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學生周一國旗下演講稿三分鐘(熱門16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-29 14:11:05
學生周一國旗下演講稿三分鐘(熱門16篇)
時間:2024-01-29 14:11:05     小編:BW筆俠

演講稿要注意時間的把控,以避免演講過長或過短。演講稿要遵循自己的風格和個性,不拘泥于模板和固定的格式。想要成為一個出色的演講者嗎?以下是一些備受推崇的演講稿,助你一臂之力。

學生周一國旗下演講稿三分鐘篇一

尊敬的老師、親愛的同學們:

地球是迄今為止人類所知道的宇宙中可以承載人類生命的星球。人類在了球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長的歲月中,人類就是依靠地球上的'資源(空氣、水分、陽光)生存、繁衍、發(fā)展的,所以,地球是人類的母親。

人類在漫長的發(fā)展道路上,無論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟,都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。但是與此同時,因為不合理的開發(fā)和利用自然資源,不注意環(huán)境保護工作,造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染?,F(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠,20xx萬公頃森林在消失,平均一小時有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞,溫室效應(yīng)在加劇,使用權(quán)地球氣溫不斷升高,南極冰冠開始溶化,海洋平面將不斷升高,世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地,將被海水吞沒。這一系列環(huán)境問題,不僅影響著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步,甚至威脅著人類的生存,所以愛護環(huán)境,已成為全人類共同關(guān)心的問題。

六月上旬,聯(lián)合國在巴西首都召開了世界環(huán)境與發(fā)展大會。175個國家和15000名代表,其中包括131位國家元首或政府首腦都參加了會議,可見,保護環(huán)境已成為全人類的共同呼聲!同學們,保護環(huán)境十分重要。如果在發(fā)展經(jīng)濟的過程中不注意環(huán)境保護,就要受到大自然的報復。不僅損害我們這一代,還要遺害子孫萬代!

學生周一國旗下演講稿三分鐘篇二

當小主持人宣布“升旗儀式現(xiàn)在開始”的時候,全場肅靜,面對著升旗臺。雄壯的國歌響起,我們敬起了隊禮,跟著唱起了國歌;我國的國旗——五星紅星冉冉上升,迎風招展;大家抬起頭,懷著自豪感瞻仰這鮮紅的國旗,我心想:我們現(xiàn)在的生活是那么美好,那么幸福,這些都是革命戰(zhàn)士拋頭顱、撒熱血給我們換來的,所以,我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時光,好好學習,天天向上。

升旗儀式結(jié)束,接下來是陳主任作國旗下講話。只見他精神抖摟、神采飛揚地走上了主席臺,接過話筒,拿著稿紙認真嚴肅地念了起來,主要就是講創(chuàng)建衛(wèi)生縣城,全校師生應(yīng)該做到哪些。下面的同學都豎起耳朵,聚精會神地聽著;有的還目不轉(zhuǎn)睛地盯著主席臺……主任講完吼,全校爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲,主任在掌聲中緩緩走下臺。

然后,輔導員王老師給我們測試了一些題,都是關(guān)于健康知識的。王老師每出一道題,同學們都異口同聲地回答正確了,這讓王老師稱贊不已。

接著,是上周值周老師總結(jié)工作,他主要說了我們做的還不太好的地方。

再后來,小主持人宣布上周獲得流動紅旗的班級,當念到有我們班時,同學們都露出了欣慰的笑容,有的甚至還歡呼了起來。我快速走到主席臺上,領(lǐng)到了“流動紅旗”,心里別提有多高興了。

最后,是本周值周老師布置工作,希望我們能做到講衛(wèi)生、講文明等習慣。

各班同學回到教室吼,大家對自己都滿懷信心,決心要改掉自己不文明、不衛(wèi)生的壞毛病。

學生周一國旗下演講稿三分鐘篇三

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

我今天的演講的題目是《感恩父母》。

從一個嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人,父母花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜:從上小學到初中,乃至大學,又有多少老師為我們嘔心瀝血,默默奉獻著光和熱,燃燒著自己,點亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。今天,我在這里重點講感恩父母,我們因該怎么感恩父母,對父母的愛我們應(yīng)該怎樣行動呢。說到行動,可能有的同學不但體會不到自己父母的愛,反而把自己當成“少爺”、“千金”。對父母的愛盡然一點也沒感覺啊!

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說:“滴水之恩,當涌泉相報?!备螞r是自己的父母呢?你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大?!?。那么你是否在父母勞累時遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張賀卡,在他們失落時奉上一番問候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日、體會,甚至他們的勞累。你的一點小小的感恩,在父母的眼里你珍貴的。這時,當他們撫摸你的頭,并說道:“孩子,你長大了!”那么,我恭喜你,你感恩成功了。但這還遠不夠,你實際上只成功了一點,以后還有很多報答他們的機會。

最后,請牢記,懷著一顆感恩的心,感恩父母,感恩老師,感謝同學。你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。

謝謝大家!

學生周一國旗下演講稿三分鐘篇四

敬愛的老師們、親愛的同學們:

大家下午好!今天,我演講的題目是“學會學習”。

進入初中后,我就嘗試著做“五段學習法”——預習、聽課、復習、作業(yè)、總結(jié)。

從預習起步, 通過老師的指點,我慢慢摸索出了“查閱資料、提出問題”等預習的方法。通過預習,我培養(yǎng)了自主學習的意識和分析理解的能力。在課堂上,我?guī)е鴨栴}認真聽課,積極思考,主動提問,認真做筆記,把重要的知識點和不完全懂的問題拿出來請教老師。課后,我先對照筆記和書上圈畫的重點內(nèi)容復習一遍,然后再做作業(yè)。如果遇到難題,我先放一下,等做完其他題目再來攻克它。每一次,我都將難題當作一次“考驗”,盡自己最大的努力去完成。如果實在不會,再去請教同學或老師。這樣做作業(yè),順利而高效,解決難題的能力也提高了。最后,我會每一周都自我總結(jié)分析學習上的得失,以便揚長避短。

當然,學習離不開老師,老師是我們的救星,是我們的守護神。我們有什么不懂的問題,都可以向老師請教。我們有什么不對,老師也會提醒我們改正。但是,學習應(yīng)該是主動的,我們不能總是完全依賴老師。

記得有這樣的名言:“飛得更高的鷹,靠的不是翅膀,而是信念?!蹦敲?,我相信,大家堅守崇高的理想,輔之以科學實用的方法,通過自己的不懈努力,一定能飛得更高,更遠。

我的發(fā)言完了。謝謝大家!

學生周一國旗下演講稿三分鐘篇五

老師們,同學們:

大家好!

我今天演講的題目是學會感恩,成就陽光人生。

11月22日是感恩節(jié)。感恩,是一個充滿愛與溫暖的詞。感恩不僅是簡單的報恩,更是學會做人,成就陽光人生的支點。

從我們來到這個世界上的那一刻起,我們便擁有了太多!父母給了我們生命和健康,兄弟姐妹給了我們歡樂和親情,老師給了我們知識和關(guān)愛,朋友給了我們友誼和信任。除此之外,我們還能感受到更多美好的事物縈繞在我們身邊,充實著我們的生命。

推開窗,感受一縷晨風拂過耳際,聆聽一聲鳥鳴叩響心扉,觸摸一滴露珠帶來的清涼,這些都是大自然賦予我們的愉悅!昂首迎新日,目送夕陽斜,這是時光豐富了我們的生命。甚至,在我們承受了一次風雨,走過了一段泥濘后,都會獲得生活贈予我們的戰(zhàn)勝困難的勇氣。

美國的羅斯??偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”對任何一個人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

感恩是愛和善的基礎(chǔ),我們雖然不可能變成完人,但常懷著感恩的情懷,就會發(fā)現(xiàn)生活中的美與善,就可以讓自己變得更加美麗。如果人人都有一顆感恩的心,那么天天都是感恩節(jié)。

同學們,從現(xiàn)在起,準備一個屬于你的感恩日記本,記錄下生活中美好的點滴。學會感恩,不僅僅是教科書上簡單地說教,也不是嘴上空洞的呼告,更應(yīng)該是我們發(fā)自內(nèi)心的行動。學會感恩,每一天都是明媚的,學會感恩,我們的人生便會充滿陽光。

轉(zhuǎn)載自 m.zgxlcd.com

學生周一國旗下演講稿三分鐘篇六

在科學技術(shù)突飛猛進,知識經(jīng)濟已見端倪,國力競爭日趨激烈的當今世界,崇尚創(chuàng)新成為奔騰全球的滾滾潮流。創(chuàng)新是一個民族的靈魂。素質(zhì)教育的核心就是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。在教學實踐中,凡是學生能發(fā)現(xiàn)的知識,教師不能代替;凡是學生能獨立解決的問題,教師不要暗示。讓學生在學習中學會思考問題,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

一、巧妙設(shè)置問題情境,誘發(fā)學生創(chuàng)新欲望。

問題是是創(chuàng)造之源,疑問是創(chuàng)造之母。培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,首先要從培養(yǎng)學生的問題意識開始。教師要善于創(chuàng)設(shè)問題情境,情境,引發(fā)學生的認知沖突,讓新舊知識之間的矛盾或新舊發(fā)展水平之間的矛盾構(gòu)成學生認識活動的內(nèi)部矛盾,使學生處于一種主動、活躍的能動狀態(tài),進而喚醒學習者的強烈的問題意識,產(chǎn)生學習需要,激發(fā)求知欲望。此時,學生注意力集中,思維活躍。

如在教學“求三個數(shù)的最小公倍數(shù)時”,我先有意設(shè)置新舊知識的矛盾:(1)讓學生試算“求4、10和24的最小公倍數(shù)”,結(jié)果大部分學生因受舊知識的影響,只用公約數(shù)2去除三個數(shù),因而求出的最小公倍數(shù)是2×2×5×12=240。(2)要求學生用列舉法從大到小順序?qū)懗鋈齻€數(shù)的最小公倍數(shù)來驗證,學生驚奇地看到三個數(shù)的最小公倍數(shù)應(yīng)是120而不是240,從而產(chǎn)生疑問。(3)利用矛盾“沖突”激發(fā)學生積極思考,把多乘的“2”挖出來。

這里,教師對于學生的疑問,并沒有直接給予答案,而是讓學生充分討論、積極思考,激活學生的思維,把學過的知識靈活地運用到解決新的過程中。學生有了問題才會去探索,只有主動探索才會有創(chuàng)造,在獨立解決問題的進程中才會迸發(fā)出創(chuàng)造思維的火花。

二、鼓勵大膽猜測,激發(fā)學生創(chuàng)造熱情

引導學生探索知識是由未知到已知的認識過程。在數(shù)學教學中,教師要給學生指明思維方向,鼓勵學生大膽猜測,發(fā)表不同觀點和見解,允許標新立異、異想天開。使學生能跳一跳摘到果子,自己走向成功。從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

如在教學完“三角形的分類”后,教師拿出一個裝著三角形的紙袋,使三角形只露出一個角,讓學生判斷是什么三角形。當露出的是直角或鈍角時,學生判斷是直角或鈍角三角形,而當露出的是銳角時,學生一致認為無法確定這個三角形是什么三角形。這時教師可以問:為什么無法確定?大家說出了理由,教師給予了肯定。這時有一位學生提出了這樣的觀點:“如果這是一個等腰三角形的話,那它一定是銳角三角形?!绷硪粋€學生站起來說:“露出的這個角必須是頂角,它才是一個銳角三角形”。講得多好?。∥掖蟠蟊頁P了這兩個學生,話鋒一轉(zhuǎn),又說:“假如是底角,那又是怎樣的情況呢?請大家課后討論討論?!?/p>

這樣教學,不僅開闊了學生的思路,而且鼓勵了學生的大膽猜測,培養(yǎng)了求異思維。猜想難免會有錯,但我總是進行表揚,保護學生大膽猜測的積極性和自信性。

三、發(fā)揮主體作用,培養(yǎng)創(chuàng)造精神

要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,就必須把課堂還給學生,讓學生自主參與到教學活動中去。給他們講的應(yīng)該盡量少些,而引導他們發(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。要把學習的主動權(quán)交給學生,愛護學生的好奇心,引發(fā)學生的學習興趣;鼓勵學生進步,增加成功機會,建立自信心;對權(quán)威論斷敢于質(zhì)疑,培養(yǎng)其獨立性;通過小組學習、組間辯論的方法代替教師講學生聽的形式,培養(yǎng)學生的合作精神和競爭意識。

如在教學“梯形”時,先讓學生觀察一些梯形的物體實例后,讓學生拿出各種各樣的圖形(包括平行四邊形、三角形、圓、梯形、多邊形等),從中找出與剛才看到的梯形實物同樣的圖形。接著讓學生把一個平行四邊形剪出一個梯形來。學生不知如何下手,這時教師啟發(fā):“先想想梯形是什么樣的,然后再動手去剪。”剪后再說說是怎樣剪的。接著讓學生以小組為單位一起探討,給梯形下定義,把握梯形的本質(zhì)屬性:只有一組平行的對邊。

這樣教學,使學生充分動手、動口、動腦,不僅增強了學生的學習興趣,讓學生更為自覺地主動地獲取知識。教學中充滿活力和創(chuàng)造力。

當然,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,關(guān)鍵在于教師,要求教師本身成為具有創(chuàng)新意識的教育者。在教學思想和教學方法上大膽改革,在課堂教學努力創(chuàng)設(shè)寬松的學習氛圍,讓學生有廣闊的思維空間。使他們始終處于積極主動的狀態(tài),具有不斷創(chuàng)新的欲望,學會獨立思考、深入探究的本領(lǐng)。為21世紀培養(yǎng)創(chuàng)新人才作出應(yīng)有的貢獻。

學生周一國旗下演講稿三分鐘篇七

各位老師各位同學,早上好!

今天我和同學們一起聊聊“學會學習”這個話題。

首先,要牢記:我們?yōu)槭裁匆獙W習。

我們?yōu)槭裁匆獙W習呢?有人會說,這很簡單。因為我是學生,我到學校來就是為了學習。是呀,我們這樣的年齡不讀書干什么呢?青少年是學習的黃金季節(jié),無論他是老百姓的后代,還是干部子弟,無論你家財萬貫,還是赤貧如洗,只要你是學生都要學習。那么,學習干什么?用一句老話講:子不學,非所宜,幼不學,老何為。通俗的說:為終生發(fā)展奠基。學習看上去是為了眼前的事情,為了服從老師,為了考出好成績。但實際上,學習是面向明天的,面向未來的。

____年溫哥華冬季奧運會,中國獲得了歷史上最好的成績。其中,19歲小將周洋短道速滑女子1500米決賽中奪金,并打破奧運會紀錄,成為中國歷史上最年輕的冬奧會冠軍。當周洋獲勝秘訣的時,周洋非常動情地說“讓父母生活得好一些。”原來,周洋的父母都下崗了,母親殘疾,家庭生活非常艱難。周洋平時訓練異常刻苦,想的就是讓父母明天生活得好一些。

我們曹中的學子,絕大多數(shù)也是普通老百姓的子女,也有不少同學家境比較困難,甚至交不起學費。也應(yīng)該體諒父母的辛勞。不辜負父母的期望,通過奮發(fā)學習,奪取優(yōu)異的成績,報答父母的恩情。我們雖然不能干出驚天動地的大事,但是我們可以通過現(xiàn)在的勤奮學習,為改變自己的命運、父母的命運。總之,我們要想明天越來越好,就要學習!

其次,要思考:我們?nèi)绾螌W習。

最好的學習就是自主的學習。所謂“自主學習”就是自己主動地學習,自己有主見地學習。古往今來,學生都是學習的主人,學習要靠自己的艱苦努力,才能取得好的成績?!笆谌艘贼~不如授人以漁”,意思是說,給人家魚吃,還不如教會人家捕魚的方法。一條魚能解決一時之需要,卻不能解除長久的困難。。如果想永遠有魚吃,那就要學會捕魚的方法。這就告誡我們:掌握方法比知識本身要重要。

同學們圍繞學習這個中心,可以將課堂分設(shè)為五個步驟:

一是自己定出學習目標,提出問題;

二是學會緊扣課本、圍繞目標自主學習,嘗試解決問題;

三是小組合作,基本解決問題;

四是展示點撥,全面解決問題;

五是鞏固提升,達成目標。

這種自主學習的模式,其核心就是要培養(yǎng)同學們自主學習的意識和能力。積極地預習和復習,積極思考和討論,積極作業(yè)和實踐。在“培養(yǎng)有學習能力”的育人目標的導向下,你一定能夠?qū)W有所成。

第三,要關(guān)注:我們怎樣學習最有效。

所謂學會學習,在某種意義上就是掌握科學的學習方法??茖W的學習方法很多,如:巧妙安排時間,科學運用大腦,循序漸進,科學記憶,理論聯(lián)系實際等等。這里向同學們簡要推薦與學習密切相關(guān)的“學習金字塔”。這張“金字塔圖表”說明,不同的學習方法所獲得的知識在24小時之內(nèi)的保留程度是不一樣的:

(老師讓我們)聽講法——5%;閱讀法——10%;

視聽法——20%;示范法——30%;

討論法——50%;練習法——75%;

而(學生與學生)互助式自主學習法——95%;

我們很多同學苦惱:我們昨天才學怎么今天就忘了呢?現(xiàn)在我們知道,這種遺忘是一種必然規(guī)律。如果要阻止遺忘,提高學習效果,你必須在24內(nèi)進行復習鞏固。那么就上課時間而言,我們應(yīng)該做才能獲得最大的學習效益呢?大家來爭做“小老師”,相互合作自主學習,相互提高共同進步,互助式自主學習方法使同學們自主思維得以煅練,學會了學習。

____的學子們,只有樹立了美好的的奮斗目標,做學習的主人,掌握了科學的學習方法,鍥而不舍,奮勇向前。我深信:你一定會取得好成績,博得好人生。

學生周一國旗下演講稿三分鐘篇八

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是xx。今天我國旗下演講的標題是《刻苦學x,立志成才,報答父母》。

還記得宋慶齡說:“知識是從刻苦勞動中得來的,任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果?!笨v觀古今中外的成功者,無一不是這樣。

貝多芬的刻苦練琴,使《命運交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫作,使《紅樓夢》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書寫,使《人間喜劇》成為文學遺產(chǎn);愛迪生刻苦鉆研,使鎢絲成為光明的使者。

從這里我們可以看到,所有的成才都來源于刻苦學x,而刻苦學x的源泉在于堅定而遠大的志向,正如大文豪蘇軾所說“古之成事者,不唯有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。

遠大的志向是明燈,讓我們在黑暗中依然能看見光明;遠大的志向是航標,指引著我們朝著既定的方向前進。擁有明確的目標,讓人更容易成才。

陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情,才不愿在田間當一輩子農(nóng)夫;周恩來懷抱著“為中華之崛起而讀書”的`理想,最終成為一代偉人;少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學不成名誓不還”的豪言壯語,才使得他發(fā)奮讀書,最終領(lǐng)導中國革命走向成功,讓人民成為了國家的主人。

理想是人生成才的動力,讓我們馬不停蹄的向著既定的目標而奮斗著,不知疲憊,直到實現(xiàn)。

有人會問,我們刻苦學x的最終目的是什么?是報答父母的養(yǎng)育之恩,感恩父母為我們所做的一切。

當我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時;當我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時,我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年,父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們。

有一首歌寫得好“是誰供兒女上學,是誰教兒女做人,是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家,父母是天,父母是地,父母是兒女永遠的恩人。”

親愛的同學們,“三更燈火五更鳴,正是男兒讀書時?!痹诮窈蟮纳钪?,讓我們努力學x,用學問把自己武裝起來,因為,給自己最好的禮物是學x,給父母最好的禮物是成才!

我的演講完畢,謝謝大家!

學生周一國旗下演講稿三分鐘篇九

尊敬的老師、親愛的同學們:

我們生活在地球上,因為她是我們唯一能生存的地方。我們離不開陽光,離不開植物,離不開氧氣,也離不開水。

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩。

當然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴肅活潑的學習氛圍,積極進取的班級精神風貌等。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的.責任和義務(wù)。人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護校園環(huán)境,共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點:

1、立即行動起來,關(guān)心、支持和愛護綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理,從小事做起,從一點一滴做起,從身邊做起。

2、愛護花草樹木設(shè)施,對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品,特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。

5、樹立和倡導綠色文明意識,積極參加校園愛綠護綠行動。

6、勤儉節(jié)約,節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,節(jié)約每度電,節(jié)約每滴水。

7、師生和諧,同學之間友好相處,語言文明,行為規(guī)范。

8、一切都以更高的目標束縛要求自己,將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

同學們,我們是21世紀的主人,我們要增強我們的環(huán)保意識。我們應(yīng)當有時代責任感?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,共建綠色家園,共同保護地球母親,讓我們行動起來,共創(chuàng)我們的美好家園!

學生周一國旗下演講稿三分鐘篇十

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家上午好。今天我國旗下講話的題目是《學會感恩,學習強國》。

“感恩”在《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是“對別人所給的幫助表示感激”?!独首x者》第二季第九期的嘉賓馬伊琍是從小生活在弄堂里的普通女孩,堅強、獨立、自信是她的生活信條,她坦言得益于父母的言傳身教。她的父母沒有高學歷,沒有優(yōu)越的家庭條件,她卻很感謝家人給的愛。主持人董卿點評說:謝謝的背后有時是恩重如山的相助,有時是不動聲色的善良,它教會我們?nèi)绾稳圻@個世界。

感恩的本質(zhì)是珍惜和尊重,是提升幸福感必不可少的能力。習慣了得到,就忘記了感恩。這個世界,沒有人必須對你好,不要把別人對你的好視作理所當然。當我們開始懂得感謝這個世界的友好,也必將對這個世界善意相待。

感恩父母,他們給予我們生命,養(yǎng)育我們成人,給我們溫暖的家。也許母親沒有姣好的容貌,但她有能干的巧手、賢惠的品格;也許父親沒有高學歷,但他有豐富的生活閱歷。小時候我們都以為自己的世界充滿陽光,卻不知那是因為有人在為我們負重前行。感恩于心、報恩于行。作為中學生,盡力學習、健康成長就是對父母最好的報答了。如果能關(guān)心父母身體健康,為勞累一天的父母遞杯茶、揉揉肩,說聲“謝謝”,那就更好了。

感恩師長。對我們的啟迪和成長的幫助,引領(lǐng)我們做“大寫的人”。一旦從事了這個職業(yè),老師便會不由自主時刻牽掛著學生,課前課后總有做不完的事,操不完的心。感恩老師并不需要做驚天動地的大事,課上一個輕輕的點頭、一次高昂的舉手,證明你的全身心投入,這是感恩;課后干凈整潔的作業(yè),一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩。

感恩朋友。他們陪伴你成長,一起快樂、共同悲傷;感恩對手,他們令你不斷進取,成為更好的自己。

感恩團隊。珍惜班級共有的每一份榮譽和成功,感恩每個人給自己的關(guān)心和幫助,哪怕只是借一支筆、一個微笑或一句淡淡的肯定。

感恩時代。同過去比,物質(zhì)生活極大的豐富了。我們享受著安寧的生活和富足方便的環(huán)境,怎能不感謝祖國給予我們的一切。習總書記說:“夢想從學習開始。每個人的世界都是一個圓,學習是半徑,半徑越大,擁有的世界就越廣闊?!睂W起來才能強起來,學習是一種追求、更是一種責任、一種擔當。我們只有在學習中不斷成長,努力奔跑、奮斗追夢,才能讓自己的路越走越寬、夢想越來越近。

《城南舊事》的作者林海音寫到:記著啊,我們是吃飯長大的,也是讀書長大的,更是在愛里長大的。老師們、同學們:幸福的秘訣是不抱怨過去,不迷茫未來,只感恩現(xiàn)在。讓我們每天都懷著感恩的心學習,認真做好每件事,尊重每一份平凡的勞動,少一些怨天尤人的抱怨,多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。祝福大家都能抵達人生的“詩和遠方”。

學生周一國旗下演講稿三分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:

大家好!

好課,扎實有效的上好課,及時正確的批改作業(yè),針對問題做好講評。

第三、不斷提高自身修養(yǎng)。我們會繼續(xù)加強師德師風的學習,在平日的`工作中,樹立正確的思想,培養(yǎng)高尚的情操,再塑良好的師風。

讓我們大家在下面四句話中互相共勉:

第一,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;。

第二,選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;。

第三,選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;。

第四,選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!

同學們,請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團結(jié)一心,共同奮進,去創(chuàng)造美好的明天吧!

最后祝愿我校全體教職工,在新的學期里工作順利、身體健康。祝愿全體學生,學習進步,再登高峰。更祝愿我們的學校,越辦越好,越來越輝煌!我的發(fā)言完畢,謝謝!

學生周一國旗下演講稿三分鐘篇十二

親愛的同學們:

在這初冬時節(jié)里,我們又迎來了湖南一師一附小第三屆校園讀書節(jié)。俄國作家高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯?!比松嵌虝旱?,人的一生無法體驗所有的人生經(jīng)驗,更無法窮盡一生去掌握浩瀚如海的知識,只有通過讀書,用前人的經(jīng)驗來高效率的豐富自己、提高自己。那么,在這段快樂而充實的讀書節(jié)里,讓我們?nèi)硇牡赝度氲阶x書節(jié)的每一項活動中,與書籍相伴,我相信,它們會成為我們最好的引路人。

我記得在一年級的時候,每晚纏著爸爸讀《西游記》給我聽,他讓我領(lǐng)略到孫悟空七十二變,火眼金睛的神奇本領(lǐng),聽著聽著我睡著了,我也扛著金箍棒騰云駕霧,去降魔除妖。

二、三年級的時候,馬小跳、杜真子、夏林果,這些小伙伴們,隨著楊紅櫻阿姨寫的書,陸陸續(xù)續(xù)來到我們身邊。楊阿姨的書,寫的就是我們身邊發(fā)生的事,對人物的刻畫生動有趣。讀她的書常惹人發(fā)出會心的微笑,這使我對同學更加了解,相處更為融洽。

同學們,英國科學家牛頓在解釋自己成功的原因時說:“如果我比別人看得更遠些,是因為我站在巨人的肩膀上?!苯裉欤奕说募绨蚓蛿[在我們面前。他們就是我們的好朋友——書籍。就讓我們借助書籍的力量,看得更遠些,飛得更高些吧!謝謝大家!

學生周一國旗下演講稿三分鐘篇十三

尊敬的老師們、同學們:

早上好!

1、科技大風車進校園,流動少年宮活動為我校帶來豐富多彩的科技活動。

3、校級科技比賽。

四年級:科技小發(fā)明(或小制作)比賽五年級:科技實踐活動比賽六年級:科學小論文比賽4~6年級:現(xiàn)場科幻畫比賽我相信,同學們一定能積極主動地參與這次科技節(jié)活動,并能在活動中,聽得歡心,看得開心,寫得舒心,做得順心,玩得盡心。相信同學們通過各種活動的參與,一定會激發(fā)起強烈的求知欲,樹立遠大的理想,從而在科學的道路上奮勇攀登,盡情遨游。小學是人生的起始階段,也是夢想開始的地方。許多大科學家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人、楊振宇、霍金等都是在這個時期就樹立了獻身科學的理想,從而在以后的科學研究中做出了偉大的貢獻。我們應(yīng)該向他們學習,也許,我們的同學不久的將來也會成為科學家,因為未來不是夢;也許,我們的同學沒能成為科學家,但我們要爭做一個具有科學態(tài)度、追求真理的人。所以,同學們要通過這次活動,全面提高自身的科學素質(zhì),養(yǎng)成愛科學、學科學、用科學的良好習慣,形成科學的態(tài)度,掌握科學的方法,培養(yǎng)獨立思考、自主探索的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,做一個既具有科學理念,又具有科學實踐能力的新人。

同學們,“幸福體驗勇于創(chuàng)新快樂成長”校園科技節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好,希望大家拿出各自的絕活,用激情和活力,用聰明和才智到舞臺上盡情演繹,展現(xiàn)自己的特長;以睿智的科學思維和敏銳的科學眼光,積極地實踐,大膽地想象,勇敢地創(chuàng)造!愿科技節(jié)是你夢想的搖籃,為你插上騰飛的翅膀!

最后預祝溫嶠二小首屆科技節(jié)圓滿成功!謝謝大家!

學生周一國旗下演講稿三分鐘篇十四

春暖花開,又是一年的三月份。今天是3月12日,也是一年一度的植樹節(jié)!又到了植樹造林的好時節(jié),在此小編整理了植樹節(jié)。

歡迎參考。

老師們,同學們:

大家早上好!

三月,是春暖花開的日子;三月,是活力四射的季節(jié);當我們一起走進春波蕩漾的三月,豐富的節(jié)日撲面而來。3月5日,學雷鋒做好事喚起的是我們內(nèi)心那股樂于助人的渴望。3月8日,婦女節(jié)特有的溫馨氣息,拉近了我們與親人之間的距離,親情和理解變得彌足珍貴。在這個生機勃勃的周一,我們還相會了另一個充滿綠色氣息的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?沒錯,就是植樹節(jié)。

說到植樹節(jié),我們就不得不提起一位偉人,孫中山先生。孫中山先生幼年就對“樹藝牧畜”十分熱愛,在海外留學時,也經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹。1920xx年他在廣州演講《三民主義》時反復強調(diào):“我們研究到防止水災和旱災的根本方法就是要造林植樹,要造全國大規(guī)模的森林”。孫中山先生一生十分重視植樹造林。在1920xx年的3月12日這天,他在北京逝世,我們將這天定為植樹節(jié),也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績。鼓勵全國各族人民植樹造林,綠化祖國,改善環(huán)境,造福子孫后代。

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥眩粌H可以美化環(huán)境,而且還能維護生態(tài)平衡。它們能夠調(diào)節(jié)、影響氣候,調(diào)節(jié)水的循環(huán),增加土壤的凈水資源,保護水土,樹木能涵養(yǎng)水源,防風固沙,保持水土,使土壤不受風化,各種好,我們都明白。有了樹,我們才會有和諧美麗的大自然;有了樹,我們才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,我們才會有高樓、房屋和鐵路。

同學們,雖然在植樹節(jié)中,我們不是每個人都有機會為這座城市增添一顆小樹苗,但是我們卻能用我們自己的力量為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地。我們同學可以爭做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士,身體力行去愛護我們校園中的一草一木,愛護我們生活環(huán)境中的一草一木?!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。我們相信,在將來我們的校園將會變得更加的美好!

綠色大自然是人類財富的寶藏,也是人類美感與藝術(shù)的源泉。因為有了藻類到參天大樹,才使荒蕪的地球生機勃勃,才有了動物,才有了人類。最后,我希望同學們能從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人,我堅信,我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!

我的演講完畢,謝謝大家!

自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復雜的相互關(guān)系。我們都知道,樹木能夠防沙,同時減少水土的流失。森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林,地面就不怕風吹雨沖,水土就不易流失。大風遇到了防護林帶,會被大大減弱;雨水沿著樹干慢慢地流到地上,被枯枝落葉、草根樹皮所堵截,能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節(jié)里,這些儲藏在地下的水,一部分匯成溪流,流出森林,滋養(yǎng)農(nóng)田,一部分經(jīng)過樹根的吸收、樹葉的蒸騰,回到空中,又變成雨,再落下來。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。

許多國家的護林實踐表明,當國家森林覆蓋率占全國總面積的30%以上,而且分布均勻時,國家就不會發(fā)生較大的風沙旱澇等自然災害??上У氖牵覈纳指采w率僅有16.5%,這怎么不讓我們深感焦慮呢!

而且,人類自誕生起,一切衣食往行及生產(chǎn)、生活,無不依賴于我們所生存的這個星球,地球上的大氣、森林,海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等,組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。但是,長期以來,人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上,似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報,在取得輝煌的文明成果的同時,人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。

保護環(huán)境,人人有責,但我們現(xiàn)在還只是學生,不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻,但我們可以從身邊的環(huán)境做起,從保護學校的環(huán)境做起。我們可以不使用一次性筷子,不浪費,少使用塑料袋,減少白色垃圾污染。以上這些雖是小事,但是,只要大家動手,一起努力,從節(jié)約資源和減少污染著手,調(diào)整一下自己的生活方式,我們就能為保護地球做出一份貢獻。

親愛的同學們,伸出你我的受,讓我們一起播種綠色,讓我們一起宣傳綠色倡議,讓大地媽媽擁有更多的綠色吧!

同學們大家好:

今天是植樹節(jié),我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔,癌癥治療愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外,人們更看重它的實用價值。有了樹,才會有和諧美麗的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,才會有高樓、房屋和鐵路。

樹,它不僅能防風固沙,保持水土,還能美化環(huán)境,是城市的忠誠衛(wèi)士,它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛(wèi)士,為了美化城市,還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用,提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物,并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度,吸粉塵、噪音等功能。所有這些,都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié)。如今,植樹造林已成為民族風尚,綠化家園成為時代的追求。

同學們,在植樹節(jié)到來之前也要積極行動起來,在校內(nèi)保護花草,給花壇里的小花澆一點水,給操場上的小樹培一培土,一起來美化綠化我們的校園。除詞之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士,要愛護我們校園中的一草一木,愛護我們這個城市中的一草一木。

同學們,在植樹節(jié)里,讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,從我做起,從你做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來,我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家早上好!很榮幸今天能夠站在這里作為學生代表發(fā)言。

隨著時間的推移,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了早春三月,草長鶯飛間處處顯露著復蘇,顯露著慵懶而漸漸舒展的生機。冬天的寒意還未褪盡,春天的綠色已經(jīng)盈滿了眼眶。在這樣一個欣欣向榮的日子里,我們迎來了第35個植樹節(jié)。

綠色,是生命的顏色。3月12日這個日子是中國的植樹節(jié),也是我國近代民主革命先驅(qū)孫中山先生的逝世紀念日,他生前非常重視林業(yè)建設(shè),設(shè)立了農(nóng)林部并且頒布了我國第一部《森林法》。新中國成立以來,國家綠化建設(shè)仍然是一件不容小覷的事,在1979年02月,第五屆全國人大會第六次會議根據(jù)國務(wù)院的提議,通過了將3月12日定為我國植樹節(jié)的決議。

近來持續(xù)性的集中霧霾天氣成為備受關(guān)注的話題,城市工業(yè)化的發(fā)展似乎成了一個岔道口,與良好的空氣質(zhì)量分道揚鑣。盡管今年過年煙花爆竹的銷售量比起往年下降了兩三成,但這僅僅只能減緩環(huán)境惡化,卻并不是恢復清新空氣的根本辦法。我們都知道在家里擺放幾盆綠色植物吸收甲醛有助于改善室內(nèi)空氣。在一個城市中亦是如此,植物能夠吸收二氧化碳及其他廢氣,釋放的卻是對人們呼吸至關(guān)重要的氧氣。在杭州這樣一個現(xiàn)代化的城市,人們出行以汽車居多,這時道路旁的行道樹們不僅灰頭土臉地做著蒸騰運動,還能夠起到一定的消除噪音的作用。

人們呼吸所需要的氧氣僅占空氣的百分之二十一,請同學們試想一下,若大自然沒有創(chuàng)造出植物或者是所有的樹木都已經(jīng)被砍伐殆盡的時候,人們就只能坐吃山空似的呼吸,終有一天最后一縷氧氣在人體百轉(zhuǎn)千回成為二氧化碳時,人們就只能面臨自然的利刃??墒鞘澜绮⒉皇沁@樣,自然創(chuàng)造了植物與人類共同存在于這個世界,相依相存。當人們在進行忙碌而繁瑣的城市工業(yè)化工程時,我們更需要樹木來幫助維護家園的空氣質(zhì)量。

1952年英國倫敦繁忙的工業(yè)化發(fā)展忽視了暗藏的空氣危機,一場大霧,能。

見度不達幾十厘米,因家家戶戶用煤取暖排放的廢氣不加治理,空氣中彌漫著刺鼻的氣息,不少人因此感染上了呼吸道疾病引發(fā)了重癥而死去。之后的半個世紀,倫敦在城市中著重綠化建設(shè),出臺的《空氣清潔法》在有效的實施后終于摘掉了倫敦霧都的帽子。

可見城市的綠化建設(shè)與我們須臾不可分離,在此我們倡議:

每班派一位同學在植樹節(jié)種一棵樹,用我們微薄的力量支持并加入到綠化的建設(shè)大軍中去;在班內(nèi)設(shè)立植物角,擺放幾盆綠色小植物;平時我們或許沒有那么多的機會去進行植樹活動,那就請同學們保護現(xiàn)有的綠化資源,平時少用一次性的餐具,充分利用紙制品。

當世界多一份微笑,太陽光的溫暖因此而強烈;當路邊多開了一朵小花,萬物的心情因此而明朗;當我們今天種下的幼苗成長為滔天大樹,那又會是一種怎樣的場景呢?我相信那是美好的,因為我們因此而自由地在這片藍天下呼吸!

在今天,讓我們?yōu)榧覉@的環(huán)保做些力所能及的事吧!

謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導,敬愛的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

很榮幸能站在這里與諸位老師和同學一道見證這一激動人心的時刻,為我們美麗的校園再添一抹青翠濃香。

仿佛就在昨天,你我第一次踏進夏邑一高的校園,那個時候我們臉上還都寫著青澀,掛著稚嫩,現(xiàn)在一年半的時光已經(jīng)過去,我們對一高也由陌生變?yōu)槭煜ぁr間靜靜流淌,一高卻在我們心里劃下了不可磨滅的痕跡。一年半以后,一高終將變?yōu)槲覀冇洃浿械哪感?,它剛硬如鐵,它溫暖如光。當我們事業(yè)有成,再次返回母校時,或許你奔跑過的操場已變了摸樣,或許你奮筆疾書了三年的教室已不復存在,又或許你偷偷刻在課桌上的文字已被另一個痕跡覆蓋,但是我們還有這些樹,這些只屬于我們時代的樹,這些見證了我們成長的樹,它們依然矗立,挺拔如初!

最后,請允許我代表高二全體學子,祝愿一高如這樹苗一樣茁壯成長,枝繁葉茂。謝謝大家,我的演講完了。

學生周一國旗下演講稿三分鐘篇十五

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家早上好!

今天是10月8日,我們剛剛度過了祖**親67周歲生日的國慶長假,再過5天,我們?nèi)w少先隊員又將迎來一個屬于自己的節(jié)日,大家知道是什么節(jié)日嗎?是的——10月13日,中國少年先鋒隊建隊日。

秋高氣爽的十月,因為有了國慶節(jié)和建隊節(jié)這兩個重要節(jié)日,變得格外火紅。所以,十月又被定義為“紅領(lǐng)巾教育月”。今天,我國旗下講話的主題是《紅領(lǐng)巾相約中國夢》。

有夢想就有動力,有夢想就有成功!成功在一開始僅僅是一個選擇。

如果把我們每個人的夢想?yún)R聚在一起,就會成就一個最偉大的夢想——中國夢。親愛的同學們,你們知道,“中國夢”是誰提出的嗎?對!是習近平總書記,我們敬愛的_。

中國夢,簡單的說,就是十二個字:“國家富強、民族振興、人民幸福。”用一句話概括,那就是:“每個人都活得更好?!?/p>

習近平總書記期盼著我們能成長得更好。因為“中國夢”既是人民的夢,也是每個少年的夢。只有把“少年夢”融入“中國夢”之中,一個個“小夢”才能匯成“大夢”,“少年夢”才能托起“中國夢”。

我們今天的少先隊員是明天中國的建設(shè)者和接班人,我們有責任腳踏實地,從現(xiàn)在做起,為實現(xiàn)“中國夢”做好全面準備。

1.我們要志存高遠。就是要樹立遠大的理想和志向。

2.我們要增長知識。就是要好好學習,練好本領(lǐng)。人世間的一切幸福都要靠勞動創(chuàng)造。對于少先隊員來講,奮斗和勞動就體現(xiàn)在勤奮學習、練好本領(lǐng)上,這樣才能在將來創(chuàng)造幸福生活,實現(xiàn)夢想。比如,要多讀書、多實踐,我們學校有很多社團活動,田徑、朗誦、寫作、美術(shù)、舞蹈、創(chuàng)客、七巧板等等,要讓興趣成為自己的老師,讓興趣變成自己的特長。

3.我們要錘煉意志。我們要從克服學習和生活中的一個個困難開始,從小培養(yǎng)艱苦奮斗、堅持不懈的意志品質(zhì)。比如,遇到困難不退縮,遇到失敗不泄氣,做事情不拖拉,勞動不偷懶,鍛煉身體不怕苦。樂觀向上,積極努力,與所有中國人一起去實現(xiàn)“中國夢”。

親愛的同學們,讓我們一起記住:少年智則中國智,少年強則中國強,我的夢是中國夢,中國的夢是我們的夢!紅領(lǐng)巾相約中國夢!

我的演講完畢,謝謝大家!

學生周一國旗下演講稿三分鐘篇十六

各位老師、同學們:

大家上午好。

萬物都有一扇門,每扇門的鑰匙都不同。但是,卻有一把可以打開任意一扇門,它就是理想,遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。

雄鷹的理想是振翅長空翱翔九天;海燕的理想是搏擊風浪穿越茫茫海面;蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭。作為小學生的我們,應(yīng)該從小就要明確自己的目標,樹立遠大理想,才能走向成功的起點?,F(xiàn)在,我們正處在長知識、長身體的關(guān)鍵時期,學習是我們最主要的任務(wù),也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學的名句可以說數(shù)不勝數(shù):天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟但是光記住這些名言警句還遠遠不夠,勤奮學習應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學習中的每一個環(huán)節(jié),按時起床,充分預習,認真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言,及時復習,獨立作業(yè),敢于質(zhì)疑,善于合作,勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學的、適合于自己的學習方法,重視每一門學科,關(guān)注社會和時代的發(fā)展,并且堅持不懈,才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),創(chuàng)造成功的機會。

人生是一條射線,以我們的出生為起點,可以無限延伸。理想有多高遠,學習有多勤奮,堅持有多長久,這條射線就有多長。“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲?!蔽蚁M覀兊拿恳晃煌瑢W都能樹立遠大理想,珍惜分分秒秒,勤奮學習,擁有成功。

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