總結(jié)是思維的回顧與升華，是智慧的結(jié)晶與延伸。編寫(xiě)一份清晰明了的總結(jié)需要有良好的邏輯和結(jié)構(gòu)安排。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給您寫(xiě)總結(jié)提供一些啟示。

學(xué)生活動(dòng)策劃篇一

引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生實(shí)事求是，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，多產(chǎn)出，提高素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上，促進(jìn)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)和科學(xué)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學(xué)術(shù)和科學(xué)研究方面有成就和潛力的優(yōu)秀人才。為了培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為了讓更多的學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)，參與創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，特舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)更多的相關(guān)知識(shí)和技能，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。同時(shí)，為了加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè)，展示了我校和諧迷人的校園。

培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神。

主辦單位:河北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技協(xié)會(huì)。

主辦單位:河北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技協(xié)會(huì)。

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技協(xié)會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀組織。其成員多次參加挑戰(zhàn)杯活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，有能力組織舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生。

(1)報(bào)名方式:以學(xué)院為單位，各學(xué)院組織項(xiàng)目立項(xiàng)和團(tuán)隊(duì)工作。

(2)參賽隊(duì)伍請(qǐng)?zhí)顚?xiě)《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)第八屆‘挑戰(zhàn)杯’大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽申請(qǐng)表》各院應(yīng)于規(guī)定時(shí)間前向?qū)W校科協(xié)申報(bào)。

(3)成員要求:我校正式注冊(cè)入學(xué)的學(xué)生可自由組建參賽隊(duì)，參賽隊(duì)可跨學(xué)院、跨專(zhuān)業(yè)組建。參賽隊(duì)?wèi)?yīng)至少由三名學(xué)生組成，不超過(guò)十名。

該項(xiàng)目分為預(yù)賽、半決賽和決賽。具體時(shí)間安排如下:。

預(yù)賽:待定。

半決賽:tbd。

決賽:tbd。

1.一個(gè)好的入門(mén)應(yīng)該包括三個(gè)要素:優(yōu)秀的創(chuàng)意(比如技術(shù)含量高)、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)、良好的商業(yè)計(jì)劃書(shū)。在創(chuàng)業(yè)的.概念上要有創(chuàng)造性或創(chuàng)新性。

2.推出新產(chǎn)品或提供產(chǎn)品的新用途并提供新服務(wù)。

3.在團(tuán)隊(duì)組織方面，要注意團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

4.商業(yè)計(jì)劃書(shū)大綱一般包括以下內(nèi)容:公司簡(jiǎn)介、公司名稱(chēng)、公司結(jié)構(gòu)、公司基本運(yùn)營(yíng)、主要技術(shù)/產(chǎn)品/服務(wù)、公司業(yè)務(wù)范圍、公司成立地區(qū)的選擇、公司成立原因等。

5.參賽團(tuán)隊(duì)提出具有一定市場(chǎng)前景和一定實(shí)施可行性的技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)，在深入調(diào)研和廣泛市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上完成。

學(xué)生活動(dòng)策劃篇二

前言：

文學(xué)院愛(ài)心助學(xué)部承辦。

xx完小、xx小學(xué)簡(jiǎn)介：

xx完小及xx小學(xué)位于xx縣xx鎮(zhèn)，在大山深處，地理?xiàng)l件惡劣。信息、交通閉塞導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)收入很低，山里的村子多為特困村。因山里只有兩所小學(xué)，有的孩子上學(xué)要走一個(gè)半小時(shí)山路，冬天路更是難走。盡管如此，孩子們都還是風(fēng)雨無(wú)阻的去上課。

xx小學(xué)建在一座山頭，三座瓦房“品”字分布，中間為簡(jiǎn)易籃球場(chǎng)，是泥土鋪成，一下雨，上面留著都是孩子們的小腳印。由于人口稀少，每年級(jí)設(shè)一個(gè)班，每個(gè)班在20xx年只有20多個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)已經(jīng)有30多個(gè)學(xué)生了。教室為平房，里面的桌椅都不是完好的，桌面有很多的小凹陷。志愿者去年回訪時(shí)曾見(jiàn)到墻上經(jīng)常有泥土掉落，課室頂部還漏水，當(dāng)下雨時(shí)，外面下大雨，里面下小雨，窗玻璃很多已經(jīng)欠缺，一到冬季，寒風(fēng)就往課室內(nèi)灌。我們了解到，去年，在校長(zhǎng)不斷的向政府申請(qǐng)校園修建經(jīng)費(fèi)后，得到了20xx多元的修建費(fèi)，屋頂和窗子做了修補(bǔ)，漏雨刮風(fēng)的情況有所改善了。

活動(dòng)時(shí)間：10月25日，10月26日。

此次活動(dòng)在秋冬換季時(shí)舉辦，學(xué)生淘汰衣物較多。xx大學(xué)在校師生三萬(wàn)余人，而xx完小、xx小學(xué)學(xué)生合計(jì)不超過(guò)三百人，衣物源點(diǎn)較多，受眾相對(duì)較少。

活動(dòng)預(yù)期兩天(視具體情況調(diào)整)，主要以衣物捐贈(zèng)為主，適時(shí)考慮捐款、隊(duì)服義賣(mài)等附加活動(dòng)。

推廣策略：

考慮到募捐活動(dòng)時(shí)間較短，前期宣傳必不可少，又因此次活動(dòng)性質(zhì)為非收益性捐助，為節(jié)省成本，宣傳以《倡議書(shū)》的形式進(jìn)行。在周五中午前各宿舍樓公告板務(wù)必黏貼此次活動(dòng)倡議書(shū)，以達(dá)到最佳宣傳效果。

此外，應(yīng)注意現(xiàn)場(chǎng)宣傳的作用。

費(fèi)用預(yù)算：

此次活動(dòng)在群眾資金嚴(yán)重不足的情況下進(jìn)行。堅(jiān)持綠色、節(jié)約、高效的活動(dòng)原則。費(fèi)用共包括：前期宣傳費(fèi)用、中期活動(dòng)費(fèi)用、后期包裝郵寄費(fèi)用三部分。

前期宣傳：

《倡議書(shū)》50份5元。

速干膠：兩支5元。

條幅：兩個(gè)40元。

展板：1個(gè)(文學(xué)院愛(ài)心助學(xué)部提供)。

工作裝：5件50元。

中期費(fèi)用視具體情況調(diào)整。活動(dòng)期間成員食宿費(fèi)用自理。

郵寄費(fèi)用執(zhí)行國(guó)家最新郵政標(biāo)準(zhǔn)：xx到xx省xx縣的郵資為每千克10元。費(fèi)用預(yù)計(jì)：合計(jì)300元-----500元。

費(fèi)用來(lái)源：適當(dāng)考慮創(chuàng)收。費(fèi)用不足另做討論。

注意事項(xiàng)：

捐贈(zèng)物品完全自愿，一經(jīng)捐獻(xiàn)不準(zhǔn)收回、調(diào)換或作其他用途，捐獻(xiàn)物品歸屬歡迎監(jiān)督。范文四：

一,活動(dòng)主題:20xx——圣誕游園活動(dòng)及禮物"對(duì)對(duì)碰"。

二,活動(dòng)目的:通過(guò)happy20xx活動(dòng)一方面豐富**校園的學(xué)生生活,提高學(xué)生的生活質(zhì)量;同時(shí)也通過(guò)這次游園活動(dòng)增強(qiáng)**學(xué)生對(duì)校園的感情,促進(jìn)愛(ài)校之情.

(一)圣誕禮物派送——"對(duì)對(duì)碰"。

活動(dòng)時(shí)間:12.22—23(報(bào)名)。

12.23晚派送賀卡。

12.24下午,生科院操場(chǎng)"對(duì)對(duì)碰"(晚派送禮物).

活動(dòng)規(guī)則:總共設(shè)15對(duì)相對(duì)應(yīng)的卡片,如"黃蓉與郭靖"等,23日晚把卡片送到參加該活動(dòng)報(bào)名的寢室里,讓其選取一張卡片,讓其于之寫(xiě)者對(duì)對(duì)方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定時(shí)間都到生科院操場(chǎng)集中.如果能尋找到對(duì)方,如:抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員,則把兩張卡片一起帶到服務(wù)臺(tái)去登記,服務(wù)人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取).

附:該項(xiàng)活動(dòng)最好是15個(gè)男生寢室與15個(gè)女生寢室進(jìn)行,亦不排除個(gè)人參加.宣傳時(shí)應(yīng)注明:名額有限,采取先到先得的方式?jīng)Q定.

時(shí)間12.24(周五)下午。

地點(diǎn)室外生科院操場(chǎng)。

內(nèi)容:7個(gè)小游戲組成,流程如下:。

首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取游園卡.

1.名稱(chēng):知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)(問(wèn)題有關(guān)浙大以及西溪校區(qū)公管會(huì)等等)。

道具:問(wèn)題。

參加人員安排:集體。

游戲規(guī)則:抽取題目號(hào)碼,回答相應(yīng)的問(wèn)題.(問(wèn)題另附)。

答對(duì)問(wèn)題的給予卡片上一個(gè)過(guò)關(guān)標(biāo)簽,如未答對(duì)在相關(guān)部分劃×.

2.名稱(chēng):吹氣球。

道具:氣球若干,內(nèi)置小字條(字條上可以寫(xiě)"表演節(jié)目,獲得獎(jiǎng)品等)。

參加人員:5人一組,多次。

游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對(duì)球內(nèi)的獎(jiǎng)品予以變現(xiàn).即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學(xué)對(duì)獎(jiǎng).比如:字條里寫(xiě)著"跳繩一百,獎(jiǎng)勵(lì)桔子兩顆",那么該同學(xué)只有得按"字條"的內(nèi)容去做,主持人才可給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì).并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

3.名稱(chēng):搶凳子。

道具:凳子(若干)。

參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)。

意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下,因?yàn)榈首由僖粡?所以會(huì)有一人沒(méi)凳子座,這個(gè)人就算是被淘汰了,這時(shí)要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

4.名稱(chēng):心心相印,我來(lái)比你來(lái)猜。

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ)或詩(shī))。

參加人員:兩人一組,可多組參加。

游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).(注意:動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋,但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字).

(題目:左右為難,無(wú)孔不入,金雞獨(dú)立,狗急跳墻,東張西望,無(wú)中生有,眉開(kāi)眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)。

并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

5.名稱(chēng):踩氣球。

道具:氣球若干。

參加人員:多人。

游戲規(guī)則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個(gè)到個(gè)8之間),當(dāng)主持人喊"開(kāi)始"時(shí)參加者開(kāi)始互相追著跑,要千方百計(jì)的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球?yàn)橹?這人就算獲勝.也可以為游戲設(shè)定時(shí)間,時(shí)間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

6.名稱(chēng):頂氣球比賽。

道具:氣球一個(gè),繩子一條參加人員:兩組對(duì)抗(每組一般為3人到7人)游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣),然后雙方排開(kāi)用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發(fā)球.體現(xiàn)配合能力和競(jìng)爭(zhēng)能力.(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)。

并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

7.名稱(chēng):結(jié)對(duì)而行。

道具:繩子若干。

參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加。

游戲規(guī)則:本游戲要求場(chǎng)地較大,游戲開(kāi)始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,主持人喊"開(kāi)始"時(shí),各隊(duì)齊出,最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝.本游戲要求參加者的配合默契.并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

最后,對(duì)于集齊一定的標(biāo)簽的同學(xué)可以到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)(或者可以把獎(jiǎng)品送給指定的寢室或者寢室成員),并在兌完獎(jiǎng)的卡片做上一定標(biāo)記,留給參加同學(xué)作為紀(jì)念.附:每一項(xiàng)游戲的游戲規(guī)則要寫(xiě)出來(lái)制成展板式的置于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),盡量簡(jiǎn)明扼要.服務(wù)臺(tái)位置安排以及各項(xiàng)游戲安排之地點(diǎn)將另附表格說(shuō)明.

(三):特別活動(dòng):。

1,尋寶大行動(dòng)。

道具:"寶物"(字條)。

參加人員:集體。

游戲規(guī)則:先準(zhǔn)備好"寶物"(即字條上可以寫(xiě)禮品),然后把寶物分布在各個(gè)隱蔽的地方,接著,各尋寶者開(kāi)始找尋"寶物",找到"寶物"的尋寶者不得隨意打開(kāi)"寶物",由主持人對(duì)獎(jiǎng).2,吹面粉(整蠱游戲)。

道具:面粉適量,乒乓球一個(gè),匙更一個(gè)。

玩法:先找出兩個(gè)被玩者(如之前游戲的輸者或贏家,告訴他們贏了這個(gè)游戲便不用受罰/有獎(jiǎng)),面對(duì)面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對(duì)面便為之贏.待他們蒙好眼后,便迅速把乒乓球換成面粉,一二三,吹...并給予參加游戲的同學(xué)一定的獎(jiǎng)勵(lì).

四,預(yù)算。

大海報(bào)(把兩項(xiàng)活動(dòng)都寫(xiě)入)3張:50元。

傳單:500份50元。

大傳單(貼于樓下大廳):10張50元。

游園圣誕禮物:500份(分:好中差三種)1500元。

對(duì)對(duì)碰禮物:30份500元。

游園卡片:500張300元。

對(duì)對(duì)碰卡片:30張100元。

游戲說(shuō)明海報(bào)7張50。

工作人員及其他支出:200元。

總計(jì):2900元。

五,辦公室負(fù)責(zé)具體人事安排以及后期報(bào)道宣傳人事安排.

六,本次活動(dòng)可以與校區(qū)學(xué)生會(huì)以及團(tuán)委等兄弟部門(mén)一起合作負(fù)責(zé).

學(xué)生活動(dòng)策劃篇三

為了增進(jìn)**和**化工學(xué)院學(xué)生之間的友誼，增進(jìn)相互了解，xx級(jí)碩士生班和xx級(jí)化工一班、化工四班聯(lián)合開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，讓xx級(jí)學(xué)生更好地了解大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。

第一屆聯(lián)誼會(huì)在502綜合樓舉行，第二屆趣味體育節(jié)在天馬籃球場(chǎng)舉行。因?yàn)榈谝淮魏偷诙温?lián)誼所需空間不大，教室是首選，第二次聯(lián)誼大，方便學(xué)生。

就像學(xué)生是青少年一樣，增進(jìn)**和**班學(xué)生之間的交流。

會(huì)議將于11月14日（周六下午2點(diǎn)）舉行，趣味體育節(jié)將于11月15日上午8點(diǎn)舉行。

**和**由一班和四班團(tuán)委和班委組織，全體同學(xué)參加。

會(huì)議由主持人主持，先介紹活動(dòng)主題，組織學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行介紹和交流。然后舉行“服裝設(shè)計(jì)大賽”，選出組內(nèi)“模特”穿組內(nèi)成員設(shè)計(jì)的紙衣，并加評(píng)論員講解表演。最終比分。之后幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)展示才華，最后頒獎(jiǎng)，給xx學(xué)長(zhǎng)發(fā)聯(lián)系卡，主持人宣布結(jié)束。

趣味體育節(jié)是由化工學(xué)院組織的`。主持人以演講開(kāi)始，然后依次舉行各種預(yù)定的活動(dòng)。中午頒獎(jiǎng)，下午組織越野比賽?；顒?dòng)結(jié)束。

供學(xué)生使用的報(bào)紙、膠水、剪刀由本班組織，其他班互相準(zhǔn)備組織。材料是化工學(xué)院為體育節(jié)準(zhǔn)備的。

社交會(huì)的材料是平時(shí)的物品，所以費(fèi)用不包括在內(nèi)。

該班團(tuán)委、班委組織學(xué)生報(bào)名、準(zhǔn)備材料、講解活動(dòng)流程、聽(tīng)取學(xué)生建議、組織學(xué)生加油等。、等班級(jí)組織自己的活動(dòng)。

友誼協(xié)會(huì)將幫助**班的學(xué)生更多地了解大學(xué)，結(jié)交一些朋友，為未來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。趣味體育節(jié)促進(jìn)了班里同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)了班里的凝聚力，促進(jìn)了化工學(xué)院同學(xué)之間的相互了解。

學(xué)生活動(dòng)策劃篇四

豐富大學(xué)生活，增進(jìn)同學(xué)感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，并借此表達(dá)對(duì)老師家長(zhǎng)的感謝之情。

20xx年11月27日星期四晚7:00~9:00

有關(guān)感恩節(jié)主題的影片

班級(jí)布置，氣球彩帶等

購(gòu)買(mǎi)卡片等用于書(shū)寫(xiě)感恩箴言，感謝老師家長(zhǎng)

借好教室，確保影片放映

制定好活動(dòng)計(jì)劃，確保活動(dòng)順利進(jìn)行

讓同學(xué)書(shū)寫(xiě)感恩話語(yǔ)，在感恩節(jié)時(shí)贈(zèng)與老師。

播放感恩主題影片。

片后討論觀后感，將感恩的心傳遞給每一個(gè)人。

氣球、卡片30元

參與者xx一班全體同學(xué)

學(xué)生活動(dòng)策劃篇五

團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式，為參加者提供一種良好的社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛，它是通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式。

本活動(dòng)意在加強(qiáng)男女之間溝通交往，豐富大學(xué)生業(yè)余生活，給同學(xué)們構(gòu)建溝通交往的平臺(tái)。

老校區(qū)一教六樓及金沙灘唐島灣。

青島理工大學(xué)大一新生。

第一期：相遇相識(shí)（一教六樓）。

a、串名字游戲20分鐘。

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位同學(xué)自我介紹專(zhuān)業(yè)、姓名，第二名同學(xué)輪流介紹，但是要說(shuō)：我是xxx后面的xxx，第三名同學(xué)說(shuō)：我是xxx后面的xxx的后面的xxx，依次下去……，最后介紹的一名同學(xué)要將前面所有學(xué)員的名字、專(zhuān)業(yè)復(fù)述一遍。

目的：使同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)，利于活動(dòng)開(kāi)展。

b、棒打薄情郎：20分鐘成員了解和記住彼此的名字，促進(jìn)了解圍圈就座，選一人手執(zhí)報(bào)紙卷成的“棒子”，指導(dǎo)者喊出一位成員的'昵稱(chēng)，被叫者左右兩側(cè)的成員要馬上站起來(lái)，否則由被叫者給與當(dāng)頭一棒，“棒打薄情郎”，反復(fù)做，直到大家熟悉彼此的名字。

準(zhǔn)備：報(bào)紙轉(zhuǎn)成的棒子。

c、畫(huà)手掌定協(xié)議。

a、各位組員手連手，將手掌的形狀畫(huà)在卡紙上。

b、在手掌的地方寫(xiě)下自己對(duì)小組的期待（也就是希望咱們這個(gè)小組達(dá)到什么樣的效果）。

c、在手指處寫(xiě)下為實(shí)現(xiàn)自己的期望，所采取的措施，并相互分享。

d、每個(gè)人在手掌下面簽上自己的名字及日期，將手掌圖貼在活動(dòng)室的墻面上

為避免冷場(chǎng)卡紙粘貼在墻上，讓他們一起畫(huà)手掌。

準(zhǔn)備：準(zhǔn)備大白紙，及足夠的卡片。

d、心心相印。

我來(lái)比你來(lái)猜道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ)或詩(shī)）。

參加人員：兩人一組，可多組參加。

準(zhǔn)備：具有表演性的成語(yǔ)。

e、演講50分鐘。

準(zhǔn)備：紙箱及題目，小音箱和歌曲《最初的夢(mèng)想》。

第二期：真誠(chéng)合作（戶外金沙灘）。

a、踩汽球30分鐘。

要求：兩人（男女）一組，最好兩人搭配。將兩人的腳綁在一起并綁上氣球。相互踩氣球，氣球踩破視為出局，最后保留氣球的勝出。勝出同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)，依據(jù)出局的順序決定演講的順序。

目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

準(zhǔn)備：繩子及氣球若干。

通過(guò)助人與受助的體驗(yàn)，增加對(duì)他人的信任與接納。

b、綁腿跑40分鐘。

分組進(jìn)行，兩人或兩人以上綁腿跑比賽。最先到達(dá)終點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)獲勝。實(shí)行獎(jiǎng)懲，獲勝團(tuán)隊(duì)事物獎(jiǎng)勵(lì)，失敗團(tuán)隊(duì)表演節(jié)目?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)。

目的：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力，活躍氣氛。

準(zhǔn)備：繩子若干。

c、蒙眼五角形20分鐘。

蒙著眼睛做游戲，一個(gè)團(tuán)隊(duì)還能合作愉快嗎？因?yàn)槲覀兪且患胰?，因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo)，所以我們能行！

規(guī)則：用眼罩將所有學(xué)員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。然后，將雙手舉在胸前，像保險(xiǎn)桿般保護(hù)自己與他人。目標(biāo)是整個(gè)團(tuán)隊(duì)找到一條很長(zhǎng)的繩子，并將它拉成正五角形，且有一個(gè)頂點(diǎn)必須對(duì)著北方。完成時(shí)每個(gè)人都能握住繩子。

目標(biāo)：使學(xué)員互助合作形成共識(shí)，完成低難度活動(dòng)。

準(zhǔn)備：眼罩若干，足夠長(zhǎng)的繩子。

d、大跳繩。

準(zhǔn)備：大跳繩。

第三期：信任之交（戶外金沙灘）。

a、信任之旅：30分鐘抽簽決定，成員兩人一組（最好男女搭配），分成多組，一人盲行，一人引導(dǎo)。由組織者設(shè)置路障，規(guī)定線路。比賽哪組最先到達(dá)終點(diǎn)，到達(dá)終點(diǎn)后交換，最終回到原點(diǎn)。實(shí)行獎(jiǎng)懲，勝出團(tuán)隊(duì)實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)，失敗團(tuán)隊(duì)表演節(jié)目。

準(zhǔn)備：眼罩。

b、信任背摔。

一人身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對(duì)面站成兩排，每個(gè)人都伸出雙臂將上面倒下人接住。

c、可憐的小貓。

1、全體圍坐成圈，一人當(dāng)小貓坐在中間。

2、小貓走到任何一人面前，蹲下學(xué)貓叫。面對(duì)者要用手撫摸小貓的頭，并說(shuō)「哦！可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當(dāng)小貓。

3、撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開(kāi)找別人。

4、當(dāng)小貓者可以裝模做樣，以逗對(duì)方笑。

第四期：一生之友，便時(shí)談心（一教六樓）。

a、救援行動(dòng)之通關(guān)密語(yǔ)20分鐘。

要求組員們從報(bào)紙中找出a4紙上標(biāo)有的字，并把文字用剪刀剪下來(lái)，粘貼到a4紙上。

相互討論引出相互團(tuán)結(jié)，相互支持，團(tuán)隊(duì)意識(shí)的討論。

學(xué)生活動(dòng)策劃篇六

地點(diǎn)：xx公園(老公園)。

主題：尋覓家鄉(xiāng)春日美感受濃濃學(xué)友情。

內(nèi)容：

1.參觀動(dòng)物園，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力：在動(dòng)物園里，組織學(xué)生有序地參觀動(dòng)物，增進(jìn)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的愛(ài)護(hù)之情，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

2.外出踏青，感受春天的溫暖：聞聞泥土的芳香，看看花草的笑臉，在尋找春天的過(guò)程中感受春光的美。

3.集體游戲，分享集體的快樂(lè)：在老師的組織下，與伙伴一起活動(dòng);在活動(dòng)中互相幫助，共享快樂(lè)!(從學(xué)生安全考慮，我們共選定了八樣大型玩具，分別是：歡樂(lè)噴球車(chē)、立環(huán)跑車(chē)、激戰(zhàn)鯊魚(yú)島、雙人飛天、迪斯科轉(zhuǎn)盤(pán)、袋鼠跳、灌籃高手、森林火車(chē)，我們班會(huì)選擇其中三樣玩耍。)。

4.野外聚餐，增進(jìn)同伴的友誼：在野外，鋪上塑料餐布，把自己的食物與請(qǐng)同學(xué)共同品嘗，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

溫馨提示：

1.學(xué)生自愿參加。(不參加活動(dòng)的同學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好孩子的學(xué)習(xí)生活。)身體不適者，建議不參加本次活動(dòng)。

2.學(xué)生7點(diǎn)50分到校;中午11點(diǎn)40分，家長(zhǎng)到甘棠公園門(mén)口(靠一中小壩)接孩子回家(接到孩子要在班主任老師處登記)。

3.春游這天，孩子要穿合腳的運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋(建議孩子們穿平時(shí)最舒適的鞋，不要穿新鞋子)，要用空書(shū)包(或雙肩背包)裝上飲用水(是白開(kāi)水，不要帶飲料)、干糧(適量即可)，還要準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋和手絹(餐巾紙)。

4.在路上不準(zhǔn)吃食物，不準(zhǔn)喝水，要在指定的時(shí)間和地點(diǎn)就餐。聚餐時(shí)，要鋪上塑料餐布，把自己的食物拿出來(lái)與同學(xué)一起分享。

5.到了公園，老師有序地組織學(xué)生參加游樂(lè)活動(dòng)，學(xué)生要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)，不允許學(xué)生到湖邊玩耍，要上廁所，請(qǐng)聽(tīng)從老師指揮集體前往。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

學(xué)生活動(dòng)策劃篇七

平等傾聽(tīng)關(guān)愛(ài)艾滋孤兒。

1、通過(guò)一系列的和主題相關(guān)的活動(dòng)讓學(xué)生關(guān)注河南艾滋病問(wèn)題及艾滋病孤兒生活及教育的現(xiàn)狀。

2、通過(guò)募捐等形式為孩子們提供物質(zhì)上的幫助。

3、使黑大成為在全國(guó)高校推廣1+1救助模式的試點(diǎn)。

11月27日——12月1日。

第一階段：活動(dòng)前期宣傳。

時(shí)間：11月27日—11月30日。

地點(diǎn)：a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)食堂。

方式：以海報(bào)的形式，告知同學(xué)活動(dòng)主題和日程安排。

宣傳：用主題海報(bào)和傳單的形式、校廣播在中午、下午時(shí)段播報(bào)的形式讓同學(xué)了解活動(dòng)安排。

第二階段：電影的放映，使同學(xué)初步對(duì)艾滋病有所認(rèn)識(shí)。

來(lái)自 m.zgxlcd.com

時(shí)間：11月30日18：00。

地點(diǎn)：多媒體教室（待定）。

方式：放映《費(fèi)城故事》。

宣傳：于11月30號(hào)早上在a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)食堂張貼關(guān)于電影內(nèi)容的海報(bào)。

第三階段：簽名活動(dòng)、圖片展、報(bào)告會(huì)，此活動(dòng)為重點(diǎn)，分為兩部分進(jìn)行：

時(shí)間：12月1日9：00————17：00。

地點(diǎn)：3、4號(hào)樓大廳或圖書(shū)館。

方式：展版。

活動(dòng)內(nèi)容一：

通過(guò)11月30號(hào)晚上的電影讓同學(xué)融入到我們的活動(dòng)當(dāng)中，舉辦“平等、傾聽(tīng)、關(guān)愛(ài)”為主題，長(zhǎng)12、1米的橫幅簽名活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容二：

艾滋病相關(guān)圖片展，展板內(nèi)容暫定為六部分。

1、活動(dòng)主題海報(bào)。

主題：平等、傾聽(tīng)、關(guān)愛(ài)艾滋孤兒。

主題：無(wú)。

3、艾滋病的影響和危害；艾滋病村現(xiàn)狀—盧廣的照片。

主題：絕望氣息的彌漫。

4、中國(guó)艾滋孤兒的生活及學(xué)習(xí)現(xiàn)狀—孩子的照片。主題：他們渴望陽(yáng)光。

5、目前艾滋孤兒的救助形式—東珍學(xué)校、陽(yáng)光家園、1+1。

主題：讓我們給他們一雙翅膀。

6、受到救助孩子的生活—10、1的照片。附：1+1救助宣傳。

主題：沐浴晨光的天使。

活動(dòng)內(nèi)容三：

在圖片展邊設(shè)立募捐箱，所籌集的款項(xiàng)均用在孩子的學(xué)習(xí)和生活上?？捎苫顒?dòng)工作人員配合展版進(jìn)行講解。

活動(dòng)內(nèi)容四：

對(duì)到場(chǎng)的同學(xué)發(fā)放紅絲帶及東珍宣傳明信片。

宣傳：第一階段的.主題海報(bào)不撤消，造成規(guī)模效應(yīng)，邀請(qǐng)哈爾濱當(dāng)?shù)氐拿襟w進(jìn)行報(bào)道、校廣播站進(jìn)行宣傳、活動(dòng)工作人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)采用錄像、攝影等形式跟蹤報(bào)道，在校園網(wǎng)、sohu網(wǎng)、、東珍網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳。

活動(dòng)內(nèi)容五：

時(shí)間：12月1日19：30—21：00。

地點(diǎn)：多媒體教室（待定）。

方式：

1疾控中心的負(fù)責(zé)人或?qū)＜抑v一下艾滋病的常識(shí)及中國(guó)艾滋病的現(xiàn)狀、

2以何建章在河南當(dāng)志愿者的經(jīng)歷為主線，通過(guò)幻燈片形式，講述世界范圍內(nèi)艾滋病的狀況和應(yīng)對(duì)、中國(guó)艾滋孤兒的現(xiàn)狀、在東珍作為志愿者所親身經(jīng)歷的事情。

3回答現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)的提問(wèn)、

宣傳：邀請(qǐng)哈爾濱當(dāng)?shù)氐拿襟w進(jìn)行報(bào)道、校廣播站進(jìn)行宣傳、活動(dòng)工作人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)采用錄像、攝影等形式跟蹤報(bào)道，在校園網(wǎng)、sohu網(wǎng)、東珍網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳。

活動(dòng)內(nèi)容六：活動(dòng)總結(jié)；媒體文字、圖片、錄像資料的整理，向相關(guān)的人員遞交總結(jié)報(bào)告，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布。如有可能工作人員及相關(guān)人員一起討論對(duì)活動(dòng)做總結(jié)。

11月27日—11月29日張貼主題海報(bào)宣傳。

11月30日發(fā)放傳單9：00—16：30。

校廣播站12：00—14：00、16：00—17：00。

放映《費(fèi)城故事》18：00—20：00。

7：30—9：00發(fā)放傳單。

9：00—17：00圖片展、伴發(fā)放傳單。

19：30—21：00報(bào)告會(huì)。

前期的活動(dòng)策劃，招募活動(dòng)人員，與相關(guān)人員聯(lián)系。

媒體支持，資料提供。整體活動(dòng)指導(dǎo)。

展板設(shè)計(jì)明信片文件提供ppt文件的制作。

經(jīng)費(fèi)籌集與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本地相關(guān)人員的前期溝通，校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)進(jìn)行活動(dòng)前場(chǎng)地、電影放映設(shè)備使用等的溝通。

媒體支持，與學(xué)校的廣播站攝影協(xié)會(huì)校記者聯(lián)系。

會(huì)議記錄發(fā)放傳單張貼海報(bào)制作橫幅會(huì)場(chǎng)布置活動(dòng)秩序維持。

學(xué)生活動(dòng)策劃篇八

我們組織這次班會(huì)，就是想和大家一起探討當(dāng)代中學(xué)生所普遍具有的壓力與困惑，總結(jié)一些排解壓力的辦法，幫助同學(xué)們緩解壓力，好讓我們都能有一個(gè)好的狀態(tài)去投入每天的學(xué)習(xí)生活。

整個(gè)班會(huì)分為四個(gè)主題，即學(xué)習(xí)壓力、家庭關(guān)系、同學(xué)交往問(wèn)題和對(duì)未來(lái)的困惑。每一主題表現(xiàn)形式多樣，其中包括采訪報(bào)告、趣味心理測(cè)試、小品、訪談、你問(wèn)我答和專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)。

由于班會(huì)各板塊的形式豐富多彩，所以準(zhǔn)備工作一定要責(zé)任到人，分工合作，比如主持人的串詞、事先的采訪、小品的撰稿、安排小品演員、訪談及你問(wèn)我答的問(wèn)題、找班主任做專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)等。

主題1：學(xué)習(xí)壓力：

1、已上高三的我們說(shuō)沒(méi)有壓力，那是不現(xiàn)實(shí)的。每個(gè)人的目標(biāo)不同，但學(xué)習(xí)上的壓力一定有。以下是我們做的采訪報(bào)告。

心理壓力：

1）似乎分?jǐn)?shù)、名次成為了學(xué)校里的全部。同學(xué)之間相互打聽(tīng)分?jǐn)?shù)非常普遍。原本心理承受力還好的我，也快要窒息了。

2）每天都在做題，被父母盯著，壓力太大了，好像題目變難了，無(wú)從下手，以至于看到題不想做，例題也不想看，甚至上課也不想聽(tīng)。

迷惘：

1）我不了解高考的熱點(diǎn)是什么，有點(diǎn)迷茫。處于這個(gè)階段的我們，對(duì)夢(mèng)中的大學(xué)又懷有一定的暢想，但對(duì)自己的實(shí)力又沒(méi)有把握，往往會(huì)有消極情緒。

2、趣味心理測(cè)驗(yàn)：

看到獼猴桃你會(huì)想到什么？（測(cè)出你能承受多少壓力？）。

a．清澀香甜。

b．點(diǎn)綴甜點(diǎn)時(shí)非常漂亮。

c．毛茸茸的外皮很可愛(ài)。

d．喜歡它因?yàn)樗菭I(yíng)養(yǎng)豐富的水果。

分析：

選擇a—有頭腦,較有智慧,但容易自以為是,不聽(tīng)別人意見(jiàn)（承壓指數(shù)8分）。

選擇b—不自信，容易多愁善感。（承壓指數(shù)8分）。

選擇c—活潑可愛(ài)，好動(dòng)，但缺乏定性。(承壓指數(shù)7分)。

選擇d—太在意別人的看法,對(duì)自己要求太高,使自己太累。（承壓指數(shù)4分）。

3、你問(wèn)我答：

1）如何解決高考前的心理壓力？如何面對(duì)不理想的成績(jī)？

2）如何看待分?jǐn)?shù)和名次？

4、專(zhuān)家（即班主任）點(diǎn)評(píng)：

現(xiàn)在的學(xué)生，壓力來(lái)自各方面，分?jǐn)?shù)和名次對(duì)每個(gè)學(xué)生都很重要，但不必過(guò)分看中，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)。

主題2：家庭關(guān)系：

1、小品：

（這是一個(gè)普通家庭的周末體育頻道在直播一場(chǎng)精彩的足球比賽，父親在津津有味地看著，兒子在房間做功課。這時(shí)，兒子走出房間。）。

子：有球賽??！這是我最喜歡的一支隊(duì)伍了，他們?cè)?jīng)……。

父：你怎么出來(lái)了？練習(xí)做完了？

子：早就做完了。爸，今天是周末，你就讓我看一會(huì)兒球吧，就十分鐘？！

父：不行，做完了就再看看其他科目，都高三了，還想看電視？關(guān)了！！

子：十分鐘都不行，真是的……。

父：這孩子真不會(huì)抓緊時(shí)間，這時(shí)候還有心思看電視，哎……。

2、請(qǐng)兩位演員談?wù)剬?duì)角色的理解。

3、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：

要理解父母，盡量和他們溝通，讓他們也能理解你。畢竟大家的目的就是讓你好好學(xué)習(xí)，有一個(gè)好的前途。

主題3：同學(xué)交往問(wèn)題。

1、內(nèi)容：高三同學(xué)的交往問(wèn)題。

2、形式：訪談，提出問(wèn)題和大家共同討論。

3、活動(dòng)過(guò)程：

剛才我們討論了學(xué)習(xí)壓力對(duì)我們的影響。高三的學(xué)習(xí)壓力自然是很沉重，面對(duì)沉重的學(xué)業(yè)壓力，有的化壓力為動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，成為好學(xué)生；而有人則為壓力所制，取得的成績(jī)不理想。由于成績(jī)上的差異，引起了同學(xué)間交往時(shí)心理上的微妙變化。下面，我們將就同學(xué)交往這一問(wèn)題展開(kāi)討論。

4、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：

同學(xué)間正常交往，不應(yīng)有什么忌諱，當(dāng)然也應(yīng)有分寸。最后，我希望大家友好相處，共同奮斗！

主題4：對(duì)未來(lái)的困惑：

1、節(jié)目形式：小品。

2、過(guò)程：

1.兩位同學(xué)飾演同桌上場(chǎng)，一位同學(xué)朗讀旁白。

2.自習(xí)過(guò)程中，一位同學(xué)（成績(jī)較差）對(duì)高考產(chǎn)生困惑，由旁白同學(xué)讀出心理活動(dòng)。

3.產(chǎn)生疑問(wèn)與同桌（成績(jī)較好）討論，同桌認(rèn)為好好努力總有收獲，自己認(rèn)為努力不一定會(huì)成功。

4.讓大家進(jìn)行討論，個(gè)別同學(xué)發(fā)言，闡述觀點(diǎn)和提出疑問(wèn)。

5.專(zhuān)家老師點(diǎn)評(píng)、解答。

背景音樂(lè)：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

3、你問(wèn)我答：

1.如何排除對(duì)高考的恐懼心理？

2.只顧學(xué)習(xí)，似乎失去自我，怎么辦？

3.對(duì)自己沒(méi)有信心怎么辦？

4.高考意味著什么？能證明什么？

6.付出與回報(bào)不成正比，怎樣面對(duì)？

7.怎樣端正高考的位置？

附：內(nèi)心獨(dú)白：

附：小品對(duì)白：

a：學(xué)習(xí)……高考……哎，你說(shuō)我們這么辛苦是為了什么呀？

b：這還用說(shuō)嘛？為高考?。?！

a：高考為什么？

b：為了上個(gè)好大學(xué)。

a：一定要上大學(xué)嗎？

b：當(dāng)然，不然學(xué)習(xí)干嗎？

b：那就要在平時(shí)多下工夫了，就像現(xiàn)在，你就得好好學(xué)習(xí)，別胡思亂想。平時(shí)多努力，成績(jī)自然蒸蒸日上。

b：平時(shí)努力，的確不能保證最后一定考得好；但平時(shí)不努力，就一定考不好，不是嗎？無(wú)論發(fā)揮的好壞，只要平時(shí)多出一份力，到高考時(shí)勝算就多一份。

a：是嗎？（表情仍有不解，開(kāi)始埋頭做練習(xí)）哎呀?。ㄈ庸P）這題怎么也想不通！我想我一定不行的。我的基礎(chǔ)那么差，見(jiàn)到題目頭就大！我也想好好學(xué)習(xí)，可是……我是徹底沒(méi)希望了！

b：別那么沒(méi)信心??！知識(shí)是要慢慢累積的。

b：那哪成??？

b：這……那不也是個(gè)別情況嘛。高考成績(jī)不能保證什么，但只要你考得好，那你不是比別人多些機(jī)會(huì)嘛！

a：高考與機(jī)會(huì)并沒(méi)有本質(zhì)的聯(lián)系，高考本身就是個(gè)錯(cuò)誤！?。?/p>

b：你太偏激了！

b：你太天真了！

4、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：高三的同學(xué)即將成年，對(duì)外面的世界有很多困惑，這是自然的。我們應(yīng)對(duì)前途的光明充滿信心，要從腳下開(kāi)始努力，為今后打好基礎(chǔ)。

專(zhuān)家總結(jié)：我們要認(rèn)識(shí)到壓力對(duì)人并非只是一件壞事。很多時(shí)候，我們需要一種力量來(lái)推動(dòng)我們。人很多時(shí)候都還是有點(diǎn)惰性的。假如凡是會(huì)讓我們產(chǎn)生壓力的事我們都回避去做，我們又從何處得到關(guān)于我們能力和潛質(zhì)的證明呢？如果不是自然界的災(zāi)難和艱難，人類(lèi)的智慧不會(huì)發(fā)展到今天這種網(wǎng)絡(luò)和納米技術(shù)的時(shí)代。正是生存的壓力讓人在改變自然的同時(shí)也在改變自身。但是反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果壓力過(guò)大，那它對(duì)人會(huì)產(chǎn)生毀滅性的破壞。多少人因?yàn)槌惺懿蛔∧承毫?，他們要么?duì)他人造成傷害，要么自毀自滅。壓力其實(shí)是一把雙刃劍，關(guān)鍵是我們?nèi)绾卫盟?/p>

壓力，一個(gè)能引起現(xiàn)代人關(guān)注的字眼。它隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的愈演愈烈，已成為現(xiàn)代人面臨的最嚴(yán)重的問(wèn)題之一。那么，對(duì)于我們當(dāng)代高中生而言，我們所面臨的壓力也同樣是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。我們所面臨的種種壓力都將在一定程度上導(dǎo)致種種不良的后果。

考試對(duì)我們高中生所造成的壓力是很大的。當(dāng)中感到對(duì)不起家長(zhǎng)的為多。我們可以了解家長(zhǎng)現(xiàn)已成為我們大部分高中生的心理障礙，形成一份壓力。我們又可以了解到老師--分?jǐn)?shù)--學(xué)生這三者間有很大的聯(lián)系，它必將造成多方面的影響。當(dāng)然，也有同學(xué)間交往問(wèn)題造成負(fù)面的影響。高三的同學(xué)還會(huì)對(duì)未來(lái)懷有困惑。當(dāng)代高中生對(duì)待高中生活總的態(tài)度并不是很樂(lè)觀，這從一個(gè)側(cè)面可以反映當(dāng)代高中生所背負(fù)的壓力總的趨勢(shì)是很沉重的。

尤其要進(jìn)入高三最后的緊張階段，一般說(shuō)來(lái)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)輕度的、暫時(shí)的心理疲勞現(xiàn)象是正常的。但是如果不及時(shí)調(diào)節(jié)，使身心長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)，就可能加重心理緊張，造成心理和精神上的失調(diào)、紊亂，會(huì)給學(xué)生的身心健康帶來(lái)嚴(yán)重的影響。因此，積極防治高三學(xué)生的心理疲勞和緩沖心理壓力是十分必要的。

我們組織這次班會(huì)，就是想和大家一起探討當(dāng)代中學(xué)生所普遍具有的壓力與困惑——學(xué)習(xí)壓力、家庭關(guān)系、同學(xué)間的交往問(wèn)題、對(duì)未來(lái)的困惑。然后一起總結(jié)出一些排解壓力的辦法，幫助同學(xué)們緩解壓力，好讓我們都能有一個(gè)好的狀態(tài)去投入每天的學(xué)習(xí)生活。

考慮到高三這個(gè)特殊時(shí)期，雖然整個(gè)班會(huì)的四個(gè)主題都很?chē)?yán)肅敏感，但為了調(diào)動(dòng)大家的積極性和讓學(xué)生都能真正參與進(jìn)來(lái)，每一主題表現(xiàn)形式就要力求多樣化，所以我們安排了包括采訪報(bào)告、趣味心理測(cè)試、小品、訪談、你問(wèn)我答和專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)。在準(zhǔn)備班會(huì)的環(huán)節(jié)中，作為班主任的我力求把任務(wù)責(zé)任到人，分工合作，既發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體感意識(shí)，又可以充分挖掘每個(gè)參與者的潛力，鍛煉每一個(gè)參與者的能力。

整個(gè)班會(huì)下來(lái)，我們最大的收獲就是：在班會(huì)上大家真正做到了暢所欲言，敞開(kāi)心扉，互相交流，互相溝通，互相支持幫助，互相加油助威，師生間的距離更近了，同學(xué)之間的友好關(guān)系更牢固了。我們還努力找到了減輕壓力的方法，并會(huì)應(yīng)用在以后的學(xué)習(xí)中，很好地實(shí)現(xiàn)了班會(huì)的目的，達(dá)到了預(yù)期的效果。

學(xué)生活動(dòng)策劃篇九

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)的舉辦，促進(jìn)師生間的溝通與交流，增進(jìn)師生間的`情誼。同時(shí)讓各位學(xué)生干部能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與集體、同學(xué)之間相互依存的關(guān)系，激發(fā)出集體高昂的工作學(xué)習(xí)熱情，使團(tuán)隊(duì)起到凝聚力的作用，進(jìn)一步增強(qiáng)集體參與意識(shí)與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，從而更加融洽地與他人、集體合作，有更快、更高的辦事、學(xué)習(xí)效率。

二、活動(dòng)主題：凝聚力量，齊齊bbq.

三、活動(dòng)內(nèi)容：

a食為先：燒烤期間，視參加人數(shù)按部門(mén)組合分為若干小組，以小組為活動(dòng)單位。 (初步定為x人一組)

四、活動(dòng)對(duì)象：教育學(xué)院全體老師和各學(xué)生干部

五、活動(dòng)地點(diǎn)：林湖休閑山莊

六、活動(dòng)費(fèi)用：見(jiàn)附表1

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、個(gè)學(xué)生干部要團(tuán)結(jié)一致,聽(tīng)從老師、活動(dòng)負(fù)責(zé)人的安排! 2、愛(ài)護(hù)環(huán)境，遵守秩序，不亂扔垃圾，體現(xiàn)環(huán)保精神，禁止浪費(fèi)糧食!

3、注意安全，聽(tīng)從隊(duì)長(zhǎng)指揮，活動(dòng)時(shí)間如遇突發(fā)事件，應(yīng)第一時(shí)間告知領(lǐng)隊(duì)和帶隊(duì)老師

4、如不聽(tīng)從領(lǐng)隊(duì)指揮，或者擅自冒險(xiǎn)行動(dòng)、離隊(duì)，安全自負(fù)。

5、注重禮儀，尊重師長(zhǎng)。 未盡事宜，另行通知

學(xué)生活動(dòng)策劃篇十

1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文詩(shī)，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。

2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演(音樂(lè)拷到ftp“國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦”文件夾里，文件名為班級(jí)名)，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧Ｃ總€(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

1、參加對(duì)象：全體學(xué)生。

2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場(chǎng)順序。

9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。

3、比賽時(shí)間：20xx年9月30日下午午1：40—4：10

4、比賽地點(diǎn)：東操場(chǎng)

5、會(huì)場(chǎng)布置：

6、會(huì)場(chǎng)秩序：學(xué)生會(huì)當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任

7、主持：x老師組織培訓(xùn)主持人(在學(xué)生中薦選)

8、音效、攝像：

9、評(píng)委：非班主任語(yǔ)文老師

10、統(tǒng)分：

xx、頒獎(jiǎng)：

12、評(píng)分辦法：

本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。

每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開(kāi)始亮分。

13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)6名。

分別給該班加3分、2.5分、2分。

其他參賽班級(jí)各加1分。

1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開(kāi)會(huì)、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。

3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。

5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。

6、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒(méi)有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng)策劃篇十一

1、宣傳學(xué)院特色。

西北大學(xué)全校學(xué)生。

xx年6月8日到6月15日。

1、大海撈針。

于生活區(qū)進(jìn)行外展宣傳，發(fā)放傳單，同時(shí)于微信、學(xué)院網(wǎng)站、貼吧上開(kāi)辟首頁(yè)專(zhuān)欄征集作品（三天外展，總計(jì)四天接受投稿）。

2、線上投票。

分別于微信，貼吧，學(xué)院網(wǎng)站，三個(gè)板塊舉行投票，篩選出10到12個(gè)優(yōu)良作品打印成彩色海報(bào)，在生活區(qū)展示公式，進(jìn)行二次宣傳（從活動(dòng)第一天記一周時(shí)間進(jìn)行投票及票數(shù)統(tǒng)計(jì)，一到兩天外展公示宣傳）。

3、最終公投。

兩大原則：

1、“社區(qū)驅(qū)動(dòng)”（學(xué)院logo設(shè)計(jì)稿和建議必須來(lái)自網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等學(xué)生投稿）。

2、“廣泛知曉”（民眾有權(quán)獲取信息從而做選擇）。

專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)“如何才能讓同學(xué)積極參與”的具體方案。

建立界面友好的學(xué)院網(wǎng)站及微信投稿、投票平臺(tái)，

組織logo路演。

在社交網(wǎng)站（人人、貼吧等）不斷爭(zhēng)取曝光機(jī)會(huì)，并在傳統(tǒng)校園內(nèi)區(qū)域投放廣告。

1、設(shè)立特定投稿地點(diǎn)。

2、郵件投稿。

3、網(wǎng)站投稿。

初選：分別于微信，貼吧，學(xué)院網(wǎng)站，三個(gè)板塊舉行投票，統(tǒng)計(jì)票數(shù)。

（一）前期準(zhǔn)備。

1、宣傳部及公關(guān)部主要負(fù)責(zé)打印和發(fā)放傳單及張貼海報(bào)。

2、公關(guān)部負(fù)責(zé)外展區(qū)域、最終公投教室（6112）的.協(xié)商。

3、秘書(shū)處負(fù)責(zé)票數(shù)統(tǒng)計(jì)及作品收集。

4、通訊部負(fù)責(zé)微信、學(xué)院網(wǎng)站投稿及投票專(zhuān)欄的開(kāi)設(shè)，貼吧及各平臺(tái)投票活動(dòng)的進(jìn)行。

6、由公關(guān)部負(fù)責(zé)通知初選作品（選出來(lái)的）作者參加最終公投大會(huì)。

（二）活動(dòng)進(jìn)行。

1、征集。

于生活區(qū)進(jìn)行外展宣傳，發(fā)放傳單，同時(shí)于微信、學(xué)院網(wǎng)站、貼吧上開(kāi)辟首頁(yè)專(zhuān)欄征集作品（三天外展，總計(jì)四天接受投稿）。

2、初選投票。

分別于微信，貼吧，學(xué)院網(wǎng)站，三個(gè)板塊舉行投票，篩選出10到12個(gè)優(yōu)良作品打印成彩色海報(bào)，在生活區(qū)展示公式，進(jìn)行二次宣傳（從活動(dòng)第一天記一周時(shí)間進(jìn)行投票及票數(shù)統(tǒng)計(jì)，一到兩天外展公示宣傳）。

3、最終公投。

（三）活動(dòng)總結(jié)。

1、通訊部部撰寫(xiě)新聞稿，且在活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天將新聞推送至微信平臺(tái)，次天中午12：00之前將活動(dòng)新聞稿上傳至校網(wǎng)。

2、慶祝會(huì)（隨意）。

1、投稿作品不足。

由宣傳部李昊制作不同logo方案，以學(xué)生會(huì)其他成員名義投稿。

2、無(wú)法建設(shè)網(wǎng)站投稿及投票渠道。

放棄網(wǎng)站投稿及投票方式。

3、投票過(guò)少。

4、初選選手無(wú)法參與最終公投。

可由他人代替參加公投。

5、最終公投出現(xiàn)票數(shù)相同作品。

由學(xué)院老師決定二者之間選擇。

注：投票開(kāi)展及統(tǒng)計(jì)方式策劃與宣傳策劃另附。

學(xué)生活動(dòng)策劃篇十二

西門(mén)主干道。

國(guó)風(fēng)學(xué)堂協(xié)會(huì)。

復(fù)興花朝節(jié)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)會(huì)員文化內(nèi)涵，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的認(rèn)識(shí)，展示安師人的青春與活力，增強(qiáng)會(huì)員之間的交流，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日文化。

（一）活動(dòng)前期：

1、會(huì)員學(xué)習(xí)制作香囊。

2、準(zhǔn)備好紅絲帶。

4、做好宣傳工作。

5、了解花朝節(jié)相關(guān)信息。

（二）活動(dòng)當(dāng)天：

1、會(huì)員提前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。

2、向過(guò)路學(xué)生講解花朝節(jié)的信息。

3、系好紅絲帶。

（三）活動(dòng)后期：

1、整理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。

2、版面宣傳。

3、做好總結(jié)工作。

4、會(huì)員進(jìn)行感想交流。

學(xué)生活動(dòng)策劃篇十三

三校區(qū)可根據(jù)實(shí)際情況自行組織活動(dòng)，主要內(nèi)容應(yīng)包括：

1.舉辦慰問(wèn)茶話會(huì);

2.組織留校學(xué)生參與“給祖國(guó)母親拜大年”活動(dòng);

3.自行組織形式多樣的文藝活動(dòng);

4.有條件的學(xué)院要盡力籌集資金為春節(jié)留校貧困學(xué)生發(fā)放春節(jié)紅包或禮物;

總負(fù)責(zé)人：校團(tuán)委書(shū)記

1.各學(xué)院團(tuán)委要通過(guò)多渠道做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分發(fā)揮留校學(xué)生干部的帶頭作用，認(rèn)真組織留校大學(xué)生參加茶話會(huì)活動(dòng)，營(yíng)造喜慶祥和的春節(jié)氣氛。

2. 各學(xué)院團(tuán)委以春節(jié)慰問(wèn)為契機(jī)，深入慰問(wèn)留校大學(xué)生，了解留校學(xué)生的生活狀況和思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)幫助留校學(xué)生解決力所能及的困難。