!
五、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作：
2、雙方負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行協(xié)商，擬定防范措施;。
3、雙方負(fù)責(zé)人確定具體活動(dòng)時(shí)間;。
4、雙方應(yīng)為該活動(dòng)作出充分準(zhǔn)備。
六、活動(dòng)的具體流程：
1、請(qǐng)貴校相關(guān)負(fù)責(zé)人帶我們到選定的活動(dòng)場(chǎng)地，并向同學(xué)們說明我們的來意。
第二組：“傳氣球”，即每組十人排成一直排，我院學(xué)生用打氣筒將氣球打好給每排開頭的第一個(gè)小朋友，讓每組的小朋友將氣球傳到另一方，計(jì)時(shí)十分鐘內(nèi)看哪組小朋友傳的氣球最多即為獲勝組。
半小時(shí)后各組進(jìn)入下一個(gè)活動(dòng)。
第一組：“綁腿走”，兩個(gè)小朋友一起用一根布帶綁住小腿下面，兩人并肩從一方走到另一方，兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，每組十人，看哪組先走完，即為獲勝方。
第二組：“蘿卜蹲”每位成員身上戴有一個(gè)蔬菜圖片代表自己，所有參與者圍成圈。游戲開始，一名參與者先念：蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完蹲，被喊到的“蔬菜”要接話邊念邊蹲，游戲循環(huán)繼續(xù)。該環(huán)節(jié)分兩個(gè)組，每組二十個(gè)小朋友，第一組和第二組各在一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地，各組分別進(jìn)行各自的活動(dòng)。
音樂舞蹈組：
(一)唱歌組。
1、講故事(用一個(gè)和歌曲主題相似的小故事以激起小朋友的興趣);。
2、我院一個(gè)學(xué)生教大家唱，另插我院5個(gè)學(xué)生跟小朋友坐在一起學(xué);。
3、歌曲學(xué)習(xí)過程中插入一個(gè)游戲(“擊鼓傳花”，用彩紙折一個(gè)紙飛機(jī)，我院一個(gè)同學(xué)背對(duì)小朋友，當(dāng)這個(gè)同學(xué)說開始時(shí)，小朋友開始傳紙飛機(jī)，當(dāng)這個(gè)同學(xué)喊停時(shí)，紙飛機(jī)在哪個(gè)小朋友手里，這個(gè)小朋友就要告訴大家他的名字，年齡并且做一個(gè)可愛的表情)。
(二)舞蹈組。
1、先將整個(gè)舞蹈完整的跳給小朋友看一遍;。
3、舞蹈學(xué)習(xí)完之后，讓全部學(xué)舞蹈的小朋友給我們展示他們的學(xué)習(xí)成果，并合影留念。
智力搶答組。
2、中間我們插入“搶凳子”游戲，在每一輪凳子要比人數(shù)少一，音樂開始，大家齊圍著這組凳子走或跑，音樂聲停止時(shí)，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個(gè)凳子，再次游戲，直到最后剩一個(gè)凳子、一個(gè)人為止，留在最后的人為勝利者。
3、最后由我院學(xué)生統(tǒng)計(jì)各個(gè)小朋友的搶答情況，選出回答正確題目最多的3個(gè)小朋友，每人發(fā)一本筆記本。此外，所有這個(gè)環(huán)節(jié)的小朋友都發(fā)一些學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
動(dòng)手實(shí)踐組：
畫藝展示組選出10個(gè)小朋友加入這個(gè)環(huán)節(jié)，小朋友們用彩筆填充卡通圖片的顏色;手工展示組選出10個(gè)小朋友加入這個(gè)環(huán)節(jié)，我院的學(xué)生負(fù)責(zé)教小朋友們用橡皮泥捏出一些圖案、器具等。
(如果小朋友們完成的快，我們可以將兩個(gè)組交換進(jìn)行)。
最后我們要給小朋友和他們的作品合影。
七、活動(dòng)工作人員安排：
控制組：
統(tǒng)籌組：
負(fù)責(zé)活動(dòng)各環(huán)節(jié)所需物品的管理及分配負(fù)責(zé)人：各組組長。
活動(dòng)組：
體育我最愛組：14人(2個(gè)小組，各組1名組長，6名組員)。
音樂舞蹈組：14人。
音樂組(組長1名，組員4名)、
舞蹈組(組長2名，組員7名)。
智力搶答組：6人(組長1名，組員5名)。
動(dòng)手實(shí)踐組：12人。
畫藝展示組(組長1名，組員5名)、
手工展示組(組長1名，組員5名)。
攝影組：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程的拍照。
組長：張x組員：通訊社成員。
八、活動(dòng)的負(fù)責(zé)人：會(huì)計(jì)學(xué)院勤工儉學(xué)部及xx學(xué)校。
