有效溝通是保持人際關(guān)系和諧的重要因素，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與他人更加有效地溝通?？偨Y(jié)需要注意結(jié)構(gòu)的清晰和句子的連貫，使讀者更易理解。以下是小編為大家整理的一些生活技巧和小竅門，希望能幫助大家更好地生活和工作。
教師的競(jìng)聘演講技巧篇一
近日，我旁聽(tīng)了某單位競(jìng)聘崗位的應(yīng)聘者的演講和問(wèn)題回答，有些同志的演講和問(wèn)題回答很精彩，有些同志的演講和問(wèn)題回答質(zhì)量一般。通過(guò)旁聽(tīng)自己有些感想，寫了幾句，期盼對(duì)今后有機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘的同志有些啟發(fā)。
首先談?wù)劯?jìng)聘演講。競(jìng)聘演講的主要特點(diǎn)就是目的明確、內(nèi)容特定，方式為競(jìng)爭(zhēng)、時(shí)間為限定。競(jìng)聘演講的內(nèi)容主要為四個(gè)方面，即介紹自己，為什么要參加競(jìng)聘，施政綱領(lǐng)或措施，最后是結(jié)尾。根據(jù)競(jìng)聘演講的特點(diǎn)和內(nèi)容，要把握好演講技巧，要先聲奪人，要有浩然正氣，而不是盛氣、霸氣、驕氣、傲氣，要態(tài)度真誠(chéng)老實(shí)，不要說(shuō)大話，說(shuō)慌話，不要王婆賣瓜自賣自夸，添油加醋，使評(píng)委們反感。當(dāng)然，也不必“猶抱琵琶半遮面”，要明確提出自己的目標(biāo)，圍繞競(jìng)爭(zhēng)崗位，陳述自己的有利條件，闡述自己的施政綱領(lǐng)或具體措施。
要語(yǔ)言簡(jiǎn)結(jié)有力。用簡(jiǎn)練的話語(yǔ)把自己的思想表達(dá)出來(lái)。
要內(nèi)心充滿自信。充分展顯自己的豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，給評(píng)委們力量。
關(guān)于演講內(nèi)容問(wèn)題。介紹自己是開(kāi)頭，第一印象分很重要，要認(rèn)真準(zhǔn)備。介紹自己就是要介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力等。重點(diǎn)要介紹自己的優(yōu)勢(shì)，簡(jiǎn)要介紹自己的不足之處。
為什么要參加競(jìng)聘，就是談參加競(jìng)聘之目的。不外乎兩點(diǎn)，一是更好地發(fā)揮自己的才能;二是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)更好地工作，一個(gè)人的工作干好，不如帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)都干好工作，這一點(diǎn)簡(jiǎn)單幾句就可以。
施政綱領(lǐng)或措施也很重要。你所描繪的藍(lán)圖美不美就看你的演講效果。今后打算怎么做，見(jiàn)仁見(jiàn)智，各有各的做法。應(yīng)規(guī)納幾點(diǎn)講，不要柴米油鹽面面俱到。比如權(quán)、利、情、身、勤、廉等方面。就是要做到權(quán)為民所用，利為民所謀、情為民為系。身先士卒、勤政為民、廉政為民。
演講結(jié)尾是收關(guān)，好的結(jié)尾能加深評(píng)委們對(duì)競(jìng)聘者的良好印象，從而有利于競(jìng)聘成功，俗話說(shuō)，“編筐織簍”，全在收口。結(jié)尾技巧一般有下面幾種。
一是表明自己對(duì)競(jìng)聘成敗的態(tài)度，展現(xiàn)坦蕩胸懷。我參加競(jìng)聘，希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。但是，也決不回避失敗。不管結(jié)果如何，我都將誠(chéng)誠(chéng)懇懇做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
二是表達(dá)信心，講一些虛心的話，講一些有信心的話，這里就不舉例說(shuō)明了。
三是懇請(qǐng)大家支持，不外乎，請(qǐng)大家相信你、支持你，投你一票，將不辜負(fù)大家的信任。
四是向大家表示謝意。讓評(píng)委或聽(tīng)眾受到感化，增加一點(diǎn)好感。
其次談?wù)剢?wèn)題回答競(jìng)聘提出了兩個(gè)問(wèn)答題。這類問(wèn)題一般都可綱領(lǐng)性回答，提煉一下。比如站長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)，不外乎四個(gè)字。即：德能勤廉。也就是政治上要可靠、能力上要稱職、工作上要勤奮、利益上要廉潔。
在處理關(guān)系上，倒可多說(shuō)一點(diǎn)，因?yàn)榘嘧拥膱F(tuán)結(jié)，班子的和諧，班子能不能形成合力是一個(gè)很重要的問(wèn)題。一要做到擺正位置、端正思想。對(duì)待上級(jí)尊重而不奉迎，服從而不盲從，融洽而不依附，自尊而不傲慢。不哄上、媚下、懼上和傲上。
二要努力維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的尊嚴(yán)。不背后非議上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，不要讓領(lǐng)導(dǎo)感到不如你，不要輕易頂撞上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
三要到位不越位。決策不要越位，表態(tài)不要越位，社交不要越位。
四要善于多加請(qǐng)示。請(qǐng)示有方式方法，不要事無(wú)巨細(xì)，什么都請(qǐng)示，要善于請(qǐng)示。注意把握好“五個(gè)請(qǐng)示的關(guān)鍵”，即關(guān)鍵事情、關(guān)鍵地方、關(guān)鍵時(shí)刻、關(guān)鍵原因、關(guān)鍵方式。
五要大事講原則，小事講風(fēng)格。
六要顧全大局，求大同存小異，同其他人搞好團(tuán)結(jié)，大家一道盡心盡力，同心同德為共同的目標(biāo)而奮斗。
七要事事處處都出于公心，心底無(wú)私天下就寬了。
八要平等相待，以禮待人、以誠(chéng)待人、以情待人。
教師的競(jìng)聘演講技巧篇二
1、演講要感染聽(tīng)眾。首先要內(nèi)容充實(shí)、可信，調(diào)動(dòng)出自己的真實(shí)情感。用有說(shuō)服力的事實(shí)證明你的知識(shí)和技能、工作經(jīng)驗(yàn)、特長(zhǎng)等適合應(yīng)聘單位、職位的要求。
2、盡量不要拿講稿上臺(tái)，以免產(chǎn)生依賴性，成為念稿而非演講。可以把要點(diǎn)寫在小紙條上，字的大小最好能稍微一瞥就看得清楚。
3、演講前反省自己是否有慣用的語(yǔ)氣詞，如“嗯”、“哈”、“哪”……有的人每句話就要帶一個(gè)，聽(tīng)了使人厭煩，也表明演講者缺乏自信，思路不清，準(zhǔn)備不充分，內(nèi)容空洞。
4、演講時(shí)，眼睛不要四處亂看，可將視線集中在一兩個(gè)聽(tīng)眾身上。每隔一定時(shí)間，可以沉穩(wěn)地掃視一遍全體聽(tīng)眾。在講到重要內(nèi)容時(shí)，說(shuō)話速度可稍放慢，語(yǔ)氣加重，同時(shí)掃視聽(tīng)眾，可以吸引聽(tīng)眾的注意，使他們更好地理解。
5、演講以前要對(duì)演講的內(nèi)容有必要的準(zhǔn)備，理清講演的結(jié)構(gòu)。哪些內(nèi)容先講，哪些后講，什么要作為重點(diǎn)，什么可以一帶而過(guò)，時(shí)間是否充足，開(kāi)始和結(jié)尾的部分如何充分引起聽(tīng)眾的注意，如何恰到好處地結(jié)束。
6、可以考慮在表達(dá)重要信息時(shí)，運(yùn)用形象手勢(shì)和表情以便于聽(tīng)眾理解，還可以適當(dāng)穿插一些小故事、幽默。
7、不要自我標(biāo)榜。自我表現(xiàn)要誠(chéng)懇，言之有據(jù)，這不同于自我標(biāo)榜。自我標(biāo)榜者會(huì)使人反感，產(chǎn)生抵觸情緒。
8 演講的速度要適中，可以用新聞節(jié)目中的播報(bào)速度為參考，易為人接受。初次演講，或心情緊張時(shí)，自己不覺(jué)得，但說(shuō)話速度可能已經(jīng)讓人覺(jué)得太快了，這時(shí)要注意調(diào)整。
9、話語(yǔ)流暢不一定就是好的演講。臺(tái)下練習(xí)時(shí)不要強(qiáng)記，而要根據(jù)要點(diǎn)對(duì)主要的思想和觀點(diǎn)了然于胸。演講時(shí)，根據(jù)聽(tīng)眾的反應(yīng)，調(diào)整具體的語(yǔ)氣和用詞。如果在臺(tái)上說(shuō)得太流暢，雖給人很會(huì)說(shuō)話的印象，但會(huì)缺乏令人感動(dòng)的氣氛，也不利于調(diào)動(dòng)自己的情緒，難以引起共鳴。
10、在結(jié)束前總結(jié)要點(diǎn)是必要的。因?yàn)樵谥v演中聽(tīng)眾隨著話語(yǔ)的流動(dòng)來(lái)思考，或許不能及時(shí)地總結(jié)概括內(nèi)容的要點(diǎn)。那么，結(jié)束前的總結(jié)會(huì)給聽(tīng)眾留下印象，記清楚要點(diǎn)。
教師的競(jìng)聘演講技巧篇三
曾有一個(gè)素質(zhì)能力不錯(cuò)的學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)，其此前沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，相比其他幾位以前都當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)者而言，沒(méi)有班長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)似乎是其短處，但他巧妙地將此化短為長(zhǎng)，在競(jìng)選演講稿中這樣表述：“我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，缺少經(jīng)驗(yàn)，但我也因此成了‘初生牛犢不怕虎’，少了畏首畏尾的顧慮，多了敢作敢為的闖勁。而且，正因?yàn)槲乙幌驔](méi)有當(dāng)過(guò)官，從未有過(guò)高高在上的體驗(yàn)，對(duì)擺架子看不慣，弄不來(lái)。我一直生活在下層，特別能體會(huì)一般人的心境，理解一般人的要求，因此，我會(huì)做一個(gè)民主的班長(zhǎng)，絕不搞獨(dú)斷專行那一套。
沒(méi)錯(cuò)，我是沒(méi)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，我是一張白紙，但正好畫最新最美的圖畫?！?/p>
這番話把對(duì)班長(zhǎng)一職毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的劣勢(shì)換了一個(gè)角度，變成了親民以及工作的開(kāi)展有無(wú)限可能的優(yōu)勢(shì)，情真意切的演講深深打動(dòng)了大家。結(jié)果，這位學(xué)生以大多數(shù)票獲勝。
一、設(shè)想未來(lái)工作切合實(shí)際。
競(jìng)聘演講稿中一般要有競(jìng)聘上崗后對(duì)未來(lái)工作設(shè)想的內(nèi)容，很多競(jìng)聘者為了顯示自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)打動(dòng)評(píng)委，喜歡在演講稿中把未來(lái)的工作目標(biāo)定得很高，設(shè)想得很完美，以為這樣就能給大家留下好印象，結(jié)果卻往往事與愿違。還有的競(jìng)聘者過(guò)高地估計(jì)了自己的能力，自認(rèn)為條件優(yōu)越，該職位非我莫屬，做好工作不過(guò)是小菜一碟，在談工作設(shè)想時(shí)脫離實(shí)際，高談闊論，一副眼高手低的樣子，更是容易引起聽(tīng)眾的反感。
其實(shí)，講得天花亂墜，說(shuō)得太滿的話都不太可信，不如留點(diǎn)余地，更顯得演講中如何把握臉部、視線、姿勢(shì)的技巧踏實(shí)可信。對(duì)未來(lái)工作的設(shè)想最好是在把握好職位要求的同時(shí)，從切實(shí)可行的角度去把握和展示不同的工作思路與個(gè)性。可以有承諾，但不能是開(kāi)空頭支票，而是展示切實(shí)可行的目標(biāo)。曾有人在競(jìng)聘廠長(zhǎng)一職時(shí)這樣談對(duì)未來(lái)工作的設(shè)想：“我當(dāng)廠長(zhǎng)只有一個(gè)心愿，那就是和全廠工人們一起，讓咱們廠起死回生，扭虧為盈!如果兩年之內(nèi)，不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我就立即自動(dòng)下臺(tái)。最后，我還要說(shuō)，我平生最恨的就是貪污腐敗，我要是當(dāng)廠長(zhǎng)，我保證捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，如果發(fā)現(xiàn)我有一分錢不干凈，大家可以把我家的全部東西都拿走。”這位競(jìng)聘者對(duì)未來(lái)工作的設(shè)想既定下了讓工廠起死回生扭虧為盈的目標(biāo)，又沒(méi)有亂拍胸口空打保票，而是把自己的前途與大家都期盼的目標(biāo)捆綁在一起，表達(dá)了為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的決心，顯得很有誠(chéng)意，自然就贏得了大家的贊成票。
二、精心設(shè)計(jì)頭尾彰顯個(gè)性。
競(jìng)聘演講要有個(gè)性，突出自己的特色，展現(xiàn)自己獨(dú)有的氣質(zhì)、風(fēng)格，才能讓自己從眾多的競(jìng)聘者中脫穎而出。
競(jìng)聘演講稿可以在各種參考書和網(wǎng)上找到模板，但如果照套模板等于自絕其路，因?yàn)樘自掃B篇、沒(méi)有自己特色的競(jìng)聘演講不能給聽(tīng)眾留下深刻印象，等于白白放棄了一個(gè)難得的展示自己的機(jī)會(huì)。
競(jìng)聘演講稿的個(gè)性魅力可體現(xiàn)在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言以及現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)發(fā)揮等很多方面，這里重點(diǎn)關(guān)注競(jìng)聘演講稿開(kāi)頭與結(jié)尾的設(shè)計(jì)。與一般的演講稿相同，競(jìng)聘演講稿也分開(kāi)場(chǎng)白、主體、結(jié)束語(yǔ)三大部分，想讓自己的競(jìng)聘演講富有個(gè)性魅力，開(kāi)場(chǎng)白與結(jié)束語(yǔ)就要盡量做到不同凡響，古人關(guān)于講文章結(jié)構(gòu)的“鳳頭豹尾”之說(shuō)對(duì)競(jìng)聘演講稿依然適用，要求具體內(nèi)容做到不落窠臼，切情切景：
開(kāi)頭要先聲奪人。一般的競(jìng)聘演講稿開(kāi)頭多采用以下三式：一是感謝式，為能參加競(jìng)聘表示感謝或榮幸;二是介紹式，簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況;三是概括式，概括敘述自己應(yīng)聘的崗位以及競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容。這三式可單用也可混合，這樣的開(kāi)頭自然也沒(méi)錯(cuò)，但算不上精彩，四平八穩(wěn)，容易讓人審美疲勞。要想引人注意，就要?jiǎng)e出心裁。比如引用某一名人名言或格言，恰切而形象地表明自己的心境、態(tài)度等，就會(huì)別開(kāi)生面，又具有很強(qiáng)的感染力。又如以“大家好!公司期待著一位能干而出色的銷售經(jīng)理，希望我就是你們期待的人!”這樣充滿自信的開(kāi)頭，直接切入主題且給人以很強(qiáng)的震撼力。
結(jié)尾要加深印象。一般的競(jìng)聘演講結(jié)束語(yǔ)多采用以謝圓場(chǎng)、卒章言志的方法，如“我的演說(shuō)完了，謝謝大家!”、“最后，讓我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，感謝各位評(píng)委和在座的同事對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。不管這次競(jìng)聘結(jié)果如何，我將會(huì)更加努力地工作?！敝惖慕Y(jié)束語(yǔ)可謂禮貌周全，但要想給人留下深刻印象，就要精心構(gòu)思獨(dú)特的表達(dá)，讓簡(jiǎn)短的結(jié)束語(yǔ)給人留下深刻印象。如“給我一次機(jī)會(huì)，我將還您十分精彩!”之類的口號(hào)可謂簡(jiǎn)短有力?；蛘?，像這位競(jìng)聘者一樣：“最后我以一首對(duì)聯(lián)來(lái)結(jié)束今天的演講，上聯(lián)是‘成固可喜，寵辱不驚看花開(kāi)’，下聯(lián)是‘?dāng)∫酂o(wú)悔，去留無(wú)意隨云卷’，橫批是‘與時(shí)俱進(jìn)’。祝在座各位人人都有一個(gè)更加光輝燦爛的明天!”以切題的對(duì)聯(lián)和美好的祝福做結(jié)束語(yǔ)，顯示了良好的心態(tài)和不凡的氣度，令人激賞，自然也給聽(tīng)眾們留下了難忘的印象。
設(shè)計(jì)開(kāi)頭結(jié)尾，要有“語(yǔ)不驚人死不休”的精神，尋找最切合當(dāng)時(shí)語(yǔ)境的表達(dá)方式，但切忌盲目地嘩眾取寵。因而，語(yǔ)言必須誠(chéng)懇、準(zhǔn)確得體，不可夸夸其談，但也要有感染力，注意與聽(tīng)眾的交流與共鳴，這樣才會(huì)取得最佳的效果。
競(jìng)聘演講為廣大人才提供了一個(gè)表現(xiàn)自我才干與才華的舞臺(tái)，利用好這個(gè)舞臺(tái)護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘稿寫作技巧，充分地展示出自己最有光彩的一面，就要在競(jìng)聘演講稿上多花心思，打造好職業(yè)生涯中進(jìn)階的敲門磚，把握好自己的人生機(jī)遇，才會(huì)比別人進(jìn)步更快。
教師的競(jìng)聘演講技巧篇四
競(jìng)職演講是為了某個(gè)職位去做演說(shuō)，其目的就是為了得到大家的支持讓你順利當(dāng)選，那么競(jìng)職演講有何技巧可言嗎?以下小編為您解答!
一個(gè)好的演講，必須要考慮演講的“金字塔”全局。金字塔中處在最底端也是最重要的是故事，這個(gè)故事可以是自己的也可以是他人的，唯一要注意的是，通過(guò)這些體現(xiàn)自己買的優(yōu)點(diǎn)。好故事要有目標(biāo)，要傳遞演講對(duì)聽(tīng)眾的收益。事實(shí)上，所有公眾演講的目的，就是對(duì)有價(jià)值信息的傳達(dá)。但是今天，大部分演講都不能流暢的傳達(dá)信息、說(shuō)服聽(tīng)眾，這個(gè)問(wèn)題全球平均每天要發(fā)生3000萬(wàn)次，之所以出現(xiàn)這樣的狀況，是因?yàn)榻^大多數(shù)商業(yè)演講變成了密集的向聽(tīng)眾單向灌輸信息、傳達(dá)數(shù)據(jù)，這根本不是交流，更不會(huì)說(shuō)服聽(tīng)眾。
你始終要明白，這不是在家跟自己老婆孩子聊天侃大山，這是一場(chǎng)有規(guī)則的競(jìng)爭(zhēng)，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，而你也是其中的戰(zhàn)斗一員，這個(gè)規(guī)則必須懂，規(guī)則是什么，那就是要讓聽(tīng)眾明白自己的要輸出的意見(jiàn)或是態(tài)度等等，一條完整的邏輯下來(lái)，別人就沒(méi)辦法反擊，留下的只能是認(rèn)同，這個(gè)邏輯有兩個(gè)方面，一個(gè)是你準(zhǔn)備的。
演講稿。
的行文邏輯，這是整個(gè)演講能否可以成功的基礎(chǔ)，另外一個(gè)就是你的話語(yǔ)邏輯，同樣一篇演講稿，有的人抑揚(yáng)頓挫，而有的人像是無(wú)病呻吟，這里邊就是演講的邏輯作祟，演講的邏輯在與個(gè)人的情感，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)以及整個(gè)演講內(nèi)容的把握，這是非常關(guān)鍵的。
這個(gè)怎么體現(xiàn)呢，小編認(rèn)為，一個(gè)是演講者的自信，你整個(gè)狀態(tài)都會(huì)告訴別人你怎么樣，別人會(huì)不會(huì)給你一票，這一點(diǎn)要做好，態(tài)度一定要明確，明確的態(tài)度，能讓自己始終有一種可以勝任任何工作的，感覺(jué)，這種感覺(jué)是給那些挺重的。
我們從演講者上臺(tái)前開(kāi)始說(shuō)起。演講者上臺(tái)前除了要背熟稿子之外，更為重要的就是醞釀自己的感情，使自己的感情充沛。顯而易見(jiàn)，如果兩個(gè)各方面條件相同的演講者在演講同一篇稿子時(shí)，感情充沛的肯定要比力倦神疲的更容易感染聽(tīng)眾，熱情洋溢的肯定要比木訥呆板的更能帶動(dòng)聽(tīng)眾的情緒。
接著就是上臺(tái)演講，就是走向演講位置的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程雖然看上去是在演講之前，好像和演講沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系，并且不涉及到演講內(nèi)容，但是就是這個(gè)看上去沒(méi)有用的過(guò)程卻是演講者給聽(tīng)眾留下第一印象的絕佳時(shí)機(jī)?？梢韵胂?，一個(gè)演講者如果面無(wú)表情、旁若無(wú)人的走向演講臺(tái)，那么他一定不會(huì)給人留下多少印象，或者給聽(tīng)眾提起多大興趣，除非這個(gè)人美如潘安，貌似宋玉。相反如果演講者是面帶微笑，風(fēng)度翩翩的走向演講臺(tái)，并且邊走邊向大家招手致意，那么我想這樣的一種入場(chǎng)儀式，一定效果非凡。演講者會(huì)自然而然的給人留下一種瀟灑自信的印象，也更容易提起聽(tīng)眾的胃口。
到達(dá)演講臺(tái)后，很多人會(huì)馬上開(kāi)始自己的演講，比如從做。
自我介紹。
開(kāi)始........直到演講結(jié)束。但是上臺(tái)后首先環(huán)顧四周，然后禮貌自然的向大家深深鞠一躬，或許更能博得大家對(duì)你的好感。
在演講過(guò)程中，忘詞是時(shí)常遇到的情況，但一定要記住忘詞后千萬(wàn)別像小學(xué)生一樣不停地上下轉(zhuǎn)動(dòng)眼球，絞盡腦汁的回憶自己忘記的東西。這時(shí)你要泰然自若，一邊利用自己平時(shí)的積累繼續(xù)即興演講，一邊再回憶忘記的詞句。如果忘詞后就呆在那兒轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠，那么你的演講會(huì)大打折扣。還有的演講者在演講時(shí)不斷的出現(xiàn)小動(dòng)作，比如用手撓頭，用手推眼鏡，手不停地攥緊又張開(kāi)等，這些都在告訴聽(tīng)眾你很緊張。還有的演講者在演講時(shí)眼睛死死地盯住一個(gè)地方不放，比如斜上方、左前方、右前方等，眼神不知和聽(tīng)眾互動(dòng)，這也給大家一種死板的感覺(jué)，給人一種你在背課文的感覺(jué)。
演講結(jié)束后，多數(shù)人會(huì)說(shuō)“謝謝我的演講完了”，但是你如果能在演講的最后說(shuō)幾句祝福大家的話語(yǔ)，然后再深深地鞠一躬，那么沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)給你發(fā)自內(nèi)心的熱烈的掌聲。
最后走下演講臺(tái)時(shí)仍要面帶微笑，瀟灑走一回。
教師的競(jìng)聘演講技巧篇五
競(jìng)聘演講關(guān)系到我們的升職的成與敗，成功的競(jìng)聘演講能夠大大提升我們?cè)谠u(píng)委當(dāng)中的競(jìng)聘印象，成功的競(jìng)職演講更是能全面的展現(xiàn)競(jìng)職者的實(shí)力與能力，所以，競(jìng)聘演講做好充分的準(zhǔn)備，掌握好幾點(diǎn)競(jìng)聘演講技巧，會(huì)有助于大大提升我們競(jìng)職成功的可能性。
對(duì)講稿要反復(fù)修改。
如果對(duì)這個(gè)工作有較好準(zhǔn)備的.選手，最好是反復(fù)修改講稿，做到爛熟于胸，先是在自己的家里，熟人面前，先試講一番，看哪些語(yǔ)言需要修改，哪些段落需要調(diào)整，直到任何人都能聽(tīng)懂抓住你的主要觀點(diǎn)。小范圍試講成功后，對(duì)自己的信心是個(gè)極大的提高，對(duì)自己的講稿也會(huì)由是不熟到熟練。
熟悉演講場(chǎng)景做到臨而不亂。
如果有條件，先到演講的地方，做一個(gè)實(shí)地的考察，場(chǎng)景是怎樣設(shè)置的，主席臺(tái)與演講者的位置是怎樣安排的，爭(zhēng)取熟悉到，從哪里進(jìn)，哪里出，演講的手勢(shì)，演講的話筒的位置擺放，以及臨場(chǎng)道具的使用，都應(yīng)做到心中有數(shù)。
找準(zhǔn)熟悉的面孔給自己以信心。
一般來(lái)說(shuō)，緊張是由生面孔與生環(huán)境給自己的心理造成的，演講者只要在評(píng)委中找到一個(gè)熟悉的人或是熟悉的面孔，慌亂時(shí)把他想象成你周圍的一個(gè)同事，或是一個(gè)要好的朋友，你的緊張感就會(huì)減輕。
利用盲視，既可達(dá)到與觀從交流的效果，也會(huì)對(duì)緊張感的消除有相當(dāng)?shù)膸椭?。所謂盲視，就是固定一個(gè)熟悉的面孔，然后用余光象盲人一樣看到整個(gè)會(huì)場(chǎng)，在觀眾席上，大家以為在注視自己，達(dá)到與觀眾交流的境地，而事實(shí)上，只有你自己才知道這是一種方法，是一種減輕壓力的方法。另外，上場(chǎng)前做做深呼吸也會(huì)有助于壓力的減輕。
調(diào)整心態(tài)做到成敗自然。
凡是參加面試的，都是有備而來(lái)的，要想在眾多的高手中成為勝利者，必是天時(shí)地利人和的結(jié)果。選拔企業(yè)干部，是國(guó)家興行戰(zhàn)略的一個(gè)組成部分，以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，以自然的態(tài)度迎接結(jié)果，你的心態(tài)就會(huì)放松，就只當(dāng)是人生中的一次普通考試而已。
與觀眾互動(dòng)更添自信
尤其是演講位置靠后的選手，評(píng)委就感到疲倦，對(duì)演講者的評(píng)分也會(huì)有一定的影響。如果你這時(shí)仍然是老生常談，大話套話連篇。自然不會(huì)引起評(píng)委的注意。得不到更好的評(píng)判。比如在下半場(chǎng)演講的選手，可以一上場(chǎng)就這樣講“由于前面的幾位選手都會(huì)出現(xiàn)超時(shí)，請(qǐng)大家看好你們手中的表，10分鐘內(nèi)沒(méi)有講完，就把我趕下去?！比绻蠹衣?tīng)到這樣的演講，我想至少對(duì)你的演講內(nèi)容不會(huì)熟視無(wú)睹。
教師的競(jìng)聘演講技巧篇六
以下演講10條原則或許對(duì)你有幫助：
1、要有趣的演講演講要講求寓教于樂(lè)。
2、放慢速度緊張或沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的演講者更容易在演講時(shí)像打機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)個(gè)不停。
3、眼神交流與所有聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流。
4、用15個(gè)詞做總結(jié)你能把你的想法用15個(gè)詞總結(jié)出來(lái)嗎?
6、不要讀幻燈片很多人都認(rèn)為自己可以脫稿演講，可事實(shí)上卻常?；仡^看屏幕。
7、演講就像講故事如果你的演講比較長(zhǎng)，那最好加入一些小故事、雙關(guān)語(yǔ)和奇聞?shì)W事等來(lái)串聯(lián)整個(gè)演講，同時(shí)也幫助闡述觀點(diǎn)。
9、提高音量演講最忌諱聽(tīng)眾無(wú)法聽(tīng)到演講者在講什么。
10、不要事先計(jì)劃手勢(shì)演講中的任何手勢(shì)都應(yīng)該是你要傳達(dá)的信息的延伸，它是幫助你傳遞信息中的情感來(lái)。
如何才能夠吸引聽(tīng)者注意力?
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性2、情感上的說(shuō)服性3、特定情景性4、口語(yǔ)化。
教師的競(jìng)聘演講技巧篇七
競(jìng)聘演講稿的時(shí)間設(shè)定，一般是3—15分鐘。當(dāng)然，有些領(lǐng)導(dǎo)職位時(shí)間上會(huì)30—60分鐘，這些是比較特殊的。對(duì)于競(jìng)聘演講稿，每分鐘的演講語(yǔ)速應(yīng)該是200—280字之間，3分鐘就是600—840字之間，5分鐘是1000—1400字，15分鐘3000—4200字，競(jìng)聘演講稿規(guī)定了時(shí)間之后，字?jǐn)?shù)上應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的語(yǔ)速來(lái)定，一般都是240字左右。
競(jìng)聘演講稿的內(nèi)容，一般是個(gè)人工作經(jīng)歷、崗位的看法、競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)、競(jìng)聘的思路，這四部分里面，有很多道理，如果不注意就預(yù)示著競(jìng)聘的失敗。我們應(yīng)該怎么注意競(jìng)聘演講稿的寫作呢，在這里有很多看法。而眾多看法中，重要的一點(diǎn)就是競(jìng)聘者演講時(shí)的表現(xiàn)。具體的寫法可以咨詢競(jìng)聘網(wǎng)客服。
競(jìng)聘演講者在演講時(shí)，需要注意很多。
首先，要注意演講的態(tài)勢(shì)語(yǔ)。比如那些語(yǔ)句要加重，那些語(yǔ)句要輕輕帶過(guò)，這些都需要競(jìng)聘者深入的研究，畢竟這個(gè)職位對(duì)于你是決定你前途的。
其次，要注意特有的“特色”。如果領(lǐng)導(dǎo)喜歡聽(tīng)恭維的話、實(shí)際的內(nèi)容，詳實(shí)的工作思路。那么我們就應(yīng)該對(duì)癥下藥，起到投其所好的作用。
再次，要注意收?qǐng)?。?jìng)聘演講完畢，收?qǐng)鲆彩侵陵P(guān)重要的，因?yàn)檫@場(chǎng)競(jìng)聘的分?jǐn)?shù)高低，競(jìng)聘收?qǐng)鍪顷P(guān)鍵。
教師的競(jìng)聘演講技巧篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競(jìng)崗機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)語(yǔ)文教師。
本人本科學(xué)歷，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。
我參加競(jìng)聘這個(gè)崗位，具有以下的優(yōu)勢(shì)：
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。
2、有扎實(shí)的語(yǔ)文基本功，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績(jī)。
3、有較強(qiáng)的教學(xué)能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)以律己，關(guān)心學(xué)生，能勝任班主任工作。參與課改實(shí)驗(yàn)，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，有很強(qiáng)的工作責(zé)任心。
4、創(chuàng)立博客，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流，進(jìn)行教育教學(xué)研究。綠葉許琳博客獲得了新課程網(wǎng)絡(luò)教研年度優(yōu)秀教育博客提名獎(jiǎng)，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。
如果這次我競(jìng)崗成功，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)！成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、教研型的教師，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善自我；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進(jìn)他們的心靈，點(diǎn)燃心靈明燈，照亮前進(jìn)的道路，讓他們的精神世界更明亮！
我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻(xiàn)著。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，我愛(ài)成功小學(xué)，愛(ài)這團(tuán)結(jié)溫馨的大家園，
我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為成功小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱！
謝謝大家！
教師的競(jìng)聘演講技巧篇九
目標(biāo)的明確性，是競(jìng)聘演講區(qū)別于其他演講的主要特征。天河口才學(xué)校小編舉例：如果演講如大海行船，那么一般演講是要告訴人們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難，駛向遙遠(yuǎn)的彼岸，而競(jìng)聘演講則是競(jìng)爭(zhēng)看誰(shuí)有條件來(lái)當(dāng)船長(zhǎng)。
在其他演講中，盡管可以海闊天空地談古論今，說(shuō)長(zhǎng)道短，但一般都不是來(lái)顯示自己的長(zhǎng)處，競(jìng)聘演講則不同，它的全過(guò)程都是聽(tīng)眾在候選人之間進(jìn)行比較、篩選的過(guò)程，競(jìng)聘者如果謙虛、不好意思說(shuō)自己的長(zhǎng)處，表示自己一般般，就不能戰(zhàn)勝對(duì)手，有時(shí)甚至還要把本來(lái)是劣勢(shì)的東西換一個(gè)角度講成優(yōu)勢(shì)。
所謂主題集中，是指所表達(dá)的意思單一，不枝不蔓，重點(diǎn)突出。一定要立主腦，減頭緒，鏡頭高度聚焦，這樣才能在聽(tīng)眾心中燃起共鳴之火。
競(jìng)聘演講是競(jìng)爭(zhēng)，但并非是比賽誰(shuí)能吹，誰(shuí)能用嘴皮子甜人。
聽(tīng)眾邊聽(tīng)你的演講，邊在掂量你的話是否能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮作用，取得效果。天河口才學(xué)校小編舉例，比如在講措施時(shí)，那種憑空喊我上臺(tái)后如何給大家漲工資，如何給大家建樓房的演講者，聽(tīng)眾一般是不買賬的，而發(fā)自肺腑講實(shí)際的措施才是聽(tīng)眾歡迎的。
競(jìng)聘演講不像一般演講那么自由，它除了題目和稱呼外，一般分為五步：第一步，開(kāi)門見(jiàn)山講自己所競(jìng)聘的職務(wù)和競(jìng)聘的緣由；第二步，簡(jiǎn)潔地介紹自己的情況：年齡、政治面貌、學(xué)歷、現(xiàn)任職務(wù)等一些自然情況；第三步，擺出自己優(yōu)于他人的競(jìng)聘條件，如政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力等；第四步，提出假設(shè)自己任職后的施政措施；第五步，用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)表明自己的決心和請(qǐng)求。當(dāng)然，以上幾步也只是簡(jiǎn)單的模式，實(shí)踐中演講者還可根據(jù)實(shí)際需要稍有變化，而并非填表式地講。
演講者在講措施時(shí)一定要注意條理清楚，主次分明，不要像漫坡放羊那樣，講到哪兒算哪兒，讓人聽(tīng)了如一團(tuán)亂麻。為了把措施講得有條理，可用列條的方法，天河口才學(xué)校小編舉例：如用第一點(diǎn)第二點(diǎn)或其一其二等表示。除此，在每一步之間要用過(guò)渡語(yǔ)來(lái)承上啟下。天河口才學(xué)校小編舉例：如，當(dāng)自我介紹之后，可以說(shuō)我之所以敢于來(lái)競(jìng)聘，是因?yàn)槲揖邆湟韵聴l件來(lái)引起下文；講完條件后，可以再搭一個(gè)橋：以上我說(shuō)了應(yīng)聘的條件，那么，假如我真當(dāng)了校長(zhǎng)（或鄉(xiāng)長(zhǎng)、廠長(zhǎng)），會(huì)采取什么措施呢？下面就談?wù)勎业某醪皆O(shè)想。這樣不僅條理清楚，而且使演講上下貫通，渾然一體。
準(zhǔn)確，一般是指要恰如其分地表情達(dá)意，但競(jìng)聘演講中的準(zhǔn)確性還有以下幾層意思：一是所談事實(shí)和所用材料、數(shù)字都要求真求實(shí)，準(zhǔn)確無(wú)誤，比如介紹經(jīng)歷時(shí)，自己是大專畢業(yè)生，就不能說(shuō)是大學(xué)畢業(yè)；在談業(yè)績(jī)時(shí)，三次獲獎(jiǎng)，就不能虛說(shuō)曾多次獲獎(jiǎng)；涉及到數(shù)字也要盡量具體。
競(jìng)崗競(jìng)聘演講與一般演講不同，因此需要注意的方面也更多。掌握竟崗競(jìng)跨演講的七個(gè)技巧，就能為你增加幾分成功的可能。
教師的競(jìng)聘演講技巧篇十
列位率領(lǐng)，列位共事：
你們好，今后的很是鐘里，我會(huì)不遺余力地向你們證實(shí)，我勝任多傳媒任務(wù)室主任一職。
我叫xxx，1995年卒業(yè)于xxx大學(xué)靜態(tài)計(jì)劃系，1999年就讀xxx大學(xué)共計(jì)機(jī)理論與軟件專業(yè)的鉆研生課程班，20xx年6月獲取中山大學(xué)較量爭(zhēng)論機(jī)系碩士學(xué)位。
從1995年7月開(kāi)端，我前后在檔案辦文科、技術(shù)科工作。自1996年1月至今不絕在聲像科任職。多年來(lái)，我的工作可以用三句話歸納綜合：檔案整頓精打細(xì)算，外出拍攝愛(ài)崗敬業(yè)，編輯制作為虎傅翼。由于工作積極投入，我被評(píng)為1997年上層昆裔整體與20xx年局后嗣任務(wù)者。
我來(lái)競(jìng)聘，是由于我具備如下優(yōu)勢(shì)：
第一，善學(xué)。七年來(lái)，我長(zhǎng)于深造和思量，其實(shí)不斷地自我升職。任務(wù)賜與了我進(jìn)修探尋的能源，進(jìn)修賦與了我工作的周密。我的碩士畢業(yè)論文鉆研傾向是多傳媒技術(shù)與數(shù)字圖象的水印算法。照片盜版的浩繁是目前聲像工作中的一大困擾。我以城建檔案館的標(biāo)識(shí)表記標(biāo)幟作為水印，設(shè)計(jì)了一個(gè)新型算法，嵌入到數(shù)字圖像中，作為版權(quán)的包管。實(shí)踐證實(shí)算法是相稱可行的。學(xué)有所用，用有所成，那一刻，我充滿了熱情。我的論文在爭(zhēng)吵中被評(píng)為唯一的優(yōu)，不久又被第十一屆全國(guó)多傳媒學(xué)術(shù)集會(huì)任命。工作與深造的彼此促退，使我找到了自我選拔的價(jià)值。
第二，會(huì)管。我存在組織希圖才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。1995年底聲像科成立，我是伴有著聲像科一塊生長(zhǎng)的。七年前，聲像科還不有一卷照片檔案，不有一份電子文檔。我主要負(fù)責(zé)照片檔案的整頓與數(shù)字化工作。1996年我參與了廣州城建聲像檔案分類方案的制訂，1998年草擬了《聲像檔案領(lǐng)受內(nèi)容與編制申請(qǐng)》。顛末我和全科同事群策群力、分工相助，本日，我們擁有聲像檔案12000多條，電子照片檔案6000多張，圖片庫(kù)的數(shù)據(jù)量超越80g。
第三，能寫。我筆墨手腕強(qiáng)，有多篇論文得到表?yè)P(yáng)，個(gè)中3篇取得全國(guó)或全省城建檔案優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，1篇入選省檔案學(xué)術(shù)年會(huì)，1篇被全國(guó)多媒體學(xué)術(shù)集會(huì)錄用，2篇在全國(guó)計(jì)較機(jī)外圍期刊上公布。
第四，夠?qū)?。我工作伎倆強(qiáng)，剖析本質(zhì)高，而且具備平穩(wěn)塌實(shí)的專業(yè)知識(shí)。耐久的本文是作者列入競(jìng)聘的講述稿。任務(wù)實(shí)踐使我儲(chǔ)蓄積累了一定的照像攝像武藝：多年來(lái)我拍攝的項(xiàng)目有市政重點(diǎn)工程、規(guī)劃集會(huì)、三年一中變項(xiàng)目等等不勝列舉。個(gè)中，我所拍攝的照片李長(zhǎng)春通知布告暢游地鐵1號(hào)線被收錄在20xx年《廣州建設(shè)年鑒》，系列照片廣州近古代修筑被作為市規(guī)劃局《廣州近當(dāng)代優(yōu)異建造回護(hù)方案》立項(xiàng)的申報(bào)資料。編纂出產(chǎn)是一項(xiàng)專業(yè)性強(qiáng)的任務(wù)，我能夠得心應(yīng)手地哄騙線性編輯與非線性編輯兩套細(xì)碎。關(guān)于旌旗燈號(hào)的采編、素材的剪輯、錄音、配樂(lè)等前期加工各關(guān)頭任務(wù)均能勝任。20xx年9月，我運(yùn)用非線性編纂零碎，自力完成了電視專題片《建設(shè)中的會(huì)展中心》的編纂制造。作為總計(jì)機(jī)軟件與現(xiàn)實(shí)專業(yè)的碩士，我具備多媒體技術(shù)開(kāi)發(fā)的科研技巧與后期制造的專業(yè)常識(shí)。
除了善學(xué)、會(huì)管、能寫、夠?qū)?，我還具備反響快，簡(jiǎn)單承受鮮活事物的上風(fēng)。這一點(diǎn)，也是多媒體任務(wù)室主任應(yīng)有的性子。
我來(lái)競(jìng)聘也有兩個(gè)不利成份。第一是我的性別。由于照像工為難體能的高要求，人們大概會(huì)認(rèn)為這一職位應(yīng)由身強(qiáng)力壯的男士來(lái)認(rèn)真?？墒?，我認(rèn)為，除了身體條件好之外，還應(yīng)有過(guò)人的聲勢(shì)。這兩點(diǎn)，我都具備。我年輕，我的字典內(nèi)里，不有嬌滴滴三個(gè)字。外出拍攝，不管多累多苦，我都不會(huì)由于自己是女性而畏縮。曾經(jīng)兩次，我隨林市長(zhǎng)外出察看，由于我的突出顯示和擅長(zhǎng)抓拍，在一群身段魁梧的照相記者里面，林市長(zhǎng)都獨(dú)一地屬意到我，并親切地訊問(wèn)我的單元。當(dāng)我自豪地說(shuō)出城建檔案館時(shí)，我再也不感覺(jué)，性別會(huì)成為影響我任務(wù)才略的阻滯。
第二是我的性情委宛，不愛(ài)張揚(yáng)，不大擅長(zhǎng)在人當(dāng)面顯現(xiàn)自我。為了抑制這個(gè)流毒，我決計(jì)工作上要多向館導(dǎo)游匯報(bào)，在相熟下級(jí)物質(zhì)的同時(shí)讓領(lǐng)導(dǎo)知道自己的設(shè)法主意，同事之間多作雷同與思惟交流；生涯上學(xué)會(huì)推銷自己，化積極為主動(dòng)。
如果我競(jìng)聘戰(zhàn)敗，那闡明有良多處所我做得還不敷。我將總結(jié)指點(diǎn)，改進(jìn)法子，積極不快地工作；假設(shè)我競(jìng)聘得勝，我會(huì)全力以赴，完成心中的前景。我的工作假想詳細(xì)有a、b、c、d四大計(jì)劃：
a計(jì)劃（accumulation）是聚沙成塔計(jì)劃。首要內(nèi)容是多途徑、多渠道地收集聲像檔案。起首要請(qǐng)托自己，主動(dòng)出擊。持續(xù)跟蹤拍攝一批重點(diǎn)項(xiàng)目；積極配合規(guī)劃局和建委完成重要會(huì)議勾當(dāng)?shù)呐臄z；殘破瑣屑地收集規(guī)劃專項(xiàng)工程好比番禺南沙開(kāi)發(fā)區(qū)、生物島、城中村改造的聲像素材。第二，開(kāi)拓聲像檔案搜集的新蹊徑，逐漸加強(qiáng)多媒體任務(wù)室對(duì)聲像檔案營(yíng)業(yè)指導(dǎo)的功能。旋轉(zhuǎn)單槍匹馬闖天下的方式，制定聲像檔案的接收規(guī)范，依賴基層網(wǎng)絡(luò)單元，征集聲像檔案。集腋成裘，聚沙成塔，我相信，a計(jì)劃能夠?qū)崟r(shí)而有用地厚實(shí)我館聲像檔案的內(nèi)容。
b計(jì)劃（business）是貿(mào)易運(yùn)作計(jì)劃。我館聲像檔案誠(chéng)實(shí)地紀(jì)錄了十多年來(lái)廣州都會(huì)風(fēng)儀的替換，是在坐列位一同領(lǐng)有的名貴工業(yè)。b計(jì)劃是仰仗已有的素材，運(yùn)用多媒體技術(shù)，開(kāi)發(fā)集聲響、圖像、筆墨于一身的多傳媒產(chǎn)品，并借助商業(yè)運(yùn)作的內(nèi)容，睜開(kāi)有償效能。b計(jì)劃利用館藏聲像檔案的不動(dòng)產(chǎn)，創(chuàng)造存在市場(chǎng)價(jià)值的多傳媒產(chǎn)品這一運(yùn)動(dòng)資產(chǎn)，將為我館帶起原源不時(shí)的財(cái)富。
c計(jì)劃（cooperation）是跨一部分單干計(jì)劃。橫向交流，縱向競(jìng)爭(zhēng)是c計(jì)劃的宗旨。首先要親近與本館內(nèi)各部門的競(jìng)爭(zhēng)。近期來(lái)講，對(duì)內(nèi)分工計(jì)劃有三個(gè)內(nèi)容：第一，與編研部合作，編輯一條專題片，鼓動(dòng)宣傳檔案館建館20周年。其它，供給編研部編輯畫冊(cè)和籌備網(wǎng)站所需的聲像資料；第二，與監(jiān)督指導(dǎo)室協(xié)作，增強(qiáng)聲像檔案的營(yíng)業(yè)指導(dǎo)本能機(jī)能，在網(wǎng)絡(luò)單元征收聲像檔案；第三，與技術(shù)開(kāi)發(fā)部合作，參與數(shù)字檔案館中數(shù)字多傳媒新聞經(jīng)管細(xì)碎的開(kāi)發(fā)，向我館與市規(guī)劃局的關(guān)系用戶提供城建聲像檔案的多傳媒盤詰系統(tǒng)。相助計(jì)劃的另外一方面是加強(qiáng)對(duì)外相助。第一，夸張主動(dòng)任事的觀念，與市建委、市規(guī)劃局協(xié)作。積極配合當(dāng)局決策部份，產(chǎn)規(guī)劃方案和海外投標(biāo)所需的電視專題片。第二，講究互惠互利，各施長(zhǎng)處的原則，與電視臺(tái)、報(bào)社等大型媒體機(jī)構(gòu)協(xié)作。利用傳媒優(yōu)勢(shì)與本館老本，開(kāi)展鼓吹策劃勾當(dāng)。第三，以平等互利，老本同享為準(zhǔn)則，與城建系統(tǒng)的兄弟單位互助。顛末舉行拍照作品展覽、多媒體動(dòng)態(tài)交流的勾當(dāng)，加強(qiáng)與兄弟單元的豆割，包管跨部門工作的順利展開(kāi)。
d計(jì)劃（digitization）是數(shù)字化計(jì)劃。歸納綜合地說(shuō)，d計(jì)劃有兩方面內(nèi)容：其一，多媒體消息的建庫(kù)任務(wù)。多傳媒建庫(kù)方案將運(yùn)用目前小輩的數(shù)字圖像包羅和緊縮技術(shù)、數(shù)字多傳媒保險(xiǎn)技術(shù)、光盤海量存儲(chǔ)技術(shù)、internet技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，將我館現(xiàn)有的都會(huì)建設(shè)聲像資料轉(zhuǎn)換成電子文件，豎立城建聲像數(shù)據(jù)庫(kù)，做事政府決策一部分與社會(huì)民眾，終極實(shí)現(xiàn)本錢共享。其二，多媒體靜態(tài)安全任務(wù)。運(yùn)用動(dòng)態(tài)埋伏和新聞加密技術(shù)，在數(shù)字圖像中嵌入數(shù)字水印或電子簽名，以此作為多媒體音訊在網(wǎng)絡(luò)傳輸中的版權(quán)保障。由于自身有了定然的研討基礎(chǔ)，我置信我館的多傳媒靜態(tài)保險(xiǎn)任務(wù)能在同行業(yè)中走得更快更好。
多媒體消息的日積月累計(jì)劃、商業(yè)運(yùn)作計(jì)劃、跨一小塊合作計(jì)劃、數(shù)字化計(jì)劃是我心中的abcd四大前景。很榮幸我無(wú)機(jī)會(huì)告訴人人我的決意，我有信念、也有才能去實(shí)現(xiàn)。如果大家對(duì)心中的abcd已有了謎底，我巴望那等于我。請(qǐng)大家給以我機(jī)緣，投我信任的一票吧！
教師的競(jìng)聘演講技巧篇十一
競(jìng)聘因?yàn)橐剂慷喾N臨場(chǎng)身分與競(jìng)爭(zhēng)器材，它的結(jié)構(gòu)就必需矯捷多樣，但就其根基內(nèi)容而言，仍可分為以下幾個(gè)部分：
1、問(wèn)題
2、稱謂
即對(duì)評(píng)委或聽(tīng)眾的稱號(hào)．一樣尋常用“各位評(píng)委”“各位聽(tīng)眾”即可．
3、正文
（2）主體．這是全文的重點(diǎn)和核心．應(yīng)環(huán)繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
a、先容個(gè)人私家簡(jiǎn)歷．可分兩個(gè)層次：一層簡(jiǎn)明先容競(jìng)聘者的自然情形，使評(píng)委了然競(jìng)聘者的根基前提；第二層緊接第一層對(duì)自己與競(jìng)聘崗位有接洽的事項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)；競(jìng)聘演講偶爾也叫競(jìng)職演講，它是指介入競(jìng)聘者為了實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)上崗，就自我競(jìng)聘前提、未來(lái)的施政方針和構(gòu)想所揭曉的公然演講。事先為這種演講寫成的書面原料便是競(jìng)聘演講辭。競(jìng)聘演講越來(lái)越有適用代價(jià)，引起了越來(lái)越多的規(guī)模的正視。要想在競(jìng)爭(zhēng)的年代實(shí)現(xiàn)自我肉搏方針，能夠做好競(jìng)聘詬誶常緊張的，而它的樂(lè)成又離不開(kāi)事先的稿件寫作。
教師的競(jìng)聘演講技巧篇十二
2、內(nèi)容：
(1)為什么-----為什么參加這次競(jìng)選;
(2)經(jīng)歷------過(guò)去有過(guò)哪些相關(guān)的工作經(jīng)歷;
(3)經(jīng)驗(yàn)------通過(guò)過(guò)去的經(jīng)歷獲得了什么樣的經(jīng)驗(yàn);
(4)作用------這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)現(xiàn)在的工作有什么作用;
(5)承諾------如果競(jìng)聘上，如何對(duì)待這份工作;
如果沒(méi)有競(jìng)選上，如何對(duì)待這份工作。
3、結(jié)尾：
(1)希望------希望xxxx給予機(jī)會(huì);
(2)感謝------最后感謝單位給予這次參加競(jìng)選的機(jī)會(huì)和支持。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
(問(wèn)好)
大家晚上好!
當(dāng)我平靜地坐在這挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,成功與失敗同在的講臺(tái)上時(shí)，內(nèi)心不僅充滿了舍我其誰(shuí)的信心，同時(shí)也做好了勇于拼搏，敢挑重?fù)?dān)的準(zhǔn)備。
(感謝)
這次能參與支行營(yíng)業(yè)部營(yíng)業(yè)經(jīng)理崗位的競(jìng)聘，首先應(yīng)感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!
(介紹姓名)
我叫xxx,現(xiàn)年35歲，大專文化程度，助理會(huì)計(jì)師專業(yè)技術(shù)職稱。
(為什么競(jìng)選)
此次競(jìng)聘是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。適逢這次難得的機(jī)會(huì)，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受評(píng)判。
(過(guò)去經(jīng)歷)
我1990年9月進(jìn)xx縣x行，先后在支行會(huì)計(jì)科、房地產(chǎn)信貸部、信貸科、xx分理處、xx分理處工作，分別擔(dān)任會(huì)計(jì)、信貸員、分理處副主任兼主辦會(huì)計(jì)。
(獲得的經(jīng)驗(yàn))
在經(jīng)過(guò)十幾年銀行工作的鍛煉和1999年至20xx年在xx學(xué)院財(cái)會(huì)班的進(jìn)修學(xué)
習(xí)，以及從20xx年8月至今，在xx分理處和xx分理處任副主任兼主辦會(huì)計(jì)的一年多時(shí)間里，使自己在業(yè)務(wù)、柜面管理等方面都有了非常大的提高，使自己比其他的競(jìng)聘者更具優(yōu)勢(shì)，自己對(duì)能勝任營(yíng)業(yè)部營(yíng)業(yè)經(jīng)理這一崗位充滿了自信，同時(shí)十幾年的銀行工作也使我深深地感到機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。
(過(guò)去經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的作用)
我過(guò)去十幾年的銀行工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，使我具備了勝任營(yíng)業(yè)廳經(jīng)理的能力。我有信心和能力去管理好支行營(yíng)業(yè)部的柜面業(yè)務(wù)操作和服務(wù)質(zhì)量，為今后營(yíng)業(yè)部的達(dá)標(biāo)、升級(jí)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信：世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨保視?huì)在以后的摸索中，面對(duì)困難，更加朝氣蓬勃，更加主動(dòng)地搞好工作，在工作實(shí)踐中得到鍛煉，經(jīng)受考驗(yàn)。
第一，以“勤懇務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”為信條，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。一方面加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)和更新，在工作實(shí)踐中辯證的看待自己的長(zhǎng)處和短處、揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作。第二，以扎實(shí)的工作，銳意進(jìn)取的精神，當(dāng)好會(huì)計(jì)科長(zhǎng)和營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的參謀和助手。在工作中既要發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索路子，多請(qǐng)示匯報(bào)，多交心通氣，當(dāng)好溝通員工與主管領(lǐng)導(dǎo)之間關(guān)系的橋梁。第三，以吃苦耐勞，求實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)。老實(shí)地講，在金融體制改革不斷深化，銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，要保持我行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的穩(wěn)步發(fā)展，將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。因此，我把堅(jiān)持開(kāi)展以客戶為中心的優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為其重要手段，在創(chuàng)造良好的社會(huì)形象的同時(shí)，要求業(yè)務(wù)人員提高工作效率，盡量方便客戶，讓客戶能主動(dòng)上門尋求服務(wù)。
一個(gè)好的管理者除了對(duì)下屬嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律的大膽管理，還應(yīng)講究領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)。
我認(rèn)為，要把客戶當(dāng)“上帝”，首先要把員工當(dāng)“上帝”。因?yàn)?，客戶?duì)建行的滿意度是從員工的滿意度開(kāi)始的，并與員工的滿意度成正比例發(fā)展的。為此，我會(huì)把提高員工的素質(zhì)，調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性，建立融洽的人際關(guān)系，放在各項(xiàng)管理工作的首位。多層面、多角度地善待員工，努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率。對(duì)同事多理解，少埋怨;多尊重，少指責(zé);多情義，少冷漠。管人不整人，用人不疑人。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)員工，以有效的獎(jiǎng)懲激勵(lì)員工，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)員工。我將用真情和愛(ài)心去善待我的每一位同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。從而在與員工交往中凝聚合力，增強(qiáng)員工的集體榮譽(yù)感，在工作中形成動(dòng)力，使我所屬的部門成為一支充滿活力和戰(zhàn)斗力的集體。
以支行下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)為已任，認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)和建設(shè)銀行各項(xiàng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)規(guī)章制度及操作規(guī)程;正確組織會(huì)計(jì)核算，準(zhǔn)確、完整地提供會(huì)計(jì)信息;嚴(yán)格崗位分工，規(guī)范柜面操作，防范柜面風(fēng)險(xiǎn);配合受派營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)合法依章開(kāi)展經(jīng)營(yíng)工作，定期提供會(huì)計(jì)管理信息;對(duì)受派營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)日常財(cái)會(huì)工作和重大會(huì)計(jì)事項(xiàng)按照規(guī)定進(jìn)行管理;落實(shí)上級(jí)行制定的各項(xiàng)柜面服務(wù)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，提高所在機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量;督促落實(shí)整改上級(jí)檢查及外部審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并將整改結(jié)果反饋有關(guān)部門;做好受派營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)人員崗位變動(dòng)時(shí)重要物品、單證的監(jiān)交工作;按照會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)檔案管理辦法的規(guī)定，組織做好會(huì)計(jì)檔案的整理、保管、調(diào)閱、移交和銷毀工作;定期或不定期組織受派營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能的培訓(xùn)工作;對(duì)受派營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)所屬會(huì)計(jì)工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo);配合受派營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)好與上級(jí)行及當(dāng)?shù)嘏c財(cái)會(huì)活動(dòng)有關(guān)部門之間的關(guān)系;根據(jù)上級(jí)行有關(guān)規(guī)定，定期向支行會(huì)計(jì)科匯報(bào)工作情況。
通過(guò)這次競(jìng)聘，我愿在以后的工作當(dāng)中，勵(lì)精圖治，立足本職，專研業(yè)務(wù)，勤奮工作。在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中完善自己。勝固可喜，敗亦無(wú)悔!希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)。(希望)
謝謝大家!(最后感謝)
教師的競(jìng)聘演講技巧篇十三
競(jìng)聘演講(也稱競(jìng)職演講)是演講的一種，因此，它具有口語(yǔ)性、群眾性、時(shí)限性、臨場(chǎng)性、交流性等演講的一般特點(diǎn)。下文是小編為大家整理的競(jìng)聘演講技巧，希望對(duì)大家有所幫助!
由于競(jìng)聘演講是針對(duì)某一競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)而進(jìn)行的，所以，除了這些共性外，它還具有以下“個(gè)性”，即特點(diǎn)：
目標(biāo)的明確性，是競(jìng)聘演講區(qū)別于其它演講的主要特征。這一方面表現(xiàn)在演講者一上臺(tái)就要鮮明地亮出自己所要競(jìng)聘的目標(biāo)(或廠長(zhǎng)、或校長(zhǎng)、或秘書、或經(jīng)理)，另一方面，其所選用的一切材料和運(yùn)用的一切手法也都是為了一個(gè)目標(biāo)——使自己競(jìng)聘成功(使聽(tīng)眾能投自己一票)。打個(gè)比方說(shuō)，如果演講如大海行船，那么一般演講是要告訴人們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難，駛向遙遠(yuǎn)的彼岸，而競(jìng)聘演講則是競(jìng)爭(zhēng)看誰(shuí)有條件來(lái)當(dāng)船長(zhǎng)。
在其它的演講中，內(nèi)容盡管可以海闊天空地談古論今，說(shuō)長(zhǎng)道短，但一般都不是來(lái)“顯示”自己的長(zhǎng)處。即使在事跡演講中，也忌諱毫不客氣地為自己“評(píng)功擺好”。但競(jìng)聘演講則不同，它的全過(guò)程都是聽(tīng)眾在候選人之間進(jìn)行比較、“篩選”的過(guò)程，競(jìng)聘者如果“謙虛”、“不好意思”說(shuō)自己的長(zhǎng)處，表示自己也是“一般般”，就不能戰(zhàn)勝對(duì)手。因此演講者必須“八仙過(guò)海，各顯其能”，而“競(jìng)爭(zhēng)性”說(shuō)白了，也就是演講者無(wú)論是講自身所具備的條件，還是講自己的施政的構(gòu)想，都要盡最大可能顯出“人無(wú)我有”“人有我強(qiáng)”“人強(qiáng)我新”的勝他人一籌的“優(yōu)勢(shì)”來(lái)，有時(shí)，甚至還要把本來(lái)是“劣勢(shì)”的東西換一個(gè)角度講成“優(yōu)勢(shì)”。
實(shí)用性，是指所選材料既是符合實(shí)際的，又是對(duì)自己競(jìng)爭(zhēng)“有利”的，也就是無(wú)論講自己所具備的條件還是談任職后的“構(gòu)想”，都要從“自我”出發(fā)、從實(shí)際情況出發(fā)。競(jìng)聘演講是“競(jìng)爭(zhēng)”，但并非是比賽誰(shuí)能“吹”，誰(shuí)能用嘴皮子“甜”人。聽(tīng)眾邊聽(tīng)你的演講，邊在“掂量”你的“話”是否能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮作用取得效果。比如在講措施時(shí)，那種憑空喊“我上臺(tái)后如何給大家漲工資，如何給大家建樓房”的演講者，聽(tīng)眾一般是不買賬的。而那種發(fā)自肺腑講實(shí)際的措施才是聽(tīng)眾最歡迎的。
有個(gè)工人在競(jìng)聘演講中就做到了這一點(diǎn)。他說(shuō)：“恕我直言，我無(wú)力為你們迅速帶來(lái)財(cái)富，提高你們的工資，增加你們的獎(jiǎng)金，我能做到的只能是：第一，誠(chéng)懇地傾聽(tīng)你們的呼聲，熱忱地采納和獎(jiǎng)勵(lì)你們的合理建議，我準(zhǔn)備成立一個(gè)由新老工人和技術(shù)人員一起參加的‘智囊團(tuán)’，讓大家提出優(yōu)良的改革方案和科學(xué)的管理措施。第二，現(xiàn)在咱廠癱瘓的原因是因收不上來(lái)幾百萬(wàn)的外欠款，我要是當(dāng)了廠長(zhǎng)，我一方面要用法律解決問(wèn)題，一方面設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度，誰(shuí)要是能完成任務(wù)，就獎(jiǎng)勵(lì)20%。當(dāng)面點(diǎn)清，說(shuō)話算數(shù)。第三，目前當(dāng)務(wù)之急是把積壓產(chǎn)品銷出去。這就要調(diào)動(dòng)全廠工人的積極性，要把專業(yè)推銷員和業(yè)余的結(jié)合起來(lái)。按效益提成。第四，在擴(kuò)大銷路的同時(shí)，還要擴(kuò)大生產(chǎn)，在資金短缺的情況下，我們要先拿出點(diǎn)資金讓工廠的機(jī)器轉(zhuǎn)起來(lái)，我先拿出準(zhǔn)備給兒子娶媳婦的兩萬(wàn)元進(jìn)行集資入股。第五條，在工廠扭虧為盈之前，我先不拿工資。盈利之后，我的工資和獎(jiǎng)金也拿全廠平均數(shù)。我當(dāng)廠長(zhǎng)只有一個(gè)心愿，那就是和全廠工人們一起，讓咱們廠起死回生，扭虧為盈!如果，兩年之內(nèi)，不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我就立即自動(dòng)下臺(tái)。最后，我還要說(shuō)，我平生最恨的'就是侵吞朽敗，我要是當(dāng)廠長(zhǎng)，我保證捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，如果發(fā)現(xiàn)我有一分錢不干凈，大家可以把我家的全部東西都拿走。”因?yàn)樗v的都是真誠(chéng)的切實(shí)可行的，所以工人們都投了他的票。
思路，就是演講者的思維脈絡(luò)：“程序”是指演講中先講什么后講什么的順序。競(jìng)聘演講不像一般演講那么“自由”，它除了題目和稱呼外，一般分為五步：
第一步，開(kāi)門見(jiàn)山講自己所競(jìng)聘的職務(wù)和競(jìng)聘的緣由。
第二步，簡(jiǎn)潔地介紹自己的情況：年齡、政治面貌、學(xué)歷、現(xiàn)任職務(wù)等一些自然情況。
第三步，擺出自己優(yōu)于他人的競(jìng)聘條件，如政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力等。(既要有概括的論述，又要有“降人”的論據(jù)。比如，講自己的業(yè)務(wù)能力時(shí)，可用一些獲得的成果和業(yè)績(jī)來(lái)證明。)
第四步，提出假設(shè)自己任職后的施政措施。(這一步是重點(diǎn)，應(yīng)該講得具體詳實(shí)，切實(shí)可行。)
第五步，用最簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)表明自己的決心和請(qǐng)求。
當(dāng)然，以上幾步也只是簡(jiǎn)單的模式，實(shí)踐中演講者還可根據(jù)實(shí)際需要稍有變化，而并非填表式。
演講者在講措施時(shí)一定要注意條理清楚，主次分明。不要像漫坡放羊那樣，講到哪兒算哪兒，讓人聽(tīng)了如一團(tuán)亂麻。為了把措施講得有條理，可用列條的方法，如“第一點(diǎn)”“第二點(diǎn)”或“其一”“其二”等表示。除此，在每一“步”之間要用“過(guò)渡語(yǔ)”來(lái)承上啟下。如，當(dāng)自我介紹之后，可以說(shuō)：“我之所以敢于來(lái)競(jìng)聘，是因?yàn)槲揖邆湟韵聴l件”來(lái)引起下文;講完條件后，可以再搭一個(gè)“橋”：“以上我說(shuō)了應(yīng)聘的條件，那么，假如我真當(dāng)了校長(zhǎng)(或鄉(xiāng)長(zhǎng)、廠長(zhǎng))，會(huì)采取什么措施呢?下面就談?wù)勎业某醪皆O(shè)想?！边@樣不僅條理清楚，而且使演講上下貫通，渾然一體。
準(zhǔn)確，一般是指要恰如其分地表情達(dá)意。但競(jìng)聘演講中的準(zhǔn)確除此以外還有另外兩層意思：一是所談事實(shí)和所用材料、數(shù)字都要“求真求實(shí)”，準(zhǔn)確無(wú)誤，比如，介紹經(jīng)歷時(shí)，是大專畢業(yè)生，就不能說(shuō)是大學(xué)畢業(yè);在談業(yè)績(jī)時(shí)，三次獲獎(jiǎng)，就不能虛說(shuō)“曾多次獲獎(jiǎng)?！?最好把在什么時(shí)間什么范圍什么獎(jiǎng)項(xiàng)說(shuō)得清楚明白);如涉及到數(shù)字也要盡量具體。二是要注意分寸，因?yàn)楦?jìng)聘演講的角度基本上是以“我”為核心，如掌握不好分寸，夸大其詞，就會(huì)讓人產(chǎn)生逆反心理，從而使自己的演講失敗。
教師的競(jìng)聘演講技巧篇十四
詳略得當(dāng)：把握準(zhǔn)重點(diǎn)，避免平分筆墨，面面俱到。
演講稿主題來(lái)源于兩個(gè)方面：一是競(jìng)爭(zhēng)崗位所規(guī)定的條件和應(yīng)履行的職責(zé)，二是演講者本身所具備的條件和競(jìng)聘崗位后的施政綱領(lǐng)。
確立主題的注意事項(xiàng)：主題要正確、科學(xué);具有時(shí)代精神;體現(xiàn)積極向上的精神;旗臶鮮明;集中單一。
標(biāo)題非必要，但好的標(biāo)題能起到吸引人、感染人的作用。確定標(biāo)題的三種形式：直接揭示主題;是主題所要回答的問(wèn)題;點(diǎn)明演講的原因。
材料的組成：一是自己的`才能和業(yè)績(jī)，二是施政綱領(lǐng)或工作打算的依據(jù)材料。
材料選擇的注意事項(xiàng)：圍繞主題選擇材料，凡是能說(shuō)明突出主題的材料則選擇，不能說(shuō)明突出主題的材料則堅(jiān)決拒斥;凡是能體現(xiàn)自己有是的材料則選擇，不能體現(xiàn)自己有是的材料則統(tǒng)統(tǒng)舍棄。選擇真實(shí)、準(zhǔn)確的材料。
并列式結(jié)構(gòu)：將演講內(nèi)容并列在一起，段與段之間不存在邏輯上的因果關(guān)系。
遞進(jìn)似結(jié)構(gòu)：采取逐步深入、層層遞進(jìn)的方式安排結(jié)構(gòu)。
開(kāi)頭的寫法：闡明競(jìng)聘上崗的原因;介紹自己的經(jīng)歷;概括演講主題;陳述感激之詞;簡(jiǎn)介姓名、職務(wù)后，直接點(diǎn)明主題。
結(jié)尾的寫法：表明對(duì)競(jìng)聘成敗的態(tài)度;表達(dá)自己對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗的信心和決心;祈求聽(tīng)眾的支持。
教師的競(jìng)聘演講技巧篇十五
2.內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性。
1.標(biāo)題。
2.稱謂。
3.正文。
(1)開(kāi)頭。
(2)主體。
a.介紹個(gè)人簡(jiǎn)歷。
b.擺出競(jìng)聘條件。
c.提出施政目標(biāo)、施政構(gòu)想、施政方案。
出處 m.zgxlcd.com
(3)結(jié)尾。
三、競(jìng)聘演講稿的寫作要求。
1.實(shí)事求是，明確具體。
2.調(diào)查研究，有的放矢。
3.謙虛誠(chéng)懇，平和禮貌。
競(jìng)聘演講稿如何選題，怎么收集材料?
一、選擇演講的題目是寫演講稿的第一步，簡(jiǎn)稱為選題。
1.人們普遍關(guān)心的話題。
2.傳播科學(xué)文化知識(shí)的話題。
3.聽(tīng)眾感興趣的話題。
4.親身經(jīng)歷的話題。
二、確定演講的目的。
說(shuō)服聽(tīng)眾改變行為;。
傳播知識(shí)或信息;。
激起聽(tīng)眾的共鳴和使其理解;。
讓聽(tīng)眾感到愉快。
了解聽(tīng)眾的心理。
1.希望提供解決疑難問(wèn)題的知識(shí)、態(tài)度和方法。
2.希望能有感情上的共鳴和相互理解。
3.聽(tīng)眾希望自身受到尊重。
三、確立主題和收集材料。
1.確立主題。
2.材料的收集和選擇。
怎樣選擇材料呢?
選擇有力地支持主題的材料。
選擇典型材料。
選擇真實(shí)、準(zhǔn)確的材料。
選擇新穎、生動(dòng)的材料。
教師的競(jìng)聘演講技巧篇十六
就競(jìng)崗演講而言，第一是“借腦”，即多方請(qǐng)教，廣泛征求意見(jiàn)。一個(gè)人的能力是有限的，而演講前的準(zhǔn)備又是繁瑣復(fù)雜的。應(yīng)試者必須借助別人的腦力，作好準(zhǔn)備。
一是知識(shí)能力上的借，如請(qǐng)教專家，確立施政方針和策略;
二是觀點(diǎn)看法上的借，與其他候選人的優(yōu)劣比較，自己往往看不很透徹，而局外人則可能有深刻的見(jiàn)解。
三是文才上的借，可以請(qǐng)高手幫助寫演講稿。
一是要考慮聽(tīng)眾的年齡特征。時(shí)代發(fā)展很快，新、老代溝嚴(yán)重，而本來(lái)年齡與性情就有直接的關(guān)系，如何讓青年的激進(jìn)情緒和老年的穩(wěn)重情緒都得到兼顧，這是值得考慮的。
二是考慮性別，不能有歧視的觀點(diǎn)和言辭。
三是要了解聽(tīng)眾受教育的程度。對(duì)教育程度較高的，可多講概括抽象、理性思維的一些東西。而對(duì)教育程度低的，則宜講“家常話”，緊緊結(jié)合實(shí)際，使用通俗易懂的字眼。
教師的競(jìng)聘演講技巧篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講。我叫___，現(xiàn)年31歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，講師職稱。20__年8月?lián)蝊_中心辦公室主任職務(wù)，20__年9月調(diào)__中學(xué)工作。我競(jìng)聘的崗位是辦公室主任。我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵滤膫€(gè)優(yōu)勢(shì)：
一是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來(lái)，我始終不忘記讀書，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，現(xiàn)在又參加了研究生課程班的學(xué)習(xí)。
二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從20__年開(kāi)始一直從事學(xué)校辦公室工作，深知辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用，知道辦公室的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白辦公室工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略，在宣傳學(xué)校、參謀決策、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績(jī)。
三是有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與各級(jí)黨委保持高度一致，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任辦公室工作。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好學(xué)校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接__中輝煌燦爛的明天。
謝謝大家!
教師的競(jìng)聘演講技巧篇十八
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有自己的長(zhǎng)處和短處，在競(jìng)聘演講中揚(yáng)長(zhǎng)無(wú)需避短，坦然面對(duì)自身的弱項(xiàng)，以自信誠(chéng)懇的態(tài)度，顯示直面缺點(diǎn)的勇氣和改進(jìn)的自信，贏得聽(tīng)眾好感，也可以用辯證思考的方式，換個(gè)角度看問(wèn)題，短處也可變長(zhǎng)處。下面是小編為大家整理的競(jìng)聘演講技巧。
曾有一個(gè)素質(zhì)能力不錯(cuò)的學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)，其此前沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，相比其他幾位以前都當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)者而言，沒(méi)有班長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)似乎是其短處，但他巧妙地將此化短為長(zhǎng)，在。
中這樣表述：“我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，缺少經(jīng)驗(yàn)，但我也因此成了‘初生牛犢不怕虎’，少了畏首畏尾的顧慮，多了敢作敢為的闖勁。而且，正因?yàn)槲乙幌驔](méi)有當(dāng)過(guò)官，從未有過(guò)高高在上的體驗(yàn)，對(duì)擺架子看不慣，弄不來(lái)。我一直生活在下層，特別能體會(huì)一般人的心境，理解一般人的要求，因此，我會(huì)做一個(gè)民主的班長(zhǎng)，絕不搞獨(dú)斷專行那一套。
沒(méi)錯(cuò)，我是沒(méi)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，我是一張白紙，但正好畫最新最美的圖畫?！?/p>
這番話把對(duì)班長(zhǎng)一職毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的劣勢(shì)換了一個(gè)角度，變成了親民以及工作的開(kāi)展有無(wú)限可能的優(yōu)勢(shì)，情真意切的演講深深打動(dòng)了大家。結(jié)果，這位學(xué)生以大多數(shù)票獲勝。
中一般要有競(jìng)聘上崗后對(duì)未來(lái)工作設(shè)想的內(nèi)容，很多競(jìng)聘者為了顯示自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)打動(dòng)評(píng)委，喜歡在演講稿中把未來(lái)的工作目標(biāo)定得很高，設(shè)想得很完美，以為這樣就能給大家留下好印象，結(jié)果卻往往事與愿違。還有的競(jìng)聘者過(guò)高地估計(jì)了自己的能力，自認(rèn)為條件優(yōu)越，該職位非我莫屬，做好工作不過(guò)是小菜一碟，在談工作設(shè)想時(shí)脫離實(shí)際，高談闊論，一副眼高手低的樣子，更是容易引起聽(tīng)眾的反感。
其實(shí)，講得天花亂墜，說(shuō)得太滿的話都不太可信，不如留點(diǎn)余地，更顯得演講中如何把握臉部、視線、姿勢(shì)的技巧踏實(shí)可信。對(duì)未來(lái)工作的設(shè)想最好是在把握好職位要求的同時(shí)，從切實(shí)可行的角度去把握和展示不同的工作思路與個(gè)性。可以有承諾，但不能是開(kāi)空頭支票，而是展示切實(shí)可行的目標(biāo)。曾有人在競(jìng)聘廠長(zhǎng)一職時(shí)這樣談對(duì)未來(lái)工作的設(shè)想：“我當(dāng)廠長(zhǎng)只有一個(gè)心愿，那就是和全廠工人們一起，讓咱們廠起死回生，扭虧為盈!如果兩年之內(nèi)，不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我就立即自動(dòng)下臺(tái)。最后，我還要說(shuō)，我平生最恨的就是貪污腐敗，我要是當(dāng)廠長(zhǎng)，我保證捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，如果發(fā)現(xiàn)我有一分錢不干凈，大家可以把我家的全部東西都拿走?！边@位競(jìng)聘者對(duì)未來(lái)工作的設(shè)想既定下了讓工廠起死回生扭虧為盈的目標(biāo)，又沒(méi)有亂拍胸口空打保票，而是把自己的前途與大家都期盼的目標(biāo)捆綁在一起，表達(dá)了為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的決心，顯得很有誠(chéng)意，自然就贏得了大家的贊成票。
競(jìng)聘演講要有個(gè)性，突出自己的特色，展現(xiàn)自己獨(dú)有的氣質(zhì)、風(fēng)格，才能讓自己從眾多的競(jìng)聘者中脫穎而出。
競(jìng)聘演講稿可以在各種參考書和網(wǎng)上找到模板，但如果照套模板等于自絕其路，因?yàn)樘自掃B篇、沒(méi)有自己特色的競(jìng)聘演講不能給聽(tīng)眾留下深刻印象，等于白白放棄了一個(gè)難得的展示自己的機(jī)會(huì)。
競(jìng)聘演講稿的個(gè)性魅力可體現(xiàn)在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言以及現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)發(fā)揮等很多方面，這里重點(diǎn)關(guān)注競(jìng)聘演講稿開(kāi)頭與結(jié)尾的設(shè)計(jì)。與一般的演講稿相同，競(jìng)聘演講稿也分。
開(kāi)場(chǎng)白。
主體結(jié)束語(yǔ)三大部分，想讓自己的競(jìng)聘演講富有個(gè)性魅力，開(kāi)場(chǎng)白與結(jié)束語(yǔ)就要盡量做到不同凡響，古人關(guān)于講文章結(jié)構(gòu)的“鳳頭豹尾”之說(shuō)對(duì)競(jìng)聘演講稿依然適用，要求具體內(nèi)容做到不落窠臼，切情切景：
開(kāi)頭要先聲奪人。一般的競(jìng)聘演講稿開(kāi)頭多采用以下三式：一是感謝式，為能參加競(jìng)聘表示感謝或榮幸;二是介紹式，簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況;三是概括式，概括敘述自己應(yīng)聘的崗位以及競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容。這三式可單用也可混合，這樣的開(kāi)頭自然也沒(méi)錯(cuò)，但算不上精彩，四平八穩(wěn)，容易讓人審美疲勞。要想引人注意，就要?jiǎng)e出心裁。比如引用某一。
名人名言。
或格言，恰切而形象地表明自己的心境、態(tài)度等，就會(huì)別開(kāi)生面，又具有很強(qiáng)的感染力。又如以“大家好!公司期待著一位能干而出色的銷售經(jīng)理，希望我就是你們期待的人!”這樣充滿自信的開(kāi)頭，直接切入主題且給人以很強(qiáng)的震撼力。
結(jié)尾要加深印象。一般的競(jìng)聘演講結(jié)束語(yǔ)多采用以謝圓場(chǎng)、卒章言志的方法，如“我的演說(shuō)完了，謝謝大家!”、“最后，讓我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，感謝各位評(píng)委和在座的同事對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。不管這次競(jìng)聘結(jié)果如何，我將會(huì)更加努力地工作?！敝惖慕Y(jié)束語(yǔ)可謂禮貌周全，但要想給人留下深刻印象，就要精心構(gòu)思獨(dú)特的表達(dá)，讓簡(jiǎn)短的結(jié)束語(yǔ)給人留下深刻印象。如“給我一次機(jī)會(huì)，我將還您十分精彩!”之類的。
口號(hào)。
可謂簡(jiǎn)短有力。或者，像這位競(jìng)聘者一樣：“最后我以一首對(duì)聯(lián)來(lái)結(jié)束今天的演講，上聯(lián)是‘成固可喜，寵辱不驚看花開(kāi)’，下聯(lián)是‘?dāng)∫酂o(wú)悔，去留無(wú)意隨云卷’，橫批是‘與時(shí)俱進(jìn)’。祝在座各位人人都有一個(gè)更加光輝燦爛的明天!”以切題的對(duì)聯(lián)和美好的祝福做結(jié)束語(yǔ)，顯示了良好的心態(tài)和不凡的氣度，令人激賞，自然也給聽(tīng)眾們留下了難忘的印象。
設(shè)計(jì)開(kāi)頭結(jié)尾，要有“語(yǔ)不驚人死不休”的精神，尋找最切合當(dāng)時(shí)語(yǔ)境的表達(dá)方式，但切忌盲目地嘩眾取寵。因而，語(yǔ)言必須誠(chéng)懇、準(zhǔn)確得體，不可夸夸其談，但也要有感染力，注意與聽(tīng)眾的交流與共鳴，這樣才會(huì)取得最佳的效果。
競(jìng)聘演講為廣大人才提供了一個(gè)表現(xiàn)自我才干與才華的舞臺(tái)，利用好這個(gè)舞臺(tái)護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘稿寫作技巧，充分地展示出自己最有光彩的一面，就要在競(jìng)聘演講稿上多花心思，打造好職業(yè)生涯中進(jìn)階的敲門磚，把握好自己的人生機(jī)遇，才會(huì)比別人進(jìn)步更快。
教師的競(jìng)聘演講技巧篇十九
演講是一門語(yǔ)言的藝術(shù)，它旨在調(diào)動(dòng)起聽(tīng)眾情緒，并引起聽(tīng)眾的共鳴，從而傳達(dá)出你所要傳達(dá)的思想、觀點(diǎn)、感悟。
對(duì)講稿要反復(fù)修改。
如果對(duì)這個(gè)工作有較好準(zhǔn)備的選手，最好是反復(fù)修改講稿，做到爛熟于胸，先是在自己的家里，熟人面前，先試講一番，看哪些語(yǔ)言需要修改，哪些段落需要調(diào)整，直到任何人都能聽(tīng)懂抓住你的主要觀點(diǎn)。小范圍試講成功后，對(duì)自己的信心是個(gè)極大的提高，對(duì)自己的講稿也會(huì)由是不熟到熟練。
熟悉演講場(chǎng)景做到臨而不亂。
如果有條件，先到演講的地方，做一個(gè)實(shí)地的考察，場(chǎng)景是怎樣設(shè)置的，主席臺(tái)與演講者的位置是怎樣安排的，爭(zhēng)取熟悉到，從哪里進(jìn)，哪里出，演講的手勢(shì)，演講的話筒的位置擺放，以及臨場(chǎng)道具的使用，都應(yīng)做到心中有數(shù)。
找準(zhǔn)熟悉的面孔給自己以信心。
一般來(lái)說(shuō)，緊張是由生面孔與生環(huán)境給自己的心理造成的，演講者只要在評(píng)委中找到一個(gè)熟悉的人或是熟悉的面孔，慌亂時(shí)把他想象成你周圍的一個(gè)同事，或是一個(gè)要好的朋友，你的緊張感就會(huì)減輕。
利用盲視，既可達(dá)到與觀從交流的效果，也會(huì)對(duì)緊張感的消除有相當(dāng)?shù)膸椭?。所謂盲視，就是固定一個(gè)熟悉的面孔，然后用余光象盲人一樣看到整個(gè)會(huì)場(chǎng)，在觀眾席上，大家以為在注視自己，達(dá)到與觀眾交流的境地，而事實(shí)上，只有你自己才知道這是一種方法，是一種減輕壓力的方法。另外，上場(chǎng)前做做深呼吸也會(huì)有助于壓力的減輕。
調(diào)整心態(tài)做到成敗自然。
凡是參加面試的，都是有備而來(lái)的，要想在眾多的高手中成為勝利者，必是天時(shí)地利人和的果。選拔企業(yè)干部，是國(guó)家興行戰(zhàn)略的一個(gè)組成部分，以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，以自然的態(tài)度迎接果，你的心態(tài)就會(huì)放松，就只當(dāng)是人生中的一次普通考試而已。
與觀眾互動(dòng)更添自信
尤其是演講位置靠后的選手，評(píng)委就感到疲倦，對(duì)演講者的評(píng)分也會(huì)有一定的影響。如果你這時(shí)仍然是老生常談，大話套話連篇。自然不會(huì)引起評(píng)委的注意。得不到更好的評(píng)判。比如在下半場(chǎng)演講的選手，可以一上場(chǎng)就這樣講“由于前面的幾位選手都會(huì)出現(xiàn)超時(shí)，請(qǐng)大家看好你們手中的表，10分鐘內(nèi)沒(méi)有講完，就把我趕下去。”如果大家聽(tīng)到這樣的演講，我想至少對(duì)你的演講內(nèi)容不會(huì)熟視無(wú)睹。
各崗位競(jìng)聘演講精彩開(kāi)頭
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
今天我以平常心站在這里在這里參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競(jìng)聘。首先感謝支行領(lǐng)導(dǎo)給我們這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，這次的競(jìng)聘，我主要是想要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想和人生價(jià)值，還有就是響應(yīng)人事制度改革的`召喚，在新制度下更好的去調(diào)整自己，為支行付出。
今天，我所競(jìng)選的職位就是：班長(zhǎng)?？赡懿涣私馕业耐瑢W(xué)會(huì)懷疑我的能力，但是相信自己的勇氣與才干，我能夠走上講臺(tái)，站在這里競(jìng)選，我相信我就已經(jīng)成功了一半。下面就我對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職位的一些看法和對(duì)班級(jí)管理和發(fā)展的想法做一些探討：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家好!
今天，我站在這里是為了競(jìng)聘**銀行副職崗位，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我感到非常的榮幸和激動(dòng)。同時(shí)感謝同事們一直對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)!作為一名對(duì)銀行事業(yè)很有想法又熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)的人，我想我應(yīng)當(dāng)站出來(lái)，介紹組織領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的評(píng)判和審核，我也希望自己能夠更進(jìn)一步的去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好，首先，我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，多年來(lái)，組織對(duì)我的工作一直非常關(guān)注和肯定，我很榮幸，在工作的這些年里。我和同事們一起成長(zhǎng)，一起努力，取得了不少的成績(jī)，而今天我站在這里接受組織的審核來(lái)競(jìng)聘xxx崗位，我覺(jué)得自己已經(jīng)做好了一切的準(zhǔn)備。下面是我對(duì)自己對(duì)這個(gè)職位和自身優(yōu)勢(shì)的分析：
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!
教師的競(jìng)聘演講技巧篇二十
引導(dǎo)語(yǔ)：一個(gè)好的競(jìng)聘演講可以使自己的事業(yè)生涯發(fā)生巨變，或許人生軌跡也會(huì)發(fā)生變化，當(dāng)然小編這里的前提是你努力了，做出了最大的努力了，競(jìng)聘演講就是你的臨門一腳。
一個(gè)好的演講，必須要考慮演講的“金字塔”全局。金字塔中處在最底端也是最重要的是故事，這個(gè)故事可以是自己的也可以是他人的，唯一要注意的是，通過(guò)這些體現(xiàn)自己買的優(yōu)點(diǎn)。好故事要有目標(biāo)，要傳遞演講對(duì)聽(tīng)眾的收益。事實(shí)上，所有公眾演講的目的，就是對(duì)有價(jià)值信息的傳達(dá)。但是今天，大部分演講都不能流暢的傳達(dá)信息、說(shuō)服聽(tīng)眾，這個(gè)問(wèn)題全球平均每天要發(fā)生3000萬(wàn)次，之所以出現(xiàn)這樣的狀況，是因?yàn)榻^大多數(shù)商業(yè)演講變成了密集的向聽(tīng)眾單向灌輸信息、傳達(dá)數(shù)據(jù)，這根本不是交流，更不會(huì)說(shuō)服聽(tīng)眾。
你始終要明白，這不是在家跟自己老婆孩子聊天侃大山，這是一場(chǎng)有規(guī)則的競(jìng)爭(zhēng)，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，而你也是其中的戰(zhàn)斗一員，這個(gè)規(guī)則必須懂，規(guī)則是什么，那就是要讓聽(tīng)眾明白自己的要輸出的意見(jiàn)或是態(tài)度等等，一條完整的邏輯下來(lái)，別人就沒(méi)辦法反擊，留下的只能是認(rèn)同，這個(gè)邏輯有兩個(gè)方面，一個(gè)是你準(zhǔn)備的演講稿的行文邏輯，這是整個(gè)演講能否可以成功的基礎(chǔ)，另外一個(gè)就是你的話語(yǔ)邏輯，同樣一篇演講稿，有的人抑揚(yáng)頓挫，而有的人像是無(wú)病呻吟，這里邊就是演講的邏輯作祟，演講的邏輯在與個(gè)人的情感，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)以及整個(gè)演講內(nèi)容的把握，這是非常關(guān)鍵的。
這個(gè)怎么體現(xiàn)呢，小編認(rèn)為，一個(gè)是演講者的自信，你整個(gè)狀態(tài)都會(huì)告訴別人你怎么樣，別人會(huì)不會(huì)給你一票，這一點(diǎn)要做好，態(tài)度一定要明確，明確的態(tài)度，能讓自己始終有一種可以勝任任何工作的，感覺(jué)，這種感覺(jué)是給那些挺重的。
我們從演講者上臺(tái)前開(kāi)始說(shuō)起。演講者上臺(tái)前除了要背熟稿子之外，更為重要的就是醞釀自己的感情，使自己的感情充沛。顯而易見(jiàn)，如果兩個(gè)各方面條件相同的`演講者在演講同一篇稿子時(shí)，感情充沛的肯定要比力倦神疲的更容易感染聽(tīng)眾，熱情洋溢的肯定要比木訥呆板的更能帶動(dòng)聽(tīng)眾的情緒。
接著就是上臺(tái)演講，就是走向演講位置的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程雖然看上去是在演講之前，好像和演講沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系，并且不涉及到演講內(nèi)容，但是就是這個(gè)看上去沒(méi)有用的過(guò)程卻是演講者給聽(tīng)眾留下第一印象的絕佳時(shí)機(jī)?？梢韵胂?，一個(gè)演講者如果面無(wú)表情、旁若無(wú)人的走向演講臺(tái)，那么他一定不會(huì)給人留下多少印象，或者給聽(tīng)眾提起多大興趣，除非這個(gè)人美如潘安，貌似宋玉。相反如果演講者是面帶微笑，風(fēng)度翩翩的走向演講臺(tái)，并且邊走邊向大家招手致意，那么我想這樣的一種入場(chǎng)儀式，一定效果非凡。演講者會(huì)自然而然的給人留下一種瀟灑自信的印象，也更容易提起聽(tīng)眾的胃口。
到達(dá)演講臺(tái)后，很多人會(huì)馬上開(kāi)始自己的演講，比如從做自我介紹開(kāi)始........直到演講結(jié)束。但是上臺(tái)后首先環(huán)顧四周，然后禮貌自然的向大家深深鞠一躬，或許更能博得大家對(duì)你的好感。
在演講過(guò)程中，忘詞是時(shí)常遇到的情況，但一定要記住忘詞后千萬(wàn)別像小學(xué)生一樣不停地上下轉(zhuǎn)動(dòng)眼球，絞盡腦汁的回憶自己忘記的東西。這時(shí)你要泰然自若，一邊利用自己平時(shí)的積累繼續(xù)即興演講，一邊再回憶忘記的詞句。如果忘詞后就呆在那兒轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠，那么你的演講會(huì)大打折扣。還有的演講者在演講時(shí)不斷的出現(xiàn)小動(dòng)作，比如用手撓頭，用手推眼鏡，手不停地攥緊又張開(kāi)等，這些都在告訴聽(tīng)眾你很緊張。還有的演講者在演講時(shí)眼睛死死地盯住一個(gè)地方不放，比如斜上方、左前方、右前方等，眼神不知和聽(tīng)眾互動(dòng)，這也給大家一種死板的感覺(jué)，給人一種你在背課文的感覺(jué)。
演講結(jié)束后，多數(shù)人會(huì)說(shuō)“謝謝我的演講完了”，但是你如果能在演講的最后說(shuō)幾句祝福大家的話語(yǔ)，然后再深深地鞠一躬，那么沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)給你發(fā)自內(nèi)心的熱烈的掌聲。
最后走下演講臺(tái)時(shí)仍要面帶微笑，瀟灑走一回。
教師的競(jìng)聘演講技巧篇二十一
競(jìng)聘演講是演講的一種,因此,它具有口語(yǔ)性、群眾性、時(shí)限性、臨場(chǎng)性、交流性等演講的一般特點(diǎn)，來(lái)看下小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于競(jìng)聘演講技巧：
一、目標(biāo)的明確性
目標(biāo)的明確性，是競(jìng)聘演講區(qū)別于其它演講的主要特征。
這一方面表現(xiàn)在演講者一上臺(tái)就要鮮明地亮出自己所要競(jìng)聘的目標(biāo)(或廠長(zhǎng)、或校長(zhǎng)、或秘書、或經(jīng)理)，另一方面，其所選用的一切材料和運(yùn)用的一切手法也都是為了一個(gè)目標(biāo)——使自己競(jìng)聘成功(使聽(tīng)眾能投自己一票)。
而其它類型的演講則不同，不管是命題演講還是即興演講，雖然都有一定的目的，但其目標(biāo)卻有一定的“模糊性”、“概括性”和不具體性。
看誰(shuí)有條件來(lái)當(dāng)船長(zhǎng)。
二、內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性
在其它的演講中，內(nèi)容盡管可以海闊天空地談古論今，說(shuō)長(zhǎng)道短，但一般都不是來(lái)“顯示”自己的長(zhǎng)處。
即使在事跡演講中，也忌諱毫不客氣地為自己“評(píng)功擺好”。
但競(jìng)聘演講則不同，它的全過(guò)程都是聽(tīng)眾在候選人之間進(jìn)行比較、“篩選”的過(guò)程，競(jìng)聘者如果“謙虛”、“不好意思”說(shuō)自己的長(zhǎng)處，表示自己也是“一般般”，就不能戰(zhàn)勝對(duì)手。
因此演講者必須“八仙過(guò)海，各顯其能”，而“競(jìng)爭(zhēng)性”說(shuō)白了，也就是演講者無(wú)論是講自身所具備的條件，還是講自己的施政的構(gòu)想，都要盡最大可能顯出“人無(wú)我有”“人有我強(qiáng)”“人強(qiáng)我新”的勝他人一籌的“優(yōu)勢(shì)”來(lái)，有時(shí)，甚至還要把本來(lái)是“劣勢(shì)”的東西換一個(gè)角度講成“優(yōu)勢(shì)”。
比如，在一次競(jìng)聘廠長(zhǎng)的演講中，一個(gè)年輕工人在介紹自己時(shí)這樣說(shuō)：“我一沒(méi)有黨票，二沒(méi)有金燦燦的大學(xué)文憑，三沒(méi)有豐富的閱歷，我只是一個(gè)初涉人世的二十五歲的小伙子。
你們有百分之百的理由懷疑我是否能擔(dān)得起化肥廠廠長(zhǎng)的重任。
然而，同志們，朋友們，請(qǐng)你們仔細(xì)地想想，我們化肥廠長(zhǎng)期處于癱瘓的狀態(tài)，難道是因?yàn)闅v屆的廠長(zhǎng)沒(méi)有黨票、沒(méi)有文憑、沒(méi)有閱歷嗎?”(掌聲)接下來(lái)他又講了聽(tīng)眾心中有而口中無(wú)的改革措施，最后竟以大多數(shù)票獲勝。
三、主題的.集中性
所謂主題的集中，是指所表達(dá)的意思單一，不枝不蔓，重點(diǎn)突出。
這就是說(shuō)，在表達(dá)意思時(shí)，必須突出一個(gè)重點(diǎn)，圍繞一個(gè)中心，而不要搞多重點(diǎn)，多中心，不能企圖在一篇演講中解決和說(shuō)明很多問(wèn)題。
比如，在一次小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講會(huì)上，一位很有“希望”的老校長(zhǎng)就由于談得太面面俱到而讓人產(chǎn)生了反感。
他在介紹自己時(shí)，不僅詳細(xì)介紹了自己大半生的經(jīng)歷，而且在說(shuō)獲獎(jiǎng)情況時(shí)，把在某晚報(bào)征文比賽獲紀(jì)念獎(jiǎng)這樣的與競(jìng)聘條件無(wú)關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)都說(shuō)上，羅列了不下二十個(gè)，說(shuō)得聽(tīng)眾直笑。
在說(shuō)措施時(shí)，又從如何抓學(xué)生學(xué)習(xí)、體育、德育到如何開(kāi)辦校辦工廠，從如何管理教學(xué)，到如何關(guān)心教工生活，其措施幾乎是“全方位”的。
結(jié)果造成了立意分散，讓人聽(tīng)了好像什么都說(shuō)了，而又摸不清他到底說(shuō)了些什么。
對(duì)比之下，另一位年輕的女教師，就圍繞“如何把學(xué)校教學(xué)水平搞上去”這一中心問(wèn)題講，講得有情有理，頭頭是道，給人們留下了深刻印象，使自己競(jìng)聘成功。
因此，在做競(jìng)聘演講時(shí)，一定要“立主腦”，“減頭緒”，“鏡頭高度聚焦”，這樣才能在聽(tīng)眾心中燃起共鳴之火。
四、材料的實(shí)用性
實(shí)用性，是指所選材料既是符合實(shí)際的，又是對(duì)自己競(jìng)爭(zhēng)“有利”的，也就是無(wú)論講自己所具備的條件還是談任職后的“構(gòu)想”，都要從“自我”出發(fā)、從實(shí)際情況出發(fā)。
競(jìng)聘演講是“競(jìng)爭(zhēng)”，但并非是比賽誰(shuí)能“吹”，誰(shuí)能用嘴皮子“甜”人。
聽(tīng)眾邊聽(tīng)你的演講，邊在“掂量”你的“話”是否能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮作用取得效果。
比如在講措施時(shí)，那種憑空喊“我上臺(tái)后如何給大家漲工資，如何給大家建樓房”的演講者，聽(tīng)眾一般是不買賬的。
而那種發(fā)自肺腑講實(shí)際的措施才是聽(tīng)眾最歡迎的。
有個(gè)工人在競(jìng)聘演講中就做到了這一點(diǎn)。
他說(shuō)：“恕我直言，我無(wú)力為你們迅速帶來(lái)財(cái)富，提高你們的工資，增加你們的獎(jiǎng)金，我能做到的只能是：第一，誠(chéng)懇地傾聽(tīng)你們的呼聲，熱忱地采納和獎(jiǎng)勵(lì)你們的合理建議，我準(zhǔn)備成立一個(gè)由新老工人和技術(shù)人員一起參加的‘智囊團(tuán)’，讓大家提出優(yōu)良的改革方案和科學(xué)的管理措施。
第二，現(xiàn)在咱廠癱瘓的原因是因收不上來(lái)幾百萬(wàn)的外欠款，我要是當(dāng)了廠長(zhǎng)，我一方面要用法律解決問(wèn)題，一方面設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度，誰(shuí)要是能完成任務(wù)，就獎(jiǎng)勵(lì)20%。
當(dāng)面點(diǎn)清，說(shuō)話算數(shù)。
第三，目前當(dāng)務(wù)之急是把積壓產(chǎn)品銷出去。
這就要調(diào)動(dòng)全廠工人的積極性，要把專業(yè)推銷員和業(yè)余的結(jié)合起來(lái)。
按效益提成。
第四，在擴(kuò)大銷路的同時(shí)，還要擴(kuò)大生產(chǎn)，在資金短缺的情況下，我們要先拿出點(diǎn)資金讓工廠的機(jī)器轉(zhuǎn)起來(lái)，我先拿出準(zhǔn)備給兒子娶媳婦的兩萬(wàn)元進(jìn)行集資入股。
第五條，在工廠扭虧為盈之前，我先不拿工資。
盈利之后，我的工資和獎(jiǎng)金也拿全廠平均數(shù)。
我當(dāng)廠長(zhǎng)只有一個(gè)心愿，那就是和全廠工人們一起，讓咱們廠起死回生，扭虧為盈!如果，兩年之內(nèi)，不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我就立即自動(dòng)下臺(tái)。
最后，我還要說(shuō)，我平生最恨的就是貪腐，我要是當(dāng)廠長(zhǎng)，我保證捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，如果發(fā)現(xiàn)我有一分錢不干凈，大家可以把我家的全部東西都拿走?！币?yàn)樗v的都是真誠(chéng)的切實(shí)可行的，所以工人們都投了他的票。
五、思路的“程序”性
思路，就是演講者的思維脈絡(luò)：“程序”是指演講中先講什么后講什么的順序。
競(jìng)聘演講不像一般演講那么“自由”，它除了題目和稱呼外，一般分為五步：
第一步，開(kāi)門見(jiàn)山講自己所競(jìng)聘的職務(wù)和競(jìng)聘的緣由。
第二步，簡(jiǎn)潔地介紹自己的情況：年齡、政治面貌、學(xué)歷、現(xiàn)任職務(wù)等一些自然情況。
第三步，擺出自己優(yōu)于他人的競(jìng)聘條件，如政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力等
(既要有概括的論述，又要有“降人”的論據(jù)。
比如，講自己的業(yè)務(wù)能力時(shí)，可用一些獲得的成果和業(yè)績(jī)來(lái)證明。)
第四步，提出假設(shè)自己任職后的施政措施。
(這一步是重點(diǎn)，應(yīng)該講得具體詳實(shí)，切實(shí)可行。)
第五步，用最簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)表明自己的決心和請(qǐng)求。
當(dāng)然，以上幾步也只是簡(jiǎn)單的模式，實(shí)踐中演講者還可根據(jù)實(shí)際需要稍有變化，而并非填表式。
六、措施的條理性
演講者在講措施時(shí)一定要注意條理清楚，主次分明。
不要像漫坡放羊那樣，講到哪兒算哪兒，讓人聽(tīng)了如一團(tuán)亂麻。
為了把措施講得有條理，可用列條的方法，如“第一點(diǎn)”“第二點(diǎn)”或“其一”“其二”等表示。
除此，在每一“步”之間要用“過(guò)渡語(yǔ)”來(lái)承上啟下。
如，當(dāng)自我介紹之后，可以說(shuō)：“我之所以敢于來(lái)競(jìng)聘，是因?yàn)槲揖邆湟韵聴l件”來(lái)引起下文;講完條件后，可以再搭一個(gè)“橋”：“以上我說(shuō)了應(yīng)聘的條件，那么，假如我真當(dāng)了校長(zhǎng)(或鄉(xiāng)長(zhǎng)、廠長(zhǎng))，會(huì)采取什么措施呢?下面就談?wù)勎业某醪皆O(shè)想。
”這樣不僅條理清楚，而且使演講上下貫通，渾然一體。
七、語(yǔ)言的“準(zhǔn)確”性
準(zhǔn)確，一般是指要恰如其分地表情達(dá)意。
但競(jìng)聘演講中的準(zhǔn)確除此以外還有另外兩層意思：一是所談事實(shí)和所用材料、數(shù)字都要“求真求實(shí)”，準(zhǔn)確無(wú)誤，比如，介紹經(jīng)歷時(shí)，是大專畢業(yè)生，就不能說(shuō)是大學(xué)畢業(yè);在談業(yè)績(jī)時(shí)，三次獲獎(jiǎng)，就不能虛說(shuō)“曾多次獲獎(jiǎng)?！?最好把在什么時(shí)間什么范圍什么獎(jiǎng)項(xiàng)說(shuō)得清楚明白);如涉及到數(shù)字也要盡量具體。
二是要注意分寸，因?yàn)楦?jìng)聘演講的角度基本上是以“我”為核心，如掌握不好分寸，夸大其詞，就會(huì)讓人產(chǎn)生逆反心理，從而使自己的演講失敗。
競(jìng)聘航運(yùn)動(dòng)物檢疫監(jiān)管科科長(zhǎng)演講
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
大家中午好
此時(shí)此刻,我能夠有機(jī)會(huì)站在這里參加競(jìng)崗演說(shuō),深感榮幸,無(wú)論大家對(duì)我作出怎樣的評(píng)價(jià)，最終對(duì)我作出怎樣的結(jié)論，我都將衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁對(duì)我的厚愛(ài)、信任與支持。
我十五年前走進(jìn)軍營(yíng)，先后在坦克、通信、電子對(duì)抗等野戰(zhàn)部隊(duì)工作過(guò)，期間利用課余時(shí)間參加了全國(guó)高等自學(xué)考試，考取了法律專業(yè)本科學(xué)歷，后來(lái)又在首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)拿下了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)專業(yè)研究生學(xué)歷。
從一名普通逐漸成長(zhǎng)為一名共和國(guó)的軍官。
2005年8月從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)分配到我所工作。
回顧這段寶貴的人生經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了組織與協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)與支持，學(xué)會(huì)了傾心盡力與盡職盡責(zé)。
兩年多來(lái)，我深深地感受到我們北京市動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所領(lǐng)導(dǎo)和同志們勇于創(chuàng)新、敢于超前、樂(lè)于爭(zhēng)先的工作作風(fēng)，在“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、開(kāi)拓、創(chuàng)新”的文化氛圍中受益匪淺，使我更加熱愛(ài)獸醫(yī)工作這一職業(yè)，樹立了為首都獸醫(yī)事業(yè)奮斗終身的人生目標(biāo)。
今天，我在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵(lì)下，參加這次競(jìng)崗演說(shuō)，我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是航空運(yùn)輸檢疫監(jiān)督科副科長(zhǎng)職位競(jìng)爭(zhēng)這一職位，我認(rèn)為自己有以下優(yōu)勢(shì)：
一是具有過(guò)硬的政治素質(zhì)。
在部隊(duì)期間，經(jīng)常參加政治理論學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事，對(duì)國(guó)家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺(jué)悟。
尤其是到所里工作后，我更加注重了政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和思想意識(shí)的改造，能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性。
二是具有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。
受黨組織培養(yǎng)教育多年，尤其是十多年的軍旅生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我“服從命令聽(tīng)指揮”，具有較強(qiáng)的執(zhí)行力，培養(yǎng)了我“流血流汗不流淚”和“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的良好品質(zhì)。
我愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，干一行，愛(ài)一行，專一行，努力把工作做得最好。
三是法規(guī)政策觀念強(qiáng)，處事穩(wěn)重，廉潔自律，要求嚴(yán)格，有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
我在日常生活中能不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性鍛煉，嚴(yán)格自律，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條;信奉做人正派、誠(chéng)實(shí)的宗旨，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。
能夠很好地與人團(tuán)結(jié)共事。
四是具有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
工作中我養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。
五是具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平。
我到所里后，在較短的時(shí)間里，很快實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)變，從部隊(duì)到地方，由軍官變職工，我謙虛好學(xué)，不恥下問(wèn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律法規(guī)，對(duì)動(dòng)物衛(wèi)生檢疫監(jiān)督工作有了深入了解、業(yè)務(wù)水平和執(zhí)法能力均有明顯提升，經(jīng)我具體承辦的兩起獸藥行政處罰案卷分別在06、07年被北京市、農(nóng)業(yè)部評(píng)為優(yōu)秀案卷;先后在國(guó)家級(jí)和省級(jí)專業(yè)期刊發(fā)表專業(yè)性論文3篇;具備了獨(dú)擋一面的能力。
六是有較強(qiáng)的管理能力。
我在野戰(zhàn)部隊(duì)從事機(jī)關(guān)生活服務(wù)中心的日常管理和思想工作七年之久。
在我的任期內(nèi)，我所在生活服務(wù)中心曾多次參加大型軍事演習(xí)和應(yīng)急戰(zhàn)備等急難險(xiǎn)重保障任務(wù)，被集團(tuán)軍連續(xù)二年評(píng)為“服務(wù)標(biāo)兵先進(jìn)單位”，我還帶隊(duì)參加過(guò)集團(tuán)軍專業(yè)大比武，獲得了第三名，本人也榮立了三等功，最重要的使我積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。
最后，我還有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。
我在日常工作中勤奮好學(xué)、勇于實(shí)踐，有開(kāi)拓精神、熱情高、干勁足，具有高昂斗志。
加上我多年來(lái)多崗位、多部門工作的經(jīng)歷，使我能夠很快適應(yīng)航空運(yùn)輸檢疫監(jiān)督科副科長(zhǎng)2這一全新崗位。
公務(wù)員之家
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭(zhēng)位。
以位促為”，我堅(jiān)信“勤能補(bǔ)拙”，只要有一份敬業(yè)的精神和勤奮的動(dòng)力，我相信自己能很快勝任這一角色。
第一、擺正位置，當(dāng)好配角。
在工作中我將尊重科長(zhǎng)的核心地位，維護(hù)科長(zhǎng)的威信，多請(qǐng)示匯報(bào)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到：主動(dòng)不越位，服從不偏位，服務(wù)不欠位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。
第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
一方面加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。
另一方面是加強(qiáng)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，用科學(xué)發(fā)展觀不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作。
第三、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。
既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，又注重在工作實(shí)踐中摸索新經(jīng)驗(yàn)、探索新路子，始終保持積極向上的工作姿態(tài)，身先士卒，率先垂范發(fā)揮骨干作用，盡心盡力將全科的整體工作推向新臺(tái)階。
我深知航空運(yùn)輸檢疫監(jiān)督科所承擔(dān)的職能是首都機(jī)場(chǎng)國(guó)內(nèi)航線發(fā)運(yùn)和到達(dá)動(dòng)物及動(dòng)物產(chǎn)品檢疫監(jiān)督管理工作，此項(xiàng)工作涉及點(diǎn)多、面廣、線長(zhǎng)又是首都北京的一個(gè)形象窗口，更代表著我所的門面和形象，特別是08奧運(yùn)盛會(huì)召開(kāi)在即，把好首都機(jī)場(chǎng)國(guó)內(nèi)航線進(jìn)出京檢疫關(guān)，確保進(jìn)京動(dòng)物及動(dòng)物產(chǎn)品無(wú)疫安全尤其是奧運(yùn)專供品的安全，是一種歷史責(zé)任、更是一項(xiàng)政治任務(wù)。
我將與全科同志并肩作戰(zhàn)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七da報(bào)告精神為契機(jī)，以保障奧運(yùn)、貫徹執(zhí)行新《動(dòng)物防疫法》、緊緊圍繞我所推行"一個(gè)模式"、提升"兩個(gè)水平"、整合"三種資源"、健全"四種制度"、完善"五種體系"、搭建首都動(dòng)物及動(dòng)物產(chǎn)品無(wú)疫安全技術(shù)保障平臺(tái)的總體工作思路，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，全力推動(dòng)我所建設(shè)又好又快地發(fā)展，努力為首都動(dòng)物衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
不管此次競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果如何，我都將努力工作，虛心向周圍的同志學(xué)習(xí)，在工作實(shí)踐中進(jìn)一步磨煉，從而使自己政治上更加成熟，理想信念更加堅(jiān)定。
請(qǐng)組織信任我的適應(yīng)能力和可塑性，不管做什么，我都將竭盡全力。
謝謝大家!
