總結(jié)是對(duì)自己所做所想的梳理和思考,是提升自我認(rèn)知和進(jìn)步的關(guān)鍵??偨Y(jié)要注重客觀事實(shí),不能夸大或縮小自己的表現(xiàn),要實(shí)事求是地進(jìn)行評(píng)價(jià)。下面是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。
開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇一
五月的天氣顯的有些多變,清晨就開(kāi)始熙熙攘攘的下起了小雨,但是卻阻止不了家長(zhǎng)們來(lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)的熱情。平日里匆匆忙忙送孩子來(lái)園后就走的家長(zhǎng),根本沒(méi)有機(jī)會(huì)好好靜下來(lái)仔細(xì)觀察自己孩子是如何過(guò)他們的幼兒園生活的。
為了讓家長(zhǎng)近距離的接觸在園生活的孩子了解、熟悉孩子在園的表現(xiàn),為此在今天開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。本次活動(dòng)向家長(zhǎng)展示了兩個(gè)教學(xué)活動(dòng):繪本《我永遠(yuǎn)愛(ài)你》和科學(xué)《“”、“”》在活動(dòng)中,讓我深深地體會(huì)到“誰(shuí)說(shuō)孩子不愛(ài)面子”呢!孩子們個(gè)個(gè)表現(xiàn)的都很棒,認(rèn)真地學(xué)著,在快樂(lè)的游戲中鞏固著并開(kāi)動(dòng)起自己的小腦筋,訴說(shuō)著他們自己的想法及觀點(diǎn),特別是繪本活動(dòng)《我永遠(yuǎn)愛(ài)你》孩子們的表現(xiàn)更是出乎我的預(yù)料,他們的認(rèn)真,他們的能說(shuō)會(huì)道,深深得打動(dòng)了在座的每一位家長(zhǎng)。在最后一環(huán)節(jié),我選擇了讓家長(zhǎng)和孩子以對(duì)話的方式講述故事內(nèi)容并配上優(yōu)美的鋼琴曲,使大家一同沉浸在愛(ài)中,這一刻孩子們深深的感受到了父母對(duì)于自己的愛(ài),同樣的父母也深深的感受到了孩子對(duì)于自己的愛(ài)。有幾名孩子還感動(dòng)的留下了眼淚。此情此景我真為有這些懂事的孩子而感到驕傲!
兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)后,是親子游戲活動(dòng)時(shí)間,在之前的班級(jí)家委會(huì)中我們就商定了《戴帽子》這個(gè)游戲活動(dòng)。只聽(tīng)哨聲一響,四位家長(zhǎng)就積極的投入到游戲活動(dòng)中與自己的孩子合作著移向終點(diǎn),你追我趕,誰(shuí)也不愿落后,這畫面又猶如寶寶們和自己的父母在歡快的跳舞,一前,一后,轉(zhuǎn)個(gè)圈,一前,一后,再轉(zhuǎn)個(gè)圈。多美的畫面,多么有趣的游戲,讓孩子和家長(zhǎng)一同樂(lè)在其中。
最后,我還與家長(zhǎng)們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流,讓家長(zhǎng)們了解了我班的班級(jí)情況,班級(jí)工作計(jì)劃以及家長(zhǎng)要配合的事項(xiàng),讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù),回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)在孩子和家長(zhǎng)們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束了。我們相信,在今后的日子里,我們和家長(zhǎng)都會(huì)朝著共同的心愿努力,那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流。
開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇二
按照市教育局統(tǒng)一部署,我校于20xx年6月9日舉行了“校園開(kāi)放日”及教育教學(xué)成果展示活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通,融合互動(dòng),使家長(zhǎng)及社會(huì)各界了解了學(xué)校校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況,及時(shí)反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息,改進(jìn)學(xué)校管理,推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展?,F(xiàn)小結(jié)如下:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“校園開(kāi)放日”工作,成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,黨文虎校長(zhǎng)任組長(zhǎng),周衛(wèi)紅副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各辦公室負(fù)責(zé)人承擔(dān)相應(yīng)的籌備工作。學(xué)校召開(kāi)專題會(huì)議,傳達(dá)“開(kāi)放日”活動(dòng)的。年級(jí)組長(zhǎng)和班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育,作好學(xué)校環(huán)境的布置,衛(wèi)生的清掃,德育和教學(xué)部門認(rèn)真落實(shí)展示內(nèi)容。學(xué)校從上到下高度重視,協(xié)調(diào)合作,確?;顒?dòng)的順利開(kāi)展。
1、6月9日下午,我校校園彩旗獵獵,懸掛了“推進(jìn)素質(zhì)教育,創(chuàng)建和諧校園”“歡迎社會(huì)各界關(guān)心支持教育”等橫幅,校園電子屏上展示了本次活動(dòng)的各項(xiàng)安排,校園門口設(shè)置了兩個(gè)版面介紹了學(xué)校的概況,為活動(dòng)增添了濃厚氣氛,學(xué)生的各項(xiàng)校園活動(dòng)、宣傳欄、學(xué)校成果展等,吸引了家長(zhǎng)和社會(huì)代表的眼光。版面內(nèi)容涉及:學(xué)校概況、教師任課情況介紹、校園平面圖、編班花名冊(cè)、上學(xué)年學(xué)校和師生的榮譽(yù)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)圖片、衛(wèi)生和防病知識(shí)教育,學(xué)校的板報(bào)更新、縣區(qū)級(jí)模范事跡介紹等版面。
為迎接本次活動(dòng),各班都開(kāi)展了“班級(jí)文化建設(shè)”。
2、這次活動(dòng)安排了家長(zhǎng)、村干部、聽(tīng)課、參觀學(xué)校、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查、參與實(shí)踐等多個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校除了一年級(jí)3個(gè)教學(xué)班,其余的12個(gè)教學(xué)班全部向家長(zhǎng)開(kāi)放隨堂課,涵蓋了所有學(xué)科。他們參觀了學(xué)校校園和“各室”,充分感受到學(xué)校近幾年來(lái)在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。
還對(duì)中高年級(jí)的四個(gè)班進(jìn)行了隊(duì)列隊(duì)形展示。學(xué)生整齊的步伐,嘹亮的口號(hào),讓與會(huì)的家長(zhǎng)和社會(huì)各界感到震撼。
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3、為了體現(xiàn)“學(xué)校開(kāi)放日”的宗旨,將全面的學(xué)校展現(xiàn)給社會(huì)各界,各班級(jí)課堂全面開(kāi)放,后門洞開(kāi),教室后面擺放著方凳,供家長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng)課。各個(gè)教室辦公室全體教師實(shí)行坐班,隨時(shí)迎接各位家長(zhǎng)的拜訪。
學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)(2)的各項(xiàng)資料,決不放棄這次難得的與全體家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。設(shè)置了咨詢臺(tái)。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,深入班級(jí),走進(jìn)會(huì)場(chǎng),向家長(zhǎng)和社會(huì)各界代表介紹學(xué)校概況、發(fā)展思路和目標(biāo)、教育收費(fèi)以及近期所做的教育教學(xué)主要工作,為代表們座談會(huì)營(yíng)造了氛圍。
3、各班主任、任課教師就學(xué)生在校情況,進(jìn)一步與家長(zhǎng)與社會(huì)各界溝通交流,解答家長(zhǎng)提出的咨詢或疑難困惑的問(wèn)題,認(rèn)真聽(tīng)取社會(huì)各界所提出的意見(jiàn)和建議并及時(shí)做好記錄。
4、向社會(huì)各界代表講解并發(fā)放家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校工作調(diào)查表,征詢大家的意見(jiàn)或建議。
為了充分了解和征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),學(xué)校舉行了家長(zhǎng)和社會(huì)各界代表座談會(huì),校領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)在階梯教室向來(lái)賓簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校德育工作、教學(xué)管理、特色創(chuàng)建、辦學(xué)條件、健康教育等方面取得的成績(jī)。學(xué)校發(fā)放了《開(kāi)放日反饋意見(jiàn)表》500余份。家長(zhǎng)們都能積極參與,大力支持,并且認(rèn)真填寫了反饋表”。我們通過(guò)家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋中看到,家長(zhǎng)及來(lái)賓對(duì)這次“開(kāi)放日”活動(dòng)的組織非常滿意,對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,社會(huì)各界代表增進(jìn)了對(duì)學(xué)校的理解。對(duì)學(xué)校近年來(lái)堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,取得教育教學(xué)成果給予了高度評(píng)價(jià),建議學(xué)校多舉行此類活動(dòng)。
這次開(kāi)放日活動(dòng)不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象,更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通,搭建了通暢信息橋梁,多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂(lè)、健康成長(zhǎng),增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)理解、互信、支持與合作,營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。
開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇三
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家?;?dòng)與聯(lián)系,更好地發(fā)揮家庭教育對(duì)學(xué)校工作的支持力度,也為了展示我校課堂教學(xué)的基本情況,增加教學(xué)透明度,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我校于20xx年9月10日,開(kāi)展了面向家長(zhǎng)的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。這次活動(dòng)共有21位教師開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、生物、政治、歷史、地理、音樂(lè)、美術(shù)、體育等學(xué)科課程,來(lái)校家長(zhǎng)共有60多位?;仡欓_(kāi)放日活動(dòng)及實(shí)施準(zhǔn)備,對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下:
1、召開(kāi)全校教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰??偨Y(jié)20xx—20xx學(xué)年教學(xué)工作,全面分析成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題。部署20xx—20xx學(xué)年教學(xué)工作,制定新的目標(biāo)任務(wù),簽定目標(biāo)責(zé)任書。
2、邀請(qǐng)退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到學(xué)校參觀、座談,聽(tīng)取廣大干部教師對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議。
3、加大力度,廣泛宣傳教育成果。從9月1日一10日校辦公室充分利用板報(bào)、展板、宣傳材料重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師、師德教風(fēng)典型、教育教學(xué)質(zhì)量,展現(xiàn)我校教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式,大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績(jī)。在學(xué)校門口、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標(biāo)幅,營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚。
4、繼續(xù)舉辦“教育開(kāi)放日’’活動(dòng)。教師節(jié)期間,組織“教育開(kāi)放日活動(dòng)”,通過(guò)板報(bào)、展板、宣傳欄等形式,全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績(jī)。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、圖書館、微機(jī)室全部對(duì)外開(kāi)放,充分展示學(xué)校的新形象、新亮點(diǎn)。
5、在家長(zhǎng)座談會(huì)上,家長(zhǎng)表現(xiàn)出對(duì)我校教育教學(xué)的極大關(guān)注。他們走進(jìn)課堂認(rèn)真聽(tīng)課,并中肯地提出意見(jiàn)。他們說(shuō):從老師課堂上關(guān)心孩子的一些細(xì)節(jié)中,感到可以放心了。二中的老師教書專業(yè)化水平高了,教學(xué)方法好,對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。
總體上非常滿意,但也提出了一些建議,如希望老師關(guān)注那些不喜歡舉手的同學(xué),多提問(wèn)他們鼓勵(lì)他們。(有些孩子舉了十幾次手都不得發(fā)言,我看肯定受到了打擊;提問(wèn)如能涉及更多學(xué)生那就更好了;多關(guān)注平時(shí)不舉手的孩子;面向全體學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì));同時(shí),希望學(xué)校多開(kāi)展這樣的開(kāi)放日活動(dòng)(每學(xué)期一次,每學(xué)期幾次),希望班主任和家長(zhǎng)加強(qiáng)交流。他們祝愿二中的明天更輝煌。
本次活動(dòng),學(xué)校各部門的通力合作,使教學(xué)開(kāi)放日工作得以順利開(kāi)展,充分展示了我校良好的精神風(fēng)貌。家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校的管理工作還是比較滿意的,特別提到了我校教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神。家長(zhǎng)對(duì)舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)的歡迎和肯定,希望類似家?;?dòng)的活動(dòng)能多開(kāi)展幾次,但也提到希望能給學(xué)生多組織些公益活動(dòng)和豐富學(xué)生的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇四
4月27日我們大一班開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),有30位家長(zhǎng)積極參與了我們的活動(dòng)。開(kāi)放日的內(nèi)容為三個(gè)環(huán)節(jié):
一、早操及戶外活動(dòng)。
二、幼兒生活技能比賽活動(dòng)。
三、教育教學(xué)活動(dòng):線造型《太陽(yáng)的遐想》。
原本我們的設(shè)計(jì)是先進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),然后才開(kāi)展生活技能比賽的。由于我們?cè)O(shè)定的比賽項(xiàng)目是孩子們的穿脫衣服和疊衣服的競(jìng)賽,考慮到小朋友戶外活動(dòng)上來(lái)后,衣服會(huì)汗?jié)?,就肯定是要換衣服了的。如果按原來(lái)的計(jì)劃,那就要重復(fù)換兩次衣服了。于是我們做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,在做操前就讓孩子們每人塞一條毛巾在背后,活動(dòng)上來(lái)后就把毛巾拿出來(lái),衣服也不會(huì)太濕,喝完水,就先開(kāi)始進(jìn)行生活技能比賽了,然后才開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。生活技能競(jìng)賽中,孩子們進(jìn)行得很激烈,脫衣—穿衣—疊衣,一連竄動(dòng)作迅速地完成,家長(zhǎng)們比孩子們更激烈,加油的加油,指導(dǎo)的指導(dǎo),照相的照相……氣氛空前的高漲。
還有就是在上一次的家長(zhǎng)會(huì)中有的家長(zhǎng)看到了孩子們的線描畫作品,因此我便對(duì)線描的特點(diǎn)和幼兒為什么要開(kāi)展線描畫的教學(xué)和家長(zhǎng)們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,于是今天的教育教學(xué)活動(dòng),我就選了線造型《太陽(yáng)的遐想》。我首先通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式引入太陽(yáng),接著通過(guò)談話和討論,讓孩子們知道太陽(yáng)對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾?,最后以讓幼兒給太陽(yáng)公公送太陽(yáng)寶寶,來(lái)激發(fā)幼兒繪畫的興趣。孩子們對(duì)線描的方法已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),本次的作業(yè)完成的很好,達(dá)到活動(dòng)目的。
本次家長(zhǎng)開(kāi)放日完滿地結(jié)束了,也得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解了孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)與生活,大家都深有體會(huì)地說(shuō):“老師,你辛苦了!”
開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇五
還沒(méi)到上課時(shí)間就已經(jīng)來(lái)了許多家長(zhǎng),他們?cè)诜喓⒆拥淖鳂I(yè),詢問(wèn)老師孩子在校情況。
叮鈴鈴,隨著上課鈴聲的響起,家長(zhǎng)們都紛紛走進(jìn)自己孩子所在的班級(jí),煞有其事的聽(tīng)起課來(lái)。每個(gè)教師都坐了許多家長(zhǎng)。他們想了解現(xiàn)在的課堂是怎樣的,同時(shí)對(duì)自己孩子課堂表現(xiàn)有所了解,雖然他們不太懂得課堂教學(xué),但是看著教師熟練的媒體操作,和孩子們爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題的勁頭,他們的臉上露出了笑容,,有的家長(zhǎng)課后說(shuō):“現(xiàn)在的孩子真是太幸福了,寬敞明亮的大教室,嶄新的桌椅凳,還看著大電視就把知識(shí)學(xué)了?!睆乃麄兊脑捳Z(yǔ)中我們聽(tīng)出了對(duì)我們學(xué)校發(fā)展的滿意,和對(duì)教師工作的肯定。同時(shí)對(duì)教師課堂教學(xué)給予了較高的評(píng)價(jià),在教師的解釋說(shuō)明下,在評(píng)價(jià)表上打下了他們心中的分?jǐn)?shù),這是對(duì)教師工作的肯定。看著這一張高分評(píng)教表,教師們心里很感動(dòng),同時(shí)感覺(jué)自己身上肩負(fù)的責(zé)任更神圣了。個(gè)個(gè)暗下決心,一定不能辜負(fù)家長(zhǎng)的期望,要干好自己的工作,教好每一個(gè)學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家長(zhǎng)們殷切的期望。
再次,將家長(zhǎng)集中起來(lái),由校長(zhǎng)主持召開(kāi)了一次卓有成效的家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上,校長(zhǎng)就孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,安全健康、辦學(xué)理念目標(biāo)、,師資配備、硬件設(shè)施、教學(xué)資源等向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的解釋,介紹,講者頭頭是道,有理有據(jù),聽(tīng)著頻頻點(diǎn)頭,聽(tīng)的認(rèn)真。在這次家長(zhǎng)會(huì)上原來(lái)對(duì)學(xué)校了解很少的家長(zhǎng),現(xiàn)在聽(tīng)了豁然開(kāi)朗,同時(shí)還回答了家長(zhǎng)提出的一些疑問(wèn)和疑惑,使家長(zhǎng)對(duì)教師有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)孩子接受知識(shí)的規(guī)律有了新的認(rèn)識(shí)。
會(huì)后在校長(zhǎng)的帶來(lái)下家長(zhǎng)們參觀了學(xué)校的硬件設(shè)施,和學(xué)生的才藝展示,個(gè)個(gè)贊嘆不已,他們對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施的配備很贊賞。對(duì)學(xué)校豐富的教學(xué)資源也很滿意,當(dāng)他們看了學(xué)生的計(jì)算機(jī)技能展示,和電子琴,豎笛表演,還有學(xué)校乒乓球隊(duì)的展示,贊不絕口,他們說(shuō):“現(xiàn)在的社會(huì)需要的就是多才多藝的人才,學(xué)校這樣做不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,還培養(yǎng)了多方面的技能對(duì)孩子的將來(lái)有好處。
最后家長(zhǎng)們又一次與任課教師個(gè)別交流溝通,了解自己孩子在班里的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)與教師密切交談著,將孩子在校情況如是反饋給家長(zhǎng),希望得到家長(zhǎng)的支持。同時(shí)家長(zhǎng)也將孩子在學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題以及孩子的思想狀況,毫不掩飾的反饋給教師,希望教師能出謀劃策解決孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。在不知不覺(jué)中時(shí)針已經(jīng)走向下午五點(diǎn)中冬陽(yáng)也漸漸向山頭靠近,撩人的寒風(fēng)也刮起來(lái)了,可還有一些家長(zhǎng)正和老師們談的起勁,足見(jiàn)他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)系。
這次活動(dòng)有條不紊完成了所有預(yù)計(jì)的事情,取得了較好的效果。但也還存在一些有待于改進(jìn)的方面:
1、活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作還有漏洞。
2、個(gè)別教師思想態(tài)度還未端正過(guò)來(lái),對(duì)此次活動(dòng)還沒(méi)有足夠的重視。
3、少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心不夠,不來(lái)參加活動(dòng)。
4、還有個(gè)別家長(zhǎng)只是應(yīng)付孩子,參與活動(dòng)的積極性不夠沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的。
開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇六
在小朋友和家長(zhǎng)們的期盼中,11月11日我班開(kāi)展了“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
本次開(kāi)放日活動(dòng)從早上7:30分開(kāi)始,一直到中午11:00點(diǎn)結(jié)束,開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。許多家長(zhǎng)7:30分就跟孩子一起來(lái)到幼兒園,觀看了孩子區(qū)角活動(dòng)、早操、健康活動(dòng)《小傘兵》、語(yǔ)言活動(dòng)《如果我能飛》等,還和小朋友一起到戶外玩了游戲《小兔子蹦蹦跳》《飛機(jī)高高飛》,小朋友還向家長(zhǎng)們展示前段時(shí)間學(xué)習(xí)的歌曲、兒歌等。
在半日活動(dòng)的最后,我們召開(kāi)了簡(jiǎn)短的“家長(zhǎng)會(huì)”。向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了半日活動(dòng)的主要活動(dòng)安排和各項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo),家長(zhǎng)在半日活動(dòng)中主要看什么?怎樣看?介紹了近三個(gè)月來(lái)班級(jí)的主要活動(dòng)、班級(jí)環(huán)境、班級(jí)幼兒的進(jìn)步、存在的問(wèn)題以及需要家長(zhǎng)配合的工作,了介紹我班下階段主要活動(dòng)“迎新年家園聯(lián)歡會(huì)”的構(gòu)想等。讓家長(zhǎng)比較全面的了解我班的各項(xiàng)工作。
本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、緊湊,比較全面的向家長(zhǎng)展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng)。
本次半日開(kāi)放活動(dòng),我們能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則,在活動(dòng)中細(xì)心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況,活動(dòng)后注意給小朋友檫汗。能把要求提在每一次活動(dòng)前面,讓小朋友在每一個(gè)活動(dòng)中能做到心中有數(shù)。
通過(guò)展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。
本次半日活動(dòng)還能針對(duì)家長(zhǎng)如何參與半日活動(dòng)作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。如在教室門口張貼了“家長(zhǎng)開(kāi)放日溫馨提示”,提醒家長(zhǎng)在參加活動(dòng)時(shí)需要注意些什么;通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)中對(duì)半日活動(dòng)的說(shuō)明,引導(dǎo)家長(zhǎng)從哪些方面來(lái)看半日活動(dòng),如何看待孩子在半日活動(dòng)中的表現(xiàn),以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時(shí)還向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)的環(huán)境和班級(jí)環(huán)境與教育教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系。
本次活動(dòng)不管從孩子,還是家長(zhǎng)來(lái)看,都很開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己做游戲,都非常興奮,活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)半日活動(dòng),家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)和工作的辛苦,從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,對(duì)老師表示感謝!
活動(dòng)結(jié)束后,老師針對(duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。我們的半日活動(dòng)是成功的,家長(zhǎng)對(duì)半日活動(dòng)是滿意的。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫地方考慮不周。如:在活動(dòng)中,對(duì)兩頭的孩子關(guān)注較多,但對(duì)中間的孩子顧及的較少。
感謝各位家長(zhǎng)積極參加本次活動(dòng),希望家長(zhǎng)朋友們能一如既往地關(guān)注和支持我們班級(jí)的活動(dòng)。
開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇七
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“真教育”理念,切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),廣泛征求社會(huì)各界對(duì)教育工作的建議意見(jiàn),辦人民滿意教育,促進(jìn)我校辦學(xué)水平科學(xué)、均衡、可持續(xù)發(fā)展,我校于11月17日舉行“校園開(kāi)放日”活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
此次家長(zhǎng)開(kāi)放日的主要內(nèi)容包括:召開(kāi)家長(zhǎng)代表懇談會(huì),參觀校園,開(kāi)放課堂,成果展示,校長(zhǎng)接待活動(dòng)以及家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。我校十分重視此次校園開(kāi)放活動(dòng),制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案,在全體教師的共同努力下,此次家長(zhǎng)開(kāi)放日所有活動(dòng)都圓滿完成。此次活動(dòng),我校邀請(qǐng)二年級(jí)的全體家長(zhǎng)以及其他年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)代表參加,為了吸引更多的家長(zhǎng)參與本次活動(dòng),我校通過(guò)發(fā)放邀請(qǐng)函,短信等多種形式邀請(qǐng)家長(zhǎng),受邀請(qǐng)的家長(zhǎng)都能按時(shí)到校參加活動(dòng),共有50名家長(zhǎng)參與本次開(kāi)放日活動(dòng)。
1、我校的新教樓建設(shè)工程基本完工,一學(xué)期來(lái),學(xué)校的辦學(xué)條件不斷提高,功能室也日趨健全此次“校園開(kāi)放日”活動(dòng)中,我校安排教師引導(dǎo)家長(zhǎng)參觀校園,并向家長(zhǎng)們介紹學(xué)校今后的辦學(xué)設(shè)想。
2、課堂開(kāi)放活動(dòng)中,我校向家長(zhǎng)全面開(kāi)放教學(xué)課堂,家長(zhǎng)可以自主參與自己感興趣的課堂。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,我校還將向家長(zhǎng)推薦一節(jié)教學(xué)觀摩課,授課內(nèi)容是二年級(jí)語(yǔ)文《比本領(lǐng)》,由許玉欣老師執(zhí)教。許老師為孩子們創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),為學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)。整節(jié)課堂氣氛非常融洽,家長(zhǎng)們多次不由自主地鼓掌。
3、在課間休息時(shí),我校邀請(qǐng)與會(huì)家長(zhǎng)觀摩學(xué)校大課間活動(dòng),學(xué)校的跑操、師生同操及大課間活動(dòng)都讓家長(zhǎng)們耳目一新。
4、為了進(jìn)一步發(fā)揮家校合力,此次開(kāi)放日我校安排了家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。授課內(nèi)容為《擁有幸福人生——談“弟子規(guī)”與家庭教育》,由學(xué)??傒o導(dǎo)員顏燕華老師主講。顏老師從《弟子規(guī)》內(nèi)容概述,《弟子規(guī)》的作用,運(yùn)用《弟子規(guī)》進(jìn)行家庭教育等方面進(jìn)行講座。
5、在懇談會(huì)和校長(zhǎng)接待活動(dòng)中,與會(huì)的.家長(zhǎng)積極發(fā)言,諫言獻(xiàn)策,在肯定學(xué)校近幾年工作的同時(shí),也提出了許多寶貴的建議,下一階段我校將認(rèn)真閱讀這些建議,做好反饋工作,使我校各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
在學(xué)校的精心組織和家長(zhǎng)的積極配合下,本次開(kāi)放日的其他各項(xiàng)活動(dòng)也都順利開(kāi)展,達(dá)到了預(yù)期的效果。
開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇八
教師進(jìn)修學(xué)校組織了全縣中小學(xué)“典型校教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng),此次活動(dòng),把評(píng)價(jià)機(jī)制引入研培工作中,體現(xiàn)了我?!把信嘣u(píng)一體化”的工作模式。以教科研為基礎(chǔ)、以培訓(xùn)為依托、以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,聚焦課堂,搭建平臺(tái),資源共享,提高教師素養(yǎng),促進(jìn)校際交流。4月初-5月末進(jìn)修學(xué)校中小學(xué)研培部全程設(shè)計(jì)、組織了全縣典型學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。
我校中小學(xué)研培部對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視,召開(kāi)研討會(huì)確定活動(dòng)主題,明確活動(dòng)目的,通過(guò)教研員下校聽(tīng)課指導(dǎo)、參觀校園文化建設(shè),對(duì)全縣26所小學(xué),19所中學(xué)進(jìn)行調(diào)研,最終確定1所小學(xué)、3所中學(xué)為開(kāi)放日的典型校,確定了小學(xué)5節(jié)、中學(xué)19節(jié)展示課,涉及小學(xué)和初中7個(gè)學(xué)科,參訓(xùn)教師935人,參培業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和政工校長(zhǎng)40人。
為保證活動(dòng)順利開(kāi)展,進(jìn)修校研培部按照《“典型校教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)方案》,下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展嫩江縣“典型校教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)的通知》,制定了《“典型校教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)計(jì)劃》,詳細(xì)安排了活動(dòng)要求和活動(dòng)流程,并制訂了教學(xué)開(kāi)放日典型學(xué)校和出展示課教師的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),確保校園文化和課堂展示的優(yōu)秀性和示范性。
4月6日,副校長(zhǎng)組織召開(kāi)教學(xué)開(kāi)放日的開(kāi)幕式,確定以“研培評(píng)”一體化工作思路為指導(dǎo),以“立足課堂——聚焦問(wèn)題——確立專題——研究評(píng)價(jià)——共享提升”為活動(dòng)方式,要求研培一體,以評(píng)促研,確保參展學(xué)校研有所得,參課教師教有所長(zhǎng),參培教師學(xué)有所獲,打造學(xué)科教學(xué)特色,拓展學(xué)校發(fā)展空間。要求各校認(rèn)真做好組織工作,各校領(lǐng)導(dǎo)和教師參與活動(dòng)情況將作為評(píng)價(jià)學(xué)校的依據(jù)。確保通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)展示校園文化,達(dá)到各校相互交流、共同提高的目的。
此次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)根據(jù)學(xué)段、學(xué)科將參培教師校際打亂,分組、分批進(jìn)行參課后點(diǎn)評(píng)、研討和交流活動(dòng),將優(yōu)秀課例按學(xué)科進(jìn)行分類整理,對(duì)24節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行研討交流,參培業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和政工校長(zhǎng)進(jìn)行校園文化建設(shè)論壇,參訓(xùn)教師上交學(xué)習(xí)心得930篇,參培校長(zhǎng)上交經(jīng)驗(yàn)材料22篇,材料均形成電子稿存檔。在活動(dòng)結(jié)束后,各學(xué)科教研員利用本學(xué)科建立的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),組織教師對(duì)活動(dòng)實(shí)效性進(jìn)行研討,找出不足,提出建議,利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行后續(xù)研討培訓(xùn)活動(dòng)。
開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇九
按照縣教體局及鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一部署,我校于20xx年11月20日舉行了“校園開(kāi)放日”及教育教學(xué)成果展示活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通,融合互動(dòng),使家長(zhǎng)及社會(huì)各界了解了學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況,及時(shí)反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息,改進(jìn)學(xué)校管理,推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展?,F(xiàn)小結(jié)如下:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“校園開(kāi)放日”工作,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的開(kāi)放日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校召開(kāi)專題會(huì)議,傳達(dá)“開(kāi)放日”活動(dòng)的方案。班主任及任課教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育,作好學(xué)校環(huán)境的布置,衛(wèi)生的清掃,教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)展示內(nèi)容。學(xué)校從上到下高度重視,協(xié)調(diào)合作,確?;顒?dòng)的順利開(kāi)展。
1.11月20日上午,學(xué)校校園懸掛了“推進(jìn)素質(zhì)教育,創(chuàng)建和諧校園”“歡迎社會(huì)各界關(guān)心支持教育”等橫幅,校園門口設(shè)置了兩個(gè)版面介紹了學(xué)校的概況,為活動(dòng)增添了濃厚氣氛,學(xué)生的各項(xiàng)校園活動(dòng)、宣傳欄、學(xué)校成果展等,吸引了家長(zhǎng)和社會(huì)代表的眼光。版面內(nèi)容涉及:學(xué)校概況、教師任課情況介紹、校園平面圖、編班花名冊(cè)、上學(xué)年學(xué)校和師生的榮譽(yù)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)圖片、衛(wèi)生和防病知識(shí)教育,學(xué)校的板報(bào)更新等版面。
為迎接本次活動(dòng),各班都開(kāi)展了“班級(jí)文化建設(shè)”。
2、這次活動(dòng)安排了家長(zhǎng)、村干部、聽(tīng)課、參觀學(xué)校、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查、參與實(shí)踐等多個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校除了一年級(jí)3個(gè)教學(xué)班,其余的5個(gè)教學(xué)班全部向家長(zhǎng)開(kāi)放隨堂課,涵蓋了所有學(xué)科。他們參觀了學(xué)校校園和“各室”,充分感受到學(xué)校近幾年來(lái)在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。
3、為了體現(xiàn)“學(xué)校開(kāi)放日”的宗旨,將全面的學(xué)校展現(xiàn)給社會(huì)各界,各班級(jí)課堂全面開(kāi)放,教室后面擺放著方凳,供家長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng)課。各個(gè)教室辦公室全體教師實(shí)行坐班,隨時(shí)迎接各位家長(zhǎng)的拜訪。
1、為了使活動(dòng)順利地舉行,活動(dòng)前夕,對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展細(xì)節(jié)提出了明確要求,特別是注意與家長(zhǎng)的溝通時(shí)的各項(xiàng)內(nèi)容,各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備了座談會(huì)中的各項(xiàng)資料,決不放棄這次難得的與全體家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。設(shè)置了咨詢臺(tái)。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,深入班級(jí),走進(jìn)會(huì)場(chǎng),向家長(zhǎng)和社會(huì)各界代表介紹學(xué)校概況、發(fā)展思路和目標(biāo)、教育收費(fèi)以及近期所做的教育教學(xué)主要工作,為代表們座談會(huì)營(yíng)造了氛圍。
3、各班主任、任課教師就學(xué)生在校情況,進(jìn)一步與家長(zhǎng)與社會(huì)各界溝通交流,解答家長(zhǎng)提出的咨詢或疑難困惑的問(wèn)題,認(rèn)真聽(tīng)取社會(huì)各界所提出的意見(jiàn)和建議并及時(shí)做好記錄。
4、向社會(huì)各界代表講解并發(fā)放家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校工作調(diào)查表,征詢大家的意見(jiàn)或建議。
為了充分了解和征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),學(xué)校舉行了家長(zhǎng)和社會(huì)各界代表座談會(huì),校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校德育工作、教學(xué)管理、特色創(chuàng)建、辦學(xué)條件、健康教育等方面取得的成績(jī)。學(xué)校發(fā)放了《開(kāi)放日反饋意見(jiàn)表》300余份。家長(zhǎng)們都能積極參與,大力支持,并且認(rèn)真填寫了反饋表”。我們通過(guò)家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋中看到,家長(zhǎng)及來(lái)賓對(duì)這次“開(kāi)放日”活動(dòng)的組織非常滿意,對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,社會(huì)各界代表增進(jìn)了對(duì)學(xué)校的理解。對(duì)學(xué)校近年來(lái)堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,取得教育教學(xué)成果給予了高度評(píng)價(jià),建議學(xué)校多舉行此類活動(dòng)。
這次開(kāi)放日活動(dòng)不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象,更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通,搭建了通暢信息橋梁,多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂(lè)、健康成長(zhǎng),增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)理解、互信、支持與合作,營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。
胡集鎮(zhèn)明德小學(xué)。
20xx年11月。
開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十
為了讓家長(zhǎng)更全面的了解孩子在園內(nèi)的玩耍、學(xué)習(xí)、生活、為孩子提供多元化、智能化的玩耍、生活、為孩子各種素質(zhì)的發(fā)展提供廣闊的平臺(tái)。根據(jù)班里孩子年齡的實(shí)際特點(diǎn)和《幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》的指導(dǎo)思想、我在這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日設(shè)計(jì)了《小貓釣魚》的一系列活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題、本身也有很多缺點(diǎn)、一般包括以下缺點(diǎn)?,F(xiàn)在簡(jiǎn)單總結(jié)一下這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng):
這個(gè)班有45個(gè)孩子、43個(gè)孩子和40個(gè)家長(zhǎng)參加了這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日。孩子和家長(zhǎng)配合得很好、導(dǎo)致這次活動(dòng)順利完成。
兒童是積極而有能力的學(xué)習(xí)主體、他們應(yīng)該迎接21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?;A(chǔ)教育課程改革正在深入發(fā)展。作為基礎(chǔ)教育的一部分、幼兒教育課程改革也不例外。目前、課程正在從封閉走向開(kāi)放、從靜態(tài)走向動(dòng)態(tài)、從專家走向師生、從理論走向?qū)嵺`。各種課程理論和實(shí)踐描述層出不窮。20世紀(jì)是兒童的世紀(jì)、幼兒園課程將以建設(shè)為主、讓兒童成為課程的主體。在這次活動(dòng)中、由于教材挖掘不足、缺乏熟練度、這次活動(dòng)沒(méi)有成功。
在教學(xué)中尊重兒童的需求、讓兒童積極發(fā)展、是素質(zhì)教育的核心。因此、在教學(xué)活動(dòng)中、要改變以教師為中心的思維、引導(dǎo)孩子探索知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、讓教學(xué)過(guò)程變成孩子在探索中學(xué)習(xí)。這個(gè)過(guò)程可以讓孩子們用手、嘴和大腦練習(xí)。讓孩子去做、然后和他們一起總結(jié)歸納。這樣才有可能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力、充分開(kāi)發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能、使他們成為獨(dú)立的學(xué)習(xí)者。但是、強(qiáng)迫孩子去學(xué)一些死氣沉沉的、無(wú)法接受的、不感興趣的東西、并不能體現(xiàn)孩子對(duì)孩子的正確看法。在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中、要注意讓孩子主動(dòng)發(fā)展、為進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
多種趣味性強(qiáng)、游戲性強(qiáng)的教學(xué)形式是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。因此、在教學(xué)活動(dòng)中、教師應(yīng)根據(jù)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方法不斷改變教學(xué)形式、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性、并根據(jù)孩子能力的強(qiáng)弱給予具體的指導(dǎo)或適當(dāng)降低教學(xué)要求、而兒童答題的教學(xué)模式不能促進(jìn)孩子的快速發(fā)展。對(duì)于這次教學(xué)活動(dòng)、我在給孩子授課的時(shí)候沒(méi)有充分考慮到這一點(diǎn)、采用的教學(xué)方法和手段太陳舊、導(dǎo)致這個(gè)教學(xué)目標(biāo)完成的不盡人意。
開(kāi)車能力和基本功不夠、語(yǔ)言組織不夠簡(jiǎn)潔。我只在那一個(gè)人唱歌、卻沒(méi)有調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。要在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中不斷加強(qiáng)和提高、積極參加一些教育教學(xué)研討會(huì)、多讀一些相關(guān)的書籍、積累經(jīng)驗(yàn)、不斷完善自己、才能早日成長(zhǎng)、成為一名合格的幼師。
總之、在教學(xué)活動(dòng)中、教師應(yīng)該尊重孩子、理解孩子、解放孩子、讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人、即注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣、鼓勵(lì)孩子通過(guò)自己的活動(dòng)和主動(dòng)學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)身心的和諧發(fā)展。
開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十一
為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采;讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子,了解學(xué)校,了解教育,讓捆綁學(xué)校的教師深入了解我校的教學(xué)情況。我校于4月25日組織了“捆綁式發(fā)展”教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。在全校教師認(rèn)真準(zhǔn)備下,開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)展得非常順利也非常成功。參加活動(dòng)的幫扶學(xué)校的教師和家長(zhǎng)們對(duì)校園環(huán)境、教師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象,給予了很高的評(píng)價(jià)。同時(shí),對(duì)學(xué)校、教師也提出了很好的建議與意見(jiàn)。下面將這次活動(dòng)情況總結(jié)如下:
這次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)有143名教師和學(xué)生家長(zhǎng)400人次參加了活動(dòng),內(nèi)容分為三個(gè)部分:
第一部分:觀摩教學(xué)。上午教師、家長(zhǎng)聽(tīng)課,涉及到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德、體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐、地方、心理健康、信息技術(shù)等學(xué)科共221節(jié)課集中開(kāi)放與展示。
第二部分:是以捆綁學(xué)校為主開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、體育各3節(jié),旨在促進(jìn)學(xué)校和學(xué)校、學(xué)科和學(xué)科間的相互交流、相互學(xué)習(xí),探討科學(xué)的教學(xué)方式,構(gòu)建與實(shí)施和諧課堂教學(xué)模式,完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià),解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
第三部分:
1、校領(lǐng)導(dǎo)給家長(zhǎng)介紹學(xué)校的基本情況及家校配合教育孩子的重要性;
2、組織家長(zhǎng)參觀學(xué)校的榮譽(yù)室、乒乓球室、多媒體教室、微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等;
3、組織家長(zhǎng)觀看我校的特色活動(dòng)(足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、四模展示、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)大地繪畫),
4、充分展示了我校師生的整體素質(zhì)。
為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì),學(xué)校制定了開(kāi)放日活動(dòng)方案,各科任教師在思想上、行動(dòng)上都很重視,鉆研教材,精心備課,制作課件,充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。班主任們的班級(jí)接待、活動(dòng)反饋都很到位。這些工作為開(kāi)放日活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中,在老師們的引導(dǎo)下,學(xué)生們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得成功。家長(zhǎng)們都聽(tīng)得非常認(rèn)真,看到孩子們學(xué)得如此生動(dòng)活潑,個(gè)個(gè)露出了滿意的笑容。許多家長(zhǎng)在評(píng)議調(diào)查中,對(duì)執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)理念都表示非常滿意。家長(zhǎng)們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動(dòng)活潑,教學(xué)形式新穎,教學(xué)過(guò)程循序漸進(jìn),教師教態(tài)親切自然,教師言語(yǔ)精練富有激勵(lì),充分調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力,也大大增強(qiáng)了他們的自信心。
對(duì)于本次活動(dòng),從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師,思想上都高度重視,行動(dòng)上都做出了百分百的努力。從教學(xué)到管理,從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì)、行為習(xí)慣,方方面面都抓得扎扎實(shí)實(shí),管得井井有條。為了了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)是否滿意,學(xué)校對(duì)廣大家長(zhǎng)進(jìn)行了廣泛的調(diào)查,大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理、教學(xué)很滿意。幾乎所有的家長(zhǎng)都認(rèn)為:學(xué)校的管理井井有條,教師育人循循善誘。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿信心,對(duì)孩子的進(jìn)步充滿信心。家長(zhǎng)們特別放心的是學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全教育。當(dāng)然,家長(zhǎng)們也提出了一些意見(jiàn)和建議,有的家長(zhǎng)提出了希望多開(kāi)展此類活動(dòng),讓家長(zhǎng)更多了解學(xué)校,了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,并將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等途徑,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,學(xué)校還要求每位教師(尤其是班主任)認(rèn)真做好家訪工作及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流;有的家長(zhǎng)提出,語(yǔ)文教學(xué)還要加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀面;有的家長(zhǎng)提出,數(shù)學(xué)課的教學(xué)要注意習(xí)題的精選練習(xí),提高學(xué)生的思維能力,讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活數(shù)學(xué);有的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的課外作業(yè)量也提出了建議;還有的家長(zhǎng)提出,課堂中希望老師對(duì)經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請(qǐng)他們回答問(wèn)題,以提高他們的表達(dá)能力,鍛煉他們的膽量,多鼓勵(lì)他們講話。學(xué)校表示:我們的每一位教師都將竭誠(chéng)給孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展……家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議,是對(duì)學(xué)校的愛(ài)護(hù)與關(guān)心,要把它作為工作中前進(jìn)的動(dòng)力加于認(rèn)真對(duì)待,落實(shí)整改措施,使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。
總之本次開(kāi)放日活動(dòng),我們感到本次活動(dòng)達(dá)到了我們預(yù)想的目的,對(duì)家長(zhǎng)們提出的意見(jiàn),我們將認(rèn)真反思研究,找到解決辦法,及時(shí)在本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)反饋。開(kāi)放日活動(dòng)不僅得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),還促進(jìn)了教師育人水平的提高,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。這必將對(duì)我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十二
按縣教育局工作部署,我校舉行了“大慶精神鐵人精神校園開(kāi)放日”活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通,融合互動(dòng),使家長(zhǎng)及社會(huì)各界了解了學(xué)校校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況,及時(shí)反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息,改進(jìn)學(xué)校管理,推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、學(xué)校重視,精心組織
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“校園開(kāi)放日”工作,成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校召開(kāi)專題會(huì)議,傳達(dá)“開(kāi)放日”活動(dòng)的方案。主管德育王國(guó)忠校長(zhǎng)和各村小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育,作好學(xué)校環(huán)境的布置,衛(wèi)生的清掃、圖書角的擺放都做了具體安排。各部門認(rèn)真落實(shí)的展示內(nèi)容,敦促教師備好課,作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。學(xué)校從上到下高度重視,協(xié)調(diào)合作,確?;顒?dòng)的順利開(kāi)展。
二、學(xué)校、家長(zhǎng)互動(dòng),填寫反饋意見(jiàn)
1、為了使活動(dòng)順利地舉行,活動(dòng)前夕,學(xué)校都制定了活動(dòng)方案,對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展細(xì)節(jié)提出了明確要求,特別是注意與家長(zhǎng)的溝通時(shí)的各項(xiàng)內(nèi)容,各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備了座談會(huì)中的各項(xiàng)資料,決不放棄這次難得的與全體家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。
2、各班主任、任課教師就學(xué)生在校情況,進(jìn)一步與家長(zhǎng)與社會(huì)各界溝通交流,解答家長(zhǎng)提出的咨詢或疑難困惑的問(wèn)題,認(rèn)真聽(tīng)取社會(huì)各界所提出的意見(jiàn)和建議并及時(shí)做好記錄。
3、各校教師能夠把自己的教育教學(xué)水平和能力展現(xiàn)給學(xué)生及各位家長(zhǎng)
4、各校都組織了大慶精神鐵人精神手抄報(bào)展覽。
三、評(píng)價(jià)客觀,反映熱烈
為了充分了解和征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),學(xué)校舉行了家長(zhǎng)代表座談會(huì),校領(lǐng)導(dǎo)向代表們簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校德育工作、教學(xué)管理、特色創(chuàng)建、辦學(xué)條件、健康教育等方面取得的成績(jī)。學(xué)校發(fā)放了《開(kāi)放日反饋意見(jiàn)表》,家長(zhǎng)們都能積極參與,大力支持,并且認(rèn)真填寫。我們通過(guò)家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋中看到,家長(zhǎng)對(duì)這次“開(kāi)放日”活動(dòng)的組織非常滿意,對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,社會(huì)各界代表增進(jìn)了對(duì)學(xué)校的理解。對(duì)學(xué)校近年來(lái)堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,取得教育教學(xué)成果給予了高度評(píng)價(jià),建議學(xué)校多舉行此類活動(dòng)。
這次開(kāi)放日活動(dòng)不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象,更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通,搭建了通暢信息橋梁,多方面促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂(lè)、健康成長(zhǎng),增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)理解、互信、支持與合作,營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。
開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十三
本次開(kāi)放日活動(dòng),我們感到本次活動(dòng)達(dá)到了我們預(yù)想的目的,對(duì)家長(zhǎng)們提出的意見(jiàn),我們將認(rèn)真反思研究,找到解決辦法,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。開(kāi)放日活動(dòng)不僅得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),還促進(jìn)了教師育人水平的提高,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。這必將對(duì)我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采;讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子,了解學(xué)校,了解教育。我校于20xx年10月21日組織了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。在教師們認(rèn)真準(zhǔn)備下,開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)展得非常順利也非常成功。來(lái)校參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們對(duì)校園環(huán)境、教師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象,給予了很高的評(píng)價(jià)。同時(shí),對(duì)學(xué)校、教師也提出了很好的建議與意見(jiàn)。下面將這次活動(dòng)情況小結(jié)如下:
這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)內(nèi)容分為四個(gè)部分,第一階段:深入班級(jí)聽(tīng)課。第二階段:利用間操時(shí)間參加頒獎(jiǎng)活動(dòng)。三是聽(tīng)校長(zhǎng)匯報(bào),四是利用課間時(shí)間參觀了學(xué)校的各功能室,學(xué)生的作業(yè)、作品等。
在過(guò)程中,通過(guò)家長(zhǎng)與班主任、科任教師的互動(dòng)中增進(jìn)了大家的交流和溝通,真正實(shí)現(xiàn)了開(kāi)放日這一平臺(tái)的互相學(xué)習(xí)交流提高的作用。為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì),學(xué)校制定了開(kāi)放日活動(dòng)方案,各科任教師在思想上、行動(dòng)上都很重視,鉆研教材,精心備課,制作課件,充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。班主任們的班級(jí)接待、活動(dòng)反饋都很到位。這些工作為開(kāi)放日活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中,在老師們的引導(dǎo)下,學(xué)生們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得成功。家長(zhǎng)們都聽(tīng)得非常認(rèn)真,看到孩子們學(xué)得如此生動(dòng)活潑,個(gè)個(gè)露出了滿意的笑容。許多家長(zhǎng)在評(píng)課中,對(duì)執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)理念都表示非常滿意。家長(zhǎng)們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動(dòng)活潑,教學(xué)形式新穎,教學(xué)過(guò)程循序漸進(jìn),教師教態(tài)親切自然,教師言語(yǔ)精練富有激勵(lì),充分調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力,也大大增強(qiáng)了他們的自信心。
對(duì)于本次活動(dòng),從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師,思想上都高度重視,行動(dòng)上都做出了百分百的努力。從教學(xué)到管理,從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì)、行為習(xí)慣,方方面面都抓得扎扎實(shí)實(shí),管得井井有條。為了了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)是否滿意,學(xué)校對(duì)廣大家長(zhǎng)進(jìn)行了廣泛的調(diào)查,大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理、教學(xué)很滿意。幾乎所有的家長(zhǎng)都認(rèn)為:學(xué)校的管理井井有條,教師育人循循善誘。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿信心,對(duì)孩子的進(jìn)步充滿信心。當(dāng)然,家長(zhǎng)們也提出了一些意見(jiàn)和建議,有的家長(zhǎng)提出了希望多開(kāi)展此類活動(dòng),讓家長(zhǎng)更多了解學(xué)校,了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,并將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等途徑,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,學(xué)校還要求每位教師(尤其是班主任)認(rèn)真做好家訪工作及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。有的家長(zhǎng)提出,課堂中希望老師對(duì)經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請(qǐng)他們回答問(wèn)題,以提高他們的表達(dá)能力,鍛煉他們的膽量,多鼓勵(lì)他們講話。學(xué)校表示:我們的每一位教師都將竭誠(chéng)給孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展……家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議,是對(duì)學(xué)校的愛(ài)護(hù)與關(guān)心,要把它作為工作中前進(jìn)的動(dòng)力加于認(rèn)真對(duì)待,落實(shí)整改措施,使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。
總之,本次開(kāi)放日活動(dòng),我們感到本次活動(dòng)達(dá)到了我們預(yù)想的目的,對(duì)家長(zhǎng)們提出的意見(jiàn),我們將認(rèn)真反思研究,找到解決辦法,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。開(kāi)放日活動(dòng)不僅得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),還促進(jìn)了教師育人水平的提高,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。這必將對(duì)我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十四
9月20日是第九屆“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日”,為切實(shí)做好我縣“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日”活動(dòng),落實(shí)好上級(jí)文件精神,博湖縣統(tǒng)計(jì)局緊扣“走進(jìn)四經(jīng)普”活動(dòng)主題,認(rèn)真組織、周密部署,于9月20日舉辦統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日系列活動(dòng)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),安排部署。
縣統(tǒng)計(jì)局高度重視此次“統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日”宣傳活動(dòng),專門召開(kāi)會(huì)議安排部署,明確目標(biāo)、細(xì)化分工,確保活動(dòng)順利開(kāi)展。
二、認(rèn)真組織,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
以全國(guó)第四次經(jīng)濟(jì)普查為契機(jī),對(duì)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))分管領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)、四經(jīng)普普查方案、統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
三、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。
二是在各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和人口密集場(chǎng)所懸掛橫幅,提高群眾認(rèn)知率;。
三是走進(jìn)企業(yè)和個(gè)體戶面對(duì)面發(fā)放普查單位清查告知書等普查材料,為商戶宣傳統(tǒng)計(jì)政策、普及統(tǒng)計(jì)知識(shí),并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行答疑解惑。通過(guò)“統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日”宣傳活動(dòng)將第四次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查宣傳動(dòng)員工作向縱深化推進(jìn),廣泛提高調(diào)查對(duì)象的.知曉率,為后續(xù)四經(jīng)普各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)做好鋪墊。
開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十五
為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采,讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子,了解學(xué)校,了解教育。我校于5月12日組織了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。在全校教師認(rèn)真準(zhǔn)備下,開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)展得非常順利也非常成功。參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們對(duì)校園環(huán)境、教師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象,給予了很高的評(píng)價(jià)。同時(shí),對(duì)學(xué)校、教師也提出了很好的建議與意見(jiàn)。下面將這次活動(dòng)情況小結(jié)如下:
這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)內(nèi)容分為兩個(gè)部分,第一階段:參觀校園。第二階段:觀摩教學(xué)。認(rèn)真聽(tīng)了教師的課堂教學(xué)展示課。第三階段:是以班級(jí)為單位進(jìn)行的家長(zhǎng)與班主任、科任教師的互動(dòng);在互動(dòng)中增進(jìn)了大家的交流和溝通,真正實(shí)現(xiàn)了開(kāi)放日這一平臺(tái)的互相學(xué)習(xí)交流提高的作用。為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì),學(xué)校制定了開(kāi)放日活動(dòng)方案,各科任教師在思想上、行動(dòng)上都很重視,鉆研教材,精心備課,制作課件,充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。班主任們的班級(jí)接待、活動(dòng)反饋都很到位。這些工作為開(kāi)放日活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中,在老師們的引導(dǎo)下,學(xué)生們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得成功。家長(zhǎng)們都聽(tīng)得非常認(rèn)真,看到孩子們學(xué)得如此生動(dòng)活潑,個(gè)個(gè)露出了滿意的笑容。許多家長(zhǎng)在評(píng)課中,對(duì)執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)理念都表示非常滿意。家長(zhǎng)們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動(dòng)活潑,教學(xué)形式新穎,教學(xué)過(guò)程循序漸進(jìn),教師教態(tài)親切自然,教師言語(yǔ)精練富有激勵(lì),充分調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力,也大大增強(qiáng)了他們的自信心。
對(duì)于本次活動(dòng),從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師,思想上都高度重視,行動(dòng)上都做出了百分百的努力。從教學(xué)到管理,從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì)、行為習(xí)慣,方方面面都抓得扎扎實(shí)實(shí),管得井井有條。為了了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)是否滿意,學(xué)校對(duì)廣大家長(zhǎng)進(jìn)行了廣泛的調(diào)查,大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理、教學(xué)很滿意。幾乎所有的家長(zhǎng)都認(rèn)為:學(xué)校的管理井井有條,教師育人循循善誘。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿信心,對(duì)孩子的進(jìn)步充滿信心。家長(zhǎng)們特別放心的是學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全教育。當(dāng)然,家長(zhǎng)們也提出了一些意見(jiàn)和建議,有的家長(zhǎng)提出了希望多開(kāi)展此類活動(dòng),讓家長(zhǎng)更多了解學(xué)校,了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,并將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等途徑,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,學(xué)校還要求每位教師認(rèn)真做好家訪工作及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流;有的家長(zhǎng)提出,語(yǔ)文教學(xué)還要加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀面;有的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的課外作業(yè)量也提出了建議;學(xué)校表示:我們的每一位教師都將竭誠(chéng)給孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議,是對(duì)學(xué)校的愛(ài)護(hù)與關(guān)心,要把它作為工作中前進(jìn)的動(dòng)力加于認(rèn)真對(duì)待,落實(shí)整改措施,使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。
綜之本次開(kāi)放日活動(dòng),我們感到本次活動(dòng)達(dá)到了我們預(yù)想的目的,對(duì)家長(zhǎng)們提出的意見(jiàn),我們將認(rèn)真反思研究,找到解決辦法,及時(shí)在本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)反饋。開(kāi)放日活動(dòng)不僅得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),還促進(jìn)了教師育人水平的提高,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。這必將對(duì)我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十六
在4月16日我們藍(lán)天幼兒園舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),來(lái)的家長(zhǎng)比孩子多,全園350個(gè)孩子,而到園參加活動(dòng)的家長(zhǎng)近500人,這是一次很好家園之間彼此溝通、增強(qiáng)了解的好機(jī)會(huì)。不管是小班美工課的展示,還是大班的語(yǔ)言活動(dòng)、計(jì)算綜合活動(dòng),效果都非常好。
我們不失時(shí)機(jī)地為家長(zhǎng)準(zhǔn)備了“意見(jiàn)反饋表”,發(fā)放表格330分,收回表格278份,94的家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)表示非常滿意,認(rèn)為:我們的教育教學(xué)活動(dòng)符合孩子的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平,認(rèn)為我們的教育教學(xué)形式活潑、新穎、生動(dòng)、直觀,感覺(jué)老師們素質(zhì)很高;有一位家長(zhǎng)這樣寫到:老師心中只有對(duì)孩子深深的愛(ài),對(duì)本職工作的熱愛(ài),才能組織出這么好的,讓孩子這么喜歡的活動(dòng),并對(duì)我園對(duì)孩子的悉心照顧和教育,表示衷心的感謝。我們的活動(dòng)還得到了社區(qū)的大力支持,因?yàn)槲覀冎烂總€(gè)幼兒園都有其自己的特色。家長(zhǎng)們看到自己孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,高興的合不攏嘴,一句話道出了家長(zhǎng)的心聲:感謝老師們!??!
另外,我們還要求家長(zhǎng)為我們的教育教學(xué)提出合理化的餓建議,有6的家長(zhǎng)對(duì)我們的日常工作和教學(xué)提出了建議,小結(jié)如下:
1、建議加強(qiáng)宣傳,讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育理念;(這是我園下一步需要努力的地方。)。
2、建議伙食質(zhì)量再上一層樓;(與食堂共同商議解決。)。
3、建議這樣的活動(dòng)早通知家長(zhǎng);(這個(gè)我們印的是書面通知,并且提前兩天告知家長(zhǎng)了,可能是孩子拿的通知在給家長(zhǎng)前丟失了。)。
4、建議幼兒園多組織一系列的比賽活動(dòng);(我園后面的活動(dòng)還有很多,會(huì)滿足家長(zhǎng)的要求的)。
5、應(yīng)多讓孩子參加戶外活動(dòng);(這個(gè)建議好,我們將想法解決。)。
6、要求我們孩子美工活動(dòng)后準(zhǔn)備熱水讓孩子洗手;(這個(gè)不好解決。我認(rèn)為適當(dāng)讓孩子經(jīng)歷點(diǎn)挫折,并沒(méi)有壞處,溫室里的花朵不長(zhǎng)久。)。
7、建議給我的孩子單獨(dú)找一個(gè)輔導(dǎo)畫的老師;(不好解決,我們不是給孩子上小課,不可能一個(gè)孩子一個(gè)老師,條件不允許。)。
8、建議每月對(duì)孩子的情況與家長(zhǎng)溝通;(建議不錯(cuò),我們會(huì)實(shí)行書面與家長(zhǎng)的溝通。)。
9、希望把每個(gè)孩子的表現(xiàn)錄制下來(lái),做成光盤,給孩子留下美好的回憶。(建議好,以后想辦法解決;)。
我們將在家長(zhǎng)提出的合理化建議的基礎(chǔ)上,能即使解決的盡快解決,需要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行解釋的,多做工作進(jìn)行解釋,力爭(zhēng)把工作做得更好。
開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十七
今天,我校迎來(lái)了部分學(xué)生家長(zhǎng),開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng)。在全體老師的精心準(zhǔn)備及家長(zhǎng)們的踴躍參與下,活動(dòng)圓滿結(jié)束,現(xiàn)將本次家長(zhǎng)開(kāi)放月活動(dòng)總結(jié)如下:
一、分發(fā)告家長(zhǎng)書。
利用“家長(zhǎng)開(kāi)放日”這一契機(jī),學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)分發(fā)了關(guān)于學(xué)生安全、行為習(xí)慣、文明禮儀、閱讀等內(nèi)容的告家長(zhǎng)書。通過(guò)此舉,學(xué)校與家庭之間距離更近,聯(lián)系更緊密了。也使家長(zhǎng)們明白,孩子的教育不只是學(xué)校的事情,更有家庭的一份責(zé)任。
二、開(kāi)放課堂。
今天的活動(dòng)日,各年級(jí)均向家長(zhǎng)開(kāi)放一堂課(共6節(jié))。家長(zhǎng)與孩子們一同感受課堂,感受我校教師良好的精神風(fēng)貌和教學(xué)藝術(shù)。
三、觀摩陽(yáng)光體育活動(dòng)。
家長(zhǎng)們觀看了陽(yáng)光體育活動(dòng),欣賞孩子們做操、觀看孩子們整齊的跑操活動(dòng)、參與孩子們的跳繩活動(dòng),感受到了體育鍛煉的魅力。
利用第二節(jié)課時(shí)間,學(xué)校向家長(zhǎng)們展示了四項(xiàng)內(nèi)容:陽(yáng)光體育特色“花樣跳繩”“竹竿舞”活動(dòng);五年級(jí)軍訓(xùn)隊(duì)列訓(xùn)練、乒乓球知識(shí)、技能的講解和演示。
五、向家長(zhǎng)作師德師風(fēng)承諾。
面對(duì)來(lái)校家長(zhǎng),李玉明老師代表全體老師,向他們宣讀了《師德師風(fēng)》承諾書,明確表明態(tài)度,以高尚的師德對(duì)待每一位學(xué)生。
六、參觀校園、家長(zhǎng)懇談會(huì)。
由許秀真老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)們了解了學(xué)校的變化,參觀了班級(jí)、功能室建設(shè)、校園文化建設(shè)情況。組織來(lái)校家長(zhǎng)舉行了一次懇談會(huì)。懇談會(huì)上,校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的建設(shè)情況、教育教學(xué)情況;教導(dǎo)向家長(zhǎng)們介紹教育教學(xué)情況,老師還同家長(zhǎng)暢談了孩子們的教育問(wèn)題,為家長(zhǎng)們的困惑出點(diǎn)子;傾聽(tīng)了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校、對(duì)教學(xué)的建議。
本次參加活動(dòng)的家長(zhǎng)共33位,收到意見(jiàn)反饋表20份,有效意見(jiàn)、建議8項(xiàng),現(xiàn)場(chǎng)回復(fù)解決8項(xiàng)。
七、家校聯(lián)系。
各班老師互相配合,采取電話、微信等方式進(jìn)行家校的溝通。老師們特別針對(duì)平時(shí)需要特別關(guān)注的學(xué)生群體進(jìn)行家訪,與家長(zhǎng)們交流合作,尋找?guī)椭⒆拥耐緩?,使他們也能更好地成長(zhǎng)。
通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng),促進(jìn)了家校之間的交流與溝通,拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,也使家長(zhǎng)對(duì)教育有了更新的了解和認(rèn)識(shí),為我校的建設(shè)、教育教學(xué)工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十八
本學(xué)期開(kāi)展了幼兒進(jìn)入中班的第一個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日,通過(guò)一上午的觀察,很多家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子對(duì)比小班有了很大的進(jìn)步,都覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了。
午餐結(jié)束后,媽媽奶奶們陸陸續(xù)續(xù)的'離開(kāi)了,有幾個(gè)小朋友還是沒(méi)忍住,紅了眼眶,但是對(duì)比小班的時(shí)候,拉著媽媽奶奶的衣服,哭著喊著不讓離開(kāi)的場(chǎng)景,已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我相信,隨著時(shí)間的流逝,孩子們會(huì)越來(lái)越懂事,會(huì)慢慢的成長(zhǎng)。
開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十九
在美麗的金秋時(shí)節(jié),大一班的孩子們迎來(lái)了本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日。這是家長(zhǎng)們最期待的日子,作為家長(zhǎng)都希望能和自己的孩子多一些親子,多一些難忘的回憶;這也是孩子們最期待的日子,孩子們都想把自己最好的一面展示給家長(zhǎng)們。早操活動(dòng)中,大一班幼兒積極的和老師一起運(yùn)動(dòng),向家長(zhǎng)展示了新學(xué)期的棍棒操,用家長(zhǎng)和孩子們共同做的紙棒做操,一根根紙棒被大家拼在一起,就變成了一個(gè)小房子,在紙棒房子上蹦蹦跳跳,孩子們玩的不亦樂(lè)乎,家長(zhǎng)看的也很開(kāi)心。集體活動(dòng)中,孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,玩起了蘋果豐收的數(shù)學(xué)游戲。孩子們將自己的蘋果分給爸爸和媽媽,并用記錄表記錄自己的分法,這樣,就總結(jié)出了5的分合。而家長(zhǎng)們也看到孩子們是通過(guò)自己的操作總結(jié)出5以內(nèi)數(shù)的分合,有家長(zhǎng)說(shuō):今天回家就可以照著幼兒園里的玩法,讓孩子在家里玩數(shù)的分合游戲。這話真的說(shuō)到老師的心坎里了,這也是我在開(kāi)放日里帶孩子們玩的分合游戲的目的之一。
其實(shí),家長(zhǎng)開(kāi)放日不光是讓家長(zhǎng)看看孩子在幼兒園里的情況,更多的是讓家長(zhǎng)知道孩子們?cè)趫@是如何生活和學(xué)習(xí)的。家長(zhǎng)們會(huì)將自己在幼兒園里看到的不一樣的學(xué)習(xí)方法帶回家,豐富幼兒在家里的各項(xiàng)活動(dòng),做好家園共育,幫助幼兒健康發(fā)展和快樂(lè)的成長(zhǎng)。
反思:半日活動(dòng)的對(duì)象是家長(zhǎng)們,但同時(shí)也給了老師很多思考和改進(jìn)的方向。很多家長(zhǎng)在半日活動(dòng)的反饋表上,都說(shuō)自己的孩子有了較大的進(jìn)步,家長(zhǎng)們反饋的幼兒信息比以往在能力上都有了提高,這說(shuō)明不光是老師看到了孩子們的進(jìn)步,家長(zhǎng)們也同樣能看出孩子們的能力確實(shí)得到了發(fā)展。當(dāng)然部分幼兒的缺點(diǎn)家長(zhǎng)也是看在眼里急在心里,如:注意力不集中。這是部分幼兒存在的共性問(wèn)題,家長(zhǎng)對(duì)這一問(wèn)題都很關(guān)心,因?yàn)槊媾R著即將入學(xué),所以在大班這一年的幼小銜接工作中,幫助幼兒集中注意力成為了重點(diǎn)工作。家長(zhǎng)開(kāi)放日不僅讓家長(zhǎng)、孩子和老師近距離接觸,更有益于幼兒成長(zhǎng),教師進(jìn)步。
開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇二十
11月29日進(jìn)行了小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),家長(zhǎng)們安排好工作,參加了此次的活動(dòng)。家長(zhǎng)們從晨間活動(dòng)一直到孩子的中餐都觀看了孩子的在園情況,對(duì)孩子的各方面的表現(xiàn)多數(shù)家長(zhǎng)比較滿意。在整個(gè)活動(dòng)中我們老師遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和動(dòng)靜交替的原則,同時(shí)通過(guò)這樣的活動(dòng)對(duì)家園的溝通起到了較好的效果。從家長(zhǎng)的反饋中了解到:
1、家長(zhǎng)開(kāi)放日拉近了幼兒園與家庭的距離,讓我們家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育有了近距離的了解和認(rèn)識(shí),非常好。這樣的活動(dòng)可以多開(kāi)展些!家長(zhǎng)開(kāi)放日,讓我們見(jiàn)識(shí)了孩子的許多本領(lǐng)。
2、看到孩子學(xué)習(xí)熱情高漲,常常高舉著小手喊:“我,我”并出色掌握各種說(shuō)、唱,等本領(lǐng),作為家長(zhǎng)由衷的高興,同時(shí)通過(guò)本次活動(dòng)和家園互動(dòng)。
3、家長(zhǎng)對(duì)老師的教育比較滿意,從哭哭啼啼到現(xiàn)在高高興興地上幼兒園,同時(shí)在習(xí)慣上有了很大的提高,在活動(dòng)中與伙伴關(guān)系融洽。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓我們體驗(yàn)到童真、童趣。
但是家長(zhǎng)通過(guò)這次活動(dòng)也提出了相關(guān)的建議,我們老師通過(guò)個(gè)別的交流,(對(duì)不太舉手的孩子要經(jīng)常關(guān)注,經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)、冬天到了,孩子的穿著問(wèn)題我們對(duì)家長(zhǎng)提的建議也作了解答,有些是班級(jí)的,我們老師可以馬上解決的掉。
總之,家長(zhǎng)對(duì)本次的活動(dòng)比較滿意,并且也起到了家園的真正溝通!