總結(jié)是一個(gè)提高效率、促進(jìn)發(fā)展的重要方式。通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而為個(gè)人的成長(zhǎng)找到突破口。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的案例，為您提供一些思路和參考。

尋找好玩的游戲作文篇一

上個(gè)星期五上午，老師帶我們?nèi)グ子鸸珗@玩。我們走著玩著，開(kāi)心得不得了。我發(fā)現(xiàn)老師一直左看看、右瞅瞅的，好像在找什么東西。當(dāng)我們走到一片草地上一棵樹(shù)下時(shí)，忽然老師停了下來(lái)，不走了。老師對(duì)我們說(shuō)：“在這片草地上自由活動(dòng)。”同學(xué)們都四散開(kāi)來(lái)，撒丫子瘋?cè)チ恕?/p>

我沒(méi)有走，我想看看老師要干什么？

只見(jiàn)老師圍著這棵樹(shù)轉(zhuǎn)了兩圈，又走向旁邊的小樹(shù)林。不一會(huì)兒他又回來(lái)了，手里拿著一根長(zhǎng)樹(shù)枝，樹(shù)枝的最上面有一個(gè)叉子。然后從袋子里掏出一盤(pán)繩子，把繩子的一頭掛在叉子上，把繩子掛到了草地上的那棵樹(shù)上。他拉著繩頭，拉齊之后打了個(gè)結(jié)，又用力拉了拉繩子，我感覺(jué)挺緊的。

接著老師又撿了兩根樹(shù)枝，把一根擺在繩子的南方，一根擺在繩子的北方，中間大約隔了3米多遠(yuǎn)。

老師開(kāi)始喊我們集合，老師對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在我們要做個(gè)游戲，叫過(guò)河。大家先看我怎樣過(guò)？”說(shuō)完，老師就開(kāi)始給我們做示范。

老師先抓住繩子的結(jié)，后退幾步，接著腳一蹬，像箭一樣飛過(guò)了兩個(gè)樹(shù)枝。

原來(lái)，這就叫過(guò)河呀。大家一個(gè)個(gè)躍躍欲試。四年級(jí)的李松翰第一個(gè)沖了上去，他學(xué)著老師的樣子，一下子飛了過(guò)去。誰(shuí)知，飛到了“河”的中央時(shí)，“撲通”一下，掉進(jìn)了“河”里。

第二個(gè)上場(chǎng)的是張芙寧，他也學(xué)著老師的樣子，成功地跳了過(guò)去。

然后，我和唐穎驍誰(shuí)也不服氣誰(shuí)，就決定比一比，誰(shuí)先跳過(guò)去誰(shuí)最牛。

第一局，他竟然過(guò)去“河”了，我沒(méi)抓緊，掉河里了。我輸了。

第二局，他贏了。

我就不信了，這河我過(guò)不去了。

第三局，我想了想，我不能再輸了，不然，多沒(méi)面子。我報(bào)勁兒蹬，報(bào)勁兒跳，我終于贏了。

這個(gè)游戲太好玩兒了，我玩得都不想回家了。

尋找好玩的游戲作文篇二

我覺(jué)得就是老鷹捉小雞。

有一次，我在二樓的樓梯口和幾個(gè)好朋友一起玩，老鷹是王應(yīng)承，母雞是蔡一熙，王應(yīng)承的眼睛一直在轉(zhuǎn)圈，好像在計(jì)劃方案。

“??！”突然，正在想王應(yīng)承心里想什么的我，被王灼言的一聲尖叫，而走出我的思考。

原來(lái)，王應(yīng)承突然跑過(guò)來(lái)把何淑嫻給捉住了，排在前面的王灼言不尖叫才怪呢！

因何淑嫻被捉，我們也提高了警惕，王應(yīng)承突然來(lái)了個(gè)左轉(zhuǎn)彎，我們輕輕一躲，害得王應(yīng)承差一點(diǎn)摔得四腳朝天。

我們?nèi)滩蛔?，一不小心“哈哈哈哈……”笑出了聲。王?yīng)承怒氣沖沖地走了，這樣的表情讓我過(guò)目不忘。

尋找好玩的游戲作文篇三

我們到白羽公園游玩，老師帶著我們?cè)诠珗@里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，左瞅瞅、右瞧瞧。我們以為老師是要給我們選個(gè)好地方休息的，誰(shuí)知，他居然站在一棵樹(shù)下不走了。

這棵樹(shù)很特別，有一個(gè)枝橫著伸出來(lái)老遠(yuǎn)。“我想到了一個(gè)好主意。”老師說(shuō)道。

我們看著老師問(wèn)他：“什么好主意？是玩嗎？”

“是的?！崩蠋煷鸬?，“我們來(lái)玩一個(gè)過(guò)河的游戲?！?/p>

同學(xué)們聽(tīng)到“過(guò)河”倆字都納悶了，河在哪兒？怎樣過(guò)？

老師說(shuō)：“用繩子過(guò)。”

我問(wèn)老師：“哪有繩子？”

老師說(shuō)：“放心吧，我早有準(zhǔn)備?！闭f(shuō)完，老師從他自己拿的袋子里取出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，往剛才那個(gè)樹(shù)的樹(shù)枝上一扔，哎呀，沒(méi)過(guò)去，還卡在了樹(shù)枝上。老師趕緊去別的樹(shù)上折下來(lái)的一根很長(zhǎng)的樹(shù)枝，把繩子給扯了下來(lái)。又扔了一次，這次可扔過(guò)去了。扔過(guò)去之后，老師又把繩子給打了個(gè)結(jié)，然后在北面放了一個(gè)樹(shù)枝，在南面也放了一個(gè)樹(shù)枝，這兩個(gè)樹(shù)枝的中間大約有三米多寬的樣子。

游戲開(kāi)始了，老師先給我們演示了一遍，老師說(shuō)我們?cè)谑幍臅r(shí)候，要想象后面有一個(gè)敵人在追你，你要趕快跑，跑得慢了點(diǎn)，有可能敵人要開(kāi)槍了。跑著跑著，前面出現(xiàn)一條河了，這個(gè)河很寬，人是跳不過(guò)去的.。正好河邊有一棵樹(shù)，樹(shù)上有根繩子，你只有抓住繩子蕩過(guò)去，才能逃脫敵人的追趕。如果蕩不過(guò)去，要么你被敵人抓住，要么你就掉水里“犧牲”了。

第一個(gè)是沖上去的是李松翰。他是那個(gè)樣子蕩的，你聽(tīng)好了，他蕩過(guò)去卻不下來(lái)了，又蕩過(guò)來(lái)了。蕩過(guò)來(lái)蕩過(guò)去的，就是不放手。下一個(gè)人急得直搓手，喊著讓他快點(diǎn)把繩子讓出來(lái)。最后他蕩著蕩著，頭碰到樹(shù)了，他大叫：“疼死我了。”才松開(kāi)繩子，他那叫自作自受。

還有周?chē)?guó)慶，他沒(méi)開(kāi)始蕩的時(shí)候就說(shuō)：“看著你們的周大哥給你們表演一下，什么叫做真正的過(guò)河?！蔽覀兌急犞笱劬粗肟纯此惺裁唇^招。誰(shuí)知他拽著繩子，用腳跐著地劃過(guò)去了，快到岸上的時(shí)候沒(méi)拽緊，竟然掉到“水”里了。同學(xué)們都說(shuō)：“你這是什么呀？明明是給我們表演怎樣溺水的?！?/p>

“這次沒(méi)成功，下次肯定會(huì)成功的?！敝?chē)?guó)慶像一個(gè)打不死的小強(qiáng)一樣倔強(qiáng)地說(shuō)。結(jié)果，一直玩到最后，都沒(méi)見(jiàn)到他成功地蕩過(guò)去，可能是太胖了吧。

我們的活動(dòng)吸引了很多人的注意，公園里好多人都圍了過(guò)來(lái)看。有一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)對(duì)他的孩子說(shuō)：“寶寶。你要不要去上去試試呀？”這個(gè)小孩子說(shuō)：“要，要，我要玩?！笨墒俏覀兪桥抨?duì)玩的，無(wú)論誰(shuí)想玩都得排隊(duì)，按順序來(lái)。這個(gè)小女孩兒她不想排隊(duì)，非要插隊(duì)，但是我們不允許她插隊(duì)，她只好傷心地走了。

想插隊(duì)，沒(méi)門(mén)！

尋找好玩的游戲作文篇四

今天是八月十五，傳統(tǒng)的節(jié)日“中秋節(jié)”，是全家團(tuán)圓的日子，是陪著嫦娥姐姐一起賞月的日子，是大家聚在一起聊天吃月餅的日子。可惜今天晚上是個(gè)陰天，看不到大大的月亮。

寧波玩回來(lái)后，我和爸爸媽媽就直接去外婆家吃飯了。本來(lái)想和牛牛弟弟一起玩的，可惜舅舅舅媽帶他去鄉(xiāng)下他的外婆家玩了。吃完飯，我還想等弟弟回來(lái)的，可是爸爸說(shuō)今天開(kāi)了一天的車(chē)，累了，明天又要上班，我只好跟著回家了。剛到家，外婆電話打來(lái)說(shuō)弟弟回來(lái)了，等我過(guò)去一起過(guò)中秋節(jié)呢，我好興奮啊，在我的強(qiáng)烈要求之下，媽媽又帶著我回到了外婆家，唉，有點(diǎn)折騰哦，不過(guò)有的玩就開(kāi)心啦。

到了外婆家，我發(fā)現(xiàn)除了牛牛弟弟，還有卉卉姐姐也在呢，卉卉姐姐是牛牛舅舅的孩子。大人們都坐在客廳里聊天，我們?nèi)齻€(gè)小孩子在弟弟的房間里大鬧天宮。我們一起玩“過(guò)家家”的游戲，我們模仿電視劇“古劍奇譚里”的人物，我當(dāng)“韓休寧”，卉卉姐姐當(dāng)“襄鈴”，牛牛就當(dāng)“牛?！眹D，這游戲可好玩了。我和卉卉姐姐封印“焚祭劍”，而牛牛一不小心被壞人抓走了，也變成壞人了，我和卉卉姐姐一起打敗了壞人，牛牛也變回好人了，我們?nèi)齻€(gè)又重歸于好了，嘻嘻。

接著，我們又玩了“投籃球”比賽。卉卉姐姐把一把方凳子倒過(guò)來(lái)放在地上當(dāng)“籃筐”，我們要坐在離“籃筐”不遠(yuǎn)的地方向里面投籃球。一次投五個(gè)球，看誰(shuí)投進(jìn)去的最多。比賽結(jié)果，我投進(jìn)去兩個(gè)球，牛牛弟弟投進(jìn)去一個(gè)球，卉卉姐姐投進(jìn)去三個(gè)球，冠軍當(dāng)然是卉卉姐姐啦，我好羨慕她呀。

后來(lái)，舅舅讓我們吃月餅，一個(gè)好大好大的大月餅，比我的臉的還要大好多，像我們平時(shí)吃的“麥餅”差不多哦，不過(guò)月餅太甜了，我只吃了一點(diǎn)點(diǎn)就吃不下了。之后，我們又玩了別的游戲，一直玩到快十點(diǎn)了，牛牛明天還要去幼兒園讀書(shū)呢，我們只好各自回家嘍。

這個(gè)中秋節(jié)的晚上，雖然看不到大大的月亮，雖然不能陪著嫦娥姐姐賞月，但是我們大家在一起依然玩得很開(kāi)心，很快樂(lè)！

昨天下午第三節(jié)課，我們班來(lái)了位特殊的媽媽老師——蔣欣言的媽媽?zhuān)o我們上了一堂有趣的急救課。

蔣欣言媽媽先給我們看了一段掉進(jìn)水里如何急救的視頻，然后拿出一個(gè)她特地帶來(lái)的假人模特，給我們示范怎么做“心肺復(fù)蘇”和“人工呼吸”。如果一個(gè)人昏迷了，先對(duì)著他講話，要是沒(méi)反應(yīng)，就做心肺復(fù)蘇。一只手?jǐn)傞_(kāi)平放在病人胸口靠近心臟的地方，另一只手按在上面，用力按壓三十下，接著做人工呼吸，捏住病人鼻子，自己先吸一口氣，然后對(duì)著病人呼氣，最后就等著救護(hù)車(chē)過(guò)來(lái)送病人去醫(yī)院。阿姨示范完了之后，蔣欣言、楊子沐、王緒飏等幾個(gè)同學(xué)也上去嘗試了，楊子沐給假人做心肺復(fù)蘇的時(shí)候非常用力，阿姨直夸他力氣大。偷偷告訴你們哦，一開(kāi)始看到阿姨帶來(lái)的假人，我還真被嚇了一跳呢。

真是一堂有趣又好玩的急救課，我們學(xué)到了很多書(shū)本里沒(méi)有的知識(shí)！

我們游玩了壩上草原，繼續(xù)坐車(chē)向中都草原前進(jìn)。小姜哥哥向我們介紹了草原的風(fēng)光，還告訴我一個(gè)令人興奮的.消息，就是可以看馬術(shù)表演。

到了中都草原，這里真是一望無(wú)際啊，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，還有很多的蒙古包，這兒的草也長(zhǎng)得特別高，都快長(zhǎng)到我的脖子啦！我們玩起了打仗的游戲，還起了捉迷藏的游戲，大家都躲了起來(lái)，為了尋找包益銘、魯易凡他們，我就想著各種方法找到他們，我們還玩起了草原打仗的游戲，真是開(kāi)心極了！

爸爸在陪著我們一起玩，媽媽呢，她正在忙著用攝影機(jī)拍照，她簡(jiǎn)直就是老爸說(shuō)的那樣“上車(chē)睡覺(jué)，下車(chē)尿尿，到了景點(diǎn)就拍照，回到家里啥也不知道”那一人呀！

晚飯時(shí)，我們找到了一家蒙古包，據(jù)說(shuō)這是世界最大的蒙古包，還上了吉尼斯世界紀(jì)錄呢。一走進(jìn)蒙古包，里面真是大到不能說(shuō)了，有很大很大的舞臺(tái)，有大大的電子屏，還有很多張大圓桌子，也有很多人在吃飯，我們吃的菜全部是服務(wù)員用小推車(chē)推過(guò)來(lái)的，小姜哥哥說(shuō)這里能同時(shí)容納5000人一起用餐呢。我們一邊吃飯，一邊看演出。有草原上的舞蹈和草原上的歌，還有悅耳的馬頭琴，我聽(tīng)到一首歌，聽(tīng)起來(lái)很怪的，但是又挺好聽(tīng)的，“火……嘿……嘿……”那個(gè)演員是用喉嚨底下發(fā)出的聲音，嘴巴好像是沒(méi)有動(dòng)的，我問(wèn)爸爸這個(gè)叫什么，老爸說(shuō)是“呼麥”，是蒙古族特有的一種唱法，我覺(jué)得這既好聽(tīng)又好笑。

上午第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課。上課鈴響了，我們邁著飛快的步子跑進(jìn)教室。

陳老師來(lái)了，小朋友們都坐得端端正正的。陳老師打開(kāi)投影，大屏幕上露出了一個(gè)盒子，蔡宇軒大聲喊道：“里面裝得是什么東西呢？”其他小朋友們跟著蔡宇軒一起大喊起來(lái)。陳老師批評(píng)蔡宇軒影響課堂紀(jì)律，這時(shí)候陳老師在屏幕上放出幾個(gè)大字：認(rèn)識(shí)人民幣。

接著陳老師又換了一個(gè)屏幕，上面畫(huà)著錢(qián)，老師問(wèn)同學(xué)們：“這是幾元呀？”教室里大部份的同學(xué)都舉起了手，象一片手森林，老師指定一個(gè)同學(xué)回答了問(wèn)題。老師又問(wèn)：“為什么這是一元呢？”手森林向被砍伐了一樣，只剩下幾只小手還舉在那里，老師又叫了一個(gè)同學(xué)回答：“上面寫(xiě)著1就是1元?！?/p>

老師又問(wèn)：“那為什么就不是1角或1分呢？”老師告訴同學(xué)們：“上面有一個(gè)圓，旁邊又有一個(gè)1，所以就是1元?！焙髞?lái)，老師給我們出了幾道題目，“要乘公交車(chē)需要1元，請(qǐng)問(wèn)有幾種交法？”同學(xué)們交得全都是紙幣1和硬幣1，老師說(shuō)：“除了交紙幣的1和硬幣的1之外，還有哪些交法呢？”其他同學(xué)都舉起了手，有得說(shuō)：“2個(gè)5角”，又有得說(shuō)：“1個(gè)5角和5個(gè)1角”，還有的說(shuō)：“100個(gè)1分”。最后，老師擺出有些同學(xué)交的錢(qián)進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)。今天的數(shù)學(xué)課既好玩又長(zhǎng)知識(shí)，我很喜歡。

在董夢(mèng)緣的邀請(qǐng)下，我和小朋友們一起去必勝客玩。

出自 m.zgxlcd.com

我到的時(shí)候，董夢(mèng)緣他們正在吹氣球，我也加入了，吹了好幾個(gè)氣球，王憶倩吹得最大。我們就說(shuō)：“王憶倩快停下來(lái)，不然要炸了的。”王憶倩還一直吹，都沒(méi)有炸破，真是好厲害哦！我們吹了很多大氣球。吃完飯，我們又開(kāi)始玩開(kāi)火車(chē)，董夢(mèng)緣當(dāng)火車(chē)頭，朱家芊當(dāng)火車(chē)車(chē)廂，馬玥驍當(dāng)綠燈，我當(dāng)紅燈，我舉舉手就說(shuō)明紅燈，火車(chē)就得停下來(lái)。馬玥驍舉舉手就說(shuō)明綠燈，火車(chē)就可以開(kāi)了。我們玩得開(kāi)心極了。

過(guò)了一會(huì)兒，王憶倩回家了，我們跟王憶倩說(shuō)了聲再見(jiàn)，就繼續(xù)開(kāi)心地玩著。我們又開(kāi)始繼續(xù)玩捉迷藏，有一個(gè)地方是秘密基地，就是廁所，我們把門(mén)鎖起來(lái)，她們當(dāng)然進(jìn)不來(lái)，即使看到我們也抓不到我們，哈哈！接著，一些小朋友也都回家了，只剩下董夢(mèng)緣、朱家芊和我了。我們一起玩花樣拋氣球游戲，我們把氣球拋起來(lái)，用各種花樣拋，用腳踢，用頭頂，用手拋，拋著拋著，對(duì)方就會(huì)再拋過(guò)來(lái)一個(gè)氣球，你必須都用花樣把氣球接住，好幾次我都沒(méi)贏，最后終于成功了。后來(lái)，朱家芊回家了，我也該回家了。

我坐著董夢(mèng)緣的車(chē)回家，在車(chē)上我們還吹了好多的小氣球。到家了，我們依依不舍地告別了。

尋找好玩的游戲作文篇五

我喜歡玩擊鼓傳花的游戲，這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：鼓聲響起，“花”按座位順序依次傳開(kāi)，鼓聲停止的那一瞬間，“花”在誰(shuí)手上，就由那個(gè)“幸運(yùn)兒”上臺(tái)完成ppt指定的任務(wù)。

我們?cè)谡n堂上一起玩了這個(gè)游戲，我對(duì)這個(gè)游戲很感興趣！

鼓聲響起了，我緊張得冒汗，很怕花留在我手上，我需要上臺(tái)完成任務(wù)。鼓聲停止，葉媛溪成為了第一個(gè)“幸運(yùn)兒”，她充滿恐懼地盯著ppt，希望得到的任務(wù)不那么糟糕……結(jié)果出乎意料，她的任務(wù)居然是得到一個(gè)嶄新的筆記本，大家都好羨慕！

鼓聲再次響起，有些人依舊快速地把花傳了出去，但有些人希望得到好東西，他們拿到花會(huì)故意慢一點(diǎn)傳。甚至有人大叫著挑釁旁邊的人，像耍猴一樣不把花遞給他們，希望能拖延時(shí)間，拿到獎(jiǎng)品。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“搏斗”，張藍(lán)瀾成為了第二個(gè)“幸運(yùn)兒”。她盯著ppt，比第一個(gè)“幸運(yùn)兒”放松了許多，結(jié)果她的運(yùn)氣不太好，她的任務(wù)是學(xué)大猩猩走路！她無(wú)奈地走上了講臺(tái)，苦笑著，捶胸時(shí)動(dòng)作很小，手?jǐn)[動(dòng)的也很輕，是那樣的靦腆，剛學(xué)完，就快步走下臺(tái)，也許是感到害羞吧。沒(méi)有功勞也有苦勞！最終，這個(gè)“幸運(yùn)兒”得到了一點(diǎn)零食。

最后，趙一銘成了第三個(gè)“幸運(yùn)兒”。她把花夾在書(shū)里，然后就趴在書(shū)上，直到鼓聲停止，她高興的走上了講臺(tái)，但是她一看任務(wù)，驚呆了！原來(lái)她的任務(wù)是根據(jù)詞語(yǔ)的意思進(jìn)行表演，表演者可以用兩次機(jī)會(huì)請(qǐng)同學(xué)猜詞語(yǔ)，如果有人猜中，猜中者與表演者都有獎(jiǎng)；如果無(wú)人猜中，表演者將唱一首歌。她叫的人沒(méi)一個(gè)猜中。于是，她唱了一首凄涼的歌，“雪花飄飄，北風(fēng)瀟瀟……”雖然沒(méi)人猜中，但是好在她也得到了一點(diǎn)零食！

這個(gè)游戲真好玩，能讓人心驚膽戰(zhàn)，也能讓人滿懷期待！

尋找好玩的游戲作文篇六

手勢(shì)為手心向上往下提抓："捧他拉他拼啊拼啊"雙手成拳對(duì)轉(zhuǎn)再左手成拇指拳向左耳方向揮舞兩下，"捧他拉他沖啊沖啊"雙手成拳對(duì)轉(zhuǎn)再右手成拇指拳向右耳方向揮舞兩下。

由主持人念"抓老虎"詞，每當(dāng)念到有"hu"音時(shí)，聽(tīng)者須拍掌，遲緩或沒(méi)拍手者罰節(jié)目。設(shè)監(jiān)督人巡視。

樂(lè)驟停時(shí)搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰;最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。

請(qǐng)十人上臺(tái)，約定一個(gè)距離往返，每個(gè)人去來(lái)的方式以及不同人的往返方式均須不同，否則判其重來(lái)。

由主持人念"中國(guó)功夫"詞，參與者依其指示做動(dòng)作。

親愛(ài)的——拍一下掌，左手扣個(gè)手指響。

讓我們——拍一下掌，右手扣個(gè)手指響。

彼此相愛(ài)——拍一下掌，左右手扣三個(gè)手指響。

因愛(ài)——拍一下掌，左手扣個(gè)手指響。

心——拍一下掌，右手扣個(gè)手指響。

中來(lái)——拍一下掌，左右手扣三個(gè)手指響。

oncemore。

參與者圍成一圈，平舉雙臂搭在前者的雙肩，邊唱"我有一只小毛驢，嘿。"邊轉(zhuǎn)圈走，每唱到"嘿"時(shí)全體向后跳一步。

"探戈探戈走，三步一回頭，兩步一招手。"男女做跳探戈舞狀，和著詞做動(dòng)作。

我是茶壺矮又肥，——作矮肥狀。

這是壺嘴這是柄，——一手側(cè)前點(diǎn)作壺嘴狀，一手撐腰作壺柄狀，

呼啦啦，呼啦啦，——雙手向上揚(yáng)作水蒸氣狀。

水開(kāi)啦，水開(kāi)啦，——雙手向上揚(yáng)作水蒸氣狀。

倒茶，倒茶?！獕刈鞝钪贮c(diǎn)作斟茶狀，另一手作壺柄狀。

尋找好玩的游戲作文篇七

今天下午，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，找了一個(gè)小游戲，叫飛行棋。

規(guī)則是：一開(kāi)始，甩一個(gè)六，才可以出家，接下來(lái)，就可以玩了。

我先甩，真遺撼，甩了一個(gè)二，別人有的甩六有的也沒(méi)甩著，第二把，我鼓足氣，終于甩了一個(gè)六，我飛出去了一架小飛機(jī)，第二次，又甩了一個(gè)六，我那高興勁兒就甭提了，興奮的手舞足蹈?？晌铮∫患芗t飛機(jī)把我撞回了老家，我這次可就不像上次那么幸運(yùn)了，一連好幾次沒(méi)甩中，不知不覺(jué)中，十幾分鐘過(guò)去了。我還沒(méi)完成任務(wù)，可時(shí)間到了。不得不和電腦拜拜。

今天，我雖然沒(méi)玩節(jié)束，可我卻很高興。

尋找好玩的游戲作文篇八

晚上，吃過(guò)晚飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們來(lái)玩?zhèn)€撲克游戲好嗎？”我好久沒(méi)和媽媽玩撲克牌了，聽(tīng)說(shuō)要玩，就高興地說(shuō)：“好啊，好??！”我立即從抽屜里取出撲克，問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸蹅兪且鏀[竹竿嗎？”因?yàn)槲易钕矚g玩擺竹竿了。媽媽神秘地一笑：“暫時(shí)保密。”

媽媽讓我從撲克中整理出兩組1至9的牌，我們的游戲就開(kāi)始了。她先講了游戲規(guī)則：每人各拿一組1至9的撲克，然后相互抽出對(duì)方的任一張。第一次我抽了個(gè)9，媽媽抽了個(gè)3。媽媽說(shuō)：“三九二十七。誰(shuí)先說(shuō)出兩個(gè)數(shù)相乘的積誰(shuí)就贏得五分?！迸叮疫@時(shí)才明白，原來(lái)媽媽是想讓我練習(xí)乘法口訣。我昨天才學(xué)完乘法口訣，得分應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。我信心十足。每次抽牌后，我都不假思索，立即說(shuō)出得數(shù)。不過(guò)說(shuō)錯(cuò)了兩個(gè)。媽媽要扣分，我說(shuō)：“我是沒(méi)看清，我太粗心了?！眿寢屨f(shuō)：“不是粗心，主要是掌握得不牢固，還要繼續(xù)努力哦。”有好幾次媽媽都故意說(shuō)錯(cuò)，結(jié)果我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，總以為媽媽算的是對(duì)的。其實(shí)媽媽是想讓我細(xì)心些。最后媽媽說(shuō)我的得分是285分。耶！

我感覺(jué)這個(gè)游戲很有趣，在玩的過(guò)程中我進(jìn)一步熟悉了乘法口訣。下次我還要玩。

今天上午，我正在路上走著，準(zhǔn)備去補(bǔ)習(xí)班，碰到張馨怡，她說(shuō)她要去我的那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我們高興極了。我說(shuō)：“我們一起走吧！”她高興的說(shuō)：“好?。　蔽覀兙鸵黄鹱吡?，走了一會(huì)兒，我對(duì)她說(shuō)：“我得買(mǎi)支筆。”她說(shuō)：“我陪你去吧?！蔽艺f(shuō)：“那太好了，走吧?！蔽屹I(mǎi)完筆后，她看到這筆很好看，就也買(mǎi)了一支。

不一會(huì)兒，我們到了補(bǔ)習(xí)班。老師講了一個(gè)小時(shí)的課，終于下課了，我和張馨怡把剛買(mǎi)的那支筆后面的玩具小熊拆下來(lái)開(kāi)始玩，她說(shuō)：“玩什么呢？”我說(shuō)：“我們用兩只小熊玩踢球吧。那邊的鉛筆盒就當(dāng)球門(mén)吧，你的小熊踢球，我的小熊當(dāng)守門(mén)員，就用紙團(tuán)當(dāng)球，好不好？”她說(shuō)：“行。”我說(shuō)：“開(kāi)始！”她的小熊就開(kāi)始踢，我的小熊就把門(mén)看的死死的，不讓任何東西進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，張馨怡的球一個(gè)也沒(méi)進(jìn)去，我心里默默的想：小熊好樣的。又看了一眼周?chē)蝗晃铱吹綇堒扳孟裆鷼饬?，我想：我還是讓她一球吧，她也很可憐，我就讓她一球，她才贏了。她高興的笑了。這時(shí)，老師說(shuō)：“上課了”。我們趕緊回到座位上。

我想，剛才我讓了張馨怡一球，可是，在學(xué)習(xí)上，我是不會(huì)讓她的。

今天是星期五，放學(xué)后，我和我的同學(xué)到游樂(lè)園玩貓抓老鼠的游戲。

我抬頭看她們。只見(jiàn)她們東一個(gè)西一個(gè)，有的向他揮著手，左蹦右跳；有的邊滑滑梯邊說(shuō)說(shuō)笑笑，很開(kāi)心的樣子，最后還不是摔倒了。

“鈴鈴鈴！”只聽(tīng)見(jiàn)隔壁校園里傳來(lái)鈴聲和音樂(lè)聲，這是我們結(jié)束一天校園生活的鈴聲。這時(shí)，天也已經(jīng)黑了。我們只好互相道別后，戀戀不舍的離開(kāi)了游樂(lè)園。

今天上午，我和我的'好朋友趙秀奇、李泓池一起來(lái)到了文化宮前面的奮飛廣場(chǎng)里，一起玩三步回老家的游戲。游戲規(guī)則是：必須在三人以上，從起點(diǎn)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一翻倫比后，先返回到起點(diǎn)的兩人起點(diǎn)者為勝，最后只有一個(gè)人輸。

我們也正好三個(gè)人。首先黑白電視機(jī)，結(jié)果趙秀奇和我們不一樣，他的電視機(jī)是白色的，所以我和李泓池都邁三步，李泓池在我的前面。而趙秀奇卻邁一步，他邁的步子太大了，腳落地時(shí)還東倒西歪的，我們笑他是不倒翁，他還故意踮起一只腳裝作不倒翁，逗的我們哈哈大笑。

他離我最近，差一點(diǎn)摸到我，然后我和趙秀奇石頭剪刀布，我的布包著了他的石頭，我贏了，我返回到了起點(diǎn)往終點(diǎn)邁了一步，可惜就差三十厘米我就到了終點(diǎn)，我又跟趙秀奇石頭剪刀布，我太幸運(yùn)了，連勝兩局，我到了終點(diǎn)。該趙秀奇跟李泓池石頭剪刀布了，只見(jiàn)李泓池輕輕一跳離終點(diǎn)就差十厘米，輪到李泓池跟趙秀奇石頭剪刀布了，李泓池也贏了他也返回了起點(diǎn)。今天趙秀奇可真倒霉，雖然他四局都輸?shù)袅?，但是我們?nèi)匀皇强鞓?lè)的小伙伴。

我喜歡這個(gè)三步回老家的游戲。

今天下午，弟弟一直在打游戲，我怕毀壞它的眼睛，就對(duì)他說(shuō)：“凱凱，跟姐姐玩?zhèn)€游戲吧！”弟弟說(shuō)：“好?。⊥媸裁?？”我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：“不如我們玩看病吧！”弟弟說(shuō)：“行，誰(shuí)當(dāng)醫(yī)生？”我說(shuō)：“我當(dāng)醫(yī)生，你當(dāng)病人，你假裝發(fā)燒，行不行？”弟弟拍著她的小手：“行！”

弟弟先敲敲墻（我們用墻當(dāng)門(mén)鈴）我讓他進(jìn)來(lái)，躺到床上，他突然說(shuō)：“噢！醫(yī)生，我暈了！”說(shuō)完，就閉上了眼睛。我說(shuō)：“咋突然就暈過(guò)去了呢？”我把雙手放在了他的胸上，使勁按。結(jié)果，他“咯咯”地笑了起來(lái)。我說(shuō)：“咋又笑了呢？”我用手撓他的脖子，他終于又忍不住笑了起來(lái)。然后，我撓他，他撓我，我們都“咯咯”直笑，時(shí)間悄然流逝，在不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)鐘頭了。在這半個(gè)小時(shí)中，我們都過(guò)得很開(kāi)心！我說(shuō)：“行了，不玩了，我要做作業(yè)了。”我準(zhǔn)備去寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他突然說(shuō)：“姐姐，你不是人！”我說(shuō)：“什么，你敢這么說(shuō)，看我不揍扁你！”我舉起拳頭便要打，他連忙說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)完呢！是神！”“噢，跟我耍小聰明，說(shuō)！是跟誰(shuí)學(xué)的？”他笑了一陣，說(shuō)：“跟你學(xué)的！“頓時(shí)，我面紅耳赤，接著借要到院里涼快涼快的理由跑了出去。

1月24日的上午，我來(lái)到安陽(yáng)姥姥家的廣場(chǎng)玩套圈游戲。雖然離九點(diǎn)還差十分鐘，但廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海。人們都穿著漂亮的新裝，個(gè)個(gè)喜氣洋洋，好像有傳遞快樂(lè)的小精靈在人群中到處奔跑。

我最喜歡的套圈游戲的周?chē)矅撕芏嗳?，我找?lái)找去好不容易才擠到一個(gè)位置。?。鷻诘睦锩嬉呀?jīng)擺放好了好多東西。當(dāng)鐘敲響九點(diǎn)的時(shí)候，套圈開(kāi)始了。只見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)圈從眼前“飛”過(guò)，頓時(shí)成了圈的海洋。人們紛紛伸長(zhǎng)手臂，極力想套著自己想要的東西。我看好自己想套的東西——離我最近的一塊香皂，輕輕地把圈一扔，唉，沒(méi)套著！再使勁扔一個(gè)，還是沒(méi)有。手里的圈慢慢地減少，我不禁有些失望了。當(dāng)?shù)谑€(gè)圈扔出去的時(shí)候，它咕嚕咕嚕的滾到一杯奶茶的旁邊，一倒，正好套住這杯奶茶。我高聲叫起來(lái)：“我套住奶茶了?！碑?dāng)阿姨把奶茶遞到我手里的時(shí)候，我高興地想要跳起來(lái)。我和媽媽一起總結(jié)了一下套圈的經(jīng)驗(yàn)，媽媽也仿佛變成了我的同學(xué)和我一起配合，媽媽力氣大套遠(yuǎn)處的，我力氣小套近處的。接下來(lái)紙巾、可樂(lè)、橡皮泥、牙膏······都被我們套中了。

套圈游戲在人們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們也滿載而歸。過(guò)年太好了！

今天是星期天，我們一家聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，突然，哥哥提出了一個(gè)好玩的游戲——對(duì)著干?！耙?guī)則是這樣的：某一人發(fā)令，我們做相反的動(dòng)作。比如：外公說(shuō)：‘向左轉(zhuǎn)’。我們只能向右轉(zhuǎn)，做錯(cuò)的淘汰。”哥哥說(shuō)道。

通過(guò)猜拳，我拿到了發(fā)令的權(quán)利。我說(shuō)：“開(kāi)始了，向前看?！卑职帧寢?、外公等等都陸續(xù)向后看去，只有外婆一個(gè)人依然向前看，外婆還著急地提醒他們：“你們做錯(cuò)了。”我聽(tīng)了這話，不禁哈哈大笑起來(lái)。結(jié)果可想而知，外婆被淘汰了。

游戲繼續(xù)進(jìn)行著，大家的動(dòng)作做得還算順利。我發(fā)出了一個(gè)難度較大的口令：“右手摸左腳。”這下，大家可出盡了洋相。爸爸是左手摸左腳，媽媽則是右手摸左腳，五花八門(mén)，又有一些人淘汰了。

到了最后兩位選手哥哥和姑媽角逐冠亞軍了。外公外婆的吶喊助威聲快要把房頂震破了?！芭e頭望明月！”我搖頭晃腦的說(shuō)。哥哥立馬聽(tīng)出了其中的奧妙低下了頭，而姑媽卻還在傻愣著。就這樣也被送回了沙發(fā)。

我笑咪咪地看著姐姐說(shuō)：“哥哥，請(qǐng)回到沙發(fā)上?！备绺绲靡庋笱蟮鼗氐搅松嘲l(fā)上，還沒(méi)坐穩(wěn)，我大聲說(shuō)道：“哥哥，你輸了！游戲沒(méi)結(jié)束呢，你不應(yīng)該回到沙發(fā)上！今天的冠軍是本人。”聽(tīng)了這話，大家一塊向我撲來(lái)，不好，趕緊閃人，太危險(xiǎn)了。

今天的游戲太有趣了！有機(jī)會(huì)，我還要玩。

尋找好玩的游戲作文篇九

“哈哈……”

這是哪兒傳出來(lái)的笑聲？哦，原來(lái)是從三年級(jí)10班傳出來(lái)的。他們?cè)谧鍪裁茨?？為什么笑得那么歡？如果你想知道，走，我?guī)闳タ匆豢窗桑?/p>

這是一節(jié)作文課，陶老師帶著同學(xué)們正在玩一個(gè)“文字重組合”的游戲。這個(gè)游戲我從來(lái)沒(méi)玩過(guò)，覺(jué)得應(yīng)該很好玩。陶老師給我們示范了游戲規(guī)則：他拿三張紙條，第一張紙條上寫(xiě)著“誰(shuí)”，第二張紙條上寫(xiě)著“在什么地方”，第三張紙條上寫(xiě)著“干什么”。寫(xiě)完后把三張紙條裝進(jìn)三個(gè)紙箱，同學(xué)們上去分別從三個(gè)箱子里各抽出一張紙條重新組成一個(gè)句子。

陶老師讓唐一涵第一個(gè)抽。唐一涵像一陣風(fēng)似的“飛”到講臺(tái)上，小心翼翼地從三個(gè)紙箱中分別抽出一張紙條。她慢慢地打開(kāi)紙條看了一眼，頓時(shí)笑得前仰后合。同學(xué)們都急著喊：“快念呀！快念呀！”唐一涵捂著肚子說(shuō)：“小丑在馬路上洗澡?！甭?tīng)了之后，同學(xué)們哄堂大笑。接下來(lái)又有許多同學(xué)去抽，抽到的句子五花八門(mén)：小麗在池塘里看書(shū)；小明在碗里表演獨(dú)輪車(chē)……引來(lái)同學(xué)們一陣又一陣的笑聲。同學(xué)們有的笑得合不攏嘴，有的笑得喘不過(guò)來(lái)氣，有的笑得憋了氣，滿面通紅。

“丁零零……”下課鈴響了，游戲結(jié)束了。

這個(gè)游戲讓我明白，遣詞造句一定要符合邏輯，不然是會(huì)鬧大笑話的。這個(gè)游戲也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

尋找好玩的游戲作文篇十

今天，李老師帶我們玩了一個(gè)既精彩又好玩的游戲，叫做“橡皮大作戰(zhàn)”，同學(xué)們都非常開(kāi)心，每局都非常精彩。

首先，李老師叫我們用抽彩帶的方式來(lái)分小組，和誰(shuí)抽到同一根彩帶，就跟誰(shuí)是一個(gè)小組。第一局，我跟莊子熳是一組。

橡皮大戰(zhàn)開(kāi)始啦！“石頭剪刀布，石頭剪刀布！”我出的“剪刀”擊敗了莊子熳出的“布”，我領(lǐng)先莊子熳。只見(jiàn)她的大眼睛嘰里咕嚕一轉(zhuǎn)，似乎開(kāi)始認(rèn)真思考怎么反超我。我有點(diǎn)兒緊張，心里說(shuō)，可不能因?yàn)橼A了一次而松懈下來(lái)。因?yàn)樗皟纱芜B前兩局出了“剪刀”，我猜到她下一次肯定出“石頭”。果然被我猜對(duì)了，她的確出的是“石頭”。我出了“布”，把她的“石頭”緊緊地包住了。她的眼神里顯出了憤怒和緊張，好像害怕自己輸。就這樣你一局我一局，呵呵，我才是最后的贏家。

第二局我跟周義淳一組，我心想，這一次我一定也不會(huì)輸?shù)??？墒且驗(yàn)槲业淖源?，周義淳的“石頭”擊敗了我的“剪刀”。我趕緊調(diào)整狀態(tài)，皺眉思考，周義淳好像經(jīng)常出“石頭”，既然我知道他出手的規(guī)律，那不就等于贏家一定是我了嗎？可是，我想得太美了。我出的“布”被他的“剪刀”擊敗了。周義淳的橡皮越走越快，但我也不放棄。我認(rèn)真思考，調(diào)整自己的節(jié)奏，繼續(xù)斗智斗勇。

當(dāng)我們同時(shí)只剩最后一步時(shí)，我集中精神，用一把“剪刀”，把他的“布”剪得不留一丁點(diǎn)兒布屑。呵，我又贏了，我歡呼了起來(lái)：“哈哈哈——”周義淳滿面愁容。旁邊的莊子熳也贏了，她也歡呼了起來(lái)。

今天，我真是成了幸運(yùn)兒，戰(zhàn)果是贏兩局、輸零局！

尋找好玩的游戲作文篇十一

請(qǐng)記?。篴oeo。

昨天晚上，我們玩了很多游戲。但是，最好玩、最有趣的還是新電打舊電。

我們組有五個(gè)人，他們組有四個(gè)人。在“戰(zhàn)斗”時(shí)，我們靈機(jī)出動(dòng)，分工合作，該連電就連電，不該連電就分電。就這樣，我們一個(gè)個(gè)的來(lái)回跑，游戲開(kāi)展得很激烈。忽然，劉陽(yáng)跑出，準(zhǔn)備靠自己的速度贏。我不甘心，支支援他，果然不出我所料，劉陽(yáng)向我這兒跑來(lái)，我馬上給他電，他又回頭沖了過(guò)去。最后，我看準(zhǔn)了他們的一塊空地，飛速奔跑過(guò)支，碰了他們的樹(shù)說(shuō)：“贏了！”

第二局，有一個(gè)人干擾他們。我注意了下，他們組有兩個(gè)人看準(zhǔn)我們那個(gè)人。于是，我們?nèi)齻€(gè)連電出發(fā)，只留一個(gè)人守城。最后，我們借著連電的'神奇力量，打敗了他們那個(gè)組。

這個(gè)游戲可真好玩??！

請(qǐng)記住：aoeo

尋找好玩的游戲作文篇十二

我和我的小伙伴有許多。告訴你們一個(gè)吧!就是地雷、拉線、咚。告訴你們?cè)趺赐娴?，先讓一個(gè)人抓，然后剩下的人跑，快抓到你的時(shí)候，你就說(shuō)“地雷”，然后別人就不能抓你了，然后又來(lái)人摸你說(shuō)“拉線”。

最后那個(gè)說(shuō)地雷的人就說(shuō)：“咚”就跑，別讓那個(gè)人追上，這是第一種玩法，還有一種玩法，就是都說(shuō)地雷，必須有一個(gè)人說(shuō)“全家開(kāi)”，然后都趕快跑，別讓那個(gè)人抓住就行。游戲給我們帶來(lái)了快樂(lè)，我很喜歡游戲。

尋找好玩的游戲作文篇十三

寒假時(shí)，我在泰國(guó)的信不信由你博物館里玩了幾個(gè)非常。

剛走進(jìn)博物館，許多風(fēng)格不同的建筑物就吸引了我的眼球，有的陰森森的，還時(shí)不時(shí)地涌起了一股白霧。有的墻壁亮晶晶的，一陣風(fēng)吹過(guò)，它就漾起波紋。有的前面擺著幾個(gè)十分逼真的蠟像。我先到了一個(gè)看起來(lái)十分不起眼的地方。我推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)里面十分安靜，許多顏色在天花板上和底下閃爍著。我往一座橋上走，原本平坦的地面在現(xiàn)在看來(lái)，變得像萬(wàn)丈懸崖一般。我走下橋去，發(fā)現(xiàn)我到了一個(gè)沒(méi)有出口的房間。我只好摸著墻壁，看看有沒(méi)有什么隱藏的門(mén)。忽然，一塊墻壁往里陷了下去，我連忙用力推，我就到了另一個(gè)房間。我一連進(jìn)了幾個(gè)房間，直到一個(gè)燈光忽閃忽閃的房間。我摸遍了整個(gè)房間的墻壁，只摸到了進(jìn)來(lái)的那扇門(mén)。我不甘心，又用眼睛看著每塊墻壁，希望能找出一點(diǎn)線索來(lái)。忽然，我發(fā)現(xiàn)一塊墻壁的縫隙比其他墻壁的縫隙大，連忙用力推那塊墻壁。果然，這是一扇通往另一個(gè)房間的門(mén)。就這樣，我走出了大迷宮。接著，我到了一個(gè)黑乎乎的房間，好奇的四處張望起來(lái)。突然之間，房間里出現(xiàn)了幾條綠色的線。我小心翼翼的穿過(guò)每條線，不小心碰到了一條線。房間突然“嘀嘀嘀”的響了起來(lái)，使我的心更加緊張了起來(lái)。我敏捷地穿過(guò)每條線，在一個(gè)紫色的有手印形狀的地方拍了拍，房間里就減少了幾條線。我再穿過(guò)去，又在一個(gè)地方拍了拍，房間里的線就全部消失了，游戲也結(jié)束了。

信不信由你博物館里實(shí)在是太多了，希望你也可以去游玩一下！

尋找好玩的游戲作文篇十四

你們尋找過(guò)寶藏嗎？尋找寶藏是一件快樂(lè)的事，它不但可以鍛煉我們的身體，而且還可能發(fā)財(cái)呢，請(qǐng)跟隨我們一起去尋寶吧！

這天，我和同學(xué)們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，來(lái)到了博物館，我們仔細(xì)地參觀著每一件文物。突然，我在一個(gè)不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了一張紙，上面密密麻麻地寫(xiě)著什么，我離近認(rèn)真一看，呀！是一張藏寶圖！我急忙用手機(jī)把它拍了下來(lái)。

導(dǎo)游為我們介紹了藏寶圖，說(shuō)這是從一艘大海盜船上飄過(guò)來(lái)的。因?yàn)榇庥隽撕[，沉到了海底，這個(gè)藏寶圖被裝在了一個(gè)瓶子里，所以一直沒(méi)有腐爛，后隨著海浪的推動(dòng)，飄到了這里，被一個(gè)漁夫撿到了，交到了博物館。

我們每個(gè)人都帶好了食物，錢(qián)和各種生活用品。有錢(qián)的同學(xué)還從家里拿了好幾個(gè)大帳篷裝在背包里，同時(shí)還帶了十幾把傘。

我們坐車(chē)來(lái)到了藏寶圖上說(shuō)的這座大山前。哇，這座山危峰兀立，怪石嶙峋，我們有點(diǎn)恐懼，好幾個(gè)膽小的人被嚇走了，只剩下我們十五個(gè)人。

我們從石階走到了半山腰，這里有個(gè)岔路口，有四條路，我趕緊拿出手機(jī)，看了看藏寶圖。向最后一條路走，從左往右數(shù)！我們繼續(xù)前進(jìn)，大家又累又渴，于是喝光了自己帶來(lái)的水。

突然，一條毒蛇向我們爬了過(guò)來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了它，大家毫無(wú)畏懼，拿起自己帶的刀子，有一個(gè)人居然帶了斧子！大家三下兩下就把毒蛇砍成十八截，然后興沖沖地向前走。

我?guī)Я宋鍡l繩索，可以下去。一個(gè)同學(xué)喊道。于是我們把繩索系在五塊大石頭上，三個(gè)人用一條繩索，慢慢地爬下去了。

峽谷下面一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。一個(gè)同學(xué)拿出了僅有的`十個(gè)手電筒，照著走路。不一會(huì)兒，到了一個(gè)山洞前，突然，一個(gè)同學(xué)踩到了機(jī)關(guān)，從山洞里傳出轟隆隆的聲音，三塊大石頭從山洞里滾了出來(lái)。同學(xué)們嚇了一跳，立即向四周散去，還好，同學(xué)們誰(shuí)都沒(méi)有受傷，我們繼續(xù)向前走著。

我們進(jìn)入山洞，忽然，山洞里的火把全亮了，大家都很害怕，這洞里陰森森的，真恐怖！

我碰到了一條線，瞬間，萬(wàn)箭齊發(fā)，嗖嗖地向我們射過(guò)來(lái)，我們被這突如其來(lái)的箭給嚇住了，飛快地向前跑著。突然，一個(gè)同學(xué)踩到了陷阱，我們拉住他的手，把他拽了上來(lái)，否則，他非掉下去不可。

這個(gè)洞里面怎么有這么多精致的陷阱呀！我們感嘆道。我們慢慢地，小心翼翼地向前走著，突然一個(gè)大籠子從天而降，我們十四個(gè)人全被籠子罩住了，只有一個(gè)同學(xué)在外面。我們拿出刀子，斧子，用力地砍籠子，奇怪，這籠子怎么砍不爛呀！沒(méi)辦法，挖地道鉆出去吧！

我們齊心協(xié)力，費(fèi)了九牛二虎之力，終于挖好了一條地道，我們一個(gè)一個(gè)按順序鉆了出來(lái)。

我們繼續(xù)向前探險(xiǎn)，咦？這里怎么有根繩子，我們一拉，哇塞！一個(gè)寶箱掉了下來(lái)。我們打開(kāi)一看，哎呦，我的媽呀，里面都是金銀財(cái)寶，我們的眼珠都瞪了出來(lái)。這真是：踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！

我們發(fā)財(cái)了，我們齊聲歡呼，我們成功了！要想發(fā)財(cái)，你也來(lái)吧！

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尋找好玩的游戲作文篇十五

今天，我門(mén)去火車(chē)站廣場(chǎng)玩了一個(gè)非常------傳話。老師把我們分成男女兩個(gè)隊(duì)，各隊(duì)傳的話不一樣。

第一次傳的話是：“名言警句各國(guó)都有，它是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。”蘇豫第一個(gè)傳就錯(cuò)。中間一下就被全帶錯(cuò)了，張子衡最后又寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)。我們隊(duì)輸了第一場(chǎng)比賽。

第二次傳的是：“美麗風(fēng)景到處都有，因民族不同而顯特別?！币蛱K豫又一次傳錯(cuò)，把后面的六個(gè)人一下帶錯(cuò)寫(xiě)成：“美麗景色到處都是因民而顯的不同。”同學(xué)們哈哈大笑。我們又輸了第二場(chǎng)比賽。

兩回我們都輸了，也從中悟到了一個(gè)道理：話傳多了會(huì)變味。

尋找好玩的游戲作文篇十六

今天，我玩了一個(gè)。

這個(gè)游戲叫《混沌與秩序》。這個(gè)游戲是玩家操控英雄進(jìn)行戰(zhàn)斗的一款游戲。這個(gè)游戲有一個(gè)叫召喚師技能的技能，這個(gè)技能是除了英雄的技能之外的.技能，這種技能是有等級(jí)要求的，只有你達(dá)到了等級(jí)要求，才能獲得。我的等級(jí)只有12級(jí)，雖然不高，但已經(jīng)有5個(gè)召喚師技能了，有1級(jí)治療術(shù)、1級(jí)法力回復(fù)、沖刺、1級(jí)火球術(shù)以及1級(jí)寒冰箭。我最常用的是1級(jí)治療術(shù)，因?yàn)檫@個(gè)召喚師技能可以給我回復(fù)生命值。這里的英雄分為4種職業(yè)，有守衛(wèi)、法師、斗士和補(bǔ)助，我覺(jué)得這4種職業(yè)都是很不錯(cuò)的，但我最喜歡斗士職業(yè)，因?yàn)槎肥枯敵龊芨摺?/p>

這個(gè)游戲非常得好玩，我很喜歡玩這個(gè)。

尋找好玩的游戲作文篇十七

上集說(shuō)到他們發(fā)現(xiàn)了寶藏，可他們可以這么順利地得到寶藏嗎？難道寶藏要像西瓜一樣切成四份平分嗎？他們拿到寶藏后有了錢(qián)會(huì)干什么呢？請(qǐng)看：

他們把船的拉繩打開(kāi)，并將鉤子給菠蘿西。菠蘿西潛水到海底，鉤住寶藏的鉤子。并以搖晃繩子為信號(hào)。菠蘿西搖晃一下繩子，菠蘿男他們趕快打開(kāi)發(fā)動(dòng)機(jī)，裝上石油（這個(gè)機(jī)器是以石油為能源的）。可發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行了3分鐘，寶藏依然毫無(wú)動(dòng)靜。這可急壞了菠蘿一家。菠蘿北靈機(jī)一動(dòng)，利用隨身攜帶并加以保護(hù)的氫氣，給裝寶藏的盒子裝上氣球，可機(jī)器出了點(diǎn)故障。菠蘿男他們好不容易才把機(jī)器修好。這是他們經(jīng)歷的第11難?？粗鴮毑匾稽c(diǎn)一點(diǎn)地離海面越來(lái)越近了，他們臉上露出一絲微笑?！皩毑厣蟻?lái)啦！”菠蘿西從海底又上來(lái)，尖叫道?！昂猛郏　贝蠹引R呼道。寶藏快歸于他們了！

他們急忙上船，可船不動(dòng)了。原來(lái)，重達(dá)1噸的寶藏在鐵甲板上影響了船速。他們被困在這了，菠蘿男這下也沒(méi)辦法了，只好打電話。可手機(jī)沒(méi)電了。他們用了一天的時(shí)間才到了10千米以外的小島，菠蘿男好不容易才利用島上的資源做了一個(gè)石油發(fā)動(dòng)機(jī)，這個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)不是用鐵做的，而是用石頭做的，這可花費(fèi)了菠蘿男3個(gè)月的時(shí)間，還好，他們還剩下2噸水和4噸蔬菜水果和米飯，另外還有20噸石油。全是花錢(qián)在英國(guó)買(mǎi)的和與生產(chǎn)船的廠家用這個(gè)消息：海中有寶藏，換回來(lái)的。他們用這個(gè)機(jī)器推動(dòng)船，船才以42km/小時(shí)的速度航行著。這是他們經(jīng)歷的第12難。

尋找好玩的游戲作文篇十八

最近，我迷上了一種數(shù)數(shù)的游戲。

游戲規(guī)則是：從一數(shù)到十，兩人輪流數(shù)，每次最多數(shù)兩個(gè)數(shù)，看誰(shuí)先數(shù)到十，誰(shuí)就ying。

我們總結(jié)了一個(gè)規(guī)律：要想數(shù)到十，首先要占七，因?yàn)榱硪粋€(gè)人如果數(shù)八，我就可以數(shù)九、十，如果他數(shù)八、九，我就數(shù)十，還是我ying。同樣的道理，要想占七，就要占四，要想占四，就要占一。

我在學(xué)校和老師、同學(xué)玩兒，在家和家長(zhǎng)玩兒……每次cha不多都是我ying，我真開(kāi)心呀！

尋找好玩的游戲作文篇十九

今天，英語(yǔ)輔導(dǎo)班的老師教我們玩了一個(gè)游戲。規(guī)則是給每個(gè)人發(fā)一張畫(huà)了圖畫(huà)的卡片，老師說(shuō)開(kāi)始，就把卡片向下傳。老師說(shuō)停，手里有卡片的人就要回答老師的問(wèn)題。我們玩了兩次，都有很多人手里有卡片。

于是老師又教我們玩了一個(gè)游戲。它的規(guī)則是：老師拿了很多卡片，上面畫(huà)著各種東西。然后老師拿起一張卡片，挑一個(gè)人拼寫(xiě)單詞。如果對(duì)了，就把卡片給他。這一次，大家玩得很開(kāi)心。