總結(jié)是鍛煉思維的好方法，幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。注意總結(jié)的篇幅，不要過長或過短，一般應(yīng)根據(jù)所總結(jié)的內(nèi)容和要求來合理控制字?jǐn)?shù)?？偨Y(jié)是一種重要的寫作技巧，值得我們花時(shí)間去學(xué)習(xí)和掌握。

大自然作文的藝術(shù)與技巧篇一

折枝固定法：有些花卉枝條比較硬直.不易彎曲，如枇杷、楓、松和貼梗海棠等;有些花卉形態(tài)有缺陷或固定時(shí)有困難，又不宜用金屬絲綁扎，可采用折枝的方法處理。折枝固定造型，就是將花枝的某個(gè)部位折裂，但不能過分，以不斷裂、稍有彈性為好。方法是用雙手握枝，兩拇指抵于折口處，雙手用力彎曲枝條。如果枝條的韌性較強(qiáng).彎枝后依然反彈回原位.可以在折口彎曲時(shí)嵌入小石子或小木塊，防止折枝復(fù)位。

夾枝固定法：花枝插入花瓶時(shí)，常會(huì)出現(xiàn)移動(dòng)和不入位的現(xiàn)象，令插花作者傷腦筋。為了能使花技牢固地插在花瓶里，應(yīng)根據(jù)花材的具體情況，分兩種方法解決。一種方法是采用橫枝夾縛固定。在需要插入的木本花枝尾部，作縱向剪切一豁口，夾上一段小枝?；ㄖεc小枝呈十字交叉狀，然后插入瓶中，使花枝與花瓶有三個(gè)支撐點(diǎn)，達(dá)到固定目的。另一種方法是采用直枝夾縛固定。其夾縛的枝條呈縱向，附枝長度根據(jù)花瓶深度確定。附枝上部伸出較短，能綁住花枝即可，另一頭較長，一直伸到花瓶的底部。這種方法最適宜在長花瓶和劍簡中使用。

瓶口插架固定法：瓶口插架的形狀很多，主要是為了解決花瓶口大不易固定花枝的難題。在大口花瓶中表現(xiàn)傾斜度較大的花枝時(shí)，可以采用十字形固定架，讓花枝靠在插架十字交叉的夾角處。這樣花枝就不會(huì)有大的移位了。如瓶口面積不太大，可以安置y形固定架，枝基支撐在瓶內(nèi)壁上，枝腰靠在插架的凹口上。

切口固定法：在使用插座插花時(shí).有些木本花卉較粗硬，難以插入花捅座。為了便于固定，一般采用基部切口的方法，就是根據(jù)花材造型需要截取后，在切口處縱向切上幾刀，形成若干個(gè)小豁口，讓花技能順利地插入花瓶座。這佯既方便了花枝的固定，又?jǐn)U大了創(chuàng)面，有利于花枝吸收水分。

斜面切口固定法：插花材料處理，除了對(duì)粗硬的木本花卉枝條用切碎枝梗的辦法外，一般的木本花卉和較硬的草本花丹，都采用斜面切口的辦法。如銀柳、臘梅和

菖

附枝固定法：有部分草本花卉質(zhì)地松軟，也有花梗細(xì)弱的，如扶郎花、香石竹和金盞菊等花，難以固定在花插座上，對(duì)此只有采取附枝的辦法加以固定。方法是取一短枝用繩子或金屬絲捆扎在花技的基部，擴(kuò)大花枝與花插座的接觸面，花枝插入花插座就不易倒伏。如果有中空或較疏松的植物，如馬蹄蓮、盧葦?shù)?，也可作附枝處理。方法是截取一段小校插在花插座上，然后把花枝中空的部位?duì)準(zhǔn)小枝插入，同樣見效。

集團(tuán)捆扎法：有些野生草花，花色艷麗動(dòng)人，但花卻很小，一、二枝花卉體現(xiàn)不出美，好的效果往往要在集中起來才能顯露。因此，在插花時(shí)可將花卉握成—團(tuán)，用繩子或金屬絲扎住，然后插入。

花插座連體法：花插座的大小是有限的，有時(shí)為了制作大型的插花.單靠一只花插座是不夠的.。為了多插花，可以用幾只花插放在一起，并用幾段小樹枝橫連釘牢。

金屬絲纏繞法：為了支撐某些花枝和克服花卉形態(tài)上的缺陷，可以對(duì)花卉進(jìn)行羅旋狀攀扎造型。用硬度足以使枝條彎曲成形的金屬絲纏繞枝上，按照自己的構(gòu)思進(jìn)行彎曲.但金屬絲不能太粗，也不能影響插花的觀賞效果。有必要時(shí)，可以在金屬絲上包一層綠棉紙，或者涂上綠色油漆。用這種方法可以使花枝的彎曲變化自如，隨心所欲。此法適用于對(duì)柔軟的花枝作處理。

金屬絲穿心法：有些花的花柄中心是空的，如金盞菊、芹菜花和扶郎花等，可以選擇粗細(xì)適中的金屬絲，從切口處插進(jìn)去，也可以從花蕊的中心插入。這種方法不會(huì)影響花枝的外觀，又能使花枝彎曲自如，但非中空的花枝，如香石竹、菊花等，不能采用此法。在金屬絲穿心過程中，如果碰到花枝上部、近花朵的部分很難穿過時(shí)，應(yīng)根據(jù)具體情況，或適可而止，不完全穿透花枝.或作部分穿心和部分纏繞處理。

鑲楔造型法：對(duì)于粗硬的木本花卉，為了達(dá)到自然彎曲的美感，又不露人工的痕跡，可用三角形楔木，鑲進(jìn)要造型的枝體切口內(nèi)。楔木要求采用同種植物材料.粗細(xì)大小也要基本相同。這樣制成的花校造型優(yōu)美，隨合人意，一般很難看出破綻，而且還不會(huì)影響枝體吸收水分。

切口彎技法：木本花技所需彎曲角度不大.亦可用剪刀作斜向切割花莖，切口深度不宜超過花莖直徑的2/3，然后用雙手緊握切口兩側(cè)，慢慢彎曲枝條。如果枝條的韌性較強(qiáng)，可以在切口內(nèi)鑲?cè)胄∧酒?/p>

卷葉法：有一些花卉如

箬

圈葉法：有葉柄和葉面柔軟的葉子，如

箬

支撐定形法：此法是借助外力來改變花形。首先要準(zhǔn)備一些金屬絲和透明膠.再取需要處理的葉片，葉面朝下放平。找到中央葉脈，將金屬絲附在中央葉脈邊，并用透明膠粘住。這樣需要花技有多少彎曲都可以隨意調(diào)節(jié)。但切匆將處理的部位暴露在正面。

修葉變形法：植物的葉具有自然的美，有時(shí)為了插花造型的需要，對(duì)葉形來個(gè)再創(chuàng)造，改變原來的形體.使其更符合插花藝術(shù)的需要。這類葉片要求展面寬大，質(zhì)地硬實(shí).如棕櫚葉、鐵樹葉、八角金盤葉等可塑性比較強(qiáng)的植物葉。例如棕?cái)R葉.葉面十分寬闊，掌狀深裂構(gòu)成放射狀葉脈，可以修剪成圓形、扇面形，或其他形狀。

葉片拉絲法：具有平行葉脈的植物葉，如

箬

葉片翻翅法：長劍形的葉片作翻翅處理時(shí)，先在葉的中部縱向切一口子.然后把葉的前部彎曲，從裂口處穿入，當(dāng)葉片拉出后，翻翹造型即告完成。

枝葉打結(jié)法：植物枝條的打結(jié)處理能夠改變插花造型，但并非是任何花枝都能打結(jié).要選擇枝條柔軟的花材，如結(jié)香、垂柳、銀柳、迎春、黃馨等花枝。

植物細(xì)長的葉片，如書帶草、絲蘭、鳶尾等葉片，也能作打結(jié)處理。打結(jié)的緊松根據(jù)插花造型的需要確定。

枝葉彎折法：在插花中，為了表現(xiàn)自然，往往會(huì)對(duì)完整的枝葉，作適當(dāng)?shù)摹捌茐摹碧幚怼＠鐬榱吮憩F(xiàn)河塘景色，，將水盆中插入的

菖

葉四破損法：一張好好的葉片受到損壞，未免太可惜了，但作為藝術(shù)插花的創(chuàng)作，也有用處。例如荷花葉片，若想表現(xiàn)有食葉的動(dòng)物侵犯過.就可以將葉片邊緣剪出一些凹缺，在葉的表面剪出幾個(gè)洞。若想表現(xiàn)材河塘的舊貌，就可以將其中一張葉片撕破，呈觀斑剎殘損的景象。

枝葉雙向下插入法：在藝術(shù)插花中，有時(shí)為了達(dá)到某種藝術(shù)效果，可以采用雙向插入的方法。如紫藤、凌宵的藤.柳樹.桑樹的枝條，甚至馬蹄蓮的花莖等都可以采用此法。有些比較硬實(shí)的葉片，如鳳尾蘭、鐵樹等葉，也可采用此法。

樹枝倒插法：插花藝術(shù)是一種對(duì)自然景物再創(chuàng)造的藝術(shù)形式，為了達(dá)到某種藝術(shù)效果，可以打破一般規(guī)律，如一些木本的枝。

大自然作文的藝術(shù)與技巧篇二

一盆好花就像一臺(tái)戲一樣，有主角和配角，有配角的襯托，才能看出主角的好，整部戲也才好看。但是有些人為了省錢或是別的原因，只買主花，不買次花，結(jié)果花盆的效果大打折扣。

很多人喜歡用花瓶裝上水，然后把買來的花往里一插就算完事，但其實(shí)這樣花的存活時(shí)間比插在花泥上要短很多。

高花瓶很難做造型，并且擺放的時(shí)候，周邊要有背景，前面要有東西襯托，才能看出效果。所以對(duì)于沒有學(xué)過花藝的人來說很難把握。

很多人春節(jié)買花的時(shí)候，喜歡什么花都買一支，圖個(gè)好意頭，但把這些花籠統(tǒng)地插在一個(gè)花盆里，不倫不類，和美一點(diǎn)也不搭邊。

不要在桃花的枝條上掛一些利是封，或者在蘭花的底下硬塞一些其他的花進(jìn)去，會(huì)讓人感覺很亂。利是封這些可以想其他的方法去展示。其實(shí)花卉藝術(shù)和中國繪畫很像，就是都講究留白，你不能弄得太滿，應(yīng)該留出一個(gè)空間，讓花把它的美完完全全地展示出來，散發(fā)出來，不要讓利是封、紅包等這些打破了花的美。

有些人買了一盆桃花或者蘭花，看到中間或者下面有點(diǎn)空，就塞一些其他的花進(jìn)去，其實(shí)這也是破壞了花本身的美。如果要買花回家，就要留出一個(gè)空間來，讓花自如地展示出自己的美。

一些人把一個(gè)花瓶或花盆塞得滿滿的，其實(shí)這是不對(duì)的，花和花之間不要太近，這樣你才能看到這朵花，只有意頭沒有細(xì)節(jié)是不完美的。

大自然作文的藝術(shù)與技巧篇三

溝通是我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚那笊湍?生活中的衣食住行,學(xué)習(xí)上的授業(yè)解惑,工作上的上傳下達(dá),都離不開溝通.

溝通的目的是讓對(duì)方達(dá)成行動(dòng)或理解你所傳達(dá)的信息和情感，即溝通的品質(zhì)取決于對(duì)方的回應(yīng)。良好的溝通是要說對(duì)方想聽的，聽對(duì)方想說的。要想達(dá)到這個(gè)目的就必須進(jìn)行有效的編碼、解碼與反饋。所以，真正的溝通力是100%的責(zé)任溝通，不認(rèn)為“一個(gè)巴掌拍不響”的理解，將“對(duì)牛彈琴”溝通責(zé)任徹底歸于彈琴者。

大千世界，蕓蕓眾生，錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系、高深莫測的交際心里，確實(shí)給我們的社交蒙上了一層面紗，因而與人交往還有很重要的一面，那就是在復(fù)雜的人際關(guān)系中掌握。

提高溝通要弄清楚聽者想聽什么，透過認(rèn)同、贊美、詢問需求的方式實(shí)現(xiàn)，并以對(duì)方感興趣的方式表達(dá)，如幽默、熱情、親和、友善。同時(shí)，在適當(dāng)?shù)?機(jī)會(huì)和場所 中，依據(jù)需求、變化場所。傾聽時(shí)，用對(duì)方樂意的方式傾聽，積極探詢說者想說什么，設(shè)身處地、不要打斷并積極回應(yīng)、鼓勵(lì)表達(dá)；控制情緒適時(shí)回應(yīng)與反饋，最后 確認(rèn)理解，聽完后澄清異議。

大的挫折感。如果，我們希望每次溝通都能夠做到非常完 美的話，有一點(diǎn)重要因素會(huì)直接影響到我們的溝通成功與否。

溝通真的是一種藝術(shù)，它運(yùn)用的原則完全存乎一心。而其巧妙的程度也會(huì)隨著本身成熟度的不同，而有高低差異。溝通也是一種技術(shù)，經(jīng)過現(xiàn)代管理科學(xué)的研究，我們已經(jīng)找倒許多可以遵循的原則，只要經(jīng)常反復(fù)的熟悉運(yùn)用，就可以技術(shù)純熟，并近而成為優(yōu)秀的溝通者。而身為一個(gè)人，我們每天都在溝通。在工作時(shí)我們與同事 溝通、與客戶溝通；在家時(shí)，我們與父母溝通、與配偶溝通、與子女溝通；在一般時(shí)候，我們會(huì)與朋友溝通、也可能與陌生人溝通。溝通無時(shí)無刻在進(jìn)行著，而溝通 在工作是否順利、家庭是否和樂、做人是否成功的過程中，都扮演著相當(dāng)重要的角色；甚至可以這樣說，一個(gè)人的成敗，完全取決于他對(duì)外溝通的品質(zhì)。

溝通中講究水到渠成的溝通過程.

“一句話說得人笑，一句話說得人跳?！标P(guān)鍵就看你能不能把話說得巧妙。我們這里所說的巧妙指的是能夠說出最善體人意或最貼切的話。要達(dá)到巧妙的境界，就必須要掌握說話的方法和技巧，隨時(shí)都能果斷地陳述自己的意見，而且重點(diǎn)是不能引起他人的反感。有人說：“見人說人話，見鬼說鬼話，不人不鬼說糊話”。這句話聽上去雖然有點(diǎn)刺耳，但卻很經(jīng)典，意思是說針對(duì)不同的人要采用不同的說話方式、也就是說我們在進(jìn)行溝通時(shí)要遵循一定的原則。

1、迂回戰(zhàn)術(shù)，步步為營

采用迂回戰(zhàn)術(shù)，從溝通對(duì)象感興趣的小事談起，由小事中的小

道理，引出后面的大道理，這種溝通方式，以小見大。深入淺出，容易讓人接受，往往會(huì)起到意想不到的效果。

2、尊重他人，爭取雙贏

只有尊重別人才會(huì)贏得別人的尊重。這在下對(duì)上、上對(duì)下、平級(jí)的溝通交流中都是適用的。話題一旦涉及人格，情緒化沖突就會(huì)發(fā)生，溝通立即會(huì)陷于失敗。

3、善于傾聽，巧于發(fā)問

溝通也是門心理學(xué)和生理學(xué)，需要順著人的心理和生理來，才能達(dá)到水到渠成的效果。

高明的溝通者，懂得審時(shí)度勢地調(diào)節(jié)自己的聽、講、問。調(diào)動(dòng)對(duì)方參與溝通的積極性，贏得他們的合作。傾聽和提問向?qū)Ψ奖砻鳎耗銓?duì)他們回答感興趣，你理解他們的觀點(diǎn)，你尊重他們的想法和意見。

4、旁敲側(cè)擊，發(fā)人深思

啟發(fā)思考是要牽引溝通對(duì)象的思路，在交流中逐步使其和自己得出相同的結(jié)論。高明的溝通者就是要使對(duì)象在轉(zhuǎn)變了態(tài)度以后還不認(rèn)為自己有什么改變。

5、人同此心，換位思考

溝通要懂得站在對(duì)方的立場上，考慮對(duì)方的利害得失。一般人都是有私心的，他要為自己、為自己的家庭、為自己的小集團(tuán)考慮。任憑你講的道理再動(dòng)聽，如果對(duì)對(duì)方?jīng)]有益處，恐怕也是說服不了對(duì)方的。

6、看雙方的溝通場合

和人說話，什么時(shí)候該說，什么時(shí)候不該說；什么時(shí)候該多說，什么時(shí)候該少說，都有講究。如果對(duì)方很忙，時(shí)間很緊張，跟他說話就要簡明扼要；如果不知趣，沒眼色，自顧自地海闊天空，別人已經(jīng)在頻頻看表了，你還意猶未盡，就讓人尷尬了；如果在一些該發(fā)表看法和見解的場合，你卻惜字如金，半天不說一句話，或者只是草草講幾句就了事，就難免會(huì)讓人覺得索然無趣。所以，要根據(jù)不同的場合來控制自己說話的長短和是否該說話。

7、避免禁忌，繞過雷區(qū)

在溝通中，始終會(huì)有一些話題是禁忌，在直接接觸這些禁忌時(shí)，溝通會(huì)因?yàn)閷擂?、緊張甚至爭論而中斷。

我們在日常工作或交往中難免會(huì)碰到一些意料之外的事件，這就要求我們要妥善處理，巧妙應(yīng)對(duì)。恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)形式和高超的語言技巧常常能使緊張的氣氛變得輕松，使被動(dòng)變成主動(dòng)。在與人溝通過程中，最容易出現(xiàn)的尷尬就是口誤了。人在緊張的場合最容易沖口而出而講錯(cuò)話，經(jīng)驗(yàn)不足的人碰到這種情況，往往懊惱不已，心慌意亂，越發(fā)緊張，接下去的表現(xiàn)更為糟糕。有些年輕人發(fā)覺自己講錯(cuò)話后會(huì)沉默或伸舌頭，這些都不是成熟的表現(xiàn)。其實(shí)，如果補(bǔ)救措施采取得當(dāng)，不僅不會(huì)尷尬，反而會(huì)使自己的話漂亮無比。當(dāng)然，這需要靈活應(yīng)變的能力。

用“心”溝通，是溝通的最高境界。它可能是無言、無聲、無息，透過肢體語言，達(dá)到“感覺”、“感情”的交流，形成一種“默契”和共識(shí)；即使熟知者之間，此種情景遠(yuǎn)屬不易，更論服務(wù)者與顧客之間了。

大自然作文的藝術(shù)與技巧篇四

創(chuàng)新思維，激揚(yáng)個(gè)體，智者展才華。

沐湖光享梅香，山城兒女能武能文謀發(fā)展，

游奇峽賞花潮，農(nóng)家弟子更高更強(qiáng)奔小康。

重德育，重智育，重體育，振興山鄉(xiāng)育人才;。

強(qiáng)毅力，強(qiáng)智力，強(qiáng)耐力，闖出峽城揚(yáng)神威!

國之盛，鵬程萬里，舉國，創(chuàng)時(shí)代精神。

校之興，前程似錦，全校，展藝術(shù)風(fēng)采。

招南北東西杰才繪十一中特色。

集古今中外精粹寫藝術(shù)節(jié)新篇。

弘揚(yáng)藝術(shù)，騰飛夢想，學(xué)子顯英姿。

創(chuàng)新思維，激揚(yáng)個(gè)性，智者展才華。

揚(yáng)中華文化藝術(shù)精華。

展我校師生個(gè)性風(fēng)采。

藝術(shù)張揚(yáng)著生命的無限。

學(xué)校傳承著人類的文明。

載歌載舞倘佯藝術(shù)殿堂。

爭先恐后延續(xù)學(xué)校輝煌。

師生同樂迎新春。

技藝共賞展英姿。

嬌子云集，切磋技藝，龍騰虎躍志一搏;。

嘉賓廣聚，增進(jìn)友誼，鳳飛凰翔唱盛夏。

強(qiáng)素質(zhì)廣才智比風(fēng)格賽水平。

興體育益身心創(chuàng)佳績破記錄。

場上虎氣頑強(qiáng)拼搏顯身手，

足下雄風(fēng)奮勇爭先競風(fēng)流。

揮灑陽光風(fēng)采。

演繹運(yùn)動(dòng)豪情。

古樹發(fā)新葩讓武術(shù)技雄世界。

明珠輝異彩祝友情聲譽(yù)環(huán)球。

大自然作文的藝術(shù)與技巧篇五

慘哉，瑾其可懷。

在下所做有兩聯(lián)求下聯(lián)，也屬此類：

1、爾等才疏學(xué)淺，形只影單，居然敢稱雅士？（含疏影居士名）。

有幸不須媒。

再如：

蓮子心中苦；

梨兒腹內(nèi)酸。

第二層意思是：

憐子心中苦；

無錢請(qǐng)退之。

這副對(duì)聯(lián)系宋時(shí)一客人某年除夕為京口韓香所做。擒虎，指隋朝大將韓擒虎；退之，指唐文學(xué)家韓愈（字退之）。上下聯(lián)均切韓姓。

再如：

淚滴湘江流滿海；

得意由情親。

再如：

畫上荷花和尚畫；

六七八九。

馬牛羊雞犬豕，小畜一家。

十八、其它。千變?nèi)f化，花樣繁多，除上面介紹的幾種外，還有同韻疊字、同偏旁部首疊字、翻新、夸張等等。就藝術(shù)風(fēng)格來將，更有莊嚴(yán)、詼諧、警策、趣味等等，需要聯(lián)迷慢慢體會(huì)。下面舉兩個(gè)例子供聯(lián)迷欣賞。

袁世凱千古！

中國人民萬歲！

再如：

上聯(lián)：獨(dú)覽梅花掃臘雪；

本聯(lián)諧簡譜七音，甚難，有人曾用地方方言的一至七的讀音來對(duì)：

下聯(lián)：細(xì)睨山勢舞流溪。

終不甚妥。

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大自然作文的藝術(shù)與技巧篇六

如果你正要去進(jìn)行一場面試或者談判，前期的準(zhǔn)備是必不可少的，然而，面談中的身體語言等都會(huì)很大程度上影響對(duì)方對(duì)你的心理估價(jià)。以下是10個(gè)小貼士，掌握一些心理技巧會(huì)讓你更有說服力。

外表的影響總是通過姿勢、臉部表情、衣著和肢體動(dòng)作表現(xiàn)出來的，掌握一些核心行為舉止規(guī)則會(huì)讓你顯得星光熠熠。

如果一直站在門前，看上去就像你很匆忙或很膽怯，隨時(shí)想離開的樣子。相反，如果率直地走進(jìn)房間里面，也顯得不那么禮貌。這里，最重要的就是要找到平衡點(diǎn)，太匆忙地出場常常顯得過分熱情以至于有些不友好。

劍橋心理學(xué)家科文?都佟曾專心研究過這一點(diǎn)在面試中有多重要。面試官很關(guān)注的一點(diǎn)是：面試者在問候時(shí)右手是否是騰空狀態(tài)以備握手，左手則把呈交書面資料為第一要?jiǎng)?wù)。那些伸出手來問候他人的人總顯得很真誠，而且是做好了準(zhǔn)備的。

握手應(yīng)該有力，但不能過分用力。如果握手只握到他人手指的一半，給人的印象是他隨時(shí)想把手抽回來。雙手與別人握手，可以讓人感覺到你的熱忱，不過，當(dāng)握手的對(duì)象是你的上司或領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，這種握手方式就不合時(shí)宜了。

和信賴的朋友談天說地是件很愜意的事情。和誰說話，就將目光轉(zhuǎn)向那個(gè)人。但如果這種目光交流超過了幾秒的時(shí)間，那就會(huì)讓對(duì)方感覺有些緊張，有時(shí)甚至?xí)屓烁杏X你的目光富有攻擊性。相反，將目光一直盯著自己的鞋子一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒說也不好，會(huì)給人一種你想逃走的感覺。

人們總是喜歡在自己和他人之間找尋共同點(diǎn)，比如詢問你的年齡、出生地、孩子等等。也許你們在同一座城市學(xué)習(xí)過，也許你們的孩子一樣大，總之，總是在尋找相同的背景。共同點(diǎn)會(huì)讓意氣相投的人覺得更加可信。

“老板或者上司發(fā)出的一個(gè)最強(qiáng)信號(hào)就是‘雙手插腰’?！奔幽么蟮牟涣蓄嵏鐐惐葋喆髮W(xué)學(xué)者杰西卡?特蕾西說。不過老板們相互之間碰面時(shí)，這種信號(hào)的作用就微乎其微了。有時(shí)，越令人放松的肢體語言越能體現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)地位。懷抱著雙手并不是任何時(shí)候都比手臂自然下垂顯得更好，有時(shí)表現(xiàn)出距離感也不是一件好事兒。

心理學(xué)家特蕾西在她的研究中確定，驕傲是男人釋放出來的最具攻擊性的信號(hào)。誰直挺挺高傲地站在那兒就是告訴別人他多么有攻擊性，多么高高在上、不可一世。

研究還發(fā)現(xiàn)，有吸引力的募捐人往往能籌到更多的善款，而悅目的政客們總是讓人覺得更加可信。這個(gè)看似空洞的建議其實(shí)能夠給你帶來益處，因?yàn)槲覀兛偸歉有湃蔚谝谎劭瓷先ゾ秃苁娣娜?。在增加說服力方面，經(jīng)常定期做些造型以及精心考量一下衣飾都會(huì)讓你獲益匪淺。不過，還是要把握住度，太過華麗也是一種錯(cuò)誤。

“粉色”起到的是一種平和的作用。這種色系能夠大大削弱斗爭的想法和欲望，所以，美國運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的更衣室在有爭議的情況下依舊采用這種顏色。

大自然作文的藝術(shù)與技巧篇七

對(duì)聯(lián)它巧妙地利用漢字的特點(diǎn)，組成兩聯(lián)，有如鴛鴦戲水，又似蓮花并蒂，短小精僻，是中華民族文化星河中的一顆閃亮的明星。對(duì)聯(lián)并不是枯燥無味的`一些話語，它很具有趣味性，有時(shí)添上一丁點(diǎn)兒桃酥，原聯(lián)的意思就會(huì)改變，令人難以捉摸。

從前有這么一個(gè)小故事，就是關(guān)于對(duì)聯(lián)的。明末清初，洪承疇做壽時(shí)，一個(gè)書生贈(zèng)他一副對(duì)聯(lián)“一二三四五六七，孝悌忠信禮義廉”。人們不明白這副對(duì)聯(lián)的意思，那書生解釋說：“首句隱藏?zé)o人，次句隱說無恥”，令洪壽疇暴跳如雷。后人用這副對(duì)聯(lián)來批評(píng)賣國賊袁世凱，對(duì)他的所做所為十分憤怒。

讀了這個(gè)小故事，你肯定又知道了一些對(duì)聯(lián)的結(jié)構(gòu)，只要巧用語言，對(duì)聯(lián)就可以蘊(yùn)含許多道理，如上面的一則小故事，就是一個(gè)交際聯(lián)，用于人口頭交流，另外，對(duì)聯(lián)還分春聯(lián)，裝飾聯(lián)，專用聯(lián)，名勝聯(lián)，我就有一些名勝聯(lián)，看了之后，你一定會(huì)從中懂得它蘊(yùn)含的意思。

大家都知道長江，是我國著名的大江，有些文人墨客就寫了許多對(duì)聯(lián)來通過長江抒發(fā)感想：長江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春；風(fēng)采三秋明月，文章萬里長江；大地迎春紅日照，長江破浪白帆飛……這些對(duì)聯(lián)都有它的價(jià)值。有人從中知道了高尚品格，有人學(xué)到許多文學(xué)，對(duì)聯(lián)能讓許多人受益匪淺，所以我們要好好理解對(duì)聯(lián)。

藝術(shù)百花園中，我最喜歡對(duì)聯(lián)這一朵奇葩！

大自然作文的藝術(shù)與技巧篇八

大多數(shù)人都曾受到這樣的諄諄告誡：犯了錯(cuò)誤就要道歉;方式可以不拘一格，但只要表示出了歉意，多數(shù)矛盾便可得到化解。然而，要想做出正確的道歉，尤其是在商業(yè)社會(huì)，可不像說一句“對(duì)不起”那么簡單了。

道歉如果得當(dāng)，對(duì)個(gè)人名譽(yù)和人際關(guān)系均有促進(jìn)作用。但如果方式欠妥，反而會(huì)錯(cuò)上加錯(cuò)，有時(shí)甚至?xí)斐刹豢霸O(shè)想的嚴(yán)重后果。

舉個(gè)例子。在某公司的一次會(huì)議上，一位年資較淺的副總裁對(duì)管理團(tuán)隊(duì)中一位高級(jí)總裁提出了反對(duì)意見而且固執(zhí)己見，引起這位總裁的強(qiáng)烈不滿。這位高級(jí)總裁于是當(dāng)著團(tuán)隊(duì)其他人的面對(duì)副總裁進(jìn)行了攻擊，對(duì)她冷嘲熱諷，指責(zé)她智商有問題，批評(píng)她在公司遇到困難時(shí)動(dòng)搖決心等等。當(dāng)團(tuán)隊(duì)的其他成員向他指出應(yīng)該為此道歉時(shí)，他卻不予理睬，說什么：“她不高興我很遺憾，可我并沒有錯(cuò)。她應(yīng)該學(xué)會(huì)如何承受壓力?！苯Y(jié)果，事態(tài)更加惡化。

當(dāng)一個(gè)人因冒犯他人而倍感尷尬并擔(dān)心會(huì)失去顏面時(shí)，往往會(huì)這樣避重就輕、閃爍其辭。實(shí)際上，道歉并不表示你的軟弱，也不等于你就退縮了。相反，道歉是挽救名譽(yù)的一劑特效藥。

道歉之所以重要有兩個(gè)原因。首先，它可以修補(bǔ)關(guān)系。當(dāng)雙方的關(guān)系因其中一方的冒犯而產(chǎn)生裂痕時(shí)，道歉可以彌合這種裂痕。其次，道歉還可以挽回冒犯者的威信。但凡發(fā)生冒犯的事情，總會(huì)有人(不光是受害者，還有所有知情人)對(duì)冒犯者產(chǎn)生擔(dān)憂和疑慮，甚至?xí)岩伤娜似贰６行У牡狼笗?huì)使人們相信冒犯者已經(jīng)意識(shí)到這是一種無禮行為，它不太可能再發(fā)生了。

然而，公司和個(gè)人都經(jīng)常會(huì)錯(cuò)失道歉所能帶來的種種好處。nstar是美國新英格蘭州的一家公共事業(yè)公司。它承認(rèn)曾經(jīng)在客戶不知情的情況下，把將近24，000家的用電客戶的服務(wù)級(jí)別改為“默認(rèn)”級(jí)，而選擇這一級(jí)別的客戶須額外付出很多費(fèi)用。該公司向客戶輕描淡寫地表示：“如有不便，謹(jǐn)表歉意。”

但是，nstar的客戶和公眾真正關(guān)心的難道只是"不便"嗎?當(dāng)然不是。消息一經(jīng)證實(shí)，客戶和公眾想到的是含糊其詞的空話和毫無誠信可言的欺騙，nstar的信譽(yù)一落千丈。該公司這種不著邊際的道歉只能使它在公眾心目中的地位更加低下。

首先，大多數(shù)人覺得犯了錯(cuò)誤是件令人尷尬的事情，而一旦身處窘境，人們會(huì)否認(rèn)事實(shí)并且盡量大事化小。nstar公司便是如此。另一種情況是，冒犯者會(huì)盡量把責(zé)任推到受害者身上，正像那位高級(jí)總裁對(duì)資歷較淺的副總裁所做的那樣。

有時(shí)候即使是做了道歉，對(duì)方也很難感覺到，因?yàn)榈狼敢环剿憩F(xiàn)出的尷尬或憤怒已經(jīng)使這種道歉變了味兒、走了形了。這可能會(huì)造成不堪收拾的后果。信譽(yù)一旦喪失，挽回可就難了。

在我們的生活中，學(xué)會(huì)有效的道歉是毋庸置疑的。你也許會(huì)說，這很容易，一句“對(duì)不起”就能夠全部搞定了。但這其中還有什么學(xué)問呢？當(dāng)然，可以肯定的是“對(duì)不起”是我們最常用的道歉，當(dāng)你的購物車不小心撞到了別人，或者你忘記了別人的名字的時(shí)候，這種道歉是很合適的。但是我要說的是，當(dāng)我們遇到更復(fù)雜的情況時(shí)，我們怎樣能夠有效的道歉使自己脫離困窘，讓他人真正的感受到你的`歉意并能夠和好如初。

1、承擔(dān)責(zé)任。如果你不是真心的道歉，每個(gè)人都看得出來。有效的道歉不是一種為自己狡辯的伎倆，更不是要去騙取別人的寬恕，你必須要感到自責(zé)，勇于承認(rèn)過失，才能夠真心的道歉。

1）要知道，事實(shí)上你的過失并不是你真正做錯(cuò)的那件事情，大多數(shù)時(shí)候，更主要的是過失是你傷害到了他人。當(dāng)你遲到的時(shí)候，一句“我對(duì)于我沒有尊重您的寶貴時(shí)間而感到道歉?！北取拔彝洿螂娫捀嬖V你我要遲到了”要有效得多，而后者也只會(huì)給你帶來更多麻煩。

2）集中于你自己的錯(cuò)誤。道歉要堅(jiān)決杜絕集中于對(duì)方不快的道歉形式，例如“我很抱歉，你和我在一起似乎并不很快樂”或者“我很抱歉，對(duì)于這件事你竟會(huì)如此瘋狂?！边@種說法更多的像是在推卸自己的責(zé)任。你的道歉一定并且只能夠集中于你自己犯的錯(cuò)誤或是你的失敗。

3）不要找借口。如果你犯了錯(cuò)誤，就要承擔(dān)這個(gè)責(zé)任?！拔液鼙缸x了你的個(gè)人信件，我以后絕不會(huì)再做出類似的事情?！鄙踔琳f，有的時(shí)候真的是有一些誤會(huì)或者客觀因素在其中，現(xiàn)在也不是解釋的時(shí)候。如果你一定要解釋，你也要承認(rèn)你錯(cuò)誤的部分并且承擔(dān)這個(gè)責(zé)任?！啊怯行┎糠治疫€是要和您確認(rèn)一下這樣做是否合適?！?/p>

2、要考慮到你的行為所造成的后果。即使你不認(rèn)為你的做法會(huì)引起如此大的反應(yīng)，預(yù)警依然是很重要的一點(diǎn)。

1）情感預(yù)警?！拔抑滥銓?duì)我很失望。”“我沒有要和你找麻煩的意思。”“我知道你現(xiàn)在對(duì)于我的事情很生氣。”

2）其他預(yù)警?！斑@意味著這個(gè)季度的預(yù)算會(huì)出現(xiàn)幾千塊的缺口。”“我知道這些數(shù)據(jù)對(duì)于你的報(bào)告不可或缺，你好像已經(jīng)因?yàn)檫@個(gè)而一團(tuán)糟了?！薄拔夜烙?jì)你要是讓她滾開的話她會(huì)對(duì)你發(fā)火的。”“我知道你在等我。”

3、試著補(bǔ)救。明顯的，有些錯(cuò)誤是不難補(bǔ)救的，但要注意在你道歉的時(shí)候仍要著重于你先前犯的錯(cuò)誤。而有些事情卻很難挽回，這時(shí)候重要的就是你要盡全力試著彌補(bǔ)。另一種補(bǔ)償方式就是要確保你以后絕不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，這有時(shí)候也是一種很有效的補(bǔ)救。

1）從你能夠做到的開始?！拔乙呀?jīng)交過了滯納金并且啟動(dòng)了自動(dòng)贖回?！薄拔視?huì)打電話告訴她我的誤解并和她重新制定計(jì)劃。”“我已經(jīng)重做了數(shù)據(jù)表所以不會(huì)再出現(xiàn)錯(cuò)誤了，并且制定了一個(gè)補(bǔ)救計(jì)劃以挽回?fù)p失?！薄斑@里有幾個(gè)我已經(jīng)想到的補(bǔ)救措施?！?/p>

2）詢問你還能夠做些什么以補(bǔ)償?！拔疫€能夠做些什么來挽回你對(duì)我的信任?”“你能否幫我想一些能讓我不再犯同樣錯(cuò)誤的措施?”“還能做些什么來改善現(xiàn)在的狀況?！薄斑€有沒有更好的辦法來解決?”(注意：“對(duì)于這件事你還想要我做什么?”在這種情況下可不是個(gè)好說法。)

以上就是三個(gè)最基本、最重要的步驟了。你一旦掌握這些原則，你就可以在你的道歉中根據(jù)不同事件加入一些商量、解釋或者交流，但基本結(jié)構(gòu)是不變的。

只要你能夠承擔(dān)責(zé)任，考慮后果，并且竭力彌補(bǔ)，那就會(huì)是一個(gè)很有效的道歉，別人會(huì)因此感受到你的歉意。

大自然作文的藝術(shù)與技巧篇九

我們在說話時(shí)最容易犯的錯(cuò)誤就是自己在心里判斷對(duì)方的觀點(diǎn)，其實(shí)每個(gè)人的觀點(diǎn)，只是對(duì)事物的不同的看法，很難做出誰對(duì)誰錯(cuò)的判斷，之所以要判斷，是因?yàn)樵谖覀冏约旱念^腦中，有一套自己的處理事情、甄別是非的價(jià)值觀或方法論，它不能代表別人，更不能代表真理。如果邊聽邊判斷，就會(huì)對(duì)說話者在心里定格，也就難免會(huì)在談話中帶有情緒、言詞上的不良表現(xiàn)。

俗話說條條大路通羅馬，只有細(xì)心的傾聽完其表述，才會(huì)知道事情與觀點(diǎn)的原委，做出正確的分析、判斷，也許對(duì)方能給你帶來一套全新的觀念或創(chuàng)意。抱著將要發(fā)現(xiàn)新大陸的心態(tài)去傾聽，他(她)會(huì)興致勃勃。

(2)充分的尊重。

孔圣人說，三人行，必有我?guī)煛＞拖笫澜缟蠜]有兩片完全相同的樹葉一樣，人對(duì)事物的觀點(diǎn)方法也是不同的，抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度去與人交流，這是產(chǎn)生尊重的基礎(chǔ)。尊重能保持你在交流中的良好姿態(tài);尊重能讓對(duì)方感覺到你的真誠可敬;尊重能讓人向你展示到心靈最深層。讓別人尊重自己，自己首先要尊重別人。

2、盡量不使用否定性的詞語。

心理學(xué)家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在交流中不使用否定性的詞語，會(huì)比使用否定性的詞語效果更好。因?yàn)槭褂梅穸ㄔ~語會(huì)讓人產(chǎn)生一種命令或批評(píng)的感覺，雖然明確地說明了你的觀點(diǎn)，但更不易于接受。如：“我不同意你今天去北京”這句話，我們換一種說法;“我希望你重新考慮一下你去今天北京的想法”。交流中，很多的問題都是可以使用肯定的詞語來表達(dá)的。

3、換一個(gè)角度表達(dá)更易接受。

漢語是世界最復(fù)雜的語言之一，這種復(fù)雜性，也說明了它的豐富多彩，同樣的一種觀點(diǎn)就會(huì)有多種表達(dá)的方法。如，我們要說的意思是一個(gè)女士很胖。一種說的方式：“你真的很胖，需要減肥”;另一種說的方式：“你從前您一定是個(gè)很苗條的人”。表達(dá)的方式還會(huì)有很多種，如果你是那位女士，會(huì)喜歡哪種說法，當(dāng)然是第二種。所以，我們在要表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)不妨深思三秒鐘，也許會(huì)生成更精彩、讓人喜歡的語言。

4、運(yùn)用好你的肢體語言。

肢體語言包括身體各個(gè)部分為表達(dá)自己觀點(diǎn)而配合的各種動(dòng)作。文字、語調(diào)、肢體動(dòng)作構(gòu)成了人交流的一個(gè)表達(dá)系統(tǒng)，只有各個(gè)部分完美的配合，才能產(chǎn)生最佳的效果。有研究表明，交流時(shí)文字、語調(diào)、肢體動(dòng)作等所產(chǎn)生的作用是不同的，文字占7%，語調(diào)占38%，肢體動(dòng)作(語言)占55%。

如，我們僅看文字“這是一百萬元”，你可能很難作出正確的判斷，不知道是什么意思，但如果加上語調(diào)和表情就會(huì)很易理解其要表達(dá)的意思。如：我們在說“這是一百萬元”時(shí)，加上吃驚的表情和語調(diào)，就會(huì)讓人產(chǎn)生，來的很突然的感覺;如果加上很憤怒的表情和語調(diào)，就會(huì)產(chǎn)生惹了大禍的感覺，還會(huì)有很多的意思可以表達(dá)了。

5、寄予希望比命令更有效。

命令式的語言能給人以歧視、不尊重的感覺，這種感覺會(huì)削弱人的積極性，有時(shí)還會(huì)讓人反感，產(chǎn)生這樣的感覺，自然會(huì)對(duì)結(jié)果產(chǎn)生不良的影響。如：“你必須在五天內(nèi)完成這項(xiàng)工作?！弊兂蛇@樣的說法：“依你的能力，相信你會(huì)在五天內(nèi)出色的實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。”這種表達(dá)交流方式，在工作中的效果是最顯著的，要養(yǎng)成這樣布置任務(wù)或工作的習(xí)慣，不但不降低你的權(quán)威，反而會(huì)更大提升你的魅力。

6、一語概全最傷人。

說話就事論事是最基本的要求，但很多時(shí)候人們說話時(shí)，就會(huì)把意思擴(kuò)大化、深層化。如，孩子在倒水時(shí)不小心把杯子打碎了，家長有時(shí)就會(huì)說：“你天生就是一個(gè)敗家子?！毕胍幌?，就打碎一個(gè)杯子，就把人定性為敗家子，這與文化大革命有什么區(qū)別。換一種說法：“沒關(guān)系，以后注意，你能自己倒水，說明你在成長，我們很高興?！鼻杏?，從觀念上不要給任何人下結(jié)論;從語言上不要給任何人下定論。事情是變化的，人也是在變化，每個(gè)人都有善良的一面，每件事都有積極的因素，就事論事，決不概全。

7、情緒不穩(wěn)少說話。

人在情緒不穩(wěn)或激動(dòng)、憤怒時(shí)，智力是相當(dāng)?shù)偷模睦韺W(xué)研究證明，人在高度的情緒不穩(wěn)定時(shí)，智力只有6歲。在情緒不穩(wěn)定時(shí)，常常表達(dá)的不是自己的本意，道理理不清，話也講不明，更不能做決策，不要相信“急中生智”的謊言。生活、工作中，一句反目成仇，甚至鬧出命案的例子舉不勝舉。

8、幽默的話語分時(shí)說。

有人很幽默，給人添加了不少交流的歡樂，但幽默要分時(shí)分地使用，切不可不分時(shí)間、地點(diǎn)隨意幽上一默。唐王李世民是一代明君，但卻因大臣的一個(gè)幽默錯(cuò)殺了一員大將。有一次，李世民接到密報(bào)，說邊疆守將王和可能要謀反，逐約幾名朝廷重臣商議，這時(shí)大臣李展內(nèi)急，因事情緊急，李世民與幾個(gè)重臣就先開始商議對(duì)策，正在大家拿不定主意時(shí)，李展如廁回來了，他回來看大家都很嚴(yán)肅，就想幽默一下活躍一下氣氛，說到：“惡疾之存，傷身誤國，斬之最佳!”他本意是說自己拉稀，又傷自體還誤國事，沒有了才最好呢。可李世民沒有那么想，他以為李展是讓他殺了王和，就說到：“依卿之意吧”，李展還說：“皇上圣明”。事后查明，王和根本沒有反心。

大自然作文的藝術(shù)與技巧篇十

演講者總是抱怨準(zhǔn)備太倉促。事實(shí)上，只要進(jìn)行合理分配，時(shí)間根本不是問題。

除了雕琢核心觀點(diǎn)鮮明的文稿，制作形象生動(dòng)的幻燈片和熟悉現(xiàn)場技術(shù)設(shè)備之外，更重要的是搞清以下幾個(gè)概念并均衡分配時(shí)間：“說什么”“怎么說”;“練習(xí)”“預(yù)演”;“物質(zhì)準(zhǔn)備”“心理準(zhǔn)備”。

很多經(jīng)理人都是在演講結(jié)束時(shí)才開始大徹大悟：“要是我處理那個(gè)問題時(shí)，稍稍多一點(diǎn)技巧就好了”;“要是能找到更多有說服力的數(shù)據(jù)來支持我的觀點(diǎn)就好了”。當(dāng)然，演講過后最追悔莫及就是：“要是我有更多時(shí)間準(zhǔn)備就好了?！边@些都是事后諸葛亮，完全于事無補(bǔ)。

事實(shí)上，對(duì)大多數(shù)經(jīng)理人來說，有再多的時(shí)間準(zhǔn)備演講也還是不夠。如果你熬了三個(gè)晚上來準(zhǔn)備，講完之后你會(huì)覺得應(yīng)該熬五個(gè)晚上才行。

時(shí)間總顯得不夠用，部分原因是因?yàn)樵S多經(jīng)理人在演講上追求盡善盡美。如何利用這些寶貴的時(shí)間(通常也就是指，你是否真正理解了練習(xí)和預(yù)演的不同)，決定了你的演講是平淡無奇，還是震撼人心。

也就是說，在如何利用時(shí)間上并沒有什么放之四海而皆準(zhǔn)的規(guī)律。每個(gè)經(jīng)理人千差萬別，他們有各自的目標(biāo)、演講經(jīng)驗(yàn)，對(duì)演講內(nèi)容和聽眾的把握能力各異，所采用的視聽設(shè)備也不同，因此"共同規(guī)律"即使有也用處不大。專家認(rèn)為，更好和更現(xiàn)實(shí)的做法是：合理利用你能擠出的每一分鐘時(shí)間。

雕琢講稿“說什么”

首先要撰寫演講文稿，然后制作圖表或幻燈片來做補(bǔ)充。這好像是顯而易見的道理，但是許多經(jīng)理人卻是先做幻燈片，然后再在上面編寫句子。盡管有些人可以采用這種方式，但對(duì)大多數(shù)人來說，顛倒順序的容易造成演講雜亂無章、主題渙散。

一旦開始寫演講稿，要留出充裕的時(shí)間對(duì)文稿進(jìn)行編輯潤色。專業(yè)的演講稿撰寫人建議在寫第一稿時(shí)，要盡可能快，不要停下來去修改已寫完的部分，或者去反復(fù)推敲措辭。這些工作留到以后來做。簡練并生動(dòng)的語言必須經(jīng)過不斷地修改才能出現(xiàn)，而不是在草稿階段就可以達(dá)到這個(gè)效果。

編輯文稿時(shí)，要大刀闊斧敢于下手。研究演講藝術(shù)的大衛(wèi)·登普西教授(daviddempsey)說："能用三個(gè)觀點(diǎn)突出主題，就不要用十個(gè)觀點(diǎn)，這樣反而不能給人留下任何印象。要不斷地問自己，這是不是最重要的問題?這是不是最好的例子?這是不是說明我的觀點(diǎn)最有煽動(dòng)力的表達(dá)方式?"

如果你的結(jié)論或重要觀點(diǎn)沒有經(jīng)過精心琢磨和反復(fù)修改，登普西認(rèn)為：“不管花多少時(shí)間去練習(xí)，不管你的演講技巧有多么高超，都不能掩飾這個(gè)根本的缺陷?！?/p>

卡內(nèi)基顧問公司(dalecarnegie&associates)的課程總監(jiān)大衛(wèi)·格林(davidgreen)建議時(shí)間緊張的經(jīng)理人記?。?做好眼前事，勝過事后諸葛亮。"盡管你希望自己的演講稿和幻燈片出類拔萃，但是你不能在推敲詞句上浪費(fèi)過多時(shí)間，何況實(shí)際演講的時(shí)候也許不會(huì)照本宣科。

格林認(rèn)為：“一般來說，大多數(shù)人準(zhǔn)備好演講的時(shí)間比他們自己認(rèn)為的要早得多。他們需要安排更多的時(shí)間來排練和演習(xí)如何與聽眾互動(dòng)?！?/p>

無論你采用何種方式來確定演講稿的結(jié)構(gòu)，你都可以通過列出重點(diǎn)段落或概念作為“記憶觸發(fā)點(diǎn)”來節(jié)省時(shí)間，也就是要抓住要點(diǎn)，而不是逐字逐句地把整篇文章寫出來。

曼德爾溝通有限公司的ceo史蒂夫·曼德爾(stevemandel)認(rèn)為，記憶觸發(fā)點(diǎn)模式有助于演講時(shí)的即興發(fā)揮，而聽眾也喜歡聽?！拔腋嬖V那些演講人，演講時(shí)不要唱獨(dú)角戲，要多用對(duì)話模式與聽眾進(jìn)行溝通，就像兩個(gè)人坐在廚房的桌子邊聊天那樣，這會(huì)令人感覺自然、放松，而且你還不用花很多心思去想說些什么。而獨(dú)白式的演講就是一個(gè)人對(duì)著幻燈片生硬地自言自語。”

曼德爾說，在準(zhǔn)備演講的開始階段，應(yīng)該花更多時(shí)間去琢磨如何圍繞核心觀點(diǎn)來組織演講內(nèi)容。“電梯式演講”是指核心觀點(diǎn)始終貫穿整個(gè)演講過程，就像電梯在每個(gè)樓層間運(yùn)行一樣。當(dāng)然這得花費(fèi)時(shí)間，但卻是值得的，可以避免在遇到挫折時(shí)就投降，也可以避免在找到核心觀點(diǎn)之前，在那些無關(guān)痛癢的事情上花太多時(shí)間。

某咨詢公司的總裁瑪里琳·莫布利(marilynnmobley)建議在演講稿還未定稿之前就開始預(yù)演，這樣就可以盡早知道在哪些地方你可能會(huì)講太長時(shí)間、哪些內(nèi)容還需要調(diào)整。

莫布利在準(zhǔn)備一個(gè)演講時(shí)，是這樣安排時(shí)間的：因?yàn)閷?duì)話題和聽眾都很熟悉，她先用15%的時(shí)間調(diào)查聽眾的需求;50%的時(shí)間用來準(zhǔn)備演講---確定論點(diǎn)、收集論據(jù)、設(shè)定起承轉(zhuǎn)合、制作幻燈片;20%的時(shí)間用來進(jìn)行初步的預(yù)演，“就當(dāng)有聽眾在面前，練習(xí)如何停頓、如何結(jié)合幻燈片講解，并熟悉設(shè)備，從而確定整個(gè)過程是否可行，時(shí)間拿捏是否合理”;10%的時(shí)間是在初步預(yù)演后進(jìn)一步修改演講稿，包括編輯文字和調(diào)換某些幻燈片的順序;剩下5%的時(shí)間用來進(jìn)行最后的預(yù)演。

先想想你以前通常是怎么準(zhǔn)備演講的。也許你和大多數(shù)經(jīng)理人一樣，利用一切可能的機(jī)會(huì)練習(xí)，或在路上分秒必爭，或在辦公室里忙里偷閑。公務(wù)員之家:

專家認(rèn)為，這種方式大有問題：花太多的時(shí)間去練習(xí)，而沒有足夠的.時(shí)間去預(yù)演。預(yù)演意味著要站起來，用和真實(shí)演講同樣的手勢、同樣的眼神，配合視聽設(shè)備控制演講進(jìn)程。

卡內(nèi)基公司的格林認(rèn)為，坐在飛機(jī)上或在辦公室里回顧演講稿或幻燈片是練習(xí)，不是預(yù)演。就像戲劇里的演員沒有穿上戲服就沒有入戲的感覺一樣，非專業(yè)的演講者不經(jīng)過一到兩次的全程預(yù)演，就不應(yīng)該出現(xiàn)在聽眾面前。預(yù)演時(shí)最好還要選擇一些人坐在臺(tái)下，給演講者一些反饋意見。

格林說：“你不能只坐在房間里背誦演講稿，必須去預(yù)演，模仿真實(shí)的演講，這樣才能達(dá)到預(yù)演的目的。把你的心思從演講的內(nèi)容轉(zhuǎn)移到和聽眾的互動(dòng)上去，這也是預(yù)演與練習(xí)的不同?！蔽也⒉徽J(rèn)為企業(yè)界人士都理解預(yù)演的價(jià)值。經(jīng)理人往往在“說什么”上面花了太多精力，但對(duì)“怎么說”卻重視不夠。

大自然作文的藝術(shù)與技巧篇十一

每年春天，都有一大批學(xué)子，因熱愛藝術(shù)而加入到藝術(shù)類考生的行列?？墒怯捎诜N種原因很多考生都未能如愿。造成這種情況的原因很多，有的是本來就不合適搞藝術(shù)，有的是準(zhǔn)備不充分，有的是因考場發(fā)揮不好等，但從每年藝術(shù)考生不管是面試還是專業(yè)考試的情況來看，有的考生不是沒有根底，就是不能得高分，原因何在？就是他們在應(yīng)試的技巧的把握上還欠“火候”?，F(xiàn)在借《高校招生》雜志一角，筆者與那些希望跨入藝術(shù)大門的年輕人聊聊關(guān)于藝術(shù)考試技巧的有關(guān)問題。

要考學(xué)，首先要根據(jù)自己的情況選擇自己適合報(bào)考的院校。近幾年，我國招收藝術(shù)類專業(yè)的院校數(shù)量成上升趨勢。在眾多的藝術(shù)院校中，哪些院校開設(shè)了你想報(bào)考的專業(yè)，其專業(yè)相應(yīng)的辦學(xué)條件如何，無論在師資、教學(xué)、生源及畢業(yè)生等各方面的情況都要在報(bào)考前進(jìn)行詳細(xì)的了解，要做到心中有數(shù)。當(dāng)然，在選擇學(xué)校時(shí)還要根據(jù)自己的專業(yè)水平和學(xué)科成績給自己一個(gè)相對(duì)準(zhǔn)確的定位，結(jié)合自己的實(shí)力選擇適合自己或跟自己實(shí)力相當(dāng)?shù)脑盒！Ｈ绻煽円话愣窒雸?bào)考較好的大學(xué)，這對(duì)考生就不利。如考生要報(bào)考表演專業(yè)，首先要了解的是開設(shè)表演專業(yè)的高校。要知道，現(xiàn)在許多院校都設(shè)立了表演專業(yè)，這其中既有藝術(shù)院校又有普通文理科院校，也包括部分民辦院校，其中很多還是設(shè)置在二級(jí)學(xué)院里。其次要在眾多院校中，根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇一個(gè)適合自己的院校。

在初步確定了報(bào)考的院校后，就要了解所考專業(yè)的考試內(nèi)容，面試內(nèi)容都有哪些，專業(yè)考試又考什么。就拿表演專業(yè)來說，無論在哪所院校，表演專業(yè)招生考試的內(nèi)容大體是一致的，考試內(nèi)容無非就包括表演、臺(tái)詞、形體、聲樂四門課，這些都是必考的。表演考試的主要形式有集體小品、雙人小品、單人小品及各式各樣的即興表演等。這些考試都要求考生在充分感受規(guī)定情景的基礎(chǔ)上，真實(shí)、自然地表演。臺(tái)詞考試要求考生能講普通話，理解作品并有感情地朗誦。值得注意的是，有些院校對(duì)作品的體裁有規(guī)定，考生一定要按招生章程的要求準(zhǔn)備。形體考試要求考生準(zhǔn)備一段舞蹈或武術(shù)，以考查考生的身體協(xié)調(diào)性及表現(xiàn)力。聲樂考試要求考生自備曲目，以了解考生的聲音條件、樂感、歌唱能力等。另外個(gè)別院校還有特長展示等內(nèi)容，這些都以各院校自己發(fā)布的當(dāng)年招生章程為準(zhǔn)。選擇好院校并且也了解了考試內(nèi)容后，另外還有一個(gè)重要環(huán)節(jié)不容忽視，那就是面試的技巧，這也是筆者所談到的重點(diǎn)，因?yàn)槊磕暌驗(yàn)槊嬖嚤惶蕴娜艘蔡貏e多。說實(shí)話，現(xiàn)在藝術(shù)考試的文考成績大家都差不了多少，而主要的考試就是專業(yè)的初試和復(fù)試上。

一、真實(shí)、自然是最好的?？荚嚂r(shí)考生們都希望把自己最美好的一面展示給考官，于是有些考生就開始自我“裝飾”，個(gè)矮的'墊鞋跟，眼小的割眼皮，什么美容、美發(fā)一起上，化個(gè)新娘妝，盤個(gè)“雞冠”頭。殊不知這樣把自己最真實(shí)、自然、質(zhì)樸的東西給丟掉了，其結(jié)果往往適得其反，甚至還影響了考官對(duì)你的印象。有一年考試時(shí)，一位當(dāng)過模特的女孩子面試時(shí)化了厚厚的濃妝，考官在無奈之下就讓其洗臉后再考，卸妝后的女孩流著眼淚進(jìn)了考場，此時(shí)眉毛也沒了，粘的雙眼皮也單了，皮膚也黑了、粗糙了許多，整個(gè)人情緒受了很大影響，考試發(fā)揮也不好，最后連復(fù)試都沒進(jìn)。

求的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)考場上各種變化，如新的規(guī)定情景、人物關(guān)系，盡快想出對(duì)策，不使自己太被動(dòng)，再組織積極有效的舞臺(tái)動(dòng)作，真實(shí)自然地表演即可。在考場上經(jīng)常有考生因緊張而不知所措，甚至愣在場上。一次考試中，因考生不能及時(shí)適應(yīng)考場情景，在對(duì)方喊他“爸爸”之后，竟然喊對(duì)方“老婆”。類似笑話在考場上經(jīng)常出現(xiàn)，集中體現(xiàn)考生對(duì)即興考題的不適應(yīng)。三、在面試時(shí)，許多考生都在揣摩這樣一些問題，如老師喜歡考生唱什么樣的歌，跳什么樣的舞。有的考生在考試時(shí)，單方面認(rèn)為老師可能喜歡流行音樂，所以就改變了原來的計(jì)劃，把原來準(zhǔn)備的歌曲改唱臨時(shí)想到的流行歌曲，但往往效果不佳，因?yàn)槔蠋熓敲餮廴?，他一聽就知道你在這首歌上下的工夫如何。其實(shí)，這時(shí)考生最好不要只想到有老師，更該認(rèn)識(shí)到的是自己，什么樣的作品適合你，什么作品才能讓自己發(fā)揮最佳水平，這才是最重要的事。

四、準(zhǔn)備時(shí)一定要依“章”行事。雖然有的專業(yè)考試科目差不多，但一些具體要求卻各不相同，就是相同的專業(yè)對(duì)考生的考試要求也會(huì)不一樣。有些院校對(duì)著裝有限制，不許穿裙子，不許穿高跟鞋，不許化妝等。有些院校對(duì)自備的臺(tái)詞、形體、聲樂作品數(shù)量和作品的題材有要求，幾試內(nèi)容不得重復(fù)等等。如有的考生初試時(shí)唱了一首歌，主考老師還覺得可以，到后來復(fù)試時(shí)還是唱的同一首歌，主考老師就認(rèn)為是準(zhǔn)備不充分了，然而一問為什么？考生的答案是：還不知道招生章程中有“初試和復(fù)試的內(nèi)容不得重復(fù)”的要求。這樣的考生能不被淘汰嗎？還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)是，考試并不是從上臺(tái)才開始。當(dāng)你一進(jìn)入考場，進(jìn)入考官的視野時(shí)，你的考試就已經(jīng)開始了。所以一進(jìn)入考場你就要注意了。

說了很多要注意的問題，其實(shí)在考試中最重要的還是實(shí)力和條件。說到條件，許多人都會(huì)想到外表漂亮，僅僅漂亮是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。每年都有一些外表不錯(cuò)的考生落榜，究其原因還是實(shí)力和素質(zhì)不夠。條件是天生的，但實(shí)力卻要靠平時(shí)的努力。記得前幾年的一個(gè)煙臺(tái)考生，因條件一般，實(shí)力平平，在他第一年考試中不幸被淘汰。但第二年又在考場上見到了他，經(jīng)過了一年的準(zhǔn)備，濃重的方言不見了，表演的小品也有模有樣。經(jīng)了解才知道，這一年里，他一直在學(xué)習(xí)，甚至還到北京上了學(xué)習(xí)班。不懈的努力終于使他有了滿意的回報(bào)，他如愿以償?shù)赝ㄟ^了專業(yè)課的考試。類似這樣的例子還很多，就是現(xiàn)在很多藝術(shù)院校的班級(jí)中都有經(jīng)過幾年努力才成功的人。只要具備基本的條件，加上不懈的努力，一定會(huì)取得令人滿意的結(jié)果。

當(dāng)然，面試時(shí)需要考生注意的問題還有很多，但大家一定要記住的就是，只有充分的準(zhǔn)備才能取得更好的成績。筆者在這里預(yù)祝熱愛藝術(shù)的青年朋友們在考試中取得滿意的成績。

成功人士藝考面試錄

眼下又到了全國各大藝術(shù)院校招生的階段，也是有志投身藝術(shù)的考生接受考驗(yàn)的時(shí)期，我們組織了一些成功人士面試的成功個(gè)例，希望他們當(dāng)初面試中的一些特別之處能給你帶來啟發(fā)。

姜文的幽默幫了他

當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)表演的招考老師是一位姓張的老師，考完后張老師竭力主張把姜文留下來。為什么呢？因?yàn)榻目荚嚨臅r(shí)候朗誦了契訶夫的《變色龍》中的一段，張老師在這段朗誦里聽出了姜文幽默。張老師認(rèn)為對(duì)演員來說，其他的缺憾可以彌補(bǔ)，但是幽默只能靠發(fā)現(xiàn)。給張老師印象最深的是那一屆的畢業(yè)演出，當(dāng)時(shí)演出的《饑餓海峽》是一個(gè)日本劇，劇中有一個(gè)快要退休的老刑警，姜文和另外一名演員作為ab角同時(shí)扮演這個(gè)刑警。另一演員在演出中西裝筆挺，動(dòng)作有棱有角，一說“拜托了”就要狠狠地一點(diǎn)頭，出神入化。而姜文一出現(xiàn)總是笑瞇瞇的，說“拜托”時(shí)也是特別和氣地點(diǎn)著頭——“拜托了，拜托了”，說話的口氣好像是跟人家在商量什么事情似的。

張老師很欣賞姜文的表演，認(rèn)為他演得很有生活厚度，透過這個(gè)形象，讓人家覺得這個(gè)刑警非常有人情味。

趙薇的眼睛會(huì)說話

小燕子趙薇當(dāng)年考藝術(shù)院校曾考了好幾年，后來還是被北京電影學(xué)院的崔新琴老師從近千名考生中拎出來，精心打磨終成正果。

那么當(dāng)年趙薇是怎么打動(dòng)崔老師的呢？

崔新琴回憶說，記得那一次考試時(shí)，趙薇丟了準(zhǔn)考證在考場外面哭，當(dāng)時(shí)我是主考老師，有一個(gè)工作人員悄悄跟我說有名考生丟了準(zhǔn)考證，我一聽火就上來了，這也太不把我們電影學(xué)院當(dāng)回事兒了吧？并大聲說：“丟了準(zhǔn)考證就別考了?！焙髞恚虚g換考場的時(shí)候，我想起這件事情，就在走廊里沒好氣地喊：“誰把準(zhǔn)考證丟了？”“是我?！碑?dāng)時(shí)的趙薇可憐巴巴地在走廊上應(yīng)聲道。崔老師說她當(dāng)時(shí)看到的是那一雙會(huì)說話的眼睛，正是趙薇那雙噙滿淚水的眼睛從絕望中抬起來的一瞬，崔老師當(dāng)時(shí)心就軟了。

蔣雯麗的眼淚感動(dòng)考官

當(dāng)時(shí)很多學(xué)生一進(jìn)入表演區(qū)域就開始呼天搶地，有的甚至一下子跪在地上痛哭流涕，用林老師的話說，表演得都不太準(zhǔn)確，感覺完全不對(duì)。惟獨(dú)蔣雯麗，她一言不發(fā)地站起來，走到她的位置前面坐下，含著淚默默地望著天空，最后淚水順著臉頰慢慢地流下來??林老師用了“空靈”兩個(gè)字來評(píng)價(jià)蔣雯麗的表演，她的表演表現(xiàn)了一個(gè)演員對(duì)人性認(rèn)識(shí)的深度，體現(xiàn)了某種情況下人的生存狀態(tài)，當(dāng)時(shí)在場的一個(gè)導(dǎo)演激動(dòng)地說：“這個(gè)學(xué)生將來我一定要用?！?/p>

大自然作文的藝術(shù)與技巧篇十二

正確的呼吸是歌唱的命脈。合唱即使用美聲唱法，那必須使用美聲的呼吸方法，但合唱和獨(dú)唱的氣息運(yùn)用有它的相同處也有不同處，相同處都是使用胸腹聯(lián)合呼吸，不同處合唱需要集體呼吸，這就需要指揮手勢給的非常明確。

(一)呼吸：

1、吸氣：胸腹聯(lián)合呼吸首先是口鼻同時(shí)吸氣?？煳率歉璩玫淖疃嗟囊环N吸氣方法，用驚訝的的感覺快吸比較好，用鼻子吸氣比較深，用口吸氣咽腔可以打開，但一定要放松，把吸進(jìn)來的氣保持在橫膈膜下降的胸腹之中，并保持咽腔(喉咽腔、口咽腔、鼻咽腔)打開的狀態(tài)。當(dāng)然在歌曲的特殊需要時(shí)，也要用快吸快吐、慢吸慢吐、慢吸快吐，但不管用哪種吸氣方法都要用以上的吸氣原則為最好。

2、呼氣：從吸氣時(shí)保持住的橫膈膜，作為氣息支點(diǎn)開始，慢慢的有控制的嘆氣;氣通過胸腔、咽腔的管道，口、鼻嘆出。后咽壁堅(jiān)立，喉結(jié)下降穩(wěn)定在聲音的支點(diǎn)上(意想在中山裝的第二個(gè)紐扣的位置上)高音時(shí)要從喉結(jié)、聲帶上面和鼻子后面一同飛起。嘆氣和飛起、口鼻嘆氣都要平衡運(yùn)作，高、中、低音可自由的調(diào)節(jié)。

(二)激起：小腹和橫膈膜形成有力的對(duì)抗，后咽壁堅(jiān)立，喉結(jié)穩(wěn)定，氣息激起在聲帶上面，在嘆氣的同時(shí)向上前方抽拉起聲帶的震動(dòng)。激起有硬激起和軟激起，要根據(jù)不同歌曲不同使用，激起經(jīng)常和哭腔同時(shí)運(yùn)用，激起也要和嘆氣巧妙的配合，平衡的運(yùn)作。

(三)練習(xí)：合唱一般有三種呼吸類型，既“整體呼吸”“輪流呼吸”“循環(huán)呼吸”

1、整體呼吸：快吸像喝水一樣，慢吐像吹灰一樣，激起練習(xí)狗喘氣;每個(gè)合唱團(tuán)員要在指揮的統(tǒng)一樂句與氣口上呼吸來控制速度的快慢和節(jié)奏的輕重緩急。生活中我們的呼吸是一種自然的,無需做任何準(zhǔn)備工作的。由于歌唱有了樂句的長短,所以需要的氣量相對(duì)就要更充足更深,需要一種胸腔肋骨的擴(kuò)張,后背的腰腹的擴(kuò)張。歌唱時(shí)多用快吸慢吐,我們要想剎那間把氣量吸深吸足,一定要學(xué)會(huì)用狀態(tài)吸氣,不要張大口吸氣,吐凈前一句,剎那吸進(jìn)下口氣,每一句的字頭給一下激起，根據(jù)歌曲是給硬激起還是軟激起由指揮來決定。

2、輪流呼吸：既在聲部之間輪流呼吸使氣息不斷，由指揮的手勢來控制。

3、循環(huán)呼吸：是在合唱中不減音量的原則下進(jìn)行的，只有合唱才用到.

喉結(jié)后面是氣管，氣管上面覆蓋兩片聲帶(兩片假聲帶附在真聲帶上面)由于身體胸腹吸進(jìn)的氣，經(jīng)過氣管振動(dòng)聲帶而發(fā)聲產(chǎn)生基音，再通過身體各部的共鳴產(chǎn)生聲音，這就是發(fā)聲的最基本的原理。但人身體有別其他樂器，它是活的、是柔軟的、同時(shí)具有歌者和樂器兩種角色，因此，發(fā)聲時(shí)必須正確使用聲帶和共鳴，才能用最省力的方法唱出最優(yōu)美的聲音。正確的起音時(shí)要先預(yù)想好母音、音高、力度、音色、位置調(diào)整好呼吸，用軟硬激起振動(dòng)聲帶結(jié)合共鳴，母音和音源始終在聲帶上。要根據(jù)不同歌曲的強(qiáng)、弱力度、亮、暗對(duì)比調(diào)整聲源放在聲帶的前后的感覺，一般聲帶前端發(fā)出來的聲音比較亮，放在后面比較暗一些。需要運(yùn)用共鳴腔體主要有喉咽腔共鳴、胸腔共鳴、和面罩共鳴，聲帶的基音首先是通過喉咽腔共鳴產(chǎn)生，然后，反射胸腔共鳴，穿透面罩共鳴。當(dāng)今世界上有四種美聲唱法：

1、意大利唱法。

2、法國唱法。

3、德國唱法。

4、俄羅斯唱法各有各的特點(diǎn)，如果合唱曲是比較抒情、寬廣、強(qiáng)而有力、氣勢磅礴、激動(dòng)人心的風(fēng)格，多采用意大利美聲唱法比較合適，因?yàn)橐獯罄缆暢ǖ穆晭Ы饘僖粢蟊容^多，穿透力比較強(qiáng)。共鳴腔體喉咽腔、胸腔、面罩也相對(duì)要求開的比較大，可以多使用一些硬激起，聲帶和氣息形成對(duì)抗。如果合唱曲是比較柔和、平靜、優(yōu)美、敘述的風(fēng)格可以采用法國和德國的唱法比較合適，因?yàn)榉?、德唱法半聲唱法比較多，假聲要求比真聲更嚴(yán)謹(jǐn)，真假聲結(jié)合產(chǎn)生出來的高位置猶如在天堂的聲音，相對(duì)共鳴腔體也要求開的適度。但切記意大利美聲唱法和法、德美聲唱法要平衡訓(xùn)練，如果偏重意大利唱法，會(huì)導(dǎo)致假聲的退化;如果偏重法、德唱法，會(huì)導(dǎo)致真聲的退化。

(一)指揮是合唱團(tuán)的支柱與靈魂，是合唱團(tuán)聲音藝術(shù)的表現(xiàn)和歌曲作品藝術(shù)的再創(chuàng)造者，同時(shí)他又是一個(gè)表演者;所以，作為一個(gè)合唱指揮，首先自身要具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)、文學(xué)造詣及較高的'藝術(shù)審美鑒賞的能力，方能使合唱團(tuán)的訓(xùn)練達(dá)到科學(xué)性、藝術(shù)性內(nèi)在外在的完美協(xié)和統(tǒng)一。指揮的語言主要是經(jīng)過一定手勢來引導(dǎo)團(tuán)員對(duì)音樂的表現(xiàn)，所以動(dòng)作要準(zhǔn)確、精煉、適度。起拍、收拍、預(yù)示都要協(xié)調(diào)，并富有舞蹈性，動(dòng)作要美觀大方、情感真摯、將內(nèi)心的情感融化在動(dòng)作中。通過指揮的表演不但能激發(fā)團(tuán)員的情感，同時(shí)通過整體的配合和演唱給觀眾留下美的享受。

(二)合唱指揮不但要具備良好的音準(zhǔn)和節(jié)奏感，還需要有敏銳的耳朵和明確的手勢，更需要有良好的音樂素養(yǎng)和對(duì)每一首歌的背景，內(nèi)涵、目的要吃透，并且，要通過口述和肢體語言反映給合唱團(tuán)員。好的合唱指揮每首歌要和合唱團(tuán)員一起唱可以聲音小一點(diǎn)，但口型一定準(zhǔn)確，因?yàn)殛?duì)員不但要看指揮的手勢，也要看指揮的口型和眼神。一個(gè)優(yōu)秀的指揮不但和每個(gè)合唱隊(duì)員融為一個(gè)整體，更重要把每一首歌曲特點(diǎn)、風(fēng)格、情感、和聲、內(nèi)涵整體的表現(xiàn)出來。指揮不但視唱練耳要過硬，還需要正確掌握意大利美聲唱法和法、德美聲唱法，可以自如的給隊(duì)員作示范。另外，指揮要在平時(shí)訓(xùn)練自己的耳朵對(duì)和聲的適應(yīng)度和敏銳度，要多聽一些國內(nèi)外知名的合唱曲和教會(huì)唱詩班的合唱曲。在平時(shí)訓(xùn)練合唱團(tuán)一開始有三條練聲曲之后要有一些和聲練習(xí)曲，既訓(xùn)練自己的耳音也訓(xùn)練每個(gè)合唱團(tuán)員的對(duì)和聲的適應(yīng)度和敏銳度的耳音。

(三)指揮在演出時(shí)，首先身體挺拔端正、兩腳站穩(wěn)、雙肩放松、兩腿稍微分開，給人一種穩(wěn)定感。指揮時(shí)動(dòng)作適度，減少多余的動(dòng)作。通常是右手掌握節(jié)拍，左手提示各種表情，右手準(zhǔn)確地給予節(jié)拍，左手協(xié)助右手做起拍、止拍和加強(qiáng)音樂表情的作用，并協(xié)助某一個(gè)聲部延長和指示各聲部進(jìn)入和停止而不影響右手的擊拍，既分工又合作。不但使觀眾飽得美得享受，同時(shí)使每個(gè)合唱團(tuán)員增強(qiáng)信心和自豪感。

(一)基本條件：

1、聲音位置：有良好扎實(shí)意大利和法國和德國美聲發(fā)聲方法的基礎(chǔ)，有真聲、假聲、半聲自由運(yùn)用的能力。四個(gè)聲部的聲音位置統(tǒng)一，口型一致，聲帶振動(dòng)頻率協(xié)調(diào)，共鳴運(yùn)用自如一致。

2、完美的視唱練耳：四個(gè)聲部的和聲效果，要靠平時(shí)在合唱訓(xùn)練之前，有一定比例的視唱練耳訓(xùn)練，和每個(gè)合唱團(tuán)員平時(shí)自己練習(xí)，培養(yǎng)高素質(zhì)的耳音和準(zhǔn)確的音高概念，能熟讀簡譜、五線譜，并有快速視譜的能力。

3、吐字清楚：合唱團(tuán)員要清楚認(rèn)識(shí)到在合唱中，文學(xué)詞句具有重要意義，若吐字不清，會(huì)妨礙聽眾對(duì)歌曲內(nèi)容的理解。

4、節(jié)奏整齊、能適應(yīng)各種節(jié)奏和隨時(shí)變化的應(yīng)變的能力，能在同一時(shí)間發(fā)出一個(gè)詞的音，在指定地方吸氣，并完成由快向慢和由慢向快的過渡;和各種流行音樂、爵士音樂的節(jié)奏。

(二)歌唱狀態(tài)：

1、合唱團(tuán)員要使作品富有表現(xiàn)力，則要利用力度的變化，以體現(xiàn)色彩的變化，要有豐富的表現(xiàn)力，真摯情感和激情。另外，放松過了就容易懈怠，認(rèn)真過了就容易緊張，所以，放松和認(rèn)真要平衡的掌握，平時(shí)訓(xùn)練要養(yǎng)成習(xí)慣。

2、演出時(shí)精神飽滿、注意力集中，要有自豪、自信感，姿勢端正、挺胸拔背，面帶笑容，眼睛放光有神和指揮配合默契：合唱團(tuán)員挺胸收腹像軍人一樣的姿勢，要靠平時(shí)走路站立養(yǎng)成習(xí)慣，如有條件要有形體課的訓(xùn)練，演出時(shí)服裝整潔，在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)就應(yīng)該養(yǎng)成看指揮的習(xí)慣，演出時(shí)主要目光要集中在指揮的手勢、口型、眼神，切不可東張西望。

3、每個(gè)團(tuán)員在演出時(shí)必須進(jìn)入歌曲作品的內(nèi)在情感里，切不可自我表現(xiàn)，要隨著指揮的動(dòng)作整體的表現(xiàn)音樂作品的內(nèi)涵，帶給觀眾一種高層次的藝術(shù)享受。

(三)協(xié)調(diào)均衡：

1、調(diào)整共性：每個(gè)團(tuán)員應(yīng)準(zhǔn)確地演唱自己的聲部，正確演唱自己的旋律，左右要互相聽，互相照顧，調(diào)整共性和整體的諧和，對(duì)和聲的適應(yīng)度和敏銳度的耳音。

2、音量：在合唱中，音量要能自如的控制，隨時(shí)調(diào)整自己的音量和集體的音量的融洽。

3、音色：每個(gè)合唱團(tuán)員能有按著指揮的要求調(diào)整音色，并有能力控制自己的特殊音色努力融入集體的音色中。

4、力度：力度準(zhǔn)確：合唱團(tuán)員應(yīng)在作品內(nèi)容的要求下，以同樣聲音大小來演唱，不能搞個(gè)人突出，破壞整體力度的平衡。因?yàn)樵诤铣囆g(shù)中，合唱的力度對(duì)比是最有表現(xiàn)力的一種形式，每個(gè)團(tuán)員要具備完成由強(qiáng)到弱由弱到強(qiáng)和漸強(qiáng)漸弱的能力。

合唱團(tuán)的整體提高不但需要指揮和隊(duì)員的各盡其職，還需要既掌握橫的音高關(guān)系(旋律音程關(guān)系)各聲部的協(xié)和;又要掌握縱的關(guān)系(和弦中各聲部縱的音高關(guān)系)總的協(xié)和。并要特別注意合唱中的八個(gè)統(tǒng)一(姿勢的統(tǒng)一、呼吸的統(tǒng)一、音量的統(tǒng)一、音色的統(tǒng)一、激起的統(tǒng)一、收音的統(tǒng)一、共鳴的統(tǒng)一、咬字吐字的統(tǒng)一)四個(gè)協(xié)調(diào)(音量的協(xié)調(diào)、音色的協(xié)調(diào)、音準(zhǔn)的協(xié)調(diào)、和聲的協(xié)調(diào))音樂的基本要素主要表現(xiàn)在“音準(zhǔn)”“節(jié)奏”“速度”“力度”四個(gè)方面，而合唱也同樣要在這四個(gè)方面加強(qiáng)訓(xùn)練。音準(zhǔn)、節(jié)奏是基礎(chǔ)，速度、力度是表現(xiàn)，協(xié)調(diào)、和聲是關(guān)鍵。在合唱中，要做到“強(qiáng)而不燥、高而不擠、低而不壓、快而不亂、慢而不斷”等要求。只有這樣才能使合唱團(tuán)的訓(xùn)練取得好的果效，這是第一步，另外，更重要的是對(duì)藝術(shù)作品的深刻理解和二度創(chuàng)作，這是合唱團(tuán)整體提高的最重要的一步。有一些精華的合唱作品做為平時(shí)訓(xùn)練是尤為重要，可以挑選十八世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期意大利歌劇里的合唱來訓(xùn)練，因?yàn)檫@是世界藝術(shù)巔峰的精華。另外，可以選一些基督教贊美上帝的合唱曲來訓(xùn)練，因?yàn)?，合唱的源頭就是出自于教會(huì)，也可以說天堂里在上帝寶座面前的敬拜贊美流向世界。當(dāng)然，每個(gè)民族和不同的合唱團(tuán)都有自己特色和一些保留曲目，但面臨這網(wǎng)絡(luò)、電視、信息普及爆炸的時(shí)代，合唱團(tuán)如何生存是最重要的問題，除了以上的發(fā)聲技巧和藝術(shù)水平的整體提高，還需要能適應(yīng)各人群體的口味，中老年人喜歡民歌和藝術(shù)歌曲，年青人喜歡流行音樂，知識(shí)分子喜歡高檔次的合唱曲，普通老百姓喜歡通俗易懂的。但不管適應(yīng)什么樣的人群體，不管唱民歌還是流行音樂都需要用美聲唱法來唱，這樣合唱才有生命力，才會(huì)既保留合唱藝術(shù)特性又能不斷的創(chuàng)新和提高。

大自然作文的藝術(shù)與技巧篇十三

那么企業(yè)跟家庭，其實(shí)我們看都是一個(gè)體系，一個(gè)獨(dú)立的體系，一個(gè)系統(tǒng)企業(yè)，我們首先來看它的界限來看，它的界限，比如說辦公室，你在哪里有沒有分支機(jī)構(gòu)，這就是你活動(dòng)的范圍界限。家庭，你住在哪里，你的家有多少平米，幾居室？這就是我們活動(dòng)的界限，企業(yè)跟家一樣。

接下來我們再看，組成的成員，企業(yè)分各種部門分工負(fù)責(zé)有它的組成成員，家庭也有它組成的成員。

另外就是規(guī)則，我們看企業(yè)一定有什么，我們說有各種的政策，各種規(guī)章制度，必須根據(jù)這個(gè)規(guī)章制度去運(yùn)作。其實(shí)學(xué)校也有校規(guī)，都一樣的，可是家庭有沒有家規(guī)。如果問年輕一代，剛剛結(jié)婚沒幾年，我說請(qǐng)問你家庭的規(guī)則，你們定出來的家規(guī)是什么喲家規(guī)沒有聽說過。如果說企業(yè)的運(yùn)作都要有規(guī)則，然后學(xué)校有規(guī)則，公司有規(guī)則，國家有法律，那為什么家庭當(dāng)中由這些不同的人組合在一起，就沒有規(guī)則了呢？可能許多的規(guī)則是不成文的，那有意思的是這些規(guī)則，定規(guī)則的人就是男女雙方。它好像踢足球一樣，他是球員他又是裁判，球員兼裁判，所以有時(shí)候規(guī)則不是很清楚，影響了溝通的結(jié)果。

那另外還有就是：溝通互動(dòng)的方式是什么？企業(yè)里面也有溝通互動(dòng)的方式，有的是自由公平的溝通方式，有的是非常嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)上下關(guān)系分的很清楚，在企業(yè)界里面有這樣的情形，在家庭也是一樣，也是有這樣一個(gè)互動(dòng)來往方式以及跟它的溝通的方式存在著。

從這里面我們可以來看，也就是說家庭其實(shí)蠻有意思，組成的人口分子比單位少，比公司少，可是非常復(fù)雜。而且這里面它這個(gè)人際網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜之外還帶了某種定型，就是我跟我小孩是怎么溝通的，我是大哥跟我弟弟怎么溝通的，一旦這種溝通方式養(yǎng)成以后幾十年都不會(huì)變的，我講話就是那么樣命令語氣，等到我弟弟三四十歲他已經(jīng)成家了有小孩了我對(duì)他講話還是命令語氣，他已經(jīng)是當(dāng)爸爸的人了，他已經(jīng)在一個(gè)單位做的滿不錯(cuò)的，已經(jīng)做了主管了，我還是用命令的語氣在跟他溝通。這樣一個(gè)定型的人際關(guān)系再加上原來溝通的方式，所以這里面就很復(fù)雜。

另外組織內(nèi)部如果溝通不好，那組織很簡單說對(duì)不起，根據(jù)我們的規(guī)則我們沒有辦法，因?yàn)檫@對(duì)別人不公平的，如果你繼續(xù)留在這里工作會(huì)讓士氣低落的，家庭我們不能開除??！所以這樣的狀況之下就會(huì)非常復(fù)雜。可是在這樣復(fù)雜當(dāng)中我們怎么樣去理清我們的理念。

其實(shí)我們還是要回過頭來看，家庭所以之能夠成立是因?yàn)槟信p方有了婚姻的關(guān)系，因?yàn)橛辛嘶橐龅年P(guān)系所以它就變成整個(gè)家庭的核心，因?yàn)槟信p方開始有了下一代，因?yàn)槟信p方有岳父岳母爸爸媽媽有各個(gè)親屬關(guān)系在一起，因此就產(chǎn)生了這種很微妙復(fù)雜的關(guān)系。但是從這關(guān)系里面我們要理出來的話，很重要就是家庭的核心是什么？就是婚姻關(guān)系。

那我們了解了這一點(diǎn)以后，我們就再來看看探討一下，家庭當(dāng)中為什么有時(shí)候溝通很難。人際關(guān)系很緊張，到底是什么原因造成的。我認(rèn)為就是第一個(gè)，就像企業(yè)運(yùn)作一樣，缺乏一個(gè)共同的價(jià)值觀。

現(xiàn)在我們知道好的企業(yè)，成功的企業(yè)如果我們?nèi)パ芯克欢ㄓ兴暮诵膬r(jià)值觀，每個(gè)人都知道什么是我們該遵循的，什么是我們共同有的一個(gè)很堅(jiān)定的信仰，這個(gè)信仰使大家聚合在一起，我們知道我們工作的方向，我們的努力是什么？那同樣，家庭也是一樣。我真的很少碰到有這樣的夫妻，一結(jié)婚之前，先說我們來談?wù)勎覀儽舜宋磥淼募彝ィ趺礃訝I造它有一個(gè)共同的價(jià)值觀，大概很少。所以第一個(gè)共同價(jià)值觀要怎么樣建立。

第二個(gè)，規(guī)則。怎么樣能夠讓這個(gè)家庭當(dāng)中各個(gè)成員在一起時(shí)明白我們互動(dòng)的規(guī)則是什么？因?yàn)槲覀冊谝?guī)則當(dāng)中，我們都沒有把它寫的很清楚。像我認(rèn)得一個(gè)年輕人，在家里面吃完午飯以后家里堆了一堆碗，他要去洗碗，他沒洗碗之前，他吃完飯去刷牙，刷牙不錯(cuò)這是一個(gè)好習(xí)慣，可是他的愛人一看，啊呀！你怎么會(huì)在這里刷牙？在碗上面刷完牙。把這個(gè)漱口水吐到碗上，啊呀！這怎么辦？可是那個(gè)先生說：這有什么了不起，反正等一下就可以洗干凈的嘛！可以為這種事情搞的雙方不愉快一兩天。

其實(shí)這是一個(gè)規(guī)則，如果規(guī)則定清楚以后，就是說因?yàn)槲覀冊趪鴥?nèi)很多剛剛結(jié)婚的小夫妻都住一居室的房子，所以生活的空間很親密，但是相對(duì)也比較狹窄，在這個(gè)親密當(dāng)中有時(shí)候人跟人有時(shí)候在互動(dòng)上，好像大家都看得很清楚，有時(shí)候好像你無所遁形一樣，所以各種生活的習(xí)慣里面，過去從他男方的家庭環(huán)境所帶來的生活習(xí)慣或者女方從她的生活環(huán)境里面所帶的習(xí)慣都會(huì)造成矛盾。因此在溝通當(dāng)中，如果大家把這些規(guī)則訂訂清楚的話，那就有幫助于這個(gè)家庭怎么樣生活中過的更順暢。

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大自然作文的藝術(shù)與技巧篇十四

·有90%的成功者都是溝通高手，想成為領(lǐng)導(dǎo)者的首要條件，就是擁有一副好口才。

·一個(gè)人非常努力也很勤奮，卻辦事不順處處碰壁，原因在于不會(huì)說話。

日本大企業(yè)在招聘人才進(jìn)行面試時(shí)，其中有：

1、聲若蚊子者，不予錄用。

2、說話沒有抑揚(yáng)頓挫者，不予錄用。

3、說話不得要領(lǐng)者，不予錄用。

4、說話無朝氣者，不予錄用。

·因說話與辦事能力關(guān)系密切，是某些工作職務(wù)所必備。

1、善于尋找話題-對(duì)方感興趣的話題(找出共鳴點(diǎn))。

2、言不在多，達(dá)意則靈。

3、把握說話的時(shí)機(jī)。

4、察言觀色，人同此心-投其所好。

三、如何以情動(dòng)人的說話?

1、誠實(shí)--讓別人感覺到你的熱心與誠意，必須學(xué)會(huì)以”誠”去打動(dòng)人心。

2、人情味--溫暖人心的話有時(shí)勝過一場艱苦的談判。

3、贊美--對(duì)人的一種肯定。

大自然作文的藝術(shù)與技巧篇十五

藝術(shù)技巧是藝術(shù)家在創(chuàng)作過程中運(yùn)用的一種手段，它是藝術(shù)作品成功實(shí)現(xiàn)藝術(shù)效果的關(guān)鍵之一。在長期的創(chuàng)作實(shí)踐中，我逐漸領(lǐng)悟到一些關(guān)于藝術(shù)技巧的心得體會(huì)，這些心得不僅幫助我提升了創(chuàng)作的水平，也讓我對(duì)藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第二段：細(xì)節(jié)描述。

在探索藝術(shù)技巧的過程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的原則是“形式服從內(nèi)容”。即使是最流行的藝術(shù)形式，如果不符合作品的主題和表達(dá)方式，也會(huì)削弱作品的藝術(shù)感染力。因此，藝術(shù)家應(yīng)該根據(jù)作品的主題和要表達(dá)的內(nèi)容選擇最適合的形式，通過形式來增強(qiáng)作品的藝術(shù)價(jià)值。舉個(gè)例子，當(dāng)我創(chuàng)作關(guān)于自然環(huán)保的作品時(shí)，我更傾向于使用素描和水彩，因?yàn)檫@種自然的表現(xiàn)形式能更好地傳達(dá)出自然環(huán)境的原生態(tài)和柔美。

第三段：實(shí)踐案例。

在我創(chuàng)作的一幅自畫像作品中，我嘗試運(yùn)用對(duì)比的技巧來突出人物形象。通過在背景和人物形象之間創(chuàng)造強(qiáng)烈對(duì)比，使人物形象更加鮮明立體，同時(shí)增加作品的戲劇性。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)比能夠吸引觀眾的視線，引起觀賞的興趣。而對(duì)比也可以通過不同的色調(diào)、明暗和形狀等來實(shí)現(xiàn)。這種技巧不僅適用于繪畫，對(duì)于其他藝術(shù)形式，如音樂、舞蹈等都是有效的。

第四段：反思總結(jié)。

對(duì)于藝術(shù)技巧的運(yùn)用，我意識(shí)到藝術(shù)家需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有不斷地嘗試新的技法和形式，才能提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作水平。同時(shí)，在實(shí)踐中要善于總結(jié)和反思，發(fā)現(xiàn)自身的不足之處并加以改進(jìn)。藝術(shù)技巧的成功應(yīng)用需要時(shí)間和耐心，我在創(chuàng)作中也經(jīng)常遇到一些挫折和困難，但是正是這些挫折和困難讓我更加堅(jiān)定地相信只有不斷努力才能取得進(jìn)步。

第五段：對(duì)未來的展望。

在未來，我希望能夠繼續(xù)深入研究和學(xué)習(xí)藝術(shù)技巧，將其應(yīng)用到更廣泛的創(chuàng)作中。我相信，通過持續(xù)不斷的努力，我能夠進(jìn)一步提升自己的藝術(shù)水平，并創(chuàng)作出更有藝術(shù)品質(zhì)的作品。同時(shí)，我也希望能夠與更多的藝術(shù)家進(jìn)行交流和合作，相互學(xué)習(xí)，互相借鑒，共同提高。通過這樣的努力，我堅(jiān)信藝術(shù)技巧將成為我創(chuàng)作道路上的一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，讓我走得更遠(yuǎn)，創(chuàng)造出更多優(yōu)秀的藝術(shù)作品。

總結(jié)：

藝術(shù)技巧對(duì)于藝術(shù)家來說是非常重要的。在長期的創(chuàng)作實(shí)踐中，我逐漸領(lǐng)悟到一些關(guān)于藝術(shù)技巧的心得體會(huì)，例如形式服從內(nèi)容、運(yùn)用對(duì)比等。這些心得不僅提升了我的創(chuàng)作水平，也增強(qiáng)了我對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，藝術(shù)技巧將成為我創(chuàng)作道路上的一座堅(jiān)實(shí)的橋梁。同時(shí)，我也希望能夠與更多的藝術(shù)家交流和合作，共同提高，創(chuàng)造出更多優(yōu)秀的藝術(shù)作品。

大自然作文的藝術(shù)與技巧篇十六

第一段：引言（150字）。

藝術(shù)是一門充滿創(chuàng)造力和想象力的學(xué)科，對(duì)于藝術(shù)家來說，掌握藝術(shù)技巧是非常重要的。在我學(xué)習(xí)和實(shí)踐藝術(shù)的過程中，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)。本文將通過五個(gè)部分來探討藝術(shù)技巧的重要性以及如何提高自己的感知能力、實(shí)踐技能和表達(dá)意義。通過這些技巧與實(shí)踐，我相信每個(gè)人都能成為一個(gè)更好的藝術(shù)家。

第二段：感知能力的培養(yǎng)（250字）。

藝術(shù)家的感知能力是創(chuàng)作的基石，在面對(duì)任何事物時(shí)，我們應(yīng)該以敏銳的眼光去觀察、去感受。我通過大量的素材搜集和觀察，提高了我的感知能力。從自然景觀到人物表情，從色彩組合到物體形態(tài)，我努力去發(fā)現(xiàn)并記錄一切能夠引起我的情感共鳴的元素。這些記錄不僅可以給我?guī)盱`感，還有助于提高我的繪畫和創(chuàng)作技能。通過不斷培養(yǎng)感知能力，我能夠更好地掌握藝術(shù)技巧，提升自己的創(chuàng)作水平。

第三段：實(shí)踐技能的提高（250字）。

藝術(shù)技巧是通過不斷的實(shí)踐和勤奮來提高的。我通過畫畫、雕塑和攝影等各種形式的藝術(shù)實(shí)踐，不斷掌握新的技能和技巧。通過多樣化的實(shí)踐，我可以探索不同的材料和媒介，從而擴(kuò)展我的藝術(shù)表達(dá)方式。我也會(huì)尋求他人的建議和意見，不斷改進(jìn)自己的作品。通過反復(fù)的實(shí)踐和修正，我逐漸掌握了一些重要的技能，例如線條的運(yùn)用、色彩的組合和光影的處理。這些技能的提高使我能夠更好地將自己的觀點(diǎn)和情感表達(dá)到作品中。

第四段：對(duì)意義的思考與表達(dá)（250字）。

藝術(shù)不僅僅是技巧的堆砌，更是一種表達(dá)內(nèi)心情感和傳達(dá)意義的方式。在我的藝術(shù)創(chuàng)作過程中，我會(huì)思考作品的意義和傳達(dá)的信息。我認(rèn)為藝術(shù)作品應(yīng)該要有觀念和深度，通過作品來傳達(dá)自己的內(nèi)心世界或?qū)ι鐣?huì)問題的反思。例如，在我的繪畫作品中，我經(jīng)常嘗試將自己對(duì)環(huán)境保護(hù)和社會(huì)不公的關(guān)注表達(dá)出來。通過反復(fù)思考和實(shí)踐，我不僅僅是在練習(xí)技巧，更是在探索如何用藝術(shù)來傳達(dá)我的觀念和情感。

第五段：總結(jié)（300字）。

掌握藝術(shù)技巧是成為一個(gè)更好藝術(shù)家的關(guān)鍵，通過提高感知能力和實(shí)踐技能，我們可以不斷進(jìn)步和創(chuàng)新。同時(shí)，藝術(shù)也是表達(dá)內(nèi)心情感和傳達(dá)意義的方式，我們應(yīng)該思考作品的意義和傳達(dá)的信息。藝術(shù)技巧和意義的結(jié)合是我們創(chuàng)造出更優(yōu)秀和有意義作品的必備元素。通過不斷的實(shí)踐和反思，我們可以不斷提高自己的藝術(shù)水平并向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。無論是在繪畫、雕塑、攝影或其他形式的藝術(shù)創(chuàng)作中，只要我們不斷地學(xué)習(xí)和積累，我們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的藝術(shù)夢想。在這個(gè)不斷進(jìn)步的旅程中，我們應(yīng)該始終保持熱情和創(chuàng)造力，發(fā)掘內(nèi)心的潛力，將藝術(shù)技巧與表達(dá)意義相結(jié)合，創(chuàng)造出與眾不同的作品。