每一次總結(jié)都可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和主題。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文，供大家參考，希望能幫助到大家的寫作。

教師的員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)心得篇一

xx月，作為即將上崗的新老師，我參與了為期三天的新老師崗前培訓(xùn)。短暫的老師培訓(xùn)使我受益匪淺，感受頗多，同時(shí)也令我豁然開朗。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的訓(xùn)練教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面就談?wù)勎覍?duì)新老師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：

通過三天仔細(xì)的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我明白了老師的使命和職責(zé)，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯(cuò)誤的思維。老師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn)，我覺得老師是一個(gè)高尚的.職業(yè)，它既不宏大也不渺小，但它卻在當(dāng)今社會(huì)上有著不行忽視的地位。

俗話說：“再窮不能窮訓(xùn)練”，老師是訓(xùn)練的傳播者，這也是它的獨(dú)特之處，容許不了忽視。同時(shí)，正由于它不容許忽視，所以處在這個(gè)行業(yè)中，每個(gè)老師都必需有責(zé)任感，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好同學(xué)的文化學(xué)問與技術(shù)，而且還要更好的訓(xùn)練同學(xué)做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的老師，不誤人子弟，就必需喜愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，靠著責(zé)任感，努力做好工作!

然而，光靠責(zé)任感也是不行的，還必需在頭腦中貯存“墨水”，想給同學(xué)一滴水，老師就必需有長(zhǎng)流水的趨勢(shì)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備豐富的學(xué)問，這樣才能教給同學(xué)更多的學(xué)問。這幾天幾位輔導(dǎo)老師講的課就充分印證了這個(gè)事實(shí)。他們用淵博的科學(xué)文化學(xué)問旁征博引給學(xué)員們敘述淺顯的理論學(xué)問，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。

從事這個(gè)行業(yè)面對(duì)的是一群對(duì)學(xué)問布滿渴求的孩子，將他們訓(xùn)練好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“訓(xùn)練藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)問的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高老師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任訓(xùn)練這項(xiàng)工作。

在面對(duì)新的狀況，在推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練，率先提議更新訓(xùn)練理念的同時(shí)，我覺得老師的勞動(dòng)應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)敏捷、機(jī)動(dòng)性，以同學(xué)為本，一切為了同學(xué)，一切服務(wù)于同學(xué)。原先我認(rèn)為老師在畢業(yè)后，工作時(shí)只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來，這是肯定行不通的，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的專業(yè)學(xué)問并不是和時(shí)代緊緊相扣。訓(xùn)練的理念、方法、形勢(shì)日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到化，訓(xùn)練活動(dòng)才最有效率!訓(xùn)練要與時(shí)俱進(jìn)，老師只有學(xué)習(xí)!

雖然這幾天接觸到的只是理論學(xué)問，但今后，我會(huì)結(jié)合這幾天所學(xué)的學(xué)問，努力擴(kuò)展自身的學(xué)問面，不斷深度鉆研，改正不足，爭(zhēng)取在各個(gè)方面做得更好，做一名合格的中學(xué)老師。

教師的員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)心得篇二

有幸聽了湯成慧老師的講座，讓人自省?！爱?dāng)社會(huì)和人們?cè)趯?duì)‘人民教師是人類靈魂工程師’內(nèi)涵提出質(zhì)疑和否定時(shí)”，我有必自己的作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行自查，自問自己是否做到問心無愧。

教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對(duì)學(xué)生都會(huì)起典范作用，將直接影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。教育工作不應(yīng)是為教書而教書，更要以人為本、教書育人。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，要做學(xué)生的良師益友。要注意“身教”的作用。應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生，學(xué)生從教師行為中辨別是非之道，由于教師與學(xué)生長(zhǎng)期相處，處于教育者的地位，在學(xué)生的心目中，教師應(yīng)該是做人的表率，因而教師的思想、感情、言語、行動(dòng)對(duì)學(xué)生影響巨大，處處起著耳濡目染，潛移默化的作用。

說起教師職業(yè)的品質(zhì)，我十分認(rèn)同湯老師所說“精神明亮”的品質(zhì)。湯老師給我們介紹了精神明亮的三個(gè)方向：熱愛教育、熱愛學(xué)生、熱愛自己。我開始思考如何做到這三方面的精神明亮。當(dāng)代學(xué)者余秋雨說：“讀書的最大理由是擺脫平庸。”教師不是平庸而是神圣的職業(yè)。我認(rèn)為閱讀是是那柄照亮我們精神的火把，給予我們熱愛教育熱愛學(xué)生熱愛自己的溫度。

做人民滿意的教師不能光作為一種口號(hào)，要付出實(shí)際行動(dòng)，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識(shí)，提高自身能力，業(yè)務(wù)水平;其次，在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力;另外，師是服務(wù)于學(xué)生的，在服務(wù)學(xué)生的同時(shí)，要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

教師的員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)心得篇三

短短三天的培訓(xùn)，我們學(xué)了很多的學(xué)問、領(lǐng)悟了許多道理。而一首《感恩的心》的手語舞蹈，更讓我們學(xué)會(huì)了感恩。感謝酒店為我們組織了這次培訓(xùn)，沒有x遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有我們的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

說真的，在沒有培訓(xùn)之前。我正處于迷茫之中，不知道怎么著手去開展工作。通過三天的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的學(xué)問。懂得了很多做人的道理，也轉(zhuǎn)變了原來的一些觀念。使我找到了新的起跑點(diǎn)。

培訓(xùn)的前兩天，由人事部周經(jīng)理給我們授課，讓我們了解了酒店的職業(yè)道德，酒店從業(yè)心理與心態(tài)，學(xué)習(xí)了有聲微笑服務(wù)與酒店行體規(guī)范，酒店禮儀及酒店意識(shí)與服務(wù)意識(shí)，酒店員工手冊(cè)和行為規(guī)范。而且保安部余經(jīng)理還教了我們很多消防學(xué)問。很多都是我們終生受益的學(xué)問，既教會(huì)了我們做事，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍膽B(tài)打算一切!我們應(yīng)懂得“批判是金，表揚(yáng)是銀”。假如犯錯(cuò)，不行躲避，應(yīng)正確對(duì)待，成年人要懂得為自己所做的事負(fù)責(zé)，不行消極對(duì)待?！叭巳藶槲?，我為人人”。想想我們每天為別人服務(wù)，同時(shí)也得到別人的服務(wù)，所以我們服務(wù)于人時(shí)，要換位思索，以心換心，主動(dòng)、熱忱、急躁地對(duì)待我們的客人，服務(wù)周到``````培訓(xùn)的第三天，人事部周經(jīng)理組織我們?nèi)w新員工去清水彎休閑山莊進(jìn)行了一次好玩的燒烤活動(dòng)。同事們?cè)谝黄鹜娴煤芸鞓?，通過這次燒烤活動(dòng)讓同事之間多了一次相互了解的機(jī)會(huì)，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量的重要性。不必總束縛在酒店的環(huán)境里，可以在新的環(huán)境中體會(huì)大家良好的關(guān)系。讓大家真正有一種大家庭生活的感覺，感到多么的親切，并且可以讓同事們呼吸新奇空氣，又可以增進(jìn)感情。盼望我們?nèi)w同仁能夠珍惜大家一起工作的機(jī)會(huì)。

在我沒有聽這幾天課之前，雖然我在工作中也很努力，但我卻始終感受不到它們真正的含義，更體會(huì)不到服務(wù)給我?guī)矶嗌贇g樂，兩位老師的`精彩授課，無一不感染著我們當(dāng)時(shí)在座的每一位，讓我受益匪淺!

最能激起我們活力的是培訓(xùn)課間的嬉戲，它把我?guī)Щ亓诵?nèi)時(shí)代，我愛這樣的培訓(xùn)與嬉戲想結(jié)合的授課方式，它不僅僅是一次培訓(xùn)，更多的是一種共享，一種學(xué)習(xí)所帶來的歡樂，我知道這歡樂而又短暫的三天注定是我以后走到哪里都不會(huì)遺忘的開心經(jīng)受，我為自己能有這樣的開心經(jīng)受而榮幸!這將是我一生中一筆珍貴的財(cái)寶!我再次感謝酒店賜予我這樣的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

教師的員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)心得篇四

農(nóng)產(chǎn)品是人們賴以生存的必需品，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全關(guān)系到廣大人民的身體健康和生命安全，關(guān)系到我國(guó)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。

1我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)工作的必要性和重要性。

開展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)工作是為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》《食品安全法》等法律法規(guī)，確保為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)安全的農(nóng)產(chǎn)品，維護(hù)人民群眾的身體健康和社會(huì)穩(wěn)定。農(nóng)產(chǎn)品檢驗(yàn)檢測(cè)工作是農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理的重要內(nèi)容，有效地推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作向前發(fā)展，切實(shí)提升我國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平，是實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管的重要技術(shù)支撐，同時(shí)對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、提高農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和調(diào)節(jié)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)出口貿(mào)易等方面具有十分重要意義。

2我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)工作的現(xiàn)狀及存在問題。

截至20__年，我國(guó)已建成的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)中心有1339個(gè)，基本覆蓋了全國(guó)主要大中城市。我國(guó)已從部、省、地、縣4個(gè)層次開展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)工作。各級(jí)檢測(cè)機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)布局更加合理，檢驗(yàn)檢測(cè)設(shè)備更新升級(jí)，配套更加完善，檢測(cè)方式從單純的定性分析向定性定量分析相結(jié)合擴(kuò)充，檢測(cè)范圍由單一產(chǎn)品向各類農(nóng)產(chǎn)品擴(kuò)展，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)工作的開展總體上平穩(wěn)性好。

但我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)工作起步較晚，正處于探索階段，在開展過程中不可避免地存在一些問題。由于一些農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)機(jī)構(gòu)成立時(shí)間較短，檢測(cè)環(huán)境設(shè)置欠佳，相關(guān)的檢驗(yàn)檢測(cè)設(shè)備簡(jiǎn)單，人員不足，專業(yè)技術(shù)有限，經(jīng)費(fèi)缺乏，檢測(cè)的主要任務(wù)僅限于例行監(jiān)測(cè)，目前的檢測(cè)能力無法保證本區(qū)域內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗(yàn)檢測(cè)任務(wù)的需求。另外，農(nóng)產(chǎn)品品種繁多，涉及面廣，檢測(cè)項(xiàng)目多，檢測(cè)設(shè)備不能批量快速準(zhǔn)確檢測(cè)。同時(shí)檢驗(yàn)檢測(cè)工作開展極不平衡，有些市縣級(jí)地區(qū)檢驗(yàn)檢測(cè)未運(yùn)作;而且大多數(shù)檢測(cè)工作側(cè)重于農(nóng)藥殘留檢測(cè)，畜產(chǎn)品及水產(chǎn)品獸藥殘留檢測(cè)和農(nóng)業(yè)環(huán)境檢測(cè)能力較弱，不能滿足全面開展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)的需要，大部分未能全面開展定性定量檢測(cè)。目前，總體檢驗(yàn)檢測(cè)工作還不能適應(yīng)日常農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管的需要。

教師的員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)心得篇五

在這次崗前培訓(xùn)中我仔細(xì)學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，熟識(shí)了醫(yī)院的歷史沿革，對(duì)各科室職能有了肯定的了解，并學(xué)到了一些必要的醫(yī)患溝通技巧，巧使我受益匪淺。感謝院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了醫(yī)院精神和服務(wù)理念，一個(gè)單位應(yīng)當(dāng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體。這個(gè)集體靠什么來維系，來支撐呢?那就是精神和理念!這種精神和理念是一筆無形的財(cái)寶，它激勵(lì)每一位成員為之奮斗，為之獻(xiàn)身，以其而榮耀，以其而驕傲，當(dāng)然還有內(nèi)涵豐富的醫(yī)院文化，這種醫(yī)院文化以其深厚的底蘊(yùn)供應(yīng)給我們這個(gè)集體強(qiáng)大的分散力和前進(jìn)的進(jìn)展力，作為一名醫(yī)務(wù)工，要想為患者服務(wù)好，精湛的醫(yī)術(shù)是前提，而良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是保證，各位領(lǐng)導(dǎo)從一點(diǎn)一滴的小事講起，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，使我們這些即將在臨床一線工作的同志感受很深。

醫(yī)院現(xiàn)今能有如此好的好碑，是通過幾代人堅(jiān)持不懈的努力獲得的，而醫(yī)院將來能否有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)展，則取決于現(xiàn)在我們每一個(gè)人。我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從自我做起，從每一件小事做起，將自已塑造成為一名合格的醫(yī)生：

1、對(duì)醫(yī)院忠誠(chéng)，有團(tuán)隊(duì)精神;。

2、有職業(yè)責(zé)任感;。

3、加強(qiáng)溝通，有親和力;。

4、有永不言敗的進(jìn)取精神。

軍訓(xùn)使我的精神面貌煥然一新，軍隊(duì)生活可以使人變得嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致。讓我原來很懶散的性格得以轉(zhuǎn)變，所以這次軍訓(xùn)讓我從身體上和心理上都得到了提高和熬煉，從而實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，在與同事的朝夕相處中，發(fā)覺自己許多不足的地方急需改進(jìn)?！叭诵?，必有我?guī)煛?。無論是剛走上工作崗位的新同事，還是有過工作經(jīng)受的老同事，他們的建議和閱歷對(duì)我而言都是一筆珍貴的財(cái)寶。我會(huì)在不斷學(xué)習(xí)和積累的同時(shí)，作好本職工作，來匯報(bào)醫(yī)院。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我所受到的啟迪和訓(xùn)練對(duì)我以后的.進(jìn)展起到了不行估量的作用，此次崗前培訓(xùn)不僅培訓(xùn)不僅關(guān)心新來員工在短時(shí)間內(nèi)獲得醫(yī)院有關(guān)的信息和服務(wù)的技能。更重的是向員工傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是我院進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開頭，接下來的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過程。

教師的員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)心得篇六

歷經(jīng)三個(gè)多月的建設(shè)銀行聘請(qǐng)最終結(jié)束了，我有幸成為建設(shè)銀行的一員。自從學(xué)習(xí)了金融專業(yè)以來我迷茫了好久，直到踏入建行的那一剎那我才明白當(dāng)時(shí)的選擇是正確的。在父母的微笑中我感受到了一種幸福感，那是建行帶給我的，這一點(diǎn)我比誰都清晰。

當(dāng)時(shí)的培訓(xùn)讓我學(xué)到的不僅是業(yè)務(wù)方面的，更多的是建行文化深深感染了我的內(nèi)心。為客戶供應(yīng)服務(wù)，為股東締造價(jià)值，為員工供應(yīng)進(jìn)展機(jī)會(huì)的國(guó)際一流商業(yè)銀行。短短一句話體現(xiàn)出了建行的無限愿景。更成為我們新入職員工的精神支柱，使我對(duì)將來的工作布滿信念與期盼，我學(xué)習(xí)著，更感悟著。建設(shè)銀行的服務(wù)讓我感受到了建行的博愛。時(shí)時(shí)團(tuán)刻刻感受到建行的團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。我們的建行是一個(gè)大集體，我們這里就是大集體下的小團(tuán)體關(guān)于這個(gè)團(tuán)體，我與其他新同事由生疏到生疏，相遇相識(shí)相知相隨。不得不說，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、奮勉向上、齊心合力的團(tuán)體。

每天的早會(huì)主任的一句：“大家又沒有信念?”我都會(huì)從內(nèi)心深處崩發(fā)出強(qiáng)有力的聲音“有!”行長(zhǎng)說的對(duì)：年輕人就該有朝氣、有活力，這才能體現(xiàn)我們的精神面貌，企業(yè)文化就是這樣體現(xiàn)出來的.。培訓(xùn)時(shí)老師就說：“企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)健康良性進(jìn)展的靈魂，這些東西你看不到也摸不到，只要融入到以后的工作中就會(huì)感受到光明和盼望。”銀行作為經(jīng)營(yíng)信用的特別企業(yè)最重要的還是每一位員工的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)水平。尤其是像建行這樣一個(gè)國(guó)有的大型商業(yè)銀行，我的每一個(gè)微小的事物都有可能給建行帶來巨大損失。所以自從我踏入建行的第一步開頭就時(shí)刻從嚴(yán)要求自己，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)建行負(fù)責(zé)、對(duì)客戶負(fù)責(zé)。剛開頭工作的我每一種經(jīng)受，都是一筆財(cái)寶，擅長(zhǎng)思索，擅長(zhǎng)回顧，亦是“善建者行”的一種體現(xiàn)。剛來時(shí)主管就說：“只有業(yè)務(wù)扎實(shí)，拼搏進(jìn)取，把秀的一面呈現(xiàn)出來才會(huì)獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?！蔽覉?jiān)信并努力著。

建行勝利獲得客戶認(rèn)可的閱歷，對(duì)于其他股份之銀行的改制都具有許多的參考價(jià)值，同時(shí)也驗(yàn)證了國(guó)際資本市場(chǎng)對(duì)中國(guó)國(guó)有商業(yè)銀行股份制改革勝利的認(rèn)可和對(duì)其將來布滿著信念，而對(duì)于我們剛?cè)肼毜男聠T工來講，能夠在這樣一個(gè)國(guó)際化、規(guī)范化的大型商業(yè)銀行舞臺(tái)開頭自己的事業(yè)，我是多么的榮幸!“小勝靠個(gè)人，中勝靠團(tuán)隊(duì)，大勝靠平臺(tái)”。建行，無疑是一個(gè)特別優(yōu)秀的平臺(tái)。我明白，這也是一個(gè)值得我畢生不遺余力為之奮斗的事業(yè)。在這里，我將與建行共同進(jìn)展，把個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃與建行的進(jìn)展融合在一起，共同實(shí)現(xiàn)騰飛。

建行將是我重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我會(huì)將我的這一份榮譽(yù)感、使命感和責(zé)任感帶到我們的團(tuán)隊(duì)中，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，與建行這個(gè)大家庭共同進(jìn)展并締造輝煌!

教師的員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)心得篇七

我是來自xx辦公室的新員工xx，很高興有機(jī)會(huì)能夠在這里和大家交流入職培訓(xùn)的心得體會(huì)。我是今年7月研究生畢業(yè)后進(jìn)入公司工作的，能夠成為一名中水電人讓我感到非常榮幸！雖然到目前為止我在公司工作的時(shí)間還不到一個(gè)月，但是在這短短的時(shí)間里，我卻時(shí)刻感受著關(guān)懷與溫暖：這里有關(guān)注我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標(biāo)；這里有手把手幫助我熟悉業(yè)務(wù)的同事，他們的幫助使我得以更快地步入工作的正軌、實(shí)現(xiàn)由學(xué)校人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變；這里更有一個(gè)廣闊的事業(yè)舞臺(tái)，供我們施展自己的才華，創(chuàng)造人生的精彩！能夠在這樣的公司工作，我相信我的能力能夠得到程度的提升、我的價(jià)值能夠得到程度的實(shí)現(xiàn)！我為自己當(dāng)初的決定而慶幸，我會(huì)永遠(yuǎn)做一個(gè)忠誠(chéng)的中水電人，用優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)來為公司的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)！這次培訓(xùn)雖然也只有短短的五天時(shí)間，但是課程安排緊、內(nèi)容充實(shí)，使我收獲頗豐。

其次，我得到了知識(shí)上的收獲。這次培訓(xùn)涉及面廣、信息涵蓋量大：第一天陸總的報(bào)告高屋建瓴，全面闡述了公司的歷史、現(xiàn)狀及未來發(fā)展戰(zhàn)略，使我對(duì)公司的發(fā)展史有了更全面的認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)定了我作為一名中水電人的自豪感與歸屬感；昨天王書記的報(bào)告緊扣企業(yè)文化建設(shè)的主題，做了言簡(jiǎn)意賅的講解，使我對(duì)企業(yè)文化建設(shè)在公司發(fā)展中的重要作用有了更深刻的理解，更堅(jiān)定了我發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)為企業(yè)文化建設(shè)出一點(diǎn)力的決心；而其他各位領(lǐng)導(dǎo)的講課則緊扣公司的各項(xiàng)主營(yíng)業(yè)務(wù)，作了細(xì)致詳盡的講解，使我對(duì)公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)有了大致的了解，更明確了自己的業(yè)務(wù)方向。我相信這種知識(shí)的收獲會(huì)成為我今后更好地開展工作的基礎(chǔ)！

第三，我感到了一種情誼上的滿足。通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)了更多的新同事，因更感到親切，家的感覺更加強(qiáng)烈。我想我們雖然畢業(yè)于不同的學(xué)校，有著不同的專業(yè)背景，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個(gè)共同的身份，那就是“中水電人”。在未來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力、各盡所能，為公司未來的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)、為“中水電人”增添新的榮譽(yù)！

能夠通過短短五天的培訓(xùn)讓我有如此多的收獲，這離不開公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，也離不開人力資源部的精心安排，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有新員工對(duì)您們表示衷心的感謝！五天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我們的工作才剛剛開始。如何更好地開展工作應(yīng)該是我們當(dāng)下思考的核心問題。下面我僅提出以下幾點(diǎn)與各位新同事共勉：

1、盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準(zhǔn)個(gè)人定位、融入新的環(huán)境。

從學(xué)校到社會(huì)是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，在這個(gè)過程中我們難免會(huì)有不適，但是這不能成為我們逃避的借口。今天我們坐這里，我們就應(yīng)該明白，我們的身份不再是學(xué)生，而是一名公司職員，我們就應(yīng)該改變作為一名學(xué)生自由散漫，熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、加強(qiáng)紀(jì)律性，以此來嚴(yán)格要求自己，來找準(zhǔn)自己在公司中的定位、盡快融入公司這個(gè)大家庭。

2、著力培養(yǎng)忠誠(chéng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、吃苦耐勞意識(shí)。

在培訓(xùn)的第一天，陸總就向我們強(qiáng)調(diào)了忠誠(chéng)問題。我們選擇了公司是因?yàn)槲覀儛圻@個(gè)公司，公司給予我們也不僅僅是那份薪酬，更有一個(gè)供我們施展自己的才華、實(shí)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。因此，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來工作，把對(duì)公司的忠誠(chéng)放在第一位；要敢擔(dān)責(zé)任、敢于吃苦耐勞，通過自己的努力不斷創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，以此來證明自己的忠誠(chéng)。

3、時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)，盡快熟悉本職工作。

作為剛走出校門的學(xué)生，我們多的是理論知識(shí)、少的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，在新的工作崗位上，我們要有一切從零開始的勇氣和決心，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的精神、虛心向公司的前輩學(xué)習(xí)；要善于從小事做起，通過小事鍛煉能力、積累經(jīng)驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。未來的工作也許會(huì)千頭萬緒，甚至?xí)龅竭@樣或那樣的困難，但是我相信有公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)，有公司各位前輩的悉心幫助，有我們自己的不懈努力，任何困難都會(huì)被克服，我們就一定能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于公司、無愧于“中水電人”的工作業(yè)績(jī)！親愛的各位同事，讓我們攜起手來，為了公司也為了自己更加美好的明天而努力奮斗！

教師的員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)心得篇八

一轉(zhuǎn)瞬七天的培訓(xùn)就過去了，回首這七天的工作，通過學(xué)習(xí)和其他員工的相互溝通，我已漸漸的融入到這個(gè)集體中，以下是我的培訓(xùn)總結(jié)。

雖然我到公司的時(shí)間很短，培訓(xùn)所講的內(nèi)容還沒有完全把握汲取、理解，但通過這些，我知道公司花了大量的人力物力進(jìn)行這次的總結(jié)，這也反應(yīng)了公司的企業(yè)風(fēng)貌，讓我看到了公司的良好面貌。下面是詳細(xì)的培訓(xùn)總結(jié)：

從踏入公司的第一天起，我知道我已經(jīng)要有進(jìn)步了，公司這次培訓(xùn)，給我們分發(fā)了培訓(xùn)具體方案書，涵蓋的內(nèi)容從公司的概況到公司禮儀，從業(yè)務(wù)到營(yíng)銷，從腳手架構(gòu)件等材料到的特點(diǎn)，實(shí)際用途等，最終方案書還支配了勞動(dòng)實(shí)踐和現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。隨后7天的'培訓(xùn)支配方案開頭了實(shí)事求是，這是公司創(chuàng)業(yè)者的優(yōu)秀品德，這一點(diǎn)，在培訓(xùn)我們張總的身上我深深地感受到了這一點(diǎn)，并受到影響，由于我是第一次踏入這個(gè)行業(yè)，對(duì)行業(yè)的狀況一無所知，所以在在學(xué)習(xí)中不能很快的理解這些培訓(xùn)內(nèi)容。經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，漸漸的了解了公司行業(yè)操作模式，學(xué)到了待客禮節(jié)等，除了這些以外，我還通過與公司其他員工的相互溝通，了解一些人際交往等方面的學(xué)問，收獲了一些其他公司不能學(xué)到的學(xué)問。

通過這次培訓(xùn)，我初步適應(yīng)了公司的氛圍，對(duì)自身工作的職責(zé)及相適應(yīng)的部門工作溝通和業(yè)務(wù)的往來單位都有了肯定的了解，作為對(duì)公司負(fù)責(zé)的角度動(dòng)身，我明確了自己工作崗位的職責(zé)，規(guī)劃了自身的長(zhǎng)期職業(yè)方案，不僅要做好自身的工作崗位的工作，還要多花精力在公司也無進(jìn)展和工地的現(xiàn)場(chǎng)管理上，為自己負(fù)責(zé)，把公司的利益放在第一位，全心全意的為公司出謀劃策，為公司出力。總的來說，通過這次的培訓(xùn)，我提升了自己對(duì)實(shí)際工作的掌控力量，增加了工作閱歷，感想公司的栽培。

由于初次進(jìn)入公司，學(xué)到的東西對(duì)我來說都沒有實(shí)際的演練，理論與實(shí)際運(yùn)用之間的差距究竟是怎樣的，目前我還不知道，但是這不是沒有方法解決的，我認(rèn)為正確而不懷疑只要通過努力，只要?jiǎng)幽X報(bào)虛心的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，一切都會(huì)有進(jìn)步的，總有一天，我能成為一名有閱歷有頭腦，能為公司謀福利的人才。

以上是我培訓(xùn)的心得，總的來說，我感謝公司對(duì)我們的栽培，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明，我盼望能為公司帶來活力，為公司做出自己的貢獻(xiàn)。

教師的員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)心得篇九

一分耕耘，一分收獲。這是教師常說的一句話。2015年9月1日我榮幸的成為了一名教師，開始了自己人生的新征程。今天11月2日作為新教師的我們?cè)龠M(jìn)小聆聽了四位資深領(lǐng)導(dǎo)，教師的講座。她們分別從心里、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、激-情，四方面為我們講解和指導(dǎo)。我感覺自己像大力水手吃了菠菜一般力量十足，信心倍增。下面我簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

呂維智老師為我們講的是“教師激-情成長(zhǎng)的四重奏”，他的開始就讓我們體會(huì)到了激-情的力量和效應(yīng)。她的微笑不會(huì)貧窮，鼓掌不會(huì)中風(fēng)。讓我們高興起來。他把自己講課的內(nèi)容比喻成各種樂器讓我們充滿了好奇，他的說一不二和守時(shí)守信讓我們佩服。

其次，他在激-情演奏中，讓我們知道了激-情的作用。學(xué)習(xí)了營(yíng)造和-諧環(huán)境的321原則。3代表的是喜歡學(xué)校、喜歡同伴、喜歡學(xué)生。2代表的是童心多一點(diǎn)，功利心少一點(diǎn)。1則是一份執(zhí)著。懂得并深刻記住了好課十標(biāo)準(zhǔn)分別是：

一、課堂健康知識(shí)無誤? 二、教學(xué)基本功扎實(shí)

三、教學(xué)目標(biāo)明確?四、教材處理合理

五、媒體使用恰當(dāng)?六、教學(xué)結(jié)構(gòu)巧妙

七、教學(xué)策略高超?八、作業(yè)布置合理

九、教學(xué)效果達(dá)標(biāo)?十、教學(xué)特色鮮明

明白了課程標(biāo)準(zhǔn)就是我們教學(xué)中的導(dǎo)航，就是我們做一名好教師的拐杖，是我們思維導(dǎo)圖的尺子。提出高級(jí)游戲這個(gè)詞，把我們的困惑一一解開了。我找到自己講課的弊病和缺點(diǎn)，對(duì)我以后講好課有很大的幫助。

最后，我們一起讀了結(jié)束語又讓我們深深的體會(huì)到了激-情的魅力，激-情的力量。

通過本次的學(xué)習(xí)，我知道了如何利用學(xué)的知識(shí)使用與教育教學(xué)工作當(dāng)中，進(jìn)行實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，不斷地豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)。雖然學(xué)習(xí)很繁忙，但是能在這樣充實(shí)的時(shí)間里學(xué)習(xí)也是一種享受。希望每一位同仁都有這樣的同感，希望經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)能力得到領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可。通過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識(shí)到未來教育需要科研型的老師，而不再是“教書匠”。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠，時(shí)刻保有激-情，現(xiàn)在機(jī)會(huì)很多，就看我們?cè)趺慈?zhēng)取。有了自身的努力，就會(huì)有機(jī)會(huì)讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。在不久的將來，或許不能成為國(guó)家級(jí)名師，也會(huì)成為一方名師。我相信“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。

這個(gè)星期六，我們?cè)邳S驊進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了為期兩天的教師培訓(xùn)，感觸頗深。

為我們講課四位黃驊進(jìn)修學(xué)校的老師都是從事教學(xué)工作多年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，值得我們尊敬的教育前輩。他們毫無保留的把多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，使我們受益匪淺。

其中最為深刻的是，黃驊進(jìn)修學(xué)校的呂維智老師，為我們做的關(guān)于《教師激-情成長(zhǎng)四重奏》的講座。呂維智老師已經(jīng)50多歲了，但他那充滿激-情、幽默的講演，極具感染力。使我們?cè)谳p松愉悅的氛圍中，學(xué)到了很多知識(shí)，也結(jié)束了我們?yōu)槠趦商斓呐嘤?xùn)學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)結(jié)束后，我感慨萬千，更加意識(shí)到做為一個(gè)教師的責(zé)任重大，所以更加下定決心，一定做一個(gè)合格的人民教師。

今天在黃驊進(jìn)校聽了各位老師講演，我深深體會(huì)到怎么樣做一個(gè)合格的人民教師，我深有體會(huì)。通過一個(gè)個(gè)典型的案例和平實(shí)的語言引領(lǐng)我們感悟如何才能成為一名合格的人民教師，非常貼近自己的工作和生活，和老師觸膝相談感到非常親切。老師就像我們的知心朋友娓娓而談，有長(zhǎng)者的勸慰，有智者的提醒……一切是親歷深思的經(jīng)驗(yàn)之談，課后使我受益匪淺!

要做個(gè)有胸襟的教師和為什么你的學(xué)生缺乏氣度，老師教育我們不僅要當(dāng)好學(xué)生的領(lǐng)路人，我們還要擁有一個(gè)博大的胸懷。因?yàn)榻逃叩男亟?，是學(xué)生的天地。教育者的胸襟有多寬，學(xué)生的精神天地就有多大。教師胸懷博大，他的學(xué)生才能面朝大海，才能仰望星空。的確，處在青少年期的學(xué)生最易受外界的影響和同化的，老師的一言一行都勢(shì)必影響學(xué)生的一生?，F(xiàn)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)坦蕩，心胸博大是最好的抵抗壓力、調(diào)整自己的不可替代的方法。社會(huì)上一些極端事件的發(fā)生正是一些心胸狹隘、封閉的'人所為，可見，讓我們都做一個(gè)有胸襟的大氣老師影響我們的學(xué)生，對(duì)整個(gè)社會(huì)都是有著重要影響的！

老師也坦誠(chéng)地揭示了現(xiàn)代教育中如“的確有很難教的學(xué)生”這樣的教育問題。每個(gè)人的學(xué)習(xí)過程都很長(zhǎng)，成長(zhǎng)的環(huán)境也不盡相同?；蚨嗷蛏儆行w現(xiàn)某些獨(dú)特“個(gè)性”的學(xué)生會(huì)影響我們的日常教學(xué)，似乎這樣的學(xué)生比以前還要多一些，特別在一些非班主任的課上，這樣的孩子表現(xiàn)的就愈加明顯。以前總信仰一句話“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，就因?yàn)檫@樣，我們面對(duì)一些特殊的孩子，往往會(huì)繳盡腦汁，想方設(shè)法證明自己是可以很快轉(zhuǎn)變他（她）的，自己是有能力的，可在有限的課堂時(shí)間中，常常這樣為了這一棵樹，卻放棄了一片森林，有些得不償失。對(duì)待一定的學(xué)生要滲透的“不要急”、“慢”讓我為此松了一口氣，我想“盡人事，順天意”也許可以成為我們對(duì)待“難教的學(xué)生”的準(zhǔn)則吧。其中有一段文字說得非常有道理：“如果一個(gè)十七八歲的學(xué)生行為自私乖戾，而家庭又特別放縱他，那么這名學(xué)生一般也很難有什么發(fā)展。也許只有在成年后遭受重大挫折，或是有了“頓悟”，才可能有轉(zhuǎn)機(jī)。?”

一個(gè)連自己專業(yè)都不愛的老師不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。而優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)是一盞不滅的燈，“開關(guān)”就在自己手里，他的“亮度”在于他個(gè)人的修煉；如果他有“電源”，或是不斷充電，他就能一直發(fā)光，一直照耀著學(xué)生面前的道路。我們要想當(dāng)一盞不滅的燈，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷的充電，才能使這盞燈一直發(fā)光。

是啊，過去我們那種“要給學(xué)生一杯水，我們就得有一桶水”的觀點(diǎn)已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，我們的一桶水已經(jīng)滿足不了現(xiàn)代學(xué)生的需求?，F(xiàn)在的孩子接受的信息很多，很快，知識(shí)面很廣，而知識(shí)更新的又是如此之快，如果我們老師還停留在原來所學(xué)的知識(shí)層面上，我們遲早會(huì)被淘汰。所以，我們教師的專業(yè)知識(shí)和能力素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)生，非此不足以為師?！叭绻麑W(xué)生不知道，我們要知道；如果學(xué)生知道，我們要比學(xué)生知道的多；如果學(xué)生知道的多，我們要比他們分析的透徹；如果他們分析的透徹，我們就要比他們總結(jié)的有個(gè)性”，因此，我們老師應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)得比學(xué)生更善于學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才能照亮學(xué)生面前的道路。

合上書卷，我知道：自己內(nèi)心深處有些東西在慢慢沉淀……路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

教師的員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)心得篇十

人的一生就像城市中的公交車，有許許很多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。懷著自己美而好的盼望和從零開頭的心態(tài)，我加入了中石化自然氣川氣東送管道分公司這樣一個(gè)布滿生氣活力的團(tuán)隊(duì)中，開頭了我的一個(gè)新的征程，也是在這樣的一個(gè)全新的開頭中，迎來了維持兩個(gè)多月的新員工入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有軍訓(xùn)、企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授有關(guān)規(guī)章制度和自身閱歷的傳授、教授講座、自然氣管道防腐學(xué)問等等，雖然整個(gè)培訓(xùn)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但在這短短的兩個(gè)多月經(jīng)受中，我的學(xué)問得到了更新、團(tuán)隊(duì)精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益匪淺、深有體會(huì)。

首先進(jìn)行的是為期一周的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)——一種人生體驗(yàn)：戰(zhàn)勝自我、熬煉意志的良機(jī)。軍訓(xùn)不但培育人的吃苦耐勞精神，而且能熬煉人的頑強(qiáng)意志。通過軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛、自理、自強(qiáng)，走出一條自己的陽光大道，開創(chuàng)一片自己的天空。我會(huì)將這段軍訓(xùn)生活永久地珍藏，當(dāng)作是人生的珍寶，讓它的精神貫穿我的整個(gè)一生。接下來就是企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授有關(guān)規(guī)章制度和自身閱歷的傳授、教授講座等，通過這些使我對(duì)中石化自然氣管道分公司有了更加深刻的熟悉，而且感到自己能成為公司的一員而感到無比地驕傲。最終就是對(duì)自然氣輸送方面的學(xué)問進(jìn)行了全面的培訓(xùn)，這其中包括了自然氣基礎(chǔ)學(xué)問、hse管理體系、scada系統(tǒng)、自然氣管道防腐技術(shù)等學(xué)問，這些培訓(xùn)拓展了我的學(xué)問面，是我對(duì)以后的工作和自然氣有了更加全面的熟悉。

通過這短短的兩個(gè)月的.培訓(xùn)我不僅收獲了友情，而且還學(xué)到了許多的學(xué)問。通過對(duì)這次培訓(xùn)，使我意識(shí)到要在以后的工作中有好的進(jìn)展，必需做好以下幾個(gè)方面：

1、認(rèn)同公司的企業(yè)文化和核心理念。企業(yè)文化是一個(gè)公司進(jìn)展壯大的根基。我們選擇一個(gè)公司，從某種意義上說就是選擇一種企業(yè)文化，所以我們必需要認(rèn)同它的企業(yè)文化和核心理念。一個(gè)公司假如沒有一個(gè)它所堅(jiān)持的文化和核心理念，必定不能恒久的進(jìn)展下去，必定會(huì)在社會(huì)進(jìn)展的大潮中被淘汰。

2、盡快完成角色轉(zhuǎn)換。對(duì)剛剛踏上工作崗位的我們來說，如何更快的完成角色的轉(zhuǎn)換是特別重要和迫切的問題。

走上社會(huì)之后，環(huán)境、生活習(xí)慣都會(huì)發(fā)生很大的變化。假如不能盡快適應(yīng)，仍舊把自己當(dāng)同學(xué)看待，必定會(huì)被殘酷的社會(huì)所淘汰。既然走上了社會(huì)，就要以一個(gè)公司員工的身份要求自己，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，而不能再像在學(xué)校時(shí)那樣自由散漫。

3、有責(zé)任心和好的執(zhí)行力。要做到忠于公司，一心一意的為公司工作，就必需要有極強(qiáng)的責(zé)任心，要有一種主人翁的態(tài)度。只要把自己放在主人的位置，真正以公司為家，才能對(duì)公司肯定的忠誠(chéng)，也才會(huì)有的工作熱忱。而好的執(zhí)行力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、公司勝利的關(guān)鍵。只有執(zhí)行力提升了，才能提高工作效率，締造更多的價(jià)值。我們對(duì)上司要本著“堅(jiān)決聽從，敏捷處理”的態(tài)度，在有好的執(zhí)行力的同時(shí)力爭(zhēng)更好更快的完成任務(wù)。

4、要有扎實(shí)仔細(xì)的工作態(tài)度。作為帶領(lǐng)中國(guó)男足闖入世界杯決賽的主教練，米盧最常說的一句話叫做“態(tài)度打算一切”。一個(gè)人能否勝利，許多時(shí)候在于是否有扎實(shí)仔細(xì)的態(tài)度，而力量卻可能是次要的。

5、要加強(qiáng)同事之間的溝通，努力提高團(tuán)隊(duì)精神。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在我們今后的實(shí)際工作中，無論自己從事哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)崗位，都離不開同事之間的協(xié)作，由于一滴水只有在大海中才能生存。既然需要協(xié)作，那么就必需溝通，只有不同部門之間、同時(shí)之間相互溝通、相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)全都，才能提高工作效率，進(jìn)步更快。

6、低調(diào)做事，高調(diào)做人。作為剛剛走出校門的高校生，我們沒有任何的工作閱歷，應(yīng)當(dāng)多虛心向別人請(qǐng)教。每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，公司的任何員工都可以成為我們的老師。只要我們有虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，就可以從他們那兒學(xué)到許多在學(xué)校不曾學(xué)到的學(xué)問。而這些學(xué)問對(duì)自己以后的工作和進(jìn)展必定會(huì)起到主動(dòng)的作用。到了工作上，我們就必需表現(xiàn)出高調(diào)、主動(dòng)的一面，對(duì)自己應(yīng)當(dāng)做的應(yīng)當(dāng)毫不遲疑地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是領(lǐng)導(dǎo)們殷切的教導(dǎo)將永久牢記于我們每一個(gè)新員工的心里，為我們能盡早適應(yīng)以后的工作奠定了基礎(chǔ)。讓我們重新對(duì)自己的人生坐標(biāo)有了定位。無論做什么都應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。在此特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們新員工的這次培訓(xùn)，我會(huì)將在培訓(xùn)中學(xué)到的、體會(huì)到的進(jìn)行再消化和融會(huì)到今后的工作實(shí)踐中去，同時(shí)在把自己優(yōu)越的方面呈現(xiàn)給公司外，我還會(huì)時(shí)刻保持昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)激情，不斷地補(bǔ)充學(xué)問和努力轉(zhuǎn)變自己的不足，使自己成為一名適應(yīng)公司進(jìn)展需要的優(yōu)秀員工。最終我盼望各位新員工和我一起來證明一份耕耘一份收獲的道理;和我一起奮進(jìn)，去感受勝利后的驕傲;讓我們齊心協(xié)力，為中石化自然氣川氣東送管道分公司更加輝煌的明天而奮斗。

教師的員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)心得篇十一

時(shí)間飛逝，二十四天的培訓(xùn)結(jié)束了。這次培訓(xùn)的目的是關(guān)心貴州電網(wǎng)公司新員工盡快完成角色轉(zhuǎn)變，了解公司企業(yè)文化，熟識(shí)公司的管理制度，增加主人翁意識(shí)，養(yǎng)成主動(dòng)主動(dòng)的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，拓展良好的人際關(guān)系，確定正確的進(jìn)展目標(biāo)。本次培訓(xùn)采納應(yīng)用ojt培訓(xùn)模式，在貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行規(guī)范化、軍事化、科學(xué)化的全拓展強(qiáng)化培訓(xùn)。使我們的身心得到熬煉，受益匪淺。

首先是革命傳統(tǒng)與團(tuán)隊(duì)精神的訓(xùn)練，共分成革命傳統(tǒng)訓(xùn)練，軍事訓(xùn)練，團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練三個(gè)部分。在三天短暫而充實(shí)的軍訓(xùn)中，雖然沒有波瀾壯闊的場(chǎng)面，沒有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，但平凡中卻潛移默化的傳遞著軍人的各種氣節(jié)，軍人的精神，在每一個(gè)姿態(tài)，每一個(gè)回敬禮，每一次演練中，我們理解了什么是堅(jiān)毅，我們懂得了紀(jì)律的嚴(yán)明。在軍訓(xùn)的日子里，我們都嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)改善自己，更徹底反省自己。洪亮的口號(hào)呈現(xiàn)了我們對(duì)將來的信念，響亮的軍歌編織著奇妙的軍訓(xùn)生活，綠色軍營(yíng)中的種種品質(zhì)與精神將成為我們?nèi)松L(zhǎng)途中的指路燈，拌我們一步步走向勝利。接著是革命傳統(tǒng)訓(xùn)練，參觀完遵義會(huì)議會(huì)址和息峰集中營(yíng)，讓我們每一位學(xué)員無不為老一輩無成階級(jí)革命家們的崇高精神深深感嘆。在看到星星之火可以燎原的同時(shí)，又看到了白色的恐怖，看到了我們黨最終取得成功是用很多先烈的鮮血換來的。最終的拓展訓(xùn)練，讓我們?cè)阪覒蛑懈形蛉松案邏弘娋W(wǎng)，同舟共濟(jì)，過草地”讓我們深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，只要大家齊心協(xié)力，所釋放的力氣是如此巨大，變不能為可能。延長(zhǎng)到企業(yè)運(yùn)行中，個(gè)人無論職位凹凸，力量強(qiáng)弱都應(yīng)以企業(yè)為本、以公司為念，部門內(nèi)部、部門之間應(yīng)講求補(bǔ)位意識(shí)，尋求通力合作?！靶湃伪乘ぁ眲t告知我們不管是個(gè)人還是企業(yè)，在進(jìn)展過程中總會(huì)遇到挑戰(zhàn)、困難，這時(shí)我們要信任自己，信任別人，讓別人信任自己，挑戰(zhàn)自我，超越極限，讓挑戰(zhàn)與困難成為志向勝利的墊腳石。拓展訓(xùn)練帶給我們的遠(yuǎn)不止這些，它還讓我們熟悉自身潛能，克服心理惰性，熟悉群體作用，增進(jìn)對(duì)集體的參預(yù)意識(shí)與責(zé)任心—它給我們的啟發(fā)，對(duì)我們將來的人生有著巨大的關(guān)心。

其次，其次階段的培訓(xùn)，著重企業(yè)文化和企業(yè)精神訓(xùn)練，使我們了解了貴州電力事業(yè)的內(nèi)涵。企業(yè)文化是一種價(jià)值觀，是企業(yè)全體員工的共識(shí)，是企業(yè)的靈魂。當(dāng)今，學(xué)習(xí)型組織是世界上最重要的管理模式之一，是宏觀的管理理論，是企業(yè)文化的核心。

學(xué)習(xí)型組織率先提議終生學(xué)習(xí)的理念，形成學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化的氛圍，并不斷提高學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新的力量。學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)能使全員工全身心投入學(xué)習(xí)、并有力量不斷學(xué)習(xí)的組織，是一個(gè)能使全體員工在工作中體會(huì)到生命意義的組織。

如今的貴州電力，正大力推行創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，讓全員都加入到學(xué)習(xí)型組織中。貴州電力事業(yè)的快速進(jìn)展，正是由于始終堅(jiān)持“兩手抓”，一手抓企業(yè)硬件設(shè)備的建設(shè)，一手抓企業(yè)文化的建設(shè)，留意市場(chǎng)營(yíng)銷，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，常態(tài)運(yùn)行，確保平安生產(chǎn)，預(yù)防為主，留意經(jīng)營(yíng)管理，以人為本，不斷提高員工的綜合素養(yǎng)，推行“制度下的情感管理”，促進(jìn)管理制度與企業(yè)文化的緊密結(jié)合。

作為一名新員工，應(yīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)入角色，融入集體，樹立充分的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，虛心謹(jǐn)慎，找準(zhǔn)抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)，機(jī)遇與力量的差距以及自己在不同進(jìn)展階段的合適位置，關(guān)注企業(yè)改革與進(jìn)展的大局，盡快融入到企業(yè)文化中，牢記貴州電力“小利潤(rùn)大市場(chǎng)，舍利潤(rùn)求市場(chǎng)，銷售電力，首先銷售形象”的營(yíng)銷理念，在貴州電力優(yōu)秀的企業(yè)文化熏陶下快速成長(zhǎng)，為貴州電力的明天努力奮斗。在貴州電力企業(yè)文化的建設(shè)中，給我們印象最深的是“優(yōu)質(zhì)服務(wù)與行風(fēng)建設(shè)”面對(duì)如今日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，除了抓住機(jī)遇，抓住效益，優(yōu)質(zhì)服務(wù)與行風(fēng)建設(shè)是占據(jù)市場(chǎng)的一個(gè)不行忽視的環(huán)節(jié)。

電力行業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)是供應(yīng)優(yōu)質(zhì)、便利、快捷、規(guī)范的電力服務(wù)，是電力企業(yè)永恒的主題，行風(fēng)建設(shè)則是企業(yè)的精神追求，責(zé)任意識(shí)，價(jià)值觀念及外在狀態(tài)的綜合表現(xiàn)，是企業(yè)的靈魂。對(duì)供電服務(wù)優(yōu)質(zhì)窗口的參觀，用事實(shí)為我們證明白企業(yè)在優(yōu)質(zhì)服務(wù)與行風(fēng)建設(shè)上所做的努力和取得的成果。因此作為新員工，我們應(yīng)從現(xiàn)在起加強(qiáng)自己的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、誠(chéng)懇守信，把客戶放在第一位，用真情服務(wù)、保證質(zhì)量、抓效益、抓管理贏取客戶的理解與信任，為貴州電力事業(yè)開創(chuàng)更寬廣的市場(chǎng)，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)和行風(fēng)建設(shè)革命性跨越而努力。

另外，通過培訓(xùn)，我們對(duì)貴州電力事業(yè)的歷史和進(jìn)展有了深刻的熟悉，清晰的體會(huì)到貴州電力事業(yè)進(jìn)展的艱辛。今日的成就是幾代人辛勤勞動(dòng)換來的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這份來之不易的事業(yè)，并為能成為其中的一員而感到驕傲。改革開放以來，貴州電力響應(yīng)國(guó)家政策，開拓創(chuàng)新，牢牢抓住“西電東送，黔電送粵”這一千載難逢的機(jī)遇，經(jīng)過多年的努力，使電源和電網(wǎng)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，電網(wǎng)電壓等級(jí)提升，電網(wǎng)不斷擴(kuò)大和加強(qiáng)，投產(chǎn)的`電源規(guī)模不斷擴(kuò)大，而貴州得天獨(dú)厚的能源資源優(yōu)勢(shì)，水火并舉，都讓貴州電力向著大電網(wǎng)，大容量，大機(jī)組，高電壓，高參數(shù)，高自動(dòng)化方向的南方能源強(qiáng)省邁進(jìn)。因此，作為企業(yè)的員工，需要不斷解放思想，不斷更新觀念，樹立劇烈的愛崗敬業(yè)意識(shí)，全心全意做好本職工作，無論在工作中遇到多少不如意，多艱苦，是否專業(yè)對(duì)口，我們都應(yīng)懷著一顆平常心，抱著學(xué)技術(shù)，積閱歷的態(tài)度，欣然接受，努力工作，在平凡的工作崗位上締造出自身的人生價(jià)值。

再次，始終貫穿整個(gè)培訓(xùn)的一個(gè)問題—平安。隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和社會(huì)文明的進(jìn)步，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)電力的依靠性越來越強(qiáng)，電力事故不僅會(huì)影響電力企業(yè)的形象，給電力企業(yè)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失，更嚴(yán)峻的是會(huì)帶來巨大的社會(huì)影響，因此，對(duì)我們新員工進(jìn)行《電力平安工作規(guī)程》、《電力平安基礎(chǔ)學(xué)問》等方面的培訓(xùn)是必要的，既是對(duì)企業(yè)的愛護(hù)，也是對(duì)個(gè)人生命的負(fù)責(zé)。我們不但要了解它們，更應(yīng)從思想上熟悉它們的重要性，在今后的工作中仔細(xì)遵守，確保人生平安、設(shè)備平安、電網(wǎng)平安，在心中確立強(qiáng)有力的平安理念—關(guān)注平安，關(guān)愛生命，凡事做到平安第一，預(yù)防為主。

最終一部分是工作實(shí)踐學(xué)問培訓(xùn)，在科技飛速進(jìn)展的今日，只把握單一專業(yè)學(xué)問的人已不能適應(yīng)社會(huì)，被社會(huì)淘汰，想要立足社會(huì)，在競(jìng)爭(zhēng)中矗立不倒，就要進(jìn)行多方面，全方位的學(xué)習(xí)，因此，對(duì)我們新員工不僅進(jìn)行了企業(yè)班組管理和平安生產(chǎn)管理的培訓(xùn)，還進(jìn)行了iso9000質(zhì)量管理體系，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，辦公自動(dòng)化學(xué)問的培訓(xùn)，讓我們?cè)谌矫娉砷L(zhǎng)的同時(shí)，時(shí)刻懷著危機(jī)感與緊迫感，在逆流中前進(jìn)?？傊?，這次培訓(xùn)給我們?cè)黾恿撕芏嗑袷臣Z，使我們深感企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的專心良苦和殷切期望。貴州電力優(yōu)秀的企業(yè)文化，規(guī)范的平安生產(chǎn)，先進(jìn)的設(shè)備技術(shù)，高速的進(jìn)展速度，都深深的震撼著我們，貴州電力過去的輝煌由企業(yè)員工共同締造，將來的征程也需要大家共同拼搏，我們擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)光榮而艱難。作為貴州電力的新員工，應(yīng)腳踏實(shí)地，勤勉自新，努力使自己向精業(yè)務(wù)、善管理、強(qiáng)技術(shù)、高技能、精干高效的人才進(jìn)展。為加快貴州能源基地建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)貴州電力新一輪跨越式進(jìn)展，做出新的更大的貢獻(xiàn)。

教師的員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)心得篇十二

x年x月x日―――x月x日，我在重慶xx參加了首屆中職教師企業(yè)意識(shí)培訓(xùn)，滿滿10天的課程，自己受益匪淺。本次通過講、做、活動(dòng)完成了豐富的培訓(xùn)內(nèi)容。

一、學(xué)員聽專家講。

（一）國(guó)內(nèi)頂級(jí)專家的講解。

1、xx的講座（7月8日）。他講的主題是：如何把差生轉(zhuǎn)化為合格的員工。通過聽他的講座我有以下收獲：

一是進(jìn)一步理解了以下知識(shí)：

（2）明確了什么是后進(jìn)生？所謂后進(jìn)生就是表現(xiàn)不良學(xué)生。具體表現(xiàn)就是厭學(xué)、逆反、脆弱。

（2）如何正確認(rèn)識(shí)差生？主要從概念、分類、成因、理論上認(rèn)識(shí)差生。

（3）如何理解差生？一是理解學(xué)生的個(gè)體差異，不為分?jǐn)?shù)而煩惱，明白了學(xué)生具有多元智力即語言表達(dá)、邏輯思維、空間、音樂、身體運(yùn)動(dòng)、社交、自知等；二是理解職高學(xué)生的期望。

二是對(duì)差生轉(zhuǎn)化得到了如下啟示：

（1）在應(yīng)試教育的體制下，不能完全受其約束。具體來講就是不過分關(guān)注學(xué)業(yè)，相信學(xué)生的潛能，注重教學(xué)情景設(shè)計(jì)、降低課堂目標(biāo)、了解學(xué)生個(gè)性、少打低分、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、運(yùn)用良性暗示。

（2）樹立正確的學(xué)生觀。學(xué)生是人，學(xué)生有需求，是人就有思想感情、就有七情六欲，我們應(yīng)多注重與學(xué)生思想交流，多關(guān)注學(xué)生的精神領(lǐng)域。

（3）樹立正確的人才觀。社會(huì)需要各種層次的人才，也需要各種類型的人才，這個(gè)社會(huì)也才能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。何況學(xué)生的智力也是有差異的，也是發(fā)展不平衡的，這些智力的差異性，也就決定了今后學(xué)生出了社會(huì)進(jìn)入不同的領(lǐng)域，會(huì)成為不同類型的人才，發(fā)揮著不同的作用，同樣能為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展添磚加瓦。

（4）在教育教學(xué)中更注重方法。遇到問題的時(shí)侯一定要思考，解決問題有100種方法。

（5）《在人性的弱點(diǎn)》一書中特別講到。人都希望得到別人的肯定和表?xiàng)?。?dāng)然學(xué)生也不例外，所以遇到學(xué)生違紀(jì)時(shí)，與其生氣，不如平靜面對(duì)、冷靜處理，從100種方法中去思考一種適合教育他的方法，在處罰的同時(shí)，不忘記對(duì)他們的表?xiàng)睢?/p>

（6）老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)人格修養(yǎng)。提升自己的素質(zhì)，提升自己管理能力。對(duì)他們多一些耐心、多一些愛心、多一些了解、多一些理解、多一些溝通、多一些鼓勵(lì)、多一些引導(dǎo)。

2、xx教授的講座（7月13日）。他講的主題是：教師課程設(shè)計(jì)及教學(xué)應(yīng)用。通過聽他的講座我有以下收獲：

一是進(jìn)一步深化了以下知識(shí)。

（1）教師成長(zhǎng)的途徑。一是以經(jīng)驗(yàn)積累為主，設(shè)計(jì)為輔；二是設(shè)為主，經(jīng)驗(yàn)積累為輔。

（2）三種基本理論、一種藝術(shù)。即課程理論、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論、教育藝術(shù)。

（3）關(guān)于人的智能結(jié)構(gòu)及相關(guān)方面的知識(shí)。

二是從中得到以下啟示：

（1）人生規(guī)劃的重要性。懂得如何作好規(guī)劃，我們教師要引導(dǎo)學(xué)生作好規(guī)劃，必須自己要學(xué)會(huì)規(guī)劃，并付之行動(dòng)，讓自己活得充實(shí)而有意義。

（2）作為老師或班主任，尤其是班主任要了解人的多元智力結(jié)構(gòu)知識(shí)，學(xué)會(huì)分析學(xué)生發(fā)展方向，才能更好引導(dǎo)學(xué)生。

（3）我們不能做一個(gè)經(jīng)驗(yàn)型的老師，要做一個(gè)專家型的教師。要做到后者，就要有好的規(guī)劃，以大師為目標(biāo)，以專家為榜樣，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研究，才能使自己更快的成長(zhǎng)。

（二）xx企業(yè)家的講解。

1、xx總經(jīng)理的講座。主題是：番茄鐘時(shí)間的管理、企業(yè)管理方法論、企業(yè)價(jià)值觀。通過聽他的講座我有以下收獲：

二是從中得到以下啟示：

（1）我進(jìn)一步體會(huì)和理解到了，管理時(shí)間就是管理前途，懂得了如何保證工作的有序性，如何提高自己的工作效率，如何做到身苦心不苦。

（2）認(rèn)識(shí)到了管理能力、管理方法、正確的價(jià)值觀對(duì)一個(gè)人管理者一個(gè)人是多么重要性。

2、xx老師的講座。他講的主題是：績(jī)效管理等。通過聽他的講座我有以下收獲：

一是更加細(xì)化或明白了：hr管理6大塊（人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)開發(fā)、勞動(dòng)關(guān)系、薪酬與福利、績(jī)效管理）相關(guān)方面的知識(shí)。

二是從中得到了以下啟示：

（1）xx老師講的薪酬總收入部份內(nèi)容，我覺得對(duì)我今后加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)前的培訓(xùn)是一個(gè)非常重要的資料。具有很重要的實(shí)用價(jià)值，我要教會(huì)我的學(xué)生、引導(dǎo)我的學(xué)生怎樣去理解薪酬，怎樣正確對(duì)待薪酬。

（2）我們的學(xué)生一到企業(yè)就嫌工資低，總認(rèn)為自己是一個(gè)人才，動(dòng)輒以加薪來進(jìn)行威脅，我覺得唐老師講的工資到底從哪里來？一是老師板沒有錢給你發(fā)工資，每個(gè)月都要靠自己換；二是有人挖你的時(shí)侯，你就可以叫板老板：加薪。這句話說得太好了，對(duì)我們的學(xué)生出去就業(yè)是很有幫助的。要加薪只有不斷提升自己的能力，為老板創(chuàng)造更多的利潤(rùn)，才有資格向老板提出加薪的要求。

3、李季老師的'講座。他講的主題是：企業(yè)文化和ppt專業(yè)制作技巧以及思維導(dǎo)圖。通過聽他的講座我有以下收獲：

一是進(jìn)一步熟悉了ppt制作的相關(guān)知識(shí)；二是讓我充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育手段在教學(xué)過程中的重要性。

（三）聽了其他外聘老師的講座：一是姚威老師的服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的十大實(shí)踐技巧；二是王斌老師的招聘面試方法與技巧；三是龍門浩職中的退休校長(zhǎng)的招聘工作的禮儀。通過聽他們的講座我有以下收獲：

（1）加深了對(duì)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的條件和服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)的技巧的理解和認(rèn)識(shí)。懂得做任何事首先要有一個(gè)周密細(xì)致的方案，它是做好一件事情的關(guān)鍵，是保證做事有序性，克服盲目性的前提。做任何事情都要講方法，講技巧，都要用心去做。一個(gè)人的修煉要從細(xì)節(jié)入手。

（2）從理論上系統(tǒng)的了解了相關(guān)招聘方面的知識(shí)：企業(yè)招聘概念；面試的一般方法與技巧；面試的問題設(shè)計(jì)與場(chǎng)景設(shè)計(jì)；人員的選拔策略。其中對(duì)素質(zhì)冰山理論內(nèi)容有了進(jìn)一步的了解，懂得如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（3）賀校長(zhǎng)講的招聘工作中的禮儀。一是講了如何做好招聘前的準(zhǔn)備工作；二是招聘人員注意自己的儀表風(fēng)度，主要從言談、舉止、服飾等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的講解。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化了我的禮節(jié)意識(shí)，將其落實(shí)在自己的生活、工作中，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生禮節(jié)培養(yǎng)時(shí)，更要加強(qiáng)自身的禮節(jié)修養(yǎng)，不斷提升自己的素質(zhì)。

二、在做中學(xué)。

（一）調(diào)研了重慶迪馬工業(yè)有限公司（7月8日）。

通過調(diào)研我們了解了迪馬公司的基本情況，企業(yè)文化、待遇情況、生產(chǎn)情況，形成了3000字左右的調(diào)研報(bào)告，從中得到了很多啟示：了解和認(rèn)識(shí)了迪馬；深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重性，校企業(yè)合用的重性，進(jìn)一步體會(huì)到了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的道理。

（二）為迪馬公司到華威人才市場(chǎng)進(jìn)行人才招聘（7月12日）。

通過人才招聘我們扮演一回招聘官，第一次感受了人才市場(chǎng)，認(rèn)識(shí)了人才市場(chǎng)，從中總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn)：

1、三個(gè)了解認(rèn)識(shí)：一是了解認(rèn)識(shí)了人才市場(chǎng)；二是進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)了我們團(tuán)隊(duì)：全體隊(duì)員態(tài)度端正，積極參與，認(rèn)真體驗(yàn)，堅(jiān)持對(duì)xx負(fù)責(zé)，對(duì)迪馬負(fù)責(zé)，對(duì)應(yīng)聘者責(zé)任，感受到了隊(duì)員們的那份仁慈、真誠(chéng)與責(zé)任。三是初步了解認(rèn)識(shí)了應(yīng)聘者這一角色的方方面面。

不足：

1．對(duì)企業(yè)崗位了解不夠細(xì)致，在給應(yīng)聘者講解時(shí)對(duì)崗位的描述就不夠準(zhǔn)確，在解答應(yīng)聘者提問時(shí)顯得不夠流暢，表現(xiàn)出來不夠?qū)I(yè)。

2、提問內(nèi)容不是很全面，缺乏技巧，導(dǎo)致應(yīng)聘者緊張，他們沒有將自己一些真實(shí)的東西，完全準(zhǔn)確呈現(xiàn)出來，也就有可能對(duì)他們產(chǎn)生一些誤判，就不能準(zhǔn)確甄別他們。

3、提問內(nèi)容缺深度和廣度。當(dāng)時(shí)我們想的是20人報(bào)名，肯定有10多人來復(fù)試，擔(dān)心時(shí)間緊，所以在提問時(shí)面就不夠深廣。對(duì)應(yīng)聘對(duì)象的了解就不可能全面。

三、活動(dòng)啟迪。

在課堂上開展了兩個(gè)活動(dòng)：一是破冰活動(dòng)（7月5日）；二是踩數(shù)活動(dòng)（7月11）。

通過這兩個(gè)活動(dòng)給了我以下啟示：一是做事要先謀劃；二是沒有完美的個(gè)人，只有完美的集體；三是良好的思維習(xí)慣也是一個(gè)人成功的重要方面；四是良好的團(tuán)隊(duì)是建立在強(qiáng)有力執(zhí)行基礎(chǔ)之上的；五是良好的心理素質(zhì)也是一個(gè)人成功的重條件。

四、培訓(xùn)啟示。

通過這幾天的培訓(xùn)我想到了以下幾點(diǎn)：

（一）這次培訓(xùn)特點(diǎn)：

1、內(nèi)容豐富，層次較高。這次培訓(xùn)既有教育教學(xué)資深專家講（鄧澤民、夏金星、王斌），也有既懂教育又懂企業(yè)的專家講（如杜總），還有具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同行講（如龍門浩的賀校長(zhǎng)）。

2、時(shí)間緊湊，節(jié)湊感強(qiáng)。時(shí)間安排緊，沒有自己太多的空間，因?yàn)槭峭ㄟ^任務(wù)驅(qū)動(dòng)，來完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以感覺特別的緊張。

3、在做中學(xué)，在做中悟。這次培訓(xùn)最大的特點(diǎn)是以學(xué)員為主體，以老師為主導(dǎo)，更多是在體驗(yàn)中完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過親身經(jīng)歷去獲取知識(shí)，理解知識(shí)，內(nèi)化知識(shí)，明白道理，轉(zhuǎn)變觀念，提升素質(zhì)。

5、確實(shí)很累，但快樂著。因?yàn)槊刻於加凶鳂I(yè)，不是日記就是制ppt，不是小結(jié)就是總結(jié)，不但字?jǐn)?shù)要求多而且質(zhì)量要求高，每天絕大部份時(shí)間都是在二、三點(diǎn)鐘才睡覺。

4．方法新穎，管理較真。方法新穎，表現(xiàn)在管理的方法，教學(xué)方法，制定了規(guī)則，并按規(guī)則執(zhí)行，不講情面，不談理由。

（二）校業(yè)合作：作為學(xué)校與名企業(yè)合作，與技術(shù)含量高的企業(yè)合作。與xx這樣的既有企業(yè)又搞教育的企業(yè)合作，這是我們最佳的選擇，明智的選擇。

（三）關(guān)鍵詞的強(qiáng)化：團(tuán)隊(duì)、觀念、思維、學(xué)習(xí)、企業(yè)文化、管理強(qiáng)、強(qiáng)者等這幾個(gè)詞語這10天來出現(xiàn)的頻率較多，也不斷在我頭腦中閃現(xiàn)。尤其是管理，管理出效益，管理出質(zhì)量，管理就是生產(chǎn)力，這幾天來我一直在想，為什么我們的學(xué)員都說累，但大家都在完成當(dāng)天的任務(wù)，絕大部份時(shí)間還樂著，第二天的任務(wù)也沒有落下，我想這里面很重要的就是利用團(tuán)隊(duì)的力量，采用積分的管理辦法，抓住的人的需要，需要得到認(rèn)可，需要得到尊重，人要面子，同時(shí)注重人文的關(guān)懷，讓學(xué)校與學(xué)校比，團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)比，舊的價(jià)值觀與新的價(jià)值比，給人一點(diǎn)希望。這一理念和操作辦法在我們的班級(jí)管理中是有用的。

（四）準(zhǔn)備帶點(diǎn)東西回校：一是帶回xx的積分管理辦法，用于我現(xiàn)在的班級(jí)管理；二是帶回這幾天的學(xué)風(fēng)，帶回動(dòng)真格的理念，影響我的學(xué)生和身邊的人；三是帶回兩個(gè)建議：建議我們的校長(zhǎng)少開研討會(huì)，多開執(zhí)行會(huì)；建議我們的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也多參加這樣的培訓(xùn)，讓他們更強(qiáng)大，人生路走得更好，更大度，更自在；建議我們的校長(zhǎng)作為職校要多加強(qiáng)企業(yè)的調(diào)研，以便培養(yǎng)企業(yè)需要的人。

xx快要說再見了，你讓我們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中感悟，在體驗(yàn)中內(nèi)華，在體驗(yàn)中升華，這幾天來，你對(duì)我的評(píng)價(jià)我也不會(huì)過問，但我要對(duì)你們說我有收獲，而且收獲還很大，如果我還年輕20歲，那該多好呀，但相信我會(huì)保持20歲的心態(tài)對(duì)待我的工作、學(xué)習(xí)、生活。

教師的員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)心得篇十三

為辦好人民滿意的學(xué)校，每位教師必須按照學(xué)?！耙婪ㄖ涡湔龤狻⒘⒆阈１颈Ｉ?，科學(xué)管理求發(fā)展，求真務(wù)實(shí)創(chuàng)一流”的指導(dǎo)思想，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。因此，特制定《教師崗位目標(biāo)責(zé)任書》。

一、德育目標(biāo)：

1、遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，廉潔執(zhí)教，認(rèn)真貫徹教育方針，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責(zé)。

2、嚴(yán)格要求，科學(xué)管理。關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)建設(shè)，樂教愛崗，“內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象”，使家長(zhǎng)、學(xué)生滿意率達(dá)90%以上。

4、做好學(xué)生思想教育工作，每位教師必須把學(xué)生德育工作放在首位，培養(yǎng)學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校園常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己的品質(zhì)。

二、教育教學(xué)目標(biāo)：

1、班級(jí)管理目標(biāo)：班主任工作：依照德智體美勞全面發(fā)展的要求，開展班務(wù)工作。面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)體特長(zhǎng)和良好的行為習(xí)慣，期內(nèi)班級(jí)學(xué)生不出現(xiàn)安全事故。學(xué)困生轉(zhuǎn)化達(dá)80%以上，學(xué)生輟學(xué)率為0。按時(shí)完成學(xué)校和部門分配的臨時(shí)性工作任務(wù)。經(jīng)常聯(lián)系和組織各科任教師互通情況，協(xié)調(diào)關(guān)系，商討本班的教育工作。

2、教師要不斷提高教學(xué)基本功，每位教師每學(xué)年要具有一篇優(yōu)秀論文或優(yōu)秀教案（反思），上1節(jié)公開課，積極參加集體備課活動(dòng)，每節(jié)課都做到課前進(jìn)行二次備課課后有教學(xué)反思。

3、教導(dǎo)主任要積極做好學(xué)校教學(xué)、教研工作的安排、管理、監(jiān)督等工作，認(rèn)真組織開展好學(xué)校教學(xué)教研工作，充分利用教學(xué)資源，探究適合學(xué)生實(shí)際的教法。要做好對(duì)教師的督促檢查工作。積極配合好校長(zhǎng)搞好學(xué)校全面工作。

4、副校長(zhǎng)要嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)要求做好教育教學(xué)管理、督促工作，積極配合好校長(zhǎng)搞好學(xué)校全面工作。

5、大隊(duì)輔導(dǎo)員要嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)要求做好學(xué)校德育教育工作的開展，少先隊(duì)工作的管理與主持工作。積極配合好校長(zhǎng)搞好學(xué)校全面工作。

6、學(xué)校財(cái)務(wù)管理員要嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)守報(bào)賬原則；努力做好學(xué)校后勤工作；加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理登記工作。

7、教師要積極承擔(dān)學(xué)校教育教研工作任務(wù)，大膽改革創(chuàng)新，積極參加學(xué)校，努力提高自身素質(zhì)，每期聽課中心學(xué)校提出的標(biāo)準(zhǔn)。

8、教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教育教學(xué)工作，嚴(yán)格遵照學(xué)校的坐班制要求，在上班期間不做與教育教學(xué)有關(guān)的事。

三、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：

1、學(xué)?？傮w目標(biāo)進(jìn)入全鎮(zhèn)前八名。

2、教師個(gè)人目標(biāo)：

我個(gè)人所擔(dān)任的_______年級(jí)________學(xué)科成績(jī)?cè)谌?zhèn)學(xué)校綜合成績(jī)不低于前______名，優(yōu)秀率達(dá)到_____%，及格率達(dá)到______%；我另擔(dān)任的____年級(jí)_______學(xué)科成績(jī)?cè)谌?zhèn)學(xué)校綜合成績(jī)不低于前________名，優(yōu)秀率達(dá)到______%，及格率達(dá)到_____%。

3、全面完成臨時(shí)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。

以上各項(xiàng)目標(biāo)指標(biāo)由學(xué)校各部門學(xué)期末聯(lián)合考查，量化積分，作為教師獎(jiǎng)懲和評(píng)優(yōu)樹模，履職考核、續(xù)聘、解聘的依據(jù)。

教師簽章：______校長(zhǎng)簽章：______學(xué)校簽章：______。

______年______月______日。

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教師的員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)心得篇十四

我是98年畢業(yè)走上講臺(tái)的青年教師，以前也參加了新教師培訓(xùn)與高校教師崗前培訓(xùn)，并且在這么多年的教學(xué)中不斷的滲透以前接受的理念。時(shí)代在推移，知識(shí)在更新，觀念也在變更，這次我又特意參加了由教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心舉辦的“高校新入職教師教學(xué)適應(yīng)性培訓(xùn)班”，也從幾位專家教授那里“淘”到了我想要的、也缺乏的“金子”?，F(xiàn)就高校教師的教學(xué)與科研講講我個(gè)人的看法。

一、教學(xué)與科研同樣重要。

教學(xué)與科研是涉及兩方面不同領(lǐng)域的兩項(xiàng)活動(dòng)，表面看上去它們相對(duì)獨(dú)立，異質(zhì)性明顯。然而，它們又具有內(nèi)在聯(lián)系，相輔相成、互為促進(jìn)。

我們一些教師認(rèn)為，高校教師重點(diǎn)是科研，教不好也沒什么;也有很多教師認(rèn)為，象我們這樣的高職院校，沒有必要搞科研，負(fù)責(zé)把學(xué)生的技能培養(yǎng)好就可以了。葉志明教授說在點(diǎn)子上“要搞科研，科研帶動(dòng)教學(xué)”、“要搞教學(xué)，教學(xué)促進(jìn)科研”。教師必須以教學(xué)為中心。你要教好一門課程，上好一堂課，必須有充足的準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備、操作準(zhǔn)備、方法準(zhǔn)備、思想準(zhǔn)備等。要作這些準(zhǔn)備，就必須去學(xué)習(xí)、收集、鉆研、整理。通過整理出來的東西：心得、看法、觀點(diǎn)、思想等，這就是你的科研成果了。這些成果可以在課堂上有效的傳授給學(xué)生，形成學(xué)生的知識(shí)和技能，或者成為學(xué)生積累知識(shí)的工具。只有教師對(duì)所教的東西研究到一定程度，才能跳出書本，才能把問題講透，才能“入木三分”。這里可以看出從教學(xué)到科研，又到教學(xué)，它們是一個(gè)循環(huán)體，相輔相成、相互促進(jìn)。

出處 m.zgxlcd.com

二、教學(xué)與科研分別對(duì)待。

教學(xué)和科研都重要，但我們又要區(qū)別對(duì)待。高職院校與本科院校、綜合性大學(xué)有很多不同，學(xué)生結(jié)構(gòu)(知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知水平等)與培養(yǎng)目標(biāo)都不同，我們必須以教學(xué)為中心，科研為輔助。側(cè)重科研不行，我們不是培養(yǎng)科研型人才，而是培養(yǎng)的具有某種技能或具有高技能的應(yīng)用、技能型人才。如果把人才看成金字塔的話，綜合性大學(xué)培養(yǎng)的人才是上面的一部分，而我們的人才是中間的大部分。但又不能忽視科研。給學(xué)生一杯水，我們要有一壇水，沒有了科研，就沒有了源頭，這一壇水會(huì)成為死水。教師要有自己的思想和方法，沒有科研就會(huì)出現(xiàn)方法和思想陳舊或失去。我們要從教學(xué)的實(shí)踐中積累，加強(qiáng)個(gè)人的科研，多出科研成果;要在科研中拓展，將自己的成果讓大家共享。

教學(xué)一心為學(xué)生能力素質(zhì)培養(yǎng)，科研一心為教學(xué)水平質(zhì)量提升，有了一流的教師和出色的學(xué)生，學(xué)院自然不斷發(fā)展，有了名氣。

今年我參加了川師大教師崗前培訓(xùn)班，通過短短一個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。大開眼界，沒想到給我們上課的`老師里面有那么多的全國(guó)知名的專家和教授。老師們那淵博的學(xué)識(shí)和出色的講授贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，有的老師講的特別精彩，他們深入淺出充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的授課方法給我們學(xué)員留些了深刻的印象，雖然天氣很炎熱，但是大家都非常認(rèn)真，這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教經(jīng)驗(yàn)的心血結(jié)晶，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們這些教師如同指路的明燈，給我們指明了教書育人的方向。

首先通過培訓(xùn)使我們對(duì)教師這一職業(yè)有了更清楚的認(rèn)識(shí)。老師們談到了當(dāng)代教師肩負(fù)重任，角色特別這使我感到我們身上的責(zé)任重大，教師是文化的傳遞者。“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，這主要是涉及做人的問題，學(xué)生的“向師性”實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，所以老師人格力量是無形的，不可估量的。教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織能力，管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有成效更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師是父母，作為一名教師首先要有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛是無私的.平等的.就像父母對(duì)孩子，所以我們說教師是父母。老師要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。教師是朋友。所謂良師益友就是強(qiáng)調(diào)-教師和學(xué)生要交心.師生之間要融洽，親和力大到知心朋友一樣。教師是學(xué)生的心理?輔導(dǎo)者。通過學(xué)習(xí)教育學(xué).心理學(xué)使我們懂得應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，心理困惑，心理壓力等，及時(shí)給予幫助和排解培養(yǎng)他們健康的心理品質(zhì)。作為老師首先要具備良好的師德。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學(xué)工作，要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作的偉大和重要，具備良好的師德以我的理解應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)業(yè)務(wù)的認(rèn)真鉆研，具有高尚的道德情操，對(duì)待學(xué)生生活上要關(guān)心，學(xué)業(yè)上要嚴(yán)格要求，要作到“嚴(yán)而不畏，敬而不遠(yuǎn)”。青年教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時(shí)刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。

教師的員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)心得篇十五

經(jīng)過品質(zhì)的意識(shí)是培養(yǎng)，在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)品質(zhì)，這也是一個(gè)人的能力表現(xiàn)。下面是本站小編為大家收集整理的品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)心得，歡迎大家閱讀。

通過這次深圳研發(fā)質(zhì)量管理培訓(xùn)，了解了業(yè)界產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量管理的優(yōu)秀模式與實(shí)踐，學(xué)習(xí)了結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開發(fā)流程體系，重點(diǎn)關(guān)注了產(chǎn)品開發(fā)過程中技術(shù)評(píng)審的分層分級(jí)與操作方法。培訓(xùn)講師曾在hw公司多年從事流程引導(dǎo)，對(duì)新產(chǎn)品開發(fā)流程的講解使我對(duì)ipd中崗位、角色，如pac(產(chǎn)品決策委員會(huì))、pmt(項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì))、pdt(產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì))、pqa(產(chǎn)品質(zhì)量保證)等有了更深的認(rèn)識(shí)。參加這次培訓(xùn)的人員來自五家公司，主要是技術(shù)總監(jiān)、項(xiàng)目管理部和質(zhì)量保證部負(fù)責(zé)人，公司也都是中小企業(yè)，只有我們公司擁有實(shí)施ipd經(jīng)歷和研發(fā)管理信息平臺(tái)，加上目前正在實(shí)施的系統(tǒng)工程(硬件可靠性、失效分析、物料認(rèn)證)，說明我們公司具有成長(zhǎng)為中型企業(yè)的潛力，只是感覺公司之前對(duì)ipd流程的理解和貫徹落實(shí)的力度還不夠。

研發(fā)質(zhì)量管理貫穿于產(chǎn)品開發(fā)的全流程，包括研發(fā)質(zhì)量管理組織建立、研發(fā)質(zhì)量策劃、研發(fā)質(zhì)量控制(技術(shù)評(píng)審和產(chǎn)品測(cè)試)、研發(fā)質(zhì)量保證和研發(fā)質(zhì)量改進(jìn)。而技術(shù)評(píng)審穿插于產(chǎn)品概念、計(jì)劃、開發(fā)、驗(yàn)證與發(fā)布各階段之間，目前也正是我們公司產(chǎn)品開發(fā)流程中最薄弱的環(huán)節(jié)，以往有些流于形式，主要原因是沒有將技術(shù)評(píng)審分層分級(jí)進(jìn)行。我們目前很多評(píng)審將研發(fā)組內(nèi)縱向模塊級(jí)評(píng)審與涉及pdt多部門的橫向產(chǎn)品級(jí)評(píng)審混為一團(tuán)，所以有人對(duì)跟自己無關(guān)的事討論占用大家時(shí)間有意見，甚至有時(shí)不參加會(huì)議。只有分級(jí)評(píng)審才是解決問題的根源，項(xiàng)目組在進(jìn)行產(chǎn)品級(jí)評(píng)審之前必須先進(jìn)行研發(fā)組內(nèi)模塊級(jí)評(píng)審，并做好必要記錄和有關(guān)問題解決辦法，模塊級(jí)評(píng)審可以邀請(qǐng)其他技術(shù)部門高手參加，技術(shù)專家提供意見但不承擔(dān)責(zé)任，可以不簽字或者簽字注明“特邀”，以便明確責(zé)任。產(chǎn)品級(jí)評(píng)審主要針對(duì)pdt各部門之間接口部分和模塊級(jí)評(píng)審中提出的重大問題，如果模塊級(jí)評(píng)審進(jìn)行充分，產(chǎn)品級(jí)評(píng)審過程的時(shí)間就會(huì)降下來。建議由qa組織產(chǎn)品級(jí)評(píng)審，并對(duì)項(xiàng)目組的模塊級(jí)評(píng)審記錄和準(zhǔn)備提交產(chǎn)品級(jí)評(píng)審內(nèi)容進(jìn)行檢查，通過后方能進(jìn)行產(chǎn)品級(jí)評(píng)審，同時(shí)維持會(huì)場(chǎng)秩序，避免陷入細(xì)節(jié)，避免把各村、鄉(xiāng)、縣里的事情都放到省級(jí)會(huì)議上討論，提醒pdt中各部門代表真正代表其部門發(fā)言?？紤]到qa人員數(shù)量和技術(shù)水平有限，模塊級(jí)評(píng)審盡量參加，產(chǎn)品級(jí)評(píng)審則必須參加。抓好技術(shù)評(píng)審將是今年和明年研發(fā)質(zhì)量保證組的工作重心。

技術(shù)評(píng)審最后誰來拍板呢?項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、還是產(chǎn)品總監(jiān)?我跟培訓(xùn)老師特別交流過。目前我們公司把產(chǎn)品經(jīng)理定位于產(chǎn)品需求管理和市場(chǎng)支持，處在產(chǎn)品開發(fā)的兩頭把關(guān)。這對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理的要求很高，往往對(duì)多個(gè)項(xiàng)目提供支持，開會(huì)、出差較多。產(chǎn)品總監(jiān)更是事務(wù)眾多，評(píng)審會(huì)時(shí)常無法參加，對(duì)項(xiàng)目的了解項(xiàng)目經(jīng)理則更為全面。培訓(xùn)師建議：產(chǎn)品總監(jiān)授權(quán)項(xiàng)目經(jīng)理綜合pdt成員意見，對(duì)技術(shù)評(píng)審最后拍板。我也認(rèn)為項(xiàng)目經(jīng)理具備這個(gè)能力。

需求評(píng)審非常重要，它對(duì)設(shè)計(jì)、開發(fā)影響最大，變更也是最多的，如何控制好變更，盡量減少變更?最好辦法是一開始就盡量把事情做充分。需求評(píng)審時(shí)召集pdt成員代表自己部門提出需求，如工藝工程師提可制造性需求、測(cè)試工程師提可測(cè)試性需求、工程部提可服務(wù)性需求等等，我們的pdt成員除研發(fā)部門外生產(chǎn)、營(yíng)銷、工程目前還沒有充分利用自己的發(fā)言權(quán)，他們對(duì)項(xiàng)目的了解也是皮毛，產(chǎn)品需求里自然也很少體現(xiàn)這方面的內(nèi)容。有人將研發(fā)、市場(chǎng)和銷售部比作一個(gè)足球隊(duì)的后衛(wèi)、中場(chǎng)和前鋒，市場(chǎng)部是中場(chǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)，負(fù)責(zé)整合資源、策劃和組織進(jìn)攻，我們正缺乏一個(gè)強(qiáng)有力的中場(chǎng)，培養(yǎng)產(chǎn)品經(jīng)理的市場(chǎng)意識(shí)和建設(shè)產(chǎn)品經(jīng)理后備隊(duì)伍是關(guān)鍵。

研發(fā)質(zhì)量管理還有一項(xiàng)重要內(nèi)容就是質(zhì)量審計(jì)，據(jù)我所知我們目前沒有組織過對(duì)哪款產(chǎn)品或項(xiàng)目進(jìn)行正式的質(zhì)量審計(jì)和記錄，即使產(chǎn)品在市場(chǎng)上出現(xiàn)較大問題。適時(shí)啟動(dòng)項(xiàng)目質(zhì)量審計(jì)工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題分清是態(tài)度、能力還是流程問題。如果是能力不足造成，應(yīng)該給機(jī)會(huì)再提高;如果是流程問題，則改進(jìn)流程;如果是態(tài)度問題，培訓(xùn)師建議格殺勿論。有人反問：現(xiàn)在不是提倡人性化管理么?培訓(xùn)師的一句話使大家都陷入了沉默：我們常常把人情化和人性化混淆了，容忍不端正的態(tài)度就是打擊所有人的積極性!

這次培訓(xùn)還提到很多我關(guān)心的內(nèi)容，包括質(zhì)量保證人員的任職資格體系建立和矩陣組織中項(xiàng)目成員績(jī)效考核等，但目前我們公司研發(fā)質(zhì)量管理最急需解決的問題還是如何把技術(shù)評(píng)審做到位，我們研發(fā)質(zhì)量保證組下步工作將圍繞公司評(píng)審流程和評(píng)審參與人員展開分析，力爭(zhēng)做到評(píng)審分層分級(jí)進(jìn)行，提高與會(huì)人員時(shí)間的有效性。

公司安排本次全面質(zhì)量管理培訓(xùn)，是為了提高我們公司員工管理能力，對(duì)公司來說是一個(gè)無償?shù)男袨?。但?duì)我們員工自身來講時(shí)一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過本次培訓(xùn)自己也學(xué)到了許多管理方面的知識(shí)，對(duì)全面質(zhì)量管理有了一個(gè)全面的了解，并學(xué)會(huì)應(yīng)用了統(tǒng)計(jì)技術(shù)分析方法。

質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量的控制與質(zhì)量的改進(jìn)是企業(yè)的原動(dòng)力。而企業(yè)要持續(xù)發(fā)展，應(yīng)該遵循一個(gè)科學(xué)的管理程序。全面質(zhì)量管理的內(nèi)容包含產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量與服務(wù)質(zhì)量。我以前認(rèn)為全面管理就是判定產(chǎn)品的好與壞，是檢查的工作。但是真正意義上的全面質(zhì)量管理是全體員工的工作，是所有一切工作的質(zhì)量的提高。我們要成立一整套方法和體系，并能不斷完善與提高。

現(xiàn)階段，我車間的生產(chǎn)能力逐步增強(qiáng)，產(chǎn)量也有顯著的提高，如何保證設(shè)備的穩(wěn)定性，如何去發(fā)現(xiàn)設(shè)備中存在的問題，怎樣去維護(hù)保養(yǎng)好設(shè)備，解決實(shí)際問題，是一個(gè)值得研究和探討的課題。通過這次學(xué)習(xí)，結(jié)合我車間設(shè)備品種多，設(shè)備總量大的特點(diǎn)，為保證設(shè)備長(zhǎng)周期、穩(wěn)定、安全運(yùn)行，開展設(shè)備質(zhì)量管理很有必要性。

通過本次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了全面質(zhì)量管理建設(shè)與方案提升體系，而在實(shí)際工作中，如何進(jìn)一步有效的貫徹落實(shí)全面質(zhì)量管理建設(shè)方案，進(jìn)一步提高自己的工作品質(zhì)及產(chǎn)品的品質(zhì)，成為持續(xù)的工作要求。聯(lián)系自身實(shí)際工作中，應(yīng)進(jìn)一步著力學(xué)習(xí)全面質(zhì)量管理建設(shè)方案，專業(yè)性上持續(xù)加強(qiáng)，這是提高自身工作品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)的根本，工作上不斷精細(xì)化，這是提高工作品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)的有效方法，要整合完善相關(guān)信息的收集，不斷完善管理系統(tǒng)，這是提高工作品質(zhì)的必然要求。

通過本次全面質(zhì)量管理培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了應(yīng)用統(tǒng)計(jì)技術(shù)來分析問題。在以后的工作中能夠從以下幾個(gè)方面來考慮問題。

1.首先要對(duì)自己的管理工作有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，使工作逐步細(xì)化無論是設(shè)備的日常管理還是遇到緊急情況都要有一個(gè)清醒的頭腦。遇事不慌。更要有信心來做好每項(xiàng)工作。

2.在日常的工作中要多思考問題，遇到不懂得要善于思考，多問幾個(gè)為什么，這樣才能在工作中發(fā)現(xiàn)問題。

3.通過有效的正確的途徑來要尋求解決問題的方法。要根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的問題來找到一個(gè)號(hào)的解決辦法，將導(dǎo)致問題的原因羅列出來，用統(tǒng)計(jì)技術(shù)分析方法來，針對(duì)影響因素確定如何去改善問題，如何徹底解決問題的方案。我車間由于離心泵有近300臺(tái)，并且損壞較為頻繁，我們用過因果分析法中的魚骨圖法，對(duì)機(jī)封損壞的原因進(jìn)行了分析，通過魚骨圖分析法找到了影響機(jī)封壽命的主要原因是物料對(duì)機(jī)封o型圈的腐蝕和個(gè)別機(jī)泵有質(zhì)量問題。而導(dǎo)致機(jī)封損壞較為頻繁。

4.在實(shí)踐中找到解決問題更好的方法。任何的方案不去實(shí)踐也只是空談，所以最重要的還是實(shí)踐的階段，通過實(shí)踐能夠更好的驗(yàn)證我們提出的方案的準(zhǔn)確性。并能夠發(fā)現(xiàn)前期方案的不盡完善的地方。我車間大型設(shè)備就是利用控制圖原理來分析機(jī)組的運(yùn)行情況。

5.事后善于總結(jié)，總結(jié)是一種很好的思考問題的方法，就是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)存在的問題，通過某種方式將問題處理這就是一個(gè)過程就有總結(jié)的必要，總結(jié)的目的就是根據(jù)一個(gè)事情的過程給自己和他人做出的一種借鑒。并能夠提高自己工作能力。通過這次全面質(zhì)量管理培訓(xùn)的總結(jié)能夠體會(huì)到工作中的不足。

通過一周的管理體系培訓(xùn)，受益非淺，質(zhì)量。

培訓(xùn)心得體會(huì)。

深深感到自己在學(xué)習(xí)、理解質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)方面的差距;參加這樣的培訓(xùn)很有必要，作為一種中層干部，不但要對(duì)質(zhì)量體系文件學(xué)以致用，更重要的是帶領(lǐng)部門貫徹執(zhí)行下面是自己的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，并結(jié)合工作也談一點(diǎn)自己的看法。

質(zhì)量是成功的伙伴，貫標(biāo)是質(zhì)量的保障。如今，貫徹標(biāo)準(zhǔn)已被眾多企業(yè)所看重，成為企業(yè)證明自己產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量的一種護(hù)照。有專家認(rèn)為，貫標(biāo)為廣大企業(yè)完善管理、提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量提供了科學(xué)指南，同時(shí)為企業(yè)走向市場(chǎng)找到了共同語言。隨著市場(chǎng)化進(jìn)程的不斷深入，各行各業(yè)將加快推進(jìn)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程，貫標(biāo)變得更加迫切。毋庸置疑，貫標(biāo)不是萬金油，不能包治百病，但通過貫標(biāo)，增強(qiáng)了企業(yè)全體員工的質(zhì)量意識(shí)與管理意識(shí)，明確了各項(xiàng)管理的職責(zé)和工作的程序，促使企業(yè)的管理工作由人治轉(zhuǎn)向法治，真正做到了凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了以預(yù)防為主規(guī)范了企業(yè)的作業(yè)程序，明確了各部門和全體員工的職責(zé)和權(quán)限，預(yù)防并控制了不合格項(xiàng)的發(fā)生，降低了企業(yè)質(zhì)量管理成本。通過定期組織質(zhì)量檢查、質(zhì)量審核活動(dòng)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和找出經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)、服務(wù)質(zhì)量方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，并進(jìn)行有效糾正，從而提高了企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)管理水平和質(zhì)量監(jiān)控能力，為企業(yè)實(shí)施全面的科學(xué)管理奠定了基礎(chǔ);也貫徹了以人為本的原則，全面提高了員工的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);并圍繞讓客戶滿意及時(shí)認(rèn)真地處理客戶投訴或意見，不斷滿足客戶需求與期望，贏得客戶信任，提高客戶滿意度，提升企業(yè)的社會(huì)形象和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

咱們公司已經(jīng)貫標(biāo)三年了，這三年來我們雖然做了大量工作，正如趙總在培訓(xùn)動(dòng)員時(shí)講的：“在抓基礎(chǔ)工作上做的不細(xì)、不實(shí)、不嚴(yán)，與先進(jìn)企業(yè)比，與時(shí)代要求比，我們的差距還很大?！本科湓?，我認(rèn)為主要在于以下三個(gè)方面：一是缺乏質(zhì)量理念支持。二是缺乏監(jiān)督考核制度支持。三是企業(yè)的執(zhí)行力度低。我認(rèn)為：

(一)只有管理層真正認(rèn)識(shí)到客戶滿意是企業(yè)生存發(fā)展的根本，才能從客戶的角度開展質(zhì)量工作，才能真正建立客戶驅(qū)動(dòng)的質(zhì)量體系。質(zhì)量管理體系要求企業(yè)的每一名員工，在做任何工作時(shí)，都要清楚自己的客戶是誰，樹立工作就是為客戶服務(wù)的質(zhì)量理念。這里的客戶是一個(gè)廣義的概念，不僅包括企業(yè)外部產(chǎn)品(或服務(wù))的消費(fèi)者、代理商、銷售商等，在企業(yè)內(nèi)部，根據(jù)工作流的劃分，上下道工序間、前后流程間、部門間也應(yīng)是客戶關(guān)系，質(zhì)量培訓(xùn)心得體會(huì)。但要樹立這樣一種質(zhì)量理念，不是朝夕之間的事，需要我們長(zhǎng)期的不懈努力。當(dāng)然在這方面領(lǐng)導(dǎo)作用就顯得異常的重要，需要我們的領(lǐng)導(dǎo)不斷地給員工去灌輸質(zhì)量思想，可以通過制定企業(yè)文件、質(zhì)量方針，并不斷地給員工培訓(xùn)的方式來提高員工的質(zhì)量理念，大力打造質(zhì)量管理的戰(zhàn)略系統(tǒng)。當(dāng)然只有質(zhì)量理念還是不夠的，質(zhì)量工具也是必不可少的工具，這就要員工主動(dòng)地去學(xué)習(xí)質(zhì)量工具方法并實(shí)際有效地運(yùn)用到平時(shí)正常的工作當(dāng)中去。

(二)一個(gè)好的監(jiān)督考核體制能刺激質(zhì)量管理體系良好的運(yùn)行，那么監(jiān)督考核制度如何來制定呢?企業(yè)應(yīng)該充分利用好目標(biāo)管理法，并將目標(biāo)管理法與監(jiān)督考核體制結(jié)合起來管理，將企業(yè)的方針目標(biāo)逐層分解并建立監(jiān)督考核體制?？梢砸圆块T、項(xiàng)目部(分公司)和個(gè)人為單位來分解，部門的質(zhì)量目標(biāo)應(yīng)依據(jù)公司的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)，結(jié)合本部門業(yè)務(wù)的特點(diǎn)來確定部門質(zhì)量目標(biāo)項(xiàng)目，目標(biāo)值應(yīng)依據(jù)以往的歷史業(yè)績(jī)、公司質(zhì)量目標(biāo)值、結(jié)合目前技術(shù)現(xiàn)狀綜合確定。目標(biāo)值應(yīng)該是可量化、可衡量的、具有一定的挑戰(zhàn)性，可通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)，不要將質(zhì)量目標(biāo)值夸大或不切實(shí)際。針對(duì)每一項(xiàng)質(zhì)量目標(biāo)，應(yīng)制定實(shí)在的具體實(shí)施措施和實(shí)施計(jì)劃，并落實(shí)負(fù)責(zé)人，并且應(yīng)制定衡量質(zhì)量目標(biāo)實(shí)現(xiàn)狀況的方法和評(píng)價(jià)的依據(jù)。同時(shí)要策劃好一個(gè)監(jiān)督考核體制，貫穿于整個(gè)質(zhì)量目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程，制定每一階段的考核方法。以用來考核部門、項(xiàng)目部(分公司)、個(gè)人的目標(biāo)達(dá)成率以及為達(dá)到目標(biāo)采用方法的有效性，可以充分體現(xiàn)出單位、個(gè)人在工作方面的效率以及能力。這樣可以激起員工的積極性，發(fā)揮出員工平時(shí)工作的潛力，以促進(jìn)個(gè)人與公司得到共同發(fā)展。

(三)執(zhí)行力是一種能力，是內(nèi)涵廣泛、包括各種學(xué)科、方法、思想的概括，執(zhí)行力的關(guān)鍵在于透過企業(yè)文化影響企業(yè)所有員工的行為。新標(biāo)準(zhǔn)要求全員參與，但如何讓全員積極地加入到質(zhì)量管理體系中來呢，這就要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來動(dòng)員大家，要求大家一定要按公司的規(guī)程來辦事。執(zhí)行力不是僅僅要求員工按公司的規(guī)程去做事，更重要的是在這種的規(guī)程下做事的同時(shí)，想出更好、更有效的方法。執(zhí)行力度對(duì)一個(gè)企業(yè)來說是至關(guān)重要的，正所謂：一流的點(diǎn)子和三流的執(zhí)行力，不如三流的點(diǎn)子和一流的執(zhí)行力。如果執(zhí)行力度不夠就是再好的質(zhì)量管理模式也不能夠有效的運(yùn)行，所以我們需要著手解決執(zhí)行力度低下的問題。其原因主要是：

a.制度貫徹不夠，虎頭蛇尾。

b.管理制度不嚴(yán)謹(jǐn)。

c.制度本身不合理，缺少針對(duì)性和可行性。

d.制度在執(zhí)行過程中，流程不合理。

e.工作過程中缺少良好的指導(dǎo)方法。

f.工作中缺少科學(xué)的監(jiān)督體制。

企業(yè)在制定相應(yīng)的管理制度的同時(shí)要充分考慮以上的幾點(diǎn)因素，才能制定出好的管理制度，才能更有效的推動(dòng)質(zhì)量管理體系在企業(yè)中的有效運(yùn)行。

教師的員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)心得篇十六

日前，中共中央、國(guó)家主席、中央軍委主席在北京主持召開黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)并發(fā)表重要講話。會(huì)上強(qiáng)調(diào):高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向，圍繞中心、服務(wù)大局，團(tuán)結(jié)人民、鼓舞士氣，成風(fēng)化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯(lián)接中外、溝通世界——這48個(gè)字，概括了在新的時(shí)代條件下，黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞯穆氊?zé)和使命。

唱響主旋律，傳播正能量，在全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝階段之際，中央召開的黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)新聞?shì)浾摴ぷ鞯母叨戎匾暋Ｎ覀儚V大黨員干部要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)同志的重要講話精神，努力把新聞?shì)浾摴ぷ髯龅酶谩９P者以為，思想是行動(dòng)的引領(lǐng)，新形勢(shì)下樹立“四個(gè)意識(shí)”，新聞?shì)浾摴ぷ鞣接袚?dān)當(dāng)作為。

做好黨的新聞?shì)浾摴ぷ?，首先要樹立“大局意識(shí)”。新聞?shì)浾摴ぷ鞯摹按缶忠庾R(shí)”，就是要著眼黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)展和長(zhǎng)治久安，著眼黨的工作全局，與黨和人民同呼吸，與時(shí)代共進(jìn)步。要充分認(rèn)識(shí)到做好黨的新聞?shì)浾摴ぷ?，事關(guān)旗幟與道路，事關(guān)貫徹落實(shí)黨的理論與路線方針政策，事關(guān)順利推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)，事關(guān)全黨全國(guó)各族人民凝聚力和向心力，事關(guān)黨和國(guó)家前途和命運(yùn)。黨的新聞?shì)浾摴ぷ魇屈h的一項(xiàng)重要工作，是治國(guó)理政、定國(guó)安邦的大事，必須從黨的工作全局出發(fā)把握定位，只有牢固樹立大局意識(shí)，才能思想上明確，行動(dòng)上精準(zhǔn)，效果上給力。

輿論工作歷來是影響社會(huì)發(fā)展的重要力量。做好黨的新聞?shì)浾摴ぷ?，必須樹立“陣地意識(shí)”，就要抓好輿論陣地建設(shè)工作。新聞?shì)浾撎幵谝庾R(shí)形態(tài)工作的最前沿，好的輿論可以引領(lǐng)社會(huì)、凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展，反之，不好的輿論則會(huì)撕裂社會(huì)、搞亂人心、破壞發(fā)展。歷史和現(xiàn)實(shí)都證明，新聞?shì)浾撽嚨貜膩頉]有真空，正確的思想輿論不去占領(lǐng)，就必然被各種錯(cuò)誤的思想輿論所充斥。必須掌握新聞?shì)浾撽嚨?，建設(shè)好有效、堅(jiān)固的保壘陣地，抓住新聞?shì)浾摰闹鲃?dòng)性、主動(dòng)權(quán)。

把握好黨的新聞?shì)浾摴ぷ鳎獦淞ⅰ耙I(lǐng)意識(shí)”。列夫托爾斯泰說過:“認(rèn)識(shí)真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理?！蔽覀凕h的新聞?shì)浾摴ぷ?，就是要團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民群眾同心同德，凝心聚力、澄清謬誤、明辨是非、認(rèn)識(shí)真理。輿論導(dǎo)向正確，是黨和人民之福。新形勢(shì)下，黨要帶領(lǐng)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就必須堅(jiān)持以正確的輿論引導(dǎo)人，全面營(yíng)造有利于堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、有利于推動(dòng)改革發(fā)展、有利于增進(jìn)全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)、有利于維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的輿論環(huán)境。這是全國(guó)各族人民的根本利落益所在，也是最重要的最根本的導(dǎo)向。

找準(zhǔn)方位才能握好航向，主動(dòng)作為才能克難前行。做好黨的新聞?shì)浾摴ぷ?，還要樹立“創(chuàng)新意識(shí)”。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國(guó)各族人民上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得了令人矚目的光輝業(yè)績(jī)，這需要充分肯定，但同時(shí)我們的新聞?shì)浾撽嚲€也面臨著新媒體格局和輿論生態(tài)的深刻變化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，聯(lián)接中外、溝通世界，講好中國(guó)品牌故事，闡述好中國(guó)方案，傳播好中國(guó)聲音，都迫切需要我們?cè)诮鉀Q問題中不斷改進(jìn)，在迎接挑戰(zhàn)中與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新，才能不斷鞏固壯大主流輿論，手把紅旗勇立潮頭。

文章千古事，得失寸心知。我們廣大黨員干部，尤是其新聞、宣傳工作者只有牢固樹立大局意識(shí)、陣地意識(shí)、引領(lǐng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，全面貫徹落實(shí)同志在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上的講話精神，積極行動(dòng)，勇于進(jìn)取，改革創(chuàng)新，全面提高工作能力和水平，不斷開創(chuàng)黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞯男戮置?，方有大?dān)當(dāng)，創(chuàng)造大作為。

教師的員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)心得篇十七

意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，是為國(guó)家立心、為民族立魂的工作。做好意識(shí)形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。

“建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，是全黨特別是宣傳思想戰(zhàn)線必須擔(dān)負(fù)起的一個(gè)戰(zhàn)略任務(wù)”。在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記把意識(shí)形態(tài)工作，作為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一個(gè)重大命題，放在了宣傳思想工作的重要位置，深刻論述了這項(xiàng)工作的重大意義、重點(diǎn)任務(wù)和方法路徑，為我們?cè)谛滦蝿?shì)下牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，明確了方向目標(biāo)，提供了根本遵循。

當(dāng)前，我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域總體保持向上向好態(tài)勢(shì)，但也要看到，思想文化相互激蕩、價(jià)值觀念多元多樣，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)任務(wù)依然艱巨。

建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，必須持續(xù)加強(qiáng)理論武裝工作。理論創(chuàng)新決定了意識(shí)形態(tài)的活力，理論武裝決定了意識(shí)形態(tài)工作的能力。黨和國(guó)家指導(dǎo)思想在我國(guó)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)中占據(jù)統(tǒng)攝地位。加強(qiáng)理論武裝，就要做好做強(qiáng)馬克思主義宣傳教育工作，特別是要在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上下功夫，更好統(tǒng)一全黨全國(guó)各族人民思想和行動(dòng)；就要把堅(jiān)定“四個(gè)自信”作為建設(shè)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的關(guān)鍵，講清楚輝煌成就背后的理論邏輯、制度原因，增強(qiáng)廣大干部群眾信心和底氣；就要堅(jiān)持馬克思主義在我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，把研究回答新時(shí)代重大理論和現(xiàn)實(shí)問題作為主攻方向，建設(shè)具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)。

建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，必須鞏固壯大主流思想輿論。社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的凝聚力和引領(lǐng)力，既取決于富有說服力、感召力的內(nèi)容，也取決于廣泛有效的傳播。面對(duì)傳播格局的深刻變革，做好宣傳思想工作，比以往任何時(shí)候都更加需要?jiǎng)?chuàng)新。壯大主流思想輿論，就要把握正確輿論導(dǎo)向，提高新聞?shì)浾搨鞑チΑ⒁龑?dǎo)力、影響力、公信力，做大做強(qiáng)正面宣傳，形成強(qiáng)大主流輿論場(chǎng)；就要加強(qiáng)傳播手段和話語方式創(chuàng)新，著力推動(dòng)媒體深度融合，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”；就要扎實(shí)抓好縣級(jí)融媒體中心建設(shè)，更好引導(dǎo)群眾、服務(wù)群眾；就要旗幟鮮明堅(jiān)持真理，立場(chǎng)堅(jiān)定批駁謬誤，堅(jiān)持立破并舉、敢于亮劍，讓意識(shí)形態(tài)工作激濁揚(yáng)清、正本清源。

要加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，做好網(wǎng)上正能量傳播、網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)和社會(huì)工作，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)，確保網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全。加快提升網(wǎng)絡(luò)安全保障能力，強(qiáng)化關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保護(hù)，提升態(tài)勢(shì)感知和應(yīng)急處置能力，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動(dòng)，夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全工作基礎(chǔ)，筑牢網(wǎng)絡(luò)安全屏障，堅(jiān)決守住網(wǎng)絡(luò)安全“生命線”。加快提升信息化發(fā)展水平，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快推進(jìn)中國(guó)-東盟信息港建設(shè)，大力推進(jìn)“數(shù)字廣西”建設(shè)，做大做強(qiáng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)網(wǎng)信軍民融合深度發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)信息服務(wù)便民惠民，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入新動(dòng)能。各級(jí)黨委（黨組）必須旗幟鮮明、毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨管互聯(lián)網(wǎng)，加強(qiáng)黨對(duì)網(wǎng)信工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保網(wǎng)信事業(yè)始終沿著正確方向前進(jìn)。要加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)，壓實(shí)主體責(zé)任，形成齊抓共管的強(qiáng)大合力，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升網(wǎng)信干部的政治素養(yǎng)和工作能力，努力打造一支對(duì)黨忠誠(chéng)、能打硬仗的網(wǎng)信隊(duì)伍，確保各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處、取得實(shí)效。

意識(shí)形態(tài)工作是固本工程、鑄魂工程，要始終把意識(shí)形態(tài)工作作為一個(gè)極端重要工作，圍繞“兩個(gè)鞏固”任務(wù)，堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)原則，弘揚(yáng)主旋律，講好百色故事，用理想信念增強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)的凝聚力和吸引力，牢牢把握意識(shí)形態(tài)話語權(quán)、主導(dǎo)權(quán)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作再上新臺(tái)階。一要抓好理論武裝。堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神武裝全黨、教育人民。加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過舉辦各種形式的研討班、培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班，引導(dǎo)黨員干部更加全面地把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。要發(fā)揮好“新時(shí)代講習(xí)所”平臺(tái)作用，進(jìn)一步推進(jìn)理論宣傳往深里走、往實(shí)里走、往心里走。要開展理論研究，加快推動(dòng)理論研究成果轉(zhuǎn)化。二要加強(qiáng)陣地建設(shè)。要強(qiáng)化陣地意識(shí)，聚焦互聯(lián)網(wǎng)、高校、宗教、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)等重點(diǎn)領(lǐng)域，鞏固黨和人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。要把意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)管理工作作為重要工作來抓，定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問題，抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，打好綜合戰(zhàn)、協(xié)同戰(zhàn)。三要強(qiáng)化正面宣傳。要堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，壯大主流思想輿論，提升主流意識(shí)形態(tài)傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力，把全市干部群眾的注意力聚焦到落實(shí)黨中央決策部署上來，聚焦到?jīng)Q戰(zhàn)貧困決勝小康上來。四要管好網(wǎng)絡(luò)輿論。要引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)網(wǎng)、懂網(wǎng)、用網(wǎng)，真正成為運(yùn)用現(xiàn)代傳媒新手段新方法的行家里手。掌握和規(guī)范管理新媒體運(yùn)行，打造好“兩微一端”新媒體宣傳平臺(tái)。五要引領(lǐng)價(jià)值取向。要大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國(guó)民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用。六要發(fā)展文化文藝。要大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)文化工作隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)民族傳統(tǒng)文化保護(hù)開發(fā)。

好意識(shí)形態(tài)工作，重心在互聯(lián)網(wǎng)，重點(diǎn)在互聯(lián)網(wǎng)，難點(diǎn)也在互聯(lián)網(wǎng)。要認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全區(qū)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議部署要求，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)足短板，開創(chuàng)全市網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作新局面。要加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作，加強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳，加強(qiáng)網(wǎng)上輿論引導(dǎo)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)和社會(huì)工作。要加快提升網(wǎng)絡(luò)安全保障能力，強(qiáng)化關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保護(hù)，夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全工作基礎(chǔ)，提升態(tài)勢(shì)感知和應(yīng)急處置能力，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動(dòng)。要加快提升信息化發(fā)展整體水平，加強(qiáng)信息互聯(lián)互通，加快數(shù)字政府建設(shè)，推進(jìn)新型智慧城市建設(shè)，深入實(shí)施網(wǎng)絡(luò)扶貧行動(dòng)。

意識(shí)形態(tài)、網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性和專業(yè)性很強(qiáng)的工作，需要各級(jí)各部門協(xié)調(diào)配合，主動(dòng)作為，真抓實(shí)干，克難攻堅(jiān)，推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)得到有效落實(shí)。黨委（黨組）書記作為第一責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)作為直接責(zé)任人、班子其他成員負(fù)有協(xié)助落實(shí)責(zé)任，要敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，切實(shí)將意識(shí)形態(tài)、網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作抓在手上、扛在肩上、落在實(shí)處。要健全工作機(jī)制，健全分析研判制度、督查通報(bào)制度、工作述職評(píng)議制度和責(zé)任追究制度。要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，選好配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，強(qiáng)化政治過硬，打造一支對(duì)黨忠誠(chéng)、能打硬仗的干部隊(duì)伍。

教師的員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)心得篇十八

思想決定行動(dòng)，為期四天的思想宣傳工作在豐富多彩的石林現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)后圓滿結(jié)束。通過本次培訓(xùn)活動(dòng)，收獲頗豐，自身思想建設(shè)、當(dāng)今時(shí)代主流思想、思想宣傳工作等方面都得到了進(jìn)一步提升。

通過9月17日馬宏敏副教授講授的《新時(shí)代新征程》，更清楚的意識(shí)到了意識(shí)形態(tài)工作中的一些盲點(diǎn)。十九大報(bào)告提出，新時(shí)代黨的建設(shè)，要以調(diào)動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)。黨的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須貫穿于工作各方面各環(huán)節(jié)。根據(jù)新形勢(shì)新要求，下一步要穩(wěn)步推進(jìn)“三大主體責(zé)任”，即意識(shí)形態(tài)責(zé)任制、基層黨建責(zé)任制、黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨內(nèi)監(jiān)督責(zé)任制，與本職工作同部署同推進(jìn)同考核。通過本次培訓(xùn)，結(jié)合日常生活中所見所聞，真正起到了醍醐灌頂?shù)淖饔?，讓我意識(shí)到意識(shí)形態(tài)工作時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊。李沛林老師的網(wǎng)絡(luò)安全教育啟發(fā)了我不論是大到前蘇聯(lián)的解體，還是小到身邊的瑣事，網(wǎng)絡(luò)上對(duì)中國(guó)一些英雄人物的黑化，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的歪理邪說等等行為，都是一種意識(shí)形態(tài)的入侵，對(duì)青少年價(jià)值觀的養(yǎng)成起著不可忽視的作用。

2.進(jìn)一步了解了意識(shí)形態(tài)工作的重要性。

做好意識(shí)形態(tài)工作，是黨的重要政治責(zé)任。要按照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)醫(yī)院意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，支部書記是第一責(zé)任人，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)、引導(dǎo)和管理，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極其重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國(guó)家政治安全。黨的十九大報(bào)告指出，“意識(shí)形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路”，“要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”，為我們做好新形勢(shì)下意識(shí)形態(tài)工作提供了根本遵循。

3.清楚了意識(shí)形態(tài)工作的努力方向。

我們要進(jìn)一步提高政治站位，從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作；從促進(jìn)改革發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的全局高度研究意識(shí)形態(tài)工作；從提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的政治高度謀劃意識(shí)形態(tài)工作。進(jìn)一步提升做好新形勢(shì)下意識(shí)形態(tài)工作的能力，唱響主旋律、堅(jiān)守主陣地、凝聚正能量，發(fā)出好聲音，為改革發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證、精神動(dòng)力和輿論環(huán)境。要加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制建設(shè)，建立健全黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳部門組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的工作格局，形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、忠誠(chéng)履責(zé)的強(qiáng)大合力；要堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面，加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)力度，倒逼意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)。

要加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，堅(jiān)守傳統(tǒng)陣地，拓展新興陣地，加快網(wǎng)絡(luò)、新媒體等平臺(tái)建設(shè)，不斷鞏固壯大主流思想輿論。要加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作能力建設(shè)，主動(dòng)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)化、網(wǎng)絡(luò)化沖擊，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新思維理念、更新傳統(tǒng)觀念，堅(jiān)持以內(nèi)容創(chuàng)新為根本，大力推進(jìn)形式創(chuàng)新、手段創(chuàng)新，用新人、用新工具，不斷提升新形勢(shì)下維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全的能力，切實(shí)鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。

9月17日晚上的團(tuán)隊(duì)拓展教學(xué)再一次體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量及重要性，人類之所以選擇群居生活，其中團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)很重要的因素，我們每個(gè)人都無法獨(dú)立生存，獨(dú)立面對(duì)新時(shí)代的各種挑戰(zhàn)。無論在工作崗位還是在家庭生活中，團(tuán)隊(duì)的力量一直有著舉足輕重的作用。記得在萬名黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)中，區(qū)衛(wèi)計(jì)局趙海燕老師給大家講授了一堂《團(tuán)隊(duì)合作》的課程，讓我印象最深刻的一個(gè)案例就是西天取經(jīng)之所以能成功靠的就是團(tuán)隊(duì)的合作，且各自發(fā)揮著自身優(yōu)勢(shì)。生活中這樣案例數(shù)不勝數(shù)，在社會(huì)主義新時(shí)代，面臨新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)合作顯得尤為重要，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量，才能實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的跨越。

在很長(zhǎng)一段時(shí)間，“四個(gè)自信”曾有過低潮時(shí)期，很多人對(duì)我黨的道路、理論、制度、文化有過懷疑，一味的崇洋媚外，向往著自己心中西方國(guó)家的“伊甸園”。正如白巖松老師說的中國(guó)人一直在用放大鏡看美國(guó)一樣，我們無限放大了別人的優(yōu)點(diǎn)，甚至因?yàn)槟撤矫娴膬?yōu)點(diǎn)可以忽略其所有的缺點(diǎn)。通過李群副教授講授的《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》，讓我感受到了祖國(guó)的發(fā)展與強(qiáng)大。改革開放以來，祖國(guó)能去能如此突飛猛進(jìn)的發(fā)展，離不開我黨的道路、理論、制度及文化的正確引導(dǎo)。清朝末年多次證明，完全的西方道路、西方理論、西方制度、西方文化是救不了中國(guó)的，而完全的閉關(guān)鎖國(guó)更加快了其滅亡的速度。魯迅先生的一篇《拿來主義》告訴了我們要如何對(duì)待西方文化及中國(guó)的傳統(tǒng)文化，我們既不能“自詡是太陽”，也不能是“孱頭”、“昏蛋”、“廢物”。對(duì)于一切文化，我們都必須棄其糟粕，取其精華，做到有選擇性的吸收和傳承。

本次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)我受益匪淺，在提高自身思想意識(shí)的同時(shí)，更為今后意識(shí)形態(tài)工作指明了方向和方法，我將結(jié)合醫(yī)院的實(shí)際工作，在今后的工作中充分發(fā)揮自身掌握的相關(guān)知識(shí)，配合領(lǐng)導(dǎo)做好醫(yī)院的思想宣傳工作，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)。

黨的十九大報(bào)告指出，“意識(shí)形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路”，“要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”，為我們做好新形勢(shì)下意識(shí)形態(tài)工作供給了根本遵循。為貫徹落實(shí)黨中央和省、市、縣委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，縣旅委結(jié)合當(dāng)前全縣旅游工作實(shí)際，始終把意識(shí)形態(tài)工作擺在重要位置，根據(jù)縣委宣傳部《關(guān)于開展意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制落實(shí)情景年中督查的通知》要求，現(xiàn)將我委2018年上半年貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作情景匯報(bào)如下：

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

旅委黨委高度重視意識(shí)形態(tài)工作，把意識(shí)形態(tài)工作納入綜合目標(biāo)考評(píng)，與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。認(rèn)真落實(shí)黨委書記意識(shí)形態(tài)工作述職制度，實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，班子成員各負(fù)其責(zé)，旅委黨委會(huì)定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情景，辨析思想文化領(lǐng)域突出問題，對(duì)重大事件、重要情景、重要局情民意中的苗頭傾向性的問題，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)。多次召開由班子成員、支部書記、黨員干部參加的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)座談會(huì)。大力宣傳黨和民族的宗教政策，揭露民族分裂主義和宗教反動(dòng)勢(shì)力的本質(zhì)，使黨員干部充分認(rèn)識(shí)到，一系列的恐怖活動(dòng)給社會(huì)和人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來的危害，切實(shí)把馬克思主義五觀、無神論教育、愛國(guó)主義教育滲透到黨員干部和職工心里，提高了黨員干部職工對(duì)開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)活動(dòng)工作必要性的認(rèn)識(shí)。

(二)狠抓學(xué)習(xí)教育。

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為重中之重，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，異常是核心意識(shí)和看齊意識(shí)，堅(jiān)持不懈地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，教育引導(dǎo)廣大黨員干部旗幟鮮明講政治，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。突出堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)這一主題，突出學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大這條主線，著力深化對(duì)習(xí)近平同志系列重要講話的學(xué)習(xí)教育，綜合運(yùn)用新聞宣傳、社會(huì)宣傳和網(wǎng)絡(luò)宣傳等多種形式，大力宣傳十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民走過的不平凡歷程、取得的輝煌成就，精心組織黨的十九大精神的宣傳貫徹，引導(dǎo)廣大干部群眾切實(shí)增強(qiáng)認(rèn)同、增強(qiáng)自信，凝聚起“擼起袖子加油干”的強(qiáng)大合力。一是以兩學(xué)一做專題活動(dòng)為載體，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課，警示教育等方式，不斷加強(qiáng)黨員干部思想建設(shè)工作力度，為旅游工作供給理論保障。二是堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，充分利用黨委會(huì)、班子會(huì)、周一夜學(xué)、主題黨日活動(dòng)等將學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、黨建專題知識(shí)講座有機(jī)結(jié)合起來，努力創(chuàng)立學(xué)習(xí)型黨組織，做到計(jì)劃、講座、心得和考勤相結(jié)合。三是多次開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，十九大精神，督促全委干部職工緊跟時(shí)代步伐。

(三)切實(shí)做好思想政治工作。

一是落實(shí)書記講堂制度。委領(lǐng)導(dǎo)班子成員模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以身作則，率先垂范，進(jìn)取開展書記上黨課活動(dòng)。二是抓好道德建設(shè)。進(jìn)取參加紅色詩歌朗誦大賽、學(xué)唱紅歌、宣講典型先進(jìn)事跡、“七一”前夕組織機(jī)關(guān)全體黨員到白洋街道王村浙武紅軍紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，開展了重溫入黨誓詞，談體會(huì)等緬懷革命先烈系列活動(dòng)。三是營(yíng)造人人參與的氛圍。經(jīng)過召開會(huì)議、播放宣傳標(biāo)語等形式，廣泛動(dòng)員干部職工進(jìn)取主動(dòng)地參與禮貌創(chuàng)立活動(dòng)。同時(shí)，充分利用網(wǎng)站、媒體，進(jìn)取宣傳活動(dòng)動(dòng)態(tài)和好的做法，提升干部職工參與熱情。

(四)堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向。

牢牢掌控網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)，做到一把手親自抓網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全。建立黨務(wù)政務(wù)公開制度，認(rèn)真開展黨務(wù)政務(wù)公開工作，依托黨務(wù)、政務(wù)信息公開欄等形式，及時(shí)公開本單位重大決策、重要人事任免、財(cái)務(wù)預(yù)決算等相關(guān)信息。及時(shí)做好重要節(jié)點(diǎn)和敏感時(shí)期的輿論監(jiān)管;建立重大政策及項(xiàng)目的輿情風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，及時(shí)搜集、研判、處置可能引發(fā)群體性事件和社會(huì)動(dòng)蕩的言論。一是努力構(gòu)建做好意識(shí)形態(tài)工作的新格局。深刻認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性，努力健全完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管、各科室進(jìn)取配合，共同提高意識(shí)形態(tài)工作的新格局，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)，切實(shí)把意識(shí)形態(tài)工作擺上重要日程。二是努力在創(chuàng)新意識(shí)形態(tài)工作方法上下功夫。旅委黨委不斷探索新的方法，善于把黨的理論、路線、方針和政策的宣傳教育與旅游工作緊密結(jié)合起來，充分運(yùn)用個(gè)別談心、耐心疏導(dǎo)、平等交流、民主討論等方法，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，使意識(shí)形態(tài)的宣傳教育工作做到入情入理、潛移默化。三是努力建設(shè)一支高素質(zhì)的意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍。做好意識(shí)形態(tài)工作，歸根到底靠隊(duì)伍、靠人才。旅委黨委高度重視意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)，按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質(zhì)高、具有豐富意識(shí)形態(tài)工作經(jīng)驗(yàn)的干伍。四是努力完善好黨建工作的新理念。做好意識(shí)形態(tài)工作，抓好黨建守鍵。年初，按照縣委黨建工作要點(diǎn)要求，組織全委黨員干部圍繞新形勢(shì)、新要求下黨建工作的重點(diǎn)，周密謀劃了全年的黨建工作。從完善黨建工作例會(huì)、開展三會(huì)一課等方面入手，制定了組織、宣傳、紀(jì)檢等工作計(jì)劃，致力于促進(jìn)黨建工作規(guī)范化、制度化。同時(shí)詳細(xì)分解工作職責(zé)。明確了班子成員、科室和黨支部的黨建目標(biāo)任務(wù);在班子內(nèi)部，進(jìn)一步明確黨建工作分工，黨委書記負(fù)總責(zé)，班子其他成員結(jié)合分工抓好分管工作范圍內(nèi)的黨建工作。旅委黨委每月至少召開一次專題會(huì)議，聽取工作情景匯報(bào)，研究解決重要問題，從而構(gòu)成了黨委同一頁領(lǐng)導(dǎo)，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作新格局。

我委意識(shí)形態(tài)工作雖然取得了必須的成績(jī)，但同時(shí)也存在一些問題：一是互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)微信等新興媒體的應(yīng)用和引導(dǎo)管理在意識(shí)形態(tài)方面還需進(jìn)一步探索;二是新形勢(shì)下提高引導(dǎo)輿論的本領(lǐng)需要進(jìn)一步增強(qiáng);三是滿足干部職工文化需求的工作還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

下一步，我們主要抓好三個(gè)方面的工作：一是加強(qiáng)看齊意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，牢牢把握好正確的政治方向，向黨中央看齊，向習(xí)總書記看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨中央各項(xiàng)決策部署看齊，并把意識(shí)形態(tài)工作納入到黨組工作報(bào)告、紀(jì)律檢查、干部考核，以及平安建設(shè)考核當(dāng)中去。二是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)和戰(zhàn)斗意識(shí)，加強(qiáng)正面宣傳，加強(qiáng)精神禮貌建設(shè)，做好中國(guó)傳統(tǒng)文化的挖掘和成就的展示宣傳，真正把社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)落地落實(shí)。三是加強(qiáng)短板意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，以及先進(jìn)單位的宣傳思想文化和意識(shí)形態(tài)工作中的標(biāo)桿作為參照物，補(bǔ)齊短板，做好創(chuàng)新工作。

我委將在繼續(xù)高效開展意識(shí)形態(tài)工作的同時(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，樹立楷模，塑造正確的價(jià)值觀和輿論導(dǎo)向，以宣傳工作促發(fā)展，提高全體干部的思想高度，更好地履職盡責(zé)。

為進(jìn)一步提高自身的輿論引導(dǎo)和宣傳能力，我于2019年6月12日至5月18日到**大學(xué)進(jìn)行了意識(shí)形態(tài)專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)采用“講座+采訪觀摩+專家點(diǎn)評(píng)+研討交流”相結(jié)合的多種方式進(jìn)行，突出強(qiáng)調(diào)案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、互動(dòng)共享等特點(diǎn)，讓我受益匪淺，收獲滿滿。本次培訓(xùn)，感觸頗深，現(xiàn)在我就談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

(一)組織籌備細(xì)心。這次培訓(xùn)無論是師資選擇會(huì)議保障都體現(xiàn)了區(qū)委宣傳部和**大學(xué)組織的用心。

(二)教師授課用心。專家、教授的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美紛呈地呈現(xiàn)在我們面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，異彩紛呈。例如，王惠老師的講座《資深新聞發(fā)言人的語言技巧與戰(zhàn)略》，僅聽題目是高深的，但整個(gè)講座王老師都在用她的親身經(jīng)歷，樸實(shí)的語言為我們講授。如：“躲不過，鏟不掉，捂不住，繞不開，主動(dòng)引導(dǎo)輿論，不能等，不能怕。”

(三)課程設(shè)置走心。我們當(dāng)中絕大多數(shù)人都沒有應(yīng)對(duì)媒體的經(jīng)驗(yàn)，所以聽是不夠的，更重要的還要有實(shí)戰(zhàn)。此次培訓(xùn)最大的亮點(diǎn)還在于實(shí)戰(zhàn)演練。在演練中，不管參與上臺(tái)的，還是幕后配合的同學(xué)都全身心參與到活動(dòng)中，集思廣益。雖然表現(xiàn)的不夠完滿，可是這不是重點(diǎn)。重要的是，我們通過實(shí)戰(zhàn)，切實(shí)學(xué)到知識(shí)，提高了本領(lǐng)。尤其是聽了專家的點(diǎn)評(píng)，更是醐醍灌頂，豁然開朗。在活動(dòng)中，沒有人做與演練無關(guān)的事情，都睜大眼睛，豎直耳朵，生怕漏了重要的知識(shí)。

加強(qiáng)領(lǐng)悟，與時(shí)俱進(jìn)，是適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)要求的迫切需要。因此，要把領(lǐng)悟作為一種工作習(xí)慣和精神追求，樹立系統(tǒng)領(lǐng)悟，終生領(lǐng)悟觀念，明確領(lǐng)悟目的，制定領(lǐng)悟目標(biāo)，落實(shí)領(lǐng)悟任務(wù)，發(fā)奮拓寬自己的知識(shí)面，不斷樹立現(xiàn)代意識(shí)和超前意識(shí)，進(jìn)一步提高自我的工作潛質(zhì)和本領(lǐng)。同時(shí)，要長(zhǎng)期持續(xù)奮發(fā)進(jìn)取、心平氣和的精神狀態(tài)。在開明開放、舒暢和諧的政治環(huán)境和社會(huì)氛圍中，團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律、奮發(fā)向上。

通過培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博，想想如此才氣從何而來?正如李瑞英老師所講的必須要狹義備稿和廣義備稿。所有人都是走著同一條路，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注身邊的事、國(guó)家大事，如復(fù)一日，永無止境。要讓讀書學(xué)習(xí)像吃飯睡覺一樣，成為必不可少的生活方式。

如：發(fā)布會(huì)發(fā)布前準(zhǔn)備，需要明確發(fā)布原則和分工，要明確哪些能說、哪些不能說，哪些內(nèi)容由誰來說，分工到人，誰負(fù)責(zé)核對(duì)驗(yàn)收單是否完成，并補(bǔ)充回答，如：發(fā)布會(huì)中注意事項(xiàng)，要明確發(fā)布會(huì)的目的，回答問題實(shí)事求是、準(zhǔn)確完整，語言表述通俗易懂，避免留下懸念，避免節(jié)外生枝，避免陷入記者提問設(shè)下的陷阱;如：健全、強(qiáng)化信息公開機(jī)制不可逆轉(zhuǎn)，在信息公開時(shí)要精心策劃，應(yīng)設(shè)置議題，主動(dòng)發(fā)布，精準(zhǔn)解讀，引導(dǎo)輿論;如：掌握非語言的溝通技巧，要在服飾舉止、儀表儀容、坐姿站姿、語速語調(diào)、圖案背景方面下功夫;如：在應(yīng)對(duì)事件類一對(duì)多訪談時(shí)，要圍繞主題提前溝通，回答提問互相補(bǔ)充，口徑一致成竹在胸。

為期八天的培訓(xùn)結(jié)束了，新的征程開始了。我會(huì)把我這幾天的所學(xué)應(yīng)用到工作中，成為講好三個(gè)故事中的一員。要不斷提升中華文化影響力，把握大勢(shì)、區(qū)分對(duì)象、精準(zhǔn)施策，主動(dòng)宣傳新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，主動(dòng)講好中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的故事，中國(guó)人民奮斗圓夢(mèng)的故事，中國(guó)堅(jiān)持和平發(fā)展合作共贏的故事，讓世界更好了解中國(guó)。

x月x日—x月x日，有幸參加區(qū)委宣傳部組織的20xx年xx區(qū)意識(shí)形態(tài)工作培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，經(jīng)過一周的培訓(xùn)，通過專題講授、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、模擬演練豐富的教學(xué)方式，加深對(duì)思想宣傳工作任務(wù)的認(rèn)識(shí)，初步掌握新聞發(fā)布活動(dòng)策劃、如何面對(duì)新聞媒體等輿論引導(dǎo)的方法技巧。下面簡(jiǎn)單梳理個(gè)人在本次學(xué)習(xí)中的認(rèn)識(shí)和收獲：

進(jìn)入新時(shí)代，只有積極主動(dòng)的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性，才能使工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。要想干好工作，學(xué)習(xí)是第一位的，也是必須的。

向同事學(xué)、向經(jīng)驗(yàn)學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向案例學(xué)，只有學(xué)習(xí)，才能提高，才能不斷豐富理論知識(shí)，感覺只是表面現(xiàn)象，理論才能解決實(shí)際問題。完成新形勢(shì)下宣傳思想工作的使命任務(wù)，要以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的歷史使命。

堅(jiān)持正確的政治方向，推動(dòng)宣傳思想工作不斷強(qiáng)起來，促進(jìn)全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起。要筑牢和堅(jiān)守思想防線，把握宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。

始終把凝集力量作為宣傳思想工作的中心環(huán)節(jié)，必須把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持以人民為中心，始終維護(hù)人民群眾的根本利益，更好的強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心。要積極主動(dòng)闡釋好中國(guó)道路、中國(guó)特色、中國(guó)文化，主動(dòng)宣傳新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，主動(dòng)講好中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的故事、中國(guó)人民奮斗圓夢(mèng)的故事、中國(guó)堅(jiān)持和平發(fā)展合作共贏的故事，讓世界更好了解中國(guó)。

科學(xué)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，提高用網(wǎng)治網(wǎng)水平，創(chuàng)新宣傳理念、創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，不斷增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)凝聚力和引導(dǎo)力。要引導(dǎo)人民樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，自覺講品位、講格調(diào)、講責(zé)任。要鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

一是網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)要以完成解疑釋惑、凝聚共識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)、爭(zhēng)取人心四項(xiàng)主要任務(wù)為目標(biāo)。

二是把握國(guó)內(nèi)、國(guó)際環(huán)境的大局，從我國(guó)基本國(guó)情、社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化、我國(guó)國(guó)際地位出發(fā)，分析研判輿情發(fā)生的方向、發(fā)展變化、應(yīng)對(duì)難度。

三是清醒認(rèn)識(shí)到新媒體時(shí)代輿情傳播渠道日趨復(fù)雜、傳播主體社群化、傳播內(nèi)容個(gè)性化的趨勢(shì)，要高度重視網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)和處置工作。

四是讀懂網(wǎng)絡(luò)輿情背后網(wǎng)民心理狀態(tài)，主要表現(xiàn)為求知心理、獵奇心理、窺私心理、同情心里、宣泄心理、逆反心理、仇恨心理、從眾心理、揚(yáng)名心理等等，結(jié)合輿情實(shí)際情況，積極引導(dǎo)，對(duì)癥下藥。

五是遵循網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)的五項(xiàng)原則：事件妥善處置、積極澄清真相、巧妙的引導(dǎo)方式、順應(yīng)民心民意、無關(guān)事件及時(shí)切割。

總書記記說，增強(qiáng)同媒體打交道的能力，不是應(yīng)付媒體，也不是利用各種公關(guān)技巧“忽悠”媒體，更不是對(duì)付和“擺平”媒體，而是懂得尊重媒體，尊重新聞傳播規(guī)律，充分利用好媒體這一平臺(tái)。通過此次培訓(xùn)，提升了應(yīng)對(duì)媒體的能力，面對(duì)媒體的發(fā)布信息三個(gè)要點(diǎn)：要牢記自己準(zhǔn)備發(fā)布的核心信息，預(yù)測(cè)記者可能提出的關(guān)鍵問題，考慮公眾對(duì)報(bào)道的基本感受。基本原則：假話全不說、真話不全說、累語不能說、套話要少說。一場(chǎng)成功的發(fā)布會(huì)要把握三個(gè)維度：發(fā)言人表達(dá)什么、媒體關(guān)心什么、公眾關(guān)注什么;五個(gè)要點(diǎn)：首次發(fā)布會(huì)的時(shí)間、發(fā)布會(huì)的方式、發(fā)言人的確定、發(fā)布會(huì)的地點(diǎn)、參與發(fā)布會(huì)的媒體。

發(fā)布會(huì)中主持人要穿針引線，掌握全局;發(fā)言人要解疑釋惑、引導(dǎo)輿論，做到表達(dá)正確，力求精彩，必須將核心信息傳送出去。新聞發(fā)布會(huì)中非語言溝通技巧：服飾舉止、儀容儀表、坐姿站姿、語速語調(diào)、圖案背景。新聞發(fā)布稿的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)反映發(fā)布的核心信息，且層次分明，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)真實(shí)、準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔。發(fā)布會(huì)前應(yīng)當(dāng)針對(duì)社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)，研究制定發(fā)布的口徑。

通過此次學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練，對(duì)如何做好新時(shí)代新聞?shì)浾撘龑?dǎo)工作有了新的認(rèn)識(shí)，網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)和面對(duì)媒體技巧得到提高，初步掌握了新聞發(fā)布會(huì)的相應(yīng)知識(shí)和技巧。同時(shí)也暴露自身缺點(diǎn)和不足，缺乏鍛煉，面對(duì)媒體和觀眾時(shí)緊張;日常積累不夠，語音表達(dá)能力有待提高。在今后工作生活中，我將查缺補(bǔ)漏，注重日常積累，將此次學(xué)習(xí)的收獲運(yùn)用到實(shí)際工作中，結(jié)合我區(qū)建設(shè)領(lǐng)域輿論的實(shí)際情況，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)和處置，有效化解社會(huì)矛盾，避免重大輿情事件發(fā)生。

通過五天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使我受益匪淺，特別是學(xué)習(xí)了“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解讀“提高我們黨員的意識(shí)形態(tài)能力!

習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上指出，“經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的中心工作，意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。歷史和現(xiàn)實(shí)反復(fù)證明，能否做好意識(shí)形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。

指系統(tǒng)地、自覺地反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)和政治制度的思想體系，是社會(huì)意識(shí)諸形式中構(gòu)成思想上層建筑的部分，具有鮮明的黨性和階級(jí)性。意識(shí)形態(tài)它的表現(xiàn)形式是多樣化的，主要表現(xiàn)在政治思想、法律思想、哲學(xué)、藝術(shù)、道德、宗教等形式中。在古代意識(shí)形態(tài)表現(xiàn)為三綱五常，即君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V，仁、義、禮、智、信。社會(huì)主義的意識(shí)形態(tài)表現(xiàn)為以馬克思主義為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)無產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的利益和要求為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和工程主義為奮斗目標(biāo)，反映無產(chǎn)階級(jí)的根本經(jīng)濟(jì)利益的、系統(tǒng)化的思想觀念體系，本質(zhì)體現(xiàn)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

意識(shí)形態(tài)事關(guān)人心聚散、政權(quán)安危，中國(guó)的問題關(guān)鍵在黨。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固黨的執(zhí)政地位，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的根本保證。當(dāng)前，影響我們黨執(zhí)政地位鞏固的因素非常多，集中表現(xiàn)在長(zhǎng)期執(zhí)政、改革開放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、外部環(huán)境等四個(gè)挑戰(zhàn)，精神懈息、能力不足、脫離群眾、消極腐敗等四個(gè)危險(xiǎn)。

無論是應(yīng)對(duì)外部的挑戰(zhàn)，還是解決內(nèi)部的危險(xiǎn)，都需要不斷鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，都需要增強(qiáng)廣大黨員干部馬克思主義的理論修養(yǎng)，把學(xué)好馬列主義作為自己的看家本領(lǐng)和必修課。思想防線一旦被突破，其他防線就很難守住。意識(shí)形態(tài)安全是國(guó)家安全的重要組成部分，歷史和現(xiàn)實(shí)反復(fù)證明，一個(gè)政黨奪取政權(quán)往往是從確立指導(dǎo)思想、確立意識(shí)形態(tài)話語權(quán)開始的;一個(gè)政權(quán)的瓦解往往也是以輿論陣地被攻破、意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)喪失為標(biāo)志的。

信息傳播夾雜多種聲音，速度快，成本小，往往先聲奪人，引發(fā)輿論焦點(diǎn)。尤其是幾乎人人都有智能手機(jī)的今天，人人都可以通過微信、微博、抖音等社交媒體發(fā)布并傳播媒體內(nèi)容，信息源成倍增多，信息流閃電般增快，對(duì)黨委政府控制不良信息的傳播、意識(shí)形態(tài)的安全提出嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。網(wǎng)上的各種謠傳，比如“董存瑞炸碉堡是憑空捏造”、“雷鋒典型系虛構(gòu)”、“狼牙山五壯士拔老百姓的蘿卜”……各種抹黑英雄、虛無歷史的現(xiàn)象此起彼伏。

黨的十九大報(bào)告明確指出，要“牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”，不僅充分反映了我們黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握達(dá)到一個(gè)新的境界，也為廣大黨員如何進(jìn)一步做好新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作提供了方法論指導(dǎo)、根本遵循和行動(dòng)指南。意識(shí)形態(tài)作為政治領(lǐng)域中的一個(gè)重要范疇，對(duì)我們黨員來說，是一種觀念，更是一種能力，即意識(shí)形態(tài)能力，包括意識(shí)形態(tài)鑒別力、意識(shí)形態(tài)處理力、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)力等。黨員要不斷提升意識(shí)形態(tài)能力，努力做“先進(jìn)思想的倡導(dǎo)者、理論創(chuàng)新的開拓者、社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者”。

政治上的堅(jiān)定，源于理論上的清醒。習(xí)近平總書記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上指出，馬克思主義奠定了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念的理論基礎(chǔ)。這一深刻見解充分地把握了馬克思主義信仰的本質(zhì)和精髓，賦予了馬克思主義新的時(shí)代內(nèi)涵。作為黨員，我們要堅(jiān)定馬克思主義信仰，自覺用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果——習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，真正弄懂并正確運(yùn)用好馬克思主義，把讀馬克思主義經(jīng)典、悟馬克思主義原理、學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想當(dāng)作一種生活習(xí)慣和精神追求，繼續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化。從而在每個(gè)人的頭腦中建起馬克思主義意識(shí)形態(tài)藩籬，增強(qiáng)人們抵御和辨別錯(cuò)誤思潮的能力。

陣地是意識(shí)形態(tài)工作的基本依托。當(dāng)前，“我們正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，面臨的挑戰(zhàn)和困難前所未有，必須堅(jiān)持鞏固壯大主流思想輿論，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，激發(fā)全社會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量?！币虼?，黨員在新時(shí)代的意識(shí)形態(tài)工作中,要敢于在各種錯(cuò)誤思潮面前亮劍發(fā)聲，勇于同敵對(duì)勢(shì)力和顛覆分子作斗爭(zhēng)，不當(dāng)“紳士”，當(dāng)“戰(zhàn)士”。既要在輿論導(dǎo)向、價(jià)值導(dǎo)向上始終堅(jiān)定立場(chǎng)，也要向時(shí)代楷模學(xué)習(xí)、向先模榜樣學(xué)習(xí)，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。

通過學(xué)習(xí)使我更加領(lǐng)會(huì)2020年“兩會(huì)精神”結(jié)合油田公司戰(zhàn)嚴(yán)冬，轉(zhuǎn)觀念，勇但當(dāng)，上臺(tái)階主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提升政治·素養(yǎng)，立足本職工作，始終保持共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣，昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，注重工作實(shí)效，以實(shí)際行動(dòng)踐行入黨時(shí)的莊嚴(yán)誓詞，為黨旗增輝，為共產(chǎn)主義偉大理想而努力奮斗!

十九大報(bào)告提出，新時(shí)代黨建要以調(diào)動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)意為重點(diǎn)，全面推進(jìn)黨政建、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)。黨的建設(shè)是系統(tǒng)工程，必須貫穿工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，黨委必須切實(shí)承擔(dān)主體責(zé)任。根據(jù)新形勢(shì)的新要求，下一個(gè)信息中心黨委要穩(wěn)步推進(jìn)三大主體責(zé)任，即意識(shí)形態(tài)責(zé)任制、基層黨建責(zé)任制、黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨內(nèi)監(jiān)督責(zé)任制，與自己的工作一起推進(jìn)同樣的評(píng)價(jià)。

做好意識(shí)形態(tài)工作是黨委的重要政治責(zé)任。按照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)本部門本部門意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，黨委書記是第一責(zé)任人，要切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和管理，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、發(fā)言權(quán)。

要加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的建設(shè)，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊全、宣傳部門組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的工作結(jié)構(gòu)，形成各部門職務(wù)、各部門責(zé)任、自主負(fù)責(zé)、忠誠(chéng)負(fù)責(zé)的強(qiáng)有力合作，堅(jiān)持把紀(jì)律放在前面，加強(qiáng)監(jiān)督紀(jì)律問責(zé)。

加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，保護(hù)傳統(tǒng)陣地，擴(kuò)大新興陣地，加快網(wǎng)絡(luò)、新媒體等平臺(tái)建設(shè)，不斷鞏固主流思想輿論。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作能力建設(shè)，積極應(yīng)對(duì)市場(chǎng)化、網(wǎng)絡(luò)化沖擊，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新思維理念，更新傳統(tǒng)觀念，堅(jiān)持以內(nèi)容創(chuàng)新為基礎(chǔ)，大力推進(jìn)形式創(chuàng)新、手段創(chuàng)新，使用新人、新工具，在新形勢(shì)下保持意識(shí)形態(tài)安全。

執(zhí)行基層黨建工作責(zé)任制是加強(qiáng)黨管理黨，嚴(yán)格管理黨，保證基層黨建各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)有效執(zhí)行的必然要求。各級(jí)黨組織書記要牢牢確立抓住黨建是本職，不抓住黨建是失職，抓不住黨建是無能的理念，建立黨建責(zé)任清單，明確基層黨建責(zé)任書、路線圖、日程，將責(zé)任量化為工作崗位，明確人員，具體工作，建立層層執(zhí)行的基層黨建工作結(jié)構(gòu)。同時(shí)，建立目標(biāo)管理、定期研究、審計(jì)通報(bào)等抓住基層黨建的制度方法。

實(shí)落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制。

各級(jí)黨組織班子成員建立健全“書記抓、抓書記”責(zé)任機(jī)制，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，體現(xiàn)在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的角色意識(shí)和政治擔(dān)全等問題引發(fā)的信任危機(jī)，貧富差距日益擴(kuò)大，房?jī)r(jià)物價(jià)居高不下，貪污腐敗問題仍然比較突出，食品藥品和交通煤礦等公共安全事故頻發(fā)，群體性事件呈明顯增多趨勢(shì)，對(duì)社會(huì)思想穩(wěn)定造成極大的沖擊。四是網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息對(duì)共同理想信念的蠱惑不可低估。特別是前段時(shí)間，輿論場(chǎng)有一種怪象，就是誰發(fā)表正面言論，誰發(fā)表支持黨和政府的言論，誰駁斥那些攻擊、污蔑黨和政府的言論，誰就會(huì)遭到嘲諷、受到圍攻，甚至罵黨和政府似乎成為時(shí)尚。一些不明真相的群眾因此被蒙蔽和誘導(dǎo)，聽風(fēng)就是雨，對(duì)堅(jiān)定共同信念、凝聚社會(huì)共識(shí)提出了極大的挑戰(zhàn)。五是社會(huì)轉(zhuǎn)型深刻變化帶來思想行為多樣性不可低估。隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)一步推進(jìn)，城市改造、房屋拆遷、土地占用、下崗失業(yè)、進(jìn)城務(wù)工、社會(huì)保障不完善、社會(huì)管理跟不上、法律法規(guī)不健全、政府職能轉(zhuǎn)變不到位、個(gè)別公職人員行政不作為等，使各種社會(huì)矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，相互交織，人民內(nèi)部矛盾呈現(xiàn)多發(fā)、頻發(fā)態(tài)勢(shì)，社會(huì)轉(zhuǎn)型中出現(xiàn)許多不和諧的雜音、噪音。

我們做好意識(shí)形態(tài)工作，關(guān)鍵是堅(jiān)持黨在意識(shí)形態(tài)工作中的領(lǐng)導(dǎo)地位不動(dòng)搖，強(qiáng)化各級(jí)黨組織做好意識(shí)形態(tài)工作的使命責(zé)任。一是毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位。馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，決定了中國(guó)特色社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的性質(zhì)和方向。只有堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的根本指導(dǎo)地位，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝全黨、教育人民，不斷鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，才能統(tǒng)一思想、凝聚人心，并有效引領(lǐng)和整合社會(huì)思潮，才能團(tuán)結(jié)不同社會(huì)階層、不同認(rèn)識(shí)水平的人們?yōu)閳?jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。二是毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求體現(xiàn)到制度設(shè)計(jì)、法規(guī)制訂、文明創(chuàng)建和社會(huì)管理之中，為培育工作創(chuàng)造良好的滋養(yǎng)條件和土壤環(huán)境。三是毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨性和人民性相統(tǒng)一的基本要求。堅(jiān)持黨性和人民性的統(tǒng)一，就是要堅(jiān)持正確政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，切實(shí)解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”這個(gè)根本問題，堅(jiān)持以全體人民整體、長(zhǎng)遠(yuǎn)、根本利益為工作原則，大力宣傳闡釋馬克思主義關(guān)于人民性、人民利益的科學(xué)概念、科學(xué)觀點(diǎn)，不被形形色色的錯(cuò)誤思想所誤導(dǎo)、所左右。

意識(shí)形態(tài)這塊陣地我們不去占領(lǐng)，人家就會(huì)去占領(lǐng)。真實(shí)和理性的東西少了，謊言和謬誤就會(huì)叢生。作為縣處級(jí)干部，必須種好自己的責(zé)任田，當(dāng)好意識(shí)形態(tài)的積極工作者。一是擔(dān)起帶頭學(xué)習(xí)的責(zé)任。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記講話精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來，為推動(dòng)單位具體工作提供有力思想引導(dǎo)和強(qiáng)大精神動(dòng)力。把做好意識(shí)形態(tài)工作同中國(guó)特色社會(huì)主義特別是“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育結(jié)合起來,同社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)結(jié)合起來,大力弘揚(yáng)主旋律,充分發(fā)揮宣傳思想工作引領(lǐng)社會(huì)、凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展的支撐作用，努力營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,集聚推動(dòng)改革發(fā)展的正能量。二是擔(dān)起帶好隊(duì)伍的責(zé)任。要擔(dān)起“一崗雙責(zé)”，帶領(lǐng)所屬人員，認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)，闡釋中國(guó)特色，弄清楚每個(gè)國(guó)家和民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀，基本國(guó)情不同，其發(fā)展道路必然有著自己的特色。在工作中，要充分認(rèn)識(shí)做好意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性,牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán),堅(jiān)持中心工作與意識(shí)形態(tài)工作兩手抓,既要注重物質(zhì)文明建設(shè),又要毫不放松地抓好精神文明建設(shè)。三是擔(dān)起管好家人的責(zé)任。教育家人發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音。弄清楚中國(guó)特色社會(huì)主義植根于中華文化沃土、反映中國(guó)人民意愿、適應(yīng)中國(guó)和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求，有著深厚歷史淵源和廣泛現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，中華民族創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化，也一定能夠創(chuàng)造出中華文化的新輝煌。

教師的員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)心得篇十九

光陰似箭，歲月如梭，為期十天的教師企業(yè)意識(shí)培訓(xùn)結(jié)束了?；仨趚x的精華時(shí)刻，帶給我的不僅僅是這些文字上的點(diǎn)滴記錄，我想，每一次聆聽，都是一個(gè)收獲的季節(jié)，每一次感悟，都是一種精神的提升、每一句哲言，都蘊(yùn)含一段艱辛的旅程，這就是影響力。

清晰的記得，最享受的就是破冰活動(dòng)、專家講座、企業(yè)調(diào)研以及到人才市場(chǎng)招聘人才，這樣的過程時(shí)而讓我茅塞頓開、時(shí)而讓我拍案驚呼、時(shí)而讓我感慨萬千、時(shí)而讓我驚喜震驚，“受益匪淺”這四個(gè)字是我每天都會(huì)發(fā)出的感慨，總會(huì)在腦海里翻騰好幾遍。

人的進(jìn)步也許懸于一念之間，只在剎那一刻擦出的火花。從表面上看，這樣的培訓(xùn)仿佛并不能從根本上解決什么問題，而且很辛苦。每天培訓(xùn)的時(shí)間很長(zhǎng)，內(nèi)容很多很雜，從早晨九點(diǎn)開始到下午五點(diǎn)才結(jié)束?？墒墙o我們培訓(xùn)的老師大多有豐富的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)并有一定的理論高度。雖然埋怨過、抱怨過，但靜心思考就會(huì)因精神上的快樂而沖淡得毫無蹤影了?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！敝挥型饨绫迫说拇猴L(fēng)，清澈的流泉，飛速的火車，才能帶給人本質(zhì)上的革命，才能帶出脫胎換骨的變化。

本次培訓(xùn)與我以往參加過的培訓(xùn)還是有所不同的。它具備了很多的優(yōu)點(diǎn)。

第一，培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用性很強(qiáng)。比如番茄鐘時(shí)間管理、創(chuàng)建思維導(dǎo)圖、企業(yè)調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)招聘、ppt的制作、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的十大實(shí)戰(zhàn)技巧等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)能梳理我們的教學(xué)思路，促使我們整合各方面的有力資源，更好的理解企業(yè)文化和校企結(jié)合的意義，為我們今后能將企業(yè)意識(shí)運(yùn)用到具體的教學(xué)和教育工作中打下了扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。

第二，培訓(xùn)形式新穎有趣，著力于培養(yǎng)學(xué)員們的企業(yè)、合作意識(shí)。能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。

第三，課堂屬于開放式，氣氛輕松。各組員可以自由的發(fā)表自己的意見。打破了傳統(tǒng)培訓(xùn)的教學(xué)規(guī)律。

同時(shí)對(duì)我來說這次培訓(xùn)，也有深遠(yuǎn)的意義。

第一，它讓我“撞”入了一種求學(xué)的氛圍。職高教師不學(xué)習(xí)，不到兩年就是職高生；職高教師不學(xué)習(xí)，上課只會(huì)兩句話：不要鬧，不要睡覺。一想到不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就得淘汰，心里萬分恐慌，要在職高教育這塊土地上尋到自己的一畝三分地，學(xué)習(xí)是唯一的路！在培訓(xùn)班上，各位學(xué)員思維活躍，團(tuán)結(jié)互助，開放而又嚴(yán)肅，競(jìng)爭(zhēng)而又寬容，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我改變了以往心理上的惰性，不斷搜集企業(yè)信息，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，增長(zhǎng)招聘知識(shí)。

第二，這樣的培訓(xùn)也給我?guī)砹艘环N機(jī)遇。要知道，不是每一朵花都能迎風(fēng)怒放，不是每一塊金子都有機(jī)會(huì)閃光。我是幸運(yùn)的，這次培訓(xùn)活動(dòng)，不但使我發(fā)掘出了自己的一點(diǎn)價(jià)值和長(zhǎng)處，也給了我一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，并使我結(jié)識(shí)了很多同行，為我今后在教學(xué)上的拼搏打下了基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)，這次培訓(xùn)后，我“臉皮更厚”了，不會(huì)在任何場(chǎng)合因害怕表現(xiàn)不好而局促，我會(huì)因有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己而高興。從這個(gè)意義上說，我在班上應(yīng)該屬于小有收獲的一類吧。

第三，這樣的培訓(xùn)當(dāng)然更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，培訓(xùn)班上的老師和學(xué)員都是“x”光視線，在他們的解剖下，每一個(gè)坦然的人都能認(rèn)識(shí)到自己的不足，都能找到今后努力的方向。

教師的員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)心得篇二十

在xx教育中心為期10天的第二期中職教師企業(yè)意識(shí)體驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束，回首十天，感慨萬千。就像一部影片，歷歷在目。

這是一次真正脫胎換骨的培訓(xùn)，這是一次真正意義的提升之旅。xx教育——幸福導(dǎo)師，開啟我人生之旅的新起點(diǎn)。

回顧篇。

十天的培訓(xùn)，仿佛給了我十年的東西。xx教育帶給我們的是全新的感受。

“傳統(tǒng)的培訓(xùn)=沒睡醒，聽聽激動(dòng)，想想感動(dòng)，工作不動(dòng)?！钡拇_如此，參加了這么多的培訓(xùn)，沒有一次有這樣深刻，以前總是記錄一大推完全不適用的東西，一個(gè)培訓(xùn)下來，內(nèi)容繁雜，不系統(tǒng)，培訓(xùn)目標(biāo)不明確。而此次培訓(xùn)完全不同，開拓我們的視野，讓我們不斷反思過去、尋找方法，xx教育較真、深刻、實(shí)在。

（一）內(nèi)容豐富，系統(tǒng)全面，實(shí)用。

十天的培訓(xùn)始終圍繞“企業(yè)意識(shí)”這條主線，以理念的啟發(fā)、方法的應(yīng)用、工具的開發(fā)、實(shí)踐中體驗(yàn)為主，通過企業(yè)文化、認(rèn)識(shí)差生、績(jī)效管理等學(xué)習(xí)內(nèi)容，改變我們的心態(tài)，轉(zhuǎn)變了觀念；管理方法論、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的十大技巧、招聘方法技巧等的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)我們學(xué)會(huì)管理，教會(huì)我們方法解碼為實(shí)際行動(dòng)。番茄鐘、思維導(dǎo)圖、ppt等開發(fā)工具，提升我們的工作效率，增強(qiáng)了學(xué)員的企業(yè)意識(shí)。

整個(gè)培訓(xùn)課程內(nèi)容高度濃縮，安排合理。

（二）形式多樣，重體驗(yàn)，強(qiáng)實(shí)踐。

十天是一次深刻的體驗(yàn)。體驗(yàn)企業(yè)管理，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)，感悟企業(yè)文化。

課堂中采用特色講授、情景案例、角色扮演、游戲等形式，吸引我們學(xué)員參與。學(xué)習(xí)中，更強(qiáng)調(diào)彼此間心得交流與經(jīng)驗(yàn)分享，真正啟發(fā)和引導(dǎo)我們思考，形成師生互動(dòng)的和諧課堂。

企業(yè)調(diào)研、招聘實(shí)戰(zhàn)，重在參與、體驗(yàn)，讓我們與企業(yè)零距離接觸的同時(shí)，在五個(gè)小組的對(duì)抗中收獲團(tuán)隊(duì)的智慧。

（三）重引導(dǎo)，教方法。

此次培訓(xùn)中，很寶貴的是杜總對(duì)我們整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了解碼，幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)后梳理思路，在學(xué)中悟，悟而后做。同時(shí)變激動(dòng)為行動(dòng)，真正將知識(shí)轉(zhuǎn)化為膽識(shí)。

（四）xx培訓(xùn)的師資魅力無窮。

一改培訓(xùn)中老師的呆板，此次培訓(xùn)我們不僅領(lǐng)略了國(guó)家頂級(jí)專家的風(fēng)采，同時(shí)欣賞到杜總的詼諧與睿智，看到了xx教師團(tuán)隊(duì)的魅力。

（五）管理企業(yè)化。

原汁原味的企業(yè)環(huán)境中，指紋打卡、積分管理，我們真正感受到企業(yè)管理文化。

收獲篇。

培訓(xùn)后，我們才知道自己缺什么，收獲實(shí)在太多。

（一）管理時(shí)間就是管理前途。

在杜總為我們帶來的“現(xiàn)代管理工具：番茄鐘時(shí)間管理和思維導(dǎo)圖”講座中，我們對(duì)時(shí)間管理有了新認(rèn)識(shí)。

平日工作我們總是在無頭緒的忙碌中度過，感覺很多事，但真正能高效完成的事卻很少，番茄鐘時(shí)間管理就為我們解決了平日生活和工作中，不合理的時(shí)間安排給我們帶來的困惑。

“誰的效率高，誰更接近成功?！币院笤诠ぷ髦校視?huì)做好每日規(guī)劃，充分運(yùn)用好番茄鐘，養(yǎng)成在一個(gè)時(shí)段專注的做好一件事情的好習(xí)慣。每件事都做到有計(jì)劃、跟蹤管理、事后有記錄，隨時(shí)自我評(píng)估和調(diào)整，提高自己的工作效率。

（二）有問題是方法不對(duì)，有困難是能力不足。

管理中我們經(jīng)常感到困惑：一件事可能是3年用同樣的方法，呈現(xiàn)同樣的效率和結(jié)果；管理中會(huì)出現(xiàn)許多大大小小的問題，總是試圖推卸責(zé)任，找其他人的原因；執(zhí)行難，認(rèn)真難，堅(jiān)持更難。其實(shí)歸根結(jié)底，在于方法，在于在工作中缺乏持續(xù)改進(jìn)。

在杜總管理方法論的講座中，交給我們?cè)S多行之有效的方法。管理中要通過好的制度去約束，好的制度要讓負(fù)責(zé)任的人去執(zhí)行，執(zhí)行中量化工作目標(biāo)，運(yùn)用走動(dòng)式管理方式，通過檢查追蹤，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。

在溝通漏斗理論的學(xué)習(xí)中，我看到我的工作中，很多事情落實(shí)不好的癥結(jié)所在，原因很簡(jiǎn)單，任務(wù)不明確，沒有讓人真正“聽明白”，同樣還是方法的問題。作為管理者得把握好的溝通，還要學(xué)會(huì)自我管理，注重檢查，強(qiáng)化正確行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（三）強(qiáng)者被人認(rèn)可和追逐，弱者被淘汰，絕不被同情。

弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰，是大自然生存競(jìng)爭(zhēng)恒亙古不變的法則。生活中，強(qiáng)者制定規(guī)則，弱者來執(zhí)行。審視我自己，怕做強(qiáng)者，更不愿被眾多的目光追隨，但到最后，無奈的服從強(qiáng)者。而今我開始重新認(rèn)識(shí)強(qiáng)者文化，強(qiáng)者為王，敗者為寇，沒有任何人會(huì)同情弱者，要勇于做生活的強(qiáng)者，變被動(dòng)為主動(dòng)的態(tài)度去面對(duì)挑戰(zhàn),拼過就有成功的可能，不拼就只有失敗。

（四）做富裕而幸福的中職教師。

作為中職教師的我們，面對(duì)學(xué)生、面對(duì)生活，我們有過太多的迷茫，在倦怠之后，我們不知何去何從。

經(jīng)過杜總的解析，我們重新審視：太多的時(shí)間我們把它浪費(fèi)在毫無價(jià)值的瑣碎中，而今應(yīng)該靜心規(guī)劃自己的人生。做好生涯規(guī)劃對(duì)我們職業(yè)教師的發(fā)展尤為重要，我們要會(huì)自我定位，自我管理，只有這樣，我們才會(huì)真正成為：“行家里手+能說會(huì)做、亦師亦友+高效課堂、高標(biāo)準(zhǔn)+高要求+高收入”的幸福職教工作者。

（五）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

“人生最大的悲哀不是無知，是學(xué)錯(cuò)了東西?！睆亩趴偵砩?，我們看到了學(xué)習(xí)的魅力，他優(yōu)秀的讀書習(xí)慣，令我們欽佩，他用自己的親身體驗(yàn)告訴我們：如何學(xué)習(xí)，向誰學(xué)習(xí)。

“學(xué)習(xí)就如蹲馬步，堅(jiān)持3天和堅(jiān)持30年的區(qū)別，退潮了就知道誰在裸泳。”看似平凡的.話語中，卻看到了學(xué)習(xí)的重要性。其實(shí)，我們總是苦悶自己成長(zhǎng)的路途千難萬難，也許就是沒把握好學(xué)習(xí)，沒找到高效的學(xué)習(xí)途徑。要改變我們，只有讀書，讀好書，不斷的總結(jié)反思，才會(huì)讓我們成才得更快。

啟發(fā)篇。

今天最后的表現(xiàn)是明天最好的開始，短短十天的培訓(xùn)，讓我們深受啟發(fā)。

1.團(tuán)隊(duì)合作是力量。

一直以來我非常的困惑，每天都有做不完的事情，什么事情都要自己親自去常試，人家做事老不放心，把自己弄得疲憊不堪。真的有必要這樣做嗎？答案很顯然，沒有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是不會(huì)成功的。我會(huì)努力打造一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，學(xué)著讓更多的人和自己一起做，給每個(gè)人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，只有將利益共同體形成生命的共同體才會(huì)贏得事業(yè)的輝煌。

2.優(yōu)質(zhì)、高效。

高效體現(xiàn)在做事的風(fēng)格上，高效體現(xiàn)在簡(jiǎn)潔的話語中，企業(yè)需要高效，學(xué)校更需要高效，因此改變我們的做事方法，提高效率從言、行開始。

3.養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)。

“活到老，學(xué)到老”其實(shí)不然，要適應(yīng)如今飛速發(fā)展的社會(huì)，必須得學(xué)到老，你才能活到老。中職教師應(yīng)深知這種壓力，養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷與時(shí)俱進(jìn)，你才不會(huì)被淘汰。

感動(dòng)篇。

十天，收獲知識(shí)的同時(shí)，收獲更多的是感動(dòng)。

（一）感謝我的團(tuán)隊(duì)。

在第一次破冰活動(dòng)中，我們?cè)诰壏值陌才畔拢?1個(gè)原本陌生的人走在了一起組建了揚(yáng)帆啟航隊(duì)，從抱團(tuán)打天下、舉案齊眉、踩數(shù)字的游戲中，我們收獲了友誼，在團(tuán)隊(duì)企業(yè)調(diào)研、招聘實(shí)戰(zhàn)中，我們收獲了默契，走在了五個(gè)小組的前列。一次次成功后的喜悅告訴我們，只有信任、協(xié)作，我們的路會(huì)走得更遠(yuǎn)。

忘不了，隊(duì)友們討論時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤時(shí)的熱烈情景，忘不了為忙碌實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)方案時(shí)熬夜到凌晨的疲憊，忘不了那些為了團(tuán)隊(duì)把個(gè)人的病痛置之度外的可愛的隊(duì)友，正是因?yàn)樗麄?，才讓此次培?xùn)更加圓滿。

感謝xx教育讓我收獲了團(tuán)隊(duì)的智慧和友誼，它將每個(gè)人都融入一個(gè)小團(tuán)隊(duì)中，讓團(tuán)隊(duì)的力量來影響個(gè)人的發(fā)展；同時(shí)創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，促使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員努力改變；有效的切入監(jiān)督機(jī)制，使團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)在公平、公正、公開中和諧發(fā)展。這是一場(chǎng)非常愉悅的賽跑，我們?cè)谀阕肺亿s中，不斷將團(tuán)隊(duì)的凝聚力增強(qiáng)，形成一種合力，團(tuán)隊(duì)隊(duì)員間更加的默契。

（二）xx精神。

思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。

xx人把工作當(dāng)事業(yè)，不斷追求卓越。同樣的培訓(xùn)，憑著草根的這種執(zhí)著他們做到了。從生活細(xì)節(jié)到培訓(xùn)過程，從杜總到每一個(gè)工作人員，我們看到的是xx人的真心、激情。

每一顆糖、每一句問候、每一次獎(jiǎng)勵(lì)、每一段精彩的vcr片段、每一個(gè)關(guān)注，都讓我們難忘。

正是xx精神，吸引著我們，正是xx文化引領(lǐng)我們前行。

十天的培訓(xùn)已過，我重新認(rèn)識(shí)我自己，我收獲了自信。我?guī)ё吡酥R(shí)，帶走了友誼，帶不走的是那些快樂的記憶。

不會(huì)忘記xx文化的印記，我會(huì)帶著xx競(jìng)爭(zhēng)力走上崗位，開始新的工作。我堅(jiān)信：認(rèn)真只能把事情做對(duì)，努力會(huì)把事情做完，用心才能把事情做好！

十天，我體驗(yàn)，所以我快樂，我參與，所以我收獲。

揚(yáng)起風(fēng)帆，我要逐夢(mèng)，我要?jiǎng)?chuàng)造，經(jīng)歷失敗，走向成功。

教師的員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)心得篇二十一

眾所周知，產(chǎn)品質(zhì)量是影響企業(yè)生存和發(fā)展的重要因素之一，然而影響產(chǎn)品質(zhì)量的重要因素就是員工的質(zhì)量意識(shí)。人的意識(shí)決定行為，人的行為決定工作質(zhì)量，也就決定了產(chǎn)品質(zhì)量。員工的知識(shí)層次、認(rèn)識(shí)深度、日常習(xí)慣等參差不齊，質(zhì)量意識(shí)也相差甚遠(yuǎn)。那么要提高員工質(zhì)量意識(shí)就是要加深他們的認(rèn)識(shí)深度，改變他們的不良習(xí)慣，我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)：

知識(shí)的重要性是不可替代的。重要崗位(直接影響產(chǎn)品質(zhì)量的崗位)的人員在文化層次上要有一定的要求，具備一定的知識(shí)，其理解能力和接受能力相對(duì)就要強(qiáng)一些，這對(duì)于提高他們的質(zhì)量意識(shí)相對(duì)也要容易些。

最近幾年，車間員工的流動(dòng)性逐步增加，每年也在不斷引進(jìn)新員工，他們當(dāng)中大部分人員是剛畢業(yè)的學(xué)生，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)這些新員工，培訓(xùn)是至關(guān)重要的.。有句話總結(jié)得很好：培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣比糾正一種壞習(xí)慣要輕松得多。新員工培訓(xùn)也應(yīng)該做好以下“三個(gè)階段”：

首先，在新員工上崗之前進(jìn)行意識(shí)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。新員工沒有從事過相關(guān)工作，對(duì)空調(diào)加工的認(rèn)知度較低，上崗前就要為他們進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，如：家用空調(diào)的基本知識(shí)，質(zhì)量的重要性、產(chǎn)品的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)法律法規(guī)等。

其次，進(jìn)行規(guī)范的操作培訓(xùn)，這是關(guān)鍵的一步。我們目前的操作培訓(xùn)都是“師傅帶徒弟”的模式，那么師傅的重要性是不言而喻的，他直接影響到學(xué)徒的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)進(jìn)度。所以師傅就要選用崗位上操作技能最強(qiáng)、操作最規(guī)范的員工來擔(dān)任，讓新員工從開始就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，然后再慢慢地影響另外一些老員工。

最后是加深和鞏固階段。當(dāng)新員工實(shí)習(xí)了一段時(shí)間后，對(duì)空調(diào)加工有一定的認(rèn)知度時(shí)，再結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行理論培訓(xùn)，這樣可以讓新員工更容易理解。

以前，員工的培訓(xùn)也不少，但往往培訓(xùn)效果不好，對(duì)員工的觸動(dòng)較小，究其原因，主要是部分員工不重視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)流于形式。學(xué)習(xí)時(shí)聊天、睡覺現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我們可以通過培訓(xùn)考核，促使員工集中精力，認(rèn)真聽課，做好筆記。然后對(duì)考核不合格的員工進(jìn)行再培訓(xùn)，不合格者進(jìn)行換崗。通過這種方式，提高員工對(duì)待培訓(xùn)的重視程度，加強(qiáng)培訓(xùn)效果。

班組長(zhǎng)是生產(chǎn)車間最基層的管理人員，大部分時(shí)間是在生產(chǎn)第一線，他們可以發(fā)現(xiàn)很多不規(guī)范行為。在班前或班后進(jìn)行通報(bào)，讓員工理解此行為的危害性，防止類似行為再次發(fā)生。對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量狀況，也要及時(shí)告知員工，當(dāng)發(fā)生不合格時(shí)，或許員工會(huì)提出許多管理人員不知曉的現(xiàn)象或好的建議，這有助于分析問題和采取相應(yīng)的措施，同時(shí)也會(huì)增強(qiáng)員工參與質(zhì)量管理的積極性。

“沒有不合格的員工，只有不合格的管理者。”這句話說明了管理者意識(shí)的重要性。基層管理人員就是生產(chǎn)隊(duì)伍的指路人，員工就按照管理人員指明的方向前進(jìn)。如果我們對(duì)一些違規(guī)現(xiàn)象視而不見，不制止、不糾正，員工就會(huì)逐步淡化質(zhì)量意識(shí)，違規(guī)現(xiàn)象就會(huì)不斷增加。

通常人們都知道，一只獅子率領(lǐng)一群綿羊可以打敗一只綿羊率領(lǐng)的群獅。這個(gè)比喻很有意思，在體力上后者要強(qiáng)過前者百倍不止，但我們不要忘記的是占據(jù)前者思想的是獅子勇往直前、所向披靡的王者氣概，而后者其實(shí)早已退化成一群披著獅皮的“綿羊”。由此看出領(lǐng)導(dǎo)的作用是強(qiáng)大的，質(zhì)量意識(shí)的加強(qiáng)應(yīng)是自上而下的。管理者的意識(shí)和行為對(duì)員工會(huì)起到潛移默化的作用。我們應(yīng)該把確保產(chǎn)品質(zhì)量當(dāng)成一種責(zé)任和使命，而不僅僅是為了完成考核指標(biāo)。

注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索生產(chǎn)員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)。

教師的員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)心得篇二十二

近期，我有幸參加了品質(zhì)部的員工培訓(xùn)，對(duì)于這次培訓(xùn)，我深感受益匪淺。在這個(gè)快速變化和競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，提高自身素質(zhì)和能力變得尤為重要。本次培訓(xùn)不僅幫助我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于品質(zhì)管理的知識(shí)和技巧，更重要的是提升了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和自我認(rèn)知，讓我更好地適應(yīng)了現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展。

第一段：培訓(xùn)的內(nèi)容與目的。

在培訓(xùn)的第一天，導(dǎo)師向我們介紹了整個(gè)培訓(xùn)的內(nèi)容和目的。通過這次培訓(xùn)，我們將了解到品質(zhì)管理的重要性，并學(xué)習(xí)到品質(zhì)管理的基本理念和實(shí)踐方法。同時(shí)，培訓(xùn)也旨在提升我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力，以適應(yīng)企業(yè)快速發(fā)展的需求。

第二段：培訓(xùn)過程與感悟。

在培訓(xùn)過程中，導(dǎo)師采用了多種教學(xué)方法，如講座、案例分析、小組討論等，使得培訓(xùn)更加豐富多樣。在這個(gè)過程中，我獲得了很多關(guān)于品質(zhì)管理的知識(shí)和技巧。導(dǎo)師講解了品質(zhì)管理的基本理念，如“顧客至上”和“持續(xù)改進(jìn)”。他還分享了許多實(shí)際案例，幫助我們了解如何應(yīng)對(duì)品質(zhì)問題和解決挑戰(zhàn)。通過小組討論和團(tuán)隊(duì)合作，在與其他員工的交流中，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的不同觀點(diǎn)。

第三段：困難與挑戰(zhàn)。

在培訓(xùn)過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。由于參與培訓(xùn)的員工來自不同部門，大家的背景和經(jīng)驗(yàn)有所差異，對(duì)于品質(zhì)管理的理解和應(yīng)用也不盡相同。這對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)合作提出了更高的要求，需要我們互相理解和協(xié)調(diào)。此外，在學(xué)習(xí)品質(zhì)管理的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，特別是對(duì)于一些管理工具和技巧的掌握還不夠。我深知自己還有很長(zhǎng)的路要走，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。

第四段：成果與收獲。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我漸漸看到了培訓(xùn)的成果和收獲。首先，我對(duì)品質(zhì)管理的理念和實(shí)踐有了更深入的認(rèn)識(shí)。我明白了品質(zhì)對(duì)于企業(yè)的重要意義，以及如何通過持續(xù)改進(jìn)來提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。其次，我的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了明顯的提升，我更加愿意與他人分享和交流，能夠在團(tuán)隊(duì)中更好地發(fā)揮協(xié)作的作用。最后，我開始關(guān)注自身的發(fā)展和提升，明確了自己今后的職業(yè)目標(biāo)，并制定了一些具體的行動(dòng)計(jì)劃。我相信這些成果和收獲將會(huì)在未來的工作中發(fā)揮重要的作用。

第五段：展望與感謝。

通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于品質(zhì)管理的知識(shí)和技巧，更重要的是，我認(rèn)識(shí)到了自身的潛力和發(fā)展方向。培訓(xùn)結(jié)束后，我決心繼續(xù)提升自己的技能，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。同時(shí)，我也要感謝品質(zhì)部給予我這次難得的機(jī)會(huì)，并感謝導(dǎo)師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和幫助。我會(huì)將所學(xué)所思付諸實(shí)踐，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師的員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)心得篇二十三

本篇，作者最大的體會(huì)是要不斷學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，詳見下文：

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

在開學(xué)典禮中，院長(zhǎng)和我們的班主任老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對(duì)于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

十幾天的培訓(xùn)，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機(jī)會(huì)很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化、信息化，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要，而且非常迫切，個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí)，全面普及知識(shí)，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。人類已步入21世紀(jì)，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿活力，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過硬，具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍。

一文到這里就全部結(jié)束了，本文作者最大的體會(huì)是要不斷學(xué)習(xí)，可以參考這個(gè)思路。