通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己，并發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意展示自己的思考和反思，不能只是簡(jiǎn)單地陳述事實(shí)。閱讀心得體會(huì)范文可以幫助我們提升自己的寫(xiě)作水平，提高表達(dá)能力。

初三畢業(yè)心得體會(huì)篇一

初三畢業(yè)考試是中國(guó)初中學(xué)生必須面臨的一項(xiàng)重要考試。在這場(chǎng)考試中，我們需要全面檢驗(yàn)以往幾年的學(xué)習(xí)成果，并且為未來(lái)的高中學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。可以說(shuō)，初三畢業(yè)考試是我們走向成功之路的重要一步，因此在這個(gè)時(shí)期要認(rèn)真準(zhǔn)備，刻苦學(xué)習(xí)。

二、復(fù)習(xí)備考：準(zhǔn)備工作的重要性。

一份好成績(jī)的取得，通常要付出大量努力和耐心的付出。我們無(wú)疑需要有充足的時(shí)間和明確的計(jì)劃，來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，總結(jié)以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及充分利用學(xué)校的復(fù)習(xí)資源。要打好基礎(chǔ)概念，逐步拓展知識(shí)面，深刻掌握科目要點(diǎn)，并注意與老師同學(xué)交流討論，理解錯(cuò)誤題目背后的知識(shí)點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，要遵循科學(xué)的復(fù)習(xí)規(guī)律和方法，把握個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自我學(xué)習(xí)管理能力。

三、應(yīng)試策略：針對(duì)不同科目有所側(cè)重。

初三畢業(yè)考試共有6科目，涉及知識(shí)花樣廣泛。針對(duì)不同科目的難點(diǎn)和考點(diǎn)，我們要制定出相應(yīng)的應(yīng)試策略。如，語(yǔ)文要注重閱讀理解和寫(xiě)作訓(xùn)練；數(shù)學(xué)要掌握基本公式和解題技巧；英文要熟練掌握聽(tīng)力和口語(yǔ)；物理化學(xué)要側(cè)重公式運(yùn)用和實(shí)驗(yàn)技能；歷史要加強(qiáng)思維訓(xùn)練和時(shí)間掌握；生物要注重記憶和實(shí)踐操作。通過(guò)巧妙的應(yīng)試策略，我們可以高效率地提高解題能力和提高成績(jī)。

四、心態(tài)平衡：保持穩(wěn)定和自信的情緒。

初三畢業(yè)考試是一次大考，成敗關(guān)乎我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展。但是，在考試的前一天或當(dāng)天，我們不可避免會(huì)經(jīng)歷些許的緊張和壓力。因此，我們要做好心理準(zhǔn)備，平衡好情緒。養(yǎng)成良好的生活作息，進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)和放松，調(diào)整好自己的情緒狀態(tài)。同時(shí)，在考試當(dāng)天有過(guò)多的擔(dān)心和焦慮是不利于我們的發(fā)揮和表現(xiàn)。要相信自己備考充分、臨場(chǎng)反應(yīng)敏捷、心態(tài)平衡，用自信的心態(tài)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，心態(tài)穩(wěn)定是成功的基礎(chǔ)。

五、總結(jié)回顧：學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

通過(guò)這場(chǎng)畢業(yè)考試，我們得以總結(jié)自己所學(xué)所知，回顧自己的知識(shí)學(xué)習(xí)、考試狀態(tài)和應(yīng)試策略。同時(shí)，我們也會(huì)收獲到很多重要的經(jīng)驗(yàn)和啟示，例如如何規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣、如何合理利用學(xué)習(xí)資源、如何加強(qiáng)和老師、同學(xué)的交流合作、如何建立好的學(xué)習(xí)心態(tài)等等。懂得總結(jié)和回顧，并積極運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，將有助于我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)：在初三畢業(yè)考試中，我們得到了成長(zhǎng)和鍛煉。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，考試的分?jǐn)?shù)不是最關(guān)鍵，最重要是我們通過(guò)這場(chǎng)考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活、未來(lái)方向等有了更加深入和全面的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。希望大家在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，不斷發(fā)揚(yáng)初中學(xué)習(xí)期間所培養(yǎng)的各種能力，不斷進(jìn)步發(fā)展，勇敢向前。

初三畢業(yè)心得體會(huì)篇二

初三畢業(yè)考試是每個(gè)初中生都必須經(jīng)歷的一場(chǎng)大考，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的一場(chǎng)考試，因?yàn)樗鼘⒅苯記Q定我們是否能夠順利的升入高中。在這次考試中，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和壓力，但我也意識(shí)到了考試的重要性，也積累了一定的心得與體會(huì)。

第二段：備考階段。

備考階段是非常重要的，我們需要做好一定的規(guī)劃和準(zhǔn)備，才能順利的應(yīng)對(duì)考試。在這個(gè)階段，我主要是在學(xué)校的自習(xí)室里呆著，利用每個(gè)課間和晚自習(xí)時(shí)間做好針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有重點(diǎn)復(fù)習(xí)必考知識(shí)和重點(diǎn)，對(duì)于較難的題目錯(cuò)誤率高的做法，我都會(huì)做題和背誦名師講解，加深印象。

考試過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)遇到不同的問(wèn)題，像我一樣，因?yàn)榫o張會(huì)忘記單詞或者是忘記了一些高頻題型的思路。但是我相信，這些都是在備考階段沒(méi)做好所導(dǎo)致的短板，所以在考試之后，我反思并記錄下來(lái)，以后再接受考試的挑戰(zhàn)時(shí)能夠避免同樣的錯(cuò)誤。

第四段：反思與總結(jié)。

要想取得好的成績(jī)，要及時(shí)反思，總結(jié)好做錯(cuò)的題目或者是沒(méi)做好的題目，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的方法。因?yàn)橐淮未蔚姆此己涂偨Y(jié)貫穿整個(gè)備考和考試過(guò)程，所以才會(huì)有“反復(fù)提高”的說(shuō)法。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，記錄并記錄每次自測(cè)的錯(cuò)誤題目和收獲的方法，大大提升了我記憶和學(xué)習(xí)的效率，在考場(chǎng)上，我也自信滿滿。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

初中生活即將告一段落，新的生活即將展開(kāi)，在這段短暫的時(shí)光中，我們感受了成長(zhǎng)、體驗(yàn)了人生、收獲了幸福、學(xué)到了知識(shí)。這場(chǎng)畢業(yè)考試，我并沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)，但我一直相信，學(xué)習(xí)不是終點(diǎn)，而是人生的起點(diǎn)。在新的起點(diǎn)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我的心中充滿決心和信心。

初三畢業(yè)心得體會(huì)篇三

近日，在我的學(xué)校舉行了一場(chǎng)以“初三畢業(yè)生講座”為主題的活動(dòng)。講座邀請(qǐng)了多位成功人士和專(zhuān)家學(xué)者為我們畢業(yè)生進(jìn)行了一次精彩的分享和指導(dǎo)。通過(guò)聽(tīng)講座，我受益匪淺，深感自己的未來(lái)充滿了無(wú)限可能。

首先，講座給我們了解了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)于畢業(yè)生的需求和要求。演講嘉賓向我們介紹了各行各業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，并強(qiáng)調(diào)了社會(huì)對(duì)于技能型人才和創(chuàng)新型人才的迫切需求。他們告訴我們，只有有實(shí)際能力和綜合素質(zhì)的畢業(yè)生才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，無(wú)論將來(lái)選擇哪個(gè)行業(yè)，都要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，以適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展。

其次，講座強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)生應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。演講嘉賓生動(dòng)地講述了自己的奮斗史，并分享了成功的經(jīng)驗(yàn)和感悟。他們告誡我們不要迷茫和心灰意冷，在人生的道路上，一定要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，要勇敢面對(duì)困難，要永不放棄。我被他們的故事所鼓舞，決心在未來(lái)的道路上積極向前、勇往直前。

此外，講座還向我們傳達(dá)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極向上的心態(tài)的重要性。演講嘉賓從他們的親身經(jīng)歷出發(fā)，告訴我們成功離不開(kāi)執(zhí)著的學(xué)習(xí)和樂(lè)觀的心態(tài)。他們鼓勵(lì)我們要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要善于思考和解決問(wèn)題，要保持對(duì)未來(lái)的希望和對(duì)自己的自信。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的提醒，我將努力積累知識(shí)和鍛煉自己的思維能力，以迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

最后，講座還給了我們一些建議，幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的高中階段。演講嘉賓們指出，高中是一個(gè)重要的階段，要培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)技能和興趣愛(ài)好。他們建議我們積極參加各種課外活動(dòng)，并多與老師、同學(xué)交流，和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。同時(shí)，他們還提醒我們要注意自己的心理健康，要學(xué)會(huì)放松和調(diào)節(jié)。這些建議對(duì)于我們這些即將步入高中的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是非常珍貴的，我將牢記于心，努力落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。

通過(guò)這次初三畢業(yè)生講座，我收獲了很多。我更加清楚了自己未來(lái)發(fā)展的方向和目標(biāo)，明確了自己應(yīng)該努力提升的能力和素質(zhì)。同時(shí)，講座也激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的熱情和動(dòng)力，讓我充滿信心和勇氣地面對(duì)將來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信，只要堅(jiān)持努力，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。

總之，初三畢業(yè)生講座給了我們很多的啟示和教育，讓我們明確了未來(lái)發(fā)展的方向和目標(biāo)。通過(guò)這次講座，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)到了如何樹(shù)立良好的價(jià)值觀和正確的人生態(tài)度。更重要的是，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有在不斷學(xué)習(xí)和提高自己的基礎(chǔ)上，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。初三畢業(yè)生講座是一個(gè)重要的里程碑，相信它將成為我們未來(lái)人生道路上的強(qiáng)大動(dòng)力和堅(jiān)實(shí)基石。

初三畢業(yè)心得體會(huì)篇四

隨著中考的結(jié)束，作為初三畢業(yè)生，我終于可以松一口氣了。回首這一年，中考備考之路異常漫長(zhǎng)，卻又十分充實(shí)。在這段不算太長(zhǎng)但卻極為重要的日子里，我獲得了很多心得和體會(huì)，現(xiàn)分享給大家。

第一段，準(zhǔn)備工作。初三，中考前的四個(gè)月甚至半年時(shí)間，我們學(xué)校便組織前期復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的科目很多，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史六大科目主之。我們要熟悉自己的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，集中精力，力爭(zhēng)在剛剛過(guò)去的中考中得到一個(gè)好成績(jī)。在這段時(shí)間里，我們要注意三件事：一是要學(xué)會(huì)做筆記，二是要注重詞匯的積累和應(yīng)用能力的提高，三是要發(fā)揚(yáng)我們的創(chuàng)造性思維，多思考題目的難點(diǎn)和難度。這些基礎(chǔ)工作為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段，備戰(zhàn)心理。在初三這段時(shí)間內(nèi)，我們都會(huì)遇到一些壓力和焦慮，這很正常。對(duì)待這種情況，我們應(yīng)該用積極的態(tài)度去面對(duì)，不讓自己迷失方向，做到穩(wěn)定情緒。同時(shí)，我們還要充分導(dǎo)入自我心理疏導(dǎo)，建立自我信心，在中考中更加有底氣和自信。我們要明確自己的考試目標(biāo)，合理分配好時(shí)間，一切從現(xiàn)在開(kāi)始盡自己最大的努力，相信自己能迎難而上，取得好成績(jī)。

第三段，學(xué)科能力。學(xué)科能力在中考前十分重要。語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，都需要有自己的策略和方法。例如，在復(fù)習(xí)時(shí)，能夠明確思路，假設(shè)“小學(xué)”初中其實(shí)都是一樣的，而本質(zhì)區(qū)別至多是上下深度各方面體現(xiàn)。從中突破，也許就能夠拿到更好的成績(jī)。數(shù)學(xué)也一樣，要找好自己的套路，熟能生巧，并且我們要想辦法了解題目、歸納問(wèn)題特點(diǎn)，簡(jiǎn)單易懂，并且清晰明了。各個(gè)領(lǐng)域要遵循自己的節(jié)奏，推出自己的路線圖，盡量遵守并且密切關(guān)注變化，打出來(lái)的一定會(huì)是神兵利器。

第四段，心態(tài)與時(shí)間的管理。在備考期間，我們需要學(xué)會(huì)好的時(shí)間和心態(tài)管理，這是十分重要的。學(xué)會(huì)如何調(diào)配時(shí)間，如何提高效率，做到可以多勞非累，避免對(duì)復(fù)習(xí)和自己身體的過(guò)渡消耗；同時(shí)，在整個(gè)備考階段中，我們還要注重自己的心態(tài)管理。如何保持心情充滿活力，如何隨時(shí)保持狀態(tài)，提高我們的興趣和積極性，這些隨時(shí)抓住鳥(niǎo)頭的技巧必須從現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)揮出。

第五段，不斷總結(jié)。在復(fù)習(xí)的這段時(shí)間里，我們還需要一直反復(fù)總結(jié)，收集這一年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為自己的中考成績(jī)做出最后的較遠(yuǎn)投資。要不斷地看，學(xué)，用，評(píng)估，優(yōu)化思路，轉(zhuǎn)化成自己的長(zhǎng)久所得。這是創(chuàng)業(yè)人必須懂得的一件事，也是在中考這一歷程中我們必須不斷強(qiáng)調(diào)的。

中考是一個(gè)十分重要的考試，在初三的時(shí)候，它就是我們?nèi)甑囊淮笕蝿?wù)。如果我們能夠明確預(yù)期，并且在復(fù)習(xí)上下硬功夫，增強(qiáng)我們的心理素質(zhì)，提高我們的專(zhuān)業(yè)能力，及時(shí)調(diào)整口語(yǔ)和筆記，就能夠以出色的表現(xiàn)取得優(yōu)秀的成績(jī)。

初三畢業(yè)心得體會(huì)篇五

今年，我作為一名初三畢業(yè)生，參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動(dòng)。一進(jìn)入軍訓(xùn)場(chǎng)地，我感受到了一種前所未有的緊張與興奮。我們被分成了不同的班級(jí)，每個(gè)班級(jí)都要有自己的班長(zhǎng)和連長(zhǎng)。班長(zhǎng)是整個(gè)班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，而連長(zhǎng)則是負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)整個(gè)連隊(duì)的工作。通過(guò)選拔，我榮幸地成為了一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)。這個(gè)新角色讓我深感責(zé)任重大，但同時(shí)也激發(fā)了我更大的潛力。

第二段：嚴(yán)格的紀(jì)律與規(guī)矩。

軍訓(xùn)的第一天，我們就集體進(jìn)行了整理背包、站軍姿等基本動(dòng)作的學(xué)習(xí)。隨著時(shí)間的推移，我漸漸意識(shí)到軍訓(xùn)的目的是要培養(yǎng)我們的紀(jì)律性和自律性。每一天的軍訓(xùn)從早晨6點(diǎn)半開(kāi)始，到晚上8點(diǎn)結(jié)束，沒(méi)有間斷。紀(jì)律的訓(xùn)練要求我們始終保持隊(duì)形整齊，保持嚴(yán)肅的表情，且不準(zhǔn)許交談。這讓我意識(shí)到，紀(jì)律是一種力量，只有嚴(yán)格要求自己，才能獲得更好的成長(zhǎng)。

第三段：集體的力量。

軍訓(xùn)期間，我深刻感受到了集體的力量。在訓(xùn)練時(shí)，無(wú)論是戰(zhàn)友之間的相互鼓勵(lì)，還是教官們的嚴(yán)格要求，都讓我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有和大家團(tuán)結(jié)一心，才能取得更好的效果。我們互相幫助，相互支持，共同度過(guò)了訓(xùn)練中的困難時(shí)刻。這種集體的力量也讓我更加堅(jiān)定了要走好人生路的信心。

第四段：突破自我，挑戰(zhàn)極限。

軍訓(xùn)的近一個(gè)月時(shí)間里，我不僅學(xué)會(huì)了很多基本的軍事知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了如何突破自我，挑戰(zhàn)自己的極限。在烈日下進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練時(shí)，我曾一度感覺(jué)力不從心，幾乎要放棄。但是當(dāng)我看到身邊的戰(zhàn)友仍然全力以赴，我明白了“腳底板永遠(yuǎn)決定頭腦”的道理。我下定決心堅(jiān)持到底，結(jié)果讓我收獲了成長(zhǎng)的喜悅。這次經(jīng)歷讓我明白，只有完成了自己認(rèn)為不可能完成的任務(wù)，才能真正認(rèn)識(shí)到自己的潛力。

第五段：軍訓(xùn)帶給我的成長(zhǎng)。

通過(guò)這次軍訓(xùn)，我不僅成為了一個(gè)更加獨(dú)立和自律的人，還取得了很大的成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何對(duì)自己負(fù)責(zé)，如何嚴(yán)于律己。軍訓(xùn)鍛煉了我的意志品質(zhì)，讓我更堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。我還結(jié)交了許多志同道合的朋友，分享了彼此的快樂(lè)和挫折。這次軍訓(xùn)不僅讓我體驗(yàn)到了軍人生活的艱辛，也為我以后的人生道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在軍訓(xùn)即將結(jié)束之際，我深感感慨萬(wàn)分。雖然這段時(shí)間過(guò)得很辛苦，但是收獲的不僅僅是汗水和疲憊，更是一次寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我相信，這次軍訓(xùn)將成為我人生中的寶貴財(cái)富，對(duì)未來(lái)的發(fā)展將起到積極的影響。我將時(shí)刻保持對(duì)紀(jì)律的敬畏之心，珍惜集體的力量，不斷突破自我，追求自己的夢(mèng)想。

初三畢業(yè)心得體會(huì)篇六

初三畢業(yè)生的中考是他們學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。為了在這個(gè)重要的考試中取得好成績(jī)，每個(gè)初三學(xué)生都在為自己的學(xué)習(xí)而努力。我是一名初三畢業(yè)生，我參加了今年的中考，下面是我對(duì)中考的一些心得體會(huì)。

二、備考重點(diǎn)。

中考是一個(gè)相對(duì)較為重要的考試，寫(xiě)作、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課程是其中重要的學(xué)科。在備考期間，我們應(yīng)該集中精力于這些課程的學(xué)習(xí)和鞏固。同時(shí)，我們也應(yīng)該充分利用學(xué)校和家庭提供給我們的一切資源來(lái)加強(qiáng)備考，如去補(bǔ)習(xí)班、請(qǐng)教老師或同學(xué)等方法來(lái)提高自己的成績(jī)和能力。

三、考試經(jīng)驗(yàn)。

中考考試只有一次機(jī)會(huì)，所以我們需要充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)取得好成績(jī)。在考試期間，一定要保持冷靜和清醒的頭腦，避免因緊張而出現(xiàn)錯(cuò)誤。同時(shí)，我們也需要在考試時(shí)間內(nèi)盡量完整地完成試卷，因?yàn)橹锌嫉臅r(shí)間很有限，所以我們要掌握好時(shí)間分配，合理規(guī)劃答題時(shí)間。

四、時(shí)間管理。

在中考期間，時(shí)間管理也是非常重要的。我們需要充分利用考試時(shí)間來(lái)完成考試，并保證足夠的準(zhǔn)備時(shí)間。為了達(dá)成這一目標(biāo)，我們可以提前制定考試計(jì)劃，包括每一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃、備考時(shí)間表等等。這樣一來(lái)，我們可以更好地利用有限的時(shí)間，提高備考效率，并在考試期間減少出現(xiàn)過(guò)度緊張或疲乏的情況。

五、結(jié)束語(yǔ)。

中考的結(jié)束也標(biāo)志著初中的結(jié)束。在這些年里，我們學(xué)到了很多東西，由于中考的挑戰(zhàn)和壓力，我們相信自己在未來(lái)會(huì)更加自信和勇敢去面對(duì)挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝困難。我們相信，通過(guò)自己努力的學(xué)習(xí)和奮斗，我們一定可以取得對(duì)自己最好的結(jié)果，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初三畢業(yè)心得體會(huì)篇七

初三畢業(yè)考試是每個(gè)初中生的重要時(shí)刻，也是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要經(jīng)歷。它不僅是對(duì)三年學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，更是對(duì)自己所學(xué)所思的一個(gè)總結(jié)。在這緊張又重要的時(shí)刻，我也學(xué)習(xí)了很多，感悟了很多，有很多體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)想要在這里分享。

第二段：提前準(zhǔn)備要充分。

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初三畢業(yè)考試是對(duì)學(xué)生知識(shí)的綜合考核，因此提前準(zhǔn)備是必不可少的。在這個(gè)階段，我們需要學(xué)會(huì)多角度思考問(wèn)題，積累知識(shí)儲(chǔ)備。要梳理好學(xué)習(xí)內(nèi)容，尤其是關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)需要掌握做題技巧。此外，還要注意體力和心理的管理，提前規(guī)劃好復(fù)習(xí)時(shí)間與計(jì)劃。這樣就能夠迎接考試，減輕壓力，更好地調(diào)整自己的狀態(tài)。

第三段：因材施教要合理。

初三畢業(yè)考試對(duì)每位學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)極限的挑戰(zhàn)，所以因材施教是非常關(guān)鍵的。老師需要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況與特點(diǎn)，量身定制專(zhuān)屬的復(fù)習(xí)方案和計(jì)劃，讓每個(gè)學(xué)生都有突破的機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)生自己也要在復(fù)習(xí)時(shí)多總結(jié)，及時(shí)記錄錯(cuò)誤和不足，并針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)充，即便是同班同學(xué)，也有不同的差異，要充分利用自己的長(zhǎng)處，并盡可能的彌補(bǔ)自己的不足。

第四段：心態(tài)要平穩(wěn)。

初三畢業(yè)考試是一個(gè)壓力很大的階段，因此要保持一顆平穩(wěn)的心態(tài)，不要給自己太大的壓力，不要盲目對(duì)待每一項(xiàng)考試，控制好自己的情緒。當(dāng)然，也不能放松警惕，要時(shí)刻調(diào)整自己，保持良好的狀態(tài)，為考試做好準(zhǔn)備。

第五段：總結(jié)與展望。

初三畢業(yè)考試是一個(gè)終結(jié)，也是一個(gè)新的開(kāi)始。我們不僅要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和思維方法，還要對(duì)自己的未來(lái)做出規(guī)劃與展望。沒(méi)有成功是偶然，有規(guī)劃才能成功。要以自信與勇氣去面對(duì)未來(lái)，迎接一切新挑戰(zhàn)。帶著對(duì)過(guò)去的感激和對(duì)未來(lái)的信心，我們一步一步走向更廣闊的天地。

結(jié)語(yǔ)：

初中時(shí)光匆匆而過(guò)，初三畢業(yè)考試雖然緊張，卻也是一段快樂(lè)的經(jīng)歷，我們會(huì)在這個(gè)經(jīng)歷中成長(zhǎng)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。我的初三畢業(yè)考試心得體會(huì)是，要準(zhǔn)備充分，因材施教，心態(tài)平穩(wěn)，總結(jié)展望。只要我們能夠掌握好這些經(jīng)驗(yàn)和方法，未來(lái)就會(huì)充滿著機(jī)遇與希望。

初三畢業(yè)心得體會(huì)篇八

“史記”是我國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史，由司馬遷撰寫(xiě)，被譽(yù)為史學(xué)經(jīng)典，具有極高的歷史價(jià)值和學(xué)術(shù)地位。我在初三畢業(yè)的暑假里，有幸讀了這部經(jīng)典之作，并從中汲取了豐富的文化知識(shí)和人生智慧。下面，我就給大家分享一下我讀完《史記》之后的心得體會(huì)。

首先，讀完《史記》讓我了解到了我國(guó)悠久的歷史文化?！妒酚洝啡珪?shū)共分紀(jì)、表、書(shū)、世家、列傳五個(gè)部分，記載了從夏朝到秦朝兩千多年的歷史，涵蓋了政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)方面的內(nèi)容。通過(guò)閱讀《史記》，我對(duì)中國(guó)古代歷史的發(fā)展和演變有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步了解了我們偉大的祖先們的智慧和拼搏精神。

其次，讀完《史記》讓我體會(huì)到了歷史的重要性。史書(shū)是人類(lèi)文明的記載者，它記錄了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)程和發(fā)展。正如司馬遷在《史記》第一篇“太史公自序”中所言：“非有明求，莫能述其事?！币簿褪钦f(shuō)，我們必須要認(rèn)真對(duì)待歷史，去探求歷史背后的真實(shí)和意義。只有了解歷史，才能更好地認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)下，更好地面對(duì)未來(lái)。

第三，讀完《史記》讓我深刻認(rèn)識(shí)到歷史的價(jià)值和意義。歷史不僅是學(xué)科，更是一種思想的啟迪和智慧的積淀。通過(guò)閱讀《史記》，我領(lǐng)悟到了歷史的啟迪作用，它可以引導(dǎo)我們正確看待人生，正確對(duì)待成功和失敗。歷史上那些可歌可泣的英雄事跡給了我很大的鼓舞和勇氣，讓我明白只要努力奮斗，就一定能夠取得成功。

第四，讀完《史記》讓我學(xué)會(huì)思考問(wèn)題、分析問(wèn)題。《史記》作者司馬遷用大量的細(xì)節(jié)來(lái)論證和分析，這讓我認(rèn)識(shí)到在研究和解決問(wèn)題時(shí)，不能只看表面，更要深入思考和分析。世上沒(méi)有簡(jiǎn)單的事情，更沒(méi)有簡(jiǎn)單的答案。通過(guò)《史記》的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了思考和分析問(wèn)題，也提高了自己的邏輯思維能力。

最后，讀完《史記》讓我更加珍惜時(shí)間和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。司馬遷是在監(jiān)獄中完成《史記》的寫(xiě)作的，他憑借堅(jiān)定的信念和不滅的學(xué)習(xí)熱情，完成了這部史學(xué)巨著。這給了我很大的啟示，讓我明白時(shí)間是寶貴的，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是珍貴的，我們要珍惜時(shí)間，抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷充實(shí)自己，不斷追求進(jìn)步。

通過(guò)閱讀《史記》，我收獲了很多。它讓我了解了我們偉大的祖先們的拼搏精神和智慧，讓我認(rèn)識(shí)到了歷史的重要性和價(jià)值，讓我學(xué)會(huì)了思考和分析問(wèn)題，也讓我更加珍惜時(shí)間和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我能夠?qū)ⅰ妒酚洝匪探o我的智慧和思維方式應(yīng)用到實(shí)踐中，取得更好的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

初三畢業(yè)心得體會(huì)篇九

今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽(yáng)光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和同學(xué)們分開(kāi)了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。

初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的學(xué)校，告別三年來(lái)朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。

在以前總是聽(tīng)父母說(shuō)珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類(lèi)的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無(wú)人，四周一片寂靜，學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過(guò)那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。過(guò)去的用換不回再回來(lái)，正如張老師說(shuō)的一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過(guò)的同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)，不禁讓我為之落淚。

人生就像一場(chǎng)游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲，走出了一個(gè)童年;游戲，走出了一個(gè)未知;游戲，迎來(lái)了一個(gè)青春;游戲，迎來(lái)了一個(gè)深邃。游戲中，我們漸漸長(zhǎng)大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”到“而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休”;從“少年不識(shí)何游戲”為尋快樂(lè)就游戲”到“難尋快樂(lè)味，為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場(chǎng)?是人在游戲，還是游戲在游戲人?我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開(kāi)始，對(duì)將要來(lái)到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長(zhǎng)，還是對(duì)未知事物的一種擔(dān)心。

戲漸漸地散了，散戲是為了重開(kāi)戲。一場(chǎng)戲的結(jié)束，昭示著另一場(chǎng)游戲的再生。從中我們長(zhǎng)大，我們成熟。

雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會(huì)經(jīng)歷很多離別。但是真正面對(duì)離別的時(shí)候，自己還是沒(méi)有準(zhǔn)備好。離開(kāi)的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學(xué)的安慰，我離開(kāi)了學(xué)校。初中，就這么畢業(yè)了。

初三畢業(yè)心得體會(huì)篇十

初三畢業(yè)生軍訓(xùn)是一次特殊且重要的經(jīng)歷。通過(guò)參加軍訓(xùn)，我們可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和紀(jì)律意識(shí)，錘煉意志品質(zhì)，并為以后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。軍訓(xùn)是我們從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是個(gè)人成長(zhǎng)的重要標(biāo)志。

第二段：對(duì)軍訓(xùn)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。

在軍訓(xùn)過(guò)程中，我們接受了多項(xiàng)課程的訓(xùn)練，包括軍體拳、站姿站決、軍事課程等。通過(guò)軍體拳，我們?cè)鰪?qiáng)了肌肉力量，提高了身體柔韌性；而站姿站決則讓我們矯正了不良的坐姿和站姿習(xí)慣。此外，軍事課程更使我們了解到軍人的艱辛與奉獻(xiàn)精神，激發(fā)了我們愛(ài)國(guó)愛(ài)家的情感。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作和紀(jì)律教育。

參加軍訓(xùn)的過(guò)程中，我們時(shí)刻和隊(duì)友們密切配合，完成各項(xiàng)任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作讓我們學(xué)會(huì)分享與合作，學(xué)會(huì)信任和被信任。同時(shí)，紀(jì)律教育在軍訓(xùn)中十分嚴(yán)格，要求我們嚴(yán)守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)起床、整理被褥、按時(shí)出操，體驗(yàn)了軍人的嚴(yán)肅態(tài)度，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

第四段：意志品質(zhì)的錘煉。

軍訓(xùn)期間，我們面臨著各種艱苦的訓(xùn)練，如長(zhǎng)時(shí)間的太陽(yáng)暴曬、高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練等。在這些嚴(yán)峻的環(huán)境下，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不放棄。這時(shí)，意志品質(zhì)得到了鍛煉和提升，擊鼓奮起、迎難而上成為我們校園生活的座右銘。

第五段：給未來(lái)自己的建議與祝福。

通過(guò)這次軍訓(xùn)，我們不僅體驗(yàn)到了軍人的艱辛和付出，更學(xué)到了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。今后，我們要珍惜這份經(jīng)歷，用它在學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奮斗。祝福我們初三畢業(yè)生在未來(lái)的人生旅程中，能夠充分發(fā)揮出軍訓(xùn)經(jīng)歷的積極影響，取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。

以上是一篇關(guān)于“初三畢業(yè)生軍訓(xùn)心得體會(huì)”的五段式文章。通過(guò)軍訓(xùn)，我們不僅鍛煉了身體和意志品質(zhì)，還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和紀(jì)律意識(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將會(huì)對(duì)我們的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。希望我們初三畢業(yè)生能夠用這些寶貴的經(jīng)歷和體驗(yàn)堅(jiān)持不懈，不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)努力奮斗。

初三畢業(yè)心得體會(huì)篇十一

古人云：“史書(shū)既足以觀古通今，亦足以知興衰盛衰之變?！笔窌?shū)是我們了解歷史，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的重要工具，而《史記》更是中國(guó)古代史書(shū)中的經(jīng)典之作。在初三畢業(yè)前夕，老師將中學(xué)階段讀《史記》的時(shí)間定為十分，每天讀一篇，用十天的時(shí)間讀完《史記》。通過(guò)讀《史記》，我深刻地認(rèn)識(shí)到歷史的重要性，也對(duì)古人的智慧與胸懷佩服不已。下面，我將結(jié)合自己的讀書(shū)心得，談?wù)劤跞厴I(yè)讀史記給我的啟迪與體會(huì)。

首先，《史記》教會(huì)了我歷史的重要性以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)作用。通過(guò)《史記》，我了解到歷史是人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是社會(huì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，只有深入了解歷史，才能更好地指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)?！妒酚洝分械臍v代帝王、賢臣良將、紈绔子弟等各種形象形形色色，但他們的故事都告訴我們一個(gè)道理：從歷史中吸取教訓(xùn)、汲取智慧，我們才能避免重走彎路，使自己在多變的現(xiàn)實(shí)中更加成熟和堅(jiān)定。

其次，《史記》讓我認(rèn)識(shí)到古人的智慧和胸懷。《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，被譽(yù)為“十二帝紀(jì)年”的開(kāi)山之作。在這部史書(shū)中，除了記載了歷史事件和人物的事跡外，還融入了作者司馬遷自己的思考和觀點(diǎn)?！妒酚洝分?，司馬遷通過(guò)對(duì)事物的描述和評(píng)價(jià)，既傳達(dá)了他對(duì)歷史的獨(dú)到見(jiàn)解，也展現(xiàn)了他辨明是非，厚道寬容的胸懷。古人之長(zhǎng)于語(yǔ)言筆法、才智思辯，讓人敬畏和佩服。通過(guò)閱讀《史記》，我深深地感受到古人的智慧和胸懷，他們的智慧是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的胸懷是我們需要弘揚(yáng)的品德。

再次，《史記》啟示了我勤奮學(xué)習(xí)的重要性。司馬遷在《史記》的序言部分中寫(xiě)道：“世有賢人之述而不能稱(chēng)之，則儒之罪也；有不肖之輩之說(shuō)者，然后復(fù)聞之，則傳之世也?！笨梢?jiàn)司馬遷希望通過(guò)自己寫(xiě)作，讓后世的人們了解歷史、認(rèn)識(shí)過(guò)去，并從中得到啟示。而讀《史記》之后，我深感人生有限，時(shí)間寶貴。我們要以古人為楷模，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為將來(lái)的社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。

最后，《史記》提醒我要珍惜現(xiàn)在的生活并為之努力。通過(guò)《史記》，我看到古人的命運(yùn)、境遇、奮斗和犧牲，讓我更加明晰人生的意義和價(jià)值所在。我們當(dāng)下的幸福生活都是歷史賦予我們的恩賜，也是為了更好地理解并改進(jìn)我們的未來(lái)?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！边@樣一句名句讓我們深深地意識(shí)到擁有一個(gè)健康的體魄與良好的心智非常重要。讀史如月明，可鑒五千年，通過(guò)讀史，我們才能更好地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值和人生的意義，明確自己的目標(biāo)，珍惜現(xiàn)在的生活，并為之努力奮斗。

總之，初三畢業(yè)讀《史記》，讓我有更多的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)歷史，懂得歷史的重要性和對(duì)現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)作用。古人的智慧和胸懷讓我敬佩不已，他們的奮斗精神和犧牲精神深深地感動(dòng)了我。通過(guò)讀《史記》，我明確了自己的人生目標(biāo)，珍惜現(xiàn)在的生活，并為之努力奮斗。讓我們珍惜現(xiàn)在的生活，為了更好地未來(lái)努力奮斗吧！

初三畢業(yè)心得體會(huì)篇十二

時(shí)光飛逝，初中三年即將過(guò)結(jié)束?；叵脒^(guò)去，我剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，一切是那樣陌生。如今，一切都變了，變得那樣熟悉，那樣親切，歡歌笑語(yǔ)成了最完美的回憶。此刻，我們就應(yīng)為自我的理想奮斗。明天的彩虹由我們描繪，明天的世界由我們主宰。相信自我，只要我們努力，明天的彩虹會(huì)更加絢麗，明天的生活會(huì)更加完美。

轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活也快畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。到了揮手說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，應(yīng)對(duì)離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。三年的中學(xué)生活就像一本書(shū)，會(huì)永遠(yuǎn)封存在記憶里。

三年的時(shí)光真的很短暫，短暫得好像昨日才報(bào)名，輕輕的我走了，輕輕地你來(lái)了。初三的生活即將結(jié)束，同學(xué)們也將各奔前程。這正好印證了一句話：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，千里共嬋娟。唉，青春的列車(chē)響著汽笛慢慢的從遠(yuǎn)方趕來(lái)，我靜靜的坐下，看著手指間流過(guò)青春的倩影，閃溢著透明的色彩。三年前，望著一張張陌生而稚氣的臉，想到要與他們做同學(xué)，真的好高興。這天，望著一張張熟悉而成熟的臉，想到就要與他們分別，心中不免有些感傷。同學(xué)們經(jīng)過(guò)三年的風(fēng)雨，產(chǎn)生了深厚的感情，雖然我們有時(shí)會(huì)吵架，甚至打起來(lái)，但最后還是和好了。讓我們牢記：在我們離別時(shí)，不會(huì)有遺憾;在我們回憶時(shí)，不會(huì)有悔恨;在我們重逢時(shí)，不會(huì)有眼淚?！扒嘣朴新房傢毶?，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏!”?？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍?，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào)，期望同學(xué)們走好自我的路，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

初三畢業(yè)心得體會(huì)篇十三

畢業(yè)季的陽(yáng)光驀然刺眼，校園里肆意盛開(kāi)的香樟樹(shù)，透著一絲又一絲傷感的氣氛。

教室前后的黑板上，印著我們一雙雙沾滿粉筆屑的手;寫(xiě)著我們一句句潛入心底的話語(yǔ);畫(huà)著我們一條條點(diǎn)綴的彩虹，猛然間，心好像在下雨，把眼眸淋濕，眼前一片朦朧。

窗外，飄起淅淅瀝瀝的小雨，打得窗臺(tái)淅淅作響，那說(shuō)好不變的誓言，化成滿地塵埃，留與自己，難以清理。促使回憶被撕成碎片，落魄拾遺。滿天飛舞，逝于眼中。

畢業(yè)季的雨，好美……。

在空一片星空下的。

記憶，好美……。

那個(gè)夏天，一切都好美，可，最美的仍舊是那片給我們?cè)?jīng)一次共同的機(jī)會(huì)的星空。

最美的記憶，

最美的星空，

最美的畢業(yè)季，

畢業(yè)季璀璨星空，最美……。

初三畢業(yè)心得體會(huì)篇十四

積極同學(xué)科教師研究學(xué)生，用大家的智慧解決問(wèn)題。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問(wèn)題、班級(jí)存在的問(wèn)題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。

特別是在新學(xué)期開(kāi)始，班級(jí)中出現(xiàn)了部分學(xué)生違紀(jì)的現(xiàn)象，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)的糾正，讓學(xué)生寫(xiě)出說(shuō)明，給學(xué)生一個(gè)改過(guò)自省的機(jī)會(huì)，同時(shí)積極在班內(nèi)開(kāi)展“我怎樣為三班做貢獻(xiàn)”的大討論，形成了較高的班級(jí)凝聚力，促進(jìn)了班級(jí)工作的開(kāi)展。

加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。一班總體上來(lái)說(shuō)后進(jìn)生較多，而且大都習(xí)慣差，學(xué)習(xí)差，屬于雙差生。我知道，班級(jí)很多問(wèn)題的發(fā)生，與這些學(xué)生的帶動(dòng)有一定關(guān)系，應(yīng)此，我下定決心要加強(qiáng)對(duì)他們的管理，平時(shí)我經(jīng)常找他們談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并且和他們建立較好的師生關(guān)系，在平時(shí)多激勵(lì)他們，多要求他們，多關(guān)注他們，讓他們體驗(yàn)到老師對(duì)他們的關(guān)注，漸漸的他們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步中，習(xí)慣有了很大的改觀，成績(jī)也有了提高，對(duì)班級(jí)整體的氛圍起到了很好的推動(dòng)作用。

總之，班主任的工作瑣碎、繁雜，正是這些平凡而又忙碌的日子構(gòu)成了班主任的生活，就像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。半個(gè)學(xué)期來(lái)，我的工作取得了一定的成績(jī)，也有一系列的問(wèn)題存在：由于是兼職班主任，教學(xué)任務(wù)相對(duì)較重，有時(shí)在處理問(wèn)題方面還有一些急躁，對(duì)于部分學(xué)生的心理，還不能較為全面的掌握。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績(jī)。

初三畢業(yè)心得體會(huì)篇十五

20_年的6月，結(jié)束了，初中生活就這樣結(jié)束了。好像只有一眨眼的時(shí)間。無(wú)論天是不是很藍(lán)，日子過(guò)得是不是很慢。在那個(gè)即定的'時(shí)刻，我們終究還是要畢業(yè)了。

一下子感受到了悲傷的氣氛，大家都在忙著抱頭痛哭，都是動(dòng)人的故事和未了的情緣。人走得越來(lái)越多，宿舍也越來(lái)越空…全宿舍，我是最后一個(gè)走的。她們都紛紛的走了，淡淡的憂傷和蒼涼。剩下我，靜靜在好好看看這空空的宿舍。這里的每個(gè)角落每一物，那時(shí)我們的微笑是那樣快樂(lè)。也許在也沒(méi)有機(jī)會(huì)大家一起再回到這個(gè)宿舍了。那些美麗的記憶都悄悄的埋藏在我們的心底。大家，我真的很舍不得分開(kāi)，千萬(wàn)個(gè)不要分開(kāi)。那時(shí)侯大家的笑，是我心靈最深處的感動(dòng)。

畢業(yè)照那天，太陽(yáng)很大，炎熱的夏天，但大家都帶著最開(kāi)心的心情和微笑一起喊“茄子”。好好的想想。以前剛剛上初一，一切都是那么的陌生。什么都不愁，只看著天空，只想著大家應(yīng)該怎么玩，怎么笑。那時(shí)，大家都是單純的孩子，都是些沒(méi)有成長(zhǎng)煩惱的孩子。到了初二，早讀上課講話，作業(yè)抄寫(xiě)，資料在課桌里睡覺(jué)，周末時(shí)就在宿舍和親愛(ài)的她們大吃，大喝。聊著那些有趣的事情，大家說(shuō)說(shuō)笑笑。

初三，大家都有所成熟，玩鬧也漸漸少了，但是我們?cè)诔跞@緊張的時(shí)刻還是一樣的開(kāi)心玩起來(lái)，像是都沒(méi)有煩惱的孩子。有了初三該有的緊張。大家對(duì)于每個(gè)同學(xué)都有了自己的看法。畢竟人是不可能完美的，自己所做的事情有益于別人，但可能也會(huì)傷害到其他人。不過(guò)不管如何，大家都畢業(yè)了，那些事情也過(guò)去了?；蛟S當(dāng)大家以后再回到這個(gè)學(xué)校，看見(jiàn)自己所熟悉的一草一木時(shí)，會(huì)回想起我們那時(shí)的快樂(lè)時(shí)光往事吧。

初中，玩著上完，鬧著過(guò)完?？捱^(guò)，笑過(guò)，天真，幼稚，感傷。這一切都不會(huì)再一次重新上演了。那些老師，曾經(jīng)對(duì)我的教育，也許會(huì)記得一些，但只是一時(shí)的記憶罷了。那熟悉的環(huán)境，熟悉的教室，熟悉的同桌，熟悉的、熟悉的…我的衣服已被淚濕透了。再一次道別，珍重。我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的寶貝們。希望在多年以后，能再次相逢。那時(shí)侯的我們也許都變了。但我們的心底還是有當(dāng)年我們最最珍貴的感情。

初三畢業(yè)心得體會(huì)篇十六

在初三的學(xué)習(xí)中，我在班級(jí)的紀(jì)律上嚴(yán)格的加強(qiáng)了管理力度，以此保證同學(xué)們能將更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。同時(shí)，我也同樣加強(qiáng)了對(duì)自我的要求，給同學(xué)們做出榜樣，并且在施加壓力的同時(shí)也不忘加以引導(dǎo)，讓班級(jí)能朝著正確的方向大步前進(jìn)!

家長(zhǎng)方面。

在今年，我積極抓住家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，向各位學(xué)生家長(zhǎng)介紹同學(xué)們的情況，并呼吁家長(zhǎng)配合學(xué)校，在家中督促好學(xué)生學(xué)習(xí)，但也不要給學(xué)生太大的壓力。并且在日常的時(shí)候，我也常常聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)交流學(xué)生在學(xué)校中的情況，并且給家長(zhǎng)建議，讓家長(zhǎng)更好的引導(dǎo)學(xué)生。

這一年的努力中，我們班上的學(xué)生都發(fā)生了很大的變化，每位同學(xué)都在積極的朝著正確的方向前進(jìn)，即使那些過(guò)去調(diào)皮的學(xué)生，也意識(shí)到了現(xiàn)在的情況，開(kāi)始在課堂上更加認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

如今，這些學(xué)生都已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，而我也會(huì)嚴(yán)格的做好準(zhǔn)備，重新整裝待發(fā)，迎接下一屆學(xué)生的到來(lái)!

初三畢業(yè)心得體會(huì)篇十七

這三年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂(lè)，坎坎坷坷，朝朝暮暮……都是那么美好，那么令人難以忘記。

也許，幾年后我們不再相聚;也許，我們各自做著各自的事情;也許，我們會(huì)忘得干干凈凈;也許，往事會(huì)時(shí)常想起。

我們將踏上通往未來(lái)的路，不管前進(jìn)的道路上有多少阻礙，因?yàn)槁返哪欠接辛钊松裢拇蠛?我們將趟過(guò)通往未來(lái)的河，不管河水是深是淺，是急是緩，因?yàn)楹拥谋税队袆?dòng)人的天籟;我們將穿過(guò)通往未來(lái)的叢林，不管有多少荊棘，多少危險(xiǎn)，因?yàn)閰擦值哪穷^有成千上萬(wàn)的鮮花等我們?nèi)ゲ烧?/p>

時(shí)光匆匆流去。懷念我們?cè)?jīng)并走過(guò)的一朝一夕。

那飽經(jīng)風(fēng)霜的桌椅，那被我們亂涂鴉的桌子……是我們成長(zhǎng)的足跡。

我們會(huì)望著黑板發(fā)呆，望著窗外著迷，望著天空迷惘，望著樓頂飄揚(yáng)的彩旗，一股惆悵涌上心底。望著操場(chǎng)上奔跑的、流動(dòng)的身影，會(huì)想起我們的過(guò)去。

時(shí)光匆匆，還沒(méi)來(lái)得及銘記下就已快完結(jié)。

可不可以讓我回到剛踏進(jìn)校園那一刻，那么我就可以更加珍惜。可不可以讓我回到以往的美好里，那么我就可以永不忘記。

如果可以，那么把初中生活編成一冊(cè)相籍，放在那個(gè)抽屜里;如果可以，那么把初中生活譜成曲，唱在生機(jī)盎然的春季;如果可以，那么把初中生活埋藏在記憶里，永遠(yuǎn)不要抹去。

記得每一個(gè)人，記得每一張臉，記得每一個(gè)在一起的時(shí)光……。

畢業(yè)，我們一起走過(guò)。

初三畢業(yè)心得體會(huì)篇十八

在驕陽(yáng)似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對(duì)即將來(lái)臨的中考充滿無(wú)限的緊張和不安。

每天，匆匆地做好每一個(gè)人所要必須做的事情后，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛(ài)驕小的扇子;一篇篇英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽(tīng)著的流行音樂(lè);一個(gè)個(gè)不斷的詢問(wèn)聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來(lái)的打鬧聲……一切都在即將來(lái)臨的中考面前變得太微不足道了。

在往日里看來(lái)漫長(zhǎng)的歲月，突然間在那時(shí)，就像被隨手翻過(guò)的書(shū)頁(yè)一樣，還沒(méi)有仔細(xì)閱讀過(guò)，就匆匆翻過(guò)了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來(lái)，無(wú)論如何，在畢業(yè)時(shí)都會(huì)開(kāi)畢業(yè)典禮，總會(huì)拿出一天來(lái)讓我們禮物啊，寫(xiě)同學(xué)錄啊……可是，那次我們卻什么都沒(méi)做，原因很簡(jiǎn)單，大家都覺(jué)得那沒(méi)有必要。

一次，我走進(jìn)了一家離我們學(xué)校很近的禮品店，那老板問(wèn)我這次我們畢業(yè)是不是過(guò)于單調(diào)了?他說(shuō)他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類(lèi)的東西，可是我們學(xué)校卻沒(méi)有多少人買(mǎi)。他還開(kāi)玩笑說(shuō)我們現(xiàn)在的人啊，真是越來(lái)越缺少人情味了。

三年前的錯(cuò)誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對(duì)高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)!

初三畢業(yè)心得體會(huì)篇十九

三年的時(shí)間即將就要過(guò)去了，六月份來(lái)臨一次無(wú)可面對(duì)的考試。對(duì)我來(lái)說(shuō)馬上就要和同學(xué)們分開(kāi)有點(diǎn)舍不得。

再六月份即將來(lái)臨的中考，不知道有沒(méi)有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問(wèn)老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點(diǎn)都不在意。在20幾天的時(shí)間我開(kāi)始了認(rèn)真的看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)……而我現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當(dāng)初不學(xué)習(xí)。

希望看見(jiàn)這文章的親們認(rèn)真學(xué)習(xí)。少壯不努力，老大徒傷悲。

而我們以后要走自已的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。真的有點(diǎn)依依不舍離開(kāi)這些同學(xué)，畢竟我們度過(guò)了三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔(dān)。

初三畢業(yè)心得體會(huì)篇二十

三年1000多個(gè)日夜，我和同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美妙的時(shí)光，而還有幾天就要揮淚而別，不知何時(shí)才能相見(jiàn)。正如有句話：中學(xué)是交朋友的時(shí)候。

小學(xué)覺(jué)得沒(méi)那么傷感，但到了中學(xué)，卻覺(jué)得此去一別，實(shí)難再見(jiàn)，大家都有著自己的夢(mèng)想，都有著自己的目標(biāo)，向它努力著，而為了這些，放棄了很多很多。同學(xué)們作了這三年的回憶告別視頻，那些美好的時(shí)光似電影一般在我眼前放映著，看著以前發(fā)生的快樂(lè)的事，難過(guò)的事，有趣的事，尷尬的事，我們笑著，笑那些影片中已長(zhǎng)大的孩子們的快樂(lè)時(shí)光。

而那一刻在心里，是無(wú)盡的傷感，感慨，付出了很多很多，舍棄了很多很多，去培養(yǎng)與同學(xué)之間的真誠(chéng)友誼，感慨這一切來(lái)得這么突然，走的那么無(wú)聲。因?yàn)橐淮芜^(guò)錯(cuò)后的“義務(wù)值日”，我結(jié)識(shí)了幾個(gè)在接下來(lái)的三年中最好的朋友，我們?cè)谝黄鸫蚯?，一起逃值日，一起惡作劇，一起玩電腦。因?yàn)橐淮闻既坏膶?duì)話，一句不經(jīng)意的關(guān)心，我找到了可以信任，可以相伴一生的人。

而這一切的一切，發(fā)生的如此突然，但卻如此美妙。班里，也許有的同學(xué)并不那么愛(ài)說(shuō)話，也并不那么顯眼，但卻永遠(yuǎn)是初三7中的一員，初三7就像一個(gè)大分子，包含著48個(gè)小原子和一個(gè)帶頭的大原子，少了任何一個(gè)，都構(gòu)不成分子。

小學(xué)，一切都是那么無(wú)憂，但卻不像今天這般讓人難忘。我原本認(rèn)為我沒(méi)有淚水，也早已舍棄了那種所謂的傷感，但當(dāng)我看到這三年中的每一刻，凝聚著淚水，歡樂(lè)，爭(zhēng)吵，和諧，我發(fā)現(xiàn)我做不到以前認(rèn)為的那樣。也許畢業(yè)典禮上，會(huì)有很多人笑著，笑得那么開(kāi)心，但笑聲背后隱藏著的永遠(yuǎn)是讓人無(wú)法承受的抑郁和傷感，冷漠下面永遠(yuǎn)埋藏著無(wú)盡的關(guān)切與熱情，世間能有幾個(gè)人做到無(wú)憂的笑過(guò)一生呢?青春不能永遠(yuǎn)定格，夢(mèng)從此啟航，也許10年，20年后，每個(gè)人完成自己的夢(mèng)想時(shí)回到這起始點(diǎn)，再次相見(jiàn)的時(shí)候，那一刻，我相信每個(gè)人都會(huì)理解這份感情的意義。

無(wú)論到哪里，又有了怎樣的友誼，有了怎樣的生活，但永遠(yuǎn)不要忘記，曾經(jīng)在一個(gè)夏天開(kāi)始，也在一個(gè)夏天結(jié)束的美妙的初中生活，永遠(yuǎn)銘記這個(gè)班級(jí)：初三(7)。愿大家實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

初三畢業(yè)心得體會(huì)篇二十一

讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶！

“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”?？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍?，惟有奮斗以及拼搏才是人生的詠嘆調(diào)，在這里，我希望你們每個(gè)人都是中考賽場(chǎng)上的成功者！

再過(guò)兩天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的.跋山涉水，像虔誠(chéng)的朝圣者，接受選擇，圓夢(mèng)理想。請(qǐng)你們記住：不論你身在何處，人在何方，在|州中學(xué)的校園里，一定會(huì)有你們的老師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們也能?；丶铱纯础?/p>

同學(xué)們，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)！三年的時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò)，今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s！