總結(jié)是一種重要的自我反饋機(jī)制，能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)并解決問題。寫作一個較為完美的總結(jié)應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理和思路的清晰。這些范文展示了如何把握總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn)，對我們的寫作起到了很好的指導(dǎo)作用。

教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇一

培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，我在這次培訓(xùn)當(dāng)中收獲了很多：聆聽專家的講座，汲取名師的精華，參加互動學(xué)習(xí)，這樣的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念，帶來了豐富的精神食糧，通過學(xué)習(xí)使我對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、對教材教法有了更新更全面的認(rèn)識。

教師是新課改的具體執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識和素質(zhì)是很關(guān)鍵的，所以在進(jìn)行教學(xué)的過程中，教師必須要具備較高的專業(yè)水平，并自覺進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)揚(yáng)繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)，更新教學(xué)理念和教學(xué)思想，努力實(shí)踐、探索，提高自己的課堂教學(xué)水平。在培訓(xùn)中研討了很多問題，讓我反思再不能用老一套的教學(xué)方式了，在課堂上教師要更多的引導(dǎo)學(xué)生參與教師設(shè)計的課堂和問題探究中來了，那么這對教師的要求提高了，在課堂上，你怎樣展開探究的問題？你怎樣才能讓更多的學(xué)生有效的參與進(jìn)來？等等問題都是上課之前教師要想好的，一節(jié)課就四十五分鐘的時間，學(xué)生參與課堂的機(jī)會多了，老師的講授時間必然減少，在有限的時間內(nèi)，怎樣讓學(xué)生把要掌握的知識學(xué)熟學(xué)透，這也是老師要思索的。總之傳統(tǒng)的“滿堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)方法已經(jīng)完全不能適應(yīng)新課改了。所以作為老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，努力提高自己專業(yè)知識水平，擴(kuò)大擴(kuò)大自己的知識面，提高信息獲取、加工和傳播水平。

在培訓(xùn)的整個過程中，我不僅僅是在學(xué)怎樣教學(xué)生，更為重要的是，我學(xué)到了一些原來自己也不是太清楚的知識，鞏固和升級了自己的知識庫，這一點(diǎn)是非常有價值的。

本次培訓(xùn)為每位培訓(xùn)人員提高自己思想品德教學(xué)業(yè)務(wù)水平提供了一條捷徑。在培訓(xùn)過程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過程中，注意到他們是如何處理教學(xué)中遇到的種種困惑，以及他們對教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”。這次培訓(xùn)，學(xué)員們暢所欲言，提出的許多觀點(diǎn)和問題，都是教學(xué)中的實(shí)際問題，引起全體學(xué)員的一致共鳴的同時，也得到專家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，對于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。我有信心在未來的道路上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn)，要想讓自己成為一名優(yōu)秀的骨干教師。

教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇二

社區(qū)工作教育培訓(xùn)是一種非常有意義的活動，讓我有機(jī)會與社區(qū)居民交流、學(xué)習(xí)和分享，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過這次培訓(xùn)，我深刻了解到社區(qū)工作的重要性，學(xué)習(xí)到了如何有效地與社區(qū)居民進(jìn)行溝通和合作，同時也增進(jìn)了自己的專業(yè)知識和技能。下面我將就我在這次社區(qū)工作教育培訓(xùn)中的經(jīng)歷和心得進(jìn)行分享。

第一段：認(rèn)識社區(qū)工作的重要性。

參與社區(qū)工作教育培訓(xùn)之前，我并不完全了解社區(qū)工作的重要性。通過培訓(xùn)，我了解到社區(qū)工作是為了滿足社區(qū)居民的需求，提高他們的生活質(zhì)量，同時也是推動社區(qū)發(fā)展的重要一環(huán)。社區(qū)工作可以促進(jìn)社區(qū)居民之間的互相交流和合作，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和歸屬感。同時，社區(qū)工作還可以為居民提供各種形式的教育培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)知識和技能，使他們具備更好的就業(yè)能力和生活技能。這讓我深刻認(rèn)識到，社區(qū)工作對于社區(qū)和社區(qū)居民來說都是非常重要的。

第二段：學(xué)會與社區(qū)居民進(jìn)行有效溝通。

在社區(qū)工作教育培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多與社區(qū)居民進(jìn)行有效溝通的方法。首先，我明白了要善于傾聽和理解，尊重居民的意見和需求，從他們的角度出發(fā)，找到解決問題的最佳方式。其次，我學(xué)會了使用簡單明了的語言，避免使用過于專業(yè)的術(shù)語，讓居民能夠更好地理解和接受。此外，我還學(xué)會了通過各種渠道進(jìn)行信息傳遞，如利用社區(qū)廣播、社交媒體等，使居民及時了解到社區(qū)工作的最新動態(tài)。通過這次培訓(xùn)，我提高了與社區(qū)居民進(jìn)行溝通的能力，建立了良好的互動關(guān)系。

第三段：培訓(xùn)不僅擴(kuò)展了我的專業(yè)知識，也提升了我的技能。

社區(qū)工作教育培訓(xùn)提供了豐富的教育資源和專業(yè)知識，擴(kuò)展了我的知識面。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了社區(qū)發(fā)展的理論知識、社會工作的基本原理和方法，以及與社區(qū)居民相關(guān)的法律法規(guī)等等。通過這些學(xué)習(xí)，我對社區(qū)工作的認(rèn)識更加全面，同時也提高了我的專業(yè)素養(yǎng)。此外，培訓(xùn)還鍛煉了我的批判性思維和問題解決能力，讓我能夠更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的情況和問題。這些知識和技能的提升使我在實(shí)踐中更加得心應(yīng)手，為社區(qū)的發(fā)展做出更有力的貢獻(xiàn)。

第四段：通過分享與學(xué)習(xí)促進(jìn)了社區(qū)居民的參與和發(fā)展。

在社區(qū)工作教育培訓(xùn)中，我與社區(qū)居民進(jìn)行了大量的互動和交流。我分享了我的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，了解了社區(qū)居民的需求和期望。同時，我也向社區(qū)居民學(xué)習(xí)，了解到他們在各個方面的需求和問題，通過互相學(xué)習(xí)與分享，我們一起探索了更好的解決方案。通過這種互動，我感受到了社區(qū)居民的參與和發(fā)展，他們對社區(qū)工作的認(rèn)同和支持也不斷增強(qiáng)。

第五段：對未來社區(qū)工作的展望。

通過參與社區(qū)工作教育培訓(xùn)，我對未來社區(qū)工作充滿了希望和信心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和能力，更好地為社區(qū)居民服務(wù)。我希望能夠通過自己的努力和專業(yè)知識，為社區(qū)的發(fā)展和居民的生活質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也希望能夠與更多的社區(qū)居民進(jìn)行互動和交流，深入了解他們的需求和問題，共同探索解決方案，使社區(qū)工作更加精彩和有意義。

總之，通過參與社區(qū)工作教育培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到社區(qū)工作的重要性，學(xué)會了與社區(qū)居民進(jìn)行有效溝通，擴(kuò)展了我的專業(yè)知識和技能，通過分享與學(xué)習(xí)促進(jìn)了社區(qū)居民的參與和發(fā)展。同時，我對未來社區(qū)工作充滿了希望和信心，愿意為社區(qū)的發(fā)展和居民的生活質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。

教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇三

回顧這個月的工作，對xxx四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，能盡心盡力做好各項(xiàng)工作，較好地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將月工作總結(jié)如下：

一、主要工作情況。

1、重視理論學(xué)習(xí)，堅定政治信念，明確服務(wù)宗旨。

認(rèn)真學(xué)習(xí)xxx理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，積極參加局機(jī)關(guān)組織的政治活動，能針對辦公室工作特點(diǎn)，擠出時間學(xué)習(xí)有關(guān)文件、報告和輔導(dǎo)材料，進(jìn)一步明確“三個代表”要求是我黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，是推進(jìn)建設(shè)中國特色社會主義的根本保證，通過深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，用以指導(dǎo)自己的工作。時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，公道正派，堅持原則，忠實(shí)地做好本職工作。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作能力，努力開展實(shí)施工作計劃，做好本職工作。

重視學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極利用參加培訓(xùn)班等機(jī)會聆聽專家的指導(dǎo)，向?qū)＜艺埥虒W(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。緊緊圍繞本職工作的重點(diǎn)，積極學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律等最新知識，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實(shí)際。在實(shí)際工作中，把政治理論知識、業(yè)務(wù)知識和其它新鮮知識結(jié)合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對本職工作的要求。

3、勤奮干事，積極進(jìn)取。

認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，做到腿勤、口勤，使票據(jù)及時報銷，賬目清楚，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)建立健全各項(xiàng)制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項(xiàng)管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。完成辦公日常用品購置、來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系、資料報刊訂閱等大量的日常事務(wù)，各類事項(xiàng)安排合理有序，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。

4、成績斐然，爭取長足進(jìn)步。

幾年來，堅持工作踏實(shí)，任勞任怨，務(wù)實(shí)高效，不斷自我激勵，自我鞭策，時時處處嚴(yán)格要求自己，自覺維護(hù)辦公室形象，高效、圓滿、妥善地做好本職工作，沒有出現(xiàn)任何紕漏，取得了一定成績。

二、存在不足。

一是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進(jìn)步，但還沒有深度和廣度。二是事務(wù)性工作紛繁復(fù)雜，減少了調(diào)研機(jī)會，從而無法進(jìn)一步提高自己的工作能力。三是工作中不夠大膽，總是在不斷學(xué)習(xí)的過程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實(shí)踐，去推廣。

三、今后努力方向。

不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢下本職工作的需要，揚(yáng)長避短，發(fā)奮工作。

教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇四

根據(jù)靜安區(qū)人保局對新錄用社區(qū)工作者培訓(xùn)的安排，我們兩名專職班主任負(fù)責(zé)管理這次參加培訓(xùn)的人員。培訓(xùn)時間從2011年10月10日開始，到2011年10月28日正式結(jié)束。這段培訓(xùn)期間，我們班主任主要完成以下工作。

第一，為這次培訓(xùn)做了充分的工作準(zhǔn)備。

在這次培訓(xùn)正式開始之前，按照人保局領(lǐng)導(dǎo)的要求，靜安業(yè)大閔校長通過業(yè)大教學(xué)部主任蔣老師的推薦，安排我和宋老師擔(dān)任這次培訓(xùn)的兩個班級的班主任。接到通知后，我們在正式開課前準(zhǔn)備好了學(xué)員名冊，學(xué)員聽課證。聯(lián)系學(xué)?？倓?wù)部門，安排好教師與教學(xué)設(shè)備。為社工培訓(xùn)班的正式開講做好了準(zhǔn)備。在第一天上完課后，就組織班級選出了班長，組建了班委會。

第二，協(xié)助培訓(xùn)教師開展正常的教學(xué)。

我們班主任每天在上課之前半小時進(jìn)入教室，檢查教室內(nèi)的多媒體設(shè)備是否開啟。讓學(xué)員簽到。在上課教師進(jìn)入教室后，與教師溝通上課的要求，比如是否使用多媒體設(shè)備，如不需要，為老師準(zhǔn)備好話筒和黑板。

第三，根據(jù)人保局的要求組織開展班級小組討論。

這次培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)計劃中有幾次小組討論的活動安排。在人保局確定好討論題目和要求之后，我們把學(xué)員分成幾個小組，讓學(xué)員進(jìn)行小組討論。

第四，嚴(yán)格考勤，保證良好的課題環(huán)境。

為了保證這次培訓(xùn)的質(zhì)量，我們每天提前半小時進(jìn)入教室，讓學(xué)員簽到點(diǎn)名。每天都有考勤記錄，對于請假的學(xué)員，根據(jù)人保局的要求，讓街道領(lǐng)導(dǎo)直接向人保局領(lǐng)導(dǎo)請假。

在這次培訓(xùn)中，對于一些突發(fā)問題，我們也做了及時的處理。外請的上課老師有的要求是坐著講課，這與靜安業(yè)大要求老師站著上課不同，我們教室內(nèi)沒有準(zhǔn)備老師座椅。向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映問題后，我們臨時借用學(xué)校咔吧的吧登到教室，讓老師使用。

總體而言，我們認(rèn)真完成了班主任的工作職責(zé)。在具體的工作中，如有不妥之處，還請大家批評指正，以后將為大家提供更好的服務(wù)。

根據(jù)靜安區(qū)人保局對新錄用社區(qū)工作者培訓(xùn)的安排，我們兩名專職班主任負(fù)責(zé)管理這次參加培訓(xùn)的人員。培訓(xùn)時間從2011年10月10日開始，到2011年10月28日正式結(jié)束。這段培訓(xùn)期間，我們班主任主要完成以下工作。

在這次培訓(xùn)中，靜安區(qū)新錄用的86名社會工作者參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了社會建設(shè)，靜安區(qū)“十二五”發(fā)展規(guī)劃，靜安區(qū)情概況，街道工作實(shí)務(wù)，靜安區(qū)社區(qū)工作者管理，靜安區(qū)區(qū)域化黨建的實(shí)踐與思考，靜安區(qū)“兩新”黨建的實(shí)踐與思考，如何做好社區(qū)黨建工作，居民區(qū)的群眾工作，如何做好新形勢下的工青婦工作，社區(qū)建設(shè)和居委會建設(shè)形勢、任務(wù)和政策解讀，社區(qū)工作方法和技巧，社區(qū)工作實(shí)務(wù)，社區(qū)社會工作，社區(qū)工作實(shí)務(wù)。

在這次培訓(xùn)中，培訓(xùn)形式靈活多樣，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的一線工作者講授實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又有理論深厚的專家領(lǐng)導(dǎo)講授幾十年的理論結(jié)晶。既有形式靈活的小組討論，又有內(nèi)容新穎的視頻觀摩。

學(xué)員參加完整個的培訓(xùn)課程之后，收獲頗豐。學(xué)員既學(xué)到了社區(qū)理論知識，有豐富了一線的工作經(jīng)驗(yàn)。有的學(xué)員表示將通過自學(xué)，考出助理社工師和社工師的崗位資格證書。有的學(xué)員表示要參加電大的社會工作本科專業(yè)的學(xué)習(xí)，拿到本科文憑和學(xué)位。

教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇五

近年來，社區(qū)工作教育培訓(xùn)變得越來越重要。在這個信息爆炸的時代，培訓(xùn)成為我們不可或缺的一部分。而社區(qū)工作教育培訓(xùn)作為一種培訓(xùn)形式，促進(jìn)了社區(qū)和人們的發(fā)展。參與過社區(qū)工作教育培訓(xùn)的我獲益良多，下面將從培訓(xùn)目的、課程設(shè)置、師資力量、培訓(xùn)組織和實(shí)踐操作等方面談我的心得體會。

首先，社區(qū)工作教育培訓(xùn)的目的是為了提高社區(qū)居民的素質(zhì)和技能。社區(qū)教育的目標(biāo)是滿足社區(qū)居民不同的學(xué)習(xí)需求，提高居民的綜合素質(zhì)和技能水平。通過培訓(xùn)，社區(qū)居民可以提高就業(yè)競爭力，增加收入來源，提升生活質(zhì)量。對于我來說，參與社區(qū)工作教育培訓(xùn)是為了提高自己的職業(yè)技能，增加就業(yè)機(jī)會。通過培訓(xùn)，我了解到了最新的行業(yè)動態(tài)，學(xué)習(xí)到了與職業(yè)相關(guān)的知識和技能。

其次，社區(qū)工作教育培訓(xùn)的課程設(shè)置合理多樣。社區(qū)工作教育培訓(xùn)注重實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際能力。課程內(nèi)容既有理論知識的傳授，也有實(shí)際操作的演練。例如，在我參加的一次社區(qū)工作教育培訓(xùn)中，教師不僅向我們講解了社區(qū)管理的理論知識，還組織了解決實(shí)際問題的小組討論和角色扮演活動。這樣的課程設(shè)置既提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，又增強(qiáng)了他們的實(shí)踐能力。通過這些課程，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能，如人際溝通、組織協(xié)調(diào)和問題解決能力。

再者，社區(qū)工作教育培訓(xùn)的師資力量是成功的關(guān)鍵。優(yōu)秀的師資力量是社區(qū)工作教育培訓(xùn)的保障。師資力量包括教師的專業(yè)知識和教育教學(xué)能力。在我參加的培訓(xùn)中，教師既有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又具備高度的專業(yè)素養(yǎng)。他們能夠通過生動有趣的教學(xué)方式吸引學(xué)員的注意力，并將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合。同時，教師還注重培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新思維和獨(dú)立解決問題的能力。這些教師的教學(xué)風(fēng)格和培養(yǎng)目標(biāo)使我受益匪淺，激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的熱情。

另外，社區(qū)工作教育培訓(xùn)的組織也非常重要。培訓(xùn)組織應(yīng)該注重規(guī)范、科學(xué)的管理，為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。在我參加的培訓(xùn)中，組織方面做得非常好。培訓(xùn)前，他們通過問卷調(diào)查了解學(xué)員的需求，科學(xué)地安排了課程內(nèi)容和時間。培訓(xùn)過程中，組織方利用各種方式收集學(xué)員的意見和建議，并及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時，組織方還為學(xué)員提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)支持，使我們在培訓(xùn)期間能夠充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)能力。

最后，社區(qū)工作教育培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作和實(shí)際效果。社區(qū)工作教育培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)知識和技能，更重要的是能夠運(yùn)用所學(xué)的知識和技能解決實(shí)際問題。我參加的培訓(xùn)中，教師組織了一系列與實(shí)際工作相結(jié)合的練習(xí)和實(shí)踐活動。學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后還要提交實(shí)踐報告，分享自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和效果。這種實(shí)踐操作的要求使我們在實(shí)際工作中能夠更好地應(yīng)用所學(xué)的知識和技能，提高工作效率和工作質(zhì)量。

總之，參加社區(qū)工作教育培訓(xùn)是一次非常有收獲的經(jīng)歷。通過社區(qū)工作教育培訓(xùn)，我提高了自己的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，增加了就業(yè)機(jī)會和收入來源。同時，我也認(rèn)識到了社區(qū)工作教育培訓(xùn)的重要性和必要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能適應(yīng)社會的發(fā)展和變化，為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。希望社區(qū)工作教育培訓(xùn)能夠得到更多人的重視和支持，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇六

（一）深入開展勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)。全州各級職能部門依托項(xiàng)目支撐和勞務(wù)產(chǎn)業(yè)政策，以促進(jìn)農(nóng)民增收為主線，對有外出務(wù)工意愿的農(nóng)民開展引導(dǎo)性培訓(xùn)，切實(shí)推動農(nóng)村富余勞動力向一二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移就業(yè)。截止10月底，全州外出農(nóng)民工總數(shù)85.09萬人,比去年同期的88.21萬人減3.12萬人，勞務(wù)總收入94.66億元,比去年同期87.19億元增7.47億元。20xx年，全州預(yù)計外出農(nóng)民工總數(shù)89萬人，勞務(wù)總收入達(dá)126億元。

（二）扎實(shí)推進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培育。圍繞全省新型職業(yè)。

過采取“走出去”的方式，選送貧困村黨組織書記、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員、科技示范戶共31名分別赴上海市、河北省星光村參加由中組部農(nóng)業(yè)農(nóng)村部組織的為期7天的“農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人示范培訓(xùn)班”，有效開闊了學(xué)員的視野，增長了見識，堅定了帶領(lǐng)鄉(xiāng)親脫貧的信心；另一方面針對貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力綜合素質(zhì)較低、思想觀念落后、種養(yǎng)殖技術(shù)水平不高等問題，我單位堅持分類施策，將重心由課堂培訓(xùn)向現(xiàn)場培訓(xùn)轉(zhuǎn)變，組織貧困群眾深入農(nóng)民田間學(xué)校，第一時間解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展中遇到的“疑難雜癥”，真正實(shí)現(xiàn)“做給農(nóng)民看、教會農(nóng)民干、幫著農(nóng)民賺”。截止10月底，共投入資金30萬元，完成培訓(xùn)370人，完成任務(wù)數(shù)550人的67.2%。預(yù)計全年可完成貧困地區(qū)技能扶貧培訓(xùn)600余人。

（五）夯實(shí)培訓(xùn)載體建設(shè)工作。建立農(nóng)民田間學(xué)校、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地等培訓(xùn)載體，是構(gòu)建農(nóng)民教育培訓(xùn)體系的一大布局，是探索培訓(xùn)方式的一大創(chuàng)新。截止目前，全州掛牌認(rèn)定實(shí)訓(xùn)基地45所，其中，農(nóng)民田間學(xué)校39所，農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地6所。通過建立培訓(xùn)載體，保證了農(nóng)民就地就近參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，推進(jìn)了教育培訓(xùn)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度融合，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過程與生產(chǎn)過程、農(nóng)時季節(jié)的緊密結(jié)合。

（一）提升了農(nóng)民素質(zhì)。以農(nóng)廣校（農(nóng)培中心）為主體的各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因地制宜設(shè)置培訓(xùn)專題，采用通俗易懂的教學(xué)方式，讓群眾能聽懂，愿意聽，學(xué)了就會用。學(xué)員普遍反映，課程設(shè)計精準(zhǔn)，授課教師水平高，能夠跟老師面對面交流，學(xué)到了不少“干貨”。如，xx縣xx村委會的xx名貧困戶，通過培訓(xùn)后，決心回去種植紫丹參。

（二）開闊了農(nóng)民視野。通過對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的參觀學(xué)習(xí)考察，開闊了農(nóng)民的眼界，增長了見識，讓農(nóng)民真正轉(zhuǎn)變?yōu)椤皭坜r(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營”的新型職業(yè)農(nóng)民，充分認(rèn)識到培訓(xùn)的意義，掌握了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營。

（三）搭建了交流平臺。新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班，每個班次都是一個很好的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)交流平臺，同一產(chǎn)業(yè)學(xué)員們之間互相學(xué)習(xí)交流，涵蓋了生產(chǎn)、營銷等方方面面，即使不同產(chǎn)業(yè)之間，根據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈原則，也能有效的互相利用。

（四）促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)了農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)的熱情，促進(jìn)了當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（一）項(xiàng)目資金下達(dá)時間晚，影響工作的正常推進(jìn)。

（二）新型職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定管理滯后。雖然各縣市制定出臺了新型職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定管理辦法，但對學(xué)員培訓(xùn)后的認(rèn)定不及時，動態(tài)管理跟不上，扶持政策沒有真正落實(shí)到位。

（三）貧困戶參訓(xùn)率較低。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)及其它農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)貧困戶參訓(xùn)率較低，有的地方甚至不發(fā)誤工補(bǔ)助費(fèi)就不參加培訓(xùn)，導(dǎo)致了越是邊遠(yuǎn)的農(nóng)村富余勞動力越無一技之長。

（四）培訓(xùn)單位積極性不高。各級對培訓(xùn)工作經(jīng)費(fèi)投入少，特別是新型職業(yè)農(nóng)民培育時間長、工作量大，要求高，大多數(shù)縣市無力配套相應(yīng)的工作經(jīng)費(fèi)和投入更多的培訓(xùn)補(bǔ)助資金，導(dǎo)致培訓(xùn)單位工作積極性不高。

（五）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)底子薄，方式不夠靈活。部分培訓(xùn)單位基礎(chǔ)條件差，師資力量薄弱，高素質(zhì)雙師型人才少，個別培訓(xùn)單位培訓(xùn)方式呆板、教條，吸引力不強(qiáng)，不能滿足廣大農(nóng)民的愿望和要求。

教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇七

社區(qū)工作教育培訓(xùn)是為了提高社區(qū)居民們的知識水平、技能及意識，進(jìn)而促進(jìn)其自我發(fā)展和社區(qū)整體進(jìn)步的一種教育方式。在參與社區(qū)工作教育培訓(xùn)的過程中，我深刻體會到了其重要性和學(xué)習(xí)效果。本文將以五段式的形式，分享我在社區(qū)工作教育培訓(xùn)中的心得體會。

第二段：培訓(xùn)前的期待。

參與社區(qū)工作教育培訓(xùn)之前，我對于這次培訓(xùn)充滿期待。我希望通過培訓(xùn)可以拓展自己的知識面，學(xué)習(xí)到實(shí)用的技能，并能夠與其他參與者進(jìn)行交流與溝通。同時，我也希望通過培訓(xùn)可以更好地了解社區(qū)的需求，為社區(qū)做出積極的貢獻(xiàn)。

第三段：培訓(xùn)中的收獲。

在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多有用的知識和技能。首先，我學(xué)會了如何與不同類型的人進(jìn)行有效的溝通。通過與其他培訓(xùn)者的互動和小組討論，我學(xué)到了尊重他人、傾聽他人意見的重要性，并掌握了一些有效的溝通技巧。其次，我還學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的技能，比如急救知識、心理咨詢技巧等。這些技能不僅可以為我個人提供保護(hù)，更可以在社區(qū)中發(fā)揮作用，幫助他人解決問題。最重要的是，通過培訓(xùn)，我更加了解了社區(qū)的需求和問題，掌握了一些解決問題的方法和途徑。

培訓(xùn)結(jié)束后，我深刻體會到了社區(qū)工作教育培訓(xùn)的重要性。首先，這種培訓(xùn)可以提升社區(qū)居民的素質(zhì)和能力，增加他們的自信心和自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會。其次，通過培訓(xùn)，社區(qū)居民可以更好地理解社區(qū)的發(fā)展需要，為社區(qū)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。最后，社區(qū)工作教育培訓(xùn)也促進(jìn)了社區(qū)居民之間的交流和合作，增強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力和向心力。因此，社區(qū)工作教育培訓(xùn)應(yīng)該得到更多的支持和重視。

第五段：結(jié)語。

社區(qū)工作教育培訓(xùn)是一種具有重要意義的教育方式，它通過提升社區(qū)居民的素質(zhì)和能力，促進(jìn)社區(qū)的整體進(jìn)步。在社區(qū)工作教育培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有用的知識和技能，并深刻體會到了其重要性。希望社會各界能夠給予更多的支持和關(guān)注，共同為社區(qū)教育培訓(xùn)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇八

作為教育戰(zhàn)線上的一名新學(xué)員，參加此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過聆聽領(lǐng)導(dǎo)專家和基層一線教育教學(xué)名師講授，很受教育和啟發(fā)，概括起來主要有以下幾點(diǎn)體會：

當(dāng)前世界新事物新觀念層出不窮、日新月異，知識更新尤為迅速。中國作為世界經(jīng)濟(jì)大國、人口大國、資源大國，但還不能成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國、人才大國、富庶之國；究其原因，主要是人才缺乏、科技落后，根源是教育理念、教育內(nèi)容、教學(xué)方式等等方面存在許多問題和不足。要建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和學(xué)習(xí)型組織，構(gòu)建社會及個人知識體系顯得尤為重要和迫切。目前各級各部門對成人繼續(xù)教育日益重視，各種類型、內(nèi)容培訓(xùn)比比皆是，培訓(xùn)學(xué)校五花八門，但是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果不理想，不能滿足培訓(xùn)學(xué)習(xí)者的需求，很好地解決培訓(xùn)者需要解決的問題。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范化，培訓(xùn)知識的系統(tǒng)化、科學(xué)化，培訓(xùn)考核的具體化都亟待完善。只有將各類培訓(xùn)有組織有計劃地歸口于國家大中專繼續(xù)教育院校專門實(shí)施，才能較有效避免和減少人、財、物等社會公共資源的浪費(fèi)，整合教學(xué)資源，特別是優(yōu)質(zhì)資源，提高繼續(xù)教育的社會經(jīng)濟(jì)效益。

各地區(qū)各部門各行業(yè)情況千差萬別，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，但是培訓(xùn)必須有針對性，因人而異、因材施教，增強(qiáng)針對性和實(shí)用性。要求培訓(xùn)者首先要貼近被培訓(xùn)者、貼近實(shí)際、貼近生活，掌握和了解培訓(xùn)需求，找準(zhǔn)問題難題及重點(diǎn)，分析成因，探討尋找突破的方法。力戒坐而論道“空對空”、守株待兔、找米下鍋等被動式和不切實(shí)際情況發(fā)生。與此同時，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對承辦項(xiàng)目的科學(xué)、全面、準(zhǔn)確的評估，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提升培訓(xùn)水平。

大學(xué)不是有高樓而是要有大師。名師出高徒。成功辦好培訓(xùn)——組建優(yōu)秀師資團(tuán)隊要先行。學(xué)校要建立激勵機(jī)制，大力培養(yǎng)學(xué)科齊全、各具優(yōu)勢的創(chuàng)新型人才隊伍，多形式、多渠道引進(jìn)省外、校外多學(xué)科研修、講授領(lǐng)導(dǎo)人才。要順應(yīng)時代發(fā)展需要，建立能進(jìn)能出、可上可下的優(yōu)質(zhì)適用師資庫，實(shí)行開放、科學(xué)管理，并制定完善專家名師評選、認(rèn)定、管理、待遇等制度，充分發(fā)揮優(yōu)秀師資示范、引領(lǐng)的作用。

民以食為天。居安才樂業(yè)。要提供良好的食宿、衛(wèi)生、治安后勤服務(wù)，使各位學(xué)員人來心在校，不要因此影響學(xué)習(xí)的效果。在安排專門學(xué)習(xí)班主任的同時，要配備專門生活班主任，力所能及提供在校生共用的圖書、多媒體等資源。以提升教師等培訓(xùn)者綜合素質(zhì)為己任，以“為學(xué)員服務(wù)"為中心，把社會效益放在首要位置，對各項(xiàng)培訓(xùn)資金做到?？顚Ｓ?，不以盈利為目的，將學(xué)員評價滿意率高低作為檢驗(yàn)我們辦班是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。

教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇九

上半年以來,九溪鄉(xiāng)緊緊圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)，按照縣委縣政府、縣農(nóng)民教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的意見和要求，以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目標(biāo)，大力實(shí)施農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和科技培訓(xùn)，著力培養(yǎng)和造就一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民?，F(xiàn)將農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施情況匯報如下：

xx年度，九溪鄉(xiāng)開展農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，共舉辦培訓(xùn)15場次，課時45小時，共計培訓(xùn)相關(guān)工作人員、農(nóng)民1371人次。其中開展思想政治教育培訓(xùn)2場6課時，開展關(guān)于水稻種植、柑橘培管、煙葉種植、山林育林管理等農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)13場次39課時。通過教育培訓(xùn)，不斷推動農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步；強(qiáng)化農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，有效促進(jìn)了農(nóng)民收入較快增長。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在全縣農(nóng)民教育培訓(xùn)工作會議召開之后，鄉(xiāng)上及時召開了動員大會，成立了由黨委副書記任組長，政協(xié)主任張治輝任副組長，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)站站長胡銅成、林業(yè)站站長何國安、水利站站長黎成祥、社會事務(wù)管理站站長徐杰等部門主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。同時制定了培訓(xùn)工作安排意見和培訓(xùn)計劃，以確保本年度農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的順利開展。

（二）突出重點(diǎn)，培育新型科技化高素質(zhì)農(nóng)民。 在實(shí)施教育培訓(xùn)的過程中，一是以農(nóng)村中青年為主體為重點(diǎn)，開展農(nóng)業(yè)職業(yè)技能教育培訓(xùn)。二是以在家務(wù)農(nóng)人員為重點(diǎn)，開展農(nóng)村實(shí)用技能培訓(xùn)。三是以村組干部為重點(diǎn)，開展領(lǐng)頭型人才培訓(xùn)，開展精神文明培訓(xùn)。

（三）借助外力，合理整合資源。我們以農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校、農(nóng)機(jī)服務(wù)中心、司法所、林業(yè)站、畜牧站、勞動保障服務(wù)所為依托，有重點(diǎn)、有針對性的培訓(xùn)。聯(lián)系各村實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)產(chǎn)業(yè)分布情況，分片區(qū)、分季節(jié)、分緊急情況安排培訓(xùn)對象和培訓(xùn)內(nèi)容，深入田間地頭實(shí)地操作，現(xiàn)場指導(dǎo)、免費(fèi)技術(shù)培訓(xùn)。同時以黨員活動室為陣地，結(jié)合黨員冬訓(xùn)工作，引導(dǎo)農(nóng)民群眾立足現(xiàn)狀學(xué)政策，用政策，看變化，求發(fā)展。

通過開展農(nóng)民教育培訓(xùn)活動，取得了一定的效果：一是使我鄉(xiāng)廣大干部群眾長了知識，提高了素質(zhì)。二是使農(nóng)業(yè)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)得到了有效推廣。三是調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，加快了優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展。特別是煙葉等經(jīng)濟(jì)作物種植面積大幅增加。四是增加了農(nóng)民收入，改善了農(nóng)民生活。五是改善了干群關(guān)系。六是使農(nóng)技干部隊伍得到了進(jìn)一步的鍛煉。

雖然我鄉(xiāng)今年的農(nóng)民培訓(xùn)工作取得了一定的成效，但離上級的要求和農(nóng)民的期望還有一定的差距，還存在一些亟待解決的問題：一是農(nóng)、林、畜牧水產(chǎn)等站所技術(shù)人員少，培訓(xùn)工作量大，影響了培訓(xùn)質(zhì)量；二是缺乏培訓(xùn)工作經(jīng)費(fèi)，培訓(xùn)工作難以正常開展。希望能夠得到上級部門的支持。

教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇十

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊伍，根據(jù)《20xx-20xx年覃塘區(qū)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，用心開展了干部教育培訓(xùn)工作，取得了顯著成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。

一年來，機(jī)關(guān)事務(wù)局十分重視干部的教育培訓(xùn)工作，始終把它當(dāng)作加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)、提高干部隊伍素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力，工作到位。

一是制定詳細(xì)的教育培訓(xùn)計劃。年初，針對我局的實(shí)際狀況，以加強(qiáng)中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)為首要任務(wù)，全面推進(jìn)理論武裝、黨性教育、潛力培訓(xùn)和知識更新，制訂了《覃塘區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局20xx年干部教育培訓(xùn)計劃》，對干部培訓(xùn)的任務(wù)、目標(biāo)、資料、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等作了詳細(xì)的規(guī)定，保證了教育培訓(xùn)計劃的全面實(shí)施。

二是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，干部自覺學(xué)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，根據(jù)區(qū)委20xx年理論學(xué)習(xí)計劃，完成四次專題理論學(xué)習(xí)規(guī)定動作外，還用心組織開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動四次理論集中學(xué)習(xí)和開展“堅定理想信念，堅守組織紀(jì)律”黨風(fēng)廉政主題教育活動。我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《黨的群眾路線——重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)——重要論述選編》及十八大、十八屆三中、四中全會精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和現(xiàn)代科學(xué)知識等。并結(jié)合本局實(shí)際，組織干部職工學(xué)習(xí)《機(jī)關(guān)事務(wù)管理?xiàng)l例》、《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理?xiàng)l例》、《道路交通安全法》等業(yè)務(wù)知識。在局領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，全局干部提高了學(xué)習(xí)的自覺性，變要我學(xué)為我要學(xué)，不僅僅努力學(xué)習(xí)政治理論，而且還結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識，全局上下構(gòu)成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。透過理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，廣大干部理想信念更加堅定、理論素養(yǎng)不斷提高、黨性修養(yǎng)切實(shí)增強(qiáng)、工作作風(fēng)明顯改善、德才素質(zhì)和履職潛力顯著提升。

三是建立健全管理機(jī)制，使干部的教育培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。首先建立了干部教育培訓(xùn)的管理機(jī)構(gòu)，成立了由呂彩蘭局長任干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為干部教育培訓(xùn)工作帶給了組織保證。第二，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)登記和考勤制度。要求全局干部每季度集中學(xué)習(xí)與平時自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，并建立學(xué)習(xí)登記簿，對學(xué)習(xí)的資料和人員進(jìn)行登記。第三，明確工作任務(wù)，把干部培訓(xùn)工作納入每年工作目標(biāo)職責(zé)制，納入領(lǐng)導(dǎo)干部年終考核資料。

二、區(qū)分層次，突出重點(diǎn)。

在干部的教育培訓(xùn)中，我們注意針對不一樣類型干部的特點(diǎn)，安排不一樣的學(xué)習(xí)資料，提出不一樣的要求，做到層次分明，重點(diǎn)突出。

一是區(qū)分層次，抓好各類干部的教育培訓(xùn)。局領(lǐng)導(dǎo)干部主要是抓好黨組理論學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，同時用心參加上級機(jī)關(guān)舉辦培訓(xùn)班的培訓(xùn)工作。一年來，局黨組多次組織理論集中學(xué)習(xí)，選送局領(lǐng)導(dǎo)干部參加上級機(jī)關(guān)舉辦的各種培訓(xùn)班，如呂彩蘭局長和鄭南演副局長分批次參加了由自治區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)局組織的《20xx年機(jī)關(guān)事務(wù)管理系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合潛力提升高級研修班》以及市機(jī)關(guān)事務(wù)局舉辦的公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作培訓(xùn)班;對于其他干部，主要是采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，或舉辦專題講座、播放電教片等方法進(jìn)行，以此強(qiáng)化教育培訓(xùn)的效果，強(qiáng)化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)。

二是突出重點(diǎn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。首先，重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部，努力造就一支高素質(zhì)的干部隊伍。在強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時，我們還注意引導(dǎo)青年干部到艱苦地方去理解實(shí)踐鍛煉。如今年選派了3名干部職工擔(dān)任覃塘區(qū)“美麗廣西”鄉(xiāng)村建設(shè)(扶貧)工作隊員，參加各種專項(xiàng)工作，讓他們在艱苦環(huán)境經(jīng)受考驗(yàn)和磨練，在實(shí)踐中增長才干。其次，重點(diǎn)抓好政治理論的培訓(xùn)。組織廣大干部深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大以來習(xí)近平同志一系列重要講話精神，引導(dǎo)干部深刻領(lǐng)會中國特色社會主義的科學(xué)，準(zhǔn)確把握奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求，把握理論的科學(xué)體系，深入淺出理解精神實(shí)質(zhì)，教育廣大干部講政治、講大局、講正氣，把握堅定正確的政治方向、政治立場、政治觀點(diǎn)，自覺遵守政治紀(jì)律，提高政治鑒別力和政治敏銳性。同時，用心組織和引導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律、電子政務(wù)等各方面知識，透過舉辦講座對干部進(jìn)行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業(yè)精神。

三、改善方法，注重實(shí)效。

在教育培訓(xùn)中，我們注意及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用心探索培訓(xùn)途徑，不斷改善培訓(xùn)方法，結(jié)合工作實(shí)際有針對性地安排培訓(xùn)資料，在注重培訓(xùn)實(shí)效上下功夫。

一是堅持集中培訓(xùn)與在職自學(xué)相結(jié)合，采取多種途徑，靈活多樣地進(jìn)行教育培訓(xùn)。在抓好干部集中培訓(xùn)的同時，注意引導(dǎo)廣大干部堅持在職自學(xué)各種理論業(yè)務(wù)知識，在全局構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二是結(jié)合工作實(shí)際，有針對性地安排培訓(xùn)資料。參加第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動后，及時組織全體干部學(xué)習(xí)《黨的群眾路線——重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)——重要論述選編》及十八大、十八屆三中、四中全會精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話;在黨風(fēng)廉政教育中，用心開展了“堅定理想信念，堅守組織紀(jì)律”黨風(fēng)廉政主題教育活動，充分利用廉政教育基地、電教片等正反典型的教育，抓好干部的廉政教育工作。經(jīng)過開展教育活動，使黨員干部進(jìn)一步牢記黨的宗旨，樹立黨為公、執(zhí)政為民和艱苦奮斗的思想，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和廉潔從政意識，進(jìn)一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。

三是堅持理論聯(lián)系實(shí)際，提高解決現(xiàn)實(shí)問題的潛力。在干部教育培訓(xùn)中，我們始終貫徹“學(xué)馬列要精，要管用的”原則，堅持學(xué)習(xí)理論與研究社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問題相結(jié)合，學(xué)以致用，提高干部的整體素質(zhì)。要求局領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合工作實(shí)際，撰寫1篇調(diào)研文章，領(lǐng)導(dǎo)干部確實(shí)把學(xué)習(xí)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)取。

四、存在的主要問題。

我局干部教育培訓(xùn)工作還存在一些問題，與上級的要求還有必須的差距。如干部教育培訓(xùn)還不夠規(guī)范、不夠系統(tǒng)，個別同志參加培訓(xùn)的用心性還不夠高。

五、20xx年干部培訓(xùn)工作計劃。

20xx年，繼續(xù)按照《20xx-20xx年覃塘區(qū)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，組織開展我局的干部教育培訓(xùn)工作。重點(diǎn)以以下主要資料開展干部教育培訓(xùn)：

(一)深入開展馬克思主義基本原理學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織廣大干部深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，引導(dǎo)干部深入理解馬克思列寧主義、毛澤東思想的精神實(shí)質(zhì)和思想精髓，掌握基本原理和科學(xué)體系，深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，增強(qiáng)運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法分析解決問題的潛力。

(二)突出抓好中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織廣大干部深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大以來習(xí)近平同志一系列重要講話精神，引導(dǎo)干部深刻領(lǐng)會中國特色社會主義的科學(xué)，準(zhǔn)確把握奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求，增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗。

(三)大力加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和黨史國史教育。加強(qiáng)黨章學(xué)習(xí)培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大黨員干部把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章。加強(qiáng)黨的紀(jì)律個性是政治紀(jì)律教育，引導(dǎo)干部堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，在思想上政治上行動上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央持續(xù)高度一致，堅決維護(hù)中央，確保中央政令暢通。突出馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，引導(dǎo)干部牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，增強(qiáng)宗旨意識和公仆意識。加強(qiáng)作風(fēng)教育，引導(dǎo)干部牢記“兩個務(wù)必”，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，切實(shí)做到求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。加強(qiáng)反腐倡廉教育，引導(dǎo)干部持續(xù)廉潔操守，筑牢拒腐防變思想防線，提高抵御腐敗風(fēng)險的潛力。加強(qiáng)黨史國史教育，把黨史國史教育與世情國情黨情教育結(jié)合起來，引導(dǎo)干部增強(qiáng)憂患意識、使命意識，自覺為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。

(四)深入開展社會主義核心價值體系教育。組織廣大干部深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系，引導(dǎo)他們把握其科學(xué)和實(shí)踐要求，自覺轉(zhuǎn)化為精神信仰，自覺踐行社會主義核心價值觀。

(五)著力加強(qiáng)推動科學(xué)發(fā)展?jié)摿ε囵B(yǎng)。大力開展經(jīng)濟(jì)體制改革、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、城鄉(xiāng)發(fā)展一體化、開放型經(jīng)濟(jì)以及推動中國特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等方面的培訓(xùn)，提高干部加快完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的本領(lǐng)。

(六)用心開展各種知識教育。著眼于提高干部履行崗位職責(zé)的素質(zhì)和潛力，結(jié)合實(shí)際工作需要，廣泛開展經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)和哲學(xué)、歷史、科技、法律、軍事、國際等方面知識個性是各種新知識新技能的培訓(xùn)，繼續(xù)開展《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能》、《機(jī)關(guān)事務(wù)管理?xiàng)l例》、《道路交通安全法》等業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，幫忙干部優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬眼界思路、樹立全球視野、提高科學(xué)人文素養(yǎng)。加強(qiáng)國防和軍隊建設(shè)、公共外交、民族宗教、安全保密和心理健康等方面的教育。

教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇十一

20xx年6月份我來到培訓(xùn)學(xué)校，成為一名輔導(dǎo)班教老師。在校長和老教師的指導(dǎo)下，我成了培訓(xùn)班的教學(xué)。這近3個月教學(xué)輔導(dǎo)歷程，充滿艱辛，基本完成了各項(xiàng)托管任務(wù)，但同時收獲著喜悅。

為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促使自己在教育工作方面的也業(yè)務(wù)水平更上一層樓，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，學(xué)習(xí)她們的管理方法，做一名有威望的輔導(dǎo)老師

因?yàn)槲規(guī)У氖堑男W(xué)生，她們都是從幼兒園剛?cè)雽W(xué)的孩子，課堂紀(jì)律、行為習(xí)慣很不規(guī)范。我的任務(wù)是要在最短的時間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動學(xué)習(xí)，而且要喜歡學(xué)習(xí)。

這對一個新入行的教師是一種挑戰(zhàn)，但我從來沒有畏懼，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗軌蜃龊?，一定可以做好?/p>

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行課后輔導(dǎo)

每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況，及時跟家長溝通，防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。

3、認(rèn)真批改作業(yè)

根據(jù)時間安排，我都會要求學(xué)生做一些輔助練習(xí)，如一課三練、口算天天練等等，我會認(rèn)真批改，在有錯誤的地方做出標(biāo)注，讓學(xué)生自己查找錯誤并改正，讓孩子學(xué)會檢查作業(yè)。

出自 m.zgxlcd.com

4、主動學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。并針對學(xué)生性格和喜歡的學(xué)習(xí)方法，及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、主動跟家長溝通

我建立了飛信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每周六晚上會跟所帶學(xué)生家長一一溝通，告訴家長，孩子在學(xué)校這一周的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并充當(dāng)孩子和家長的紐帶，通過和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，讓孩子更加健康成長。

現(xiàn)在班上紀(jì)律好多了，學(xué)生每天都知道自己要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)，一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行，有條不絮，我的心樂呵呵的。但是也有很多工作沒有做到位，讓輔導(dǎo)班的孩子流失，給學(xué)校造成一些損失。我對此也做過深刻反省。

1、沒有真正了解孩子心理，沒有做到在樂趣中學(xué)習(xí)

跟老教師交流中，王鳳老師給我的啟發(fā)很大，她讓我明白，了解孩子心理對輔導(dǎo)工作有很大幫助。之前因?yàn)閯倎淼綄W(xué)校，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步，所以我會給孩子加一些輔助練習(xí)，讓孩子感覺到有壓力了，不愿意來托管班。之后的3個月，我嘗試著減少孩子的作業(yè)量，并補(bǔ)充孩子喜歡的知識，班上學(xué)習(xí)興趣有濃厚了，每天學(xué)生催著老師趕緊聽寫的時候，我心里真的很高興。

2、與家長溝通還沒有到位

雖然我每周都會與家長溝通，但是有些家長對孩子的表現(xiàn)不滿意，這個時候我沒有抓住重點(diǎn)與長好好溝通，沒有真正做到曉之以理，動之以情。

總之，教育工作，是一份永無止境的工作。我喜歡這里的氛圍，我喜歡輔導(dǎo)學(xué)校工作，希望在以后的工作中，踏踏實(shí)實(shí)，圓滿完成每一項(xiàng)任務(wù)，用實(shí)際行動做一名有威望的輔導(dǎo)老師。

教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇十二

本學(xué)年的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，在這一學(xué)年中我校的遠(yuǎn)程教育工作也取得了一定的成績，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高成績,現(xiàn)對遠(yuǎn)程教育工作做以下總結(jié)：

一、抓好遠(yuǎn)程教育工作管理，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開展為管理好遠(yuǎn)程教育工作，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開展，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，定出了我校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計算機(jī)教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工，責(zé)任到人。對的學(xué)習(xí)進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進(jìn)行了全面的安排布置。對遠(yuǎn)程教育資金投入等，作了詳細(xì)的預(yù)算和安排。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，讓人人都會利用遠(yuǎn)程教育資源首先，調(diào)動教師積極性，讓遠(yuǎn)程教育進(jìn)入課堂落實(shí)到實(shí)處。針對我校系鎮(zhèn)上學(xué)校，信息技術(shù)落后，教師的計算機(jī)操作水平不高的情況。我校利用每周一下午的教師會，對教師進(jìn)行遠(yuǎn)教資源的培訓(xùn)，使人人都會利用遠(yuǎn)程教育資源。這樣一來，我校教師人人都會計算機(jī)基本操作，人人都會調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源。

三、讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)程教育資源，要走進(jìn)課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠(yuǎn)程教育工作的核心。遠(yuǎn)程教育，就是要通過資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進(jìn)課堂，達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。

1、我們定時將所接收的資源公布，讓所有老師和都能最快的接受最新資源。

2、結(jié)合教導(dǎo)處，要求每位老師在備課時不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課，把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，教導(dǎo)處定期檢查。

3、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源，使學(xué)生自己能夠觀看遠(yuǎn)程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習(xí)題精遠(yuǎn)、課堂實(shí)錄等內(nèi)容，教會學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個性。

4、這學(xué)期要求每位教師必須要上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的教研示范課，探索運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞，納入到教師個人的教學(xué)考核工作中，進(jìn)行考核評比，與教師評職、晉升、評優(yōu)直接掛鉤，促使大家多用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，不斷提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的水平，進(jìn)一步保證遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)教學(xué)課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

由于設(shè)備問題影響了我校遠(yuǎn)程教育工作的開展，以今后的遠(yuǎn)程教育工作中，要加強(qiáng)設(shè)備的管理，讓遠(yuǎn)程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用。

以上就是這篇范文的全部內(nèi)容，主要描述遠(yuǎn)程教育、資源、教師、工作、學(xué)生、課堂、進(jìn)行、我校，覺得好就請（ctrl+d）收藏下。

教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇十三

我踏入了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)課堂，與眾多老師一樣開始了一段短暫而充實(shí)的培訓(xùn)旅程，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文。它給我們提供了一個學(xué)習(xí)的場所，交流的平臺。培訓(xùn)增加的是知識，交流拓寬了見識。在學(xué)習(xí)過程中，通過專題講座、互動交流、案例評析的學(xué)習(xí)，以及在班級論壇里與來自各地的優(yōu)秀老師相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這些都讓我獲益良多。在整個學(xué)習(xí)過程中，我越來越感到了自己能參加學(xué)習(xí)是多么的幸運(yùn)，越來越珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。通過學(xué)習(xí)，我在理念上得到了提升，同時學(xué)到了很多的專業(yè)知識，在教學(xué)方法上得到了很多的啟示。

一、努力提升能力，拒絕職業(yè)懈怠。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師例會上給我們敲響警鐘：國家在制定一系列對教師的優(yōu)惠待遇的同時，也出臺了相應(yīng)地教師管理制度，其中包括了教師資格等級注冊制度和教師的退出機(jī)制。也就是說，“教師”這個行業(yè)不再是“鐵飯碗”，我們隨時有被“下課”的危機(jī)。

縱觀我們教師的現(xiàn)狀，很多人都存在教學(xué)教研意識淡薄，甘當(dāng)知識的二傳手，職業(yè)倦怠日益嚴(yán)重，工作熱情明顯不足。這些現(xiàn)象阻礙了我們教師的能力提升，使我們無法更好地適應(yīng)新課程改革的浪潮，從而也產(chǎn)生了很多的困惑和迷茫。

怎么辦?學(xué)習(xí)。唯有學(xué)習(xí)才是提升自己能力的一個捷徑?？赡苡械娜藭г箾]有領(lǐng)導(dǎo)支持、沒有條件。但反問一下自己：最近一年里，你看過幾本書?看過幾本有利于專業(yè)成長的書?我們常講：“給學(xué)生一碗水，自己首先要有一桶水?！痹囅耄覀儾粚W(xué)習(xí)了，自己的水成了一潭死水、一汪臭水，那你給學(xué)生這樣一碗水還不如不給呢!

誠然，我們也面對著很多的生活壓力和工作壓力，學(xué)習(xí)的時間很有限。但我認(rèn)為，壓力之所以成為壓力，是因?yàn)槲覀儾荒芨咝У慕鉀Q它。只有不斷的學(xué)習(xí)，向書籍學(xué)習(xí)，向同伴學(xué)習(xí)，甚至向?qū)W生學(xué)習(xí)，才能不斷的得以“充電”，不斷的提升解決問題的能力，從而使壓力不再是壓力。工作漸漸充滿樂趣，職業(yè)倦怠也會日益減少消退。記得大文學(xué)家宋濂說過：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。我們就是應(yīng)該在枯燥的工作中努力尋找知識的樂趣，做一個快樂的教師!

二、正確認(rèn)識課程改革，努力打造高效課堂。

在上級教育主管部門的正確指導(dǎo)和我校俞根樹校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校的教育教學(xué)成績徹底改變了原來落后的局面，一直位居全縣農(nóng)村中學(xué)的前列，工作總結(jié)《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文》。新學(xué)期俞根樹校長提出了“為了學(xué)生的一切”教育理念，明確提出：“一堂課上，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間不得少于20分鐘;若老師的講授超過20分鐘，則這節(jié)課應(yīng)視為一堂不合格的課。課堂教學(xué)以預(yù)習(xí)、議論、導(dǎo)學(xué)、練習(xí)四步驟進(jìn)行?！痹谌w教師心中又一次激起漣漪：江灣中學(xué)的教育教學(xué)不應(yīng)再停留在“老師苦教、學(xué)生苦學(xué)”的落后局面，必須在教育科研上打開新的缺口，向科研要質(zhì)量。俞校長這樣的提法不是沒有道理。

當(dāng)代著名教育家葉圣陶多次提出：“教為了不教”，主張讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。著名的當(dāng)代美國教育家布魯納認(rèn)為：“學(xué)會如何學(xué)習(xí)本身要比‘學(xué)會什么’來的更重要的多”?？梢?，中外著名的教育家都強(qiáng)調(diào)要教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，并以此作為教學(xué)的一個根本指導(dǎo)思想。在語文教學(xué)的實(shí)際當(dāng)中，仍然有許多應(yīng)當(dāng)摒棄的傳統(tǒng)觀念和做法在制約著我們語文教學(xué)的實(shí)踐。這就使得教師的教和學(xué)生的學(xué)往往存在著不可調(diào)和的實(shí)際矛盾。教學(xué)實(shí)踐中，仍有許多老師還是采取對學(xué)生進(jìn)行灌輸式的教學(xué)，學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)很大程度上被忽視。其實(shí)，一個人有了自學(xué)的能力，不管知識更新的周期如何縮短，也不管時代發(fā)展如何迅速，他都會通過自學(xué)趕上時代發(fā)展的步伐;而自學(xué)能力不是與生俱來的，需要后天科學(xué)的、循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。

新課程改革倡導(dǎo)從學(xué)生和社會發(fā)展的需要出發(fā)，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生的自主性和創(chuàng)新意識，促使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，從而提高課堂效率。但現(xiàn)實(shí)工作中很多教師在不同程度上對新課程改革存在抵觸情緒，為什么?不單是硬件設(shè)施的缺乏，更多的是因?yàn)閷π抡n程理念的不理解。

我們在工作中，也經(jīng)歷了大大小小、不同級別的很多培訓(xùn)。所有的培訓(xùn)都在講新課程理念，為什么依然不理解?因?yàn)楦鞣N培訓(xùn)在宣傳新課程理念時，站的角度太高，我們從傳統(tǒng)教學(xué)到新課程好比一步登天，登不上就穿新鞋走老路。結(jié)果老師教得累死累活，學(xué)生學(xué)得辛辛苦苦。其實(shí)，這就要求教師必須正確認(rèn)識課程改革，充分利用課堂時間，努力打造高效課堂。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到，新課程改革不是空中樓閣，不是要求我們翻板式地推翻傳統(tǒng)教育，而是在傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上逐步進(jìn)行改革，這需要一個漫長、復(fù)雜的過程;新課程注重學(xué)生探究與自主學(xué)習(xí)，但探究不簡單地等于做實(shí)驗(yàn)，自主學(xué)習(xí)更不是簡單地自由發(fā)展。由此可以看出，新課改及打造高效課堂并不是高不可攀。當(dāng)我們正確理解了課改的精神，也就有了信心做出改變，而教師的改革是課堂改革的關(guān)鍵。這也堅定了我努力打造高效課堂的決心。

三、關(guān)注心理健康，共建和諧校園。

我們都聽說過很多教師傷殘學(xué)生的事件，或是學(xué)生與老師沖突的事件。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到這些現(xiàn)象多是師生心理不健康的緣故。老師面臨諸如生活、工作和情感等方方面面的壓力，得不到有效疏導(dǎo)。學(xué)生也面臨成長、學(xué)習(xí)和人際多方面的困惑。之所以出現(xiàn)沖突，是因?yàn)閹熒男睦碛辛似詈蟮貌坏郊皶r疏導(dǎo)和矯正。久而久之，壓抑的情緒會爆發(fā)，最終形成沖突，造成學(xué)校管理的困擾和被動。

如果從心理健康教育入手，建立師生問題解決的通道，及時疏導(dǎo)師生的負(fù)面情緒，使壓力不再是壓力，快樂健康的成長，何來暴力?每個教師隨時調(diào)節(jié)好心理，始終保持良好的心態(tài)面對學(xué)生，何以會做出過激的舉動?師生的心理健康水平可以通過學(xué)習(xí)心理知識、參加心理拓展訓(xùn)練來得到提升。學(xué)校設(shè)立專業(yè)的心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也是保證師生心理健康的方法之一。

一個成功的教師必定是有著良好師生關(guān)系的教師。為此，我們學(xué)校年年評選“十大最受學(xué)生歡迎的教師”，目的在于呼吁教師注重師生關(guān)系，共建和諧課堂。師生的心理健康是學(xué)校最大的財富，也是優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量的前提。.

教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇十四

今年上半年，我礦職工教育緊緊圍繞礦井“95560”經(jīng)濟(jì)奮斗目標(biāo)、“036”事故控制目標(biāo)和黨委“31356”工作目標(biāo)，堅持服務(wù)礦井發(fā)展、提升隊伍素質(zhì)的宗旨，在上級教育、安監(jiān)等部門的精心指導(dǎo)下，在礦黨政的`正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，圓滿完成了各項(xiàng)計劃任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)礦井安全生產(chǎn)最長、最好周期做出了一定貢獻(xiàn)。

一、政治教育突出主線。

20xx年，我礦職工思想政治教育緊緊圍繞落實(shí)黨的十七屆五中全會精神和國家“十二五”發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容主體，按照“宣傳好、學(xué)習(xí)好、貫徹落實(shí)好”的要求，組織干部職工深入學(xué)習(xí)十七屆五中全會相關(guān)內(nèi)容，領(lǐng)會精神，把握實(shí)質(zhì)。同時和企業(yè)文化落地生根、“二次創(chuàng)業(yè)”主題教育、黨風(fēng)廉政教育、普法教育、形勢任務(wù)教育相結(jié)合，政工部門、教培中心等相互聯(lián)動，組織黨委中心組學(xué)習(xí)6期次、理論專題講座2場次、黨員慶祝建黨90周年黨史、黨建知識答卷800余人次，使干部職工的思想、行動統(tǒng)一到上級和公司的決策部署上來，統(tǒng)一到堅定“二次創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展”信心、凝聚工作合力上來。進(jìn)而達(dá)到了安全效益有新提高、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有新作為、責(zé)任文化建設(shè)有新突破、黨風(fēng)廉政建設(shè)開創(chuàng)新局面、群團(tuán)工作打造新亮點(diǎn)、和諧礦區(qū)建設(shè)取得新成效的目標(biāo)要求。

二、安全培訓(xùn)把握重點(diǎn)。

我礦遵循“依法培訓(xùn)、嚴(yán)格程序、服務(wù)企業(yè)”的宗旨，認(rèn)真抓好“三項(xiàng)崗位人員”外培和全員安全內(nèi)培。

一是安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)情況。1—6月份，完成礦長復(fù)訓(xùn)1人，副總以上計劃xx人、完成xx人，區(qū)科安全生產(chǎn)管理人員(含調(diào)度值班人員)計劃68人，完成71人；生產(chǎn)班組長計劃(含省局)147人，完成145人。

二是井下特種作業(yè)人員計劃353人、完成391人。

三是地面生產(chǎn)單位負(fù)責(zé)人計劃xx人，完成8人；地面生產(chǎn)單位特種作業(yè)人員計劃100人，完成105人。

四是按照年度培訓(xùn)計劃落實(shí)全員培訓(xùn)任務(wù)。

首先，利用組織節(jié)后上崗前時間組織全員培訓(xùn)1期、3357人次；

其三，認(rèn)真組織地面一般工種驗(yàn)證培訓(xùn)6期、249人，確保了他們持有效證件上崗率達(dá)到100%。

其六，將“必知必會”知識灌輸當(dāng)作今年工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，發(fā)揮“四五級聯(lián)動”培訓(xùn)優(yōu)勢，組織基層安全生產(chǎn)管理人員、安檢員、瓦檢員、放炮員、主提升司機(jī)、電鉗工、小絞車司機(jī)、輸送機(jī)司機(jī)等8大工種崗位“必知必會”知識統(tǒng)考，及時公示統(tǒng)考成績，獎優(yōu)罰劣，全礦1244人次參加考試，占應(yīng)考人數(shù)的54.2%，總體及格率為92.3%。

三、技能培訓(xùn)服務(wù)發(fā)展。

20xx年，我礦在采掘生產(chǎn)工藝方面即將實(shí)現(xiàn)“三大創(chuàng)新”即：薄煤層充填開采、薄煤層機(jī)械化開采、綜合掘進(jìn)機(jī)械化。我礦一是采取本礦自培與“請進(jìn)來”結(jié)合的措施，委托設(shè)備生產(chǎn)廠家搞好短期指導(dǎo)性培訓(xùn)；二是采取委托外培與“送出去”措施，組織特種作業(yè)人員到三級以上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行持證培訓(xùn)；三是采取崗位實(shí)習(xí)與“師帶徒”措施，組織相關(guān)工程技術(shù)人員、生產(chǎn)骨干到楊村、南屯煤礦學(xué)習(xí)進(jìn)修，掌握操作技能；多項(xiàng)措施的全面實(shí)施，實(shí)現(xiàn)新設(shè)備、新工藝、新技能、新材料推廣應(yīng)用的“必知必會”，為我礦科技創(chuàng)新培訓(xùn)了人才、創(chuàng)造了條件。

教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇十五

我于2019年2月來到康福藥店工作，作為藥店的一員，我工作努力，認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí)，積極思考，工作能力有了逐步提高?，F(xiàn)對工作做了以下總結(jié)：

在藥店工作期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《藥品管理法》、《經(jīng)營管理制度》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《高品質(zhì)質(zhì)量養(yǎng)護(hù)》等相關(guān)法規(guī)。積極參加藥品監(jiān)督、管理局組織開辦的崗位培訓(xùn)，以安全有效用藥作為自己的職業(yè)道德要求。全身心為民熱情服務(wù)，誠懇為群眾耐心解答問題，并未患者提供一些用藥保健知識。在不斷實(shí)踐中提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，并做到對患者用藥安全、有效、穩(wěn)定，并贏得廣大群眾的信任。

作為藥店一名營銷員，一定要做好藥品的質(zhì)量把關(guān)問題。驗(yàn)收藥品等，尤其是需低溫(2---10攝氏)儲存的藥品，均應(yīng)放在冰箱內(nèi)存放，冰箱內(nèi)溫度應(yīng)保持在2---10攝氏度之間，每天上午10:00、下午3:00各記錄一次。須冷藏的藥品務(wù)必按規(guī)定存放。

在銷售過程中，除了熱情禮貌為患者服務(wù)外，并告訴患者平時養(yǎng)生保健這方面的有關(guān)事宜。例如：平時多做一些戶外活動等，老人、兒童，多曬曬太陽，平時多飲水，從而提高自身免疫力等一系列事宜。結(jié)合患者自身狀況，為患者提供安全、有效、合適的藥物，并詳細(xì)向患者告知用法用量、及注意事項(xiàng)和副作用、禁忌等。讓患者能夠放心地使用。還有一些有長期服藥史的老客戶，我們一定要站在顧客的位置上多替他們著想，我們除了在藥店耐心誠心的為他們服務(wù)外，而在必要時，在售出藥品后亦可進(jìn)行電話回訪。一來了解一些藥品的確切療效;而來對他們進(jìn)行心理溝通，讓我們的藥店成為他們家的家庭藥箱。成為他們身邊的保健小助手!顧客的信任就是對我們工作的最大支持，同時確實(shí)是為患者朋友提供了許多便利之處!

在工作學(xué)習(xí)的過程中，我虛心向各位老師、同仁請教。并熟悉了解了中藥材的辨別方法、及用途。尤是一些名貴中藥材的煎熬等。

工作中對于衛(wèi)生檢查工作，每周對門店環(huán)境衛(wèi)生做一次全面的檢查，發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定要求的，立即整改，并做好《衛(wèi)生檢查記錄》。

中國醫(yī)藥學(xué)有著千年的歷史，是我國民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分。中醫(yī)中藥、與國畫、戲劇統(tǒng)稱為中國三大國粹。由此可見中醫(yī)中藥，藥品重要性的鑒證。

通過這幾年的工作學(xué)習(xí)，我堅持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷探索創(chuàng)新!我深刻感到只有認(rèn)真踏實(shí)、虛心向他人請教并深刻反思所學(xué)到的知識，才能更優(yōu)秀的積極的為工作做出優(yōu)秀的成績!

在以后的工作中，我會更加倍的努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握更多的業(yè)務(wù)技能，以更專業(yè)的知識為將來的工作打好堅實(shí)的基礎(chǔ)，為藥業(yè)的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)!

同時在這個社會大家庭中貢獻(xiàn)出自己的一份力量!今特申請藥師職業(yè)學(xué)位,以求更大的進(jìn)步和發(fā)展!請上級領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)和認(rèn)可!

教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇十六

署假學(xué)習(xí)英特爾未來教育培訓(xùn)的第一天，感覺到學(xué)習(xí)既開心又有趣，但有些內(nèi)容問題、基本問題、單元問題有些模糊，可能是學(xué)習(xí)時間長了一些吧！不過最后還是慢慢地有些懂了，慢慢地找到了一點(diǎn)感覺。只要用心，我想再難的問題也能夠聽得懂的。通過這次培訓(xùn)，作為教師終生學(xué)習(xí)是多么的重要，我們必需活到老學(xué)到老，同樣要把這次學(xué)習(xí)的感受也要告訴我們的學(xué)生，要想在社會上有所作為必作到“三心二力”，即耐心、信心、恒心及毅力和能力。為我們的祖國的富強(qiáng)而學(xué)習(xí)。

回想起短暫的六天培訓(xùn)，我難忘學(xué)習(xí)過程中大家互助合作的精神、難忘大家結(jié)下的情意、難忘那久違的學(xué)習(xí)熱情。培訓(xùn)中我所取得的成績都離不開幫助過我的學(xué)員，尤其是三位培訓(xùn)老師的指點(diǎn)，在此衷心地祝他們工作順利，身體健康。

在培訓(xùn)的過程中體現(xiàn)了互助合作的重要性。培訓(xùn)中學(xué)員們遇到的種種問題，出現(xiàn)在操作上的難題，只要能幫上的誰都會伸出援助之手。我得到學(xué)員們幫助最多的一個。也許我年紀(jì)大的原因，只要有不懂的我總是要弄明白、搞清楚。所以得到學(xué)員們和培訓(xùn)老師關(guān)照最多。最后，我才能和學(xué)員們一樣順利地完成這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

這次"英特爾未來教育"的培訓(xùn)，給我最大的體會是：我們是在不知不覺中完成作業(yè)的，我們每天在網(wǎng)上探索的時候，每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)挖掘甚至是下載一幅圖片，一段文字，等等都為作業(yè)的完成做準(zhǔn)備。也可以說，我們在不知不覺中掌握了我們要學(xué)的東西。當(dāng)整個學(xué)習(xí)時間結(jié)束后，我們的任務(wù)也完成了，所有的應(yīng)感受的東西也不同程度的感受到了，這本身確實(shí)就是一種嶄新的教學(xué)理念。因?yàn)檫@里的每一個教學(xué)的理念，教學(xué)的模式，教學(xué)的任者在牽動著我們，沒有什么硬性的要求，我們本著做得更好的心態(tài)去驅(qū)使著自己不斷前進(jìn)，雖然學(xué)習(xí)很累，但我們?nèi)允强鞓返模疑磉叺囊晃焕蠋熣f得好："累，但卻享受著。"。

英特爾未來教育以其優(yōu)質(zhì)的品質(zhì)，積極的思維態(tài)度，科學(xué)的思維方式，決定了它在技術(shù)方面，而且在教育人，啟迪人等全面發(fā)展人的素質(zhì)方面起著十分重要的作用。英特爾公司首席執(zhí)行官克瑞格·貝瑞特博士對英特爾未來教育這樣解釋"計算機(jī)并不是什么神奇的魔法，而教師才是真正的魔術(shù)師。"剛開始接觸英特爾時并不太能理解這句話，隨著學(xué)習(xí)的深入，我終于對這句有了一定的了解和體會。

學(xué)習(xí)過程緊張又輕松，使我們在學(xué)習(xí)中充分體會到intel未來教育的魅力。它提倡給學(xué)生一個任務(wù)，學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動下，自覺的通過各種途徑去研究，探索，分析，最后得出結(jié)論，完成任務(wù)。它注重培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)中我們不再僅僅是一位教師，我們還進(jìn)行了多種角色的變換：自己選擇不同的學(xué)科單元計劃，以學(xué)生的身份完成及等等，此時我們是積極主動的學(xué)習(xí)者；除了傳統(tǒng)的教材外，學(xué)科教師可以在中國大百科全書光盤上查尋本人所需要的相關(guān)學(xué)科資料，也可以在浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)中通過搜索引擎便捷地收集自己的單元材料此時我們又成為了資料的占有者；就學(xué)習(xí)方法，內(nèi)容，資源等我們進(jìn)行交流，切磋和幫助，討論中知道了實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中將要或可能遇到的問題，困難等，此時我們又成為了地道的交流者?？傊ㄟ^這次教學(xué)我們不斷的變換角色發(fā)揮了大家的創(chuàng)造力，使教師們知道擺脫課堂束縛，知道如何把計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到他們所教的課程中去，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)業(yè)成績。

當(dāng)代的教師，不僅要有扎實(shí)的教學(xué)基本功，較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更要不斷嘗試新的教學(xué)方法，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，在現(xiàn)有課程基礎(chǔ)上改進(jìn)教學(xué)，把計算機(jī)作為教師和學(xué)生學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的工具。培訓(xùn)為教師的"備課"帶來了一些嶄新的理念。通過這次培訓(xùn)，教師感到要備好課，撰寫好教案，要有自己的學(xué)科資料庫，要學(xué)會從互聯(lián)網(wǎng)上或是從光盤上下載與自己學(xué)科相關(guān)的備課資料。這些資料可以是文字材料，也可以是用于多媒體教學(xué)的圖形，動畫，影像，以及生動活潑的聲音，音效，音樂等。教師在建立自己的資料庫時，使自己能很快把握本學(xué)科發(fā)展的脈絡(luò)，了解本學(xué)科最前沿的信息，提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)。交流，合作與資源共享是"英特爾未來教育"培訓(xùn)的一大特征。首先，每個學(xué)員都按嚴(yán)格的要求創(chuàng)設(shè)規(guī)范的文件夾，并在每一模塊完成后按要求上傳到指定位置上。每個學(xué)員都可以根據(jù)需要參考其他學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，使用其他學(xué)員的支持材料以及搜尋到的資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。其次，這次培訓(xùn)，教師們都是來自各個學(xué)校，通過老師在開始教學(xué)中找朋友以及制作自我介紹的幻燈片，很快地使大家熟悉起來。再次，在教學(xué)過程中，主講教師創(chuàng)造許多機(jī)會"逼著"大家彼此交流的，集中大家的智慧，使我們在學(xué)習(xí)中體會到了大家伙智慧的精華，讓我們完成作業(yè)時迸發(fā)出許多靈感來。通過一次次的交流，一次次的討論，在不斷的進(jìn)步中使我們深深地體會出這種方式的好處。