6.方案的成功實(shí)施需要明確的目標(biāo)和明確的行動(dòng)計(jì)劃。一個(gè)成功的方案應(yīng)當(dāng)注重長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展與可持續(xù)性。如果你需要一些建議，以下是一些方案的指導(dǎo)原則，供你參考。

創(chuàng)新年會(huì)活動(dòng)方案篇一

本游戲?qū)儆谝环N時(shí)尚娛樂(lè)活動(dòng)，但該游戲含有一定的教育意義，針對(duì)目前的大學(xué)生戀愛(ài)觀與教育觀研發(fā)，靈感出于一次stayup！參與人主要是青年男女（大學(xué)生）。

游戲規(guī)則及內(nèi)容：

由思想健康的相等男女人數(shù)參加，男女各站一排，給男女們一個(gè)編號(hào)。

一、戀愛(ài)擇偶觀（重在考察大學(xué)生的正確的戀愛(ài)觀和對(duì)異性的審美觀）

女士?jī)?yōu)先：（主持人記下每個(gè)環(huán)節(jié)搭在一起的男女編號(hào)）給出游戲的關(guān)鍵字板，關(guān)鍵字板上有很多形容男生們身上的優(yōu)點(diǎn)及一些個(gè)性化特點(diǎn)：（責(zé)任心，愛(ài)心，孝順，文彬彬，強(qiáng)壯，安全感，體育，智慧，孤僻，幽默，沉默，可愛(ài)，稚氣，冷俊，白凈，俊秀，開(kāi)朗，憨厚，瀟灑，世故，精明，穩(wěn)重浪漫、穩(wěn)健，實(shí)際，自尊心強(qiáng)，脆弱，膽小，無(wú)恥，嫉妒，有為青年，潛力股，仗義，帥氣，大男（女）子主義，小男（女）人主義，氣質(zhì)，品行，道德，修養(yǎng)，海拔……（溫柔，體貼，大方，精干，漂亮，內(nèi)涵，文靜，嬌美，靈動(dòng)，典雅，清新，溫婉，雅致，清純可人，精致，優(yōu)雅，知性，率真））（其中有一些近義詞，可方便更多選擇）每個(gè)女生說(shuō)一個(gè)關(guān)鍵字，然后男生們根據(jù)她所說(shuō)的詞，認(rèn)為自己主要性格偏于這方面的就站在這個(gè)女生的前面（排成一隊(duì)），依次女生做完這個(gè)環(huán)節(jié)，然后，女生們從這些（自己隊(duì)中的）男生中選出一個(gè)自己映象好的出來(lái)，用自己的方法去和這個(gè)男生搭訕（看結(jié)果是什么），接著女生們要用其他的詞語(yǔ)來(lái)形容剛才搭訕的這個(gè)男生。接下來(lái)就由男生照樣做。

二、心動(dòng)女神（考察大學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和社交能力）

男女又各站一排，給出三分鐘讓男生們選出在這些女生中自己心目中的女神，然后依次讓每個(gè)男生走到心動(dòng)女神面前，用你最浪漫的方式向她表白（可以借助道具）。（如果女生有要求也可以做這個(gè)環(huán)節(jié)）。

三、戀愛(ài)考驗(yàn)（考察戀愛(ài)時(shí)，男生的責(zé)任心，和兩個(gè)人互相的了解合作）

經(jīng)過(guò)以上的環(huán)節(jié)后，根據(jù)每個(gè)人的了解，男女生們自由找一個(gè)異性與自己參與下面環(huán)節(jié)。

由男生背著女生，男女一起回答對(duì)主持人的十道題目，在回答題目的過(guò)程中，不允許將女生放下。

四、愛(ài)的終選

將搭配的男女找出來(lái)，然后讓女生在這幾個(gè)中選（自由），選中后，女生讓男生（假設(shè)他就是你的戀愛(ài)男友）做一件戀愛(ài)男女們男生會(huì)為她做的事。如果女生沒(méi)有要讓男生做的，那么就直接讓女生為男生做一件事。做完之后，看雙方是否愿意在一起！

創(chuàng)新年會(huì)活動(dòng)方案篇二

為了激發(fā)我校學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)”的熱情，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)及動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，現(xiàn)我校于xx年暑期面向2~5年級(jí)開(kāi)展科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)。

佛山市順德區(qū)大良聚賢小學(xué)

聚賢小學(xué)2~5年級(jí)全體學(xué)生

每位學(xué)生選擇一本優(yōu)秀的科普書(shū)籍進(jìn)行閱讀，可根據(jù)閱讀書(shū)籍做好筆記，待下學(xué)期9月份回校后，把書(shū)名填寫在《聚賢小學(xué)xx年暑期科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)卡》（見(jiàn)附件）上。

全體學(xué)生從以下四項(xiàng)科技活動(dòng)中選取一項(xiàng)或多項(xiàng)，在家長(zhǎng)陪同和幫助下完成。

1.環(huán)保小制作：用廢棄的報(bào)紙、飲料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。

2.科學(xué)小發(fā)明：在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動(dòng)中，對(duì)那些感到不方便、不稱心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。

科學(xué)小發(fā)明金點(diǎn)子（用a4紙書(shū)寫）

一、名稱：書(shū)架椅子

二、用途：既可以當(dāng)椅子用，又可以擺放書(shū)本

三、實(shí)物效果（手繪即可）：

3.科技小實(shí)驗(yàn)：用生活中常見(jiàn)的器具、材料演示一個(gè)精彩的物理、化學(xué)或生物實(shí)驗(yàn)。

火山噴發(fā)模擬實(shí)驗(yàn)

一、實(shí)驗(yàn)材料：xxx、xxx

二、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：首先，……然后，……，最后，……。

三、 實(shí)驗(yàn)效果（拍照）：

4.科普小論文（提交文章，附上相關(guān)圖片）：查找科學(xué)資料，用寫作文的形式介紹一種有趣的自然現(xiàn)象，如火山噴發(fā)。

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

每一個(gè)年級(jí)評(píng)選獲獎(jiǎng)作品，各30名

每一個(gè)年級(jí)評(píng)選獲獎(jiǎng)作品，各50名

每一個(gè)年級(jí)評(píng)選獲獎(jiǎng)作品，各50名

科學(xué)小發(fā)明

科技小實(shí)驗(yàn)

科普小論文

創(chuàng)新年會(huì)活動(dòng)方案篇三

1、 讓學(xué)生收集交流中外科學(xué)家、發(fā)明家的故事，在收集與交流的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)創(chuàng)造的情感和動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的技法和進(jìn)行創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力。

3、在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生自主探索的意識(shí)。

第一階段：收集古今中外發(fā)明家、科學(xué)家的故事

陶行知說(shuō)過(guò)：“人類社會(huì)處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！弊屛覀儚男?shù)立勇于創(chuàng)造的精神，在創(chuàng)造的天地里越飛越高。讓學(xué)生交流收集到的古今中外的科學(xué)家、發(fā)明家的故事。學(xué)生自己設(shè)計(jì)，將收集到的科學(xué)家、發(fā)明家的有關(guān)信息制作成卡片，與好朋友一起分享。

第二階段：結(jié)合生活實(shí)踐，學(xué)習(xí)發(fā)明創(chuàng)造的技法

一、前一階段我們通過(guò)閱讀并交流科學(xué)家、發(fā)明家的故事，激發(fā)了大家發(fā)明創(chuàng)造的興趣，但是有了創(chuàng)造的興趣并不等于創(chuàng)造，我們還應(yīng)掌握前人總結(jié)的創(chuàng)造技法來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

二、師生共同研究發(fā)明創(chuàng)造的基本技法。

1、找缺點(diǎn)

顧名思義，就是對(duì)已有物品找出不足之處，然后再針對(duì)這些缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。學(xué)生以小組為單位，說(shuō)說(shuō)在日常生活中哪些東西使用起來(lái)不順手，有這樣那樣的缺點(diǎn)。想想改進(jìn)的辦法。

2、啟發(fā)法

啟發(fā)是從其它事物中能夠看出解決問(wèn)題的途徑。起了啟發(fā)作用的事物叫做原型。很多事物都可能有啟發(fā)作用。例如：飛鳥(niǎo)啟發(fā)飛機(jī)的發(fā)明，木梳啟發(fā)插秧機(jī)的發(fā)明。

3、組合法

組合發(fā)明法是兩種或幾種已有的東西組合起來(lái)，使之產(chǎn)生一種新的、具有更多功能的新物品。畫家海曼是個(gè)丟三落四的人，在畫畫時(shí)常找不到橡皮，為此，他不得不把橡皮用細(xì)繩拴在鉛筆上。

第三階段：動(dòng)腦、動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)

在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生自行設(shè)計(jì)較新穎的手工制作、科技創(chuàng)新作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

要求：科學(xué)、美觀、方便、實(shí)用。[２人一小組，找合作伙伴，老師輔導(dǎo)，再構(gòu)圖設(shè)計(jì)。學(xué)生大膽設(shè)想、動(dòng)手設(shè)計(jì)。

這次要發(fā)揮了學(xué)生的的聰明才智,設(shè)計(jì)出美觀、方便、新穎的作品。

創(chuàng)新年會(huì)活動(dòng)方案篇四

浙江海鹽縣。

戰(zhàn)略研討會(huì)—賓館中型會(huì)議室;。

拓展活動(dòng)---海鹽縣南北湖拓展基地。

公司主管級(jí)以上員工(含后勤工作人員)。

會(huì)議內(nèi)容及形式下周提交領(lǐng)導(dǎo)批示再行下發(fā)。

項(xiàng)目時(shí)間活動(dòng)安排備注。

16:00——18：00公司出發(fā)，到達(dá)賓館晚餐、住宿。

9:30——10:00全員溝通—我們的優(yōu)勢(shì)回顧公司的發(fā)展歷程，總結(jié)公司在一年多創(chuàng)業(yè)期的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，對(duì)公司發(fā)展內(nèi)、外部保險(xiǎn)展開(kāi)討論分析，對(duì)公司目前的現(xiàn)狀進(jìn)行客觀、全面的自我剖析。

10：00——11：00全員溝通—我們的困難與不足。

1、公司未來(lái)的前景如何。

2、公司的真正使命是什么。

3、公司的最終目標(biāo)是什么。

全員溝通—三年發(fā)展目標(biāo)之五：公司管理目標(biāo)(體系、制度、流程)及措施。

16：00——16：10休息。

16：10——17：00全員溝通—公司目標(biāo)匯總。

來(lái)自 m.zgxlcd.com

17：00——17：30公司企業(yè)文化氛圍討論大家就公司今后應(yīng)倡導(dǎo)、營(yíng)造什么樣的文化氛圍暢所欲言，各抒己見(jiàn)。

17：30——18：30公司領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。

附注：研討會(huì)后續(xù)工作行政人事部匯總討論意見(jiàn)后，4月20日左右提出規(guī)劃初稿，再組織多次不同層次的討論，經(jīng)多次修改后6月份定稿。

第一日晚餐18：30——20：30草坪燒烤+激情篝火晚會(huì)。

返回賓館休息20：30——晚上自由活動(dòng)注意安全注意休息和調(diào)節(jié)!(活動(dòng)組織方保險(xiǎn)提供室內(nèi)游泳池、健身房)。

起床，洗漱08:00。

賓館早餐08：10賓館自助早餐及辦理退房手續(xù)。

前往基地9：30——10：00南北湖拓展。

培訓(xùn)基地。

拓展活動(dòng)10：00——11：00破冰及集體展示。

團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)。

11：00——12：00中餐湖邊農(nóng)家特色。

12：00——14：10a線：大型高空個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目。

信任背摔高空抓杠。

b線：團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)項(xiàng)目(團(tuán)隊(duì)整合類)。

孤島求生鱷魚(yú)湖穿越繩網(wǎng)。

備選項(xiàng)目：大腳板心心相印所有的隊(duì)伍將分為兩部分，a，b兩條線開(kāi)展進(jìn)行。

14：10——16：10a線：團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)項(xiàng)目(團(tuán)隊(duì)整合類)。

孤島求生鱷魚(yú)湖穿越繩網(wǎng)。

b線：大型高空拓展挑戰(zhàn)項(xiàng)目。

信任背摔高空抓杠。

16：10——17：00大型團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目：極地求生墻請(qǐng)聽(tīng)從教練的講解釋!

返回上海17：00。

項(xiàng)目明細(xì)備注價(jià)格。

交通費(fèi)豪華車全程陪同路橋費(fèi)，司機(jī)津貼。

賓館費(fèi)含早餐三星豪華賓館。

風(fēng)景區(qū)門票南北湖風(fēng)景區(qū)門票團(tuán)隊(duì)優(yōu)惠價(jià)。

拓展基地場(chǎng)地費(fèi)包括器械消耗拓展培訓(xùn)費(fèi)培訓(xùn)師，保護(hù)教練，相關(guān)工作人員。

意外保險(xiǎn)費(fèi)。

飲用水免費(fèi)奉送。

會(huì)議室中型會(huì)議室。

人均費(fèi)用930元/人。

費(fèi)用合計(jì)39x930元/人。

創(chuàng)新年會(huì)活動(dòng)方案篇五

為了適應(yīng)課程改革的要求，促進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升，進(jìn)一步提高我區(qū)小學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、發(fā)明創(chuàng)造的能力。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，本學(xué)期將舉行主題為小學(xué)生“學(xué)科學(xué)，愛(ài)創(chuàng)新”學(xué)科系列活動(dòng)，具體事宜如下：

三~六年級(jí)學(xué)生。

科學(xué)小制作、小發(fā)明或自制教科書(shū)上的實(shí)驗(yàn)器材均可（要求配有說(shuō)明書(shū)）。

各中心校和直屬小學(xué)每單位各1名。

第一階段：（3月——4月）基層組織比賽，選拔參賽選手。

第二階段：（5月中旬）區(qū)教研室組織評(píng)比。（具體形式、時(shí)間另行通知）

（2）各單位要將活動(dòng)方案及具體安排（紙質(zhì)）在2月29日之前上交區(qū)教研室。依據(jù)各單位活動(dòng)安排，區(qū)教研室要下去巡視，了解有關(guān)情況。

（3）基層組織比賽要求學(xué)生人人參與，學(xué)校對(duì)參賽的學(xué)生及輔導(dǎo)教師要給予獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)要營(yíng)造積極向上的氛圍，要留有痕跡，如相片、錄像等，作為年終考核內(nèi)容之一。

（4）比賽結(jié)果設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)。

希望各單位嚴(yán)格按照安排事宜組織比賽，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。

創(chuàng)新年會(huì)活動(dòng)方案篇六

通過(guò)開(kāi)展“管理創(chuàng)新”工作，以“健全體制、創(chuàng)新發(fā)展”為主題，不斷強(qiáng)化應(yīng)急管理體制建設(shè)，立足創(chuàng)新、夯實(shí)基礎(chǔ)、推陳出新、健全體制，提高項(xiàng)目依法應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，確保能夠及時(shí)有效處置突發(fā)事件，確保應(yīng)急處置工作的系統(tǒng)性、科學(xué)性和有效性，以減少和消除突發(fā)事件的危害和影響。

通過(guò)開(kāi)展“體制創(chuàng)新”活動(dòng)，建立健全各級(jí)應(yīng)急管理組織體系，切實(shí)完善應(yīng)急預(yù)案、提高預(yù)案的可操作性；優(yōu)化風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理、監(jiān)測(cè)預(yù)警、信息報(bào)告、分析研判等應(yīng)急管理機(jī)制；建立專業(yè)化與社會(huì)化相結(jié)合的應(yīng)急救援隊(duì)伍；強(qiáng)化政策法規(guī)宣傳和應(yīng)急知識(shí)普及，營(yíng)造從業(yè)人員關(guān)注和支持項(xiàng)目部應(yīng)急工作有序開(kāi)展的良好氛圍。

為強(qiáng)力推進(jìn)“管理創(chuàng)新”開(kāi)展、明確“管理創(chuàng)新”范圍、程序，有效的組織和開(kāi)展應(yīng)急管理“管理創(chuàng)新”活動(dòng)，項(xiàng)目部成立以項(xiàng)目經(jīng)理為第一責(zé)任人的專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)貫徹本項(xiàng)目“管理創(chuàng)新”活動(dòng)實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

組 長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成 員：xxx

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專項(xiàng)辦公室，辦公室設(shè)在人事部，任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，具體負(fù)責(zé)本標(biāo)段“管理創(chuàng)新”專項(xiàng)行動(dòng)的組織、實(shí)施、安排等相關(guān)工作。

建立健全項(xiàng)目管理機(jī)制、創(chuàng)新項(xiàng)目多元化管理

按照公司“管理創(chuàng)新”活動(dòng)實(shí)施相關(guān)要求，結(jié)合我項(xiàng)目部信息報(bào)送、應(yīng)急處理、風(fēng)險(xiǎn)排查等工作實(shí)際情況，我項(xiàng)目部“管理創(chuàng)新”活動(dòng)計(jì)劃從20xx年1月1日開(kāi)始、至20xx年10月31日結(jié)束，總體設(shè)五個(gè)階段，具體安排及要求如下：

第一階段：對(duì)照分析階段（20xx年1月1日至20xx年2月28日）

本階段主要針對(duì)項(xiàng)目應(yīng)急管理分析研判、監(jiān)測(cè)預(yù)警、信息報(bào)送、應(yīng)急聯(lián)動(dòng)、風(fēng)險(xiǎn)排查、處置評(píng)估、征用補(bǔ)償、情況通報(bào)等8項(xiàng)工作機(jī)制，結(jié)合本項(xiàng)目自身特點(diǎn)，制定相應(yīng)的應(yīng)急管制“機(jī)制創(chuàng)新年”活動(dòng)方案。建立健全自身應(yīng)急組織體系，成立應(yīng)急管理“機(jī)制創(chuàng)新年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)范應(yīng)急機(jī)構(gòu)、咨詢機(jī)構(gòu)、日常辦事機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)、編制和人員，及時(shí)、有序有效的安排項(xiàng)目各項(xiàng)應(yīng)急工作。

第二階段：完善提高階段（20xx年3月1日至20xx年4月31日）

本階段結(jié)合本項(xiàng)目工程特點(diǎn)建立健全應(yīng)急管理制度及預(yù)案體系，進(jìn)一步擴(kuò)大應(yīng)急預(yù)案的覆蓋面，主要計(jì)劃做好以下幾方面工作：

1、針對(duì)石子窩大橋等重點(diǎn)、控制性工程制定專項(xiàng)施工方案，切實(shí)做好危險(xiǎn)源辨識(shí)登記和施工風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。

2、加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，建立健全危機(jī)應(yīng)對(duì)制度；加強(qiáng)應(yīng)急管理工作人員應(yīng)急管理培訓(xùn)，增強(qiáng)應(yīng)急管理意識(shí)；加大應(yīng)急管理演練，著力提高應(yīng)急管理工作人員的研判能力。

3、明確應(yīng)急管理職責(zé)、落實(shí)應(yīng)急管理責(zé)任，在項(xiàng)目?jī)?nèi)部形成“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)”的責(zé)任管理體系。 4、積極開(kāi)展應(yīng)急管理科普宣傳培訓(xùn)。積極在項(xiàng)目?jī)?nèi)部貫徹落實(shí)宣傳教育，并定期組織相關(guān)人員進(jìn)工區(qū)、進(jìn)工點(diǎn)，在全線方位內(nèi)形成一種良好的應(yīng)急氛圍，確保遇事不慌不亂，應(yīng)對(duì)有力有序。

第三階段：試運(yùn)行階段（20xx年5月1日至20xx年6月30日） 本階段主要是對(duì)完善提高階段成果的再修改、再完善，主要計(jì)劃落實(shí)以下幾方面：

1、繼續(xù)在項(xiàng)目?jī)?nèi)部深化完善突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制和預(yù)警信息發(fā)布制度。加強(qiáng)監(jiān)測(cè)預(yù)警基礎(chǔ)能力建設(shè)。加大風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和整治力度，建立健全突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、隱患排查、登記建檔、監(jiān)控監(jiān)測(cè)、整改落實(shí)等工作制度。

2、切實(shí)做好突發(fā)事件的應(yīng)急處置，在突發(fā)事件應(yīng)急處置與救援工作上，堅(jiān)持“先避險(xiǎn)、后搶險(xiǎn)，先救人、再救物，先救災(zāi)、再恢復(fù)”的原則開(kāi)展工作。積極做好汛期洪澇災(zāi)害、臺(tái)風(fēng)，冬季寒潮大風(fēng)以及地震、泥石流等極端天氣氣候和自然災(zāi)害所引發(fā)突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作。如有突發(fā)事件發(fā)生，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，積極組織應(yīng)急隊(duì)伍、營(yíng)救遇險(xiǎn)人員；積極采取必要措施、防止發(fā)生再生、衍生事故，避免，避免造成更大的損失。

3、結(jié)合項(xiàng)目工作開(kāi)展實(shí)際情況全面提升綜合應(yīng)急保障能力。及時(shí)制定應(yīng)急物資儲(chǔ)備保障制度，建立健全重要應(yīng)急物資監(jiān)控臺(tái)賬，切實(shí)健全完善應(yīng)急物資儲(chǔ)備、更新、管理、調(diào)撥、配送等體系建設(shè)。

4、加強(qiáng)應(yīng)急值班和應(yīng)急處置工作。認(rèn)真做好應(yīng)急值班工作，堅(jiān)持24小時(shí)值班制度和特殊時(shí)段領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，持續(xù)改進(jìn)各項(xiàng)值班工作制度，建立完善值班工作規(guī)章制度體系，積極組織信息報(bào)送工作檢查、調(diào)研及工作座談，不斷提高信息報(bào)送的時(shí)效性和針對(duì)性。

5、提高突發(fā)事件信息發(fā)布和輿情收集、分析和引導(dǎo)能力，建立完善突發(fā)事件新聞發(fā)言人制度，突發(fā)事件信息要及時(shí)、準(zhǔn)確、客觀、全面。通過(guò)輿論及信息發(fā)布引導(dǎo)形成全員關(guān)心、理解、支持、參與應(yīng)急管理工作的良好氛圍。

第四階段：經(jīng)驗(yàn)交流階段（20xx年7月1日至20xx年8月31日）

本階段主要工作時(shí)總結(jié)“管理創(chuàng)新”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，選擇具有示范性和代表性的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)上報(bào)公司，并對(duì)其它項(xiàng)目好的做法和經(jīng)驗(yàn)組織觀摩學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)資源共享和互聯(lián)互通，提升應(yīng)急指揮、應(yīng)急會(huì)商、應(yīng)急處置、應(yīng)急資源調(diào)度等方面的反應(yīng)速度和效率。

創(chuàng)新年會(huì)活動(dòng)方案篇七

折紙成品：飛機(jī)、兔子，搜集有關(guān)圖片，操作彩紙。

1、導(dǎo)入活動(dòng)引起興趣

2、找相同、探索方法

（1）引導(dǎo)幼兒觀察飛機(jī)的外形結(jié)構(gòu)；

a.機(jī)頭是什么形狀的？是怎么折的？

b.機(jī)翼在什么地方？

c.哪一部分是機(jī)尾？

（2）引導(dǎo)幼兒觀察兔子的外形結(jié)構(gòu)；

a.小兔子什么地方是尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，和飛機(jī)的哪一部位相同。

b.小兔子的耳朵是怎么折出來(lái)的？

（3）請(qǐng)幼兒將飛機(jī)和兔子作品打開(kāi)，討論探索出折的方法，并找出相同點(diǎn)。

(4)幼兒操作，教師巡回觀察。

3．老師總結(jié)

(1)老師：原來(lái)飛機(jī)和兔子開(kāi)始兩步的折法是一樣的，都是集中在一角向中心線折的。這種方法叫集中一角折。

(2)為什么飛機(jī)和兔子都用集中一角折的方法呢?

4．看圖示操作

(1)教師出示示意圖。

(2)引導(dǎo)幼兒邊看圖邊操作。

(3)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

5．展示作品

讓幼兒講一講自己折的小兔子準(zhǔn)備坐飛機(jī)去干什么?

6．活動(dòng)延伸

還有什么東西它們身上的哪一部分是尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，能夠集中一角折的方法來(lái)表現(xiàn)，請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽一起收集有關(guān)的圖片和模型帶到幼兒園。

圖片：鴨子、鵝、大雁、天鵝、母雞、魚(yú)、鳥(niǎo)等，操作紙。

1．創(chuàng)設(shè)環(huán)景，進(jìn)行談話

(1)把幼兒帶來(lái)的圖片懸掛在活動(dòng)室內(nèi)，請(qǐng)幼兒觀察。

(2)幼兒自由交談?dòng)懻撟约汉屯閹?lái)的圖片，找出圖片中和集中一角相同或相似地方讓它們做朋友。

a.你收集的是什么圖片，為什么收集這張圖片?

b.啟發(fā)幼兒找出能用集中一角表現(xiàn)的主要性。

（3）教師巡回觀察、傾聽(tīng)，引導(dǎo)幼兒抓住并說(shuō)出主要特征。

2、操作嘗試

（1）引導(dǎo)幼兒邊觀察圖片邊用集中一角折的方法探索操作，概括物體的主要特征。

（2）鼓勵(lì)幼兒大膽探索抓住相同點(diǎn)進(jìn)行表現(xiàn)。

（3）教師巡回觀察，及時(shí)引導(dǎo)幼兒介紹或討論有創(chuàng)意的方法。

（4）啟發(fā)幼兒按自己的興趣折疊1-2個(gè)動(dòng)物造型。

3、展示作品

（1）讓幼兒介紹自己創(chuàng)造出來(lái)的動(dòng)物作品。

（2）向大家講解方法及步驟，并示范給大家看，教師進(jìn)行小結(jié)補(bǔ)充。

（3）幼兒將作品自由組合在一起，創(chuàng)編一個(gè)故事。

1、引導(dǎo)幼兒探索集中一角折的方法，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。

2、啟發(fā)幼兒抓住物體的主要特征，用集中一角折的方法表現(xiàn)出來(lái)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的表現(xiàn)能力和創(chuàng)新意識(shí)。

3、通過(guò)收集有關(guān)圖片資料激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望，鼓勵(lì)幼兒積極思考探索，創(chuàng)作出新的物體。

創(chuàng)新年會(huì)活動(dòng)方案篇八

1、通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，鞏固幼兒在第一階段所了解的知識(shí)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

2、在競(jìng)賽中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)、親子的快樂(lè)。培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、促進(jìn)幼兒思維的靈活性和社會(huì)交往能力的提高。

記分牌四個(gè)

人手一套繪畫用品

小獎(jiǎng)品若干

布置競(jìng)賽環(huán)境

邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)參加

1、2、幼兒自由選擇代表隊(duì)（按顏色分類）

圍繞展區(qū)的內(nèi)容設(shè)置題面。表現(xiàn)形式多樣：說(shuō)、唱、跳、畫、寫。

一、總結(jié)第一階段的活動(dòng)

1、讓幼兒分組簡(jiǎn)要討論展區(qū)中的內(nèi)容。

提出任務(wù)。（師：小朋友們都很能干，在這里都一定了解和認(rèn)識(shí)了許多關(guān)于清江、長(zhǎng)陽(yáng)的知識(shí)，你們看到這些豐富的展品，都有些什么感受？鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己心里的感受）

2、在幼兒表述的基礎(chǔ)上教師小結(jié)（我們的家鄉(xiāng)長(zhǎng)陽(yáng)的確很美、那我們每個(gè)小朋友就更應(yīng)該關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的家鄉(xiāng)）

二、“我愛(ài)我的`家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽

1、師：今天小朋友的爸爸、媽媽來(lái)到了我們中間，我們一起來(lái)向他們表示歡迎。他們要和老師一起來(lái)考考小朋友，看看那么究竟了解家鄉(xiāng)有多少。

2、教師提供四個(gè)隊(duì)標(biāo)，幼兒自由組合，教師提供協(xié)助。成立教師向大家介紹競(jìng)賽規(guī)則。

本次競(jìng)賽分3輪，第一輪為必答題，每隊(duì)有兩次答題機(jī)會(huì)，自己答不上來(lái)可請(qǐng)爸爸、媽媽幫助，若還答不上來(lái)則有其他對(duì)答題，答對(duì)者得一面小紅旗；第二輪是“我說(shuō)你猜”，我們請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起玩游戲，家長(zhǎng)看到題面后不能說(shuō)出字面上的任何一個(gè)字，只能用語(yǔ)言表達(dá)，每組共三道題，每題的答題時(shí)間不能超過(guò)1分鐘，第三輪為搶答題，聽(tīng)到“開(kāi)始”后方可搖鈴搶答，自己不會(huì)的可以請(qǐng)家長(zhǎng)幫助回答，違規(guī)的扣除一面紅旗以紅旗多的隊(duì)為獲勝隊(duì)。希望小朋友踴躍答題。

4、宣布“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)始

a、第一輪: 必答題

b、第二輪: 游戲 “我說(shuō)你猜” c、第三輪搶答題

5、統(tǒng)計(jì)場(chǎng)上的比分，給獲勝的隊(duì)頒獎(jiǎng)。

三、角色游戲：小小旅游團(tuán)

（知識(shí)運(yùn)用階段）

通過(guò)旅游觀光的游戲形式，幫助幼兒加深對(duì)長(zhǎng)陽(yáng)鄉(xiāng)土文化知識(shí)的了解與記憶，學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用知識(shí)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、夸家鄉(xiāng)的情感。

四個(gè)隊(duì)（紅隊(duì)、黃隊(duì)、綠隊(duì)、橙隊(duì)） 活動(dòng)準(zhǔn)備：

二、選導(dǎo)游

1、討論：怎樣才能當(dāng)一名好導(dǎo)游呢？

2、幼兒自由報(bào)名，進(jìn)行小小競(jìng)賽選出6名幼兒。要求參選的幼兒必須介紹一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，由大家選出語(yǔ)言表述清晰、大膽的幼兒 。

3、按編號(hào)給小小導(dǎo)游發(fā)小旗、導(dǎo)游證。

三、組成3個(gè)小旅游團(tuán)，每隊(duì)由2名導(dǎo)游帶隊(duì)。提出游戲要求： 導(dǎo)游要負(fù)責(zé)向游客介紹美麗的風(fēng)景、有趣的風(fēng)俗、優(yōu)美的舞蹈、土特產(chǎn)和特色小吃。

四、幼兒開(kāi)展游戲，教師客串角色指導(dǎo)。

五、集體作畫：鼓勵(lì)幼兒把自己最喜歡的或印象最深的景象畫出來(lái)。

創(chuàng)新年會(huì)活動(dòng)方案篇九

??(八)時(shí)間的控制：年會(huì)主持人應(yīng)注意好時(shí)間的把控，避免時(shí)間控制節(jié)點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出原計(jì)劃的預(yù)定時(shí)間。

??(九)現(xiàn)場(chǎng)錄像機(jī)拍照：提前安排好相關(guān)人員攜帶錄像機(jī)或數(shù)碼相機(jī)，做好大會(huì)、晚宴等活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的錄像或拍照工作?；顒?dòng)后存檔，可作為歷史資料在公司內(nèi)部局域網(wǎng)上共享。

??(十一)此次年會(huì)布置工作各項(xiàng)流程要嚴(yán)格按照協(xié)會(huì)章程及sop流程，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)鍛煉、提升協(xié)會(huì)整體執(zhí)行力。

創(chuàng)新年會(huì)活動(dòng)方案篇十

??節(jié)目編排：

??為了使公司年會(huì)保質(zhì)保量完成，節(jié)目選送之后要求進(jìn)行定期彩排，以達(dá)到預(yù)期效果，在年會(huì)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段需要進(jìn)行三次整體彩排。

??2、排練地點(diǎn)：________________________；

??5、參演所需服裝或道具向年會(huì)工作項(xiàng)目組申請(qǐng)費(fèi)用自行租賃；

??6、主持人參與節(jié)目順序的編排，并組織串臺(tái)詞。

??與會(huì)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排：

??1、提前告知領(lǐng)導(dǎo)年會(huì)的具體時(shí)間和地點(diǎn)以及致辭準(zhǔn)備和頒獎(jiǎng)順序安排；

??2、領(lǐng)導(dǎo)及其家屬座位的安排；

??3、迎接及引導(dǎo)入座。

??與會(huì)嘉賓的邀請(qǐng)與安排。

??2、嘉賓胸花的準(zhǔn)備；

??3、嘉賓的迎接與引導(dǎo)入座。

??會(huì)場(chǎng)布置與酒店協(xié)調(diào)：

??1、負(fù)責(zé)人應(yīng)提前4小時(shí)（或更早）到酒店與酒店負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)會(huì)場(chǎng)布置事項(xiàng)安排；

??2、請(qǐng)酒店人員幫忙配合擺放公司領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的座位；

??3、年會(huì)舞臺(tái)背景搭建、現(xiàn)場(chǎng)裝飾布置、橫幅懸掛，入口醒目地方張貼員工座次表；

??4、請(qǐng)酒店配備一名專業(yè)音響師和多媒體操作員。

??與會(huì)人員的安全返回：

??1、領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，公司包車和自駕車。

??2、員工，公司包車。

??可能出現(xiàn)問(wèn)題及解決方案：

??1、路上堵車。

??可提前2—3個(gè)小時(shí)出發(fā)，避開(kāi)高峰期。

??2、公司領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓遲到。

??盡量提前去接，若遲到可先開(kāi)始節(jié)目。

??3、音響設(shè)備故障。

??提前調(diào)試好設(shè)備保證運(yùn)轉(zhuǎn)正常，若出現(xiàn)故障及時(shí)聯(lián)系酒店專業(yè)音響設(shè)備維修人員排除故障。

??4、出現(xiàn)醉酒。

??通知其家人、朋友或找專人陪護(hù)送回休息。

??八、年會(huì)流程。

創(chuàng)新年會(huì)活動(dòng)方案篇十一

??1、晚會(huì)主持人：

??2、攝像師：

??3、晚會(huì)導(dǎo)演：

??4、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)維持：

??5、獎(jiǎng)品控制協(xié)調(diào)和發(fā)放：由人事科負(fù)責(zé)。

??6、舞臺(tái)、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：廣告科（色調(diào)主要以紅色、金色為主，突出節(jié)日喜慶氣氛）。

??7、舞臺(tái)燈光、音響布置：設(shè)備科。

??8、晚會(huì)場(chǎng)所布置：營(yíng)銷中心人員、生產(chǎn)車間工人、人事科后勤人員。

??9、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助人員：

??10、游戲道具：氣球20個(gè)，乒乓球80個(gè)，繩子一捆，蘋果4個(gè)，乒乓球拍4個(gè)。負(fù)責(zé)人：

??10、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)后勤人員：晚會(huì)用果盤，公司人事科后勤人員。

創(chuàng)新年會(huì)活動(dòng)方案篇十二

為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)我校校本教研的不斷深入，學(xué)校決定開(kāi)展科技創(chuàng)新教育活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校提出的“敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，為培養(yǎng)學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，提高他們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學(xué)校決定開(kāi)展以“科技成就夢(mèng)想，創(chuàng)新成就人生”為主題的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。

二、目的和要求

（一）目的

1.活動(dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。

2.滿足三個(gè)需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會(huì)進(jìn)步的需要。

3.弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實(shí)踐大教育思想理念。

（二）要求

1.師生全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的數(shù)量、質(zhì)量。

2.體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效和個(gè)性特色。

3.科技創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，圍繞活動(dòng)主題，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動(dòng)性。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

成員：

四、活動(dòng)內(nèi)容

本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動(dòng)從以下三個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：

（一）科普宣傳

1.讓每一個(gè)學(xué)生讀一本科普書(shū)。

2.讓每一個(gè)學(xué)生看一部科普電影。

3.讓每一個(gè)學(xué)生講一個(gè)科學(xué)家的故事。

（二）科普實(shí)踐

1.學(xué)校組織一次學(xué)生參觀科普教育基地。

2.每個(gè)班召開(kāi)一次科技走進(jìn)生活的主題班會(huì)。

3.每個(gè)班開(kāi)展一次葉畫，皮畫，剪紙畫活動(dòng)。

（三）科普比賽

1.每個(gè)學(xué)生撰寫一篇科技小論文。

2.每個(gè)學(xué)生利用廢舊物品做一個(gè)小制作。

3.每個(gè)學(xué)生開(kāi)展一次模型小制作

4.每個(gè)學(xué)生開(kāi)展一次實(shí)用生活品的小改革。

五、主要工作及措施

1.開(kāi)展實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新活動(dòng)。

讓一部分有特長(zhǎng)的學(xué)生對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)有更深的理解，在理解已有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷提高，能對(duì)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造和創(chuàng)新。

2.開(kāi)展創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)。

各班主任要對(duì)部分對(duì)小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛(ài)好，并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到針對(duì)性的輔導(dǎo)，讓這一部分有特長(zhǎng)的學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象（特別是對(duì)節(jié)約、能源現(xiàn)象）有更深的理解，在理解生活常識(shí)的基礎(chǔ)上不斷提高，能對(duì)現(xiàn)有的裝置進(jìn)行改造和創(chuàng)新。

主創(chuàng)新能力，在實(shí)踐活動(dòng)中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神，并能保證學(xué)生在團(tuán)隊(duì)內(nèi)各盡其才，各顯所能，獲得個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的同步提高。

３.開(kāi)展小設(shè)計(jì)活動(dòng)。

學(xué)校的美術(shù)活動(dòng)小組和信息技術(shù)活動(dòng)小組要承擔(dān)起小設(shè)計(jì)的重任,因?yàn)樾≡O(shè)計(jì)主要是電腦繪畫、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電子報(bào)刊設(shè)計(jì)、電腦動(dòng)畫制作、圖標(biāo)設(shè)計(jì)等方面學(xué)生小設(shè)計(jì)，這就要求老師對(duì)學(xué)生要手把手地對(duì)學(xué)生以全面的輔導(dǎo)，要讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生要做重點(diǎn)輔導(dǎo)，力求能夠有較大的提高，能夠設(shè)計(jì)出有較高水平的作品。

４.開(kāi)展小論文創(chuàng)作活動(dòng)。

做到落實(shí)到教師，落實(shí)到班級(jí)，教師要把閱讀科普知識(shí)貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng)作出科學(xué)幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對(duì)已有的科普讀物進(jìn)行的改寫。通過(guò)小論文的創(chuàng)作活動(dòng)，不僅要提高學(xué)生的小論文寫作水平，同時(shí)也能提高學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)。

５.開(kāi)展小制作活動(dòng)

要對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡(jiǎn)化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準(zhǔn)、求新，在設(shè)計(jì)上下功夫，在制作上求精美。

六、賽事及活動(dòng)時(shí)間安排

2月：根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際制定科技活動(dòng)方案計(jì)劃。

3月：組織學(xué)校參加“第十四屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”、“noc大賽”、“第二屆中國(guó)國(guó)際學(xué)生信息科技創(chuàng)意大賽”。完成參賽作品初選及上傳工作。

4-8月：積極籌備和組織好學(xué)校師生參加“城口縣第二屆科技創(chuàng)新大賽”，參賽項(xiàng)目分學(xué)生組的“小制作、小發(fā)明、小論文”，教師組的“科技活動(dòng)方案”。

9-10月：學(xué)校組委會(huì)完成“三小”作品及“科技活動(dòng)方案”的初評(píng)工作，選出優(yōu)秀作品參加預(yù)賽。對(duì)參賽作品進(jìn)行視頻錄制、填寫好電子文檔并壓縮打包，在20xx年2,3月份報(bào)電教中心。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

小學(xué)組一等獎(jiǎng)15名，二等獎(jiǎng)25名，三等獎(jiǎng)40名

對(duì)于指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)的老師，根據(jù)學(xué)?？己朔桨福o予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)（一等獎(jiǎng)：300元、二等獎(jiǎng)：200元、三等獎(jiǎng)：100元）

創(chuàng)新年會(huì)活動(dòng)方案篇十三

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。根據(jù)共青團(tuán)中央《深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)――奮斗的青春最美麗”的五四運(yùn)動(dòng)95周年紀(jì)念活動(dòng)》通知的精神，結(jié)合我?！蛾P(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)施意見(jiàn)》及《關(guān)于組織開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》，以“五四運(yùn)動(dòng)”95周年為契機(jī)，引導(dǎo)激勵(lì)廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在全面深化改革中充分發(fā)揮生力軍作用。我院現(xiàn)決定開(kāi)展“五四青年節(jié)”系列主題活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間。

4月下旬——5月中旬。

二、活動(dòng)主題。

筑夢(mèng)路上――奮斗的青春最美麗。

三、主辦單位。

共青團(tuán)上海體育學(xué)院委員會(huì)。

四、承辦單位。

各團(tuán)總支、院學(xué)生會(huì)、思源理論研究會(huì)。

五、主要內(nèi)容。

1、社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題宣傳、倡議活動(dòng)。

通過(guò)宣傳櫥窗、橫幅、各宿舍樓下板報(bào)、通知單以及易班、微博等多種形式廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)。結(jié)合“我的中國(guó)夢(mèng)――奮斗的青春最美麗”的活動(dòng)主題，面向全院學(xué)生發(fā)出倡議，倡導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)把個(gè)人夢(mèng)想融入中國(guó)夢(mèng)，在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗的偉大征程中成長(zhǎng)成才、建功立業(yè)。

時(shí)間：5月上旬地點(diǎn)：教學(xué)區(qū)、生活區(qū)。

承辦：團(tuán)委、各團(tuán)總支、院學(xué)生會(huì)。

2、學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)。

通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀調(diào)研活動(dòng)，提煉匯總學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本認(rèn)識(shí)。以“體院大講壇”、思源理論研究會(huì)等為載體，推動(dòng)核心價(jià)值觀在校園中、學(xué)生中的進(jìn)一步樹(shù)立。組織學(xué)生代表以座談會(huì)的形式交流互動(dòng)，鼓勵(lì)大家用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)當(dāng)代青年應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，積極樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，明確目標(biāo)、端正態(tài)度，不斷為社會(huì)主義事業(yè)而奮斗。

時(shí)間：5月上旬地點(diǎn)：教學(xué)區(qū)、生活區(qū)。

承辦：團(tuán)委、各團(tuán)總支、院學(xué)生會(huì)、思源理論研究會(huì)。

3、“百日千里，青春酷跑”體育文化系列活動(dòng)。

為更好的貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)關(guān)于“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的精神，配合大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)開(kāi)展。充分發(fā)揮體育院校專業(yè)優(yōu)勢(shì)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展各類群體性體育鍛煉活動(dòng)。積極倡導(dǎo)特色鮮明，形式多向的活動(dòng)形式。把體育鍛煉、學(xué)風(fēng)建設(shè)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)緊密結(jié)合，通過(guò)體育文化知識(shí)競(jìng)賽、“上體同學(xué)們跑起來(lái)”、“綠瓦學(xué)子看我的”以及各球類聯(lián)賽、杯賽等一系列體育活動(dòng)，激發(fā)大學(xué)生體育鍛煉熱情，倡導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)狀態(tài)。

“百日潛力，青春酷跑”

時(shí)間：5月地點(diǎn)：教學(xué)區(qū)、生活區(qū)。

承辦：團(tuán)委、各團(tuán)總支、院學(xué)生會(huì)。

4、“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)95周年”——與青年共話社會(huì)主義核心價(jià)值觀座談會(huì)。

借“五四運(yùn)動(dòng)”95周年之契機(jī)，通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等學(xué)生代表圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀、校園文化建設(shè)等主題進(jìn)行座談，交流不同時(shí)期團(tuán)員青年理想、風(fēng)采，來(lái)培養(yǎng)團(tuán)員青年們的責(zé)任感和使命感;同時(shí)，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作中遇到的問(wèn)題給予建議，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)建設(shè)，促進(jìn)我校校園文化建設(shè)。

時(shí)間：5月地點(diǎn)：活動(dòng)中心報(bào)告廳。

承辦：團(tuán)委、各團(tuán)總支。

5、五四“閃亮的青春”手繪海報(bào)比賽。

以五四“閃亮的青春”為主題，海報(bào)內(nèi)可包含“五四”青年、青春活力等主題元素，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)、社會(huì)動(dòng)態(tài)、校園文化等方面，設(shè)計(jì)手繪海報(bào)，其成果在一餐櫥窗進(jìn)行展示，通過(guò)線上(易班)、線下(學(xué)院教師評(píng)委、大眾學(xué)生評(píng)委)的結(jié)合進(jìn)行投票評(píng)比，展示大學(xué)生校園生活的青春活力。

時(shí)間：5月地點(diǎn)：200號(hào)宿舍區(qū)。

承辦：團(tuán)委、各團(tuán)總支、院學(xué)生會(huì)。

6、5.4“一日公益”志愿服務(wù)活動(dòng)。

以志愿者服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，培養(yǎng)大學(xué)生在實(shí)踐能力。依托我院慈善義工隊(duì)、科學(xué)商店和學(xué)生會(huì)“330工程”，開(kāi)展“一日公益”實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生下社區(qū)，進(jìn)校園，結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢(shì)服務(wù)社會(huì)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

時(shí)間：4月——5月地點(diǎn)：賽事、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

承辦：團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)、慈善義工隊(duì)。

7、“筑夢(mèng)路上――奮斗的青春最美麗”——團(tuán)學(xué)干部成長(zhǎng)經(jīng)歷分享活動(dòng)。

以紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)95周年為契機(jī)，以團(tuán)員青年為主體，以思源理論研究會(huì)、“十百千”培養(yǎng)工程為核心，從思想、學(xué)習(xí)等不同層面，抓住第二課堂、暑期社會(huì)實(shí)踐、西部志愿者等突破口，通過(guò)分享經(jīng)歷、介紹經(jīng)驗(yàn)、答疑解惑，增強(qiáng)團(tuán)員干部的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)、堅(jiān)定理想與信念，帶動(dòng)廣大學(xué)生積極投身到對(duì)國(guó)情、社情、民情的了解和教育上來(lái)。

時(shí)間：5月上旬地點(diǎn)：活動(dòng)中心報(bào)告廳。

承辦：團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)、思源理論研究會(huì)。

8、“青春有夢(mèng)，上體有我”主題團(tuán)日活動(dòng)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，豐富組織生活內(nèi)容，充分發(fā)揮基層團(tuán)組織凝聚、引導(dǎo)、服務(wù)青年的功能，各二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支結(jié)合“筑夢(mèng)路上――奮斗的青春最美麗”的活動(dòng)主題，以學(xué)生團(tuán)支部為單位，通過(guò)交流座談，主題演講，文體活動(dòng)等形式開(kāi)展線下團(tuán)日活動(dòng)?；顒?dòng)成果將通過(guò)微信“sus青年”、易班平臺(tái)進(jìn)行線上展示交流。

時(shí)間：5月地點(diǎn)：上海及周邊地區(qū)。

承辦：團(tuán)委、各團(tuán)總支。

五、工作要求。

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。充分認(rèn)識(shí)今年“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”活動(dòng)的重要意義。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，圍繞活動(dòng)主題，在全院統(tǒng)一活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的實(shí)際，精心設(shè)計(jì)方案，周密部署，力求體現(xiàn)亮點(diǎn)，將傳統(tǒng)理論學(xué)習(xí)與社會(huì)公益實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，使本次主題教育活動(dòng)真正成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)“包容、責(zé)任、公正、誠(chéng)信”的城市文化特征，強(qiáng)化青年學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的有力抓手。

2、注重宣傳，擴(kuò)大影響。充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，加大活動(dòng)宣傳力度，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面。要充分利用新媒體技術(shù)，通過(guò)微博、易班、人人網(wǎng)等信息技術(shù)，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力和號(hào)召力。注重挖掘本次主題教育活動(dòng)的特色、亮點(diǎn)和成果，樹(shù)立先進(jìn)典型，在全院形成青年承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的活動(dòng)熱潮。

3、重在基層，形成長(zhǎng)效。要進(jìn)一步重心下移，力求面上的活動(dòng)有廣度，點(diǎn)上的活動(dòng)有深度，通過(guò)學(xué)習(xí)五四精神，學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，踐行志愿服務(wù)精神既滿足青年學(xué)生需求，又能夠讓廣大青年學(xué)生在理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐中有所收獲。要以本次主題活動(dòng)為契機(jī)，樹(shù)立正確的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)青年社會(huì)責(zé)任感和志愿服務(wù)規(guī)范化、日常化，推動(dòng)思想教育活動(dòng)和慈善公益活動(dòng)的常態(tài)化、機(jī)制化。

創(chuàng)新年會(huì)活動(dòng)方案篇十四

學(xué)校黨支部創(chuàng)建特色活動(dòng)以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為指導(dǎo)，以圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)為目標(biāo)，以服務(wù)師生為重點(diǎn)，以加強(qiáng)組織建設(shè)為保證，以樹(shù)立黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊圍繞中心任務(wù)，全面推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)，努力把學(xué)校黨組織建設(shè)成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘，永葆黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性，為推進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和精神動(dòng)力。

二、工作目標(biāo)。

(一)總體目標(biāo)。

通過(guò)深入開(kāi)展創(chuàng)建黨支部特色工作，探索符合時(shí)代特點(diǎn)的黨建工作新辦法，使創(chuàng)建黨支部特色工作成為加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作的重要抓手;探索黨建工作服務(wù)服從于學(xué)校教育教學(xué)中心工作發(fā)展的新途徑，充分發(fā)揮黨建工作對(duì)教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用，使創(chuàng)建黨支部特色工作成為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力;探索黨員發(fā)揮先鋒模范作用的新領(lǐng)域，使創(chuàng)建黨支部特色工作成為深受學(xué)校師生贊譽(yù)的黨建工作亮點(diǎn)工程。

(二)具體目標(biāo)。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子好：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、科學(xué)、高效。

2、黨員隊(duì)伍好：思想正派、政治堅(jiān)定、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、能力突出。

3、工作機(jī)制好：制度健全、黨員為本、效果突出。

4、工作業(yè)績(jī)好：立足崗位，勇于奉獻(xiàn)，績(jī)效突出。

5、特色突出好：人文關(guān)懷，和諧發(fā)展，孕育特色。

6、師生反映好：師生民主評(píng)議滿意度高。

四、重點(diǎn)內(nèi)容。

1、圍繞中心任務(wù)。緊緊圍繞辦好社會(huì)滿意的學(xué)校，黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以一流的工作業(yè)績(jī)和工作作風(fēng),塑造出具有時(shí)代特點(diǎn)的先進(jìn)典型，創(chuàng)建出具有廣泛影響的黨建特色。

2、圍繞創(chuàng)建和諧校園。通過(guò)建立有效載體，健全工作機(jī)制，認(rèn)真研究及時(shí)解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，積極協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，有效化解矛盾糾紛，創(chuàng)建出內(nèi)外和諧、讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓群眾信賴的黨建特色。

3、圍繞服務(wù)社會(huì)、服務(wù)師生。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立完善黨組織和服務(wù)黨員群眾、服務(wù)師生成長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)建群眾擁護(hù)的黨建特色。

五、主要載體。

以“好習(xí)慣伴我行學(xué)生養(yǎng)成教育在行動(dòng)”為工作思路開(kāi)展特色創(chuàng)建活動(dòng)。具體包括：圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新學(xué)校黨建與教育教學(xué)工作互促共融的有效載體;圍繞深入實(shí)施學(xué)生養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)黨員教師彰顯先進(jìn)性的有效平臺(tái);圍繞關(guān)愛(ài)學(xué)生，探索建立“關(guān)愛(ài)工程”的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持邊研究、邊實(shí)踐、邊總結(jié)，探索黨建成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

(一)推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。

支部圍繞創(chuàng)特色的目標(biāo)，牢牢把握“培養(yǎng)、激勵(lì)、使用”三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分三個(gè)層次，謀劃學(xué)校的人才隊(duì)伍建設(shè)。

1、發(fā)揮班子龍頭作用。

加強(qiáng)班子建設(shè)是做好學(xué)校工作的前提條件。充分發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力。在工作中，互相尊重，互相支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作，權(quán)為教師所用，情為教師所系，利為教師所得，形成“清正、民主、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的班風(fēng)。堅(jiān)持任人唯賢，德才兼?zhèn)?，公平、公正、公開(kāi)原則，堅(jiān)持用好的作風(fēng)選人。注重從師生和家長(zhǎng)的呼聲、意愿中尋找工作的突破口、工作的著力點(diǎn)和措施的完善面，進(jìn)一步凝聚全校上下謀發(fā)展、強(qiáng)內(nèi)涵的合力。

2、發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用。

一是學(xué)校黨支部每月一次的常規(guī)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，使黨員教師的常規(guī)教育管理做到點(diǎn)面結(jié)合、局部與整體結(jié)合，強(qiáng)化了教育學(xué)習(xí)的經(jīng)常性、針對(duì)性和時(shí)效性。

二是學(xué)校黨支部將主題實(shí)踐活動(dòng)貫穿于始終，圍繞學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。以“好習(xí)慣伴我行”為重點(diǎn)，開(kāi)展有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、教育、檢查活動(dòng)，使黨員教師進(jìn)一步樹(shù)立起以德立教、執(zhí)教為民的教育觀，正確認(rèn)識(shí)了教師職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展之間相輔相成和相互促進(jìn)的關(guān)系;進(jìn)一步更新教師的教育理念，規(guī)范執(zhí)教行為，提升教師的師德水平;為將“留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)”活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校黨支部將幫扶工作作為創(chuàng)建黨建特色實(shí)踐活動(dòng)之一，組織黨員切實(shí)開(kāi)展幫扶工作，通過(guò)慰問(wèn)走訪、電話聯(lián)系等方式聯(lián)系幫扶對(duì)象，了解他們的家庭狀況，幫助解決生活困難，及時(shí)傳遞用工信息。

3、抓師德，打造陽(yáng)光教師。

我校黨支部把加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)，以“為教壇爭(zhēng)輝，做師德楷?！睘橹黝}，以“樂(lè)業(yè)愛(ài)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛(ài)崗、精業(yè)鉆研、開(kāi)拓創(chuàng)新”為內(nèi)容，在教師中開(kāi)展“陽(yáng)光師德”系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立以德立教、執(zhí)教為民的教育觀，正確認(rèn)識(shí)和處理教師職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展之間相輔相成和相互促進(jìn)的關(guān)系，更新教育理念，規(guī)范執(zhí)教行為，以良好師德推動(dòng)“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)”建設(shè)。

(二)深化主題活動(dòng)戰(zhàn)略。

在創(chuàng)建黨建特色活動(dòng)中，我校黨支部以鮮明的主題為旗幟，以深刻的內(nèi)涵為靈魂，以新穎的形式為手段，以教師深層次的參與、體驗(yàn)、感悟?yàn)楦荆_(dá)到使黨員、教師自我教育、自我提升、自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的目的。學(xué)校黨支部將圍繞學(xué)校實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，把“養(yǎng)成教育在行動(dòng)”活動(dòng)與有效的課堂教學(xué)相結(jié)合，將先后開(kāi)展以“我為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”為主題的論壇活動(dòng)，以“教師——我光榮”為主題的征文活動(dòng)，以“崗位示范，爭(zhēng)創(chuàng)模范”為特色的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，以“爭(zhēng)當(dāng)有效教學(xué)骨干”為主題的有效課堂教學(xué)大賽活動(dòng)等等。實(shí)踐活動(dòng)要體現(xiàn)現(xiàn)代意識(shí)、貼近工作實(shí)際、內(nèi)容豐富，要吸引黨員教師積極參與，全面提升教師的人格品位和師德修養(yǎng)，激發(fā)黨員教師爭(zhēng)創(chuàng)先鋒模范的熱情，增強(qiáng)黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，也為學(xué)校全面工作帶來(lái)生機(jī)與活力。

六、有關(guān)要求。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保特色質(zhì)量。

學(xué)校成立“養(yǎng)成教育在行動(dòng)”黨建特色建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書(shū)記葉茂興任組長(zhǎng)。創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在德育處。在創(chuàng)建黨建特色過(guò)程中，黨組織應(yīng)提高凝聚力、號(hào)召力和創(chuàng)造力，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，成為組織信賴、群眾擁護(hù)、業(yè)績(jī)突出、廉潔勤政的典范。制定健全黨建管理制度和有效工作機(jī)制，結(jié)合學(xué)校具體工作要求，在制度上保證特色建設(shè)的有效開(kāi)展。

2、宣傳動(dòng)員，明確目的意義。

做好黨建特色的學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員工作，讓每一名黨員、師生明確創(chuàng)建黨建特色是黨組織建設(shè)的需要，也是不斷提高學(xué)校特色教育教學(xué)質(zhì)量的需要。通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，利用好宣傳櫥窗、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、廣播、網(wǎng)絡(luò)，積極營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，使創(chuàng)建工作在學(xué)校造成較大的影響。

3、夯實(shí)基礎(chǔ)，探索特色模式。

在學(xué)校黨支部開(kāi)展特色創(chuàng)建的總體部署下，發(fā)揮各方面的積極性，開(kāi)展各方面具有自身特色的特色創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校黨建特色橫向覆蓋、縱深發(fā)展，保持黨建特色的生命力。

4、創(chuàng)新服務(wù)，彰顯特色個(gè)性。

在創(chuàng)建黨建特色過(guò)程中要發(fā)揮自身個(gè)性，“個(gè)性”就是特色，特色就是生命。學(xué)校黨支部本著為更好地發(fā)揮黨員教師、入黨積極分子和教師的自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各種特色活動(dòng)，更好地服務(wù)于黨建特色建設(shè)。充分利用多種形式，打造真正適王臺(tái)中心小學(xué)發(fā)展的特色黨建特色，并在特色范圍，特色內(nèi)容上不斷創(chuàng)新。

創(chuàng)新年會(huì)活動(dòng)方案篇十五

為營(yíng)造積極健康的校園文化氛圍，鍛煉學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀、寫作的興趣，提升學(xué)生的閱讀能力和寫作技巧，特舉辦此次創(chuàng)新作文大賽。

高一至高二年級(jí)學(xué)生（每班4人）共計(jì)：40人（高三不參加）

時(shí)間：20xx年12月4日（星期天）晚自習(xí)18：40――20：40

地點(diǎn)：多媒體教室

（1）宣傳階段

各班語(yǔ)文教師認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)本次作文大賽的宗旨，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加本次創(chuàng)新作文大賽，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

（2）報(bào)名階段

各班自愿報(bào)名，各班教師認(rèn)真登記學(xué)生的個(gè)人信息，在12月2號(hào)（星期五）將參賽學(xué)生名單上報(bào)語(yǔ)文組，以便安排場(chǎng)地等。

（3）準(zhǔn)備階段

教研組長(zhǎng)認(rèn)真登記各班的參賽名單，選好作文題目，做好ppt，安排場(chǎng)地等一系列的工作。

（4）比賽階段

各班參賽學(xué)生認(rèn)真作做好準(zhǔn)備，在比賽當(dāng)天趕到比賽地點(diǎn)，當(dāng)場(chǎng)完成作文，并將作文謄寫在作文紙上。

（5）評(píng)閱階段

各年級(jí)教師分別評(píng)閱自己所在年級(jí)的作文，各教師在評(píng)閱時(shí)可互相商量、討論。并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)。

高一：

一等獎(jiǎng)（3名），獎(jiǎng)品+證書(shū)

二等獎(jiǎng)（6名），獎(jiǎng)品+證書(shū)

三等獎(jiǎng)（9名），獎(jiǎng)品+證書(shū)

其他為優(yōu)勝獎(jiǎng)

高二：

一等獎(jiǎng)（3名），獎(jiǎng)品+證書(shū)

二等獎(jiǎng)（5名），獎(jiǎng)品+證書(shū)

三等獎(jiǎng)（5名），獎(jiǎng)品+證書(shū)

其他為優(yōu)勝獎(jiǎng)

獎(jiǎng)品設(shè)置：

一等獎(jiǎng)（6名），作文書(shū)（價(jià)值15元）+證書(shū)（1元）

二等獎(jiǎng)（11名），作文書(shū)（價(jià)值15元）+證書(shū)（1元）

三等獎(jiǎng)（15名），作文書(shū)（價(jià)值15元）+證書(shū)（1元）

優(yōu)勝獎(jiǎng)（8名），作文書(shū)（15元）+證書(shū)（1元）

小計(jì)：

作文書(shū)（40本），計(jì)600元

證書(shū)（40張），計(jì)40元

合計(jì)：600元+40元=640元

告別彷徨，是新路的發(fā)現(xiàn)；告別苦惱，是心靈的解脫。小鳥(niǎo)告別母巢，學(xué)習(xí)告別母校――這告別意味著成熟；飛機(jī)告別地面，飛船告別地球――這告別意味著騰飛。成功是對(duì)失敗的告別，創(chuàng)新是對(duì)陳腐的告別，現(xiàn)實(shí)是對(duì)歷史的告別……告別中有反思，告別中有奮起，告別中有新生。

請(qǐng)以“告別”為題寫一篇文章。

命題作文

1、路漫漫，請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)

2、我最愛(ài)這里的風(fēng)景

作文要求：

1、材料作文題目自擬，文體不限，不少于800字

2、注意作文的創(chuàng)新性

3、注意字跡工整

創(chuàng)新年會(huì)活動(dòng)方案篇十六

4、 鍛煉一批崗位骨干。

1、 本次活動(dòng)時(shí)間為5月13日開(kāi)始到6月30日結(jié)束。

2、 本次活動(dòng)是公司20xx年的重大工作，實(shí)行各部門主管責(zé)任制，即部門主管對(duì)活動(dòng)效果總負(fù)責(zé)。

3、 本次活動(dòng)采取分階段實(shí)施和考核的方式，各部門主管負(fù)責(zé)按具體安排發(fā)動(dòng)、推進(jìn)和自評(píng)，公司組織驗(yàn)收。

4、 本次活動(dòng)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的，對(duì)責(zé)任人按公司管理規(guī)定給予扣分、撤職處理。

1、 總協(xié)調(diào)與考核：責(zé)任人李良麗，負(fù)責(zé)按照活動(dòng)細(xì)則進(jìn)度進(jìn)行分階段的安排與實(shí)施情況的監(jiān)督檢查與考評(píng)。

2、 創(chuàng)新安全服務(wù)：責(zé)任人李貴周，負(fù)責(zé)按照細(xì)則安排的進(jìn)度對(duì)安全形象與安全防范服務(wù)方面的工作進(jìn)行布置、監(jiān)督和自評(píng)。

3、 創(chuàng)新保潔服務(wù)：責(zé)任人王信娥，負(fù)責(zé)按照細(xì)則安排的進(jìn)度對(duì)小區(qū)保潔、消殺和家政服務(wù)方面的工作進(jìn)行布置、監(jiān)督和自評(píng)。

4、 創(chuàng)新房管服務(wù)：責(zé)任人馬小平，負(fù)責(zé)按照細(xì)則安排的進(jìn)度對(duì)房管、維修、設(shè)施保養(yǎng)服務(wù)方面的工作進(jìn)行布置、監(jiān)督和自評(píng)。

5、 創(chuàng)新crm服務(wù)：責(zé)任人王芳，負(fù)責(zé)按照細(xì)則安排的進(jìn)度對(duì)客戶關(guān)系管理和增值服務(wù)方面的工作進(jìn)行布置、監(jiān)督和自評(píng)。

（略）

創(chuàng)新年會(huì)活動(dòng)方案篇十七

按照《國(guó)家發(fā)展改革委辦公廳關(guān)于做好xxxx年全國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新活動(dòng)周籌備工作的通知》及省發(fā)改委《關(guān)于做好xxxx年大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新活動(dòng)周籌備工作的通知》文件要求，以落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，培育壯大新動(dòng)能為重要抓手，結(jié)合x(chóng)x市大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新活動(dòng)周的工作安排和我區(qū)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作實(shí)際，現(xiàn)制定總體方案如下：

突出展示科技人員、大學(xué)生、農(nóng)民、城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)職工四支創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新主力軍的亮點(diǎn)，通過(guò)舉辦系列主題活動(dòng)，采取集中展示與分散活動(dòng)相結(jié)合、線上傳播與線下互動(dòng)相結(jié)合、政府搭臺(tái)與市場(chǎng)參與相結(jié)合的方式，充分調(diào)動(dòng)各部門、各高校和社會(huì)各界的積極性，展示雙創(chuàng)成果，營(yíng)造雙創(chuàng)氛圍，釋放全民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新潛能，激勵(lì)更多的人投身創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，壯大新動(dòng)能。

雙創(chuàng)促升級(jí)，壯大新動(dòng)能。

x月xx日至xx日。

（一）主辦單位

xx市xx區(qū)人民政府。

（二）承辦單位

區(qū)政府辦公室、區(qū)財(cái)政局、區(qū)人社局、區(qū)教育局、區(qū)旅游商務(wù)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展局、區(qū)經(jīng)濟(jì)和發(fā)展改革局、區(qū)委宣傳部、團(tuán)區(qū)委、區(qū)農(nóng)林局、區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)、電商工作組等單位。

活動(dòng)周期間，相關(guān)部門結(jié)合活動(dòng)周主題和本單位工作特點(diǎn)，舉辦成果展示、會(huì)議論壇、群眾競(jìng)賽、專業(yè)服務(wù)等活動(dòng)，形成全國(guó)同步、全省聯(lián)動(dòng)、市區(qū)鋪開(kāi)、協(xié)同推進(jìn)、競(jìng)相發(fā)展的良好局面。

（一）開(kāi)展“xx發(fā)布”活動(dòng)

1.活動(dòng)流程

預(yù)熱期。區(qū)委宣傳部結(jié)合新聞媒體、新型媒體、政府的網(wǎng)站、宣傳專欄等多種媒介，運(yùn)用消息、通訊、專題報(bào)道、訪談、圖片等多種形式，圍繞主題有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有聲勢(shì)地在活動(dòng)周開(kāi)始之前推出相關(guān)報(bào)道，開(kāi)展廣泛宣傳，做到提前預(yù)熱并持續(xù)升溫。

活動(dòng)期。一是對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤采訪；集中宣傳《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新若干措施的意見(jiàn)》等政策以及xx區(qū)推進(jìn)雙創(chuàng)工作采取的措施和取得的成果；以多種形式報(bào)道活動(dòng)情況和群眾反映，挖掘一批有傳播影響力的雙創(chuàng)人物和故事進(jìn)行大力宣傳，確?；顒?dòng)宣傳取得顯著成效。二是運(yùn)用政府的網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等新媒體進(jìn)行報(bào)道，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全方位、多角度的宣傳報(bào)道，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

后宣期。活動(dòng)后，區(qū)委宣傳部全面收集、整理有關(guān)媒體的對(duì)此次活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道，充分展示此次活動(dòng)取得的成果。

2.牽頭單位

區(qū)委宣傳部及時(shí)安排、協(xié)調(diào)新聞媒體開(kāi)展報(bào)道，著力宣傳報(bào)道我區(qū)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新活動(dòng)取得的成果。按要求報(bào)送相關(guān)資料及活動(dòng)周總結(jié)。

（二）開(kāi)展“聚焦雙創(chuàng)智匯電商”活動(dòng)

1.活動(dòng)流程

成果展示。圍繞活動(dòng)周主題，集中展現(xiàn)電商園區(qū)雙創(chuàng)活動(dòng)成果，并搭建雙創(chuàng)成果的交易平臺(tái)，開(kāi)展創(chuàng)新大賽、成果推薦等多方位、多形式的活動(dòng)，鼓勵(lì)雙創(chuàng)、支持雙創(chuàng)。

創(chuàng)業(yè)賽事。利用高校及電商園區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，策劃推出創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽、電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)大賽等系列創(chuàng)業(yè)賽事，通過(guò)xx創(chuàng)客聯(lián)盟、助創(chuàng)俱樂(lè)部等聯(lián)盟或協(xié)會(huì)組織，推動(dòng)交流合作，提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)，培育開(kāi)發(fā)更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。邀請(qǐng)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新榜樣人物深入電商園區(qū)或集聚區(qū)域開(kāi)展電商雙創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，講述創(chuàng)業(yè)故事，交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，探討機(jī)遇路徑，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)，幫助解疑釋惑，助力創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，進(jìn)一步營(yíng)造全區(qū)電商創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新濃厚氛圍。

2.牽頭單位

電商工作組負(fù)責(zé)抓好各項(xiàng)工作，按要求報(bào)送相關(guān)資料及活動(dòng)周總結(jié)。

（三）開(kāi)展“聚大眾智慧筑創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想”青年創(chuàng)業(yè)活動(dòng)

1.活動(dòng)流程

由團(tuán)區(qū)委組織招募有興趣、意向參加訪談活動(dòng)的創(chuàng)業(yè)家、大學(xué)生代表等。

舉辦創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新論壇活動(dòng)?；顒?dòng)期間，團(tuán)區(qū)委組織一次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新論壇，邀請(qǐng)?jiān)趧?chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)域有突出成就的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新理論研究專家開(kāi)展專題講座，系統(tǒng)闡釋當(dāng)前創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和最新理念，為全區(qū)群眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新問(wèn)診把脈。

2.牽頭單位

團(tuán)區(qū)委負(fù)責(zé)本次活動(dòng)總體統(tǒng)籌、安排、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)及會(huì)務(wù)工作，邀請(qǐng)相關(guān)媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，邀請(qǐng)區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參會(huì)。負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新論壇提綱的設(shè)計(jì)與撰寫，負(fù)責(zé)把握活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛、引導(dǎo)嘉賓交流，并按要求報(bào)送相關(guān)資料及活動(dòng)周總結(jié)。

（四）開(kāi)展“萬(wàn)眾創(chuàng)新樹(shù)典型創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)助提升”活動(dòng)

1.活動(dòng)流程

開(kāi)展雙創(chuàng)風(fēng)云人物評(píng)選活動(dòng)。在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新典型人物評(píng)選，對(duì)近年來(lái)涌現(xiàn)出來(lái)的各類創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型人物事跡進(jìn)行挖掘整理，評(píng)選出x-x個(gè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成就突出、社會(huì)示范效應(yīng)強(qiáng)的典型人物。

開(kāi)展創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。發(fā)揮“助創(chuàng)俱樂(lè)部”、創(chuàng)業(yè)專家指導(dǎo)團(tuán)、創(chuàng)客聯(lián)盟、北大訓(xùn)練營(yíng)等創(chuàng)業(yè)載體作用，邀請(qǐng)政府相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)家、專家學(xué)者，通過(guò)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師授課、創(chuàng)業(yè)故事分享等形式，開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項(xiàng)目評(píng)估和資源對(duì)接活動(dòng)，為大學(xué)生、城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)職工、轉(zhuǎn)業(yè)軍人等主力軍展示更多元化的就業(yè)選擇，傳遞積極向上的理性創(chuàng)業(yè)觀，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)熱情。

2.牽頭單位

區(qū)人社局負(fù)責(zé)組織完成各項(xiàng)任務(wù)，按要求報(bào)送相關(guān)資料及活動(dòng)周總結(jié)。

（五）開(kāi)展科普成果展示和專業(yè)服務(wù)活動(dòng)

1.活動(dòng)流程

成果展示。組織科技項(xiàng)目發(fā)布會(huì)，依靠高校院所，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)者開(kāi)展科技創(chuàng)業(yè)；收集近年來(lái)我區(qū)科技創(chuàng)新作品，進(jìn)行集中宣傳展示。

專業(yè)服務(wù)。一是到學(xué)校開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新講座；二是組織科普專家團(tuán)成員有針對(duì)性的開(kāi)展科技培訓(xùn)。

2.牽頭單位

區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)負(fù)責(zé)組織完成各項(xiàng)任務(wù)，按要求報(bào)送相關(guān)資料及活動(dòng)周總結(jié)。

（一）籌備階段

1.x月x日―x月xx日，形成xxxx年雙創(chuàng)活動(dòng)周各項(xiàng)活動(dòng)的初步構(gòu)想，編制完成xxxx年活動(dòng)周方案初稿，報(bào)送市發(fā)改委。

2.x月xx日―x月xx日，組織召開(kāi)籌備會(huì)議，細(xì)化任務(wù)分工，各牽頭單位制定具體工作方案，確定此項(xiàng)活動(dòng)的聯(lián)系人，并將工作方案及聯(lián)系人、聯(lián)系方式于x月xx日前報(bào)至區(qū)經(jīng)發(fā)局。區(qū)經(jīng)發(fā)局形成《xxxx年xx市xx區(qū)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新活動(dòng)周總體方案》，報(bào)請(qǐng)區(qū)政府審定。按照區(qū)政府審定意見(jiàn)，區(qū)經(jīng)發(fā)局進(jìn)行修改完善，形成總體方案終稿，報(bào)市發(fā)改委并印發(fā)區(qū)內(nèi)各有關(guān)部門。

3.x月xx日―x月xx日，各有關(guān)單位按照總體方案籌備各項(xiàng)活動(dòng)。

（二）舉辦期間

x月xx日―x月xx日，按照總體方案安排，舉辦各項(xiàng)活動(dòng)。各承辦單位于當(dāng)天xx:xx前梳理每天活動(dòng)情況，并將情況報(bào)至區(qū)經(jīng)發(fā)局。

（三）總結(jié)階段

x月xx日―x月xx日，活動(dòng)周結(jié)束后，各承辦單位將相關(guān)資料和總結(jié)報(bào)告于x月xx日前報(bào)區(qū)經(jīng)發(fā)局，區(qū)經(jīng)發(fā)局負(fù)責(zé)綜合匯總后報(bào)市發(fā)改委。

（一）高度重視。各單位要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國(guó)務(wù)院推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的重大決策，以活動(dòng)周為抓手，將創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新融入我區(qū)建設(shè)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新各項(xiàng)活動(dòng)的順利實(shí)施。

（二）突出重點(diǎn)。通過(guò)展示優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目，宣傳創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新氛圍。通過(guò)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成果展示、對(duì)接等，扶持創(chuàng)業(yè)者、中小微企業(yè)盡快成為我區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的后備力量，突出特色，吸引創(chuàng)業(yè)者來(lái)我區(qū)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

抄送：區(qū)委宣傳部、區(qū)政府辦公室、區(qū)財(cái)政局、區(qū)人社局、區(qū)教育局、

區(qū)旅游商務(wù)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展局、區(qū)經(jīng)濟(jì)和發(fā)展改革局、區(qū)農(nóng)業(yè)局、

團(tuán)區(qū)委、區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)、電商工作組。

創(chuàng)新年會(huì)活動(dòng)方案篇十八

聯(lián)合營(yíng)銷也叫合作營(yíng)銷，是指兩個(gè)以上的企業(yè)或品牌擁有不同的關(guān)鍵資源，而彼此的市場(chǎng)有某種程度的區(qū)分，為了彼此的利益，進(jìn)行戰(zhàn)略聯(lián)盟，交換或聯(lián)合彼此的資源，合作開(kāi)展?fàn)I銷活動(dòng)，以創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。聯(lián)合營(yíng)銷的最大好處是可以使聯(lián)合體內(nèi)的各成員以較少費(fèi)用獲得較大的營(yíng)銷效果，有時(shí)還能達(dá)到單獨(dú)營(yíng)銷無(wú)法達(dá)到的目的。

浙江省民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，成品油市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，這里是中石化的主戰(zhàn)場(chǎng)，還有數(shù)量龐大的社會(huì)加油站、私人加油點(diǎn)，近年來(lái)中海油、外資品牌也在不斷搶灘布點(diǎn)，市場(chǎng)可謂群雄逐鹿。而中石油浙江銷售公司自2008年重組上劃以來(lái)，發(fā)展非常迅速，銷量以50萬(wàn)噸/年的速度遞增，市場(chǎng)占有率大幅提高，初步實(shí)現(xiàn)三分天下有其一的局面。但是我們可以看到隨著我們發(fā)展到一定規(guī)模，制約的因素也越來(lái)越多。要實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，必須實(shí)行靈活的促銷策略和創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷方式。聯(lián)合營(yíng)銷在這種條件下就成為了我們的一種選擇。主要理由如下：產(chǎn)品策略方面。油品具有高度的同質(zhì)化，跟社會(huì)加油站、私人加油點(diǎn)相比我們有品牌優(yōu)勢(shì)，單根中石化相比，我們遠(yuǎn)處劣勢(shì)。石化在南方市場(chǎng)的多年經(jīng)營(yíng)，其油品質(zhì)量比較穩(wěn)定，尤其是柴油司機(jī)普遍反映比我們的經(jīng)燒耐用。我們的油品密度波動(dòng)大，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有些被動(dòng)。

會(huì)在坐視不管，展開(kāi)價(jià)格戰(zhàn)后，對(duì)雙方的結(jié)果都是弊大于利。因此我們看到目前雙方需要達(dá)成默契，維護(hù)價(jià)格體系穩(wěn)定（我們跟中石化的掛牌價(jià)是一樣的），任何一方都不會(huì)隨意降價(jià)。

分銷策略方面。對(duì)于我們而言主要是網(wǎng)絡(luò)，加油站的數(shù)量多少，但是我們的網(wǎng)絡(luò)雖然在逐漸增多，運(yùn)營(yíng)加油站達(dá)到400多座，但只相當(dāng)于中石化數(shù)量的三分之一，而且優(yōu)越地段加油站數(shù)量較少，偏遠(yuǎn)站數(shù)量較多。

促銷策略方面，對(duì)于中石油加油站而言，目前最有效的競(jìng)爭(zhēng)手段就是促銷，全國(guó)卡折扣、限時(shí)優(yōu)惠、油非互動(dòng)等都是目前在用促銷手段，也有一定效果，但這都是單一促銷，成本費(fèi)用也較高，以充值換購(gòu)為例，省公司每月的促銷費(fèi)用近百萬(wàn)元。但是不促銷，優(yōu)惠丟失一部分顧客。而采取聯(lián)合促銷的方式，通過(guò)和其他企業(yè)合作，共同讓利來(lái)給顧客實(shí)惠，可以降低我們的成本，同時(shí)還可增加顧客的選擇性。目前我公司和人保的綁定合同，還有與工商銀行合作推出的暢通卡都是一種聯(lián)合營(yíng)銷，可以說(shuō)有一定效果，但畢竟受益群體有限。要大力擴(kuò)展合作單位，可以不局限于只和大企業(yè)合作，一個(gè)地區(qū)的洗車店、餐廳、ktv等都可以談合作，促進(jìn)雙方互利共贏。

聯(lián)合營(yíng)銷可作為公司促銷的一種補(bǔ)充方式，授權(quán)分公司或加油站在直接對(duì)外開(kāi)展聯(lián)合營(yíng)銷。例如加油站和景區(qū)合作，景區(qū)給我們折扣券，我們通過(guò)加油送優(yōu)惠券的方式為其宣傳，也可以同時(shí)和多家單位合作。例如，aa加油站與4家單位進(jìn)行了合作，分別是b景區(qū)、c賓館、d飯店、ektv，開(kāi)展聯(lián)合營(yíng)銷。合作方案如下：只要來(lái)中石油aa加油站加油，汽油加滿xx元，就送一張b景區(qū)50元門票抵金券、一張c賓館會(huì)員卡、d飯店50元折扣券、ektv白金卡一張。這樣顧客通過(guò)加油，就得到吃、喝、玩、樂(lè)一條龍的優(yōu)惠卡，必定事后對(duì)我們的加油體驗(yàn)滿意。而通過(guò)合作方的讓利活動(dòng)，確確實(shí)實(shí)惠了我們的顧客，也大大降低了我們的促銷成本。

20xx.08.11

創(chuàng)新年會(huì)活動(dòng)方案篇十九

為了強(qiáng)化和提升博才嘉咸小學(xué)的學(xué)生形象，凸顯辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色，建設(shè)和諧校園，通過(guò)此次校服設(shè)計(jì)比賽為廣大學(xué)生提供創(chuàng)新設(shè)計(jì)的舞臺(tái)，讓學(xué)生們真正參與到校服設(shè)計(jì)中來(lái)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)出自己真正喜歡的校服，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)穿自己設(shè)計(jì)的校服產(chǎn)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和自豪感。

培訓(xùn)創(chuàng)作階段：

xxxx年4月6日至5月11日由全體美術(shù)老師分班進(jìn)行校服設(shè)計(jì)培訓(xùn)和輔導(dǎo)。

初賽階段：

xxxx年5月11日至5月20日請(qǐng)家長(zhǎng)孩子進(jìn)行大眾評(píng)審。班級(jí)統(tǒng)計(jì)票數(shù)，確定入圍名單。

復(fù)賽階段：

xxxx年5月21日至6月20日進(jìn)行專家評(píng)審及最后確定獲獎(jiǎng)名單以及校服方案。

我的校服我做主

全校學(xué)生

1、設(shè)計(jì)手法

手繪――參賽者可采用圖畫設(shè)計(jì)形式（水彩畫、水粉畫、油畫、素描、線條設(shè)計(jì)圖、布貼畫等）

電腦繪制――可電腦設(shè)計(jì)，以光盤形式參賽。

2、畫面要求：為彩色稿件，須附上正、背面款式圖。

3、規(guī)格大小：為8開(kāi)或4開(kāi)

4、要求參賽者至少設(shè)計(jì)男女冬、夏校服各一套，一人可設(shè)計(jì)多套。

5、作品背面注明：參賽主題，選手姓名、班級(jí)、電話。

6、作品要求：參賽作品主要從款式、顏色、面料及搭配等方面評(píng)價(jià)。

7、設(shè)計(jì)要點(diǎn)：設(shè)計(jì)款式應(yīng)適合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，要具有良好的舒適性及實(shí)用性，適合學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)出新時(shí)代小學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌；能體現(xiàn)博才嘉咸小學(xué)鮮明的特點(diǎn)和文化底蘊(yùn)、展示本校學(xué)生的風(fēng)采。

采取專家評(píng)審和大眾評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)選。

1、截稿后由全校學(xué)生對(duì)參賽稿件進(jìn)行初評(píng)，選出30名入圍選手，參加決賽終評(píng)。

2、入圍的30幅作品于家長(zhǎng)會(huì)向全校展示作品，進(jìn)行全校家長(zhǎng)公投評(píng)審。

3、票數(shù)最多作品將根據(jù)實(shí)際情況，綜合大眾投票結(jié)果和專家評(píng)審意見(jiàn)，確定入選方案，制作加工成校服，并由學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。