在忙碌的生活中，我們常常會(huì)忽略對自己成長和進(jìn)步的總結(jié)，而心得體會(huì)正能幫助我們更好地反思和成長。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意積極正面的態(tài)度和表達(dá)方式，避免消極和抱怨的情緒。大家可以通過這些心得體會(huì)范文來刺激自己的思維和提升自己的文采，寫出更好的心得體會(huì)。

警鐘長鳴對教育的影響和心得體會(huì)篇一

近段時(shí)光，鎮(zhèn)紀(jì)委組織全體干部職工觀看了反腐倡廉警示教育片《警鐘長鳴》，透過學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線，以實(shí)際行動(dòng)來貫徹中共中央反腐倡廉和干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人，才能保證我黨的事業(yè)從勝利不斷走向勝利，保證我疾控事業(yè)健康和諧發(fā)展。

在私欲面前，每一個(gè)黨員干部都要時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦，時(shí)刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)，時(shí)刻堅(jiān)守自我的信念和理想。

人有時(shí)候就是被利益沖昏了頭腦，從而為自我的貪欲付出了慘痛的代價(jià)。在利益面前忘記了自我的身份和職責(zé)，忘記了當(dāng)年曾有過的理想抱負(fù)，把職位當(dāng)成自我撈取利益的資本。一般而言他們在金錢和利益面前也曾矛盾過、斗爭過，但是巨大的利欲最終使他喪失了理智，喪失了一個(gè)共產(chǎn)黨員的準(zhǔn)則，成了金錢的俘虜，而最后等待他們的是锃亮的手銬和后悔的淚水。他們的腐化不僅僅嚴(yán)重?fù)p害了廣大工作者的形象，也敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。因此，我們必須要從中，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，引以為戒，具體要做好以下幾個(gè)方面：

一、牢固樹立為民掌好權(quán)的思想。

黨員干部個(gè)性是掌握權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部，要正確對待權(quán)力、行使權(quán)力；時(shí)刻牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，權(quán)力的大小與為人民服務(wù)的職責(zé)是密切相聯(lián)的，這個(gè)權(quán)力只能用來為人民服務(wù)，為人民謀利益，絕不能用來作為謀取個(gè)人和小團(tuán)體私利的資本，以權(quán)謀私，搞權(quán)錢交易；要堅(jiān)定不移地維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，無私無畏地同一切損害群眾權(quán)益的現(xiàn)象作斗爭。這是做人、為官的起碼要求，也是代表人民群眾根本利益的起碼要求。黨員干部要忠心耿耿地為國家、為民族、為人民努力工作，盡職盡責(zé)，秉公行事，自覺地做到一切以人民利益為重，經(jīng)受住名、利、權(quán)、位的考驗(yàn)，應(yīng)對物質(zhì)利益的強(qiáng)烈誘惑，不沾不染，持續(xù)一個(gè)共產(chǎn)黨員的公仆本色。

二、發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的'工作作風(fēng)。

“得民心者得天下”。政權(quán)的得與失全在人民群眾的擁護(hù)與否。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進(jìn)行的改革、發(fā)展等各項(xiàng)事業(yè)是一項(xiàng)極其艱巨復(fù)雜的任務(wù)，需要廣大人民群眾廣泛地參與和實(shí)踐。失去了人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和一切工作就無從談起。世界上一些長期執(zhí)政的共產(chǎn)黨之所以喪失政權(quán)，一個(gè)重要原因就是其領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)部出現(xiàn)了嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象，脫離了群眾，繼而構(gòu)成了與廣大人民群眾根本對立的既得利益集團(tuán)，最終被人民群眾所拋棄。因此，加強(qiáng)和改善黨的作風(fēng)建設(shè)，是共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾，才能永遠(yuǎn)持續(xù)其先進(jìn)性。我們機(jī)關(guān)的黨員干部，要想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需；端正對群眾的態(tài)度，增進(jìn)對群眾的感情；涉及群眾切身利益的決策，要充分聽取群眾的意見；堅(jiān)持政務(wù)公開，提高行政管理的透明度，虛心理解群眾的監(jiān)督，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。

三、狠剎官僚主義、形式主義和自由主義的歪風(fēng)。

官僚主義、形式主義和自由主義影響黨的作風(fēng)、破壞干群關(guān)系，我們務(wù)必堅(jiān)決地反對。當(dāng)前我們干部作風(fēng)上存在的嚴(yán)重問題，官僚主義、形式主義、自由主義在一些人身上表現(xiàn)得十分突出。克服官僚主義、形式主義和自由主義作風(fēng)，要從加強(qiáng)教育、提高覺悟入手，從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部做起。我們黨員干部要深入基層，進(jìn)行調(diào)查研究和指導(dǎo)工作及解決問題，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)黨員的創(chuàng)造性，發(fā)揮先鋒模范作用。

四、養(yǎng)成潔身自好和謹(jǐn)言慎行的生活作風(fēng)。

領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法制的約束之下。領(lǐng)導(dǎo)干部的生活作風(fēng)往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕干部的突破口，漢源事件沉痛的教訓(xùn)證明，腐化墮落往往是從八小時(shí)外的毫無節(jié)制的吃喝應(yīng)酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開始的。我們透過健全、完善和強(qiáng)化權(quán)力制約機(jī)制，使每個(gè)黨員干部樹立監(jiān)督意識(shí)，明確人人都是監(jiān)督者和被監(jiān)督者，防范出現(xiàn)“個(gè)人逃避監(jiān)督”的現(xiàn)象。黨員干部要自重、自警、自省、自律。管好自我的眼，不該看的不看；管好自我的嘴，不該吃的不吃；管好自我的手，不該拿的不拿；管好自我的腿，不該去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住誘惑、管得住小節(jié)，做防腐拒變的典范。

五、做到靜心和盡心。

黨員是黨的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性要靠黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)。一名黨員一面旗，黨員要保先，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；只有加強(qiáng)修養(yǎng)，自覺利用科學(xué)理論武裝自我，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想、社會(huì)主義道路不動(dòng)搖；只有創(chuàng)新思維，確立把發(fā)展作為開展實(shí)際工作的第一要?jiǎng)?wù)，全心全意為人民服務(wù)，誠心誠意為人民謀利益；只有嚴(yán)格自律，堅(jiān)持清正廉潔，樹立良好作風(fēng)，在本職崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績。做到這些，我認(rèn)為關(guān)鍵是一名共產(chǎn)黨員要有一個(gè)靜心平和的心態(tài)，有一雙凈心干事的手腳，有一股子敬心敬業(yè)的精神。首先，心要靜，戒浮躁。三國時(shí)期，諸葛亮說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”浮躁，是一種輕浮急躁的心態(tài)，一名黨員干部，一旦沾染上浮躁之氣，就會(huì)沉不下心，穩(wěn)不住神，心猿意馬，魂不守舍。這種心態(tài)帶來的后果必然是學(xué)習(xí)理論淺嘗輒止，一目十行。作為黨員，我們必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，從而自覺提高自身理論修養(yǎng)。

警鐘長鳴對教育的影響和心得體會(huì)篇二

教育是每個(gè)人成長過程中不可或缺的一部分。在接受教育的過程中，我們不僅學(xué)到了各種知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了良好的品德和價(jià)值觀。教育對我們的影響是深遠(yuǎn)而廣泛的，它塑造了我們的個(gè)性，決定了我們的未來發(fā)展。在我對教育的思考中，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)關(guān)鍵的觀點(diǎn)，以下是我的心得體會(huì)。

首先，教育幫助我們培養(yǎng)了積極的思維方式和學(xué)習(xí)方法。通過教育，我們學(xué)會(huì)了如何思考，如何分析問題，如何解決困難。這是因?yàn)榻逃粌H僅是簡單地傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新能力。在教育的過程中，老師們引導(dǎo)我們思考問題，激發(fā)我們的好奇心和求知欲。這樣的教育方式激發(fā)了我們的思維潛能，讓我們能夠發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

其次，教育還幫助我們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。教育不僅僅是傳遞知識(shí)，更是傳遞人類的文化和價(jià)值觀。通過教育，我們學(xué)習(xí)到了什么是對和錯(cuò)，什么是好和壞，什么是美和丑。教育使我們明白了道德和倫理的重要性，培養(yǎng)了我們正確的價(jià)值觀和人生觀。在教育中，我們不僅僅學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)如何做人，如何對待他人。正是這樣的教育，使得我們在面對生活的挑戰(zhàn)時(shí)，能夠更加從容和堅(jiān)定。

此外，教育還幫助我們建立了廣泛的人際關(guān)系和社交能力。教育不僅僅是在學(xué)校中的課堂上進(jìn)行的，更是在與同學(xué)、老師和社會(huì)各界人士的交往中進(jìn)行的。在教育的過程中，我們結(jié)交了許多朋友，交流了各種經(jīng)驗(yàn)和見解。這種人際關(guān)系的建立不僅幫助我們在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn)，還培養(yǎng)了我們的社交能力和合作精神。通過與他人的交流和合作，我們學(xué)會(huì)了傾聽、尊重和理解他人的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了互助和團(tuán)隊(duì)合作的能力。

最后，教育對于個(gè)人的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。教育不僅僅是為了獲得一份好工作，更是為了成為一個(gè)有價(jià)值的人。通過教育，我們學(xué)會(huì)了如何自我管理，如何自我激勵(lì)，如何設(shè)定目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)。教育培養(yǎng)了我們的自信心和自主能力，使我們能夠面對各種挑戰(zhàn)和困難。教育對于個(gè)人的價(jià)值觀和人生目標(biāo)的塑造起到了至關(guān)重要的作用，使我們成為一個(gè)有責(zé)任感和使命感的人。

總之，教育對于每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。它不僅僅影響我們的思維方式和學(xué)習(xí)方法，更重要的是塑造了我們的品德和價(jià)值觀。教育使我們樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，并幫助我們建立了廣泛的人際關(guān)系和社交能力。最重要的是，教育促使我們不斷成長和發(fā)展，成為一個(gè)有價(jià)值的人。只有通過教育，我們才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)，追求自己的夢想。因此，我們應(yīng)該珍惜這一寶貴的機(jī)會(huì)，充分利用教育的力量來塑造我們的未來。

警鐘長鳴對教育的影響和心得體會(huì)篇三

教育是人類社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，對個(gè)人的成長和社會(huì)的進(jìn)步起著至關(guān)重要的作用。在我多年的學(xué)習(xí)和教育過程中，我深切地體會(huì)到了教育對個(gè)人的影響和作用。教育不僅能夠培養(yǎng)人的智力，還能夠傳授道德和價(jià)值觀，同時(shí)也能夠提高人的社交能力和創(chuàng)造力。在這篇文章中，我將從這五個(gè)方面談?wù)勎覍逃男牡皿w會(huì)。

首先，教育對培養(yǎng)個(gè)人的智力起著至關(guān)重要的作用。通過教育，我們能夠掌握各種學(xué)科的知識(shí)和技能，提高自己的思維能力和學(xué)習(xí)能力。在學(xué)校中，老師們不僅傳授我們知識(shí)，還教導(dǎo)我們?nèi)绾嗡伎肌⒎治鰡栴}、解決問題。通過反復(fù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠不斷提高自己的智慧，培養(yǎng)出批判性思維和創(chuàng)新能力。這些智力的培養(yǎng)不僅讓我們在學(xué)習(xí)中取得好成績，更重要的是讓我們能夠在生活和工作中做出正確的判斷和決策。

其次，教育能夠傳授道德和價(jià)值觀。在教育中，我們不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做一個(gè)有道德、有責(zé)任心的人。教育不僅要注重個(gè)人的自我價(jià)值和利益，還要關(guān)注社會(huì)的共同利益和發(fā)展。通過學(xué)習(xí)各種道德規(guī)范和價(jià)值觀，我們能夠自覺地遵守這些規(guī)范和價(jià)值觀，做一個(gè)遵紀(jì)守法、尊重他人、負(fù)責(zé)任的人。這種道德和價(jià)值觀的傳授不僅能夠提高個(gè)人的品德和素質(zhì)，還能夠維護(hù)社會(huì)的和諧和穩(wěn)定。

第三，教育能夠提高人的社交能力。在學(xué)校中，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要與老師和同學(xué)們進(jìn)行交流和合作。通過課堂上的討論和合作項(xiàng)目，我們能夠?qū)W會(huì)與他人合作、解決問題和溝通交流的能力。這種社交能力不僅能夠提升自己在團(tuán)隊(duì)中的地位和作用，還能夠增加個(gè)人的社交網(wǎng)絡(luò)，獲得更多的支持和幫助。同時(shí)，通過與來自不同背景和文化的人交往，我們能夠增進(jìn)對其他文化的了解和尊重，培養(yǎng)國際視野和全球公民意識(shí)。

第四，教育能夠提高人的創(chuàng)造力。創(chuàng)造力是人類社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力量，也是21世紀(jì)的核心競爭力。通過教育，我們能夠接觸到各種學(xué)科的知識(shí)和理論，掌握各種技能和工具，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力。在創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)過程中，我們能夠?qū)W會(huì)觀察、思考、聯(lián)想和創(chuàng)新，在實(shí)踐中不斷尋找問題的解決辦法。這種創(chuàng)造力的培養(yǎng)不僅能夠提高我們在科學(xué)、藝術(shù)和技術(shù)等領(lǐng)域的表現(xiàn)，還能夠在工作和生活中為我們帶來更多的成功和滿足感。

最后，教育要注重個(gè)體的全面發(fā)展。教育不僅僅是為了培養(yǎng)人的智力、道德、社交能力和創(chuàng)造力，還要關(guān)注個(gè)體的身心健康和幸福感。在教育中，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)照顧自己的身心健康。學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生提供健康的學(xué)習(xí)環(huán)境和適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)和支持。只有在身心健康和幸福感的基礎(chǔ)上，我們才能夠更好地發(fā)揮自己的潛力，擁有更高的學(xué)習(xí)和工作效果。

綜上所述，教育對個(gè)人的影響是多方面的。它不僅能夠培養(yǎng)智力，還能夠傳授道德和價(jià)值觀，提高社交能力和創(chuàng)造力，同時(shí)也要注重個(gè)體的全面發(fā)展。在未來的教育中，我們應(yīng)該更加注重個(gè)體的發(fā)展和需求，使每個(gè)學(xué)生能夠發(fā)揮自己的潛力，追求自己的理想和幸福。只有這樣，我們才能夠建設(shè)一個(gè)更加富強(qiáng)、和諧、美麗的社會(huì)。

警鐘長鳴對教育的影響和心得體會(huì)篇四

教育是一種塑造人的力量，它不僅僅是讓人們接受知識(shí)和技能的過程，更是培養(yǎng)人格、塑造思想的過程。通過教育，人們可以獲得各種智力和道德方面的資源，不斷提升自己，成為對社會(huì)有益的人。在教育的影響下，我深刻體會(huì)到了它對我的生活、思維方式以及人際關(guān)系方面的改變。

首先，教育對我的生活方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。我在接受教育的過程中，學(xué)會(huì)了管理時(shí)間和規(guī)劃生活。通過努力學(xué)習(xí)和參加各類培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，通過教育的啟發(fā)，我也認(rèn)識(shí)到了生活的多樣性和豐富性。通過閱讀和旅行，我不斷拓寬自己的視野，了解不同文化和思維方式。教育使我對生活有了更全面、更深入的認(rèn)識(shí)，讓我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)。

其次，教育對我的思維方式產(chǎn)生了積極的影響。在教育的過程中，我學(xué)會(huì)了批判性思維和邏輯分析能力。通過學(xué)習(xí)科學(xué)的方法和理論，我可以更好地分辨事實(shí)和謬誤，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。教育也鍛煉了我的創(chuàng)造力和想象力。通過參與不同學(xué)科的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以運(yùn)用抽象概念、建立聯(lián)系和創(chuàng)新思維，提出創(chuàng)造性的解決方案。教育不僅讓我接觸新的思維方式，也使我能夠更加全面、客觀地看待問題，做出更明智的決策。

再次，教育對我的人際關(guān)系產(chǎn)生了積極影響。在校園生活中，我通過參加各種社團(tuán)和課外活動(dòng)結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。在這里，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了合作和團(tuán)隊(duì)精神。通過與不同背景的人交流和互動(dòng)，我不僅拓寬了自己的社交圈子，也增強(qiáng)了自己的包容心和同理心。教育培養(yǎng)了我的社交能力和人際交往技巧，讓我能夠更好地與他人合作，解決問題，并建立良好的人際關(guān)系。

最后，教育對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。通過教育的啟發(fā)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的興趣和潛力所在，并能夠?yàn)樽约旱穆殬I(yè)發(fā)展目標(biāo)做出明確的規(guī)劃。教育不僅提供了各類專業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了我承擔(dān)責(zé)任和追求卓越的意識(shí)。通過參加實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)，我逐漸培養(yǎng)起了獨(dú)立工作和解決問題的能力。教育讓我明白了人才需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，提高自己的綜合素質(zhì)和能力，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。

總而言之，教育是我成長過程中最為重要的一部分，它塑造了我思維方式、人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展。通過教育的影響，我學(xué)會(huì)了管理時(shí)間和規(guī)劃生活，養(yǎng)成了批判性思維和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了合作和團(tuán)隊(duì)精神，也為自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)做出了明確規(guī)劃。教育給予我無盡的能力和機(jī)會(huì)，激發(fā)了我追求卓越的夢想。在未來的人生道路上，我將繼續(xù)從教育中汲取力量并不斷成長。

警鐘長鳴對教育的影響和心得體會(huì)篇五

通過對《警鐘長鳴―保密警示教育案例選編》的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到保密工作的嚴(yán)峻性和艱巨性，學(xué)習(xí)之后，有以下幾點(diǎn)感想：

1、從思想上筑牢拒腐防變的堅(jiān)固防線。牢記“兩個(gè)務(wù)必”做到一身正氣、兩袖清風(fēng)，耐得住清貧、頂?shù)米≌T惑、經(jīng)得住考驗(yàn)、守得住氣節(jié)。要弘揚(yáng)真善美，鞭撻假惡丑，以身作則，嚴(yán)于律已，吃苦在前，享受在后，克已奉公，勤政為民。帶頭廉潔自律，持立黨為公之本。龍其是黨員干部，要在公私之間始終保持警醒，嚴(yán)格規(guī)范行為，不折不扣的執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，主動(dòng)接受組織和人民的監(jiān)督，清清白白做人，干干凈凈做事，永葆清正廉潔的公仆本色。堅(jiān)決抵制金錢、權(quán)力、美色的誘惑，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，決不以權(quán)謀私、貪污腐敗。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要擠出時(shí)間多讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，當(dāng)前特別要注意學(xué)習(xí)《黨章》，用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，培養(yǎng)高尚的道德情操，用嚴(yán)于律己規(guī)范自己一生一世行為。其次要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)世界觀的改造，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，特別是要解決好理念、信念問題。某分局原局長龍某，出生于一個(gè)普通農(nóng)民家庭，有過光榮的'過去，卻在年近50之時(shí)，從“借”錢解困到弄權(quán)斂財(cái)，最終卻被自己的貪婪和私欲送進(jìn)了冰冷的鐵窗之中，這不能不說是人生的悲劇。再次要樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，保持政治上的堅(jiān)定性和思想上的純潔性。某縣國稅局原局長李某，何以在金錢和貪欲面前折翅說明：做人要樹立正確的人生觀、金錢觀；做人要不斷提高道德水準(zhǔn)，加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，以高尚的道德升華自己，以嚴(yán)格的法律約束自己；做人要清正掌權(quán)，廉潔管錢，從嚴(yán)管人；做人要防微杜漸，不斷堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，確保長堤不破，高樓不倒。

3、強(qiáng)化公仆意識(shí)。首先要正確看待手中的權(quán)力，樹立正確的權(quán)利觀念。權(quán)力不是上司封的，不是投機(jī)鉆營賺的，而是人民給的，就應(yīng)該為人民謀利益，作奉獻(xiàn)。但有一些干部擔(dān)任一定職務(wù)后，不是想如何更好地去履行公仆義務(wù)，不是想如何更好地為人民謀利益，而是把眼睛盯在權(quán)力可能帶來的好處和利益上，做了對不起人民、對不起黨的事，最終被人民所唾棄。其次要為人民做好事、辦實(shí)事，樹立求真務(wù)實(shí)的觀念。再次要牢記黨的宗旨，樹立正確的群眾觀念，為官應(yīng)該為人民謀利益，要把“人民擁護(hù)不擁護(hù)、高興不高興、贊成不贊成、答應(yīng)不答應(yīng)”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。這些腐敗分子的沉淪告訴我們，在黨紀(jì)國法日益昌明的中國，一個(gè)共產(chǎn)黨員、一個(gè)人民公仆、一個(gè)前途光明的國家干部，當(dāng)他們忘記黨的宗旨，沉溺于金錢酒色時(shí)，他們失去的不僅是權(quán)力地位和金錢，同時(shí)連做人的最起碼準(zhǔn)則也失去了。

出自 m.zgxlcd.com

4、強(qiáng)化廉潔意識(shí)?！傲?，實(shí)生信”。作為從事救死扶傷的的醫(yī)務(wù)工作者，更應(yīng)該時(shí)刻牢記黨的宗旨，自覺做廉潔自律的榜樣。一要以身作則，嚴(yán)于律己。要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭執(zhí)行上級(jí)有關(guān)廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，克己奉公，不斷提高拒腐防變的能力，自覺做到老老實(shí)實(shí)做人、清清白白為官、踏踏實(shí)實(shí)做事。二要堅(jiān)持從小事做起，防微杜漸。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這些人往往都是從吃點(diǎn)、收點(diǎn)、要點(diǎn)、拿點(diǎn)這些所謂的小事開始的，逐漸演變成大錯(cuò)。某市國稅局城區(qū)分局原局長高某就是心存非份之想，索要非份之物，在受賄的道路上越走越遠(yuǎn)的?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，高某的犯罪再一次驗(yàn)證了這個(gè)耳熟能詳?shù)牡览恚骸靶」?jié)不拘，則大節(jié)不保，小惡不治，則終成大禍”。三要自覺接受監(jiān)督。某市國稅局原稅政科長武某就是脫離了組織的監(jiān)督，把手伸向了納稅人，假如我們的監(jiān)督機(jī)制再健全一些，就不會(huì)讓武某這樣的人被壓跨在別墅下。因此，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督制約機(jī)制，不斷強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)一系列制度的貫徹執(zhí)行力度，教育廣大干部職工常懷律己之心，常修從醫(yī)之德，常棄非份之想，常思貪欲之害，筑牢思想政治防線，自覺參與到拒腐防變的行列之中。

警鐘長鳴對教育的影響和心得體會(huì)篇六

根據(jù)集團(tuán)公司黨委《關(guān)于進(jìn)一步傳達(dá)學(xué)習(xí)十三屆市委常委會(huì)第11會(huì)議精神通知》要求，7月9日上午，建設(shè)集團(tuán)組織公司全體中層管理人員、班組長、項(xiàng)目經(jīng)理和黨員傳達(dá)學(xué)習(xí)了杜傳志嚴(yán)重違紀(jì)違法案件警示材料。作為個(gè)人也從中受到了深刻的教育和警示。思考這個(gè)案件，我主要從以下方面談?wù)務(wù)J識(shí)：

一、要樹立正確的世界觀和堅(jiān)定的理想信念。

辯證唯物主義認(rèn)為，事物發(fā)展的根本原因是內(nèi)因，而不是事物的外部原因，面對社會(huì)的深刻變化，對個(gè)人的素養(yǎng)提出了更高的要求，在不斷通過學(xué)習(xí)提高知識(shí)積累，抓住機(jī)遇，乘勢而上不斷進(jìn)步的同時(shí)，堅(jiān)定自己的理想和信念，不斷改造的的主觀世界，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，筑牢思想的防線，才能立于不敗之地。

二、必須認(rèn)識(shí)到“手中的權(quán)力是人民賦予的”，要正確運(yùn)用手中的權(quán)力，要自覺接受人民群眾的監(jiān)督。

杜傳志從一個(gè)農(nóng)民的子弟成長為一名黨的高級(jí)干部，也曾為人民做過一些有益的工作。但隨著權(quán)力和地位越來越高，他逐漸地不清醒了，把廉潔自律的要求和接受監(jiān)督的要求置于腦后，逐漸開始用手中的權(quán)力謀取私利，最終從一個(gè)高級(jí)干部蛻化變質(zhì)為人民的罪人。杜傳志的落馬，可以清楚地看到，他思想上的蛻變始于思想防線的崩潰，從想方設(shè)法以權(quán)謀私，逐步發(fā)展到經(jīng)濟(jì)上貪得無厭，政治上與黨離心離德，最后一步一步走向毀滅之路。

古人言：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。一個(gè)人面對各種誘惑，最大的敵人是自己，要經(jīng)得住考驗(yàn)，邁得過關(guān)口，杜傳志走向自我毀滅，再次印證了這樣一條真理：權(quán)力失去監(jiān)督必然導(dǎo)致腐敗。領(lǐng)導(dǎo)干部作為組織的一員，既有監(jiān)督的權(quán)利，也有接受監(jiān)督的義務(wù)，既是監(jiān)督者，又是被監(jiān)督對象。身為領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該明白這樣一個(gè)道理：自己不論在工作上取得多大的成績，都應(yīng)首先歸功于黨，歸功于組織，任何人離開了黨的組織，離開了領(lǐng)導(dǎo)集體，離開了人民群眾的支持，終將一事無成。我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，權(quán)力的大小與為人民服務(wù)的責(zé)任是密切相聯(lián)的。無論在什么崗位上掌權(quán)、用權(quán)，都要想人民群眾所想，急人民群眾所急，辦人民群眾所需，真正做到全心全意為人民謀利益，堅(jiān)定不移地維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，無私無畏地同一切損害群眾權(quán)益的現(xiàn)象作斗爭，保持人民公仆的本色。

三、領(lǐng)導(dǎo)干部必須帶頭加強(qiáng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。

我們黨的全部工作，就是為人民謀利益，能不能正確對待名、權(quán)、位，是對領(lǐng)導(dǎo)干部十分現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己，在勤政廉政上作表率，才能把一個(gè)單位的風(fēng)氣樹起來。如果凌駕于組織和群眾之上，搞以權(quán)謀私、權(quán)錢交易，貪圖美色，最終會(huì)在權(quán)力、金錢和美色考驗(yàn)面前跌跤翻船。杜傳志從忽視廉潔操守，發(fā)展到肆無忌憚地以權(quán)謀私，最終為黨和人民所唾棄的這個(gè)典型案例，值得我們每一個(gè)員工深刻總結(jié)和認(rèn)真汲取。

讓我們攜手共進(jìn)，在自己平凡的工作崗位中努力踐行三個(gè)代表，讓廉政之風(fēng)盛行，唯有這樣，才能利己，利人，利企業(yè)!

警鐘長鳴對教育的影響和心得體會(huì)篇七

近年來，教育片在中國社會(huì)中變得越來越普遍。很多電影公司以及電視臺(tái)都投入了大量的資金和時(shí)間來制作這些片子。這些教育片大多以真實(shí)的案例為背景，通過展現(xiàn)社會(huì)弊病、教育問題和成長困惑等內(nèi)容，幫助觀眾們梳理思路、懂得感恩、勇于自立以及在領(lǐng)悟生存哲學(xué)中享受人生的愉悅。但是，教育片在內(nèi)容上多半以負(fù)能量為主導(dǎo)，不能讓人直接感受到真正的教育思想，這也就引起了無數(shù)觀眾對教育片的擔(dān)憂和批評(píng)。在這篇文章中，我將分享我的一些心得和體會(huì)，闡述我作為教育片觀眾的一些看法。

第二段：需在制作中強(qiáng)化環(huán)節(jié)。

在我看來，教育片最大的問題在于，在搜集案例和制作過程中沒有引入足夠多元化的觀點(diǎn)。大多數(shù)教育片都存在著對一些場景局部性的觀察，對于影片的“足下”和“背后”都沒有獨(dú)立、全面而有針對性的考量。因此，不同人反應(yīng)不一、觀感不同、通俗易懂程度差異極大。要讓教育片真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，就需要在制作的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)化多元性。比如，在故事編寫中，應(yīng)該引入多個(gè)不同行業(yè)、職業(yè)、地區(qū)、年齡段的聲音，為觀眾提供全面而有分量的信息，讓觀眾在觀看電影的同時(shí)也能吸取到更廣闊的知識(shí)和思想。另外，制片方還應(yīng)該充分考慮觀眾的背景和接受能力，為不同觀眾群體制定不同的策略，從而滿足不同觀眾的需求。

第三段：教育片需要克制暴力和虐待的呈現(xiàn)。

同時(shí)，在制作教育片的過程中，電影制作者們也應(yīng)該必須要仔細(xì)掌握暴力和虐待的呈現(xiàn)方式。雖然有些教育片的成功之處在于最真實(shí)地展現(xiàn)了人性中的殘酷面，但是，我們不能不考慮到有些觀眾群體在接受此類影像時(shí)，會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的心理刺激。此外，過多的暴力和虐待情節(jié)也會(huì)顯得單調(diào)，失去了教育片以啟迪和引導(dǎo)為目的的價(jià)值。

第四段：電影制作者需要關(guān)注社會(huì)問題。

電影制作者們應(yīng)該要重視社會(huì)問題，尤其在教育片制作中體現(xiàn)。要讓觀眾能夠從電影中得到實(shí)在的教育價(jià)值，必須要有深度的社會(huì)縱深考慮。所謂深度的社會(huì)縱深考慮，就是要考慮到一個(gè)問題在社會(huì)中的影響、各方觀點(diǎn)的偏差、優(yōu)劣勢的權(quán)衡等。比如，在講述校園欺凌問題時(shí)，電影制作者要客觀地表達(dá)每個(gè)人的想法和行為，不能把問題簡化成“好”和“壞”兩個(gè)方面，盡可能還原每個(gè)角色的“真”面目。在社會(huì)問題的體現(xiàn)上，電影制作者要高度關(guān)注社會(huì)生活中的核心問題，通過探討這些問題和群體的互動(dòng)，為觀眾們提供思考和探索材料，讓人們更好地理解社會(huì)現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)和變化，體會(huì)教育的輔助功能。

第五段：教育片制作需要注重情感價(jià)值。

有時(shí)候，一個(gè)影片的內(nèi)在情感質(zhì)量決定了它是否能真正打動(dòng)觀眾的內(nèi)心。教育片不應(yīng)該成為刻板的教科書，而是應(yīng)該賦予吸人心魂的情感力量。電影制作者們在制作教育片時(shí)應(yīng)該注重情感價(jià)值的培育和引導(dǎo)。情感是人類社會(huì)的一個(gè)重要組成部分。如果沒有了情感，人們就不可能擁有真正的交流與溝通。因此，在制作教育片時(shí)，電影制作者應(yīng)該引導(dǎo)觀眾通過情感化的水平來理解和處理自己的情感和情感問題。他們不僅要借助細(xì)致地畫面和人物描寫，而且也需要審慎思考怎么樣的故事、場景、言詞和音樂能夠盡量引起觀眾的共鳴和感染力。更進(jìn)一步地說，電影制作者在制作教育片的同時(shí)也應(yīng)該推崇行為、思想、情感的一致性。盡管觀眾的位置不同，卻是同樣地受到故事所涵蓋的情感和真實(shí)性的關(guān)照。通過對情感價(jià)值的注重，教育片的制作者可以讓觀眾更好地融入到電影的教育之中，更有利于觀眾發(fā)掘真正的教育價(jià)值。

第六段：結(jié)論。

總之，教育片是當(dāng)下社會(huì)重要的文化輸出形式之一。雖然目前存在很多缺陷和問題，但只要電影制作者們能夠充分認(rèn)識(shí)自己在這個(gè)領(lǐng)域的社會(huì)責(zé)任并付諸行動(dòng)，亦可隨著社會(huì)的發(fā)展慢慢的發(fā)揮更大的價(jià)值和影響。通過制作出更具有教育思想和價(jià)值的教育片，我們可以啟迪人們的思考和生活方式，為我們的未來建設(shè)增添動(dòng)力和智慧，并在深刻的思考中實(shí)現(xiàn)對于人性的最深沉理解。

警鐘長鳴對教育的影響和心得體會(huì)篇八

《教育片警鐘長鳴》是一部由張兆國執(zhí)導(dǎo)、楊立新等主演的典型現(xiàn)實(shí)題材電影，在電影院上映之初即引起了廣泛的社會(huì)關(guān)注和熱議。這部影片力圖用細(xì)膩、真實(shí)的電影語言刻畫出中國老百姓的無奈與疾苦，揭示出現(xiàn)實(shí)中各種麻煩和問題的真正本質(zhì)，并引起人們對當(dāng)今社會(huì)的深思和警醒。本文將對這部影片做出一些個(gè)人心得體會(huì)，以表達(dá)對教育片在傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的重要意義和價(jià)值所持的觀點(diǎn)。

第二段：影片內(nèi)容簡析。

影片中用真實(shí)的言語和畫面描述出了當(dāng)今社會(huì)中存在的一系列問題：如百姓無奈、失信、舞弊、腐敗等現(xiàn)象。尤其是在教育這個(gè)領(lǐng)域里，為了孩子上好的學(xué)校和拿到好成績，不擇手段的家長和老師們已成為社會(huì)頑疾。影片通過多條線索，將這些問題真實(shí)地展現(xiàn)給觀眾，這一刻實(shí)實(shí)在在地讓人們切身感受到了這些問題給我們帶來的困擾和不適。

第三段：影片現(xiàn)實(shí)意義。

社會(huì)上的任何一個(gè)問題都是與我們的生活息息相關(guān)的，而教育問題尤其關(guān)系到了我們國家的未來。因此，教育問題在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中顯得尤為重要。這部影片通過對當(dāng)今社會(huì)教育問題的揭示，讓人們深深感受到了教育改革的緊迫性和必要性。不僅如此，這部影片讓人們認(rèn)識(shí)到了自己作為一個(gè)公民應(yīng)該關(guān)心社會(huì)問題和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

第四段：教育片傳遞價(jià)值觀。

從本質(zhì)上來說，教育片所傳遞的社會(huì)主義核心價(jià)值觀便集合了中國傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步和人類共同價(jià)值觀的精華。在電影《教育片警鐘長鳴》中，我們能夠讀懂導(dǎo)演的意圖、理解影片所展現(xiàn)出的現(xiàn)實(shí)意義，也就感受到了教育片所要傳遞給人們的深層價(jià)值觀。

第五段：結(jié)尾。

衷心希望教育片的紅火發(fā)展，不斷創(chuàng)作出更多現(xiàn)實(shí)題材、有深刻價(jià)值觀的電影作品。因?yàn)榻逃且环N傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳和普及渠道，也是當(dāng)代青年人教育思維的一種重要方式。教育片所傳遞的價(jià)值觀凝聚了千百年來各類文明的精髓，對于今天的青年人來說，鮮有更好的東西可供借鑒。只有讓教育片真正成為一個(gè)立體、系統(tǒng)和強(qiáng)勢的文化品牌，才能更好的宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓更多人身體力行踐行發(fā)出警鐘的信息。

警鐘長鳴對教育的影響和心得體會(huì)篇九

每次觀看警示教育案例，都讓人很受震撼。一個(gè)個(gè)曾經(jīng)優(yōu)秀努力的人通過自己的“才能”親手把自己送進(jìn)牢獄，委實(shí)讓人唏噓不已，尤其看到身邊的同事熟人，著實(shí)讓人痛心。作為黨員干部，一定要堅(jiān)定自己的理想信念，始終守住初心。只有堅(jiān)持正確的三觀，才能引導(dǎo)你不走歪路，不會(huì)為物欲橫流的社會(huì)風(fēng)氣所左右。追求享受，貪念財(cái)色，必將成為金錢的奴隸。受其累，負(fù)其罪，何等的悲哀。開展警示教育是非常必要的，而且要經(jīng)常開展，警鐘長鳴，這是對我們黨員干部的愛護(hù)。只有全面從嚴(yán)治黨，只有實(shí)現(xiàn)“干部清正、政府清廉、政治清明、社會(huì)清朗”，穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)大盤，推進(jìn)共同富裕，才能為我黨的百年執(zhí)政的牢固根基保駕護(hù)航。

警鐘長鳴對教育的影響和心得體會(huì)篇十

參加完5月10日的警示教育大會(huì)，我感慨良多。以往都認(rèn)為年輕人人微言輕，離腐敗還有很遙遠(yuǎn)的距離，這次的教育視頻讓我有了實(shí)感，對如何筑牢自己的思想防線也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。要把好工作中的每一件小事，不能存在僥幸心理，認(rèn)為“就一次”“一點(diǎn)而已”，不給腐敗留下一絲缺口。加強(qiáng)思想教育，堅(jiān)定理想信念，不忘工作初心，擺正自己的位置，時(shí)刻牢記自己是人民的公仆，手中的權(quán)力是人民賦予的權(quán)力，而不是自己謀私利的道具。

警鐘長鳴對教育的影響和心得體會(huì)篇十一

“以案說紀(jì)、以案說法、以案說德、以案說責(zé)”警示教育警示我們廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要心有所畏、言有所戒、行有所止，不斷增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、依法辦事、崇德向上、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的思想自覺和行動(dòng)自覺，努力營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。作為一名黨員要結(jié)合自身實(shí)際對照反思，開展批評(píng)和自我批評(píng)，圍繞警示教育內(nèi)容開展交流討論、對照檢查。不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的免疫力。要以案為鑒，警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的防線，多做實(shí)事，樂于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定理想信念，潔身自好，清廉自守。做到自重、自律、自警，常懷律己之心，從而達(dá)到讓組織放心、群眾滿意。

警鐘長鳴對教育的影響和心得體會(huì)篇十二

安全，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)老生常談的話題，但對于人們來說，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話題，無論是誰，都應(yīng)該愛惜生命。

安環(huán)部于昨日下午組織公司全體員工觀看了關(guān)于危險(xiǎn)化學(xué)品事故的一些安全警示宣傳視頻，視頻中剖析了引發(fā)安全事故的各種原因，例如：危險(xiǎn)物品管理混亂，違規(guī)操作，安全培訓(xùn)不到位，現(xiàn)場作業(yè)無人值守等。透過這次學(xué)習(xí)，讓我們深刻體會(huì)到安全職責(zé)的重要性，生命的代價(jià)太沉重，我們要從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，必須強(qiáng)化紅線意識(shí)，樹立“居安思?！钡陌踩庾R(shí)。

每一個(gè)血的教訓(xùn)，都為大家敲響了沉重的警鐘。在我們的生產(chǎn)過程中，安全隱患隱藏在各個(gè)不同的生產(chǎn)環(huán)境里，每個(gè)現(xiàn)場每個(gè)時(shí)刻都會(huì)存在不確定的危險(xiǎn)因素。而我們處在生產(chǎn)的第一線，就必須立足崗位，從細(xì)節(jié)抓起，從一點(diǎn)一滴抓起，要遵章守紀(jì)，按規(guī)程操作，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，并按要求穿戴勞保防護(hù)用品，定期對消防設(shè)施進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，認(rèn)真執(zhí)行巡回檢查制度，對運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備狀態(tài)進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定項(xiàng)目的巡回檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，著力補(bǔ)齊短板，把隱患扼殺在萌芽中，并通過安全培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化我們的安全紅線意識(shí)，真正做到“生命至上，安全發(fā)展”。

“前車之鑒，后事之師?！卑踩珜τ谄髽I(yè)來說是最大的效益，對于個(gè)人來說，安全就如同健康平安一樣，是人生最大的財(cái)富。我們要呼吁企業(yè)所有人，無論何時(shí)，我們都要保持清醒的頭腦，時(shí)刻把安全工作放在第一位，拉起一條安全生命線，實(shí)實(shí)在在地做好安全生產(chǎn)工作，使我們真正做到高高興興上班來，平平安安回家去。

俗語說“安全”是福。我們的福依賴于物質(zhì)基礎(chǔ)和精神享受，而物質(zhì)基礎(chǔ)和精神享受又依賴于安全的保障。我們的財(cái)富由工作和服務(wù)的場所供給，保障它的安全就是保障自己的安全。為了杜絕隱患保證安全，我們得有危險(xiǎn)意識(shí)，危險(xiǎn)意識(shí)由隱患意識(shí)而生。這就需要我們在平時(shí)的工作和生活中多學(xué)習(xí)安全增強(qiáng)防范意識(shí)。多一點(diǎn)細(xì)心謹(jǐn)慎少一點(diǎn)莽撞大意，多一份責(zé)任擔(dān)當(dāng)少一些借口理由，多一點(diǎn)觀察留意少一點(diǎn)麻痹疏忽，把隱患的根苗杜絕在萌芽形態(tài)。

不矜細(xì)行，終累大德；為山九仞，功虧一簣。安全生產(chǎn)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，工作中容不得半點(diǎn)麻痹大意，選擇了安檢，就意味著選擇了責(zé)任，在工作中，我們要時(shí)刻保持危機(jī)意識(shí)，不放過一件“小”事、“小”隱患、“小”錯(cuò)誤，為保衛(wèi)安全貢獻(xiàn)自己的一份力量！

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警鐘長鳴對教育的影響和心得體會(huì)篇十三

近日，我局組織開展的“以案為鑒”警示教育活動(dòng)，讓我深受觸動(dòng)。結(jié)合“以案四說”主題黨日活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部，一要筑牢拒腐防變的政治根基，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，明大德、嚴(yán)公德、守私德，始終保持政治定力、道德定力，自覺筑牢抵御誘惑的堅(jiān)強(qiáng)防線；二要以堅(jiān)守黨的紀(jì)律行為底線，始終繃緊紀(jì)律綠色作文網(wǎng)之弦，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺從學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面嚴(yán)格要求自己，做到政治上講忠誠，組織上講紀(jì)律；三要堅(jiān)持守法學(xué)法用法，牢固樹立法治意識(shí)，做法治建設(shè)的自覺遵守者、忠實(shí)踐行者；四要理清崗位職責(zé)和個(gè)人要求，要知責(zé)、明責(zé)、履責(zé)、盡責(zé)，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，加強(qiáng)重要崗位和關(guān)鍵人員的監(jiān)督、管理。

警鐘長鳴對教育的影響和心得體會(huì)篇十四

作為支行負(fù)責(zé)人，我會(huì)在工作中走好網(wǎng)點(diǎn)教育管理的每一小步，力求實(shí)現(xiàn)網(wǎng)點(diǎn)合規(guī)工作的每一大步。

一是加強(qiáng)教育培訓(xùn)，從思想上做到合規(guī)。發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭模范作用，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，通過集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)不斷強(qiáng)化員工合規(guī)操作的意識(shí)和能力。二是嚴(yán)守“三條底線”，從源頭上杜絕違規(guī)。嚴(yán)守貸款資格底線，堅(jiān)持實(shí)事求是；嚴(yán)守貸款發(fā)放制度底線，堅(jiān)持雙人辦理；嚴(yán)守貸后管理底線，增加貸戶聯(lián)系頻率。三是強(qiáng)化監(jiān)督檢查，從過程中消除隱患。利用負(fù)責(zé)人當(dāng)值當(dāng)柜契機(jī)，監(jiān)督業(yè)務(wù)辦理、服務(wù)等方面存在的不足，針對網(wǎng)點(diǎn)各條線工作進(jìn)行不定期自查，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，將案件和事故苗頭消滅在萌芽階段。

警鐘長鳴對教育的影響和心得體會(huì)篇十五

警示教育片反面案例中黨員干部的墮落腐化并非一日之果，他們在漠視黨紀(jì)國法的錯(cuò)誤道路上越走越遠(yuǎn)，在一次次不收手、不收斂中不斷迷失自我。只有當(dāng)他們身陷囹圄的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)在黨旗下莊嚴(yán)的宣誓已被忘卻，為民為公的初心使命也已泯滅，光輝堅(jiān)毅的黨性早已丟失。作為一名普通黨員，要堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，辯證思維看待眼前與長遠(yuǎn)的兩個(gè)利益，不斷提高拒腐防變能力，才能在面對誘惑與陷阱時(shí)，毅然作出正確的決定，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨性、黨風(fēng)。

警鐘長鳴對教育的影響和心得體會(huì)篇十六

通過扎實(shí)開展“以案說德、以案說紀(jì)、以案說法”警示教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深刻感受到只有認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，特別是局系統(tǒng)警示教育大會(huì)上以身邊人和身邊事作為案例，以案為鏡、以案為鑒、以案為戒，深度剖析了各個(gè)案例違法亂紀(jì)的內(nèi)因和外因，為我們廣大黨員干部敲響了警鐘。作為一名住建系統(tǒng)黨員干部，工作身處建筑工地一線，更應(yīng)時(shí)刻筑牢反腐倡廉的思想防線，克己奉公，身體力行，手握戒尺，心存敬畏，保持與管理服務(wù)對象“清”“親”關(guān)系，致力管理和服務(wù)好建筑業(yè)企業(yè)，只有這樣才能在平凡的崗位上發(fā)揮自己的才能，真正做到明大德、守公德、嚴(yán)私德。

警鐘長鳴對教育的影響和心得體會(huì)篇十七

反思，開展批評(píng)和自我批評(píng)，圍繞警示內(nèi)容開展交流討論、對照檢查。不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的免疫力。要以案為鑒，警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的防線，多做實(shí)事，樂于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定理想信念，潔身自好，清廉自守。做到自重、自律、自警，常懷律己之心，從而達(dá)到讓組織放心、群眾滿意。

警鐘長鳴對教育的影響和心得體會(huì)篇十八

通過觀看警示教育片，我深刻的感受到，私欲是誘導(dǎo)自身違紀(jì)違法的根本起因。所以我們在日常的生活工作中保持平常心，凡事要有感恩的心態(tài)，才能保持一個(gè)正常的個(gè)人欲望，不會(huì)出現(xiàn)有偏執(zhí)向的欲望需求，從而能降低對一些誘惑的渴望，保持一個(gè)正常的國家工作人員的良好心態(tài)。

警鐘長鳴對教育的影響和心得體會(huì)篇十九

新年伊始，我和全院干警一起，觀看了安慶市反腐倡廉警示教育片。看到自己身處同一個(gè)城市的、這些耳熟能詳?shù)狞h員領(lǐng)導(dǎo)干部因?yàn)樨澑瘑栴}而身陷囹圄、身敗名裂，多年的努力毀于一旦，不僅斷送了自己和家庭，也給黨和政府的威信帶來嚴(yán)重?fù)p害。我不禁感慨良多，既為這些曾經(jīng)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部感到惋惜和痛心，更為他們辜負(fù)了黨和人民群眾的期盼而憤慨。

權(quán)力是一把雙刃劍，在職責(zé)范圍內(nèi)正確行使權(quán)力，恪盡職守，對黨、對國家、對人民都是一種貢獻(xiàn)，對自己也是一種肯定；如果失職瀆職，甚至以權(quán)謀私，對黨、對國家、對人民則是一種犯罪，最終也會(huì)毀了自己。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須明白，權(quán)力是誰給的，手中的權(quán)力就該為誰謀利；凡是濫用權(quán)力者，必將受到法律、良心以及歷史的制裁和譴責(zé)。

自己身為一名法官助理，需明白千里之堤毀于蟻穴，平時(shí)要做到防微杜漸，不以善小而不為、不以惡小而為之，筑牢忠誠底線，不斷提升自身的政治品格和綜合素質(zhì)，真正做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，在本職崗位上不斷錘煉、磨礪自己，踏實(shí)走好每一步，無愧于自己和這個(gè)偉大的時(shí)代。

警鐘長鳴對教育的影響和心得體會(huì)篇二十

日前，我臺(tái)組織觀看了反腐倡廉警示片《不忘初心警鐘長鳴》，警示片通過講述5位國家干部在面對權(quán)力和金錢的誘惑時(shí)，如何逐步喪失個(gè)人理想信念，私欲膨脹，放松了紀(jì)律要求，迷失了政治方向，置組織和人民的重托于不顧，利用黨和組織賦予的權(quán)力謀取個(gè)人私利，最終，不僅使自己走上了違紀(jì)違法之路，更是污染了政治生態(tài)，損害了黨和政府在人民群眾中的形象。

警示教育片選取近年來我市查處的幾起典型違紀(jì)違法案例，一方面，通過違紀(jì)違法人員現(xiàn)身懺悔，揭示他們遺忘初心、喪失理想、墮落腐化的過程；另一方面，通過辦案人員以案說法，深刻剖析違紀(jì)違法人員私欲膨脹、貪污腐敗的思想根源。警示廣大黨員干部以案為鑒，汲取教訓(xùn)，不忘初心，堅(jiān)守底線，時(shí)刻將紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，筑牢反腐倡廉、防腐拒變的思想道德防線。

一段段視頻，觸目驚心，發(fā)人深省。

以案為鑒，我們應(yīng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。習(xí)近平總書記指出，理想信念是思想和行動(dòng)的總開關(guān)、總閥門。剖析一宗宗腐敗案例，我們不難發(fā)現(xiàn)，這些領(lǐng)導(dǎo)干部之所以失足落馬，無不是因?yàn)榉潘闪藢W(xué)習(xí)，忽視了黨性修養(yǎng)，理想信念動(dòng)搖，導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了扭曲所致。理想信念崩塌，讓他們忘記了初心，忘記了黨和人民的重托，忘記了全心全意為人民服務(wù)的宗旨,不由自主地放松對自身的要求，精神空虛，私欲膨脹，再也難以抵擋金錢、名利的誘惑，最終一步步走向墮落、走向犯罪的深淵。

這些真實(shí)的案例再次警示我們：共產(chǎn)主義理想和信念是共產(chǎn)黨的精神支柱和靈魂，任何時(shí)候都不能動(dòng)搖。我們必須加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提升黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)良政治品格，堅(jiān)定對黨的信仰、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的信心，強(qiáng)化黨章意識(shí)、忠誠意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、廉潔意識(shí)，做到在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)面前無所畏懼，在名利誘惑面前立場堅(jiān)定，夯實(shí)拒腐防變的思想基礎(chǔ)。

通過警示教育，作為一名共產(chǎn)黨員，我深刻的認(rèn)識(shí)到，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，牢記自己的黨員身份和責(zé)任，時(shí)刻堅(jiān)守自己的信念和理想，時(shí)刻保持清醒的頭腦，時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線，用自己的實(shí)際行動(dòng)來貫徹中共中央反腐倡廉和干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人，才能保證黨的事業(yè)從勝利不斷走向勝利，保證蘆溪各項(xiàng)事業(yè)健康和諧發(fā)展。具體做好以下幾點(diǎn)：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。要把學(xué)習(xí)作為一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求、一種境界，只有通過不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，才能堅(jiān)守自己的信念和理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能不斷提高自己的思想政治覺悟，增強(qiáng)防腐抗變的能力。

二是嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，在行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，自覺用黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度來約束自己的行為，將黨規(guī)黨紀(jì)內(nèi)化于心、外化于行，時(shí)刻保持自己作為一名共產(chǎn)黨員對反腐倡廉工作的責(zé)任感和使命感。

三是廉潔自律，防患于未然。作為一名黨員干部，要以案為鑒警鐘常鳴，吸取他人的教訓(xùn)，堅(jiān)持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，要帶頭貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定，遵守六大紀(jì)律，明白自己該做什么，不該做什么；要耐得住艱苦，持的住小節(jié)，擋得住誘惑，在糖衣炮彈面前保持清醒的頭腦，模范遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)要求，勤奮做事廉潔做人，決不能一失足成千古恨，后悔可就晚亦。

四是以案為鑒，我們應(yīng)加強(qiáng)自省自律，筑牢反腐防線。作為一名基層電視臺(tái)的一名干部，以前，我對反腐倡廉典型案例重視不夠，總覺得自己只是一個(gè)基層普通黨員，不具備“腐”的條件，這樣，很容易放松對自己的要求，久而久之不良的個(gè)人主義、享樂主義就會(huì)潛滋暗長。如今，警示教育片觸目驚心，令人警醒；違紀(jì)違法案例歷歷在目，令人反思。這些鮮活的例子時(shí)時(shí)提醒我們：“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”、“莫伸手，伸手必被捉”。以案為鑒，我深刻體會(huì)到，我們每個(gè)黨員都必須時(shí)刻保持清醒頭腦，真正做到自重、自省、自警、自律；慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)。作為一名電視工作人員，更應(yīng)防微杜漸，自覺抵制名利、金錢誘惑。要自覺把黨章黨規(guī)黨紀(jì)要求落實(shí)到具體行動(dòng)上，在日常的采編活動(dòng)中，堅(jiān)定信念，站穩(wěn)立場，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，做政治上靠得住的合格黨員。要增強(qiáng)政治意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、看齊意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，守好共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線，真情為民，心系群眾，努力踐行“走轉(zhuǎn)改”，突出“三貼近”，即“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”，把更多的畫面留給基層、留給群眾，積極回應(yīng)群眾的普遍關(guān)切，增強(qiáng)電視的貼近性、實(shí)際性、生活性。要堅(jiān)守新聞職業(yè)道德，清正廉潔，克己奉公，堅(jiān)持公正公平的編輯原則，嚴(yán)格按照新聞規(guī)律選稿發(fā)稿，樹立正確的輿論取舍導(dǎo)向，努力做到優(yōu)稿優(yōu)用，不以視頻新聞謀私，不以視頻圖利。始終廉潔自律、嚴(yán)于律己，清清白白做人、干干凈凈做事，真正守住底線、拒絕腐蝕、恪守清廉，用實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的先進(jìn)本色。