總結(jié)是我們進(jìn)一步提高自己的重要手段和方法之一。一個(gè)好的寫(xiě)作習(xí)慣能夠幫助我們提高寫(xiě)作的效率和質(zhì)量。以下是小編為大家推薦的文學(xué)名家作品，大家快來(lái)一起品味吧！

小學(xué)生的經(jīng)典讀書(shū)筆記篇一

今天我讀了《昆蟲(chóng)記》真是太有趣了。

這本書(shū)里記載了很多昆蟲(chóng)的知識(shí)，那里面還有我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的昆蟲(chóng)名字。但最讓我癡迷的只有蝴蝶了。

蝴蝶有很多的品種，但在生活中我只喜歡最平常的蝴蝶，它全身都是白的沒(méi)有什么吸引力，但在生活中它是最多的，那些好看的蝴蝶卻既將滅絕，不是被做成標(biāo)本就是死光了，由此看來(lái)沒(méi)有吸引力的才是最好的。

這本《昆蟲(chóng)記》交給我了很多知識(shí)。

小學(xué)生的經(jīng)典讀書(shū)筆記篇二

我們中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，歷史悠久，長(zhǎng)達(dá)五千多年。分夏商周、秦漢三國(guó)、唐宋元明清等多個(gè)朝代。算來(lái)漢朝的時(shí)間是最長(zhǎng)的。在中國(guó)歷史長(zhǎng)河中，有許多人推動(dòng)著社會(huì)各個(gè)方面的發(fā)展，用他們的事跡書(shū)寫(xiě)者華夏歷史。其中有幾個(gè)使我深有感觸。

第一個(gè)就是秦始皇。秦始皇是第一個(gè)統(tǒng)一中國(guó)的皇帝。他先尋找人才，然后再用金錢(qián)把其他六國(guó)的關(guān)系分裂，最好又一個(gè)個(gè)滅掉他們?？墒乔厥蓟室哺闪艘患裘h(yuǎn)揚(yáng)的事，就是“焚書(shū)坑儒”。原來(lái)始皇統(tǒng)一天下后，要統(tǒng)一貨幣、文字、度量衡等。所以有些儒生偏反對(duì)秦始皇的做法，于是他一怒之下，就做出了這樣的殘暴決定。我認(rèn)為秦始皇的統(tǒng)一對(duì)中國(guó)的發(fā)展有很大幫助，但有些方法太過(guò)激。

還有一個(gè)我敬佩的人，他就是唐代大詩(shī)人李白。李白小時(shí)候就顯露出他的聰明才智。長(zhǎng)大后并沒(méi)有受官府重用，于是便開(kāi)始了他流浪生活。在流浪生活中，他寫(xiě)了很多詩(shī)，有些詩(shī)至今還流傳著。我很喜歡他的作品。

有一位宋朝的大將軍，叫岳飛。他英勇善戰(zhàn)，有一支自己的軍隊(duì)，叫岳家軍。書(shū)中說(shuō)岳家軍每戰(zhàn)必勝，所過(guò)之處，老百姓早早就把床鋪好等待岳家軍來(lái)住?？墒撬胃咦谀懶?，在敵人的逼十迫下害死了岳飛。我真為這位英雄感到可惜。

明朝末期，百姓叫苦連天，是他推翻了明朝統(tǒng)治者。他是誰(shuí)?他就是李自成。李自成小時(shí)候家里很窮，后來(lái)父母親都去世了，只好向豪紳借錢(qián)。但李自成為人正義，關(guān)心老百姓，深得百姓喜愛(ài)。在那時(shí)他就下決心推翻明朝。長(zhǎng)大后，他發(fā)動(dòng)起義，農(nóng)民們踴躍參軍，最終打敗了明軍。當(dāng)我讀到這里時(shí)，真為他們高興。我喜歡他這種有遠(yuǎn)大的抱負(fù)與志向的精神。

其實(shí)，還有很多人像他們一樣為國(guó)效力，像屈原、張衡等，數(shù)不勝數(shù)。

當(dāng)我讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)：歷史上的每個(gè)朝代都是由一個(gè)明智的皇帝開(kāi)國(guó)，然后好的風(fēng)氣會(huì)保持下去而使國(guó)家興盛，而后由于昏君當(dāng)政使國(guó)家逐漸由興盛而衰退，最后滅亡。明君往往重用賢人，昏君旁邊往往會(huì)有小人。

回想書(shū)中的故事，我想：我們生活在沒(méi)有戰(zhàn)亂的和平時(shí)期，有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)歷史，以史為鑒，真幸福啊!

小學(xué)生的經(jīng)典讀書(shū)筆記篇三

讀經(jīng)典是充實(shí)自己的最快的方法。小編在這里整理了小學(xué)生經(jīng)典。

精選范文五篇，快來(lái)學(xué)習(xí)吧。

新春伊始，我用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)了《中外著名科學(xué)家的故事——愛(ài)迪生》，買(mǎi)回書(shū)，我就如饑似渴地看了起來(lái)。

提到愛(ài)迪生的名字，人們馬上就會(huì)脫口而出：發(fā)明家!不錯(cuò)，這位1847年2月11日出生于美國(guó)的農(nóng)民孩子，是世界近代史上的一位奇人。他自幼富于幻想和好奇心，愛(ài)動(dòng)腦筋，喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。他只讀過(guò)三個(gè)月的書(shū)。12歲到火車(chē)上賣(mài)報(bào)，同時(shí)在火車(chē)上進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)。以后又當(dāng)過(guò)鐵路電報(bào)員，過(guò)著流浪的生活。1864年發(fā)明了自動(dòng)電報(bào)二重記報(bào)機(jī)。1877年剛剛30歲的愛(ài)迪生一舉發(fā)明了留聲機(jī)，轟動(dòng)了全世界。因此，法國(guó)政府授予他”爵士”頭銜，美國(guó)總統(tǒng)邀請(qǐng)他到白宮表演。后來(lái)，他又改進(jìn)了電燈，發(fā)明了人類(lèi)應(yīng)用最廣泛的白熾燈泡，成為了名副其實(shí)的光明使者。繼而，他又發(fā)明了電話、電影、蓄電池等等。1883年發(fā)現(xiàn)了著名的“愛(ài)迪生效應(yīng)”即熱電子發(fā)射現(xiàn)現(xiàn)象。為無(wú)線電事業(yè)的發(fā)展鋪墊了寬廣的基石。此外，在礦業(yè)、建筑、化工及軍事技術(shù)等方面，也有許多發(fā)明。這位事來(lái)輝煌，功績(jī)卓著，貢獻(xiàn)無(wú)比的劃時(shí)代科學(xué)家，活了84歲8個(gè)月零7天，共創(chuàng)造了20xx多項(xiàng)發(fā)明，平均每15天就有一項(xiàng)新發(fā)明，人們尊稱(chēng)他為“發(fā)明大王”是當(dāng)之無(wú)愧的!愛(ài)迪生在尋求他的研究發(fā)明工作過(guò)程中表現(xiàn)出了無(wú)限的堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)精神，在數(shù)不清的挫折和失敗面前，并不表示惋惜，也不為眾多的冷潮熱諷，甚至攻擊和非議而動(dòng)搖初衷，而是毅然采用新的研究方式方法，去攻破這個(gè)堡壘。

記得有一次，我碰到一道數(shù)學(xué)難題，我想來(lái)想去也想不出，最后我放棄了。但是，自從我看了《愛(ài)迪生》的故事，我明白了：所謂的天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。愛(ài)迪生在艱苦的環(huán)境下，都能夠自學(xué)成才，而我生活在優(yōu)越的環(huán)境下，沒(méi)有耐性，不好好學(xué)習(xí)。真不該啊!

愛(ài)迪生在發(fā)明創(chuàng)造時(shí)所表現(xiàn)出的精神，值得我們學(xué)習(xí)，從中我明白了這樣的一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的困難和挫折，就倒下去，而要堅(jiān)持做到底，做到最好。

今后，我會(huì)像偉大的愛(ài)迪生那樣，好好學(xué)習(xí)，一心一意做好每一件事情，做一個(gè)勤奮、認(rèn)真、努力的孩子。天才出于勤奮，也許我沒(méi)有靈感，但是我花百分之百的汗水，一定也能取得成功。

這，是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)。或許它沒(méi)有別的書(shū)那樣引人注目，雖然它沒(méi)有那醒目的標(biāo)題。但是，它的每一章，每一頁(yè)都足以讓每一位讀者深受感動(dòng)。它就是一本催人奮進(jìn)，給人力量的書(shū)——《頂碗的少年》。

讀完《頂碗的少年》這本書(shū)，我被書(shū)中的一段話所震驚：“砰”!少年頭頂上的一大疊金邊花瓷碗倒在了地上，碎成了千萬(wàn)片。觀眾席上噓聲四起，少年微笑著鞠躬，再一次頂起了一大疊花瓷碗。終于，花瓷碗穩(wěn)穩(wěn)地頂在了少年的頭上，一陣?yán)坐Q般的掌聲滾過(guò)劇場(chǎng)。兩次頂碗都沒(méi)有成功，面對(duì)那沉重的壓力以及那高難度的動(dòng)作，小小少年憑著那不屈不撓的意志終于取得了成功，從而贏得了每一位觀眾的尊重與欽佩。

是啊，從古到今這種堅(jiān)韌不拔的毅力一直是世界人民所推崇的。著名音樂(lè)家貝多芬自小就彈得一手好鋼琴，17歲便做了鋼琴家教，隨后他的音樂(lè)水平不斷地提高。然而這樣的一個(gè)音樂(lè)天才卻沒(méi)有得到命運(yùn)的憐惜，耳聾就如一盆冷水撲滅了激情迸發(fā)的貝多芬那熱情的火焰。絕望的貝多芬冷靜下來(lái)后并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著追求讓他重新燃起了那心中的火焰，他堅(jiān)持進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作，貝多芬用他那頑強(qiáng)的毅力扼住了命運(yùn)的喉嚨，創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》等多首世界名曲。

想到這，那一疊金邊花瓷碗墜地時(shí)的破裂聲便時(shí)時(shí)地在我耳邊回響：在嚴(yán)寒的冬季我不愿起床時(shí)，在課堂發(fā)言面對(duì)眾目睽睽覺(jué)得膽戰(zhàn)心驚時(shí)，在看著考的失敗的試卷心灰意冷時(shí)……我應(yīng)該想想那頂碗的少年盡快地振作起來(lái)!

他的博學(xué)多才歸功于他的勤奮，歸功于他的不懈。他從不讓自己浪費(fèi)一絲一毫的時(shí)間。他不做除看書(shū)外的任何娛樂(lè)活動(dòng)。他充分利用業(yè)余時(shí)間，自學(xué)了意大利語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、西班牙語(yǔ)，他還閱讀了大量的經(jīng)濟(jì)政治歷史哲學(xué)科學(xué)方面的書(shū)。我也發(fā)現(xiàn)很多偉大的人都酷愛(ài)看書(shū)，正因?yàn)閻?ài)看書(shū)無(wú)形中提升了一個(gè)人的智慧和理解力。

他巨大的公眾影響力，組織力歸功于他的品德的修養(yǎng)。早年他是一個(gè)才華出眾，喜歡辯論的人，像眾多的年輕人一樣，有點(diǎn)狂妄自大的。但是有一天，他的朋友提醒了他的這個(gè)缺點(diǎn)，他便刻意培養(yǎng)了謙遜和誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。這使得他獲得極大的朋友圈，也使他成功組織起一個(gè)又一個(gè)的社團(tuán)，這些社團(tuán)在那個(gè)年代發(fā)揮了重要的作用。

他在科學(xué)上的成就也是歸功于他的勇于探索的實(shí)踐精神。世人都知道他是第一個(gè)用風(fēng)箏把閃電引下來(lái)，以證明閃電跟普通的電是一樣的，我知道他不僅喜歡科學(xué)研究的，更是一個(gè)甘于奉獻(xiàn)的人。他所有研究的出發(fā)點(diǎn)都是為了改善勞動(dòng)者的工作環(huán)境和提高他們的工作效率。在這方面，富蘭克林給我們了一個(gè)很好的榜樣：他對(duì)自己說(shuō)：“等有一天，我有足夠的財(cái)富后，我就不從事這樣賺錢(qián)的行業(yè)，而專(zhuān)心搞自己的研究。”他果然做到了!他通過(guò)辦印刷廠逐漸積累了足夠財(cái)富，之后逐漸擺脫了生存的工作，投入到他喜歡的公共事務(wù)和科學(xué)研究上。

作為一個(gè)普通人，我想我們大致也可以這樣，不應(yīng)該永遠(yuǎn)把自己埋在生存所必需做的工作上，一輩子為生存而掙扎。人的一生大部分時(shí)間應(yīng)當(dāng)從事自己喜歡的事情，為自己所熱愛(ài)的事業(yè)奮斗終身!

富蘭克林生于1720xx年1月2日，他出身寒微，十歲便輟學(xué)回家做工，十二歲起在印刷所當(dāng)學(xué)徒、幫工。但他刻苦好學(xué)，他的不懈奮進(jìn)，使他成為了十八世紀(jì)美國(guó)的實(shí)業(yè)家、科學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、思想家和外交家。我的內(nèi)心對(duì)書(shū)中的主人公——富蘭克林懷著無(wú)比的敬佩與崇拜!

出處 m.zgxlcd.com

“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都會(huì)承載一些苦難，富蘭克林也是如此。從小到大，他幾次被迫輟學(xué)在小商店里打雜，十二歲就在哥哥的印刷廠當(dāng)學(xué)徒……期間，他一直過(guò)著艱苦的生活，住得十分簡(jiǎn)陋、吃得也很簡(jiǎn)單。但命運(yùn)的苦難卻沒(méi)有打倒他，除了辛勤工作之外，他始終懷著強(qiáng)烈的求知的渴望與熱情，想盡一切辦法，擠出一切時(shí)間和一切金錢(qián)來(lái)讀書(shū)和買(mǎi)書(shū)。我感嘆富蘭克林一生孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神。小時(shí)候他家里很窮，在惡劣的環(huán)境下，他以書(shū)為伴，得到很多的歡樂(lè);長(zhǎng)大后，即使三更半夜下班，也抓緊時(shí)間閱讀、寫(xiě)作。除了看書(shū)讀書(shū)，他還經(jīng)常和一些有才華的人交流學(xué)習(xí)，獲得不同的見(jiàn)解。許多朋友在他成功的道路上也給了他極大的幫助：有的引導(dǎo)他寫(xiě)詩(shī)，有的和他一起做發(fā)明，有的不斷糾正他寫(xiě)作的誤點(diǎn)，有的啟發(fā)他對(duì)時(shí)事新聞的準(zhǔn)確分析。富蘭克林認(rèn)為書(shū)是他打開(kāi)幸福成功之門(mén)的金鑰匙，書(shū)是無(wú)價(jià)之寶，是他最大的快樂(lè)。正是因?yàn)槿绱?，他時(shí)時(shí)以書(shū)為伴，處處以書(shū)為友，他精通法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)拉丁語(yǔ)四國(guó)語(yǔ)言，最后還成為了美國(guó)的總統(tǒng)。不僅如此他還是一個(gè)偉大的發(fā)明家，他發(fā)明了新式火爐避雷針高架取書(shū)器、自動(dòng)烤肉機(jī)三輪鐘等?，F(xiàn)在的我與他相差甚遠(yuǎn)，雖然,我也喜歡看書(shū)，但是，我不像他那么熱愛(ài)寫(xiě)作。我常常會(huì)耍點(diǎn)賴(lài)，用小聰明蒙混過(guò)關(guān)。我真為此而感到汗顏不止!

我也感嘆富蘭克林的公正和威望。富蘭克林的家雖然很窮，但是，他的爸爸是一位是非分明的人，鄰居們經(jīng)常找他爸爸解決問(wèn)題?？肆謴男∈艿竭@樣熏陶，長(zhǎng)大后，處事公正，熱愛(ài)幫助別人解決糾紛，成了一位有聲望、公正的人。

富蘭克林走向成功道路是崎嶇而坎坷的，可是他沒(méi)有因此而放棄理想放棄人生的目標(biāo)?！耙环指乓环植?。”他付出了艱苦的努力才品嘗到了成功的甜美，他為全美國(guó)人民創(chuàng)造了幸福，成為世人學(xué)習(xí)的楷模!更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。以后，我要激勵(lì)自己，改變自己，長(zhǎng)大成為有聲望的人!

暑假里我讀了《富蘭克林傳》這本書(shū)。書(shū)中描述了富蘭克林是怎么通過(guò)自己的努力使自己從一個(gè)普通人變?yōu)橐粋€(gè)杰出的人才的，并為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。這本書(shū)不但讓我了解了富蘭克林這個(gè)人，更被他的才學(xué)和品質(zhì)深深地打動(dòng)著。

富蘭克林是一個(gè)多才多藝的人。他十分勤奮，在艱苦的條件下他利用大量的時(shí)間閱讀，沒(méi)有一點(diǎn)自己娛樂(lè)的時(shí)間。他自學(xué)了意大利語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言。想到我們有的同學(xué)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下還不愛(ài)學(xué)習(xí)，總是貪玩，我感到無(wú)比羞愧。我以后一定要多閱讀，做一個(gè)好學(xué)之人。

富蘭克林有巨大的公眾影響力。他品德高尚，愿意聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，因此贏得了人們的尊重。1785年，他順利當(dāng)選了賓夕法尼亞州州長(zhǎng)。試想一個(gè)狂妄自大，不把別人放在眼里的人怎么能贏得他人的愛(ài)戴呢?因此，無(wú)論我們獲得多大的成就，都要保持一顆謙虛、謙遜的心。

富蘭克林取得了巨大的科學(xué)成就。他著名的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)證明了閃電就是電，后來(lái)他仍然不斷探索，發(fā)明了避雷針和電池等。富蘭克林的發(fā)明為社會(huì)的進(jìn)步，做出了巨大的貢獻(xiàn)。

富蘭克林的一生是坎坷的，可是他堅(jiān)持不懈，永不言棄，為了自己的理想而奮斗，最終到達(dá)了成功的巔峰!我們每個(gè)人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)善于觀察，勇于探索的人!

小學(xué)生的經(jīng)典讀書(shū)筆記篇四

安徒生的童年是不幸的，自從他爸爸去世以后，他與媽媽相依為命。但是苦難并沒(méi)有讓他倒下，它有著遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)，雖然他經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的坎坷和失敗，但是他從沒(méi)有放棄過(guò)，他把澎湃的熱情投入創(chuàng)作，依靠百折不撓的精神，終于成為一名童話大師。

努力吧！人生之路注定不是平坦的，父母也不能代替我們做任何事情，我們要勇于面對(duì)更多挑戰(zhàn)，展望未來(lái)！

小學(xué)生的經(jīng)典讀書(shū)筆記篇五

讀了《童年》這本書(shū)，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊。

高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，都引起同學(xué)們的嘲笑。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不愿意再穿。高爾基為了上學(xué)，只得去撿垃圾換錢(qián)。

撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說(shuō)他身上有臭味，我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的'嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，終于取得優(yōu)異的成績(jī)，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。

我和書(shū)沉思，不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)。

小學(xué)生的經(jīng)典讀書(shū)筆記篇六

今天學(xué)了《晏子使楚》這篇文章我的感觸很深。我很佩服晏子，因?yàn)樗闹腔圩屛遗宸奈弩w頭地，他的一言一語(yǔ)都影響到齊國(guó)的榮譽(yù)，他是一個(gè)那么機(jī)靈的人，楚王雖然沒(méi)有直率的說(shuō)出諷刺齊國(guó)的話，但晏子的心理一清二楚，他是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，他所說(shuō)的話都是在維護(hù)自己國(guó)家的尊嚴(yán)，讓楚國(guó)的國(guó)王不能再那么放肆。

今天雖然學(xué)的只是一篇課文，但我會(huì)一生受用不盡！

小學(xué)生的經(jīng)典讀書(shū)筆記篇七

我看完《中華上下五千年》里春秋戰(zhàn)國(guó)的故事，知道了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一些成語(yǔ)故事：

1.唇亡齒寒：比喻利害關(guān)系十分密切。這則成語(yǔ)故事起源于：晉國(guó)要滅掉虢國(guó)和虞國(guó)，晉國(guó)假借虞國(guó)的道路先滅掉了虢國(guó)，又輕而易舉的消滅了虞國(guó)。

2.一鳴驚人：比喻平時(shí)沒(méi)有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)。這則成語(yǔ)起源于楚莊王振興楚國(guó)的故事。楚莊王即位三年，未發(fā)過(guò)一個(gè)號(hào)令，國(guó)家大事全不放在心上。大夫申無(wú)畏借喻暗諷他是只不會(huì)叫，不會(huì)飛的鳥(niǎo)。他笑著說(shuō)：“別看它三年不飛，可它飛必沖天;別看它三年不鳴，可它鳴必驚人?！?/p>

3.臥薪嘗膽：形容人刻苦自勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)。這則成語(yǔ)故事起源于：越王勾踐敗兵后，勾踐被逼十到吳國(guó)當(dāng)一奴一隸。回到越國(guó)后，把柴草當(dāng)褥子，飯前先嘗一嘗苦膽，立志報(bào)仇雪恥，富國(guó)強(qiáng)民，后來(lái)一舉攻下了吳國(guó)。

4.完璧歸趙：比喻把原物完好地歸還本人。這則成語(yǔ)起源于：趙國(guó)使臣藺相如帶和氏璧去秦國(guó)換取十五座城池，見(jiàn)秦王有詐，就憑著自己的聰明才智，使和氏璧完好的回到趙國(guó)。

5.負(fù)荊請(qǐng)罪：表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。這則成語(yǔ)起源于：趙惠王封藺相如為丞相，老將廉頗居功自傲，對(duì)此不服，而屢次故意挑釁，藺相如以國(guó)家大事為重，始終忍讓。后來(lái)廉頗終于醒悟，第二天背著荊條，跑到藺相如家里請(qǐng)罪。

6.紙上談兵：比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題。這則成語(yǔ)起源于：趙國(guó)的趙括只知道讀兵書(shū)，不知道臨陣應(yīng)變，結(jié)果在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中被秦軍打敗。

7.毛遂自薦：比喻自告奮勇，自己推薦自己去擔(dān)任某項(xiàng)工作。這則成語(yǔ)起源于：秦軍圍攻趙國(guó)首都邯鄲，趙國(guó)平原君的一個(gè)門(mén)客毛遂挺身而出，在楚國(guó)陳述利害，說(shuō)服楚王派兵去救趙國(guó)。

小學(xué)生的經(jīng)典讀書(shū)筆記篇八

我非常喜歡這本書(shū)，讓我懂了許多道理。主要是講的一個(gè)醫(yī)生到樹(shù)林里采藥，采藥的時(shí)候被一只公象捉去給自己孩子去看病。

看病的時(shí)候與象的交流，最后終于把小象腳上的釘子拔出來(lái)。等小象的腳恢復(fù)了，象一家人送給醫(yī)生一個(gè)野蜂窩和握鼻的方式表示感謝。大象一家真是一只懂得感恩有靈性的動(dòng)物啊！當(dāng)別人幫助你的時(shí)候一定要記住感恩！我要多向象家學(xué)習(xí)！

小學(xué)生的經(jīng)典讀書(shū)筆記篇九

《橘子咖啡》這本書(shū)描述作者一家人從都市搬回鄉(xiāng)下老家，開(kāi)創(chuàng)橘子咖啡館的故事。在這過(guò)程中，發(fā)生許多沖突與感動(dòng)，他們最后都懂得體諒與愛(ài)護(hù)彼此，團(tuán)結(jié)起來(lái)，朝著共同的夢(mèng)想而努力，共享無(wú)價(jià)的簡(jiǎn)樸生活。

“橘子咖啡”是一本探討人生價(jià)值的書(shū)，它告訴我們：幸福就在身邊，人生的價(jià)值、幸福與快樂(lè)并不是由考試、競(jìng)爭(zhēng)的輸贏來(lái)決定；生活品質(zhì)的好壞也不是一直的追求物質(zhì)的享受。只要不放棄夢(mèng)想，總有達(dá)成的一天。

“橘子咖啡”里的爺爺喜歡耕種，喜歡自己動(dòng)手做，不希望自己像個(gè)病人般躺在床上讓人服侍。山，是他最好的伙伴，耕種，是他快樂(lè)的泉源，我很喜歡爺爺勤勞豁達(dá)開(kāi)朗的個(gè)性。

享受簡(jiǎn)單樸素的生活，說(shuō)的容易做起來(lái)很難，因?yàn)槿藗兂o(wú)法抗拒物質(zhì)享受，但我們常常不知足，好還想要更好，卻反而帶來(lái)許多煩惱。

現(xiàn)在分分秒秒的付出，就是未來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，要怎么收獲得先那么栽，天下沒(méi)有白吃的午餐，只要用心去做、筑夢(mèng)踏實(shí)，總有成功的一天。

小學(xué)生的經(jīng)典讀書(shū)筆記篇十

在上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了大作家魯迅寫(xiě)的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》，學(xué)完以后我一向深有體會(huì)，所以趁這個(gè)假期我就又再讀了一遍。而這次我又別有一番感受。

童年的魯迅，仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行；而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿歡樂(lè)。閏土的童年必須要看瓜田，但他自由、歡樂(lè)。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著“之乎者也”。閏土還能夠去做無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事，看無(wú)邊無(wú)際的海洋；而魯迅只能看到那“四角的天空”。

沒(méi)有了自由，多少財(cái)富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子！

“和我一齊去我那撿貝殼……”“那猹可狡猾了，它……”“潮汛來(lái)到的時(shí)候，魚(yú)都像青蛙似的有兩只腳……”“老爺……”“這就是水生，我家此刻困難，我……”

閏土那經(jīng)過(guò)三十年磨損而相差巨大的話語(yǔ)，久久回蕩。

三十年后，因?yàn)槟欠饨ㄉ鐣?huì)的帝國(guó)主義，使兒時(shí)天真活潑，健康歡樂(lè)，見(jiàn)多識(shí)廣的閏土，不見(jiàn)了；帶來(lái)的是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，手也不像當(dāng)初那么細(xì)嫩，而是滿手褶皺，口子；眼深陷進(jìn)去，看起來(lái)似乎有什么煩惱令他睡不著覺(jué)。在他的家里，多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。一棵苗子，就這么被泯滅了。

那時(shí)，魯迅第二次見(jiàn)到閏土的時(shí)候，閏土叫了魯迅一聲老爺，讓魯迅好不驚訝。

當(dāng)魯迅母親說(shuō)：“不要叫他老爺了，還是照舊，叫迅哥兒?！?/p>

他卻搖了搖頭，說(shuō)：“老太太說(shuō)什么呢，這不和規(guī)矩，不行?！?/p>

魯迅的心也頓時(shí)涼了，心中的那些話語(yǔ)也漸漸消失了，一時(shí)竟不知說(shuō)什么好。一顆主仆關(guān)系的種子，已在閏土心中深深扎根。那一夜，再說(shuō)什么也覺(jué)得陌生。

這就是封建社會(huì)的帝國(guó)主義造的孽。

我們改變不了環(huán)境，于是僅有隨著環(huán)境所變。而閏土就是這樣，有事我也想，他是長(zhǎng)大了，還是變傻了，友誼畢竟不是用身份地位與金錢(qián)能夠衡量的啊。

可那畢竟是幾十年前的封建社會(huì)，離此刻已經(jīng)有那么漫長(zhǎng)而浩瀚的一段歷史?？墒牵搅舜丝痰纳鐣?huì)，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)童年：束縛。

我覺(jué)得束縛再加上比較再加上無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習(xí)，與監(jiān)獄相比也已經(jīng)僅有毫厘之差了。作為社會(huì)未來(lái)的新動(dòng)力，我們的生存狀態(tài)難道沒(méi)有理由受到關(guān)注嗎？大人們總是以為吃飽穿暖學(xué)習(xí)好，就是一個(gè)孩子的全部，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。

《故鄉(xiāng)》中，魯迅不僅僅點(diǎn)到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺(jué)，更用閏土和楊二嫂這兩個(gè)具有代表性的例子來(lái)證明一個(gè)詞——改變。不論是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變，魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺(jué)，異常是最終一句：世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。更是讓人回味無(wú)窮。

小學(xué)生的經(jīng)典讀書(shū)筆記篇十一

《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》）。講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。

作為一部自傳體小說(shuō)，《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事。對(duì)于他所經(jīng)歷過(guò)并在心中留下過(guò)傷痛記憶的人和事，那些“鉛一般沉重的丑事”，作家在敘述的時(shí)候，心情不可能是輕松的，因此這部小說(shuō)的基調(diào)在整體上顯得嚴(yán)肅、低沉。但另一方面，小說(shuō)是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的，這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀起來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。

讀了《童年》這本書(shū)，再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄羅斯人民生活的社會(huì)環(huán)境。高爾基的童年充滿了無(wú)限的黑暗，殘暴，恐怖，自私與貪婪，如果以現(xiàn)代人的角度來(lái)看，可以說(shuō)高爾基根本沒(méi)有實(shí)際物質(zhì)上的歡樂(lè)童年，甚至可以說(shuō)他根本就“沒(méi)有”童年。但事實(shí)上高爾基擁有童年，他的童年比我們現(xiàn)代的任何人的童年都還要有意義，都還要富裕！在他的童年之中，他不能也不可能隨心所欲：在他的童年，他不能也不可能揮金如土：在他的童年，他不能也不可能無(wú)憂無(wú)慮的生活。但正是如此，高爾基才看了與常人所不一樣的世界，也懂得。明白了與常人不一樣的人生目標(biāo)！因此，他才成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。做每件事情都要有恒心，只要努力，不向挫折低頭，勇敢面對(duì)磨難，堅(jiān)強(qiáng)向前走去，最終才能成功！

小學(xué)生的經(jīng)典讀書(shū)筆記篇十二

在這個(gè)世界我覺(jué)得狼是冷血、兇殘的。但是這個(gè)寒假我看了一本叫《狼王夢(mèng)》的書(shū)，徹底改變了我對(duì)狼的看法。

這匹母狼名叫紫嵐，她愛(ài)上了一匹帥氣的公狼。它們策劃著，想要某一天爭(zhēng)奪王位，但在后來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)里，公狼不幸死去了。于是，紫嵐有了那樣的一個(gè)念頭——立志要把肚子里的孩子培養(yǎng)成新一代狼王，繼承它們父親的遺愿。不久后紫嵐生下了三匹小狼崽，紫嵐不惜一切代價(jià)地要把這三匹小狼培育成奪取王位的“狼王”。每次，它絞盡腦汁，費(fèi)盡周折，但命運(yùn)總與它擦肩而過(guò)，紫嵐一直有個(gè)狼王夢(mèng)，它希望這三只小狼可以成為狼王。

這三只小狼性格不同。首先，她把希望寄托在了大兒子黑仔身上，從小喂奶是第一個(gè)，食物給它吃最好的，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立它的權(quán)威，讓它形成唯我獨(dú)尊的感覺(jué)?？梢徊恍⌒脑谏蕉纯诒火囸I的金雕給叼走了。然后她只能把希望放在老二、老三身上，可由于從小就得不到充足的食物和精神上的鼓勵(lì)，所以在它們身體和精神上都無(wú)法跟老大黑仔相提并論，最終也未能實(shí)現(xiàn)狼王的夢(mèng)想。在失去了三個(gè)兒子以后，她把最后的希望放在了狼孫們的身上，為了讓它們能平安、健康成長(zhǎng)，她與金雕進(jìn)行了殊死搏斗，她為了這個(gè)家族中的一員能成為頂天立地的狼王獻(xiàn)出了生命。

我發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物的世界也是講感情的，到了生命的最后一刻為了小狼而與狡猾可怕的金雕搏斗，表現(xiàn)出母愛(ài)偉大的一面。紫嵐的狼王夢(mèng)就這樣破滅了。

這個(gè)故事告訴我們爸爸、媽媽一樣為了自己的孩子去保護(hù)他們，母愛(ài)和父愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，有些小事因?yàn)樽约旱娜涡?，而不理解他們的用意。我們的父母哪個(gè)不是望子成龍、望女成鳳，都希望自己的孩子能贏在起跑線上，所以千方百計(jì)為我們提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。還花很多的錢(qián)為我們報(bào)奧數(shù)班、作文班、琴棋書(shū)畫(huà)之類(lèi)的培訓(xùn)班等，極大地培養(yǎng)了我們的`興趣愛(ài)好，豐富了我們的人生經(jīng)歷，為我們未來(lái)的發(fā)展指明了方向。用學(xué)到的知識(shí)來(lái)回報(bào)社會(huì)，使我們的國(guó)家更加富強(qiáng)。因此我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)爸爸媽媽的期望。

小學(xué)生的經(jīng)典讀書(shū)筆記篇十三

爸爸在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演舉足輕重的作用，父愛(ài)也一再被提及。很多人說(shuō)父愛(ài)的表達(dá)是無(wú)聲的，父愛(ài)的表達(dá)是深沉的，父愛(ài)的表達(dá)是不易被覺(jué)察的，可是我很想知道：為什么無(wú)聲、深沉、不易被察覺(jué)！同樣是對(duì)孩子的愛(ài)，父愛(ài)會(huì)那么有異于母愛(ài)嗎？我只想說(shuō)：只要有愛(ài)，便不愁表達(dá)！

《電話里的童話》就是這么一個(gè)父愛(ài)表達(dá)的典型之作，全套書(shū)共八冊(cè)，精選了《電話里的童話》這本暢銷(xiāo)書(shū)中的經(jīng)典故事，作者是國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)得主國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)得主，羅大里，邀請(qǐng)了弗朗西斯科·齊托等八位知名畫(huà)家繪制了這么八冊(cè)繪本，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的作者和繪者，同時(shí)還有發(fā)人深省并且催人淚下的故事背景，成就了這套書(shū)在意大利連續(xù)暢銷(xiāo)30年。

這套書(shū)的背景，真的很特別：白先生在一家藥廠當(dāng)業(yè)務(wù)代表，一個(gè)星期有六天要出差。每次白先生出門(mén)，他的小女兒總會(huì)這樣說(shuō)：“爸爸，要記得每天晚上給我講故事哦！”原來(lái)，白先生的女兒每天都要聽(tīng)一個(gè)睡前故事，所以白先生不管在哪里，每天晚上九點(diǎn)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打電話給女兒，講一個(gè)晚安童話。

這套書(shū)中的每一個(gè)故事都很簡(jiǎn)短，但是從來(lái)都不失樂(lè)趣和發(fā)人深省，書(shū)中的這個(gè)父親，他有著無(wú)私的大愛(ài)，即使出門(mén)在外都要給自己的寶貝女兒帶去自己愛(ài)的滋養(yǎng)。

看過(guò)了這樣的背景介紹，我已經(jīng)深深折服：他給我們做父母的所有人樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，對(duì)于孩子，我們的這份愛(ài)的表達(dá)沒(méi)有固定的形式，有時(shí)候我們一直在想著給孩子最充足的物質(zhì)，讓孩子去更好的學(xué)府，殊不知最直接，最有效的也就是做容易做到的。就像書(shū)中的這個(gè)爸爸，也許每天晚上給女兒講故事的'公共電話費(fèi)確實(shí)不少，可他從來(lái)都不會(huì)讓充滿期待的女兒等待，固定時(shí)間地為女兒呈上每晚的精彩！書(shū)中的每個(gè)故事都充滿的積極、陽(yáng)光、外向、愉快，并且蘊(yùn)藏著巨大的正能量，我想看過(guò)這套書(shū)中任何一冊(cè)的人，都會(huì)愛(ài)上這套書(shū)，不僅為這美麗的圖，精致的文，更是為這滿滿的、簡(jiǎn)單呈現(xiàn)的父愛(ài)。

小學(xué)生的經(jīng)典讀書(shū)筆記篇十四

《愛(ài)的教育》是出自意大利作家亞米契斯筆下的一部力作，它不僅是一部極富感染力的兒童小說(shuō)，還被公認(rèn)為是“一部人生成長(zhǎng)的必讀書(shū)”，這是一部令全世界讀者感動(dòng)的偉大作品。我讀了這本書(shū)以后，感悟深刻，被書(shū)中的真情實(shí)感深深吸引和感動(dòng)了。于是，懷著一顆感恩的心寫(xiě)下了這篇文章?！稅?ài)的教育》是部好書(shū)，希望同學(xué)們有空時(shí)都能認(rèn)真閱讀、用心感受。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母、爺爺、奶奶、朋友……愛(ài)身邊所有的人，你會(huì)得到無(wú)限的樂(lè)趣和無(wú)比的幸福，因?yàn)?，有?ài)才有生活。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。

小學(xué)生的經(jīng)典讀書(shū)筆記篇十五

文森特在和弟弟提奧激烈地爭(zhēng)吵之后，對(duì)家的渴望戰(zhàn)勝了回家的羞恥，他終于回家了。但是他太讓父母失望了，父母開(kāi)始對(duì)兒子保持著距離，和父親激烈爭(zhēng)吵之后，他又返回了博里納日文森特更加變本加厲地對(duì)自己百般摧殘，令冷漠的博里納日人都慘不忍睹。那個(gè)冬天，無(wú)論風(fēng)暴還是雨雪，在那片蕭瑟的土地上，都能看到蓬頭垢面、衣衫襤褸的文森特赤腳游蕩的身影。

文森特開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，他瘋狂地做著各種繪畫(huà)的練習(xí)。1880年10月，成為藝術(shù)家才兩個(gè)月，文森特離開(kāi)了博里納日，他在世上的日子僅剩不到十年了，恰巧是他一生的四分之一。

文森特來(lái)到了布魯塞爾，開(kāi)始了他藝術(shù)的流放之路。由于他沒(méi)有任何收入，他的畫(huà)作也沒(méi)有賣(mài)出一幅。他的弟弟開(kāi)始每個(gè)月資質(zhì)哥哥每個(gè)月的花費(fèi)，從此以后，十年間幾乎沒(méi)有中斷過(guò)，而且文森特要求的越來(lái)越多只為滿足他瘋狂的藝術(shù)之路。這十年，他的幻想一次次破滅，只有他弟弟提奧沒(méi)有真正拋棄他，一直默默地資質(zhì)著哥哥絕望的藝術(shù)之路。

文森特的藝術(shù)之路，“揮霍”著弟弟的資助，四處雇請(qǐng)模特，強(qiáng)迫他們?yōu)樽约簲[姿勢(shì)，以至于模特對(duì)他有些畏懼。每到一個(gè)新的地方，他就想瘋子一般開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，每次都會(huì)用盡所有的力氣，然后周?chē)娜硕颊J(rèn)為他是個(gè)神經(jīng)病，最終沒(méi)有人理他。他開(kāi)始滿心孤獨(dú)，可是陪伴他的只有繪畫(huà)。

文森特各種在常人看起來(lái)荒.唐的行為，終于有一天激怒了作為牧師的父親，他命令文森特離開(kāi)家，永遠(yuǎn)不要回來(lái)?！皾L出我的房子，越快越好，最好是半個(gè)小時(shí)之內(nèi)，而不是一個(gè)小時(shí)之內(nèi)就離開(kāi)”。不管走到哪里，這件事情始終是一個(gè)無(wú)法忘卻的傷口，而且永遠(yuǎn)無(wú)法治愈。

文森特一生給自己弟弟提奧寫(xiě)了無(wú)數(shù)的信件，他幾乎將自己的一生都用信件寫(xiě)給弟弟，雖然其中有些很多逞強(qiáng)的欺騙、各種激烈的爭(zhēng)吵甚至一次次變本加厲的脅迫，但是弟弟始終在遠(yuǎn)方支持著文森特。

文森特有一段時(shí)間，希望和妓女西恩結(jié)婚，也許是因?yàn)楹妥约旱募彝氐讻Q裂后，他的孤獨(dú)再次吞噬了他，而這個(gè)時(shí)候西恩給了他家一般溫暖，讓他陷入了這種虛幻的溫暖之中。后來(lái)西恩生下來(lái)不知道是誰(shuí)的孩子，文森特一度非常享受這種家庭式的生活，最終他還是離開(kāi)了西恩，又繼續(xù)他的藝術(shù)流放之路。

小學(xué)生的經(jīng)典讀書(shū)筆記篇十六

這本書(shū)主要寫(xiě)的內(nèi)容是，在一次尋找食物時(shí)，駱駝們受到兩只雪豹的攻擊，但這四只駱駝非常勇敢，他們拼命的用身軀抵擋雪豹，保護(hù)小駱駝。作者因?yàn)橐芯狂橊劚愠鍪众s走雪豹，并與這群駱駝交上了朋友，并給那只小駱駝起名為駱駝王子。駱駝王子逐漸長(zhǎng)大，有了青春期的叛逆，但都被成年駱駝給壓下去了，后因深受寵愛(ài)，卻不懂得關(guān)愛(ài)別的駱駝，使駱駝群分裂。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷獨(dú)立生活，無(wú)法擔(dān)任首領(lǐng)和成年雄駱駝的角色，讓許多機(jī)會(huì)與它失之交臂，最后做了人類(lèi)的腳力。

這個(gè)故事告訴我們，花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。正是因?yàn)轳橊勅浩綍r(shí)對(duì)駱駝王子過(guò)分的寵愛(ài)，才使他變成了一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的駱駝，一個(gè)缺少勇敢的駱駝，這教育我們不要做溫室里的花朵經(jīng)不起一點(diǎn)挫折，要做野草經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。只有這樣，我們才能做人群中的佼佼者。

小學(xué)生的經(jīng)典讀書(shū)筆記篇十七

《老人與?！匪茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象，范文之讀書(shū)筆記大全:小學(xué)生讀書(shū)筆記例文。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!

人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，從此以后海倫就生活在黑暗中，

得不到一點(diǎn)光明，也無(wú)法和他人進(jìn)行交流只能靠比比劃劃和人“談話”，這樣常讓家人弄不明白是什么意思，讀書(shū)筆記大全《小學(xué)生讀書(shū)筆記例文》。隨著海倫的一天天的長(zhǎng)大經(jīng)常做出一些讓家人頭疼的事，為此父母就和她踏上了求學(xué)的征程。首先爸爸帶她去找著名的眼科大夫希望海倫能夠重見(jiàn)天日，可是醫(yī)生對(duì)它也無(wú)能為力。根據(jù)醫(yī)生的建議他們又去找貝爾博士。貝爾博士為他們推薦了波士頓柏金斯學(xué)校，過(guò)后又給校長(zhǎng)寫(xiě)了一封信。最后學(xué)校推薦了適合的莎莉老師。在莎莉老師的悉心教育下，經(jīng)過(guò)海倫自己的努力，海倫的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，慢慢地也學(xué)會(huì)了說(shuō)話。

最令我記憶深刻的是海倫那段用心良苦地學(xué)習(xí)說(shuō)話的經(jīng)歷。愛(ài)迪生讓她的手放在樂(lè)器上感受音樂(lè)的旋律;戈德斯基彈琴時(shí)她用手去撫摸琴;老師說(shuō)話時(shí)，她用手一遍一遍的摸著老師的嘴。就這樣一次又一次的嘗試她才慢慢地學(xué)會(huì)了說(shuō)話。

生活中我們能有幾個(gè)像海倫這樣遇到困難不退縮，堅(jiān)持不懈敢于向生命挑戰(zhàn)的哪?

記得前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，它看起來(lái)簡(jiǎn)單大方，看著別人玩覺(jué)得玩法也特簡(jiǎn)單。當(dāng)媽媽問(wèn)我會(huì)不會(huì)玩時(shí)，我不屑一顧地說(shuō)：“小菜一碟?！笨墒俏覜](méi)跳了幾個(gè)，它就和我搗蛋了，怎么讓它轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)它都不轉(zhuǎn)。我立刻火冒三丈把它扔到了一邊干脆不玩了。還是在媽媽的再三鼓勵(lì)下我才又找回了信心。

了解了海倫的人生經(jīng)歷，現(xiàn)在再想想自己曾有過(guò)的行為都有些臉紅，同時(shí)更多的是明確了在以后的生活中我們要做生活的強(qiáng)者，要學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)爭(zhēng)取，學(xué)會(huì)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)勇敢。

小學(xué)生的經(jīng)典讀書(shū)筆記篇十八

文森特·梵高，荷蘭后印象派代表人物，十九世紀(jì)人類(lèi)最偉大的藝術(shù)家之一。我們都識(shí)得他色彩明亮的《向日葵》，都見(jiàn)過(guò)他旋轉(zhuǎn)點(diǎn)彩的《星夜》，還有那個(gè)面色蒼桑、表情憂郁、失去一只耳朵的《自畫(huà)像》。但有多少人可以理解作品背后有多少令人悲慟交加的故事?我?guī)е鴦倓傋x完飽含濕潤(rùn)的心情向各位推薦歐文·斯通的《梵高傳》。

它是一本小說(shuō)式的傳記文學(xué)。閱讀的自始至終，我都以完全真實(shí)的態(tài)度去品味梵高。我想，這是對(duì)傳記文學(xué)作者的尊重，也是對(duì)所有值得膜拜的藝術(shù)家的認(rèn)可。

梵高，其實(shí)比我們想像中的落迫和苦難更甚。他所經(jīng)歷的痛苦及折磨，遠(yuǎn)超出我們的想像。但藝術(shù)家的偉大之處就在于，他自己從藝術(shù)中所得到的快樂(lè)卻可以勝卻所有的困苦。這是所有藝術(shù)家的瘋狂。而偉大總是和瘋狂相伴而生。

也許，小說(shuō)比枯燥的紀(jì)實(shí)文學(xué)更容易打動(dòng)人。在閱讀的過(guò)程中，我總是悲惋于梵高的苦難，或者歡悅于梵高的快樂(lè)。我個(gè)人的生活跟梵高相比，沒(méi)有多少交集，也不可能相似，卻無(wú)法遏止自己去感同身受于他。那，可能就是對(duì)情感、及對(duì)藝術(shù)莫名趨向的追索和懷念。

一直以為梵高是不為人理解的，現(xiàn)在明白了，原來(lái)是他的肉體凡胎承受不了那偌大的天才。在跟弟弟提奧生活的日子里，他無(wú)法駕馭才情展露之前的憋悶，讓自己處在神經(jīng)和半神經(jīng)的狀況之中。一直以來(lái)，他都無(wú)法正常地生活和對(duì)待自己。他控制不了藝術(shù)，卻總是被藝術(shù)控制。就像他控制不了愛(ài)情，總在愛(ài)情噴發(fā)的時(shí)刻失去自我一樣?；蛘哒f(shuō)，他本就是一個(gè)上帝的使者，有著不同于常人的使命。上帝賜予他間歇性癲癇癥發(fā)作，來(lái)提示于他：梵高，你應(yīng)該用盡你最大的氣力，保證在清醒的時(shí)候，為世界創(chuàng)作出最精彩的繪畫(huà)。如果不是如此，也許你將不再擁有機(jī)會(huì)把握畫(huà)筆。

以前的我僅僅為梵高的色彩和筆觸贊嘆不已。那種耀眼的檸檬黃及那種萬(wàn)變歸宗的向心力的筆觸打動(dòng)著無(wú)數(shù)的青年藝術(shù)家。讀了這本傳記，我才知道那種游離于表層的畫(huà)面理解有多么的膚淺及幼稚無(wú)知。他在博日納里當(dāng)傳教士的日子，跟那些煤碳工人生活在一起。他天性中的善良和悲憫之心令他活得非常艱苦。他寧可讓自己吃苦受累，也要用心幫助別人。上帝賦予這樣一個(gè)人榮登全天下最偉大的繪畫(huà)藝術(shù)巔峰，足以讓所有人心悅誠(chéng)服。就是在博日納里，梵高終于發(fā)現(xiàn)自己一生最應(yīng)該最適合干的職業(yè)：繪畫(huà)。并從此，終生與繪畫(huà)不再分離。