教案的編寫需要教師對教學目標、教學資源和學生特點進行全面分析和研究。編寫教案前應充分了解教材和教學大綱的要求。以下是一些教學改革中推崇的教案模式和教法，供大家參考。

校園消防安全教案篇一

活動目標：

1、了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

2、知道森林防火的重要性，提高防護森林火災的安全意識。

活動準備：

1、森林在燃燒的圖片或視頻。

2、引起森林火災的圖片或視頻。

3、森林火災引起嚴重后果的圖片或視頻。

活動過程：

一、觀看森林在燃燒的圖片或視頻，引出森林火災。

1、什么是森林火災？

2、說說森林在燃燒時的火勢情景。

二、結(jié)合圖片或視頻，了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

1、你知道為什么會發(fā)生森林火災？

2、森林火災會引起哪些嚴重后果？

引導幼兒用語言講述自己看到的場景。

三、組織幼兒討論森林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。

1、怎樣才不會引起森林火災？

（1）清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。

（2）不能在山上點火、玩火。

（3）不能在山上把放煙花炮仗。

（4）不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。

2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應該怎么做？

四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。

校園消防安全教案篇二

1、通過對火災事件的了解提高學生的.防火意識。

2、掌握火災中的自救常識。

3、加強防火意識，學習必要消防知識。

4、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力。

通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

一、我市火災新聞記實情況導入：

二、火災自救知識。

遇到火災時我們怎么辦?

(一)、滅火。

滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。

(二)、報警。

發(fā)現(xiàn)火災時，應立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發(fā)生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。

(三)、逃生。

1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當走到安全門時，即可進入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。

在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。

3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃。

逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃生路線被切斷，應退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。

5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。

高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設(shè)法逃生。

三、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

校園消防安全教案篇三

1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的`基本方針，基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

消防安全常識，撲救常識，滅火方法。

掌握滅火方法。

1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。

2、四瓶液化氣(小瓶)，四個煤氣灶(小)。

3、4臺小滅火器。

自主參與實踐、合作探究式。

(一)導入新課。

(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

案例一。

2003年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二。

2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。

(二)分組討論。

“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。

(1)校園防火應注意什么?

(2)如何使用液化氣、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應注意什么?

(5)發(fā)生火災時應如何報警?

(6)火災撲救有哪些方法?

(7)人身著火時如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

(三)小組代表分題發(fā)言。

教材全文，學習“火災撲救常識”全文。

(2)男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。

(五)實踐活動：

1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火器”。

校園消防安全教案篇四

1、初步認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

2、知道防火的重要性，要愛護生命愛護森林樹木。

3、嘗試了解森林防火一系列。

初步認識各類標記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標記)、有關(guān)消防滅火短片。

一、認識各類消防安全標志。

1、出示各類標志圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎?

2、教師小結(jié)：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

二、了解各類消防安全標志的含義。

1、出示圖片：

標志分類。

1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。

2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。

3)滅火設(shè)備的標志：滅火器、消防栓等。

4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。

5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。

2、投影標志你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)。

3、講解幼兒園的消防栓。

三、關(guān)看滅火短片：

大家認真觀看后討論：

打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況。

2、影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?

發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

四、小組討論森林里如何防火。

1、分組討論：森林里能否點火?為什么不能?。

2、小結(jié)歸納森林著火的危害性。

五、鞏固總結(jié)。

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

校園消防安全教案篇五

1、勿忘火警119，危險時刻真朋友。

2、加強消防工作，振興遼寧經(jīng)濟。

3、消除火患，國泰民安。

4、搞好消防安全工作。消防安全警示語。樹立企業(yè)安全形象。

5、消防工作，人人有責。

6、愛心獻人民，安全送萬家。

7、貫徹消防法規(guī)，落實消防責任。

8、做好防火工作，全家幸?？鞓贰?/p>

9、疏忽消防一瞬，毀掉幸福一生。

10、任何單位對存在的火災隱患，應當及時予以消除。消防安全警示語。

1、貫徹消防法、61號令做好單位消防工作。

2、消防事關(guān)你我他，安全系著千萬家。

3、為民第一，好而思遠，科技強警。

4、執(zhí)法為民立警為公。

5、強化城市憂患意識，學會防災避險應急本領(lǐng)。

6、防范火災，人人有責，人人防火，戶戶安全。

7、單位做好消防安全工作，社會穩(wěn)定人民平安。

8、強化消防宣傳，普及消防知識。

9、安全用火，幸福你我。

10、消防連萬家，平安你我他。

校園消防安全教案篇六

20xx年11月27日。

1、讓同學了解火災的重大危害和防范火災的重要意義。

2、掌握防范火災和在火災中進行逃脫與自救的一些基本能力。

：35人。

班會實到人數(shù)：35人。

1、班長宣布班會開始并進行主題班會召開目的的說明。

2、由同學對自己多準備一些消防知識安全的認識進行閱讀。

3、同學之間進行自由交流、討論。

4、準備放映幻燈片。

5、放映有關(guān)的重要，警醒同學們。

6、有團支書進行有關(guān)方面的總結(jié)，并宣布本次主題班會圓滿結(jié)束。

1、安全用火用電，注意一些生活細節(jié)。

2、樹立安全意識，認識到火災的極端危險性。

3、經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災安全隱患。

4、火災來時應做到一下幾點：

（1）沉著冷靜。

（2）防煙堵火。

（3）設(shè)法逃離險境。

（4）顯示求救信號。

（5）勿因財務而貽誤逃生良機。

校園消防安全教案篇七

__年__月__日。

__班。

1、讓同學們收集有關(guān)消防事故的新聞，找有關(guān)主題的視頻和資料。

2、了解一些基本的消防知識。

分析法、討論法、演示法。

在幾年發(fā)生的火災傷害事件中，由于小學生缺少相關(guān)的消防知識，造成慘痛的教訓。消防安全教育主題班會在發(fā)生火災時，缺少面對火災的避險知識，錯失了關(guān)鍵的逃險時間，造成不可挽回的`損失，所以小學生從小掌握相關(guān)的消防知識很重要。只有掌握了相關(guān)的消防知識，才可以在生活中避免火災，或者當面對火災時才能從容應對，保護自己的生命安全。

1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。

親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災害。那應該怎樣防火，救火呢？今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。

大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心。是的。火，既是我們?nèi)祟惖呐笥?，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。

那么作為小學生，我們應該怎樣防火呢？（學生討論）。

下面我來讀一下《小學生消防安全》的部分內(nèi)容：

1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

2、認識安全標志，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

5、提醒家人不要亂丟煙頭。

6、學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。

7、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

8、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關(guān)閉，

10、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。

12、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時；使用完畢之后要注意切斷電源。

那么，發(fā)生火災時，我們該怎么辦呢？（學生討論）。

發(fā)生火災時，我們應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。

1、井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2、弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3、沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

4、樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

5、身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

1、發(fā)生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴？（用濕毛巾、捂住嘴）。

2、撲救時，是先救人還是救物？（先救人）。

3、起火時，是先斷電還是先救火？（先斷電）。

4、你能說出幾種逃生方法嗎？。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）。

5、你們知道嗎？我們有哪些自救方法嗎？

（1）疏散逃生。

（2）就地打滾。

（3）捂住口鼻，貼近地面。

今天這次班會，我們學會了許多消防知識，但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊！

校園消防安全教案篇八

1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的'消防工作的基本方針、基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、學會正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

掌握滅火方法。

講授法、合作探究法。

（一）導入新課。

（1）教師導入“火災事故案例”以引起學生注意。

案例一。

20xx年6月5日，成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為120名。

案例二。

20xx年11月14日上午6點10分左右，位于上海中山西路的上海商學院內(nèi)發(fā)生火災，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。

案例三：各種火災后的慘狀。

（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。

（3）展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。

（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。

（1）校園防火應注意什么？

（3）如何如何進行火災自救？

（4）家庭火災應注意什么？

（5）發(fā)生火災時應如何報警？

（6）火災撲救有哪些方法？

（7）人身著火時如何自救？

（三）小組代表分題發(fā)言。

（四）學習“消防安全常識”，學習“火災撲救常識”。

（2）老師與學生一起學習“消防安全常識”。

（3）學生與家長一起學習“消防安全常識”。

校園消防安全教案篇九

1．消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人，消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。

2．消防隊員穿著特別的制服，消防車會發(fā)出特別的.聲音。

3．學說：消防隊員叔叔真勇敢。

1．消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓練錄像片。

2．消防隊員救火的模擬工具、制服等。

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1．通過看錄像片段，介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)?？淳然鹌瑪?，學說“消防隊員叔叔真勇敢”。

2．展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

3．談談消防隊員的制服、消防車的顏色，談談消防隊員叔叔的工作。懂得火很危險，不能玩。

校園消防安全教案篇十

主題班會是一種較為有效的教學方式，主題班會教案是老師在進行教學的重要參考材料，對教學進度和節(jié)奏的把控有重要的作用，可以提高教學效率。優(yōu)秀的教案設(shè)計可以幫助老師提高教學水平，對教學過程進行預測和推演，從而更好地實現(xiàn)教學目標。這里給大家分享一些優(yōu)秀的教案設(shè)計，供大家參考。

教學目標：

1、通過火災事故案例、引起同學們對火災事故的重視。

2、通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

課前準備：

1.收集有關(guān)火災事故方面的案例。

3.了解一些火災撲救的方法。

4.掌握一些自救與逃生技能。

教學過程：

(一)導入新課。

最近湖南發(fā)生了那些特大的火災事故?同學們能講一講嗎?(討論)人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難?；鹨坏┦タ刂?，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來全國各地火災事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。

今年上半年，湖南共發(fā)生火災1026起，死亡7人，傷5人，直接財產(chǎn)損失3889萬多元。此外，發(fā)生放火案件14起，死亡5人。與去年同期相比，火災四項指數(shù)分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防部隊共接警出動3338次，出動消防官兵37923人次，出動消防車5814輛次，搶救被困人員1735人，疏散人員7931人，搶救財產(chǎn)價值2.75億元。

今日，湖南省消防總隊防火監(jiān)督部火調(diào)處有關(guān)負責人分析認為，綜合全省上半年火災情況，城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域，住宅火災多發(fā)，占火災總數(shù)的五成以上，同時引起火災的主要原因是由電氣和用火不慎造成。

1、城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域。

從火災區(qū)域情況看，上半年，城市和縣城共發(fā)生火災760起、死亡4人、傷2人，直接財產(chǎn)損失1371萬元，分別占火災總數(shù)的74%、57%、40%和35%。農(nóng)村發(fā)生火災135起，無人員傷亡，直接財產(chǎn)損失756萬元，分別占火災總數(shù)的13%和19%。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災84起，死亡3人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失1531萬元，分別占火災總數(shù)的8.2%、43%、60%和38%。

2、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災。

從起火原因看，上半年，全省因電氣和生活用火不慎引起火災594起，死亡4人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失1160萬元，分別占總數(shù)的58%、57%、60%和30%。

3、住宅火災多發(fā)超火災總數(shù)一半。

從起火場所看，上半年，住宅類火災共發(fā)生578起，死亡3人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失930萬元，分別占總數(shù)的56%、43%、60%和24%。

4、夜間火災亡人率較高。

從火災24小時分布情況看，20時至4時是亡人火災高發(fā)時段，該時段每百起火災造成2人死亡，該時段百起火災亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火災亡人率最低的時段為8時至16時，該時段未發(fā)生亡人火災。

(三)校園防火常識。

1、遵守學校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設(shè)備，室內(nèi)無人時應關(guān)掉電器和電源開關(guān)。

2、不吸煙，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品。

3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。

4、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。

5、不在床邊點蚊香睡覺。

(五)如何報火警及滅火常識。

1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

教學目標：

1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。

2、了解學校的防火重點區(qū)域，學習學校的防火注意事項。

3、了解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項。

4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃生方法。

5、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。

教學過程：

一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二、燃燒的三要素。

1、可燃物2、助燃物3、著火源。

三、防火的基本措施。

1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延。

四、滅火的基本方法。

1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法。

宿舍常見的火災原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的使用方法。

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

六、滅火時應注意以下幾點。

七、消防方針:預防為主,防消結(jié)合。

八、撲救火災的一般原則:。

活動對象：小學，初中，高中。

活動背景：近期的幾次火災觸目驚心，而且人們面對火災時的態(tài)度、行動直接影響了是否能安全逃生。

活動目的：希望通過本次班會活動讓學生學會面對一些突發(fā)事件時的沉著冷靜的逃生、自救。

活動準備：多媒體設(shè)備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

請同學們觀看下面幾幅圖片(ppt展示)。

20xx年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發(fā)生火災，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災中死亡。另外還有100人受傷。

20xx-03-14日，南京東南大學一辦公樓發(fā)生火災，受災面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過7個多小時被樸滅。

上?！?1·15”特別重大火災事故遇難人數(shù)上升到58人，其中男性22人，女性36人?；馂陌l(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的dna比認工作正在進行中。

主持人：親愛的同學們：火是人類的朋友，它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害。那應該怎樣防火，救火呢?今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。

二、學會防火：

安全使用火、電，提高防范意識。

1.學校防火：

(1)嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。(2)不要亂燒廢物。

(3)實驗用的易燃物品要妥善使用。(4)經(jīng)常檢查電器。

(5)設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。(6)宿舍的安全防火。

2.公共場所防火。

學生要做到：

(1)不攜帶煙花爆竹到公共場所。(2)不準玩與火有關(guān)的游戲。

(3)不準學生在山林野炊。

三、學會逃生。

主持人：我們同學平時收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。

1.小組討論交流。

2.集體交流：

(1)在火災現(xiàn)場，可以把衣物打濕，披在身上。

(2)可以用手帕捂住鼻子。

(3)樓下發(fā)生火災時，往樓上跑;樓上發(fā)生火災時，往樓下跑。

(4)發(fā)生火災時，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。

(5)無奈之時，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃生。

(6)發(fā)生火災時應該先撥打119報警，等待救援。

主持人：我們的同學們說的很不錯，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法。播放《火場逃生》視頻。

四、學會滅火。

支持人：滅火的基本方法有哪些?

1.小組討論交流。

2.集體交流：

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。

隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止。窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。

抑制滅火法，也稱化學中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。

主持人：滅火器怎么使用呢?

1.小組討論交流。

2.集體交流：

(1)泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災.。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴。

(2)干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災，以及電器設(shè)備火災。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。拔掉鉛封，保險銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離2米遠的地方，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū)。

五、逃生體驗，增強意識。

主持人：面對火災，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學習到了火災現(xiàn)場逃生的方法，那么讓我們實際演練一下，以防患于未然。

1.選幾名學生在班長帶領(lǐng)下做好準備活動。

2.放置火災道具。

3.查看逃生路線。

4.在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

六、小結(jié)，評價。談談收獲與體驗。

校園消防安全教案篇十一

1、認識森林的重要作用。

2、了解森林火災的危害。

3、懂得一些基本的防火知識。

4、了解火警電話以及報火警的方法。

(一)、導入新課。

出示美麗的森林圖。

1、森林的重要作用。(生暢所欲言，師加以點撥，總結(jié))。

a、森林是空氣的凈化物。

b、森林有自然防疫作用。

c、森林是天然制氧廠。

d、森林是天然的消聲器。

e、森林對氣候有調(diào)節(jié)作用。

f、森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、涵養(yǎng)水源、保持水土的'作用。

g、森林有除塵和對污水的過濾作用。

h、森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

2、森林火災的危害。

a、森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu);同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。

（二）出示各種火災現(xiàn)場圖片。

師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）。

討論：讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什么會發(fā)生森林火災？

（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？

（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？

3、小結(jié)：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，掌握一些自救逃生的方法。

三、競賽活動，游戲激趣。

1、搶答題。

（1）生活中的哪些因素會引起火災？

（2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼？

（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。

（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學五年級學生到某山林去野炊。

（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。

3、學習小學生森林防火知識兒歌。

小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。

不亂動用火和電，自我保護是關(guān)鍵。

火警電話‘119’，發(fā)生火災不亂走。

心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。

防火逃生要記清，老師家長都放心。

4、引領(lǐng)學生在校園內(nèi)考察逃生路線。

四、總結(jié)。

校園消防安全教案篇十二

1、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。

3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全標識。

教室

學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

一、導入：

火是人類的朋友，它帶給我們光明、推動著人類社會走向文明。

但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。

失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害。

那應該怎樣防火，救火呢？

今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。

二、出示重大火災發(fā)生的案例，展示火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？有什么感受？（指名后小組交流。）

三、了解燃燒的概念和三要素，以及煙氣的危害。

四、了解防火三大注意事項

五、滅火的基本方法和滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；2、奔赴火災現(xiàn)場；3、拔掉安全銷；4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。

六、消防安全標志的認識

七、遇上嚴重火災怎么辦？

1、保持鎮(zhèn)靜。

2、呼喚附近的同事援助。

3、報警；通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。

4、關(guān)閉火場附近的電器總閘。

5、正確使用滅火器滅火。

6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。

八、逃生注意事項：

1、保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)。

2、迅速撤離危險區(qū)，不要貪戀財物。

3、加強個人防護，防止或減少煙氣的侵害。

4、穿過煙火區(qū)時，要爬行或晝量使身體貼近地面。

5、千萬不要乘坐電梯逃生。

6、身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰，不可奔跑。

7、不能隨便開啟門窗，以避免火勢迅速發(fā)展。

8、不要驚惶失措，盲目跳樓逃生。

總的來說：大火撲來，脫離火境是上策。

九、校園防火滅火常識（出示圖片）

1、報火警的方法

發(fā)現(xiàn)火災后應立即撥打火警電話119，并講清起火的詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小，報警人姓名及電話號碼，并到路口迎候消防車。消防隊救火不收費。

2、火場逃生注意事項

火場逃生要迅速，動作要快，要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜，認準安全出口，沿疏散指示標志逃出。在逃生時要防止中毒，盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進入口腔；用水打濕衣服后捂住口鼻，一時找不到水，可用飲料來打濕衣服代替；并采取低姿行走或匍匐前進，減少煙氣對人體的危害。

十、競賽活動，比比看。

總結(jié)：發(fā)生火災怎么辦？發(fā)現(xiàn)火情，沉著鎮(zhèn)定。聽從指揮，防止混亂。簡易防護，捂鼻匍匐。善用通道，莫入電梯。

校園消防安全教案篇十三

4.搞好“四進”宣傳，確保你我平安。

5.出門無牽掛，先把火源查。

6.消防常識進萬家，平安相伴你我他。

7.消防進家園，平安到永遠。

8.強化消防監(jiān)督，消除火災隱患。

9.消除火災隱患，永保家庭平安。

10.遭遇火情免不了，注意逃生最重要。

11.火災不難防，重在守規(guī)章。

12.人人關(guān)心消防事，家家戶戶保平安。

13.公眾聚集場所必須經(jīng)過消防安全檢查方可投入使用。

14.消防知識，讓你化險為夷。

16.構(gòu)筑社會消防安全防火墻，全面提升社會單位“四個能力”。

17.防火安全無小事，時時處處需留心。

18.消除火災隱患，創(chuàng)造美滿生活，構(gòu)建和諧社會。

19.權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。做一支人民滿意的消119防119隊伍。

20.做好防火工作，全家幸福快樂。

校園消防安全教案篇十四

1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

重點難點。

重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

活動準備。

消防標志，火災逃生視頻，兒歌視頻。

活動過程。

一、出示消防標記，介紹11.9是消防日。

1.認識火警電話119。

創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了!”)。

(1)討論“你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們該怎么辦呢?

重點教育幼兒,盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小，當有火災時，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙。

二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發(fā)生呢?引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。(附屬圖片，加深認識)。

1.預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

2.不玩插座、插頭和電線。

3.不能隨便燃放煙花爆竹。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

5.認識“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器等標記。

三、學習火災逃生。

1、觀看視頻。

2、討論逃生的初步方法方法。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。

3、幼兒練習逃生的方法。

四、播放消防知識兒歌結(jié)束。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

校園消防安全教案篇十五

教學目標：

1.知道消防電話119，并初步了解什么是消防。

2.結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。

3.有初步的自我保護意識。

4.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

教學準備：

1.經(jīng)驗準備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

2.材料準備：消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機。

教學過程：

1、出示玩具消防車，吸引幼兒興趣。

師：這是一輛什么車？它的用途是什么?

2.出示人為火災、自然火災師圖片，教師介紹發(fā)生火災原因。

師：小朋友們你們知道火災是怎么來的'？我們一起來看下。

3.師幼共同討論逃生辦法師：那小朋友知道發(fā)生火災的時候我們該怎么辦？

4.小結(jié)。

（1）發(fā)生火災時應該設(shè)法逃離現(xiàn)場。

（2）知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

逃生時要用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，迅速離開火場。

校園消防安全教案篇十六

各位老師同學好，新年馬上要來到，我們先來拜個年，新年好！ 前面節(jié)目演得好，咱的節(jié)目不能少，不管說的.好不好，別跑！ 今天說段三句半，演得不好不許亂，俺們都是頭一回，試試看！

119”，別怠慢，俺們撤！！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ?。?！ ！

珍愛生命最為先，千千萬萬得注意，當然消防警鐘天天響，生命可貴有保障，火警“119”，別怠慢消防安全記心間，！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ?。?！ ！ 有保障！ 記心間！

校園消防安全教案篇十七

背景：

人們在日常生活中每時每刻都離不開火，其中使用最多的是做飯、取暖、照明。無論是在哪方面用火，稍不注意，都可有發(fā)生火災事故。幼兒是未成年人需要教育，更需要保護。《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。因此，在幼兒期進行消防安全教育，是現(xiàn)實的需要，是“生活指導”的重要內(nèi)容，也是教幼兒“學會生存”的重要方面。本教學通過觀看錄像、圖片、模擬逃生的游戲使幼兒初步感知火對人們的幫助和害處，了解安全自救逃生的常識，學習保護自己。通過教育，使消防安全教育在潛移默化中實施，使幼兒從小樹立消防意識，掌握消防常識，培養(yǎng)自救自護能力，這對于幼兒自身，將受益終生;對于整個社會，則具有提高全民族素質(zhì)，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進行具有更深遠的意義。

教學目標：

1、讓幼兒通過觀看火災現(xiàn)場，了解發(fā)生火災的危害性。

2、了解發(fā)生火災后簡單的自救方法，提高自我保護意識，懂得愛惜自己的生命。

3、認識生活中的安全標志，掌握一些基本的安全知識。

4、進一步發(fā)展語言表達能力、觀察能力和判斷分析能力。

教學準備：

火災現(xiàn)場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標志，各1個，小毛巾、小被、小臉盆等若干。

教學過程：

一、引出課題：

1、幼兒觀看火災現(xiàn)場錄像。

2、教師提出問題：(1)發(fā)生了什么事?(火災)。

(2)如果發(fā)生了火災會怎么樣?

(火災帶來的危害性)。

3、請幼兒自由發(fā)言、討論。

4、教師總結(jié)：火災帶來的危害：a、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。b、大火能燒死人和動物。c、污染空氣。

二、出示圖片，觀看錄像，引導幼兒說出引發(fā)火災的原因。

三、怎樣預防火災的發(fā)生。

引導幼兒說出預防火災的方法：

(1)小朋友不能隨便玩火。

(2)點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。

(3)不能隨便燃放煙花爆竹。

(4)不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

(5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。

四、學習正確的逃生、自救方法。

1、提出問題、討論：如果真正發(fā)生了火災，我們該怎么辦?

(1)趕緊找電話，打火警電話119(認識消防標志“火警119”)。

(2)在公共場所時趕快找安全出口(認識消防標志“緊急出口”)。

2、幼兒進行消防演習。

3、請幼兒觀看錄像，總結(jié)逃生的自救方法：

(1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服、被子包住身子，彎腰逃離火場。

(2)喊大人來救。

(3)往窗口陽臺處扔東西。

4、幼兒再一次進行消防演習，教學結(jié)束。

校園消防安全教案篇十八

3.政府主導，齊抓共管，落實政府部門消防工作“四項責任”

4.消防設(shè)施別亂動，撲救火災有大用。

5.火災起心莫急，濕手巾捂口鼻。

6.防火常識進校園，自防自救保安全。

7.居安思危，防患未然。

8.消防連著你我他，保障安全靠大家。

9.認真貫徹“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針。

11.草木有意，烈火無情。

12.護林如愛家，防火靠大家。

13.加強消防宣傳，提高全民防火安全意識。

14.秋冬天氣干燥，火魔隨時來到。

15.單位在消防管理中，要依法自我管理、自負責任。

16.綠樹成蔭，景美;好木為灰，心痛。

17.一時疏忽火星飄，一日火勢千里遙。

18.火帶給人類的是文明，但帶給森林的是毀滅。

19.隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。

20.森林一把火，大地兩行淚。

消防口號。

1.增強防火意識，掌握逃生常識。

2.政府統(tǒng)一領(lǐng)導、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、公民積極參與。

3.加強消防法制建設(shè)，依法實施消防監(jiān)督。

4.火災不留情，預防要先行。

5.全民消防，生命至上。

6.普及消防知識，傳播消防文化。

7.廣泛利用社會傳媒資源開展消防宣傳活動，提高公民消防安全意識。

8.消除火災隱患，構(gòu)建和諧社會。

9.火災面前莫驚慌，報警逃生兩不忘。

10.遵守消防法律法規(guī)，減少火災事故發(fā)生。

11.嚴禁圈占消防設(shè)施，確保疏散通道暢通。

12.單位主抓，完善機制，提高社會單位消防安全“四個能力”

13.加強消防安全教育，提高全民消防安全意識。

14.人人關(guān)心消防事，家家戶戶保平安。

15.一心一意愛消防，久而久之家平安。

16.人人防災防火，家家平安快樂。

17.消除火災隱患，構(gòu)建平安社會。

18.落實政府部門消防工作“四項責任”：組織領(lǐng)導部門行業(yè)監(jiān)管設(shè)施建設(shè)檢查考評。

19.學一點消防知識，添一份平安幸福。

20.消防事關(guān)千萬家，平安和諧靠大家。

消防語句。

1.齊心協(xié)力共建綠色家園，萬眾一心狠抓森林防火。

2.煙頭雖小，禍患無窮。

3.消防進家園，平安到永遠。

4.119，生命熱線，平安音符。

5.積極開展中小學安全日活動。

6.森林火災重防范，嚴控火源是關(guān)鍵。

7.森林防火，重在預防。

8.搞好森林防火，鞏固綠化成果。

9.消防安全常抓不懈，抓而不緊，等于不抓。

10.進入林區(qū)，防火第一。

11.明確單位消防責任，實行嚴格管理。

12.一人把關(guān)一處安，眾人防火穩(wěn)如山。

13.人人把好防火關(guān)，有備無患保平安。

14.遠離火患，幸福平安。

15.加強消防宣傳提高消防意識。

16.關(guān)注消防消除火患，珍惜生命減災避難。

17.百姓防火保護你我，全民防火保家為國。

18.每個單位要依法做好消防安全管理工作。

19.消防連萬家，平安你我他。

20.遭遇火情免不了，注意逃生最重要。

消防警示語。

1.多份心眼，安全保險。安全事故，你我關(guān)注。

2.地震突發(fā)不可怕，墻根床底來護駕。

3.安全行為人人有，宿舍幸福常相隨。

4.顏值高的人都注意宿舍安全，我看嘉大人的顏值就挺高的。

5.外人進室多詢問，嫌疑人員要小心。

6.平安公寓大家建，防火防盜是關(guān)鍵。

7.禍在瞬間，防在平時。

8.宿舍安全很重要，鎖門關(guān)窗勿忘掉。

9.團結(jié)協(xié)作促和諧，防火防盜保平安。

10.多一份小心，少一份擔心;多一點擔心，少一點痛心。

11.安全衛(wèi)生請進門，快樂健康帶回家。

12.貴重物品保管好，切莫攜帶到處跑。

13.人人把好防火關(guān)，有備無患保安全。

14.生命誠可貴，環(huán)境價更高，若想生存好，二者皆重要。

15.隨手關(guān)門要牢記，防盜措施要做細。

16.晾曬衣物莫忘收，一樓靠窗防人偷。

17.宿舍安全文明，你我攜手同行。

18.當你休息的時候，請讓“電”也休息。

19.警惕安全在，疏忽禍事來。

20.隨手斷電舉手之勞，防火省電雙重收獲。

校園消防安全教案篇十九

1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜命。

3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

消防安全常識，撲救常識，滅火方法。

掌握滅火方法。

1、師搜集一些“消防安全事故”實例。

2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（?。?/p>

3、4臺小滅火器。

自主參與實踐、合作探究式。

（一）導入新課。

（1）教師講述兩個“火災案例”以引起學注意。

案例一

3年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二

5年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)因?qū)W野炊引發(fā)大火，當場燒死學29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

（2）學分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。

（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃方法。

（1）校園防火應注意什么？

（2）如何使用液化氣、煤氣？

（3）如何使用電器？

（4）外出野炊應注意什么？

（5）發(fā)火災時應如何報警？

（6）火災撲救有哪些方法？

（7）人身著火時如何自救？

（8）樓房著火如何逃？

（9）山林著火如何逃？

同學們：火災無情！

請注意防火！

請注意安全！

請珍惜人！