知識(shí)是人類進(jìn)步的基石，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)練明了，突出重點(diǎn)，不要過(guò)多廢話。以下是一些專業(yè)人士的觀點(diǎn)和建議，值得借鑒。

童年回憶作文實(shí)用技巧篇一

回憶錄的寫法比較自由、靈活，可以順敘，也可以倒敘;可以敘事為主，也可以寫人為主;既可寫一個(gè)歷史階段，一個(gè)完整過(guò)程，又可截取一個(gè)片斷、一個(gè)側(cè)面;既可在敘事中包孕感情，又可以濃重的感情直接抒寫;可寫成自傳體，通信體，也可寫成悼文、瑣記、散記等等。

寫回憶錄要注意抓住典型事件，不能面面俱到地鋪敘。寫人要突出表現(xiàn)人物的精神面貌。一般應(yīng)先通盤考慮一下自己的經(jīng)歷，從中選出有史料價(jià)值和教育意義的材料，再對(duì)它們斟酌審定，擇其一兩個(gè)典型事例作重點(diǎn)，同時(shí)確定出要表現(xiàn)的中心，然后圍繞中心有層次、有重點(diǎn)地寫。而這一兩個(gè)典型材料，正是集中地表達(dá)中心的關(guān)鍵。一件事中，只有詳細(xì)地展開對(duì)典型材料的寫細(xì)、寫深、寫透了，才能使讀者對(duì)事件的主要部分有具體真切的印象。對(duì)事件的全貌則只簡(jiǎn)略地作些概括介紹。

通過(guò)這樣全局與細(xì)節(jié)的結(jié)合描述，就可把所寫的事件表現(xiàn)得有血有肉、生動(dòng)感人。

寫回憶錄還應(yīng)注意的`兩個(gè)問(wèn)題，即真實(shí)性和親切感。真實(shí)是回憶錄的靈魂和生命。寫作中要認(rèn)真地進(jìn)行調(diào)查研究，把事情發(fā)生、發(fā)展的來(lái)龍去脈弄清楚，地名、人名、時(shí)間等都要核對(duì)無(wú)誤。

人都有一個(gè)酸甜苦辣的成長(zhǎng)過(guò)程，而我的成長(zhǎng)卻充滿了快樂(lè)與童趣。記得小時(shí)候，我依稀在大自然中度過(guò)了朦朧歲月——那時(shí)候每個(gè)還很小，記憶在朦朧中逐漸消逝。如今回想起來(lái)別有一番回味!

記得剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，我在爺爺奶奶的攙扶中蹣跚學(xué)步，那滑稽可愛(ài)的樣子常常惹得大人的一片笑聲。笑聲并沒(méi)有嚇倒我，似乎更加鼓勵(lì)我，我走得更歡了。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我是先學(xué)會(huì)走路后開口說(shuō)話的。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我會(huì)把爸爸叫成“大大”，常常逗得爸爸開懷大笑。爺爺家附近的小區(qū)公園里，有我童年美好的回憶。我經(jīng)常與我一樣大的孩子們?cè)诠珗@里盡情玩耍，當(dāng)然淘氣的我肯定會(huì)制造很多“麻煩”來(lái)嚇唬爺爺奶奶的。在美麗的公園里，有成片樹叢，我穿梭其間，追逐蟲蝶，每次都玩得滿頭大汗，直至留連往返。

在夏季的公園里，一個(gè)天漸漸暗下去的黃昏，我被同伴們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。不敢大聲地叫喊，赤裸的腳在冰涼的鵝卵石上奔跑，孤獨(dú)和無(wú)助很快圍繞上來(lái)。——那個(gè)昏暗的天和鵝卵石的路就象一道凄美的風(fēng)景，深深留在我小小的腦海里!

還記得童年時(shí)候的我，是一個(gè)。經(jīng)常跑醫(yī)院的小病號(hào)，有好幾個(gè)不眠之夜，我都是在媽媽的懷抱中熟睡，每次發(fā)燒厲害的時(shí)候，我都看見(jiàn)爸爸焦慮的神情和媽媽傷心的淚水，為了安慰他們，懂事的我忍。

童年回憶作文實(shí)用技巧篇二

我很喜歡饒雪漫的一句話：

回憶是一條光線敏感的長(zhǎng)廊。

最初。

燈火闌珊。

最后。

形影寂寂。

歲月的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，但關(guān)于每個(gè)季節(jié)的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恒的。

有人說(shuō)回憶是一杯咖啡，品起來(lái)是苦澀的，但回憶卻是甜甜的；有人說(shuō)回憶是一串音符，看起來(lái)是單調(diào)的，但回憶卻是醉人的美；還有人說(shuō)回憶是太陽(yáng)，雖然是悶熱的，但回憶是暖心的光。

回憶永遠(yuǎn)是苦的，也是無(wú)奈的，美好的往事回憶一下便化為無(wú)奈的可惜，是對(duì)物是人非的無(wú)奈，是對(duì)流光似箭的無(wú)奈，對(duì)遲來(lái)的珍惜的無(wú)奈，更是對(duì)悲殘現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。痛苦的往事回憶一下，也莫非是在微妙的幸福對(duì)比下重溫過(guò)去的痛苦，無(wú)奈的是人明明知道回憶帶來(lái)的只是一生中不綿不滅的悲傷和痛苦，可是卻總是自己甘愿投人回憶深淵，任悲寒凌厲的幽風(fēng)無(wú)形地透過(guò)身體，纏繞心旁，那如陰?kù)`般的寒氣一層層地將心血凝冰，漸漸地冰封我們內(nèi)心的溫存的熱血與熱情。

童年回憶作文實(shí)用技巧篇三

漸漸地，我回憶起了一件童年發(fā)生的趣事。

記得那是一個(gè)下著鵝毛大雪的日子，早晨我一起來(lái)，就看見(jiàn)冰天雪地的畫面，不禁詠涌誦起一首首奇麗小詩(shī)。我一下樓，就興奮不已，那白色的雪，簡(jiǎn)直就像是地上鋪了一層雪白雪白的地毯，踩上去軟綿綿的。我立即喊來(lái)了爸爸和媽媽，玩起了打雪仗。我用“狗刨雪”法連連從雪地上抓了好幾個(gè)“肥胖”雪球，正想砸過(guò)去時(shí)，可惜已經(jīng)為時(shí)已晚，我臉上已經(jīng)有好幾朵白色的大花綻放了，我只好使用我的“必殺計(jì)”－－偽裝術(shù)。我假裝眼睛里含著淚，正當(dāng)爸爸媽媽來(lái)安慰我時(shí)，我立刻使勁把雪球拋了出去，“爸爸媽媽臉上有花！有花！”我興奮地喊著，爸爸媽媽趁我不備，立刻反攻過(guò)來(lái)，時(shí)間像水流逝著，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

童年的回憶將陪伴著我們，可是童年卻是那么的短暫，我懷念著，盼望著，可是，它卻再也不會(huì)回到以前的美好了！

童年回憶作文實(shí)用技巧篇四

散發(fā)著誘人的芳香。

童年時(shí)的我們。

無(wú)憂無(wú)慮，

像一只剛出生的小鳥。

對(duì)這個(gè)未知的世界充滿好奇。

童年時(shí)的我們。

天真無(wú)邪，

就像一張潔凈的白紙。

上面無(wú)一絲塵埃。

追憶歡笑趣事。

追憶童年時(shí)的無(wú)拘無(wú)束。

童年時(shí)的自己。

想哭就哭。

想笑就笑，

可，現(xiàn)在呢？

童年回憶作文實(shí)用技巧篇五

記得我小時(shí)候膽子超小，怕黑而且還怕動(dòng)物，由其是那些比人要大的那些動(dòng)物，我看見(jiàn)就心慌。

有一次，爸媽帶我去上海著名野生動(dòng)物園游玩，來(lái)到了一個(gè)“與動(dòng)物朋友們留紀(jì)念”的合影的地方。

表弟一到就說(shuō)，“我要和大象合影?！蔽耶?dāng)時(shí)腳都嚇軟了。表弟拍完照后，媽媽竟讓我上去拍照。我抓住媽媽的雙手不放，嘴里不住地說(shuō)：“不要，不要，我不要上去拍！”直到媽媽說(shuō)待會(huì)兒帶我去錦江樂(lè)園玩，我才膽戰(zhàn)心驚地到象鼻子上去，大象鼻子軟綿綿的`，感覺(jué)好溫暖。不過(guò)我真害怕這個(gè)龐然大物會(huì)對(duì)我怎樣。

“爸爸媽媽，這家伙會(huì)吞吃了我或者把我摔倒在地上嗎？我好害怕！”我把爸媽叫到大家旁邊，輕聲問(wèn)，一手還抓著象的鏈繩。

“不會(huì)，不會(huì)，準(zhǔn)備好，爸爸幫你拍幾張，快！”爸爸拿著相機(jī)“一、二、三，‘田七’?！边青暌宦暎牧讼聛?lái)，但由于我有些緊張，把臉擋住了，又得重新拍，但我實(shí)在擔(dān)心大象這長(zhǎng)鼻子會(huì)把我甩到老虎堆里，或扔到地上，踩著稀巴爛。

“咔嚓”、“咔嚓”。一連拍了好幾張我都害怕而遮住臉或擋住眼睛。時(shí)間待得太長(zhǎng)久了，大象腳動(dòng)了動(dòng)，我已經(jīng)嚇得毛骨悚然，瑟瑟發(fā)抖了。我以為它動(dòng)了動(dòng)，是想把我摔到地上，嚇得哇哇大哭：“我要媽媽，我要媽媽！”我感覺(jué)自己好無(wú)助。一不小心，被老爸抓拍了這個(gè)鏡頭。

我被媽媽抱下來(lái)后，臉都哭紅了，全身都還在發(fā)抖，嘴里還大叫：“我要媽媽，我要媽媽！嗚——媽媽?！敝钡铰仄届o下來(lái)，媽媽說(shuō)帶我離開這個(gè)地方，我才停止哭泣。

大家后來(lái)都叫我“膽小鬼”。

不過(guò)，現(xiàn)在我書看多了，知道了動(dòng)物的個(gè)性，也很熱愛(ài)小動(dòng)物，不再是連溫順的大象或小貓也怕的“膽小鬼”了。

啊，我經(jīng)常坐在窗邊回憶童年，回憶那五彩的蝴蝶夢(mèng)。

我好想到回到童年啊！

童年回憶作文實(shí)用技巧篇六

童年是快樂(lè)的，它讓無(wú)知的我們成為有知識(shí)的青少年，童年是傷感的，它讓我們第一次接觸到試卷，童年有著無(wú)限的遐想。

人生可分為這幾個(gè)階段：嬰兒0歲到1歲，幼兒2歲到7歲，童年8歲到13歲少年14歲到18歲，青年19歲到29歲中年30歲到49歲老年50歲起至死亡，如今，我們已經(jīng)進(jìn)入了少年回憶童年多多少少有許許多多的回憶，記得一年級(jí)時(shí)我還是個(gè)不寫作業(yè)的混子，可又因?yàn)榱艏?jí)而流淚，這是后悔的淚，是家長(zhǎng)在老師那里說(shuō)了許許多多的好話才是我足以升級(jí)，我經(jīng)歷了這次的事情我知道自己犯下了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，可如今還是因?yàn)檫@樣的事情請(qǐng)家長(zhǎng)，我是多么的傷心啊，我覺(jué)得自己好像還停留在一年級(jí)所犯下的錯(cuò)上，不知道悔改，我在新的學(xué)期，我一定要好好努力爭(zhēng)取超越更多比我好的學(xué)生，因?yàn)槲覉?jiān)信我不是失敗者而是我的方法不對(duì)，也正是因?yàn)閷W(xué)業(yè)的關(guān)系給整個(gè)初中生涯打下了不好的基礎(chǔ)，如今我深感自己犯下了很大的錯(cuò)誤，上帝啊請(qǐng)求原諒，我在新的學(xué)期里，我會(huì)以嶄新的面貌展現(xiàn)給老師和那些瞧不起我的同學(xué)們，我知道只要自己肯努力就一定能成功，童年時(shí)，老師讓我?guī)Щ貋?lái)寫的。

作文。

我都是在網(wǎng)上查的，也正是我初中的一次偶遇，那是三個(gè)同學(xué)寫了一樣的文章，這是我們抄網(wǎng)上的，我從此之后我明白了，我們做人講究的不是成績(jī)講究的是誠(chéng)實(shí)，只有我們誠(chéng)實(shí)辦事情才能得到大家的支持，而不應(yīng)該抄寫他人的文章，這屬于抄襲，我們做事情一定要誠(chéng)實(shí)，以自己誠(chéng)實(shí)的態(tài)度卻面對(duì)我們的每一件事情，我們以抄襲的文章交上去就算再好也不是我們自己的，只有通過(guò)自己的努力贏得的成功才是我們自己的，也曾記得我三年級(jí)時(shí)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考試考了不及格而被老師說(shuō)了一通，我知道這是為了我好，可是在初中為什么又考不及格了呢，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覜](méi)有努力，在新的學(xué)期中我希望改掉這個(gè)惡習(xí)做一個(gè)求上進(jìn)的人，而不要停留在不及格的圈子里，這是多么丟人的事啊。

童年回憶作文實(shí)用技巧篇七

我的童年，像一個(gè)星空。趣事就像星空中的一顆顆閃閃發(fā)光的星星，數(shù)也數(shù)不清。

這件趣事給我留下深刻的印象.那是上幼兒園大班的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)大人們夸獎(jiǎng)某個(gè)人有文化時(shí)，說(shuō)：“看看人家多有文才，肚子里裝的全是墨汁！”我一聽(tīng)，心里想：文才是什么？也許是字寫的工整，也許是語(yǔ)文好，也許是喝的墨汁太多者，總而言之，喝墨汁多的人就是能受表?yè)P(yáng)的人.于是，趣事就發(fā)生了.

聽(tīng)大人們說(shuō)完，我又經(jīng)過(guò)考慮，覺(jué)得喝墨汁是件好事，忽然有一個(gè)念頭：把爸爸練字用的找來(lái)喝了吧，這樣就能夠受到表?yè)P(yáng)啦！我高興極了，迫不及待地那來(lái)墨汁，打開蓋子一股刺鼻的味道在我鼻子面前晃來(lái)晃去，又想：這么難聞能喝嗎？管他呢！別人能喝我也能，為了得到表?yè)P(yáng)我豁出去了.

結(jié)果，把眼一閉，“咕?！币宦曆氏铝艘淮罂?喝完第一口，頓時(shí)覺(jué)得非常惡心.馬上叫了一聲：“媽媽！”立刻飛奔到了衛(wèi)生間，一次又一次的漱口，嘴里仍然殘留著那種說(shuō)不出來(lái)的味道.

媽媽過(guò)來(lái)了，急忙問(wèn)我：“怎么了？怎么了？”我低著頭小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“我喝了一口墨汁.”媽媽頓時(shí)怒色生起，并問(wèn)我：“這是怎么一回事？”我完完整整地把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給媽媽聽(tīng)了.媽媽聽(tīng)完哭笑不得，我見(jiàn)媽媽笑了，我“撲哧”一聲也笑了.

回憶起我的童年，不時(shí)還會(huì)哈哈大笑。我會(huì)把這顆最美麗的星星永遠(yuǎn)發(fā)出它耀人的光彩。

童年回憶作文實(shí)用技巧篇八

童年，多么動(dòng)聽(tīng)的名字；童年，多么繽紛的色彩；童年，多么悅耳的旋律。童年，是一座快樂(lè)大橋；童年，是一條光明大道；童年，是一首動(dòng)聽(tīng)歌曲；童年，是一張可愛(ài)面孔。我珍惜童年，喜歡童年，向往童年！

在我的記憶中，童年是最好的，最美麗的，我渴望童年。隨著人漸漸長(zhǎng)大，步伐沉穩(wěn)了，思想復(fù)雜了，煩惱增多了，似乎再也沒(méi)有童年的天真了。每一次想起以前，我總會(huì)微笑。童年帶走了我的煩惱，消除了我的疲乏。童年是我的一個(gè)美好回憶。童年經(jīng)歷的每一件事情，無(wú)論喜怒哀樂(lè)，仿佛都洋溢著陽(yáng)光。小時(shí)候的不懂事，今天想起來(lái)是一個(gè)個(gè)幼稚可笑的話題；小時(shí)候的調(diào)皮，現(xiàn)在想想，也是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)長(zhǎng)大而已。

童年是我們的快樂(lè)，我們應(yīng)該擁有快樂(lè)。童年像一張張活潑的笑臉，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，像一層層蹦跳的浪花，像一幅幅美麗的畫卷。童年是我的精神支柱，它鼓勵(lì)著我迎接光芒四射的明天，讓我用堅(jiān)定的信念去面對(duì)困難，更好地走好往后的道路。

童年，是我心中的一道光，它是繁星中最閃亮的一顆，為我打開心窗撐起一片蔚藍(lán)的天空。愿這道光在我回憶中永存！

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童年回憶作文實(shí)用技巧篇九

今天是我來(lái)到初中的第一天，不知為何，我在這孤獨(dú)與陌生的環(huán)境里，總是令我想起，那短暫而又充滿快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光，尤為深刻的是高年級(jí)的時(shí)候。它就像在夜空中閃過(guò)的一顆流星，雖然只有剎那的光輝，綻放出的卻是那極盡的美麗。

有風(fēng)吹過(guò)，佛動(dòng)了我的發(fā)梢，打亂了我的心緒，思念像陣陣潮汐涌來(lái)。我與小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍的畫面，逐漸的眼前閃過(guò)，不知不覺(jué)間我的雙眼早已被淚水模糊了。

我努力伸開是雙手，想要在記憶里要留下什么，但那些往事好像一輛漸漸遠(yuǎn)去的火車，在我記憶的鐵軌上越走越遠(yuǎn)，直至在也看不清它那模糊的影子。

夜里，躺在陌生的床上，雖然室友滿滿但是也難以排遣心底的那份孤單。在夢(mèng)里我又看見(jiàn)了小學(xué)時(shí)的伙伴們，但不知為何他們不再理我，隨著哭泣漸漸醒來(lái)。我才知道，那份記憶永遠(yuǎn)不會(huì)在我腦海里消失，它就像一顆釘子深深的釘在了我回憶里。

“太陽(yáng)下山明朝一樣爬上來(lái)，花兒謝了明年依然照樣得開，我的青春小鳥一去不回來(lái)，我的青春小鳥一去不回來(lái)！”我的小學(xué)生涯就像歌詞里的青春小鳥一樣，一去再也不會(huì)來(lái)。

現(xiàn)在也只能在腦海里回憶著童年生活里的每一個(gè)動(dòng)作，每一次老師看似嚴(yán)厲的批評(píng)，每一次傷心是同學(xué)間互相的安慰，每一次飯菜上桌時(shí)親切的呼喚，每一次在操場(chǎng)上瘋跑完臉上的傻笑，這一切就是我那美好而又平凡的。

總有一份思念，追憶著童年往事，那些記憶雖然深埋但揮之不去，時(shí)不時(shí)的在腦海里回蕩。

童年回憶作文實(shí)用技巧篇十

盛滿了水，輕輕敲打。

奏出一段優(yōu)美動(dòng)人的小曲，清脆婉轉(zhuǎn)。

后來(lái)，被子被打碎了，

水流入泥土，

再也聽(tīng)不到單純而優(yōu)美的旋律，

卻能聞見(jiàn)泥土的芬香。

瑪瑙色的小木陀螺，

滿地兒轉(zhuǎn)，飛旋著。

如跳躍著的快樂(lè)精靈，天真無(wú)邪。

后來(lái)，陀螺被沒(méi)收了，

木塊陷入泥土。

再也看不到木陀螺動(dòng)感的舞姿，

卻能看見(jiàn)泥土上那烙下的腳印。

五彩斑斕的風(fēng)箏，

滿天兒飛，翱翔著。

如翩翩起舞的蝴蝶仙子，美麗至極。

后來(lái)，風(fēng)箏線被劃斷了，

它不知飄到何處。

再也瞧見(jiàn)風(fēng)箏飄逸的身影，

卻能凝視著那片湛藍(lán)的天空。

童年，不可磨滅的記憶！

童年，最詩(shī)意的春天!

童年，我美好的童年！

童年回憶作文實(shí)用技巧篇十一

一條弧線，一個(gè)童年。

童年，一個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)光，在指縫中悄悄流逝?；貞浧穑挥X(jué)得那時(shí)的自己才是真正的無(wú)憂無(wú)慮。

第一架紙飛機(jī)是外公教我折的，記得第一次用自己的手在空中留下一條弧線，那么的完美，那么的圓滑。

春風(fēng)把我和伙伴召喚到田野，金黃的油菜花在風(fēng)中搖擺，劃出一條條金黃的弧線。陽(yáng)光從天際射下來(lái)，透過(guò)樹，撒落下金光點(diǎn)點(diǎn)：陽(yáng)光穿過(guò)湖，遺留下條條銀絲。陽(yáng)光從指縫間流過(guò)，柔柔的，暖暖的。

我和伙伴準(zhǔn)備好了紙，開始折飛機(jī)，風(fēng)似乎永遠(yuǎn)和我們作對(duì)，把我們手中的紙吹得嘩嘩作響。好不容易，一架架飛機(jī)橫空出世。每一架都是那么的美麗，每一架都是那么的與眾不同。

抬起手，放飛手中的紙飛機(jī)，5架紙飛機(jī)飄然升起，在空中飛行，風(fēng)把他們?cè)酱翟竭h(yuǎn)，我們追著它們。田野變成一個(gè)樂(lè)園，我們無(wú)憂無(wú)慮的在其中奔跑。風(fēng)把它們吹得太遠(yuǎn)了，它們飛過(guò)了湖，掛在樹上。年幼的我們沒(méi)有難過(guò)，而是高興地直拍手，“飛機(jī)樹，飛機(jī)樹”。

重新折，再次放飛，只是為了欣賞它們?cè)诳罩辛粝碌幕【€，，一個(gè)童年不知不覺(jué)過(guò)去了。一條弧線，一個(gè)童年。

很快，童年時(shí)光過(guò)去了，青年時(shí)光來(lái)臨，紙飛機(jī)不在存在，有的只是做不完的作業(yè)和看不完的書。拋開作業(yè)，放下黑筆，撕下一張紙，這一架紙飛機(jī)，抬起早已疲憊的手，向前一沖。飛機(jī)飛機(jī)向遠(yuǎn)方飛去，漸漸的，被城市的樓屋所遮擋，消失不見(jiàn)。它可能被遺棄在某個(gè)角落，可能被再次放飛。

童年回憶作文實(shí)用技巧篇十二

溫暖的陽(yáng)光下，小草懶懶的伸出了頭，樹兒悄悄的長(zhǎng)出了葉。村頭的田梗上，一棵小樹上停著一只大大的蜻蜓。一個(gè)小男孩正赤著腳，躡手躡腳的伸著手，向蜻蜓慢慢靠近......

這是經(jīng)常出現(xiàn)在我腦海里的一個(gè)畫面，它總能勾起我對(duì)兒時(shí)美好的回憶。

我出身在七十年代，在皖東的農(nóng)村長(zhǎng)大。盡管那時(shí)生活還很艱苦，但童年留給我的回憶卻總是溫馨而甜密的。童年的天空總是那么藍(lán)；童年的田野總是那么綠；童年的心情總是那么好。我們可以結(jié)伴到池塘里游泳；到野外的草地上去抓螞蚱；也會(huì)比賽看誰(shuí)爬樹爬的更高。也許是因?yàn)槲覀兲墀偭?，大人們有點(diǎn)擔(dān)心我們的安全，有一段時(shí)間他們下地干活時(shí)就會(huì)把我鎖在家里，我只能每天趴在門洞（農(nóng)村為小雞出人在門旁留的小洞）里望外看，外面的陽(yáng)光，外面的鳥叫，外面的一切都在吸引著我，那一刻，多么盼著爸媽能早點(diǎn)回來(lái)把門打開??！

然而一旦出了家門，那立刻就是另一番天地了。我至今還記得那時(shí)捅螞蜂窩的情形。平日里，我們總會(huì)留意看哪兒有螞蜂窩，它們一般會(huì)出現(xiàn)在兩個(gè)地方：一是屋檐下；一是大樹上。屋檐下的我們叫它螞蜂，個(gè)頭大，毒性強(qiáng)。大樹上的我們叫它米蜂，個(gè)頭較小，但數(shù)量卻特別多。找到螞蜂窩以后，我們就會(huì)約上幾個(gè)同伴一起去捅。一般是用一根長(zhǎng)竹竿直接捅，或者就用石塊扔。捅螞蜂窩一定要快，要準(zhǔn)，一竿子捅下去趕緊撒腿就跑，然后就是一大群憤怒的螞蜂跟在頭頂上追。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，如果你要跑不過(guò)螞蜂，那么趕緊就地趴著別動(dòng)，那樣螞蜂可能就發(fā)現(xiàn)不了你了。盡管我們有很多經(jīng)驗(yàn)，但還是經(jīng)常被蟄的鼻青臉腫的。有一次我不慎被螞蜂蟄到了眼上，當(dāng)時(shí)眼就腫的跟雞蛋似的看不到了。痛倒不怕，只怕回家又要挨揍。嚇的我躲在村后的渠道溝里半天不敢回家，耳聽(tīng)著媽媽在村頭一偏偏的叫我吃飯就是不敢答應(yīng)。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫咱犯錯(cuò)誤了呢，只盼著臉上的腫快點(diǎn)消，也好早點(diǎn)回家吃飯??！

后來(lái)大了一點(diǎn)，也懂得幫家里做點(diǎn)事了。每天放學(xué)后，我就和其它的伙伴們一起去挖豬草。雖說(shuō)是干活，倒還是玩的成份多了一些。我們滿山遍野的跑，一籃兒豬草很快就挖滿了。然后就聚在一起玩游戲，誰(shuí)輸了就罰一把豬草給贏家，等到游戲結(jié)束，總會(huì)有人輸?shù)闹皇Ｏ掳牖@豬草了，為了回家好向爸媽交差，我們都會(huì)把豬草放在水里泡一會(huì)，好像那樣豬草會(huì)長(zhǎng)的多一點(diǎn)。

多么懷戀小時(shí)候和爸媽擠在一張床上聽(tīng)爸爸講故事的時(shí)光啊，盡管外面寒風(fēng)瑟瑟，卻吹不走我們一家在一起的溫暖；更忘不了夏天在門前大楸樹下乘涼的情景，望著天上一輪彎月，聽(tīng)著老人們說(shuō)著關(guān)于神鬼的傳奇故事，心里又好奇又害怕。還有偶爾飛過(guò)的瑩火蟲，在床邊一閃一閃的亮著，總引的我忍不住要跳下床追過(guò)去......

童年就像天上五彩的云朵，忽兒被風(fēng)一吹，都飄向了天邊。當(dāng)我們回過(guò)身想要好好珍惜它們時(shí)，卻只剩下一段美好的回憶，即便如此，也足夠我們這一生去細(xì)細(xì)玩味了......

童年回憶作文實(shí)用技巧篇十三

耳邊回蕩著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，似乎我的思緒也跟著回到了童年時(shí)代。我們仿佛看見(jiàn)了童年時(shí)代的我們。

那個(gè)時(shí)候，我們幾個(gè)小朋友總是很調(diào)皮，但也很團(tuán)結(jié)。我們總是會(huì)在一起打打鬧鬧，鄰居幾個(gè)常常在夏天的晚上借著乘涼的理由，到處搞破壞。那個(gè)時(shí)候的我們總是無(wú)憂無(wú)慮的，從來(lái)都不用擔(dān)心以后。后來(lái)，大家都漸漸長(zhǎng)大了。有的人還是一如既往，而有的人卻從此失去了聯(lián)系。聊天也沒(méi)話題了，出去玩也不約了，甚至于幾年都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)彼此一眼，連對(duì)方現(xiàn)在是怎么一個(gè)模樣都不知道了。手機(jī)里還存著彼此的聯(lián)系方式，但似乎都沒(méi)再聯(lián)系過(guò)。我知道，我們終究還是逐漸疏遠(yuǎn)了，沒(méi)辦法，歲月是把殺豬刀，我們的感情在流逝，我明白，我們終究還是走上了不同的道路，我們會(huì)遇見(jiàn)新的朋友，亦或是知己。我都明白，我們?cè)诒舜诵闹锌此茍?jiān)不可破的地位，總有一天會(huì)被別人所替代，但我們?nèi)允峭涣四嵌蚊篮玫臅r(shí)光。

當(dāng)年，我們迷上自行車的時(shí)候，我們總是好幾個(gè)孩子騎著自行車在小區(qū)到處亂逛。那時(shí)候的我們，甚至為了追求刺激而刻意的去沖下坡，當(dāng)年的我年齡和膽子都小，她們總是很照顧我，讓我坐在她們車的后面一塊沖下去，有人陪伴，我的膽子也大了起來(lái)，后來(lái)也就順其自然的不怕了。再后來(lái)，回想起來(lái)，那是多么危險(xiǎn)的一件事啊，但是當(dāng)年的我們只沉迷于那份快樂(lè)，僅此而已。又想起，當(dāng)年我們中，曾經(jīng)有人提過(guò)這樣一個(gè)意見(jiàn)，等到我們都長(zhǎng)大了，我們大家一起買一套房子，我們都住在一起。那年，我們甚至為誰(shuí)想住樓上的房間還是樓下的房間而爭(zhēng)了個(gè)面紅耳赤，回想起當(dāng)年做過(guò)的傻事，我還是情不自禁的笑出了聲。明明都知道不可能，當(dāng)年的`我們還是愿意去為了那個(gè)夢(mèng)想而努力，努力攢下一點(diǎn)點(diǎn)的零花錢。我們是那樣的天真活潑，卻又是那樣的滑稽可笑。我們總是相信拉勾勾過(guò)的事情就一定會(huì)做到，我們相信永遠(yuǎn)，我們相信我們之間的情誼不會(huì)消散，我們什么都會(huì)信，可最后終究是幻夢(mèng)一場(chǎng)罷了。有時(shí)候，我會(huì)感謝命運(yùn)如果沒(méi)有遇見(jiàn)她們，我的生活將會(huì)是多么的枯燥無(wú)味。感謝她們陪我度過(guò)的這一程，也感謝她們成就了如今的我。我們之中有幾位我們至今仍保持著聯(lián)系，我們是閨密，是發(fā)小，更像是親人我們。相依相伴彼此十五年，我們不離不棄，還有什么比這更美好的呢？我真的她們最默契，我也真的陪她們走過(guò)了春秋冬夏。

我的童年時(shí)光里有四個(gè)人，而我的少年時(shí)代里只剩下了三個(gè)，愿今后，她們能久伴于我。謝謝，謝謝你們陪我度過(guò)了純真無(wú)邪的童年時(shí)光。多年的相伴，還有什么比這更令人感動(dòng)的呢？都說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白，如此，甚好。

童年回憶作文實(shí)用技巧篇十四

童年是美好的，童年是有趣的。童年的故事就像葡萄架上那一顆顆晶瑩剔透的葡萄，數(shù)也數(shù)不清，我就摘下那顆最飽滿的故事，講給你們聽(tīng)。

記得我六歲那年，媽媽帶我去外婆家。

外婆家沒(méi)人陪我玩，多沒(méi)意思呀！我忽然眼前一亮，這樹叢不就供我玩嗎？于是我便開始玩起了“跨欄”。

玩著玩著，天空飛過(guò)一架飛機(jī)，“轟轟”的聲音響徹天空。我一時(shí)來(lái)了靈感，飛機(jī)上不是有螺旋槳嗎？飛機(jī)就是靠著螺旋槳飛上天，我一定也能飛，沒(méi)有槳，我用自己的雙手當(dāng)螺旋槳。于是，我便來(lái)到一棵大樹旁，用一只手抱住樹桿，另一只手伸開，繞著大樹飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)，就這樣繞了幾十圈，我感到天昏地旋，雙腳都站不穩(wěn)了。

“咦，怎么還沒(méi)飛起來(lái)？”我自言自語(yǔ)起來(lái)，“飛機(jī)都能飛，我為什么就飛不起來(lái)?！?/p>

看著這棵大樹，想著飛行的快樂(lè)，自信心油然而生。我不灰心，繼續(xù)想辦法。

“一定是我爬得不夠高。”我說(shuō)道。

好奇心推著我爬上了大樹，站在了更高的地方。這下夠高了，滿頭大汗的我又開始繞了。林間的鳥兒鳴叫著，好像在為我加油助威，這樣，我信心倍增。

高興得太早，剛開始繞便雙腳踏了個(gè)空，頓時(shí)我像飛機(jī)上扔石頭——一落千丈，重重地摔在了地上。我眼冒金星，鼻青臉腫，連哭都不敢，便垂頭喪氣地走回外婆家。

媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)我怎么回事。我一五一十地說(shuō)了出來(lái)。媽媽叫我“小傻瓜”，我慚愧地哭笑不得。

童年回憶作文實(shí)用技巧篇十五

翻開歲月悠久的日記本，我都會(huì)情不自禁的輕輕地觸摸著它散發(fā)出來(lái)的幽幽清香。我的目光隨著那一縷又一縷芳香裊裊上升。兒時(shí)的記憶涌上心頭，淡淡形成一幅畫像。腦海里零七碎八地拼湊出她那張清秀的臉。一面，兩面，我翻著，一股暖流沖向我的心頭。

那是我還沒(méi)搬到襄陽(yáng)的時(shí)候，在幼兒園，我交到了一個(gè)好朋友——萌萌，最幸運(yùn)的是，她還是我們家的鄰居。因此，導(dǎo)致我們倆的關(guān)系越來(lái)越好?？墒窃贊獾挠亚橐灿袗夯囊惶?。

那天，我現(xiàn)在仍然記憶猶新。上完數(shù)學(xué)課，我和萌萌手拉手，一起去滑滑梯。不到五分鐘的時(shí)間，萌萌皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“我去上一個(gè)廁所，等我哦！”

上課了，萌萌還沒(méi)有回來(lái)，算了，我踢著小石子走回了教室，剛坐好，翻開文具盒，一看，?。∥倚裸U筆呢？那可是很漂亮的呢！丟了媽媽會(huì)罵我的。我突然想起來(lái)剛才萌萌……一定是她，我咬定她了。等萌萌回來(lái)了，我大叫：“你干嘛去了？”

“我呀！上廁所去啦！怎么？”萌萌一臉歡笑。

我的小嘴撅著，嘆了一口氣，心想：不可能是蒙蒙拿的，可是，只有她知道我有這只漂亮的鉛筆呀！我的心分外糾結(jié)?？磥?lái)，只有算了。為了好朋友不受批評(píng)，自己受酸溜溜的委屈，不公平！

這時(shí)，我看見(jiàn)萌萌從筆袋里掏出一只和我丟失的鉛筆一模一樣，簡(jiǎn)直就是一只?，F(xiàn)在，可以毫無(wú)疑問(wèn)的懷疑萌萌了：那支筆，一定是她偷的。

這幾天，我一直沒(méi)理她，一下課，萌萌反而追著我跑，我沒(méi)好心的想：這個(gè)“小偷”真難纏。而我，是沒(méi)有耐心的，一拍屁股跑到老師那兒去了。心中暗喜：你的下場(chǎng)……活該，自找沒(méi)趣，哼！最后還是被我揭穿了，紙是包不住火的，逃的了我，逃不了老師。

老師把萌萌叫到辦公室，而我坐在教室里看好戲。

結(jié)果，老師居然沒(méi)有訓(xùn)話，我有點(diǎn)不敢相信了。

出處 m.zgxlcd.com

一個(gè)星期過(guò)去了，我把這件事忘卻了……直到一個(gè)溫暖的下午，萌萌和我走到臺(tái)階底下曬太陽(yáng)，她給了我一個(gè)棒棒糖：“你先把這糖吃了，我好好給你講上次你鉛筆的事。”我突然想起來(lái)了，哼！上次的帳還沒(méi)算清呢！我好心不領(lǐng)，把糖一扔，還踩了一腳，大叫：“你個(gè)臭萌萌，偷了我的東西，還不承認(rèn)，我再也不跟你玩了！”她坐在那兒愣住了，我頓時(shí)感到全身沸騰。嘴巴一撅，神氣十足有大搖大擺的走了。

之后，我再也沒(méi)和她說(shuō)話，她也再?zèng)]有和我說(shuō)話。一天，媽媽告訴我我們要去襄樊（以前媽媽這么念的，現(xiàn)在變了嘛），我高興地蹦了起來(lái)，因?yàn)榭梢噪x開那個(gè)“小偷”萌萌了。

到了襄陽(yáng)的第二年，我收到了一封信，字很丑，一看，就是蒙蒙的。

to：你好，我是萌萌，可愛(ài)的萌萌，愛(ài)和你玩的萌萌。請(qǐng)你相信我，還記得以前嗎？是幾個(gè)男同學(xué)打架蹭到你的桌子，那只筆就掉出來(lái)啦！是那天老師和我說(shuō)的，我要去廣州啦！記得我?。?/p>