通過對過去失敗案例的總結(jié)，我們意識到避免類似錯誤的重要性?？偨Y(jié)是一種對自己負責的態(tài)度，可以幫助我們更好地發(fā)展。以下是一些往期總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。

聲音作文的回憶與成長篇一

每個星期一，鼓號隊員們就在燦爛的國旗下奏樂。作為鼓號隊的一員，我深感榮幸。聽著一支支整齊的歌曲，一幕幕往事就在我的腦海中慢慢浮現(xiàn)。

二年級的時候，賀老師就把我拉進了鼓號隊。不懂事的我先是很驚訝，反應(yīng)過來后又很不情愿?？刹磺樵敢驳脜⒓友?，我只好拿起小鼓練起來，沒想到這一練就是三年！剛?cè)腙爼r師傅發(fā)了張新樂譜讓我練習，當時的我出類拔萃，在幾十個人當中脫穎而出，成了老師表揚的對象。在嘗到了甜頭之后，我越發(fā)喜歡鼓號隊了。可是時間久了，我的新鮮感和最初比起來明顯淡了，我開始厭倦了這種千篇一律的生活：每天一放學后就得去練習，練得腰酸背疼；星期六還要放棄休息的時間去練習，練得腰酸臂軟；每次我只能眼巴巴的看著別的同學興高采烈地出去玩，而我只能一遍又一遍地敲打著手里的小鼓……那一段時間，我真的很累，很辛苦，很想放棄，覺得自己已經(jīng)堅持不下去了。

我又仔細想了想這件事，若有所思：練了那么久，都要比賽了又說放棄，實在是太可惜了。如果真的放棄了，那之前的努力不就白費了嗎？我想通了，從那以后我開始全身全心的投入到鼓號隊當中，雖然有時也會抱怨很苦、很累、很煩，可我再也沒有想過要放棄。

經(jīng)歷了兩年半的艱苦訓練，我們這八十二的個人代表學校去參加比賽，終于取得了第一名的好成績，并拿到了特等獎的稱號。我和同學們興奮不已，激動地把鼓棒向空中拋灑，歡呼。

望著手中的小鼓，聽著大家一起合奏的聲音，我頓時思緒萬千。

聲音作文的回憶與成長篇二

成長，往往是多么的迅速，多么的短暫，但那些留在人們心中所留下的深刻記憶，才是最珍貴的。

小時候，我和伙伴們常在公園里的假山上玩耍。夜晚，我們便一起仰望著美麗的星空，一起數(shù)著那此明亮的星星，在不知不覺中，我往往是第一個睡著的，但每當我醒來后，伙伴們早已散盡，只留下他們?nèi)齻€還依然坐在我身邊陪伴著我，他們?nèi)齻€見我醒來，就興奮的告訴我星星的數(shù)目，雖然他們?nèi)齻€人的意見不同，常會打鬧起來，即使我有時會天真的相信他們?nèi)齻€算出的數(shù)目，但我還是知道，那是不可能的。

無論何時何地，他們?nèi)齻€總會相信我說的話，即使我是在騙他們。

小時候的我因為頑皮，所以有些不是我干的是老師總會把他們壓在我的身上。有一次在上課時，老師發(fā)現(xiàn)他坐的椅子上粘了一個口香糖。而我正好被同學逗笑，老師便毫不猶豫的把罪名定在了我的身上，盡管我努力的想要洗清自己的罪名。但我的愛搞惡作劇的性格是老師更加確定了我的罪名，抓起木棍向我重重地打去，但我卻發(fā)現(xiàn)，他早已擋住了老師的這一擊，努力的為我辯護著，盡管他們?nèi)齻€被老師同樣無情的擊打著，但他們?nèi)齻€并不閃避，而我卻只能見自己的朋友挨打卻束手無策，心中充滿了痛苦與傷心，即使我不想回憶這段過去。但那段影像始終在我腦海中徘徊，怎么也忘不掉。

兄弟是我與他們?nèi)齻€之間的代言詞，我們無時無刻的關(guān)照著對方，如有福同享，有難同當，即使我們不知道兄弟是什么意思。

回憶過去，難免會有悲傷與痛苦，但請不要哭泣，因為屬于你記憶中的他們，一定不愿意見到你在傷心。

聲音作文的回憶與成長篇三

雪，還記得冬天里的那本日記嗎？你曾對我說：瑩，我們即相識在那本日記，就讓它成為我們友誼的見證，好嗎？我曾輕輕地笑者，沒有回答。單我知道這本日記不會在是一本普通的日記了。它里面凝聚著我與雪深深的友誼，永不可破的友愛之墻。

那是一個靜謐的冬天，雖然來得晚一些，但輕輕的白雪卻早已悄然落入發(fā)絲中，開學的前一天，我看見一本很精致的日記本。本的皮面設(shè)計的很獨特，于是我走進了商店。剛摸到日記時，竟同樣有人看到了這本日記。我細細觀察來人，那是一個很漂亮可愛的女孩長長的黑發(fā)垂落腰間，頭上帶著一枚別致的發(fā)夾，一張瓜子臉，還有一雙黑溜溜的大眼睛正望著我。

怎么辦？我也很喜歡它呀！女孩先出了聲。我沒有說話，因為我從不喜歡與人掙東西，我靜靜地等待對方的態(tài)度。突然女孩想到了一個好的辦法。這樣好了，你只要帶著這本日記送我到家門口就行了，這本日記就屬于你。我沒有想到女孩會這樣說，但還是答應(yīng)了。

隨后，女孩在路上一直看著日記本，一面與我交談。我們談的很投機，便把我們最真摯的友誼定格在那本日記里。

后來，你對我說你要離開這座城市了。臨走前你說你還想看看那本日記。翻著翻著，我們曾經(jīng)一起度過的時期，一次次浮現(xiàn)在你我的眼前，我一直沉默，因為我知道，我們的友誼，是不需言語的。

那是最純正的情，最真摯的友誼。你雖然走了，但留下了那本日記，我會一直懷念你的，雪。

輕輕的合上了那本日記……

聲音作文的回憶與成長篇四

踩著被秋風遺留的枯葉，俯身拾起一片。周圍，已覆蓋大地的落葉如已逝去的記憶，一種荒涼的感覺散布開來。

你匆匆地來了，我是那樣手足無措。于是，我只能在彷徨中領(lǐng)略你的風姿。好景不長，時鐘敲響內(nèi)心的夢，你，散在了記憶的途中。

為什么你總是別出心裁地為我們創(chuàng)造驚喜？你把他帶給了我們，他在舉手投足之間影響著我們。聽到不遠處傳來了他的名字，他應(yīng)聲而起，走到前方。似乎，在他的骨子里流淌的血液從不知驚慌，這使他低沉的聲音，帶上些許淡定，竟不會和周圍喧鬧的氣氛顯露出格格不入。他沒選擇一開始就“執(zhí)行”他的“任務(wù)”。他的感情從來不加掩飾，永遠展現(xiàn)著真實。只因我們的不懂，而他的情感又需要被理解。他便不顧眾人眼眸中突然煥發(fā)的奇光異彩，為自己作序。

人是需要被理解的，但不需要被完全讀懂。我們剛剛“入戲”，他又戛然而止，正式誦出他心靈的感受。峰回路轉(zhuǎn)，又一片天。他剛才那淡定的姿態(tài)消失了，一種落寞的惆悵悄然展現(xiàn)。本來就已相當?shù)统恋穆曇粼鎏砹藥追旨毼?，似乎怕再觸動心底的那根弦，泛起久而不散的漣漪且揮之不去?！澳氵M入我的視野，你成了我的風景?！蔽覀兗纫崖愤^這世間，又怎能避免掠過他人的視線。映入眼簾的，就是各種風景，奏響不同的韻律。

短暫的時光往往孕育最快樂的點滴。因為擁有了這么多難以忘懷的聲音，我與你擦出的火花，我將深深銘記。我，更期待與你再次相遇。

聲音作文的回憶與成長篇五

時光向后走，是茫茫，是成長。

逝去的時光沒收了我們的稚嫩，送來了成熟的思想。

一次大掃除中，我不經(jīng)意間找到了小時候的照片，有一歲的，二歲的，還有八歲、九歲的。我從中抽取兩張，細心作了對比。

第一張照片中的我，剛剛兩歲，頭戴一頂紅白相間的帆布帽，身穿一件橙色t恤衫，在白色的背景中爬來爬去，一個大大的腦袋似乎在左右搖擺，一雙小手似乎在抓著什么。注視著“自己”的瞳孔，我仿佛看見當時的情景，從眼眸中，我感受到我當時的喜悅。

我笑了，笑得那么愜意。

時光飛逝，第二張照片是我八歲時的。這是我在教室中的照片。陽光透過窗戶照在雪白的墻壁上，我伏在課桌上，左手負責翻書，眼睛負責觀看，右手負責書寫。

我清晰的記得，那時的我，學習成績并不是很不好，所以聽課時特別的認真。就像照片上的那樣，眉宇間可以看到我的專心與努力。

我沉默了，為我的努力而感到佩服。

如今，我已經(jīng)十四歲，很少照相了，但我的生活就像一張?zhí)貙懙恼掌?，里面的景物，便是我成長的足跡。校園里，操場上，一個個身著紅色校服的學生在陽光下奔跑。我高舉班旗，跑在隊伍的最前方。漸漸的，我的體力有些不支。回頭一看，班中的同學都在努力奔跑。

于是，我咬緊牙關(guān)，迎著落日的余暉，繼續(xù)向前方奔跑，我也為我的堅毅而感到驕傲。

大腦如同一支筆，蘸滿了回憶的墨水，輕輕描畫，過去的時光，便橫沖直撞地跳出來，令我深深地沉浸其中。

時光就如同一位智者，帶給我回憶，也送給我成長。

聲音作文的回憶與成長篇六

在一個風和日麗的早晨，美麗的校園里回蕩著甜美的歌聲！瞧，在操場上，一群一年級的小娃娃咧開了嘴天真地笑著，在她們的面前，是一群五、六年級的少先隊員們，正在為小朋友佩戴著紅領(lǐng)巾。原來，這是一群一年級小朋友的入隊儀式，我，也是一年級的學生，也在其中。

從此，便有了一串珍珠，有紅，有黑，有青……這就是我的那一串珍珠，一串有著美好回憶的珍珠。

那幾顆黑色的珍珠，蘊含著我的一點點苦澀。在學習的過程中，考試是必不可少的，所以必定有考砸的時候。那一次，調(diào)研考試了，我得了入學后最低的分數(shù)，望著考卷那通紅的分數(shù)，想著爸爸媽媽對我充滿希望的眼睛，別提多痛苦了！淚水不爭氣地流了出來……但是，我卻懂得了“奮起直追”的道理，懂得了“失敗乃成功之母”的真正內(nèi)涵。

你看，那顆青蘋果色的珍珠，是記錄著一個酸酸的故事：那是一次班隊課上，我們在競選班干部，我也在其中。時間一點一點地過去，中隊委一個一個被選出來，我沒有被選上。小隊委的名單開始公布了，想到那么多強有力的競爭對手，當選的希望是越來越渺茫了，一想到這，我不由得緊張、失望。眼淚開始在眼眶中打轉(zhuǎn)。小隊委的最后一個名字總算是我！我險些失敗了，但我最終還是成功了。甜甜的，澀澀的，這樣的感覺我一直忘不了。

我那串美麗的珍珠，它的色彩還遠遠不止這些，它是那么的豐富，它是那么的美好！我愛這美麗的珍珠，我更愛這美好的成長的回憶！

聲音作文的回憶與成長篇七

我出生在1995年的秋天，剛剛呱呱落地的我，倒也是白白胖胖，耳聰目明，惹人喜愛，彈指十三年，我卻早已成了一個肌膚微白的小伙子，此刻我和別的同學一樣應(yīng)該上初一，可是我現(xiàn)在卻上六年級，留了一級。因為我經(jīng)歷了別人沒有經(jīng)歷過的事情。

上小學三年級的時候，一個星期五的下午放學回家出了車禍，被送往人民醫(yī)院。媽媽下班回來聽說我出了車禍差點暈了過去，而爸爸在銀川出差聽了我出車禍，開的警車，拉的警笛連忙往回趕，車都快飛了起來。就這樣我眼睛下方縫了二十多針，住了一個星期的院。直到現(xiàn)在左眼下方還留著一道傷疤。

上五年級的時候又得了急性闌尾炎，有住了一個星期的院，這下可好上了一次手術(shù)臺，肚子右下方挨了一刀子。

媽媽說我多災(zāi)多難我不信，但是這次我信了。

上六年級的時候，我得了過敏性紫癜后在古城醫(yī)院給耽誤了后轉(zhuǎn)成了紫癜性腎炎，這下可好沒完沒了的住院，先到人民醫(yī)院治療沒什么效果，又轉(zhuǎn)到銀川附屬醫(yī)院治療住了兩個月，媽媽又帶我到西安交通大學第一附屬醫(yī)院住了兩個月，后來找到當?shù)氐拿t(yī)羅興黨爺爺那里，經(jīng)過喝了過一年的中藥終于起了效果，現(xiàn)在我的病情控制住了，這是我全家最高興的事情。

怎么樣聽了我的故事后，你愿意和我交朋友嗎？

聲音作文的回憶與成長篇八

不知不覺，一路走來，竟已走過了十三載年華，十三個春秋中，有過多少歡笑，有過多少淚水，有過多少銘刻在記憶深處永不磨滅的事情。然回首，那一塊塊記憶碎片如潮水般一齊涌入腦海，曾經(jīng)的他們、曾經(jīng)的我。

小時候的我，是一個經(jīng)常跑醫(yī)院的小病號，有好幾個不眠之夜，我都是在媽媽的懷抱中熟睡，每次發(fā)燒厲害的時候，我都看見爸爸焦慮的神情和媽媽傷心的淚水，為了安慰他們，懂事的我忍受著病魔的折磨，不發(fā)出一點點的呻吟。這時候媽媽就會把我緊緊摟住，媽媽的懷抱好溫暖啊!

那一年，我七歲。我當上了班長，便自以為可以統(tǒng)治全班，開始頤指氣使起來?！澳阕瞬徽?，我要記你的名字，告訴老師!”我指著一個平時就看不太順眼的學生大聲說道。他憤恨地盯了我一眼，小聲嘀咕：“不就是個班長麻，有什么了不起”漸漸地，這樣的話語越來越多。第二次班委選舉。我毫無懸念地被刷了下來。那時的我，洋洋得意。卻不知道，班長不是統(tǒng)治者，只是寬人待人才能贏得人心。

是的，你長大了。我告訴自己。成長的過程中，永遠充滿了酸甜苦辣，那一塊塊令人不能忘懷的記憶碎片是我成長的回憶，永恒的回憶。

作文。

聲音作文的回憶與成長篇九

我們每個人都有自己的成長故事，每一個人從出生后，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變?yōu)槌墒於拢谝贿B串的蛻變過程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。其實成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜美的。

記得放暑假期間，我無意中打開以前的相簿，竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，瞇瞇的眼睛，看起來像個小傻蛋，媽媽告訴我：那時的我，什麼都不會，只會吃喝拉撒睡。慢慢的，我開始翻，坐，爬，并且長出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處游走。

后來，我開始牙牙學語，知道喊餓餓就會有東西吃，要車車就會有玩具玩，不想洗澡就說：不要！懂得用語言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長的喜悅，是筆墨所難以形容的。

而現(xiàn)在的我，不只是會走，還會跑，會跳：不僅會說，還會寫，會畫，會交朋友，頭腦里的知識更是愈來愈豐富，上自天文，下至地理，無所不包；待人處事也愈來愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負責。

在不久的將來，我會進入青春期，外表上，聲音會變粗，會長喉結(jié)，會長青春痘；心理上，會變得更為成熟，更加穩(wěn)重，而經(jīng)過這一連串的改變后，我就會像毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來。

成長是每個人必經(jīng)的過程，只要以平常心面對，將會發(fā)現(xiàn)過程雖然有點驚心動魄，但也處處充滿驚喜，成長是美好的！

聲音作文的回憶與成長篇十

1991年10月26日在一陣嬰兒的哭泣聲中一個長得并不起眼的女嬰誕生了，那就是我。聽媽媽說，我剛出生的時候，兩個眼睛成凹狀，實在說不上漂亮，而且還有些丑，不過，就是這個我，開始了一段漫漫旅程。

我的2歲。

我的4歲。

媽媽一直說我比較自卑，我倒覺得我這是有自知之明。每個星期天我們都要去姥姥家玩，姐姐也會去，我在這個大家里，其實挺不起眼的，比起姐姐來，我充其量是個丑小鴨，哦不，是個丑丑小鴨，因為丑小鴨有一天終會變成美麗的白天鵝的，而我這個丑丑小鴨，是永遠不會成為白天鵝的。

我的6歲。

告別了幼兒園，我以為我要像姐姐一樣一同上小學了，可來學校一問，學校里上學必須要六歲半，而我現(xiàn)在離六歲還差一個多月，學校不接。沒辦法，我只能再在幼兒園待一年了，到后來又得知明年的小學是六年制，只需要六歲就能上學，這么一折騰我就比姐姐晚了兩年。

我的7歲。

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無論怎么樣，一年級最讓我記憶猶新的還是我第一次參加學校的活動，那時學校舉辦了一個合唱比賽，對于我們這些一年級的小朋友來說，這練習還是挺苦的，不過功夫不負苦心人我們得了合唱比賽第一名，簡直帥呆了！

我的8歲。

我的9歲。

三年級，我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學，她叫譚芽芽，剛轉(zhuǎn)來的時候，她不太愛講話。我們兩家離得很近，我們常常在一起溫習功課，一起玩游戲，一起上學，一起回家，也正是因為有那么多個“一起”，讓我們成了好伙伴。她和班上的'同學都熟悉了之后，如果把我的“可怕”和她相比，真叫小巫見大巫呢！

我的10歲。

我的12歲。

12歲的生日彌補了我的遺憾，我收到了同學給的3、4樣禮物，雖然不多，但是我卻感到比收到任何禮物都要開心。但這一年里也發(fā)生了不太愉快的事，原本我以為朋友之間只要以誠相待，一切都不是問題。但當我從一位同學口中得知，每當上體育課自由活動的時候，某一個同學（我不想說這個人是誰）就會聚集七八個同學坐在一起，一起來開我的“批判會”，每一個人說出我的幾個莫須有“罪狀”，幾輪下來以后，幾乎一切貶義的詞全都落在了我身上，在這些人當中還有我平常玩得比較好的朋友。當我聽到這些后，真的是很想哭，并且我再看見那些同學時，看她們對我那么“友好”的時候，我感到她們是那么的虛偽，我現(xiàn)在都不知道要如何去面對她們，我要如何守護好這友情？誰能幫幫我？我很在乎我的朋友，真的，決不騙你！

我的現(xiàn)在。

我現(xiàn)在是六年級的學生了，面臨著許多抉擇，但回憶起這十二年半的風風雨雨，我哭過，笑過，傷心過，也開心過，但笑比哭多，開心比傷心多?；蛟S在今后的道路上，我會歷經(jīng)坎坷，但我決不會退縮，我一定要勇往直前，在我的“成長回憶錄”上，添上更多更多的歡笑與輝煌！

聲音作文的回憶與成長篇十一

放寒假的第二天，媽媽吆喝我?guī)退驋叻块g，說是徹底收拾衛(wèi)生，并做了明確分工。我主要負責我自己的房間，至于標準嘛，得要她檢查過關(guān)才行。于是，我換上準備“斷舍離”的裝備，開始工作了。

先從書架、書桌開始，找到我用得上書籍文具放一邊，用不了的放另一邊。媽媽提醒我別忘了把書翻開看看，以防里面夾著啥有用的筆記或其他信息。果不其然，在一本準備舍棄的筆記本里，我找到了幾張泛黃的照片。有一歲多的，三歲多的，還有小學畢業(yè)前的幾張照片，我想起來了，當時為了寫那篇《照片里的故事》的作文，我特意從相冊里翻找出來的。

第一張照片，我1歲多，留著寸發(fā)，身穿一件米白色外套，米色棉褲，跟我的發(fā)小站在一起，胖乎乎的小手捏著零食，毛茸茸的，樣子很是可愛讓人心疼。每次看到這張照片，我總是忍俊不禁，并在心里默默對自己說：你咋這么萌呢？這張照片也曾成為她筆下的寫作對象，我們倆的“萌寵”形象也因此被同學們記住。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我6歲了。兒童節(jié)那天，我光榮加入中國少年先鋒隊，成了一名少先隊員。望著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我心潮澎湃。放學回家的第一件事，就是關(guān)上門，對著鏡子一遍遍練習敬隊禮。待媽媽下班回來，我莊嚴行了一個標準的隊禮。媽媽拿出手機，定格了這一瞬間。這張照片里的故事我將永生難忘。

如今，那個懵懂孩童已成長為追夢少年。就在前兩天，我邁進了14歲的門。人長大了，很少照相了，好像也不愿照相了，每每遇到被強迫的拍照，我要么用手遮著臉，要么故意表現(xiàn)得十分別扭，因此我后來的照片很少。我感覺我的生活就像一張張?zhí)貙懙恼掌?，里面的景致，便是我成長的足跡。我會在做完作業(yè)的午后，約上摯友三兩個，哪怕轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)書店，哪怕快餐店里點份薯條可樂也能坐上半小時去消磨時光，這樣在我看來也覺得奢侈和愜意。

再看校園里，操場上，一個個身著藍色校服的少年在陽光下奮力奔跑。餐桌旁，臺燈下，也有我們挑燈夜讀的身影。本已疲憊不堪的身心被抬頭映入眼簾的“重點高中”幾個字折服，于是，我咬緊牙關(guān)，捏捏睛明穴，搖搖頭，繼續(xù)向前。

聲音作文的回憶與成長篇十二

四年級，我進入了新的班級，望著附近那些或生或熟的面孔，心里那叫一個激動啊。望著新老師，我愈發(fā)想要得到重用，起到作用。老師先是和大家打了招呼，緊接著讓大家介紹一下自己，我因為十分激動，再加上當時還小，沒有那么多閱歷，所以說話說得語無倫次，老師卻仍保持著微笑看著我。我坐下時，笑了，看著老師那微笑的臉，我覺得勝劵在握，一定能拿到班干部的職位。

從此，我不斷下降，從三年級時的小墮落轉(zhuǎn)變?yōu)榱舜蠓鹊南陆担瑢е略谀且欢坞y熬的歲月中，我無論是成績，還是書寫、態(tài)度均有不小的下降。落得一發(fā)不可收拾，當然，這并沒有使我得到重用，反而使我在開學兩周后好不容易爭取的的一個職位上掉了下來。當時我絕望了，覺得沒有任何希望在班級中拿到任何職位，得到老師的賞識了。那段時間我天天以淚洗面，甚至到后來都已經(jīng)麻木了，覺得曾經(jīng)我日夜追求的那份職位變得十分可笑、微不足道了。于是，在同學面前，我仍然墮落著；不過在人后不為人所知的時候，我一直默默地努力著，并開始上各種課外班，并先后在各大杯賽中取得了成績，使我的學習熱情日益高了起來，成績?nèi)找婧昧似饋?。在學校，我曾試著找回自己曾今的那股拼勁，卻從未成功過，成績?nèi)栽谙陆怠u漸地，我明白了，一個人縱使他再有本領(lǐng)，如果沒有發(fā)揮之地，那么這一身本領(lǐng)就一點用都沒有了。我覺得我那時的心情就正如寫下了“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”這一番惆悵詩句的杜牧，是有一身本領(lǐng)卻無法為國效力之苦，我是有一身本領(lǐng)無法為班級效力啊！

直到在四年級的家長會前夕，我的計算機技術(shù)得到了老師們的認可，于是我就自愿的承擔起了為家長會做出一份ppt去演講，貫穿整場家長會。于是我在潛意識里意識到我的機會來了，便每天，每天地練，常常是在半晚上也都不睡覺，練啊練啊，好像總也感覺不到疲倦。在家長會上，我發(fā)揮得異常出色，贏得了掌聲。

在一次全校性的錄播課上，我得到了全程出場的名額，并有了上臺在全校老師面前演講的機會。我當時真的是十分地看重這一次機會，我明白，這次也許就是我人生中一座重要的里程碑，從此以后我就有可能能夠找到真實的自我，能夠得到重用，要知道，這可是我夢寐以求的??！從接到任務(wù)后，我就一刻也不停息，開始了奮斗之路。一天又一天，我在老師的幫助下，修改ppt，記背臺詞，不斷地練習，只為了在那一天能夠有不錯的發(fā)揮。

自那以后，我的成績就突飛猛進，同時也不斷開闊自己的視野，參加了不少朗誦比賽，還有很多的杯賽。在朗誦這一方面，已有了不淺的造詣，拿下了不少獎項，感謝班主任劉老師不厭其煩的栽培。

六年級，畢業(yè)季，大家眼看就要分別了，六年光陰，就這樣過去了，就在同學們依依不舍地留著贈言，希望彼此友誼長存時，我卻在用另一種方式讓大家能夠記住我——學習。我對學習是有著無限樂趣的，在課堂上踴躍的發(fā)言早已成為我的代名詞，大家一聽到我的名字，一定會對我在學習方面是個學霸毫無質(zhì)疑的。我的計算機水平已是十分的厲害了，少有同學能夠達到我的水平。語文，我強；數(shù)學，我更強；英語，我最強。

其實我并不覺得奮斗有多難，所以我也沒有什么大的評價，我認為生命從一開始就在倒計時，不要讓無所謂的瑣事耗費有限的生命燃料。不必執(zhí)著于別人對你的評價，因為他們的稱贊，并不能讓你變得更好；他們的指責，也不能讓你變得更差。自己多想多做多嘗試，挑戰(zhàn)，比什么都更有意義！堅信！不成功不罷休，不成功便成仁，不亂方寸，拳握初心，方能百戰(zhàn)不殆。

我對我在四五年級時出現(xiàn)的墮落提個建議，那時我應(yīng)當告訴我自己：任何打擊都不足以成為你墮落的借口，即使你改變不了這個世界，你卻依然可以改變自己，選擇條正確的路永遠走下去。

姥姥常說，山溝栽樹向上長，少年，是一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人在少年時代能夠目光長遠，想見未來，這樣必定會在一生中有好的發(fā)展，為將來的事業(yè)奠定基礎(chǔ)，也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒！

聲音作文的回憶與成長篇十三

聽!校園的青春之音?！岸＿蔬省鄙险n了，同學們依舊坐好，拿起書來，津津有味地讀道：“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路……”操場上，同學們正熱火朝天地準備著長跑比賽?！凹佑?，加油!”的吶喊聲此起彼伏，突然一名瘦骨如柴的女生摔倒了，大哭了起來。同學們關(guān)切地問候：“不要傷心，我們永遠伴你左右!”“成功就在眼前，朝著目標努力吧!”小女孩咧嘴笑了笑，在同學的鼓勵下，勇敢地沖向終點。美妙的青春之音，讓我領(lǐng)略到同學之間的友愛，鼓勵，讓我感受到青春的風采!

聽!社會的友愛之音?！稗Z隆隆!”一聲巨響，頃刻間，山崩瓦裂，天昏地暗，一座美麗的城市便夷為平地，消失在廢墟之中。孩子的哭號，家人的呼喚，傷員的哀鳴，一場八級大地震，讓這片歡樂的土地失去昔日的光澤。聽!醫(yī)療車，警車的聲音。聽!中國最可愛的子弟兵的'鼓勵之音。再聽!是溫總對災(zāi)區(qū)人民的親切問候。大地依然在顫抖，官兵們正與時間賽跑，與死神進行著較量。“讓我再救一個!”這句感人肺腑的話語，讓全場的人們都哭了。官兵的堅強與勇敢，中國人民的愛心援助，四面八方傳來的鼓勵之語。“加油，中國人民子弟兵好樣的。”我們都是一家人，我們永遠在你們左右!“眾志成城，美妙的友愛之音，讓我感悟出了人間的真愛，讓我感受到中華民族的偉量與堅強不懈的斗爭精神!

聽!大自然的和諧和之音!在這雋秀好屏的群峰，茫茫蒼蒼的林海，奇洞異穴，物質(zhì)豐富的自然圖景中，傳來毛骨悚然的虎嘯，親切嬌柔的羊聲。鳥語啁啾，蛙聲起伏。風聲，雨聲，雷鳴聲的初來乍到，整片土地開始了新一天的生活。鳥獸追趕的嘶吼聲，競爭中勝利者的叫嗥，大自然的聲音，變成生命的奏鳴曲，譜寫了一曲曲多么壯闊，多么偉大的生命之歌。繁富異樣的奏鳴，美妙的自然之音，讓我深刻的認識：適者生存，優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律。也讓我體會到大自然的變幻莫測的神秘景觀。

美妙的聲音在我耳邊回響，面對抉擇，我知道我應(yīng)該走向成功的道路。因為從各類聲音中，我領(lǐng)悟出了人生的哲理，我讀到了人間真愛與自然之音，成長的道路需要背負著智慧勇敢、堅強的包囊。

聲音作文的回憶與成長篇十四

不知不覺，一路走來，竟已走過了十三載年華，十三個春秋中，有過多少歡笑，有過多少淚水，有過多少銘刻在記憶深處永不磨滅的事情。然回首，那一塊塊記憶碎片如潮水般一齊涌入腦海，曾經(jīng)的他們、曾經(jīng)的我。

小時候的我，是一個經(jīng)常跑醫(yī)院的小病號，有好幾個不眠之夜，我都是在媽媽的懷抱中熟睡，每次發(fā)燒厲害的時候，我都看見爸爸焦慮的神情和媽媽傷心的淚水，為了安慰他們，懂事的我忍受著病魔的折磨，不發(fā)出一點點的呻吟。這時候媽媽就會把我緊緊摟住，媽媽的懷抱好溫暖啊!

那一年，我七歲。我當上了班長，便自以為可以統(tǒng)治全班，開始頤指氣使起來?！澳阕瞬徽?，我要記你的名字，告訴老師!”我指著一個平時就看不太順眼的學生大聲說道。

他憤恨地盯了我一眼，小聲嘀咕：“不就是個班長麻，有什么了不起”漸漸地，這樣的話語越來越多。第二次班委選舉。我毫無懸念地被刷了下來。那時的我，洋洋得意。卻不知道，班長不是統(tǒng)治者，只是寬人待人才能贏得人心。

一個夏日，我坐在開向南外的公交車上，車上摩肩接踵，簡直沒有可以落腳之地，我正慶幸我得到了個空位，一個抱著孩子的婦女吃力地擠到我面前，勉強地抓住了扶手。她胖胖的臉上傾出汗來，手也幾次無力地滑下扶手。

是的，你長大了。我告訴自己。成長的過程中，永遠充滿了酸甜苦辣，那一塊塊令人不能忘懷的記憶碎片是我，永恒的回憶。

聲音作文的回憶與成長篇十五

曾幾何時，喜歡望著湛藍的天空發(fā)呆；曾幾何時，喜歡聽著悅耳的歌感嘆；曾幾何時，變得多愁善感。也許是十五六歲的我們有一顆敏感的心，我們在乎每一次的花開花落，我們在乎每一種眼神，我們?yōu)橹械綉n愁或感嘆！

現(xiàn)實是殘酷的，漸漸地感到世間的百般無奈。猛然間，我們長大了。各自摸索著自己的夢想，各自尋找自己的人生。漸漸的曾經(jīng)的友誼一去不復(fù)返，曾經(jīng)美好的都不愿重提，仿佛那些都是不值得回憶的。多少次的無奈，多少次的落寞，讓我不得不回憶美好的事，它使我溫暖，快樂！

人生，不再是一個詞性。回憶往事，曾經(jīng)荒廢的時光已無返，曾經(jīng)的幼稚思想已消散。人生不再迷茫，路途再遙遠，我也要全力以赴，理想讓我插上翅膀，嘗試飛翔，不管摔的再痛，也要強忍著?；貞浄路饘ξ艺f：”你要做男子漢，你要堅強！“是的，我沒有理由不堅強。”落紅不是無情物，化作春泥更護花?！拔覒?yīng)該用我的另一種眼光去欣賞這個世間萬物。

回憶人生，不再是一種悔恨，而是一種動力。玻璃娃娃已碎，友誼未碎。玻璃娃娃象征著往事一去不復(fù)返。友誼不在距離，而在與心！

望著天空，聽著歌，又一次感嘆，感嘆回憶的美好，感嘆時光的流逝。用心去傾聽每一個角落，每一件事情，它會使你心曠神怡！

回憶讓我變得堅強，不再默默的多愁善感！窗外的世界很美，曾經(jīng)的小伙伴嬉戲的場景浮現(xiàn)在眼前，一起數(shù)天空中的小鳥，一起看那河邊的小魚，聽那小溪的"叮咚聲"。我們一起鬧過、瘋過?；貞浻忠淮未问俏腋袊@人生的種種無奈，澎湃的心情難以平息，交織的心理又一次出現(xiàn)。無數(shù)次的回憶，換取無數(shù)次的快樂或無奈。交織的心理，交織回憶，隨著時間的推移，將會越來越敏感，回憶讓我有前進的動力。將伴隨我的一生！

聲音作文的回憶與成長篇十六

我從一年級開始，就是寄宿生，也是魯迅小學的第一屆寄宿生?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的一個大姑娘了！

記得我剛進學校那會，每天晚上我都會哭著想回家，吃飯，也只吃一點點。但親切和藹的杜老師，她總象媽媽一樣的照顧我，我不吃飯，她喂我，我晚上睡不著，她哄我……老師無微不至的細心眷顧，使我不再每天吵著要回家了。二、三年級時，我懂得了“有緣千里來相會”這句話，我知道了這么多同學能走到一起，其實也是一種緣分。于是，我便把魯迅小學當成了我的第二個家。

從一年級到現(xiàn)在，我們陸續(xù)更換了好幾個生活老師，她們個個都盡心盡職地象照顧自己的孩子一樣照顧和教育著我們，尤其是杜老師。

我記憶最深刻的是有一次在餐廳，我由于和同學鬧別扭，只吃了幾口飯，就不想吃了，杜老師走過來，沒有嚴厲的責罵我，而是心平氣和地給我講道理，她說：“詩琪啊，你心情不好，也要懂得克制自己的情緒，不要意氣用事跟米飯撒氣，這樣不吃飯，不但對身體不好，而且還浪費了糧食?！z禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。’要知道這些糧食可是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種來的呵！怎么可以這樣隨隨便便地浪費呢？”聽了這番話后，對我教育很大。之后，我就再也沒有犯過同樣的錯誤。類似這種經(jīng)歷還有很多，都是犯了錯之后，受了老師的正面引導，才使我懂得了很多做人的道理?，F(xiàn)在想來，真的是應(yīng)該好好感謝這些老師們！

點滴回放，心生暖意！

回憶起這些年的快樂時光，真的讓我對這寄宿生活有種戀戀不舍的感覺。雖然六年的小學生涯就快結(jié)束了，我們都將繼續(xù)各自的學業(yè)各奔東西了，但我相信這些親如姐妹的同學和這些可敬可愛的老師們，定會是我以后日子的溫暖回憶！

聲音作文的回憶與成長篇十七

童年，多么讓我留戀！可它層層煙霧，使我看不清前方的路。童年，多么令人回憶！可它卻如同一架飛機，越飛越遠。偶然間，我采了一串童謠含在嘴里。啊，那正我的成長之路。它像一朵玫瑰，讓我戀戀不忘。

但是，最近一件事情總是刻在了我心里讓我久久不能釋懷。在教室里，大家都鴉雀無聲地寫著試卷。這時，坐在我后面的.同學李可萱遇到了難題，正在愁眉苦臉地思考，盡管絞盡腦汁，李可萱還是不會。于是她拿筆戳了一下我的背，問我這道題怎么做。我對她說：“考場等于法場，是不能說話的”。就在此時，“叮鈴鈴”，下課鈴打響了，大家都把試卷交給了老師，回頭我打算去找李可萱。這時，李可萱走了過來，生氣地說：“哼，考試你竟然不告訴我答案，那從此以后我們倆井水不犯河水，絕交”！我本打算解釋，可她這種“驢脾氣”，我就放棄了。從那以后，我們一句話也沒說過。

經(jīng)過這件事，我自己常想，成長之路到底是什么呢？成長有時充滿若澀而又令人欣喜的，成長有時也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒的。